總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
大學(xué)班主任期末總結(jié)篇一
我自20__年起,，擔(dān)任班主任一職,，“教育有法，但無定法,，貴在得法”,，經(jīng)過上一年的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作,。因?yàn)樗鶐О嗉壎际莀_級,，所以要從基礎(chǔ)抓起。在學(xué)院學(xué)工科,，教務(wù)科和同事們的關(guān)心幫助下,，我圓滿完成了這學(xué)期的工作?？偨Y(jié)起來,，這學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作。
一,、完善班級管理規(guī)章制度
結(jié)合學(xué)期開始的班級調(diào)查,，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤,，值日,，衛(wèi)生，勞動,，自習(xí),，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們按納的違紀(jì)處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依,，有章可循,。
二、培訓(xùn)班干部
開學(xué)初,，通過民主選舉,，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部,，每半學(xué)期改選一次,。每一個部門的班干部都負(fù)責(zé)班級具體的管理工作，實(shí)行班級學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé),，班干部向班長負(fù)責(zé),，班長向班主任負(fù)責(zé)的層級管理體制。班干部結(jié)合學(xué)院的工作安排,，每周負(fù)責(zé)組織一至兩次主題班會,，主題班會按計劃，實(shí)施,，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行,，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。
三,、嚴(yán)格班級常規(guī)管理當(dāng)班級實(shí)行層級管理體制后,，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面,，每周召開一次班干部會議,，了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查,，比如檢查自習(xí)紀(jì)律,，值日勞動，出勤登記,，作業(yè)交繳等方面,，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評。
四,、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)
人們常說大學(xué)是象牙塔,，但象牙塔并不意味著輕松的時光和散漫的情調(diào)。要讓每個學(xué)生都認(rèn)識到班級學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)思想的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的樹立對今后的發(fā)展有著極為重要的作用,。全班同學(xué)共同努力，形成了“唯實(shí),、創(chuàng)新”的濃厚學(xué)風(fēng),。
五、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題
我們知道，綜合測評,、先進(jìn)評比,、獎學(xué)金評定、貧困生認(rèn)定,、入黨推優(yōu),、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評定一直是學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，也是關(guān)系學(xué)生切身利益的事情,。所以,，我在處理這些問題時,，都要在班級中進(jìn)行全面細(xì)致地觀察和調(diào)查,，嚴(yán)格堅(jiān)持“公平、公正,、公開”的原則,。
六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后,，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢,。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法,。利用主題班會,，個別談心，書面交流,，鼓勵,，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法,，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,，從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補(bǔ)上來,。
七,、組織各種課外活動
本學(xué)期我們一共組織開展了5項(xiàng)大型課外活動：學(xué)院演講比賽，學(xué)院合唱比賽,，學(xué)院辯論賽,，校運(yùn)動會，班級戶外比賽等活動,。在每次集體活動之前,，我都認(rèn)真作好動員工作，讓學(xué)生明確活動意義,，活動注意事項(xiàng),，并號召同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神，為集體爭光，很多學(xué)生在這些活動中獲獎,。
八,、做好家長溝通工作
家長溝通工作一定不能等學(xué)生在校出現(xiàn)紀(jì)律學(xué)習(xí)問題后才開展。在日常班級管理中,，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽,，我及時與家長溝通，努力爭取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育,。與家長溝通也不能只限于問題學(xué)生,。對于每一位學(xué)生，當(dāng)我認(rèn)為和家長共同努力能促進(jìn)學(xué)生更好的時候,，我就會同家長商量,，一起做學(xué)生的思想工作。把學(xué)校對學(xué)生的管理措施,，班級對學(xué)生的要求一一向家長交待清楚,，使我們的工作取得家長的`支持、理解,、配合,，把學(xué)校教育延伸到家庭，提高教育教學(xué)的效果,。在這次的預(yù)繳學(xué)費(fèi)中也完成了任務(wù),。
在工作中也還有一些問題，我班晚自習(xí)紀(jì)律一般情況下比較好,，學(xué)生反映一旦出現(xiàn)集體討論的問題后,，同學(xué)們往往剎不住車，有時甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了,，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上,，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，沒有及時復(fù)習(xí)功課,，造成知識的遺忘,。在以后的工作中還要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，加強(qiáng)指導(dǎo),，把工作做得更好,。
