要寫好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇一

尊敬的老師，同學(xué)們,，大家好!

感恩,，富有深刻含義的兩個(gè)字。

以前我并不知感恩,，但從我讀了一個(gè)故事后,，我明白了。

在一所小鎮(zhèn)的學(xué)校有個(gè)非常不起眼的男生,，從小父母離異,，生活在單親家底,，家境不富裕,，他的爸爸外打工,，每天五元錢是他的伙食費(fèi),，衣服沒(méi)人洗,，很臟，身體同樣也很臟,，但是教他們語(yǔ)文課的班主任老師,，總是在每天放學(xué)后，不經(jīng)意的拉一下他那臟兮兮的手,，他在心底里說(shuō)要感恩,。

有一次老師在圣誕節(jié)讓孩子們?cè)诤诎迳袭嬜约焊杏X(jué)最好的禮物。

老師選中了小男孩,，大家都猜想他會(huì)畫什么,，有的說(shuō)是火雞，有的說(shuō)是蛋糕……,，沒(méi)想到的是小男孩卻在黑板上畫了一只手,，一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來(lái),，有的說(shuō)這是老師的手,，因?yàn)樗眠@只手教給我們知識(shí);有的說(shuō)這是農(nóng)夫的手，他用這只手喂養(yǎng)火雞,，但是只有老師知道小男孩的用意上,。

從那以后我知道了感恩，感恩,，二心,，心連心形成感恩,。

謝謝!

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!這些年來(lái),，老師就像辛勤的園丁,，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長(zhǎng);老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù),，在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(zhǎng),，長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁;老師就像我們的母親，呵護(hù)我們,，不讓我們受過(guò)傷害;老師就像我們的父親,，我們做錯(cuò)了事，就要接受嚴(yán)格的教育,。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事,。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜,，不管是冷還是熱,。

謝謝大家，我的演講完畢!

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩,。有父母對(duì)我們的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn),，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福,。

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng),，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上,，這件事讓我終生難忘,。

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師,，是他(她)們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的'天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng),，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜,，藍(lán)天白云、湖泊大海,、溫暖陽(yáng)光,、清新空氣,、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界,。

感恩,，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,。

謝謝大家!

從我出生到現(xiàn)在，我要感恩的有很多,。

我要感恩父母,，是你們給了我生命和豐衣足食的生活，你們盡了最大的努力讓我吃飽穿暖,，讓我健康快樂(lè)每一天,。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你們!

我要感恩老師，是你們帶我從迷茫的大海中劈開(kāi)了通往理想的道路,，讓我不會(huì)在大海中迷路,。是你們?cè)谖业娜松缆飞锨鍜吡瞬桓蓛舻睦屛矣辛烁蟮倪M(jìn)步,。我要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你們!

我要感恩同學(xué),，是你們每天和我一起學(xué)習(xí)，游戲,，讓我了解了友情和團(tuán)結(jié),。我要永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?

我要感恩月亮，是她在漆黑的夜空中亮起了一盞光潔的燈,，讓我不懼怕黑夜。我感恩太陽(yáng),，是她給予了我們溫暖,，讓大地有了生計(jì)。

我要感恩偉大的祖國(guó)母親,，是她給了我們和平和美麗的家園,，我們才能幸福快樂(lè)的生活,。

我要感恩地球,，因?yàn)樗徒o了我們浩瀚的天地和博大的世界!

哎!我要感恩的太多太多了……

謝謝!

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇二

雨露的深情，花兒記得清;碧波的深情,，魚兒記得清;老師對(duì)我們得循循教導(dǎo),，我們銘記在心。老師,，請(qǐng)你原諒我,，我不能用豪言壯語(yǔ)來(lái)把你歌頌,，我只能用我這顆感恩的心來(lái)訴說(shuō)對(duì)你的情懷。

老師,，我數(shù)學(xué)很好,，可總是算不請(qǐng)您為我們流了多少汗;我語(yǔ)文很好，可總也想不出贊美您的'語(yǔ)言,。老師,，我永遠(yuǎn)感恩于你!

