要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

感恩老師的演講稿篇一

老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過(guò)了,，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們,，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼,，可有誰(shuí)真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多,，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的,。

我們是一滴渺小的水滴,，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗,，老師就是——碧綠的樹(shù)林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù),。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級(jí)的學(xué)生,，總不懂事,，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很,。一天下來(lái),，已經(jīng)累得不能再累了,，課堂上，老師和顏悅色地上課,，課后,，老師的喉嚨難受至極，喝口水,，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮,，也不落下一節(jié)課,。

洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課,，連口茶都沒(méi)喝,，下課后，老師的聲音早已變得沙啞,，看著老師杯子里的胖大海,，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子,。這時(shí),，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子,，好愉悅愉悅他那沉重的心情,。這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的!老師啊!你為我們奉獻(xiàn)了太多,，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們!我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽(yáng)光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎,，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望,，可要是沒(méi)了您的`教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅!為了我們,，您挺著身子上課,，為了我們，您嘔心瀝血工作!為了我們,，您累垮了身體!

老師為我們擔(dān)憂,，為我們病痛!我們要體恤老師。

今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,，也是所有老師的生日，在今天,，在永遠(yuǎn),，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師,，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!

生活中,，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,，或喜，或憂,，于是,，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活,。

敗也是如此,。

感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,，而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩,，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大,。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,，滴水之恩要以涌泉相報(bào),，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩,，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把,。生活是面鏡子,，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,，生活也會(huì)還你以微笑,。

懷感恩的心，行報(bào)恩之舉,，應(yīng)當(dāng)成為公民的行為準(zhǔn)則,，通過(guò)感恩教育，樹(shù)立知恩圖報(bào)的社會(huì)典范,，讓這個(gè)世界充滿友愛(ài),、實(shí)現(xiàn)人與自我、人與社會(huì),、人與自然的三大和諧,，進(jìn)而升華為我們的人格魅力，輝煌我們的民族精神,。我們享受著生活,，生活給予我們太多的恩賜,。

感恩老師的演講稿篇二

感恩教師演講稿 “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,?！鼻О倌陙?lái)，多少人把教師比作春蠶,，蠟 燭,，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能 知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,，悄悄地,，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,， 慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,， 是多么地高興、快樂(lè),。原來(lái)是老師和藹的微笑,，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音,。

那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。

正是這樣， 苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉,， 教我們?nèi)绾巫鋈耍?怎樣處事,。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué) 習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受 生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。

這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,， 一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精 彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對(duì)老師感恩的心去 思考、行動(dòng),，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的.時(shí)刻，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了。

親愛(ài)的老師,，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中,，才有了指路的 明燈,，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。您肩負(fù)著神圣的使命,，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛,， 您肩負(fù)著歷史的重任,， 就這樣， 一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),， 在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。

因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此,，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來(lái),，您是 點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,， 無(wú)怨無(wú)悔,， 心無(wú)旁鶩。

您從不在乎所失所得,， 因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗?在收獲什么,， 這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來(lái),，不帶半根草去”這正是我 們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。

敬愛(ài)的老師,，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是 綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,， 您不是紅燭卻能照徹心靈,， 因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。

您把我們生命的每一個(gè)音符,，都鍍成世界最美的顏色。從此,，我們的心像大海一樣磅礴,。我 真想取出串串爆竹，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠(chéng)地祝愿老師幸福快樂(lè),，快樂(lè)幸福,。

這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功,，享受喜悅時(shí),，別忘了我們老師都付 出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師,。

最后,，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝!”

感恩老師的演講稿篇三

尊敬的老師：

你們好！

轉(zhuǎn)眼女兒在西幼已經(jīng)上大班,，現(xiàn)在孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我最感開(kāi)心的事。在此,，十分感謝幼兒園老師們對(duì)孩子辛勤的教育和幫助,。

在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒身上的變化,，自己會(huì)穿衣服了,，知道自己的事情自己做了，每一天她都在進(jìn)步著,，很多時(shí)候,，女兒會(huì)把在幼兒園學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖晃著小腦袋,，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲說(shuō)出來(lái),，小手也靈巧起來(lái),，會(huì)自制玩具，構(gòu)思積木,，自立能力在不斷增強(qiáng),，會(huì)說(shuō)一些我意想不到的話，會(huì)做一些我意想不到的事,，總是能帶給我驚喜,。

