人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
感恩老師作文450字?jǐn)⑹?感恩老師作文450字篇一
您好,!
小學(xué)六年,沒想到一眨眼的功夫就過去了,!您還記得我嗎,?五年半前,在我還是一個(gè)懵懂無知的小女孩時(shí),,爸爸媽媽就把我送入了這所學(xué)校,。面對(duì)人聲鼎沸的操場(chǎng),古老翠綠的古榕,,我心里只有陌生,,慌張。
當(dāng)爸爸媽媽帶著我排隊(duì)報(bào)名時(shí),,您笑吟吟地問我:“小朋友,,你叫什么名字啊,?”面對(duì)陌生人,,我的舌頭頓時(shí)打了個(gè)結(jié),結(jié)結(jié)巴巴地回答:“我,。我叫……叫,。叫?!本瓦@么支支吾吾說了老半天,,我還是沒說出一個(gè)所以然來,。我心里沮喪極了——“唉,,肯定沒給老師一個(gè)好印象!”“哈哈,,真可愛,!”想不到,您聽了,,并沒有露出厭惡之情,,還臉笑成了一朵菊花,,很親切,,很和藹,。當(dāng)時(shí),我緊張得揪起來的心放下了,。從此,,您那和藹的笑聲和面容就定格在了我的心里。
張老師,,您是多么和藹,,像春日和煦的陽光一般溫暖著我的心田??墒?,您有時(shí)候也會(huì)很嚴(yán)格。
記得有一次,,您教我們學(xué)習(xí)拼音,。可是,,班上的同學(xué)有一半是總會(huì)忘記“jqx”這三個(gè)拼音后面的“ü”是要去掉兩個(gè)點(diǎn)的,。您就不辭辛苦地一個(gè)一個(gè)同學(xué)地過關(guān)。教室里,,人聲吵雜,,您還是一絲不茍地檢查著,那個(gè)同學(xué)一有差錯(cuò),,就批評(píng)指出,,重寫10次。我站在隊(duì)伍的后面,,一遍一遍地檢查著,。但是,還是有“漏網(wǎng)之魚”沒有查出來,,卻被您發(fā)現(xiàn)了,,罰我毫不留情地罰我認(rèn)認(rèn)真真地抄了10遍。在罰抄的時(shí)候,,我不僅沒有埋怨,,還很敬佩您——“啊,沒想到張老師那么一絲不茍,,工作那么認(rèn)真呀,!”
張老師,是您,,讓我熱愛學(xué)校,,讓我小小的心靈初次受到老師的愛,。謝謝您,張老師,!
祝您
感恩老師作文450字?jǐn)⑹?感恩老師作文450字篇二
老師,,是我們知識(shí)的傳授者;是我們成長(zhǎng)道路上的引路人;老師也是文明的傳播者。在教師節(jié)來臨之際,,我真誠地對(duì)所有老師說:“謝謝你們,,敬愛的老師。
老師是無私的,,是超凡脫俗的,。”三尺講臺(tái),,三寸舌,,三寸筆,三千桃李;十年樹木,,十載風(fēng),,十載雨,十萬棟梁,?!斑@句話用來贊頌我們可親可敬的老師是再合適不過了。老師把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)偉大的教育事業(yè),,不知教出了多少莘莘學(xué)子,,正可謂是”桃李三千?!袄蠋熾m然不如企業(yè)家事業(yè)的輝煌,,但老師所創(chuàng)造的價(jià)值卻不比他們少,因?yàn)橹R(shí)是無價(jià)的,,是不可以用金錢來衡量,。
”扶著一顆心來,不帶半根草去,?!斑@就是老師,誨人不倦,、無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn),。老師的愛是超凡脫俗的,是無私的,。在這里,,我再次對(duì)所有老師說:”謝謝你們!“
老師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳播者,,為人類社會(huì)文化的積累和傳播,、繼承和發(fā)揚(yáng),都起著不可替代的作用,。
老師每天和我們?cè)谝黄?,就好像我們的親人,老師給予我們這么多,,我們又怎么回報(bào)呢?
自古以來,,尊敬老師就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。漢朝時(shí),,漢明帝對(duì)老師恒榮就十分尊敬,。老師生病時(shí),漢明帝就會(huì)專程派人看望,,甚至有時(shí)自己親自去探望,。每次看望王老師,明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往,,以表敬意,。
古時(shí)如此,現(xiàn)在也應(yīng)如此,。我們要在課堂上認(rèn)真聽講,,不讓老師生氣,,這才是我們對(duì)老師的尊敬。
”春蠶到死方絲盡,,蠟炬成灰淚始干?!袄蠋熓菬o私的,點(diǎn)燃了自己,,照亮了他人。謝謝你們,,敬愛的老師!
感恩老師作文450字?jǐn)⑹?感恩老師作文450字篇三
落葉在空中盤旋,那是它對(duì)大地的感恩,,社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn),,挫折使你成熟,成功讓你奮起……心懷感激,,使我愈挫愈勇!
