使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

感恩老師的演講稿篇一

向世界上最偉大的老師致敬

感恩老師,，你像蠟燭一樣燃燒了自己,，照亮了別人

感恩老師,，你像燈塔一樣指明了我們學(xué)習(xí)的方向

感恩老師,，你像畫家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫卷

感恩老師,，你像園丁一樣用辛勤的汗水澆灌祖國(guó)的花朵

感恩老師,，你是人類靈魂的工程師，把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的有用人才

感謝您,，老師!向您致敬!

人們都說(shuō)老師像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。的確如此,，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,，老師是文化的傳播者,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友，尊重、理解,、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣，言傳身教,，使我們終身受益…… 老師的'愛看不見,、摸不著,，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心,，但是這種愛卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。

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老師,是你教會(huì)了我做人的到理,是你教會(huì)了我許多知識(shí),你像一支吹不滅蠟燭,你像園丁一樣培養(yǎng)著我們這一群幼小的樹苗.每當(dāng)老師大聲說(shuō)話完畢的時(shí)候,老師的嗓子干了.可是我們卻大聲說(shuō)話.你一而再再而三的說(shuō)讓我們不要說(shuō)話.

有的時(shí)候你很和藹,有的時(shí)候你很嚴(yán)肅,有的時(shí)候你很生氣,有的時(shí)候你很高興,有的時(shí)候你很傷興……沒當(dāng)我們比賽勝利時(shí)你總是很高興;每當(dāng)我們做不下家庭作業(yè)的時(shí)候你總是很生氣;每當(dāng)我們生病的時(shí)候你總是很和藹.

老師,謝謝你教會(huì)了我許多知識(shí),又是你教會(huì)了我做人的道理.

我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng).天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷,。

老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開放.

老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。

敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!

我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),還有一顆和我們通融的心,。

學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節(jié)日愉快!

老師,我們誠(chéng)摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!

所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā).向您致敬,敬愛的老師!

老師，感謝你們,，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。 感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們;如粉筆般消磨自己,，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸,。

感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題,，到達(dá)知識(shí)的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!。

感恩老師的演講稿篇二

感恩教師演講稿 “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,?！鼻О倌陙?lái),，多少人把教師比作春蠶,，蠟 燭，在她的嘔心瀝血,、無(wú)私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能 知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,，悄悄地,，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,， 慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,， 是多么地高興、快樂,。原來(lái)是老師和藹的微笑,，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音,。

那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。

正是這樣， 苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,， 教我們?nèi)绾巫鋈耍?怎樣處事,。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué) 習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受 生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。

這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,， 一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精 彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對(duì)老師感恩的心去 思考、行動(dòng),，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的.時(shí)刻，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了。

親愛的老師,，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中,，才有了指路的 明燈,，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。您肩負(fù)著神圣的使命,，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛,， 您肩負(fù)著歷史的重任,， 就這樣， 一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng),， 在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。

因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此,，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái),，您是 點(diǎn)燃我們理想之火的人,，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求， 無(wú)怨無(wú)悔,， 心無(wú)旁鶩,。

您從不在乎所失所得,， 因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗?在收獲什么， 這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果,?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這正是我 們的老師心境的真實(shí)寫照,。

敬愛的老師,，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是 綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,， 您不是紅燭卻能照徹心靈， 因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影,。

您把我們生命的每一個(gè)音符,，都鍍成世界最美的顏色。從此,，我們的心像大海一樣磅礴,。我 真想取出串串爆竹，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠(chéng)地祝愿老師幸福快樂,，快樂幸福,。

這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功,，享受喜悅時(shí),，別忘了我們老師都付 出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師,。

最后,，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝!”

感恩老師的演講稿篇三

老師是蠟燭，犧牲自己讓別人變少,；老師是一棵大樹,，遮擋我們的陽(yáng)光；老師是園丁,，修剪我們的小樹,；老師是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨,。

記得有一次,，期末考沒考好，感覺很難受,。我真的很想再考一次,，但是這個(gè)剛剛超過(guò)80分的分?jǐn)?shù)已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí),，留在我的腦海里。

這時(shí),，老師沒有責(zé)備我,，而是耐心的安慰我：“這次考不好也沒關(guān)系。每個(gè)人都有失敗的時(shí)候,。人生是大海中的一只小船,，隨時(shí)面臨著被大浪吞噬的危險(xiǎn)。這次失敗并不意味著下一次失敗,。只要你努力,，下次一定會(huì)成功?！?/p>

聽了老師的話,，一縷陽(yáng)光射進(jìn)我悲傷的心里，讓我溫暖,。

從那以后,，我努力學(xué)習(xí)，終于在一學(xué)期后的另一次期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),。這個(gè)成功主要是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的教導(dǎo),，否則我無(wú)法快速?gòu)谋瘋星逍堰^(guò)來(lái)，更加努力,，更好的面對(duì)自己,，更好的面對(duì)未來(lái)。

