做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

創(chuàng)業(yè)工作計劃與打算篇一

20_年,，學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作將圍繞學(xué)校黨委和行政工作要點，堅持“以生為本,、竭誠服務(wù),、規(guī)范管理,、提升質(zhì)量”的工作理念,，在深化服務(wù),、追求創(chuàng)新上下功夫，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為重點,，以就業(yè)信息服務(wù)平臺為載體,，以生涯指導(dǎo)和個性化服務(wù)為特色，以拓展非師范生就業(yè)渠道和創(chuàng)業(yè)教育為突破口,，以提升就業(yè)質(zhì)量為目標(biāo),，進一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作體系，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,，彰顯就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)特色,。

二、重點推進工作

1,、加強就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作,，繼續(xù)推進本科、研究生就業(yè)工作一體化,。

2,、以高水平大學(xué)建設(shè)為契機，貫徹落實《華南師范大學(xué)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案》(華師〔20_〕15號)文,，推進創(chuàng)業(yè)學(xué)院(辦公室)實體化建設(shè),，為創(chuàng)業(yè)學(xué)院(辦公室)配備專職管理人員和專職教師，安排場地,，配備專用資金,。做好華南師范大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化器“眾創(chuàng)空間”二期建設(shè)工作，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形成科學(xué)合理的運行機制,。

3,、進一步推進優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。落實“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程開發(fā)與研究中心”功能,，依托各級各類政府課題開展課題和優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,。落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人計劃，整合政府,、企業(yè),、社會、學(xué)校,、學(xué)院,、校友各方資源開展創(chuàng)業(yè)教育。修訂20_版人才培養(yǎng)方案,，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育試點。

4,、申報全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典型經(jīng)驗高校(創(chuàng)業(yè)教育50強),。

5,、對學(xué)生就業(yè)與服務(wù)中心一體化基地進行重新改造，實現(xiàn)就業(yè)工作功能綜合化,、體系化,、服務(wù)專業(yè)化、精細化,。

6,、進一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，加強對畢業(yè)生的精細化指導(dǎo),，尤其加大對非師范生的指導(dǎo)力度,，大力推進網(wǎng)絡(luò)招聘工程，提升就業(yè)服務(wù)工作信息化的水平和效率,。

三,、改革或創(chuàng)新工作

1、根據(jù)畢業(yè)生需求,，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù),，將學(xué)生求職意愿與用人單位崗位相對接，實現(xiàn)智能化供需匹配,，為畢業(yè)生精準(zhǔn)推送就業(yè)崗位,。廣泛利用手機等移動終端，開展訂制服務(wù),，為畢業(yè)生“送崗位,、送政策、送指導(dǎo)”,，實現(xiàn)就業(yè)服務(wù)個性化,、信息化。

2,、完善“職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教研室”建設(shè),。

3、根據(jù)學(xué)院,、專業(yè)特點,，制定學(xué)院學(xué)生就業(yè)促進計劃。

4,、完善“雙困學(xué)生”就業(yè)幫扶機制,，切實促進就業(yè)困難學(xué)生順利就業(yè)。

5,、落實創(chuàng)業(yè)基地服務(wù)優(yōu)化計劃,，在基地二期建設(shè)基礎(chǔ)上，完善創(chuàng)業(yè)孵化基地各項功能，孵化優(yōu)秀團隊,。

6,、加強創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)管理，開拓一批校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)實踐基地,，加強文化創(chuàng)意、教育產(chǎn)業(yè)等特色創(chuàng)業(yè)扶持,。

7,、加強創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設(shè)，制定合理的校內(nèi)教師參與機制,。

四,、常規(guī)工作

(一)就業(yè)工作

1、強化服務(wù)意識,，完善工作細節(jié),，啟動“就業(yè)服務(wù)質(zhì)量提升工程”。

2,、凸顯就業(yè)服務(wù)個性化,，重點舉辦各類專業(yè)化、小型化招聘會,。

3,、承辦廣東省20_年農(nóng)村從教供需見面會和廣東省20_屆畢業(yè)生師范綜合類專場招聘會。

4,、加強就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)咨詢個性化服務(wù),，做好困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作。

5,、積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè),，做好“三支一扶”及西部計劃等工作。

6,、開展對近三年自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生的系統(tǒng)跟蹤調(diào)查,。

7、加強“實習(xí),、實踐,、就業(yè)”三位一體就業(yè)基地建設(shè)。積極推進校企合作,，力爭更多的企業(yè)進校宣講招聘,，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息與渠道。

