在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

學(xué)形勢與政策的心得 形勢與政策字論文篇一

我們?nèi)菀卓吹降氖侵袊C合國力的增強(qiáng)、國際地位提升,。幾次金融危機(jī)中國始終以積極,、負(fù)責(zé)的態(tài)度應(yīng)對，不僅利于本國經(jīng)濟(jì)，而且對區(qū)域經(jīng)濟(jì)乃至世界經(jīng)濟(jì)都有積極的影響,。國際社會對此作出了高度的評價,，可以說，中國讓世界有了戰(zhàn)勝危機(jī)的信心,。僅從這一點(diǎn),，就足以看出，中國已深入國際,，有著牽動世界格局的能力,。

可是，看到下面的話,，我有了更深層次的想法,。溫總理在美國訪問時說：“中國國際地位和影響力顯著提升可以用一個乘除法解釋，一個小問題乘以13億就是一個大問題,，一個大問題除以13億就是一個小問題,。”中國gdp居世界第三,，占世界經(jīng)濟(jì)總量7.25%,，接近美國的1/30;但人均gdp只有美國的1/16，仍然排在全球100多位,?！爸袊圃臁睙o處不在，但中國有自主創(chuàng)新能力的企業(yè)僅為0.3%,，中國自己的世界屈指可數(shù),。另一方面，雖然中國一直堅(jiān)持>和諧社會的理念,，世界對中國威脅的擔(dān)憂也已經(jīng)有所減弱,，但“中國強(qiáng)硬論”、“中國傲慢論”等新的論調(diào)仍不斷出現(xiàn),。

顯然,，中國要走的路還很長，面對路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我相信中國能坦然度過,。但我不想僅僅看著中國一路走過，我想我總能做到些什么,，國家也許需要我!

那些什么從現(xiàn)在做起從小事做起的話我也不想說了,，覺得太虛。現(xiàn)在我是做不了什么,，就好好學(xué)習(xí),，天天向上吧!路是要一步一步走的,，把現(xiàn)在做好就行了吧!中國在穩(wěn)步邁進(jìn)，我也要一步一步往前走,。

中國需要更強(qiáng),，我們需要更努力!

學(xué)形勢與政策的心得 形勢與政策字論文篇二

最近，通過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí),，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻,、更全面、更真實(shí)的了解,，使我受益匪淺,，感觸良多。

形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義,。史有“識時務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的環(huán)境,、上限,，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,，也很深遠(yuǎn),。因此，我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策,。形勢是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力。與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案,，努力奮斗,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì),，不斷提高個人能力,，打造出“誠、勤,、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策,，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的意識,，利用形勢與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展,。

關(guān)注世界,。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時代過去了,。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的,。

當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育,，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念,，振奮精神,，努力學(xué)習(xí)，報效祖國,，具有重大的現(xiàn)實(shí)價值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義。

開設(shè)《形勢與政策》課非常必要,。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開闊胸懷視野,、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識了世界,，認(rèn)識了中國,，認(rèn)識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足,，使我在思想上邁進(jìn)了一大步,。

學(xué)形勢與政策的心得 形勢與政策字論文篇三

今天,，學(xué)校老師給我們上了堂《形勢與政策》課后，我對它有了更深刻的理解,，使我認(rèn)識了什么是《形勢與政策》,，弄清楚了他們關(guān)系，我想這形勢就是我們面臨無形的推人前進(jìn)的壓迫感吧!而政策就是我們的按照客觀事實(shí)制訂的解決問題的辦法吧!它們的關(guān)系就是互補(bǔ)互促進(jìn)的關(guān)系吧!

“形勢與政策課”是高校思想政治教育的重要內(nèi)容,，是大學(xué)生的必修課,，是對學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主要渠道和重要陣地，是思想政治素質(zhì)教育的重要載體,。豐富“形勢與政策”課的教學(xué)內(nèi)容,，改進(jìn)“形勢與政策”課的教學(xué)方法，提高“形勢與政策”課的教學(xué)效果,，是深入貫徹落實(shí)中央精神,，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分。

“形勢與政策”課是一門以馬克思列寧主義,、,，以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢,，緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際,，對大學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務(wù)是通過適時地進(jìn)行形勢政策,、世界政治經(jīng)濟(jì),、國際關(guān)系草本知識的教育，幫助學(xué)生開闊視野,，及時了解和正確對待國內(nèi)外重大時事,，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下有堅(jiān)定的立場、有較強(qiáng)的分析和適應(yīng)能力,。