老師,，你就像春天的花朵,，為我們制造芬芳；你就像夏天的蒲扇,，帶給我們涼爽,；你就像秋天的風(fēng)，讓我們感到舒適,；你就像冬天的陽(yáng)光,，為我們照亮了一個(gè)全新的世界！

老師,，我謝謝你,，謝謝你說(shuō)的“不要怕失敗，盡快揚(yáng)起風(fēng)帆,，繼續(xù)努力”,。讓我體會(huì)到“失敗是成功之母”的真諦。

讓我們帶著美好的希望一起迎接未來(lái)！

感恩老師的演講稿篇四

老師們,，同學(xué)們：

大家上午好！

首先我代表全體師生向10級(jí)新生表示歡迎,！歡迎你們加入我們的行列,！在未來(lái)的日子里，我們將一齊生活,、一齊學(xué)習(xí),、一齊活動(dòng)，共同提高,！

今日,，我演講的題目是：感恩老師，尊重自我,。

站在鮮艷的國(guó)旗下,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)老師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的日子里,，我們捧出最純真、最熱烈的心,，向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了,！預(yù)祝您們節(jié)日歡樂,！

老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光,，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，或者是課堂上一句親切的話語(yǔ)，或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影,。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。

感激您——老師,，您讓我們成為自信的,、能超越自我的人。

感激您——老師,，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。

感激您——老師,，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍,。

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是我們對(duì)您深深的敬意,。

當(dāng)然,，我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上，要落實(shí)到行動(dòng)中,。同學(xué)們,，本周五便是一年一度的老師節(jié)了，在那里,，我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝老師節(jié),，學(xué)會(huì)感恩,，感激為我們付出辛勞的老師。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，理解老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩；我們進(jìn)取進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，進(jìn)取地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與,，靠自我的努力換來(lái)夢(mèng)想的成績(jī)，取得更大的提高,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，更是給老師最好的禮物,。

老師們、同學(xué)們,，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力，讓心靈充滿陽(yáng)光,，讓夢(mèng)想托起心中不落的太陽(yáng),。最終，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日歡樂！工作順利,！身體健康,！

感恩老師的演講稿篇五

愛是世界上最純潔,，也是最溫暖的`,。愛是無(wú)限的,。愛是不朽的,。每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長(zhǎng),。親情,、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂和歡笑。有句歌詞:愛是一道光,，如此美妙,。對(duì)，愛就是一道無(wú)瑕的光芒,，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái),。讓我們勇往直前,，永不會(huì)滅。

在生活中,，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們,，這其實(shí)是對(duì)我們的愛。家長(zhǎng)是為了我們好,。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠,。我們好比一棵小樹，需要經(jīng)過(guò)剪枝,，澆水,，施肥才能茁壯成長(zhǎng)。

課堂上,，老師時(shí)常教育我們,，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己,。因?yàn)閻凼沁B接人與人之間的紐帶,，只有把愛處處撒播,，生活才會(huì)變的更美好。

愛也是完美的,，它給了我們很大的勇氣和信心,，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。

當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,，需要?jiǎng)e人向他伸出援手,，付出愛的時(shí)候，卻沒人理睬他,，他有多痛苦,。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成,，有著天使臉孔,，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思,。就算你擁有世間財(cái)富,，豐功偉績(jī)，花容月貌,，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光,，這眼光不是羨慕、贊許,，而是嫉恨,、厭惡。幫助人是快樂的,，不圖回報(bào),，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠,，讓人不覺得孤單,，共同的追求，共同的期待,，世界充滿愛是我們心中的理想世界,。

愛，藏在世界的每個(gè)角落,，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它,，有沒有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛,，讓世界都充滿愛吧!

世間的 愛 是永恒的,，是不變的，是永存于世的.所有的驚人舉動(dòng),，都有愛的力量,，都是愛創(chuàng)造出的,，沒有愛，就沒有一切,。一個(gè)人心里有別人,，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn),，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),，高尚的人格，愛心的照耀,。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人,，是最幸福的人，因?yàn)樾腋,？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人,。

因此，愛,，使我們心靈相通;愛,，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,，讓世界充滿愛,，讓生活中處處開滿真、善,、美的鮮花,。

愛，藏在世界的每個(gè)角落,，人人都需要愛,，需要我們來(lái)互相給予，讓世界都充滿愛吧!使我們心靈相通,，使世界不再孤單,。讓你我伸出溫暖之手,，讓世界充滿愛,，讓生活中處處開滿真、善,、美的鮮花,，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛,，宛如天上人間!

