演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
感恩老師的演講稿高中篇一
盧梭說過,，沒有感恩就沒有真正的美德,。洛克也說過，感恩是精神上的一種寶藏,。確實(shí)，感恩,，不僅是一種美德,，更是我們獲得幸福，提升自信的法寶,。沒有雨露,，就沒有五谷豐登的收獲;沒有陽光,，就沒有草長鶯飛的生機(jī);而沒有感恩，就沒有絢麗多姿的生活,。只有感恩,，才能讓生活之樹開滿陽光之花。
把演講主題定為感恩,，是因?yàn)樽罱铱吹倪@本書,。對(duì)，書的名字是《最神奇的75堂哈佛心理課》,。美國人說“先有哈佛,，后有美國”，足見哈佛在美國的地位,。而作為這樣一所世界聞名的學(xué)府,，哈佛大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)在全美綜合排名一直在前五。正是在這樣一所著名學(xué)府,，哈佛學(xué)子們的心靈得到了有益而健康的滋養(yǎng),。我正是想要通過這本書的學(xué)習(xí)獲得哈佛學(xué)子那般陽光而健康的靈魂。
當(dāng)今時(shí)代,，隨著社會(huì)進(jìn)步越來越快,，競爭越來越激烈，人們的心理健康問題越來越凸顯,，越來越多的人生活在壓抑和憂郁之中,，越來越多的人被心理問題困擾，而我相信,，多讀一讀這樣一本心理學(xué)方面的好書,，會(huì)幫助我們逐步具有陽光而健康的靈魂，幫助我們用積極的心態(tài)面對(duì)社會(huì)生活,，幫助我們擁抱健康的人生,。
書中說，感恩,，讓我們變得富有,，知道了快樂，享受了溫暖;感恩,，讓我們成熟,，讓我們完美，讓我們富有魅力,。
那么,，我想問大家，在你們的心中,，感恩是一個(gè)什么樣的概念,，感恩要求我們?nèi)绾稳プ?。我想絕大多數(shù)人都會(huì)以為，只有我們遇到困難,，別人及時(shí)地幫助了我們,，使我們度過困境，我們才應(yīng)該對(duì)他人心懷感恩,。
之前的我和大家一樣也這樣認(rèn)為,，其實(shí)我們都錯(cuò)了，因?yàn)槲覀儗?duì)生活給與我們的幸福已經(jīng)習(xí)以為然,。我們習(xí)慣了別人對(duì)我們的好,，習(xí)慣了大自然提供給我們的舒適環(huán)境，我們變得麻木,，不懂得感恩生活,，也很少感覺到生活中的幸福。
懂得感恩的人,，會(huì)在不幸的遭遇中看到積極的一面,，在黑暗中看到光明的希望。曾經(jīng)有心理學(xué)家對(duì)部分艾滋病患者進(jìn)行研究,，他發(fā)現(xiàn)在這些人中有這樣一部分積極者,。這部分積極者接受自己患病的事實(shí)，同時(shí)他們這樣想,，因?yàn)榈昧税滩?，我更懂得感激一些事，因?yàn)榈昧税滩?，我更關(guān)心那些真正重要的事情,。因?yàn)榈昧税滩。液陀H人更加親近,。幾年以后研究者發(fā)現(xiàn),，這部分積極的人，懂得去感恩的人,，有更多的機(jī)會(huì)存活下來,。許多類似的研究都表明，懂得感恩的人,，會(huì)擁有更加積極地心態(tài),，當(dāng)困難和挫折到來時(shí)，會(huì)更加從容地去面對(duì),。
我有一位朋友,，在下學(xué)期這半年家里發(fā)生了不少煩心的的事。最先是父親負(fù)責(zé)的工地的一名工人出了事故,，為此家里花了很多錢,，之后她的外公得了腫瘤，后來做了手術(shù);前幾天姐姐的'婆婆又因?yàn)楸徊槌霭┌Y,，要花掉25萬元做手術(shù),。她覺得撐不住了，家里發(fā)生了好多不幸的事,，心情十分低落,。換一個(gè)角度去想，其實(shí)我覺得她更應(yīng)該感恩生活,。她應(yīng)該感恩,，父親的工地雖然發(fā)生了事故，但是自己的家人并沒有受傷;她應(yīng)該感恩,，雖然外公得了腫瘤,，但腫瘤是良性的，動(dòng)過手術(shù)之后人恢復(fù)的很好;她應(yīng)該感恩,，盡管姐姐因?yàn)槠牌诺牟∏殡y過,，但是病情被發(fā)現(xiàn)時(shí)是癌癥早期，給了她戰(zhàn)勝病魔的機(jī)會(huì),。我也有類似的經(jīng)歷,。我的媽媽兩次做過腫瘤手術(shù)，甚至上次寒假期間還動(dòng)過手術(shù),，媽媽做手術(shù)時(shí),，我深切地感受到等待手術(shù)結(jié)果的巨大痛苦，但是我應(yīng)該感恩,，媽媽的腫瘤是良性,，手術(shù)之后，她仍然可以擁有健康的體魄,，仍然可以讓做兒子的我好好孝順?biāo)?/p>
親愛的老師們,、同學(xué)們大家早上好：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香,。老師，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至,。同學(xué),，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里,，在你成長的里程中,，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂,。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝?！H愛的老師們,，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白,，是親愛的老師們,，用心靈的陽光，撒向每一片新綠,，用希望的雨露,，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們,，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗,，用摯愛如小溪,，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng),。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏向美妙的歌聲,。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨,，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!
