演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。
感恩老師的演講稿高中篇一
尊敬的老師,，同學(xué)們，大家好!
感恩,，富有深刻含義的兩個(gè)字,。
以前我并不知感恩，但從我讀了一個(gè)故事后,，我明白了,。
在一所小鎮(zhèn)的學(xué)校有個(gè)非常不起眼的男生，從小父母離異,，生活在單親家底,，家境不富裕,，他的爸爸外打工，每天五元錢(qián)是他的伙食費(fèi),，衣服沒(méi)人洗,，很臟，身體同樣也很臟,，但是教他們語(yǔ)文課的班主任老師,，總是在每天放學(xué)后，不經(jīng)意的拉一下他那臟兮兮的手,，他在心底里說(shuō)要感恩,。
有一次老師在圣誕節(jié)讓孩子們?cè)诤诎迳袭?huà)自己感覺(jué)最好的禮物。
老師選中了小男孩,，大家都猜想他會(huì)畫(huà)什么,，有的說(shuō)是火雞，有的說(shuō)是蛋糕……,，沒(méi)想到的是小男孩卻在黑板上畫(huà)了一只手,，一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來(lái),，有的說(shuō)這是老師的手,，因?yàn)樗眠@只手教給我們知識(shí);有的說(shuō)這是農(nóng)夫的手，他用這只手喂養(yǎng)火雞,，但是只有老師知道小男孩的用意上,。
從那以后我知道了感恩，感恩,，二心,，心連心形成感恩。
謝謝!
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!這些年來(lái),，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們,，讓我們茁壯的成長(zhǎng);老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù),，在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(zhǎng)，長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁;老師就像我們的母親,，呵護(hù)我們，不讓我們受過(guò)傷害;老師就像我們的父親,，我們做錯(cuò)了事，就要接受?chē)?yán)格的教育,。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事,。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜,，不管是冷還是熱,。
謝謝大家，我的演講完畢!
老師們,、同學(xué)們：
大家早上好!
我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩,、養(yǎng)育之恩,。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù),，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn),，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng),，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì),，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上,，這件事讓我終生難忘。
我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師,，是他(她)們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的'天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生,。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云,、湖泊大海,、溫暖陽(yáng)光,、清新空氣,、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界,。
感恩,，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,。
謝謝大家!
從我出生到現(xiàn)在，我要感恩的有很多,。
我要感恩父母,，是你們給了我生命和豐衣足食的生活,，你們盡了最大的努力讓我吃飽穿暖，讓我健康快樂(lè)每一天,。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你們!
我要感恩老師,，是你們帶我從迷茫的大海中劈開(kāi)了通往理想的道路，讓我不會(huì)在大海中迷路,。是你們?cè)谖业娜松缆飞锨鍜吡瞬桓蓛舻睦?，讓我有了更大的進(jìn)步。我要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你們!
我要感恩同學(xué),，是你們每天和我一起學(xué)習(xí),，游戲，讓我了解了友情和團(tuán)結(jié),。我要永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?
我要感恩月亮,，是她在漆黑的夜空中亮起了一盞光潔的燈,，讓我不懼怕黑夜,。我感恩太陽(yáng)，是她給予了我們溫暖,，讓大地有了生計(jì),。
我要感恩偉大的祖國(guó)母親，是她給了我們和平和美麗的家園,，我們才能幸?？鞓?lè)的生活。
我要感恩地球,，因?yàn)樗徒o了我們浩瀚的天地和博大的世界!
哎!我要感恩的太多太多了……
謝謝!
感恩老師的演講稿高中篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好!
學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。
是誰(shuí),，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們知識(shí)?是您!老師!您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成體貼,、幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,。是誰(shuí)把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)!
感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋,，讓書(shū)伴我成長(zhǎng);感恩老師,，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種;感恩老師,，給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦,，讓我走向光輝的未來(lái),。
老師的'愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師的愛(ài),，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老是;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,，讓我感受到第二種親情。
感恩老師,，給我豐富的知識(shí);感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向,。
鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起感恩老師!我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，我的老師!