基本形勢和熱點(diǎn)問題對于學(xué)生深入理解和把握基本理淪,，對于掌握形勢分析的基本方法是十分重要的基本形勢是變化的，但在一個時期內(nèi),，形勢的發(fā)展有其規(guī)律性和必然性,，如當(dāng)代世界格局、主要大國之間的關(guān)系,、國內(nèi)改革開放的總趨勢等，在一段時間乃至更長時期都是相對穩(wěn)定的,，把國際形勢,、國內(nèi)形勢中相對穩(wěn)定、具有一定必然性和規(guī)律性的內(nèi)容進(jìn)行歸納,，可以構(gòu)成基本形勢的框架,。

熱點(diǎn)問題是形勢的發(fā)展變化中必然性與偶然性的統(tǒng)一有時形勢(尤其是國際形勢)受偶然性囚素影明而發(fā)生突然性的較大變化,，由這種變化引發(fā)的、產(chǎn)生一定程度影響的問題,，我們稱之為熱點(diǎn)問題這一部分內(nèi)容業(yè)然也遵循形勢發(fā)展變化的大趨勢和總的變化規(guī)律,，但由于時問的不確定性、突發(fā)性及受偶然因素的影響.因而在一段時期內(nèi)有其自身的特點(diǎn),。

首先我們認(rèn)識到,，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義,。史有“識時務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的環(huán)境,、上限,，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,，我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策,。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力,。與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案,，努力奮斗,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì),，不斷提高個人能力,，打造出“誠、勤,、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用,，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大,，膽大藝更高”,，利用形勢與政策,，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠(yuǎn)大理想,，做一個成功人士!

關(guān)注世界,。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時代過去了,。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的,。

其次，青年是推動社會和歷史前進(jìn)的一支重要力量,。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學(xué)生是青年中,，知識層次較高，潛力,，最有創(chuàng)造性的群體,，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向,，將直接影響到國家的未來,，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

再者,，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念，振奮精神,，努力學(xué)習(xí),，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實(shí)價值，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。

我國是一個發(fā)展中國家，目前很多方面已經(jīng)取得很大的進(jìn)步,，例如神舟六號飛天成功,。這都是值得我們高興的，改革開放以來,，我國推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式取得積極進(jìn)展,。資源節(jié)約與綜合利用，環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)取得一定成效,。但是從總體上看,，粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式還沒有得到根本改變，經(jīng)濟(jì)發(fā)展付出了很大的資源和環(huán)境代價,，已經(jīng)到了刻不容緩的時候,，如旱災(zāi)害，森林退化,，空氣污染,，_____提出，“十一五”時期必須統(tǒng)一規(guī)劃,，實(shí)施貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。我國在國際中的地位逐步提高，想要取得大的發(fā)展就要了解國際局勢,，當(dāng)前國際處在深度復(fù)雜的變化之中,，總來說和平發(fā)展是當(dāng)今時代的主流。國際形勢總體穩(wěn)定,，我國又是wto的成員國,，給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和我們大學(xué)生就業(yè)提供了難得機(jī)會，同時也給予了我們極大的挑戰(zhàn),，因此我們大學(xué)生要抓住機(jī)會,。但是我國還面臨著許多困難和問題，如在一些偏遠(yuǎn)的地區(qū),，在的孩子還沒有上學(xué)念書,，有的人還過著原始人的生活，有的人均收入還不過百元,，還沒有擺脫貧困,，這就需要我們大學(xué)生努力投身社會主義建設(shè)中去,，要不斷努力創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)。

近年來,，我國出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)困難的形勢,，但這并不表明我國大學(xué)生絕對過剩，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)說明,，美國和日本接受高等教育和人數(shù)占全國總?cè)藬?shù)的比重為25%和23%,，而我國僅為5%,，顯然我國大學(xué)生不是太多，而是太少,，大學(xué)生就業(yè)困難其實(shí)原因有二：其一我國高校畢業(yè)生增長速度超過了社會新提供的比較理想的崗位的增速,，從而導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)競爭加劇，獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大,，例如有個高校輔導(dǎo)員崗位竟然有1000多個大學(xué)生去競爭,。第二，一些大學(xué)生擇業(yè)時“高不成,，低不就”,，陷入選擇性的怪圈子。所以要從根本改變大學(xué)生選擇性失業(yè)問題,，提升高校畢業(yè)生的就業(yè)率,，更好地符合國際形勢趨勢，實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略.

