演講比朗誦更自然,，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位,。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒,，以增加音量和效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
感恩老師的演講稿一等獎篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!這次能夠回到母校來,，與大家分享我的經歷,。我感到非常榮幸。
也許,，這里是我一生中最難忘的地方,。為什么呢?因為這是我學業(yè)的源頭,、努力的源頭、懂得感恩的源頭,。
從小到大,，我不知道讀書到底是為了什么?不知道什么是努力，更不知道什么是感恩,。直到上了初中,，感受到了許多東西,。
同學們,，在你們心中“愛情、親情,、友情”什么最重要呢?我想在你們初中時代,，大多數(shù)都是最渴望的友情和愛情吧!而忘了最重要的親情。
小學到初一,，可以說我從來沒有認認真真得讀過書。直到上了初二,，心,，慢慢感覺到了莫名痛。是良心的譴責嗎?慢慢的也感受到了朋友的虛情假意,。感到真的好無助,，好想好想找個無人的角落，發(fā)泄自己的不滿,。這時,，我想起了家人，想到他們這么多年來對我如此的關愛,，我卻熟視無睹,。如果我說我現(xiàn)在開始好好學習，感恩父母晚了嗎?此時此刻,，我真的后悔了,。真想老天能夠給我個機會，讓我能夠補失我的過錯,。就這樣,，我混混沌沌的度完了一個學期。
剛好,，就在我最頹廢的時候,。演講家李杰教授，來我們學校演講了“讓愛喚醒心中的巨人”讓我深深地感動了,。淚流滿面,。讓我深深地感受到一個家的重要。父母的艱辛，父母對我們的指望,，盼望我們哪一天能夠成才,，我們就是父母的期望，我卻那么不爭氣,。還有,，我們一生中最重要的老師。老師對我們無私的奉獻,，對我們默默無聞的付出,，老師的一生的奉獻給了學校、給了學生,。老師對我們得嚴厲都出源于愛,。
從此，沒日沒夜的學習,。只希望能好好感恩父母,、報答老師。讓父母與我為驕傲,，讓老師覺得欣慰,。
同學們，讓我們一起努力,，一起走向美好未來,。我的演講完畢，謝謝大家!
此致!
敬禮
大家好,，我今天演講的題目是《感恩老師》,。
感恩是我們一直都在談論的話題，因為我們我們的生活充滿了感恩,。學會感恩很重要,，我們要心懷感恩去面對生活面對父母，面對老師,。學會感恩，生活將變得無比精彩,。感恩無處不在,。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感恩父母的養(yǎng)育之情,，感恩老師的傳授教育之恩,，感恩生活，感恩自然,，同學們,，常懷一顆感恩之心,，生活會充滿陽光。
感恩父母,，是他們給了我們生命,，是他們讓我們來到了這個五彩繽紛的世界，給了我們一個溫暖的家,，給了我永遠棲息的地方,。沒有了父母，我們將不會來到這個五彩繽紛的世界,，將看不見多姿多彩的世界,，也體驗不到生活的酸甜苦辣;沒有父母，我們就像斷了線的風箏,，找不到回家的方向,。父母是我們永遠的依靠，讓我們一起學會感恩父母,。
感恩老師,。老師們毫不吝嗇地給我們傳授知識，是他們給了我們打開知識大門的鑰匙,，讓我們在知識的海洋里遨游,，他們用陽光般的笑臉，耐心細致地教出一批又一批國家的棟梁之材,，是他們在我們灰心的時候給了我鼓勵,。在我遇到難題時耐心地講解,。當我們成功時,，他們無比的歡樂，當我們失敗時,，給予我鼓勵和支持,。他們的一輩子為了教育事業(yè)的發(fā)展，卻不求一絲毫的回報,，他們無怨無悔的付出,，讓我們一起學會感恩老師。
感恩生活,。生活就像一顆大樹,，在春天時抽出新芽，在秋天飄落,，翻來覆去的'輪回,。人的一生，不可能永遠是綠色的,，世上沒有十全十美的事,，當我們的生活中出現(xiàn)綠色時,，應當好好的珍惜;當我們的生活中遇到阻礙時，應當堅持不懈,，努力沖破一道道難關,。事情往往有好的一面，但也有壞的一面,，我們不應該看到好的一面,，卻忘記了壞的一面。生活給了我們許許多多的啟示,，讓我們一起學會感恩生活,。
感恩自然，大自然哺育了我們,，養(yǎng)育了我們,，我們應該以朋友的身份去保護它，愛護它,。春天時,，鳥語花香，使人心曠神怡,，秋天時,，碩果累累，使人感受到豐收的喜悅,。藍天是那么的空曠,，給了你無限的遐想，草原是那么的寬廣,，給了你思想的空間,。讓我們一起對大自然感恩吧!
同學們，懷著一顆感恩的心,，去看待社會,，看待父母，看待親朋,，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂,，放開你的胸懷，讓潔白的雪照亮你的心靈,。學會感恩吧,，這會使人間更加美好。
愿你有一顆感恩的心,，學會感恩,，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂!謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎篇二
不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。 文章正文 ：取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影,。在我心中,，最美的人 精彩導讀：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。
文章正文：取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影,。在我心中,，最美的人是您：我敬愛的老師!
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,，是那么豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界,。
啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園**,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花 啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的標尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡,，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水,。適時，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術,。
不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。老師，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天,，播種理想，播種力量,。用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝,，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。老師,，如果把您比作蚌,，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它，經年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,、知識精深的老師。教師是火種,，點燃了學生的心靈之火;教師是石階,，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。您像一支蠟燭，雖然細弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻，令人永志不忘,。您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流,。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家好!
