人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇一

一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

四位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

2,、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性,，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲,、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

二,、教育觀念的創(chuàng)新

新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1,、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2、智育方面

多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字,、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子,、走進(jìn)孩子,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄,，提高自身的觀察,、記錄技能。

幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇二

全園工作將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針,，全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī),，堅(jiān)持“以德治校、以法治教”,。以幼教“兩個(gè)法規(guī)”和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以《省各級(jí)實(shí)驗(yàn)園評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》、《省幼兒園教育指南》為準(zhǔn)繩,，實(shí)行科學(xué)管理,，加強(qiáng)教科研力度，更新保教理念,，加快教育現(xiàn)代化,、信息化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高保教質(zhì)量,，形成良好園風(fēng)，把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園,。

1 提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng),，主要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論,、江總書記重要講話、“三個(gè)代表”重要思想,、“十六大”精神,，學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家,、社會(huì),、人民對(duì)教育工作者的要求，提高思想政治素質(zhì),。

2,、進(jìn)行以世界觀、人生觀,、價(jià)值觀為中心和理想信念教育,，教書育人、為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的情感教育，樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育,。通過評(píng)選＂我最喜愛的老師＂活動(dòng)，激勵(lì)教師自覺塑造良好的教師形象,，形成良好的園風(fēng),。

1、保育工作

（1） 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（2） 努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、教育教學(xué)

（1） 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《省幼兒園教育指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解,、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

（2） 保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。

（3）通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊,。

（4） 通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

a,、創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

b,、鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。

c ,、培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。

d,、培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

e,、創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

f ,、加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo),。

g、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。

h、各班每月組織一次散游參觀活動(dòng),，各段組織春游,、秋游活動(dòng)。

（1）每天與保衛(wèi)室一起,，排查安全隱患并及時(shí)解決,。

（2）要求教師要有高度的責(zé)任心，隨時(shí)注意幼兒情況,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)解決,。

（3）每月開展安全教育課，教育幼兒安全常識(shí),。

（1）,、每月用書面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對(duì)性,。

（2）、每?jī)蓚€(gè)月召開一次家長(zhǎng)會(huì),，活動(dòng)有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有講稿,，有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容（家長(zhǎng)會(huì)資料要求：有講稿,、有過程、有總結(jié),、有反思,。）

（3）、遇到家長(zhǎng)投訴問題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),，并妥善解決,。

幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇三

安全是幼兒園第一保障,；質(zhì)量是幼兒園第一要?jiǎng)?wù)；教師是幼兒園第一資源,；特色是幼兒園第一支柱,；認(rèn)可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn)。

1,、修訂工作制度,，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范,，科學(xué),，合理。

2,、運(yùn)用“鯰魚效應(yīng)”,，激活內(nèi)部機(jī)制，逐步提高保教質(zhì)量,，提升辦園水平,，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校滿意,。

3,、貫徹實(shí)施《綱要》 ，轉(zhuǎn)變教育觀念,，加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn),，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。

4,、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳指導(dǎo),，幫助家長(zhǎng)樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局,。

1,、安全工作第一，要加大安全工作力度,。

2,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實(shí)做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣,。

3、開展豐富多彩的戶外活動(dòng),，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。

4、加強(qiáng)安全和衛(wèi)生工作,，做好傳染病的預(yù)防,，消毒等,，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理?xiàng)l例》 。

工作理念：言必行,，行必果

工作方法：務(wù)實(shí)與創(chuàng)新結(jié)合,，規(guī)范與靈活并重

工作要求：對(duì)孩子耐心，細(xì)心,；對(duì)家長(zhǎng)熱情,，真誠(chéng)

工作原則：愛校，愛園,，團(tuán)結(jié),，奮進(jìn)

加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì),；深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型幼兒園,；扎實(shí)實(shí)踐家長(zhǎng)工作,，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

（一）,、加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提升職業(yè)道德素質(zhì)

1、強(qiáng)化安全意識(shí)與規(guī)范安全行為,，定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練,。

2、根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢(shì),，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我園現(xiàn)今的實(shí)際情況，逐步逐項(xiàng)建全,，修訂各種制度,，規(guī)范辦園行為。

3,、督促各班做好各項(xiàng)工作的登記記載和分析,，做好教育成果和資料的收集，整理,，歸檔,，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序,。

4,、強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范教師言行舉止,，穿著打扮,，必須符合幼兒教師的身份,，同時(shí)要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當(dāng)班時(shí)間不接打電話,，不發(fā)信息,，不體罰和變相體罰幼兒。

