做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇一

一、做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識；

2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要,；

3、找出這節(jié)的重點與難點,；

4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的,；

2、聽課要特別注重“理解”,。

三,、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要，

2,、課堂上做好筆記后,，還要學(xué)會課后及時整理筆記,。

四、做作業(yè),。

2,、認(rèn)真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求,；

3,、明確解題思路,，確定解題方法步驟,；

4,、認(rèn)真仔細(xì)做題,，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查,；

5,、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧,，提高解題能力,；

7,、像歷史,、地理,、生物、政治這些需要背的科目,，要先背再做,。

五,、課后復(fù)習(xí),。

1,、及時復(fù)習(xí),；

2,、計劃復(fù)習(xí)；

3,、課本,、筆記和教輔資料一起運(yùn)用,；

4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

做好以上五點是不容易的,，需要持之以恒,，但為了美好的未來,，我決心做到。

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇二

伴著金秋九月,，我們迎來新的學(xué)期,。做為六年級的學(xué)生，我們應(yīng)該回憶過去,、展望未來。在此,，我對上學(xué)期的優(yōu)點與缺點做了總結(jié)，制定新的學(xué)習(xí)計劃,。

在上一個學(xué)期,，我的優(yōu)點是字跡工整,，認(rèn)真完成作業(yè)，上課專心聽講,，并有積極舉手發(fā)言，不但學(xué)習(xí)認(rèn)真,，而且成績優(yōu)異。但是,，我有一個致命的缺點，那就是健忘,，剛剛想起來的事情，眨眼間便忘記得干干凈凈,。這不僅令我忘了許許多多重要的“文件”，而且這讓我背上了“工作不認(rèn)真”的“罪名”,。我不僅得不到老師的認(rèn)可，而且還被同學(xué)們?nèi)⌒?。因此我不僅在學(xué)習(xí)等方面制定計劃，還要在記憶方面下功夫,。

1,、每天早晨背一背圓周率,，因為能夠鍛煉記憶能力,。

2、經(jīng)?；貞洝W(xué)習(xí)時,，不斷進(jìn)行嘗試回憶,，可使記憶錯誤得到糾正,，遺漏得到彌補(bǔ),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點記的更牢,。閑暇時經(jīng)常回憶過去識記的對象,，也能避免遺忘。

3,、理解記憶。理解是記憶的基礎(chǔ),。只有理解的東西才能記的牢、記得久,。僅靠死記硬背，則不容易記住,。對于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，如能作到理解和背誦相結(jié)合,，記憶效果會更好,。

4、每天認(rèn)真完成作業(yè)后,，盡量早點睡覺，早睡早起,，這樣使大腦得到充分的休息，上課亦然不會無精打采,。

5,、上課的時候洗耳恭聽,，認(rèn)真傾聽每一個細(xì)節(jié),，禁止發(fā)呆，動作,，加走神！

這個學(xué)期,，我一定會綜上所述，努力完成目標(biāo),。“我相信,，我能行！”

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇三

預(yù)習(xí),，即課前的自學(xué),。指在教師講課之前,，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容,。初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新知識的準(zhǔn)備過程,。有些學(xué)生由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣,，對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知，坐等教師講課。老師講什么就聽什么,，老師叫干什么就干什么,，顯得呆板被動，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。有些學(xué)生雖能預(yù)習(xí)，但看起書來似走馬觀花,，不動腦、不分析,。這種預(yù)習(xí)一點也達(dá)不到效果。

(二)注重聽課環(huán)節(jié)

學(xué)生的大部分時間是在課堂中度過的,。因此，聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo),，掌握知識，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié),。是獲取知識的重要途徑,。是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。聽課時,，有的學(xué)生全神貫注,，專心聽講;有的分心走神,，萎靡不振,，打瞌睡,。有的像錄音機(jī),，全聽全錄;有的邊聽邊記,，基本上能把教師講的內(nèi)容都記下來;有的以聽為主，邊聽邊思考,，有了問題記下來;有的干脆不記,，只顧聽講;有的邊聽邊劃邊思考。思考時,，有的思考當(dāng)堂內(nèi)容，有的思考與本課相關(guān)的知識體系,，有的思考教師的思路,，有的拿自己的思路與教師的思路比較。

那么,，怎樣才能達(dá)到聽好課的目的呢?總的要求是要抓住各學(xué)科的不同特點,，帶著問題聽,，聽清內(nèi)容，記住要點,，抓住關(guān)鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結(jié)論,。