8,、完善一對一生涯咨詢流程,，整理和撰寫學(xué)生案例集。

9、加強就業(yè)指導(dǎo)隊伍的培訓(xùn)與指導(dǎo),。

(二)創(chuàng)業(yè)工作

1,、推進創(chuàng)業(yè)先鋒訓(xùn)練營下半學(xué)期課程實施。

2,、開設(shè)好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程,。

3、舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,。

4,、開展畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作。

5,、加強校外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的服務(wù)和管理,，新聘任一批高素質(zhì)企業(yè)家導(dǎo)師，開展好創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師聯(lián)誼會工作,，整合開發(fā)華師校友創(chuàng)業(yè)資源,。

6、建立激勵機制,，合理使用創(chuàng)業(yè)基金,。設(shè)立相應(yīng)的獎勵措施(如創(chuàng)業(yè)獎學(xué)金)，鼓勵向創(chuàng)業(yè)學(xué)院申報高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)項目,，做好優(yōu)秀項目參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽比賽的輔導(dǎo),。

7、推進創(chuàng)業(yè)教育國際化,，開拓國外高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程路線,，選拔學(xué)生赴國外高校交流學(xué)習(xí)。

8,、研究性開展工作,，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究。

創(chuàng)業(yè)工作計劃與打算篇二

一,、啟動“大創(chuàng)業(yè)”文化建設(shè)

基于學(xué)校辦學(xué)實際,，把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代契機，在全校范圍內(nèi)著力推行“大創(chuàng)業(yè)”的工作理念,，致力于在我校雙一流大學(xué)建設(shè)新征程中提供更積極,、更全面的氛圍支撐。

1,、倡導(dǎo)師生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。

2、倡導(dǎo)提升創(chuàng)業(yè)潛能,。

3,、發(fā)揮品牌活動輻射作用,。

4、打造一個功能完備的眾創(chuàng)文化空間,。

二,、推進“開放式”雙創(chuàng)人才培養(yǎng)

1、進一步推進雙創(chuàng)精英班個性化培養(yǎng)

2,、大力推進課程創(chuàng)新,，改革教學(xué)方法

3、進一步組建校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師專業(yè)團隊

4,、推出人文創(chuàng)業(yè)大講堂系列講座

三,、推進“精準(zhǔn)化”指導(dǎo)服務(wù)

抓緊建設(shè)完備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，依據(jù)學(xué)生差異化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識需求,，以及所處差異化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展階段，進行精細化,、精準(zhǔn)化指導(dǎo)服務(wù),。

1、嘗試構(gòu)建“孵化+創(chuàng)投”的創(chuàng)業(yè)模式,。

2,、將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育融入專業(yè)教育之中。

3,、優(yōu)化雙創(chuàng)專門培訓(xùn),。

4、細化實訓(xùn)資源供給,。

四,、強化就業(yè)指導(dǎo)，提升就業(yè)能力,，拓寬就業(yè)渠道,，做好基層就業(yè)項目

1、健全就業(yè)指導(dǎo)課程體系,。

2,、開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專題講座。

3,、充分發(fā)揮二級學(xué)院在學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的基礎(chǔ)性作用,，發(fā)揮各二級學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作資源、校友資源,、教師人脈資源等,，多渠道收集適合我校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)崗位信息，共同拓展渠道,，助推學(xué)生就業(yè),，確保順利完成校院兩級就業(yè)工作目標(biāo),。全力組織好校內(nèi)大型系列綜合性供需洽談會和大型企事業(yè)單位來校宣講招聘活動。立足湖南,，面向全國,，將長三角、珠三角經(jīng)濟圈等地區(qū)作為重點地域,，通過“走出去,、請進來”等方式促進校園招聘活動熱度不減、數(shù)量提高,。

4,、做好基層就業(yè)項目。

五,、完善“全鏈條”實踐孵化

充分梳理校企合作中的優(yōu)勢互補,、利益訴求、合作共贏點,，著力打造全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐載體群,，形成多元協(xié)同的資源整合機制。

1,、建設(shè)實踐孵化的完備通道,。

加強與校內(nèi)各二級院系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)平臺的合作，豐富載體建設(shè)內(nèi)涵,，強化實踐育人成效,。

