當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩老師心得體會(huì)1500 感恩教育心得體會(huì)1000篇一

記得剛上小學(xué)的時(shí)候,，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,，在課堂上,，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手,。您也許覺(jué)察到了,，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“潘怡,，別害怕,。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系,?！笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職?。我立刻舉起手回答,，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我,。正因?yàn)橛羞@第一次,，使我增加了膽量，久而久之,，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),，您總是樂(lè)意接受,，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍,，不厭其煩,。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí),，您臉上露出了舒心的笑容,。

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受,，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我,，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情,，望著您,，我真想說(shuō)：“謝謝您,，老師?！?/p>

當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由,，幫我排憂解難,。我真感激您啊!您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人,。

當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌,。要知道,，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,，讓我明確了奮斗的目標(biāo),。

當(dāng)我……

五年了，在這五年里,，無(wú)論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多,，深似大海,，高如藍(lán)天。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理,。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲,。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái),，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木,，我都將以生命的翠綠，向您祝福_我的老師!

感恩老師心得體會(huì)1500 感恩教育心得體會(huì)1000篇二

通過(guò)對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為在以后的事情中做到以下幾點(diǎn),。

一、愛(ài)崗敬業(yè),。熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)事情有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)本身的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),。

二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不絕提高政治素養(yǎng),。作為教師，我在假期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》等法令規(guī)則文件,，憑據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求本身，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,。

三、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表示,。崇高的師愛(ài)表示在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不厚此薄彼，按結(jié)果區(qū)別看待,。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，出格對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“出格的愛(ài)給出格的你”,，切忌易怒易暴，言行過(guò)ji,，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)明,，發(fā)明他們的“閃光點(diǎn)”,，而且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四,、孜孜不倦,，積極進(jìn)取。有句話說(shuō)的好,，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不絕提高自身素質(zhì),，不絕完善本身,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位教師必然要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法,，而且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻籌備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”插手到學(xué)校組織的念書活動(dòng)中去，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師,。

五,、以身作則、率先垂范,。 教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡仿照，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此,，教師必然要時(shí)時(shí)隨處為學(xué)生做出模范，通常教師要求學(xué)生要做到的,，本身首先做到;通常要求學(xué)生不能做的,，本身堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才氣讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，我要從思想上嚴(yán)格要求本身，在動(dòng)作上提高本身的事情責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生處事的思想,。吃苦鉆研業(yè)務(wù)常識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。

感恩老師心得體會(huì)1500 感恩教育心得體會(huì)1000篇三

親愛(ài)的老師：

不知您是否還記得那件事……

“由于人數(shù)太多,，所以呢,，我們不得不，嗯——不得不去掉幾個(gè)同學(xué),，請(qǐng)同學(xué)們理解,。”您皺著眉頭沉悶地說(shuō),，“根據(jù)同學(xué)們剛才試讀的表現(xiàn),，下面讀到的同學(xué)就沒(méi)用再登臺(tái)朗誦了?！?/p>

盡管老師反復(fù)斟酌了用詞,，但我還是在聽(tīng)到這一聲音的剎那，爬在了桌子上,。您的聲音還縈繞在耳邊,，坐在教室里，我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶,。外面一聲雷響,，隨之而來(lái)的閃電劃破了漆黑的天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái),，被打濕了翅膀的燕子孤獨(dú)地站在電線上,。梧桐的落葉隨著小雨飄轉(zhuǎn)而下，使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼,。悲傷與失望交織而成的黑夜,，包圍了這個(gè)世界，也包圍了小小的我……

這時(shí)您走進(jìn)了教室,，像平日那樣沒(méi)絲毫的腳步聲,，同學(xué)們都在默默地做著作業(yè)，只有我心中一驚天動(dòng)地,，不知您現(xiàn)在會(huì)怎樣看我,，是懦弱，是無(wú)能,，還是……

您在教室里走了一圈,，目光注視著每一個(gè)同學(xué)。最后您停在了我的面前,。我的心在剎那間猛跳起來(lái)，許久,，沒(méi)有我期待的話語(yǔ),，我抬起頭，迎接我的是一個(gè)眼神,。您靜靜的看著我,，眉頭平展著,，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著，但您的日光不動(dòng),。昔日嚴(yán)肅的面龐,，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊,，有關(guān)愛(ài),，有溫馨，有期望,，有激勵(lì),，那么明亮，那么閃爍,，給人以溫暖,，給人以勇氣!

