人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

全國助殘日主題演講篇一

在第30個全國助殘日即將到來之際,，我們在這里隆重集會，共同慶祝這個盛大的節(jié)日,。今年助殘日的主題是“助殘脫貧,、決勝小康”，這對于動員全社會關(guān)心殘疾人,、推進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展,，實現(xiàn)助殘脫貧“一個都不能少”具有重要意義。在此,，我代表市政府,，向與會的各位來賓表示熱烈歡迎!向各位老師和同學(xué)們表示親切慰問!向關(guān)心支持殘疾人事業(yè)的各界人士表示衷心感謝!

我市歷來高度重視殘疾人事業(yè)發(fā)展，殘疾人服務(wù)機(jī)構(gòu)逐步健全,，殘疾人事業(yè)健康發(fā)展,。特別是特殊教育事業(yè)納入了九年制義務(wù)教育的軌道，與各級各類教育整體規(guī)劃,、統(tǒng)籌安排,。市特教學(xué)校成立23年來，在社會各界的關(guān)心和幫助下,，辦學(xué)條件日益完善,，殘疾兒童受教育面逐步擴(kuò)大，教堂質(zhì)量不斷提高,，先后榮獲了“省特殊教育先進(jìn)集體”,、“省殘疾人特殊藝術(shù)定點學(xué)校”等榮譽稱號,，為提高發(fā)展特殊教育事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn),。

同時，我們還要清醒地看到,，同普通教育相比,，我市特殊教育仍存在發(fā)展總體水平不高,、投入不足、城鄉(xiāng)差距較大等問題,，很多殘疾人的受教育需求還不能得到有效滿足,。因此，我們要借助第22日這個平臺,，進(jìn)一步動員全社會力量,，加快殘疾人文化事業(yè)尤其是教育事業(yè)的發(fā)展，提高對特殊教育的重視程度,，積極營造關(guān)注特殊教育,、支持特殊教育,、發(fā)展特殊教育的良好環(huán)境,。

第一，各級政府和各級教育主管部門,，要把特殊教育納入重要議事日程,，納入教育事業(yè)發(fā)展整體規(guī)劃，納入重點建設(shè)項目,，根據(jù)特殊教育的實際需求,，在資金、政策,、人才等方面予以傾斜,，為發(fā)展特殊教育事業(yè)創(chuàng)造良好條件。

第二,，市特殊教育學(xué)校,，要再接再厲，求實創(chuàng)新,，不斷提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量,。特別是各位教師，既是教師又是家長,，要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感,，弘揚優(yōu)良師德師風(fēng)，發(fā)揚“春蠶”和“燭光”精神,，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè)，辦出讓人民滿意的特殊教育,。

第三,，全社會都要關(guān)心支持特殊教育發(fā)展，提倡為特殊教育發(fā)展捐助資金,、提供條件,、奉獻(xiàn)愛心,。同時，也希望同學(xué)們樹立起生活和學(xué)習(xí)的堅定信心,，勤奮好學(xué),，樂觀向上，自立自強(qiáng),，把各界人士的真情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,，以實際行動實現(xiàn)自己的理想。

“聚砂成塔,，積水成河”,。只要我們?nèi)猩舷露寄苌斐鰺崆榈碾p手，奉獻(xiàn)誠摯的愛心,，我市殘疾人事業(yè)一定會有一個新的更大發(fā)展,。

衷心祝愿市特教學(xué)校辦得越來越好，祝愿我市的殘疾人事業(yè)更加健康蓬勃地發(fā)展,，祝愿殘疾人朋友們生活幸福!

謝謝大家!

