為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇一

1,、通過(guò)各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3,、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

班級(jí)集體活動(dòng)

介紹中秋節(jié),、故事、兒歌,、各類游戲,、＂寄情臺(tái)灣、和平統(tǒng)一＂等,。

20xx年x月x日上午

1,、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化,、宮燈,。

2、懸掛燈籠,，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

3,、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的＂月亮變化冊(cè)＂,。（事先發(fā)放記錄單）,。

區(qū)域活動(dòng)：

1、繪畫：提供水果圖片,，供幼兒繪畫――好吃的水果。

2,、泥工：橡皮泥,，供幼兒制作月餅。

3,、美工：提供各色彩紙,、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠,。

4,、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶,、色紙,、粘貼素材，做一個(gè)燈籠,。

家園共育：

1,、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮,、中秋的古詩(shī),。

2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,，最好是共同制作的,。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇二

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是象征著團(tuán)圓的日子,，為了讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,、習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，我園開展了“傳承中華文化?感受團(tuán)圓美好”活動(dòng),。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起走進(jìn)幼兒園，通過(guò)親子活動(dòng),，感受濃濃的節(jié)日氣氛,。

第一場(chǎng)：上午7:30―7:50

第二場(chǎng)：上午(根據(jù)各班的教育活動(dòng)時(shí)間來(lái)定)

第三場(chǎng)：上午(根據(jù)各班的戶外活動(dòng)時(shí)間來(lái)定)

第一場(chǎng)：幼兒園前院

第二場(chǎng)：各班級(jí)

第三場(chǎng)：幼兒園戶外場(chǎng)地

(一)中秋展板內(nèi)容

大班(中秋節(jié)的來(lái)歷,、中秋節(jié)的習(xí)俗、中秋節(jié)的美食,、中秋節(jié)的文化)

中班(我眼中的中秋節(jié)(主題繪畫),、中秋幼兒繪畫作品展(兔兒爺、繪制的月餅,、變化的月亮(不同的形態(tài)))

小班(“我和中秋節(jié)的故事”,，“團(tuán)圓照”等攝影故事展)

(二)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)

1.中秋知識(shí)講解(大班幼兒介紹自己班的展板)

2.現(xiàn)場(chǎng)做月餅現(xiàn)場(chǎng)猜燈謎(跟月亮、中秋文化元素有關(guān)的燈謎)

3.中秋美食展臺(tái)(收集各種不同的月餅和月餅盒)

4.現(xiàn)場(chǎng)寫?？?帶領(lǐng)幼兒寫出自己的祝福)

5.嫦娥姐姐體驗(yàn)拍照

中秋節(jié)活動(dòng)方案(小班)

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品,，通過(guò)觀察和品嘗，知道月餅有很多種類和口味,。

2.能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受,。

3.體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒每人一塊月餅(食堂提供),。

活動(dòng)過(guò)程

一,、自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流,。

指導(dǎo)語(yǔ)：盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?

二,、觀察月餅的餡兒，知道月餅有很多口味,。

1.猜猜月餅的餡兒,，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

2.觀察切開的月餅,，知道月餅的餡兒是各種各樣的,。

指導(dǎo)語(yǔ)：

①仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?

②你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。

三,、拓展經(jīng)驗(yàn),，介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。

指導(dǎo)語(yǔ)：你還吃過(guò)什么樣的月餅,，向大家介紹一下,。

四、品嘗月餅,，體驗(yàn)和同伴分享的快樂(lè),。

引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛(ài)吃的食品。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇三

快到中秋的前兩天

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”,。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式,，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感,，我們要通過(guò)中秋節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的'傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

1,、深入了解中秋節(jié)名稱的'來(lái)源和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、了解自己的故鄉(xiāng)過(guò)中秋的時(shí)候有什么習(xí)俗,。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)中華民族文化的熱愛(ài)。

4,、培養(yǎng)幼兒搜集，整理,，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

將幼兒分為四組,，讓他們各自收集全國(guó)各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料。

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備

搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等,，調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

(1)中秋節(jié)的由來(lái);

(2)中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事;

(3)中秋詩(shī)詞佳句知多少,。

1、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié),。

2、幼兒們之間交流,。

通過(guò)調(diào)查研究,，幼兒了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓幼兒設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié),，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái),。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)幼兒培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。

通過(guò)師生討論交流,、幼兒作品的展示與評(píng)比,，指導(dǎo)幼兒總結(jié)研究成果，最后舉行“我們的節(jié)日?中秋”主題教育活動(dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣,。

孩子們,，今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節(jié)就要到了，到時(shí)候請(qǐng)小朋友們吃好吃的月餅,，好嗎?