謝謝大家!
“學(xué)高為師,，身正為范,?！倍嗝礃銓?shí)的八個(gè)字,，卻是對(duì)教師道德示范的最好評(píng)價(jià)。
從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此,，老師被稱為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁,。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!她默默地供給著枝葉的生長(zhǎng),，他無(wú)私的付出著，奉獻(xiàn)著,，從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗,，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。
金秋九月,，是收獲的季節(jié)，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人。那么,，老師,，您就是我們最值得尊敬的人。我們不會(huì)忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是您還在不辭辛勞地在燈下編寫(xiě)教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天論之東的時(shí)候,，是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放。多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在您的剪裁下茁壯成長(zhǎng),。三尺講臺(tái)是您為我指點(diǎn)迷津,，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無(wú)聞是您愛(ài)崗敬業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照,。有人說(shuō)，父母之愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
我不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌,，我更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物,。最后請(qǐng)?jiān)试S我再次向您,，我敬愛(ài)的老師，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福,，祝您節(jié)日快樂(lè),，身體健康，工作順利,，桃李滿天下!
感恩老師的演講稿高中篇三
各位老師,、各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家好!
我是xx班xx的媽媽,。首先非常感謝班主任x老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)xx的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們,，你們辛苦了!”
其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),，與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還不夠。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感,，促使他再接再厲,，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我,。吃東西時(shí)總讓我先吃,。我總是會(huì)說(shuō)：“喲，我們家xx長(zhǎng)在了,，知道疼媽媽了,。”女兒聽(tīng)了,，總會(huì)美滋滋的,，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn),?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性,、好習(xí)慣形成的階段,。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該玩。
平時(shí),，我總鼓勵(lì)xx早睡早起,。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她,，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn),。所以，她天天早起,，看完之后會(huì)讀一讀書(shū),，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,，可放學(xué)回到家卻不知了,。
所以,，我總讓xx放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾,。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū),。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書(shū),，孩子也會(huì)仿效,。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū),，每晚一則小故事,。如果還想看，那么自己讀,。然后我讀我的書(shū),，她讀她的書(shū)，她也會(huì)讀得津津有味,。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒，日積月累,。
以前,，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在,，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書(shū)包,。如果少帶了,，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。她已經(jīng)知道這些生活上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人,。
看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲,。
我的演講完畢,，謝謝大家!
感恩老師的演講稿高中篇四
各位老師，各位同學(xué)：
早上好,！
"關(guān)愛(ài)生命,，促進(jìn)發(fā)展"作為我校的辦學(xué)理念，已廣泛留存于我校的全體師生中,。然而就如何真正理解"關(guān)愛(ài)生命"這一命題,，卻在許多同學(xué)中還存在著一定的偏頗,。"關(guān)愛(ài)生命"它包含二層含意：自我關(guān)愛(ài)和互相關(guān)愛(ài),。就我們同學(xué)而言，理解"關(guān)愛(ài)生命"時(shí),，在明白自已所擁有權(quán)利的同時(shí),，還必須明白自身所需承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。"關(guān)愛(ài)生命"就要尊重人的生命,，必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，學(xué)會(huì)關(guān)懷自己生理和心理的健康，同時(shí)更要尊重別人的生命,，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài),，還要尊重大自然的各種生命（包括愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施）,；"關(guān)愛(ài)生命"就要?jiǎng)?chuàng)造生命價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)最大化（在校發(fā)展最大化和終身發(fā)展?jié)摿ψ畲蠡瑢W(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，把自己培養(yǎng)成為有良好個(gè)性品質(zhì)和基本素養(yǎng)的人才。老師要關(guān)愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生也要關(guān)愛(ài)老師,，關(guān)愛(ài)老師體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是行動(dòng)上的關(guān)愛(ài)；
