報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

校長績效考核述職報告篇1

一年來我們樹人實驗學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，始終堅持“為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為宗旨,，以“尊重,，我們前進的根本力量”為出發(fā)點，以“自學(xué),、討論,、反饋”課型為導(dǎo)向，以“誦經(jīng)典,，重課堂,、提質(zhì)量”為總抓手，加強教師團隊建設(shè)和學(xué)生管理,，全體教職工拼搏實干,，努力工作，學(xué)校各項工作均取得一定的成績,，現(xiàn)將一年來的工作匯報如下,，不當之處敬請批評指正。

一,、修身立德,，率先垂范

1、一年來我在工作中,，始終堅持以一名共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己,，時時處處嚴于律已，以身作則,，恪盡職守,，砥礪前行。推行以人為本的辦學(xué)思想,，牢固樹立了團結(jié)和依靠廣大教職工,，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識,。

2,、以身作則，做全體教職工的表率,。對于學(xué)校的各種制度,，我以身作則，帶頭遵守,，自覺接受全體教職員工的監(jiān)督,。在學(xué)校各項工作的安排和事務(wù)處理上，我把換位思考作為我的工作思想,。為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，扎扎實實工作,，踏踏實實做人這是我的座右銘,。

二,、重視課堂管理，營造積極育人環(huán)境

1,、完善管理制度,，規(guī)范教學(xué)行為

本著“每事做實、小事做細,、細事做精”的管理原則,，我校從教師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)成長兩條線著手，針對教學(xué)管理的每一個環(huán)節(jié),，逐步制定并完善了各項管理制度和管理細則,，如《__學(xué)校集體備課制度》、《__學(xué)校課堂考核要求》,、《__學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)管理要求》,、《__學(xué)生常規(guī)管理要求》等一系列制度，對學(xué)科組集體備課,、教師課堂教學(xué),、學(xué)生常規(guī)管理等各方面進行了細致的規(guī)定，從而保證教學(xué)工作的有效開展與逐步推進,。

2,、落實課堂責任，確保目標達成

強化學(xué)習(xí)管理,，落實學(xué)習(xí)任務(wù)檢查,。所有學(xué)生學(xué)案、練習(xí)“有印必練,、有練必改,、有改必評、有評必糾”,，教學(xué)處組織人員不定期檢查,，從形式到過程再到結(jié)果實現(xiàn)全程監(jiān)控，保證練習(xí)的質(zhì)量和效能,。同時,，學(xué)校對學(xué)生每天的晨讀、自習(xí)課等均明確要求,，早讀保證反饋時間，課堂確保自學(xué)與訓(xùn)練時間,，做到有任務(wù),、有目標、有檢查,。

明確目標,，統(tǒng)一思想,，落實責任，制訂可行計劃,，使得老師“眼中有目標,，心中有學(xué)生，腳下有行動”,；完善每日行政巡課制度,，加強巡課頻率，保證課堂高效,，對薄弱學(xué)科,，行政領(lǐng)導(dǎo)要進班聽課，及時進行教學(xué)診斷,；組織階段測試,，進行學(xué)法與解題規(guī)范指導(dǎo)；加強考題研究,，把握中考方向,。

3、推進教育科研,，強化教師成長內(nèi)驅(qū)力

學(xué)校實施“青藍工程”,，以老帶新，加快青年教師成長步伐,；成立領(lǐng)航團隊,，制定考核方案，明確教科研任務(wù)與要求,；推進課題申報與研究工作,，探索教學(xué)與管理新思路；建立教科研獎勵機制,，以獎促研,。

三、關(guān)注學(xué)生主體,，優(yōu)化課堂教學(xué)策略

1,、創(chuàng)新教學(xué)思路，保證課堂質(zhì)量提升

經(jīng)過實踐,，我們的課堂,，用兩個“面對”概括，也是課堂的基本生態(tài),，即,，要讓學(xué)生有盡可能好的“心情”、盡可能多的時間去“面對”學(xué)習(xí)材料,，第二個“面對”,，是教師要非常細致,、非常及時的“面對”學(xué)生已有的“面對”，并作出反應(yīng),。

實踐中,，我們對于教師的“面對”，側(cè)重在“十詞”的反應(yīng)與關(guān)注,，即,，關(guān)注“獨學(xué)”時的安靜、獨立,、專注,、充分與規(guī)范(閱讀書寫解題筆色)，關(guān)注“對學(xué)”時的主動,、合作,、投入、質(zhì)疑與有序(組合對子移位板書),。

全面推進課堂教學(xué)改革,，探索新的課堂教學(xué)范式，注重以獨立思考和合作探究為主線的思維教學(xué),，培育學(xué)習(xí)品質(zhì),，沉淀核心素養(yǎng)。主要是通過預(yù)設(shè)問題,，啟發(fā)學(xué)生圍繞問題去研讀文本或知識點,，從而獲得知識的整合；在此基礎(chǔ)上開展問題探究,，培養(yǎng)合作精神,，培育學(xué)習(xí)品質(zhì)。

探索優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)模式,，做好培優(yōu)補差工作,。為確保優(yōu)生“吃飽”“吃好”，學(xué)困生在校有收獲,、有進步,，我校有針對性的實施分層教學(xué)、分層測試,，即對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求,，包括學(xué)案分層編制、課堂分層要求,、作業(yè)分層設(shè)計,、考試分層命題、考核采用不同標準；堅持質(zhì)量立校,，階段檢測考核評價總結(jié)，建立教師業(yè)績檔案,；加強教研組團隊建設(shè),，發(fā)揮教學(xué)研究功能，以“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”為目標,，實現(xiàn)教,、研、訓(xùn)一體化,。

2,、完善學(xué)案體系，建設(shè)好教學(xué)資源庫

重視練習(xí)質(zhì)量,，設(shè)計特色學(xué)案,。嚴格實行分層作業(yè)，照顧學(xué)困生,，滿足學(xué)優(yōu)生,，同時嚴格控制作業(yè)量，要求作業(yè)當堂完成,。重視教學(xué)資源庫建設(shè),，教務(wù)處統(tǒng)一存儲學(xué)科電子資料，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的延續(xù)性,。

