心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇一

一本書這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,，是不幸的,，也是可憐的,，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己手中，反而成為命運(yùn)的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,，有多少事情是值得回憶和紀(jì)念的。人生就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L,，去譜寫。踏著時(shí)光車輪,，我已走過了20個(gè)春秋了,。不知不覺踏進(jìn)大學(xué)快一年了，師兄,、師姐們都說,，進(jìn)入大學(xué)相當(dāng)于進(jìn)入了半個(gè)社會(huì)，我們都會(huì)為以后的工作和職業(yè)目標(biāo)而感到彷徨,，會(huì)在跌跌撞撞中改變著行進(jìn)的方向,，在行進(jìn)中反思回望。作為一名物流管理專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生,，我希望可以認(rèn)真地好好規(guī)劃自己的人生,，為自己選擇一條適合自己的道路，讓自己的人生充實(shí)而精彩!

二,、自我定位

(一),、分析自我 1.興趣：喜歡聽音樂、喜歡冒險(xiǎn) ,、喜歡創(chuàng)新,、喜歡語言、喜歡上網(wǎng) 2.性格：外向+內(nèi)向若給自己定位,，我覺得我是一個(gè)既外向又內(nèi)向的人,。和自己非常好的朋友我總是能夠表現(xiàn)出我幽默的一面，而和不是很熟悉的朋友我總是不知該說什么總是覺得自己有些靦腆,，或許說不會(huì)說話更確切一些,。時(shí)而動(dòng)時(shí)而靜。有時(shí)嘰嘰喳喳的像只小鳥,，有時(shí)沉默的又讓人受不了,。或許我的性格是雙面的,，既外向又內(nèi)向,，讓人捉摸不透。脾氣不是很好,，總是愛生氣,，有時(shí)候固執(zhí)的讓人不可理解,。性情有時(shí)候很急躁，無法冷靜地思考,，過后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)可以做得更好,。對(duì)很多事情總是只有三分鐘的熱情。3.心理素質(zhì)心理素質(zhì)是一個(gè)人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ),，心理的健康發(fā)展是最基本的人生課題,。我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)良好的心態(tài),。我的心理素質(zhì)不是很好，總是擔(dān)心害怕會(huì)遇到困難和失敗，遇到了總是躲避而不去克服,、不去戰(zhàn)勝,。有時(shí)總是把事情放在心里,，不會(huì)向自己的朋友傾訴,。4.壞習(xí)慣 總是愛把事情往后推、學(xué)習(xí)總愛“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”,、考試總是臨時(shí)抱佛腳、不愛運(yùn)動(dòng),。

(二),、完善自己引用一句：“得意失意切莫在意，順境逆境切莫止境!”不同時(shí)期給自己制定具體計(jì)劃并落實(shí)好;多鼓勵(lì)并給予自己自信心,，認(rèn)識(shí)到自己的不足要勇于學(xué)會(huì)改正,。心若改變，態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,，習(xí)慣跟著改變; 習(xí)慣改變,，性格跟著改變;性格改變，人生跟著改變,。

三,、專業(yè)剖析

(一)、專業(yè)介紹：物流,，物質(zhì)資料從供給者到需求者的物理運(yùn)動(dòng),，包括運(yùn)輸、儲(chǔ)存,、搬運(yùn),、分揀、包裝,、加工等多個(gè)環(huán)節(jié),。物流管理，為了以最低的物流成本達(dá)到客戶所滿意的服務(wù)水平，對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃,、組織,、指揮、監(jiān)督,、協(xié)調(diào)與控制。

(二),、培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向：本專業(yè)具備現(xiàn)代物流的理論,、技術(shù)、方法和能力,，能夠在物流企業(yè),、物流規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)、港口,、海關(guān)商檢單位,、政府相關(guān)部門、物流教學(xué)科研機(jī)構(gòu),，尤其是與醫(yī)藥相關(guān)企業(yè)事業(yè)單位從事物流管理和教學(xué)科研工作的復(fù)合型、應(yīng)用型物流專門人才,。