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇四

小班學(xué)習(xí)活動(dòng)：圓圓的月餅

1,、指導(dǎo)幼兒用將面團(tuán)圓壓扁的方法做月餅

2、了解中秋節(jié)有吃月餅的風(fēng)俗

食品月餅,，面團(tuán),，墊板，小盒蓋,，玩具娃娃等,，月餅ppt

(1)教師出示月餅，并問(wèn)小朋友：“這是什么?”“它是什么樣子的?”“人們什么時(shí)候吃月餅?”

(2)還看見(jiàn)過(guò) 不一樣的月餅嗎?(看ppt)

教師提議：中秋節(jié)到了,，請(qǐng)小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅,。

(1)幼兒探索做月餅的方法。教師發(fā)給每人一塊面團(tuán),，請(qǐng)小朋友想想并試一試,，怎樣把面團(tuán)變圓、變扁,，做成月餅?

教師向幼兒介紹并展示可以利用的材料,，如小瓶蓋、小圓盒等,，引導(dǎo)幼兒試一試,，將面團(tuán)放進(jìn)去壓平，再將面團(tuán)倒出來(lái),，看看像不像月餅,。

(2)交流經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)做好月餅的小朋友展示自己的作品,，并向大家介紹自己的制作方法,，教師幫助講解或提示：即先把面團(tuán)放在兩手中團(tuán)圓，再將其放在墊板上用手掌壓扁,，或?qū)⒚鎴F(tuán)圓裝進(jìn)小圓盒子壓平,，倒出，然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案，月餅就做好了,。

(3)再次實(shí)踐,。請(qǐng)幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅。對(duì)能力強(qiáng)的幼兒,，教師可請(qǐng)他們?cè)囎鲆恍┢渌螤畹脑嘛?對(duì)能力較差的幼兒,，教師則給予具體地幫助，使其獲得成功,。

(1)數(shù)一數(shù)幫娃娃做了幾個(gè)月餅

(2)請(qǐng)小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃,，并說(shuō)：“小娃娃，請(qǐng)吃我做的月餅,?！弊層變焊惺軇趧?dòng)的成功與幫助他人的快樂(lè)。

在活動(dòng)中,，小朋友們做做月餅,、 、說(shuō)說(shuō)祝福,，在感受節(jié)日快樂(lè)分享月餅的同時(shí),，給別人送去了祝福，也得到了祝福,，這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福,，體驗(yàn)到了團(tuán)圓,、分享的快樂(lè)。

目標(biāo)：嘗試用涂色,、撕貼,，印染的方法做月亮。

準(zhǔn)備：范畫,、蠟筆,、手工紙、顏料,、海綿 月亮ppt

1,、看ppt:小朋友，瞧,，這是什么呀?(月亮)――引出中秋節(jié)的月亮,。

2、出示不同材料,，教師示范制作方法,。

3、幼兒自由選擇材料，進(jìn)行制作,。

4,、展示月亮，布置環(huán)境,。

根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了用涂色，撕紙和海綿印染的方法來(lái)裝扮月亮,，,，并讓孩子們自由選擇，所以整節(jié)活動(dòng)孩子們?cè)谧杂傻姆諊?，玩成了裝扮,，很有成功感。并通過(guò)活動(dòng)知道了中秋節(jié)的月亮是圓的,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)：過(guò)中秋

目標(biāo)：在說(shuō)說(shuō),，看看、嘗嘗月餅中感受中秋節(jié)的快樂(lè),。

準(zhǔn)備：不同味道的月餅

1,、復(fù)習(xí)兒歌《中秋節(jié)》

2、出示月餅

――這是什么?什么時(shí)候要吃月餅?

3,、看看聞聞月餅

――月餅是什么樣子的?你吃到過(guò)什么味道你的月餅?

4,、嘗月餅

――幼兒分組圍著桌子你，在《我和爺爺打月餅》的音樂(lè)下,，一起吃月餅,。

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓,、吉祥,。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō)，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié),。在這次活動(dòng)中,，我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng),，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)：兒歌――中秋節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)念兒歌,，了解中秋節(jié)要看月亮，吃月餅,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片月亮 月餅

――這是什么?什么時(shí)候吃?

――見(jiàn)過(guò)月亮嗎?月亮長(zhǎng)什么樣?

――中秋節(jié)的月亮是怎樣的?