全國助殘日主題演講篇二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好! 今天我向大家講的題目是《讓世界充滿溫暖》

“像潔白的雪花，紛飛在靜溢的夜空;像晶瑩的露珠,，閃耀在金色的黎明;幾分欣喜,，一絲驚異，我們來到了這個世界,。聽不見流水潺潺,，聽不見風(fēng)聲、雨聲,，惋惜的淚水滋潤了生命的花蕾,，迷茫中，我們開始了夢的旅程……”在《千手觀音》優(yōu)美的旋律中,，很多位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖,，優(yōu)雅而輕盈地滑動著。如泣如訴的畫外音,，將人們引人另一個世界——我國2057萬身體障礙人群的世界,。

同學(xué)們，我們是幸福的,，我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響,，能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲,，還能幸福的在美麗的校園里讀書，能夠自由自在的蹦來跳去……然而,，在我國,，在我們身邊,，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無法想象的,。據(jù)統(tǒng)計,，我國有6000多萬殘疾人。尤其是殘疾兒童,，他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界和輪椅的生活,。有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬,，他們中間也不乏身殘志堅,、學(xué)有特長的未來人才，他們渴望社會的關(guān)注,，熱心人的扶助,。他們在克服自身困難的時候，需要自尊,、自信,、自強(qiáng)、自立的樂觀向上精神,，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力,。同學(xué)們,，你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?

同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的哪些精神呢?“即使是一朵殘缺的花,，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹,，我也要展現(xiàn)所有綠蔭”。的確,，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時,，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力,，在黑暗中體味光明,，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美,。我們要學(xué)習(xí)以鄧樸芳,、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人,，他們克服了常人難以想象的困難,，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績,。學(xué)習(xí)他們在同不幸與困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷,、崇高的思想境界,、堅忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神，體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息,、百折不撓的壯志豪情,。

最后，我向同學(xué)們提出倡議：殘疾人是社會平等的一員,，我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人,。伸出雙手幫助他們，用自己的愛去溫暖殘疾人,，并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信,、自強(qiáng),、自立的精神。

全國助殘日主題演講篇三

尊敬的老師,，

親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們,，你們知道5月17日是什么日子嗎?

看來同學(xué)們都沒有在意。是呀,，對于我們來說,，這只是一個普通的星期日，可對于殘疾人來說卻是一個特別的日子,。是他們所期盼的幸?？鞓返闹鷼埲铡?/p>

男1：同學(xué)們,，你們知道嗎?在1990年12月28日,，全國人民代表大會常務(wù)委員會審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據(jù)該法規(guī)定：“每年5月的第三個星期日,，為全國助殘日,。”所以,，1991年5月15日是第1個“全國助殘日”,，而20__年5月17日，已經(jīng)是我國第三十個個助殘日了,。

同學(xué)們,，當(dāng)我們聽著國歌，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時;

當(dāng)我們沐浴著陽光,，聆聽國旗下講話時;

當(dāng)我們和同伴在操場上追逐嬉戲時,，

一切都是那么輕松、自然，沒有覺得這個世界有什么不一樣,。

可是,，在我們身邊的殘疾人可能永遠(yuǎn)都看不見國旗，

永遠(yuǎn)都聽不到國歌;

永遠(yuǎn)不知道同伴的模樣,，

甚至永遠(yuǎn)都站不起來!

可是他們沒有向命運低頭,，

而是用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,，

用自己身殘志堅的精神譜寫人生壯麗的詩篇!

你們還記得幾年前春節(jié)晚會上那令人叫絕的舞蹈《千手觀音》嗎?它是由來自中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的十幾位耳聾的殘疾人藝術(shù)家共同完成的,，演繹得近乎完美的舞蹈，對于沒有聽力的人來說是何等的不容易啊!

你們還記得《開學(xué)第一課》鋼琴達(dá)人劉偉嗎?一次觸電事故,，讓他失去了雙臂,，剝奪了他在綠茵場奔跑的權(quán)利，過敏性紫癜破滅了他的游泳金牌夢,。但他沒有氣餒,，硬是用每天7、8個小時的練習(xí)琢磨出了一套“雙腳彈鋼琴”的方法,，用自己的雙腳奏出了生命的最強(qiáng)音,。

還記得我們常州的愛心使者王德林嗎?7歲時的一場車禍造成高位截癱，他雖然身體瘦小,、殘疾,，但心靈沒有殘疾，他硬是在病榻上,，用一部電話機(jī)創(chuàng)建了一加愛心社,，用自己的行動和人格撐起了一片愛的天空。

這樣的故事還有很多——

同學(xué)們,，比起殘疾人，我們能聽能看,、能跑能跳,、能說能唱，多么幸運!