開設(shè)《形勢與政策》課非常必要,。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開闊胸懷視野,、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識了世界,，認(rèn)識了中國,，認(rèn)識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足,，使我在思想上邁進(jìn)了一大步,。

學(xué)形勢與政策的心得 形勢與政策字論文篇四

近幾年，我國對內(nèi)的經(jīng)濟(jì)制度的改革和經(jīng)濟(jì)對外開放都面臨著新的挑戰(zhàn),。伴隨著全球金融危機(jī)的轉(zhuǎn)變后,，我國對傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式進(jìn)行了一系列的改變，傳統(tǒng)的沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式已經(jīng)受到了嚴(yán)重的限制,。另外,，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國沿線經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，也相應(yīng)的發(fā)生了一些變化,，在沿線經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)下,，使我國的經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展的狀態(tài)。

____

提出“一帶一路”經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略理念,，“一帶一路”不僅為我國對外的發(fā)展中提供了新的方向,，也為我國的沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的挑戰(zhàn)機(jī)遇，更起到了帶頭的組作用,。本文就對“一帶一”路沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題研究進(jìn)行了分析和闡述，對其發(fā)展的優(yōu)勢即興進(jìn)行了簡單的介紹,，同時也給我國沿線城的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了重要的保障，為我國沿海城市的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)移起到了促進(jìn)的作用,，也有效地促進(jìn)了“一帶一路”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的發(fā)展。

一,、對我國貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用

“一帶一”路沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,，均為一些正在發(fā)展中的國家，這些國家具有較多的人口數(shù)量,，需要較大的經(jīng)濟(jì)市場,。但是,，在這些國家在不斷發(fā)展的過程中，由于經(jīng)濟(jì)水平較低,，人均消費(fèi)也是有限的,。我國作為發(fā)展國家的一大強(qiáng)國，要積極的做好帶頭作用,。在建設(shè)的過程中,，中國與“一帶一路”的沿線國家建立良好的合作關(guān)系,，將貿(mào)易經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在弊端在程度上見到最低，有效的促進(jìn)了我國沿海城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。在我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中,，不僅僅可以大量的生產(chǎn)出物美價廉的生活用品，并且品種也是多樣化,，同時也向我國城市供應(yīng)了先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備等。同時在“一帶一路”的沿線發(fā)展中,，大部分都是新型的經(jīng)濟(jì)體制和發(fā)展中的國家,，這些國家都處于上升期，它們對公路,、鐵路,、建材、通訊等產(chǎn)業(yè),，都有著不同的需求,，這些產(chǎn)業(yè)正好是我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展中含有的，并且在技術(shù)領(lǐng)域中具有一定的先進(jìn)性,。近幾年,，我國作為亞洲沿海發(fā)展較為快速的國家，也是全球的制造業(yè)國家,。

二,、“一帶一路”的沿線經(jīng)濟(jì)促進(jìn)了我國合作的道路

____

出席在講話中說過，明確的提出了“一帶一路”沿線經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略理念,?！耙粠б宦贰毖鼐€經(jīng)濟(jì)是國際間產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)合作之路，它不僅僅給我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的發(fā)展路徑,，也給我國在城市發(fā)展的過程中,，創(chuàng)造了新的就業(yè)率，有效的增強(qiáng)了我國城市的生產(chǎn)力,，促進(jìn)了我國城市經(jīng)濟(jì)風(fēng)險抵抗的能力,。盡管每一個國家都在“一帶一路”的沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動下，都有著不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo),。但是,，在“一帶一路”的沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，卻都擁有一個共同的心愿,。那就是在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的過程中,，每一個國家都在制定適合自己國家的沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。一般情況下,，都是按照本國在“一帶一路”沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中的實(shí)際情況,，進(jìn)行制定發(fā)展經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略，這樣可以促進(jìn)“一帶一路”沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，在我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過程中,，可以將“一帶一路”沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,，與我國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的實(shí)際情況相結(jié)合，這樣的可以有效的調(diào)整我國沿海城市在發(fā)展過程中的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，同時也是我國在世界的發(fā)展過程中,，能夠充分發(fā)揮中國在發(fā)展中國家的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)我國與其他國家互補(bǔ)的優(yōu)勢,。目前,，我國與許多國家都建立了相互合作的機(jī)制。

例如：在我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,，我國的農(nóng)業(yè)一直是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱,，

