時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

關(guān)于初三工作計(jì)劃的手抄報(bào)篇1

初三年級(jí)是初中的最后階段,，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了確保我校20xx年中考的勝利,，我們深入貫徹學(xué)校精神和課改精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，完善目標(biāo)管理方案，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師,，樹立為每一個(gè)學(xué)生成長的教學(xué)管理理念,，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。為此,，特制定本計(jì)劃,。

初三兩個(gè)班,，共68人，其中男生44人,，女生24人,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)較好,，期末考試全縣排位中游。

1,、穩(wěn)定級(jí)風(fēng),、班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng),，著力抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)安全、衛(wèi)生工作,，切實(shí)做好培優(yōu),、扶中、轉(zhuǎn)差工作,。

2,、確保目標(biāo)：加強(qiáng)課改意識(shí)，提高課堂效率,，在中考中全縣綜合排位第3名,。

3、奮斗目標(biāo),，力爭在中考全縣綜合排位第2名,。

1、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神

要充分調(diào)動(dòng)每位教師,、每位學(xué)生的工作學(xué)習(xí)積極性，師生結(jié)對(duì),，生生結(jié)對(duì),，形成齊抓共管的局面。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人生觀,、理想觀、前途觀教育

結(jié)合學(xué)校中心工作,，大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，各班主任利用班會(huì)課、課間操、早操的時(shí)間及時(shí)小結(jié)當(dāng)天情況,，各任課老師配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,、成功教育；學(xué)會(huì)賞識(shí),，學(xué)會(huì)鼓勵(lì),。使學(xué)生在各方面有內(nèi)驅(qū)動(dòng)力、自控力,，爭取人人有事做,，事事有人做。

3,、實(shí)行學(xué)生自治管理

早,、中、晚“一日三查”由班主任組織牽頭,，各班干部具體,，主要對(duì)學(xué)生到校、午休,、早晚自習(xí)的情況進(jìn)行評(píng)比,，并做好記載、作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的依據(jù),。

4,、繼續(xù)抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)

（1）注重提優(yōu)補(bǔ)差工作,，貫徹兩頭,、保中間，大幅度提高及格率策略,，各任科教師結(jié)合自己的實(shí)際情況分組優(yōu),，讓各組展開競賽，并利用飯后,，活動(dòng)時(shí)間,、晚休前時(shí)間提優(yōu)補(bǔ)差，晚飯后的老師爭取在預(yù)備鈴響前10分鐘進(jìn)教室,，督促學(xué)生學(xué)習(xí),，對(duì)老師的備課、上課,、作業(yè)批發(fā),，測驗(yàn)閱卷,，試卷講評(píng)與考試分析,、聽課、提高班輔導(dǎo)進(jìn)行考核，對(duì)學(xué)生的上課,、作業(yè),、考試、學(xué)習(xí)態(tài)度,，文明言行進(jìn)行評(píng)比,，力爭完成20xx年中考優(yōu)秀率提升3%，及格率提升5%的終極目標(biāo),。

（2）要求每個(gè)老師深入課堂聽課,，取人之長、補(bǔ)己之短,，同課老師多交流,，勤檢測，同班主任教師多溝通,，共進(jìn)步,，各班展開各方面競賽，充分發(fā)揮合力作用,。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行月考制度,，認(rèn)真組織考試，嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng),，每次考試后,，同學(xué)科教師共同研究認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，各班主任老師組織學(xué)生交流,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)......彌補(bǔ)不足之處,。

5、中考總復(fù)習(xí)備考實(shí)行一周一小考,，一月一大考制度 ,。

從3月份開始，每周每學(xué)科要對(duì)本周復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行過關(guān)考試,，確保人人過關(guān),，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)過關(guān)，不走形式,，每月進(jìn)行一次高規(guī)格的中考模擬考試,、命題、監(jiān)考,、閱卷采用中考要求,。

6、加強(qiáng)中考信息,、交流,、拓寬信息渠道,。

充分借鑒和挖掘縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校復(fù)習(xí)方法及試題資源，要求每位教師利用自身的地域優(yōu)勢收集有價(jià)值的信息,，并正確處理信息,。

7、家校聯(lián)動(dòng),，完善教師,、學(xué)生、家長三位一體的教育,、教學(xué)體系,。

對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)，學(xué)業(yè)成績要及時(shí)讓家長知道,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)引導(dǎo)家長參加教育的積極性,，讓學(xué)生感到老師、家長對(duì)他的關(guān)懷,，讓家長與學(xué)校達(dá)成共識(shí),，形成教育合力。

8,、兩班合一,，騰出更多的時(shí)間用于復(fù)習(xí)資料和試題的編制，更好地實(shí)行一周一小考,，一月一大考,，及時(shí)地閱卷，講評(píng),，查缺補(bǔ)漏,，針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

9,、認(rèn)真做好理,、化實(shí)驗(yàn)操作考試和體育中考的相關(guān)準(zhǔn)備工作，做到組織有力,，保障有力,。

總之，初三工作是學(xué)校的中心工作之一,，做好初三工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,，是學(xué)生的心愿，家庭的期待,，我們初三教師一定會(huì)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，同心同德，以我們大局為重,，奮力拼搏,，為贏得20xx年中考的勝利而努力,！