——題記
“感恩的心,感謝的你,,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,。”三尺講臺(tái)上,,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,,學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時(shí),,我十分害怕,有那么多老師,,有那么多同學(xué)在下面看著我,如果說錯(cuò)怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻,。這時(shí)您看著我,,眼中充滿著肯定與鼓勵(lì),。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,,斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻,,我又重新拾回了信心,。比賽終于結(jié)束了,我得了第四名,,是二等獎(jiǎng),心中那顆巨石總算落地了,。這時(shí)的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光,。
臨近考試的那天,,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè),,您陪我一起選人數(shù),,這時(shí),我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,,我知道那是您對(duì)我的操勞的見證,為了這幾根銀發(fā),,我一直在努力,因?yàn)槌似谀┏煽?jī),,我沒能力去回報(bào)您,莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師,。老師,您放心,,我定會(huì)考出理想的成績(jī)。
感恩老師作文450字?jǐn)⑹?感恩老師作文450字篇四
老師你教會(huì)了我知識(shí),,教會(huì)了我如何做人,教會(huì)了我為人處事,,你對(duì)我的教育我一向銘記在我心。
老師您多么偉大啊,!您就像蠟燭一樣,,燃燒了自我點(diǎn)亮了別人。我們對(duì)您有訴不盡的感激之情和深深的祝福,,當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí),我們明白老師是我們心中永恒的指路燈,,永遠(yuǎn)不落的太陽。
當(dāng)我走向你的時(shí)候,,原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)夏天,;原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋,;原想擷取一片紅葉,你卻給了我整個(gè)楓林,;原想親吻一朵雪花,,你卻給了我整個(gè)銀色的世界,。
老師您每一天都為我們批改作業(yè),,有時(shí)會(huì)為了批改作業(yè)甚至熬夜。我期望我的祝福能像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨,,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給您一片清香,。您一生平凡,一生艱辛,,默默把知識(shí)奉獻(xiàn),,您是禮貌的使者,,您是辛勤的園丁。
鮮花感恩雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,,長(zhǎng)空讓它飛翔,;高山感恩大樹,,因?yàn)樗呗枺晃腋卸骼蠋?,給我打開智慧的大門。讓我在知識(shí)的海洋里遨游,;在我的成長(zhǎng)的歷程中,你濃濃的師愛一生伴我左右,。
老師教師節(jié)快到了,愿您在教學(xué)的過程中永遠(yuǎn)笑口常開,,得到更多的好評(píng),。芝麻開花——節(jié)節(jié)高,。
祝福如弓射入全國(guó)教師的心中。
感恩老師作文450字?jǐn)⑹?感恩老師作文450字篇五
人的一生中會(huì)有許多的老師,,他們教給我們知識(shí)和做人的道理,也使我們的學(xué)習(xí)生活變得更有趣,。我可愛的小學(xué)老師們給我留下了不可磨滅的印象。
語文老師
楊老師愛用的句型是感嘆句,。有時(shí)我們上課過于活躍,,不專心聽講,她的感嘆句就來了:“唉,,你們這個(gè)班可怎么辦哦!考試怎么考得高分哦!現(xiàn)在你們都沒有一班好咯!”笑的是,楊老師她一邊說這感嘆句還一邊拍自己的大腿,。過了一會(huì)兒,楊老師又看見王曉峰上課睡覺,,又來了一句:“王曉峰啊!你上課竟然睡覺!你對(duì)得起你自己不!天天日曬雨淋到學(xué)校,學(xué)習(xí)是來給老師學(xué)的啊!”王曉峰呢,,他好像每天都聽?wèi)T了楊老師一句比一句強(qiáng)烈的感嘆句,睡覺照樣繼續(xù),,非炸雷休想將他驚醒!
數(shù)學(xué)老師
楊老師愛用的句型是祈使句。上課時(shí),,總會(huì)有那么幾個(gè)男生不安分,違反記律,,這可把楊老師惹火了,于是她的祈使句就來了:“請(qǐng)你閉上嘴巴!”“請(qǐng)你給我站到后邊去!”“給我安靜……”她說這些話時(shí),,面無表情,手中還揮舞著那讓人恐懼的藤條,。
科學(xué)老師
鄒老師慣用的句型是陳述句。恕我直言,,上他的課,實(shí)在是太過枯燥,。他講的課沒有任何感情變化,聲音也不會(huì)抑揚(yáng)頓挫,。“環(huán)境污染有……等,?!蔽覍?duì)他的印象,,永遠(yuǎn)都定格在一個(gè)畫面上:面無表情,手上拿著一本教科書,,用那沒有任何感情基調(diào)的陳述句式生硬的讀著上面的文字。
英語老師
林老師一般都用設(shè)問句,。上課時(shí)氣氛不太好,有些人都在打瞌睡,。突然,林老師冒出一句:“這單詞什么意思呢?”過了許久,,我們都沒出聲,老師轉(zhuǎn)身一看:我們寫作業(yè)的寫作業(yè),,看小說的看小說,睡覺的睡覺,。就是沒人在聽他的問題,。老師倒也不生氣,扶了扶鼻梁上的眼鏡,,自個(gè)兒在那慢悠悠地說:“這個(gè)單詞的意思是……”我暗暗發(fā)笑:好一個(gè)名副其實(shí)的設(shè)問句!