3,、開展親師認生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系

新生入學(xué),，師生互相介紹,。座位表粘貼在講臺上，便于學(xué)期初師生盡快相識,；進行短期學(xué)校生活適應(yīng)性訓(xùn)練,，班主任深入宿舍指導(dǎo)生活常規(guī)，拉近師生距離,，培養(yǎng)師生感情,；老教師碰到新學(xué)生，將不熟悉學(xué)生的照片儲存在手機中,，便于教師熟悉學(xué)生狀況,；鼓勵學(xué)生與老師共同探究問題，提倡教師深入學(xué)生,，與學(xué)生個別交流,；對后進生以及有“短腿”學(xué)生學(xué)校牽線搭橋，師生結(jié)對幫扶，進行心理疏導(dǎo),，學(xué)法指導(dǎo),；不定期召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生學(xué)習(xí),、生活情況及心理需要,，便于學(xué)校為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四,、健全評價機制,，多維測評教學(xué)主體

我校立足校情，建立健全對教師主體和學(xué)生主體的評價機制,，歷經(jīng)課改的錘煉,，結(jié)合省市縣兄弟學(xué)校好的做法，逐步形成成熟的,、行之有效的評價體系,。

1.對教師主體的評價

(1)教師自評與學(xué)生評教相結(jié)合。為便于定期開展教師自評和學(xué)生評教活動,，教務(wù)處專門設(shè)計印制了《__學(xué)校課堂教學(xué)考核表》,、《__學(xué)校學(xué)生評教問卷調(diào)查表》、《__學(xué)校教師教學(xué)自評表》,，由教學(xué)處和學(xué)科組牽頭對各學(xué)科所有任課教師的課堂教學(xué)進行考核,，評出綜合考核得分與等第納入學(xué)期個人考績。自評主要圍繞“教”與“學(xué)”兩方面教師自我認識,，審視自己的教學(xué)行為,，及時審視自己，調(diào)整自己的工作狀態(tài),；學(xué)生評教主要圍繞教師的師德表現(xiàn),、教學(xué)過程、作業(yè)布置與批閱,、是否經(jīng)常拖堂等方面學(xué)生綜合評價,，評出“我最喜歡的老師”“最負責任的老師”，還可以對學(xué)校工作提出建議,。校辦組織人員進行匯總,、反饋，并及時跟進督促整改,。

(2)教學(xué)實績與工作表現(xiàn)相結(jié)合,。教師教學(xué)能力最直接、最顯性的表現(xiàn)就是教學(xué)實績,。我校專門制訂了《__學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核方案》,、《__學(xué)校課堂教學(xué)考核表》，對不同層次的測試以及不同學(xué)科的要求作了明確規(guī)定，以評定教,，以獎促教,，并及時召開學(xué)部成績總結(jié)會、薄弱班級及薄弱學(xué)科分析會,，為下一階段的教學(xué)提供依據(jù)和方法,。

2.對學(xué)生主體的評價

在習(xí)慣養(yǎng)成方面，我校制訂《__學(xué)校先進學(xué)生評比細則》,，《__學(xué)校一日常規(guī)要求》等，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,。通過每周班級評比,，每月級部、學(xué)校評比,，讓學(xué)生用常規(guī)要求嚴格要求自己,，固化積極的行為習(xí)慣。

在智力發(fā)展方面,，組織階段測試,，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進行分析，便于調(diào)整教學(xué)策略,；同時還舉行了七八年級語,、數(shù)、外三門學(xué)科校內(nèi)競賽,，以考促學(xué),。對測試中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生學(xué)校授予“學(xué)習(xí)標兵”“進步之星”“快進生”稱號，并通過櫥窗,、電子屏展示,。

在能力培養(yǎng)方面，通過定期舉辦體育活動,、藝術(shù)活動,、每周社團等活動，使學(xué)生特長得以展示,，個性得以張揚,，并對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行獎勵表彰。

五,、深化改革,，提高教學(xué)效益

教育是“土”，教學(xué)是“苗”,。幾年來,，我們發(fā)現(xiàn)，一個非常尷尬卻直觀的現(xiàn)狀是積極主動有興趣學(xué)習(xí)的孩子數(shù)量太少。僅僅依靠課堂上的40分鐘和教學(xué)方法的變化,，很難把學(xué)生“引導(dǎo)好”,、“發(fā)動好”。只有走進孩子的內(nèi)心深處,，了解他們在課堂之外,、校園之外遇到了什么，需要什么樣的幫助,，逐漸成為孩子的朋友,，問題的解決才會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。

基于此,，我們提出了教育是“土”,，教學(xué)是“苗”的想法。具體的做法是想方設(shè)法與孩子“玩”,，游戲,、聊天、談心,、遠足,、家訪,，等等,。“玩”的過程就是解放孩子,、了解孩子的過程,，更是走進孩子心理、和諧師生關(guān)系的過程,。在“玩”的過程中,，把時間和自主權(quán)還給孩子，不斷豐富孩子擔當角色的體驗,，用孩子接受的辦法幫助他們,，循序漸進地激發(fā)孩子的興趣，使他們能夠逐漸積極地參與到“課堂學(xué)習(xí)”和“校園生活”中來,，培養(yǎng)他們的自我控制,、自我反思和自我計劃等“自我教育”能力。

在課堂上,，每個班級的六個組,，都有專職的信息員，他們的職責就是了解本組同學(xué)遇到的一切不利于學(xué)習(xí)的負面情緒,，及時的請同學(xué),、老師或是相關(guān)人提供幫助,。實踐證明，信息員的工作極有成效,，不僅對調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有很大的幫助,，還為很多不可控的安全工作提供了寶貴的信息。