霎時(shí)間，來(lái)自心靈的感覺(jué)傳遍全身,，是震撼,，更是感激。悲傷已沒(méi)有必要,，有的只是一個(gè)新的起點(diǎn),，一次摔倒后的重新爬起，一回為了成功必須迎接失敗的感悟,。

老師,，謝謝您，謝謝您在我快要站立不住的時(shí)候,，給我這樣一個(gè)眼神,。曾記得，當(dāng)我生病時(shí),，是您在我身邊問(wèn)候;當(dāng)我悲傷時(shí),，是您點(diǎn)起我的希望之火;當(dāng)我迷茫時(shí)，是您為我我照亮前進(jìn)的道路,。

老師,，讓我懷著感恩的心，向您,，老師,，向全天下的老師，獻(xiàn)下一份深深的祝福：愿您身體健康,，永遠(yuǎn)年輕!

感恩老師心得體會(huì)1500 感恩教育心得體會(huì)1000篇四

時(shí)光荏苒,，老師你還好嗎?

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足,，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,，諄諄教導(dǎo),，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目,。

老師,，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,，是你給了我奔向好前程的希望,。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門磚;你是我打開(kāi)幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者,。

老師,，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你,，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,，或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我,。

老師,，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。

老師,，我想對(duì)你說(shuō)：你每天扳著臉走上講臺(tái),，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開(kāi)始上課了,，你一直眉頭緊鎖,，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,，答得牛頭不對(duì)馬嘴,。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事,?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道,，全班哄堂大笑,，但老師不笑，仍然眉頭深鎖,，用箭一樣的目光盯著我們,，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí),，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快,、同學(xué)們的不認(rèn)真,，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái),。

下課了,，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了,。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

“笑一笑,，十年少,，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑，真輕松,，苦惱,、傷心拋腦后?！蔽乙郧耙矊戇^(guò)這樣的兒歌或小詩(shī),，但都沒(méi)敢唱，什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢?

最后,，老師,，我要對(duì)你說(shuō)：新年要到了，祝愿你健健康康,，幸幸福福,，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!

感恩老師心得體會(huì)1500 感恩教育心得體會(huì)1000篇五

老師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

記得剛上三年級(jí)的我，還是一個(gè)膽怯的女孩,，根本無(wú)法像別人一樣,，與同學(xué)快樂(lè)地交談。直到遇見(jiàn)張老師，我的血好像大海的波浪滔天,，不斷地沸騰,。也許是老師的面孔和藹可親,、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言,，暢講一番,?？释麚舻沽撕ε?，我講得生動(dòng)具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲,。老師叫我坐下后,，親切的問(wèn)了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因?yàn)槔蠋焼?wèn)我名字,，表明已經(jīng)對(duì)我有好的印象啦!最后,，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛!

在作業(yè)本,，老師第一次給我的評(píng)語(yǔ)是;彤彤,，基礎(chǔ)扎實(shí)的你，老師記住了!我想：老師,，我愛(ài)您!我爸爸也是親切地叫我一聲：“彤彤!”現(xiàn)在,，您也這樣叫我，突然覺(jué)得有一股暖流向著我沖來(lái)……

但是,，老師也有批評(píng)過(guò)我,。因?yàn)槲覍懙淖滞瞬搅耍蠋焼?wèn)我：“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭,，說(shuō)：“不,，不是!您說(shuō)的每一句話、每一個(gè)字,，我都聽(tīng)得入耳!”“那就是你的問(wèn)題嘍!”老師立刻皺起眉頭說(shuō),。我無(wú)言以對(duì)?！罢J(rèn)真點(diǎn),，專心點(diǎn)!”老師說(shuō),。我說(shuō)：“哦!”走出辦公室以后，我很想哭,，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)好學(xué)生,，是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評(píng)的。但是,，我又想：老是只是關(guān)心而已,，對(duì)我說(shuō)了幾句話，還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應(yīng)該高興才對(duì)呀!這時(shí),，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室,。

期末考完試后,，我驚奇地發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文考了96.5分!看到這個(gè)蠻高的.分?jǐn)?shù)后，對(duì)自己是百分百滿意!但老師卻說(shuō)：“要不要打你4下,，考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦,。回到家后,，我把事情告訴給爸爸,，爸爸說(shuō)：“是呀!打你是對(duì)的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢?你要永遠(yuǎn)不滿足,，只有這樣才能爬得更高呀!”我恍然大悟,，老師真是用心良苦啊!

