每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

感恩老師篇一

大家下午好,。

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)耕耘了四年。我永遠(yuǎn)也忘不了,， 四年前的那一個(gè)早上,，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn),。

從此,，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板,，把我引向一條漫長(zhǎng)的路,，引向無窮 智慧的境地。無論是初為人師時(shí)的第一句“上課”,，還是學(xué)生的一聲聲“老師好”,，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)光,。

今天,，我們?nèi)w教師迎來了屬于我們自己的節(jié)日，這是一個(gè)特別的節(jié)日,，因 為我們過節(jié)的方式便是堅(jiān)守在自己的教育崗位,。在這里請(qǐng)?jiān)试S我向各位同事道 上一聲“各位，節(jié)日快樂,，你們辛苦了!” 作為普通的人民教師,，我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是,，我們的事業(yè)卻關(guān) 系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來,，一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望，也關(guān)系著國(guó)家與民族的 命運(yùn),。教育振興就是中國(guó)振興的重要標(biāo)志,，所以，我們的事業(yè)雖然平凡,、普通,， 但卻是偉大與神圣的! 和所有的教師一樣，我既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圻@個(gè) 職業(yè),，努力上好每一節(jié)課。教育,，任重而道遠(yuǎn)!從踏上教壇的第一天起,，我們 就無怨無悔地堅(jiān)守教書育人的沃土，與日月同行,，與課本相伴;我們把熱情與 夢(mèng)想奉獻(xiàn)給了純樸可愛的孩子,，雖然付出的是汗水和辛勞,，但收獲的卻是欣慰 和滿足。我愛我的事業(yè),，我會(huì)把辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘，力爭(zhēng) 把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我愛我的事 業(yè),，我將開拓進(jìn)取,、不斷完善，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生,，做一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)都 滿意的教師。

一位教育家說過,，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力,，研究如何做一 個(gè)最優(yōu)秀，最受學(xué)生歡迎的老師”,。就是這種不斷進(jìn)取的意識(shí)指引著我,，讓我 與時(shí)俱進(jìn)，永不停步,。

金色的九月,，我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果，更為希望的田野播灑汗 水,。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,，豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來 一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底,。正因?yàn)槿绱耍?我們不能有絲毫自滿與懈怠,，而是時(shí)時(shí)自省，倍感重任在肩,。我們要不斷充實(shí) 自己,，愛崗敬業(yè),，潛心鉆研,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

只有敬業(yè),，才有更高的境界，只有不斷學(xué)習(xí),，才會(huì)有更高的教學(xué)水平,。既有高 境界,，又有高水平，才能成為一名合格的,、肩負(fù)起祖國(guó)希望的人民教師,。

學(xué)校在發(fā)展，學(xué)生在成長(zhǎng),，我們要做的還有很多很多,。我們將以飽滿的熱情 投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色,。在不斷反思中尋找自身的不足; 不斷的學(xué)習(xí)和積累,。過去的成績(jī)，帶給我們的將是更新的思考,，更嚴(yán)峻的考驗(yàn),， 更高層次的挑戰(zhàn)。我們會(huì)在新起點(diǎn)上,，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,， 以更加的努力去取得新的成功,，為蘇橋教育的美好明天而共同努力。

最后再次祝大家節(jié)日快樂,，身體健康,，合家歡樂，謝謝!

感恩老師篇二

浙江省桐鄉(xiāng)市崇德小學(xué)608班 盛雨楸六年,，我們?cè)诶蠋煹膽驯е谐砷L(zhǎng),，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟,，從膽小變得勇敢……老師的教育之恩,，我永遠(yuǎn)銘記在心。

記得從入學(xué)以來,，我一直都是一個(gè)脾氣火爆的女生,。每當(dāng)爸爸媽媽的同事看到我，都會(huì)說：“看,！你的眉毛往上翹,，脾氣一定不小吧？”每當(dāng)我聽到這句話時(shí),，只能苦笑幾聲,。沒辦法，誰讓沖動(dòng)是魔鬼呢,！現(xiàn)在全班同學(xué)對(duì)我的個(gè)性也了如指掌,，所以,，一般人都不敢來惹我。三年級(jí)時(shí),，就有人不知“天高地厚”,，把我徹底地惹火了。現(xiàn)在只記得,，他在那時(shí)好像是組長(zhǎng)（我早已忘記了那人是誰）,，每天收發(fā)我們組的作業(yè)本。有一天中午,，我正坐在座位上看書,，他就往我這里把作業(yè)本一飛，“啪”本子掉到了地上,，我想讓他把本子撿起來,，他卻無所謂地說：“哎呀！你自己撿一下,，我忙著呢,！”沒想到，他是這反應(yīng),，還自顧自和旁邊的男生說話,。我心中的`怒火“噌噌噌”燒了起來，我立刻站起來隨手就拿起了他桌上的鉛筆盒,，一下子扔到了地上,，又狠狠地踩了一下，我才“安心”地坐回了座位,。不知怎的,，老師一會(huì)兒功夫就知道了，把我倆叫到了辦公室,，也狠狠地批評(píng)了我倆一頓,，（更多的批評(píng)在我這里！）我不情不愿地對(duì)他說了“對(duì)不起”,。此時(shí),，我真恨死老師了，認(rèn)為她不明是非,、欺負(fù)“好人”,。

