人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
感恩老師作文450字?jǐn)⑹?感恩老師作文450字篇一
您好,！
小學(xué)六年，沒想到一眨眼的功夫就過去了,！您還記得我嗎,？五年半前，在我還是一個(gè)懵懂無知的小女孩時(shí),，爸爸媽媽就把我送入了這所學(xué)校,。面對(duì)人聲鼎沸的操場(chǎng)，古老翠綠的古榕,，我心里只有陌生,，慌張。
當(dāng)爸爸媽媽帶著我排隊(duì)報(bào)名時(shí),，您笑吟吟地問我：“小朋友,，你叫什么名字啊,？”面對(duì)陌生人,，我的舌頭頓時(shí)打了個(gè)結(jié)，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我,。我叫……叫,。叫?！本瓦@么支支吾吾說了老半天,，我還是沒說出一個(gè)所以然來,。我心里沮喪極了——“唉,，肯定沒給老師一個(gè)好印象！”“哈哈,，真可愛,！”想不到，您聽了,，并沒有露出厭惡之情,，還臉笑成了一朵菊花,，很親切,，很和藹,。當(dāng)時(shí)，我緊張得揪起來的心放下了,。從此,，您那和藹的笑聲和面容就定格在了我的心里。
張老師,，您是多么和藹,，像春日和煦的陽光一般溫暖著我的心田?？墒?，您有時(shí)候也會(huì)很嚴(yán)格。
記得有一次,，您教我們學(xué)習(xí)拼音,。可是,，班上的同學(xué)有一半是總會(huì)忘記“jqx”這三個(gè)拼音后面的“ü”是要去掉兩個(gè)點(diǎn)的,。您就不辭辛苦地一個(gè)一個(gè)同學(xué)地過關(guān)。教室里,，人聲吵雜,，您還是一絲不茍地檢查著，那個(gè)同學(xué)一有差錯(cuò),，就批評(píng)指出,，重寫10次。我站在隊(duì)伍的后面,，一遍一遍地檢查著,。但是，還是有“漏網(wǎng)之魚”沒有查出來,，卻被您發(fā)現(xiàn)了,，罰我毫不留情地罰我認(rèn)認(rèn)真真地抄了10遍。在罰抄的時(shí)候,，我不僅沒有埋怨,，還很敬佩您——“啊，沒想到張老師那么一絲不茍,，工作那么認(rèn)真呀,！”
張老師，是您,，讓我熱愛學(xué)校,，讓我小小的心靈初次受到老師的愛,。謝謝您，張老師,！
祝您
感恩老師作文450字?jǐn)⑹?感恩老師作文450字篇二
老師,，是我們知識(shí)的傳授者;是我們成長(zhǎng)道路上的引路人;老師也是文明的傳播者。在教師節(jié)來臨之際,，我真誠地對(duì)所有老師說：“謝謝你們,，敬愛的老師。
老師是無私的,，是超凡脫俗的,。”三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，三千桃李;十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬棟梁,?！斑@句話用來贊頌我們可親可敬的老師是再合適不過了。老師把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)偉大的教育事業(yè),，不知教出了多少莘莘學(xué)子,，正可謂是”桃李三千?！袄蠋熾m然不如企業(yè)家事業(yè)的輝煌,，但老師所創(chuàng)造的價(jià)值卻不比他們少，因?yàn)橹R(shí)是無價(jià)的,，是不可以用金錢來衡量,。
”扶著一顆心來，不帶半根草去,?！斑@就是老師，誨人不倦,、無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn),。老師的愛是超凡脫俗的，是無私的,。在這里,，我再次對(duì)所有老師說：”謝謝你們!“
老師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者,，為人類社會(huì)文化的積累和傳播,、繼承和發(fā)揚(yáng)，都起著不可替代的作用,。
老師每天和我們?cè)谝黄?，就好像我們的親人，老師給予我們這么多,，我們又怎么回報(bào)呢?
自古以來,，尊敬老師就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。漢朝時(shí),，漢明帝對(duì)老師恒榮就十分尊敬,。老師生病時(shí)，漢明帝就會(huì)專程派人看望,，甚至有時(shí)自己親自去探望,。每次看望王老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往,，以表敬意,。
古時(shí)如此，現(xiàn)在也應(yīng)如此,。我們要在課堂上認(rèn)真聽講,，不讓老師生氣,，這才是我們對(duì)老師的尊敬。
”春蠶到死方絲盡,，蠟炬成灰淚始干?！袄蠋熓菬o私的，點(diǎn)燃了自己,，照亮了他人。謝謝你們,，敬愛的老師!
