在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇一

幼兒園無小事,，事事育人;教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模,。我嚴(yán)于律己，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,，率先垂范,，提升自己;堅(jiān)持帶班不放松，掌握情況,，加強(qiáng)研究;深入群眾不放松,，真誠待人，凝聚人心,，教職工及直系親屬喜慶送鮮花,，生病住院慰問。扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,。根據(jù)崗位職責(zé),，分工明確，體驗(yàn)合作帶來快樂和成功,。

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,，又是教師,，也是個(gè)學(xué)生。在信息化的今天,，深深感到自己是如此的貧乏,，不斷地接受新的觀念，學(xué)習(xí)新的知識(shí),，我對(duì)自己提出：文化要向更高層次進(jìn)修,，知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。一直以來我重視提高自己的思想素質(zhì)教育,，充分利用時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，定期組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī),，《教師法制教育讀本》法規(guī)考試,，抓校內(nèi)先進(jìn)典型，組織教師學(xué)習(xí)全國模范教師徐繼光,、孟二冬的先進(jìn)事跡,，組織全園教師開展"女教職工有獎(jiǎng)?wù)魑脑u(píng)比活動(dòng)"，我自己在參加潯中中心小學(xué)女教職工有獎(jiǎng)?wù)魑脑u(píng)比活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng),，金樹老師在參加中心小學(xué)第二屆輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽獲二等獎(jiǎng),。通過這些活動(dòng)，使全體教職工對(duì)如何在平凡崗位上努力做好本職工作,，在各方面成為幼兒表率,，有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。從而樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,。

不定期開展學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)活動(dòng),，組織全體教職工學(xué)習(xí)《生命化教育》、《綱要》,、文章《發(fā)展力,，當(dāng)代教師的生存力》、《20xx,，中國教育的反思》,、《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等提高理論水平,為全面貫徹和推行課程改革做準(zhǔn)備,，逐步改變舊的教育行為，樹立新的教育觀,。撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)反思,，完成一萬字的讀書筆記，撰寫的1篇論文在市級(jí)刊物上匯編,，撰寫的三篇論文在駕云報(bào)發(fā)表,。

積極向有經(jīng)驗(yàn)的幼兒園學(xué)習(xí)。為了開闊教職工的眼界,，一年來,，分別組織到本縣、市,、永春等幼兒園參觀學(xué)習(xí),，通過參觀學(xué)習(xí)和對(duì)比,，找差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教職工各方面的能力和教學(xué)質(zhì)量,。

堅(jiān)持"以人的發(fā)展為本"的思想，視教師的發(fā)展為幼兒園發(fā)展的第一資本,，我始終把自己定位在服務(wù)者,、引導(dǎo)者、支持者,、協(xié)作者的角色,。教職工中有困難我盡力幫助，教職工的合理要求我盡力滿足,，教職工的合理建議我積極采納,，教職工的正確言行我大力支持。我堅(jiān)持實(shí)行民主管理,，無論小事,、大事都能做到班子成員共同商量決定，我主張人人都參加管理的氛圍,，讓園中的每個(gè)人都關(guān)心幼兒園的現(xiàn)狀和發(fā)展,，讓教職工成為幼兒園的主人。在我的管理中不主張"管"與"約束",，我更主張教職工的自主管理,，學(xué)會(huì)合理、自主地安排自己學(xué)習(xí),、工作的時(shí)間和空間,，為教職工們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的工作環(huán)境。正是在這么一種和諧良好的氛圍中,，我們每個(gè)人的智慧在碰撞,，推動(dòng)了我們幼兒園的發(fā)展。

1,、抓教學(xué)常規(guī),，落實(shí)各項(xiàng)制度。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則》,，對(duì)照《教師目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》和《校(園)目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》,，合理制定月考評(píng)、幼兒園師生一日常規(guī),、獎(jiǎng)勵(lì)方案,。本著求真務(wù)實(shí)的精神，工作做到突出一個(gè)"嚴(yán)"字,，落實(shí)到"有序"上;強(qiáng)化一個(gè)"優(yōu)"字,，落實(shí)到"創(chuàng)新"上;明確一個(gè)"實(shí)"字,，落實(shí)到"效益"上，使教學(xué)管理有新的舉措,，新的發(fā)展,。

2、抓教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

要抓好常規(guī)教育，加強(qiáng)對(duì)課程理論的學(xué)習(xí)和研究，探討解決教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng),。 強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。圍繞備課要"深",、上課要"實(shí)",、教學(xué)要"活"、手段要"新",、活動(dòng)要"勤",、考核要"嚴(yán)"、引導(dǎo)要"細(xì)",、質(zhì)量要"高"等方面,，抓好過程管理，落實(shí)預(yù)約聽課,、隨堂聽課活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量研討,教學(xué)大檢閱活動(dòng),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

①,、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教師能夠充分利用廢舊物品、本地資源巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,、走廊,、樓梯及操場(chǎng)墻壁的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。并與教育的互動(dòng)相結(jié)合,，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的過程與一日生活中知識(shí)內(nèi)容的有機(jī)滲透,，注重幼兒的參與性。在十一月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。在四月份分別開展詩歌朗誦,、講故事、唱歌比賽,，在5月份開展環(huán)保小衛(wèi)士繪畫比賽活動(dòng),。開創(chuàng)有特色區(qū)域：如棋類,、編織等，以小組,、個(gè)別學(xué)習(xí)指導(dǎo)為主,，靈活運(yùn)用多種形式開展區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒有自主選擇的機(jī)會(huì),。在十一月份進(jìn)行區(qū)域材料投放評(píng)比。

②,、加強(qiáng)班級(jí)管理力度,，各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。一日活動(dòng)的管理與組織,，在一日活動(dòng)中教師要及時(shí)接好孩子拋過來的球,。在面向全體幼兒的同時(shí),，突出幼兒的主體地位與教師的主導(dǎo)作用，注重幼兒的個(gè)性發(fā)展,。開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，通過個(gè)別交談,、經(jīng)驗(yàn)介紹等活動(dòng),，共同探討如何做好班級(jí)管理工作的方法。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)及教師教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范各種計(jì)劃的書寫,，提前一周制定各種計(jì)劃并能根據(jù)幼兒的實(shí)據(jù)情況靈活調(diào)整，關(guān)注幼兒的身心健康,、智力開發(fā)及個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng),。

③、教師樹立課程資源的開發(fā)的意識(shí),，因地制宜,，因時(shí)制宜，靈活開展各領(lǐng)域,、綜合和主題活動(dòng),，我們不局限于教育用書，不以教育用書為幼兒學(xué)習(xí)的唯一資源，還充分利用報(bào)刊雜志,、網(wǎng)絡(luò)資源,，促使課程改革與信息技術(shù)相結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,、幼兒的學(xué)習(xí)方式,、教師的教學(xué)方式的變革。充分挖掘和利用幼兒園,、社區(qū),、家庭和當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源、人文資源等,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中,，并以多種形式進(jìn)行整合,，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況,，靈活開展,。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動(dòng)的支持者,、合作者和引導(dǎo)者,。

④、重視對(duì)幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),，一直以來,，我園遵循保教結(jié)合的教育原則，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈,，對(duì)幼兒生活,、飲食管理，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng),。指導(dǎo)學(xué)生7張作品分別在市級(jí),、校級(jí)刊物上發(fā)表。參加中心小學(xué)的讀書節(jié)活動(dòng)1人次獲得校級(jí)詩歌比賽三等獎(jiǎng),5月8日組織幼兒參加縣級(jí)唱歌比賽獲得三等獎(jiǎng),。

⑤,、加強(qiáng)幼小銜接工作的研究，幫助幼兒順利過渡到小學(xué),。培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫、讀姿勢(shì),。上課時(shí)做到注意力集中,，認(rèn)真傾聽老師及小朋友的講述，養(yǎng)成說話要先舉手的好習(xí)慣。如：要求幼兒發(fā)言時(shí)要說完整話,，聲音要響亮,。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如書寫,、繪畫,、折紙、手工制作等,。)

圍繞課題《本地資源的開發(fā)與利用》重點(diǎn)在環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設(shè),、戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)的課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，開展園本教研活動(dòng),，逐步形成"以改促研,，以研促教"的教研氛圍，使教師在教研中不斷成長(zhǎng)起來,同時(shí)也促進(jìn)教育質(zhì)量的逐步提高,。

1,、注重教研學(xué)習(xí)和課題研究的學(xué)習(xí)，注重教師之間的分享,、合作學(xué)習(xí)的模式,，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討,、說課,、教研活動(dòng)等，讓教師分享,、反省與評(píng)價(jià),，集體反思與個(gè)人反思相結(jié)合，相互學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師專業(yè)能力，使課程理念更能有效地得到貫徹實(shí)施,。

2,、開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制,。建立學(xué)習(xí)型小組,，在實(shí)際開展的各種教研活動(dòng)的同時(shí)，以年段長(zhǎng)為組長(zhǎng),，各班主任,、科任為成員，每位教師積極參與課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展,。充分發(fā)揮教研組的作用,，以大、中,、小班年段為單位的教研小組,，通過以老帶新、年段開展教研活動(dòng),、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、說課等形式開展教研活動(dòng)，一學(xué)年來,，對(duì)主題,、綜合、語言,、計(jì)算,、科學(xué)、體育等活動(dòng)進(jìn)行了專門的教研,，取得良好效果,。加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)檢查，采取推門聽課,，了解教師平時(shí)的課前準(zhǔn)備,、教學(xué)情況、教學(xué)水平及幼兒學(xué)習(xí)情況,。在10月份賴金樹組織的體育活動(dòng)《好玩的斗笠》參加市視頻教學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，賴金樹獲縣20xx年"教壇新秀"，在11月底承辦縣級(jí)村辦園觀摩研討活動(dòng),，受到與會(huì)教師,、園長(zhǎng)的.一致好評(píng)。 12月16日縣對(duì)村辦園教學(xué)常規(guī)檢查,，3至5月中心小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)大檢閱活動(dòng),客觀公正的評(píng)價(jià),提出指導(dǎo)性意見，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的管理辦學(xué),，5,、6月份各年段利用本地資源開展做做玩玩《有趣的馬鈴薯》、體育《玩竹竿》的教研活動(dòng),，不斷提高教育教學(xué),。

3、加強(qiáng)教師反思能力,，構(gòu)建反思型教師角色,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高,。實(shí)踐前反思,，我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì)有什么樣的結(jié)果,。實(shí)踐中反思,，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性,，調(diào)整策略,。實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上,，及時(shí)記錄,，提出改進(jìn)意見。通過教研組交流,。學(xué)期末每人上交1-2篇質(zhì)量較高的反思筆記,，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記。

1,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，結(jié)合本園實(shí)際及場(chǎng)地的充分利用，重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時(shí)間,，做到動(dòng)靜交替,，內(nèi)容豐富，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)和1小時(shí)體育活動(dòng),，充分利用陽光,、空氣、開展形式多樣的戶外活動(dòng),。堅(jiān)持晨間鍛煉,，在1 月份，分別組織小,、中,、大班小朋友進(jìn)行"體育活動(dòng)比賽，通過這些活動(dòng),，小朋友跑,、投擲、爬,、鉆,、跳等技能得到很好的發(fā)展，體質(zhì)增強(qiáng)了,。上學(xué)期對(duì)全體幼兒進(jìn)行身高,、體重測(cè)量，3月底對(duì)幼兒進(jìn)行全面體檢,。教師參加潯中中心小學(xué)體育節(jié)活動(dòng)6人次獲獎(jiǎng),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》，加強(qiáng)膳食管理,，合理制定幼兒食譜,，每天做好食品采購并由值日行政、教師三人驗(yàn)收簽名 ,，做好食品留樣和記錄工作,。

1、堅(jiān)持"預(yù)防為主"的原則,，健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)部管理,，建立安全管理工作長(zhǎng)效機(jī)制,，明確安全責(zé)任制，定期分析校園師生安全問題,，簽訂園與班級(jí),、班與幼兒的安全工作管理責(zé)任書，責(zé)任到人,，層層落實(shí),。重大節(jié)假日及寒假發(fā)給家長(zhǎng)一封信，做好家長(zhǎng)督促子女的學(xué)習(xí)生活及安全工作,。認(rèn)真組織好幼兒散游,、戶外體育活動(dòng)和幼兒入離園接送，午間管理工作,。定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查,，重點(diǎn)抓好校舍安全、食品衛(wèi)生安全,、交通,、游泳安全、消防安全和校園周邊環(huán)境整治,。消除隱患,，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。

2,、根據(jù)上級(jí)學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年行動(dòng)的方案制定本園三年行動(dòng)實(shí)施方案，并每月完成三年行動(dòng)月計(jì)劃表,、月工作任務(wù)完成情況報(bào)告表及綜治創(chuàng)安匯報(bào)表,。迎接三年主體行動(dòng)考核和安全工作檢查。在9,、12,、5月份開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急疏散演練活動(dòng),，結(jié)合11月9日消防日，安全教育周,、教育日各班組織消防,、交通、游泳,、食品等安全教育,，拓展了小朋友對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)。12月份為全體教職工進(jìn)行"防火逃生"的專題講座,，以提高教職工防火的安全意識(shí),，以及對(duì)發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何處理的能力。

