當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教師思想工作總結(jié)個人思想工作總結(jié)個人經(jīng)歷工作經(jīng)驗等篇一

在思想上,，利用電視,、電腦、報紙,、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,，學習黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;積極向廣大員工宣傳黨的方針政策及精神;時刻牢記為人民服務的宗旨,，明白自己所肩負的責任;積極參與基層建設(shè),，在工作中要起到模范帶頭作用，同時,，認真學習相關(guān)業(yè)務知識,，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì),。

教學上，我總是運用多種教學方法,，調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學生的學習興趣;課余對學生進行輔導,，及時查缺補漏,，適當留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

工作上，積極配合學校領(lǐng)導的安排,，服從分配,，與同行相處，我謙虛謹慎,，坦誠待人,，勤勤懇懇，任勞任怨,。在生活中發(fā)揚勤儉耐勞,、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到時刻牢記黨員的責任和義務,，嚴格要求自己,。

通過反思，本人還存在以下方面的不足之處：

1,、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃性,，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊,。

2,、在工作中還存在不夠細致，有時也存在應付的現(xiàn)象,。

3,、在新課標中探究力度不夠，課前準備不充分,。

4,、安于現(xiàn)狀，缺發(fā)進取,，上進心,。

5、對學生的關(guān)心及溝通做得不夠好,，對后進學生的幫扶工作還得做的更細,。

針對以上不足之處,，本人將努力整改，不斷提高,，努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師,。

總之，我時刻銘記自己是一個共產(chǎn)黨員,，一個黨員教師,，應該走在前列，不怕吃苦,，不怕吃虧,，不求索取，做好本職工作,，起到模范先進作用,。在今后的日子里，我仍將不斷加強學習,，提高自身素質(zhì),，加強師德師風，加強黨性修養(yǎng),，提高思想覺悟;對工作加倍認真負責,，積極思考，主動進取,，使自己成為一名實事求是的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,。

教師思想工作總結(jié)個人思想工作總結(jié)個人經(jīng)歷工作經(jīng)驗等篇二

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加教職工大會,，班主任會議及各項教育教學活動,。每周按時參加升旗儀式，按時出勤,，始終堅持”教師無小節(jié),，事事是育人”的思想，平時注意自己的教師形象,，以身作則,，尊敬師長，服從學校統(tǒng)一的安排,，與同事們關(guān)系融洽,。

二、教學工作

(一)備課認真仔細,，盡力做到科學,。準確。嚴密,。

由于剛剛參加工作,，沒有任何的教學經(jīng)驗,。所以在備課的過程中，我除了認真專研教材,，多方參閱各種有關(guān)書籍外,，積極向?qū)O老師及備課組其他老教師請教，力求深入理解教材,，準確把握重點和難點,。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓,。

1,、突出新教材新思路新方法。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學階段的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生不能完成作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

積極參與聽課、評課等教研組活動,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，補己之短，提高教學水平,。

培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

“金無足赤，人無完人”,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動，對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁,，這些都需要我在工作中逐步的改進,，認真對待每一位學生。

走進新的世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師思想工作總結(jié)個人思想工作總結(jié)個人經(jīng)歷工作經(jīng)驗等篇三

一,、認真?zhèn)湔n

為了使教學更加有序,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，認真?zhèn)湔n,，備課時，不但備學生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教后感，教學反思,，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學生學習中的閃光點或困惑，及時進行教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,，以便今后改進課堂教學和提高教學水平,。

二、注重課堂教學

我注重認真上好每一節(jié)課,。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維， 增強上課技能,，提高教學教學質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

三,、做好課后輔導工作

學生學習能力各有不同，在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。后進生通常有些是基礎(chǔ)差，存在很多知識斷層，這些都要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

四,、認真批改作業(yè)

布置作業(yè)力求有針對性,，有層次性。有布置就要有檢查,，因此我及時對學生的作業(yè)批改,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。還有一些是因為一直以來學習習慣差,，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣,。作業(yè)寫的非常馬虎,，更嚴重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè),。對于這部分學生不放棄進行個別教育,，及時督促。

五,、樹立良好的學風

有為數(shù)不少的學生,，因為怕老師批評，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。這樣學生在學習中有難題知道來問老師了。后進生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差,，有些同學是經(jīng)常不及格,。我找差生了解原因，提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標,，時時督促和幫助他們。一些學生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多問幾個為什么。同時,，一有進步,，即使很小，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學期,，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復,，我就不斷地進行教育和疏導,，要允許學生在行為上有反復。

一份耕耘,，一份收獲,。在校領(lǐng)導的指導和教師們的幫助下，本學期在教學方面取得了一些成績,，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處?？傮w而言,，這學期我愛崗敬業(yè),、盡職盡責完成各項工作,，積極參加教學教研活動，對于“得”我會把它當作自己的財富,，對于“失”會在今后的教學中努力去改善,。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務實地工作,，我將本著“勤學、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，力爭把教學工作做得更好,。