六,、開展“真閱讀”,，習(xí)慣奠基

我們的“真閱讀”已廣泛被師生接受——閱讀，絕非僅僅是語文學(xué)科的事,，大而言之,，“睜眼”就是閱讀,，世界,，就是閱讀的材料,；小而言之，“語文學(xué)科”之外的學(xué)科,，同樣需要閱讀。閱讀,，是全體師生的“命運共同體”之一,，只有“足夠好”的閱讀，才會有教育教學(xué)質(zhì)量的真正提升,，才會有孩子們最有分量的進步,。為弘揚閱讀文化，構(gòu)建書香校園,，我校積極響應(yīng)上級號召,，有計劃有步驟開展“真閱讀”活動。我們成立了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了適合我?？刹僮鞯幕顒佑媱潱匍_了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員會議,；發(fā)動學(xué)生集體購買圖書,，各個班級配置了“圖書漂流角”，使得人人有書看,，圖書換著看,；在閱讀的基礎(chǔ)上，語文老師組織班級學(xué)生撰寫讀書心得,，評選出讀書明星,，定期開展閱讀競賽并表彰，把“真閱讀”落到實處,。

我們把對閱讀習(xí)慣的重視,，放在首位,，因為沒有好的閱讀習(xí)慣，就很難談及方法與能力,。我們在保證習(xí)慣養(yǎng)成的工作中,，注重在加大閱讀“數(shù)量”的過程中，不斷矯正不良習(xí)慣,。這樣,，既保證了閱讀的量，培養(yǎng)了好習(xí)慣,，同時,，又能在大量的閱讀實踐中，逐漸鍛煉閱讀能力,，逐漸形成適合自己的獨特的閱讀方法,。

七、加強安全教育,，創(chuàng)建平安和諧校園

時刻樹立安全高于一切的意識,，學(xué)校專門設(shè)立“安全管理”部門，負責學(xué)校的各項安全事宜,。各部門充分利用主題班會,、級部會議、黑板報,、手抄報等多種形式時刻對老師和學(xué)生進行安全教育,。定期開展“消防安全演練”、“地震緊急疏散演練”等活動,，完善安全應(yīng)急預(yù)案,，簽訂安全責任書。打造“平安校園”,。確保學(xué)校師生平安無事,。

八、存在的問題

回顧20__年,，雖然取得了一定的成績,，但也存在一些問題和困難。

1.大多學(xué)生的家長都外出務(wù)工,，家庭教育嚴重缺失,，影響學(xué)生教育。

2.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高,，課堂的打造還需要進一步優(yōu)化,；

3.學(xué)校辦學(xué)特色還不明顯；

4.校本教研還需繼續(xù)深入,，扎實開展,，教師的教科研意識需要進一步提高,。

九、今后的打算

下一步,，我校的工作思路是:突出一個主題,，促進三個提高，抓好四項工程,。即突出“規(guī)范管理,、質(zhì)量至上”的主題；促進學(xué)校工作在三個方面有更大提高：師資建設(shè)水平的再提高,，素質(zhì)教育水平的再提高,，教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。著力抓好四項工程：一是提煉學(xué)校的辦學(xué)理念,，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,；二是抓好學(xué)校標準化建設(shè)，適應(yīng)教學(xué)的需要,；三是加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，實現(xiàn)全面發(fā)展；四是加強學(xué)校管理精細化,，努力提高辦學(xué)品位,。

新學(xué)年，新起點,，新希望，我們樹人實驗學(xué)校將繼續(xù)以提升教育質(zhì)量為出發(fā)點和落腳點,，縣教育局的精心指導(dǎo)下,，帶領(lǐng)全體教師進一步增強目標意識和責任意識，勤奮工作,，推動教育事業(yè)再上新臺階,。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利,，萬事如意!

校長績效考核述職報告篇2

過去的一年,，四公學(xué)校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，由于合校規(guī)模擴大了,，由于新的教育理念使學(xué)校內(nèi)涵更加豐富,，由于上下齊心提高了學(xué)校美譽度。這一年,，也是讓我難忘的一年,，通過競聘由十四年的小學(xué)校長任九年制學(xué)校校長，更加光榮而艱巨的使命讓我和大家緊密團結(jié),，風(fēng)雨同舟,，努力工作,，樹好了自己的形象。在此,，我特別感謝關(guān)懷學(xué)校發(fā)展,、關(guān)心我成長的領(lǐng)導(dǎo)，感謝支持配合我的同志們?，F(xiàn)述職于后,，恭請大家指教幫助。

一,、站在更高的起點,。

1、職位的變化意味著責任的加大

20__年8月19日,，通過業(yè)績考核和演講競聘,，我被聘任為仁壽縣四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校校長，這不僅是組織的信任和大家的支持,，也是我個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),。職位的變化，帶給我的不是喜悅和滿足,，而是責任和事業(yè),。正如我在競聘演講中所說，校長從某種意義上說是學(xué)校的靈魂,，校長肩負著歷史的使命和神圣的職責,，校長必須對全校的師生負責到底。一年來,，我信守承諾,，認真履職，非常努力,、非常敬業(yè),、非常負責地去做一名校長的本職工作，盡管工作還不完善,，但我無愧于心,。

2、提升辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的需要

學(xué)校要有辦學(xué)目標,，要有發(fā)展規(guī)劃,，才能統(tǒng)率工作，統(tǒng)領(lǐng)隊伍,。作為剛合并的學(xué)校,，我把辦學(xué)理念作為大事來抓，通過向領(lǐng)導(dǎo)和專家請教,、通過向先進學(xué)校學(xué)習(xí),、通過學(xué)校教職工集思廣益,，形成了獨具特色的辦學(xué)方針，學(xué)校定位為“農(nóng)村鄉(xiāng)級初中示范學(xué)校,、特色學(xué)?！保k學(xué)的目標為“隊伍高素質(zhì),、教育高質(zhì)量,、管理高效益、校園高品位”,，把校園文化建設(shè),、規(guī)范的制度管理、高質(zhì)量課堂建設(shè)放在重中之重,。這一辦學(xué)思路得到大家的一致贊同,，一個為了事業(yè)、為了學(xué)校而甘愿奉獻的優(yōu)良校風(fēng)正在形成,。