老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過(guò)了，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們,，照耀著祖國(guó)的希望,，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多,，我們不管怎么去報(bào)答,，總是報(bào)答不了的。

我們是一滴渺小的水滴,，老師就是海洋,，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是——碧綠的樹(shù)林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù),。我舉個(gè)例子吧,。我那是還是三年級(jí)的學(xué)生，總不懂事,，老師給我們上堂課,，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái),，已經(jīng)累得不能再累了,，課堂上，老師和顏悅色地上課,，課后,，老師的喉嚨難受至極，喝口水,，下堂課繼續(xù)上,，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課,。

洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課,，站了一節(jié)課，連口茶都沒(méi)喝,，下課后,，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海,，作為一個(gè)男孩,，我也紅了鼻子,。這時(shí)，我多想給老師倒杯水,，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子,，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多,，我是說(shuō)不完的!老師啊!你為我們奉獻(xiàn)了太多,，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們!我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽(yáng)光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌,，我們終將會(huì)枯萎,，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷,，希望終將會(huì)幻滅!為了我們,，您挺著身子上課，為了我們,，您嘔心瀝血工作!為了我們,，您累垮了身體!

老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛!我們要體恤老師,。

今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日,，在今天,，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師,，回報(bào)老師,，讓她得到一絲小小的安慰吧!

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇三

大家好！

我是三年一班的邵蔚,，今天我演講的主題是"感恩老師",。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸魑业睦蠋煛?/p>

老師的愛(ài),，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師,；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心,；一句溫暖的問(wèn)候,，使我感受到第二種親情。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛,。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，"感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！"

同學(xué)們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名,，天天披星戴月,，不辭勞苦無(wú)一句怨言；為了使我們形成健全的人格,，言傳身教,，身體力行，不辭勞苦,。同學(xué)們,，縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài),，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人,！只有擁有一顆真誠(chéng)的心,，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,，變得更加溫馨,。

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是環(huán)南一小四三班的xx,，今天我演講的題目是《感恩老師》。

師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,，雖無(wú)聲,，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大,！一支粉筆，三尺講臺(tái),，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影,。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血,，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情,。

“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)這感人肺腑的歌曲響起,，我都會(huì)情不自禁地想起我的班主任——杜老師,。

記得上二年級(jí)的時(shí)候，我得了腦炎,，生病住院,，休息了一個(gè)多月才重返校園。因此,，落下了許多課程,，眼看臨近期末考試，我總擔(dān)心考不好,，您看出了我的心思,，滿懷關(guān)切的對(duì)我說(shuō)：“你不用著急，只要把身體養(yǎng)好,，落下的課老師給你補(bǔ)上，放心吧,，你一定不會(huì)落后的,?！甭?tīng)了老師的話，我的眼眶濕潤(rùn)了,。多么質(zhì)樸的語(yǔ)言,，卻透露著老師無(wú)私的愛(ài)，像一股暖流,，滲入我的心田,。從那天開(kāi)始，每天下午放學(xué),，杜老師都會(huì)給我補(bǔ)課,，終于，把我落下的課全都補(bǔ)上了,。

杜老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，而且關(guān)心我們的生活。有一次下課,，我和幾個(gè)同學(xué)踢毽子,，快上課了，杜老師見(jiàn)我們汗流浹背,，就對(duì)我們說(shuō)：“衣服濕了,，容易著涼，到班里別忘了把外衣穿上,?！边@時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)到陣陣涼意,，但心里卻熱乎乎的,，這么微小的事，杜老師都放在心上,，她是多么關(guān)心,、體貼學(xué)生呀！

當(dāng)我遇到難題時(shí),，第一個(gè)想到的是杜老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解，為我驅(qū)除困惑,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),，杜老師，是您意味深長(zhǎng)的告訴我做人的道理,。當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí),，杜老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望,。將我那顆氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。

是誰(shuí)把雨露灑遍大地,？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明?！痹谀膰I心瀝血,、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材,！

老師,，我衷心的感謝您！感謝您這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo),。感謝您用汗水澆灑干渴的我們,；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。感謝您如蠟燭般燃燒自己,，照亮我們；如粉筆般消磨自己,，傳授我們知識(shí),。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,；“授業(yè)”之恩,，終身難忘！

感謝您,，老師,！我們要用可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您,！

我的演講完了，謝謝大家,！

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇五

親愛(ài)的李老師：

您好,！

花兒感謝陽(yáng)光,，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔,；老師，我感謝您,，因?yàn)槟o我傳受知識(shí)。老師,，作為您的學(xué)生,，我們感謝您為我們無(wú)私的風(fēng)奉獻(xiàn)出青春。

有人說(shuō)您象蠟燭,，蠟炬成灰淚始干,；有人說(shuō)您象春蠶，春蠶到死絲方盡,；您在我心中是春天,，遼闊地可以自由飛翔。

老師您讓我從一個(gè)天真無(wú)知的頑童,，在您的教導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了a，o,，e,，……學(xué)會(huì)了1，2,，3,，……學(xué)會(huì)了a，b,，c......