(三),、專業(yè)背景與前景分析：隨著世界經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，現(xiàn)代物流理論和技術(shù)已在發(fā)達(dá)國家得到了空前的應(yīng)用和發(fā)展。在我國,，物流是一個(gè)新興行業(yè),，現(xiàn)在這個(gè)專業(yè),市場(chǎng)缺口很大，過去商品從生產(chǎn)到銷售經(jīng)過好幾個(gè)批發(fā)商,，運(yùn)輸;,、管理、倉儲(chǔ);現(xiàn)在,，經(jīng)信息,，就能通過物流公司配貨，大大減少中間環(huán)節(jié),，降低企業(yè)成本,。全球最大的貨運(yùn)公司之一——美國萬絡(luò)環(huán)球公司副總裁卡扎瑞預(yù)測(cè)，“中國物流業(yè)預(yù)計(jì)未來10年內(nèi)相關(guān)服務(wù)收入將保持20%的年增長速度,?！彪m然現(xiàn)代物流發(fā)展尚處于起步階段,，配送體系不健全，但隨著電子商務(wù)的普及,，物流市場(chǎng)潛力和發(fā)展前景十分廣闊,。,四、人生規(guī)劃大學(xué)是人生之中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，進(jìn)入大學(xué)之后,，有更多的時(shí)間，應(yīng)該有更大的目標(biāo),。大學(xué)四年究竟要怎么過?大學(xué)之后應(yīng)該向什么方向發(fā)展?人生的路上該怎樣走?這值得我去深思,。這需要一個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃。規(guī)劃簡(jiǎn)表 年份 內(nèi)容 計(jì)劃 20__--20__ 在校學(xué)習(xí)理論知識(shí)技能知識(shí) 掌握好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)自己的興趣愛好 20__--20__ 初入社會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐慢慢融入社會(huì)學(xué)會(huì)為人處世 20__--20__ 在社會(huì)中有自己的定位 有了穩(wěn)定的工作 20__--20__ 擁有了另一半和愛的結(jié)晶 擁有屬于自己的房子,、車子20__--…. 一家人其樂融融 安于現(xiàn)狀

(1)20__～20__年大一對(duì)于大學(xué)的一切還處于探索階段,。進(jìn)入大二，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和技能知識(shí),，把專業(yè)學(xué)好,，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，提高自己的技能,。爭(zhēng)取在大二時(shí)通過英語四級(jí);大三時(shí)通過英語六級(jí),、考取計(jì)算機(jī)二級(jí)證;大四時(shí)考取物流師證、報(bào)關(guān)員證,。

(2)20__～20__年剛畢業(yè)初入社會(huì)會(huì)有些不適應(yīng),。由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，會(huì)莽撞,，吃不了苦，難免會(huì)碰壁,，在物流公司中,，是一個(gè)基層人員，我要學(xué)會(huì)適應(yīng),、學(xué)會(huì)與人打好交道,、學(xué)會(huì)請(qǐng)教他人，融入到這個(gè)復(fù)雜的集體中去,。一直為生活而奔波著,，生活也許會(huì)有些枯燥、單調(diào),、也許會(huì)很累,，但是幾年來的實(shí)踐學(xué)習(xí)會(huì)讓我學(xué)會(huì)很多，讓我得到很多,，也會(huì)讓我不再急躁;讓我與人相處和諧;讓我學(xué)會(huì)做事要有耐心,、有恒心……

(3)20__～20__年經(jīng)過3年多的磨練,，自己在專業(yè)技能、為人處世各方面都漸漸成熟,，自己已經(jīng)找到了一份滿意的工作,，在一物流公司做一位白領(lǐng)，成為了一名職業(yè)性女強(qiáng)人,。感情上,，與男朋友和諧相處、感情穩(wěn)定,。

(4)20__～20__ 成功的擁有了自己的另一半,，經(jīng)過兩人共同的努力在工作的城市擁有了自己的寬敞明亮的房子。幸福和睦,，2年后擁有了自己的孩子,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇二

作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該為自己做一份完美職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的計(jì)劃一下,。那么要怎么規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃書呢?下面就為你提供了一篇大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書論文，僅作參考,。