(三)緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

復(fù)習(xí)是對前面已學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)再加工,，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況對學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。因此,，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文,，一個單元,，一冊書都要及時復(fù)習(xí),。若復(fù)習(xí)適時恰當(dāng)，知識遺忘就少,。早在1885年，德國的心理學(xué)家艾濱浩斯,，通過實驗發(fā)現(xiàn)剛記住的材料,，一小時后只能保持44%;一天后能記住33%;兩天后留下的只有28%;六天后為25%。所有的人,，學(xué)習(xí)的知識都會發(fā)生先快后慢的遺忘過程。一些記性好的學(xué)生是因為能經(jīng)常從不同的角度,、不同的層次上進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到“每天有復(fù)習(xí),，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)”,，從而形成了驚人的記憶力,。因此,，很多學(xué)生對所學(xué)知識記不住，并不是腦子笨,，而是不善于復(fù)習(xí),，或復(fù)習(xí)功夫不深,。

(四)獨立完成作業(yè)環(huán)節(jié)

獨立完成作業(yè)是深化知識,，鞏固知識,，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段,，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。然而,，有些學(xué)生沒有真正利用好這個環(huán)節(jié),。他們一下課就搶著做作業(yè),，作業(yè)一完,，萬事大吉,。更有些學(xué)生課上根本沒聽懂，下課后也不問,，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。

(五)認(rèn)真記好課堂筆記

記筆記是為了學(xué),，為了懂，為了用,。記筆記的原則是以聽為主,，以記為輔,。簡練明白，提綱挈領(lǐng),，詳略得當(dāng),。難點不放過，疑點有標(biāo)記,。不亂,，不混，條理明,。對聯(lián)想,、發(fā)現(xiàn)的問題，要及時記,。筆記要留有空白處,，便于復(fù)習(xí)時補(bǔ)缺,。

預(yù)習(xí),，即課前的自學(xué)。指在教師講課之前,，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容,。初步理解內(nèi)容,，是上課做好接受新知識的準(zhǔn)備過程,。有些學(xué)生由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣，對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知,，坐等教師講課,。老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么,，顯得呆板被動,，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性。有些學(xué)生雖能預(yù)習(xí),，但看起書來似走馬觀花,，不動腦、不分析,。這種預(yù)習(xí)一點也達(dá)不到效果。

(二)注重聽課環(huán)節(jié)

學(xué)生的大部分時間是在課堂中度過的,。因此，聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo),，掌握知識,，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)。是獲取知識的重要途徑,。是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。聽課時,，有的學(xué)生全神貫注,，專心聽講;有的分心走神，萎靡不振,，打瞌睡,。有的像錄音機(jī)，全聽全錄;有的邊聽邊記,，基本上能把教師講的內(nèi)容都記下來;有的以聽為主,，邊聽邊思考，有了問題記下來;有的干脆不記,，只顧聽講;有的邊聽邊劃邊思考,。思考時,，有的思考當(dāng)堂內(nèi)容，有的思考與本課相關(guān)的知識體系,，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較,。

那么，怎樣才能達(dá)到聽好課的目的呢?總的要求是要抓住各學(xué)科的不同特點,，帶著問題聽,，聽清內(nèi)容，記住要點，抓住關(guān)鍵,，著重聽老師的講課方法與思路,，釋疑的過程與結(jié)論,。

(三)緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

復(fù)習(xí)是對前面已學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)再加工,，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況對學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。因此,，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文,，一個單元,，一冊書都要及時復(fù)習(xí),。若復(fù)習(xí)適時恰當(dāng)，知識遺忘就少,。早在1885年,，德國的心理學(xué)家艾濱浩斯,，通過實驗發(fā)現(xiàn)剛記住的材料,，一小時后只能保持44%;一天后能記住33%;兩天后留下的只有28%;六天后為25%。所有的人,，學(xué)習(xí)的知識都會發(fā)生先快后慢的遺忘過程,。一些記性好的學(xué)生是因為能經(jīng)常從不同的角度、不同的層次上進(jìn)行復(fù)習(xí),，做到“每天有復(fù)習(xí),，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)”,，從而形成了驚人的記憶力,。因此,，很多學(xué)生對所學(xué)知識記不住，并不是腦子笨,，而是不善于復(fù)習(xí)，或復(fù)習(xí)功夫不深,。