今天,，我演講的題目是——《我心中的好老師》!
在我開始演講之前,，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!
說真的,，我的心情很沉重,，因為，今天——我心目中的好老師并不在場!縱然有些遺憾,，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!
黃昏的校園,，安靜而祥和。我總會手扶欄桿,，在微風中閉上雙目,，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。
她——就是我曾經的班主任!
剛進初一的我,，總是很早就來到教室,，要么溫習一下學過的內容，要么預習一下要上的新課,。那天第一節(jié)是班主任的語文課,，預備鈴一響，她就到教室,。隨著腳步聲,，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個人，似乎很憔悴,。
老師往講臺一站,，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學們——上課!”
與她以往銀鈴般的聲音相比,，我的心不禁一沉：老師怎么啦?
老師講課的語音不再是激情滿懷,、抑揚頓挫，而是那樣的低沉,，眉頭間還不時伴隨痛苦,。
我盯著老師胡思亂想，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的,，正如她語音的無精打采,，身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時候,，不經意的拿書遮擋一下臉部,，再偷偷的揉一下右腮。
我終于發(fā)現(xiàn)了,，老師的右腮,、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!
大約30分鐘后,，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說：“同學們——對不起大家,，請你們自習吧!”
課堂一下子變得十分的安靜,，就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧,。在痛惜中,，我們完成了約10分鐘的自習，但——我敢用兩塊錢打賭,，那節(jié)課是效果最好的課,，也是我終身難忘的一趟課。
下課了!
我隨著老師的身影去了她的辦公室,。我對她說：“老師,，你去看看吧!我們會好好上課的'!”
老師緩緩的說：“孩子，我是班主任,，不到萬不得己,，我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班，有些同學很調皮,，貓貓不在家——耗子鬧翻家,，那會影響大家的學習的。我在學校,，對大家學習有好處,，這也是我的責任!謝謝你!也謝謝大家!”
我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家,。同學們紛紛表示——我們不能辜負老師的苦心,，要為“差班”爭光!
——yes!
——感謝你，我的班主任!
——感謝你,，我親愛的老師!
——感謝你,，在場和不在場的各位老師!
……
——謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!
我是 號選手白文潔,，我來自賈灣中心學校七年級1班,，今年13歲，我演講的題目是《我心中的好老師》,。
多少年來人們一直把教師比作蠟燭,，贊美他們默默地發(fā)光，無怨無悔地奉獻,，其實,，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。
教師,，是一只粉筆,，寫下了你輝煌的人生;教師,，是一塊黑板，記錄了你無悔的追求;教師,，是一張講臺,，使我們馳騁知識的海洋;放飛我們美好的夢想。民族興亡,，國家強盛,，追根朔源在于教育，千斤重擔,，系于教師,。教師將這沉甸甸的責任壓在身上，無悔付出,，他們是當之無愧的人類靈魂的工程師,。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!正是有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!
老師,，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天,，播種理想,，播種力量。用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是您的勞動,。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。您是火種,，點燃了學生的心靈之火;您是石階，承載著學生一步步向上攀登,。您像一支蠟燭,，照亮了別人，耗盡了自己,。
敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。您的愛,，太陽一般溫暖,，春風一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更深沉，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。您的愛，是天下最偉大,，最高潔的愛!是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!
鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地,，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師，是因為他的無私奉獻,。此時此刻,，我把心中的千言萬語化作一句話：老師，您是當之無愧的人類靈魂的工程師!我的演講完畢,。謝謝大家!
我的演講到此結束!謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎篇三
首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動的所有的人,，包括我自己。
我今天演講的題目是《感恩的心》,。
有人說,，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,，什么都還沒來得及做的時候,，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心,。
懷有一顆感恩的心,，才更懂得尊重。尊重生命,、尊重勞動,、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心,，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子,，我深深的愛著我的祖國和人民!”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水,，因為我對這片土地愛得深沉,。”聽說過一個人向樹道歉的故事嗎?聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實的故事,，感動于人對生命的關愛,，感動于人對生命的尊重。當我們每天享受著清潔的環(huán)境時,，我們要感謝那些保潔工作者;當我們遷入新居時,，我們要感謝那些建筑工人;當我們出行，要感謝司機……懂得感謝,，就會以平等的眼光看待每一個生命,，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動,，也更加尊重自己,。
懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責,。 在現(xiàn)代社會每個人都有自己的職責,、自己的價值。當xx感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時,，人性的善良再一次被點燃,，這個原本該走入研究生院的大學生，卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山,。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛,，也點燃了每一個人內心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心,。徐本禹用他感恩的'心,，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和希望,，完成了他的職責,，實現(xiàn)了他的人生價值,。
懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受,，更不是阿q,，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。我相信,，最溫暖的日子來自寒冷,，我更相信，最溫暖其實是對寒冷的一種諒解,，一種感恩中的感動,。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心,，心才能真正快樂,。一個人沒有了感恩，心就全部都是空的,。 “羊有跪乳之恩”,，“鴉有反哺之恩”,， “贈人玫瑰,，手有余香”，“執(zhí)子之手,，與子偕老,，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁,，香澤萬里,。
所以我要感謝你，我生命中往來的路人,，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈,，感謝有你，來來去去,，我都會珍惜;感謝你,，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴,，感謝有你,，歲歲年年，我都會銘記;感謝你,，我生命中至親至密的朋友,，快樂有你分享，悲傷有你傾聽,，感謝有你,，忙忙碌碌,，我都不會忘記;感謝你，我至真至愛的親人,，在歲月途中,，靜靜的看護著我，擋風遮雨,，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人,，感謝有你，日日夜夜,，我都留在心里,。
感謝日升日落，感謝快樂傷痛,，感謝天空大地,，感謝天上所有的星星，感謝生活,，感謝得到和失去的一切,，以及無所得無所失的一切的一切，讓我在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!