老師我代全班同學(xué)向您問(wèn)好祝您天天開(kāi)心,！

感恩老師主題演講稿簡(jiǎn)短5

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我，我感恩我的老師?/p>

是啊,，老師是神圣的職業(yè),；老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒(méi)有了老師,，怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮,？老師就像圓丁,，辛勤的培育祖國(guó)的花朵。老師雖不是我們的親人,，卻勝是我們的親人,！

我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師給我飛翔的翅膀,；感恩老師給我指明人生的方向,；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,，走近我們的心靈,，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài),，輕輕的,，柔柔的，像茉莉一般,，散發(fā)著沁人心脾的香味,。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡,，卻又暗含一些偉大,。它像一股暖流，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,。老師對(duì)我的教誨之恩我終身難忘,。有人說(shuō)，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō),，師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量,。感恩您,，我的老師。

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇六

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是“老師,，謝謝您”。

老師在我們心中,，像一位勤勞的園?。蝗缫槐K指引我們前進(jìn)的明燈,；似一把為我們打開(kāi)智慧之門的鑰匙,；更是我們的親人。她不知給了我們多少慈母般的關(guān)愛(ài),。

當(dāng)我們一年級(jí)時(shí),，一個(gè)個(gè)什么也不知道的小毛孩，轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)了，變成了一棵棵挺拔的小樹(shù),。老師,，您在這六年間細(xì)心地培養(yǎng)著我們，用道理和知識(shí)滋養(yǎng)著我們從前稚嫩的幼苗,。在您的諄諄教導(dǎo)下,，我們長(zhǎng)大了，變懂事了,，但離畢業(yè)也越來(lái)越近了,。時(shí)間的指針輕停留在這一刻，讓我們?cè)俣嗦?tīng)一年老師的聲音,，老師,，我們愛(ài)您！

回憶起之前的一點(diǎn)一滴,，大豆般的淚水滴在了我的心中,。每當(dāng)我們看到作業(yè)上的一道道紅勾，心里便會(huì)十分開(kāi)心,，張老師也常常會(huì)寫一小段很暖心的評(píng)語(yǔ),；當(dāng)拿到英語(yǔ)試卷時(shí)，紅筆在試卷上標(biāo)的十分醒目,，讓我知道自己哪里比較薄弱,；在數(shù)學(xué)課上，老師總會(huì)耐心地給我們講解……老師不僅可以在學(xué)習(xí)上幫助我們,，在人生的道路上,，老師也是一個(gè)重要的角色。

老師也不知為我們付出了多少,，我常?？吹嚼蠋熥雷由隙逊e如山的作業(yè),。當(dāng)我們開(kāi)開(kāi)心心結(jié)伴回家時(shí)，老師還在孜孜不倦地改著作業(yè),，直到深夜,，燈火通明的辦公室才熄燈。老師每天都要準(zhǔn)備之后上課的內(nèi)容,，認(rèn)真地備課,。我們也當(dāng)過(guò)小老師上課，每次排練之后,，都累得筋疲力盡,。老師付出了這么多，卻不求一丁一點(diǎn)的回報(bào),。我們上課認(rèn)真使老師開(kāi)心,，不做作業(yè)使老師擔(dān)憂。老師為我們開(kāi)啟了智慧之門,，讓我們自己去探索,，每一次活動(dòng)和比賽對(duì)我們都是一次次歷練，老師心中也常常掛念著我們,。讓我們?cè)谶@里對(duì)老師說(shuō)：“老師,，您辛苦了！”