3,、努力做創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型的校長

管理九年制學(xué)校，對我是一個新的挑戰(zhàn),，對初中學(xué)校的管理規(guī)律必須全新的去認識和總結(jié),。幸運的是，我有一位終身指引我的導(dǎo)師,，就是“學(xué)習(xí)和實踐”,。我通過培訓(xùn)、書本和網(wǎng)絡(luò)全面學(xué)習(xí)了中學(xué)管理知識,，向優(yōu)秀的初中及其校長學(xué)習(xí),，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和校長道德，并且?guī)ьI(lǐng)班子成員和教師們一起學(xué)習(xí)探索,，在實踐中逐漸形成了符合四公學(xué)校的一套管理經(jīng)驗，通過檢驗,，成效顯著,。

4、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織

創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的靈魂,，隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,。建設(shè)團結(jié)合作的班子隊伍和愛崗敬業(yè)的教師隊伍是我工作的出發(fā)點和最終目的。我堅持以人為本,，工作中體諒別人,，拿人心比自心，努力做到“己所求亦送與人,，己所悅亦贈與人,，己所惡勿施與人,，己所忌勿傷與人?！睂ν静灰詡€人好惡為標準,，不以“框框”定取舍，不以“小惡”忘“大美”,。相信學(xué)校的教師人人是人才,，人人都有為學(xué)校發(fā)展獻策出力的愿望和行動。始終依靠老教師“看家”,，中年教師“當家”,，青年教師“發(fā)家”。充分調(diào)動班子成員的工作積極性,，充分發(fā)揮集體的智慧為學(xué)校深謀遠慮,，獻計出力。不到一年的合作共事,，贏得了大家的信任和支持,，合校合力更合心，實現(xiàn)了1+1>2的目標,。

二,、努力追求無悔的事業(yè)。

事業(yè)無窮,，今生無悔,。四公學(xué)校必須發(fā)展，學(xué)校的學(xué)生必須成才,，學(xué)校的老師必須要有歸屬感和幸福感,，這是我當校長的最基本的想法。我追求和享受工作的樂趣,，在工作中講究思路——工作之前講策劃,、工作之中重指導(dǎo)、工作之后善反思,。

1,、處心積慮，建設(shè)和規(guī)范學(xué)校

由于學(xué)校剛剛合并,、“512”地震修建等因素,，給人一種雜亂、陳舊,、少生機的感覺,。學(xué)校是師生的家，不建設(shè)好怎能發(fā)展？我仔細觀察,，認真規(guī)劃,，反復(fù)研究，努力爭取,，不斷完善,，學(xué)校終于有了今天這樣的面貌——新修了教學(xué)樓、公寓和食堂共1200m2,，硬化地面2400m2,，新修圍墻230m，粉刷墻壁1600m2,，安裝水電通道1600m,，安裝標準籃球架2付，綠化文化讓學(xué)校開始亮起來了,。下學(xué)期,，學(xué)校將基本上做到三區(qū)分離，規(guī)范有序,，像一所學(xué)校了,。

2、精益求精,，為學(xué)校的明天作全面的謀劃

我堅持全面管理學(xué)校思想,，從三個方面作了規(guī)劃。

一是制定學(xué)校工作總綱,。（辦學(xué)理念：素質(zhì)教育,，人人成才。辦學(xué)目標：規(guī)范管理促和諧,，質(zhì)量立校建示范,。辦學(xué)思路：以教學(xué)為中心，抓隊伍抓校風(fēng)抓德育,。校訓(xùn)：努力學(xué)習(xí),，認真做事。工作方法：校長負責,，分層管理,，分明獎懲。任用標準：一看人才,，二看人品。工作原則：有心工作日事日畢,；選馬不如賽馬,；反復(fù)把簡單平凡的事做好就是不簡單不平凡。）

二是根據(jù)學(xué)校實際，制定了學(xué)校三個三年的發(fā)展規(guī)劃,。從辦學(xué)硬件,、師資水平、管理方法,、教育質(zhì)量,、校園文化、學(xué)生成長,、學(xué)校聲譽等方面提出了具體要求和切實可行的措施,。

三是全面實施規(guī)范管理，制定了《教工必讀》,。在管理中,，堅持制度管理，堅持科學(xué)管理,，堅持人性化管理,，提高了學(xué)校管理效益。學(xué)校工作事事有人管,，項項落實好,，呈現(xiàn)了校興人和的局面。特別是完善了學(xué)月行政負責制,，有利于培養(yǎng)干部,、鍛煉人才、規(guī)范操作,、減少運行成本,。

3、腳踏實地,，抓好以教學(xué)為中心的各項工作,，建設(shè)奮進、和諧的校園

（1）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命,，我們?nèi)σ愿?/p>

牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的中心的意識,，全面抓好教學(xué)過程的指導(dǎo)、監(jiān)管和考核,，強化教研和考風(fēng),，狠抓畢業(yè)班，像抓畢業(yè)班一樣抓其他各年級,，注重低,、中、高段的教學(xué)差異,，充分利用家庭,、社會的教育資源，緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地，形成了我校獨具匠心的教學(xué)質(zhì)量管理特色——“四蹲”“四管制”,。（四蹲即領(lǐng)導(dǎo)蹲年級,、班主任蹲教室、科任老師蹲課堂,、大家蹲班教學(xué)研究,。四管即學(xué)校管機制——建立教育質(zhì)量競爭激勵機制、教學(xué)質(zhì)量問責機制和評估獎懲機制,；教導(dǎo)處管考核——重視過程和結(jié)果,，始終堅持坐班備課制、坐課交流制和檢查輔導(dǎo)制,，質(zhì)量管理,；教科室管效益——堅持向老師要質(zhì)量、堅持向課堂要質(zhì)量,、堅持向?qū)W生學(xué)習(xí)要質(zhì)量,；教師管質(zhì)量措施——堅持九年一貫制抓雙基質(zhì)量、堅持課堂主陣地與時間延長線輔導(dǎo)相結(jié)合,、堅持特色教學(xué)與德育體育相結(jié)合,。）

