總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。
教師進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)進(jìn)修學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)篇一
短期的遠(yuǎn)程教育研修學(xué)習(xí)結(jié)束了,，我依然沉湎于遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)的氛圍中，依然陶醉于學(xué)習(xí)的快樂(lè)中,。在這短短的一個(gè)月里,，我聆聽(tīng)了諸位專家教授精辟、獨(dú)到,、實(shí)際的闡述,，共享了同學(xué)們收獲的快樂(lè),，領(lǐng)略了專家的睿智博學(xué),，見(jiàn)教了同學(xué)勤奮好學(xué)的精神。培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的,，可學(xué)習(xí)的收獲卻是永恒的。
回顧這段學(xué)習(xí)的日子,，有著艱辛,，但卻充實(shí),，倍感喜悅和欣慰：遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)為我們的成長(zhǎng)起到了巨大的促進(jìn)作用，每一位學(xué)員都認(rèn)真地陶醉其中,，每一位學(xué)員都努力克服著學(xué)習(xí)中遇到的許許多多的困難,，我也不例外。
我的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)時(shí)間大部分是在網(wǎng)絡(luò)上度過(guò)的,。加之繁忙的工作使人累得有時(shí)真想放棄,，但當(dāng)聆聽(tīng)到專家們樸實(shí)無(wú)華、針針見(jiàn)血的講座,，得到尊敬的老師們的辛勤輔導(dǎo),，得到同學(xué)們的鼓勵(lì)，我的堅(jiān)持著,、學(xué)習(xí)著,。
每個(gè)專題學(xué)習(xí)結(jié)束后，我都結(jié)合教學(xué)實(shí)際認(rèn)真完成研修作業(yè),。自己的努力也有一定的收獲,。每一次的學(xué)習(xí)、每一次的成功,，都傾注了我辛勤的汗水,，都令我有重獲新生的感覺(jué)。我似乎感悟到了教學(xué)的真諦,，似乎找到了高職教育的正確道路,。遠(yuǎn)程研修激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的欲望、信心,，也使我更堅(jiān)定的督促自己努力學(xué)習(xí),，追求更高的發(fā)展目標(biāo)。
一路走下來(lái),，從開(kāi)始的激動(dòng),、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中的豁然開(kāi)朗;從被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家教授們授課、指導(dǎo)的風(fēng)采,，這一切讓我的收獲變的燦爛無(wú)比,。在這期間我相信很多人都有著這樣的心聲：“累并收獲著，苦并快樂(lè)著”,。因?yàn)橛辛诉@次研修學(xué)習(xí),，我的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得分外精彩,。
遠(yuǎn)程研修無(wú)疑是我們開(kāi)展基礎(chǔ)教育道路上的“指路明燈”;是一場(chǎng)“及時(shí)雨”,。這次培訓(xùn)讓我重新燃起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣，堅(jiān)定了我在今后的教育教學(xué)當(dāng)中大膽創(chuàng)新,、開(kāi)拓進(jìn)取的信念,。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束，真真有戀戀不舍的感覺(jué),。我順利的完成了每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),，收獲了許多有價(jià)值的東西。現(xiàn)總結(jié)如下：雖然培訓(xùn)是短暫的,，但面對(duì)永恒的認(rèn)識(shí),，充實(shí)的收獲，又不得不讓我感覺(jué)欣喜和快樂(lè),。尊敬的老師們,、親切的同學(xué)們讓我為了那些渴求知識(shí)的學(xué)子們，為我校的教育事業(yè),，共同追求,、勇敢超越，貢獻(xiàn)出我的青春和熱血,。
一,、掌握方法，提高能力,。對(duì)于一線專任教師來(lái)說(shuō),，轉(zhuǎn)變觀念似乎是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的事，也就是說(shuō),，轉(zhuǎn)變觀念在認(rèn)識(shí)上容易做到,，但在具體的課堂教學(xué)中，仍然會(huì)重復(fù)走老路子,。通過(guò)觀摩和在線交流,，使我深刻感到轉(zhuǎn)變觀念不能只停留在認(rèn)識(shí)上，更應(yīng)該落到課堂教學(xué)中去取得實(shí)效;通過(guò)觀摩和在線交流,，我還知道應(yīng)該如何在課堂教學(xué)中樹(shù)立新型的師生關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)豐富有趣生活化的學(xué)習(xí)情境，開(kāi)展學(xué)生自主,、合作探究的學(xué)習(xí)活動(dòng),，提供行之有效的教學(xué)媒體，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲,，得到較好的發(fā)展。觀摩學(xué)習(xí),，使我學(xué)到了一些好的教育教學(xué)方法,，提高了專業(yè)技能，同時(shí),，也增強(qiáng)了自己適應(yīng)新課程改革的能力,。
遠(yuǎn)程研修平臺(tái)的課程資源當(dāng)中的一些新的教育方法和理念，是我聞所未聞,，見(jiàn)所未見(jiàn)的,。這些課程資源給了我很大的啟發(fā),，也給了我很大的幫助，讓我認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)和新方法理念運(yùn)用上的不足,，為我以后的工作指明了方向,。
二、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，提高自身認(rèn)識(shí),。作為一名教師，在教學(xué)過(guò)程中不應(yīng)受傳統(tǒng)教學(xué)方式的束縛,，需要新思想,、新理念血液的輸入，使“自主探索,，合作交流”成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式,。所以，在教學(xué)中我主要扮演的是組織者,、引導(dǎo)者的角色,。同時(shí)我也對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思、研究,，以取得更好的教育教學(xué)效果,。遠(yuǎn)程研修讓我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念,。
三,、開(kāi)闊視野，擴(kuò)展見(jiàn)識(shí),。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí),，積極地發(fā)表文章和評(píng)論，他們的文章觀點(diǎn)獨(dú)特新穎,、方法行之有效,、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過(guò)程中,，我深深感到自身的淺薄,，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。遠(yuǎn)程研修的過(guò)程中,，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)來(lái)思考,，反思自己的教學(xué),。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是彌足珍貴,。