1,、隨著社會(huì)的發(fā)展,，家長(zhǎng)工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí),，也把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上,。利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳育兒經(jīng)驗(yàn)，使得家園教育的同步,，并在11月份進(jìn)行家教欄評(píng)比,。

2、我園分別在10,、11月份開展家庭教育講座,，通過各種活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)如何教育好自己的孩子有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

3,、上學(xué)期初和4月30召開家長(zhǎng)會(huì),，期末家訪，期中,、期末對(duì)幼兒全面評(píng)價(jià)并寫好評(píng)估手冊(cè),，12月29日和5月19日舉行家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣;元旦舉行家園同樂活動(dòng) ,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起游戲,，共享天倫之樂。"六一"舉行聯(lián)歡活動(dòng),。

嚴(yán)格收費(fèi)制度,，量入為出，精打細(xì)算,，收支平衡,。由于新校舍的投入使用設(shè)施設(shè)備不完善,資金缺口大,從潯中村、潯中鎮(zhèn)等單位多方籌措資金,，投入新校舍的建設(shè)：如幼兒床,，玩具櫥,、辦公桌、課桌椅,，防盜網(wǎng),、鐵門、拉閘門等共投入6萬多元,。從幼兒園的教育經(jīng)費(fèi)中買草席,、刷新課桌椅、廚房的設(shè)施設(shè)備,，安裝吊扇,，安裝穿簾，消毒燈,、消毒柜,、教學(xué)設(shè)備、中型游樂組合滑滑梯等共投入四萬五千多元,。潯中中心小學(xué)在上學(xué)期為我園配備一臺(tái)電腦,。

1、學(xué)習(xí)不夠深入,、系統(tǒng),，管理工作的理念需要進(jìn)一步更新。

2,、創(chuàng)新改革的意識(shí)不強(qiáng),，日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實(shí)，對(duì)一些問題的解決,、規(guī)范力度需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

雖然有相對(duì)獨(dú)立園舍，改善辦園條件,，取得一定成績(jī),，但成績(jī)只能代表過去，只有更好,，沒有最好,，新的明天，新的方向,以更新的教育理念,，書寫瑰麗的篇章,。

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇二

我園在20xx年秋季搬遷到新園舍,辦成日托制幼兒園,重新制定20xx-2011的三年發(fā)展規(guī)劃,完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，近一年來,，刻苦鉆研,銳意進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),求實(shí)創(chuàng)新,。在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教職員工的共同努力下，重視師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),強(qiáng)化質(zhì)量管理,，并取得了一些成績(jī)：

幼兒園無小事,，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模,。我嚴(yán)于律己,，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范,，提升自己;堅(jiān)持帶班不放松,，掌握情況，加強(qiáng)研究;深入群眾不放松,，真誠待人,，凝聚人心，教職工及直系親屬喜慶送鮮花,，生病住院慰問,。扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。根據(jù)崗位職責(zé),，分工明確,，體驗(yàn)合作帶來快樂和成功。

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者，又是教師,，也是個(gè)學(xué)生,。在信息化的今天，深深感到自己是如此的貧乏,，不斷地接受新的觀念,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，我對(duì)自己提出：文化要向更高層次進(jìn)修,，知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。一直以來我重視提高自己的思想素質(zhì)教育,，充分利用時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，定期組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，《教師法制教育讀本》法規(guī)考試,，抓校內(nèi)先進(jìn)典型,，組織教師學(xué)習(xí)全國模范教師徐繼光、孟二冬的先進(jìn)事跡,，組織全園教師開展"女教職工有獎(jiǎng)?wù)魑脑u(píng)比活動(dòng)",，我自己在參加潯中中心小學(xué)女教職工有獎(jiǎng)?wù)魑脑u(píng)比活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)，金樹老師在參加中心小學(xué)第二屆輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽獲二等獎(jiǎng),。通過這些活動(dòng),，使全體教職工對(duì)如何在平凡崗位上努力做好本職工作,，在各方面成為幼兒表率，有了更深的理解和認(rèn)識(shí),。從而樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,。

不定期開展學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)活動(dòng)，組織全體教職工學(xué)習(xí)《生命化教育》,、《綱要》,、文章《發(fā)展力，當(dāng)代教師的生存力》,、《20xx,，中國教育的反思》、《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等提高理論水平,為全面貫徹和推行課程改革做準(zhǔn)備，逐步改變舊的教育行為,，樹立新的教育觀,。撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)反思，完成一萬字的讀書筆記,，撰寫的1篇論文在市級(jí)刊物上匯編,，撰寫的三篇論文在駕云報(bào)發(fā)表。

積極向有經(jīng)驗(yàn)的幼兒園學(xué)習(xí),。為了開闊教職工的眼界,，一年來，分別組織到本縣,、市,、永春等幼兒園參觀學(xué)習(xí)，通過參觀學(xué)習(xí)和對(duì)比,，找差距,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教職工各方面的能力和教學(xué)質(zhì)量,。

堅(jiān)持"以人的發(fā)展為本"的思想,，視教師的發(fā)展為幼兒園發(fā)展的第一資本，我始終把自己定位在服務(wù)者,、引導(dǎo)者,、支持者、協(xié)作者的角色,。教職工中有困難我盡力幫助,，教職工的合理要求我盡力滿足，教職工的合理建議我積極采納，教職工的正確言行我大力支持,。我堅(jiān)持實(shí)行民主管理,，無論小事、大事都能做到班子成員共同商量決定,，我主張人人都參加管理的氛圍,，讓園中的每個(gè)人都關(guān)心幼兒園的現(xiàn)狀和發(fā)展，讓教職工成為幼兒園的主人,。在我的管理中不主張"管"與"約束"，我更主張教職工的自主管理,，學(xué)會(huì)合理,、自主地安排自己學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間和空間,，為教職工們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的工作環(huán)境,。正是在這么一種和諧良好的氛圍中，我們每個(gè)人的智慧在碰撞,，推動(dòng)了我們幼兒園的發(fā)展。

1,、抓教學(xué)常規(guī),，落實(shí)各項(xiàng)制度。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則》,，對(duì)照《教師目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》和《校(園)目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》,，合理制定月考評(píng)、幼兒園師生一日常規(guī),、獎(jiǎng)勵(lì)方案,。本著求真務(wù)實(shí)的精神，工作做到突出一個(gè)"嚴(yán)"字,，落實(shí)到"有序"上;強(qiáng)化一個(gè)"優(yōu)"字,，落實(shí)到"創(chuàng)新"上;明確一個(gè)"實(shí)"字，落實(shí)到"效益"上,，使教學(xué)管理有新的舉措,，新的發(fā)展。

2,、抓教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

要抓好常規(guī)教育,，加強(qiáng)對(duì)課程理論的學(xué)習(xí)和研究,，探討解決教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)。 強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),。圍繞備課要"深"、上課要"實(shí)",、教學(xué)要"活",、手段要"新"、活動(dòng)要"勤",、考核要"嚴(yán)",、引導(dǎo)要"細(xì)"、質(zhì)量要"高"等方面,，抓好過程管理,，落實(shí)預(yù)約聽課、隨堂聽課活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量研討,教學(xué)大檢閱活動(dòng),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

①、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教師能夠充分利用廢舊物品,、本地資源巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外、走廊,、樓梯及操場(chǎng)墻壁的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。并與教育的互動(dòng)相結(jié)合，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的過程與一日生活中知識(shí)內(nèi)容的有機(jī)滲透,，注重幼兒的參與性,。在十一月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。在四月份分別開展詩歌朗誦,、講故事,、唱歌比賽，在5月份開展環(huán)保小衛(wèi)士繪畫比賽活動(dòng),。開創(chuàng)有特色區(qū)域：如棋類,、編織等，以小組,、個(gè)別學(xué)習(xí)指導(dǎo)為主,，靈活運(yùn)用多種形式開展區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒有自主選擇的機(jī)會(huì),。在十一月份進(jìn)行區(qū)域材料投放評(píng)比,。

②、加強(qiáng)班級(jí)管理力度,，各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈,。一日活動(dòng)的管理與組織,，在一日活動(dòng)中教師要及時(shí)接好孩子拋過來的球。在面向全體幼兒的同時(shí),，突出幼兒的主體地位與教師的主導(dǎo)作用,，注重幼兒的個(gè)性發(fā)展。開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，通過個(gè)別交談,、經(jīng)驗(yàn)介紹等活動(dòng)，共同探討如何做好班級(jí)管理工作的方法,。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)及教師教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范各種計(jì)劃的書寫，提前一周制定各種計(jì)劃并能根據(jù)幼兒的實(shí)據(jù)情況靈活調(diào)整,，關(guān)注幼兒的身心健康,、智力開發(fā)及個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)。

③,、教師樹立課程資源的開發(fā)的意識(shí)，因地制宜,，因時(shí)制宜,，靈活開展各領(lǐng)域、綜合和主題活動(dòng),，我們不局限于教育用書,，不以教育用書為幼兒學(xué)習(xí)的唯一資源，還充分利用報(bào)刊雜志,、網(wǎng)絡(luò)資源,，促使課程改革與信息技術(shù)相結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,、幼兒的學(xué)習(xí)方式,、教師的教學(xué)方式的變革。充分挖掘和利用幼兒園,、社區(qū),、家庭和當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源、人文資源等,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中,，并以多種形式進(jìn)行整合,，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況,，靈活開展,。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動(dòng)的支持者,、合作者和引導(dǎo)者。

④,、重視對(duì)幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),，一直以來,，我園遵循保教結(jié)合的教育原則,，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，對(duì)幼兒生活,、飲食管理,，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng),。指導(dǎo)學(xué)生7張作品分別在市級(jí)、校級(jí)刊物上發(fā)表,。參加中心小學(xué)的讀書節(jié)活動(dòng)1人次獲得校級(jí)詩歌比賽三等獎(jiǎng),5月8日組織幼兒參加縣級(jí)唱歌比賽獲得三等獎(jiǎng),。

⑤、加強(qiáng)幼小銜接工作的研究,，幫助幼兒順利過渡到小學(xué),。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫,、讀姿勢(shì),。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及小朋友的講述,，養(yǎng)成說話要先舉手的好習(xí)慣,。如：要求幼兒發(fā)言時(shí)要說完整話，聲音要響亮,。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè),。(如書寫、繪畫,、折紙,、手工制作等。)

圍繞課題《本地資源的開發(fā)與利用》重點(diǎn)在環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設(shè),、戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)的課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,，開展園本教研活動(dòng)，逐步形成"以改促研,，以研促教"的教研氛圍，使教師在教研中不斷成長(zhǎng)起來,同時(shí)也促進(jìn)教育質(zhì)量的逐步提高,。

1,、注重教研學(xué)習(xí)和課題研究的學(xué)習(xí)，注重教師之間的分享,、合作學(xué)習(xí)的模式,，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題研討,、說課,、教研活動(dòng)等,，讓教師分享、反省與評(píng)價(jià),，集體反思與個(gè)人反思相結(jié)合,，相互學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師專業(yè)能力,，使課程理念更能有效地得到貫徹實(shí)施。

2,、開展園本培訓(xùn),，調(diào)整教研機(jī)制。建立學(xué)習(xí)型小組,，在實(shí)際開展的各種教研活動(dòng)的同時(shí)，以年段長(zhǎng)為組長(zhǎng),，各班主任,、科任為成員，每位教師積極參與課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展,。充分發(fā)揮教研組的作用，以大,、中,、小班年段為單位的教研小組，通過以老帶新,、年段開展教研活動(dòng),、優(yōu)質(zhì)課觀摩、說課等形式開展教研活動(dòng),，一學(xué)年來,，對(duì)主題、綜合,、語言,、計(jì)算,、科學(xué)、體育等活動(dòng)進(jìn)行了專門的教研,，取得良好效果,。加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)檢查，采取推門聽課,，了解教師平時(shí)的課前準(zhǔn)備,、教學(xué)情況、教學(xué)水平及幼兒學(xué)習(xí)情況,。在10月份賴金樹組織的體育活動(dòng)《好玩的斗笠》參加市視頻教學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，賴金樹獲縣20xx年"教壇新秀"，在11月底承辦縣級(jí)村辦園觀摩研討活動(dòng),，受到與會(huì)教師,、園長(zhǎng)的.一致好評(píng)。 12月16日縣對(duì)村辦園教學(xué)常規(guī)檢查,，3至5月中心小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)大檢閱活動(dòng),客觀公正的評(píng)價(jià),提出指導(dǎo)性意見,，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的管理辦學(xué)，5,、6月份各年段利用本地資源開展做做玩玩《有趣的馬鈴薯》,、體育《玩竹竿》的教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué),。