____

明確的提出了中國高鐵建設(shè)與泰國大米進(jìn)行互換的建議，這樣可以有效的促進(jìn)了我國的糧食在生產(chǎn)過程中的保障,，也推動我國與一些沿線國家的經(jīng)濟(jì)合作,。換句話說，我國與一些沿線國家建立了良好的合作關(guān)系,，這樣可以使我國在長期的發(fā)展過程中，滿足了我國對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,，也促進(jìn)了我國城市對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,，滿足了工業(yè)制成品、制造業(yè)材料,、輕工業(yè)產(chǎn)品等產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的需要,。我國在“一帶一路”沿線經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的過程中，這也包括能源,、交通,、農(nóng)業(yè)、金融,、旅游等基礎(chǔ)建設(shè),，促進(jìn)了我國與其他發(fā)展中國家的關(guān)系，最終實(shí)現(xiàn)互惠互利,、共同發(fā)展的原則,，促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。

三,、“一帶一路”沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動了我國金融貿(mào)易的發(fā)展

進(jìn)入21世紀(jì),，我國的經(jīng)濟(jì)正在高速的發(fā)展，使我國的金融行業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)上漲的狀態(tài),。在現(xiàn)階段,，在我國的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中，以“一帶一路”沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理念,。在我國金融經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中,，要和一些沿線國家進(jìn)行貿(mào)易交易,，這樣可以讓我國的貨幣，成為世界貿(mào)易交易過程中,，主要的交易貨幣,。這樣也可以促進(jìn)我國貨幣在貿(mào)易的過程中，具有一定程度上的接受性,，不僅僅能促進(jìn)了我國貨幣走向了世界,，也促進(jìn)了我國金融貿(mào)易的發(fā)展?！耙粠б宦贰苯?jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略在實(shí)行的過程中,，我國的金融貿(mào)易發(fā)展的重要經(jīng)濟(jì)理念，并且發(fā)展的領(lǐng)域不斷的擴(kuò)大,，有效的促進(jìn)了“一帶一路”沿線經(jīng)濟(jì)在我國貨幣的貿(mào)易交易圈,，使我國的金融貿(mào)易走向了世界。

四,、促進(jìn)了我國沿海城市的對外經(jīng)濟(jì)發(fā)展

根據(jù)我國相關(guān)的部門的調(diào)查和統(tǒng)計(jì),，我國的外匯儲備量達(dá)到3.84萬美元。但是,，在信用貨幣的時代,，持有大量的外匯儲備，這無疑是對中國的發(fā)展帶來的巨大的負(fù)擔(dān),。目前,，我國的儲備外匯的邊緣成本已經(jīng)超出了實(shí)際的收益。在這樣的情況下,，面對大量的外匯儲備,，我國應(yīng)當(dāng)?shù)母鶕?jù)“一帶一路”沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理念，要引導(dǎo)我國沿海城市的對外發(fā)展,，這也是我國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中,，新的一輪經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇。同時,，在“一帶一路”沿線經(jīng)濟(jì)對我國沿海城市對外發(fā)揮在那的過程中,，有效的幫助了我國解決這一難題，將外匯儲備打造了一條全新的經(jīng)濟(jì)路徑,。若是我國沿海城市在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中,，將大量的外匯儲備，用于對外投資項(xiàng)目的發(fā)展,，這無疑是將中國對外的金融產(chǎn)業(yè)從外匯的儲備,、投資等金融產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了有效的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)中國對位輸出資本和投資實(shí)體經(jīng)濟(jì)的模式,。在“一帶一路”沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的推動下,，我國加強(qiáng)了對沿海城市經(jīng)濟(jì)的對外發(fā)展,，也為我國的經(jīng)濟(jì)國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有一席之地。

學(xué)形勢與政策的心得 形勢與政策字論文篇五

《形勢與政策》是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是每個大學(xué)生都必不可少的一門課程,。它的內(nèi)容包括了與國內(nèi)外形勢與政策緊密聯(lián)系的8個專題，對幫助青年大學(xué)生深刻理解和領(lǐng)會黨的最新理論成果,、認(rèn)識當(dāng)前國內(nèi)國際政治經(jīng)濟(jì)形勢具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用,。在兩年《形勢與政策》的學(xué)習(xí)中，老師們給我們講述了許多當(dāng)前國內(nèi)外社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與自然災(zāi)害的發(fā)生等時事政治,，使我們獲益良多,。