專家們的課程深入淺出,，大量鮮活生動(dòng)的教學(xué)案例讓我感到就在自己身邊,。案例背后的思考與解讀，更是讓我深受啟發(fā),、大開(kāi)眼界,，引起深層次的反思。專家們高深的理論見(jiàn)解,，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和各具特色的授課風(fēng)格，也深深地吸引了我,。這種大空間的遠(yuǎn)程研修,，從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí)，產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感,，更重要的是這個(gè)平臺(tái)給我提供了無(wú)限廣闊的交流空間,。我在課程改革的實(shí)踐中有許多問(wèn)題，困惑,、思考,、收獲很難有機(jī)會(huì)傾情表達(dá)，在這里我可以通過(guò)研修平臺(tái)共同與專家團(tuán)隊(duì),、班長(zhǎng),、所有在線的萬(wàn)千同仁們，一起進(jìn)行交流,、研討,。通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研修的學(xué)習(xí)，使我比較直觀的領(lǐng)略到了教育專家和一線知名教師的風(fēng)采,。
四,、幾點(diǎn)收獲：
1、課堂是活動(dòng)的課堂,。我認(rèn)識(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法方式是多種多樣的,，除了閱讀教材、聽(tīng)教師講課,、做練習(xí)之外,，也可通過(guò)講故事、做游戲,、演示,、表演等活動(dòng);可深入實(shí)際調(diào)查研究，分析解決實(shí)際問(wèn)題;也可動(dòng)手設(shè)計(jì),、制作和做實(shí)驗(yàn),，還可以通過(guò)觀察、探索,、歸納等,。
在新課程中,，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)基本貫穿在一個(gè)現(xiàn)實(shí)情境中，注意突出知識(shí)的實(shí)際背景和知識(shí)探究過(guò)程,，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和興趣愛(ài)好,，立足社會(huì)需求，兼顧個(gè)人將來(lái)實(shí)用,。力求學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化以及學(xué)習(xí)過(guò)程經(jīng)歷化,，根本目的是提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，特別是學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。
2,、課堂是討論、合作,、交流的課堂,。討論、合作是學(xué)習(xí)小組成員完成學(xué)習(xí)任務(wù)的手段,，而交流則促進(jìn)學(xué)生智慧(成果)共享,。課堂上的討論、交流,、合作首先有利于學(xué)生培養(yǎng)自主,，自信和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，許多平時(shí)內(nèi)向,、不善言辭的同學(xué)也會(huì)活躍起來(lái),，勇于發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng);其次,，有利于創(chuàng)造自由,、輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生思維的伸展,，這也是愉快學(xué)習(xí)的一種形式;最后有利于學(xué)生培養(yǎng)與人交往、合作的能力,，這正是21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代每個(gè)人生存的必備條件,，應(yīng)具備的基本素質(zhì)。現(xiàn)代教育觀念----邁向?qū)W習(xí)化社會(huì),，提倡終身學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做事----讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)與人共事,。
3,、課堂是承認(rèn)差異的課堂。傳統(tǒng)的教育模式中，課堂目標(biāo)是單一的,，要求所有人都達(dá)到同一個(gè)目標(biāo)要求,，都成為“精英”而新課程的基本理念認(rèn)為“不同的人在語(yǔ)文上得到不同的發(fā)展”，這已從客觀上肯定人的差異性,，認(rèn)為不同的人在學(xué)習(xí)上會(huì)有不同的效果,，每個(gè)學(xué)生只要達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就是巨大的成功,。
4,、課堂是德育教育的課堂。各門(mén)課程的每一處知識(shí),、每一個(gè)背景材料都可以作為德育教育的資料,。學(xué)習(xí)語(yǔ)文所體現(xiàn)的意志品質(zhì)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力和欲望,，培養(yǎng)語(yǔ)文的審美觀等諸多方面，一起構(gòu)成一個(gè)立體的德育滲透體系,。
5,、課堂是應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的課堂?；脽羝?、多媒體制作，使學(xué)科知識(shí)得以直觀,、形象,、生動(dòng)地展示出來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)則為高職教育提供了無(wú)限廣闊的學(xué)習(xí)資源和舞臺(tái),，也提供了一種更為簡(jiǎn)潔的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的工具,。信息技術(shù)的使用，大大地提高了課堂教學(xué)效果,，對(duì)老師提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)手段也起到很好的促進(jìn)作用,。
五、一點(diǎn)兒感想,。在學(xué)習(xí)的日子里,，每天打開(kāi)電腦，開(kāi)始享受每日的精神大餐在線課程學(xué)習(xí),。觀看教授的講座,，領(lǐng)會(huì)其中觀點(diǎn)，感受簡(jiǎn)報(bào)就這么忙碌著,，眼睛花了,，肩膀痛了，可是我的心里是充實(shí)的，甜蜜的,。因?yàn)槲曳窒碇腔?，和大家互?dòng)著交流著，得到了大家的鼓勵(lì),，和大家一起共同創(chuàng)造著工作帶給我們的幸福,，享受成長(zhǎng)的喜悅。
而觀看專家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例,，讓我更加貼近了課堂;專家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,，哪些細(xì)節(jié)需揚(yáng)棄。學(xué)習(xí)期間專家們從關(guān)于課題學(xué)習(xí)的教學(xué)研討到高校教育模式的詳細(xì)闡釋,，讓我對(duì)教育教學(xué)事業(yè)從理論和實(shí)際上的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)新的高度,。