結(jié)合我校實際，抓質(zhì)量我們不斷創(chuàng)新前舉措,。學(xué)校喊出了德育是教學(xué)質(zhì)量的生命線的口號,，要求一切工作都要為教學(xué)服務(wù)，提出了全面培養(yǎng)加個性發(fā)展的目標,，堅持課堂是教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場的教學(xué)思路,，制定了人人本科畢業(yè)的教師培養(yǎng)目標，通過三個二十分鐘開展特色教學(xué),，實踐了集中宣傳,、重點推薦、有獎升學(xué)的職中送生工作方法,。通過檢驗,，效益明顯，1-8年級教學(xué)質(zhì)量大幅度提升,，職中送生數(shù)創(chuàng)歷史紀錄,，會考有望創(chuàng)佳績。

為了質(zhì)量,，我們心甘情愿付出了人力,、物力、財力和身心,，月考核達到300元/人,，教學(xué)質(zhì)量獎達到了1200元/學(xué)年,，對畢業(yè)班的師生還按月進行考核。我每天巡校不少于三次,，力爭每天聽課不少于一節(jié)，每月常規(guī)檢查時和老師面對面交流,，堅持和學(xué)生及家長談心,，但學(xué)校教學(xué)人員和后勤人員付出的比我還要多！

（2）常規(guī)工作是學(xué)校臉面,，爭取更規(guī)范更優(yōu)秀

“雙學(xué)”活動堅持不懈,，通過請進來、走出去和“六個一”等形式,，做到了每學(xué)期每人一次以上的學(xué)習(xí)進修,，在拓展教師視野的同時提高了隊伍素質(zhì)。

德育落實常規(guī)從細節(jié)抓起,，開展了各種主題活動,，狠抓班級建設(shè)和班主任培養(yǎng)，特別重視養(yǎng)成教育和習(xí)慣培養(yǎng),，轉(zhuǎn)變了學(xué)風(fēng),，優(yōu)化了校風(fēng)，在完成各種創(chuàng)建任務(wù)的同時贏得了贊譽,，保持了學(xué)校的各類榮譽,。我校學(xué)生參加縣乒乓球比賽，勇奪全縣女子第一名,。

分條切塊,，制定和嚴格執(zhí)行了各類人員職責和激勵措施。明確規(guī)定了學(xué)校各類人員的崗位職責,，把管理分為學(xué)月,、學(xué)期和終結(jié)性三個部分，對教職工從工作紀律,、教學(xué),、德育（班主任）、安全等方面進行嚴格檢查考核,，并就幼兒教育,、小學(xué)初中教育、后勤工作的特點差異化管理,，從而調(diào)動了大家勤奮工作出成績的積極性,。

建立新型的競爭激勵機制。學(xué)校在6-9年級中設(shè)連續(xù)任教獎,，評選校級“骨干”教師給予獎勵,，每年的上半年召開德育工作會,，表彰優(yōu)秀的班主任和德育工作者；每年的下半年召開教學(xué)工作總結(jié)布置會,，對教學(xué)取得優(yōu)異成績的教師進行獎勵,。

（3）安全穩(wěn)定是學(xué)校基礎(chǔ),，我們毫不松懈

努力抓安全,，全力以赴抓好安全工作的各個環(huán)節(jié)，沒有發(fā)生安全責任事故,。關(guān)注熱點問題（如全力抓環(huán)境綜合治理,、建設(shè)好食堂為師生服務(wù)），全面建設(shè)和諧學(xué)校,，確保了萬無一失,。

努力發(fā)揮黨組織和黨員的作用，積極培養(yǎng)入黨積極分子,。

努力管理好經(jīng)費,，堅持財經(jīng)制度，厲行節(jié)約,，追求資金效益的最大化,。

努力做好人事工作，關(guān)心群眾利益,，關(guān)心退休教師,，把每一件好事辦好。

努力做好黨群工作,，全面完成了上級布置的各項任務(wù),，無任何超級信訪，受到各界好評,。

一年來,，學(xué)校獲縣四好班子表彰、保持縣文明單位和校風(fēng)示范校榮譽,，初中小學(xué)均獲縣教育質(zhì)量獎,，20__年春教學(xué)常規(guī)檢查受到教育局教研室稱贊。我被評為縣教學(xué),、德育,、幼教等先進個人，論文發(fā)表和獲獎達七次,。但需要改進的地方還不少,，如增強學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念、學(xué)生住校和管理,、教學(xué)過程監(jiān)管和指導(dǎo),、教學(xué)設(shè)備配置等方面,，都需要強化。

一年的感覺是“忙”,、“累”,，但不“亂”，因為充實的工作讓我有“序”,、有“獲”,。明天，能看到校園文化的美,、老師幸福的笑、學(xué)生成功的走,，就是我最大的心愿,。

謝謝大家！

校長績效考核述職報告篇3

一年多來,，我一邊學(xué)習(xí),，一邊管理，緊緊依靠一中黨組織,，依靠學(xué)校行政班子,，圍繞一中發(fā)展目標，積極探索,，開拓進取,。全面貫徹黨的教育方針，強化精細管理,；進一步加強教師隊伍建設(shè),，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一年下來,，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益明顯提高,，現(xiàn)就我本人一年來的工作情況，報告如下：

一,、思想政治素質(zhì)

加強學(xué)習(xí),，提高自己。一是加強了政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，合縣局“內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象”師德主題教育，我堅持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項教育法律法規(guī),。

通過學(xué)習(xí),，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感,，使自己在工作中能較好地遵法,、守法,、用法，做到依法行政,，依法治校,，同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高,。

二是重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),。看名校特色,，學(xué)管理經(jīng)驗,。我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學(xué)校管理方法,，在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘,，堅持開門辦學(xué)的思路，規(guī)范辦學(xué)行為,；逐步完善了教師考核和獎懲制度,，在規(guī)范的大前提下，堅決支持教師的合理勞動報酬,，進一步調(diào)動了廣大教師的積極性,。我汲取了外地的先進管理經(jīng)驗，取人長補己短,，使學(xué)校管理工作日臻完善,，也更人性化。