二是意識(shí)上的尊重,。
尊敬師長(zhǎng)是中華民族幾千來(lái)出色品質(zhì)的傳承,，尊重老師，它包括自我內(nèi)心的尊重,，對(duì)老師人格的尊重,，在課堂上對(duì)老師勞動(dòng)的尊重，在課外對(duì)老師教育與管理的尊重,。讓每一位教師來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的每一位學(xué)生,，而我們的每一位同學(xué)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)你的每一位老師,，在我們的互相關(guān)愛(ài)中，實(shí)現(xiàn)我校"卓越,，和諧"的發(fā)展愿景,。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著改革開(kāi)放后西方意識(shí)形態(tài)的進(jìn)入,，"感恩"這一詞匯正從我們的視野中逐漸消失,，目前從中央到地方開(kāi)展"感恩教育"已被提到相當(dāng)?shù)母叨葋?lái)重視，尤其是在學(xué)校教育中,，"感恩教育"更是被作為德育教育的一塊基石,，而加以重視和倡導(dǎo)。倡導(dǎo)"感恩教育"就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩——學(xué)會(huì)感恩老師,，感恩學(xué)校,，感恩父母，感恩社會(huì),。
在西方有"感恩節(jié)",，而中國(guó)的傳統(tǒng)教育中有"施恩不圖報(bào)"的觀念。但是,，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助的人抱有感激之心,，的確是一種美德，對(duì)目前處在嬌生慣養(yǎng)環(huán)境中的中國(guó)孩子尤為重要,。之所以要推出"感恩教育",，是為了改變現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女惟我獨(dú)尊的心理狀態(tài)，讓孩子對(duì)周?chē)o與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激,。
教育專(zhuān)家曹華這樣說(shuō)道："感恩也是一種品德,，"感恩"是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言,，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,，所以,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)"感恩"，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要,。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己,，不知愛(ài)別人,。所以，要讓他們學(xué)會(huì)"感恩",，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人,。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人,，幫助別人,。"
"感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師照顧我,，感謝幫助我的人,，感謝清潔工給校園帶來(lái)優(yōu)美的環(huán)境，感謝廚師,，感謝陽(yáng)光,，空氣……"連幼兒園的小孩子都懂得的事，作為我們高中生來(lái)說(shuō)更應(yīng)該將它作為一種基本道德規(guī)范,。
感恩老師的演講稿高中篇五
各位老師,，各位同學(xué)：
大家好!我是xx我今天演講的題目是《感恩老師》,。
我要感恩我的老師,。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡,。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,，是多么地高興、快樂(lè),。原來(lái)是老師和藹的微笑,，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉,。就這樣,，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起,。老師把所有的希望寄托在我們身上,。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以,，只要擁有一顆真誠(chéng)的心,，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家的聆聽(tīng)!
感恩老師的演講稿高中篇六
親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你們演講,。明天是我們一年一度的教師節(jié),。在此，我謹(jǐn)代表全校,，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說(shuō)：老師,，節(jié)日快樂(lè)！
老師,，我們?cè)谘劬锟吹搅四鸁o(wú)私的奉獻(xiàn),，在心里記住了您的單相思。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城,！
你愿意做人的階梯,，用微笑的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踏上你的肩膀,，奔向新的征程,；你愿意當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤奮,，讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，你勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才華,，讓知識(shí)的綢緞從我們這里延伸,；你就像蠟燭，用忠誠(chéng)燃燒自己,，給世界帶來(lái)光明,！
也許我們總是因?yàn)槟贻p的沖動(dòng)而犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)徫摇Ｎ覀冊(cè)谡n堂上逃課,，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去,，我們帶著一些壞習(xí)慣長(zhǎng)大。我們將不再只是保證,，而是用行動(dòng)證明我們會(huì)是你們的好學(xué)生,！
親愛(ài)的老師，您是我們心中取之不盡的蠟,。你們肩負(fù)著神圣的職責(zé),，在我們心中有地位。我們很感激你,！在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝你身體健康，事業(yè)有成,，萬(wàn)事如意,，夢(mèng)想成真！
謝謝老師,，謝謝大家,！
感恩老師的演講稿高中篇七
我們要體恤老師。今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,，也是所有老師的生日，在今天,，在永遠(yuǎn),，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師,，讓她得到一絲小小的安慰吧!