觀看視頻后是做作業(yè)，那是我們自由發(fā)揮,、暢所欲言的舞臺(tái),。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，根據(jù)專家的引領(lǐng),，利用業(yè)余時(shí)間,，無(wú)論身心多么疲憊，都能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線討論,、交流,。
1、加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。教學(xué)模式的改變對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求。雖然面授的時(shí)間少了,，但網(wǎng)絡(luò)資源的利用對(duì)教師提出了新的挑戰(zhàn)：要改革教學(xué)方法,，積極探索新的教學(xué)組織形式，不斷完善變“教”為“導(dǎo)”的教學(xué)模式;加強(qiáng)教學(xué)手段的掌握利用,，這些都要求教師要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。這期培訓(xùn)班辦得非常好，在短期內(nèi),，我學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)上資源,，拓寬了視野，無(wú)論從教學(xué)上還是從自身的發(fā)展來(lái)講,，這次培訓(xùn)都是非常及時(shí)和必要的,。
2、要以學(xué)生為中心組織教學(xué)設(shè)計(jì),。要重視教學(xué)全過(guò)程的設(shè)計(jì),，認(rèn)真落實(shí)好課程的具體學(xué)習(xí)步驟,，梳理出課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)，幫助學(xué)生確立好學(xué)習(xí)方法,。充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生能根據(jù)自身的需求尋找到好的資源。
3,、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念,。學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育質(zhì)量的提高,，不僅在于教師“教”的質(zhì)量提高,，而且需要學(xué)生“學(xué)”的配合。這就要求我們的學(xué)生也要轉(zhuǎn)變觀念,。在信息化社會(huì)中,，環(huán)境變化之快，需要面對(duì)不斷出現(xiàn)的新知識(shí),、新技術(shù),。
隨著遠(yuǎn)程研修尾聲的到來(lái)，滿心都是深深的不舍,，一個(gè)月以來(lái),，我享受著遠(yuǎn)程研修的智慧大餐，方才明白,，教育原來(lái)可以如此精彩,，夢(mèng)想與智慧的相逢原來(lái)可以如此激情澎湃!研修的日子里我思考著,，成長(zhǎng)著,，收獲著，快樂(lè)著!縱然有千般留戀萬(wàn)般不舍,，我們終要分手,，只能在心靈一隅，在三尺講臺(tái),，在每一寸教育的土地把遠(yuǎn)程研修珍藏!雖然再學(xué)習(xí)使我學(xué)到了許多新的知識(shí),，但更讓我看到我自己的更多不足，這將督促我必須養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，和學(xué)生共同成長(zhǎng),。
總之，學(xué)習(xí)是教師的終身必修課,，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn),，我學(xué)到了許多，我必將更加努力學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
教師進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)進(jìn)修學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)篇二
本學(xué)期自開(kāi)學(xué)以來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老教師,。并時(shí)時(shí)刻刻以一名合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己,，以教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生、讓學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，努力使學(xué)生學(xué)有所得,。下面是本人在_中職院校的教學(xué)工作總結(jié)。
一,、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)職業(yè)教育的相關(guān)內(nèi)容,，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向，進(jìn)一步堅(jiān)定自己從教的信心,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念，注意從書(shū)本中汲取精華,，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)如何做好一名人民教師,。
二、教育教學(xué)方面
積極參加_學(xué)院繼續(xù)教育新教師培訓(xùn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案,。認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，并根據(jù)學(xué)生情況修改教學(xué)難度,。本學(xué)期新校舍再加固,，在沒(méi)有多媒體設(shè)備設(shè)施的條件下，采用板書(shū)和口述的教學(xué)方法,，提高學(xué)生對(duì)金融事務(wù)專業(yè)的認(rèn)識(shí),，積極鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為就業(yè)做好準(zhǔn)備,。
積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，以提高自身的教學(xué)水平,。課堂上組織好課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，適當(dāng)采用不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。并布置好作業(yè)讓學(xué)生加強(qiáng)當(dāng)天所學(xué)到的知識(shí),。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感到老師的關(guān)心,，促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。
三,、工作考勤方面
熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事而耽誤工作的時(shí)間。本學(xué)期擔(dān)任金融x班和金融_班兩個(gè)班的《銀行結(jié)算》教學(xué)工作,，全部按時(shí)完成,，沒(méi)有缺漏一節(jié)。認(rèn)真積極作好自己分內(nèi)的工作,，如：課時(shí)制定計(jì)劃,、教師工作手冊(cè)的填寫(xiě)、布置作業(yè),、建立試題庫(kù),、參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)等,。
當(dāng)然,，人無(wú)完人，金無(wú)足赤,。由于自己年輕氣盛,，在組織教學(xué)方面存在一些不足，而且很難控制自己的情緒,，和學(xué)生溝通存在不足,。在今后的教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求我自己,，努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、改正缺點(diǎn),，為學(xué)校美好的將來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量。