三是作為校長,，我嚴于律已,，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用,。一直堅持站在學(xué)校發(fā)展的高度,，思考學(xué)校工作，維護學(xué)校榮譽,。生活,、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議,，接受教職工批評,，客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中,，關(guān)心教師和學(xué)生,，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系,。

二,、履職能力

1.組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動,，走學(xué)校可持續(xù)發(fā)展之路,。

組織教師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，要求教師合個人的學(xué)習(xí)、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會,，學(xué)習(xí)交流,。圍繞“全面推進教育創(chuàng)新，努力提高辦學(xué)檔次”這一主題,，展開解放思想大討論,。

2.求真務(wù)實，扎實工作,。

首先是加強班子建設(shè),，我明白班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì),、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無不起著導(dǎo)航引路,、影響大局的突出作用,。為此，我在班子中充分發(fā)揚民主,，有重大事情集體商量決策,，不搞“一言堂”。班子的凝聚力,、戰(zhàn)斗力明顯增強,。堅持創(chuàng)設(shè)一個以人為本，充滿“人情味”的學(xué)校環(huán)境,。

3.進一步加強德育工作和校園文化建設(shè),。

我堅持德育經(jīng)常化,、制度化,，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設(shè),，呼吁教師要教會學(xué)生做人,，而不僅是單單會做題。制定了“篤信,、謙恭,；好學(xué)，弘毅”的校風(fēng),，學(xué)校還逐步完善了各項管理制度,、激勵措施,，加強了管理運作的規(guī)范化。

4.強化課堂教學(xué),，明確了抓教學(xué)常規(guī)落實的方向,，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。

我平時還反復(fù)向教職工宣講“視教學(xué)質(zhì)量為生命線”這句話,，增強大家的憂患意識,，危機感，樹立服務(wù)意識和質(zhì)量意識,。__年高考,，學(xué)校應(yīng)屆二本以上達線率__%，應(yīng)歷屆二本以上達線人數(shù),，穩(wěn)中見增,。

5.致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

合“內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象”師德教育活動,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析，不留情面查問題,，做到廉教勤教,，依法執(zhí)教。學(xué)校制定了《教師個人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》,，進行了“教師隊幫扶”,。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)研究等一系列常規(guī)活動；實行備課組集體備課制度,，發(fā)揮集體的智慧與力量,，平時抓好教職工業(yè)務(wù)考核。這一切都開始引導(dǎo)一中教師走上教研,、教改之路,。

6.加大投入，改善辦學(xué),。只要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的錢,，肯定舍得投入在刀刃上。

三,、廉潔自律

1.我一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè),，在學(xué)校深入開展黨風(fēng)黨紀教育，進一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性,。今年x月x日,，我校舉辦了廉政文化進校園現(xiàn)場會，通過這次活動，__一中的黨風(fēng)廉政宣傳教育取得了實效,。

2.認真執(zhí)行校務(wù)公開制度,，向教職工公開學(xué)校財務(wù)收支情況，增加工作透明度,。嚴格教育收費治理,，加強行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校收費行為,，自覺接受家長和上級領(lǐng)導(dǎo)對教育收費的監(jiān)督,。

3.過去的一年里，我對工作認真負責,，勤于思考,，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守,。一切以學(xué)校工作為重,，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關(guān)系,。在公務(wù)活動中,，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私,；堅持原則,，嚴格把關(guān)。在財務(wù)開支,、來人招待方面力求節(jié)約,，維護學(xué)校財務(wù)管理制度,。

四,、存在問題及今后努力方向

1、隨著學(xué)校的進一步發(fā)展,，面對新形勢下的教育,，總覺得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸,，自己能力還不夠,，應(yīng)進一步加強教育理論的學(xué)習(xí)，努力使自己的履職水平,，治校藝術(shù)更上一個檔次,。

2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高,，但與周邊同類學(xué)校比還嫌緩慢,，底氣與后勁都顯得不足。

3、教師隊伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法,，仍有少數(shù)教師奉獻意識淡薄,，還需加強政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，名師隊伍尚未建成,。

4,、我校雖有許多制度，但都在紙上,，落實起來缺乏大的背景和氛圍,，實際操作起來較，加上有畏難思想,，缺乏創(chuàng)新精神,，各項工作推進缺乏大的力度。

5,、學(xué)校還沒有形成自己的文化特色,，辦學(xué)特色。作為百年老校,，說不清底蘊到底在哪里,。

五、今后的工作設(shè)想,、措施

1,、加強自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平,。

2,、抓教師隊伍建設(shè)，抓教育教學(xué)精細管理,。加強教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作,，增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神。切實加強科研教研工作,，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，走專業(yè)發(fā)展之路,。

3,、進一步完善教職工評價方案，為崗位設(shè)置制和分配制度的改革打下堅實基礎(chǔ),。進一步調(diào)動廣大教師的積極性,，激活學(xué)校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能,，促進教學(xué)質(zhì)量持續(xù),、快速提高,。

4，抓校園文化建設(shè),，加強每個人的文化修養(yǎng),，大興校園學(xué)習(xí)之風(fēng)，研修之風(fēng),。

5,，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園，平安校園,，關(guān)注生命健康意識,。

總之，在教育局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下,，通過校領(lǐng)導(dǎo)班子,、全校職工的共同努力，學(xué)校教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。就我個人而言,，通過這一年的教育管理工作，自己也得到了充分的鍛煉,，素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高,。

當然，學(xué)校在發(fā)展的過程中也存在諸多的問題和困難,，但我堅信,，有局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校團協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有全校教師的支持和努力,，我校的發(fā)展定會迎來燦爛的明天。

謝謝大家,！

校長績效考核述職報告篇4

本學(xué)年,，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工，我主要抓教學(xué)工作,。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,，尤其加強了全國新課程改革理論的學(xué)習(xí),。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng),。