炎炎夏日悄然飄遠(yuǎn)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶來(lái)金秋的腳步聲,。今天是9月10日,，是一個(gè)讓人充滿感激的節(jié)日--教師節(jié)。
親愛(ài)的老師,，今天是你們的節(jié)日,，我現(xiàn)在最想對(duì)你說(shuō)一句：老師，您辛苦了,！
從我進(jìn)入青春小學(xué)起,，陳老師就是我們?nèi)?）班的班主任和語(yǔ)文老師。陳老師的眼睛不大,，卻炯炯有神,。四十幾個(gè)學(xué)生一起上課，老師卻一下子就可以看到誰(shuí)在下面做小動(dòng)作。陳老師的眼睛很神氣,。當(dāng)我遇到挫折時(shí),，老師會(huì)用眼睛告訴我：不要泄氣！當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),，老師會(huì)用眼睛告訴我：不要驕傲,，繼續(xù)努力！陳老師很愛(ài)笑,，笑起來(lái)的時(shí)候,，眼睛就像卷曲的荷葉。記得那次我們?cè)诎嗽伖珗@春游,，我和周承軻給大家表演相聲,，大家都笑得前仰后合，陳老師也笑得彎下了腰,。
陳老師,，每天都很早到學(xué)校。我到學(xué)校的時(shí)候,，陳老師早已經(jīng)在教室里了,，一邊批改著作業(yè)，一邊監(jiān)督著同學(xué)們?cè)缱x,。老師總是那么含辛茹苦的教導(dǎo)著我們,。記得一年級(jí)的時(shí)候，我成績(jī)不穩(wěn)定,。有一天,，老師把我叫到辦公室，輕聲漫語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“你為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢,？一年級(jí)就像造房子打地基一樣,，墻角沒(méi)打好，高樓大廈怎么造得上去呢,？一年級(jí)的學(xué)習(xí)室基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),。所以你應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，大好這個(gè)墻角， 你說(shuō)對(duì)嗎？”聽(tīng)了陳老師的一席話是我很受感動(dòng),。陳老師還和我媽媽聯(lián)系，讓媽媽督促我學(xué)習(xí),，使我的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步。想到這里,，我真感謝您--陳老師,！
老師，你還記得嗎？開(kāi)學(xué)的第一節(jié)品德課上,，當(dāng)同學(xué)們?cè)谟懻撟约旱膬?yōu)點(diǎn)時(shí),，那時(shí)我的心情很低落，也很自卑,，覺(jué)得自己一無(wú)是處,，是您寫(xiě)了一首詩(shī)鼓勵(lì)了我。上完這堂課后,，我就告訴我自己,，只要我認(rèn)真對(duì)待每件事，我一定能行,！
老師,，我愛(ài)你！節(jié)日快樂(lè),！我和同學(xué)們一定會(huì)把對(duì)老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng),，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一堂課,！
感恩老師的演講稿高中篇八
老師們,，同學(xué)們：
大家好！
我剛到學(xué)校時(shí),，對(duì)一切都感到陌生。在課堂上,，我就是知道問(wèn)題的答案,，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了,，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,，似乎在說(shuō)：“別害怕，鼓起勇氣試一試,?！笔悄鷾厝岬哪抗庾屛以黾恿擞職狻?/p>
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解思路,，一遍又一遍,，不厭其煩。當(dāng)我把這道題做對(duì)時(shí),，您臉上露出了舒心的笑容,。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由,，幫我排憂解難,，讓我感受到第二份親情。望著您,，我真想說(shuō)：“謝謝您,，老師?！?/p>
我感謝每一位教過(guò)我們的老師,，是你們把我們從一年級(jí)的無(wú)知；二年級(jí)的天真,；三年級(jí)的頑皮,；四年級(jí)的躁動(dòng)；五年級(jí)的成長(zhǎng),，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生,。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事：有一只小狗，問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶腋Ｔ谀睦?？”媽媽說(shuō)：“幸福嘛,，就在你的尾巴上啊,！”于是小狗就轉(zhuǎn)著圈兒地想咬住自己的尾巴,，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，終于暈倒了,。待它醒來(lái),，滿懷悲傷地以為永遠(yuǎn)也抓不住幸福時(shí)，媽媽慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子,，其實(shí)你不用費(fèi)力地想去抓它,，只要你抬起頭向前走，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)地跟在你身后,?！笔堑模腋＞褪且环N心的感受,。
是老師您,，在我們心里播下了幸福的火種。校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊,！于是,，我們感受到的一切幸福和歡樂(lè)都是因老師您的愛(ài)而起,。我時(shí)常在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師,?！弊屛蚁蛭覀冏鹁吹睦蠋熣嬲\(chéng)地說(shuō)一聲：老師，謝謝您,！
我們即將畢業(yè),，我們決心用我們的成績(jī)告訴世人：我們學(xué)校是最好的學(xué)校，我們的老師是最好的老師,。此時(shí)此刻我最想唱的一首歌是《感恩的心》,。（唱）：“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己；感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”