哈哈……這些“常用的句式”令我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,也正是這些老師給我們的小學(xué)生活帶來了快樂,。謝謝你們!
感恩老師作文450字?jǐn)⑹?感恩老師作文450字篇六
我雖然不是您最出色的學(xué)生,不是您最得力的班干部,,但您是我最喜歡的老師!每天我們捧著書本坐在課堂里,,您站在講臺(tái)上為我們揮灑“雨露”,我們?nèi)琊囁瓶实募橙≈?,“雨露”是甘甜的,,是富有哲理的?/p>
老師,,您還記得嗎?那天我早早的來到了學(xué)校,,開始了一日之計(jì)在于晨的學(xué)習(xí),第一節(jié)是語文課,。您走進(jìn)了教室對(duì)我們說預(yù)習(xí)《爸爸的花兒落了》這篇文章,您走到我跟前問我:“你知道英子最后為什么這么鎮(zhèn)定嗎,?”在我說出我的觀點(diǎn)后,您肯定了我的回答并且讓我起來回答,,也許就是這一次肯定,我喜歡上了語文,,喜歡上了我的語文老師。
老師,,您還記得嗎?一次我和同學(xué)去辦公室,,看見你在批改作文,于是便好奇地湊過去,,您看見我了便微笑著對(duì)我說:“你的作文還需要長(zhǎng)進(jìn)呀,語句需要再通順一點(diǎn),,從你的作文里可以看出看你內(nèi)心的想法不錯(cuò),但是卻不善于表達(dá),,要多看書呀!”您的一番話后讓我深有體會(huì),,您說得對(duì),,我看書的確不多。于是從那開始我開始如饑似渴地看書,從書中我學(xué)到了很多知識(shí),,懂得了很多道理。我的作文也有了長(zhǎng)進(jìn),,提高了不少。
老師,,您還記得嗎?那次調(diào)換座位由于我不想離開好朋友,,所以就情不自禁地流了金豆豆,細(xì)心的您及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的情況,,快速過來對(duì)我柔聲說道:“這點(diǎn)小事哭啥!和我說不就是了,。”當(dāng)時(shí)您二話不說,,就幫我把座位換回來了。當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng),,不顧同學(xué)們的眼光,任由眼淚流淌下來,。
老師,,您還記得嗎,?有時(shí)我上課走神,,您會(huì)用一個(gè)眼神提醒我認(rèn)真聽課;有時(shí)我遇到了難題,,您會(huì)認(rèn)真給我講解;有時(shí)我感冒難受時(shí),,您會(huì)給我安慰。當(dāng)同學(xué)們有難題時(shí)您也總會(huì)像母親一樣,,教我們?cè)鯓咏鉀Q問題,,引領(lǐng)我們一步步成長(zhǎng),。
您為什么會(huì)這樣做,,因?yàn)槟俏覀冏钕矚g的老師,因?yàn)槟闶俏覀兊陌嘀魅蝿⒗蠋?。因?yàn)槟悖覀冞@個(gè)七年一班的大家庭才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,,積極向上,擁有快樂的學(xué)習(xí)生活,。
初一:王明輝
感恩老師作文450字?jǐn)⑹?感恩老師作文450字篇七
“老師是人類心靈的工程師,!”每當(dāng)想起這句話,我就想起了我的老師,心頭那種暖暖的感覺!
每當(dāng)上課時(shí),,您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué),放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開教室,,無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早,我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,,您還在為我們批改作業(yè),!您為了我們能聽好課,聲音都沙啞了,,您為了我們,,不知付出多少心血!我們都記著呢,,我的好老師,!
您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心,我們跟隨您,,走過每一個(gè)春夏秋冬,。您不是演員,卻讓我們跟著您喜怒哀樂,;您不是歌唱家,,卻能讓知識(shí)叮咚作響;您不是雕塑家,,卻塑造著我們的靈魂!謝謝您,,我的好老師!
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),,您總是耐心的教育我們,,直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止,并在以后的學(xué)習(xí)、工作中,,不斷督促我們,,使我們不斷進(jìn)步,!當(dāng)我們生病了,老師,,您會(huì)對(duì)我們噓寒問暖,而您生病了,,卻帶病為我們上課,。老師,我們的心靈震撼了,,我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!
老師,,您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛給了我們,,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,,頸椎、腰椎的毛病?,F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會(huì)長(zhǎng)大的,,對(duì)不起,我的好老師,!
感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn),,感謝老師傳授我們知識(shí),,感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師,,所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情,我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨,,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,!