感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩,。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,。
還有,，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個(gè)講文明,、懂禮貌、善言行的學(xué)生,，在知識(shí)上,、感情上理解老師、體貼老師,，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,，更是對(duì)自己健康成長的尊重和肯定,。
老師們、同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心,，用汗水澆灌知識(shí),，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢想,。
老師們,、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力,，讓心靈充滿陽光,，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量,，讓理想托起心中不落的太陽,。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長
感恩老師的演講稿高中篇二
雨露的深情,，花兒記得清;碧波的深情,，魚兒記得清;老師對(duì)我們得循循教導(dǎo)，我們銘記在心,。老師,，請你原諒我，我不能用豪言壯語來把你歌頌,，我只能用我這顆感恩的心來訴說對(duì)你的情懷,。
老師，我數(shù)學(xué)很好,，可總是算不請您為我們流了多少汗;我語文很好,，可總也想不出贊美您的'語言。老師,，我永遠(yuǎn)感恩于你!
老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過了,，她/他像呵護(hù)萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望,，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼,，可有誰真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答,，總是報(bào)答不了的,。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋,，我們是一棵樹苗,，老師就是——碧綠的樹林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧,。我那是還是三年級(jí)的學(xué)生,，總不懂事，老師給我們上堂課,，可以說累得很,。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了,，課堂上,，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極,，喝口水,，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮,，也不落下一節(jié)課,。
洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課,，連口茶都沒喝,，下課后，老師的聲音早已變得沙啞,，看著老師杯子里的胖大海,，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子,。這時(shí)，我多想給老師倒杯水,，好潤潤她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子,，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多,，我是說不完的!老師啊!你為我們奉獻(xiàn)了太多,，也無數(shù)次得感動(dòng)了我們!我們難道就沒有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌,，我們終將會(huì)枯萎,，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷,，希望終將會(huì)幻滅!為了我們,，您挺著身子上課，為了我們,，您嘔心瀝血工作!為了我們,，您累垮了身體!
老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛!我們要體恤老師,。
今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日,，在今天,，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師,，回報(bào)老師,，讓她得到一絲小小的安慰吧!