教師思想工作總結(jié)個人思想工作總結(jié)個人經(jīng)歷工作經(jīng)驗等篇四

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習。開學初就學習了劉延東的講話,，明確人民群眾的滿意度是標準,。我在工作中嚴格落實師德要求，廉潔從教,，從來不參與有償家教,，做一個有責任心的人，教學中的有心人,。我還積極學習解讀《弟子規(guī)》,，不但懂得更多為人的道理，也為我進一步教育學生踐行弟子規(guī)打下基礎(chǔ),。我還深知要教育好學生,，教師必須以身作則，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使學生、家長能接受我,、喜歡我,。我知道班主任工作要講究方法，要不斷學習借鑒,，不斷實踐總結(jié),，才能不斷提高班級管理水平。在實施新課程中,，我認真拜讀了各種有關(guān)教育的文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作： 在教學工作方面，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想,，并結(jié)合教學內(nèi)容對小學生進行心理健康教育,，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設(shè)生動具體的情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習,；在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法,；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的訓練,，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度,，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時,，我要求學生先要認真審題,，邊審題邊思考：“題抄對了沒有？先算什么,？再算什么,？”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗,。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題,，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因,，防止再錯,，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字,、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就對學生進行思想教育。樹立學習的信心,，有的學生學習成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之,，形成習慣,，一遇到問題，先想自己不行,，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學,，作業(yè)不會做,，造成成績低下。我所教的班級差生有幾個,，他們基礎(chǔ)比較差,，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格或沒有達到優(yōu)秀等級,。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒,。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步,，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感,，學習成績也不斷提高,。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導,，使學生的數(shù)學成績有更大的提高,。

這個學期，我繼續(xù)認真參加學校的有效校本教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，不斷提高教學水平,。 作為教師,，自己的知識千萬不能只比學生快一課時。我們平時說的最多的就是學生有一杯水,，我們就要有一盆水,、一桶水,。所以自身的學習很重要,。這一期中，我積極參加各種教師培訓特別是校本培訓,牢牢抓住每次學習的機會,，認真觀看,、思考、做記錄,，然后回來整理思考,，結(jié)合自己的實際向他們學習，更重要的是得到更多同行和領(lǐng)導的批評與指導,，然后慢慢的成長,。不過比起那些有經(jīng)驗的老師們，我還是存在著很大差異的,，今后還要繼續(xù)進一步的學習,、提高。對于數(shù)學組的活動,，我每次都能積極參與,。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去,。我還認真學習《新課程教學研究》等繼續(xù)教育書籍,，并做好筆記，從中吸收營養(yǎng),，充實自己,。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ),。我高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好學風,、班風。以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點,，以此帶動教育,、教學工作的全面開展。

（一）踐行弟子規(guī),，抓好學生的養(yǎng)成教育,。

好的習慣將讓人終生受益,。我結(jié)合這個學期學校開展的踐行弟子規(guī)活動，把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點,，結(jié)合學校每周的“流動紅旗”評比,，向?qū)W生進行常規(guī)教育。通過積極鼓勵,、引導,、批評和教育，使學生形成良好的生活和學習習慣,。重點抓好班風建設(shè),，針對個別調(diào)皮學生，積極引導,，想對策,，通過反復抓，促使學生的養(yǎng)成教育進一步得到提高,。培養(yǎng)了幾個得力的小干部如中隊長鄭雯珊,、紀律委員黃楚雯等，促使班風得到好轉(zhuǎn),，做到周周都有訓練的重點,。這個學期班上打鬧的現(xiàn)象少了，特別是岑俊俞同學,，打人的壞毛病基本能克服,，很少有同學告他的狀了。

（二）把安全教育放在首位,。

安全工作是學校工作之首,，我堅持做到每月講，每周講,，每天講,。

1、經(jīng)常進行安全教育,，樹立安全意識,，提高自我防范能力。

2,、加強學生路隊安全的教育,，經(jīng)常與家長交流，取得他們的支持與配合,，督促學生按時上學,、放學，不要太早上學，不在離校和返校途中逗留等,，確保學生的安全,。

3、加強課間安全教育,，經(jīng)常指導督促孩子課間做文明游戲,，不要追逐，減少和避免安全事故的發(fā)生,。

4,、向?qū)W生講有關(guān)安全救護知識，增強學生安全防范意識,，組織學生學習消防逃生知識,、防暴雨雷電,，及加強法制教育等,。天氣炎熱后，天天加強防溺水安全教育,，告訴學生一些溺水的事故,，反復強調(diào)不能私自去游泳或去河邊玩耍等。