最后,，讓我們一起再來靜靜地聆聽這首《感恩的心》吧：感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,，感恩的心，感謝命運,，花開花落,，我一樣珍惜。
我今天的演講到此結束,，謝謝大家
感恩老師的演講稿一等獎篇四
敬愛的老師們,，
親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》,。
今天,，是第xx個教師節(jié)。我代表七年級所有學生向老師致以最親切的問候,，并獻上一首頌歌,， 祝愿所有老師節(jié)日快樂!
人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格,，點燃了我們希望的光芒,。是您老師!
您卻給了我整個海洋，在您的呵護下，我揚帆起航,。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,，來表達我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌!
是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭,，教室,、寢室、食堂,。是誰在我們的睡夢中,，還奔波在回家的路上。,。,。是您啊!王老師，同學們說：“您像我們的娘”!
是誰風趣幽默的課堂《把大家領進了語文的殿堂?是誰諄諄教誨,，指引著我們人生的航向?是您啊,，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學會了堅強。
是誰用那淵博的知識 ,，讓我們感受文明與希望 ?是誰用那高遠的胸懷,，讓我們懂得寬容與忍讓 ?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚,。
是誰用爽朗的笑聲,，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹，點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的'海洋?是你啊,，我們可親可敬的老王,。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋?，一一頌揚。
外校,，這是一片大海的世界,，汲取一點營養(yǎng)，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地,，收獲一種色彩,，我們將編織明天的彩虹,。您送我進入了一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮!
三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻的故事。
老師,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師,，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章,，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!
我的師長,，您是我們遮雨的傘，擋風的墻!
我的師長,，您是我們騰飛的翅膀,，前進的航向!
師恩浩蕩，師恩難忘!
敬愛的老師們,，你們的教誨如春風,，似瑞雨。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心。
感恩老師的演講稿一等獎篇五
大家好,，
有許許多多的老師給我傳授了知識,，我十分感謝他們。
仔細想來,，在這六年里,，對我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。
李老師是一名優(yōu)秀的語文老師,，他當我們的班主任有三年了,。他個子不算高，胖胖的,，有時說笑的時候,，眼睛瞇成一條縫，十分有趣,。他的才華使同學們羨慕,，工作十分認真，很負責任，對同學們是寬容對待,。上課時,，總是全身心的投入到課堂上，用流利的普通話給我們講課,。 有一次放假,，李老師放學前給我們布置了一大堆任務，由于太多了,，記也記不住,。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè)，而另一半作業(yè)沒有記住,，也就因此沒有完成,。
周一到來了，我背著書包高高興興地來到學校,。聽到同學一提起作業(yè)來,，我立刻慌了神。直到中午時,，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成,。我向老師承認了錯誤，不應該忘記重要的任務,，可李老師并沒有生氣,，只是親切地說：“不要緊，補起來吧,，以后要注意方法,，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會忘記了,，要注意!” 從那次以后,，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。 李老師上課經常教我們有感情地讀書,，平常叫我們做人的道理,，和同學一直溝通。他很了解我們,，一直體諒著我們。
上課他一直一本正經地融入到課堂,，課外他一直努力的備課,，李老師給我們改作文也是一絲不茍，十分的仔細,。他一個字一個字的看,，細心地瞧，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡潔的語句,，真讓我敬仰! 多年來,，李老師最體諒我最了解我，他語言流利,、通暢,，教學方法也獨特，真是一名優(yōu)秀的語文教師,，是我最敬愛的班主任!
謝謝大家,，我的演講完畢。
尊敬的老師,，親愛的同學們：
大家好!我是五年級一班的xx,。今天我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;但我要感恩您——敬愛的老師,。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進的動力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向??老師就像是一支紅燭,，一點一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈,，讓我們遠離寂寞,。你給我們的愛，無私中透露著平凡,，卻又暗含一些偉大,。你像一股暖風，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的.舞臺，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福,，是桃李滿天下,，是學生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了,?！蔽乙脙?yōu)異的成績，用可驕的成功,，用一點一滴的進步來告訴您——敬愛的老師：“老師,，我能行!”
感恩教師,，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩,。
俗話說： 十年樹木,，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘,。有人說,，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說，師恩如海,，因為大海浩瀚,，無法估量 。最后我要再一次說：老師,您辛苦了,。
我的演講完畢,，謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎篇六
感恩的心，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。
感恩的心，感謝命運,，花開花落我一樣會珍惜……”
每當這沁人心脾的歌曲響起,，我都會情不自禁地想起我的老師們，是您們,，在講臺上,、書桌旁，寒來暑往,，春夏秋冬,，撒下心血點點，辛苦了,，老師,，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福,、健康,、快樂!
老師的愛看不見、摸不著,，像許多家長一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里,。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切,。
老師,，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。
感謝你們如蠟燭般燃燒自己,，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識;如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,，到達知識的殿堂。
風兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師,，感謝你們!