（二）,、深化反思教學(xué),，形成學(xué)習(xí)型組織

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，購(gòu)買和訂閱幼教雜志刊物,，學(xué)會(huì)收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),，在“與時(shí)俱進(jìn)”的思想指引下,，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。

2,、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，大練基本功，有計(jì)劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高業(yè)務(wù)能力,。

3、有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師,，給她們壓擔(dān)子,，鍛煉能力，挖掘潛力,，使她們盡快成長(zhǎng)起來,，成為園內(nèi)的骨干教師。

（1）,、開展“一幫一”師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng),，期末展示評(píng)比。

（2）,、針對(duì)教學(xué)難題,，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。

（3）,、請(qǐng)具有專業(yè)素質(zhì)的教師對(duì)青年教師進(jìn)行唱,，跳，彈,，畫等基本功的培訓(xùn),。

（4）、多聽青年教師的隨堂課并做具體指導(dǎo)。

（5）,、自學(xué)《綱要》,、《幼兒教師六項(xiàng)教學(xué)技能指導(dǎo)》等書目和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣,，定時(shí)檢查和交流分享,。

（6）、提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己,，回來后進(jìn)行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報(bào),。

（三）,、扎實(shí)實(shí)踐家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展

1,、以開展好家訪工作為主,，結(jié)合親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日,，科學(xué)育兒指導(dǎo)等活動(dòng),，在與家長(zhǎng)的交流過程中，努力營(yíng)造健康,，文明，溫馨,，快樂的有益于幼兒成長(zhǎng)的良好氛圍,。

2、通過各種形式,，廣泛收集家長(zhǎng)的意見和建議,，重視每一個(gè)家長(zhǎng)的意見，盡力滿足家長(zhǎng)的合理要求,，對(duì)不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo),。

3、倡導(dǎo)家園合作,，根據(jù)《綱要》要求,，結(jié)合我園實(shí)際，大力挖掘和有效利用家庭,，學(xué)校資源,，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

（四）,、逐步豐富幼兒園設(shè)施

1,、通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

2、添置必需的生活用品,，教玩具等,。

3、為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境,，開學(xué)初對(duì)室外大型玩具進(jìn)行一次徹底地檢查和維修,，確保絕對(duì)安全。

幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇四

1.圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量,，突特色,。

2.樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念,，“服務(wù)于教師,、幼兒、家長(zhǎng)”的理念,。

3.構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高,、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高,。

4.堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒,、優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

5.做好五項(xiàng)工作：

①幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

②做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

③0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善

④加強(qiáng)課程管理，提高實(shí)踐反思（觀察記錄研究）

⑤繼續(xù)探索課程評(píng)價(jià)與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法

1.完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,，通過量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成,。

2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度,。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈,。幼兒園出臺(tái)班主任老師管理職責(zé)，對(duì)管理規(guī)范的班主任老師實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì),，強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí),，提高班長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,，以良好的班級(jí)形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

3.努力辦出特色,，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議,，聽取家長(zhǎng)的建議,，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力,。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查,，找出差距，調(diào)整不足,，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向,，達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用,。本學(xué)期與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動(dòng),，爭(zhēng)取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

5.加強(qiáng)安全管理,，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次,，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

1. 加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹立良好形象

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng),、幼兒服務(wù)承諾,，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督,，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng),、幼兒，以良好的榜樣做出表率,，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園,。

2. 抓隊(duì)伍，促發(fā)展

（1）利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動(dòng),，采用“以人為本,、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

（2）扎實(shí)開展“三個(gè)一”（閱讀一本好書,、樹立一種理念、嘗試一種方法）讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（3）營(yíng)造良好的研究氛圍,。班級(jí),、班與班、級(jí)部之間,、全園之間的一種相互合作,、交流、反思,、進(jìn)取,，形成研究合力。

3,、強(qiáng)化培訓(xùn),，加快發(fā)展

① 加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期結(jié)合教科研需要,，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究,。此外,，每月有教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任老師組織班上教師進(jìn)行討論,，每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評(píng)估,，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo),，自我加壓,、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo),，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間,。

重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》，加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研,，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng),；調(diào)整園本課程方案，完善課程評(píng)價(jià)體系,；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè),、開發(fā)與利用；開展0-3歲早期教育研究活動(dòng),，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究,，全面提高教師素質(zhì)。

1,、課程評(píng)價(jià),。

開展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià),，引導(dǎo)教師注重過程性評(píng)價(jià),，做好平日工作記錄與反思,，將全體教師共同研究的評(píng)價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要,。

2,、開展園本培訓(xùn),，調(diào)整教研機(jī)制。

本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組,，在實(shí)際開展的各種教研活動(dòng)的同時(shí),，各班成立研究小組，每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展,。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制,，以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要,。繼續(xù)實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評(píng)估，學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀教研組,，并對(duì)開展教研活動(dòng)好的級(jí)部和班級(jí)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

