為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園托班親子活動(dòng)方案及流程篇一

長(zhǎng)短不同的繩子或橡皮筋若干根,，自制金牌

1,、將繩子或橡皮筋在地板上拉成一條直線。

2,、教師表演“走鋼絲”：雙腳在繩子上行走,，行走時(shí)身體保持平衡。

3,、幼兒根據(jù)自己的愛(ài)好在長(zhǎng)短不同的“鋼絲”上走,。

4、教師將繩子擺成曲線,，幼兒可手拿小傘走“鋼絲”,。

5、游戲結(jié)束后給幼兒頒發(fā)金牌,。

1、幼兒在繩子上行走時(shí)應(yīng)身體姿勢(shì)端正,，并保持平衡,。

2、走鋼絲時(shí)必須雙腳都踩在繩子上,。

3,、教師在幼兒走單線平衡的基礎(chǔ)上，可以將兩根繩子放在一起,，變成一條小道,，請(qǐng)幼兒在小道內(nèi)走路，不能踩線,，提高運(yùn)動(dòng)的難度,。

大皮鞋

：教學(xué)活動(dòng)

：口齒清楚地朗讀兒歌

：教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《大皮鞋》,、兒歌錄音,，大皮鞋一雙。

1,、幼兒聽(tīng)兒歌錄音2-3遍,。

2、讓幼兒試穿著大皮鞋走路,。

3,、教師出示圖片，朗讀兒歌,。

4,、幼兒看圖書(shū),，老師念兒歌。

5,、教師放慢速度念兒歌,，引導(dǎo)幼兒一起跟讀。

1,、這首兒歌短小有趣,，教師可多花些時(shí)間讓幼兒穿大皮鞋走路，直接地感知穿大鞋子吧嗒吧嗒走不快,，增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣,。

2、活動(dòng)后,，也可將兒歌錄音在休息的時(shí)候播放,。

附：兒歌

大皮鞋

小男孩，下床來(lái),，穿了爸爸大皮鞋,，吧嗒吧嗒走不快。

幼兒園托班親子活動(dòng)方案及流程篇二

目標(biāo)：

1．知道拿棉簽的正確方法,，學(xué)習(xí)在圓圈里涂色,，進(jìn)一步鍛煉拇指和食指的肌肉。

2．在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下會(huì)聽(tīng)音樂(lè)收拾玩具,。

準(zhǔn)備：

背景音樂(lè),，紅色顏料，棉簽,，紙杯,，抹布，1o只盤(pán)子,，每人一張畫(huà)有小魚(yú)和泡泡的圖畫(huà)紙,。

過(guò)程：

對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ)：在前兩次活動(dòng)中，寶寶表現(xiàn)出了對(duì)美術(shù)活動(dòng)的喜愛(ài),，多數(shù)寶寶的手指肌肉得到了鍛煉,。本次活動(dòng)是通過(guò)讓寶寶在圓圈內(nèi)涂色進(jìn)一步鍛煉寶寶的拇指和食指肌肉。

1．問(wèn)候時(shí)光

教師邊唱《幸福拍手歌》邊引導(dǎo)寶寶向教師,、同伴問(wèn)好,，感受交往的快樂(lè)。

2．游戲：吹泡泡

教師組織家長(zhǎng)和寶寶玩“吹泡泡”游戲,，指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶邊念兒歌邊游戲,。

3．游戲時(shí)光：小魚(yú)吐泡泡

(1)教師從游戲“吹泡泡”自然過(guò)渡到引導(dǎo)寶寶、家長(zhǎng)觀察范畫(huà)中小魚(yú)的泡泡,。

(2)教師示范給小魚(yú)吐出的泡泡涂色,。

(3)教師指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)拿棉簽的正確方法,，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起合作完成涂色任務(wù)，感受到為小魚(yú)吐出的泡泡涂色的快樂(lè),。

4．復(fù)習(xí)“天線寶寶操”

請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起聽(tīng)音樂(lè)做操,。

延伸活動(dòng)：

家長(zhǎng)可以在家里有意識(shí)地為寶寶提供鍛煉手指的機(jī)會(huì)。如,，

①為寶寶購(gòu)買(mǎi)較粗的油畫(huà)棒,；

②布置涂鴉墻,，鼓勵(lì)并參與寶寶的涂鴉活動(dòng),，讓寶寶不斷感受到涂鴉活動(dòng)的快樂(lè),。

幼兒園托班親子活動(dòng)方案及流程篇三

1、體驗(yàn)和爸爸媽媽,、小伙伴在一起的快樂(lè)情感,，并學(xué)會(huì)分享;