我的演講完了,，謝謝大家,！
感恩老師的演講稿高中篇九
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我生活在一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí),，我很幸運(yùn),，能在我最喜歡的兩個(gè)老師帶的班級(jí)里上課——孫老師和張老師。這兩個(gè)老師對(duì)我的關(guān)心簡(jiǎn)直是無(wú)微不至,，和自己的親媽媽一樣,。
由于我的體制比較弱，在太陽(yáng)下暴曬身體會(huì)不舒服,。這時(shí)老師會(huì)問(wèn)我：“是不是不舒服,？要不要歇一會(huì)兒？”接著送我到教室,，用餐巾紙抹去頭上的汗珠,，給我倒杯涼水讓我補(bǔ)充水分，然后讓我在教室里趴下休息一會(huì)兒,，自己去管理班級(jí)了,。我望著老師離去時(shí)的背影，感受到無(wú)比的溫暖,。
還有一件事,，讓我無(wú)法忘懷。
那是一個(gè)秋天,，我因急性腸胃炎而連著四天沒(méi)去上學(xué),，這可把老師急壞了。張老師詢問(wèn)了我家的地址,，抽出空來(lái)給我送作業(yè),，然后細(xì)心地給我講上課的內(nèi)容，如果我有不懂的地方,，張老師很耐心地再講了一遍,，直到我弄懂為止，這才回學(xué)校,。我很感動(dòng),，這種感動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言表示。
兩位老師不僅關(guān)心我,，對(duì)其他同學(xué)同樣地關(guān)心,。
當(dāng)我們要感謝她們的時(shí)候，她們只說(shuō)了一句：“我只要你們的好成績(jī),?！边@是多么樸素而又高尚的一句話啊,！我們要懂得感恩,，感恩人類(lèi)靈魂的建筑師，感恩天底下所有的老師,，我向你們致敬,！
感恩老師的演講稿高中篇十
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，很多很多的人…… 但我最要感恩的是我的老師,。
老師的愛(ài)看不見(jiàn),、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心,，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上,，這樣的好老師我就幸運(yùn)地遇到了兩個(gè)。任老師在一年級(jí)教我們的時(shí)候,，身體不舒服了,，嗓子啞了， 給我們上課,；懷孕了,，還在給我們上課,；現(xiàn)在，老師家的小寶寶才六個(gè)月,，老師依然在給我們上課,。二年級(jí)，高老師教我們時(shí),，身體不好,，生病了，不肯去看病,，為的就是把我們教育成對(duì)社會(huì)有用的人,。我要感謝老師為我們付出的一切。
老師,，感謝你們,，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們，用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光,，用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。 感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們,；如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂,。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的、能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是一把通向未知天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游,，使生活充滿驚喜,！感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,，或許您講課的某些細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，都讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師,，感謝你們,！再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴: 課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩; 下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好",，這也是感恩 ,。
“感恩的心，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”,。每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,，我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，滋潤(rùn)了我們的心。是你們,，在講臺(tái)上,、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往,，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了,，老師,，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開(kāi)心,。
感恩老師的演講稿高中篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好 今天我演講的題目是——《感恩老師》,。
鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師?/p>
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田,；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師,，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。
以后成功的大門(mén)里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。感恩老師,，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師,，給我飛翔的翅膀,； 感恩老師，給我指明人生的方向,； 感恩老師,，給我放眼世界的慧眼......