可是，在一次考試之后,，我又改變了我的看法,。

那次語文測(cè)試，我考砸了,。老師又一次把我叫到了辦公室,。我心想：完了，我一定會(huì)被大罵一通了,。沒想到老師叫我過去,，是為了幫我分析錯(cuò)題?？粗鵀榱宋液沽鳑驯车睦蠋?，我的心被老師的汗水所感動(dòng)。

老師,，謝謝您,，教會(huì)了我做人的道理，為我打開了智慧的門窗,。感謝老師,，感謝批評(píng)過我的老師。

感恩老師篇三

自從林老師請(qǐng)假后,，教室里好像少了什么聲音,。孜孜不倦的教導(dǎo)聲？廢寢忘食的評(píng)講聲,？還是那放學(xué)時(shí)的留堂聲,？好像都少了。沒有林老師的課堂,，就不是熱情的課堂,。為什么我們對(duì)林老師如此關(guān)心？因?yàn)?，我們和林老師的關(guān)系不僅是師生情,，更是親情了！

回想一年級(jí)的時(shí)候,，我們是一個(gè)個(gè)天真無暇,、調(diào)皮搗蛋的花屁孩，而林老師卻是一位耐心的園丁,，用智慧的雨露和勤勞的汗水澆灌著我們,。六年來，讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子,，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有理想的少年,，這其中耗費(fèi)了林老師多少的心血啊,！

我們的林老師和其他老師不一樣,，她有一種無與倫比的愛心，為我們的成長(zhǎng)無私奉獻(xiàn)著,。從一年級(jí)開始,，她就表示要把我們帶到六年級(jí),。六年來，林老師和我們朝夕相處,。早上她第一個(gè)來到教室,；下午放學(xué)的時(shí)候，其他老師和同學(xué)都回家了,，只有林老師還留下來給我們對(duì)答案,，講作業(yè)。在我的記憶中,，林老師胃疼還堅(jiān)持為我們上課,；下巴脫臼了，還堅(jiān)持上完課后才去醫(yī)院,。

最讓我們感動(dòng)的是：我們讀四年級(jí)時(shí),，林老師大病一場(chǎng)，去廣州治病,。剛出院,，就帶著疲憊的身體回來為我們上課，她心中想著的只有我們的學(xué)習(xí),，從來都不想著自己,。這就是林老師盡職盡業(yè)的蠟燭精神。

我們同學(xué)也深深的熱愛她,，課堂上,，課間時(shí)，放學(xué)后,，林老師的一言一行,，甚至一個(gè)細(xì)微的眼神，我們都能看出豐富的內(nèi)容,。林老師的教學(xué)文件落在教室,，有的同學(xué)幫她送過去；她很忙時(shí),，有的同學(xué)來幫她批改作業(yè),；她生病時(shí)，有的同學(xué)給她送湯水,；還有的同學(xué)偷偷幫她給辦公室養(yǎng)的水生植物換水呢,！

我們很幸運(yùn)，林老師教了我們六年語文,，當(dāng)了四年班主任,。林老師把自己的美麗青春獻(xiàn)給了我們。我們從林老師身上學(xué)到了什么？那就是無私奉獻(xiàn),，堅(jiān)持不懈,，熱愛生活和熱愛學(xué)生的精神。師恩難忘??！林老師是我心中永遠(yuǎn)的班主任,！

感恩老師篇四

在夏的余溫還未散去的九月,，我們迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。當(dāng)我們身著整潔的校服,，一股作為北詩(shī)中學(xué)生的自豪感從心底油然而生,。

在中學(xué)的日子已經(jīng)過去了三分之一，在這一年里我像一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽光,，在您知識(shí)的土壤里茁壯成長(zhǎng)。我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。

