心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

聽(tīng)課感悟心得體會(huì)500 聽(tīng)課 心得篇一

1.準(zhǔn)備充分

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水,。這幾天幾位教師講的課就充分印證了這句話,，讓我深受啟發(fā)。教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的,，按照教學(xué)規(guī)律,，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過(guò)程。從每位教師的課堂教學(xué)中,，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材,，還“備”學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo),、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo),，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對(duì)基本概念和基本技能的處理也都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì),。

2.注重教學(xué)導(dǎo)入

為什么每位做課的老師都充分為她的課做準(zhǔn)備,，但卻產(chǎn)生不同的效果呢?這幾位老師，能把學(xué)生的熱情充分調(diào)動(dòng)起來(lái),，課堂氣氛非常熱烈,，互動(dòng)效果也很好。引人注目的開(kāi)場(chǎng)白和活動(dòng)設(shè)計(jì),，集趣味性和啟發(fā)性為一體,，不僅能引人入勝，而且能發(fā)人深思,。一個(gè)好的導(dǎo)入可以能使幼兒集中注意力,，產(chǎn)生興趣，覺(jué)得有趣,，減少焦慮和恐懼心理,，重塑自信。

3.教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際

各位老師很好的運(yùn)用了多媒體技術(shù)與課程的整和,。利用多媒體向?qū)W生們展示有關(guān)圖片,，在視覺(jué)上給幼兒震撼，同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行了思想教育,。在了解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，提出問(wèn)題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括,、去總結(jié),，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使幼兒的能力得到培養(yǎng)的目的,。

4.時(shí)間分配恰當(dāng)

從每一位授課教師的教學(xué)過(guò)程來(lái)看,，都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到教師小結(jié),，每一句話都很精煉,、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處、多媒體設(shè)計(jì)也充分體現(xiàn)了知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系,。每位教師能根據(jù)自己幼兒的知識(shí)水平,、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好,，基本上都能做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),。

5.良好是素質(zhì)

我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。各位老師就充分表現(xiàn)了這點(diǎn),，不僅教師基本功十分扎實(shí)，語(yǔ)言清晰,，語(yǔ)速適中,，聲音洪亮，而且無(wú)論從制作的課件還是上課的技巧來(lái)講,，構(gòu)思非常得好,，讓幼兒在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)。能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù),。因此我們應(yīng)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，成為一名一專多能的教師。

通過(guò)這次聽(tīng)課,，使我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足,。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考,，怎樣讓自己的教學(xué)方法更吸引學(xué)生?怎樣讓學(xué)生喜歡上課?相信通過(guò)自己的不斷努力，一定能拉近距離,，不斷進(jìn)步,。

聽(tīng)課感悟心得體會(huì)500 聽(tīng)課 心得篇二

在幼兒園的精心安排下，我園舉行了全員教師的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，使我受益匪淺,。下面是我在本次活動(dòng)的聽(tīng)課感受。

1.準(zhǔn)備充分

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水,。這幾天幾位教師講的課就充分印證了這句話,，讓我深受啟發(fā)。教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的,，按照教學(xué)規(guī)律,，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過(guò)程。從每位教師的課堂教學(xué)中,，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材,，還“備”學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo),、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo),，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對(duì)基本概念和基本技能的處理也都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì),。

2.注重教學(xué)導(dǎo)入

為什么每位做課的老師都充分為她的課做準(zhǔn)備,，但卻產(chǎn)生不同的效果呢?這幾位老師，能把學(xué)生的熱情充分調(diào)動(dòng)起來(lái),，課堂氣氛非常熱烈,，互動(dòng)效果也很好。引人注目的開(kāi)場(chǎng)白和活動(dòng)設(shè)計(jì),，集趣味性和啟發(fā)性為一體,，不僅能引人入勝，而且能發(fā)人深思,。一個(gè)好的導(dǎo)入可以能使幼兒集中注意力,，產(chǎn)生興趣，覺(jué)得有趣,，減少焦慮和恐懼心理,，重塑自信。

3.教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際

各位老師很好的運(yùn)用了多媒體技術(shù)與課程的整和,。利用多媒體向?qū)W生們展示有關(guān)圖片,，在視覺(jué)上給幼兒震撼，同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行了思想教育,。在了解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，提出問(wèn)題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納,、去概括,、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論,，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使幼兒的能力得到培養(yǎng)的目的,。

4.時(shí)間分配恰當(dāng)

從每一位授課教師的教學(xué)過(guò)程來(lái)看,，都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到教師小結(jié),，每一句話都很精煉,、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處、多媒體設(shè)計(jì)也充分體現(xiàn)了知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系,。每位教師能根據(jù)自己幼兒的知識(shí)水平,、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好,，基本上都能做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),。

5.良好是素質(zhì)