教師進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)進(jìn)修學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)篇三
時(shí)間過(guò)得真快,，不知不覺(jué)都已經(jīng)工作整整一年了,。回想走過(guò)的這一年,，風(fēng)雨兼程,，伴著歡笑,，淚水，喜悅和感動(dòng),，收獲頗豐,。有這么一張表可以作為載體把我自己的收獲和感悟?qū)懴聛?lái)，是一種幸福,。自己見(jiàn)證自己的成長(zhǎng),，是幸福的。工作在本溪一中,，是幸福的,。
一、思想方面
在思想上,，一直嚴(yán)格要求自己,。勇于剖析自己，調(diào)整好自己的心態(tài),，以一種積極的,，樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，工作和學(xué)習(xí),。信奉“活到老，學(xué)到老”的信條,，對(duì)“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。作為一名老師,，我還不斷的提高自己的思想素質(zhì),。
二,、教學(xué)方面
本學(xué)年,，我主要承擔(dān)了高一的教學(xué)工作。教學(xué)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作,，是學(xué)生和老師積極配合的結(jié)果,。所以在教學(xué)中，我不僅注重我自己的課前的準(zhǔn)備工作,，備課等,，而且更加注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。我覺(jué)得一個(gè)好的老師不僅僅只是將知識(shí)傳授給學(xué)生，更重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí),、認(rèn)知的方法,，培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。
三,、育人方面
本學(xué)年以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任,。我深知，學(xué)生工作是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作,。學(xué)生于老師來(lái)講，也許多一個(gè)少一個(gè)都無(wú)所謂,，可是老師對(duì)于學(xué)生來(lái)講就一個(gè)。作為他們的朋友,，我總是站在學(xué)生的立場(chǎng)來(lái)提高自己的服務(wù)意識(shí)，真誠(chéng),，熱情地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中感受到學(xué)校的最最人文的關(guān)懷,。作為一個(gè)管理者,，我也常常批評(píng)一些思想有些偏離的學(xué)生,，批評(píng)意在反省，反省后要改正,，改正了才能夠進(jìn)步和成長(zhǎng)。
四,、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
一年來(lái),，我漸進(jìn)角色,。對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。以前總認(rèn)為老師是人類靈魂的工程師這句話很夸張,，等到自己當(dāng)了老師以后,，我才發(fā)現(xiàn),，老師們一點(diǎn)都不愧對(duì)這個(gè)神圣的稱號(hào)。人說(shuō)老師的境界是看見(jiàn)學(xué)生就開(kāi)心,，而老師的的幸福體驗(yàn)是得天下英才而教之,。我認(rèn)為老師的境界是讓學(xué)生看見(jiàn)你都開(kāi)心,，而老師的幸福體驗(yàn)是讓學(xué)生們成長(zhǎng)為身心都健健康康,，積極面對(duì)生活的人,。
教師進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)進(jìn)修學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)篇四
教育教學(xué)工作的首要任務(wù)是學(xué)生的德育工作,。班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式,，因而搞好班級(jí)德育工作對(duì)學(xué)校工作的有效開(kāi)展十分重要,。如何搞好班級(jí)德育工作呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著教育界的同仁,，人們也探索出了許多有效的措施。但是面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜多變的教育環(huán)境,，面對(duì)當(dāng)前學(xué)生思想十分活躍的特點(diǎn),，德育工作出現(xiàn)了許多困境,，許多教師感嘆：當(dāng)今的學(xué)生難教難管啊!一個(gè)“難”字,，包含了德育工作的許多困惑和尷尬,。
一,、是辦好班級(jí)學(xué)習(xí)園地,。
由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),，班長(zhǎng)協(xié)調(diào),，把全班學(xué)生分成四個(gè)小組,，給每個(gè)小組開(kāi)辟一塊園地,，每月做一次,，評(píng)比一次,，請(qǐng)其他班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)與本班全體同學(xué)共同打分,，請(qǐng)的評(píng)委與本班同學(xué)打分各占五十分,，根據(jù)結(jié)果,，給各組分別加操行分,，并且總結(jié)各組學(xué)習(xí)園地的特點(diǎn),，在全班交流,。
二,、是開(kāi)展手抄小報(bào)比賽,。
全班每個(gè)同學(xué)每月做一份手抄報(bào),，定時(shí)在全班懸掛出來(lái),，全班同學(xué)來(lái)評(píng),，也請(qǐng)任課教師來(lái)參與評(píng)比,，根據(jù)內(nèi)容,、形式等方面評(píng)選出單項(xiàng)優(yōu)勝者和總評(píng)優(yōu)勝者，給獲勝者加操行分,，發(fā)給筆記本一個(gè)或者圓珠筆一支等獎(jiǎng)品。
三,、是開(kāi)展多項(xiàng)體育活動(dòng),。
我們以小組為單位開(kāi)展拔河,、籃球,、乒乓球等體育類比賽，也以個(gè)人為單位開(kāi)展棋類比賽,，還與其他班級(jí)開(kāi)展體育友誼比賽。
四,、是舉辦形式多樣的文娛活動(dòng),。
我們經(jīng)常舉辦一些主題文娛活動(dòng),，主題有慶祝教師節(jié),、慶祝中秋節(jié),、慶祝本月同學(xué)的生日等,。除了我們自己組織開(kāi)展的文化建設(shè)活動(dòng),，凡是學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)文化活動(dòng),，我們都要在班內(nèi)進(jìn)行初賽選拔,，鼓勵(lì)同學(xué)為班集體爭(zhēng)榮譽(yù),，不管成功與否,，我們都要表?yè)P(yáng)和慶祝,，讓每位同學(xué)感到集體的溫暖,，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù),。為了搞好這些活動(dòng),，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，我們都會(huì)在全班討論本期的活動(dòng),，然后制定計(jì)劃,。各項(xiàng)工作由相關(guān)干部負(fù)責(zé)組織,，班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作,，做到有計(jì)劃,，有總結(jié),，有評(píng)比,，有鼓勵(lì),，讓人人參與，人人有收獲,，人人感到有事情做，人人感到班集體少不了自己,。