總之，這些原因全都是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有下到功夫,?？擅恳淮挝叶枷氡M力的去彌補(bǔ)上一次的損失，可就在這一次進(jìn)步了之后,，我就會(huì)有點(diǎn)兒沾沾自喜,，沒有上一次那么用功了，就導(dǎo)致了我忽上忽下的成績(jī),?？墒悄恳淮问≈蠖紩?huì)讓我總結(jié)這一次沒有成功的原因，你一次次的堅(jiān)持和包容,，我卻看作是微不足道,、理所當(dāng)然的。我一次又一次的讓你失望,，可你依然是選擇了相信我,，相信我一定會(huì)成功的您有一顆通融我們的心。師恩似海深,。

老師,，您的啟迪使我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個(gè)浪花。老師，素白的雪,，是您的象征,。恩師掬取天池水，灑向人間育新苗,。在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都以生命的翠綠向您致敬！愿歡快的歌聲,，時(shí)刻縈繞著您,；愿歡快的年華，永遠(yuǎn)伴隨您,。老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。老師,，我一定會(huì)用我的努力讓您看到顏色不一樣的煙火老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國(guó)的棟梁。

正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是燃燒！不停的燃燒,！

感恩老師篇五

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,，這時(shí)您又在“沉思”去了，您在想什么呢,？大概我能知道吧,。您在默默中祝福我們能考上好的初中，對(duì)吧,？所以我要說一聲謝謝,，因?yàn)槟诂F(xiàn)實(shí)生活中對(duì)我的幫助是偉大、無私的,。

感謝您,，我的老師,。您教我讀書、寫字,，教我怎樣做人......對(duì)我的未來鋪上了道路,。

感謝您，我的老師,。您讓我知道了人生是聚散離合的,。而勞動(dòng)者是苦中有甜，累中有樂,。

記得五年級(jí)上學(xué)期時(shí),，我深深地迷上了交筆友。上課總開小差,，下課就忙著回信,，學(xué)習(xí)成績(jī)一路下降,。有一次考試,，我居然考了65分。張老師氣極了,，她是恨鐵不成鋼啊,。

她用嚴(yán)肅的語氣對(duì)我說：“你不是說交筆友給你帶來了許多快樂，讓你把心中的壓抑宣泄了,。怎么還會(huì)考那么差,？”簡(jiǎn)短的幾句話讓我立刻醒悟過來：交筆友與學(xué)習(xí)應(yīng)把握好分寸。

張老師,，我真的要感謝您,。感謝您在我成長(zhǎng)道路上的關(guān)心與幫助！

感恩老師篇六

大家好!很高新能站在這里為大家演講,，我今天演講的題目是《感恩老師》,。一提到感恩，或許大家立馬會(huì)想到感恩自己的父母,，因?yàn)楦改附o了我們生命,，他們供我們吃穿，讓我們上學(xué),。但對(duì)我來說,，我覺得我們也很有必要感恩我們的老師。

老師,，您就像蠟筆,，在我們心里面畫上了五彩繽紛的色彩；老師,，您就像建筑師,，在我們心里修筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮,，在我們心里擦去了無知的黑暗,。一提到你們，我就不由得想起了“靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的窗前徹夜明亮…….”這首歌,。

八年之前，還在咿呀學(xué)語的我走進(jìn)了校園,，看到校園里的一切,，我的心中充滿恐懼。就在我惴惴不安的時(shí)候,，是您陽光般的笑容給了我安慰,，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶進(jìn)了快樂學(xué)習(xí)的殿堂,。您從一二三四,，教到了我們a、b,、c,、d；您從小學(xué)把我們送進(jìn)了中學(xué),，您從無知小孩把我們帶成了如今有思想有頭腦的小大人,。時(shí)光流轉(zhuǎn)，您烏黑的頭發(fā)被染白了,；八年過去了,，歲月早已沖走了曾經(jīng)我對(duì)您的許多記憶。