感恩老師的演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

有人說(shuō)：“老師是陶冶學(xué)生心靈的偉大工程師,?！边€有人說(shuō)：“老師就是一杯水喂同學(xué),。“但我覺得老師是溫暖學(xué)生心靈的一縷溫暖的陽(yáng)光,。師愛是看不見摸不著的,。老師和很多家長(zhǎng)一樣，都有一顆期待成龍,，期待女人變成鳳凰的心,。但是學(xué)生并沒有意識(shí)到這種愛。和我一樣,，他們也沒有意識(shí)到這種嚴(yán)格意義上的善良,。

我是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，上課不守紀(jì)律,。我在音樂課上發(fā)言,，老師給我嚴(yán)格教育，我很生氣,。我想：就說(shuō)幾句,？怎么可能？回家后,，我把這件事告訴了父母,。父母告訴我：一兩句話是小事。如果班上53個(gè)人說(shuō)一兩句話,，還能上課嗎,？我們覺得老師這樣做很好！因?yàn)榭梢蕴嵝讶?。老師不說(shuō)你,，你就像小樹一樣容易彎。如果不改正,，它會(huì)越長(zhǎng)越彎,，最后被砍倒燒掉。改正后,，你會(huì)成為一棵參天大樹,，踏入你的綠云之路，成為一個(gè)國(guó)家有用的人才,。聽了父母的話,，我的心里充滿了對(duì)老師的感激。我之前的不滿已經(jīng)化為塵埃,，隨風(fēng)而逝,。像我這樣的學(xué)生確實(shí)很多。希望他們能多和老師交流，說(shuō)出人生的真諦,。長(zhǎng)大后你可能會(huì)覺得我面前的一切都是老師給的,。

啊,！老師有多偉大,。如果說(shuō)科學(xué)是一個(gè)高峰，那么老師就是一個(gè)向?qū)?，?huì)帶領(lǐng)你走向科學(xué)的高峰,。9月10日教師節(jié)，希望全世界的同學(xué)都給老師送上一束鮮花和一點(diǎn)祝福,。雖然不是什么貴重的東西,，但卻表達(dá)了你對(duì)老師的感激之情。

感恩老師的演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是1班的xxx，十分有幸在此講話,，感恩節(jié)的到來(lái),，讓我想起了很多，我覺得我們需要心感恩,，其實(shí)不僅僅是子啊感恩節(jié)這一天,，無(wú)論是身在何方，無(wú)論是什么時(shí)候,，爭(zhēng)取的去面對(duì)生活,，還有感恩周圍的每一人，這是我們每個(gè)人靈魂的一種升華,，常懷感恩其實(shí)是能夠讓我們看到很多東西,，學(xué)會(huì)很多東西，我今天要講的就是感恩老師,，其實(shí)在生活當(dāng)中不僅僅只有老師,，但是每當(dāng)我想到自己的老師我就會(huì)充滿的欽佩，還有一份感激,，或許我們每一個(gè)人都應(yīng)該好好想一想,，細(xì)細(xì)去想想也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們性格思想,，三觀的形成都離不開老師,，是老師在教導(dǎo)著影響著我們,，有個(gè)爭(zhēng)取的世界觀,，對(duì)一些事物有一個(gè)好壞的判斷，老師是生命中的貴人，而且貴不可言,，畢竟會(huì)在今后不斷的影響著我們,。

我感恩我的老師，是老師賦予了我知識(shí),，是老師讓我能夠有一個(gè)正確的價(jià)值觀,，除了學(xué)習(xí)之外，其實(shí)很多很多都是老師教會(huì)的我,，成長(zhǎng)的過(guò)程中是會(huì)有很多貴人,，老師是深刻在影響著我，能夠在我遇到我問(wèn)題的時(shí)候耐心的幫助,，遇到難以抉擇的事情給予建議,，我一直都認(rèn)為這是非常好的，應(yīng)該要感恩,，過(guò)去在生活學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一直在想這個(gè)問(wèn)題,，老師賦予了我們那么多的，幫助了我們那么多,，這是無(wú)法去回饋的,，無(wú)私這兩字用在老師身上再合適不過(guò)，我們應(yīng)該感恩老師,，懷著一顆感恩的心,，讓老師能夠感受到，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中不讓老師操心是最好的,。

我認(rèn)為在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)老師對(duì)我的影響都是很大的,，在我不知道怎么去學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師就會(huì)指導(dǎo)我,，我清楚的記得有一段時(shí)間我是很迷茫的,，我是真的不知道自己能不能學(xué)習(xí)好，沒有一個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，我的班主任老師就一直在開導(dǎo),，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也舉了很多例子，我受益匪淺,，我也非常希望嫩能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中能夠成長(zhǎng)起來(lái),，老師給了我很多幫助，今后的學(xué)習(xí)還會(huì)有很長(zhǎng),，老師就像是黑暗中一根繩子,，讓我感覺自己抓住的希望，能夠幫助我們走出黑暗,，然后找到自己一片天地,，但是這跟繩子長(zhǎng)度有限,，后面的路還是自己走，但是這值得我們一輩子感恩,，這就是老師,，十字路口將會(huì)有多選擇，但是老師教會(huì)了我們有時(shí)候崎嶇的道路也應(yīng)該大膽邁出步伐,，我感恩老師,。