5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任,。
你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?，不圖回報,。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記,、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師,。將來不論我們走到哪里,，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心,。
感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們,，你們的教誨如春風,，似瑞雨。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心。
感恩老師的演講稿一等獎篇七
回頭望向那茫茫大山時,，他看到黑壓壓的大山連在一起,，根本就找不到那條回去的路了,。當我說到這里時，也許有的同學會說,，這故事很荒誕;也許有的朋友會講,，哪里會有這樣的事。
同學們,，今天老師想告訴你的是如果今天的你，在這樣一個年齡里,，在學校里你不好好讀書,，將來有一天，你就會成為這個故事的主角,。在今天我們社會上,，有多少成年人已經成為這個故事的主角了，孩子們,，當你在學校里讀書,，當你打開作業(yè)本，當你在寫作業(yè),，當你學習的時候,，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音,，那是你老師的聲音,，那是每一個愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊,，好好讀書吧,，將來會有用的，孩子啊,，好好讀書吧,，將來會有用的?！比松喽?，兩三萬天，彈指一揮間,，用到學習上起碼要用掉四分之一的光陰,，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著你,。同學們,，今天這社會上有很多不正常的現(xiàn)象。
在南京,、廣州,、北京,、上海、重慶許多大城市我去過都看到,，一些同學走在街上,，碰到自己學校的老師會不自覺地把他躲開，實在躲不開了,，就勉強地應付一下“老師好”;有的小同學背后在講老師的壞話,，有的孩子回到家里對媽媽說，我們老師真壞呀,，今天又留了那么多作業(yè);更有甚者,，小同學在自己筆記本的后面，還畫著老師的漫畫像,。我不知道你是否曾經做過,。然而，鄒老師要告訴你什么,，老師像媽媽一樣,，老師是你生命的恩人。每當你放學以后,，你在游戲廳里玩耍,，你去踢足球，你玩得很開心的時候,，你知道老師在做什么,，老師還在教研室里邊在備課。當我們南京的萬家燈火熄滅了,，在凌晨兩三點鐘,，也許在樓上還在亮著的一盞燈下，是你的老師啊,，還在批改著全班同學的作業(yè),。老師也是人啊，老師也是有父親,、母親,，老師也是有孩子的，有多少老師啊,，在節(jié)假日里不能去看望自己的父母,，不能陪自己的小孩去公園，而在和自己班級的孩子在一起,。老師是不容易的,，每一個當老師的，當她選擇這個職業(yè)的時候就意味著一生的奉獻。人民教師,，多偉大的一個稱謂,。曾經在四川省大涼山地區(qū)，在那偏遠的山區(qū)里面,，那個貧困的山區(qū)里,，有這樣一位女教師，她是上海師范學院畢業(yè)的,，她的'名字叫李靜,。李靜老師來到大涼山，她看到這里的貧窮落后,，看到山里的農民渴求知識的眼光,，看到那些孩子們渴望學習的愿望，李老師留下了,。她想，一個年輕人就是要為祖國的建設做點貢獻,。
然而,，沒過多久，她也一樣忍耐不住了,，那里的條件實在太艱苦了,，連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的。每當過年過節(jié),，她就會流淚啊,，她想著上海街道上繁華的霓虹燈，想著自己的媽媽,，想著自己的同學和朋友,。終于在這一天，李老師經過思考之后,，她決定離開了,。她沒有告訴任何人，她悄悄地打了一個包裹,，起了一個大早,，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站,，她要悄悄離開她的學校和同學們,，要回到上海，回到她的家,。就在天剛蒙蒙亮的時候,，李老師爬到最高的山上。來到山頂時，她突然聽到后面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊暮奥?，“老師啊,，請你留下來，老師,，我們需要你,。老師，你不要走啊,?！彼欣罾蠋熃踢^的孩子打著赤腳跑到山上來，她們緊緊地跟著李老師,，齊刷刷地跪在那里,。
孩子們背著李老師教的歌謠，“離離原上草,，一歲一枯榮,。”李老師感動了,，“孩子們,，咱們回學校吧?！崩罾蠋熈粝铝?。她在那大山里一干就是十幾年哪。她成為全國優(yōu)秀教師,，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書,。然而，就是這樣一位可愛的老師,，在她的生命中卻是遇到了不幸,。在她38歲的時候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面,，同學們都來捐款,。一元兩元，一毛兩毛都拿來了,。孩子們,，你們知道嗎?山區(qū)的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區(qū)里可以成為一個孩子全部的學費,。
李老師明白,，她想我不能讓組織上為我耗費精力啊，我要出院,，我要回到我的學校,，回到我的班級，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學們講我生命中的最后一堂課,。就這樣李老師說服了校長,、老師、同學,。她在校長,、老師、同學,、家長的陪同下李老師又一次回到了她執(zhí)教的班級,。當她站在講臺上，所有的同學一起站起來對她說老師好的時候,，李老師流淚了,。她說，“孩子們,，我就要走了,，我就要離開這個世界了，我心中最舍不得的就是我的同學們哪,。當我死掉以后,，請你們把我葬到學校對面的大山上，我要看著你們成長,。每年到教師節(jié)的時候，別忘了過來看看我,。當有一天,，你成為清華、北大學子的時候,，你要來告訴老師,，我成功了?！?/p>
李老師那天用她顫抖的手在黑板上寫了幾個大字,，講了她生命中最后一堂課《為中華之崛起而讀書》。同學們,，一個人民教師把她生命中最后一點光都照給了我們的孩子們,。老師是不容易的。今天我們的全社會有多少人民教師啊,，為了自己的孩子甚至連生命都舍出了,。