2、在音樂(lè)游戲中模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作,，愿意與小伙伴交往,、游戲;

3、在父母的配合下,，完成小跑,、蹲、鉆等動(dòng)作及粘貼等小肌肉動(dòng)作的發(fā)展,。

1、教室內(nèi)布置汽車(chē),、馬路等相關(guān)場(chǎng)景,。

2、打出樂(lè)器：如搖鈴,、鈴鼓等;各種顏色的地墊;裝飾過(guò)的汽車(chē)方向盤(pán)模型;貼紙：汽車(chē)卡片模型,。

3、寶寶們自帶的小玩具及美味食品,。

1,、《坐好歌》

老師一邊搖鈴鼓一邊唱《坐好歌》，體位與寶寶保持平等,，身體隨音樂(lè)節(jié)拍自然擺動(dòng);聽(tīng)到教師的歌聲,，家長(zhǎng)幫寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在寶寶喜歡的顏色地墊上,，和老師一起唱歌,。

2、說(shuō)名字

①教師手拿方向盤(pán)：“你們看漂亮嗎?”請(qǐng)寶寶欣賞,。

②老師“開(kāi)汽車(chē)”逐一來(lái)到寶寶們面前問(wèn)：“我喜歡誰(shuí)?”寶寶大膽說(shuō)出自己的名字,，其他爸爸媽媽和寶寶們一起鼓勵(lì)“__ __你真棒!”

③指導(dǎo)要點(diǎn)：

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶站起來(lái),，說(shuō)出自己的名字。

對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要著急,，第一步先鼓勵(lì)寶寶能站起來(lái),，和他一起說(shuō)出自己的名字，慢慢的再自己說(shuō),。

3,、音樂(lè)游戲《開(kāi)汽車(chē)》

①老師向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)目標(biāo)。

②家長(zhǎng)和寶寶們一起拿好方向盤(pán),，舉在胸前,，一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我是汽車(chē)小司機(jī)，嘀,、嘀,、嘀—”隨著兒歌，家長(zhǎng)幫助寶寶轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán),，反復(fù)說(shuō)幾遍,。游戲以 “紅燈了，停車(chē)”來(lái)結(jié)束活動(dòng),。

③指導(dǎo)要點(diǎn)：

活動(dòng)中要注意多用游戲的口吻和孩子交流,。如：“小司機(jī)開(kāi)的汽車(chē)可真棒!”

鼓勵(lì)家長(zhǎng)之間、幼兒之間相互交換孩子或幾個(gè)家庭一起玩開(kāi)汽車(chē)的游戲,。

游戲設(shè)置一些障礙物,，如“山洞”、“小河”等,，發(fā)展幼兒跑,、蹲、鉆等動(dòng)作的發(fā)展,。

4,、親子操：

①親子撫觸操：

小汽車(chē)，嘀嘀嘀,，(媽媽雙手由下向上按摩寶寶雙臂)

爸爸媽媽坐上來(lái),，(媽媽雙手由上向下按摩寶寶雙臂)

高高興興上班去。(寶寶坐起兩次)

安全帶,，系一系,，(媽媽握寶寶手臂左右抱)

交通規(guī)則要牢記。(媽媽雙手分別打開(kāi))

轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，(媽媽雙手握寶寶雙腿做前后蹬的動(dòng)作)

停一停，停一停，(寶寶雙腿彎曲不動(dòng))

綠燈亮了往前行,。(媽媽雙手握寶寶雙腿做快速前后蹬的動(dòng)作)

②寶寶操：寶寶做操一二一,，我們一起跳一跳;寶寶做操一二一，我們一起蹲一蹲;寶寶做操一二一,，我們一起鉆一鉆(寶寶從爸爸媽媽的手臂下鉆過(guò));寶寶做操一二一,，我們大家真神氣!抱抱!!