3,、加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高。實(shí)踐前反思,，我要怎樣做,，為什么這樣做，會(huì)有什么樣的結(jié)果,。實(shí)踐中反思,，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性,，調(diào)整策略,。實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上,，及時(shí)記錄,，提出改進(jìn)意見。通過教研組交流,。學(xué)期末每人上交1-2篇質(zhì)量較高的反思筆記,，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記,。

1、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，結(jié)合本園實(shí)際及場(chǎng)地的充分利用,，重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時(shí)間，做到動(dòng)靜交替,，內(nèi)容豐富,，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)和1小時(shí)體育活動(dòng)，充分利用陽光,、空氣,、開展形式多樣的戶外活動(dòng)。堅(jiān)持晨間鍛煉,，在1 月份,，分別組織小、中,、大班小朋友進(jìn)行"體育活動(dòng)比賽,，通過這些活動(dòng)，小朋友跑,、投擲,、爬、鉆,、跳等技能得到很好的發(fā)展,，體質(zhì)增強(qiáng)了。上學(xué)期對(duì)全體幼兒進(jìn)行身高,、體重測(cè)量,，3月底對(duì)幼兒進(jìn)行全面體檢。教師參加潯中中心小學(xué)體育節(jié)活動(dòng)6人次獲獎(jiǎng),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》,，加強(qiáng)膳食管理,，合理制定幼兒食譜，每天做好食品采購并由值日行政,、教師三人驗(yàn)收簽名 ,，做好食品留樣和記錄工作。

1,、堅(jiān)持"預(yù)防為主"的原則,，健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),，加強(qiáng)內(nèi)部管理,，建立安全管理工作長(zhǎng)效機(jī)制,，明確安全責(zé)任制，定期分析校園師生安全問題,，簽訂園與班級(jí),、班與幼兒的安全工作管理責(zé)任書，責(zé)任到人,，層層落實(shí),。重大節(jié)假日及寒假發(fā)給家長(zhǎng)一封信，做好家長(zhǎng)督促子女的學(xué)習(xí)生活及安全工作,。認(rèn)真組織好幼兒散游,、戶外體育活動(dòng)和幼兒入離園接送，午間管理工作,。定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查,，重點(diǎn)抓好校舍安全、食品衛(wèi)生安全,、交通,、游泳安全、消防安全和校園周邊環(huán)境整治,。消除隱患,，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。

2,、根據(jù)上級(jí)學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年行動(dòng)的方案制定本園三年行動(dòng)實(shí)施方案,，并每月完成三年行動(dòng)月計(jì)劃表、月工作任務(wù)完成情況報(bào)告表及綜治創(chuàng)安匯報(bào)表,。迎接三年主體行動(dòng)考核和安全工作檢查,。在9、12,、5月份開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急疏散演練活動(dòng),，結(jié)合11月9日消防日,，安全教育周,、教育日各班組織消防,、交通,、游泳、食品等安全教育,，拓展了小朋友對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí),。12月份為全體教職工進(jìn)行"防火逃生"的專題講座，以提高教職工防火的安全意識(shí),，以及對(duì)發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何處理的能力,。

1、隨著社會(huì)的發(fā)展,，家長(zhǎng)工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí),，也把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上,。利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳育兒經(jīng)驗(yàn),，使得家園教育的同步,，并在11月份進(jìn)行家教欄評(píng)比。

2,、我園分別在10,、11月份開展家庭教育講座，通過各種活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)如何教育好自己的孩子有了更深一層的認(rèn)識(shí),。

3,、上學(xué)期初和4月30召開家長(zhǎng)會(huì)，期末家訪,，期中,、期末對(duì)幼兒全面評(píng)價(jià)并寫好評(píng)估手冊(cè),，12月29日和5月19日舉行家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣;元旦舉行家園同樂活動(dòng) ,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起游戲，共享天倫之樂,。"六一"舉行聯(lián)歡活動(dòng),。

嚴(yán)格收費(fèi)制度，量入為出,，精打細(xì)算,，收支平衡。由于新校舍的投入使用設(shè)施設(shè)備不完善,資金缺口大,從潯中村,、潯中鎮(zhèn)等單位多方籌措資金,，投入新校舍的建設(shè)：如幼兒床，玩具櫥,、辦公桌,、課桌椅，防盜網(wǎng),、鐵門,、拉閘門等共投入6萬多元。從幼兒園的教育經(jīng)費(fèi)中買草席,、刷新課桌椅,、廚房的設(shè)施設(shè)備，安裝吊扇,，安裝穿簾,，消毒燈、消毒柜,、教學(xué)設(shè)備,、中型游樂組合滑滑梯等共投入四萬五千多元。潯中中心小學(xué)在上學(xué)期為我園配備一臺(tái)電腦,。

1,、學(xué)習(xí)不夠深入、系統(tǒng),，管理工作的理念需要進(jìn)一步更新,。

2、創(chuàng)新改革的意識(shí)不強(qiáng),，日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實(shí),，對(duì)一些問題的解決、規(guī)范力度需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

雖然有相對(duì)獨(dú)立園舍,，改善辦園條件,，取得一定成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去,，只有更好,，沒有最好，新的明天,，新的方向,以更新的教育理念,，書寫瑰麗的篇章。

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫忙下,，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作情況匯報(bào)如下：

我班共有幼兒25人,，其中男孩13人，女孩12人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣撸笾挠灿辛讼鄬?duì)增強(qiáng),，對(duì)唱歌,、跳舞有必須的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的愿望,。

我熱愛群眾,，用心參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退,，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人,。

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，鼓勵(lì)幼兒用心與材料互動(dòng),。利用每一天晨檢的時(shí)間,，組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng)，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,，同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,，用心參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一齊跳,，一齊玩,，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能用心愉快地參加戶外活動(dòng),，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r,，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特別的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)了自律,，樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和潛力;幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌,，誠實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒用心主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

一個(gè)班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的`重中之重,。幼兒年齡小，自理潛力較差,，家長(zhǎng)們不放心是在所難免,，為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長(zhǎng)構(gòu)成教育合力,，做到家園同步，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理潛力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果必須不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),，才能到達(dá)真正的目的,。

我就通過家長(zhǎng)園地、及孩子入園,、離園的時(shí)間將必須的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo),、教育幼兒,。有時(shí)還向其他老師討教，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)帶給育兒經(jīng)驗(yàn),，有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長(zhǎng)共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,，以求到達(dá)家園共贏,。

幼兒園里無小事，安全職責(zé)重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,，無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1,、個(gè)別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng)腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中,，在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí),，我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

xx年轉(zhuǎn)眼過去了,，回顧這一年來的工作,，有成績(jī)也有不足。這一年來我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，自覺履行教師職責(zé)，對(duì)教育進(jìn)行改革嘗試,，教育目標(biāo)明確,，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒,，愛護(hù)幼兒,，為人師表。以下是我一年來工作的匯報(bào)：

在教學(xué)工作方面,，這一年來,，我擔(dān)任了中班的教學(xué)工作，主要擔(dān)任語言,，英語兩門門課的教學(xué)工作,。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍,，鉆研業(yè)務(wù),，把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。在語言教學(xué)活動(dòng)中,，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力,，為幼兒增加語言的交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極與人交往,，中膽表達(dá),。

中班對(duì)于幼兒來說很重要，因?yàn)樗P(guān)系到一個(gè)幼小銜接的問題,，所以對(duì)待幼小銜接我們也是下足了功夫,，不但要培養(yǎng)幼兒的日常生活習(xí)慣,，還需讓他們對(duì)小學(xué)生活有一定了解以及接受。在文化教學(xué)方面我也合理安排好時(shí)間,，很好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，并且班級(jí)里百分之九十八的幼兒可以很好接受所學(xué)的知識(shí)。

在英語教學(xué)方面我自認(rèn)為完成的不是很好,，有主觀原因也有客觀原因,。本學(xué)期較忙，對(duì)待英語課程有些怠慢,，自己也把時(shí)間都集中于教文化知識(shí)和主題活動(dòng),，并沒有很好地完成英語教學(xué)任務(wù)。這是我工作的失職,，但我保證在今后的英語教學(xué)中努力做好,。

在與家長(zhǎng)溝通方面我自認(rèn)為做得還是挺好的，能及時(shí)與家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒情況,，與家長(zhǎng)能夠很好溝通,，中部分家長(zhǎng)也能支持我們工作，這是我前進(jìn)的動(dòng)力,。

本學(xué)期我工作還有一個(gè)重中失職,，就是本班戴梓宇小朋友在晨間活動(dòng)是把腦袋給碰了，并且縫了兩針,，雖然家長(zhǎng)很通情達(dá)理,，并沒有指責(zé)我們，但是我還是深感內(nèi)疚,，所以在今后的工作中我一定會(huì)加強(qiáng)安全意識(shí),，帶好小朋友。

以上為本人本學(xué)期述職報(bào)告,，有不足的地方我會(huì)力求改進(jìn),，希望領(lǐng)導(dǎo)相信我，謝謝!

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫忙下,，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作情況匯報(bào)如下：

我班共有幼兒25人,，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?，求知的欲望也有了相?duì)增強(qiáng)，對(duì)唱歌,、跳舞有必須的興趣,，并能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的愿望。

我熱愛群眾,，用心參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，不遲到不早退，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人。

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，用心為幼兒帶給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒用心與材料互動(dòng),。利用每一天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng),，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,，同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，用心參與幼兒的活動(dòng),，和幼兒一齊跳,，一齊玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能用心愉快地參加戶外活動(dòng),，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r,，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特別的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)了自律,，樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和潛力;幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌,，誠實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒用心主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

一個(gè)班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的`重中之重,。幼兒年齡小,，自理潛力較差，家長(zhǎng)們不放心是在所難免,，為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長(zhǎng)構(gòu)成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理潛力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果必須不會(huì)很明顯,，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能到達(dá)真正的目的,。

我就通過家長(zhǎng)園地、及孩子入園,、離園的時(shí)間將必須的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo),、教育幼兒,。有時(shí)還向其他老師討教，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)帶給育兒經(jīng)驗(yàn),，有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長(zhǎng)共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,，以求到達(dá)家園共贏,。

幼兒園里無小事，安全職責(zé)重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,，無任何事故發(fā)生,，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒挑食,，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng)腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中,，在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí),，我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

xx年轉(zhuǎn)眼過去了,，回顧這一年來的工作，有成績(jī)也有不足,。這一年來我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，自覺履行教師職責(zé)，對(duì)教育進(jìn)行改革嘗試，教育目標(biāo)明確,，態(tài)度端正,，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒,，為人師表,。以下是我一年來工作的匯報(bào)：

在教學(xué)工作方面，這一年來,，我擔(dān)任了中班的教學(xué)工作,，主要擔(dān)任語言，英語兩門門課的教學(xué)工作,。為了更好地開展工作,，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù),，把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去,。在語言教學(xué)活動(dòng)中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力,，為幼兒增加語言的交流機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們積極與人交往，中膽表達(dá),。

中班對(duì)于幼兒來說很重要,，因?yàn)樗P(guān)系到一個(gè)幼小銜接的問題，所以對(duì)待幼小銜接我們也是下足了功夫,，不但要培養(yǎng)幼兒的日常生活習(xí)慣,，還需讓他們對(duì)小學(xué)生活有一定了解以及接受。在文化教學(xué)方面我也合理安排好時(shí)間,，很好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，并且班級(jí)里百分之九十八的幼兒可以很好接受所學(xué)的知識(shí)。

在英語教學(xué)方面我自認(rèn)為完成的不是很好,，有主觀原因也有客觀原因,。本學(xué)期較忙，對(duì)待英語課程有些怠慢,，自己也把時(shí)間都集中于教文化知識(shí)和主題活動(dòng),，并沒有很好地完成英語教學(xué)任務(wù)。這是我工作的失職,，但我保證在今后的英語教學(xué)中努力做好,。

在與家長(zhǎng)溝通方面我自認(rèn)為做得還是挺好的，能及時(shí)與家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒情況,，與家長(zhǎng)能夠很好溝通,，中部分家長(zhǎng)也能支持我們工作,，這是我前進(jìn)的動(dòng)力。

本學(xué)期我工作還有一個(gè)重中失職,，就是本班戴梓宇小朋友在晨間活動(dòng)是把腦袋給碰了,，并且縫了兩針，雖然家長(zhǎng)很通情達(dá)理,，并沒有指責(zé)我們,，但是我還是深感內(nèi)疚，所以在今后的工作中我一定會(huì)加強(qiáng)安全意識(shí),，帶好小朋友,。

以上為本人本學(xué)期述職報(bào)告，有不足的地方我會(huì)力求改進(jìn),，希望領(lǐng)導(dǎo)相信我,，謝謝!