《形勢與政策》課是一門以馬克思列寧主義、,，以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù),，緊密結(jié)合海內(nèi)形狀勢，緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際,，對大學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的黨的路線,、方針和政策教育的思想政治教育課程。它的根本任務(wù)是通過適時地進(jìn)行形勢政策,、世界政治經(jīng)濟(jì),、國際關(guān)系草本知識的教育，幫助學(xué)生開闊視野,，及時了解和準(zhǔn)確對待國內(nèi)外重大時事，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下有堅(jiān)定的立場,、有較強(qiáng)的分析和適應(yīng)能力,。

《形勢與政策》的內(nèi)容包含形勢與政策兩部分內(nèi)容?！靶蝿荨笔菄H和國內(nèi)社會政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況和態(tài)勢,，“政策”是黨和國家為實(shí)現(xiàn)一定時期的目標(biāo)和任務(wù)而制定的行為準(zhǔn)則。政策的制定要以形勢為客觀依據(jù),，并根據(jù)形勢的發(fā)展變化作必要的調(diào)整,。形勢與政策的內(nèi)容是動態(tài)的，具有時效性強(qiáng)的特點(diǎn),。因此“形勢與政策”教育必須根據(jù)形勢與政策的動態(tài)發(fā)展及其對人們的思想和社會生活的影響,，及時地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，要以事明理,，以理論事,，通過國際國內(nèi)發(fā)生的重大事件和我國社會發(fā)展的進(jìn)程，幫助學(xué)生正確認(rèn)識形勢,，深刻理解黨的政策,。根據(jù)形勢發(fā)展的需要決定教學(xué)內(nèi)容,，是這門課程的重要特點(diǎn)。不同層次,、不同專業(yè)的學(xué)生思想實(shí)際會有很大的差別,，但往往又有內(nèi)在的必然聯(lián)系，處于動態(tài)的發(fā)展過程之中,。同時,，國際國內(nèi)形勢風(fēng)云變幻，黨和國家的方針,、政策也要不斷推出和調(diào)整,，這都決定了該課程的教學(xué)內(nèi)容必須始終處于一個不斷變化、不斷更新的動態(tài)過程中,。

作為21世紀(jì)的接班人,，我認(rèn)為了解國內(nèi)外的形勢與政策，對我們今后的就業(yè)與發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用,。形勢是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力。與此同時,，我們還應(yīng)根據(jù)當(dāng)今社會的形勢與政策,，發(fā)展自我，完善自我,，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位，打造出“誠,、勤,、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策,，為我所用,，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展,。

其次，了解當(dāng)今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅是幫助當(dāng)代大學(xué)生取得成功的一方良藥,，也是幫助我們樹立正確的世界觀,，人生觀，價值觀,，提高精神面貌的一種有效途徑,。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課,，不僅拓寬了當(dāng)代大學(xué)生的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng),，幫助我們深刻理解當(dāng)今時代的主題,，強(qiáng)化社會主義榮辱觀。形勢與政策課程幫助我們在反思當(dāng)今世界中國落后的癥結(jié),，總結(jié)當(dāng)今世界中國進(jìn)步的原因的過程中,，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強(qiáng)而努力,，而發(fā)奮圖強(qiáng)的精神信念,。只有在正確的價值觀引導(dǎo)下，在理想信念的激勵下,，作為現(xiàn)代社會的主流,，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學(xué)所有,，實(shí)現(xiàn)自我價值,，報效祖國，使中華民族繁榮富強(qiáng),，立于世界民族之林,。

兩年的形勢與政策學(xué)習(xí)不僅讓我認(rèn)識到了解國內(nèi)外形勢，準(zhǔn)確把握政策的重要性,，培養(yǎng)了我對認(rèn)識世界,，了解世界的興趣，更教會了我如何去準(zhǔn)確的判斷形勢,，正確的理解與把握政策,。形勢與政策課教會了我用聯(lián)系的眼光看待獨(dú)立的事件。國內(nèi)國際的一些重大時事不同程度的影響著,，改變著世界的或者中國的當(dāng)前形勢,，課堂上老師總能通過找到事件之間的聯(lián)系為我們勾勒出事件的全貌,，通過多方面的觀察分析得出的結(jié)論往往會比管中窺豹更具有說服力,，也更能貼近現(xiàn)實(shí)。通過聯(lián)系的目光看待形勢與政策,，老師總能從世界看到中國,，又通過中國看到世界，這不僅更全面,，也讓我們知道形式與政策無處不在,。通過對《形勢與政策》的學(xué)習(xí)，是使我對當(dāng)今世界的認(rèn)識更加深刻,，對事物的看法能夠由表及里,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。同樣也使我的課余時間更加的豐富，開始關(guān)心國家大事,，每天堅(jiān)持看cctv-1的新聞聯(lián)播,，樂此不疲!