啊!老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色,，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后，我想說(shuō)一句：感謝您,，張老師!

感恩老師心得體會(huì)1500 感恩教育心得體會(huì)1000篇六

自古以來(lái),，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今,。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己,。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來(lái)凈化心靈,，用書中的知識(shí)充實(shí)自己,。

為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦,，找到所讀文章的"眼睛",，心領(lǐng)神會(huì)之外,，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果,，思考是最重要的,，但是正如俗話所說(shuō)："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來(lái),，寫成筆記和感想,，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,，便于日后比較,、綜合、分析,，同時(shí) 讀書還會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解,、記憶。

常聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)“我家的孩子只聽(tīng)老師的,，老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈,，回到家里就誰(shuí)的話都不聽(tīng)了?！痹谘凶x中,，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì),，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開(kāi)發(fā),。在教學(xué)中，我有意或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò),，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出,，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活躍,。

讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主,，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐,，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近,，常把心里話告訴我,，向我訴說(shuō)煩惱，向我傾訴困難,，我因此常和學(xué)生交流,，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富。

話又說(shuō)回來(lái),，常言道：書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過(guò)不知難,。有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水,。這話固然有道理，但一桶水如不再添,，也有用盡的時(shí)候,。我以為，教師不僅要有一桶水,，而且要有"自來(lái)水",、"長(zhǎng)流水"。

因此,，在學(xué)習(xí)中,，書本是無(wú)言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣,，今后我還會(huì)繼續(xù)從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲取快樂(lè),。

感恩老師心得體會(huì)1500 感恩教育心得體會(huì)1000篇七

時(shí)光荏苒,，老師你還好嗎?

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌,，你的舉手投足,，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛(ài)護(hù),，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,，都如同昨日歷歷在目,。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,，是你給了我奔向好前程的希望。

老師,，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門磚;你是我打開(kāi)幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者,。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你,，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你,，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,，或許就沒(méi)有今天的我,。

老師,，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。

老師,，我想對(duì)你說(shuō)：你每天扳著臉走上講臺(tái),，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開(kāi)始上課了,，你一直眉頭緊鎖,，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,，答得牛頭不對(duì)馬嘴,。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事,?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道,，全班哄堂大笑,，但老師不笑，仍然眉頭深鎖,，用箭一樣的目光盯著我們,，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐,。這時(shí),，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快,、同學(xué)們的不認(rèn)真,，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái),。

下課了,，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了,。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

“笑一笑,，十年少,，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑，真輕松,，苦惱,、傷心拋腦后?！蔽乙郧耙矊戇^(guò)這樣的兒歌或小詩(shī),，但都沒(méi)敢唱,，什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢?

最后，老師,，我要對(duì)你說(shuō)：新年要到了,，祝愿你健健康康，幸幸福福,，和和美美,，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!

感恩老師心得體會(huì)1500 感恩教育心得體會(huì)1000篇八

小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗聣殉砷L(zhǎng);鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲屗臃曳?雄鷹感恩藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩,，感恩給予我們生命的父母,，因?yàn)槭歉改笧槲覀兊纳V寫了愛(ài)的篇章。

通過(guò)這次活動(dòng),，我更加感受到了父母,、老師、同學(xué)們對(duì)我的深切的愛(ài)和不言回報(bào)的付出,，才明白我的身邊一直充滿了愛(ài),。

當(dāng)同學(xué)演講感恩父母時(shí)，我便回憶著父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài);當(dāng)演講感恩老師時(shí),，我腦海中又浮現(xiàn)出老師誨人不倦的畫面;當(dāng)演講感恩同學(xué)時(shí)，我仿佛又看到了他們?nèi)缟饺闱宄旱男δ?。每一個(gè)瞬間都是那么難忘,，一次次震撼著我的心靈。