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇五

時(shí)間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間,，轉(zhuǎn)眼一年又過去了,，今年已經(jīng)是我來到東聯(lián)的第四年，時(shí)間過得飛快,，如今靜靜地回憶這一年來工作中的點(diǎn)滴,，心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺。以下是我自己對(duì)今年的工作總結(jié)：

在本學(xué)期中,，我能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的水平,，虛心求教,，在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了較大的進(jìn)步,。認(rèn)真參加每次師德培訓(xùn),，嚴(yán)格遵守教師的師德師風(fēng)，并提高自己的政治思想,。

本學(xué)期由于我是新加入大一班,，對(duì)于該班的幼兒之前并不了解，所以在開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對(duì)孩子們進(jìn)行一一了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的'生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。在教育教學(xué)活動(dòng)前認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。認(rèn)真對(duì)于每一次教學(xué),，游戲中仔細(xì)觀察幼兒的行為，進(jìn)行分析與記錄,。將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，以提高自身能力與寫作能力。

在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，遵循《指南》中的條條列列,，分析幼兒的發(fā)展情況并進(jìn)行及時(shí)跟進(jìn),。在日常生活中讓幼兒知道自己是集體中的一員,，樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒要關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽取家長(zhǎng)意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是我們的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，蹲下來和孩子們交流，聽幼兒說話,，并時(shí)刻謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫班級(jí)內(nèi)每日的表格,。

主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通，我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育,。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。

在本學(xué)年中，有苦有累,、有收獲也有不足,，作為一名新教師，我要學(xué)習(xí)的地方還有許多,，需要向其他的老教師、有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們的上課方式,、寫作能力，我在寫作方面還需要不斷的提升,，日常生活中需要多看書,，加強(qiáng)自己的知識(shí)積累。希望在新的一年中,，能有更大的進(jìn)步,！和孩子們一起成長(zhǎng)！

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇六

時(shí)間總是匆匆,，讓我來不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間,，轉(zhuǎn)眼一年又過去了，今年已經(jīng)是我來到東聯(lián)的第四年,，時(shí)間過得飛快,，如今靜靜地回憶這一年來工作中的點(diǎn)滴，心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺,。以下是我自己對(duì)今年的工作總結(jié)：

在本學(xué)期中,，我能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高自身的水平,，虛心求教，在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處,，經(jīng)過努力各方面技能都取得了較大的進(jìn)步,。認(rèn)真參加每次師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守教師的師德師風(fēng),，并提高自己的政治思想,。

本學(xué)期由于我是新加入大一班，對(duì)于該班的幼兒之前并不了解,，所以在開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對(duì)孩子們進(jìn)行一一了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的'生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。在教育教學(xué)活動(dòng)前認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。認(rèn)真對(duì)于每一次教學(xué),，游戲中仔細(xì)觀察幼兒的行為，進(jìn)行分析與記錄,。將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，以提高自身能力與寫作能力。

在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，遵循《指南》中的條條列列，分析幼兒的發(fā)展情況并進(jìn)行及時(shí)跟進(jìn),。在日常生活中讓幼兒知道自己是集體中的一員,，樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒要關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。

2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，蹲下來和孩子們交流,，聽幼兒說話，并時(shí)刻謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3,、做好交接班工作，認(rèn)真填寫班級(jí)內(nèi)每日的表格,。

主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,，我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育,。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。

在本學(xué)年中,，有苦有累、有收獲也有不足,，作為一名新教師,，我要學(xué)習(xí)的地方還有許多，需要向其他的老教師,、有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們的上課方式、寫作能力,，我在寫作方面還需要不斷的提升,，日常生活中需要多看書，加強(qiáng)自己的知識(shí)積累,。希望在新的一年中,，能有更大的進(jìn)步！和孩子們一起成長(zhǎng),！

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好！

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)x年了，從事幼教工作已有x年多,?；仡欉^去，有成績(jī)也有不足?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下匯報(bào)：

身為一名幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)幼兒,。在工作中,，以幼兒為主體，牢固樹立服務(wù)意識(shí),，不斷更新思想觀念,，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形像,。

（一）保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán),。我認(rèn)真的開展工作，早接時(shí),，我主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問幼兒的身體狀況,，用手摸他們的頭,，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄,，并與家長(zhǎng)一起及時(shí)處理,。活動(dòng)后,，引導(dǎo)幼兒做一些有益身心健康的游戲,，開發(fā)幼兒的智力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí),，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當(dāng)添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康,。每天做好教室的.清潔衛(wèi)生工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)。作好安全教育工作,，從教以來無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。

（二）教學(xué)方面

在過去x年多的時(shí)間里，我擔(dān)任了：語言,、數(shù)學(xué),、科學(xué),、健康,、藝術(shù)、社會(huì)等科目的教學(xué),。在教學(xué)中,，我刻苦鉆研教材，充分準(zhǔn)備教具,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。課堂上用生動(dòng)有趣的語言，運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體幼兒,，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則,。經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。課后用不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固知識(shí),。平時(shí),，我注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦的習(xí)慣,。鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí),，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法,。我還注重幼兒的思想教育,，教育幼兒誠實(shí)守信、與人友好相處,。

（三）家長(zhǎng)交流方面

教師與家長(zhǎng)通過交流,，可以了解幼兒在家與校的情況，所以家長(zhǎng)與教師的交流顯得尤為重要,。每天放學(xué)時(shí),，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，做得好的給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育,，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，詢問情況，切實(shí)做好家校同步,、家園共育工作,。

在過去的一年里，經(jīng)過努力,，教學(xué)設(shè)計(jì)《上和下》在xx教育上發(fā)表,。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中,，我均獲一等獎(jiǎng),。

總之，在過去的一年里,，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不遲到，不早退,，全年出滿勤,。平時(shí)與同事友好相處、團(tuán)結(jié)合作,、虛心學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短，各項(xiàng)工作完成的都較圓滿,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好,！

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)x年了，從事幼教工作已有x年多,?；仡欉^去，有成績(jī)也有不足?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下匯報(bào)：

身為一名幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)幼兒,。在工作中,，以幼兒為主體，牢固樹立服務(wù)意識(shí),，不斷更新思想觀念,，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形像,。

（一）保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán),。我認(rèn)真的開展工作，早接時(shí),，我主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問幼兒的身體狀況,，用手摸他們的頭，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，立即作好記錄,，并與家長(zhǎng)一起及時(shí)處理?；顒?dòng)后,，引導(dǎo)幼兒做一些有益身心健康的游戲,，開發(fā)幼兒的智力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí),，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當(dāng)添減衣服,，關(guān)注幼兒的身體健康。每天做好教室的.清潔衛(wèi)生工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)。作好安全教育工作,，從教以來無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。

（二）教學(xué)方面

在過去x年多的時(shí)間里，我擔(dān)任了：語言,、數(shù)學(xué),、科學(xué),、健康,、藝術(shù),、社會(huì)等科目的教學(xué),。在教學(xué)中,，我刻苦鉆研教材，充分準(zhǔn)備教具,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。課堂上用生動(dòng)有趣的語言,，運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒,，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則。經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。課后用不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固知識(shí),。平時(shí)，我注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦的習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí),，發(fā)散幼兒思維,。讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。我還注重幼兒的思想教育,，教育幼兒誠實(shí)守信,、與人友好相處。

（三）家長(zhǎng)交流方面

教師與家長(zhǎng)通過交流,，可以了解幼兒在家與校的情況,，所以家長(zhǎng)與教師的交流顯得尤為重要。每天放學(xué)時(shí),，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,，做得好的給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育,，幫助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，詢問情況,，切實(shí)做好家校同步,、家園共育工作。

在過去的一年里,，經(jīng)過努力,，教學(xué)設(shè)計(jì)《上和下》在xx教育上發(fā)表。在縣,、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中,，我均獲一等獎(jiǎng),。

總之,，在過去的一年里，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不遲到,，不早退，全年出滿勤,。平時(shí)與同事友好相處,、團(tuán)結(jié)合作、虛心學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，各項(xiàng)工作完成的都較圓滿。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇九

作為幼兒園的一名骨干教師,，就是園里的中流砥柱，要時(shí)刻想領(lǐng)導(dǎo)之所想,，急領(lǐng)導(dǎo)之所急,，做好自己的本職工作外，還要帶動(dòng)其他的老師也優(yōu)秀起來,，影響她們,，鼓勵(lì)她們。起到模范帶頭作用,，尤其我還是陽光幼兒園的團(tuán)支部書記，更要事事走在人先,，不斷充實(shí)完善自己的同時(shí),，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給年輕的教師，讓她們盡快的成長(zhǎng)起來,。

首先三月份,，我?guī)ьI(lǐng)年輕教師把園里的舞蹈室,，電子琴室打掃一新，給幼兒一個(gè)清新,，舒適的學(xué)習(xí),，娛樂環(huán)境。并認(rèn)真的準(zhǔn)備了園里的主題公開課,，我認(rèn)真的備課,，準(zhǔn)備教具，幼兒的學(xué)具,，以及律動(dòng)舞曲,，講課時(shí)親切，大方連貫流暢,，得到了園領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),，被評(píng)為一等獎(jiǎng)，可我卻認(rèn)為一個(gè)人優(yōu)秀并不是本事,，要帶動(dòng)其他教師也優(yōu)秀起來于是,。

顧美玲老師畢業(yè)于英語專業(yè)，上課時(shí)大方自信是她的'優(yōu)點(diǎn),。并時(shí)常用英語連穿課堂之中,，值得借鑒，就是聲音語調(diào)太高,，應(yīng)再親切和諧一些,。

張晶老師畢業(yè)于美術(shù)專業(yè)，上課時(shí)應(yīng)發(fā)揮她的美術(shù)專長(zhǎng),。在教學(xué)過程中應(yīng)邊講述邊畫簡(jiǎn)筆畫,。這樣既激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，又使她更佳有自信,，提高她的上課能力,。年輕教師都獲益匪淺

今后，我還會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)老師進(jìn)班聽課,，為年青教師提供借鑒的機(jī)會(huì),。使他們?cè)诮虒W(xué)方面有所得，更上一層樓,，使我們陽光園的整體教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階,。

五月份我代表圖們市保密局參加了全州保密系統(tǒng)演講賽，圖們市保密局的領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次活動(dòng),，由教育局史局長(zhǎng)親自寫稿,，王園長(zhǎng)及史局長(zhǎng)親自指點(diǎn)我講演技巧，使我受益匪淺，并取得了全州第二名的成績(jī),。

七月,、八月我主要是參加了園里組織的州舞蹈比賽，利用假期時(shí)間,，所有老師都任勞任怨,，按時(shí)跳舞，我則負(fù)責(zé)指導(dǎo)老師的動(dòng)作,，尤其是有幾個(gè)從來也沒跳過舞的老師,，在我的細(xì)心教導(dǎo)下，老師們有了一定的進(jìn)步,。

在接下來的日子里,，我還會(huì)一如既往的認(rèn)真工作，專研業(yè)務(wù),，自己提高的同時(shí),，指導(dǎo)其他教師一同提高，做一個(gè)合格的骨干教師,，團(tuán)支部書記,，青年教師的帶頭人，微笑工作每一天,，成為新世紀(jì)的新的學(xué)習(xí)型教師,。

特此報(bào)告

20xx年12月10日

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇十

作為幼兒園的一名骨干教師,，就是園里的中流砥柱，要時(shí)刻想領(lǐng)導(dǎo)之所想,，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，做好自己的本職工作外,，還要帶動(dòng)其他的老師也優(yōu)秀起來，影響她們，鼓勵(lì)她們,。起到模范帶頭作用,，尤其我還是陽光幼兒園的團(tuán)支部書記,，更要事事走在人先,，不斷充實(shí)完善自己的同時(shí),，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給年輕的教師,，讓她們盡快的成長(zhǎng)起來。

首先三月份,，我?guī)ьI(lǐng)年輕教師把園里的舞蹈室,，電子琴室打掃一新，給幼兒一個(gè)清新,，舒適的學(xué)習(xí),，娛樂環(huán)境。并認(rèn)真的準(zhǔn)備了園里的主題公開課,，我認(rèn)真的備課,，準(zhǔn)備教具，幼兒的學(xué)具,，以及律動(dòng)舞曲,，講課時(shí)親切,，大方連貫流暢,，得到了園領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)，被評(píng)為一等獎(jiǎng),，可我卻認(rèn)為一個(gè)人優(yōu)秀并不是本事,，要帶動(dòng)其他教師也優(yōu)秀起來于是。

顧美玲老師畢業(yè)于英語專業(yè),，上課時(shí)大方自信是她的'優(yōu)點(diǎn),。并時(shí)常用英語連穿課堂之中，值得借鑒,，就是聲音語調(diào)太高,，應(yīng)再親切和諧一些。

張晶老師畢業(yè)于美術(shù)專業(yè),，上課時(shí)應(yīng)發(fā)揮她的美術(shù)專長(zhǎng)。在教學(xué)過程中應(yīng)邊講述邊畫簡(jiǎn)筆畫,。這樣既激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，又使她更佳有自信,，提高她的上課能力,。年輕教師都獲益匪淺

今后,，我還會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)老師進(jìn)班聽課,，為年青教師提供借鑒的機(jī)會(huì)。使他們?cè)诮虒W(xué)方面有所得，更上一層樓,，使我們陽光園的整體教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階,。