（三）繼續(xù)進行良好習慣的養(yǎng)成教育,。

1,、做好學習習慣的養(yǎng)成教育。

經(jīng)過四個學期的學習訓練,，同學們對學校的很多規(guī)章制度已經(jīng)有了一定的了解,，對應該如何聽課、上課的坐姿,、課前的準備,、聽課時的思考及回答問題、與同學的討論交流等,，都有了明確的認識,，但要養(yǎng)成習慣，還需要耐心的指導和培養(yǎng),，直到現(xiàn)在也只是差強人意,，許多學生的課堂紀律還比較差,，小動作多，隨便說話的也多，還需要今后繼續(xù)努力,。

2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,。

我注意引導學生講究環(huán)境衛(wèi)生,，不隨手亂丟廢紙雜物。在教室里、校園內(nèi)外看到廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱,。通過開展各種形式的活動,，讓學生在活動中接受教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。我經(jīng)常以身作則,，帶頭打掃衛(wèi)生。還充分利用班隊活動課對學生進行教育,。要求學生做到的事情老師首先要做到,，給學生做好榜樣。對于愛勞動講衛(wèi)生的學生給予表揚,。

3,、養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣。

通過積極創(chuàng)設(shè)文明的環(huán)境,，進行基本禮儀的訓練,，教育學生同學之間要團結(jié)友愛，不打架罵人,，推廣禮貌用語與普通話,，幫助學生養(yǎng)成文明禮儀好習慣。對做得好的同學及時給予表揚,，并及時鼓勵其他同學以他們?yōu)榘駱?，對學生起到了很好的教育效果，調(diào)動了孩子們的積極性,。對特別有禮貌的蔣懿樂等同學評為文明之星,。

（四）與家長保持密切聯(lián)系，共同促進學生健康成長,。

通過校訊通以及電話聯(lián)系,，面談等多種形式，做好與家長的溝通工作,。定期向家長匯報,，讓家長及時了解小朋友在學校時的表現(xiàn)和學校的常規(guī)要求，爭取家長配合學校共同抓好養(yǎng)成教育,，促進學生健康成長,。

認真召開家長會。通過家長會,，使家長對學校的教育教學有了進一步的了解,，對“教育就是培養(yǎng)習慣”有了比較深刻的認識，對教育引導孩子踐行弟子規(guī)有了更深刻的認識,，家長進一步了解了習慣決定著孩子成長的質(zhì)量及培養(yǎng)孩子良好習慣的策略,，受到家長的一致好評,。

（五）認真開展主題教育活動

班隊活動是對學生進行思想品德教育的基本途徑。一次精心設(shè)計的班隊活動所起到的教育作用遠勝于一百次空洞的說教,。因此,，我十分重視班隊活動的發(fā)展。本學期,，結(jié)合重大節(jié)日等開展了一系列的別開生面的主題教育活動,，如踐行弟子規(guī)、“知識守護生命,、安全警鐘長鳴”,、“除陋習、講衛(wèi)生,、樹新風”,、“向雷鋒叔叔學習”|“我與小樹交朋友，爭做綠色小天使”,、 “真愛生命,、善待自我”、 “學習安全知識,，提高避險能力”,、“讓我們的生活溢滿書香”,，等等,，使學生的思想認識在各個方面得到熏陶和提高。

（一）班級管理方法還不夠完善,，還有進步空間,，班風進步不大，特別是在學生自覺性方面特差,，課堂紀律仍需加強,。

（二）個別學生衛(wèi)生習慣差，亂丟垃圾的現(xiàn)象常有,，部分學生怕搞清潔衛(wèi)生,。

（三）個別學生不樂意與老師溝通，有問題不向老師反映,。

（四）學生課間打鬧追逐現(xiàn)象仍是無法避免,，還要加強課間的巡視，在班上也還要對孩子們進行嚴肅的安全教育,，希望大家一起重視,。

（一）以勤立身，增強老師自身的榜樣作用,。老師為同學為班級干了什么,，要借機向?qū)W生說教,，不然二年級的小朋友是不會了解老師的苦心的。

（二）加強思想教育與個別指導,。特別是學習和紀律的后進生,，如秦松佳、覃世旺等,，加強耐心的具體的行為指導,。

（三）進一步加強良好習慣的養(yǎng)成教育，及時糾正一些不當言行等,。

（四）教學要注意及時回顧,，反饋補救。每個知識點的教學都要進行小檢測,，對于不能過關(guān)的學生做到心中有數(shù),，及時輔導，并爭取家長協(xié)助教育,。

在師生的共同努力下,，這個學期我們班多次獲評為規(guī)范班級，在期中檢測中,，我任教的數(shù)學學科成績名列前茅,。在今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足,，更加嚴格要求自己,，認真學習、體會和總結(jié)優(yōu)秀教師好的教學方法和經(jīng)驗,，刻苦鉆研,，不斷提高自己的教學水平和工作能力，在教學實踐中逐步完善自己,，使自己成為一名優(yōu)秀的教師,。