4幼兒學(xué)念兒歌(集體 分組)

本次活動(dòng)孩子們?cè)谀罾世噬峡诘膬焊柚?，初步了解了中秋?jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，知道了中秋節(jié)要看月亮，吃月餅,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇五

知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,，有賞月、吃月餅等習(xí)俗,；嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋,、圖案。

面粉,、月餅?zāi)＞?、帽子、桌布,、口罩,、音?lè)

你知道中國(guó)特有的節(jié)日嗎？春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié),、敬老節(jié)。

中秋節(jié)的由來(lái)和有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗"嫦娥奔月",、"后羿射日"等,。吃月餅、賞月……

中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同,，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

說(shuō)說(shuō)月餅的不同

形狀不同--一般多見(jiàn)是圓形,，還有方形，心形等等

花紋不同--月餅上都有花紋,，有的是圖案,，有的還有文字

餡兒不同-- 豆沙、玫瑰,、鮮肉

制作方法不同（制作材料不同）-- 冰激凌,、冰皮、廣式,、蘇式

討論：我們可以用什么方法制作月餅

老師示范：先取適量的面團(tuán),，在手中搓圓。用模具輕輕一壓,，保持月餅表面光滑,。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋。

觀察幼兒制作情況,，適時(shí),、適宜給予提示、示范等幫助,。（播放音樂(lè)）

把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰?，讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇六

活動(dòng)背景：

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，是幼兒所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的,。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng),，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月x日(星期六)下午3點(diǎn)整

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,，了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道基本的文化習(xí)俗,。

2.通過(guò)一起過(guò)中秋,，共同分享節(jié)日的快樂(lè)，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn),。

3.動(dòng)手操作能力的鍛煉,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅,、中秋月兒圓

2.請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),，(中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的大小變化,、月亮的故事,、月亮的古詩(shī)等等)

3.關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問(wèn)答

4.盤子若干

活動(dòng)流程：

各位家長(zhǎng)好，感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng),，明天就是中秋節(jié)了,，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,，下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。

流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里,，月亮的形狀是不斷變化的,，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上,。

流程二：中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼

有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多，下面就來(lái)考考我們家長(zhǎng)和小朋友,，來(lái)個(gè)中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼

1.八月十五又稱什么節(jié)?(b)

a月餅節(jié) b團(tuán)圓節(jié) c故鄉(xiāng)節(jié) d詩(shī)人節(jié)

2.中秋節(jié)又可以稱為什么?

(a) a仲秋 b月夕 c秋節(jié) d追月節(jié)

3.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?

(a) a唐 b宋 c元 d明

4.月餅最初是用來(lái)做什么的?(a)

a祭奉月神的祭品 b饋贈(zèng)親友的禮物 c節(jié)日食品 d地方小吃

5.春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還是誰(shuí)的佳作?

(a) a王安石 b李白 c杜甫 d白居易

6.在典故中,吳剛伐的是什么樹? ba槐樹 b桂樹 c柳樹 d楊樹

7.以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說(shuō)? d

a嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說(shuō)

8.中秋節(jié)在亞洲其他國(guó)家也很盛行，在( b ),，中秋節(jié)也叫感恩節(jié),。

a 日本 b 韓國(guó) c 新加坡 d 馬來(lái)西亞

9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(a)

a悲歡離合 b天氣的好壞 c兇吉的象征 d身體是否健康

10.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全,。這是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自( a )

a 蘇軾《水調(diào)歌頭》 b 蘇軾《中秋月》

c 王建《十五夜望月》 d 辛棄疾《太常引》

游戲三 《猜燈謎》

1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

2. 請(qǐng)寶寶們站在教室中間,，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片)

(1)有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹梢,，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀---月亮

(2)中秋歸來(lái)---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)舉杯邀明月---賞光

(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

3. 找到后,，交到自己的爸爸媽媽的手中,，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝,。

流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》,、親子表演

為了慶祝中秋節(jié)，我們小朋友學(xué)了一首新歌,，一起來(lái)唱給爸爸媽媽聽,。

老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來(lái)表演,。 流程四：親子制作月餅我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,，下面老師帶來(lái)了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請(qǐng)大家一起欣賞,，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來(lái),，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

流程五：月餅展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來(lái)了,，細(xì)細(xì)的,，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。

過(guò)了五天,，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過(guò)五天來(lái)取,。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船,。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：我只好重做了,。又是五天過(guò)去了,，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：啊，你又長(zhǎng)胖了!裁縫師傅嘆了一口氣,，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒(méi)法給你做衣裳了。

原來(lái),，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,，她不好意思出來(lái)，只是在晚上才悄悄地露面,。

小問(wèn)題：

1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

2.月亮姑娘為什么三次都沒(méi)做成衣裳?