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師,！ 謝謝大家,！
感恩老師的演講稿高中篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
今天我給大家演講的題目是《老師,，請(qǐng)接受我的贊揚(yáng)》。
那天回母校,，我又見(jiàn)到了我的老師,，陪伴我走過(guò)初中三年的班主任——老師。還記得,，第一次見(jiàn)到您時(shí),，您的頭發(fā)如墨汁般烏黑；和您走在一起時(shí),，您的腰板如青竹般的挺拔,；看著您親切的臉龐，您的眼角如蛋清般的無(wú)紋,。如今,，您那濃密的黑發(fā)中卻冒出了幾根銀芽，挺拔的腰板也漸變得彎曲,，連那魚(yú)尾紋也毫不留情地深深印在了您的眼角上,。我們進(jìn)步了，但您卻老了,！
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光調(diào)皮地躍進(jìn)了教室,，您就已經(jīng)在教室門(mén)外微笑著迎候我們的到來(lái)了。直至看見(jiàn)我們一個(gè)不落地到齊了,，您才放心地回到辦公室,，趴在桌上小睡一會(huì)兒。上課時(shí),，您總是非常認(rèn)真仔細(xì)地將知識(shí)教授給我們,，若是沒(méi)聽(tīng)懂，您總會(huì)為每個(gè)尋求幫助的人耐心解決,。就這樣,，您伴著我們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大,，慢慢走向成熟,。越臨近重大考試，您就越努力工作,。
有時(shí),，忙得連午休時(shí)間都顧不得在家小睡一會(huì)兒,，就來(lái)到了學(xué)校。坐在講臺(tái)前,，摘下眼鏡,，用手按按眼睛成了那時(shí)您的招牌動(dòng)作。血絲漸漸爬上了眼球,，頭上的銀絲肆意地生長(zhǎng)了起來(lái),，讓我們看著都心疼啊,！而您卻總是笑嘻嘻地對(duì)著我們說(shuō)：“沒(méi)事,！真的沒(méi)事！”在我初中的那段日子,，您就是我們心中的及時(shí)雨,。在我失落時(shí)，您總是及時(shí)地耐下心來(lái)和我聊聊天,，為我排憂解難,。
在我取得輝煌成績(jī)時(shí)，您總是及時(shí)提醒我：“如果懈怠松勁,，不繼續(xù)努力,，輝煌就僅僅是那一瞬間！”在我成績(jī)快速下降,，努力卻沒(méi)收獲時(shí)，您總是及時(shí)地為我補(bǔ)課,，為我指點(diǎn)迷津,，苦口婆心地勸我不要放棄，去爭(zhēng)取那份真正屬于自己的成功,！如今,，我做到了您要的那種努力，而努力也獲得了收獲,，但我卻告別了初中,，告別了您，在我心中,，您永遠(yuǎn)都是我的好老師,，我的摯友！
老師,，謝謝您,！謝謝您的一路守護(hù)，謝謝您的一路辛勞,，謝謝您那父母般的愛(ài),！教師節(jié)又到了，我再不能像過(guò)去的三年一樣，嘻嘻哈哈地給您送上自己親手做的禮物,，恭恭敬敬給您鞠上一躬,。就讓我用我稚嫩的詩(shī)行表達(dá)對(duì)您和所有老師的愛(ài)吧！
老師啊,，當(dāng)您聽(tīng)見(jiàn)窗外的撲翅聲,，那就是我們呼喚您的聲音！總有一天小小的鳥(niǎo)兒,，我們羽翼長(zhǎng)成也絕不忘枝頭的那片綠蔭,！祝所有老師教師節(jié)快樂(lè)！謝謝,！