2、建好孵化基地,。

一是完成匠成樓的改造,，引入雙創(chuàng)實訓(xùn)軟件，服務(wù)全校師生,。

二是全力支持一批運營良好,、前景廣闊的創(chuàng)業(yè)項目深度孵化。大力發(fā)揮“湖南人文科技學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化基地”對周邊區(qū)域的輻射性,。

3,、全面整合外界的實踐資源。

積極與婁底市對接,，全面整合相關(guān)資源,，建設(shè)好婁底市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，進一步發(fā)揮我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作在區(qū)域經(jīng)濟社會中的輻射作用,。

創(chuàng)業(yè)工作計劃與打算篇三

內(nèi)蒙古自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃實施方案二〇一〇年七月十九日為貫徹落實黨中央,、國務(wù)院和省委、省政府“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的部署,，鼓勵,、引導(dǎo)和支持大學(xué)生實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),，按照《人力資源社會保障部關(guān)于實施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃的通知》(人社部發(fā)〔20_〕31號)和內(nèi)蒙古人社廳《關(guān)于下達20_年內(nèi)蒙古自治區(qū)促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作計劃的通知》(內(nèi)人社發(fā)〔20_〕9號)要求，在我區(qū)實施“學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”,，結(jié)合我區(qū)實際,，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想

堅持政府促進,、社會支持、市場導(dǎo)向,、自主創(chuàng)業(yè)的基本原則,，發(fā)揮政府部門、人才交流服務(wù)機構(gòu)和高等院校的職能作用,，調(diào)動社會各方面力量,，采取一系列鼓勵、引導(dǎo)和扶持政策措施,，強化創(chuàng)業(yè)意識,，提升創(chuàng)業(yè)能力，改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，健全創(chuàng)業(yè)服務(wù),，引導(dǎo)和帶領(lǐng)一大批大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)帶動就業(yè),。

二,、工作目標(biāo)

20_—20_年，計劃在三年的時間完成高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2萬名,。其中：20_年計劃培訓(xùn)3000人,，20_年計劃培訓(xùn)7000人，20_年計劃培訓(xùn)10000人,。力爭30%的人員實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),。使具備創(chuàng)業(yè)條件的高校畢業(yè)生在完成創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的同時得到小額貸款和后續(xù)跟蹤服務(wù)，提高創(chuàng)業(yè)成功率,。

三,、實施范圍

派遣期內(nèi)未就業(yè)的具有創(chuàng)業(yè)意向和創(chuàng)業(yè)項目計劃的內(nèi)蒙古生源普通高校畢業(yè)生。

四,、主要任務(wù)

(一)開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),。按照《關(guān)于做好20_年高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的通知》(內(nèi)人辦發(fā)「20_」188號)要求，開展以“創(chuàng)辦你的企業(yè)(syb)+創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)”為主要內(nèi)容的我區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),。各級人才交流服務(wù)機構(gòu)要發(fā)揮各地高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)管理中心的作用,，通過人力資源市場以及街道、社區(qū)等基層平臺,，組織有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生免費參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),。人力資源和社會保障部門要會同教育等部門,，邀請創(chuàng)業(yè)成功人士(特別是創(chuàng)業(yè)成功的大學(xué)生)為在校大學(xué)生傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，組織開展像形式多樣的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽活動,，積極開展在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù),。

(二)落實大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策。大學(xué)生從事個體經(jīng)營,，在工商部門注冊登記日期在畢業(yè)后2年內(nèi)的,，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)免收管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費,。對在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生,，認真落實有關(guān)小額擔(dān)保貸款和貼息扶持的優(yōu)惠政策。隊友創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的,，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補貼,。成功創(chuàng)業(yè)的，對符合社會保險補貼政策的給予社會保險補貼,。將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)見習(xí)工作納入就業(yè)見習(xí)總盤子實行統(tǒng)籌安排管理,。并積極會同有關(guān)部門多渠道建立創(chuàng)業(yè)專項扶持資金，發(fā)揮貸款擔(dān)保公司的作用,，多渠道拓展大學(xué)生融資渠道,。

創(chuàng)業(yè)工作計劃與打算篇四

一、甜品行業(yè)市場背景

任何一個想獨立創(chuàng)業(yè)的人,，都應(yīng)該先了解時代潮流,，再進行創(chuàng)業(yè)，尤其是甜品飲料——時尚與休閑完美結(jié)合的行業(yè),。