3.月亮姑娘她是怎么變的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?

20xx幼兒園年中秋節(jié)活動(dòng)方案二

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。 活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng) 環(huán)境布置

1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的月亮變化冊(cè)。

2. 在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書,。

3. 懸掛燈籠,，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

家長(zhǎng)工作

1. 家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享,。

2. 為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,，最好是共同制作的,。

3. 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。

4. 關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。

5. 有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

主題活動(dòng)一 ：中秋的來(lái)歷 活動(dòng)形式 集體 活動(dòng)目標(biāo)

1,、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié),，

什么時(shí)候開始過(guò)中秋節(jié),。

2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,，并學(xué)會(huì)分享交流資料,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片,。 活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣,。

師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

二,、向幼兒介紹中秋節(jié),，包括時(shí)間，來(lái)歷,。

1,、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道

了哪些,，與別人有哪些不同,。

2、教師介紹自己的材料,，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們,，你們知道中秋要吃什么嗎? 師：除了吃月餅,，我們還干什么呢?

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。

師： 呀,，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了

解到的?

1,、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道,。

2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道,。

主題活動(dòng)二：制作月餅

1,、 活動(dòng)要求：

(1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做,，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話,，以不影響他人為原則,。

(3)、活動(dòng)結(jié)束后,，整理好所有的東西,，物歸原處。

(4),、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板,、模子、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

活動(dòng)過(guò)程：

(1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅,。

(2),、 將做好的月餅放入烤箱中。

(3),、 戶外傳統(tǒng)游戲貼膏藥,、切西瓜，共同參與,。

(4),、 室內(nèi)游戲搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲,。

(5),、 品嘗月餅。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇七

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性,；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,，懂得“廢物利用”的價(jià)值,，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月30號(hào)上午8點(diǎn)鐘,，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng),。（具體活動(dòng)方案如下：

：20xx年9月30日上午

：幼兒園操場(chǎng)

：全園孩子和家長(zhǎng)

“月餅寶盒， 變變變”

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”,。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎,、美觀的作品,。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,，家園互動(dòng)，共同合作,。

通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程,，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,，保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

20xx年9月25日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒,，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái),。

1. 制作材料：廢舊的月餅盒子

2．形式不拘,，自由創(chuàng)作，平面的,、半立體或立體的,，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。 如圖：

3,、體現(xiàn)環(huán)保,、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,，富有時(shí)代氣息和本地特色,；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),，大小適中,，不易損壞。

“月餅寶盒,，變變變”親子手工制作邀請(qǐng)函

每當(dāng)中秋之時(shí),，你是否總感覺(jué)家中的月餅盒扔掉可惜呢！**幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制作活動(dòng)――月餅寶盒變變變,。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手,，利用月餅盒制作一個(gè)小作品，充分發(fā)揮家長(zhǎng),、幼兒的想象力,，提高家長(zhǎng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇八

1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗,，體驗(yàn)節(jié)日氣氛,。我知道中秋節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

2.對(duì)月亮盈虧規(guī)律的初步認(rèn)識(shí),。

3.激發(fā)孩子探索月球的欲望,。

4.讓幼兒了解月亮的變化規(guī)律,。

5.交流月餅的形狀和味道,。

6.愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

月亮為什么會(huì)有滿月,。

月餅(若干份),、畫紙,、彩色墨水筆,、模型畫:月中,、月中,、月末的月亮。

一,、秀:月餅,。聊入正題。

1.引導(dǎo)孩子互相交流,，談?wù)撛嘛灥男螤詈臀兜馈?/p>

2.向孩子們介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,，幫助他們理解中秋節(jié)團(tuán)圓的意義。

第二,，了解月亮的變化規(guī)律,。

1.欣賞《月亮姑娘做衣服》這個(gè)故事。講教師節(jié)的故事,，聽孩子們講,。

2.交流討論。月亮為什么不能做衣服,？她有什么變化,？什么時(shí)候變瘦？什么時(shí)候最圓,？什么時(shí)候看起來(lái)像眉毛(鐮刀,，船，圓盤),？

3.老師總結(jié):月亮的大小每天都在變化,。月初的月亮又細(xì)又彎，像小女孩的眉毛,。慢慢地,，月亮變得越來(lái)越大,，像鐮刀，像小船,。到了每月農(nóng)歷十五,、十六，月亮最圓,，像一個(gè)大圓盤,。然后，月亮開始慢慢變得越來(lái)越小,，變來(lái)變?nèi)?，月底又變得又?xì)又彎。