通過(guò)這些文化建設(shè)活動(dòng),，將抽象的學(xué)生守則和日常行為規(guī)范具體化、生動(dòng)化,、趣味化，容易被學(xué)生接受,。這些活動(dòng)使班級(jí)德育工作建設(shè)有聲有色，每位學(xué)生都在活動(dòng)中得到了鍛煉,，學(xué)到了知識(shí),，受到了正確的人生觀、價(jià)值觀的教育,，具有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、合作意識(shí),，班級(jí)凝聚力很強(qiáng),，對(duì)形成良好的班集體起到了重要作用,。我班從第一學(xué)期開(kāi)始連續(xù)幾期蟬聯(lián)先進(jìn)班集體,，與我們重視班級(jí)文化建設(shè)不無(wú)關(guān)系,。
在班級(jí)文化建設(shè)中滲透德育,，符合當(dāng)今時(shí)代學(xué)生的思想特點(diǎn),，將給學(xué)校德育工作帶來(lái)生機(jī)與活力,，使德育工作走出“難”的困境，也符合素質(zhì)教育思想和當(dāng)前的課改精神,，給德育工作帶來(lái)希望,。
教師進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)進(jìn)修學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)篇五
本學(xué)期,，小學(xué)課改核心校第一小組在縣教體局教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，各成員學(xué)校積極參與,，通力合作,，各項(xiàng)工作初見(jiàn)成效,。
一,、培訓(xùn)助力教師業(yè)務(wù)能力提升
本學(xué)期,，重點(diǎn)開(kāi)展了“教材解讀”和“新教育晨誦”的培訓(xùn),，第一小組邀請(qǐng)滑縣數(shù)學(xué)名師劉文暉老師和滑縣語(yǔ)文學(xué)科帶頭人邵傳紅老師對(duì)成員校的全體語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師進(jìn)行培訓(xùn),，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)到460人,。通過(guò)培訓(xùn),，全體老師對(duì)教材的理解和把握能力普遍提升,，促進(jìn)了課堂教學(xué),，提高了業(yè)務(wù)水平。
我組各成員校積極參加教研室牽頭組織的新教育晨誦課的培訓(xùn),，觀摩了黨玲芬和李艷老師的晨誦課，聆聽(tīng)了黨老師的'報(bào)告,。通過(guò)培訓(xùn),，語(yǔ)文老師對(duì)晨誦課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，為各校晨誦活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),。
二,、比賽推動(dòng)學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)展
為加強(qiáng)交流,，共同提高教材研讀和晨誦課授課水平,，以賽代培,，以賽促研,，在廣泛征求各校意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，報(bào)請(qǐng)教研室同意,，我小組于11月9日舉行教材研讀和晨誦課比賽,。
各成員校積極報(bào)名,，踴躍參加,。經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng),，推選出李瑞君、楊自勤,、邵傳紅、魏玲等老師參加縣級(jí)比賽,。比賽同時(shí)又是一次區(qū)域教研,，廣大老師通過(guò)參與和觀摩比賽,，提升了自己的水平,。
三、送課(培)加強(qiáng)了區(qū)內(nèi)交流
在教研室的正確引領(lǐng)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的積極組織下,，我小組組織優(yōu)秀教師李瑞君、楊自勤,、邵傳紅、魏玲分別到小鋪,、棗村,、四間房,、八里營(yíng)學(xué)校送課送培,，不斷擴(kuò)大核心校的引領(lǐng)帶動(dòng)和影響力,。通過(guò)區(qū)域內(nèi)的交流,，由一個(gè)學(xué)校引領(lǐng)一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，一個(gè)小組帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域,，實(shí)現(xiàn)了資源共享,，協(xié)同發(fā)展,。
教師進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)進(jìn)修學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)篇六
一年來(lái),，本人熱愛(ài)教育事業(yè),，堅(jiān)持_的教育方針政策,，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排,，堅(jiān)持從小事做起,，不說(shuō)空話,，不搞形式,，認(rèn)真做好自己的工作,，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)_員示范崗要求,。
在教學(xué)中,，本人重點(diǎn)從備課,、上課,、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作,。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué),，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo),。在備課中和備課組一起努力,，研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,，上好每一堂課,，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題,，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué),，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo),。通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。
在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,。為使今后更好地開(kāi)展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一,、思想上
一年來(lái),，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二,、工作上
一年來(lái),，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。
在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,，檢查起來(lái),，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高,，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。
今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