感恩老師的演講稿篇八

秋天和九月是涼爽的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，也是感恩的季節(jié),。今天，我們迎來(lái)了第一個(gè)中學(xué)節(jié)日,，教師節(jié)——,。

從小學(xué)開始，我們已經(jīng)度過(guò)了六個(gè)教師節(jié),。今天是第七個(gè)教師節(jié),，我長(zhǎng)大了，成了一名初中生,?；仡櫸伊甑膶W(xué)習(xí)，我離不開老師的教導(dǎo),。是老師鼓勵(lì)我們大膽舉手,，上課積極發(fā)言；是老師,，耐心的教我們堅(jiān)強(qiáng)包容,。它不僅教會(huì)了我們做人的道理，還把我們帶入了知識(shí)的殿堂,。當(dāng)你有空的時(shí)候,，它也會(huì)和我們一起玩游戲，用一切可能的方式關(guān)心我們,。

老師,，我崇拜你，你留在黑板上的工整字跡,；你在講臺(tái)上演講留下的美妙余音,。老師，您的課生動(dòng)活潑,，每節(jié)課都讓我們覺得仿佛身臨其境,。所以每節(jié)課都會(huì)認(rèn)真聽講。你讓我們愛上了學(xué)習(xí),！

老師,，你是一根粗壯的樹枝,，用你有力的臂膀呵護(hù)著我們未來(lái)的花朵；你是一片繁茂的樹葉,，為我們遮擋風(fēng)雨。對(duì)于你的學(xué)生來(lái)說(shuō),，你一生都在做綠葉而不是紅花,。你想用自己的能力打磨這個(gè)世界的黎明，為我們創(chuàng)造光明,。老師,，在我們心中，你是世界上最美麗的神話,！

教師節(jié)快到了,。祝所有老師節(jié)日快樂。你已經(jīng)很努力了,！

感恩老師的演講稿篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言，訴說(shuō)著一個(gè)相同的話題：偉大的人民教師,?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”,，這是陶先生對(duì)千萬(wàn)老師的形象概括,。

老師，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領(lǐng)著我們一步步走向美麗的人生,。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難,；機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,，讓我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇,；遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,，讓我們?nèi)松暮Ｑ笾斜M情地暢泳,。您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈,；您是夏天的涼風(fēng),，吹綠我們蓬勃的生命,；您是秋天的甘霖，滋潤(rùn)我們渴求的心田,；您是冬天的陽(yáng)光,，溫暖我們離家的心。

三尺講臺(tái),，樹立了您崇高的形象,；兩袖清風(fēng)，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事,。還記得菁菁校園,，書聲瑯瑯。朦朧之夜,，翰墨馨香,。您微微佝僂的背影，在黃燈下閃現(xiàn),，送走了一屆又一屆學(xué)子,。您那并不寬闊的雙肩，承載著千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想,，您一直在三尺講臺(tái)堅(jiān)守,，一雙嚴(yán)慈的目光，訴說(shuō)了多少歲月,，多少夢(mèng)想,。在這個(gè)秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié),，屬于您的節(jié)日姍姍而來(lái),。讓來(lái)自節(jié)日的美麗祝福，溢滿校園每一個(gè)角落,。我們是否該努力學(xué)習(xí)了,？用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師們嘔心瀝血的教導(dǎo)?；蛘哂玫诺?鮮花,，送上甜蜜的祝福。在這個(gè)美麗的節(jié)日里,，讓我們用我們的方式,，表達(dá)對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，深深地敬意,。

同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用這些愛的表達(dá),，匯聚成溫情,，讓溫情變成笑靨在老師記憶中永駐,！今天，讓我們用最真摯的心獻(xiàn)上對(duì)老師的祝福和感謝,；明天,，讓我們依然用最真摯的心去努力，擁有出色的額表現(xiàn),，擁有優(yōu)異的成績(jī),，擁有美好的前程……作為對(duì)老師和母校最好的匯報(bào)！讓我們?cè)谶@里一起對(duì)學(xué)校所有的老師道一聲“老師,，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂,！”