5、貼汽車(chē)：寶寶們?cè)诎职謰寢尩膸椭聦?zhǔn)備好的汽車(chē)卡片貼在“馬路”上,，并駕駛一輛長(zhǎng)汽車(chē)共同游戲,。(幼兒依次拉住前面小寶寶衣服)

6、節(jié)奏感受：

在歡快的音樂(lè)聲中,，寶寶們?cè)诎职謰寢尩闹笇?dǎo)下或用樂(lè)器打節(jié)奏或自由隨音樂(lè)起舞,。

7、我與大家來(lái)分享(準(zhǔn)備輕柔的音樂(lè))

① 玩具分享：寶寶們將自己的玩具相互分享,。

② 食物分享：分享爸爸媽媽們帶來(lái)的好吃食品,。

幼兒園托班親子活動(dòng)方案及流程篇四

1.感知和分辨大與小.

2.體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

大,、小皮球,、籮筐各一個(gè)，大小蘋(píng)果若干,、樹(shù)一棵,、餅干若干、大?。樑?、包、書(shū),、瓶子,、盒子、玩具汽車(chē),、椅子、）

大?。ê?、樹(shù)、花朵,、草莓,、魚(yú)）

一、情景導(dǎo)入：

1,、（出示青蛙）誰(shuí)來(lái)啦,？今天小青蛙要和小朋友一起做游戲，你們歡迎嗎？

2,、看小青蛙給我們帶來(lái)了什么禮物呀,？（出示皮球）

二、觀察初步認(rèn)識(shí),、感知大與小

1,、有幾個(gè)皮球呢？（幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)）帶來(lái)幾個(gè)呢,？哪個(gè)大呢,？哪個(gè)小呢？（學(xué)說(shuō)大球,、 小球）

2,、誰(shuí)會(huì)用手勢(shì)做一做大球的樣子？那小球的樣子可以怎么做呢,？（一起學(xué)一學(xué)）

3,、游戲大與小。師：大球,。幼：邊說(shuō)邊做動(dòng)作,。（教師說(shuō)的速度由慢到快）

4、比大小

（1）老師和幼兒比大小手,，誰(shuí)的大,？誰(shuí)的小,？

（2）小朋友和爸爸,、媽媽比一比手、鞋,、衣服,，看看誰(shuí)的大/誰(shuí)的小,？（親子同樂(lè)）

（3）幼兒自由交流,。

（4）邀請(qǐng)幼兒在大家面前講一講。

師：你是和誰(shuí)比的,？比了什么,？誰(shuí)的大呢？誰(shuí)的小呢/

（5）游戲《拍手,、跺腳》（親子同樂(lè)）

師：“大手拍”（家長(zhǎng)拍三下）,，小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（家長(zhǎng)幼兒一起拍）

跺腳的方法同上。

5,、找大與小

幼兒在活動(dòng)室里找一找什么是大的,，什么是小的？

（金魚(yú)、蝴蝶,、樹(shù),、籮筐、……）

幼兒園托班親子活動(dòng)方案及流程篇五

1,、體驗(yàn)歡快情緒,，增進(jìn)親子之間的感情。

2,、能將各種積木進(jìn)行筑房,，鍛煉幼兒的思維能力。

3,、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性,。

（1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng)，跑步成圓形站立,。

（2）一起做《圈圈操》,。

（1）孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗(yàn)共同歡快的情緒,。

（2）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,，看哪一種方法最好。

（3）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋“樓房”的游戲,，裁判員介紹方法和規(guī)則,。

游戲開(kāi)始時(shí)，由爸爸媽媽手腕手交錯(cuò)相握,，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上,，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長(zhǎng)方形積木,、兩塊圓柱形積木抱在懷里,。

老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開(kāi)始抬“轎子”,，從起點(diǎn)出發(fā),，經(jīng)過(guò)河溝、草地,，抬至終點(diǎn)后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好“樓房”,，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點(diǎn)，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝,。

1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā),。

2,、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋“樓房”。

（4）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中,，孩子必須自己獨(dú)立到建筑工地蓋“樓房”,，引導(dǎo)孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢,？

孩子可以和父母在家或是集體生活當(dāng)中,，用各種積木進(jìn)行拼構(gòu)，繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力,。

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：進(jìn)行安全教育。

2,、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)場(chǎng)地,、三角形積木、長(zhǎng)方形積木,、圓柱形積木若干,。