當(dāng)我們大課間練習(xí)下蹲起立腿腳酸疼時,，想到王德林叔叔,，你還會埋怨嗎?

當(dāng)音樂老師帶我們練聲，而你混水摸魚時,，想到邰麗華阿姨,，你是否會很慚愧呢?

當(dāng)你練琴焦躁不安、甚至對著家長大發(fā)雷霆時,，想到劉偉哥哥,，你是否能改變一種心態(tài)，試著愛上它們呢?

當(dāng)你在校園橫沖直撞，想到他們悲慘的遭遇,，你是否會感到后怕呢?

同學(xué)們,，擁有健康是多么珍貴!多么幸福!守護(hù)健康是多么重要!

只有這樣，我們才更有能力更好的護(hù)殘助殘!

是呀,，擁有健全的雙臂,，你才能付出一只手的力量給殘疾人一個有力的攙扶;

擁有健全的雙腿，你才能付出多站一會的辛苦給殘疾人騰出一個舒適的座位;

擁有明亮的眼睛,，你才能給盲人描述太陽的艷麗,、月亮的皎潔，做他們心靈的窗口;

擁有強(qiáng)壯的身軀,，你才能給殘疾人撐起一把安全的屁護(hù)傘!

擁有健康的心理,，你才能更有底氣地告訴他們命運留下的不僅僅是絕望!

同學(xué)們，關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任,，

從身邊做起,，

從小事做起，

從守護(hù)自己的健康做起,，

不只是在助殘日那天,，

而是在今后的每一天。

心懷弱者,，護(hù)殘助殘!

全國助殘日主題演講篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同學(xué)，

大家好

“法”,，古文中寫作“灋”,。根據(jù)東漢許慎《說文解字》一書的解釋："灋，刑也,，平之如水,，從水;廌，所以觸不直者去之,，從去",。“灋”,，從“水”,，表示法律、法度公平如水;從“廌”(zhì),，即解(xiè)廌,，是神話傳說中的一種神獸。據(jù)說,，它能辨別曲直,，在審理案件時，它能用角去觸理曲的人。也就是說,，如果公堂上遇到不好查清的案子的話,，就把這個動物請出來，它會用角頂真正的罪犯,?！爸巍保墩f文解字》中解釋為：水,。出東萊曲城陽丘山,，南入海。從水臺聲,。直之切〖注〗乿,，古文。所以說,，“治”開始為河流的意思,，后來才引申為治理。現(xiàn)在,，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋法治指根據(jù)國家法律治理國家和社會,。

所謂“國有國法，家有家規(guī)”,。法律是維護(hù)國家秩序的一種制度,。遵紀(jì)守法，是每個人都應(yīng)做到的,。青少年是國家的希望,，民族的未來，更應(yīng)該做到法在心中,。

柳艷兵,、易政勇，是宜春三中高三學(xué)生,。20__年5月31日,，柳艷兵、易政勇不顧個人安危在客運班車上與持刀歹徒搏斗,，勇救車上群眾，自己卻身負(fù)重傷,。這兩位同學(xué)在危急關(guān)頭挺身而出,，不顧自己的安危，及時制止了歹徒的繼續(xù)行兇,，程度地挽救了他人的人身生命安全,，避免的更大的傷害，弘揚了社會正能量，這種見義勇為的義舉值得我們每一個人學(xué)習(xí),。他們也因此榮獲了“20__年江西法治人物特別獎!”

正所謂,，自古英雄出少年，浴血奪刀好兒郎,。正是時刻銘記了法在心中,，當(dāng)沾滿鮮血的菜刀揚起時，他們奮不顧身,，用傷痕寫下人間正義,，以熱血哺育法治之花，憑雙手雕刻一個現(xiàn)代公民的法治風(fēng)骨,。

如果你揚法治之帆,，你將收獲法治之花;相反，如果你漠視法治,，你將飽食惡果,。

20__年10月26日，在吉水縣米羅咖啡旁的國道上發(fā)生一起車禍!當(dāng)場死亡一人!消息如此之短,，但內(nèi)容足以震撼每一個吉水人,。我們常說，人最寶貴的東西莫過于生命,，生命屬于我們只有一次,。生命之樹倒塌，這難道還不足以敲響法治的警鐘嗎?然而類似的交通事故卻時常發(fā)生,。試想,，如果人人遵守《交通法》，做到法在心中,，做一個遵紀(jì)守法的好公民,，這樣的悲劇難道不會減少嗎?答案毋庸置疑。常言道,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，在法治面前,，我們同樣需要時刻保持這種意識!