3、在科研方面,，進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實(shí)踐與研究,，完善幼小銜接園本課程。

（1）開展《幼小銜接課程方案》實(shí)施階段性小結(jié)的研究,，進(jìn)一步突出辦園特色,，體現(xiàn)創(chuàng)造性活動(dòng)課程，探討園本課程的改革,。

（2）將與小學(xué)聯(lián)合進(jìn)行課題的研究,，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),、藝術(shù)教育,、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級(jí)”,，不斷增加交流與互動(dòng),，扎實(shí)的開展研究性工作,，使幼小銜接卓有成效,。

（3）認(rèn)真做好“十五”規(guī)劃課題《xx幼兒教育體系中國(guó)化研究暨的理論與實(shí)踐研究》，嚴(yán)格按照省課題組的要求完成研究任務(wù),。

4,、加強(qiáng)0-3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究,，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開展快樂親子苑活動(dòng),，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組,，研究0-3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲,。

1,、加大宣傳力度，塑造良好形象,。

積極開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn),，樹立“服務(wù)到家”意識(shí)，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸,。如：到家中宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣為幼兒布置房間等,，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力,，提高全園教師＂服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)社區(qū)＂的意識(shí),，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。

2,、開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn),，本學(xué)期,，將開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子游園,，幼兒生日會(huì)，召開家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，組織家長(zhǎng)參加家庭教育知識(shí)競(jìng)賽等,，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

3,、幼兒園在元旦期間,，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會(huì),，各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出,。

4、幼兒園在十一月初將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放,，病情家長(zhǎng)參與幼兒園課程評(píng)價(jià),。

5,、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境,、文化和教育資源,，做到有目的、有計(jì)劃,，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,。可與小學(xué)老師,、學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng),，加強(qiáng)銜接，園內(nèi),、園外開展大帶小活動(dòng),，完成研究性任務(wù)。

1.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,，在飲食的營(yíng)養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下功夫

①學(xué)習(xí)兒童膳食知識(shí)，針對(duì)2-6歲幼兒每天所需的營(yíng)養(yǎng)制定食譜,。

②定期組織伙房師傅走出去,，到兄弟園所參觀學(xué)習(xí)，提高幼兒飲食質(zhì)量,。

③開展伙房師傅烹飪技能評(píng)比活動(dòng),，集思廣益不斷增加花色品種，爭(zhēng)取每周推出一道新的菜品或面點(diǎn),。

2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn),，例如能夠深入到幼兒生活中等,，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓,。

3.預(yù)防疾病,，衛(wèi)生最重要

我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通,。

4. 幼兒健康教育

5.建立健康快車網(wǎng)站

充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資源，建立“健康快車”網(wǎng)站,，定期為社區(qū)家長(zhǎng)們提供育兒咨詢服務(wù),。

幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇五

悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒帶給安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌；語言表達(dá)潛力,、與人交往的潛力,、生活自理潛力以及動(dòng)手操作潛力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力,，喜歡幫忙他人,；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每一天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理潛力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

用心配合婦幼保健所,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,，制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),，讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。

進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。透過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力、提高幼兒的講述潛力,。幫忙幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致資料,。訓(xùn)練幼兒講述故事的潛力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。用心邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。個(gè)性是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng),；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、游戲活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的職責(zé)心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

1,、每月定期召開班務(wù)會(huì),，總結(jié)上個(gè)月的工作狀況，共同討論工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作資料。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表,。

4、管理好班級(jí)財(cái)物,，每一天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級(jí)財(cái)物丟失,；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育育的效果。

1,、根據(jù)班級(jí)具體狀況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園狀況,。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4,、透過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)持續(xù)密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況,，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5、定期開好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)各班級(jí)工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),。尋找適宜機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，透過各種途徑到達(dá)家園教育同步,。

總之,，我園教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)！

幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇六

送走金色的五月,，我們迎來鮮花綻放的六一,。

今天我們懷著陽光般燦爛的心情歡聚在這里,，慶祝孩子們的盛大節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。 在此,，我代表幼兒園的全體教職工向小朋友們表示節(jié)日的祝賀!向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng),、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!向百忙之中抽出時(shí)間來和孩子們歡度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意!感謝你們對(duì)幼教事業(yè)以及幼兒園的關(guān)心和支持,，感謝你們對(duì)小朋友們的關(guān)愛!