當我今天站在南京的時候，我不能不提到啊,，就在我們江蘇,，三月三十一號江蘇金城市城南小學二一班班主任，殷雪梅老師，一個52歲的女教師,，再過幾年就退休了,，就是這樣一個女教師啊，當她帶領全班同學,，去聽愛國主義報道的路途當中,，一輛違章的汽車，瘋狂地沖過來,，殷老師沒加思索就撲過去,，推倒了六個孩子，而她自己被撞出二十多米啊,。當市長,、教育局長趕到醫(yī)院說不惜任何代價要搶救殷老師的生命?？墒沁@位可愛的老師,，她還是離開了我們。就在四月五號那一天,，為殷老師送行的時候,，金城市下著蒙蒙細雨，全市十萬多市民自發(fā)走上街頭,，送走了這們可愛的人民教師,。
親愛的朋友們，當全社會都在謳歌一位英雄教師的行為時,，當全社會都在贊美一位女教師的行為時,，今天在這里我要向全社會大聲地呼吁，各位家長同志,，各位人民教師,，同學們，這何止是一個教師的行為啊,，這完全是一個媽媽對孩子的行為啊,。同學們大聲地回答我，你愛不愛你的老師啊?你們用最大的音量告訴我,，你們愛不愛你的老師啊?今天能不能在這樣一個時刻要我們給我們的老師熱情的掌聲表示感謝呢?同學們,，跟著老師大聲地喊出來，我們要用我們的心,，去感謝我們的人民教師,，你能不能做到啊?跟老師大聲地準備喊出來，“老師您辛苦了,，老師我們永遠感謝你,?！奔议L同志們，老師是不容易的,，教育是雙方面的責任,，我們不要以為把孩子交給學校就萬事大吉了，每一個人民教師,，他們像一顆顆蠟燭在燃燒,，照亮了一個個年輕的心。
用你們自己熱情的掌聲鼓勵吧!
感恩老師的演講稿一等獎篇八
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師.
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程.正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機.
老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.
有一位教師曾經說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的.言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂.
當我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里.當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中.
當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中,帶進了浩瀚的"海洋"里,也帶進了以后成功的大門里.
當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里.
當我……
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對.老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么, 什么是感恩呢 "感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人."感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心.
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:
下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩,。
感恩老師的演講稿一等獎篇九
親愛的老師們,，同學們：
大家好!我是高二十班的xxx。
今天,，我演講的題目是：我感恩,，我快樂，我成長,。
俗話說：哀哀父母,，生不養(yǎng)兒不知父母恩。感恩父母,，是我們理所當然的必修課,。因為感恩我們才能像魚兒一般，自由自在地暢游于水中快樂成長,。所以,，我們該看世事如煙，銘記恩情存如血!因為感恩,，我們便會心胸坦蕩,，無拘無束快樂成長!
對于教師，我們應該謹記：不管一個人取得多么值得驕傲的成績,，都應該飲水思源，記住老師是為我們成長播下最初的種子,。感恩教師,，我們才會像花兒一般美麗綻放予以回報!因為感恩，我們便會在人生的學途上沿路播種,，努力學習,，快樂成長!
朋友，是任何時刻都在一起奔跑的伙伴,。即使過程如何的跌宕,，他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友,，我們就像馬兒奔跑的場面,。你在奔跑,，而我為你開出一片無垠的草原，任你奔騰在自己的人生,。因為感恩,，我們一路同行，走的更遠,，一起相知快樂成長!
感恩,、快樂、成長,。三者缺一不可,，真誠感恩，才能快樂的在成長中無悔付出,、意外收獲,。所以，我們要懂得感恩,、學會感恩,、參于感恩、實踐感恩!在感恩中收獲,，在感恩中成長!這不僅在健全這我們的人格,，還讓我們在成長中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚下去。
快樂成長,，從感恩開始!
尊敬的各位領導,，老師，親愛的同學們： 我今天演講的題目是……
感恩很簡單,，就是對別人的幫助表示感謝,。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助,，這樣,，感恩就無從談起了。
我想,，我們首先應該感謝的是給了我們生命的父母,。但是，我們做到了嗎?
如果你是生活的有心人,，你會發(fā)現(xiàn),，身邊的關愛無處不在。 記得那次,，我坐在公交車上,，看見一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車，第一排座的一位年輕人站了起來,，扶著老爺爺在車座坐了下來,。過來一會,，年輕人下了車，老爺爺送給了年輕人一個真摯,、感謝的笑容,，這一定讓年輕人心里溫暖許久。
古人說：“贈人玫瑰,，手有余香,。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內心的無言的永恒回報,。
讓感恩于施恩并存,，接過愛的接力棒,，把它傳給身邊的每一個人,。這樣，愛的光環(huán)就會成為不落的太陽! 我的演講到此結束,，謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎篇十
尊敬的老師,，親愛的同學們：
大家好!