五月份我代表圖們市保密局參加了全州保密系統(tǒng)演講賽，圖們市保密局的領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次活動(dòng),，由教育局史局長(zhǎng)親自寫稿,，王園長(zhǎng)及史局長(zhǎng)親自指點(diǎn)我講演技巧，使我受益匪淺,，并取得了全州第二名的成績(jī),。

七月、八月我主要是參加了園里組織的州舞蹈比賽,，利用假期時(shí)間,，所有老師都任勞任怨，按時(shí)跳舞,，我則負(fù)責(zé)指導(dǎo)老師的動(dòng)作,，尤其是有幾個(gè)從來也沒跳過舞的老師，在我的細(xì)心教導(dǎo)下,，老師們有了一定的進(jìn)步,。

在接下來的日子里，我還會(huì)一如既往的認(rèn)真工作,，專研業(yè)務(wù),，自己提高的同時(shí)，指導(dǎo)其他教師一同提高,，做一個(gè)合格的骨干教師,，團(tuán)支部書記，青年教師的帶頭人,，微笑工作每一天,，成為新世紀(jì)的新的學(xué)習(xí)型教師。

特此報(bào)告

20xx年12月10日

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇十一

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮。幼兒 教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，實(shí)屬不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。

印度詩人曾說過“果實(shí)的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜蜜的,，而葉的事業(yè)是平凡的?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè),，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂,，就是我最大的快樂”,。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺——工作著是美好的。

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一個(gè)黨員教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體幼兒,，教書育人，為人師表,，工作責(zé)任心強(qiáng),，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒,，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，一學(xué)年來,，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：

有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒,，只要是我的學(xué)生，無論活潑,、頑皮,、或膽怯，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。,，堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒,，與之平等相處,，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

小班幼兒在學(xué)期初,，是處于一種蒙狀，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無序,，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師,，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的`教材：如《十二點(diǎn)中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺;《大大和小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶,，不隨意干擾別人等等。到如今,，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī),。

在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合一學(xué)年來,，我通過多種渠道與家長(zhǎng)溝通,，首先在幼兒入園前，我就與配班的教師頂著烈日進(jìn)行了全面的家訪,，讓家長(zhǎng)與幼兒

本學(xué)年,，我積極制作大量的、適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料;配合主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè);用蒙氏理念進(jìn)行幼兒區(qū)域活動(dòng)常規(guī)培養(yǎng)等等,。取得了很好的效果：制作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎(jiǎng),，參加南平市的區(qū)域活動(dòng)示范性開放活動(dòng)獲的良好效果。

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇十二

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮。幼兒 教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，實(shí)屬不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。

印度詩人曾說過“果實(shí)的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜蜜的,，而葉的事業(yè)是平凡的?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè),，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂,，就是我最大的快樂”,。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺——工作著是美好的。

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一個(gè)黨員教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體幼兒,，教書育人，為人師表,，工作責(zé)任心強(qiáng),，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒,，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，一學(xué)年來，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。主要工作有以下幾個(gè)方面：

有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒,，只要是我的學(xué)生，無論活潑,、頑皮,、或膽怯,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。,，堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

小班幼兒在學(xué)期初,，是處于一種蒙狀,，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,，甚至十分的自由化,。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的`教材：如《十二點(diǎn)中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺;《大大和小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶,，不隨意干擾別人等等,。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī),。

在幼兒園工作中,，家長(zhǎng)工作是十分重要的幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合一學(xué)年來，我通過多種渠道與家長(zhǎng)溝通,，首先在幼兒入園前,，我就與配班的教師頂著烈日進(jìn)行了全面的家訪，讓家長(zhǎng)與幼兒

本學(xué)年,，我積極制作大量的,、適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料;配合主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè);用蒙氏理念進(jìn)行幼兒區(qū)域活動(dòng)常規(guī)培養(yǎng)等等,。取得了很好的效果：制作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎(jiǎng)，參加南平市的區(qū)域活動(dòng)示范性開放活動(dòng)獲的良好效果,。

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇十三

本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,，與同事友好相處,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，做好個(gè)人工作計(jì)劃,，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,，并作記錄,，寫聽課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的'精華,，吸引別人的經(jīng)驗(yàn),。

開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),，精心安排好每周活動(dòng),，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng),。在班級(jí)中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見,。

利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)來園開家長(zhǎng)會(huì)，通過與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒,、老師的感情,，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎,。

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇十四

本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，做好個(gè)人工作計(jì)劃,，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄,，寫聽課評(píng)析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的'精華，吸引別人的經(jīng)驗(yàn),。

開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng),，組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng),。在班級(jí)中開展了圖書角,、手工角、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見。

利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)來園開家長(zhǎng)會(huì),，通過與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒,、老師的感情,，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇十五

親愛的董事長(zhǎng),、園長(zhǎng) ,、全體教職工：

你們好！我是xx,。我來xx幼兒園差不多三個(gè)月了,，我主要負(fù)責(zé)教美術(shù)、體育,、手工等科目,， 其中分享閱讀,、整合是我和我搭檔進(jìn)行輪流上課，現(xiàn)在擔(dān)任小小一班的副班老師,。

時(shí)間過的好快啊,，三個(gè)月,，使我受益匪淺！雖然以前我也從事過一年的幼兒教育工作,，但是來到了新的環(huán)境,，就要開始學(xué)習(xí)新的知識(shí),，接受新的挑戰(zhàn)，一切都是新的開始,！我被分配到了小小一班,，我的搭檔是黎老師，這是一個(gè)爽朗大方的老師,，因此她給我留下了深刻的印象,！我搭檔給我的任務(wù)就是利用一個(gè)星期的時(shí)間，認(rèn)識(shí)我們班所有的小朋友,。每個(gè)小朋友都有自己的外貌,、性格特征。我利用下課和戶外活動(dòng)的時(shí)間,，主動(dòng)找他們聊天,，因此一個(gè)星期下來,，我基本記住了我們班小朋友的名字,。還有一位生活老師就是馮老師，馮老師也很平易近人,，我有什么不懂的地方,，她都會(huì)很耐心地教我,，還會(huì)經(jīng)常詢問我的生活，問我是否適應(yīng)新的環(huán)境,，也經(jīng)常鼓勵(lì)我,。作為一位新的老師，首先要讓家長(zhǎng)和小朋友接受自己,，認(rèn)可自己,。然而要讓家長(zhǎng)和幼兒接受自己并不是一朝一夕的事情。每次家長(zhǎng)來接送他們的孩子時(shí)候,，我總會(huì)很主動(dòng),、熱情地對(duì)待他們，主動(dòng)告訴家長(zhǎng)孩子在園的表現(xiàn),，慢慢的,，家長(zhǎng)們開始接受我了。要讓小朋友接受新的老師更是難上加難,，剛開始上課的時(shí)候,，他們根本就不聽我的，我在上課,，他們跑的跑,，聊天的聊天，當(dāng)時(shí)的我還挺生氣的。

但是孩子是沒有錯(cuò)的,，要讓孩子接受我,，需要一定的時(shí)間，畢竟他們適應(yīng)了原來的`老師,。我也把我的煩惱告訴了我的搭檔，我的搭檔很耐心地指導(dǎo)與鼓勵(lì)了我,。我經(jīng)常主動(dòng)地找小朋友聊天,，接近他們，剛開始的時(shí)候,，他們理都不理我,，更不要說和我打招呼了。我經(jīng)常和他們一起玩有趣的游戲,，根據(jù)他們的性格特點(diǎn),，采取不同的溝通方式，慢慢的,，孩子們開始接受我了,，開始喜歡我了，上課的時(shí)候都比之前認(rèn)真很多了,，課下,，還會(huì)經(jīng)常圍著我一起玩呢。家長(zhǎng)接受我了,，小朋友喜歡我了,，我感到無比的欣慰！

當(dāng)然來這里,，也接觸了一門新的課程《分享閱讀》,，剛開始教的時(shí)候，真的不知道如何下手,，我就觀察了我的搭檔,，還有隔壁班老師上課的方式，慢慢的也就開竅了,。以下是我這三月個(gè)來的總結(jié)：

一向粗心大意的我 ,，經(jīng)過這三個(gè)月時(shí)間的鍛煉和改進(jìn)、努力,，已慢慢地進(jìn)步,，同時(shí)我也知道保育是 保教工作中不可缺乏的一面，我根據(jù)已往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作,。早接時(shí)我主動(dòng)地向家長(zhǎng)詢問每一位幼兒的身體情況和在家的表現(xiàn),，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適就記錄在晨檢本子上，遇上嚴(yán)重的馬上和家長(zhǎng)聯(lián)系,，并說明情況,。早操后，督促幼兒要喝水,，對(duì)有汗水的幼兒要及時(shí)更換衣服或墊毛巾,。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)幫幼兒增減衣服,，保證幼兒身體健康成長(zhǎng),。

這三個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作積累的經(jīng)驗(yàn)，讓我的思想得到很大地進(jìn)步,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，并熱愛幼兒作風(fēng)品德良好,、為人師表,，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心,。

我經(jīng)常利用打電話和家長(zhǎng)溝通,，我利用電話訪問、飛信,、面談經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，有時(shí)候我也利用早送晚接的家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的談話，不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)能了解幼兒在園的表現(xiàn),，也為我進(jìn)一步了解幼兒在家的習(xí)慣和掌握幼兒的個(gè)性特征等等,。老師和家長(zhǎng)通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以家長(zhǎng)和老師的交流顯得非常地重要,，每次放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)情況,，做好的給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠好的話請(qǐng)家長(zhǎng)和老師一起配合，助幼兒糾正,。如果發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒及時(shí)打電話詢問幼兒不回園的情況,，努力做到家園同步工作。

我來xx幼兒園不久,，就要舉行家長(zhǎng)開放日了,，也就是第一次接觸家長(zhǎng)開放日，對(duì)“家長(zhǎng)開放日”這個(gè)詞感到很懵懂,。到了那天,，有很多家長(zhǎng)參加了,，說真的，我心里還是挺緊張的,，不知所措,，但是我的搭檔還是很耐心地鼓勵(lì)了我，叫我放松,。慢慢地,，我就不緊張，我們班級(jí)也舉行了一系列的活動(dòng),，家長(zhǎng)們也都很配合,，因此活動(dòng)也就圓滿結(jié)束?；顒?dòng)過后，我也自己寫了一篇小結(jié),，這次開放日,，我真的學(xué)會(huì)了很多東西。

以上是我在xx幼兒園三個(gè)月來的總結(jié),。感謝我的搭檔,，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師的悉心教導(dǎo),。我會(huì)努力讓自己成為一名合格的教育工作者,！

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇十六

親愛的董事長(zhǎng)、園長(zhǎng) ,、全體教職工：

你們好,！我是xx。我來xx幼兒園差不多三個(gè)月了,，我主要負(fù)責(zé)教美術(shù),、體育、手工等科目,， 其中分享閱讀,、整合是我和我搭檔進(jìn)行輪流上課，現(xiàn)在擔(dān)任小小一班的副班老師,。

時(shí)間過的好快啊,，三個(gè)月，使我受益匪淺,！雖然以前我也從事過一年的幼兒教育工作,，但是來到了新的環(huán)境，就要開始學(xué)習(xí)新的知識(shí),，接受新的挑戰(zhàn),，一切都是新的開始,！我被分配到了小小一班，我的搭檔是黎老師,，這是一個(gè)爽朗大方的老師,，因此她給我留下了深刻的印象！我搭檔給我的任務(wù)就是利用一個(gè)星期的時(shí)間,，認(rèn)識(shí)我們班所有的小朋友,。每個(gè)小朋友都有自己的外貌、性格特征,。我利用下課和戶外活動(dòng)的時(shí)間,，主動(dòng)找他們聊天，因此一個(gè)星期下來,，我基本記住了我們班小朋友的名字,。還有一位生活老師就是馮老師，馮老師也很平易近人,，我有什么不懂的地方,，她都會(huì)很耐心地教我，還會(huì)經(jīng)常詢問我的生活,，問我是否適應(yīng)新的環(huán)境,，也經(jīng)常鼓勵(lì)我。作為一位新的老師,，首先要讓家長(zhǎng)和小朋友接受自己,，認(rèn)可自己。然而要讓家長(zhǎng)和幼兒接受自己并不是一朝一夕的事情,。每次家長(zhǎng)來接送他們的孩子時(shí)候,，我總會(huì)很主動(dòng)、熱情地對(duì)待他們,，主動(dòng)告訴家長(zhǎng)孩子在園的表現(xiàn),，慢慢的，家長(zhǎng)們開始接受我了,。要讓小朋友接受新的老師更是難上加難,，剛開始上課的時(shí)候，他們根本就不聽我的,，我在上課,，他們跑的跑，聊天的聊天,，當(dāng)時(shí)的我還挺生氣的,。