(四)獨立完成作業(yè)環(huán)節(jié)

獨立完成作業(yè)是深化知識,，鞏固知識,，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式,。然而，有些學(xué)生沒有真正利用好這個環(huán)節(jié),。他們一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完,，萬事大吉。更有些學(xué)生課上根本沒聽懂,，下課后也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事,。

(五)認(rèn)真記好課堂筆記

記筆記是為了學(xué),，為了懂,，為了用,。記筆記的原則是以聽為主，以記為輔。簡練明白,，提綱挈領(lǐng)，詳略得當(dāng),。難點不放過，疑點有標(biāo)記,。不亂，不混,，條理明。對聯(lián)想,、發(fā)現(xiàn)的問題,，要及時記,。筆記要留有空白處,，便于復(fù)習(xí)時補(bǔ)缺,。

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇四

1、語文一定要多讀,，初一的話,，可以根據(jù)自己的興趣讀些書籍,。或有計劃的讀散文,，既可以快速提高閱讀能力，又可以快速增強(qiáng)寫作水平。

3,、文言文一定要背，還有古詩詞啦,。要考嘛!

4、課外的知識也做了解,。

二、英語

1,、背單詞最基礎(chǔ)了

2、掌握重點句子

3,、常溫習(xí)

4、多練對話

5,、多練筆

6,、記筆記,。

三、數(shù)學(xué)

1,、一定要認(rèn)真聽課,。會了也要聽,。聽的是老師的思路,、正確的解題思路和步驟,。

2、作業(yè)應(yīng)該不會多,，但要認(rèn)真做,。不會的就多問。我們老師說,，理科沒什么好辦法，就是多做練習(xí),，自己多積累。

四,、生物

1、聽課,。老師講的讓你能夠理解內(nèi)容,。這樣好背。

2,、背,。在理解的基礎(chǔ)上。

五,、地理

1、聽課,。我覺得這個聽講還是能補(bǔ)充好多的。老師會總結(jié)規(guī)律啊,，技巧啊。

2,、背。

3,、地理的地圖是很重要的。也算在背里面吧,。

4、答題技巧,。解題要在點上，不要啰嗦,?？傊€是聽課,，老師會幫助提高解題能力。

六,、政治

1、聽課,。理解就很重要。老師會把知識分類,，綜合。

2,、背,。這個政治只要背常用的,，用在選擇題里的重點或易混的句子就行。

3,、認(rèn)真地做練習(xí)。解題條理清晰,。做一道題就有一道題的價值，很多答題的規(guī)范格式,，做題多了有好處,。

七、歷史

1,、聽課。歷史說好學(xué)很好學(xué),，說不好學(xué)，背過了也得不到高分,。因為——聽課很重要啊,、初中的歷史書并不全面,，因而老師的總結(jié)和歸納是我們學(xué)歷史的很好的幫助,。

2,、背,、記。老師讓背的一定背過,，老師讓了解的一定有腦里印象。

3,、這個答題很有技巧。字跡工整,，條理清晰,，觀點明確,。

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇五

首先,，我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅持做下去,，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時認(rèn)真聽課,，還要認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè),。爭取這一學(xué)期成績更上一層樓,。

其次,，我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉,，不再和同學(xué)打打鬧鬧，準(zhǔn)時到校,，積極參加體育鍛煉。

第三,，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教,。積極參與社會實踐,，勤動手,，多動腦,，做到德智體美勞全面發(fā)展,。

第四，爭取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著,，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》,，開拓自己的思維,，提高自己的文學(xué)素養(yǎng),。

第五,，和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，互相關(guān)心，避免因一點點小問題而吵嘴,。積極幫助成績差的同學(xué)，維護(hù)我們班的集體榮譽(yù),。

第六,，我還要做到謙虛謹(jǐn)慎,，不驕不躁,，虛心接受同學(xué)和老師的意見,。我滿懷希望,，我會認(rèn)真努力，伴隨新學(xué)期一起成長,。

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇六

為了不荒廢我的寒假生活，我決定給自己制定一份寒假學(xué)習(xí)計劃,，以此來讓寒假生活過得更充實,，更有意義!