甜品是指各類甜食,、飲品、水果調(diào)制品,，廣東人稱之為糖水,，是粵港美食的代表。糖水既可以作為中式飯食后的甜品,，也可以作為夜宵的小品,，為我們帶來愉快的心情。糖水跟煲湯一樣,，具有滋補養(yǎng)生功效,。可以作為糖水材料有很多,，不同的'材料具有不同的功效,，有的屬于清涼性，有的具有燥熱的特點,，我們要根據(jù)不同的主材料來配搭不同的輔料,，達到相輔相助的效果,。

不同的搭配有不同的功效。專家稱喝糖水可緩解煩躁失眠,，在煩躁而不容易入眠時,，可喝糖水，使體內(nèi)產(chǎn)生大量血清素,，亦可助眠,。在珠三角和港澳地區(qū)，甜品店糖水店遍布大街小巷,，博大精深的甜品文化在南粵大地孕育了數(shù)百年,。今天，時尚男女們從享受甜品冷飲的美味,，到追求果品的健康養(yǎng)顏;從享受美食,，到追求情調(diào)和愜意;無論是華美精致的西方甜品，還是溫潤養(yǎng)生的東方甜品,，都不知不覺地進入人們的生活,，讓時間走得輕松，給繁忙的生活一個留白空間,。

有機構(gòu)通過對北京,、上海、廣州,、西安,、成都、重慶,、武漢,、廈門,、南寧,、沈陽、哈爾濱,、長春,、濟南、太原,、鄭州,、杭州、南京,、蘇州,、長沙等十九個城市進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，80%以上的被調(diào)查者都喜歡甜品,，90%的人把甜品作為生活中的一部分,。

人們對甜品的喜好和精湛的制作技術(shù)共同促進了甜品行業(yè)的繁榮,。隨著甜品逐漸被廣泛接受，一片豐厚的市場呈現(xiàn)在我們面前,。相對于競爭日益殘酷的普通餐飲業(yè),，甜品無疑是一片潛力巨大的新天地。糖水甜品作為餐飲行業(yè),，絕對是一個朝陽產(chǎn)業(yè),，市場前景非常廣的一個產(chǎn)業(yè)，從各個方面都可以看出來,，先看看廣東大街小巷的糖水店,，就知市場潛力有多大，廣東市場遠未飽和,，0.5公里內(nèi)沒有3家糖水店就不算飽和,，可以預(yù)見，甜品行業(yè)將創(chuàng)造又一個餐飲神話,。甜品,，是許多小女生的最愛。夏天的到來,，高溫天氣,，更是讓冰激淋類、果汁類產(chǎn)品風(fēng)行起來,。

二,、市場及競爭分析

1、市場介紹_學(xué)院是一個相對年輕的學(xué)校,，新校區(qū)建校至今10余年,。目前校內(nèi)缺乏一家能夠系統(tǒng)化管理的甜品店。而本計劃所擬建的心甜甜品店正是填補了這樣一個空白,。

2,、市場競爭分析_學(xué)院是一個年輕的學(xué)校，校內(nèi)一切設(shè)施正在完善之中,，資源困乏,，學(xué)生的消費環(huán)境更令人擔(dān)憂，飲食問題亟待解決,。我們的服務(wù)宗旨能夠克服以上所述的困難,，能夠滿足目標(biāo)消費者的需求，能夠很快的切入這塊市場,，我們的經(jīng)營理念能夠支撐起屬于我們的天空,。經(jīng)過分析，我們可以開拓這個市場。心甜專業(yè)經(jīng)營甜品,，堅持品牌化差異化人性化的經(jīng)營,。用潤物細無聲的滲透方法，建立和擴大知名度和美譽度,，讓消費者從認識我到愛我,，買我。

3,、目標(biāo)顧客有人誤認為女生比男生更喜愛甜食,，其實是個錯誤。事實上,，口味的喜好并無性別之分,，許多男生也喜愛甜品。不少女生為了保持苗條身段或為了減肥,，往往視甜食為洪水猛獸,。而且如今消費者越來越理智。所以心甜的目標(biāo)顧客是全校學(xué)生,。

三,、產(chǎn)品與服務(wù)特色

1、原料專業(yè),，放心更多心甜與知名品牌飲用水,、乳制品以及其他原材料的地區(qū)供應(yīng)商建立合作關(guān)系，在心甜店堂內(nèi)點餐區(qū)域和各類宣傳品上進行標(biāo)識,。從原料供應(yīng)商值得信賴的角度出發(fā),，給顧客一種食品安全能夠確切得到保障的`感覺。