感恩老師的演講稿篇十

尊敬的`老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是xxx,，我要講的是感恩老師,，或許在不知不覺間我們成長(zhǎng)了，也在不知不覺間畢業(yè)了,，在學(xué)習(xí)的路上很多的迷茫,，不知道自己怎么去學(xué)習(xí)，不知道自己在今后的路上要怎么去規(guī)劃,，需要一個(gè)指路人,，老師就是這么一個(gè)角色，我感謝我身邊的每一位老師,，非常的感謝,，老師一直在教導(dǎo)著我們，從學(xué)習(xí)到日常的行為規(guī)范,，不曾有絲毫的落下,，從小到大，老師在我的眼里就像是無(wú)所不知的,，一直覺得老師只會(huì)傳授我們知識(shí),，讓我快速的成長(zhǎng)起來(lái)，但是老師其實(shí)在關(guān)心著我們生活的細(xì)節(jié),，其實(shí)這是我們難得發(fā)現(xiàn)罷了,。

或許有時(shí)候我們會(huì)覺得自己在上課的時(shí)候接受能力很慢，老師講的一些知識(shí)總是會(huì)聽不懂,，自己不知道怎么去學(xué)習(xí),，不知道怎么去努力，好像自己怎么學(xué)都不對(duì)一樣,，自己心里會(huì)很急,，有時(shí)候會(huì)不知道怎么辦,，心里面一直在對(duì)自己講我肯定就是學(xué)不好了，但是請(qǐng)相信老師比我們更加的急,，我們有時(shí)候會(huì)聽到“望子成龍,，望女成鳳”但是老師對(duì)我們的期許毫不比這兩個(gè)詞少，其實(shí)老師也希望把自己的知識(shí)全部交給我們,，很多時(shí)候也會(huì)想盡一切辦法讓我們變得很優(yōu)秀,，因?yàn)榘盐覀兘虒?dǎo)好了，我們變得優(yōu)秀了老師才會(huì)更加的開心,。

同學(xué)們,，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不能夠忘記老師給我們的幫助，很多時(shí)候老師總是很期待我們變得游戲,，在學(xué)校的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)告訴我們做人的道理,，叫我們知識(shí)是一方面，更多的會(huì)告訴我們哪些事情不應(yīng)該去做,，真的很感動(dòng),，我們今天的三觀，很大一部門其實(shí)是收到老師的影響的,，老師培養(yǎng)了我們端正的三觀,，不是說(shuō)我們要怎么去感謝老師，我們其實(shí)要記得這份恩情,，不是每天掛在嘴上是一直記在心里,，這三年來(lái)，每一個(gè)老師都是我們的引路人,，指導(dǎo)我們方向,，或許每個(gè)老師帶的路不同，但是最后的終點(diǎn)都是一個(gè)地方,，三年來(lái)很多時(shí)候也讓老師操心了,，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活的細(xì)節(jié),。

我感恩每一個(gè)老師,，老師總是在無(wú)私的奉獻(xiàn)，老師總是在不經(jīng)意間就能教會(huì)我們一些東西,，不僅僅是學(xué)習(xí),，不僅僅是教導(dǎo)我們考試怎么考滿分，老師對(duì)我們的影響不僅僅只這些,，我們更加應(yīng)該感恩的是老師對(duì)我們的的關(guān)心,，或許我們有時(shí)候會(huì)覺得老師總是很嚴(yán)肅，上課的時(shí)候總是不由得我們違紀(jì)，但是私下跟老師接觸起來(lái)其實(shí)完全不是那樣,，老師在上課嚴(yán)肅是為了我們好,，私下還是很親切的，有時(shí)候老師也會(huì)很忙,，在私下多注意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師很多時(shí)候在批作業(yè),，時(shí)常忘記吃飯，我們要感恩老師,，老師幸苦了,。

感恩老師的演講稿篇十一

尊敬的各位評(píng)委，老師們,，同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自10級(jí)電本三班的xx,，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光,。我這次演講的題目是：《師恩，常懷于心》,。

歷來(lái),，鳥有反哺之情,，羊有跪乳之恩,，人，身為萬(wàn)物的主宰,亦懷感恩之心,、感激之情,。在今晚，我要感恩一種人,，一支粉筆寫就了他人生的軌跡,，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌,。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí),，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽(yáng),，他的銀子是那十五傍晚的月亮,，但他卻依然快樂地吹著口哨，因?yàn)樗淖院朗悄情_滿于大地的桃李芬芳,。沒錯(cuò),，他，就是我們那可親可敬的老師!

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,，這是學(xué)子對(duì)您的贊許;橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛,，這是人們對(duì)您的敬意,。三尺講臺(tái),，三寸舌，三寸筆,，卻撒下三千桃李 ;十年樹木,，十載風(fēng)，十載雨,，得以培養(yǎng)十萬(wàn)棟梁,。

不禁問(wèn)，是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說(shuō),，那不是天,，也不是地，而是您啊,，我那可親可敬的老師!在我心中,，老師，您是那春雨,，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中;在我心中，老師,，您也是那一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但存一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己;在我心中,，老師,，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕,，要留知識(shí)在人間,。”

還記得那個(gè)眼神,，厚厚的鏡片下,，藏不住您對(duì)學(xué)生的無(wú)限鼓勵(lì)。 還記得那個(gè)微笑,，純真的笑容中,，包含著您對(duì)學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛。

還記得那個(gè)背影,，微微的燈光下,，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。 春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，而表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩; 用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，更是對(duì)老師的感恩,。鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,，但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我們的老師!