我要感恩生我養(yǎng)我的父母,，父母給予了我們太多,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母把一個(gè)孩子撫養(yǎng)成人,，至少需要三十萬(wàn)元!為了它,，父母終日操勞，付出了多少努力,，又有多少艱辛,。那無(wú)言的愛(ài)，化作一個(gè)更忙碌而又瘦削的背影,，漸漸遠(yuǎn)去,。為了它，我更不能辜負(fù)父母的期望,。拿到好成績(jī),，與其說(shuō)是為自己,，不如說(shuō)是為父母。因?yàn)?，只有看到?yōu)異的成績(jī),，他們疲憊的臉上才會(huì)蕩漾起笑容——因?yàn)樗麄冎溃磺行量嗪透冻龆际侵档玫?。其?shí)這就是感恩父母最好的方式,。

當(dāng)我聽(tīng)到母親為等待兒子而中暑時(shí)，我不禁想起,，我的母親何嘗不是一樣:多少個(gè)雨天,，為了給我送傘，母親冒雨等我,，看到我,，就急忙跑過(guò)去，眼里流露出慈祥的目光,，卻不顧自己的臉上在不停的滴下水,，不知是雨水還是汗水……看到此情此景，我的眼淚奪眶而出,，緊緊擁抱著母親,，輕聲說(shuō):“謝謝您!”

這就是感恩，最樸實(shí)無(wú)華,，真摯動(dòng)人的感恩,，我們應(yīng)懷一顆感恩的心去對(duì)待父母，對(duì)待他人,，對(duì)待社會(huì),。讓感恩在心間長(zhǎng)存。

又響起了那熟悉的旋律:“感恩的心,，感謝有你,。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”帶著萬(wàn)千的感慨,，一個(gè)個(gè)感動(dòng)和對(duì)未來(lái)的憧憬與希望,，結(jié)束了這次活動(dòng)，但感恩永不結(jié)束,。

感恩老師心得體會(huì)1500 感恩教育心得體會(huì)1000篇九

轉(zhuǎn)眼間,，六年匆匆逝去……就要告別陪伴自己六年的老師和同學(xué)了，心中不免升出不舍的情緒……

回想這六年來(lái),，對(duì)我們付出最多的老師,，有句古詩(shī)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！辈徽抢蠋煂?duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)嗎?六年來(lái),，我印象最深的是我們?nèi)昙?jí)的代課老師吳老師，當(dāng)時(shí)我們?cè)瓉?lái)的班主任黃老師因由身孕而回家修養(yǎng),，吳老師就成了我們的代課老師,。

吳老師是個(gè)和藹可親的老師，圓圓的臉蛋,，很愛(ài)笑,，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛像是彎彎的月牙，漂亮極了,。記憶中,，吳老師從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣，即使是學(xué)習(xí)再不好的同學(xué),，吳老師也耐心地為他們補(bǔ)習(xí),，從不對(duì)他們發(fā)脾氣，盡力地保護(hù)著我們小小的自尊心,。吳老師平易近人,，臉上總掛著開(kāi)心的笑容，每個(gè)學(xué)生都很喜歡她,，和她在一起,，我們能夠感受到發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。吳老師教會(huì)我們正直做人,，她認(rèn)真的模樣,，堅(jiān)定的眼神，在我們幼小的心靈中種下了正義的種子,。吳老師對(duì)于我們的錯(cuò)誤,，從不給予嚴(yán)厲的懲罰，她總是想辦法讓我們懂得我們錯(cuò)在哪里,，懂得如何去改正我們犯下的錯(cuò)誤。的確,，錯(cuò)誤并不可怕,，可怕的是不知道如何去改正錯(cuò)誤，一味的去譴責(zé)那些錯(cuò)誤,，往往沒(méi)有想辦法去改正那些錯(cuò)誤對(duì)我們更有幫助,。吳老師給予我們的幫助，是心靈的幫助,。