2,、品種豐富,，選擇更多眾口難調(diào)。心甜要盡可能讓甜品口味適應(yīng)各各類品味的顧客,。推出諸多款式的甜品可供各類顧客挑選,。

3、營養(yǎng)全面,，健康更多心甜經(jīng)營品種除了普通的冰品甜品外,，還有在我國南方部分地區(qū)教為流行的藥膳滋補燉品類,、涼茶類,、龜苓膏類。價格表上列明每種甜品所含的補品成分,、藥膳滋補功效,、適應(yīng)癥等，以便顧客按需選擇,。低熱量,、有良好養(yǎng)顏功效的甜品,，尤其針對愛美的女生。吃甜品和保持好身材不僅不沖突,，而且能夠通過食補養(yǎng)顏,。

4、服務(wù)規(guī)范,，滿意更多心甜員工分為管理,、甜品加工制作、點餐收銀,、店堂清潔四類,。分別著統(tǒng)一服裝進行操作和服務(wù)。員工要求技能專業(yè),，服務(wù)統(tǒng)一使用普通話,，建立嚴謹?shù)姆?wù)管理規(guī)范和投訴回訪機制，并嚴格進行監(jiān)督管理,。

四,、選址分析

心甜門店設(shè)置在_學(xué)院二號食堂一樓東首，可以充分利用食堂的桌椅,，容納更多的顧客,。

五、人事與管理

1,、人事

心甜每個員工必須是專業(yè)的,，包括點餐收銀人員和店堂清潔人員在內(nèi)的每個人必須進行嚴格培訓(xùn)，確保正常工作時的規(guī)范操作,。

管理人員設(shè)置人事管理和企業(yè)管理人員各2名,，要求本科以上學(xué)歷，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀并有良好實踐操作能力;甜品加工制作人員設(shè)置配方員2名,，加工操作員6名,，要求大專以上學(xué)歷，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀并有良好實踐操作能力;點餐收銀和店堂清潔人員若干,，嚴格培訓(xùn)后上崗,。所有員工須辦理健康證。

2,、管理思想

優(yōu)良科學(xué)管理的前提是確定和貫徹正確先進的管理思想,。我們將采取以人為本，重視團隊合作精神的管理思想,。重視個人的發(fā)展,，尊重個人價值，各職能部門相互協(xié)調(diào)合作，求得餐廳的整體發(fā)展,，實現(xiàn)1+1>2的效果,。

3、管理理念

(1)尊重餐飲業(yè)人員的獨立人格

(2)下管一級：上級對下級進行規(guī)劃管理,，下級應(yīng)服從上級的工作指導(dǎo),，盡力完成上級發(fā)放的任務(wù)。

(3)互相監(jiān)督：管理層監(jiān)督員工的工作,，同時員工也可以向上級提出自己的意見或見解,。

(4)營造集體氛圍：既要上下屬感受到甜品店紀(jì)律的嚴明，也要關(guān)懷員工,，讓員工感受到來自集體的溫暖,，有利于加強凝聚力，提高工作積極性,。

(5)公平對待,，一視同仁，各盡所能,，發(fā)揮才干.

4,、管理隊伍投資是一項經(jīng)營人才的業(yè)務(wù)。我們將構(gòu)建一支在各種有影響力的崗位上具有直接技術(shù)與經(jīng)驗的管理隊伍,，并歡迎一切有志于謀求本甜品店發(fā)展的人才加入本甜品店,。

5、管理制度

建立嚴謹?shù)姆?wù)管理規(guī)范和投訴回訪機制,，并嚴格進行監(jiān)督管理,。完善員工守則，考核制度和獎懲制度,。

六,、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)

1、經(jīng)營目標(biāo)

在_職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立首家專業(yè)甜品店--心甜甜品店,，經(jīng)營范圍為中西式甜品,。品種包括冰淇淋蛋糕類、冰淇淋類,、冰淇淋曲奇餅類,、沙冰刨冰類、糖水類,、羹(露)類,、粥類、果汁類,、調(diào)味乳制品類,、布丁類,、藥膳滋補燉品類,、涼茶類龜苓膏類,、中式傳統(tǒng)點心類等。

2,、經(jīng)營宗旨

甜美,、健康、時尚,。

七,、企業(yè)形象

1、傳媒廣告考慮電視廣告或印刷媒體等傳媒方式,，做為最切實可行的宣傳渠道,，調(diào)查證實高品質(zhì)甜品通過精美的電視廣告或印刷媒體能樹立良好的品牌形象。另特別會在新生開學(xué)之際,，下發(fā)宣傳單,，設(shè)點宣傳并接受咨詢。