您為我們的付出像一股愛(ài)的泉源,，流進(jìn)了我們的心里,，匯在了記憶的腦海中。老師,，您為我們的付出,，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記,。光陰似箭,，日月如梭，快畢業(yè)了,，可是我們的心里,，卻充滿了對(duì)您的不舍。我的心里一遍遍響起“讓時(shí)間慢一點(diǎn)流逝,，讓我在這個(gè)校園中的故事和回憶永遠(yuǎn)不要結(jié)束,！”

讓我們對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您,！”,，您在這六年的時(shí)間里對(duì)我的關(guān)愛(ài)，變成了我心中一朵最美的花兒,。讓我再對(duì)您說(shuō)一聲：“老師,，謝謝您,，我們—愛(ài)—您！”

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、家長(zhǎng)們,、同學(xué)們：

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的`天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,，在對(duì)青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱,，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人,。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！备螞r老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海,。

不能忘,，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情,；不能忘,，放學(xué)后的教室里，老師為我們的孩子補(bǔ)課,，那永不疲倦的目光和身影,；不能忘，校長(zhǎng)和主任坐在我們的孩子的課堂里聽(tīng)課,，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅,；不能忘，聯(lián)歡會(huì)上師生們自?shī)首詷?lè),，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空,。教師是辛勤的園丁,，既教書又育人。老師不僅教會(huì)了我們的孩子書本上的知識(shí),，更重要的是,，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們的孩子如何去做人,。

同學(xué)們,，人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼,？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),，有人說(shuō)是給予別人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人,。是的,，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,，更是一種情操.我們要感恩對(duì)青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進(jìn)的

教學(xué)

同學(xué)們,，我們不僅要感謝學(xué)校,，更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師。

老師,，是一個(gè)無(wú)比神圣的稱呼,，是一個(gè)無(wú)比親切的名字，是一個(gè)無(wú)比高尚的人物,。說(shuō)他是園丁,，那是因?yàn)樗燎诘刈甜B(yǎng)了一代又一代祖國(guó)花朵；說(shuō)他是大船,，因?yàn)樗d了一批又一批的莘莘學(xué)子度過(guò)學(xué)海,；說(shuō)他是大山，那是因?yàn)樗貞巡┐?，?duì)任何學(xué)子都一視同仁,，容下了多少小草野花；說(shuō)他是蠟燭和春蠶,，那是因?yàn)樗麩o(wú)比執(zhí)著地?zé)釔?ài)著,、關(guān)心著教育事業(yè)，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情操,，把生命都全心全意地?fù)湓诹私逃聵I(yè)上……老師是我們的孩子指點(diǎn)迷津的引路人,，每一位老師都默默地付出、奉獻(xiàn),、悉心教導(dǎo),，在這里，讓我們?cè)儆脽崃业恼坡曋孕牡馗兄x老師,！

同學(xué)們,，是對(duì)青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切，我們一定會(huì)積極地配合好老師和學(xué)校,，讓孩子們奮發(fā)求學(xué),，用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后,，無(wú)論我們的孩子走到哪里,，無(wú)論我們的孩子在干什么，都會(huì)感恩母校和老師對(duì)他們的培養(yǎng)和教育,。

在這里,，也希望同學(xué)們一定不要辜負(fù)母校和老師對(duì)你們的期望，努力學(xué)習(xí),，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng),，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家,，對(duì)人民有用的人才,！

謝謝大家！我的演講到此結(jié)束,。

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇八

新的一學(xué)期開(kāi)始了。又是一年春暖花開(kāi),，我敬愛(ài)的陳紹全老師已離開(kāi)我們整整一年半了,，但他對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)讓我永生難忘,，并且影響了我的一生,，讓我長(zhǎng)大后也成為了一名光榮的人民教師。二十多年過(guò)去了,，但陳老師對(duì)我的教誨仍歷歷在目：

1990年9月,，我剛上六年級(jí)，就讀于西龍鄉(xiāng)長(zhǎng)池小學(xué),。長(zhǎng)池小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),，我們四、五年級(jí)語(yǔ)文老師是一名農(nóng)村代課教師。他平時(shí)忙于家務(wù),，一年里只有在期末考試時(shí)才寫作文,。全班語(yǔ)文成績(jī)非常差，幾乎沒(méi)有一人會(huì)寫作文,。自從陳老師當(dāng)我們的班主任兼語(yǔ)文老師,，整整一年的時(shí)間，他從未請(qǐng)過(guò)一天假,。每一天,，陳老師除了睡覺(jué)，不管上下課,，他全身心都撲在了學(xué)生身上,。不管是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，陳老師總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校,，最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校,。