第三,，畫一張圖:會(huì)變的月亮,。

展示演示圖片，向小朋友介紹月初,、月中,、月末的月亮,。讓孩子知道月亮的變化規(guī)律,。

幼兒操作:畫出變化的月亮。在月初,、月中和月末畫月亮,。

通過(guò)開展中秋節(jié)活動(dòng)，孩子們可以加深對(duì)中秋節(jié)的了解,，學(xué)習(xí)一些關(guān)于中秋節(jié)的基本知識(shí),。孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)更感興趣。在活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)我給孩子提問(wèn)的資源還不夠豐富,。比如活動(dòng)中，有小朋友問(wèn):“老師,，月亮是什么形狀的,？”

如果我能在課前準(zhǔn)備好月球儀或者課件。這時(shí)候可以把月球儀器或者課件展示出來(lái),，給小朋友展示和介紹月球表面的情況,，以及宇航員登月的情況。激發(fā)孩子探索月球乃至宇宙的欲望,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇九

秋風(fēng)涼涼,，桂花香撲鼻，炎炎夏日已過(guò),。我們迎來(lái)了碩果累累的秋天和一年一度的中秋節(jié),。在古代，人們把一年分為四季，八月是秋天的月份,，被稱為“中秋節(jié)”,，八月十五日是這個(gè)月的中間一天，所以被稱為中秋節(jié),。中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)和收獲節(jié),。8月15日，月亮最圓,，最美,，月光最亮。人們看到滿月就想到家人團(tuán)聚,，于是就叫中秋團(tuán)圓日,，假期吃的月餅也是圓的。像月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié),，食物和水果豐收，所以中秋節(jié)也叫收獲節(jié),。中秋節(jié)晚上,，家家戶戶都把水果、月餅等食物放在院子里的桌子上,，一家人一邊賞月一邊吃月餅,。贏得它的是圓圓的`天空，抬頭看世界上所有的名字是一種奇妙的景象,。

1,、通過(guò)各種活動(dòng)，讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的由來(lái),，知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日。

2,、了解中秋節(jié)期間人們的活動(dòng),，讓孩子們通過(guò)品嘗月餅、賞月,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、繪畫和感受來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)和感受中國(guó)的文化和習(xí)俗。

3,、和同齡人,、老師、家長(zhǎng)一起過(guò)中秋,，分享月餅,，感受中秋快樂(lè)的氣氛,，體會(huì)分享、平安,、團(tuán)結(jié)的喜悅,。

20xx年9月28日

1、40組班級(jí)開展的相關(guān)活動(dòng)：

2,、401班的語(yǔ)言：圓圓的月餅

3,、402級(jí)藝術(shù)：裝飾月餅盒

4、403班社會(huì)：“中秋快樂(lè)”

5,、404班音樂(lè)：“爺爺給我打月餅”

6,、405級(jí)藝術(shù)：畫月餅

7、406班綜合：中秋節(jié)快樂(lè)

8,、407班手工制作：“制作月餅”

提示：

1,、請(qǐng)參考以上相關(guān)活動(dòng)，為孩子開展有意義,、有收獲的中秋活動(dòng),。

2、請(qǐng)根據(jù)孩子的發(fā)展以不同的形式展示教育軌跡,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，正值這一佳節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)谟變簣@內(nèi)開展有關(guān)中秋節(jié)主題活動(dòng),，豐富幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗(yàn),，了解中秋節(jié)的古老傳說(shuō)和各地不同的習(xí)俗活動(dòng),。依據(jù)不同級(jí)部幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制定以下方案：

20xx年9月28日周四半日活動(dòng)

1.小班注重感官體驗(yàn)――吃喝玩樂(lè)過(guò)中秋

2.中班注重自我挑戰(zhàn)――我最愛(ài)的月餅

3.大班注重文化傳承――中秋文化節(jié)

1.小班：大板紙一個(gè)班級(jí)兩張大板紙

2.中班:一樓門廳兩側(cè)各4張桌子

3.大班：作品展示臺(tái)

每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的故事,。

依據(jù)級(jí)部活動(dòng)方案開展以下活動(dòng)：

小班――吃喝玩樂(lè)過(guò)中秋

1.甜甜蜜蜜嘗月餅

秋的月兒圓又圓,、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽，月桂飄香,，又到中秋月圓時(shí),。為了讓孩子們最直接的了解我國(guó)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的快樂(lè),，同時(shí)也結(jié)合小班的年齡特點(diǎn),，中秋節(jié)第一個(gè)活動(dòng)是“中秋月餅品嘗會(huì)”。