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期,。

看，風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師,，謝謝你們!

我的演講完畢，謝謝大家!

感恩老師的演講稿篇十二

老師就像勤勞的園丁。整天站在花壇前,，孜孜不倦地澆灌著祖國(guó)的花朵,，默默無(wú)聞地履行著自己的職責(zé)。老師,，您踏踏實(shí)實(shí),、忠心耿耿地做好自己的工作，就像一個(gè)嚴(yán)格的美學(xué)家,，毫不留情地刷去花枝上的每一個(gè)污點(diǎn),，把自己一生的心血化作千萬(wàn)顆晶瑩的水珠，無(wú)私地灑在花朵上,。

記得小學(xué)的時(shí)候,，因?yàn)樽鳂I(yè)寫的不認(rèn)真，被班主任黃老師留下下午放學(xué)抄了三遍,，一直到六點(diǎn)才寫完,。抄完之后黃老師找我談話，我才知道老師讓我抄三遍不是為了懲罰我,，而是為了吸取這一課,，認(rèn)真完成作業(yè)，再也不做了,。其實(shí)老師可以5:20回家,，早點(diǎn)休息，但是因?yàn)榈任?，?:00才回家,。想到這，我不禁感到很愧疚,。

為了祖國(guó)燦爛美麗的花朵,，你拋棄了世間的榮華富貴，像一個(gè)慈祥的老人,，守花多年,，又像地下的花生，從不顯露自己,。你是蠟燭,。為了照亮我們，你讓你的生命默默燃燒,。你用行動(dòng)創(chuàng)造了完美的形象,。你們真是教育人的好園丁，“人類靈魂的工程師”,！

今年9月10日教師節(jié),，我決定送老師一份小禮物,。我們沒有美麗的詩(shī)，沒有美麗的畫,，沒有美麗的歌,，就送一張小小的賀卡吧。我把它放在一個(gè)信封里,，悄悄地放在老師的桌子上,。

同學(xué)們，你們也給老師送禮物了嗎,？禮物不一定貴,，“鵝毛千里送，禮輕情意重”,。我們可以給老師發(fā)一首歌,，畫一幅畫，或者用自己的行動(dòng)表達(dá)自己的想法,，提高成績(jī),，約束自己的行為，讓老師微笑,。這是我們能夠也應(yīng)該做的,。

感恩老師的演講稿篇十三

大家好!

孩子是可愛的，但是孩子也是莫測(cè)的,，在剛剛開始的時(shí)候,，我完全無(wú)法理解孩子們的想法，不明白為什么他們會(huì)這么調(diào)皮不聽話,，讓我操碎了心,。在那個(gè)時(shí)候，我一度非常的氣餒,，覺得究竟是自己不適合幼兒教師這份工作,，還是我們幼兒園的孩子們太過(guò)調(diào)皮。這個(gè)問(wèn)題我思考了良久都沒有收獲,，但是我卻仍然決定要進(jìn)行改變,，因?yàn)槲沂且粋€(gè)成年人，一名幼兒教師,，我需要對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，只要提高自己,，那么不管多么調(diào)皮的孩子我都應(yīng)該能夠教育成一名優(yōu)秀的好孩子,。

但是這過(guò)程可真難啊，我重復(fù)著學(xué)習(xí),、實(shí)踐的過(guò)程,，想辦法理解孩子們的想法,，想辦法吸引他們的注意力，有時(shí)候他們聽話得讓我覺得他們是天使,，有時(shí)候又覺得他們搗起亂來(lái)簡(jiǎn)直就是小惡魔,。但是沒有辦法啊，我是一名幼兒教師,，不管孩子們是怎樣的秉性,，我都要寬容的接納他們，教導(dǎo)他們,，讓他們明是非,，知對(duì)錯(cuò)。

越是工作,，我越是為自己的身份和職業(yè)自豪,，將孩子們看做一個(gè)個(gè)等待挑戰(zhàn)的難題，將每一名逐漸變得優(yōu)秀的孩子以及感謝我的家長(zhǎng)當(dāng)做是獎(jiǎng)勵(lì),，越是工作越能夠感受到幼兒教師的魅力,，心中的責(zé)任感和自豪感逐漸提升。我相信我們每一個(gè)孩子都是一名天使,，也相信我們每一名幼兒教師都是一個(gè)能夠發(fā)現(xiàn)千里馬的伯樂,。我希望我能夠在這個(gè)崗位上教導(dǎo)出更多優(yōu)秀的孩子，為我們的國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn),。

我為我是一名幼兒教師而感到自豪,，為我能夠教育出這么多的優(yōu)秀孩子而自豪!我的演講結(jié)束了，感謝大家!