今年的六一是個(gè)意義特殊的日子,，在經(jīng)歷手足口疾病戰(zhàn)役的.同時(shí)，四川汶川受到地震的摧毀,，頃刻間大地的震動(dòng),，把美好的一切化為烏有。是黨和人民的關(guān)愛幫助了災(zāi)區(qū)同胞,，讓他們走出困境,，重建家園。和災(zāi)區(qū)的同胞相比,，我們是多么的幸福和幸運(yùn)!我們不會(huì)忘記市委市政府領(lǐng)導(dǎo)為我園危房拆建不辭勞苦,，四處奔波;我們不會(huì)忘記家長(zhǎng)朋友們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款捐物，積極配合我園的工作;我們更不會(huì)忘記社會(huì)各界對(duì)我園的支持和厚愛!

親愛的孩子們,，今天的陽光,，今天的藍(lán)天，今天的鮮花,，都是在為你們祝?！?因?yàn)橛辛四銈儯讲庞辛松?，水才有了靈性,。因?yàn)橛辛四銈儯柟獠湃绱嗣髅?，花兒才如此的絢爛 !讓我們學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)感恩 ，好好學(xué)習(xí),，快樂生活,。在這里我代表全園師生感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園的關(guān)愛，感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解,，感謝社會(huì)各界對(duì)幼教工作的支持,。有了這樣許許多多的人作為我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，相信寧幼的明天更加燦爛輝煌!

最后祝孩子們節(jié)日快樂!祝領(lǐng)導(dǎo),、來賓,、家長(zhǎng)和老師們身體健康、工作順利,、家庭幸福!

幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇七

20xx年學(xué)年,，我園以十八大精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，以管理促規(guī)范,，以質(zhì)量促提高，以創(chuàng)新促發(fā)展,，努力實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展，推進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，提高保教質(zhì)量和辦園水平,，真正使每一位師幼均健康、快樂地成長(zhǎng),。

1.文化建設(shè)

以園本教研,、園本培訓(xùn)為主要平臺(tái)，以檢查,、監(jiān)督,、指導(dǎo)為策略，規(guī)范教師行為,，提升教師一日活動(dòng)質(zhì)量,，開創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化建立新局面。

2.制度落實(shí)

堅(jiān)持以人為本,，管理育人的有效方法,，加強(qiáng)對(duì)各崗位人員的檢查與指導(dǎo),，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢(shì)和潛能,，集思廣益，吸取教工的意見,，以制度管人,，讓制度服人，朝著規(guī)范化,，科學(xué)化的軌跡遠(yuǎn)行,。

3.教育現(xiàn)代化幼兒園建設(shè)

以建立為抓手，用心爭(zhēng)創(chuàng)“xx教育現(xiàn)代化幼兒園”,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，理解貫徹標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺,，根據(jù)現(xiàn)狀在隊(duì)伍建設(shè)上,，提高教師執(zhí)行課程及教育科研的潛力和水平，實(shí)現(xiàn)教育信息化,；在辦園條件上爭(zhēng)取資源,，實(shí)現(xiàn)裝備現(xiàn)代化,；安全衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán)，排查和消除安全隱患,，各項(xiàng)制度落實(shí)到位,，在保教水平上注重幼兒習(xí)慣、興趣,、潛力的培養(yǎng),，在臺(tái)帳資料上注重日常積累，真正把建立的過程變成學(xué)習(xí)提高,、規(guī)范辦園的過程,。

1.強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行與實(shí)施,，結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行狀況,，不斷修改充實(shí)考核方案，進(jìn)一步細(xì)化管理細(xì)則,，明確職責(zé),，切實(shí)發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循,，職責(zé)到人,。

2.依照考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)常規(guī)檢查,，建立各種檢查性工作記錄表,，詳細(xì)地布置工作，檢查各種工作完成狀況,，及時(shí)反饋意見,，促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成,。繼續(xù)做好教師每月績(jī)效考核工作,。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)園的環(huán)境建設(shè)和管理，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒觀察,、探究，豐富幼兒的知識(shí),，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

4.倡導(dǎo)以人為本，剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞?，以開放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。

5.利用暑假對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行整體裝修,，保障新學(xué)期的各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施的正常使用,，如美術(shù)室,、圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,、多功能室,、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動(dòng)室,、臥室的窗簾更換,、墻面和屋頂?shù)姆鬯ⅰ㈦娋€和燈具的更換,、嬉水池的更改,、陽臺(tái)欄桿的整改、校園網(wǎng)全覆蓋等,。

6.繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作,，豐富學(xué)園網(wǎng)站，進(jìn)行交流與資源共享,，及時(shí)更新資料,，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量，提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù),。

