為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

托班親子活動(dòng)方案及流程篇1

一,、設(shè)計(jì)意圖：

動(dòng)物是地球上的另一種居民，人類應(yīng)該保護(hù)它們,、關(guān)心他們和動(dòng)物和平相處,。動(dòng)物更是小朋友親密的伙伴，一提起動(dòng)物,，小朋友便滔滔不絕地講起與動(dòng)物相關(guān)的故事,。本次我們便將“動(dòng)物”元素融入到運(yùn)動(dòng)會(huì)，以“森林動(dòng)物狂歡節(jié)”為主題舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓孩子們走進(jìn)感興趣的森林王國,，體驗(yàn)不同凡響的森林動(dòng)物狂歡情境，感受快樂,、健康,、幸福、和諧的家園氛圍,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒參與各種游戲活動(dòng)的興趣,，提高他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。

2,、通過幼兒集體競賽游戲增進(jìn)彼此的感情，增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),。

3,、讓幼兒在親子活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂。

三,、活動(dòng)形式：cosplay,、親子游戲

四、活動(dòng)時(shí)間：未定

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：龍泉中學(xué)體育場

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂、拔河比賽用繩,、各班選擇了一個(gè)代表班級(jí)的動(dòng)物形象進(jìn)行cosplay,、各班設(shè)計(jì)兩個(gè)競賽游戲(個(gè)人、親子)并準(zhǔn)備相應(yīng)的物品和道具,。

七,、活動(dòng)過程：

1、動(dòng)物狂歡節(jié)之序曲篇

a,、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)員入場(小班—中班—大班)

b,、動(dòng)物晨曲《清早聽到公雞叫》、《向前沖》

2,、動(dòng)物狂歡節(jié)之祝福篇

愛的禮物：獅王致辭

3,、動(dòng)物狂歡節(jié)之韻律篇

親子圓圈舞《魔法森林》

歡樂帶動(dòng)跳《恰恰恰》

4、動(dòng)物狂歡節(jié)之狂歡篇

(1)競技比賽：拔河(每班選派10名家長參加拔河比賽)

(2)班級(jí)游戲

5,、動(dòng)物狂歡運(yùn)動(dòng)會(huì)之尾聲篇

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)儀式

注意事項(xiàng)：

1,、家長做好孩子的榜樣，呵護(hù)花草,，愛護(hù)公共設(shè)施,，維護(hù)公共衛(wèi)生。

2,、游戲中,，請(qǐng)家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

3,、比賽時(shí)注意自己和孩子的安全,，我們秉承“友誼第一，比賽第二”的原則,，大家重在參與哦!

4,、請(qǐng)家長穿便于運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋)。

5、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后家長和孩子方可離場,。

托班親子活動(dòng)方案及流程篇2

曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁,，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。那么為什么不在這個(gè)陽光燦爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開生面的活動(dòng)呢?感情是由交流堆積而成的,。任何一種感情的升華都有賴于交流,。血濃于水，親子之情雖是與生俱來,，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí),、提高中。在這個(gè)五一請(qǐng)放下手中繁忙的工作,，走進(jìn)充滿生機(jī)的家貝樂幼兒園,，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂,。

一,、親子活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)與家長之間的交流,，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,，讓家長了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)。

2,、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

二、親子活動(dòng)流程：

(一)教師發(fā)言

(二)親子游戲

三,、親子游戲：

游戲一：猴子撈月

講一個(gè)故事：從前,，有個(gè)小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里,。它吃驚地叫起來：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動(dòng)手來撈月亮吧!”一只大猴子說,，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦!”

于是,，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上,，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮,。湖水一晃動(dòng),，月亮就不見了,。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下,?！?/p>

目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性。

怎么玩：

1,、游戲在一個(gè)大房間里玩,，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去,，跑到外面就算是輸,。

2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子,，幼兒扮演月亮,。

3、爸爸和媽媽手掌交叉,，成半圓狀,，不能松開，去撈“月亮”,。幼兒躲閃,，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束,。提示：可以交換角色,，重新開始玩。

托班親子活動(dòng)方案及流程篇3

一,、活動(dòng)目的

1,、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦,。

2,、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

小鼓,、毽子,、梳子、獎(jiǎng)狀,、禮物,、幼兒親子手工作品

三、活動(dòng)時(shí)間

略

四、活動(dòng)流程

幼兒迎自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,，倒一杯水給爸爸喝,，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,，您辛苦了!

教師引語：首先感謝各位家長的到來

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。以往，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來之際邀請(qǐng)爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng),。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹?，現(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。

親子游戲環(huán)節(jié)

1,、梳頭玩法：每組請(qǐng)三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈,，扎牢就行,。

2、袋鼠玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長,，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰,。家長雙手不能碰幼兒,，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為勝利,。

3,、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者,。

4,、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目,，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事,。

5、親子手工活動(dòng)：老師提前準(zhǔn)備好手工玩教具——-爸爸的表情包,，讓幼兒通過移動(dòng)組合粘貼表情,，讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情緒的主人,，讓爸爸陪伴一起操作,，增進(jìn)親子關(guān)系。

托班親子活動(dòng)方案及流程篇4

在戶外清新的環(huán)境下,，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光,，促進(jìn)身心健康發(fā)展，讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子,，與孩子共同分享活動(dòng)的樂趣,，增進(jìn)親子情。我校特開展戶外親子活動(dòng),。

一,、活動(dòng)時(shí)間

20__年X月X日下午X：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)