每位小朋友從家中帶來(lái)一些美味月餅,，要求種類豐富,，口味各異?；顒?dòng)中,，老師先簡(jiǎn)單的介紹中秋節(jié),，然后進(jìn)行品嘗活動(dòng)。通過(guò)品嘗,，讓孩子們體驗(yàn)到中秋月餅的香甜,，中秋節(jié)日的甜蜜。

2.齊心合力拼“月餅”

為了讓小班的幼兒體會(huì)到中秋節(jié)團(tuán)圓的含義,，讓幼兒用身體拼擺“月餅”,。一個(gè)一個(gè)的小圓圈圍起來(lái)，組成一個(gè)大大的“月餅”,，這也代表我們小班的每個(gè)班級(jí)團(tuán)團(tuán)圓圓一家親,。

3.快快樂(lè)樂(lè)印“月餅”

小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動(dòng)，因此在此次活動(dòng)中,，我們也加入了游戲地成分,，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)自由中度過(guò)這個(gè)節(jié)日。小班每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一塊大畫布,，在畫布上畫一個(gè)大大地圓,，代表“月餅”。寶貝們?cè)谶@個(gè)大大地圓中自由地用小手,、小腳印畫,，體驗(yàn)繪畫游戲地快樂(lè)，同時(shí)也充分和班級(jí)每位幼兒交往,，孩子們體驗(yàn)著有朋友地快樂(lè),，最后，每個(gè)班級(jí)大大地“月餅”做成,，進(jìn)行展示,。這也代表我們小班每個(gè)班級(jí)地團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

4.學(xué)說(shuō)一句祝福語(yǔ),。

根據(jù)小班幼兒語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn),，學(xué)說(shuō)依據(jù)簡(jiǎn)單的中秋節(jié)祝福語(yǔ)，并將祝福送給自己的老師,、同伴和親人,，培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力，提升幼兒樂(lè)于表達(dá)的情感,。

在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中,，班級(jí)老師也要進(jìn)行拍照留念，最后將每個(gè)環(huán)節(jié)的照片,、作品在中廳進(jìn)行展示,。

中班――我最愛(ài)的月餅

1.認(rèn)識(shí)月餅

教師向幼兒展示不同的月餅，知道月餅有很多不同的種類,，和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同,。

2.品嘗月餅

教師幫助幼兒將月餅切成小塊,，同伴之間互相分享品嘗，感受月餅的不同口味,。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅,，讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅，比一比誰(shuí)最會(huì)推薦自己的月餅,。

3.介紹月餅

幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅,，說(shuō)說(shuō)自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因

4.歌唱月餅

學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》，在歌唱中體會(huì)中秋節(jié)中月餅的含義,。

5.創(chuàng)意月餅

教師啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的月餅,，并畫出來(lái)圖上漂亮的顏色。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團(tuán)圓照”,，將作品懸掛在走廊上共大家欣賞,。

6.推薦月餅

離園時(shí)，中班每個(gè)班級(jí)選出10名幼兒,，在電動(dòng)門口草坪上向過(guò)往的家長(zhǎng)推薦自己的月餅,，送上中秋節(jié)最溫暖的祝福，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)小朋友的推薦進(jìn)行評(píng)價(jià),，畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>

大班――中秋文化節(jié)

1.中秋文化傳承

說(shuō)一說(shuō)：幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習(xí)俗,。

聊一聊：祖國(guó)各地過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

講一講：中秋傳說(shuō)《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》

2.月餅創(chuàng)意diy

觀察和了解不同材料和口味的月餅,，結(jié)合中秋古老的傳說(shuō),，請(qǐng)幼兒用彩泥設(shè)計(jì)制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅。

3.佳節(jié)古詩(shī)朗誦

學(xué)會(huì)吟誦古詩(shī)《靜夜思》,，與家人分享古詩(shī)的意境美,，感受團(tuán)圓之美。

4.作品欣賞度佳節(jié)

每班挑選20個(gè)優(yōu)秀作品,，于一樓中廳進(jìn)行展覽,。

1.活動(dòng)前各位老師認(rèn)真按照活動(dòng)方案進(jìn)行精心準(zhǔn)備,，確保材料配備,。

2.活動(dòng)組織過(guò)程要有序進(jìn)行，注重孩子在體驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程中獲得的知識(shí),、能力的提升,。