7.繼續(xù)以共同體結(jié)對(duì)為牽引,，加強(qiáng)輻射力度，深入開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，園園結(jié)對(duì),，按需幫扶，以點(diǎn)帶面,，做到資源共享,。不斷提高教師業(yè)務(wù)潛力和幼兒園的辦園水平。

1.抓實(shí)培訓(xùn),，打造高素質(zhì)教師

一是深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，強(qiáng)化師德培訓(xùn)，透過多渠道,、分層次開展各種形式的師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育,，個(gè)性要關(guān)注教師的教育行為，組織開展教師心理健康教育活動(dòng),，提高教師的心理調(diào)適潛力和心理健康水平,。二是優(yōu)化教師培訓(xùn)模式，以教師專業(yè)發(fā)展為本,，探索培訓(xùn)模式,，以業(yè)務(wù)園長(zhǎng)為引領(lǐng),，充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導(dǎo)作用，建立園本培訓(xùn)體系,，提高培訓(xùn)的廣度與深度,。讓教師學(xué)的更多、學(xué)的更活,、學(xué)的更實(shí),，素質(zhì)提高更快。

2.示范引領(lǐng),，打造骨干教師隊(duì)伍

堅(jiān)持以價(jià)值引領(lǐng),、文化熏陶和制度建設(shè)為抓手，堅(jiān)定中層干部樂于奉獻(xiàn),，追求卓越的價(jià)值追求,，提升中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)力,、執(zhí)行力和創(chuàng)新力,。繼續(xù)透過選送骨干教師外出培訓(xùn)，外出參觀學(xué)習(xí),，提高干部隊(duì)伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平,，另一方面組織骨干教師進(jìn)行活動(dòng)展示、經(jīng)驗(yàn)傳授,、講座交流等活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

3.加強(qiáng)管理,，提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)

定期,、定人、定時(shí)組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并根據(jù)教育教學(xué)需要,，開展技能練兵。要求后勤人員加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),，樹立崗位意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、職責(zé)意識(shí),，保育員要學(xué)習(xí)如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作,，消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位,，操作規(guī)范,，逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡。食堂人員要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，重視食品衛(wèi)生安全,，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān),，加強(qiáng)伙食管理，規(guī)范操作,，杜絕食物中毒發(fā)生,，確保師生伙食質(zhì)量。

1.依法執(zhí)教,，強(qiáng)化常規(guī)管理

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，強(qiáng)化園內(nèi)教育常規(guī)管理,。全體教師要堅(jiān)持保教并重,，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，以游戲?yàn)榛窘M織形式,，合理組織幼兒一日活動(dòng),，注重活動(dòng)的生活性、游戲性,、趣味性,，滿足幼兒感知、體驗(yàn),、探索需求,，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。嚴(yán)禁違背幼兒成長(zhǎng)規(guī)律的讀寫教學(xué)行為,，杜絕“小學(xué)化”傾向,，促進(jìn)幼兒健康、快樂成長(zhǎng),。

2.以人為本,，深化教學(xué)研究

一是進(jìn)一步深化教科研一體化的工作策略，以研促教,、以研促改,，透過開展形式多樣、資料豐富的教研活動(dòng),，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié),，重視常態(tài)課的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

二是進(jìn)一步重視園本教研,，探索轉(zhuǎn)變教研方式，研究提升教育教學(xué)質(zhì)量的新方法,、新途徑，園本教研要強(qiáng)化教育實(shí)踐的反思,，強(qiáng)化問題研究,、實(shí)踐研究,、案例研究，提高教師實(shí)施教育教學(xué)的實(shí)用性,。

三是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)園特色品牌建設(shè),，加強(qiáng)特色研究，重視特色活動(dòng)的組織,，加大特色品牌的宣傳與展示,，提升辦園聲譽(yù)。

四是根據(jù)不同教師的特點(diǎn),，有的放矢的開展不同層次的研討活動(dòng),，組織好課評(píng)比、技能比賽,，個(gè)性是要為老教師搭建學(xué)習(xí)展示的平臺(tái),，激發(fā)她們的工作熱情。

3.科研引領(lǐng),，抓實(shí)課題研究

全體教師要進(jìn)一步樹立科研興教的理念,，樹立科研服務(wù)幼兒園發(fā)展，服務(wù)教師發(fā)展的意識(shí),，做好省級(jí)課題“幼兒早期閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐研究”,，研究中期階段的工作，注重課題研究的過程,。

4.建好用好幼兒園網(wǎng)站

發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能,，用心探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓(xùn)、園本教研,，拓展交流的平臺(tái)與空間,，促進(jìn)教師科研素養(yǎng)的提升。及時(shí)總結(jié)推廣研究經(jīng)驗(yàn),，追求科研成果的靈動(dòng)表達(dá),。