感恩老師的演講稿篇十四

盤旋在上空的落葉譜寫出優(yōu)美的旋律,?；ǘ涞淖兓枥L了一幅心靈的圖畫。老師,，手里拿著彩色粉筆,，畫出七種顏色的彩虹，讓我們走向成功,。甜甜的眼淚掉下來(lái),，孕育了祖國(guó)的桃李，??！那是終極果實(shí)！但是誰(shuí)能想到飲用水的來(lái)源呢,？很多人以為老師是蠟燭,，但蠟燭會(huì)在默默奉獻(xiàn)的過(guò)程中哭泣，老師只有在自己的學(xué)生有了自己的輝煌成就,，在社會(huì)的艱辛道路上露出痕跡的時(shí)候,，才會(huì)激動(dòng)得流下甜甜的眼淚,。宇宙中沒有什么能取代老師的至高無(wú)上的地位！

有誰(shuí)回憶過(guò)從幼兒園到現(xiàn)在每一個(gè)辛勤工作的園??？就因?yàn)橛欣蠋煟诿允У囊雇?，我們不再迷失,，你是指揮方向的星光；只是因?yàn)槔蠋?，在失敗的苦澀月光包圍下,，事情都在哭泣，而在這次經(jīng)歷中,，你就是指示燈,。我忘不了老師的笑臉和關(guān)懷的提醒。在我們的進(jìn)步中,，你展現(xiàn)了春風(fēng)和雨的微笑,。考試前,，你用充滿期待的語(yǔ)言給一個(gè)細(xì)心的提醒,。老師讓我明白了愛如細(xì)雨，愛如柔風(fēng)是什么意思,。

在我眼里,，世界上的一切都是不可預(yù)知的，但是老師讓我明白了其中包含的道理,。如果生活欺騙了你,，不要著急，不要著急,，在灰暗的日子里要冷靜,。相信吧，那么快樂的一天就來(lái)了,。

老師,，一杯熱奶茶，讓我們調(diào)皮的男生在寒冷的夜里喝下你的溫暖,；一朵花,，讓我們看到一縷希望的陽(yáng)光；一道彩虹將我們引向成功的殿堂,；一盞燈照亮了前方的路,。

老師，愿做一架梯子,，用智慧為我們插上翅膀,，體會(huì)人生的真諦，將它送上文學(xué)殿堂的最頂端,，最高貴的地方,，而你只有低頭。我愛我的老師,。我只說(shuō)最簡(jiǎn)單最簡(jiǎn)單的話來(lái)表達(dá)我的內(nèi)心,，因?yàn)楦卸鞑恍枰魏涡揎棥?/p>

感恩老師的演講稿篇十五

親愛的老師們，同學(xué)們,，大家上午好,。我xx1班的今天我國(guó)旗下講話的題目是《尊師重教，從我做起》,。

在秋風(fēng)送爽,，金果滿枝的九月，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié),。在9月10日這個(gè)特殊的日子來(lái)臨之際,，“尊師重教”這四個(gè)醒目的大字總是在我的腦海中閃現(xiàn)時(shí)，心中不由得涌起股股暖流,。

教師是最崇高,，最偉大的，最神圣的職業(yè),。他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè),，嘔心瀝血，辛勤耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn),，精心澆灌著一顆顆幼苗，是他們茁壯成長(zhǎng),，最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之才,；他們長(zhǎng)年累月地消耗著自己的光能，照亮他人的光輝前程,；他們無(wú)怨無(wú)悔,，用巨人的肩膀和雙手托起了明天輝煌的太陽(yáng)。人們常用最美的語(yǔ)言把老師稱為“園丁”,、“紅燭”,、“春蠶”,“人類靈魂的工程師”等?！暗ば挠依?，熱血鑄棟梁”就是對(duì)教師的真實(shí)寫照?？梢赃@么說(shuō),，如果沒有教師的辛勤工作,，就沒有教育事業(yè)的發(fā)展。因此,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師,。

教育是教師神圣的職責(zé)。如果沒有教師,，誰(shuí)來(lái)傳授文化知識(shí),？誰(shuí)來(lái)培育出有用的人才？沒有人才,，怎能建設(shè)國(guó)家,。所以，尊師重教也是值得重視的,。我們是花朵,，老師是辛勤的園丁，是慈祥的母親,，老師付出的是心血,，我們得到的是甘露，我們不能辜負(fù)老師的栽培,。作為學(xué)生,，要想學(xué)好文化獲取知識(shí)，首先要學(xué)會(huì)尊重老師,。對(duì)我們師范的學(xué)生,，更是如此，讓我們每一個(gè)人都從現(xiàn)在做起,，從我做起,，用實(shí)際行動(dòng)作為的禮物奉獻(xiàn)給老師，每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重老師,，讓老師為了這樣的我們感到自豪,。