吳老師雖然是個(gè)和藹可親的老師,，但同學(xué)們從不因此而去放肆地犯錯(cuò)，反而，大家都對(duì)自己管理嚴(yán)格,，勤奮好學(xué),，積極踴躍。因?yàn)?，在大家心中,，都是非常敬?ài)吳老師的。因?yàn)閻?ài)吳老師,，大家都希望把自己最好的一面展現(xiàn)給吳老師,，都希望給吳老師留下個(gè)美好的印象。

我們都知道,，天下沒(méi)有不散的宴席,，而分別，總是來(lái)得很快,。三年級(jí)就要結(jié)束了,，吳老師的代課任務(wù)也就要結(jié)束了，即使再舍不得,，我們總是要分別的,。三年級(jí)結(jié)束那一天，大家都哭了,，都很舍不得吳老師,，吳老師含著淚水，卻依然是以前那么燦爛的微笑著,。她堅(jiān)定地告訴我們,，一定要記住，無(wú)論怎樣,，我們都要做最真實(shí)的自己,，寧可不做才子，也要做個(gè)坦坦蕩蕩的人,。

這句話一直銘記在我心中,，時(shí)刻鞭策著我，也許我們不能夠做個(gè)社會(huì)中的佼佼者,，但我們一定要是一個(gè)真實(shí),，善良的自己。感激吳老師對(duì)我的教誨,，讓我明白做人的含義,，感激吳老師的鼓勵(lì)，讓我心中溫暖起來(lái),，感激吳老師的真誠(chéng),，讓我懂得需要有一顆感恩的心……

讓我們帶著感恩的心走向明天，世界上還有許多值得我們的感恩的人，時(shí)刻擁有一顆感恩的心,，善待別人,，善待自己的心靈。

感恩老師心得體會(huì)1500 感恩教育心得體會(huì)1000篇十

感恩,，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們有“知恩圖報(bào)”，“投之以桃,，報(bào)之以李,。”的說(shuō)法,，也有不少感人肺腑的感恩故事,。儒家文化的仁義禮智信，溫良恭儉讓,，也包含著感恩的情結(jié),。這些優(yōu)秀的道德文化，熏陶和感染著一代又一代人,。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！备螞r父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片,，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,，他們往往為我們傾注了心血、精力,，而我們又何曾記得他們的生日,，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,，那一絲絲皺紋,。感恩需要你用心去體會(huì)、去報(bào)答,。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心,，感激不需要驚天動(dòng)地,，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚,，一絲感慨,。

感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn),，父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,，比海深，而作為我們,，只知飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,，讓我們變得自私自利,，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè),，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,，一份孝心。因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,，有快樂(lè),，有彼此間的敬重。

多一份感激,，就少一份貪婪與抱怨;

多一份感激,，就少一份自大與冷漠;

多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;

多一份感激,，就少一份索取,，多一份奉獻(xiàn)。

感恩,，是結(jié)草銜環(huán),，是滴水之恩涌泉相報(bào);是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒的回報(bào);是一種美德，更是一種境界;是值得我們用一生去珍視的一次愛(ài)的教育,。

感恩,，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨,。學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。你我學(xué)會(huì)感恩,，從今天開(kāi)始,。

感恩老師心得體會(huì)1500 感恩教育心得體會(huì)1000篇十一

執(zhí)著得故事不老,，感恩的心永恒!

——題記

人生就像一場(chǎng)旅行，迷迷糊糊地跨過(guò)了小學(xué),，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán),。轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印,，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙,，有的卻還在監(jiān)督我的成長(zhǎng)……哦，記起來(lái)了,，那些足跡不是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來(lái)的,。

老師，您知道嗎?但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時(shí),，是您讓我幼小的心靈不再彷徨,、膽怯。

隨著與時(shí)間的漫長(zhǎng)約會(huì),，我開(kāi)始增進(jìn)對(duì)您的了解,，了解外界對(duì)您的一切評(píng)價(jià)。有人說(shuō),，您像蠟燭,，燃燒了自己卻照亮了別人;有人說(shuō)，您是人類靈魂的工程師,，不斷研究,，培養(yǎng)新一代的人;也有人說(shuō)，您是春蠶,，默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報(bào),。慢慢的，我體驗(yàn)到了這一切的真實(shí)度,。