3.活動(dòng)結(jié)束后，在班級(jí)內(nèi)評(píng)選最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計(jì)作品,，在全園內(nèi)展示,；各班級(jí)上交活動(dòng)總結(jié)以及2張活動(dòng)照片。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十一

烘焙社只為關(guān)注和分享,。關(guān)注美食,，分享甜蜜,，快樂(lè)，及愛(ài),。通過(guò)烘焙社,，可以學(xué)到美食的做法，可以增加生活樂(lè)趣,，和西點(diǎn)文化的傳播,。可以結(jié)交朋友,，擴(kuò)大人脈,，可以通過(guò)甜點(diǎn)傳遞溫暖與愛(ài)， 可以豐富課余生活,。

1.正常上課

課程時(shí)間綜合大家時(shí)間和人數(shù),。每周一節(jié)，最多兩節(jié),。 上課內(nèi)容蛋糕,，面包，餅干,。烘焙知識(shí)和體驗(yàn),，甜品品鑒會(huì)

課程費(fèi)用，只有社團(tuán)費(fèi)一年10快,，和做東西的錢，做好了自己帶走,，如果只是想學(xué)習(xí),，也可以不交錢。

活動(dòng)地點(diǎn),；食堂三樓朱麗葉餐廳或者面包房

活動(dòng)負(fù)責(zé)人,；唐飛,，王可心，余世琴,，朱婷婷

2.社團(tuán)活動(dòng)

野餐

活動(dòng)內(nèi)容,；準(zhǔn)備甜點(diǎn),，雞尾酒,，沙拉等,，挑個(gè)地方社團(tuán)成員聚在一起,，品美食,，玩游戲

甜蜜旅行

1.去優(yōu)秀店面參觀，體驗(yàn),，學(xué)習(xí)

2.去旅游景點(diǎn)

3.帶著朋友或者戀人去旅行

社團(tuán)party

1.化妝歌舞會(huì)

2.集體游戲,；跑男之類的

4.甜蜜傳遞

社團(tuán)一起做美食，提供給一些老師,，活動(dòng),，需要的人。傳遞愛(ài),，增進(jìn)感情,。

5.社團(tuán)交流會(huì)

同社團(tuán)的人坐下來(lái)聊聊天，結(jié)交朋友,。

和其他社團(tuán)交流經(jīng)驗(yàn),，利于社團(tuán)發(fā)展。

6.慈善活動(dòng)

所做的東西售賣,，利潤(rùn)捐給需要的人或著事情

7.私人訂制

訂做自己獨(dú)特的甜品,，賦予它一個(gè)故事，留下你的獨(dú)家記憶,。

8.節(jié)日活動(dòng)

比如萬(wàn)圣節(jié),，大家做南瓜燈，南瓜餅,，穿著奇特,，帶著糖果，打扮特別,，去惡作劇,，集體游玩等。

9,、校園美食節(jié)【待定】

3.20做紙杯蛋糕

4月進(jìn)行甜蜜傳遞,，社團(tuán)party 5月慈善活動(dòng)，私人訂制,，野餐 6月社團(tuán)交流會(huì),，甜蜜旅行 在節(jié)日舉行節(jié)日特別活動(dòng)。

4.1愚人節(jié)

6.1兒童節(jié)

6.19端午節(jié)

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十二

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中的追求美好與團(tuán)圓的夢(mèng)想。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,，感受傳統(tǒng)佳節(jié)的化氣息,，豐富兒童的傳統(tǒng)化知識(shí),，在中秋節(jié)臨之際，學(xué)園開展“月兒圓慶中秋”主題活動(dòng),。

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)的歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)的習(xí)俗,，懂得好東西應(yīng)與大家分享,。

3、各班根據(jù)實(shí)際,，開展詩(shī)朗誦,、手工、親子制作,、博餅,、品中秋餅等相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。

20xx年9月2日――9月29日

（一）各班級(jí)聯(lián)系實(shí)際,，制定班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案。

（二）家園共育,。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒豐富中秋節(jié)相關(guān)的故事及傳統(tǒng)民俗化，在中秋節(jié)當(dāng)天帶幼兒一同賞月,、品嘗月餅,，感受濃濃的中秋節(jié)氣息。