歌德說過,，法律和禮貌是兩種能夠帶來安定的力量。在中國,，古有周公制禮,，韓非說法;今有依法治國和以德治國相結(jié)合?！皼]有規(guī)矩,，不成方圓”,。法在心中，道德也要常駐心中,。我們要做好堅持一手抓法治,，一手抓德治。法治是治國的基本方式,，德治是治國的重要手段!德治和法治是相輔相成的,，二者缺一不可。

我們都知道,，學(xué)校教育對人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用!青年一代容易在學(xué)校規(guī)范自己的法治行為,，也容易走上踐踏法律之路。因此,，學(xué)校教育從小學(xué)至高中堅持德育和法育相結(jié)合的方針顯得尤為重要,。“國有國法,，班有班規(guī)”,，學(xué)校既制定了各種規(guī)章制度，同時又開設(shè)思想品德教育課程,，主題班會以及各種各種活動來培養(yǎng)學(xué)生的德育,。引導(dǎo)學(xué)生真正做到法在心中，道德在心中,。

為了更好地引導(dǎo)學(xué)校教育的發(fā)展,，近日，報以全國人大審議的《國家教育考試法》草案備受關(guān)注,，其中涉及到考試大綱,、命題組織資格、命題方式,、考試方式等問題,。并且還提到“考試舞弊可判七年”。雖然《考試法》只適用國家組織的考試,，但是透過《考試法》,，我們可以看到的是法治進(jìn)校園越做越好。

學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,。我們應(yīng)該教育學(xué)生不僅在學(xué)校要遵紀(jì)守法,，出了校門也要與法同行。不僅要做一個知法,、懂法,、學(xué)法的好公民，而且要時刻銘記法在我心中,，時刻嚴(yán)格要求自己的一言一行,。

法治之路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將引學(xué)生上下而求索,。

全國助殘日主題演講篇五

冬季參加體育健身活動,，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，而且能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅強(qiáng)意志,，提高身體的抗寒能力，防止發(fā)生各種疾病,。

冬季體育鍛煉,，由于肌肉不停地收縮，心跳加快,，呼吸加深,，新陳代謝旺盛，身體產(chǎn)生的熱量增加,。同時,，體育鍛煉還能增強(qiáng)大腦皮質(zhì)的興奮性，使體溫調(diào)節(jié)中樞能夠靈敏,、準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫,，適應(yīng)寒冷的環(huán)境，提高人們的御寒能力,。所以堅持冬季鍛煉的人和一般人相比,，抗寒能力可增強(qiáng)8～12倍。

冬季在室外鍛煉,，不斷受到冷空氣的刺激,，造血機(jī)能發(fā)生明顯的變化，血液中的紅細(xì)胞,、白細(xì)胞,、血紅蛋白以及抵抗疾病的抗體適當(dāng)增多，對疾病的抵抗力增強(qiáng),。所以堅持冬季鍛煉的人,，很少患貧血、感冒,、扁桃體炎,、凍傷、支氣管炎,、肺炎等疾病,。

那么，在冬季鍛煉要注意什么呢?

(1)參加鍛煉前要做好準(zhǔn)備活動,。準(zhǔn)備活動能夠使中樞神經(jīng)的興奮性提高,，心臟和肺臟的功能加強(qiáng),，血液循環(huán)和物質(zhì)代謝得到改善，更好地適應(yīng)激烈運動的需要,。由于肌肉關(guān)節(jié)都活動開了,，不僅可取得較好的鍛煉效果，而且也能防止肌肉拉傷,、關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象,。

(2)冬季的氣候干燥寒冷，鍛煉時,，要用鼻子呼吸,，并注意呼吸的節(jié)奏，鼻粘膜血管豐富,，鼻腔也比較彎曲,，對空氣有加溫加濕的作用，所以要用鼻子呼吸,，不要大口喘氣,。