感恩老師作文450字?jǐn)⑹?感恩老師作文450字篇三
落葉在空中盤旋，那是它對(duì)大地的感恩,，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn),，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激,，使我愈挫愈勇!
——題記
“感恩的心，感謝的你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,。”三尺講臺(tái)上,，是偉大的你，燈光照射下是默默的你,，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時(shí),，我十分害怕，有那么多老師,，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說錯(cuò)怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻,。這時(shí)您看著我,，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì),。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻,，我又重新拾回了信心,。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名,，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了,。這時(shí)的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光,。
臨近考試的那天,，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè),，您陪我一起選人數(shù),，這時(shí)，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,，我知道那是您對(duì)我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā),，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?jī),，我沒能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師,。老師，您放心,，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。
感恩老師作文450字?jǐn)⑹?感恩老師作文450字篇四
老師你教會(huì)了我知識(shí),，教會(huì)了我如何做人，教會(huì)了我為人處事,，你對(duì)我的教育我一向銘記在我心。
老師您多么偉大啊,！您就像蠟燭一樣,，燃燒了自我點(diǎn)亮了別人。我們對(duì)您有訴不盡的感激之情和深深的祝福,，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí)，我們明白老師是我們心中永恒的指路燈,，永遠(yuǎn)不落的太陽。
當(dāng)我走向你的時(shí)候,，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)夏天,；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋,；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林,；原想親吻一朵雪花,，你卻給了我整個(gè)銀色的世界,。
老師您每一天都為我們批改作業(yè),，有時(shí)會(huì)為了批改作業(yè)甚至熬夜。我期望我的祝福能像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨,，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給您一片清香,。您一生平凡，一生艱辛,，默默把知識(shí)奉獻(xiàn),，您是禮貌的使者,，您是辛勤的園丁。
鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，長(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大樹,，因?yàn)樗呗枺晃腋卸骼蠋?，給我打開智慧的大門。讓我在知識(shí)的海洋里遨游,；在我的成長(zhǎng)的歷程中，你濃濃的師愛一生伴我左右,。
老師教師節(jié)快到了，愿您在教學(xué)的過程中永遠(yuǎn)笑口常開,，得到更多的好評(píng),。芝麻開花——節(jié)節(jié)高,。
祝福如弓射入全國(guó)教師的心中。
感恩老師作文450字?jǐn)⑹?感恩老師作文450字篇五
人的一生中會(huì)有許多的老師,，他們教給我們知識(shí)和做人的道理，也使我們的學(xué)習(xí)生活變得更有趣,。我可愛的小學(xué)老師們給我留下了不可磨滅的印象。
語文老師
楊老師愛用的句型是感嘆句,。有時(shí)我們上課過于活躍,，不專心聽講，她的感嘆句就來了：“唉,，你們這個(gè)班可怎么辦哦!考試怎么考得高分哦!現(xiàn)在你們都沒有一班好咯!”笑的是，楊老師她一邊說這感嘆句還一邊拍自己的大腿,。過了一會(huì)兒，楊老師又看見王曉峰上課睡覺,，又來了一句：“王曉峰啊!你上課竟然睡覺!你對(duì)得起你自己不!天天日曬雨淋到學(xué)校，學(xué)習(xí)是來給老師學(xué)的啊!”王曉峰呢,，他好像每天都聽?wèi)T了楊老師一句比一句強(qiáng)烈的感嘆句，睡覺照樣繼續(xù),，非炸雷休想將他驚醒!
數(shù)學(xué)老師
楊老師愛用的句型是祈使句。上課時(shí),，總會(huì)有那么幾個(gè)男生不安分，違反記律,，這可把楊老師惹火了，于是她的祈使句就來了：“請(qǐng)你閉上嘴巴!”“請(qǐng)你給我站到后邊去!”“給我安靜……”她說這些話時(shí),，面無表情，手中還揮舞著那讓人恐懼的藤條,。
科學(xué)老師
鄒老師慣用的句型是陳述句。恕我直言,，上他的課，實(shí)在是太過枯燥,。他講的課沒有任何感情變化，聲音也不會(huì)抑揚(yáng)頓挫,。“環(huán)境污染有……等,?！蔽覍?duì)他的印象,，永遠(yuǎn)都定格在一個(gè)畫面上：面無表情，手上拿著一本教科書,，用那沒有任何感情基調(diào)的陳述句式生硬的讀著上面的文字。
英語老師
林老師一般都用設(shè)問句,。上課時(shí)氣氛不太好，有些人都在打瞌睡,。突然，林老師冒出一句：“這單詞什么意思呢?”過了許久,，我們都沒出聲，老師轉(zhuǎn)身一看：我們寫作業(yè)的寫作業(yè),，看小說的看小說，睡覺的睡覺,。就是沒人在聽他的問題,。老師倒也不生氣，扶了扶鼻梁上的眼鏡,，自個(gè)兒在那慢悠悠地說：“這個(gè)單詞的意思是……”我暗暗發(fā)笑：好一個(gè)名副其實(shí)的設(shè)問句!