一晃期末又到了，回想當(dāng)班主任的近一年時光,，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有,，真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任10級數(shù)控班的班主任,，本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本,。
學(xué)生們正處于人生觀,、世界觀形成時期，每位同學(xué)對世界的認(rèn)識,，對人生價值認(rèn)識各有不同看法,，這學(xué)期班級中出現(xiàn)幾件大問題，我積極努力進(jìn)行補(bǔ)救,，爭取將影響降到最低,。寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動,，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,，影響學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng),，判逆的情緒時時產(chǎn)生,，如果還是板起面孔說教,，會因方法不當(dāng)而得不到好的效果,。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度,，象大姐姐那樣去感染他們,、感化他們。只要你付出真心,，就會得到回報,，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑,，更可能是向上的動力,。
二、認(rèn)真組織教學(xué),，和任課教師及時溝通,。
我們班文、理科學(xué)生各占一半,，部分的學(xué)生底子薄,、基礎(chǔ)差。尤其是到了第二學(xué)期,，學(xué)生們添置了電腦,，經(jīng)常上網(wǎng)聊天、打游戲,，有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學(xué)生著手，曉以本學(xué)期學(xué)習(xí)的利害;另一方面就是及時和各科任課教師溝通,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。
三、規(guī)范管理,，制度嚴(yán)明,。
主動貫徹落實(shí)學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從,、部署到位,、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查工作,。經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的早操,、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,，經(jīng)常性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
四,、需要改進(jìn)的地方,。
下學(xué)期仍需加強(qiáng)的是：充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，明確學(xué)習(xí)目的,。教育同學(xué)們?yōu)楦改赣H負(fù)責(zé),，為前途負(fù)責(zé)，做有責(zé)任心的莘莘學(xué)子,。為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí),。在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài),，使班級更有凝聚力,，把班級工作做的更上一層樓。
過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)思想教育，激勵學(xué)生成才
激勵學(xué)生學(xué)習(xí)首先要從根本上抓起,，即從學(xué)生的思想上抓起,，經(jīng)過形式多樣資料豐富的活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)成才意識,，有目的有步驟的來對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。利用班會和查寢時間，深入學(xué)生內(nèi)部,，了解學(xué)生的想法,，從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識。教育學(xué)生求學(xué)要勤,，嚴(yán)謹(jǐn)刻苦;增強(qiáng)自律和自制本事,。此外，還鼓勵學(xué)生進(jìn)取參加本院組織的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會”,、“經(jīng)驗(yàn)交流會演講比賽”及“優(yōu)質(zhì)課競賽”等一系列活動,，從根本上杜絕思想束縛情景，促使每一位同學(xué)樹立宏大的夢想,，明確學(xué)習(xí)目的。在加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，增強(qiáng)大學(xué)生主人翁意識和歷史職責(zé)感，從培養(yǎng)創(chuàng)新本事,，實(shí)踐本事和提高綜合素質(zhì)入手,，完成好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設(shè)者的神圣使命。
二,、緩解學(xué)生心理壓力
在競爭日趨激烈的當(dāng)今社會,，有不少學(xué)生存在心理上的問題。壓力大,，心里焦慮,，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重。所以,，我注重加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo),，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自我的價值。同時,，我還長期與班里心理聯(lián)絡(luò)員交流,，并制定一系列有效方案來幫忙班上有心理負(fù)擔(dān)的同學(xué)。
三,、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)
大二年級學(xué)生面臨著英語專業(yè)四級過級考試,，隨著時間的逼近,，有的學(xué)生還沒過任何等級，有時會感到迷惘,，對前途失去信心,。