時(shí)間的腳步從未停息,，老師們前赴后繼,，走了一撥又來一撥，不斷傳承著教育我們的接力棒,。我現(xiàn)在早已忘卻了我小學(xué)時(shí)許多老師的辛勤,，但我將銘記中學(xué)老師們的敬業(yè)。為了讓我們學(xué)好語文學(xué)會(huì)做人,，語文老師常常為我們仔細(xì)批改作業(yè)直至深夜,，經(jīng)常教育我們?nèi)绾巫鋈耍粸榱俗屛覀儗W(xué)好數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)格的要求我們每一個(gè)人,；為了讓我們學(xué)好英語，我們的英語老師常抽出自己寶貴的時(shí)間,，加班加點(diǎn)的為我們補(bǔ)習(xí)功課,?？墒嵌鄶?shù)同學(xué)卻不知道感恩，他們總抱怨老師給布置的作業(yè)多,，可我們有沒有想過,，老師除了寫備課和我們上課之外，還要寫聽課記錄,，家訪記錄,，搞課題研究呀！我們做作業(yè)可能只做一份,，可老師們卻要為我們每一個(gè)人認(rèn)真批改上多份作業(yè),。老師們?nèi)绱诵燎冢晌覀兊筋^來卻屢屢傷老師的心,，他們上課說話,，下課玩耍，作業(yè)照抄,，或者根本不交,，考試只考二三十分。上周我們語文老師說許多同學(xué)經(jīng)常為自己不學(xué)習(xí)找借口,，其中有一句我覺得特別精辟,，他說有同學(xué)說：“我不用學(xué)習(xí)語文，因?yàn)槲伊R人根本沒必要使用修辭手法,；我不用學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)槲屹I菜根本用不上函數(shù),；我不用學(xué)習(xí)英語,，因?yàn)槲沂莻€(gè)堂堂正正的中國(guó)人”。

是呀,！我們是中國(guó)人,。可是中國(guó)人不是白眼狼,，中國(guó)人是會(huì)“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)的”。父母給了我們生命,，我們理應(yīng)感恩父母,，可老師給了我們靈魂。沒有靈魂的軀體,，你敢想像嗎,？所以在此，我想代表全體同學(xué),，對(duì)在場(chǎng)的各位老師說一聲謝謝?。ň瞎?/p>

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

感恩老師篇七

您,，是純潔的清泉,，是出色的工匠，是不滅的火種,。

——題記

老師·純潔的清泉

老師,，您不是清晨怕陽光的甘露，二十川流不息,，純潔的清泉,，但仍有著那種滋潤(rùn)別人心田的力量，還有,，您又是那么的純潔,，總是能與污濁的溪流分清界限。

那天的拔河比賽,，對(duì)手在裁判不注意時(shí),，在他們的老師啦啦隊(duì)中，抽出了一旁觀的老師來到他們的隊(duì)里幫忙,。因此,，我們輸了，而他們卻在欺騙的歡呼聲中贏了,。老師,，您用您那雪亮的眼睛，純潔的心分的明明白白,，他們是輸?shù)?，因?yàn)槲覀冓A在誠(chéng)懇。你用您那充滿陽光的笑容告訴我們“重在參與,，贏在誠(chéng)懇”,。

老師·出色的工匠

老師，你不是一位在花園里工作的園丁,，而是一位出色勤奮的工匠,，但仍有著那種認(rèn)真細(xì)心的，精雕細(xì)刻的精神品質(zhì),，堅(jiān)持不懈的毅力,。

老師，我們心中的每一個(gè)道理和現(xiàn)象,，每個(gè)人的品格和性情,，都經(jīng)由您的精雕細(xì)刻而成玉器，更經(jīng)由您那雙勤勞的雙手,。

老師·不滅的火種

您不是一支燃燒著的蠟燭,，而是永遠(yuǎn)不滅的火種,，，但仍有著那種孜孜不倦,，默默無聞,，不求回報(bào)的精神品質(zhì)。

老師,，還記得在那個(gè)陰雨天中,，您濕著身子走進(jìn)了教室，臉上卻掛著一個(gè)太陽一樣溫暖的笑容,，是我們冰冷的身體能娶到一個(gè)不滅的火種,。

老師，午休時(shí)間,，同學(xué)們都在冰冷的教室里入睡了,，我拿著一本集錦題來到您的辦公室，之間您也在撐著打瞌睡,，我不忍心的退出了辦公室,，可您卻在這時(shí)張開了疲憊的雙眼，我到底還是進(jìn)入了您的辦公室,。

老師,，早上您與其他教師說的話都被站在門口的我聽到了，您說,，您昨晚已經(jīng)熬夜了,，為何您還是那樣的“精神”？您的心中一定有一顆不滅的火種在永遠(yuǎn)燃燒,！

“飲其流其懷其源,，學(xué)其成時(shí)念其師”，短短的一句話已成了我們心中對(duì)您的心聲,，老師，您永遠(yuǎn)是我們崇敬的兌現(xiàn),，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人,！