(3)要注意預(yù)防凍傷和感冒。剛從室內(nèi)到室外鍛煉時,，要戴上帽子和手套,，穿厚一點衣服，做做準(zhǔn)備活動,，等身上發(fā)暖后,，再脫去厚衣服。鍛煉結(jié)束時,，要做好整理活動,，及時穿上衣服，注意保暖,。千萬不要穿著濕衣服讓冷風(fēng)吹,，以防感冒。

全國助殘日主題演講篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

兩天后的12月3日是什么日子，大家知道嗎?是的,，是世界助殘日,。我想問大家，我們平時要怎么幫助殘疾人呢?對的,，有的同學(xué)提出可以去福利院慰問,，可以給殘疾人捐款，甚至我們在公交車上不占用殘疾人的位置,，也是幫助殘疾人的一種方式,。請問你做過一些什么樣的幫助殘疾人的事情呢?有的同學(xué)去過福利院,，有的同學(xué)給殘疾人捐過款，對不對,。 這里,，我想先和大家分享我的學(xué)生最近一次去長沙市第一福利院的所見所感。那是今年二月份的一天,，我和我的學(xué)生們來到了黃土嶺附近的長沙市第一福利院。我們給那里的孩子送去了牛奶,，水果和零食等,。我們一到那里，福利院的孩子便一擁而上,，我們帶去的零食很快就分光了,。他們很熱情的邀請我們?nèi)ニ麄兊募依铩Ｋ麄兊募?，即是自己的宿舍,。我們來到其中幾個孩子的宿舍，有一個學(xué)生給他們講起了故事,，在那里,，我們遇到了兩位外國志愿者。被七八個孩子圍著,，其中還有幾個孩子就掛在他們身上,，十分開心。后來我問了在那里的工作人員,，他們說這兩個外國志愿者幾乎每個星期都會來,。孩子們都十分喜歡他們。離開的時候,，我問我的學(xué)生們有什么感受,。有的學(xué)生說：“覺得這些孩子很可憐?！庇械膶W(xué)生說：“覺得相比之下覺得自己很幸福,。”還有的孩子調(diào)皮的說：“我怎么覺得他們只在乎我們給他們帶去的吃的東西啊,?！?/p>

孩子們說出了自己的心里話，我想這也是大多數(shù)去過福利院的同學(xué)們的感受,。我不能責(zé)怪大家的想法膚淺,。因為，在目前的中國,，助人或者說慈善還主要是一項由政府推動的活動,，由公民自發(fā)自愿組織的,，電視上也許我們看的多，但是身邊發(fā)生的似乎比較少,。為什么?首先我想說的是在西方,，善良有三個層次，最低的層次是,，能夠不打攪他人,。例如，不要在公共場合大聲喧嘩,，上課不要吵鬧,，不要講讓他人難受的話，自己能夠做到的事情盡量不要麻煩別人,。我們國人在外國游覽的時候,，在景點和餐廳大聲喧嘩，引起全世界的人民的不滿,，這是一個反面的例子,。對于殘疾人，我們平時在遇到他們的時候,，做到不盯著人家看,，在公交車上不占?xì)埣踩说淖唬黄茐暮驼加妹さ?，尊重殘疾人,，把他們?dāng)做和我們平等的生命，不說讓人家難過的話,，做到這些,，我們已經(jīng)離慈善近了一步。

善良的第二個層次是,，能夠幫助他人,。在自己力所能及的范圍內(nèi)，給他人幫助,。例如,，我們可以在有空的時候去福利院，或者在力所能及的范圍內(nèi)做一次捐贈,。雖然是一個小小的善舉,，但是很多人的善舉就可以匯聚成一個壯舉。