多少年來人們一直把教師比作蠟炬，贊美他們默默地發(fā)光,，無怨無悔地奉獻,，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己,。
“教師”雖說只是一個職業(yè)稱謂,，而現(xiàn)實生活中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我換來學生的茁壯成長,，他們心系學生,，他們情傾講壇。一只粉筆,，寫下了你輝煌的人生;一塊黑板,，記錄了你無悔的追求;一張講臺,，使我們馳騁知識的海洋;一間教室,，放飛我們美好的夢想。民族興亡,，國家強盛,，追根朔源在于教育，千斤重擔,，系于教師,。教師履行了這一神圣職責，將其這沉甸甸的責任壓在身上,，無悔付出,，他們當之無愧是人類靈魂的工程師。
我最佩服的老師莫過于譚老師了,。教學嚴謹,、學識頗多、幽默風趣的他,，教學獨特是他一大亮點,，他的種種對我影響甚大。
記得昨年,，我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會,。晚會上請了幾位老師，其中自然也有譚老師,。在晚會上我們唱歌,、玩游戲、看小品,，別提有多開心了,。最后到了每個老師獻節(jié)目的時候，有幾位老師硬是推辭了,，讓大家甚是掃興,。輪到譚老師了,，他從容地說：“在新年里祝同學們個個生龍活虎、龍騰虎躍,、虎虎生威,。”隨后他起身從衣袋里掏出一個藍色口琴,，說：“新年里送大家一首《彩云追月》,，希望大家能夠喜歡?！闭f完,，捧著口琴吹奏起來。旋律的優(yōu)美,，讓大家聽得如癡如迷,。我的心也隨之飛出窗外，到了空曠的大地上,，似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了,。我們熱烈鼓掌致謝。說實話,，當時我真恨不得去買一個口琴來吹一吹,，但畢竟沒買成。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華,。
譚老式人挺厲害的,，不過他從沒在班上打過一個人。因為這樣,，大家在背后叫他“老譚”,，有一次，我上課不專心走了神,，不知何時他站在我的課桌前面,，大吼一聲“嘿”，同時瞪大眼睛嚴肅地盯著我,。當時嚇得我不知所措了,，心想，“媽呀!這運氣也太背了吧!”但他立刻收斂回嚴肅的神情,，用余光向班上掃過一遍,，轉而笑著說：“剛才我看到有人走了神耶!”然后停滯了三秒又繼續(xù)上課。太險了,，差點就完蛋了!還有的時候,，有不想去上早自習的同學，只要一聽說是譚老師的課，便立刻起床飛奔到教室,。嘿!這就是譚老師的威信和魔力。
教師,，是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是塑造未來的雕塑家,。老師,，您不是演員，卻吸引了我們對知識渴望的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌謠。
鮮花感謝雨露,，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師,，是因為他的無私奉獻,。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師,，您是當之無愧的人類靈魂的工程師!
我的演講完畢,。謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎篇十一
???????鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門,，讓我在知識的海洋里遨游,。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右,。
忘不了當我們遇到困惑與迷茫時,，是老師為我們指點迷津;當我們因好的成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒,。當我們遇到挫折時,，老師幫我們撐起前進的風帆;忘不了當我們身體出現(xiàn)不適時老師噓寒問暖，送醫(yī)送藥,，有的老師為了輔導我們的功課而無暇顧及自己/的身體健康,。他們這種忘我的精神使我們充滿了敬佩和感激。
記得剛上小學的.時候,，我對學校的一切都感到陌生,。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案,，也總是猶猶豫豫不敢舉手,。老師也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光,，似乎在說：“來心雨,，別害怕。鼓起勇氣試一試,。即使答錯也沒關系,。”是老師溫柔的目光,，讓我增加勇氣,。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想,，但老師還是微笑著表揚了我,。正因為有這第一次，使我增加了膽量,，久而久之,，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
老師是一縷清風,，無拘無束,，拂面而過，清新溫潤,。用心感受細細的風聲,，像警示又像勸誡，淡然的思緒,，淡泊的心態(tài),，風過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂,。
感恩,，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理,。
感恩老師的演講稿一等獎篇十二
感恩的心，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心,，感謝命運,，花開花落我一樣會珍惜……”
每當這沁人心脾的歌曲響起,，我都會情不自禁地想起我的老師們，是您們,，在講臺上,、書桌旁,，寒來暑往，春夏秋冬,，撒下心血點點，辛苦了,，老師,，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福,、健康,、快樂!
老師的愛看不見、摸不著,，像許多家長一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里,。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切,。
老師,，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。
感謝你們如蠟燭般燃燒自己,，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識;如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,，到達知識的殿堂。
風兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師,，感謝你們!
時光匆匆如流水，轉眼我們已到了五年級,。首先,，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘,、無私奉獻,，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為,，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上,，積極進取的精神,，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基矗。5年來,，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出,，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時間的流逝會遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記,，我們會永遠記住曾經引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里,，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階,。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的',，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領我們所經歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風,，似瑞雨,。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心,。
感恩老師的演講稿一等獎篇十三
各位老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。
正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意,。
是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時,，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的.心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進,。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,，都將會用生命的全部向老師致敬,。在此，對于那些不尊重老師的學生,，你們應當反省一下自己,，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
感恩教師,，并不需要我們去做什么驚天動地的大事,。
課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩,。
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報,。
同學們,，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎篇十四
到感恩，不由得讓我想起了一首歌《感恩的心》,，歌中唱到：感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,，感恩的心，感謝命運,，花開花落,，我一樣會珍惜......
