很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來看看吧
三年級三國演義讀后感三年級三國演義讀后感篇一
在今年暑假的時候,，我在家讀了一本中國古典名著——《三國演義》。
讀完后,，我不禁熱血沸騰,，我想：《三國演義》真是一本好書。里面的人物都是文韜武略,、有勇有謀,，其中我最喜歡的是曹操。曹操手下猛將如云,，有“征孫將軍”張遼,、“虎候”許褚、“勇冠三軍”龐德,，還有郭嘉,、賈詡、荀攸等世代忠良輔佐,，地大物博,，在官渡敗袁紹，用反間計大敗西涼軍,，還甚愛文才,、武將，深得民心,，為天子除去了霸道的董卓,，他戰(zhàn)爭數(shù)年，東征西討,，成了一名卓越的思想家,、教育家和軍事家，最后因頭風(fēng)病常犯,，頭痛欲裂,，病死在許昌，享年六十三歲。
說起臥龍,、鳳雛,，那可是滿肚子的“墨水”。諸葛亮足智多謀,，全心全意地幫助劉備創(chuàng)建大業(yè),，只可惜后主劉禪聽信饞言，總讓諸葛亮北伐不成功,，把先帝劉備的囑咐忘得一干二凈,。龐德也是個曠世奇才，可是在討伐西川時,，被黃公衡用亂箭連人帶馬射死于落鳳坡,，劉備知道后痛哭不止。真是可惜呀!
三年級三國演義讀后感三年級三國演義讀后感篇二
最近我讀了中國四大名著之一的《三國演義》,，讓我有感于懷,。
從公元220年——280年的60年時間里，魏,、蜀,、吳三大強國進行了激烈的戰(zhàn)爭。
在這本書中,，我認識了很多身經(jīng)百戰(zhàn)和足智多謀的英雄,，如劉備、關(guān)羽,、張飛,、曹操……我最佩服的是諸葛亮和曹操。
諸葛亮字孔明,，是一位杰出的政治家,、軍事家。他被請出了茅廬,，協(xié)助劉備統(tǒng)一天下大事,，他有勇有謀，深謀遠慮,，他的病逝讓人十分惋惜,、悲嘆，他的病逝讓蜀國不能統(tǒng)一天下,，但是人們銘記他的品德,、智慧。杜甫的“出師未捷身先死,，長使英雄淚滿襟”這句話表達出了對諸葛亮深深的追思,。
曹操字孟德,，是東漢末年著名政治家,、軍事家、文學(xué)家,、書法家。三國中曹魏政權(quán)的締造者，先為東漢大將軍、丞相,，后為魏王。其子曹丕稱帝后,，追尊其為魏武帝,。一生以漢朝大將軍,、丞相的名義征討四方割據(jù)政權(quán),，為統(tǒng)一中國北方做出重大貢獻，同時在北方屯田,，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)有很大作用;曹操以前我也不喜歡他,，但后來我知道了，他賊眉鼠眼是因為他的疑心太重,，如果他疑心不重他可能在很早就被殺了,。
三國中，最可惜的是昭烈帝劉備,，他的手下有當(dāng)時除呂布之外最強的三個戰(zhàn)士：關(guān)羽,、張飛、趙云和最好的謀士,，但他還是得不了天下,。
三年級三國演義讀后感三年級三國演義讀后感篇三
一提起《三國演義》，自然就會想起“正面人物”的劉備和“反面人物”曹操以及“中立人物”孫權(quán),。這三個人在中原形成了“三足鼎立”的形勢,。
書中的劉備“忠厚老實”，“一心想修復(fù)漢室”,，我可不這么覺得,，你想，在趙云救出阿斗后,，劉備怎么會舍得摔孩子呢?還不是因為要收買趙云的心!劉備也還是個心思細密的人,，在曹操挾天子以令諸侯后，知曹操生性多疑,，怕暴露自己遠大志向,，一副胸?zé)o大志的樣子，學(xué)起種菜來,，得以騙過曹操耳目?，F(xiàn)在想想，要是劉備他提早展現(xiàn)的話，恐怕早就被曹操輕而易舉地解決掉了,。煮酒論英雄時,，當(dāng)曹操說出：“當(dāng)今世上的英雄，只有你我兩人!”這樣的話時,，要不是他反應(yīng)快,，借雷聲掩飾，曹操遲早會因為疑心將他給殺了,?？晒舛檬召I人心和及時反應(yīng)也是沒辦法的啊，關(guān)鍵要有軍事才能,，說句不客氣的話,，劉備的領(lǐng)地都是靠諸葛亮給他出謀劃策打下來的，至于劉備,，我可沒看見他有什么計謀上的突出特點,。他也明白這一點，所以三國史上才有了“三顧茅廬”一說,。
曹操一直都是以奸詐,、狡猾、殘忍的形象出現(xiàn)的,。特別是“曹操殺親朋”這一段,，在他人看來簡直太殘忍了。呂伯奢為了招待他,，特地出去買酒,，他在屋里聽得磨刀的“嚯嚯”聲，誤殺了他的家人后出門又設(shè)計殺了呂伯奢,。他的那句“寧教我負天下人,，不叫天下人負我!”更是讓他人驚得目瞪口呆。有人指責(zé)他不道義,，可若是他不那樣做,，呂伯奢必會帶人追殺他，那他也別想活著出縣了,，可以說,，這是生存的需要。曹操是決不會負“奸雄”這個“美名”的,。當(dāng)老朋友許攸前來投靠問及糧草時,，曹操先答糧草可夠一年，后答半年,、三個月,、一月,，后許攸揭發(fā)他：“休瞞我，糧已盡矣!”俗話說“兵不厭詐”嘛,，曹操可是把它給運用得靈活自如,。
孫權(quán)在書中也算得是位“明君”了，在“隆中對”中諸葛亮這樣談：“孫權(quán)據(jù)有江東,，已歷三世,，國險而民附，賢能為之用,，此可以為援而不可圖也,。”只看民附二字便可知道他有多賢明了,，上下一心,，老百姓擁護君主，使得他人都不敢來犯,?！百t能為之用”,，看吧,，只要是賢能的人都被網(wǎng)羅去做那些大大小小的官，等于無形中為國家筑起了一道“銅墻鐵壁”,。他在任期間也可算是一段“太平歲月”吧,。