但是孩子是沒有錯(cuò)的，要讓孩子接受我,，需要一定的時(shí)間,，畢竟他們適應(yīng)了原來的`老師,。我也把我的煩惱告訴了我的搭檔，我的搭檔很耐心地指導(dǎo)與鼓勵(lì)了我,。我經(jīng)常主動(dòng)地找小朋友聊天,，接近他們，剛開始的時(shí)候,，他們理都不理我,，更不要說和我打招呼了。我經(jīng)常和他們一起玩有趣的游戲,，根據(jù)他們的性格特點(diǎn),，采取不同的溝通方式，慢慢的,，孩子們開始接受我了,，開始喜歡我了，上課的時(shí)候都比之前認(rèn)真很多了,，課下,，還會(huì)經(jīng)常圍著我一起玩呢。家長(zhǎng)接受我了,，小朋友喜歡我了,，我感到無比的欣慰,！

當(dāng)然來這里,，也接觸了一門新的課程《分享閱讀》，剛開始教的時(shí)候,，真的不知道如何下手,，我就觀察了我的搭檔，還有隔壁班老師上課的方式,，慢慢的也就開竅了,。以下是我這三月個(gè)來的總結(jié)：

一向粗心大意的我 ，經(jīng)過這三個(gè)月時(shí)間的鍛煉和改進(jìn),、努力,，已慢慢地進(jìn)步，同時(shí)我也知道保育是 保教工作中不可缺乏的一面,，我根據(jù)已往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作,。早接時(shí)我主動(dòng)地向家長(zhǎng)詢問每一位幼兒的身體情況和在家的表現(xiàn)，不時(shí)用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適就記錄在晨檢本子上，遇上嚴(yán)重的馬上和家長(zhǎng)聯(lián)系,，并說明情況,。早操后,，督促幼兒要喝水，對(duì)有汗水的幼兒要及時(shí)更換衣服或墊毛巾,。午睡時(shí),，根據(jù)天氣變化適當(dāng)幫幼兒增減衣服，保證幼兒身體健康成長(zhǎng),。

這三個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作積累的經(jīng)驗(yàn),，讓我的思想得到很大地進(jìn)步，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，并熱愛幼兒作風(fēng)品德良好、為人師表,，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心。

我經(jīng)常利用打電話和家長(zhǎng)溝通,，我利用電話訪問,、飛信、面談經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，有時(shí)候我也利用早送晚接的家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的談話,，不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)能了解幼兒在園的表現(xiàn)，也為我進(jìn)一步了解幼兒在家的習(xí)慣和掌握幼兒的個(gè)性特征等等,。老師和家長(zhǎng)通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以家長(zhǎng)和老師的交流顯得非常地重要,，每次放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)情況，做好的給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠好的話請(qǐng)家長(zhǎng)和老師一起配合,，助幼兒糾正。如果發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒及時(shí)打電話詢問幼兒不回園的情況,，努力做到家園同步工作,。

我來xx幼兒園不久，就要舉行家長(zhǎng)開放日了,，也就是第一次接觸家長(zhǎng)開放日,，對(duì)“家長(zhǎng)開放日”這個(gè)詞感到很懵懂。到了那天,，有很多家長(zhǎng)參加了,，說真的，我心里還是挺緊張的,，不知所措,，但是我的搭檔還是很耐心地鼓勵(lì)了我,，叫我放松。慢慢地,，我就不緊張,，我們班級(jí)也舉行了一系列的活動(dòng)，家長(zhǎng)們也都很配合,，因此活動(dòng)也就圓滿結(jié)束,。活動(dòng)過后,，我也自己寫了一篇小結(jié),，這次開放日，我真的學(xué)會(huì)了很多東西,。

以上是我在xx幼兒園三個(gè)月來的總結(jié),。感謝我的搭檔，感謝領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位老師的悉心教導(dǎo),。我會(huì)努力讓自己成為一名合格的教育工作者！

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇十七

我叫***,，20xx年參加工作,，現(xiàn)任幼兒園教師。在3年的幼教生涯中,，我熱愛幼教事業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，始終堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”理念,，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，積極參加各種比賽活動(dòng)，努力提升自己各方面的能力,。嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿完成中班,、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)任管理工作?，F(xiàn)我將這三年多以來從事幼教工作情況總結(jié)如下:

20xx年四月，我來到了洲村幼兒園實(shí)習(xí),，由于以前的工作類型都是做生產(chǎn)的,，對(duì)于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn)，但這并沒有讓我泄氣,，相反讓我更加勤奮努力,、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè),。在帶班的時(shí)間里我恪盡職守，不講條件,，任勞任怨,，不懂就問，很快熟悉了班級(jí)的所有工作,，能獨(dú)立組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng),，工作效率高，結(jié)果,，三個(gè)月后我做了班主任,。這時(shí)候我更加肯定自己的能力，對(duì)自己充滿了信心,，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎(chǔ),。兩年內(nèi)我先后擔(dān)任了大班級(jí)級(jí)長(zhǎng)和藝教。

在擔(dān)任中班的工作中,，我針對(duì)“4～5歲幼兒較活潑”的年齡特點(diǎn),，從班紀(jì)律常規(guī)入手，定制班級(jí)管理方案,，讓幼兒在一日的生活中秩序,、有計(jì)劃、有紀(jì)律地進(jìn)行,。中班幼兒思維能力較抽象，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，在組織教學(xué)過程中,，廣泛調(diào)動(dòng)幼兒思維能力和想象能力。并且每周給他們講故事,，因?yàn)橛變嚎梢詮墓适轮锌梢詫W(xué)到很多做人的道理,。不同年齡段的幼兒有不同的發(fā)展特點(diǎn)，大大班的幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的最高階段,，又處于小學(xué)前準(zhǔn)備的階段,，隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨,、服從,，而是有了自己的想法和主見，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。教學(xué)方面，“幼小銜接”課程內(nèi)容較豐富,，我刻苦鉆研,，各科教材、教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上我較多讓幼兒思考、自由探索,，組織語言,，引導(dǎo)幼兒大膽、積極回答問題,，且教學(xué)時(shí)能面向全體,，特別留意易分散注意力的幼兒，對(duì)于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中,，經(jīng)過我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個(gè)惡習(xí),。同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)堅(jiān)持多操作，多討論的原則,，我經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，不忽視任何一個(gè)幼兒，一視同仁,。我從不覺得班上有哪位幼兒比較笨,，只要你用平等的目光去對(duì)待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),，我們教師要做的.是培養(yǎng)他們優(yōu)點(diǎn),，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己。

在擔(dān)任大班級(jí)級(jí)長(zhǎng)的工作中,，我積極落實(shí)幼兒園管理制度,，帶領(lǐng)教師們要以身作則、為人師表,，注重個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng),，對(duì)孩子有愛心，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，不能大聲拆罵或體罰幼兒,，做好德育工作,。在提升教師工作能力方面,，我特別重視新教師的培養(yǎng)，對(duì)于新手我都會(huì)與她們?cè)敿?xì)的講解幼兒園的規(guī)章制度,、班級(jí)管理,、教學(xué)方法等各方面的知識(shí)。讓她們盡快接手一切工作。在我們的領(lǐng)導(dǎo)之下這些新教師都能積極的投入,，能融入我們的工作安排之中,，順利完成每一項(xiàng)工作。在擔(dān)任藝教工作中,，我不畏堅(jiān)苦,，認(rèn)真排練每一屆的幼兒“六一”文藝匯演節(jié)目，正所謂“臺(tái)上三分鐘,，臺(tái)下十年功,，”一個(gè)舞蹈除了動(dòng)作的訓(xùn)練之外，我們還要考慮舞蹈服裝,、道具,、音樂等各種準(zhǔn)備，為的就是還給孩子一個(gè)快樂的,、完整的,、有意義的六一。功夫不負(fù)有心人,，在每一屆的幼兒舞蹈比賽中我們都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),，去年還獲得了南海區(qū)“輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng)。

正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn),，”在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上,，我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來，通過短信平臺(tái),、家園聯(lián)系欄,、聯(lián)系手冊(cè)、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式,，與家長(zhǎng)溝通,，向家長(zhǎng)介紹幼兒信息，解決家長(zhǎng)在育兒中的困惑,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況,，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步,。

隨著時(shí)代的發(fā)展和教學(xué)的要求,，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取,，在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，我努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，由于我的努力加上幼兒園對(duì)我工作的信任,，三年來,，我多次安排外出學(xué)習(xí)和參賽，如參加了南海區(qū)幼兒常見韸事故的預(yù)防和急救處理、入園,、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作細(xì)則學(xué)習(xí)班,，共6個(gè)學(xué)時(shí)?！叭珖u(píng)優(yōu)教師精品示范課匯展（**專場(chǎng)）,，”共8個(gè)課時(shí)。20xx年參加里水鎮(zhèn)青年教師教學(xué)反思和教案分別獲得二,、三等獎(jiǎng),，20xx、20xx年度分別獲得“六一文藝匯演”幼兒舞蹈比賽“教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)”,，20xx年度青年教師藝術(shù)教學(xué)基本功比賽,、20xx年度青年教師健康教學(xué)基本功反思也選到區(qū)里參賽，今年還榮獲南海區(qū)“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號(hào),。雖然自己在這三年里取得了一定的成績(jī),，但我知道離成功還很遠(yuǎn)，我會(huì)積極學(xué)習(xí)幼教理念,，繼續(xù)努力豐富自己在幼教,、德育、教學(xué)方面的知識(shí),，為國家的棟梁,、為自己，我必須向前進(jìn),！

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

經(jīng)過了一年的教育教學(xué),，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué),，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，我感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前生活,，使孩子們學(xué)會(huì)許多,，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過去了的經(jīng)驗(yàn),，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下是我的述職報(bào)告：

我班一共有xx名孩子，男生x名,，女生x名,，大部分的`孩子年齡都在5——6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,，特別是拼音,、情景數(shù)學(xué),、美術(shù),、英語,、國學(xué)誦讀、我班幼兒都比較感興趣,，與上個(gè)學(xué)期比各方面的進(jìn)步都比較大,，經(jīng)過長(zhǎng)期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、口算,、等各方面培養(yǎng),。為了做好幼小銜接的工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行了獨(dú)立性的訓(xùn)練,，通過講故事等等這些也是為了訓(xùn)練孩子,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣，在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則，這些訓(xùn)練都受到了很好的效果,，我相信這些孩子們到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。

我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)，每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔,，每天做好晨檢工作,，

1、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手,，加強(qiáng)幼兒的健康意識(shí),，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快，并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，吃飯時(shí)不講話,，不掉飯,。

2、勤幫幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。

3、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)讓每個(gè)有兒不被冷到,。

4,、經(jīng)過保育老師的密切配合，我班的保育工作做得很好,。

安全工作在幼兒園中是最重要的工作,，保障每個(gè)幼兒的安全，是每個(gè)幼兒教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),、我們必須要把安全工作做得更好,，

總之本學(xué)期非常忙也非常累，但是也收獲了很多,，在工作中我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下很多不足的問題，總之在今后的工作中我應(yīng)不斷的努力和學(xué)習(xí),。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

經(jīng)過了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，即將升入小學(xué),，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我感受到了一種自豪感,，近一年的學(xué)前生活,，使孩子們學(xué)會(huì)許多，各方面進(jìn)步都很大,，總結(jié)過去了的經(jīng)驗(yàn),，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下是我的述職報(bào)告：

我班一共有xx名孩子,，男生x名,，女生x名，大部分的`孩子年齡都在5——6歲左右,，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,，特別是拼音、情景數(shù)學(xué),、美術(shù),、英語、國學(xué)誦讀,、我班幼兒都比較感興趣,，與上個(gè)學(xué)期比各方面的進(jìn)步都比較大，經(jīng)過長(zhǎng)期的培養(yǎng),，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、口算,、等各方面培養(yǎng),。為了做好幼小銜接的工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行了獨(dú)立性的訓(xùn)練,，通過講故事等等這些也是為了訓(xùn)練孩子,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣,，在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,，這些訓(xùn)練都受到了很好的效果,，我相信這些孩子們到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),，每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔,，每天做好晨檢工作，

1,、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手,，加強(qiáng)幼兒的健康意識(shí)，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,，并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，吃飯時(shí)不講話,，不掉飯。

2,、勤幫幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。

3,、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)讓每個(gè)有兒不被冷到。

4,、經(jīng)過保育老師的密切配合,，我班的保育工作做得很好。

安全工作在幼兒園中是最重要的工作,，保障每個(gè)幼兒的安全,，是每個(gè)幼兒教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),、我們必須要把安全工作做得更好，

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，但是也收獲了很多,，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下很多不足的問題,，總之在今后的工作中我應(yīng)不斷的努力和學(xué)習(xí),。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好,！

“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里,，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,，我們老師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好,、以及個(gè)性特征來采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育,，提倡以鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討,。

透過一學(xué)期的活動(dòng),，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手潛力,，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作,、分享的方面還需加強(qiáng),。，很多小朋友剛開始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音,。因此,，在每一次的活中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系,。