作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，而西幼又恰恰通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)和校訊通給我們家長(zhǎng)提供了這樣的平臺(tái),，加上平時(shí)的電話溝通拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，讓我不必為孩子擔(dān)心,，能安心的工作,。

老師經(jīng)常給我打電話對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行溝通，找出點(diǎn)滴的進(jìn)步肯定孩子,，并且教我們回家多鼓勵(lì)孩子,。這三年來(lái)除了生病，女兒天天都去幼兒園,，早晨起床時(shí),，我一喊她，她一骨碌就爬起來(lái),，自己穿衣服褲子和襪子,，自己洗臉?biāo)⒀溃瑥膩?lái)不費(fèi)勁,?？吹脚畠禾焯熳约捍┐髡R高高興興的去坐校車，直慶幸我家孩子省勁。這是老師的費(fèi)心換來(lái)我們的省心啊,，所以我們一直堅(jiān)持按照老師的要求對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)教育,。

我覺(jué)得西幼給孩子開(kāi)設(shè)的課程已經(jīng)很合理了，所以,，我沒(méi)讓女兒接受更多的早期教育,，我想：幼兒學(xué)什么都是學(xué)得快忘得也快，這兩年沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力,，應(yīng)該讓孩子利用學(xué)前的時(shí)間多玩玩,。讓孩子學(xué)會(huì)在自由自在地玩中展開(kāi)想象，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)做人,，培養(yǎng)能力。所以我平時(shí)對(duì)她的培養(yǎng)重點(diǎn)是做人做事的思維方式和態(tài)度上,，要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習(xí)慣,，對(duì)她的一生會(huì)有很大的幫助。

我希望女兒是一個(gè)愛(ài)笑人,，我希望她一生都能有一顆感恩的心,，而她首先應(yīng)該感謝的，就是幼兒園的老師們,，因?yàn)槭撬齻冏钕冉o了女兒?jiǎn)⒚山逃?，交給了孩子最初接觸社會(huì)的基本功。而我也衷心感謝西幼大三班的老師及所有教育,、關(guān)心,、幫助過(guò)女兒的老師們。

祝福老師們工作順利,、身體健康,、萬(wàn)事如意!

感恩老師的演講稿篇四

尊敬的各位xxx：

我有一位老師,，這個(gè)老師是王老師,，他有一雙大眼睛，高鼻梁和小小的嘴,，臉上還有陷窩,，是個(gè)男老師。身高一米七五,，體重80千克,，喜歡穿白襯衫，黑褲子,，灰色的`鞋子,。王老師每天都笑哈哈，像是嘴巴合不住一樣。

我們的語(yǔ)文課充滿著歡樂(lè)的氣氛,，每一堂課都充滿了歡聲笑語(yǔ),，這一切都是因?yàn)槲覀冇哪恼Z(yǔ)文老師——王老師。雖然跟王老師才認(rèn)識(shí)了沒(méi)幾天,，但歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)不少了,。就拿這次寫(xiě)作文來(lái)舉個(gè)例子吧!老師今天讓我們寫(xiě)我的老師，他還特意給我們舉例子,，拿他來(lái)講,。老師說(shuō)：“你們寫(xiě)老師的時(shí)候?qū)懳尹c(diǎn)兒好，別寫(xiě)我糊涂,，你如果寫(xiě)我糊涂的話,，大糊涂教小糊涂，你們想當(dāng)小糊涂嗎?告訴我想不想?”說(shuō)完我們哄堂大笑了起來(lái),，但是寫(xiě)的時(shí)候老師就出現(xiàn)第二幅面孔了,。