這三人各有各的特點，不盡相同,，但相同的一點就是他們都是一方霸主,，劉備善于收買人心，手下的將士忠心耿耿;曹操狡猾而善于用計謀,，他的聰明使他多次度過難關(guān);孫權(quán)能夠做到“賢能為之用”,，上下一心使得外人不敢來犯。他們的特點使他們多次度過難關(guān),。
我們要學(xué)劉備的心思細膩;學(xué)曹操的果斷,、堅決;學(xué)孫權(quán)的人格魅力。我們不能學(xué)劉備老是借助他人的力量;不能學(xué)曹操的殘忍,、無情;不能學(xué)孫權(quán)的出爾反爾和朋友反目,。
三年級三國演義讀后感三年級三國演義讀后感篇四
暑假里，我把四大名著里的《三國演義》看了一遍,，至今,，故事里的那些情節(jié)還在我腦海里回蕩。
《三國演義》是一部長篇歷史小說,。作者是羅貫中,，號湖海散人,。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇歷史小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時期吳,、蜀,、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩,，把人物的形象描述的惟妙惟肖,。其中我最喜歡桃園結(jié)義、三顧茅廬,、火燒赤壁,、三顧茅廬、空城計等等這幾個故事,。
《三國演義》里有很多很多的厲害人物,，有被稱為奸雄的曹操，東吳的主公孫權(quán),，還有以仁德得民心的劉備,，也有小氣妒忌的周瑜，神機妙算的諸葛亮,，赤膽忠心的趙云,，義薄云天的關(guān)羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云,。關(guān)于他們的事跡,，我讀得最多了。也很清楚,，諸葛亮的“空城計”“草船借箭”趙云的“單騎救主”現(xiàn)在我閉著眼睛都能說出來,。
《三國演義》講的是軍事策略，講的是如何統(tǒng)治自己的國家,，一個國家,，最需要的就是忠臣，一個臣民,，就算有多大的本事,，只要他不忠，也不會有利于自己的國家,。就像人們所說的“一次不忠,，百次不用”一個能為自己主公、國家鞠躬盡瘁,、死而后已的人,，就算不一定會給國家?guī)矸睒s強盛。但也不會對自己國家不利,。
讀了這本名著,，我得到了很大的啟示,，受到了很大的啟迪。我要學(xué)習(xí)諸葛亮的“機智冷靜”學(xué)習(xí)劉備的“謙虛”學(xué)習(xí)魯肅的“忠厚”我今后一定會做得更好,。
三年級三國演義讀后感三年級三國演義讀后感篇五
懷著激動的心情,，我翻開了古典文學(xué)名著《三國演義》。
曹操的詭詐,，劉備的謙遜,，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄,，諸葛亮的神機妙算……每一個人物都具有不同的性格,，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味,，讓讀者仿佛進入了一種境界,。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了,，雖然為了突出劉備的仁義,，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺,。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,，占領(lǐng)了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他,，他是三位郡主中最有才干的,，魏也是三國中最強盛的,，他奠定了魏國的基礎(chǔ),，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄,。
在《三國演義》中,，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武工好,，而且人也好,。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂,，所以才假裝投降,。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的,。等到他得到一匹“赤兔馬”時,，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂,，他也不忘把二嫂帶回去,，真是一名當(dāng)之無愧的好漢,。他降漢不降曹、秉燭達旦,、千里走單騎,、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,，后來又在華容道義釋曹操,。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵,，但一得知故主消息,，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,，但最后還是回來了,，他不但忠，而且還要算一種難忠,。