哈哈……這些“常用的句式”令我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，也正是這些老師給我們的小學(xué)生活帶來了快樂,。謝謝你們!
感恩老師作文450字?jǐn)⑹?感恩老師作文450字篇六
我雖然不是您最出色的學(xué)生，不是您最得力的班干部,，但您是我最喜歡的老師！每天我們捧著書本坐在課堂里,，您站在講臺(tái)上為我們揮灑“雨露”，我們?nèi)琊囁瓶实募橙≈?，“雨露”是甘甜的,，是富有哲理的?/p>
老師,，您還記得嗎？那天我早早的來到了學(xué)校,，開始了一日之計(jì)在于晨的學(xué)習(xí)，第一節(jié)是語文課,。您走進(jìn)了教室對(duì)我們說預(yù)習(xí)《爸爸的花兒落了》這篇文章，您走到我跟前問我：“你知道英子最后為什么這么鎮(zhèn)定嗎,？”在我說出我的觀點(diǎn)后，您肯定了我的回答并且讓我起來回答,，也許就是這一次肯定，我喜歡上了語文,，喜歡上了我的語文老師。
老師,，您還記得嗎？一次我和同學(xué)去辦公室,，看見你在批改作文，于是便好奇地湊過去,，您看見我了便微笑著對(duì)我說：“你的作文還需要長(zhǎng)進(jìn)呀，語句需要再通順一點(diǎn),，從你的作文里可以看出看你內(nèi)心的想法不錯(cuò)，但是卻不善于表達(dá),，要多看書呀！”您的一番話后讓我深有體會(huì),，您說得對(duì),，我看書的確不多。于是從那開始我開始如饑似渴地看書，從書中我學(xué)到了很多知識(shí),，懂得了很多道理。我的作文也有了長(zhǎng)進(jìn),，提高了不少。
老師,，您還記得嗎？那次調(diào)換座位由于我不想離開好朋友,，所以就情不自禁地流了金豆豆，細(xì)心的您及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的情況,，快速過來對(duì)我柔聲說道：“這點(diǎn)小事哭啥！和我說不就是了,。”當(dāng)時(shí)您二話不說,，就幫我把座位換回來了。當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng),，不顧同學(xué)們的眼光，任由眼淚流淌下來,。
老師,，您還記得嗎,？有時(shí)我上課走神,，您會(huì)用一個(gè)眼神提醒我認(rèn)真聽課；有時(shí)我遇到了難題,，您會(huì)認(rèn)真給我講解；有時(shí)我感冒難受時(shí),，您會(huì)給我安慰。當(dāng)同學(xué)們有難題時(shí)您也總會(huì)像母親一樣,，教我們?cè)鯓咏鉀Q問題,，引領(lǐng)我們一步步成長(zhǎng),。
您為什么會(huì)這樣做,，因?yàn)槟俏覀冏钕矚g的老師，因?yàn)槟闶俏覀兊陌嘀魅蝿⒗蠋?。因?yàn)槟悖覀冞@個(gè)七年一班的大家庭才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,，積極向上，擁有快樂的學(xué)習(xí)生活,。
初一:王明輝
感恩老師作文450字?jǐn)⑹?感恩老師作文450字篇七
“老師是人類心靈的工程師,！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺！
每當(dāng)上課時(shí),，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開教室,，無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,，您還在為我們批改作業(yè),！您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了,，您為了我們,，不知付出多少心血！我們都記著呢,，我的好老師,！
您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您,，走過每一個(gè)春夏秋冬,。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂,；您不是歌唱家,，卻能讓知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家,，卻塑造著我們的靈魂！謝謝您,，我的好老師！
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),，您總是耐心的教育我們,，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中,，不斷督促我們,，使我們不斷進(jìn)步,！當(dāng)我們生病了，老師,，您會(huì)對(duì)我們噓寒問暖，而您生病了,，卻帶病為我們上課,。老師，我們的心靈震撼了,，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！
老師,，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們,，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨,，頸椎、腰椎的毛病?，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長(zhǎng)大的,，對(duì)不起，我的好老師,！
感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn),，感謝老師傳授我們知識(shí),，感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師,，所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨,，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,！