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂，改變他們的依靠思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更用心地做好事情,，完成任?wù),。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個(gè)性是念兒歌,，有了很好的成績(jī),。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也個(gè)性好,，出勤率較高,。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的`努力,，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友,，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還透過多種形式：家訪,、電訪,、寫成長(zhǎng)檔案,、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)狀況,，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)，生活,。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng),。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力,。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思,、多試,，努力把工作做得更好。

謝謝大家,！

述職人：xx

20xx年x月x日

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇二十一

伴隨著上半年的督導(dǎo)和下半年的基督教活動(dòng)的圓滿結(jié)束,，一年又在一個(gè)忙碌和豐收中畫了一個(gè)漂亮的句號(hào)。20xx年的的冬天,，我記得特別的冷,，似乎預(yù)示著后面的一個(gè)學(xué)年將要厚積薄發(fā)。而事實(shí)上,，在20xx年里,，我們也真的在顧老師的帶領(lǐng)下，攀越了又一個(gè)高峰,，順利地完成了教育局下達(dá)的兩項(xiàng)大任務(wù),。我們又都勤勤懇懇地做好了自己的本職工作,，使自己能跟上整個(gè)學(xué)校前進(jìn)的步伐,。

顧老師常說，好的幼兒園從哪些方面體現(xiàn)？就是看孩子的發(fā)展,，孩子好就是幼兒園好,，一好百好，說明幼兒園的各項(xiàng)工作,，包括教學(xué),、保育、學(xué)校管理都是有效的,，這樣,，我們的工作也是值得肯定的。所以,，我們應(yīng)該在日常工作中,，都要從孩子的角度去思考問題，去解決問題,，從孩子中來,，到為孩子去做每一件事情。而當(dāng)你看到孩子吃得好,，睡得好,，運(yùn)動(dòng)地好了之后，就會(huì)覺得,，自己的付出是有回報(bào)的,。我印象很深刻的一件事情就是最近天開始冷了，顧老師從一開始就和我們交代了天冷要保護(hù)孩子的小肚子,，一定不能讓孩子的肚子露在外面。這對(duì)于我在的小班而言,，難度其實(shí)是很大的,，孩子小，不會(huì)自己塞衣服,，必須要三個(gè)老師時(shí)刻注意著,，并且協(xié)調(diào)好各自的工作內(nèi)容甚至是站位，做到能在最快的時(shí)間里給每一個(gè)孩子都塞好衣服,。在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,，我們保育員就更要觀察孩子的衣服是不是在運(yùn)動(dòng)過程中又露出來了，有露出來了馬上再整理一下,，這樣一來,，無疑加大了我們的工作量，也考量著我們的愛心和責(zé)任心,，必須堅(jiān)持每一天這樣做,，才真的是為孩子好了。

下半年，馬老師接管了我們的后勤工作,，馬老師工作能力非常強(qiáng),，她很快的熟悉了我們的工作要求，也對(duì)我們的工作抓在時(shí)時(shí)刻刻中,。由于下半年我們實(shí)行了中大班的兩班一保,，人員上沒有一班一保充足了，但是我們的工作要求也還是很高的`,，小班還是實(shí)行一班一保,，在孩子的保育上好多細(xì)節(jié)方面也更加改進(jìn)了。小班組還新進(jìn)了一位同事,，是我負(fù)責(zé)代教的,，我也積極把一些工作上的技巧一起和她探討交流，使她能更快地融入這個(gè)集體當(dāng)中來,。自己也積極參加了本學(xué)年的歌項(xiàng)后勤活動(dòng),，應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試、搭雪花片比賽,、技能操作等,。在第二學(xué)期的工作中，我更換了原來的搭班,，和侯玲老師和李佳老師搭班,，帶領(lǐng)29個(gè)小班寶寶，從一開始的安撫小班寶寶剛?cè)雸@的情緒到慢慢地引導(dǎo)孩子各項(xiàng)生活習(xí)慣,，都有很大的進(jìn)步,，相信，她們會(huì)在我們的呵護(hù)下健康成長(zhǎng),。今年苗苗班還是葉很多特殊孩子的,，比如雙胞胎寶寶大寶二寶，他們習(xí)慣了一對(duì)兄弟天天在一起了,，有時(shí)候把他們分開他們就會(huì)有很大的情緒,，要哭鬧很久，每次都要耐心地陪著他們一起玩,，才慢慢地開始獨(dú)立一日生活,。比如這學(xué)期我班有兩位有高燒驚厥史的寶寶，我們也和家長(zhǎng)溝通過,，只要發(fā)現(xiàn)他們有發(fā)燙跡象要馬上通知家長(zhǎng)把孩子帶走去,，我們也就在一日活動(dòng)中更加關(guān)注著兩個(gè)孩子。

今年小班的新入園家訪工作我也幾乎全程參加了,，這除了有助于了解每個(gè)孩子的性格生活習(xí)慣之外,，也拉近了我和家長(zhǎng)之間的距離,。我也積極參加了一次班級(jí)的串門子活動(dòng)。

每一次的總結(jié)都是一次新的機(jī)會(huì),，總結(jié)過去,，展望未來，有則改之無則加勉,，使自己在這個(gè)平凡的崗位上每天帶著笑臉和孩子們一起成長(zhǎng),，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇二十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好,！

“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里,，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,，我們老師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好,、以及個(gè)性特征來采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育,，提倡以鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,，并認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。

透過一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手潛力,，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在合作,、分享的方面還需加強(qiáng)。,，很多小朋友剛開始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音,。因此，在每一次的活中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系,。

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂，改變他們的依靠思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更用心地做好事情,，完成任?wù),。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個(gè)性是念兒歌,，有了很好的成績(jī),。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也個(gè)性好,，出勤率較高,。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的`努力,，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友,，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還透過多種形式：家訪,、電訪,、寫成長(zhǎng)檔案,、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)狀況,，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)，生活,。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng),。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力,。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思,、多試,，努力把工作做得更好。

謝謝大家,！

述職人：xx

20xx年x月x日

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇二十三

伴隨著上半年的督導(dǎo)和下半年的基督教活動(dòng)的圓滿結(jié)束,，一年又在一個(gè)忙碌和豐收中畫了一個(gè)漂亮的句號(hào)。20xx年的的冬天,，我記得特別的冷,，似乎預(yù)示著后面的一個(gè)學(xué)年將要厚積薄發(fā)。而事實(shí)上,，在20xx年里,，我們也真的在顧老師的帶領(lǐng)下，攀越了又一個(gè)高峰,，順利地完成了教育局下達(dá)的兩項(xiàng)大任務(wù),。我們又都勤勤懇懇地做好了自己的本職工作，使自己能跟上整個(gè)學(xué)校前進(jìn)的步伐,。

顧老師常說，好的幼兒園從哪些方面體現(xiàn),？就是看孩子的發(fā)展,，孩子好就是幼兒園好,，一好百好，說明幼兒園的各項(xiàng)工作,，包括教學(xué),、保育、學(xué)校管理都是有效的,，這樣,，我們的工作也是值得肯定的。所以,，我們應(yīng)該在日常工作中,，都要從孩子的角度去思考問題，去解決問題,，從孩子中來,，到為孩子去做每一件事情。而當(dāng)你看到孩子吃得好,，睡得好,，運(yùn)動(dòng)地好了之后，就會(huì)覺得,，自己的付出是有回報(bào)的,。我印象很深刻的一件事情就是最近天開始冷了，顧老師從一開始就和我們交代了天冷要保護(hù)孩子的小肚子,，一定不能讓孩子的肚子露在外面,。這對(duì)于我在的小班而言，難度其實(shí)是很大的,，孩子小,，不會(huì)自己塞衣服，必須要三個(gè)老師時(shí)刻注意著,，并且協(xié)調(diào)好各自的工作內(nèi)容甚至是站位,，做到能在最快的時(shí)間里給每一個(gè)孩子都塞好衣服。在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,，我們保育員就更要觀察孩子的衣服是不是在運(yùn)動(dòng)過程中又露出來了,，有露出來了馬上再整理一下，這樣一來,，無疑加大了我們的工作量,，也考量著我們的愛心和責(zé)任心，必須堅(jiān)持每一天這樣做,，才真的是為孩子好了,。

下半年，馬老師接管了我們的后勤工作,，馬老師工作能力非常強(qiáng),，她很快的熟悉了我們的工作要求,，也對(duì)我們的工作抓在時(shí)時(shí)刻刻中。由于下半年我們實(shí)行了中大班的兩班一保,，人員上沒有一班一保充足了,，但是我們的工作要求也還是很高的`，小班還是實(shí)行一班一保,，在孩子的保育上好多細(xì)節(jié)方面也更加改進(jìn)了,。小班組還新進(jìn)了一位同事，是我負(fù)責(zé)代教的,，我也積極把一些工作上的技巧一起和她探討交流,，使她能更快地融入這個(gè)集體當(dāng)中來。自己也積極參加了本學(xué)年的歌項(xiàng)后勤活動(dòng),，應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試,、搭雪花片比賽、技能操作等,。在第二學(xué)期的工作中,，我更換了原來的搭班，和侯玲老師和李佳老師搭班,，帶領(lǐng)29個(gè)小班寶寶,，從一開始的安撫小班寶寶剛?cè)雸@的情緒到慢慢地引導(dǎo)孩子各項(xiàng)生活習(xí)慣，都有很大的進(jìn)步,，相信,，她們會(huì)在我們的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。今年苗苗班還是葉很多特殊孩子的,，比如雙胞胎寶寶大寶二寶,，他們習(xí)慣了一對(duì)兄弟天天在一起了，有時(shí)候把他們分開他們就會(huì)有很大的情緒,，要哭鬧很久,，每次都要耐心地陪著他們一起玩，才慢慢地開始獨(dú)立一日生活,。比如這學(xué)期我班有兩位有高燒驚厥史的寶寶,，我們也和家長(zhǎng)溝通過，只要發(fā)現(xiàn)他們有發(fā)燙跡象要馬上通知家長(zhǎng)把孩子帶走去,，我們也就在一日活動(dòng)中更加關(guān)注著兩個(gè)孩子,。

今年小班的新入園家訪工作我也幾乎全程參加了，這除了有助于了解每個(gè)孩子的性格生活習(xí)慣之外,，也拉近了我和家長(zhǎng)之間的距離,。我也積極參加了一次班級(jí)的串門子活動(dòng)。

每一次的總結(jié)都是一次新的機(jī)會(huì)，總結(jié)過去,，展望未來,，有則改之無則加勉，使自己在這個(gè)平凡的崗位上每天帶著笑臉和孩子們一起成長(zhǎng),，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇二十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好,！

師德師風(fēng)是幼兒園思想政治工作的核心。如何抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作是每間學(xué)校致力解決的一項(xiàng)重要課題,。園領(lǐng)導(dǎo)以身作則,、用正確的觀點(diǎn)看待人是開展此項(xiàng)工作不容忽視的問題之一；不一樣時(shí)期,，師德師風(fēng)教育目標(biāo)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)有所不一樣,；只要重視調(diào)查研究，有針對(duì)性地開展工作,，并與實(shí)際工作有效結(jié)合,，且使之具體化和常態(tài)化，那么良好的師德師風(fēng)之花定會(huì)常開,。

一所好的學(xué)校,，關(guān)鍵要有一支思想政治素質(zhì)高和業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。而師德師風(fēng)建設(shè)是思想政治工作的核心,，一所學(xué)校的師德師風(fēng)如何,，不僅僅體現(xiàn)了該所學(xué)校教師的職業(yè)道德和教風(fēng)學(xué)風(fēng)，并且直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向和人本培養(yǎng)目標(biāo),，決策著一所學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格,。所以，如何抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作是每間學(xué)校致力解決的一項(xiàng)重要課題,。經(jīng)過多年的實(shí)踐,，我園逐漸探索出一條之有效的開展師德師風(fēng)建設(shè)的路子，現(xiàn)淺談如下：

師德師風(fēng)建設(shè)涉及到教育工作的方方面面,，除了要讓教職工明白師德師風(fēng)總要求外,，還要注意分階段分步驟強(qiáng)化具體要求。如果我們不是分階段,、分步驟提出不一樣的目標(biāo)要求,，很容易犯“眉毛胡子一齊抓”的'錯(cuò)誤；并且,，標(biāo)準(zhǔn)固定死板如止水,，沒有新的更高的切合當(dāng)前工作的奮斗目標(biāo)，易產(chǎn)生“船到碼頭車到站”思想,，到頭來永遠(yuǎn)停止在一個(gè)水平上,。所以,，要抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作還要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光和足夠的耐心，要善于根據(jù)不一樣時(shí)期,，制訂不一樣的師德師風(fēng)工作目標(biāo),、任務(wù)，比如當(dāng)前的形勢(shì)任務(wù)是什么,、幼兒園教職工思想動(dòng)態(tài)是什么,、什么時(shí)期最適合抓愛崗敬業(yè)的教育、什么時(shí)期最適宜抓團(tuán)結(jié)協(xié)作教育等,。這就要求領(lǐng)導(dǎo)班子心中必須時(shí)刻掌握每個(gè)階段存在哪些問題,、最迫切解決什么問題，然后根據(jù)實(shí)際的情景及時(shí)充實(shí)調(diào)整師風(fēng)師德建設(shè)目標(biāo),，確定具體的要求,，有的放矢地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后把各個(gè)時(shí)期的目標(biāo)任務(wù)以“安民告示”的形式公之于眾,，讓全體教職工心中有數(shù),，緊緊圍繞目標(biāo)開展工作,，使良好的師德師風(fēng)建設(shè)與當(dāng)前的形式任務(wù)和教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,，并在其中得到全面的貫徹和體現(xiàn)。與此同時(shí),，在工作過程中,，要堅(jiān)持進(jìn)行階段總結(jié)，對(duì)到達(dá)要求的給予表揚(yáng),，不足之處加以正確引導(dǎo),，使之不斷鞏固提高，更好地促進(jìn)下階段工作的開展,。