別看老師平常笑哈哈的，發(fā)起火來(lái)也可厲害了,，有個(gè)同學(xué)寫(xiě)作文時(shí)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，打草稿才寫(xiě)了100字不到，我們有的都打完草稿寫(xiě)到作文本上了,，老師看見(jiàn)了,，就批評(píng)了他。老師怕打攪我們寫(xiě)作文就沒(méi)多說(shuō)他,，下課又把他叫到辦公室狠狠地批評(píng)了一遍,。老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話，有時(shí)候老師看著你是沒(méi)坐好,，瞪著你是想讓你認(rèn)真聽(tīng)課,，老師走到你旁邊，你還沒(méi)坐好聽(tīng)課,，那對(duì)不起了,，請(qǐng)下課去辦公室我們倆聊一聊，那你可慘了,，會(huì)被狠狠的批評(píng),。

蒲公英感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o予它飛舞的生命;蒼鷹感謝天空,，因?yàn)樘炜战o予它展翅的空間;而我要感謝老師,，因?yàn)槔蠋熞龑?dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，在關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng),。

感恩老師的演講稿篇五

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

大家好！我今天演講的題目是《感謝您,，老師》

我要感謝我的母親,，因?yàn)樗龤v經(jīng)千辛萬(wàn)苦才把我?guī)У竭@個(gè)世界；我要感謝我的父親,，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè),。我想感謝我的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了很多幫助,。我有很多要感謝的…但是我最想感謝的是教我們的老師,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的關(guān)心和幫助。

記得一年級(jí)的時(shí)候,，不認(rèn)識(shí)同學(xué),，感覺(jué)很孤獨(dú)

不開(kāi)心。是你,，老師,。問(wèn)候讓我感到溫暖，不再害怕,。在課堂上,，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。電話里,，老師傳來(lái)的是：從第一次見(jiàn)到你,，我就知道你一定要好好學(xué)習(xí)！讓我更加自信,。

周末和節(jié)假日,，你給我們耐心的通電話，讓我懂得了付出,。老師,，你病了，還堅(jiān)持給我們上課,。我的心被感動(dòng)了,，你教會(huì)了我如何去關(guān)心。

??！老師,，你的愛(ài)像水一樣純潔,，平凡，不可或缺,！你知道嗎,？我多么想輕輕摘下一片天空,，卻又那么遙遠(yuǎn)，怎么能和你的善良相比,；我想輕輕扯下一朵云,，可是云怎么能比得上你的純潔；我想溫柔的摘一朵花,，可是它怎么能和你這輩子給我的五顏六色的點(diǎn)綴相比呢,？最后我想說(shuō)：“謝謝老師！”

我的演講完畢,，謝謝大家,！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

感恩老師的演講稿篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

老師如剪不斷的'陽(yáng)光,，是溫暖的，帶給我們生機(jī)勃勃,；老師如一把永遠(yuǎn)撐開(kāi)的傘,，是結(jié)實(shí)的，在暴日下為我們遮陽(yáng),，為我們擋雨,；老師如一本厚厚的書(shū)，是充滿智慧的,，給予我們?nèi)松膯⑹竞蜔o(wú)窮的知識(shí),。這就是我心中的老師，也是我的好老師,。

想當(dāng)初,，我們踏著歡樂(lè)的步伐跳進(jìn)門檻，盼望到您和愛(ài)的容面,，一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前,，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)玻璃窗折射后靜靜的擁著你。手臂上挽著皮包,，臉頰上鋪的薄粉,，穿著黑色的短裙。您甜美的嗓音安撫了我們,，便隨從您激游在學(xué)校的樂(lè)園,。眨眼間已經(jīng)過(guò)了近5年，年紀(jì)本來(lái)就快40的您,，不知從何時(shí)長(zhǎng)起眼角的皺紋,，老師您不要去備課啦！瞧,，您那皺紋里蘊(yùn)含了多少對(duì)我們的濃濃的愛(ài)??！今日就坐下陪同學(xué)們敘敘舊吧！

那是一個(gè)秋天,，烏云布天,，雷聲轟霆，您看您這令人厭惡的天氣,，早早的下課了,，果然不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，帶傘的同學(xué)爭(zhēng)著為您擋雨,，整個(gè)學(xué)校無(wú)不是亂亂的,，踏著雨水，時(shí)常見(jiàn)幾朵朵銀色的蓮花,，走回家,，衣服已經(jīng)淋了個(gè)精濕，可是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣,，心境也莫名其妙的開(kāi)心了許多,。