1.群團(tuán)管理要有新方法

針對(duì)幼兒教師這一特殊群體，我們要重視園內(nèi)工,、團(tuán)的管理,，發(fā)揮其相應(yīng)的作用，關(guān)心教工的工作及生活,、反饋教工需要,，組織相關(guān)活動(dòng)。要結(jié)合“教師節(jié)”針對(duì)女性群體,，關(guān)注女性身心健康,，弘揚(yáng)家庭美德，培養(yǎng)巾幗不讓須眉的精神。

2.家長(zhǎng)工作要有新舉措

在家長(zhǎng)工作的方法上,、實(shí)效上多探索,，一是加大家園共育宣傳。放大教育資源,，透過不同形式的講座,、家長(zhǎng)會(huì)宣傳科學(xué)育兒，幫忙家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀,。二是建立家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。如家長(zhǎng)咨詢?nèi)铡韴@觀摩活動(dòng),，親子共參與活動(dòng)等,。三是增進(jìn)家園交流的廣度。透過多途徑,、多形式的家園溝通,，征得家長(zhǎng)對(duì)教師工作的理解，從而提高滿意度,。四是做好早教工作,，加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)，開展社區(qū)親子開放活動(dòng),，逐步構(gòu)成了幼兒園,、社區(qū)、家庭教育三位一體的合力,，潛移默化了優(yōu)生優(yōu)育,、優(yōu)教的素質(zhì)教育大環(huán)境。

3.安全管理要有新突破

首先是加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。個(gè)性要重視幼兒一日活動(dòng)中的看護(hù)，要正確對(duì)待幼兒的不良行為,，注意正面引導(dǎo),，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕職責(zé)事故的發(fā)生,，確保幼兒人身安全,。后勤部門要強(qiáng)化隱患排查，狠抓措施落實(shí),，個(gè)性是對(duì)園內(nèi)的水電,、消防、活動(dòng)器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修整改,。要十分重視門衛(wèi)管理,，嚴(yán)把門衛(wèi)進(jìn)口關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行刷卡接送制,，探討有效規(guī)范的家長(zhǎng)接送制度,。

衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時(shí),，要嚴(yán)把食品安全關(guān),，要加大對(duì)體弱兒的管理，個(gè)性是對(duì)有特異體質(zhì)的幼兒要重點(diǎn)觀察,，要加強(qiáng)對(duì)春季流行性疾病的預(yù)防,，嚴(yán)禁傳染病的爆發(fā)和蔓延，不斷提高保育工作水平,。

4.以建立為抓手,，用心爭(zhēng)創(chuàng)“xx教育現(xiàn)代化幼兒園”

組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，理解貫徹標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺,，透過展板、墻壁,、發(fā)放宣傳資料等形式,，用心向教職工、家長(zhǎng)宣傳,，建立要求,，認(rèn)真做好組織、發(fā)動(dòng)和建立準(zhǔn)備工作,，在思想上高度重視,，在組織上狠抓落實(shí)，在行動(dòng)上扎實(shí)推進(jìn),。

幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇八

本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作:

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng),。

幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇九

2016年學(xué)年，我園以十八大精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，以管理促規(guī)范,，以質(zhì)量促提高，以創(chuàng)新促發(fā)展,，努力實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展，推進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，提高保教質(zhì)量和辦園水平,，真正使每一位師幼均健康、快樂地成長(zhǎng),。

二,、主要工作

1.文化建設(shè)。以園本教研,、園本培訓(xùn)為主要平臺(tái),，以檢查、監(jiān)督,、指導(dǎo)為策略,，規(guī)范教師行為，提升教師一日活動(dòng)質(zhì)量,， 開創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)建新局面,。

2.制度落實(shí)。堅(jiān)持以人為本,，管理育人的有效方法,，加強(qiáng)對(duì)各崗位人員的檢查與指導(dǎo)，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢(shì)和潛能,，集思廣益,，吸取教工的意見，以制度管人,，讓制度服人,，朝著規(guī)范化,，科學(xué)化的軌跡遠(yuǎn)行。

3.教育現(xiàn)代化幼兒園建設(shè),。以創(chuàng)建為抓手,，積極爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，理解貫徹標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，根據(jù)現(xiàn)狀在隊(duì)伍建設(shè)上,，提高教師執(zhí)行課程及教育科研的能力和水平,，實(shí)現(xiàn)教育信息化;在辦園條件上爭(zhēng)取資源，實(shí)現(xiàn)裝備現(xiàn)代化;安全衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán),，排查和消除安全隱患,，各項(xiàng)制度落實(shí)到位，在保教水平上注重幼兒習(xí)慣,、興趣,、能力的培養(yǎng)，在臺(tái)帳資料上注重日常積累,，真正把創(chuàng)建的過程變成學(xué)習(xí)提高,、規(guī)范辦園的過程。