人生的道路是坷坷坎坎的，不知道會有多少艱難險阻,，會讓你受到許許多多的挫折和失敗,。每當困難降臨的時候，都會有一雙溫暖的手,，來幫助你渡過難關,，人人懷著一顆感恩的心，學會感恩,，才會是世界變得美好,，讓生活也更加充實。
是老師在我們年少無知的時候,，給我們傳授了知識。多少個沸騰的白日,，您在明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課,；多少個夜晚您在燈下不知疲倦的給我們批改作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才,，您留下了多少多少汗水,，耗費了多少心血！教我們要有文天祥那樣舍身為國的精神,，他的詩中也曾說道：人生自古誰無死,？留取丹心照汗青。無情的歲月,，在您的臉上刻下了一道道皺紋,，一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，但是您很欣慰,，因為您將“桃李滿天下”,。此刻也許您正伏在桌子上寫著教學計劃，為下一屆打好基礎,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”是對你那默默無聞的精神所稱贊的,，您把自己的每一份熱，都毫不保留的獻給了我們,。巴金也曾經說過“我是春蠶,，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮,，死了絲還不斷,，為了給人間添加溫暖”。學會感恩,，就是要學會不做不忘恩負義的人,，因為學會了感恩，世界才會多一份愛,，少一分恨,。
我的老師
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光,！您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒,！
啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚,！傳播知識,，就是播種希望,，播種福。
老師,，您就是這希望與幸福的播種人,！
老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！
您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師,。
教師是火種,，點燃了學生的心靈之火,；教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影,！
我的老師
我最敬佩的人就是我的語文老師了。他無時無刻不在關心著我,。當我的成績下降時,，是他在安慰我；當我的成績提高時,，又是他在鼓勵我,；當我在生活上遇到困難時，也是他,，我的語文老師在幫助我,。語文老師給了我太多的翔，我不知道該怎樣去報答他,。
記得剛開學時,，我很靦腆，上課時不敢舉手回答問題,。是他,，是語文老師給了我這個發(fā)言的機會；是他,，是語文老師激勵的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯,。是他，是語文老師用那鼓勵的話語讓我重新樹立起信心,，建立起勇氣,，找回了那個自信的自我。
有一次,，我家出了事,，是他，是我的語文老師把我叫到門外,，用溫暖的話語撫平了我內心的創(chuàng)傷,。是他，是我的語文老師用那體貼的話語使我從困境中走出來,，并最終戰(zhàn)勝了困難,。
雖然有時我也會惹老師生氣，甚至有時還會賭氣不理老師,，但是老師對我的關心不但沒有減少,，反而更增加了不少。
啊,，語文老師對我關心與照顧讓我終生難忘,。語文老師的行動將令我受益終生。
最后，我只能說一句：老師,，您辛苦了,。
我的老師
張老師是我們的語文老師。她已經有三十多歲了,，個子不高,，經常把頭發(fā)扎成“馬尾巴”。她穿著樸素大方,，冬天愛紅色的羽絨服,，夏天愛穿白色的襯衫。
張老師有一雙特別的眼睛,。
張老師有一雙鼓勵人的眼睛,。有一次，張老師叫我上課回答問題,，我回答不上來,，張老師向我投來鼓勵的眼神；張老師也有一雙嚴厲的眼睛,，有一回我上課做小動作,，張老師向我投來嚴厲的目光；張老師還有一雙會贊賞的人眼睛,，有一回我作業(yè)寫得非?？欤覀儼鄬W習最好的同學都沒趕上我,，張老師向我投來的贊賞的目光,。
張老師不僅有一雙特別的眼睛還有一顆關愛我們的心。
有一次,，我在學校不小心把頭磕破了,，張老師看見了，趕忙跑下樓把我扶起來送去醫(yī)院,，讓醫(yī)生給我上了藥,。
張老師對工作非常認真，對學生要求非常嚴格,。有一次我把作業(yè)沒做完,，下午放學時，張老師把我留下來讓我補作業(yè),。因為我上課沒有認真聽講,，所以不會寫,。張老師就把今天講的內容重新講了一遍,。等我把作業(yè)做完，張老師把我的作業(yè)又檢查了一遍，讓我把錯題改了,。這時,，天已經黑了，張老師才回家了,。
我想：我回家后,，媽媽肯定已經把飯做好了，張老師回家后也許還要做飯,，洗衣服,，干完家務活，還要備課,、改作業(yè),，肯定又要熬到深夜。想到這兒我心里酸酸的,，這都是我耽擱了老師的時間,，我以后一定要改正，讓老師省心,。
感恩老師的演講稿一等獎篇十五
親愛的老師們,，親愛的同學們：
大家下午好！
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你們演講,。明天是我們一年一度的教師節(jié),。在此，我謹代表全校,，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說：老師,，節(jié)日快樂！
老師,，我們在眼睛里看到了您無私的奉獻,，在心里記住了您的單相思。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城,！
你愿意做人的階梯,，用微笑的堅韌，讓學生踏上你的肩膀,，奔向新的征程,；你愿意當園丁，用執(zhí)著的勤奮,，讓科學的花園永遠五彩繽紛,，你勤于當春蠶，用非凡的才華,，讓知識的綢緞從我們這里延伸,；你就像蠟燭,，用忠誠燃燒自己，給世界帶來光明,！
也許我們總是因為年輕的沖動而犯這樣或那樣的錯誤?，F(xiàn)在請原諒我。我們在課堂上逃課,，我們在操場上跑來跑去,，我們帶著一些壞習慣長大。我們將不再只是保證,，而是用行動證明我們會是你們的好學生,！
親愛的老師，您是我們心中取之不盡的蠟,。你們肩負著神圣的職責,，在我們心中有地位。我們很感激你,！在這個美好的節(jié)日里,，祝你身體健康，事業(yè)有成,，萬事如意,，夢想成真！
謝謝老師,，謝謝大家,！
感恩老師的演講稿一等獎篇十六
大家好！
就在今天的日子里,，我想與大家多多宣傳和探討感恩老師這個話題,。
老師是我們每天都會不斷說，隨時都是掛在嘴邊上的一個詞,，我們不斷地在與他人的對話中涉及到這樣的一個詞語,，通過這樣可以看出來，我們對于老師的敬重是相當深的,，但是要說感恩,，那就不知道應該是從何做起了。
我們自開始上學起,，就基本是在學校度過的,，而論平時相處最多的不算同學，就可以是老師了,。老師在我們的面前扮演的角色是相當?shù)闹匾?，他擔任著要將自己畢生的知識都交給我們的任務，還要對我們的日常生活,、習慣等各方面進行教導,。由于我們的不懂事,、頑皮等，使得老師對我們是相當?shù)木拘?，總是一副愁容掛在臉上，時常為了我們各方面的事情而不斷的進行各種開導與忙碌,。
老師最為關心的便是我們的學習,，只要我們在學習上不讓老師過多的操心便好。在學習任務上都自己認真的完成,，就算是自己不會,，那也可以尋求老師幫助，而不是借他人的進行抄襲,，這樣是很讓老師寒心的,。在上課的整個過程中要好好地聽課，老師我每天都費勁心思地為我們準備課程內容,，若是我們都沒有好好聽就是很不尊重老師了,，對于老師提出的問題要多多思考，多與老師進行互動,，這樣不僅僅是讓老師的課堂更輕松,，也是讓自己能收獲到更多的知識。在平時生活中更是不可以違背任何一點的學校紀律,，這些紀律一旦被破壞,，那么最為鬧心的就是老師，一方面老師要接受著領導的責罵,，沒有管教好學生,，一方面還要對犯錯的學生上一次輔導教育課，耐心規(guī)勸,。所有的這一切都是非常損耗時間,、精力的，所以一定要請每一位同學體諒,。