2,、形象代言制作可愛的心甜吉祥物,，以卡通造型作為形象代言，從卡通造型上體現(xiàn)甜美,、健康,、時尚的企業(yè)宗旨。

3,、店面布置心甜店堂做到清潔光亮,，窗明幾凈。滲透好甜美,、健康,、時尚的企業(yè)文化。根據(jù)不同甜品品種,，使用各類特制碗碟,。碗碟高雅脫俗，使顧客一看餐具就產(chǎn)生舒心感覺,。

八,、促銷決策

1、美食手冊制訂心甜健康時尚美食手冊,。內(nèi)容介紹中國各個地區(qū)名小吃,，最新的美食甜點，最新的養(yǎng)生養(yǎng)顏藥膳配方等,。這本手冊每年修訂一次,，放在店堂供顧客翻閱,。

2、節(jié)日活動在新年,、端午節(jié),、中秋節(jié)及西方的圣誕節(jié)，情人節(jié)等重大節(jié)日,，在校內(nèi)或店外組織露天主題活動,，旨在增強消費者對心甜產(chǎn)品的印象?；顒油ㄟ^分發(fā)快遞活頁廣告,、進行產(chǎn)品知識問題競答、組織小型演出等方式,，給予參與者相應(yīng)獎勵,。獎品包括印有心甜卡通圖案的小禮物、優(yōu)惠券及最新產(chǎn)品品嘗券,，每次活動花費約1000~20_元,。

3、許愿樹店堂設(shè)置許愿樹兩棵,，消費即可得到許愿卡,。可在許愿樹上掛上寫好的許愿卡,，每個月的第一個星期天店員將收集許愿卡,，以抽獎的方式挑出實現(xiàn)過程花費在300元以下的愿望，幫助顧客實現(xiàn),。

4,、優(yōu)惠卡店內(nèi)常備各種小禮物，如心甜的卡通造型汽球,、卡片等,。一次性消費滿60元的顧客可獲贈卡通小卡片一張，積滿一套三張可獲贈6寸冰淇淋蛋糕一塊,。顧客也可購買優(yōu)惠卡,，每卡售價9元，持卡者可永久享受購買店內(nèi)除新品和特價品以外的任一商品8.8折優(yōu)惠,。憑借上乘的品質(zhì)加上靈活的促銷手段來贏得穩(wěn)定的顧客群,。

九、財務(wù)需求與運用

1,、開張成本,。

2、桌椅,、碗勺,、廚具,、消毒柜等設(shè)備。

3,、預(yù)付店租,、裝潢。

4,、原材料以上項目將移交專業(yè)人士代為預(yù)算評定,。

十,、心甜的發(fā)展

根據(jù)企業(yè)實力,，心甜以_學(xué)院這個市場為起點，放眼常州大學(xué)城六所高校的市場,。逐漸向連鎖店發(fā)展,。

具體分為以下三步：

1、立足_學(xué)院市場,，占據(jù)一定份額填補_學(xué)院市場的空白,，把企業(yè)做得專業(yè)、規(guī)范,，穩(wěn)步發(fā)展,。

2、占領(lǐng)常州大學(xué)城市場,，建立連鎖機制當(dāng)企業(yè)形象被接受并開始喜愛之后,，根據(jù)需求在常州大學(xué)城其他五所高校開設(shè)連鎖店。在實際操作中學(xué)習(xí)經(jīng)營管理經(jīng)驗,。

3,、走向常州市場，開放加盟經(jīng)營在常州市場能夠得到良好控制,、正常運轉(zhuǎn),，有了一定流動資本、區(qū)域內(nèi)知名度,，掌握一定市場運作體系理論和操作經(jīng)驗,，申請到產(chǎn)品自主知識產(chǎn)權(quán)之后，在常州市內(nèi)擴張連鎖店,，開放加盟經(jīng)營,。

創(chuàng)業(yè)工作計劃與打算篇五

“科研育人”、“實踐育人”是我?！八膫€育人”理念的重要組成部分,，對培養(yǎng)大學(xué)生科研思維、創(chuàng)新思維,，對大學(xué)生綜合能力提升具有極為重要的作用,?！半p一流”建設(shè)對我校人才培養(yǎng)模式改革、人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高的要求,，為此,，學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)籌規(guī)劃，自20_年始,，加大對我校本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的立項數(shù)量,、經(jīng)費支持力度，并制定了《云南大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理辦法》,，擬通過每年多次申報,、多類型項目申報、增加經(jīng)費資助等措施,，讓更多的本科學(xué)生有機會得到科研訓(xùn)練,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，從這些訓(xùn)練,、實踐中得到提升,，為今后繼續(xù)深造、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及就業(yè)打下堅實基礎(chǔ),。