周一至周四：

每天在小筆記本上記下10～15個單詞(包括新舊單詞)，利用自己的課余時間將其背熟,，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí),。

2、晚飯前,，先打開平臺,，在“知識強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，該記住的要記住。

3,、晚飯后,，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。(注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做)

4,、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測試”里的題目,。完成的不夠好的,，復(fù)習(xí)一遍后重做,，有做錯的題目及時掌握。

5,、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容,，認(rèn)真做好記錄,，把不懂的問題帶到課堂上認(rèn)真聽老師講解。

6,、聽“同步聽力”和“在線聽力”10～15分鐘，培養(yǎng)一種語感,。

周五：

同做“周一至周四”中的1、2,、3點。

1,、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問,。

2、有空時可以先放松一下自己,，聽點輕音樂、看些課外的書(通過平臺或自己買的都可以),。

周六：

早上起來先做些運(yùn)動，鍛煉身體,，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住,。

1、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè),。

2、下午可打開“名師面授”,，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍,，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試,。

3,、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握,。如果基礎(chǔ)不好的科目,，學(xué)習(xí)“知識強(qiáng)化”,。

4、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題,，把它當(dāng)作自己的問題，先做一遍,，再看老師的解答,。

周日：

除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,、測試、鞏固,，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。

持之以恒,，每天進(jìn)步一點點，成功一定屬于你!

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇七

3,、制定自己的學(xué)習(xí)計劃，大家應(yīng)該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個區(qū)域的“工具欄”里有個“學(xué)習(xí)計劃”,。請大家根據(jù)自己的實際情況制定一個適宜自己的學(xué)習(xí)計劃,。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”——知識強(qiáng)化,，名師面授，智能測評,，名師答疑來進(jìn)行寒假的學(xué)習(xí),。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃,。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時,，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目,。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

4,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機(jī)動,，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。可以把知識點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面,，做一個歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí),。

5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。避免偏科現(xiàn)象,。

6,、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè),。記住，完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7,、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理,，進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧！

8,、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體,，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通,。

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇八

迎來了一個新的學(xué)期，每個人都會有一種期盼,，對未來充滿了美好的憧憬：期盼自己的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，表現(xiàn)更為出色,。

要做到這一點，我覺得首先應(yīng)該先平穩(wěn)一下自己的心態(tài),，讓自己回到平常的學(xué)習(xí)狀態(tài),。還有就是要糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài),，就會擁有好的成績!

學(xué)情分析：

在語文方面,，我打算做好課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識本課生字生詞,，查找與課文相關(guān)的資料,，并認(rèn)真作筆記,。課文中不懂的詞會提前查字典。課后,，會及時溫習(xí)課文,，做到“溫故而知新”,。除此之外，還需要在課余時間閱讀大量的書籍,，開闊知識面。同時,，這樣做,，也可以儲備一些語文常識方面的知識,。

數(shù)學(xué)成績一直不是很穩(wěn)定，忽上忽下好像坐飛機(jī),，究其原因主要是粗心大意，再接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我打算養(yǎng)成做完題目檢查的習(xí)慣,，檢查的時候如果時間還多,那么就把答案蒙起來,重新做一遍,。時間緊就把自己沒有把握的題目做一遍.平時如果作業(yè)不多的話,自己多做一點習(xí)題!我一定記住:熟能生巧!這一點致關(guān)重要!!還有一點:切忌驕傲。 英語是我掌握得較好的學(xué)科,，我想這樣做,，上課注意聽講,勤背勤默,。語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語法就多用用,單詞也一定要努力背誦,不一次性背誦,反復(fù)鞏固,多學(xué)\多背\多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點適合自己的英語雜志\電視等等。

具體措施：

1.每天6:10起床.打開收音機(jī)邊聽英語,邊洗漱吃飯.

2.到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西.

4.中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每天中午背3--5首古詩.,。

7.要適當(dāng)做些經(jīng)典題.