在黨的組織生活中,，我認真學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中我認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策,、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，我認真教育教學(xué)理論,，人文文化，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：

1,、做好校長的助手。一年來,，我以強烈的事業(yè)心,、責任心力抓教務(wù)處工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常,。忠誠于人民的教育事業(yè),，堅持原則，出以公心,，配合校長開展工作,，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其他工作也提出一些合理的建議,，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序,。

2、抓好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。嚴格要求各教研組每周理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化。堅持集體備課,，以互動精神,，接納、吸收新知,，改造更新知識結(jié)構(gòu),，盡快適應(yīng)課改新理念的需要。每周的教研活動時間,，各教研組都認真組織教師學(xué)習(xí)課改理論和先進學(xué)校的課改經(jīng)驗,。同時我們開展了“同磨一課”的教學(xué)大練兵活動。通過努力,，絕大部分教師已新課改下的課堂教學(xué)要求,，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體,、師生互動,、生生互動的教學(xué)模式。

3,、努力抓好教學(xué)研究工作,。為了適應(yīng)課改的要求,，一年來花了大力氣抓教學(xué)研究工作，要求各段組在教研活動時間認真研究課改問題,，積極探索新教學(xué)理念下課堂教學(xué)模式,。通過努力，教師撰寫了數(shù)十篇教學(xué)論文,，其中很多在國家級刊物發(fā)表,。

4、認真抓好檢查,、考核工作,。健全、完善了先進教研組考核評比方案,、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個人工作檢查,、考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化,、常規(guī)化,、科學(xué)化。

嚴格備課,、上課,、批改、測驗,、計劃,、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理,，隨時抽檢,，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換意見,，本年度我聽推門課60多節(jié),，每周精細化檢查2—3次。在一定程度上促進了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

5,、加強青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)及差生的提高轉(zhuǎn)化工作。

針對青年教師,，我們制定了增產(chǎn)小學(xué)青年教師培訓(xùn)計劃,。組織新教師培訓(xùn)，組織年輕教師外出聽課學(xué)習(xí),。鼓勵他們上展示課,，研究課,，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,，對存在問題及時提出了改進意見,。針對學(xué)生，我們開展了周周清工作,，每周對各班學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進行抽查,，評定等級。同時我們還建立了差生檔案,，每天把兩級畢業(yè)班的差生集中輔導(dǎo),，密切關(guān)注他們的成長、提高,。

俗話說“人無完人,，金無赤足”。在一年的工作中,，我即看到了自己的成績,，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。

我決心從以下幾個方面努力,，以期望在來期把工作干得更加出色,！

1、進一步強化角色意識,，不斷提高理論水平和管理水平,，進一步齊全教育教學(xué)制度，強化教師隊伍建設(shè),。

2,、進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量興?！币庾R,，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力,。

3,、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題,；要逐步完善學(xué)校教科研的制度,，強化“科研興校”意識,。

4,、因工作，會議較多,，對班內(nèi)的中下游學(xué)生教學(xué)還不夠落實,，明年在抓好本班語文教學(xué)工作要進一步努力。

回顧一年工作,，有很多的感慨,，一年的工作,，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進一步”,，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見,，使自己能更進一步,，不辜負全體同志的信任。

校長績效考核述職報告篇5

20__年是我校全面提高教育教學(xué)水平,，努力實現(xiàn)精細化管理的一年,，身為校長，年度之初便對學(xué)校一年的發(fā)展提高做了總體謀劃,、與領(lǐng)導(dǎo)班子一起進行了總體部署,。預(yù)定了“1、2,、3,、4工程”，即貫徹一個體系,，突出兩條主線,，抓好三個重點，強調(diào)四個建設(shè),。使我校的管理更為科學(xué),，設(shè)施更為完善，教育重點更為突出,。在此思想框架之下,，近一年來已將工作全面展開，取得了顯著成績,。

現(xiàn)對這一階段全面工作述職如下：

一,、思想政治素質(zhì)與組織領(lǐng)導(dǎo)能力

本人政治立場鮮明，堅決貫徹黨的各項教育方針,，辦人民滿意的職業(yè)教育,。堅持原則，努力及時的學(xué)習(xí)了解黨的教育政策,、理論,，不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽取群眾意見,，接納合理化的建議主張,，以加強領(lǐng)導(dǎo)能力及決策能力。

我具有開拓創(chuàng)新精神，自任職以來,，不遺余力的謀求學(xué)校發(fā)展,，力求每年都有新發(fā)展，都有新起色,。知人善任,，駕馭全局,，善于協(xié)調(diào),，充分發(fā)揮每位同志的特長優(yōu)點。巧妙調(diào)整各部門之間同志之間關(guān)系,，使整個學(xué)校協(xié)調(diào)向上發(fā)展,。科學(xué)決斷能力強,，依法執(zhí)政并善于應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜局面,，處理問題冷靜果斷。

二,、20__年工作實績

工作中注重強化兩條主線：

第一條主線是招生就業(yè)工作,。在認真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，努力工作,，我校預(yù)注冊招生工作，完成251人的招生任務(wù),。秋季招生工作是我們招生的工作的重點,，我們在工作中努力克服困難，廣泛宣傳,，擴大學(xué)校招生范圍,，充分調(diào)動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達306人,。到目前為止,，兩個階段共招生557人。

開拓途徑,，尋找興校切入點,，近年與多所職業(yè)名校實現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，今年又與秦皇島山橋技校實現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué),，使聯(lián)辦學(xué)校達到5所,，20__年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達332人，10年我校完成招生人數(shù)889人,，超額完成了局下達的700人的招生任務(wù),。

就業(yè)工作始終是我們工作的重點，力求做到以“出口”“帶動”“進口”。跑企業(yè),，廣交企業(yè)朋友,。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次,，推薦就業(yè)學(xué)生407人,。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司,、開灤建設(shè)集團金聯(lián)機械設(shè)備有限公司,、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司,、首鋼建設(shè)集團,、首鋼首實公司等等。