3、做《圈圈操》的磁帶,，只要是四四拍的曲子都可以,。

幼兒園托班親子活動(dòng)方案及流程篇六

我們根據(jù)班里孩子的出生日期，為托班幼兒設(shè)計(jì)了生日聯(lián)歡會(huì),。一學(xué)期集中安排幾次,，都采用親子活動(dòng)的形式，一般在周末下午5:00～6:00召開(kāi),。教師在設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程中,，要突出營(yíng)造歡樂(lè)氣氛， 讓幼兒在活動(dòng)過(guò)程中感受集體的溫馨,、同伴的祝愿,、分享的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的喜悅，體會(huì)親子之情,、師生之愛(ài),、同伴之誼,，消除分離焦慮,，使小朋友之間更親密,，使孩子們更愛(ài)幼兒園,。同時(shí),，這類(lèi)活動(dòng)也可促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通與了解。

1.分享生日的快樂(lè),，喜歡幼兒園的生活，增進(jìn)師生間、親子間、同伴間的感情。

2.體驗(yàn)教師,、家長(zhǎng)與同伴的愛(ài),，會(huì)用簡(jiǎn)單方式表達(dá)自己的愛(ài)。

1.室內(nèi)放置一個(gè)小型滑梯并裝飾好。

2.生日蛋糕,、蠟燭,、餐具等,。

3.活動(dòng)前為小壽星化好裝。

4.歡樂(lè)球,、歡樂(lè)彩帶及親子游戲所需的道具等,。

5.生日紅燭置于教室四周。

6.懸掛橫幅,、氣球,、拉花等。

1.在輕快的音樂(lè)聲中家長(zhǎng)和孩子入座,，主持人宣布生日聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始,。請(qǐng)出小壽星（小壽星隨著音樂(lè)從滑梯上滑下）,。

2.主持人及小壽星的父母致詞。

3.主持人向小壽星贈(zèng)送禮物,，小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對(duì)自己的`愛(ài)。

4.熄燈,，點(diǎn)燃周?chē)募t燭及生日蛋糕上的蠟燭,。爸爸媽媽摟著小壽星,，閉眼默默許愿,。

5.在燭光中,，全體家長(zhǎng)與小朋友一同唱《生日歌》,；小壽星全家圍在蛋糕前，按主持人的口令吹滅蠟燭。

6.開(kāi)燈,，四周同時(shí)噴射歡樂(lè)彩帶（或彩紙條,、彩紙片），隨著迪斯科音樂(lè)響起,，活動(dòng)進(jìn)入狂歡高潮,。

7.請(qǐng)小壽星切蛋糕分給大家。大家邊吃蛋糕,，邊開(kāi)始親子游戲活動(dòng),。

材料：大頭娃娃頭飾6個(gè)。

玩法：邀請(qǐng)6個(gè)家庭參加,，家長(zhǎng)戴上大頭娃娃頭飾,， 聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地中央跳舞。音樂(lè)停,，家長(zhǎng)站在場(chǎng)地兩端,。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽,。

規(guī)則：成人可在場(chǎng)地終點(diǎn)處交換位置,，但不能摘下娃娃頭飾。

材料：小鼓,、毛絨玩具,、幸運(yùn)卡片。

玩法：幼兒圍成一圈,，聽(tīng)鼓聲傳毛絨玩具,。鼓聲停，毛絨玩具在誰(shuí)手中,，誰(shuí)的家長(zhǎng)從幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)中抽幸運(yùn)卡,。卡片內(nèi)容可設(shè)為：請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起吹一根羽毛,，5秒鐘不落地,，獎(jiǎng)勵(lì)蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內(nèi)吃完,，大家倒計(jì)時(shí),；或家長(zhǎng)唱歌幼兒伴舞。

規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過(guò)生日的小朋友手中時(shí)停止,。注意每次把用完的卡片拿出,，以免重復(fù)抽到。

材料：即時(shí)貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份,。

玩法：請(qǐng)幾位爸爸和孩子上場(chǎng),，幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化妝。爸爸撕掉膠紙遞給孩子,，孩子給爸爸貼眉毛,、紅臉蛋,。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