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇九

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大和xx屆四中全會精神為主線,，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為重點，以提高黨員干部的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力,、促進(jìn)人力資源和社會保障事業(yè)的全面發(fā)展為目的，按照“科學(xué)理論武裝,、具有世界眼光、善于把握規(guī)律,、富有創(chuàng)新精神”的總體要求，鞏固學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果,，用馬克思主義最新理論成果武裝廣大黨員干部的頭腦,，進(jìn)一步解放思想,，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念、創(chuàng)新發(fā)展思路,、創(chuàng)新發(fā)展舉措、創(chuàng)新工作方式,，為把人力資源和社會保障部門建設(shè)成為“勤政務(wù)實,、廉潔高效,、穩(wěn)定和諧”的群眾滿意機(jī)關(guān)奠定堅實的思想政治理論基礎(chǔ)。

二,、主要內(nèi)容

1、政治理論部分：黨的xx屆四中全會《決議》,，省,、市,、縣委關(guān)于貫徹落實xx大精神的實施意見;鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀等中國特色社會主義理論;黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng),、基本經(jīng)驗;中紀(jì)委xx屆五次全會精神，縣委十二屆七次全會精神;黨風(fēng)廉政建設(shè),、社會主義新農(nóng)村建設(shè)精神等。

2,、政策法規(guī)部分：《中華人民共和國公務(wù)員法》,、《勞動合同法》,、《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》,、《勞動合同法實施條例》、《信訪條例》,、《中華人民共和國行政許可法》,、《干部任用條例》和《干部法律知識讀本》普法教材等,。

3、業(yè)務(wù)部分：人事管理知識,、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、社會保障知識,，勞動,、人事爭議處理基礎(chǔ)知識,、就業(yè)再就業(yè)等知識。

4,、其他知識部分：各級黨委、政府的重要文件,、會議精神;各級黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)講話精神;縣委,、縣政府的重要建設(shè)規(guī)劃等。

三,、時間安排

按季度確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，第一季度重點學(xué)習(xí)中共中央1號文件,，學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆四中全會精神,，學(xué)習(xí)縣委十二屆七次全會暨經(jīng)濟(jì)工作會議精神,，學(xué)習(xí)縣xx屆四次人代會精神。第二季度重點圍繞落實科學(xué)發(fā)展觀,、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)中紀(jì)委xx屆五次全會精神,、“三個代表”重要思想、《科學(xué)發(fā)展觀讀本》,、《黨章》、新農(nóng)村建設(shè),、構(gòu)建社會主義和諧社會、形勢政策和黨紀(jì)黨規(guī),。第三季度重點學(xué)習(xí)人力資源和社會保障法律法規(guī)知識、科技法律法規(guī),，開展“法律六進(jìn)”活動。第四季度重點學(xué)習(xí)縣委部署的各項理論學(xué)習(xí)內(nèi)容,，同時組織好干部職工的科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)。

四,、主要形式

為扎實開展政治理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,，采取以網(wǎng)上“理論學(xué)習(xí)在線學(xué)堂”為主,，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合、讀原文與輔導(dǎo)宣講相結(jié)合,、專題研討與知識講座相結(jié)合、專家講授與網(wǎng)絡(luò)互補(bǔ)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與實際運(yùn)用相結(jié)合的方式。原則上每周星期五為學(xué)習(xí)活動日,，每個月集中學(xué)習(xí)一次。中心學(xué)習(xí)組全年集中學(xué)習(xí)12次以上,，全年學(xué)習(xí)時間12天以上，全年邀請專家輔導(dǎo)理論學(xué)習(xí)3次以上,，其他干部職工全年集中學(xué)習(xí)10次以上,，學(xué)習(xí)時間10天以上;每名領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書筆記字?jǐn)?shù)要達(dá)到1.2萬字以上,，其他干部職工的讀書筆記字?jǐn)?shù)要達(dá)到1萬字以上，完成4篇心得體會,，并至少撰寫1篇理論或調(diào)研文章。并通過舉辦理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告會,、理論學(xué)習(xí)心得交流座談會,、研討會以及外出學(xué)習(xí)實地考察等形式,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

五、學(xué)習(xí)要求

1,、成立以黨組書記任組長的中心理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭自學(xué),、帶頭重點發(fā)言,、帶頭調(diào)查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實際問題等,，為機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)起到積極的示范和帶頭作用。

2,、辦公室負(fù)責(zé)理論學(xué)習(xí)日常工作，抓好學(xué)習(xí)的組織和檢查督導(dǎo),，干部職工的學(xué)習(xí)半年檢查一次,、通報一次,，年底認(rèn)真考核評比總結(jié)，并將學(xué)習(xí)情況報相關(guān)部門,。

3、嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度,，自覺堅持自學(xué)，做好讀書筆記,。

4、堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),，做到學(xué)以致用，用以促學(xué),，學(xué)用結(jié)合，務(wù)求取得實效,，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為思想方法,，創(chuàng)新工作思路,，推動實際工作的開展,。