感恩老師的演講稿高中篇三
尊敬的xx：
來到中學(xué)一個(gè)多學(xué)期了，對(duì)新環(huán)境的一切有了很多認(rèn)識(shí)，這里要著重的.說一下我現(xiàn)在的班主任黃老師了,。
黃老師是我的數(shù)學(xué)老師,，大概30歲到40歲之間。剛跨入中學(xué)時(shí),，知道他是我的班主任后我怎么也不相信他是個(gè)老師——頭發(fā)很深,，穿著黃色夾克，灰色的褲子,，眼睛卻充滿了睿智,，可總體給我的感覺是個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的人。黃老師在平時(shí)上課時(shí)是很嚴(yán)肅的,，但我上他的課卻是很輕松的,，因?yàn)橛袝r(shí)下午天氣較熱的時(shí)候，他走進(jìn)教室的第一件事就是讓我們趴桌上休息幾分鐘,，或是講個(gè)笑話,。這樣一來不僅疲憊的感覺沒了，而且仿佛有了精神,，戴上眼鏡,，開始津津有味地汲取他正給我的人生一筆寶貴的財(cái)富。平日里,，黃老師很少會(huì)到班上來,，你也許會(huì)說他不負(fù)責(zé)，但班里發(fā)生的大大小小的事他卻無所不知,，我有時(shí)也會(huì)想去弄個(gè)清楚,，但至今仍沒找到原因。黃老師從不在課堂上教育某個(gè)同學(xué),，他總會(huì)把同學(xué)叫到教室外,，然后鼓勵(lì)或適當(dāng)?shù)呐u(píng)；我也是那教室外站過的學(xué)生之一,，大多是談心里話,，看著他那雙眼睛，不禁便說了出來,。
黃老師的數(shù)學(xué)也教地非常的棒,！用我們90后的網(wǎng)絡(luò)形容詞的最高形容詞就是“變態(tài)”。這也是我最佩服他的一點(diǎn),，他用自己獨(dú)特的方法來教我們數(shù)學(xué),，上課是很少拿課本的，一節(jié)內(nèi)容通常多至十分鐘,，少至幾句話便總結(jié)完了,，然后留剩下的時(shí)間給我們理解他念的東西（書上的內(nèi)容基本不講,，全是他自己多年總結(jié)的。）和談?wù)摪嗌系木硾r或講練習(xí)冊,。黃老師也不是一個(gè)看起來一臉知識(shí)教書人,，他同時(shí)還是學(xué)校老師籃球隊(duì)的主力；一場籃球賽下來,，通常是滿臉的興奮和愉快,，任自己的汗水在球場上盡情的揮灑，矯健的身影在籃球場上閃前閃后,，我有時(shí)也會(huì)蹲坐在籃球場邊觀看拍手,。
黃老師不僅只是在教我們知識(shí)，同時(shí)還教我們做人的道理,，他會(huì)在課上給我們念一篇?jiǎng)?lì)志文章或一句老師之間交談時(shí)很實(shí)用的話,，我也會(huì)認(rèn)真的去想，去做,。他也在時(shí)刻的以身做責(zé),，做我們的榜樣。他在告訴我們做什么事前,，總會(huì)先自己做到,，然后才要求我們?nèi)プ觯⑶疫€叫我們時(shí)刻監(jiān)督他,。有一次數(shù)學(xué)考試考的不是很理想，黃老師滿臉嚴(yán)肅的拿著試卷走進(jìn)教室,，我本以為他定會(huì)發(fā)火,，沒想到他告訴我們，他其實(shí)是很生氣的,，但仍要保持心平氣和,，這就是在告訴我們，遇到什么事都要心平氣和的對(duì)待,，學(xué)會(huì)冷靜,。然后像往常一樣給我們講試卷。
我不得不承認(rèn),，我很佩服黃老師,，他用自己的說和做來給我們樹立了榜樣。我不知道其他同學(xué)為什么很聽他的話,，或許是害怕,，但我——是因?yàn)樽鹁此⑴宸?/p>
感恩老師的演講稿高中篇四
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
時(shí)光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了x年級(jí)。首先,，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的`敬意和感激之情,。在過去的x年中，各位老師辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn),，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為,，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,，積極進(jìn)取的精神,，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
x年來,，你們?yōu)槲覀兒娜チ藊年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了x年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出,，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,、從渴求知識(shí)的少年馬上離開母校的初中生。將來不論我們走到哪里,，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階,。 感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,，使生活充滿驚喜！
感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識(shí)和想象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心,。
謝謝大家！
感恩老師的演講稿高中篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、家長們,、同學(xué)們：