規(guī)則：大家評(píng)評(píng)哪個(gè)爸爸最漂亮,，他的孩子可得到小禮物,。

8.親子游戲結(jié)束后，主持人宣布生日聯(lián)歡會(huì)結(jié)束,。

1.小壽星的形象一定要保密,，這樣會(huì)給大家一個(gè)驚喜。

2.教師當(dāng)主持人,。她要把自己裝扮得與眾不同,，要與孩子們玩到一處。

1.錄像機(jī),、小壽星的成長(zhǎng)錄像帶,。

2.裝扮小壽星用的服裝及飾物。

3.生日蛋糕,、蠟燭及餐具,。

4.教師扮成“太子兔”形象。

5.親子游戲用的道具,。

6.室內(nèi)布置氣球,、拉花及小裝飾。

1.幼兒圍圈而坐,，“太子兔”出場(chǎng),，做自我介紹。

2.放音樂(lè),，歡迎爸爸媽媽到來(lái)。每個(gè)幼兒都親親好爸爸,、好媽媽?zhuān)f(shuō)一句爸爸媽媽最?lèi)?ài)聽(tīng)的話,。

3.猜猜今天過(guò)生日的小朋友是誰(shuí)？請(qǐng)出幾位小壽星,。

4.大家擁抱小壽星,，一起幫助小壽星化裝。（可先詢(xún)問(wèn)小壽星,，愿意裝扮成什么）

5.放《生日歌》,，“太子兔”推出點(diǎn)燃蠟燭的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》,。請(qǐng)小壽星數(shù)一數(shù)蠟燭,，說(shuō)說(shuō)自己今年幾歲了。

6.大家一起吹滅蠟燭,，由小壽星和爸爸媽媽一起切分蛋糕,，與大家共享。主持人引導(dǎo)小壽星先把蛋糕分給爸爸媽媽?zhuān)兄x他們的養(yǎng)育之恩。

7.大家邊吃蛋糕邊觀看小壽星的成長(zhǎng)錄像帶,?？翠浵駮r(shí)要重點(diǎn)介紹父母撫育寶寶付出的辛苦。

8.親子游戲

材料：花床單6～8條,、大帽子6～8頂（可自制）,、小紅花若干。

玩法：請(qǐng)幼兒圍上花床單（不露腳）,，戴上大帽子,，隨音樂(lè)扭動(dòng)。家長(zhǎng)通過(guò)看表演,，判斷誰(shuí)是自己的寶寶,。找對(duì)的家長(zhǎng)給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯(cuò)的家長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目,。

規(guī)則：幼兒背向家長(zhǎng),，不能出聲。

建議：游戲可分成兩組進(jìn)行,，3～4個(gè)家庭為一組,。

游戲：過(guò)小河

材料：平衡木、小花傘2把,、大雨披2件,、節(jié)日彩帶若干。

玩法：6～8個(gè)家庭分兩隊(duì)比賽,。家長(zhǎng)背起幼兒,，幼兒給家長(zhǎng)打傘“遮雨”，走過(guò)平衡木,。到達(dá)“對(duì)岸”后,，放下小花傘，披雨披,，家長(zhǎng)抱起幼兒,，走平衡木返回。下一組家庭繼續(xù)開(kāi)始,，過(guò)去披雨披,，回來(lái)打小花傘。取勝一組的孩子給家長(zhǎng)貼一朵小紅花,，取勝一組的家長(zhǎng)吹一個(gè)氣球送給孩子,。

規(guī)則：不能從平衡木上掉下來(lái)，如果掉下應(yīng)從頭開(kāi)始,。幼兒的傘要打在家長(zhǎng)的頭上,。比賽中,，教師可隨意噴節(jié)日彩紙片，以示下雨,。

材料：歡樂(lè)球若干,，小椅子6～8把，小筐6～8個(gè),。

玩法：家長(zhǎng)坐在小椅子上,，幼兒手持小筐（每個(gè)小筐中歡樂(lè)球數(shù)相等）站在椅子后，隨音樂(lè)將歡樂(lè)球一個(gè)一個(gè)放在家長(zhǎng)背后,。家長(zhǎng)用力后靠,，將歡樂(lè)球擠破。游戲結(jié)束,，筐中球少者為勝,。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個(gè)氣球,。

規(guī)則：家長(zhǎng)將歡樂(lè)球擠破方可算數(shù),。

建議：游戲可分為兩組，3～4個(gè)家庭為一組,。

9.小朋友向小壽星們送生日小禮物,，并自愿結(jié)合合影留念。

我曾對(duì)8個(gè)幼兒園的200多名幼兒作過(guò)“節(jié)日偏好”調(diào)查,。結(jié)果表明,，在10個(gè)節(jié)日中，幼兒無(wú)一例外地將“生日”選為最喜歡的節(jié)日,?？梢?jiàn)“生日”在幼兒心目中多么重要。因此,，“生日聯(lián)歡會(huì)”的教育極有價(jià)值,，幼兒園應(yīng)充分重視。本組生日慶?；顒?dòng)主要突出了以下特點(diǎn),。