一,、我的生涯夢(mèng)景

(一)、這一生要完成的六件大事

1,、努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),，成為優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。

①夢(mèng)想依據(jù)：經(jīng)過三年的大學(xué)學(xué)習(xí),，掌握專業(yè)知識(shí),，并具有較強(qiáng)的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),、營銷學(xué)及物流管理的基本理論,、知識(shí)和技能，能夠適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,。

②重大舉措：獲得各項(xiàng)大學(xué)生應(yīng)具備的等級(jí)證書以及學(xué)士學(xué)位,。

③完成期限：大學(xué)三年中。

2,、在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)一步深造,，做一名有益于社會(huì)的管理復(fù)合型人才。

①夢(mèng)想依據(jù)：我個(gè)人認(rèn)為,，在掌握了本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)技能后,，最重要的是與實(shí)踐相結(jié)合，而不是盲目地繼續(xù)攻讀研究生。社會(huì)需要的是能為之服務(wù)的人才,，在良好的社會(huì)實(shí)踐中深造,，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都是有益的。

②重大舉措：根據(jù)物流管理這一專業(yè)的針對(duì)性,，在企,、事業(yè)單位，從事物流的管理,、開發(fā)和利用,，并與此同時(shí)進(jìn)行考研工作。

③完成期限：畢業(yè)后的三年中,。

3,、在擁有高學(xué)歷的同時(shí)，充分發(fā)揮本專業(yè)優(yōu)勢(shì),，成為同行中佼佼者,。

①夢(mèng)想依據(jù)：在不斷地努力和探索中，在理論與社會(huì)實(shí)踐良好地相結(jié)合,，要求個(gè)人能盡可能的發(fā)揮個(gè)人潛力,。因?yàn)檫@一時(shí)期，是人生美麗前景的關(guān)鍵打造時(shí)期,。只有付出加倍的辛勤努力,，才能在同行中脫穎而出，才能更加有實(shí)力,、有信心,。

②重大舉措：在熟悉與物流管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)的同時(shí),，了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài),，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果，給自己做一個(gè)全方位的定位,，以確定自己專業(yè)的價(jià)值所在,。

③完成期限：二年左右。

4,、做到與國際接軌,，與世界前沿的物流管理理論相融合,，以掌握專業(yè)技能知識(shí),。

①夢(mèng)想依據(jù)：在中國加入wto之后，充分與國際進(jìn)行交流與合作,，并且在未來的幾年中,，這種合作會(huì)更加普遍與合理。而物流管理這一新興產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生早在莢國,、日本等發(fā)達(dá)國家普及,。在掌握管理信息系統(tǒng),、組織行為學(xué)、管理心理學(xué),、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的同時(shí),，還要掌握公共關(guān)系學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理,、薪酬管理,、行政管理、營銷學(xué),、廣告學(xué),、人事行政學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等,。從而也更有利于進(jìn)行中外物流的比較,，有利于進(jìn)行物流評(píng)測(cè)及理論研究。

②重大舉措：利用優(yōu)越的已有條件,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究,。

③完成期限：四年左右。

5,、在多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)累積中,，以一名專業(yè)的物流管理師的身份為社會(huì)盡自己綿薄之力，為自己迎來美好的未來,。

①夢(mèng)想的依據(jù)：在具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá),、人際溝通、組織協(xié)調(diào)能力的高素質(zhì)的情況下,，以自己的實(shí)力拼打出美好的就業(yè)前景,，并且為社會(huì)做貢獻(xiàn)，也要用自己的實(shí)力為家人無論是物質(zhì)還是精神上都獲得滿意,。

②重大舉措：用自己專業(yè)知識(shí)技能服務(wù)于社會(huì),，成為其需要且不可或缺的人才。

③完成期限：3年～4年,。

6,、光榮地加入中國共產(chǎn)黨

①夢(mèng)想依據(jù)：在學(xué)習(xí)和生活工作中，全心全意為人民服務(wù),，不惜犧牲個(gè)人的一切,，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。以自己的實(shí)際行動(dòng)向這一先進(jìn)集體靠攏,，并且接受各種考驗(yàn),。