教師進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)進(jìn)修學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)篇七
本學(xué)期,，我兼任六年級(jí)年級(jí)音樂(lè)課，本著更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力,，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操,，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展。作為音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。
一、優(yōu)化音樂(lè)課的教學(xué)結(jié)構(gòu),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造作準(zhǔn)備。
在“應(yīng)試教育”時(shí)期,，由于受教育觀念,，教師素質(zhì)及學(xué)校設(shè)備條件的影響。音樂(lè)課雖然較語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等知識(shí)性的課有趣些,，但仍然受到“重知輕能”的思想束縛，至使音樂(lè)課的教學(xué)一直陷入“教師帶,，學(xué)生跟”的泥潭里,，并逐步演變成“為唱而教,，為教而學(xué)”的“唱歌課”。這種不但枯燥泛味,，而且嚴(yán)重忽視學(xué)生能力的培養(yǎng),，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的教學(xué)也毫無(wú)積極性可言。與素質(zhì)教育的精神大相徑庭,，必須全面糾正,。因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也就成為當(dāng)務(wù)之急。為此,，我慎重選擇了“愉快教學(xué)”模式,。
讓學(xué)生在教師的摯愛(ài)中，采用學(xué)生自己喜愛(ài)的方式,，主動(dòng)學(xué)習(xí),。為較快的順利實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)變這個(gè)目標(biāo)，我因勢(shì)利異的發(fā)揮音樂(lè)課本身就有的“愉悅”特牲,，加上經(jīng)常采用出其不意的教學(xué)創(chuàng)意,，很快的就吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了確保學(xué)生對(duì)音樂(lè)課有常上常新的感覺(jué),，我屏棄了“一本教材,，一張嘴”進(jìn)教室的舊法，不斷的變換引用風(fēng)琴,、口琴,、收音機(jī)、影碟機(jī),、甚至多媒體電腦等教具輔助教學(xué),。同時(shí)，在授課中,，不在限于教會(huì)學(xué)生唱,，而是把識(shí)譜知識(shí)、樂(lè)器伴奏,、配樂(lè)游戲,、音樂(lè)欣賞、音樂(lè)舞蹈等各種能力的培養(yǎng)用為教學(xué)任務(wù),。讓學(xué)生既長(zhǎng)知識(shí)又長(zhǎng)能力,，讓學(xué)生自始自終興趣盎然地主動(dòng)參與。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不但對(duì)上音樂(lè)課的興趣明顯增強(qiáng),，而且還激發(fā)了他們對(duì)語(yǔ)、數(shù)等多門(mén)功課的興趣,。原來(lái),，他們把對(duì)音樂(lè)課學(xué)習(xí)的熱情情不自禁地帶到了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)各科學(xué)習(xí)及日常生活之中。這說(shuō)明：音樂(lè)教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng),。
二,、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
音樂(lè)是多種基本手段的綜合表現(xiàn),，他是有由旋律,、節(jié)奏、速度,、力度,、音色、調(diào)式等要素有機(jī)的結(jié)合而成的,。同時(shí)，音樂(lè)作為心靈的語(yǔ)言,，是音樂(lè)家通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活而發(fā)出的感受,，并用音樂(lè)語(yǔ)言傳遞給人們。因而,，教會(huì)學(xué)生欣賞音樂(lè),，讓他們用心靈從音樂(lè)中領(lǐng)悟喜、怒,、愛(ài),、恨、哀,、樂(lè)等情感,，也就是說(shuō)教會(huì)學(xué)生欣賞音樂(lè)就顯得非常必要。在教學(xué)中,，我主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用“耳”,、用“心”、用“感情”去欣賞音樂(lè),。
如從高亢激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》中,，可以激發(fā)起學(xué)生的斗志和愛(ài)國(guó)之情;從內(nèi)涵深厚的勞動(dòng)號(hào)子中，可以感受到對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)以及對(duì)敬業(yè)精神的鼓舞;從各種曲調(diào)悠揚(yáng)的動(dòng)聽(tīng)的“民歌,、山歌,、小調(diào)”中，不但可以感受到美,，還能夠引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí),、演奏及創(chuàng)作產(chǎn)生欲望。這種欲望,，既包含了與作者心靈的共鳴,，也包含了健康的積極向上的實(shí)踐意識(shí),。這種意識(shí)，就是創(chuàng)新的動(dòng)力,。
三,、在音樂(lè)教學(xué)中，要注意培養(yǎng),、引導(dǎo)保護(hù)學(xué)生的好奇心,，形成強(qiáng)烈的`創(chuàng)新精神。
好奇心是創(chuàng)造的前奏,，也是創(chuàng)造性的原動(dòng)力,。因而培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，保護(hù)學(xué)生的好奇心,，并引導(dǎo)好,，使之成為創(chuàng)新思維的源泉是教師在教學(xué)中必須認(rèn)真完成好的“課題”。根據(jù)物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音并在空氣中傳遞的這個(gè)原理,。
我先放影了“人是如何發(fā)聲的”錄像片,，在順著這一原理，幫助學(xué)生培養(yǎng)出“鑼鼓,、笛,、琴是如何發(fā)音”的好奇心;接著，對(duì)學(xué)生的好奇心進(jìn)行積極引導(dǎo),，讓學(xué)生根鋸“吹,、拉、彈,、奏”等到不同使用方法去嘗試制作幾種小樂(lè)趣,。不久，有的學(xué)生帶來(lái)了“柳葉笛,、草迪,、土吉它、竹梆子”等樂(lè)器十余種,，也有的學(xué)生圖省事不動(dòng)腦筋,，隨意找來(lái)一些破瓶罐作為“打擊樂(lè)器”充數(shù)。對(duì)此,，我不但沒(méi)有批評(píng),，而是很耐心的指導(dǎo)他們加以改造。使之能夠打擊出多種不同的聲音,。這一舉動(dòng),，不但很好的保護(hù)了學(xué)生的好奇心，還為學(xué)生的下一次創(chuàng)新實(shí)踐提供了參與的動(dòng)力，初步形成了創(chuàng)新精神,。
四,、“激活”學(xué)生的想象力，為學(xué)生的創(chuàng)造思維插上助飛的羽翼,，促進(jìn)創(chuàng)造力的形成,。