我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。各位老師就充分表現(xiàn)了這點(diǎn),，不僅教師基本功十分扎實(shí)，語(yǔ)言清晰,，語(yǔ)速適中,，聲音洪亮，而且無(wú)論從制作的課件還是上課的技巧來(lái)講,，構(gòu)思非常得好,，讓幼兒在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)。能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù),。因此我們應(yīng)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，成為一名一專多能的教師。

通過(guò)這次聽(tīng)課,，使我開(kāi)闊了眼界,，看到了自己的不足。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考,，怎樣讓自己的教學(xué)方法更吸引學(xué)生?怎樣讓學(xué)生喜歡上課?相信通過(guò)自己的不斷努力,，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步,。

聽(tīng)課感悟心得體會(huì)500 聽(tīng)課 心得篇三

上月24日,，我參加了為期一天的__中學(xué)和__二中舉辦的“同課異構(gòu)”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歸來(lái)既欣喜又倍感壓力,，欣喜是因?yàn)槭斋@頗多,，壓力則來(lái)自肩上沉甸甸的擔(dān)子，新課改勢(shì)在必行,，但要做好它卻是任重而道遠(yuǎn)，上午我聽(tīng)了兩堂學(xué)案導(dǎo)學(xué)的英語(yǔ)課,，內(nèi)容均為人教版高一英語(yǔ)必修叁第二單元課文知識(shí)點(diǎn)講解,，兩節(jié)課都非常精彩也各有特色，第一節(jié)課是由__中學(xué)的老師上的，課堂偏重于傳統(tǒng)教學(xué)模式,，教師注重對(duì)知識(shí)的講解,，知識(shí)容量大，以老師為主體,，學(xué)生活動(dòng)偏少,，而第二節(jié)是由__二中的老師上的，采用的是新課改模式,，課堂結(jié)構(gòu)采用了721模式,，課堂主要流程為討論—展示—點(diǎn)評(píng)—總結(jié)，學(xué)生活動(dòng)占主體,，教師只起組織,、點(diǎn)播作用，課堂氣氛十分活躍,，學(xué)生興趣濃厚,。

當(dāng)然，不能說(shuō)哪節(jié)課更好,，它們各有特色,，當(dāng)新舊思想、傳統(tǒng)教學(xué)法與新課改思維發(fā)生碰撞,，我們不能全盤否定傳統(tǒng)也不能盲目追隨新思想,，太和模式也好__二中模式也罷，都不一定適合我們學(xué)校,，我們不能盲目照搬,，我們須要?jiǎng)?chuàng)造出適合我們學(xué)生的模式。

就學(xué)生的情況來(lái)看,，我們的學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性也偏弱，所以我認(rèn)為導(dǎo)學(xué)案不宜太繁瑣,，應(yīng)簡(jiǎn)單但是抓住重點(diǎn),，這樣即使基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué)也能體會(huì)到解答問(wèn)題的成就感，慢慢的使他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。

其次,，必須給學(xué)生充足的時(shí)間去預(yù)習(xí)，做導(dǎo)學(xué)案,，新課改的精髓在于讓學(xué)生主動(dòng)去探究,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，可如果每天晚自習(xí)都埋頭于做堆積如山的作業(yè),，再加上老師晚自習(xí)還要上課的話,，那幺學(xué)生根本沒(méi)有時(shí)間預(yù)習(xí),，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也就不能解決問(wèn)題，新課改也就無(wú)從實(shí)施,，當(dāng)然了,，前面所說(shuō)的只是先決條件，都是為上課而做準(zhǔn)備的,，但是我發(fā)現(xiàn)上學(xué)期剛用新課改方式上課的時(shí)候舉步維艱,，因?yàn)楦緵](méi)有同學(xué)愿意提出問(wèn)題，更別說(shuō)主動(dòng)解答問(wèn)題,，有也只是幾個(gè)成績(jī)拔尖的,，真是令我百思不得其解，但這次學(xué)習(xí)之后,，我豁然開(kāi)朗,，要想讓同學(xué)們積極去探究還得有切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲機(jī)制，要讓他們產(chǎn)生你追我趕的競(jìng)爭(zhēng),，要讓不積極的小組有緊迫感,，所以不僅及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的小組，還得給個(gè)別落后施加點(diǎn)壓力,。

最后想說(shuō),，新課改的關(guān)鍵還是在于思想觀念的轉(zhuǎn)變，在于多觀摩借鑒,，只有老師的觀念新了,，方法多了，新課改才能在一中這片土地上綻放光彩,，古有詩(shī)云：?jiǎn)柷堑们迦缭S,，唯有源頭活水來(lái)。唯有讓老師們多走出去學(xué)習(xí)才能源頭活水來(lái)啊!

通過(guò)學(xué)習(xí)感觸良多,，以上都是我不成熟的建議,，但真心希望新課改在大足一中開(kāi)花結(jié)果，飄香萬(wàn)里!