②重大舉措：嚴(yán)格按照黨章要求自己，在思想上得到凈化，積極主動(dòng)為人民服務(wù),，向組織匯報(bào)各階段思想狀況,，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識(shí)，成為入黨積極分子,。

③完成期限：2年～3年,。

(二)、我的目標(biāo)生涯

短程規(guī)劃(4年～6年)--各項(xiàng)應(yīng)有等級(jí)考核成功,，擁有相當(dāng)學(xué)位,。

中程規(guī)劃(4年～8年)--在不斷努力和探索中打造美好工作前景。

遠(yuǎn)程規(guī)劃(10年～15年)--積累了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)后創(chuàng)造更美好的事業(yè),。

具體情況如下：

在人生的舞臺(tái)上,，我將會(huì)扮演多種角色，而就我個(gè)人職業(yè)生涯而言,，具體體現(xiàn)在三個(gè)不同進(jìn)程的規(guī)劃中,，也有三個(gè)不同的角色。首先,，在短程規(guī)劃中,，我扮演的是一名“問路者”的角色。因?yàn)樵跊]有投身社會(huì)實(shí)踐之前,，最重要的莫過于專業(yè)的理論知識(shí),，因此學(xué)好物流管理這一專業(yè)技能知識(shí)，打好扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ),，為將來的社會(huì)實(shí)踐做充分的理論準(zhǔn)備,，而這一階段恰恰是一個(gè)汲取知識(shí)的階段，可塑性是很強(qiáng)的,?？梢苑Q之為“問路階段”，只有問清了前進(jìn)的方向和目的,，才能做進(jìn)一步的思考與行動(dòng),。

第二，在中程規(guī)劃中,，我要扮演的角色是“行路人”的角色,。“千里之行,，始于足下,。”只有在掌握了嫻熟的理論技術(shù)的前提下,，才能使之與實(shí)踐相結(jié)合,，完美地配合人生生活、學(xué)習(xí),、工作的進(jìn)程,。在實(shí)際工作中累積工作經(jīng)驗(yàn)，更好地發(fā)揮專業(yè)技能特長,，在不斷努力和探索中打造美好的前程,。與此同時(shí)，不斷更新觀念,，與前沿的專業(yè)管理理論相結(jié)合,，并對(duì)自身的專業(yè)素養(yǎng)也是一個(gè)非常好的磨練與發(fā)展時(shí)期。

最后,，在遠(yuǎn)程規(guī)劃中,，我要扮演的角色是“指路人”。因?yàn)樵诜e累了相當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)后,，更有實(shí)力打拚并且更加具備良好的專業(yè)及心理素質(zhì),，不但能在實(shí)際工作中指導(dǎo)他人更好地完成“行路”這一階段，更能在這一過程中充實(shí)自我,、完善自我,。這樣才能成為同行中的佼佼者，成為表率,，以至于更好地服務(wù)于大眾,。

而在所有的這三個(gè)角色中，最重要的莫過于“行路人”這一階段,。因?yàn)槲沂且粋€(gè)看重過程的人,，不論結(jié)果如何，在進(jìn)程中汲取的才是最重要的升華部分,。所以,，我一直相信加繆的那句名言——“tundergoit.”的確是這樣，我們不能創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn),，必須經(jīng)歷化驗(yàn)它,。而這一過程，正是努力打拚,，獲得新知和經(jīng)驗(yàn)的過程,。所以說，過程是最美麗的階段,。

我自認(rèn)是一個(gè)獨(dú)立的人,。無論是在哪個(gè)方面，我都沒有過多的依賴性,。而我也是一個(gè)理性與感性平分的人,，這就決定了我看事物獨(dú)特的客觀與主觀相結(jié)合的視角,。而在語言與文字表達(dá)、人際溝通,、組織協(xié)調(diào)能力方面我自問我是有這個(gè)能力的,。因此我有足夠的信心和勇氣去面對(duì)每個(gè)階段的各種問題。而我制定的這三個(gè)方面的規(guī)劃都是合理的,，有依據(jù)基礎(chǔ)的,，無論是從我個(gè)人的個(gè)性、興趣還是情感,、能力出發(fā),，我都有相信自己可能成功的信心。