剛剛我們講了善良的第一個層次是能夠不打攪他人,，第二個層次是能夠幫助他人,，那么善良的最高境界是什么呢?善良的最高境界是助人為樂。為什么我們同學(xué)會感到福利院的孩子只在乎他們帶去的零食和水果。因為他們不敢對你產(chǎn)生感情,，因為他們知道你不一定下次會來,，他們不愿意對你投入感情，他們不想被重視然后被拋棄,。為什么孩子們那么喜歡我們在福利院遇到的兩個外國義工,，他們給予孩子們的不僅是物質(zhì)上的關(guān)心，更多的是心理上的關(guān)懷,。所以俗話說,，做一次好事不難，難的是做一輩子好事,。對于比爾蓋茨,、巴菲特、李嘉誠等首富來說,，財富的積累已不是人生的目標(biāo)，所以他們把很大一部分財富和精力都花在慈善事業(yè)上,，對于他們來說,，如何讓自己最大限度的幫助到最多的人，才是他們?nèi)松嬲膬r值,。試想一個人能夠幫助的人越多,，是否他的成就是越大的呢。答案當(dāng)然是肯定的,。所以如果你想有更大的成就,，那就努力提升你的能力，讓你能夠為更多的人服務(wù)吧,。

有一次在讀者上看到一篇文章,，人們問巴菲特為什么要把自己大部分的財產(chǎn)都捐贈出來，巴菲特反問了一個問題：“假設(shè)我們不知道自己出生后是貧窮還是富貴,，是健康還是殘疾,，是幸運還是不幸，你是愿意出生在一個平等,、友愛,，個人權(quán)利都有保障的社會，還是出生在一個人人只顧自己,，個人基本權(quán)利得不到保障的社會,。”我想每個人都會選擇前者,，而這樣的一個社會是靠我們每一個人去創(chuàng)造的,。所以，同學(xué)們，不管我們是在公交車上給殘疾人讓一次座位,，還是組織一次募捐,，我們這么做的目的不應(yīng)該是為了政治任務(wù)，也不是為了得到老師的表揚,，更不是為了滿足自己的優(yōu)越感,，甚至不是為了體現(xiàn)我們的同情心，僅僅是出于對生命的平等的權(quán)利的尊重,，出于希望自己的小小的善舉,，有助于建立一個更加美好的社會，在這個社會里,。你我還有我們的子孫后代都能更加幸福地生活,。

全國助殘日主題演講篇七

“我來自偶然，像一顆塵土,，有誰看出我的脆弱;我來自何方,，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌,，我想感恩很多人,，但我最想感恩的是老師。

從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,，老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程,。正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。

啊!老師,，您的愛，像太陽般溫暖,，像春風(fēng)般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話,。無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時,，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進(jìn)了從錯誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊,，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒教我學(xué)會謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的“高山“上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水“中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。

當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情。

當(dāng)我……

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,，老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

全國助殘日主題演講篇八

老師們、同學(xué)們：

早上好!3月12日是我國的植樹節(jié),，所以,，今天我講話的題目是《綠色在你手中》。

樹木與我們的生活有很大的關(guān)系,，世界上很多國家都越來越重視植樹造林,，現(xiàn)在有50多個國家都確定了各自的植樹節(jié)、造林日或綠化周,。

我國是開展植樹節(jié)較早的國家之一,。1920xx年，孫中山先生就規(guī)定了每年的清明節(jié)為植樹節(jié),，孫中山非常重視植樹造林,。盡管平時很忙，但每年的植樹節(jié)前后,，他都盡量抽出空去親手栽幾棵樹,。后來孫中山去世了，人們?yōu)榱思o(jì)念他,，就把他去世的那一天——3月12日定為植樹節(jié),，人們還為植樹節(jié)制定了節(jié)徽。

每年,，全國都有數(shù)億人參加義務(wù)植樹,，栽種樹苗近10億棵。如果這些樹木全部成活,，每年就可以增加數(shù)百億公頃的綠化面積,。

為了讓更多的土地披上綠裝，我國還采取了多種形式的植樹造林,。在內(nèi)蒙古的沙漠地區(qū),，在北京市,、河北省等林區(qū)采用了飛機(jī)造林。

由于各種植樹造林活動的開展,，我國某些地方的環(huán)境已漸漸好轉(zhuǎn),。但是，由于種種因素,，我國的綠地面積仍然在日漸減少,。近幾年，北方地區(qū)的沙塵暴不僅越來越嚴(yán)重,，甚至有逐步南移的趨勢,。

