光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大班秋季個人工作計劃 小班個人工作計劃上學期篇一

本班有36位幼兒,，其中4位是新生。本學期我班兩位教師和一位保育員將帶班,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和良好的生活習慣。

一,、社會：

1,、能積極與人交往，學習和同伴互助,、合作和分享,，有同情心

2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則,，有規(guī)則意識,。

3、有責任感,，能努力做好力所能及的事,，不怕困難。

4,、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。

二,、藝術：

1,、對環(huán)境、生活和藝術中的美,，喜愛并有進一步的感受力,。

2、積極主動地參加藝術活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3、能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動,。

三,、日常教學工作：

1、開展前閱讀,，前書寫，前識字的活動,，不斷提高幼兒的學習能力,，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中,。堅持每周認5個字詞。

2,、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍,，合理地布置與安排活動區(qū),，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學習,。

3、營造愉快的學習氣氛,，努力發(fā)揚輕聲教學,，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,，與幼兒多說話,、多溝通、多用目光微笑,，建立良好師生關系,。

5、注重日常的藝術活動：精選優(yōu)秀的繪畫作品給幼兒當模范,。注重繪畫活動在一日生活中的運用,。通過繪畫、剪紙等,，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、技巧性。每周都能有一副繪畫作品,。

6,、在社會性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習慣，會正確使用禮貌用語：請,、謝謝,、對不起等，并會向客人,、長輩問好,，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助,、謙讓，并能聽從老師勸告,，做錯了事,，能承認，并愿意改正,。

四,、教科研工作：

1、3—6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學習的關鍵期,。我們試圖抓住幼兒語言的關鍵期,。開展閱讀識字活動，促進幼兒的閱讀能力,。通過上學期的實踐,，孩子有了一定的發(fā)展。本學期計劃從以下幾方面開展的：

(1)選擇合適的教材，安排合適的時間,。

我們選擇了鳳凰小慷軒的教材,，此教材圖文并貌，優(yōu)美的兒歌,、動聽的故事深受幼兒喜歡,。在每周不增加幼兒學習負擔和不減少幼兒游戲活動的前提下，可以安排每天15分鐘的晨讀活動,，每周依次的識字活動,。

(2)創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。

語言區(qū)中提供大量的適應5—6歲幼兒閱讀的材料,。幼兒可在任何的自由活動翻閱,、瀏覽、操作,。

鼓勵幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點的閱讀材料,，在家自己先熟悉內(nèi)容后，每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書或講一個故事,，這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性,，同時也鍛煉了其膽量，激發(fā)了閱讀的興趣,，體驗成功的快樂,。

為幼兒創(chuàng)設感知積累和主動探索漢字的環(huán)境。在活動室一角創(chuàng)設了“字寶寶樂園”,，每次新認讀的生字貼在上面，鼓勵幼兒在空余時間去看看,、認認,、讀讀。

(3)開展有序的閱讀活動,，組織有趣的的識字游戲,。

有序的閱讀活動，有序的閱讀活動更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍,，使幼兒能喜歡讀,、認真讀。首先,，學習傳書,、收書，養(yǎng)成良好的習慣,，減少不必要的等待現(xiàn)象：其次,，把閱讀活動分成三個步驟：欣賞、聽讀、朗讀,，每一步驟有相應的要求(欣賞：手指字,，耳朵聽，閉上嘴巴沒聲音;聽讀：手指字,，耳朵聽,，張開嘴巴念輕聲;朗讀：雙手拿書身坐正，聲音響亮有感情,。)再次,，按書上劃分的單元逐一進行欣賞、聽讀,、朗讀活動,。

同時組織有趣的識字游戲，避免單一,、重復的認讀字卡的現(xiàn)象,，通過趣味識字、將漢字變成形象的圖案,、有趣的游戲等,。將書上的生字寶寶放在形象、生動,、有趣的活動中讓幼兒認讀,。

大班秋季個人工作計劃 小班個人工作計劃上學期篇二

快樂的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊張而有序的氛圍中開始了,。孩子們又開心地回到幼兒園學習,、生活和游戲。我們繼續(xù)在《綱要》的精神引領下,，認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。使幼兒身心健康成長，促進體,、智,、德、美全面發(fā)展,。

一,、班況分析

本學期我班有幼兒37名，其中男孩29名,，女孩8名,。男女孩比例偏差較大,，開放班級氣氛活躍。經(jīng)過了中班一年的學習,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，但我們也看到存在的一些問題，男孩人數(shù)偏多,，個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強,。針對不足之處，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育,，希望通過新學期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步,。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學習習慣和生活習慣，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。