我校具有服務(wù)社會的義務(wù)和責任,，努力挖掘?qū)W校自身潛力,，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能,，同時完善我校的功能建設(shè),。面向社會、面向農(nóng)村,、面向廠企,，搞好不同專業(yè)的中、長,、短期培訓(xùn),、鑒定工作。

第二條主線是在工作中注重了學(xué)校管理的規(guī)范化,、科學(xué)化,、精細化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提,，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，帶領(lǐng)全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校教育、教學(xué),、安全,、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理,，進一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣,，規(guī)范教育教學(xué)行為，完善,、整理,、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”。嚴抓學(xué)校德育工作,，多次與主管校長討論尋找德育工作新途徑,，將學(xué)生養(yǎng)成教育和心理健康教育放在首位。要求學(xué)生處,、團委,。對學(xué)生出勤、儀表,、舉止,、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度,。對違紀學(xué)生決不姑息,，一律嚴肅處理,。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)制度,。加強學(xué)生心理教育，設(shè)立專職教師,，關(guān)注學(xué)生成長,，給學(xué)生進行心理健康講座。同時加強安全教育和生產(chǎn)實習(xí)安全教育,。

注重加強校園文化建設(shè),，努力改善校園環(huán)境，敦促總務(wù)工作,，拉升校園文化氛圍,，在教學(xué)管理上，嚴格教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,、嚴格教學(xué)秩序。按教學(xué)計劃完成本職工作,。實行教學(xué)“四禁止”,，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,，三禁上課期間隨意進出和接聽手機,。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象,，教務(wù)處均對上述情況了進行檢查,，實行了追究通報制度。常規(guī)檢查落實到位,。本學(xué)年的教學(xué)日志,、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進度檢查,、聽課檢查,、周工作量都納入常規(guī)檢查。教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地,，也是信息傳播和共享的基地,。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動,。進一步推進完善“目標化教學(xué)”,，并發(fā)揮考核作用。

在教育教學(xué)上注重了兩個建設(shè)：

一是隊伍建設(shè),。干部隊伍經(jīng)過錘煉,，已經(jīng)成為部門的行家里手，服務(wù)能力增強,，服務(wù)檔次提高,，教師隊伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實的“雙師”,，勇于爭當“名師”,；黨員隊伍保持好先進性，充分發(fā)揮好表率和示范作用,。

二是專業(yè)建設(shè),。進一步完善了電工、車工,、計算機,、焊工等主干專業(yè)的建設(shè)，包括師資建設(shè)和實習(xí)設(shè)備建設(shè),。

我們將在骨干專業(yè),、特色專業(yè)方面下大功夫。

工作中強調(diào)三個重點：

工作重點之一：安全問題做到了常抓不懈,。安全是維系學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障,，我們技工學(xué)校，用電設(shè)備多,、可燃氣體多,，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個警鐘長鳴不容松懈的問題,，我們要求每工作人員都要把安全放在第一位,，樹立強烈的安全意識并將安保各項制度落到實處。

工作重點之二：順利完成了省教育評估督導(dǎo),。并已經(jīng)為省教育質(zhì)量驗收作好了準備,。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級評估,，也是展示我校風(fēng)采的一個機會，我校已經(jīng)建立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，對各項工作進行了認真安排,，對學(xué)校不足進行了查找。還要進一步完善,，展現(xiàn)我校風(fēng)采,。

工作重點之三：是焊接實訓(xùn)樓的基建工程，工程正順利進行,，即將竣工,。力求在收尾的工作中不出任何差錯，實現(xiàn)完美的工作結(jié)果,。

工作中注重各職能部門作用的發(fā)揮：

要求總務(wù)處思想端正,，樹立了后勤工作一切為教育、教學(xué),，為全體師生服務(wù)的理念,。總務(wù)處全體人員用換位的思想為全體師生著想,，快速,、及時,、熱情的解決了師生所提出的各種困難,。及時完成各項常規(guī)任務(wù)和臨時緊急工作。技能鑒定所本學(xué)年參加鑒定的高級工和中級工共四百余人,，中級工鑒定合格率為98%,，高級工鑒定合格率為85%，達到了預(yù)期目標,。并組織完成好每次鑒定工作,。同時拓寬了等級工鑒定范圍，為企業(yè)工人到我校進行技能鑒定提供了途徑,。信息處對現(xiàn)有設(shè)備加強管理,，及時維修，提高了使用效率,。完成校園了網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備的升級,，組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設(shè)備使之發(fā)揮更大作用,，提高校園網(wǎng)質(zhì)量,。完善服務(wù)和管理，提升現(xiàn)代教育技術(shù)管理水平,。組織教師參加上級及校本培訓(xùn),，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。營造出了電教教研氛圍。

三,、作風(fēng)與表現(xiàn)

領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng),，行為方式，影響很大,。身為校長我以身作則,，勤奮敬業(yè)，求真務(wù)實,，貫徹民主集中制的原則,，團結(jié)協(xié)作，不僅團結(jié)所有領(lǐng)導(dǎo)干部,，也將全體教職工團結(jié)如一人,，對學(xué)校各方面情況深入調(diào)研，親躬指導(dǎo),，群體討論,，科學(xué)決策，由上到下履行好崗位職責,。

廉潔自律,，樹立自身形象，做到一身正氣,，對黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制的各項要求嚴格遵守,，自醒其身，比對查找,。嚴格履行區(qū)委《關(guān)于科級干部八小時內(nèi)外行為規(guī)范及管理辦法》,，工作圈做到了廉潔為公。生活圈做到勤儉自律,，社交圈做到寬以待人,、平等待人、無不良交往,。

以上是我校10年來述職報告,，我將殫精竭力為謀求學(xué)校發(fā)展而努力、為將我校辦成名校,、強校而努力,。為將我校打造成強有力的技術(shù)人才培養(yǎng)基地而努力，我有信心率領(lǐng)全體員工跨上我校的新臺階,！