植樹造林已成為許多國家的一項基本國策。但由于各國的氣候不一樣,，植樹節(jié)也就沒有一個統(tǒng)一的日子,。

日本把每年的4月1日到7日定為綠化周。在一周之內(nèi),，全民都 要參加植樹,，連最高統(tǒng)治者天皇也不例外。由于日本政府的重視,，人民群眾的積極性也很高,，很快使這個原來缺少樹木的國家變成森林覆蓋率高達(dá)60%的綠色國家。而在泰國,，為了使植樹節(jié)更加隆重,，還特別把這個節(jié)日和每年的9月24日的國慶節(jié)同時進(jìn)行。世界上植樹節(jié)最長的國家是塞內(nèi)加爾,。每年中要雨季一到,，這個國家的人民就開始種樹，這個活動會持續(xù)半年,。

雖然植樹節(jié)的時間不一樣，但全世界人民卻有個共同的心愿：一定讓地球充滿綠色,。

全國助殘日主題演講篇九

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好，今天我演講的題目是《愛國要從身邊做起》,。

同學(xué)們,，當(dāng)我們每一次面對莊嚴(yán)的五星紅旗，你的心底是否涌動起熱愛祖國,、報效祖國的壯志豪情?當(dāng)我們又將迎來一年一度的國慶節(jié),，你的腦海是否浮現(xiàn)出61年前的10月1日?

1949年10月1日是一個永載史冊的日子。當(dāng)巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光,，當(dāng)雄偉的天安門讓風(fēng)云迎來東升的太陽,，歷史的耳畔,，傳來了禮炮的隆隆回響。那排山倒海般的回響,，是中國滄桑的巨變,，是一位巨人俯瞰世界的洪亮聲響--中華人民共和國成立了!這歷史凝聚著力量，盡情地涂染十月的陽光,，這氣勢慷慨激昂,，筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方,。

中華民族有著五千多年的文明史,，中華民族在世界上是一個非常卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐朝,，有過強(qiáng)盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝,，更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史,，從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭結(jié)束,，一百多年里，帝國主義列強(qiáng),，曾經(jīng)在養(yǎng)育中華民族的華夏大地上橫行霸道,，上演過無數(shù)血淚斑斑的慘劇。

經(jīng)過建國后六十四年的奮發(fā)圖強(qiáng),，六十四年的勵精圖治,，輝煌的紀(jì)元，用蒼勁的大手,，抒寫了新中國燦爛的篇章,，人民自豪地指點江山?？嚯y的母親,，擦去滿眼的淚花，露出內(nèi)心的喜悅,，由衷地歡暢,，祖國豪邁地走向了繁榮富強(qiáng)!

六十四個春秋，錦繡大地神采飛揚,。六十四個春秋,，江山如畫詩意酣暢。六十四個春秋,，貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁,，石油井架聳立在沙海大洋。六十四個春秋,，一座座彩虹跨越長江,，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫,。六十四個春秋，“兩彈”的紅云刺破天穹,，一顆顆衛(wèi)星遨游太空,。六十四個春秋，人民的軍隊威武雄壯,，捍衛(wèi)祖國的江山鐵壁銅墻,。六十四個春秋，人民駕馭改革的春風(fēng),，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望!

看到成績的同時,，我們也要看到，我們的國家和許多發(fā)達(dá)國家相比,，還存在較大差距,，振興中華，構(gòu)建和諧社會,，還有很長的一段路要走,，我們肩上的擔(dān)子還很重。

近代教育家梁啟超曾近說過：少年智則國智,，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲,，則國勝于歐洲,，少年雄于地球，則國雄于地球!我們作為青少年,，作為炎黃子孫,，祖國未來的主人，我們有責(zé)任,、有義務(wù),、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)!

愛國從身邊做起!愛祖國，愛人民,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，好好學(xué)習(xí),，天天向上，從小樹立為民族強(qiáng)盛而努力奮斗的偉大理想;從小樹立敢于拼搏,、勇于爭先的競爭意識,，是我們無悔的選擇!從現(xiàn)在起,，我們要努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息,，做一個有能力,、可依靠，讓父輩們信任的接班人!

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。同學(xué)們，讓我們高揚愛國主義偉大旗幟,，以飽滿的熱情,、昂揚的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng),，以優(yōu)異的成績向建國61周年獻(xiàn)禮!謝謝!