根據(jù)上述管理辦法,，我校每年度的全校性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目共有4次集中申報時間，其中第一次申報人文社會科學(xué)調(diào)研類項目,。第二次集中申報大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目,，并通過校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目逐級推薦申報省級、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目,。第三次集中申報文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)類項目,。第四次集中申報創(chuàng)新性實驗項目、自由探索類項目,。針對以上這四類項目同時規(guī)定：鼓勵低年級學(xué)生申報,。畢業(yè)年級學(xué)生不得作為項目負責(zé)人申報。每名學(xué)生當(dāng)年內(nèi)最多只能主持申報一項除大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目外的各類項目,。項目負責(zé)學(xué)生申報時累計主持和參與的上述四種類型未結(jié)題項目不得達到兩項(含),。已立項的項目不得在任何項目中重復(fù)申報。

一,、總體要求

通過實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃,，促進我校本科教學(xué)教育思想觀念的轉(zhuǎn)變，落實“科研育人,、實踐育人”,。以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制為重點,，將持續(xù)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃作為深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的切入點和重要抓手,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

進一步健全國家級,、省級和校級,、院級四級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃延展到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目之外的創(chuàng)業(yè)項目選育,、孵化和初創(chuàng)環(huán)節(jié),，完善“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目選育——創(chuàng)業(yè)項目孵化——實現(xiàn)初步創(chuàng)業(yè)”全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。推進校企協(xié)同和產(chǎn)學(xué)對接,，以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè),，形成一批內(nèi)容有創(chuàng)新、技術(shù)有突破,、模式較新穎,、商業(yè)可持續(xù)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子項目,，不斷推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目成果轉(zhuǎn)化,。

二、立項類型

“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目,、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類,。

1、創(chuàng)新訓(xùn)練項目：

本科生個人或團隊在導(dǎo)師指導(dǎo)下,，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計,、研究項目實施、研究報告撰寫,、成果(學(xué)術(shù))交流等工作,。

2、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目：

本科生團隊在導(dǎo)師指導(dǎo)下,，完成商業(yè)計劃書編制,、可行性研究、企業(yè)模擬運行,、創(chuàng)業(yè)報告撰寫等工作,。

3、創(chuàng)業(yè)實踐項目：

學(xué)生團隊在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,，基于前期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的成果,，開發(fā)具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，開展創(chuàng)業(yè)實踐活動,。

鼓勵符合條件的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目申報第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和“青年紅色筑夢之旅”活動,。省級立項項目將向報名第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和“青年紅色筑夢之旅”的項目傾斜(請在附件3匯總表中填寫清楚)。

三,、申報范圍

我校在校本科學(xué)生均可參加項目申報,，鼓勵低年級學(xué)生申報,。創(chuàng)新訓(xùn)練項目團隊人數(shù)不超過5人，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實踐項目團隊人數(shù)為2—6人,，學(xué)院不限,，專業(yè)不限。其中20_級學(xué)生只能以項目組成員身份參與,，不能作為項目負責(zé)人申報,。本次申報每位學(xué)生限主持或參與1個項目，不允許交叉申報,。項目人數(shù)超限的將自動剔除,。

學(xué)生可聘請在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有造詣的教師作為指導(dǎo)教師，也可由學(xué)院指定指導(dǎo)教師,。項目指導(dǎo)教師必須是云南大學(xué)在編教師,，應(yīng)具有與項目研究內(nèi)容相關(guān)的學(xué)科背景或科研經(jīng)歷。為保證項目質(zhì)量,，每位指導(dǎo)教師本次最多只能指導(dǎo)3個項目,。

鼓勵學(xué)生跨學(xué)院、跨專業(yè),、跨年級組隊,。對于跨學(xué)院組隊的項目，以項目負責(zé)人所在學(xué)院作為項目所在單位,，項目所在單位對項目進行日常管理,。