最后，引用一副長(zhǎng)聯(lián)來(lái)歌頌老師的功績(jī),，傳送學(xué)生的祝福吧,！

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨,，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,，教必有方。滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下,；十卷歌賦九章勾股,，八索文思七緯地理，聯(lián)通六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦,，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州,。

感恩老師的演講稿篇十六

尊敬的各位xxx：

周老師很嚴(yán)厲，對(duì)我們的數(shù)學(xué)要求極為嚴(yán)格,。在作答時(shí),，她的要求很多,，比如考試時(shí)少寫了一個(gè)“解”,，她就會(huì)扣分。但正因如此,，我們的數(shù)學(xué)證明理由和定理都記得滾瓜爛熟了,。可別校的同學(xué)沒有背,，就當(dāng)我覺得此舉意義不大時(shí),，期末數(shù)學(xué)成績(jī)說(shuō)明了一切，我們自然也就明白了周老師的用意,。

當(dāng)然,，周老師嚴(yán)厲的不止這一面，她對(duì)我們平常的預(yù)習(xí)和作業(yè)也有要求,，就拿上次考卷沒簽字的那次來(lái)說(shuō)吧,。鈴聲響了，班上還是吵吵鬧鬧,，不一會(huì)兒,，高跟鞋踩地板的聲音傳來(lái)。只見周老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室,，把手中考卷“啪”地一下摔在講臺(tái)上,，看著這架勢(shì)，班上突然頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了,。只聽周老師怒吼一聲：“考卷沒簽字,、沒訂正、沒交,、沒寫反思的都給我站起來(lái)!”幾位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái),，周老師怒視一周后，開口道：“這些人回家后叫家長(zhǎng)給我打電話!叫家長(zhǎng)給我說(shuō)說(shuō),，你們?yōu)槭裁礇]做作業(yè)?”唉,，那幾個(gè)同學(xué)晚上又不會(huì)好受了，周老師的懲罰太重了,。但正因?yàn)檫@樣,，我們才不會(huì)輕易犯錯(cuò)誤。

周老師是一個(gè)很敬業(yè)的老師，有幾次嗓子啞了,，她也堅(jiān)持給我們上課,。記得有一次，周老師講課時(shí)不住地摸著喉嚨,，還時(shí)不時(shí)地咳嗽幾下,，臉色顯得很蒼白。聽著她咳嗽的聲音,，我們都好心疼,。本以為第二天周老師會(huì)請(qǐng)假，可她還是和往常一樣來(lái)上課,。周老師,，感謝您的敬業(yè)!

周老師是個(gè)好老師，她的嚴(yán)厲,，造就了我們答題的認(rèn)真,，她的敬業(yè)，造就了我們的進(jìn)步,。周老師,，我再次代表全班同學(xué)向你表示誠(chéng)摯的感謝。

謝謝您,，周老師!

感恩老師的演講稿篇十七

當(dāng)我拿起筆時(shí),，我又想起了她?；璋档臒艄庀?，和她一起度過(guò)的日子在這一刻不經(jīng)意間綻放。她是楊,，我小學(xué)五年級(jí)的班主任,。

有一次，寫了一篇短文,，資料記不清了,。只記得老師的評(píng)價(jià)是：“文章從小到大，寓意深刻,。美中不足的是結(jié)局并不順利,。個(gè)性之后請(qǐng)上交?！蔽铱赐昃妥隽?，然后又交了。第二天,，班主任發(fā)作業(yè)的時(shí)候,，很驚訝的說(shuō)：“你作業(yè)里有一對(duì)夾子！”這時(shí)，許多學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)向了我,。當(dāng)時(shí)我還不明白是怎么回事,。打開作業(yè)本后，我只看到眼前一亮的八個(gè)紅色大字：“寫得好,，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì),。”那時(shí)候我就像喝蜂蜜一樣,，笑得合不攏嘴,。

其實(shí)一副牌不值多少錢，但我明白這是老師的心,。這時(shí),，我又一次拿出了這副帶蝴蝶結(jié)的大紅夾子。太完美了,，太美了！再想想老師無(wú)微不至的關(guān)懷,，我無(wú)語(yǔ),，更感激。只覺得眼睛濕潤(rùn)了,，一股暖流從心里流遍全身,。

老師的感情很濃，像一把吉他,，越到感情的情境,，越觸動(dòng)心弦。老師的感悟就像一把鑰匙,，幫你打開智慧之門,。老師的情操是厚重的，像一架梯子,，幫助你攀登科學(xué)的高峰.

不管以后我們會(huì)不會(huì)見面,，我都會(huì)一直把她放在心里。我將珍惜最完美的回憶,，直到永遠(yuǎn).