一個(gè)愿意挨罵的老師

陳老師為了提高我們的作文能力，要求我們每天寫一天作文,，并且,，陳老師也以身作則，每天寫一篇范文讀給我們聽(tīng),。語(yǔ)文老師上課比較容易,，難的是批閱作業(yè)，尤其是批閱作文,。寫完后,，一般用兩天甚至幾天的時(shí)間把作文批閱完畢很正常，但陳老師從不拖到第二天,，他從來(lái)都是當(dāng)天作文當(dāng)天閱完,，并且每篇作文都是詳細(xì)地批閱，他批閱的評(píng)語(yǔ)每篇都在五十字以上,，閱完作文,，常常已是深夜十一、二點(diǎn),，早上六點(diǎn)鐘起來(lái),，又趕到學(xué)校。整整一年,，陳老師沒(méi)睡過(guò)一天好覺(jué),。并且，他的兒子當(dāng)時(shí)只有幾個(gè)月大啊,，為了我們,，他沒(méi)有多余的時(shí)間和精力照顧自己的孩子！可對(duì)于當(dāng)時(shí)年幼的我們來(lái)說(shuō)并不領(lǐng)情。有一次,，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫作文,，野慣了的我們覺(jué)得寫累了，寫煩了,，不想寫了,。可當(dāng)天的語(yǔ)文課,，陳老師卻沒(méi)有罵我們,，只是一字一頓地說(shuō)：“你們都是農(nóng)村的孩子，要改變家庭的面貌只有靠你們,，而學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文是改變家庭面貌的第一步,。學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的是寫好作文，用我情寫我心,，把我們每個(gè)人內(nèi)心的真實(shí)情感流露出來(lái)------你們覺(jué)得不開(kāi)心,，覺(jué)得苦，覺(jué)得累的就通通罵我好了,。你們把寫作文的煩惱和對(duì)我個(gè)人的怨恨通通發(fā)泄出來(lái)吧,！你們罵我吧，發(fā)泄吧,！可,，如果你們不會(huì)寫作文，會(huì)讓我一輩子愧疚,，一輩子良心不安的,。今天的作文題目就是寫《一個(gè)愿意挨罵的老師》?！钡诙斓淖魑娜喽冀积R了,，并且陳老師按照自己的慣例也寫了一篇《一個(gè)愿意挨罵的老師》，站在我們學(xué)生的角度,，寫出了我們內(nèi)心真實(shí)的情感,，也讓我們讀懂了老師字里行間對(duì)我們深深的愛(ài)。全班同學(xué)都感動(dòng)了,，都哭了，教室里哭聲一片,。陳老師用自己的心血和汗水,，甚至以自己身體為代價(jià)，讓我們的作文水平和語(yǔ)文成績(jī)有了很大的提高,，從五年級(jí)全鄉(xiāng)的最后一名,，到全鄉(xiāng)（8個(gè)班）第一名，有四名同學(xué)順利考入縣初中，這在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村小學(xué)是史無(wú)前例的,，并且我的作文水平也有了質(zhì)的飛躍,，在93年全市交通征文比賽中，我的作文《騎車不專心,，險(xiǎn)些喪命》榮獲全市一等獎(jiǎng),。當(dāng)我手捧著鮮紅的獲獎(jiǎng)證書站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我流淚了,，因?yàn)槲仪宄闹廊绻麤](méi)有當(dāng)時(shí)陳老師的堅(jiān)持,、艱辛與付出，我絕不可能獲得如此殊榮,。