二,、教育教學

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內(nèi)容,，制定每月,、每周,、每日教學計劃，有計劃有目地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用，整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。注意每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當表揚,，對于那些較好動的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,、嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

（一）語言領域

1,、分級閱讀重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，學習用完整地話表達每一項的大致內(nèi)容,。

2、能清楚地說出自己想說的事。

3,、樂意與人交談,，說話有禮貌。

4,、注意傾聽對方講話,，能理解日常用語。

5,、能聽懂故事,，看圖書。

（二）數(shù)學領域

1,、九珠心算培養(yǎng)幼兒動手能力和數(shù)學學習興趣,，樹立正確的數(shù)概念體會數(shù)在身邊。

2,、培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣,，養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣。

3,、讓幼兒獲得一些簡單的數(shù)學初步知識技能,。

4、從小幫助幼兒樹立解決問題的數(shù)學思想,，發(fā)展幼兒思維能力,。

（三）藝術領域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,，生活和藝術中的美,。

2、能積極參加并喜歡藝術活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,。

（四）社會領域

1,、幫助幼兒發(fā)展其主動適應社會生活和參與共同生活建設性的人格傾向。

2,、幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習慣傾向,。

（五）健康領域

1,、培養(yǎng)幼兒生活，良好的衛(wèi)生習慣,，有基本的生活自理能力。

2,、促進幼兒身心健康,，能在集體生活中情緒安定,，愉快,。

3,、讓孩子喜歡參加各種體育活動,，運作協(xié)調(diào),，靈敏,。

4,、讓孩子懂得必要的安全及保健常識，學會保護自己人身安全,。

（六）科學領域

1、對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運用各種感官,、動手動腦、探究問題,。

3,、愛護動植物,，關心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

三,、本學期月份工作計劃安排

九月份：

1,、整理園內(nèi),、外環(huán)境布置,，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。

2,、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪,，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng),。建立良好的教育教學常規(guī),。

3,、制定班上的學期教學計劃,，月計劃,，每周教學及教案,。要求：熟悉教材,，因材施教,，根據(jù)各學科內(nèi)容制定計劃,，結合本園進行教學。

4,、加強“國慶”長假的安全教育,。

十月份：

1,、制定班上的學期工作計劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃,，要求目標明確,，使幼兒個性全面發(fā)展,。

2,、對進行愛國主義教育,，國防知識教育,。

3,、加強安全常規(guī)教育,、文明紀律養(yǎng)成,，形成幼兒良好的行為習慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習慣,，樂于幫助別人,。

4、加強安全教育,，提高幼兒自己保護意識。

十一月份：

1,、加強衛(wèi)生,、安生方面檢查,、監(jiān)督工作,。

2,、積極準備參加消防日（119）活動“安全在我心中”,。

十二月份：

1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動,。

2,、積極參加分園的觀摩活動,。

一月份：

1,、做好期未的教育評價,。

2,、做好期未工作安排，寫好工作總結,。

3、做好寒假財產(chǎn)保管,，財物清點,。

4,、做好寒假幼兒安全教育,，

總之,，本學期我們將根據(jù)本班實際情況,，并結合上學期的經(jīng)驗以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學習機會,，充分利用各種資源,，以快樂的學習方式陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期,。

大班秋季個人工作計劃 小班個人工作計劃上學期篇三

一,、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒43名,，男孩22名,，女孩21名,。我班大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗,，善于交往，喜歡接受新知識,，喜歡參加集體活動,，良好的生活衛(wèi)生習慣已養(yǎng)成,，生活自理能力及有一定的安全保護意識,。我班的孩子特別喜歡玩游戲,，看圖書，聽故事,，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現(xiàn)自己,。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣,，會運用多種感官方式進行探索活動,。但是,，孩子的傾聽的習慣還需要加強，同伴間的分享合作有待于進一步提高,。

二,、主要工作重點

（一）班級工作管理目標

1,、安全：

知道必要的安全保健常識,，學習自己保護,。

2,、教學：

（1）健康：具有良好的生活衛(wèi)生習慣、初步的公共衛(wèi)生習慣和生活自理能力,。

（2）語言：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣,，能用普通話在集體面前大膽講述,。

（3）社會：愿意與人交往,，學習解決一些同伴間矛盾的方法。

（4）科學：對周圍事物的變化敏感,，對大自然的現(xiàn)象有興趣。

（5）藝術：喜歡參加藝術活動,，并能大膽表現(xiàn)。

（二）加強常規(guī)訓練,，鼓勵幼兒自律,，形成優(yōu)良班風。

但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想,。在開學時,，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧,，一不小心就有人來告狀,，說："某某小朋友打人了,。"為了消除這一現(xiàn)象,，我們共同商量對策采取了以下做法：