1.創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境,。生日蛋糕,、紅燭、彩帶等,，增添了生日喜氣洋洋的氣氛,。而采用親子活動(dòng)形式，邀家長(zhǎng)共同慶賀,，又營(yíng)造了家庭化的歡樂(lè)氣氛,。小壽星的出現(xiàn)是本活動(dòng)的特別設(shè)計(jì),，一次是事先秘密地裝扮小壽星，再讓他們隨音樂(lè)從滑梯滑下,，給大家一個(gè)驚喜,，另一次是大家擁抱和裝扮小壽星。熄燈,、點(diǎn)蠟,，又突然開(kāi)燈、噴射歡樂(lè)彩帶,，自然使活動(dòng)進(jìn)入了狂歡高潮,。

2.強(qiáng)調(diào)互動(dòng)與分享。在燭光中,，教師,、家長(zhǎng)與孩子們唱《生日歌》、贈(zèng)送禮物,、分享生日蛋糕,、玩親子游戲等，讓孩子體驗(yàn)到教師,、同伴的愛(ài),，增進(jìn)了親子之情。

3.強(qiáng)調(diào)愛(ài)的體驗(yàn)和傳遞,。通過(guò)觀看小壽星的成長(zhǎng)錄像帶,，玩“找寶寶”、“找爸爸媽媽”,、“給爸爸化妝”,、“過(guò)小河”等游戲，讓幼兒體驗(yàn)父母之愛(ài),，并學(xué)會(huì)用擁抱,、親吻爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)一句爸爸媽媽最?lèi)?ài)聽(tīng)的話，請(qǐng)大家吃蛋糕等形式,，來(lái)表達(dá)自己的愛(ài),。

其實(shí)，各園都可以依據(jù)本園的情況,，創(chuàng)造出豐富多彩的生日活動(dòng),，讓幼兒永遠(yuǎn)記住幼兒園生活的美好瞬間。

幼兒園托班親子活動(dòng)方案及流程篇七

練習(xí)向上縱跳摸高的動(dòng)作

塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上

一,、組織幼兒到戶(hù)外做模仿操,，要求幼兒要有力度，動(dòng)作協(xié)調(diào)

“小朋友,，你們看,，今天天氣多好呀!我們一起去做做運(yùn)動(dòng)―模仿操,。

二、出示蝴蝶,，激發(fā)幼兒捉蝴蝶的興趣

“剛才的模仿操,，小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?這是誰(shuí)呀?”

三、師示范講解游戲玩法和規(guī)則

1,、師示范講解,，重點(diǎn)示范向上縱跳摸高的動(dòng)作

“我們呀，要玩一個(gè)捉蝴蝶游戲,，小朋友看看,，蝴蝶它系在竹竿上，你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了(師邊說(shuō)邊示范),?！?/p>

2、提出游戲要求

①在指定區(qū)域內(nèi)玩②注意安全

“小朋友,，玩的時(shí)候可別推,、擠，注意安全,，而且要在我們區(qū)域范圍內(nèi)玩哦,。”

四,、組織幼兒游戲,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒做縱跳摸高動(dòng)作。

五,、游戲反復(fù)進(jìn)行幾次,。

六、以“天黑了,，回家了”結(jié)束活動(dòng),。

幼兒園托班親子活動(dòng)方案及流程篇八

1.5歲至2歲

：能大聲的說(shuō)出自己的名字。

裝飾有花紋的紙折小帽,。

1,、教師手搖鈴鼓，邊唱邊示意家長(zhǎng)帶寶寶坐到墊子上;

2,、教師頭戴小花帽："你們看漂亮嗎?"讓寶寶欣賞小花帽,，"請(qǐng)寶寶們站起來(lái)，大聲說(shuō)出自己的名字,，我就會(huì)給你戴上一頂小花帽,，誰(shuí)先來(lái)?"

1,、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶站起來(lái),，說(shuō)出自己的名字,。

2、對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要著急,，第一步先鼓勵(lì)寶寶能站起來(lái),。幫助他說(shuō)出自己的名字，慢慢的再自己說(shuō),。