四、執(zhí)行年限

立項的校級項目執(zhí)行周期為一年,，按一年時間進行進度安排,。要求項目負責(zé)人畢業(yè)離校之前必須結(jié)題。項目組成員特別是負責(zé)人原則上不允許更改,，若有特殊原因需要修改,，需報學(xué)校同意(對最終遴選為省級、國家級的項目還需報省教育廳同意),。

五,、遴選及經(jīng)費資助

申報流程為：學(xué)院組織學(xué)生申報、學(xué)院評審并推薦,，教務(wù)處復(fù)核遴選并公布立項結(jié)果,。

為進一步提高我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目完成質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新人才,，經(jīng)研究,，按照校級創(chuàng)新訓(xùn)練項目0.5萬元/項(省級1.0萬元/項，國家級1.5萬元/項)。校級創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練,、創(chuàng)業(yè)實踐每類均0.80萬元/項(省級1.5萬元/項,，國家級2.0萬元/項)的標(biāo)準(zhǔn)予以資助。申報項目須提出有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價值,、難度適合,、工作量在項目執(zhí)行周期內(nèi)可以完成的目標(biāo)，并制定合理的項目經(jīng)費預(yù)算,?；蛲扑]省級獲國家級項目的將根據(jù)遴選結(jié)果另行通知，調(diào)整研究內(nèi)容及預(yù)算標(biāo)準(zhǔn),，修改申報書,。

六、各學(xué)院推薦名額

各學(xué)院要按照“興趣驅(qū)動,、自主實踐,、重在過程”的原則，鼓勵學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實踐,。在項目培育的基礎(chǔ)上,，組織學(xué)生團隊申報大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目。

考慮到各學(xué)院實際情況,，本次申報的校級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目對各學(xué)院不定限報名額,，請各單位切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)和過程管理，充分做好宣傳動員,，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練體系、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練平臺,、加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍建設(shè),，積極創(chuàng)造各種條件為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目實施提供保障，積極申報,，并確保實施成效,。

學(xué)校將從本次全校申報立項的校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目中遴選一定比例的項目推薦申報省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，請各單位評審,、推薦時認真把關(guān),，擇優(yōu)推薦，且填報單位推薦匯總表時需要按照優(yōu)先順序給出排名,。

為了確保立項項目完成質(zhì)量,，自20_年開始，凡因各種原因發(fā)生項目終止,、項目延期的學(xué)院,，將根據(jù)其上一年度評審結(jié)果中項目終止、延期項目數(shù)在當(dāng)年申報推薦立項的項目數(shù)基礎(chǔ)上自動扣減相應(yīng)級別的立項數(shù)。

七,、報送材料要求

1,、請各學(xué)院及時組織項目評審、推薦,，并務(wù)必于5月7日前將以下材料提交教務(wù)處實踐教學(xué)科(明遠樓210,，電話：65031_x)。

2,、各推薦項目的“申報表”(附件1或附件2)電子版一式一份,。

3、20_年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目推薦匯總表(附件3)電子版和紙質(zhì)版一式一份,。

八,、其他要求

1、申報書中所屬一級學(xué)科,、二級學(xué)科請根據(jù)申報通知,，附件4：“普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(20_年)”中兩位、四位學(xué)科代碼所對應(yīng)的學(xué)科名稱填寫,，不要填代碼,。

2、時間安排為20_年5月1日至20_年4月30日內(nèi),。

3,、本《申報書》a4紙單面打印，各單位或?qū)W生可以從云南大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)站本申報通知附件中自行下載,，但格式,、內(nèi)容應(yīng)與原件相同。

4,、教務(wù)處不再收紙質(zhì)版申報書,，學(xué)院推薦立項的項目，項目組在學(xué)院評審會之后需根據(jù)學(xué)院審核提出的意見認真修改,，并將指導(dǎo)教師意見,、學(xué)院審核意見及相應(yīng)簽名等信息錄入到電子版申報書后再交到學(xué)院教務(wù)室，由學(xué)院教務(wù)室統(tǒng)一提交到教務(wù)處(評審時的紙質(zhì)版申報書由學(xué)院留存),，未根據(jù)審核意見修改,、信息不完整的在復(fù)核時將不予立項。

5,、教務(wù)處已經(jīng)建立了一個“云大大創(chuàng)溝通群”(qq號：633470_x),，一些相關(guān)事項會在群里通知、解答,，請各項目負責(zé)學(xué)生加入,，相互交流。獲推薦省級、國家級“大創(chuàng)項目”網(wǎng)上申報消息也將會通過此群發(fā)布,，通知填報事項,。