首先,，讓幼兒學習大班幼兒的學習常規(guī)，讓他們懂得學習中,、生活中應該遵守的日常行為規(guī)范,，懂得常規(guī)的重要性,。通過組織幼兒討論：如果沒有常規(guī)限制會怎樣,？讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性,。其次,，在班內(nèi)評選常規(guī)好孩子,，每周一次上榜表揚，讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情,。最后,，每天對班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時表揚,，鼓勵幼兒自覺形成自律,。

（三）積極開展活動,，豐富幼兒生活，提高幼兒質(zhì)量,。

為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛，讓他們更加喜歡幼兒園,，我們班在園及年級組的領導下,，積極參加了一些競賽活動,，自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜愛的活動，促進了幼兒的思維發(fā)展,，形成了強烈的集體榮譽感和活潑開朗的性格,，也在班內(nèi)凝成了一股團結互助奮發(fā)向上的精神風貌,。

（四）做好家園合作工作,。

1,、繼續(xù)全面認真地學習《綱要》精神，統(tǒng)整各方教育資源,，形成教育合力,，促進幼兒發(fā)展。

2,、以幼兒園為核心,，開展好各類家園合作活動,。

3、做好"家園橋"宣傳工作,，及時公示幼兒學習計劃、學習內(nèi)容以及有關幼小銜接的教育文摘,。

4、為有效做好幼小銜接工作,，從本學期開始，我們就開始向家長推薦,，指導家長更加有效地為孩子升入小學作準備,。

5,、為了讓幼兒的興趣和愛好有更好的展示和提高,，我們制定了豐富多彩的"快樂餐前活動"，有游戲,，有學習，有表演,，有練習,，有娛樂,。

6,、采用多途徑,、多方式的家園聯(lián)系,，真正讓家園互動起來,，為幼兒的進一步發(fā)展做努力,。（幼兒成長檔案,，家長座談,，教師家訪,，家園聯(lián)系,，家長會,，幼兒園開放活動等等）

7,、開設家教熱線,，隨時與家長交流,、探討,，一起攜手解決難題,。

三,、月工作安排

九月份：

1,、熱情接待插班生,，使他們盡快適應新環(huán)境,。同時穩(wěn)定舊生情緒,，形成良好的班級常規(guī),。

2、召開家長會,，匯報本學期的工作安排，增進家長對班級工作的了解,，是家長配合班級工作。

3,、組織幼兒進行地震演習,，提高幼兒安全意識吉臨危急應變能力。

4,、認真排練早操，組織幼兒進行學習,。

5,、花名冊及幼兒預防接種證落實。

十月份：

1,、結合國慶及秋天特征開咱活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛環(huán)境,、熱愛大自然,、熱愛祖國的情感,。

2、認真組織早操活動,，迎接家長半日開放日活動的到來。

3,、準備教材，組織聽課,。

4,、撰寫教學論文,，參加園論文評比,。

5,、組織幼兒進行繪畫比賽,。

6,、元旦文藝匯演的落實工作。

十一月份：

1,、認真?zhèn)湔n,，做好教育活動觀摩準備,。

2,、認真組織家長半日開放日活動,，讓家長真是了解幼兒在園生活,。

3,、組織幼兒進行期中測試。

4,、繼續(xù)鞏固良好的班級常規(guī)。

5,、加強元旦文藝匯演的舞蹈訓練,。

十二月份：

1,、班級環(huán)境布置，營造節(jié)日氣氛,，開展"迎新年"的活動,。

2、制作區(qū)域活動教材,，迎接區(qū)域活動評比。

3,、組織幼兒進行講故事比賽,。

4,、動員家長參加家教知識講座,，提高育兒水平,。

5,、做好元旦文藝匯演準備工作,。

6,、做好班級教學成果匯報活動準備,。

元月份：

1,、配合保健室做幼兒身高,、體重,、視力的測查工作,。

2,、做好每月一次的家園共育活動,。

3,、元旦文藝匯演

4,、針對幼兒的實際情況，填好幼兒發(fā)展評估手冊,。

5,、配合后勤人園做好財產(chǎn)清點及歸還工作,。

大班秋季個人工作計劃 小班個人工作計劃上學期篇四

通過在幼兒園二年的生活和學習,，孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感、責任感,、榮譽感均較強,，各方面的進步也特別快，三位工作人員觀察到,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗、活潑,、自主,，富有個性。從整體看人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力,。傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習,、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學邏輯智能,，推理運算能力方面還需培養(yǎng),。本學期插班新生黃庸中各方面都表現(xiàn)得很好,，能帶動影響班級其他幼兒學習,。針對以上的情況,，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：