落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的.天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,，在對(duì)青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血,，默默奉獻(xiàn)著光和熱,，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人,。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！备螞r老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海,。不能忘,，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情,；不能忘,，放學(xué)后的教室里，老師為我們的孩子補(bǔ)課,，那永不疲倦的目光和身影,；不能忘，校長和主任坐在我們的孩子的課堂里聽課,，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅,；不能忘，聯(lián)歡會(huì)上師生們自娛自樂,，歡歌笑語回蕩在教室的上空,。教師是辛勤的園丁，既教書又育人,。老師不僅教會(huì)了我們的孩子書本上的知識(shí),，更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,，教會(huì)了我們的孩子如何去做人,。
同學(xué)們，人生之路總是陽光明媚,，晴空萬里,，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，有人說是給予別人幫助,？？而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人,。是的，學(xué)會(huì)感恩,，是一種情懷,，學(xué)會(huì)感恩,，更是一種情操。
我們要感恩對(duì)青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,，她是我們的孩子成長的搖籃,，它記錄了我們的孩子學(xué)習(xí)生活中一幅幅五彩斑斕的畫面，在這里,，讓我們以熱烈的掌聲感謝對(duì)青小學(xué)校,！
同學(xué)們，我們不僅要感謝學(xué)校,，更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師,。老師，是一個(gè)無比神圣的稱呼,，是一個(gè)無比親切的名字,，是一個(gè)無比高尚的人物。說他是園丁,，那是因?yàn)樗燎诘刈甜B(yǎng)了一代又一代祖國花朵,；說他是大船，因?yàn)樗d了一批又一批的莘莘學(xué)子度過學(xué)海,；說他是大山,，那是因?yàn)樗貞巡┐螅瑢?duì)任何學(xué)子都一視同仁,，容下了多少小草野花,；說他是蠟燭和春蠶，那是因?yàn)樗麩o比執(zhí)著地?zé)釔壑?、關(guān)心著教育事業(yè),，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情操,，把生命都全心全意地?fù)湓诹私逃聵I(yè)上……老師是我們的孩子指點(diǎn)迷津的引路人,，每一位老師都默默地付出、奉獻(xiàn),、悉心教導(dǎo),，在這里，讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師,！
同學(xué)們,，是對(duì)青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切,，我們一定會(huì)積極地配合好老師和學(xué)校,，讓孩子們奮發(fā)求學(xué)，用一份滿意的答卷來回報(bào)為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們,。今后,，無論我們的孩子走到哪里,，無論我們的孩子在干什么，都會(huì)感恩母校和老師對(duì)他們的培養(yǎng)和教育,。
在這里,，也希望同學(xué)們一定不要辜負(fù)母校和老師對(duì)你們的期望，努力學(xué)習(xí),，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng),，將來走上工作崗位，成為一名對(duì)國家,，對(duì)人民有用的人才,！
謝謝大家！
感恩老師的演講稿高中篇六
老師們,，同學(xué)們：
大家下午好,！今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師,，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對(duì)您的愛,。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼,，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂,?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑。⒕螣o處可藏,。感恩,，就在此生效。感恩,，徹底從心底綻放,。
當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母,；當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,，它在感恩大地；當(dāng)魚兒歡心跳躍,，它在感恩大海,。而我們在一舉一動(dòng)間，可曾想過感恩,。
老師的愛,，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,。三尺講臺(tái),，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
每個(gè)老師都有煩惱,，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂,。
每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生,。
每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,，但他知道教育需要等待、需要耐心,。
每個(gè)老師都要承受工作的壓力,，但他心中的壓力一定來自學(xué)生的期盼。