師德師風(fēng)建設(shè)的核心就是進(jìn)行職業(yè)道德的教育,。雖然有關(guān)的教育政策法規(guī)對(duì)各行業(yè)職業(yè)道德資料都有比較明確的規(guī)定，但如何在工作中體現(xiàn),，有不少教職工還不能做到心中有數(shù),。實(shí)際上，教職工的思想問題往往都是從工作當(dāng)中反映出來的,，歸納起來,，不外乎以下幾個(gè)方面：執(zhí)行制度的問題,、同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)助問題,、工作態(tài)度與職責(zé)心問題、勤儉辦園問題等,，所以,，我們就很有必要把師德師風(fēng)建設(shè)資料具體化,，使師德師風(fēng)建設(shè)工作滲透到教職工日常工作當(dāng)中去，讓兩者水乳交融,，相互影響,，相互促進(jìn),，更好地發(fā)揮師德師風(fēng)建設(shè)的功力,。比如每學(xué)期初,，結(jié)合幼兒剛離開父母和家庭，存在著怕生,、不習(xí)慣幼兒園生活等情景,，我們就制訂了熱愛學(xué)生、愛生如子的師德師風(fēng)教育,，在工作上，要求教職工做到熱情接待幼兒,、細(xì)心照顧幼兒的飲食起居,、耐心對(duì)待哭鬧幼兒、關(guān)心幼兒的提高等,。這樣使熱愛學(xué)生的師德要求變成具體工作行動(dòng),，真正使教師熱愛學(xué)生落到了實(shí)處。

幼兒園教職工,，由于她們的出身,、經(jīng)歷、文化水平,、家庭狀況,、社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)寬緊以及年齡,、性別的不一樣,，以致于她們的思想和工作也存在差異。在一段時(shí)間內(nèi),，教職工中會(huì)存在一些共同的思想問題,，但表此刻各人身上又會(huì)有各自的特點(diǎn)，所以教職工的思想既有共性又有個(gè)性，呈千姿百態(tài),。所以,，我們必須重視調(diào)查研究工作，及時(shí)掌握教職工中出現(xiàn)的各種思想動(dòng)態(tài),，洞悉她們的內(nèi)心世界,，有的放矢地把思想工作做到教職工的心坎上，對(duì)癥下藥,，一把鑰匙開一把鎖,，杜絕一刀切的做法，這樣教育才能夠收到事半功倍的效果,。比如在某個(gè)學(xué)期,，教師中出現(xiàn)了在教育教學(xué)工作中得過且過的苗頭，備課流于形式,，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,。我園根據(jù)這一情景，在教師中開展“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的師德師風(fēng)教育,，要求教師認(rèn)真鉆研教材,、備好每一節(jié)課，杜絕草率,、抄襲現(xiàn)象,，同時(shí)加大了督查與獎(jiǎng)罰力度，即備課本的檢查由原先的每半月一查改為一周一查,，并推行了優(yōu)秀教案的評(píng)選活動(dòng),。可是經(jīng)過一段時(shí)間督查后,，我們發(fā)現(xiàn)教師的備課質(zhì)量還是提高不大,。之后經(jīng)過深入調(diào)查了解，獲悉個(gè)中的原因是：客觀上,，我們配置的教科書不足,，一班僅有一本，保教人員作息時(shí)間安排不合理,；主觀上,，個(gè)別教師家庭拖累，擠不出時(shí)間鉆研教材,，個(gè)別教師未掌握備課要領(lǐng)等等,。在了解這些情景后，我們及時(shí)調(diào)整了教科書和保教人員的作息時(shí)間,，還經(jīng)過團(tuán)體備課,、開展備課論壇,、堅(jiān)持推行精品教案的評(píng)選活動(dòng)等途徑，使我園教師的備課質(zhì)量問題得到了徹底解決,，很多教師編寫的教案獲得了各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，其中區(qū)級(jí)6篇，市級(jí)13篇,。

總之,，重視調(diào)查研究，是做好一切工作的法寶,，師德師風(fēng)建設(shè)工作也不例外,。在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)過各種途徑,，深入細(xì)致地了解,、分析、確定教職工的思想動(dòng)態(tài)以及工作中出現(xiàn)的問題,，以便抓住問題的核心迎刃而解,，要牢記“沒有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán)”的道理,。

此致

敬禮！

述職人：xx

20xx年x月x日

幼兒園教師述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)篇二十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好,！

師德師風(fēng)是幼兒園思想政治工作的核心。如何抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作是每間學(xué)校致力解決的一項(xiàng)重要課題,。園領(lǐng)導(dǎo)以身作則,、用正確的觀點(diǎn)看待人是開展此項(xiàng)工作不容忽視的問題之一；不一樣時(shí)期,，師德師風(fēng)教育目標(biāo)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)有所不一樣,；只要重視調(diào)查研究，有針對(duì)性地開展工作,，并與實(shí)際工作有效結(jié)合,，且使之具體化和常態(tài)化，那么良好的師德師風(fēng)之花定會(huì)常開,。

一所好的學(xué)校,，關(guān)鍵要有一支思想政治素質(zhì)高和業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。而師德師風(fēng)建設(shè)是思想政治工作的核心,，一所學(xué)校的師德師風(fēng)如何,，不僅僅體現(xiàn)了該所學(xué)校教師的職業(yè)道德和教風(fēng)學(xué)風(fēng)，并且直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向和人本培養(yǎng)目標(biāo),，決策著一所學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格,。所以,，如何抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作是每間學(xué)校致力解決的一項(xiàng)重要課題。經(jīng)過多年的實(shí)踐,，我園逐漸探索出一條之有效的開展師德師風(fēng)建設(shè)的路子,，現(xiàn)淺談如下：

師德師風(fēng)建設(shè)涉及到教育工作的方方面面，除了要讓教職工明白師德師風(fēng)總要求外,，還要注意分階段分步驟強(qiáng)化具體要求,。如果我們不是分階段、分步驟提出不一樣的目標(biāo)要求,，很容易犯“眉毛胡子一齊抓”的'錯(cuò)誤,；并且，標(biāo)準(zhǔn)固定死板如止水,，沒有新的更高的切合當(dāng)前工作的奮斗目標(biāo),，易產(chǎn)生“船到碼頭車到站”思想，到頭來永遠(yuǎn)停止在一個(gè)水平上,。所以,，要抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作還要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光和足夠的耐心，要善于根據(jù)不一樣時(shí)期,，制訂不一樣的師德師風(fēng)工作目標(biāo),、任務(wù)，比如當(dāng)前的形勢(shì)任務(wù)是什么,、幼兒園教職工思想動(dòng)態(tài)是什么,、什么時(shí)期最適合抓愛崗敬業(yè)的教育、什么時(shí)期最適宜抓團(tuán)結(jié)協(xié)作教育等,。這就要求領(lǐng)導(dǎo)班子心中必須時(shí)刻掌握每個(gè)階段存在哪些問題,、最迫切解決什么問題，然后根據(jù)實(shí)際的情景及時(shí)充實(shí)調(diào)整師風(fēng)師德建設(shè)目標(biāo),，確定具體的要求,，有的放矢地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后把各個(gè)時(shí)期的目標(biāo)任務(wù)以“安民告示”的形式公之于眾,，讓全體教職工心中有數(shù),，緊緊圍繞目標(biāo)開展工作，使良好的師德師風(fēng)建設(shè)與當(dāng)前的形式任務(wù)和教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,，并在其中得到全面的貫徹和體現(xiàn),。與此同時(shí)，在工作過程中,，要堅(jiān)持進(jìn)行階段總結(jié),，對(duì)到達(dá)要求的給予表揚(yáng)，不足之處加以正確引導(dǎo),，使之不斷鞏固提高,，更好地促進(jìn)下階段工作的開展,。

師德師風(fēng)建設(shè)的核心就是進(jìn)行職業(yè)道德的教育。雖然有關(guān)的教育政策法規(guī)對(duì)各行業(yè)職業(yè)道德資料都有比較明確的規(guī)定,，但如何在工作中體現(xiàn),，有不少教職工還不能做到心中有數(shù)。實(shí)際上,，教職工的思想問題往往都是從工作當(dāng)中反映出來的,，歸納起來，不外乎以下幾個(gè)方面：執(zhí)行制度的問題,、同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)助問題,、工作態(tài)度與職責(zé)心問題、勤儉辦園問題等,，所以,，我們就很有必要把師德師風(fēng)建設(shè)資料具體化，使師德師風(fēng)建設(shè)工作滲透到教職工日常工作當(dāng)中去,，讓兩者水乳交融,，相互影響，相互促進(jìn),，更好地發(fā)揮師德師風(fēng)建設(shè)的功力,。比如每學(xué)期初，結(jié)合幼兒剛離開父母和家庭,，存在著怕生,、不習(xí)慣幼兒園生活等情景，我們就制訂了熱愛學(xué)生,、愛生如子的師德師風(fēng)教育，在工作上,，要求教職工做到熱情接待幼兒,、細(xì)心照顧幼兒的飲食起居、耐心對(duì)待哭鬧幼兒,、關(guān)心幼兒的提高等,。這樣使熱愛學(xué)生的師德要求變成具體工作行動(dòng)，真正使教師熱愛學(xué)生落到了實(shí)處,。

幼兒園教職工,，由于她們的出身、經(jīng)歷,、文化水平,、家庭狀況、社會(huì)地位,、經(jīng)濟(jì)寬緊以及年齡,、性別的不一樣，以致于她們的思想和工作也存在差異。在一段時(shí)間內(nèi),，教職工中會(huì)存在一些共同的思想問題,，但表此刻各人身上又會(huì)有各自的特點(diǎn)，所以教職工的思想既有共性又有個(gè)性,，呈千姿百態(tài),。所以，我們必須重視調(diào)查研究工作,，及時(shí)掌握教職工中出現(xiàn)的各種思想動(dòng)態(tài),，洞悉她們的內(nèi)心世界，有的放矢地把思想工作做到教職工的心坎上,，對(duì)癥下藥,，一把鑰匙開一把鎖，杜絕一刀切的做法,，這樣教育才能夠收到事半功倍的效果,。比如在某個(gè)學(xué)期，教師中出現(xiàn)了在教育教學(xué)工作中得過且過的苗頭,，備課流于形式,，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。我園根據(jù)這一情景,，在教師中開展“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的師德師風(fēng)教育,，要求教師認(rèn)真鉆研教材、備好每一節(jié)課,，杜絕草率,、抄襲現(xiàn)象，同時(shí)加大了督查與獎(jiǎng)罰力度,，即備課本的檢查由原先的每半月一查改為一周一查,，并推行了優(yōu)秀教案的評(píng)選活動(dòng)?？墒墙?jīng)過一段時(shí)間督查后,，我們發(fā)現(xiàn)教師的備課質(zhì)量還是提高不大。之后經(jīng)過深入調(diào)查了解,，獲悉個(gè)中的原因是：客觀上,，我們配置的教科書不足，一班僅有一本,，保教人員作息時(shí)間安排不合理,；主觀上，個(gè)別教師家庭拖累,，擠不出時(shí)間鉆研教材,，個(gè)別教師未掌握備課要領(lǐng)等等,。在了解這些情景后，我們及時(shí)調(diào)整了教科書和保教人員的作息時(shí)間,，還經(jīng)過團(tuán)體備課,、開展備課論壇、堅(jiān)持推行精品教案的評(píng)選活動(dòng)等途徑,，使我園教師的備課質(zhì)量問題得到了徹底解決,，很多教師編寫的教案獲得了各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中區(qū)級(jí)6篇,，市級(jí)13篇,。

總之，重視調(diào)查研究,，是做好一切工作的法寶,，師德師風(fēng)建設(shè)工作也不例外。在師德師風(fēng)建設(shè)工作中,，我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)過各種途徑,，深入細(xì)致地了解、分析,、確定教職工的思想動(dòng)態(tài)以及工作中出現(xiàn)的問題,，以便抓住問題的核心迎刃而解，要牢記“沒有調(diào)查研究,，就沒有發(fā)言權(quán)”的道理,。

此致

敬禮！

述職人：xx

20xx年x月x日