__灣

三,、參加人員

全園師生,、幼兒家長、幼兒園全體教師

四,、活動(dòng)

(一)材料準(zhǔn)備：

1,、公共汽車1輛(歐陽萍負(fù)責(zé))。

2,、橫幅2張,、彩旗20面、大喇叭,、哨子,、照相機(jī)2個(gè)、禮品,。

3,、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作),。

4,、班主任打印本班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名,。

(二)活動(dòng)前需向家長溝通的事項(xiàng)：

1,、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng),，希望各班幼兒家長都能按時(shí)參加，如有特殊情況,，需提前告知本班老師,。

2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,，并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長處，以便園內(nèi)做好車輛安排,。

3,、各班提前印發(fā)家長活動(dòng)須知，要求每位家長認(rèn)真閱讀并自覺配合,。

4,、各班老師提起與家長溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車安排，提醒家長務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā),，不參加活動(dòng)的幼兒家長需提前來園接幼兒,，做好幼兒的離園交接工作。

5,、活動(dòng)結(jié)束,，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場垃圾,。

6,、集中點(diǎn)名、拍照,、返園,。

托班親子活動(dòng)方案及流程篇5

活動(dòng)目的：

1、通過精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng),，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念,，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng),、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主,、平等,、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐,，做到：真正形成家庭,、學(xué)校教育的合力。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，通過孩子對(duì)社會(huì)生活的模仿,，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,，同時(shí)感受成長中的快樂,。

3、家長和孩子一起游戲,，相互影響,、相互促進(jìn)，共同提高,，增進(jìn)親情,。

活動(dòng)主題我在快樂中成長。

指導(dǎo)對(duì)象二年級(jí)(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長,。

活動(dòng)內(nèi)容與說明：

1,、我最棒(說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽,。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目,，10人為一個(gè)小組，分5個(gè)小組,，每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者,，得分100分。后5名得分50分,。)

2,、過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳,，兩組同時(shí)進(jìn)行,，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分,。)

3,、同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái),，由小孩拿毽子,，再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行,?？臁?zhǔn)者為勝,，得分100分,。否則得50分。)

4,、我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作,，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕),，共猜兩個(gè)，每猜對(duì)一個(gè)得50分,。滿分100分,。)

5、小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料,，制作出有特色的小制作,。(此項(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評(píng)分,。)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、豐富生活經(jīng)驗(yàn)。利用課外活動(dòng)的時(shí)間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會(huì)整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

2,、帶學(xué)生參觀中高年級(jí)的體育課,，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作,，小組才能獲得游戲的勝利,。

3、積累表示人物動(dòng)作,、表情或動(dòng)物名稱的詞語,，并且請(qǐng)家長指導(dǎo)動(dòng)作演示。

4,、豐富游戲材料,。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶,、蛋糕盒,、襯衫盒、舊掛歷,、彩色塑料袋等,。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。

b老師準(zhǔn)備呼啦圈,、毽子以及活動(dòng)的課件等,。

5、布置活動(dòng)環(huán)境,。將教室打扮成樂園,，與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使快樂成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線,。

活動(dòng)過程：

一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則,，家長與孩子選擇游戲

“我最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參加的活動(dòng),，在另外三個(gè)活動(dòng)中再選一個(gè);在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動(dòng)中,，你們將會(huì)和自己的家長共同努力達(dá)到目標(biāo)，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個(gè)活動(dòng)可以充分展示你的才華,，也能看出你和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€(gè)游戲?為什么?

二、我最棒

師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服,、整理書包”比賽時(shí),，你能為他們做些什么呢?

生：我要為他們加油。

我會(huì)分享他們成功的喜悅……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利,，那怎么辦?

生：我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H,，以后多加練習(xí)……

(第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場地的中間，排好隊(duì),，鈴響,，比賽開始，只見他們?cè)诳旃?jié)奏的音樂聲中,，迅速地拿起外衣穿起來,，接著整理書包背起來，動(dòng)作麻利,。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲,、歡呼聲，氣氛非常熱鬧,。第二組,、第三組……)

結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做,，從小事做起,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

三,、過河,、同心協(xié)力

師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?

由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識(shí),。(合作,、同心協(xié)力)師：老師想請(qǐng)一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意?

第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對(duì)第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)

第二輪始由學(xué)生與家長參加,。

(這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序,，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒?dòng)的過程中,，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流,。)

老師變換角色,，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣?有的學(xué)生說緊張,，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心,，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?，共同努力了，雖敗猶榮,。

活動(dòng)結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受,。

師：請(qǐng)問小朋友，當(dāng)你在活動(dòng)過程中,，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí),，你是怎樣解決這個(gè)問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)

四,、我做你猜

請(qǐng)小朋友到這里來展示你的表演天分,，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來告訴大家：瞧，我多聰明!

(從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目,，既讓大家的身體得舒緩,，又可調(diào)節(jié)激動(dòng)的情緒。而大家的熱情絲毫不減,，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí),，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁,。)

家長談感受：孩子對(duì)字詞的感受能力很強(qiáng),，能用動(dòng)作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的,，平常喜怒哀樂形于色,，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長,。

五,、小作坊

你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的,，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作,，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時(shí),，活動(dòng)場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型,、遙控汽車、火箭,、輪船,、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示,、解說,。)

六、活動(dòng)評(píng)價(jià),、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)

引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià),，相互評(píng)價(jià),。

(1)今天，你們快樂嗎?為什么?

(2)你覺得你的同學(xué),、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?