總之，“天高憑魚躍,，海闊任鳥飛”,，這門課不僅開闊了我的視野、增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感,，還讓我了解到當(dāng)代中國與世界先進(jìn)水平的差距與自己的不足,，更堅(jiān)定了自己的信念，使自己在大學(xué)生活中更上一層樓!

學(xué)形勢與政策的心得 形勢與政策字論文篇六

經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí),，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了淺顯的認(rèn)識,。雖然只是短暫的幾節(jié)課，但卻使我受益匪淺,。我平時很少看新聞,，很少關(guān)注國家政策、社會形勢,，因此對社會形勢政策基本不了解,。而《形勢政策》這門課，正是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道,，是每個大學(xué)生的必修課,，幫我們了解和分析形勢與政策。

學(xué)習(xí)這門課,，給我印象最深刻的是關(guān)于十二五規(guī)劃的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)十二五規(guī)劃，我有以下心得,。

首先,，我了解到了十二五規(guī)劃的背景。十二五規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)承上啟下的關(guān)鍵時期,，是深入貫徹落實(shí)__,、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要時期，也是深化重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革的攻堅(jiān)時期,?！笆濉币?guī)劃，必須根據(jù)國際環(huán)境的新變化和國內(nèi)發(fā)展的新要求,，充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展的戰(zhàn)略思想，反映全面建設(shè)小康社會新要求。

其次,，我也了解到了十二五規(guī)劃要解決的問題及主要大思路,。經(jīng)濟(jì)：平穩(wěn)快速發(fā)展調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。全會公報提出今后五年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,，堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向,，堅(jiān)持把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要支撐。民生：努力提高居民收入分配比重,。全會提出,，著力保障和改善民生，必須逐步完善符合國情,、比較完整,、覆蓋城鄉(xiāng)、可持續(xù)的基本公共服務(wù)體系,，提高政府保障能力,，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化。促進(jìn)就業(yè)和構(gòu)建和諧勞動關(guān)系,，合理調(diào)整收入分配關(guān)系,。文化：基本建成公共文化服務(wù)體系。全會提出,，文化是一個民族的精神和靈魂,，是國家發(fā)展和民族振興的強(qiáng)大力量。要推動文化大發(fā)展大繁榮,、提升國家文化軟實(shí)力,，堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，提高全民族文明素質(zhì),，推進(jìn)文化創(chuàng)新,，深化文化體制改革。發(fā)展：堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略,。全會提出,，要堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,，加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控,，建立擴(kuò)大消費(fèi)需求的長效機(jī)制，調(diào)整優(yōu)化投資結(jié)構(gòu),，加快形成消費(fèi),、投資,、出口協(xié)調(diào)拉動經(jīng)濟(jì)增長新局面,，發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、提高產(chǎn)業(yè)核心競爭力。黨建：領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確政績觀,。全會強(qiáng)調(diào),，黨的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)“十二五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)的根本保證。必須加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè),，要加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè),，大力弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心,。改革：全面推進(jìn)各領(lǐng)域改革,。全會強(qiáng)調(diào)，改革是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的強(qiáng)大動力,，必須以更大決心和勇氣全面推進(jìn)各領(lǐng)域改革,，大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革，積極穩(wěn)妥推進(jìn)政治體制改革,，堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度,，推進(jìn)行政體制改革，加快財稅體制改革,。

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,，不久也將步入社會，會成為建設(shè)祖國的一份子,，祖國“十二五”的實(shí)現(xiàn)離不開我們,，所以，我們更要貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我們要有正義感,。在學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，要積極向上，學(xué)好專業(yè)知識,，關(guān)心國家大事,，為黨的事業(yè)做貢獻(xiàn)，提升自我能力,。

我們上課的形式是老師講解配合ppt演示,。雖然每周只有一堂課，但老師講的津津有味,，同學(xué)們得興趣也很大,。給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維,，豐富多彩的素材,，以及別有風(fēng)趣的講演,，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在課堂上,，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂,，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們欽佩他,，是因?yàn)槲覀兡贻p,，我們用自己年輕、活躍,、開放,、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺,、澤被至深,。