一,、保育方面

做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結合本班級特點,，我們將做好以下幾方面工作：

1,、班級工作人員全面負責本班的室內(nèi)外環(huán)境。嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。定期對班上的教玩具,、幼兒日用品等進行清潔消毒,。

2,、培養(yǎng)幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學會主動增減衣物,，照顧自己。

3,、教師做好秋、冬季的傳染病的保健工作,，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。

4,、做好幼兒日常衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，有組織,、有計劃地開展戶外體育活動，保證每天2小時的戶外活動時間,，增強幼兒體質(zhì)。

5,、關心幼兒身體健康,，對體弱的幼兒注意加強護理,，增強免疫力,。

6,、教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿、握筆姿勢及閱讀姿勢,，尤其注意用眼的衛(wèi)生,。

7、對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和能力,。

8、定期開家長會,，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。

二、教育教學方面

繼續(xù)深入學習《綱要》,，在綱要思想指導下，結合班級實際情況,，制定出本班幼兒的五大領域發(fā)展目標及實施方法,。健康領域。

1,、形成愛護公共衛(wèi)生的.意識，做事有條理,，活動后能迅速收拾,、整理物品。

2,、有一定的自制,、合作,、遵守紀律,、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力,。

3,、能關注自己的健康，會及時,、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療,。

4 ,、能自覺遵守規(guī)則、紀律,，具有勇敢,、合作、勇于克服困難的品質(zhì),，學會控制情緒,。

5、繼續(xù)發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。學習在平衡木上變換手臂走,，學習縱跳觸物和立定跑遠的技能，練習肩上揮臂投擲和手腳交替熟練地攀登,，及助跑跨跳等技能,，提高幼兒的肌肉能力 ,。

6,、加強幼兒早操訓練,，為11月份全園早操評比活動做好準備

語言領域

1,、學習用較標準的普通話大膽,、連貫,、清楚地表達自己的想法和感受，主動與同伴交流,，態(tài)度自然,、大方。

2,、進一步養(yǎng)成注意傾聽的習慣,，發(fā)展語言的理解能力。

3,、喜歡欣賞和接觸不同形式的優(yōu)秀兒童文學作品,，通過多種活動加深對作品內(nèi)容的理解，繼續(xù)感受文學作品的語言美,。

4,、在生活中運用已獲得的書面語言，能積極學習常見的漢字

5,、做好本學期每周“故事大王”講故事比賽活動,，積極鼓勵幼兒參加12月份藝術節(jié)中講故事比賽的項目。

社會領域

1,、培養(yǎng)幼兒主動與同伴進行有效的交往、合作與分享的技巧,，嘗試獨立解決交往與合作中遇到的困難，增強自信心,。

2,、通過值日生活動逐步樹立初步的集體意識和責任感，愿意關心集體,，主動承擔力所能及的集體勞動。

3,、培養(yǎng)幼兒在共同生活和活動中關心社會生活，了解社會生活的主要規(guī)則,。學習自律和尊重他人。

4,、通過參觀活動了解社區(qū)資源、了解周圍環(huán)境的變化及周圍各行各業(yè)人們的勞動,，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

5,、進一步了解一些重大節(jié)日的來歷、意義,，并結合重大節(jié)日對孩子進行相關的引導和教育。

大班秋季個人工作計劃 小班個人工作計劃上學期篇五

悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

一,、班況分析

本學期我園開設兩個班,，現(xiàn)在共有幼兒76名，其中有女孩38名,。部分幼兒通過中班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌；語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也有一部分新生存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期也有部分新生,，我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。像個別幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒，發(fā)燒,。還有小便次數(shù)較多的幼兒,，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好坐姿的培養(yǎng),，對幼兒的坐姿情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務人員為幼兒打預防針等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能、人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。 結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動；結合元旦開展“迎新年”活動,。

學期初我們還開家長會，讓家長了解幼兒在園的一日生活情況,，積極配合幼兒園。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送制度,、自選活動、保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四,、班級管理

1、每月定期召開班務會,，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認真制訂好月、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關好,；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

五、家長工作

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況,。

5,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務,。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之,，我們兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績,！