一個(gè)教會(huì)了我們?nèi)蕫?ài),、博愛(ài)的老師

永遠(yuǎn)記得1990年的秋天，學(xué)校周邊的稻谷全都收割完了,，唯有孤寡老人劉紹文家的稻谷孤零零立在田壩中央,。陳老師看著黃澄澄的熟透了的稻谷心急如焚，他說(shuō)：“這一田的稻谷可是劉爺爺一年的口糧啊,，劉爺爺一生無(wú)兒無(wú)女,，年紀(jì)又大了，身體又有病,，我們要多幫幫他,。”周日,，清晨一大早,，陳老師帶領(lǐng)我們一群孩子來(lái)到劉紹文家。陳老師瘦弱的身軀背著辦桶（青神收割稻谷的一種器具）,，走在窄窄的鄉(xiāng)村小道上,，累得滿頭大汗，氣喘吁吁,。當(dāng)時(shí)的稻谷是水田,，淤泥沒(méi)到我們膝蓋上面，全班一半年齡較大的同學(xué)負(fù)責(zé)收割,，一半年齡較小的同學(xué)負(fù)責(zé)立在水田里傳遞谷穗,，而陳老師一個(gè)人負(fù)責(zé)打谷子。淤泥沒(méi)過(guò)陳老師的膝蓋,，腿上,，手上，全是一道道鮮紅的血口子,。褲腿上,，衣服上,，甚至臉上都沾滿了泥漿，腰直起來(lái)又彎下,，手里拿著沉重的稻谷,，高高舉起，又用力的摔打在辦桶里面,，讓稻谷顆粒不少的灑落在辦桶里,，“砰！砰,！砰,！”，清脆的聲音在山谷里回蕩,。陳老師還不時(shí)地用氣喘吁吁的聲音提醒我們,，不要把稻谷弄灑了。我當(dāng)時(shí)年紀(jì)較小,，負(fù)責(zé)立在田里傳遞稻谷,，立了一天，感覺(jué)腿都麻了,，可陳老師把谷子打完后,，還負(fù)責(zé)把稻谷挑到劉爺爺家。我們忙完后已是下午四,、五點(diǎn)鐘了,，陳老師囑咐我們路上注意安全，盡早回家,?？晌覀兒髞?lái)才知曉，陳老師挑完稻谷也是晚上十一,、二點(diǎn)過(guò)了,，陳老師才拿著手電、渾身泥漿,，赤著腳,，拖著疲憊的身軀步履蹣跚的從長(zhǎng)池小學(xué)走回青神的家。想到這里,，我的眼淚禁不住流了下來(lái),。是陳老師用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我們要有一顆仁愛(ài)之心、博愛(ài)之心,，幫助需要我們幫助的人,。

一個(gè)教會(huì)我們感恩的老師

不能忘記，當(dāng)時(shí)很多同學(xué)在作文中流露出對(duì)自己父母的不滿,，嫌父母管得太多,，嘮叨,，甚至怨恨父母,。陳老師看到后，并沒(méi)有直接用單純的語(yǔ)言教育我們,，而是帶領(lǐng)我們到青神電影院觀看了電影《世上只有媽媽好》,。當(dāng)我們看到影片中的媽媽為了保住自己的女兒給別人磕頭，把頭磕破了,，鮮血長(zhǎng)流,；當(dāng)我們看到影片中的媽媽因?yàn)橄肽钭约旱呐畠鹤兊茂偗偘d癲、精神失常的時(shí)候,，我們默默流淚,，手帕全濕了。20多年過(guò)去了,，電影院里的情景讓我記憶猶新,，在我幼小的心里留下了深深的烙印,。以至于讓我在外地求學(xué)期間，學(xué)校發(fā)的小小的一個(gè)蘋果,，甚至一顆糖,，我都會(huì)留著，國(guó)慶或五一放長(zhǎng)假的時(shí)候帶回家給母親,，是陳老師用潛移默化的方式教會(huì)了我們要感恩父母,，感恩社會(huì)。

一個(gè)甘于清貧的老師

20xx年,，我參加工作后，第一次懷著感恩的心情去看望陳老師,。當(dāng)我第一次踏進(jìn)陳老師家門口的時(shí)候,，我被眼前的一幕驚呆了，陳老師一家三口仍然擠在一個(gè)狹窄的,、破舊的,、不足50平方米的小房子里。家具是上世紀(jì)七八十年代的舊家具,，唯一的家用電器是一臺(tái)陳舊的彩色電視機(jī),。當(dāng)我進(jìn)去后正準(zhǔn)備關(guān)門時(shí),，陳老師樂(lè)呵呵的說(shuō)：“不用，關(guān)門的話空氣就不流通了,，放心,，即使沒(méi)有人在家，賊也不會(huì)光顧的,?！笨吹疥惱蠋熌樕系男θ荩业男睦锼崴岬?，因?yàn)槲仪宄闹酪躁惱蠋煹哪芰?，如果下海?jīng)商或干別的，肯定會(huì)比現(xiàn)在過(guò)得好,，可陳老師為了山區(qū)的孩子,，踐行著當(dāng)一名教師的承諾，甘于清貧,！