所以，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍是很有必要的,。選拔一批成績優(yōu)異,，工作本事強(qiáng)，值得同學(xué)信賴的班干部隊(duì)伍,。深入學(xué)生內(nèi)部,，了解下頭情景主要靠學(xué)生干部，許多具體工作都要靠學(xué)生干部去實(shí)施,。學(xué)生學(xué)習(xí)需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，促進(jìn)學(xué)生自我教育,，自我管理,。要求成績優(yōu)異的學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)構(gòu)成“一對一”的小組，主動關(guān)心同學(xué)的
思想,，學(xué)習(xí)與生活,，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用,。培養(yǎng)班長及班干部成為學(xué)生與教師之間學(xué)風(fēng)建設(shè)的橋梁和紐帶;組織學(xué)習(xí)小組,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會和各種學(xué)習(xí)競賽活動，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時教導(dǎo)學(xué)生干部以身作則,，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績影響和感染周圍的同學(xué)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起模范作用,。
四,、提高學(xué)生社會適應(yīng)本事
經(jīng)過激勵學(xué)生參加我院舉辦的“點(diǎn)亮祖國未來之燈”和“陽光教學(xué)”活動使學(xué)生的自立本事得到了強(qiáng)化，幫忙學(xué)生了解自我的社會位置和將擔(dān)負(fù)的社會職責(zé),，從而合理調(diào)節(jié)自我期望值,，糾正自我意識偏差和失誤,，縮短與現(xiàn)實(shí)社會的距離。并且培養(yǎng)樂學(xué)生行動的自覺性,、果斷性,、自制力，增強(qiáng)他們的挫折承受本事和自控本事,，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)本事,。
五、學(xué)生寢室文化建設(shè)
寢室也是一個學(xué)習(xí)的環(huán)境,，更是保障學(xué)生有良好精神狀態(tài)學(xué)習(xí)的堡壘,。這學(xué)期我院舉辦了“寢室文化秀”，使我班意識到寢室還需要不斷地加強(qiáng)寢室文化建設(shè),，爭取在下一學(xué)年里有較大的提高,，并向“禮貌寢室”和“創(chuàng)優(yōu)寢室”靠攏。重視對宿舍的管理,，確保同學(xué)們按時歸寢,，定期打掃寢室衛(wèi)生，讓同學(xué)有一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
六,、開展各項(xiàng)文體活動，豐富學(xué)生的課外生活
鼓勵同學(xué)們進(jìn)取參加各學(xué)院組織的各項(xiàng)活動,，例如義務(wù)支教,、各學(xué)科演講比賽、活力廣場,、學(xué)校歌手大賽等,。以豐富同學(xué)們的課外生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)同學(xué)們進(jìn)取向上的拼搏精神。
經(jīng)過狠抓以上幾個方面,，這一學(xué)期的工作收到了良好的效果。以后的幾個學(xué)年里,，我會本著我院“誠實(shí)守信,、奮發(fā)有為、勤于學(xué)習(xí),、勇于創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng),，使班級建設(shè)工作更加井然有序，在創(chuàng)立優(yōu)秀班級活動中表現(xiàn)突出;班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，課堂秩序良好,，能互幫互學(xué),，進(jìn)取進(jìn)取，具有班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,。
根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
我擔(dān)任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任,。一年多以來，我以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。
作為專業(yè)理論課的教師,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)自我對教材的生疏,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。認(rèn)真制定計劃，注重研究教學(xué)理論,，進(jìn)取參教研組的活動,。經(jīng)常聽各教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自我的教學(xué)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹,、簡便、認(rèn)真的形象去應(yīng)對學(xué)生,。
此外,，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材,，把握好基儲重點(diǎn)難點(diǎn),，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。經(jīng)過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)課的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。
我經(jīng)過教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，提高中等生成績,，幫忙差生提高,，讓不一樣層次的學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中,，我班有一人獲得一等獎,，兩人獲得三等獎。在應(yīng)知應(yīng)會考試中,，學(xué)生100%,，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
作為班主任,，我深刻明白教育是愛心事業(yè),。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者，我注意以德為本,，結(jié)合生活實(shí)際,，循循善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格,。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動，鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐本事,。運(yùn)動會期間,，鼓勵學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校各校比賽，提升班級的凝聚力,，并取得了籃球比賽全校第一的好成績,。