“今日老師不來(lái)了”，“昨日路太滑老師不細(xì)心摔倒了,，老師的小腿骨折了”,。聽(tīng)同學(xué)們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺(tái)代課的老師。我的心不由得一落千仗,，整整一天都是心不在焉,，班里的啊，空氣也是沉悶悶的,。一天,，兩天，一個(gè)星期,，我的心里不知不覺(jué)地更加焦急了,，恨不得此刻就去找老師，午時(shí)連著兩節(jié)副課從沒(méi)有這么乏味,，漫長(zhǎng),，放學(xué)的鈴聲一打響，拎著書(shū)包和幾個(gè)同學(xué)相約飛到老師家,。老師的面色是蠟黃的,，眼睛是黯然無(wú)光的，課桌上放著語(yǔ)文書(shū)和筆,，明顯是在不停地備課,，看到老師不由地滔滔不絕起來(lái)。從老師口中得出,，他一向擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),，每一天至少給代課老師打一次電話詢問(wèn)我們班的情景。

老師您為什么這樣,？既然請(qǐng)了假,，為何不好好休息？而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞,，馬不停蹄地備課,，聽(tīng)您的口氣準(zhǔn)備下個(gè)星期就準(zhǔn)備上課，看看您打著厚厚的石膏,，卻不為自我的傷勢(shì)著想,，您堅(jiān)守了自我說(shuō)的話，早早來(lái)到了學(xué)校,，這個(gè)消息像炸彈般一樣,，同學(xué)們不約而同的去辦公室，像潮水一樣,，一批又一批,，第二節(jié)課是語(yǔ)文，提前讓同學(xué)們安靜下來(lái),，您來(lái)啦,！鄰班的老師攙扶著你，慢慢地走向講臺(tái),，艱難的邁著每一步,，眼淚朦朧了雙眼。

這就是我的好老師,。宛如一顆璀璨的明珠,，在哪個(gè)同學(xué)的心中，散發(fā)著最亮,，最無(wú)私的光芒,。

多謝大家！

感恩老師的演講稿篇七

教師是美的播種者和知識(shí)的培育者,。老師是智慧的鑰匙,，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門。是老師把知識(shí)傳授給了我們,。老師是北斗七星,。我們是一群穿越時(shí)空的黑鴨子。是老師給我們指出了前進(jìn)的方向,。我們的正式老師就是這樣的人,。

記得那次，上課一直咳嗽,，以為一會(huì)就好了,，可是咳嗽越來(lái)越厲害,。常老師看到了，就把我領(lǐng)到教室外面,，讓我呼吸新鮮空氣,。從老師慈祥的臉上看到了關(guān)心，從老師的話語(yǔ)里體會(huì)到了老師對(duì)我的愛(ài),；老師拍了拍我的背,。雖然很難，但我知道老師也在傳遞愛(ài)的力量,?！盎丶叶嗪人渣c(diǎn)感冒藥,，就好了,。”一句關(guān)心的話滲透了太多的愛(ài),！

老師經(jīng)常講課,，非常生動(dòng)幽默。講課的時(shí)候穿插一些精彩的小故事,，有時(shí)候和同學(xué)一起玩,，和他們打成一片。

老師雖然52歲了,，但是每天堅(jiān)持鍛煉,，看起來(lái)年輕多了。老師也很辛苦,。她經(jīng)常備課到晚上十一點(diǎn)或兩點(diǎn),，但她從不疲倦，像一頭勤勞的老牛,。老師,，看著你留在黑板上工整優(yōu)美的字跡，我無(wú)法衡量你在里面有多少汗水,，只知道那是你對(duì)教育的無(wú)私奉獻(xiàn),；聽(tīng)你在講臺(tái)上說(shuō)的每一句話，都包含著世間美好的音符,，——,，是知識(shí)的信號(hào)；這種灌輸匯聚成涓涓細(xì)流,，澆灌著嬌嫩的花朵,；歲月滄桑的河流，穿過(guò)老師濃密的頭發(fā)，皺紋綻放在老師的臉上,。啊,，老師，您孜孜不倦,。雖然有時(shí)嚴(yán)厲,，但嚴(yán)厲中有關(guān)懷和呵護(hù)的溫柔；老師,，你用粉筆寫(xiě)春夏秋冬,。