對于老師來說,，能夠了解到的無比開心的事完全就是能看到自己教的學生能夠成才，能夠成為更好,、更棒的人,。當我們考取一份好成績時，不單單是我們自己,、父母開心,，而更開心的就是老師了。若是我們在之后的中考上取得優(yōu)秀的成績,，考入好高中,，那便是對老師最好的感恩了,，老師會因為我們的開心而開心，會因為我們的幸福而幸福,。我希望大家都可以在離開初中的時候將自己最好的成績作為大家對老師最大的感恩獻給老師,，并將老師曾經教與我們的知識都用到之后的生活中可以用到的地方去，永遠在心底感恩每一位老師,。
感恩老師的演講稿一等獎篇十七
親愛的老師們,、同學們：
大家早上好。
又一次旭日東升,，又一度秋風送爽,，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。20xx年的今天老師,，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前,，又一個教師節(jié)將悄然而至,。同學，在你躁動的音符間,，在你懵懂的記憶里,，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂,。在這個令人敬慕的節(jié)日里,，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們,，您們辛苦了,！祝您們節(jié)日快樂！
同學們,，我想我們每個人都明白,，是親愛的老師們，用心靈的陽光,，撒向每一片新綠,，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們,，用熱情如春風,，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪,，流向每個人心房,，給心靈走向遠方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,，用真情扶起跌倒的希望,；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲,。讓我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了,！老師謝謝您,！
感恩老師,，并不需要我們去做驚天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩,；下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；我們知錯就改，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩,；我們積極進取，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩,。
當然，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認真的思考，主動的參與,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,。
還有，我們以良好的心態(tài),，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，做一個講文明、懂禮貌,、善言行的學生,，在知識上、感情上理解老師,、體貼老師,，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足,。
不要把這些歸結為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們,、同學們,，讓我們攜起手來，共同努力,，用愛心點亮童心,，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂,，用希望去點燃心中不滅的夢想,。
老師們、同學們,，讓我們團結一心,，共同努力，讓心靈充滿陽光,，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽,。
最后,，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利,！身體健康,！
祝全體同學們：天天開心！快樂學習！快樂成長
感恩老師的演講稿一等獎篇十八
尊敬的校領導,、老師們,、家長們、同學們：
你們好,！
落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的社會,，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,，在對青小學又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血,，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己,，點亮著他人,。感恩是發(fā)自內心的,。俗話說“滴水之恩,，當涌泉相報?！备螞r老師和學校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海。
不能忘,，黑板前,，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；不能忘,，放學后的教室里,，老師為我們的孩子補課，那永不疲倦的目光和身影,；不能忘,，校長和主任坐在我們的孩子的課堂里聽課，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅,；不能忘,，聯(lián)歡會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空,。
教師是辛勤的園丁,，既教書又育人。老師不僅教會了我們的孩子書本上的知識，更重要的是,，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,，教會了我們的孩子如何去做人。同學們,，人生之路總是陽光明媚,，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼,？有人說是優(yōu)異的學習成績,，有人說是給予別人幫助。而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報,，感謝幫助我們成長的每一個人,。是的，學會感恩,，是一種情懷,，學會感恩，更是一種情操,。我們要感恩對青小學給予我們的孩子良好的學習環(huán)境以及先進的`教學設備,，她是我們的孩子成長的搖籃，它記錄了我們的孩子學習生活中一幅幅五彩斑斕的畫面,，在這里,，讓我們以熱烈的掌聲感謝對青小學！同學們,，我們不僅要感謝學校,，更要感謝在我們的孩子學校里辛勤耕耘的老師。
老師是我們的孩子指點迷津的引路人,，每一位老師都默默地付出,、奉獻、悉心教導,，在這里,，讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師！同學們,，是對青小學和老師們給了我們的孩子今天的一切,，我們一定會積極地配合好老師和學校，讓孩子們奮發(fā)求學,，用一份滿意的答卷來回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們,。今后，無論我們的孩子走到哪里,，無論我們的孩子在干什么,，都會感恩母校和老師對他們的培養(yǎng)和教育。在這里，也希望同學們一定不要辜負母校和老師對你們的期望,，努力學習,，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位,，成為一名對國家,，對人民有用的人才！
謝謝大家,！