我們認(rèn)識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展,，對我們具有重要意義,。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的環(huán)境、上限,，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn)。因此,，我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策,。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展,。我們應(yīng)知道政策的原意,，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力,。與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案,，努力奮斗,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì),，不斷提高個人能力,，打造出“誠、勤,、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策,，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策,，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展,。樹立一個遠(yuǎn)大理想，做一個成功人士,。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了,。地球村里的變化日新月異,。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的,。

其次,，青年是推動社會和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,，知識層次較高,，潛力，最有創(chuàng)造性的群體,，因此,，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來,，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。

再者，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育,，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念,，振奮精神,，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實(shí)價值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。

綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識,，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦,。我想說學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野,、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,，它使我們更深刻地認(rèn)識了世界，認(rèn)識了中國,，認(rèn)識了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步,。

作為一名在校學(xué)習(xí)的學(xué)生,，我覺得大學(xué)生對《形勢與政策》課課程的認(rèn)知出現(xiàn)一些比較鮮明的特點(diǎn)。

第一個特點(diǎn)：大學(xué)生對《形勢與政策》課重要性的認(rèn)知存在矛盾,。

在校學(xué)生對形勢與政策普遍渴望的熱情還缺乏具體內(nèi)容,，比較空泛、抽象,，在涉及到具體的指向時,，往往出現(xiàn)價值困惑，從而出現(xiàn)對《形勢與政策》課的幾種消極認(rèn)知,，影響到課程教學(xué)的效果：一是：“不愿意”,，個別學(xué)生認(rèn)為大學(xué)期間的主要任務(wù)就是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能,，這些是硬本領(lǐng),，而形勢與政策教育課則是軟任務(wù)，不一定要學(xué);二是“不重視”,，部分學(xué)生認(rèn)為專業(yè)課學(xué)習(xí)任務(wù)重,，時間緊，根本沒有功夫再來學(xué)習(xí)形式與政策教育課;三是“不必要”,，不少學(xué)生認(rèn)為要了解形勢與政策,，看報紙,、上網(wǎng)、聽收音機(jī)就行,，不必非要來上形勢與政策教育課,。可以看出,，同學(xué)們對課程價值的認(rèn)知出現(xiàn)了反差或者矛盾,，這種消極的認(rèn)知將會直接影響到學(xué)生對待課程的態(tài)度，進(jìn)而影響到課堂教學(xué)效果,。

第二個特點(diǎn)：課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有積極主動的態(tài)度和學(xué)生自我評價消極的矛盾,。

《形勢與政策》課教育大學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢,，要求學(xué)生能在課堂上積極配合老師,、主動思考，而事實(shí)上當(dāng)老師提出問題時,，絕大部分學(xué)生沒有反應(yīng),，上課沒有積極性。在周圍的同學(xué)中,，我覺得大多數(shù)同學(xué)對課程感到滿意,，但是只有部分同學(xué)能夠認(rèn)真聽課，經(jīng)過課堂教學(xué),，只有小部分同學(xué)對形勢與政策有了興趣和收獲,。這在一定程度上反映出課堂教學(xué)目前還存在各種問題，部分同學(xué)感到未能從課程學(xué)習(xí)中直接受益,，課程講授也未能真正滿足大多數(shù)同學(xué)希望能從課程中增強(qiáng)政治敏感性,、了解形勢與政策以及黨和國家路線方針的意愿。

《形勢與政策》課不僅僅是貫徹黨和國家路線方針政策的傳聲筒,，更是學(xué)生成長成才的催化劑和必要支撐;不僅僅是依靠課堂教學(xué)就能夠全部完成的一般性課程,，更應(yīng)該把形勢與政策課滲透于日常的思想政治教育各個環(huán)節(jié)中來。我覺得《形勢政策》課要做到一下幾個方面：