老師永遠(yuǎn)偉大,，無(wú)論默默無(wú)聞還是驚天動(dòng)地,。但是老師選擇了晦澀，所以我無(wú)法用筆墨勾勒出來(lái),。

這是我敬愛(ài)的常老師,。

感恩老師的演講稿篇八

尊敬老師同學(xué)們：

大家好！

時(shí)光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí),。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯敬意感激之情,。在過(guò)去5年中,，各位老師辛勤耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)啟迪我們智慧規(guī)范我們行為,，更為重要是教育了我們做人道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取精神,，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)路上有了良好起步基礎(chǔ),。

5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年青春,，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮笮难銈冎挥懈冻?，不圖回報(bào),。時(shí)間能沖刷著我們記憶，很多事情隨著時(shí)間流逝會(huì)遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記以后更不會(huì)忘記,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)孩童到蒙學(xué)初開(kāi)小學(xué)生從渴求知識(shí)少年馬上離開(kāi)母校初中生一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里,，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生最初幾級(jí)臺(tái)階,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信，能超越自己人,。你用事實(shí)向我們證明學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)責(zé)任，一把通向我們從未知道天地鑰匙,。您教會(huì)我們用自己頭腦雙手大膽探索,，去尋找發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情在知識(shí)海洋遨游,，使生活充滿驚喜,！

感謝您——老師，是您讓我們明白我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨見(jiàn)識(shí)想象,，或許你講課每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間流逝會(huì)被我們淡忘,，但您熱情勇氣慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中閃爍。

敬愛(ài)老師們,，你們教誨如春風(fēng),，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們心,。最后真心祝愿我們最尊敬老師們歲歲愉快,，年年開(kāi)心。

感恩老師的演講稿篇九

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家下午好,！

很高興能夠站在這里和大家分享我自己的感恩經(jīng)歷，真的很高興也很榮幸,，因?yàn)槭抢蠋熃o了我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里,，我要感謝的也是給我這些機(jī)會(huì)的老師們,，是你們讓我成為了一個(gè)敢于站在舞臺(tái)上綻放自我的人，謝謝你們,！

現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,，我還記得當(dāng)初我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那會(huì)兒的我是一個(gè)膽小如鼠的小朋友,，膽小到連跟老師說(shuō)話都會(huì)臉紅到眼淚唰的就流下來(lái),，這讓我們的老師都感到了不可思議。我親愛(ài)的老師們不明白我為什么會(huì)那么膽小緊張,，他們討論了很久后決定找我談心,，是在慢慢的長(zhǎng)期的談心過(guò)程中，我打開(kāi)了我從小就不敢朝人敞開(kāi)的心扉,，慢慢的吐露了我的心聲,，讓他們慢慢了解到我如此膽小緊張的原因，也在長(zhǎng)期與我的溝通過(guò)程中,，使我褪掉了膽小這一層殼,，甚至在三年級(jí)開(kāi)始,，慢慢會(huì)主動(dòng)提出問(wèn)題和回答問(wèn)題了,。等到了四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我的性格已經(jīng)達(dá)到了開(kāi)朗的程度,，在老師們的提議下,，我也開(kāi)始了我上臺(tái)演講的生涯。老師們鼓勵(lì)我上臺(tái),，當(dāng)時(shí)完全不是因?yàn)槲夷苷f(shuō)會(huì)道,，而是希望我克服內(nèi)心的恐懼，能夠站在眾人面前展示自己,，充分的展示自己,，讓我獲得自信。

后來(lái),，連老師們也沒(méi)有想到,，在多次站上講臺(tái)演講之后，我不僅不再膽小,，甚至已經(jīng)開(kāi)始有了演講者的風(fēng)范,，能夠在舞臺(tái)上表現(xiàn)自己了。這一次老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)站上講臺(tái)演講,，我真的非常感謝,，也非常有話想說(shuō)。畢竟這些年來(lái),，我的自我,，完全是在這些老師的幫助下找到并打開(kāi)的,，我沒(méi)理由在感恩節(jié)這樣的日子不去感謝這群幫我徹底改變自我的老師們，如果不是他們對(duì)我的觀察和關(guān)心,，我一定還是一個(gè)躲在角落里,，甚至都不敢跟老師說(shuō)話的孩子。現(xiàn)在我站在講臺(tái)上演講,，你們能看出來(lái)我從前是一個(gè)從不說(shuō)話的孩子嗎,？連我自己都不相信，我可以有這么大的改變,，我的爸爸媽媽更是常常在家提起這些老師對(duì)我的關(guān)心,，讓我一定要感恩他們對(duì)我的幫助。

