時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

關(guān)于初三工作計劃的手抄報篇1

初三年級是初中的最后階段，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點,，為了確保我校20xx年中考的勝利，我們深入貫徹學(xué)校精神和課改精神,，認真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標準,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標管理方案,，團結(jié)和依靠全體初三教師,，樹立為每一個學(xué)生成長的教學(xué)管理理念，在管理中不放棄任何一個學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，發(fā)展學(xué)生個性，抓緊抓嚴抓實,。為此,，特制定本計劃。

初三兩個班,，共68人,，其中男生44人，女生24人,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)較好,，期末考試全縣排位中游,。

1、穩(wěn)定級風(fēng),、班風(fēng),、濃厚學(xué)風(fēng)，著力抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，加強安全,、衛(wèi)生工作，切實做好培優(yōu),、扶中,、轉(zhuǎn)差工作,。

2、確保目標：加強課改意識,，提高課堂效率,，在中考中全縣綜合排位第3名。

3,、奮斗目標,，力爭在中考全縣綜合排位第2名。

1,、繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作,、拼搏進取的團隊精神

要充分調(diào)動每位教師、每位學(xué)生的工作學(xué)習(xí)積極性,，師生結(jié)對,，生生結(jié)對，形成齊抓共管的局面,。

2,、加強對學(xué)生的人生觀、理想觀,、前途觀教育

結(jié)合學(xué)校中心工作,，大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各班主任利用班會課,、課間操,、早操的時間及時小結(jié)當天情況，各任課老師配合班主任對學(xué)生進行情感教育,、成功教育,；學(xué)會賞識，學(xué)會鼓勵,。使學(xué)生在各方面有內(nèi)驅(qū)動力,、自控力，爭取人人有事做,，事事有人做,。

3、實行學(xué)生自治管理

早,、中,、晚“一日三查”由班主任組織牽頭，各班干部具體,，主要對學(xué)生到校,、午休、早晚自習(xí)的情況進行評比，并做好記載,、作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的依據(jù),。

4,、繼續(xù)抓好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)

（1）注重提優(yōu)補差工作，貫徹兩頭,、保中間,，大幅度提高及格率策略，各任科教師結(jié)合自己的實際情況分組優(yōu),，讓各組展開競賽,，并利用飯后，活動時間,、晚休前時間提優(yōu)補差,，晚飯后的老師爭取在預(yù)備鈴響前10分鐘進教室，督促學(xué)生學(xué)習(xí),，對老師的備課,、上課、作業(yè)批發(fā),，測驗閱卷,，試卷講評與考試分析、聽課,、提高班輔導(dǎo)進行考核,，對學(xué)生的上課、作業(yè),、考試,、學(xué)習(xí)態(tài)度，文明言行進行評比,，力爭完成20xx年中考優(yōu)秀率提升3%,，及格率提升5%的終極目標。

（2）要求每個老師深入課堂聽課,，取人之長,、補己之短，同課老師多交流,，勤檢測,，同班主任教師多溝通，共進步,，各班展開各方面競賽,，充分發(fā)揮合力作用。

（3）嚴格執(zhí)行月考制度，認真組織考試,，嚴格考紀考風(fēng),，每次考試后，同學(xué)科教師共同研究認真進行試卷分析,，各班主任老師組織學(xué)生交流,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗......彌補不足之處。

5,、中考總復(fù)習(xí)備考實行一周一小考,，一月一大考制度 。

從3月份開始,，每周每學(xué)科要對本周復(fù)習(xí)內(nèi)容進行過關(guān)考試,，確保人人過關(guān)，每個知識點考點過關(guān),，不走形式,，每月進行一次高規(guī)格的中考模擬考試、命題,、監(jiān)考,、閱卷采用中考要求。

6,、加強中考信息,、交流、拓寬信息渠道,。

充分借鑒和挖掘縣內(nèi)外先進學(xué)校復(fù)習(xí)方法及試題資源,，要求每位教師利用自身的地域優(yōu)勢收集有價值的信息，并正確處理信息,。

7,、家校聯(lián)動，完善教師,、學(xué)生,、家長三位一體的教育,、教學(xué)體系,。

對學(xué)生的在校表現(xiàn),，學(xué)業(yè)成績要及時讓家長知道，進一步調(diào)動引導(dǎo)家長參加教育的積極性,，讓學(xué)生感到老師,、家長對他的關(guān)懷，讓家長與學(xué)校達成共識,，形成教育合力,。

8,、兩班合一，騰出更多的時間用于復(fù)習(xí)資料和試題的編制,，更好地實行一周一小考,，一月一大考，及時地閱卷,，講評,，查缺補漏，針對性地進行個別輔導(dǎo),。

9,、認真做好理、化實驗操作考試和體育中考的相關(guān)準備工作,，做到組織有力，保障有力,。

總之,，初三工作是學(xué)校的中心工作之一，做好初三工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,，是學(xué)生的心愿,，家庭的期待，我們初三教師一定會發(fā)揚奉獻精神,，同心同德,，以我們大局為重，奮力拼搏,，為贏得20xx年中考的勝利而努力,！