老師,，您知道嗎?每當(dāng)我失落時(shí)，使您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng),。

老師,，您知道嗎?每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí),，是您的理解讓我不再迷茫,。

老師，您知道嗎?每當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津,，改正錯(cuò)誤。

老師啊,，是您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人,，是您用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)一次次地給予了慰藉和鼓勵(lì),，是您用濃濃的師愛(ài)讓我們的精神不再凋零。

老師啊,，您還記得嗎?那個(gè)酷熱的下午，太陽(yáng)公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界,，但是他卻不知道,，因?yàn)樗纳埔猓切叽鸫鸬幕▋阂驳拖铝藷o(wú)奈的頭,，他不知道,，因?yàn)樗纳埔猓侵粙扇岖I(xiàn)媚的黃鸝也停止了頌贊,，他更不知道,，此刻的您正在毒辣陽(yáng)光下徒步前行，或許正是因?yàn)椴艑⒛膫ゴ笈c平凡表現(xiàn)得淋漓盡致,，您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來(lái)，是您點(diǎn)燃了我們的理想之火,，是您保證了我們民族未來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng);您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,，無(wú)怨無(wú)悔，您從不在乎所得所失,，‘捧著一顆心來(lái)，不帶半跟草去’這正是您內(nèi)心的真實(shí)寫照,。這是任何數(shù)字都無(wú)法估算的生命價(jià)值,。最后，那位輟學(xué)的同學(xué)在您的竭力勸說(shuō)下再次回到了學(xué)堂,，再次踏上了求知的道路,，您的嘴角終于露出了欣慰的笑容，眼角卻又似多了一些皺紋,。

老師啊,，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤(rùn)著，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所溫暖照射著,。老師，您不是歌唱家,，卻讓我們的知識(shí)叮咚作響;您不是雕塑家,，卻塑造著一批青年人的靈魂;老師,，您為我們付出的太多太多,，可惜再華麗的語(yǔ)言也描繪不出您的偉大與平凡，但是,，我打從心底的歌頌?zāi)?，感恩與您……

此時(shí)此刻，我想起了一首歌“感恩的心,，感謝有你……”

感恩老師心得體會(huì)1500 感恩教育心得體會(huì)1000篇十二

在金秋送爽,，桂花飄香的季節(jié)里一個(gè)神圣而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點(diǎn)，這就是您--可親可敬的人民教師,。可惜我不是作家,，無(wú)法用不過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)句和詩(shī)歌來(lái)頌揚(yáng)您;可惜我不是歌唱家,，無(wú)法用動(dòng)聽(tīng)的歌聲和華美樂(lè)章來(lái)歌頌?zāi)?/p>

真是“光陰似箭，日月如梭”,。轉(zhuǎn)眼間從天真可愛(ài)的一年級(jí)小朋友到五年級(jí)的大哥哥大姐姐,，而在這無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生過(guò)不少喜怒哀樂(lè)的往事，也換過(guò)來(lái)不少我心愛(ài)的老師,。有嚴(yán)格教好的劉老師,，有溫柔善教的吳老師，有讓人感覺(jué)博學(xué)精深的方老師……而這些老師給我印象都很深,，然而給我印象最深刻的還是那位教我們數(shù)學(xué)的方老師,。

方老師身材高高的，五官端端正正的,，而的特點(diǎn)就是他的那雙智慧的眼睛,，佩戴上一付明快的眼鏡讓我們感到挺博學(xué)，挺聰明,。

方老師風(fēng)趣幽默,，聽(tīng)他的課就像品嘗一顆顆熟透的冬棗，使人回味無(wú)窮;也像在游玩迪斯尼樂(lè)園似的樂(lè)趣無(wú)比,。在他的帶領(lǐng)教育下,，我學(xué)會(huì)了整數(shù)的加減乘除，小數(shù)點(diǎn)加減法,，角度衡量長(zhǎng)度和重量的測(cè)量…并且使我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸上升,，把本來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣的功課，提升到現(xiàn)在喜愛(ài)數(shù)學(xué),，興趣數(shù)學(xué)了