每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,，但的酬勞,，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容,，無法用金錢衡量,。
老師，您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌，用心血滋潤,。您是人民文明的傳播者,，是人類靈魂的工程師。
又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié)，菊桂飄香,。老師,。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間,，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過,。在我躁動(dòng)的音符間,，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中,，我想說：“謝謝有您一路陪伴?！?/p>
感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩,！用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對(duì)老師的感恩,。
鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師,！
感恩老師的演講稿高中篇七
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
9月10日是我國第22個(gè)教師節(jié),。老師就像蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘,，無私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津；三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路,；一塊黑板，記下你們的無限深情,；一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛。
師應(yīng)該是有魂的,，長青,，是為師魂，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂,；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久,，深廣而無堅(jiān)不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力,，它又如方竹,，氣節(jié)傲然，寒中飄香,。
在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師的禮物,。
老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,，請接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂！
謝謝,。
感恩老師的演講稿高中篇八
盤旋在上空的落葉譜寫出優(yōu)美的旋律,?；ǘ涞腵變化描繪了一幅心靈的圖畫。老師,，手里拿著彩色粉筆,，畫出七種顏色的彩虹，讓我們走向成功,。甜甜的眼淚掉下來,，孕育了祖國的桃李，??！那是終極果實(shí),！但是誰能想到飲用水的來源呢,？很多人以為老師是蠟燭，但蠟燭會(huì)在默默奉獻(xiàn)的過程中哭泣,，老師只有在自己的學(xué)生有了自己的輝煌成就,，在社會(huì)的艱辛道路上露出痕跡的時(shí)候，才會(huì)激動(dòng)得流下甜甜的眼淚,。宇宙中沒有什么能取代老師的至高無上的地位,！
有誰回憶過從幼兒園到現(xiàn)在每一個(gè)辛勤工作的園丁,？就因?yàn)橛欣蠋?，在迷失的夜晚，我們不再迷失,，你是指揮方向的星光,；只是因?yàn)槔蠋煟谑〉目酀鹿獍鼑?，事情都在哭泣,，而在這次經(jīng)歷中，你就是指示燈,。我忘不了老師的笑臉和關(guān)懷的提醒,。在我們的進(jìn)步中，你展現(xiàn)了春風(fēng)和雨的微笑,?？荚嚽埃阌贸錆M期待的語言給一個(gè)細(xì)心的提醒,。老師讓我明白了愛如細(xì)雨,，愛如柔風(fēng)是什么意思。
在我眼里,，世界上的一切都是不可預(yù)知的,，但是老師讓我明白了其中包含的道理,。如果生活欺騙了你，不要著急,，不要著急,，在灰暗的日子里要冷靜。相信吧,，那么快樂的一天就來了,。
老師，一杯熱奶茶,，讓我們調(diào)皮的男生在寒冷的夜里喝下你的溫暖,；一朵花，讓我們看到一縷希望的陽光,；一道彩虹將我們引向成功的殿堂,；一盞燈照亮了前方的路。
老師,，愿做一架梯子,，用智慧為我們插上翅膀，體會(huì)人生的真諦,，將它送上文學(xué)殿堂的最頂端,，最高貴的地方，而你只有低頭,。我愛我的老師,。我只說最簡單最簡單的話來表達(dá)我的內(nèi)心，因?yàn)楦卸鞑恍枰魏涡揎棥?/p>
感恩老師的演講稿高中篇九
老師們,、同學(xué)們：
大家好,！
今天我要講的是感謝老師“我來自偶然，像一顆塵土,，有誰看出我的脆弱,；我來自何方，我情歸何處,，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌,，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師,。從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教給我做人的道理,。
您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊,，給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。
不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！”我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。
在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬,！