關(guān)于初三工作計劃的手抄報篇2

通過本期的學(xué)習(xí)，在知識與技能上,，學(xué)習(xí)分式與分式方程的相關(guān)知識,，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集與整理;掌握二次根式的計算或化簡，初步理解定義和定理的含義與證明,，掌握理解相似圖形,、相似三角形的性質(zhì)與條件，能夠熟練應(yīng)用,，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想方法,。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在數(shù)學(xué)的認識與理解上應(yīng)該要上一個臺階,。

在情感與態(tài)度上,，通過本期的學(xué)習(xí)使學(xué)生認識到數(shù)學(xué)來源于實踐，又反作用于實踐,，認識現(xiàn)實生活中圖形間的數(shù)量關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生實事求是,、嚴肅認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛,，對生活的熱愛，在民主,、和諧,、合作、探究,、有序,、分享發(fā)現(xiàn)快樂，感受學(xué)習(xí)的快樂,。

在過程與方法,，通過學(xué)生積極參與對知識的探究，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識,，發(fā)現(xiàn)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識道路上坎坎坷坷，達到深刻理解掌握知識的目的,，達到“漫江碧透,，魚翔淺底”的境界，在經(jīng)歷這些活動中,，提高學(xué)生的動手實踐能力,，提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力，自主探究,，解決問題的能力,，提高運算能力，使所有學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展,，盡可能接近其發(fā)展的最大值,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的非智力因素,，使學(xué)生潛移默化的接受辯證唯物主義的熏陶,，提高學(xué)生素質(zhì)。

1,、認真做好教學(xué)工作,。把認真教學(xué)作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準,，鉆研新教材,，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容,，認真上課,，批改作業(yè),，認真輔導(dǎo)，認真制作測試試卷,，也讓學(xué)生學(xué)會認真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一,，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

3,、運用新課程標準的理念指導(dǎo)教學(xué),，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素,，彌補智力上的不足,。

5、開展分層教學(xué),，布置作業(yè)設(shè)置A,、B兩類分層布置分別適合于不同層次的學(xué)生，課堂上的提問照顧到好,、中,、差三類學(xué)生，使他們都得到發(fā)展,。

6,、進行個別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力,，扎實打牢基礎(chǔ)知識,，對差生，一些關(guān)鍵知識,，輔導(dǎo)差生過關(guān),，為差生以后的發(fā)展鋪平道路,。

關(guān)于初三工作計劃的手抄報篇3

初三，是初中進入關(guān)鍵一年,，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想,、有信心、有毅力,、講文明,、守紀律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標,，在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃,。

(學(xué)生思想,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、班級成績,、班級文化建設(shè)等方面)：

初三共有ⅹ名學(xué)生，其中男生ⅹ人,，女生ⅹ人,。該班大部分學(xué)生成績較差，學(xué)習(xí)積極性不高,，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué),，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)效率低,，后勁不足,。針對班級現(xiàn)狀，初三班級文化建設(shè)需要營造一個樂學(xué),、樂問,、樂思、樂做的氛圍,。班級學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動發(fā)展,，做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話,，不斷的補充更新,。教室前黑板上標有：“快樂加油站”，給予同學(xué)們心理暗示,，“有夢想就能成功”,。

1、加大班級管理力度,，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強班級凝聚力,，提高學(xué)生競爭力。

2,、每個學(xué)生都有明確的目標計劃,，并且有信心、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想,。

3、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作,。

1.加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2.定目標,，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4.開好班會,，及時解決班級存在的主要問題,，讓學(xué)生及時充電。

班級口號：團結(jié)一心,，爭創(chuàng)佳績,。

1.加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng),，促進學(xué)風(fēng)。

遵守紀律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證,，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ),。初三是初中決戰(zhàn)性的一年，為使班集體和個人都更具競爭力,，本學(xué)期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。

(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學(xué)生能更好的自我管理,。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學(xué)生,，及時進行心理輔導(dǎo)。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。

(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習(xí)課紀律”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

(5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣,。為使班級每一位同學(xué)的.組織紀律性,、團隊意識進一步增強，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀的“學(xué)習(xí)標兵”,。

2.加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,，提高整體競爭力，促進班風(fēng),。

(1)制定目標計劃,。幫助每一個學(xué)生進行自我分析，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點制定最合適的目標計劃,，并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃。

①樹立中考目標,。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況,。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向,。

②樹立學(xué)期目標,。學(xué)期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達到什么層次,。找一個追趕的目標,，盡力超過對手，營造競爭氣氛,。形成互相督促,，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

③定好周計劃,。由于初三學(xué)習(xí)緊張,，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好,，及時總結(jié)反思，檢查改進。

(制定目標的工作在第一周完成,。學(xué)生計劃實施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督,。)

(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí),，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng),。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下,，不能自覺復(fù)習(xí),、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此,，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,，提高學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自習(xí)習(xí)慣等,。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 主要做三項工作：

第一,，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備,。

第二，結(jié)合各科實際,，課堂上要求學(xué)生對對有疑問,、重點、易錯題,、補充題等等做好筆記,。

第三，學(xué)會自我提醒,，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習(xí)習(xí)慣,。 主要是三方面的工作：

第一,，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。嚴格做到“不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習(xí)課紀律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間,，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

第二,，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間,。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三,，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣,。擴大知識面，掌握更多更好的方法,。

(3)加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作。