三,、具體措施

(一)扎實(shí)常規(guī)工作,，提高園務(wù)管理質(zhì)量

1.強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行與實(shí)施,，結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行情況,，不斷修改充實(shí)考核方案，進(jìn)一步細(xì)化管理細(xì)則,，明確責(zé)任,，切實(shí)發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循,，責(zé)任到人,。

2.依照考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)常規(guī)檢查,，建立各種檢查性工作記錄表,，詳細(xì)地布置工作，檢查各種工作完成情況,，及時(shí)反饋意見,，促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成,。繼續(xù)做好教師每月績(jī)效考核工作,。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)園的環(huán)境建設(shè)和管理,，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察,、探究,，豐富幼兒的知識(shí)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

4.倡導(dǎo)以人為本,，剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞剑蚤_放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。

5.利用暑假對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行整體裝修，保障新學(xué)期的各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施的正常使用,，如美術(shù)室,、圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,、多功能室,、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動(dòng)室,、臥室的窗簾更換、墻面和屋頂?shù)姆鬯?、電線和燈具的更換,、嬉水池的更改、陽臺(tái)欄桿的整改,、校園網(wǎng)全覆蓋等,。

6.繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作，豐富學(xué)園網(wǎng)站,，進(jìn)行交流與資源共享,，及時(shí)更新內(nèi)容，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量,，提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù),。

7.繼續(xù)以共同體結(jié)對(duì)為牽引，加強(qiáng)輻射力度,，深入開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，園園結(jié)對(duì)，按需幫扶,，以點(diǎn)帶面,，做到資源共享。不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和幼兒園的辦園水平,。

(二)優(yōu)化師資隊(duì)伍,，全面提升三支隊(duì)伍的綜合素質(zhì)

1.抓實(shí)培訓(xùn),，打造高素質(zhì)教師

一是深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德培訓(xùn),，通過多渠道,、分層次開展各種形式的師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育,，特別要關(guān)注教師的教育行為，組織開展教師心理健康教育活動(dòng),，提高教師的心理調(diào)適能力和心理健康水平,。二是優(yōu)化教師培訓(xùn)模式，以教師專業(yè)發(fā)展為本,，探索培訓(xùn)模式,，以業(yè)務(wù)園長(zhǎng)為引領(lǐng)，充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導(dǎo)作用,，建立園本培訓(xùn)體系,，提高培訓(xùn)的廣度與深度。讓教師學(xué)的更多,、學(xué)的更活,、學(xué)的更實(shí)，素質(zhì)提高更快,。

2.示范引領(lǐng),，打造骨干教師隊(duì)伍

堅(jiān)持以價(jià)值引領(lǐng)、文化熏陶和制度建設(shè)為抓手,，堅(jiān)定中層干部樂于奉獻(xiàn),，追求卓越的價(jià)值追求，提升中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力,、學(xué)習(xí)力,、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。繼續(xù)通過選送骨干教師外出培訓(xùn),，外出參觀學(xué)習(xí),，提高干部隊(duì)伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平，另一方面組織骨干教師進(jìn)行活動(dòng)展示,、經(jīng)驗(yàn)傳授,、講座交流等活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。

3.加強(qiáng)管理,，提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)

定期、定人、定時(shí)組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并根據(jù)教育教學(xué)需要,，開展技能練兵。要求后勤人員加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),，樹立崗位意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),，保育員要學(xué)習(xí)如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作,，消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位,，操作規(guī)范,，逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡。食堂人員要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),，重視食品衛(wèi)生安全,，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān)，加強(qiáng)伙食管理,，規(guī)范操作,，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙食質(zhì)量,。

(三)強(qiáng)化教育管理,，努力提升保教質(zhì)量

1.依法執(zhí)教，強(qiáng)化常規(guī)管理

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,，強(qiáng)化園內(nèi)教育常規(guī)管理。全體教師要堅(jiān)持保教并重,，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，以游戲?yàn)榛窘M織形式,，合理組織幼兒一日活動(dòng),，注重活動(dòng)的生活性、游戲性,、趣味性,，滿足幼兒感知、體驗(yàn),、探索需求,，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。嚴(yán)禁違背幼兒成長(zhǎng)規(guī)律的讀寫教學(xué)行為,，杜絕“小學(xué)化”傾向,，促進(jìn)幼兒健康、快樂成長(zhǎng)。