方老師不僅把自己的知識(shí)毫無(wú)保留傳授給我們,，還很關(guān)心我們,。記得有一次，我那天很不舒服,，但我卻不當(dāng)回事,，覺(jué)得只是頭有點(diǎn)痛，沒(méi)關(guān)系,，依然繼續(xù)上課,，誰(shuí)知，偏偏在上課的時(shí)候突然感到很難受,，接著一陣惡心，難受的難以控制……老師和同學(xué)的目光都射向我,，我不免有些難堪,，心想在這么多同學(xué)面前竟嘔吐，還打擾了老師上課真是的,，肯定要挨批了,。沒(méi)想到，老師并沒(méi)有發(fā)火,，也沒(méi)有覺(jué)得很煩,，而是叫一名同學(xué)扶我到衛(wèi)生間漱了一下口，我漱完口回班時(shí),，發(fā)現(xiàn)課桌上的書本和地板都清理的干干凈凈,，我剛坐到座位上，老師親切的對(duì)我說(shuō);這本書不能用吹風(fēng)機(jī)吹干,，只能用塑料袋包住,，在放進(jìn)冰箱里冰幾個(gè)小時(shí)就行了，還有這個(gè)季節(jié)很容易著涼,，應(yīng)該多穿點(diǎn)衣服,。我從老師的言語(yǔ)中感到那樣的親切，那樣的溫暖,。頓時(shí)感到了非常欣慰與快樂(lè),。

雖然，方老師現(xiàn)在已經(jīng)不在教我們班里教了,，但我卻忘不了師生的那份情誼,。也許，因?yàn)榫旁率莻€(gè)思念恩師的美好歲月,。心里常常思念起以前的老師,，在睡夢(mèng)中時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)我所敬愛(ài)的老師，夢(mèng)見(jiàn)那些老師以前諄諄教學(xué)的情景……

啊!敬愛(ài)的老師我相信“好好學(xué)習(xí),，天天向上”“有志者事竟成”,，將來(lái)能為國(guó)家為人民在普通或重要崗位上任職時(shí),，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷我少年時(shí)代的啟蒙教我愛(ài)我的老師!!

感恩老師心得體會(huì)1500 感恩教育心得體會(huì)1000篇十三

時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級(jí),。首先,，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中,，各位老師辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí),、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上,，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。

5年來(lái),，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報(bào),。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記,、以后更不會(huì)忘記,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師,。將來(lái)不論我們走到哪里,，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。

感謝您_老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜!

感謝您_老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。

感謝您_老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

敬愛(ài)的老師們,，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開(kāi)心。

感恩老師心得體會(huì)1500 感恩教育心得體會(huì)1000篇十四

小草感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗聣殉砷L(zhǎng);鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲屗臃曳?雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔,。而我們更需要感恩,，感恩給予我們生命的父母，因?yàn)槭歉改笧槲覀兊纳V寫了愛(ài)的篇章,。

通過(guò)這次活動(dòng),，我更加感受到了父母、老師,、同學(xué)們對(duì)我的深切的愛(ài)和不言回報(bào)的付出,，才明白我的身邊一直充滿了愛(ài)。

當(dāng)同學(xué)演講感恩父母時(shí)，我便回憶著父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài);當(dāng)演講感恩老師時(shí),，我腦海中又浮現(xiàn)出老師誨人不倦的畫面;當(dāng)演講感恩同學(xué)時(shí),，我仿佛又看到了他們?nèi)缟饺闱宄旱男δ槨Ｃ恳粋€(gè)瞬間都是那么難忘,，一次次震撼著我的心靈,。

我要感恩生我養(yǎng)我的父母，父母給予了我們太多,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，父母把一個(gè)孩子撫養(yǎng)成人，至少需要三十萬(wàn)元!為了它,，父母終日操勞,，付出了多少努力，又有多少艱辛,。那無(wú)言的愛(ài),，化作一個(gè)更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠(yuǎn)去,。為了它,，我更不能辜負(fù)父母的期望。拿到好成績(jī),，與其說(shuō)是為自己,，不如說(shuō)是為父母。因?yàn)?，只有看到?yōu)異的成績(jī),，他們疲憊的臉上才會(huì)蕩漾起笑容——因?yàn)樗麄冎溃磺行量嗪透冻龆际侵档玫?。其?shí)這就是感恩父母最好的方式,。