(1)《形勢與政策》課要強(qiáng)化服務(wù)功能,，凸顯人文精神,，實(shí)現(xiàn)《形勢與政策》課工具理性和人文理性的統(tǒng)一。形勢與政策教育是思想政治教育的重要內(nèi)容和組成部分,，對受教育者來說,，一方面要通過接受形式與政策教育了解當(dāng)前國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢，另一方面,，又要通過形勢與政策課的學(xué)習(xí),，認(rèn)真分析自己所處的社會形勢，學(xué)會認(rèn)識,、把握形勢與政策,，思考應(yīng)對策略,，順應(yīng)、利用好個人成長發(fā)展所處的社會環(huán)境,。但是,，目前形勢與政策教育在教學(xué)實(shí)踐中偏重的是傳達(dá)、貫徹的工具理性目的,，把學(xué)生當(dāng)作被動受教的一方,，大部分時間講授國內(nèi)外政策、形勢,，很多同學(xué)感到講授的內(nèi)容實(shí)用價值偏小,，更無法理解形勢與政策課的重要意義。因此,，在形勢與政策課的教學(xué)中,，應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變急于灌輸政治理念的觀念，深入體察學(xué)生的內(nèi)在需求,，滲透人文精神,，實(shí)現(xiàn)工具理性和人文理性在《形勢與政策》課中的交融統(tǒng)一。

(2)對學(xué)生的成長成才教育中融入《形勢與政策》課的教育,，使學(xué)生認(rèn)識到《形勢與政策》課與個人的長遠(yuǎn)發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展有著密切的關(guān)聯(lián)，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,。

很多學(xué)生認(rèn)為,，課程內(nèi)容和自己的學(xué)習(xí)生活相距甚遠(yuǎn)，感覺不到這樣的課程對自己的發(fā)展有什么好處和價值,。大學(xué)生的思維具有直觀,、活躍的特點(diǎn)，但是在思維的深廣度上有所欠缺,，造成對形勢與政策課的價值認(rèn)識不夠,，教學(xué)接受的過程中消極被動應(yīng)付，導(dǎo)致教學(xué)效果自我評價中評價過低,，不能達(dá)到預(yù)期效果,，因此，應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)對《形勢與政策》課價值和重要性的教育,，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識形勢政策及其教育與個人發(fā)展的直接關(guān)聯(lián),。需要從以下幾個方面對大學(xué)生進(jìn)行形勢與政策課價值意義的深入教育。一是形勢與政策大環(huán)境決定著大學(xué)生個人的自我發(fā)展空間的上限和個人的發(fā)展方向;二是形勢與政策也制約著社會對人才的需求,，只有客觀準(zhǔn)確的把握形勢,，順應(yīng)政策，結(jié)合自己的實(shí)際情況，才能正確定位,，為自己的發(fā)展確定合理的行業(yè)和職業(yè)①,。因此，對大學(xué)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)行形勢與政策課重要價值意義的教育,，要讓學(xué)生真正體會到《形勢與政策》課在自身發(fā)展歷程中的重要作用,，才能增強(qiáng)學(xué)習(xí)這門課程的積極性和主動性，真正讓黨和國家的路線方針政策進(jìn)入學(xué)生頭腦,。

(3)利用多種形式鞏固課堂教學(xué)成果,，形成教學(xué)與管理的良性互動。

課堂教學(xué)作為形勢與政策課教學(xué)的主渠道,，在傳授知識,、培養(yǎng)興趣等方面發(fā)揮著重要作用，但是單一的知識傳授和灌輸以及教學(xué)方式,、考核方式等方面存在的問題使得課堂教學(xué)效果不能完全達(dá)到教學(xué)目的,，需要對課堂教學(xué)成果作進(jìn)一步的鞏固。一是要對課堂上反饋回來的信息給予重視,，作為調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,、方式等工作的依據(jù),，形成教學(xué)與管理的良性互動,。二是要通過多種形式切準(zhǔn)學(xué)生思想脈搏，了解學(xué)生的思想興奮點(diǎn),。三是通過多種形式延伸第一課堂,，把形勢與政策教育貫穿在學(xué)生生活學(xué)習(xí)的全過程。舉辦知識競賽,、主題征文,、專家講座等活動鞏固好《形勢與政策》課的教學(xué)成果，培養(yǎng)起同學(xué)們對時事政策敏銳的把握能力和持久的興趣,，限度的把形勢與政策教育延伸到學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中來,。

以上是我學(xué)習(xí)《形勢與政策》課的課堂內(nèi)容的體會，和我對這門課的認(rèn)識,，以及根據(jù)周圍同學(xué)對這門課的認(rèn)識提出的幾點(diǎn)建議,。總之,，我覺得學(xué)習(xí)這門課是必要的,，要使這門課真正發(fā)揮其作用，不僅要從學(xué)生自身方面加以認(rèn)真對待,，而且對于老師的教學(xué)方式,、課程內(nèi)容方面也應(yīng)得到完善。