2.以人為本,，深化教學(xué)研究

一是進(jìn)一步深化教科研一體化的工作策略,，以研促教、以研促改,，通過開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié),，重視常態(tài)課的研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二是進(jìn)一步重視園本教研,，探索轉(zhuǎn)變教研方式,，研究提升教育教學(xué)質(zhì)量的新方法、新途徑,，園本教研要強(qiáng)化教育實(shí)踐的反思,，強(qiáng)化問題研究、實(shí)踐研究,、案例研究,，提高教師實(shí)施教育教學(xué)的實(shí)用性。三是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)園特色品牌建設(shè),，加強(qiáng)特色研究,，重視特色活動(dòng)的組織，加大特色品牌的宣傳與展示,，提升辦園聲譽(yù),。四是根據(jù)不同教師的特點(diǎn)，有的放矢的開展不同層次的研討活動(dòng),，組織好課評(píng)比,、技能比賽，特別是要為老教師搭建學(xué)習(xí)展示的平臺(tái),，激發(fā)她們的工作熱情,。

3.科研引領(lǐng)，抓實(shí)課題研究

全體教師要進(jìn)一步樹立科研興教的理念,，樹立科研服務(wù)幼兒園發(fā)展,，服務(wù)教師發(fā)展的意識(shí)，做好省級(jí)課題“幼兒早期閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐研究”,，研究中期階段的工作,，注重課題研究的過程。

4.建好用好幼兒園網(wǎng)站,，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能,，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓(xùn),、園本教研，拓展交流的平臺(tái)與空間,，促進(jìn)教師科研素養(yǎng)的提升,。及時(shí)總結(jié)推廣研究經(jīng)驗(yàn)，追求科研成果的靈動(dòng)表達(dá),。

(四)實(shí)施多措并舉,，確保幼兒園和諧發(fā)展

1.群團(tuán)管理要有新方法

針對(duì)幼兒教師這一特殊群體，我們要重視園內(nèi)工,、團(tuán)的管理,，發(fā)揮其相應(yīng)的作用，關(guān)心教工的工作及生活,、反饋教工需要,，組織相關(guān)活動(dòng)。要結(jié)合“教師節(jié)”針對(duì)女性群體,，關(guān)注女性身心健康,，弘揚(yáng)家庭美德，培養(yǎng)巾幗不讓須眉的精神,。

2.家長(zhǎng)工作要有新舉措

在家長(zhǎng)工作的方法上,、實(shí)效上多探索，一是加大家園共育宣傳,。放大教育資源,，通過不同形式的講座、家長(zhǎng)會(huì)宣傳科學(xué)育兒,，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀,。二是建立家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。如家長(zhǎng)咨詢?nèi)?、來園觀摩活動(dòng),，親子共參與活動(dòng)等。三是增進(jìn)家園交流的廣度,。通過多途徑,、多形式的家園溝通，征得家長(zhǎng)對(duì)教師工作的理解,，從而提高滿意度。四是做好早教工作,，加強(qiáng)社區(qū)服務(wù),，開展社區(qū)親子開放活動(dòng)，逐步形成了幼兒園,、社區(qū),、家庭教育三位一體的合力，潛移默化了優(yōu)生優(yōu)育、優(yōu)教的素質(zhì)教育大環(huán)境,。

3.安全管理要有新突破

首先是加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。特別要重視幼兒一日活動(dòng)中的看護(hù),，要正確對(duì)待幼兒的不良行為,，注意正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒人身安全。后勤部門要強(qiáng)化隱患排查,，狠抓措施落實(shí),，特別是對(duì)園內(nèi)的水電、消防,、活動(dòng)器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修整改。要十分重視門衛(wèi)管理,，嚴(yán)把門衛(wèi)進(jìn)口關(guān),，嚴(yán)格執(zhí)行刷卡接送制，探討有效規(guī)范的家長(zhǎng)接送制度,。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時(shí),，要嚴(yán)把食品安全關(guān)，要加大對(duì)體弱兒的管理,，特別是對(duì)有特異體質(zhì)的幼兒要重點(diǎn)觀察,，要加強(qiáng)對(duì)春季流行性疾病的預(yù)防，嚴(yán)禁傳染病的爆發(fā)和蔓延,，不斷提高保育工作水平,。

4.以創(chuàng)建為抓手，積極爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”,。

組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，理解貫徹標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺,，通過展板,、墻壁、發(fā)放宣傳資料等形式,，積極向教職工,、家長(zhǎng)宣傳，創(chuàng)建要求,，認(rèn)真做好組織,、發(fā)動(dòng)和創(chuàng)建準(zhǔn)備工作,，在思想上高度重視，在組織上狠抓落實(shí),，在行動(dòng)上扎實(shí)推進(jìn),。