當(dāng)我聽(tīng)到母親為等待兒子而中暑時(shí)，我不禁想起,，我的母親何嘗不是一樣:多少個(gè)雨天,，為了給我送傘，母親冒雨等我,，看到我,，就急忙跑過(guò)去，眼里流露出慈祥的目光,，卻不顧自己的臉上在不停的滴下水,，不知是雨水還是汗水……看到此情此景，我的眼淚奪眶而出,，緊緊擁抱著母親,，輕聲說(shuō):“謝謝您!”

這就是感恩,，最樸實(shí)無(wú)華，真摯動(dòng)人的感恩,，我們應(yīng)懷一顆感恩的心去對(duì)待父母,，對(duì)待他人，對(duì)待社會(huì),。讓感恩在心間長(zhǎng)存,。

又響起了那熟悉的旋律:“感恩的心，感謝有你,。伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……”帶著萬(wàn)千的感慨，一個(gè)個(gè)感動(dòng)和對(duì)未來(lái)的憧憬與希望,，結(jié)束了這次活動(dòng),，但感恩永不結(jié)束。

感恩老師心得體會(huì)1500 感恩教育心得體會(huì)1000篇十五

小草感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗聣殉砷L(zhǎng);鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲屗臃曳?雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔,。而我們更需要感恩,，感恩給予我們生命的父母，因?yàn)槭歉改笧槲覀兊纳V寫了愛(ài)的篇章,。

通過(guò)這次活動(dòng),，我更加感受到了父母、老師,、同學(xué)們對(duì)我的深切的愛(ài)和不言回報(bào)的付出,，才明白我的身邊一直充滿了愛(ài),。

當(dāng)同學(xué)演講感恩父母時(shí),，我便回憶著父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài);當(dāng)演講感恩老師時(shí)，我腦海中又浮現(xiàn)出老師誨人不倦的畫面;當(dāng)演講感恩同學(xué)時(shí),，我仿佛又看到了他們?nèi)缟饺闱宄旱男δ?。每一個(gè)瞬間都是那么難忘，一次次震撼著我的心靈,。

我要感恩生我養(yǎng)我的父母,，父母給予了我們太多。據(jù)統(tǒng)計(jì),，父母把一個(gè)孩子撫養(yǎng)成人,，至少需要三十萬(wàn)元!為了它，父母終日操勞,，付出了多少努力,，又有多少艱辛,。那無(wú)言的愛(ài)，化作一個(gè)更忙碌而又瘦削的背影,，漸漸遠(yuǎn)去,。為了它，我更不能辜負(fù)父母的期望,。拿到好成績(jī),，與其說(shuō)是為自己，不如說(shuō)是為父母,。因?yàn)?，只有看到?yōu)異的成績(jī)，他們疲憊的臉上才會(huì)蕩漾起笑容——因?yàn)樗麄冎?，一切辛苦和付出都是值得的,。其?shí)這就是感恩父母最好的方式。

當(dāng)我聽(tīng)到母親為等待兒子而中暑時(shí),，我不禁想起,，我的母親何嘗不是一樣:多少個(gè)雨天，為了給我送傘,，母親冒雨等我,，看到我，就急忙跑過(guò)去,，眼里流露出慈祥的目光,，卻不顧自己的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水……看到此情此景,，我的眼淚奪眶而出,，緊緊擁抱著母親，輕聲說(shuō):“謝謝您!”

這就是感恩,，最樸實(shí)無(wú)華,，真摯動(dòng)人的感恩，我們應(yīng)懷一顆感恩的心去對(duì)待父母,，對(duì)待他人,，對(duì)待社會(huì)。讓感恩在心間長(zhǎng)存,。

又響起了那熟悉的旋律:“感恩的心,，感謝有你。伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……”帶著萬(wàn)千的感慨,，一個(gè)個(gè)感動(dòng)和對(duì)未來(lái)的憧憬與希望，結(jié)束了這次活動(dòng),，但感恩永不結(jié)束,。