一個(gè)愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的老師

陳老師為了自己的學(xué)生,，每天忙忙碌碌，夜以繼日的工作,。陳老師早在幾年前就感覺(jué)身體不適,，每當(dāng)疼痛難忍的時(shí)候，就在長(zhǎng)池小學(xué)旁的一所小診所開(kāi)點(diǎn)止痛藥完事,，從未請(qǐng)過(guò)一天假,。直到有一天早晨，陳老師痛得臉色發(fā)白,，滿頭大汗,，陳老師仍想著吃完止痛藥去上課，因?yàn)樗判牟幌滤膶W(xué)生,，是師娘流著淚,，拖著他到醫(yī)院，才發(fā)現(xiàn),，由于病情拖得太長(zhǎng),，錯(cuò)過(guò)了最好的治療時(shí)機(jī)，已是肝癌晚期了,。當(dāng)命運(yùn)用疾痛考驗(yàn)陳老師生命的極限時(shí),，他舍棄了自己的血肉之軀，也從未離開(kāi)過(guò)他的學(xué)生,。但他得知自己的生命即將走到盡頭時(shí),，仍強(qiáng)顏歡笑，擔(dān)心他的學(xué)生,，掛念他的學(xué)生,，他考慮我們永遠(yuǎn)都是那么周到,，細(xì)致，而對(duì)于自己,，卻總是那么狠心,，一個(gè)人默默承受著所有的痛苦。

20xx年10月16日,，一個(gè)令我永生難忘的日子，陳老師突然暈倒在了講臺(tái)上,，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,。陳老師剛剛才滿48歲，正值壯年時(shí)期??！如今，在西龍小學(xué)再也看不到陳老師慈祥的微笑,，學(xué)校的操場(chǎng)里再也聽(tīng)不到他那熟悉的笑聲……陳老師,，我們真的好想你，你在天堂里好好的,，下輩子,，我們還愿做您的學(xué)生。

陳老師常說(shuō)：“教書是一種快樂(lè),，累并快樂(lè)著,。”

陳老師作為一名普通的小學(xué)教師,，他默默奉獻(xiàn),，甘為人梯，像春蟬“吐盡青絲“,，像蠟燭”化為灰燼“,，把年輕的生命獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了自己的學(xué)生?，F(xiàn)在,，我接過(guò)了陳老師手中的教鞭，我愿化悲痛為力量,，讓陳老師的精神傳承下去,，為教育事業(yè)盡自己的一份微薄之力！

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇九

大家好,！我是伊敏小學(xué)六年四班學(xué)生楊昊巖,。

有人說(shuō)，老師是土壤,，把知識(shí)化作養(yǎng)分,，傳授給祖國(guó)花朵,，讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說(shuō),，老師是一座知識(shí)橋梁,，把我們帶進(jìn)奇妙科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己`奇思妙想,?？晌艺J(rèn)為老師是一束燭光，光雖微弱,，但在黑暗中為我們照亮了前方道路,，讓我們不必害怕，不必慌張,。當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí),，老師也是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)心靈枷鎖,，讓我們心靈重新獲得釋放,。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，老師就像春蠶,，像蠟燭，只為奉獻(xiàn),，不圖回報(bào),。

我班主任王老師是我心目中最敬愛(ài)老師之一，她就像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心我教育我呵護(hù)我,，媽媽總是說(shuō)我很幸運(yùn),，遇到這么負(fù)責(zé)任好老師。

從進(jìn)入小學(xué)大門第一天起,，我就有幸成為了王老師一名學(xué)生,，回顧近六年歷程，老師為我們留下了許多精彩瞬間,，并制作成精美相冊(cè)留給我們作為最美好回憶,，我們每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您心血汗水,；我們每一點(diǎn)進(jìn)步,，都離不開(kāi)您幫助教誨。是您,，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)海洋中盡情遨游,；是您，我們一起參加“素質(zhì)教育基地”活動(dòng)，鼓勵(lì)每一位為同學(xué)戰(zhàn)勝自我突破自我,；是您,，指導(dǎo)組織我們參加各種校內(nèi)活動(dòng)校外公益活動(dòng)，在活動(dòng)中教育我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持學(xué)會(huì)感恩,；是您,，在我們最喜愛(ài)六一兒童節(jié)親自自費(fèi)買來(lái)大蛋糕陪伴我們一起歡度節(jié)日；是您,，利用休息時(shí)間還在為學(xué)生們操勞著囑托著,，哪怕只是我們獨(dú)自過(guò)一下馬路老師啊老師，您以自己言行為我們樹(shù)立了榜樣,。在我們心目中,，您是天使，您是大樹(shù),，您是海洋！