其實,，《三國演義》中的大人物、大豪杰,、大英雄還有很多很多,，多得觸手可及。這些人物很值得我們學(xué)習(xí),。
三年級三國演義讀后感三年級三國演義讀后感篇六
讀了《三國演義》,，我又見識了三國時代的諸葛亮等一大批足智多謀人物。
《三國演義》通過波瀾壯闊的歷史背景,、錯綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭,、叱咤風(fēng)云的英雄人物，演繹了三國時期各種社會矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化,。其中,，忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量,、謀略與武力的斗爭……一場場刀光劍影的生死悲歡,，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫卷，留下了數(shù)不勝數(shù),、品味不盡的美談佳話!而“桃園結(jié)義”,、“三顧茅廬”、“草船借箭”,、“借東風(fēng)”,、“空城計”等精彩生動的故事，更是讓我愛不釋手,。
《三國演義》讓我領(lǐng)略了足智多謀的無盡魅力,，也讓我進一步懂得了了智慧來源于知識,、知識來源于勤奮的道理。在任何時代,，只有掌握了知識,，才能掌握話語權(quán)，也才能掌握未來,。尤其是在科技日新月異的今天,，更是如此。我深知自己身上肩負的責(zé)任,，從現(xiàn)在開始,，我一定努力學(xué)習(xí)各種知識。只有這樣,，才能成就大事,，才能成為國家的棟梁之材。
這篇,，小作者概括文章內(nèi)容簡潔明了,，并且能夠結(jié)合自身實際情況得出自己的感悟——智慧來源于知識、知識來源于勤奮的道理,。
三年級三國演義讀后感三年級三國演義讀后感篇七
讀了《三國演義》一書,，使我受益匪淺。
中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著,?！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮,、曹操,、關(guān)羽、劉備 等人,?！度龂萘x》以三國時期魏、蜀,、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,。
其中有庸主獻帝劉禪,，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅,，勇猛的張飛,，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等,，無不個極其態(tài),。這些人物給了我很深的教育,。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物,。
先說關(guān)羽,。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹,、秉燭達旦,、千里走單騎、過五關(guān)斬六將,、古城斬蔡陽,，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,，因戰(zhàn) 敗降敵,，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投,。我認為雖降了敵,，但最后還是回來了，不但仍算忠,，而且還要算一種難得可貴的忠,。《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方 法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉,，面如重棗,，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”,，刮骨療毒不怕疼,，斬顏良，誅文丑,，幾乎變得天下無敵,。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,。他說劉備與他是并世英雄,，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備,，雖劉備正是他的甕中之鱉,。這使我感到了曹操的 大度，也是周瑜做夢也夢不到的,。周瑜眼中只有諸葛亮,，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了,。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,，便想殺劉備， 至少把他留在東吳,，東吳的天下也太平了,。目光短淺，氣量狹小,，非英雄也,。這也與曹操形成了鮮明的對比。
《三國演義》中的人物各具其態(tài),，有長有短,。總的來說,，讀過這本書之后我大開眼界,，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí),。