然而夢(mèng)想是美麗的,，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的,。在實(shí)施過程中，不可能一帆風(fēng)順,，出現(xiàn)問題和挫折是難免的事,。出現(xiàn)問題，首先自然是不能盲目處理,，更不能無視它的存在,。要從自身上找原因，進(jìn)行反復(fù)地推敲,，找到受挫的主客觀因素,，并找到相應(yīng)的彌補(bǔ)方法。最重要的是,，無論發(fā)生什么情況,，都不能輕言放棄，否則就會(huì)功虧一匱,。就像那句至理名言一樣——ourgreatestgloryconsistsnotinneverfalling,，butinrisingeverytimewefall.”所以說，其實(shí)每個(gè)都有擁有人生最大的榮譽(yù)的權(quán)力,，那就是在哪里摔倒就在哪里爬起來!

二,、生活就要戰(zhàn)斗(toliveistodobattle.)

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日漸完善的今天，在日新月異的現(xiàn)代化建設(shè)中的中國,，沒有十分的戰(zhàn)斗力和堅(jiān)韌的意志是不行的,。生活，每天都會(huì)面臨這樣或那樣的考驗(yàn),，只有不斷探索,，汲取精華，只有時(shí)刻準(zhǔn)備著為之奮斗的決心,，才能使生活更加完滿和豐富,，才無悔于青春的使命,。“開始的開始,，是我們唱歌;最后的最后,，是我們?cè)谧摺边@是怎樣的一種心境啊!為了青春無悔，為了無悔于青春,。也許我們只是在不停地后悔，可是我們?nèi)砸煌５貫閬韥砼?。toliveistodobattle就是這樣一根緊繃的弦,，時(shí)刻提醒自己，生活就要戰(zhàn)斗,，要在戰(zhàn)斗中生活,，并且好好的生活下去，戰(zhàn)斗下去!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇三

一,、個(gè)人基本情況

班級(jí)：--級(jí)會(huì)計(jì)4班姓名：

學(xué)號(hào)：1037

規(guī)劃年限：5年年齡跨度：19-24

二：目標(biāo)描述,。

1、短期目標(biāo)(大一)：

①學(xué)習(xí)方面：順利通過全國一級(jí)電腦考試,，掌握一般的英語日常交流,，每天早上早起背單詞，拓展自己的詞匯量,。

②交際方面：掌握一定的交往能力，認(rèn)識(shí)更多的朋友，拓展自己的交往范圍,。

③在寒暑假和周末做一份兼職,，為大二的輔修做準(zhǔn)備，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，每天下午堅(jiān)持鍛煉身體如跑步,，踢毽子，打板羽球,，溜冰,，提高自己的身體素質(zhì)。

④興趣方面：拓展自己的閱讀愛好,，充分地利用好圖書館博覽群書,，大量的學(xué)習(xí)關(guān)于職業(yè)方面的知識(shí)，從中發(fā)現(xiàn)喜歡的職業(yè),，積累深厚和廣泛的知識(shí),，為日后的應(yīng)用打下基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥写髮W(xué)才是專心看書的時(shí)光,。

④能力方面：參加社團(tuán)組織,，鍛煉自己的各種能力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高自己的責(zé)任感,、主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語口語能力,，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和書畫能力,，因?yàn)樽约河X得字寫得有點(diǎn)丑。

2,、中期目標(biāo)：(大二三)：

認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，順利通過英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，英語六級(jí)測(cè)試優(yōu)秀,，普通話過級(jí),，通過教師資格考試，選修一門外語(英語或者韓語)且拿到英語口語等級(jí)證書,，開始接觸社會(huì),、工作、熟悉工作環(huán)境,，找到自己所欠缺的理論知識(shí)和操作技能,，然后再去補(bǔ)不足。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信,，了解搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò),，和已經(jīng)畢業(yè)的校友,、師哥師姐談話，了解往年的求職情況,。整理這個(gè)圈子里的一流企業(yè),、人物，確定你要進(jìn)入的企業(yè),，在不斷完善知識(shí)的同時(shí)，不斷的關(guān)注這個(gè)圈子的人和事,，并且建立一個(gè)自己了解這個(gè)圈子的渠道,。希望通過自己的努力能獲取獎(jiǎng)學(xué)金。