人衣食住行地球哪些資源有關(guān),？衣服裝有很多種,，羽絨服有動(dòng)物羽絨，貂皮大衣有動(dòng)物毛皮,，還有蠶絲,，纖維，等等……食吃東西地球生物更有關(guān)系了,，吃五谷糧食是大地里長(zhǎng)出來(lái),，喂養(yǎng)雞肉豬肉是用植物或糧食飼料喂。住住房子泥土采自地球,，木房也要用木材啊,，鋼筋水泥就是礦質(zhì)了行汽車是鋼鐵做，動(dòng)力是石油給,。

石油提煉出纖維汽油,，煤可用于火力發(fā)電，木材可用于家具,，太陽(yáng)能可以用于太陽(yáng)能熱水器,，土地可種植農(nóng)作物來(lái)為人類提供糧食，也可用于建筑來(lái)創(chuàng)造生存生活空間,；水源可以用于工業(yè)生產(chǎn)農(nóng)業(yè)灌溉生活用水水利發(fā)電漁業(yè)資源可以提供食物提煉并制成藥品或保健品,，動(dòng)物資源可食用入藥制成手工品或工業(yè)品，植物可入藥食用做成手工品或工業(yè)品,。

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇十

親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們，大家上午好。我xx1班的xx.今天我國(guó)旗下講話的題目是《尊師重教,，從我做起》,。

在秋風(fēng)送爽，金果滿枝的九月,，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié),。在9月10日這個(gè)特殊的日子來(lái)臨之際，“尊師重教”這四個(gè)醒目的大字總是在我的腦海中閃現(xiàn)時(shí),，心中不由得涌起股股暖流,。

教師是最崇高，最偉大的,，最神圣的職業(yè),。他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，嘔心瀝血,，辛勤耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)，精心澆灌著一顆顆幼苗,，是他們茁壯成長(zhǎng),，最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之才；他們長(zhǎng)年累月地消耗著自己的光能,，照亮他人的光輝前程,；他們無(wú)怨無(wú)悔，用巨人的肩膀和雙手托起了明天輝煌的太陽(yáng),。人們常用最美的語(yǔ)言把老師稱為“園丁”,、“紅燭”、“春蠶”,“人類靈魂的工程師”等,?！暗ば挠依睿瑹嵫T棟梁”就是對(duì)教師的真實(shí)寫照,?？梢赃@么說(shuō)，如果沒(méi)有教師的辛勤工作,，就沒(méi)有教育事業(yè)的發(fā)展,。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊重和愛(ài)戴自己的老師,。

教育是教師神圣的職責(zé),。如果沒(méi)有教師，誰(shuí)來(lái)傳授文化知識(shí),？誰(shuí)來(lái)培育出有用的人才,？沒(méi)有人才,，怎能建設(shè)國(guó)家。所以,，尊師重教也是值得重視的,。我們是花朵，老師是辛勤的園丁,，是慈祥的母親,，老師付出的是心血，我們得到的是甘露,，我們不能辜負(fù)老師的栽培,。作為學(xué)生，要想學(xué)好文化獲取知識(shí),，首先要學(xué)會(huì)尊重老師,。對(duì)我們師范的學(xué)生，更是如此,，讓我們每一個(gè)人都從現(xiàn)在做起,，從我做起，用實(shí)際行動(dòng)作為的禮物奉獻(xiàn)給老師,，每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重老師,，讓老師為了這樣的我們感到自豪。

最后,，引用一副長(zhǎng)聯(lián)來(lái)歌頌老師的功績(jī)，傳送學(xué)生的祝福吧,！

一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,，教必有方,。滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下；十卷歌賦九章勾股,，八索文思七緯地理,，聯(lián)通六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦,，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州,。