同時，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長堅(jiān)持聯(lián)系,，與家長共同教育和管理好學(xué)生。對個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)取應(yīng)對人生,。而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。經(jīng)過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立從德,、智、體、美,、勞全方面發(fā)展自我的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的夢想。
經(jīng)過我的不斷努力,，班上學(xué)生沒有發(fā)生很嚴(yán)重的違紀(jì)行為,，堅(jiān)持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。就業(yè)單位對我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿意,。
不知不覺,，工作已有半年，我所擔(dān)任的是__級會計班的班主任,。一學(xué)期以來,，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，在班級管理的過程中,，注重教書育人，正確引導(dǎo)學(xué)生成長,。所以,，所帶班級在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中取得必須的成績，但同時也存在著一些不足,，現(xiàn)對我的班主任工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度
__級會計班的大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村,，學(xué)生整體思想道德素質(zhì)比較差,，并且她們有相當(dāng)一部分人認(rèn)為自我就是差生。所以,，很有必要對她們進(jìn)行思想教育,，以讓她們樹立起正確的價值觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，正確對待學(xué)習(xí),。我使用的教育方式有以下。第一,，經(jīng)過讓學(xué)生參加團(tuán)體活動,，比如組織學(xué)生參加學(xué)校組織的廣播操、排球,、墻報等比賽活動,，讓學(xué)生樹立起團(tuán)結(jié)友愛和班級榮譽(yù)感等意識，讓她們意識到自我在班級組織中的價值所在,。第二,，加強(qiáng)后進(jìn)生的教育，對于一些學(xué)習(xí)成績差，并且紀(jì)律性較差的學(xué)生,，經(jīng)過加強(qiáng)與其溝通,，正確引導(dǎo)他們遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，課前不遲到,，課中認(rèn)真聽課,，課后及時完成作業(yè)。第三,，嚴(yán)格打好學(xué)生考勤,，對于缺曠太多的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系,，善于運(yùn)用家長的力量來對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，這樣會起到事半功倍的效果。
二,、忠于職守,，及時督促學(xué)生學(xué)習(xí)
為了及時督促本班學(xué)生學(xué)習(xí)，在自我沒課的時候,，我經(jīng)常下班到教室,，巡查學(xué)生上課的紀(jì)律情景。并使用正確的方法來督促她們學(xué)習(xí),。比如：對于課堂遲到和早退的同學(xué),，以教育為先，對于個別屢教不改的學(xué)生給予必須的“處罰”,，以使學(xué)生養(yǎng)成按時上下課習(xí)慣;發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差,、玩手機(jī)、小動作等情景,，及時的制止并做相應(yīng)的教育;檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情景,，對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。
三,、進(jìn)取組織學(xué)生參加團(tuán)體活動,，提高學(xué)生的團(tuán)體意識
學(xué)校組織的每一次文體活動，我都組織學(xué)生進(jìn)取參加,。一方面,，能夠豐富學(xué)生們的能夠文化生活;另一方面，可培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自我和團(tuán)體榮譽(yù)感,，進(jìn)而提高班級凝集力,。一學(xué)期以來，我們班參加學(xué)校的文體活動,，取得了以下成績：墻報設(shè)計比賽第一名,，計算機(jī)打字比賽團(tuán)體第二名,，班級排球比賽第四名等等。
四,、善于與家長溝通,，共同教育學(xué)生
要想教育好學(xué)生，家長的教育力量不可小視,。因?yàn)椋议L是學(xué)生的啟蒙教師,，是學(xué)生的最初管理者,，他們對學(xué)生的個人行為習(xí)慣、心理特點(diǎn),、性格等都比較了解,。所以，在對學(xué)生教育的過程中,，我們作為班主任要善于利用家長的力量,，加強(qiáng)與學(xué)生家長的有效溝通，共同來教育學(xué)生,，這樣的教學(xué)管理效果會更好,。
五、工作存在的問題及其改善措施
經(jīng)過一個學(xué)期的管理,，本班不管是紀(jì)律,，還是班級凝聚力都比開學(xué)初有所改善，這樣的成績可喜可賀,?？墒牵?jīng)過一個學(xué)前的班主任工作,，我發(fā)現(xiàn)自我在工作過程中還存在這以下一些問題：第一,，班級的凝聚力還是不夠強(qiáng);第二，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力還是不足;第三,，學(xué)生的禮貌禮貌水平低等,。所以，為了以后更好地履行自我的班主任工作,，我擬采取以下措施來改善：第一,，多組織學(xué)生參加一些團(tuán)體活動，讓她們覺得自我在團(tuán)體中的價值,，進(jìn)而提升班級凝聚力,。第二，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,，讓她們樹立起正確的價值觀,、人生觀和人才觀,，進(jìn)而端正學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)，更好地去學(xué)習(xí),。第三,，教書育人，育人為先,，教書次之,。所以，作為教師,，我們更新教育教學(xué)觀念,，把育人放在第一位，教書放在第二位,，這樣才能培養(yǎng)出德,、育、體,、美全面發(fā)展的社會主要合格接班人,。第四，加強(qiáng)與學(xué)生家長的有效溝通,，共同教育好學(xué)生,。