關(guān)于初三工作計(jì)劃的手抄報(bào)篇2

通過本期的學(xué)習(xí)，在知識(shí)與技能上,，學(xué)習(xí)分式與分式方程的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集與整理;掌握二次根式的計(jì)算或化簡,，初步理解定義和定理的含義與證明,，掌握理解相似圖形、相似三角形的性質(zhì)與條件,，能夠熟練應(yīng)用,，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想方法。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生在數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)與理解上應(yīng)該要上一個(gè)臺(tái)階,。

在情感與態(tài)度上，通過本期的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐,，又反作用于實(shí)踐,，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中圖形間的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛,，對(duì)生活的熱愛,，在民主、和諧,、合作,、探究、有序,、分享發(fā)現(xiàn)快樂,，感受學(xué)習(xí)的快樂。

在過程與方法,，通過學(xué)生積極參與對(duì)知識(shí)的探究,，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識(shí)道路上坎坎坷坷,，達(dá)到深刻理解掌握知識(shí)的目的，達(dá)到“漫江碧透,，魚翔淺底”的境界,，在經(jīng)歷這些活動(dòng)中，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,，提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力,，自主探究,，解決問題的能力，提高運(yùn)算能力,，使所有學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展,，盡可能接近其發(fā)展的最大值，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的非智力因素,，使學(xué)生潛移默化的接受辯證唯物主義的熏陶，提高學(xué)生素質(zhì),。

1,、認(rèn)真做好教學(xué)工作。把認(rèn)真教學(xué)作為提高成績的主要方法,，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，擴(kuò)充教材內(nèi)容,，認(rèn)真上課，批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生一題多解,，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),，提高學(xué)生舉一反三的能力,，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。

3、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),，積極更新自己腦海中固有的教育理念,，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績,，發(fā)展學(xué)生的非智力因素,，彌補(bǔ)智力上的不足,。

5、開展分層教學(xué),，布置作業(yè)設(shè)置A,、B兩類分層布置分別適合于不同層次的學(xué)生，課堂上的提問照顧到好,、中,、差三類學(xué)生，使他們都得到發(fā)展,。

6,、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，優(yōu)生提升能力,，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)差生,，一些關(guān)鍵知識(shí),，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路,。

關(guān)于初三工作計(jì)劃的手抄報(bào)篇3

初三,，是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)有理想,、有信心,、有毅力、講文明,、守紀(jì)律的畢業(yè)生,，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo)，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級(jí)的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,，制定本工作計(jì)劃。

(學(xué)生思想,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績,、班級(jí)文化建設(shè)等方面)：

初三共有ⅹ名學(xué)生,，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人,。該班大部分學(xué)生成績較差,，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué),，行為習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)效率低,，后勁不足。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀,，初三班級(jí)文化建設(shè)需要營造一個(gè)樂學(xué),、樂問、樂思,、樂做的氛圍,。班級(jí)學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展，做到“無為而無不為”,。教室里的每面墻都能說話,，不斷的補(bǔ)充更新。教室前黑板上標(biāo)有：“快樂加油站”,，給予同學(xué)們心理暗示,，“有夢想就能成功”。

1,、加大班級(jí)管理力度,，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，提高學(xué)生競爭力,。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,，并且有信心,、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想,。

3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作,。

1.加強(qiáng)班級(jí)管理,，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2.定目標(biāo),，樹典型,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4.開好班會(huì)，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題,，讓學(xué)生及時(shí)充電,。

班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績。

1.加大班級(jí)管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ),。初三是初中決戰(zhàn)性的一年，為使班集體和個(gè)人都更具競爭力,，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度,，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。

(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng),，讓學(xué)生能更好的自我管理,。每周開班委例會(huì)，討論班級(jí)出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

(2)針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想,。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。

(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度,，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位,，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

(5)樹立文明守紀(jì)典型,。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級(jí)每一位同學(xué)的.組織紀(jì)律性,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

2.加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,，提高整體競爭力,，促進(jìn)班風(fēng)。

(1)制定目標(biāo)計(jì)劃,。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析,，明確自身的長處及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃,，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃,。

①樹立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo),。指明學(xué)生努力奮斗的方向,。

②樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主,。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次,。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過對(duì)手,，營造競爭氣氛,。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍,。

③定好周計(jì)劃,。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重,。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好，及時(shí)總結(jié)反思,，檢查改進(jìn),。

(制定目標(biāo)的工作在第一周完成。學(xué)生計(jì)劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督,。)

(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng),。如不能合理安排時(shí)間,，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí),、差缺補(bǔ)漏,，不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)效率,。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等,。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 主要做三項(xiàng)工作：

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。

第二,，結(jié)合各科實(shí)際,，課堂上要求學(xué)生對(duì)對(duì)有疑問、重點(diǎn),、易錯(cuò)題,、補(bǔ)充題等等做好筆記。

第三,，學(xué)會(huì)自我提醒,，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習(xí)習(xí)慣,。 主要是三方面的工作：

第一,，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。嚴(yán)格做到“不亂講話,，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣,。

第二,，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間,。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣,。擴(kuò)大知識(shí)面,，掌握更多更好的方法。

(3)加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。