2,、引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察中秋節(jié)節(jié)前,、節(jié)后月亮的變化，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄,，體驗(yàn)科學(xué)探索的樂(lè)趣,。各班根據(jù)實(shí)際，開展民俗化活動(dòng),、集體活動(dòng),、親子活動(dòng)等形式，開展博餅,、品中秋月餅等相關(guān)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體會(huì)到參與中秋民俗活動(dòng)的樂(lè)趣。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十三

20xx年x月x日下午3：00――5：40

中班

楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂(lè)及住址組織幼兒如廁和拿去食品,。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲,，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取,，及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃,。

活動(dòng)具體安排：各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品。

12:50――13:30班長(zhǎng)開班級(jí)小會(huì),，明確個(gè)人工作,，班級(jí)桌椅擺放。

14：30――15：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐,、如廁,、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來(lái),。(王領(lǐng)取加餐,，楠、露幫幼兒穿衣服,、韓整理寢室衛(wèi)生),。

15：00開大門迎接家長(zhǎng)(露站門口接待，楠組織幼兒),。

15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅(露主持),。

1、教師講解中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅,。

2、介紹制作的工具材料

3,、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅(放輕音樂(lè))

15：50月餅制做結(jié)束,，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

15：50――16：10幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁,、喝水(露,、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水,。露為家長(zhǎng)倒水,。

16：10――16：40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲)

為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板,，運(yùn)用了3個(gè)音樂(lè)游戲進(jìn)行活動(dòng)1.音樂(lè)游戲：卷白菜

教師與幼兒先玩一次,。第二次要求家長(zhǎng)參與其中

2、音樂(lè)游戲：七個(gè)半跳

過(guò)程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子,，教師扮演蚊子,，根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂(lè),，教師扮演蚊子,，家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)),。第二遍音樂(lè),，請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)行表演。第三遍音樂(lè)可以做早操形式的動(dòng)物模仿,，提高氣氛,。

3、預(yù)備游戲《田納西》

小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂(lè)游戲

4,、動(dòng)畫片欣賞(幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息)

動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動(dòng)畫夢(mèng)工場(chǎng)20111002》

16：40――17：00

1,、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁,、喝水;

2,、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅,、幼兒晚餐

17：00――17：30

1,、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)

2、家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐,，放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活情況,。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17：40活動(dòng)結(jié)束,，歡送家長(zhǎng)幼兒離園,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十四

8月1日上午9:00--12:00

室內(nèi)

1、門口led屏顯示流動(dòng)字幕"絢彩森林熱烈慶祝中國(guó)人民解放軍建軍--周年"

2,、音樂(lè)：《最可愛(ài)的人》,、《軍鼓樂(lè)》、《咱當(dāng)兵的人》

可愛(ài)的小朋友們：

你們好!今天,，是八一建軍節(jié),，我們今天的幸福生活是解放軍叔叔用生命和鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)該記住這個(gè)日子,，熱愛(ài)解放軍叔叔,，從小好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng),，長(zhǎng)大了就可以當(dāng)一名光榮的解放軍,，保衛(wèi)祖國(guó)媽媽，讓祖國(guó)媽媽更加繁榮富強(qiáng)!

活動(dòng)一：軍帽不落地

1,、活動(dòng)目的：鍛煉合作能力及手眼協(xié)調(diào)能力

2,、活動(dòng)準(zhǔn)備：5頂小軍帽

3,、活動(dòng)配樂(lè)：《軍鼓樂(lè)》

4、活動(dòng)流程：

(1)小朋友們排坐,，每個(gè)人一頂軍帽,。

(2)老師發(fā)出口令，每位小朋友左手把左手邊小朋友的軍帽取下,，同時(shí)右手把自己的軍帽取下,，然后把左手邊小朋友的軍帽戴在自己頭上，把自己的軍帽戴在右手邊小朋友頭上,。

(3)整個(gè)過(guò)程要連貫,，一旦哪位小朋友做錯(cuò)或者軍帽掉在地上，就要接受其他小朋友的懲罰,，表演節(jié)目

活動(dòng)二：我心中的解放軍叔叔

1,、活動(dòng)目的：通過(guò)繪畫，描述小朋友心目中的軍人形象2,、活動(dòng)準(zhǔn)備：多張a4白紙,，一些蠟筆

3、活動(dòng)配樂(lè)：《最可愛(ài)的人》

4,、活動(dòng)流程：

小朋友根據(jù)想象繪制心目中解放軍叔叔的形象,，可以是海軍、空軍,、陸軍,，并寫下自己對(duì)解放軍叔叔的祝福。畫完后,，小朋友一起評(píng)選出畫得的一幅,。

5、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

一幅畫將掛在教室里1個(gè)月,。