其實(shí)不需要爸爸媽媽提醒我,，在老師們的幫助和教育下,，我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)懂得感恩的孩子，我知道這種感恩,，一旦學(xué)會(huì)便不會(huì)再忘記,。在這感恩的季節(jié)，我最最想感謝的便是我的這群老師們,！老師們,，謝謝你們！如果沒(méi)有你們的幫助,，不會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)勇敢站上舞臺(tái)的我,！謝謝！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

感恩老師的演講稿篇十

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng),；沒(méi)有雨露,，就沒(méi)有花香。

沒(méi)有老師的指導(dǎo),，我們就不會(huì)有進(jìn)步和成長(zhǎng),，所以我要感謝我的老師。你沒(méi)有豐功偉績(jī),，你沒(méi)有大江大河,，你只有年年寫(xiě)下的愛(ài)情和奉獻(xiàn)的日記，你編織著無(wú)名的花環(huán)和遙遠(yuǎn)的希望,。為了學(xué)生的成長(zhǎng),，你有多少個(gè)晚上伏案?jìng)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),；無(wú)數(shù)天,，你站在一個(gè)三尺高的論壇上,，孜孜不倦地向?qū)W生傳授知識(shí)。

上課的時(shí)候,，你生動(dòng)的講解,，指導(dǎo)我們；在操場(chǎng)上,，你揮揮手,，努力成為隊(duì)伍的先鋒，我們勇敢的跟著你,；在勞動(dòng)基地,，你揮舞著銀色的鋤頭，帶著我們?nèi)シN花,，種花,，種樹(shù)苗.各位老師，你們帶我們?nèi)タ坪ふ?，教?huì)我們畫(huà)出理想的藍(lán)圖,，帶領(lǐng)我們了解人生的真諦。但是你從來(lái)沒(méi)有要求過(guò),。

這里最想感謝的老師是我現(xiàn)在的班主任,。他是一個(gè)充滿愛(ài)心的好老師。

踏入初中大門,，感覺(jué)時(shí)間緊,，任務(wù)重,。為了趕上作業(yè),，我每次都做的很快，也不注意寫(xiě),。老師問(wèn)我：“我教得好嗎,？”我趕緊搖頭說(shuō)：“不，不是,！”“那是你的'問(wèn)題,！”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。

我無(wú)言以對(duì),?！罢J(rèn)真點(diǎn)，集中精神,！”老師說(shuō),。聽(tīng)了這些，我很想哭,，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)好學(xué)生,，我不應(yīng)該被老師叫去批評(píng),。但是，我又想：老師這樣做對(duì)我不好嗎,？嚴(yán)是愛(ài),，松是害！我突然感到一股暖流向我涌來(lái).

記得在競(jìng)選學(xué)校的《美德青春演講》之前,，心里有一種莫名的緊張,。雖然我把稿子看了一遍又一遍，雖然我的事跡是真的,，但我還是擔(dān)心失去演講的機(jī)會(huì),。就在我無(wú)可奈何的時(shí)候，老師遞給我一張紙條,，讓我自信滿滿,，面帶微笑，眼睛不停的和觀眾交流,，說(shuō)：“你是最棒的,！”突然一股暖流淹沒(méi)了我的身體。我深吸一口氣,，抬起頭,，輕松地走進(jìn)主控制室.

俗話說(shuō)，一滴水也能反射太陽(yáng)的光輝,。老師,，像火焰，溫暖人心,；就像春雨一樣,，把點(diǎn)滴的知識(shí)撒在我們的心里。以后無(wú)論我長(zhǎng)成參天大樹(shù)還是低矮灌木,，老師,，我都會(huì)用綠色的生命祝福和致敬您！