想象是學(xué)生異常活躍,、大膽的思維活動(dòng),。是人們?cè)趧?chuàng)造活動(dòng)中獨(dú)立建構(gòu)新形象的過(guò)程，音樂(lè)作為一種以時(shí)間上的流動(dòng)音響為物質(zhì)手段來(lái)塑造的藝術(shù)形式,，無(wú)論在時(shí)間,、空間及物質(zhì)形態(tài)上都有廣闊的想象余地。想象作為創(chuàng)新的基礎(chǔ),，必須在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮,。
每當(dāng)上新課之時(shí)，我都給一定的時(shí)間讓學(xué)生作三種“奇想”,。一是讓學(xué)生想象這首歌曲的創(chuàng)作背景及作者的內(nèi)心情感;二是想象這首歌曲用什么樂(lè)器伴奏更理想;三是想象改變曲調(diào),、唱法或者更換歌詞會(huì)同樣動(dòng)聽(tīng)嗎?在三次奇想中，要求學(xué)生做到“異中求同”,，即方法、形式不拘一格,，但要求給人有“美”的感受,。這種開(kāi)放式的想象，實(shí)際上就是讓學(xué)生去實(shí)踐,、去創(chuàng)新,。
久而久之就形成了一定的創(chuàng)新意識(shí)。如在“鑼鼓,、風(fēng)琴,、梆子、二胡”等樂(lè)趣伴奏;還有的同學(xué)采用不同的節(jié)奏,、旋律及音色來(lái)演奏,。課堂上不但妙趣橫生，而且在這種大膽的想象,、實(shí)踐中培養(yǎng)出了學(xué)生的創(chuàng)造力,。
五、讓學(xué)生積極動(dòng)手實(shí)踐,，堅(jiān)定信念,，培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神。
據(jù)研究證明，手的活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，敢于感想的無(wú)畏精神和堅(jiān)定到底的意志品質(zhì)都有幫助,。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“兒童的創(chuàng)造力在他們的手指上?！边@充分說(shuō)明動(dòng)手實(shí)踐是創(chuàng)造力培養(yǎng)的關(guān)鍵,。傳統(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)多是動(dòng)口不動(dòng)手，這就是限制學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的一個(gè)重要原因,。
因而,，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，就必須讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手又動(dòng)口的好習(xí)慣,。在教學(xué)中,，為了讓學(xué)生手有足夠的活動(dòng)空間，要盡可能地讓學(xué)生站立起來(lái)學(xué)習(xí),。并引導(dǎo)他們根據(jù)對(duì)歌曲的認(rèn)識(shí),，用手打節(jié)拍;根據(jù)自己對(duì)歌取得想象理解用手表達(dá)情感;有時(shí)，還要制作一些樂(lè)器給歌曲配樂(lè),、配節(jié)奏,。這些動(dòng)手的活動(dòng)，都不失為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑,。
值得一提的是：十個(gè)手指演奏樂(lè)器的過(guò)程就是一個(gè)創(chuàng)造美,，完善美的過(guò)程，無(wú)論是管樂(lè)器,、弦樂(lè)器,、還是打擊樂(lè)器都離不開(kāi)雙手的實(shí)踐訓(xùn)練。即使是同一首曲子,，也可以因?yàn)槭值闹阜?，手指移?dòng)快慢不同而產(chǎn)生不同的效果，學(xué)生在訓(xùn)練中就嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣,。在這樣不斷重復(fù)的練習(xí)探索過(guò)程中,，不但培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了學(xué)生積極的探索與實(shí)踐創(chuàng)新精神,。
音樂(lè)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分,，不但成為學(xué)校工作中不可缺少的重要工作，而且為許多學(xué)生及家長(zhǎng)所重視,。音樂(lè)教育的意義和各種功效也被廣泛認(rèn)可,。在音樂(lè)教學(xué)中，讓學(xué)生通過(guò)欣賞,、歌唱歌曲,，從而產(chǎn)生的情感交融,，不僅可以促進(jìn)人的身心健康發(fā)展，凈化人的心靈,，而且可以用來(lái)陶冶人的德性,，具有德育功能;通過(guò)思維的實(shí)踐，可以促進(jìn)大腦兩個(gè)半球的協(xié)調(diào)發(fā)展,，具有益智功能;通過(guò)音樂(lè)語(yǔ)言動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合,，可以促進(jìn)身體機(jī)制的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有健體功能,。
這些功能得以綜合發(fā)揮,，即形成了推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。當(dāng)然,，要實(shí)現(xiàn)這種能力的完美培養(yǎng),，還有待于我們?cè)诮逃缰胁粩嗯μ剿鳌?/p>
教師進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)進(jìn)修學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)篇八
本學(xué)期自開(kāi)學(xué)以來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老教師。并時(shí)時(shí)刻刻以一名合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己,，以教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,、讓學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，努力使學(xué)生學(xué)有所得。下面是本人在_中職院校的教學(xué)工作總結(jié),。
一,、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)職業(yè)教育的相關(guān)內(nèi)容，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向,，進(jìn)一步堅(jiān)定自己從教的信心。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，注意從書(shū)本中汲取精華，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)如何做好一名人民教師,。
二,、教育教學(xué)方面
積極參加_學(xué)院繼續(xù)教育新教師培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫(xiě)好教案。認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，并根據(jù)學(xué)生情況修改教學(xué)難度,。本學(xué)期新校舍再加固，在沒(méi)有多媒體設(shè)備設(shè)施的條件下,，采用板書(shū)和口述的教學(xué)方法,，提高學(xué)生對(duì)金融事務(wù)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，積極鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，為就業(yè)做好準(zhǔn)備,。
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，以提高自身的教學(xué)水平。課堂上組織好課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，適當(dāng)采用不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并布置好作業(yè)讓學(xué)生加強(qiáng)當(dāng)天所學(xué)到的知識(shí),。熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感到老師的關(guān)心,，促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系,。
三、工作考勤方面
熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事而耽誤工作的時(shí)間,。本學(xué)期擔(dān)任金融x班和金融_班兩個(gè)班的《銀行結(jié)算》教學(xué)工作，全部按時(shí)完成,，沒(méi)有缺漏一節(jié),。認(rèn)真積極作好自己分內(nèi)的工作，如：課時(shí)制定計(jì)劃,、教師工作手冊(cè)的填寫(xiě),、布置作業(yè)、建立試題庫(kù),、參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)等。
當(dāng)然,，人無(wú)完人,，金無(wú)足赤。由于自己年輕氣盛,，在組織教學(xué)方面存在一些不足,，而且很難控制自己的情緒,，和學(xué)生溝通存在不足。在今后的教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求我自己,，努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、改正缺點(diǎn),，為學(xué)校美好的將來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量。
一年來(lái),，本人熱愛(ài)教育事業(yè),，堅(jiān)持_的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行,，服從學(xué)校安排,，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話,，不搞形式,，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)_員示范崗要求,。
在教學(xué)中,，本人重點(diǎn)從備課、上課,、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作,。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,，教學(xué)的組織就比較困難,，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué),，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo),。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié),，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲,。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下,，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué),，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo),。通過(guò)不斷的努力,，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。
在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,。為使今后更好地開(kāi)展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。
一、思想上
一年來(lái),，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來(lái),，我從不因故請(qǐng)假，遲到,，曠工。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。
二、工作上
一年來(lái),，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,，檢查起來(lái),，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高,，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快,。
今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
教師進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)進(jìn)修學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)篇九
一,、思想方面
在思想上我積極向上,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè),，參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。
二,、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,，本學(xué)年期，我擔(dān)任六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),，喜歡音樂(lè),。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)九年級(jí)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂(lè)。
三,、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。
對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂(lè)教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,，我觀察了幾節(jié)課,，專門(mén)做了音樂(lè)教室座位表粘貼在音樂(lè)教室的專欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座,，如有人曠課我一目了然,，我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤,，效果不錯(cuò),。學(xué)生來(lái)音樂(lè)教室上課不再零亂。
四,、不足方面
1,、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,，特別是對(duì)一年級(jí)學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。
2,、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn),。
總之,，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作,。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好,。