3,、長期目標(biāo)(大四-畢業(yè)后一年)：

對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),，積極參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后，預(yù)習(xí)或模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧,、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。開始試業(yè),，就是真正的實(shí)習(xí),，找最相關(guān)的公司和工作了,。在這個(gè)實(shí)習(xí)中，提前適應(yīng)這個(gè)工作,，尤其是生活方式上的適應(yīng),，要做到限度與公司,、工作合拍、匹配,，同時(shí)化的補(bǔ)充自己所欠缺的知識(shí)與能力,，還有操作性的技能,，化減少自己與工作的差距,，要時(shí)刻關(guān)注自己要應(yīng)聘的那些公司，看他招聘的要求,，然后照著做,，了解公司動(dòng)態(tài)。畢業(yè)后在一家企業(yè)工作,，希望工資在2500以上,。

4、總體目標(biāo):

提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，提高自己在交際,、工作等方面的能力,，拓展自己的興趣愛好,，通過各種考試。

三：自我探索

⑴個(gè)人性格：性格有點(diǎn)內(nèi)向,，信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;對(duì)于別人對(duì)自己的異議不服輸;脾氣溫和,，在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己,，有些害羞但自制力強(qiáng),，能夠控制自己所處的任何環(huán)境●有洞察力：對(duì)人際關(guān)系敏感，對(duì)人,、對(duì)事,、對(duì)周圍環(huán)境的洞察力強(qiáng)?！褚诇贤ǖ模荷朴诒磉_(dá)自己,，擅長理解他人?！裆缃坏模合矚g與人打交道,，社交能力一般?！褚子诤献鳎壕哂泻献骶瘢穗H關(guān)系較好,?！褙?zé)任感強(qiáng)：關(guān)心社會(huì)問題,，對(duì)社會(huì),、對(duì)組織、對(duì)他人等均有責(zé)任心,。,。渴望不斷增加自己的知識(shí)基礎(chǔ)，系統(tǒng)地計(jì)劃和研究新情況,。有條理和分析能力,，通常對(duì)要求推理和才智的任何事情都很擅長。

⑵興趣：①業(yè)余喜歡聽音樂(日韓歌曲,，西洋流行,、國內(nèi)流行)，尤其喜歡英語歌,，平時(shí)喜歡和朋友去k歌,，②看電影(國外)，運(yùn)動(dòng)(如踢毽子,、爬山,、跑步)，③旅游(希望走遍大江南北),，旅游可以放松心情,，學(xué)習(xí)異地文化，可以更好地了解異地習(xí)俗風(fēng)情

⑶價(jià)值觀：

1,、工作的目的或意義在于能與志同道合的伙伴一起愉快地工作,。

2、工作相對(duì)穩(wěn)定,，不必?fù)?dān)心經(jīng)常出現(xiàn)裁員和辭退現(xiàn)象,，免于經(jīng)常奔波找工作。

3,、能夠根據(jù)組織和社會(huì)的需要響應(yīng)某一號(hào)召,，為集體和社會(huì)作出貢獻(xiàn)

4、希望工作能帶給自己較高的名望,、身份,、地位,。

5,、在工作中能有彈性，不想受太多的約束,，可以充分掌握自己的時(shí)間和行動(dòng),。

⑷能力分析

數(shù)理能力

能迅速而準(zhǔn)確地運(yùn)算以及在快速準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算的同時(shí),，能進(jìn)行推理,、解決應(yīng)用問題。

察覺細(xì)節(jié)能力

對(duì)物體或圖形的有關(guān)細(xì)節(jié)具有正確的知覺能力,，

書寫能力

對(duì)詞,、印刷物、賬目、表格等材料的細(xì)微部分具有正確知覺的能力,、正確地校對(duì)數(shù)字

學(xué)習(xí)能力

自學(xué)能力較強(qiáng),，邏輯思維能力較強(qiáng)，善于向他人學(xué)習(xí)

運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力

動(dòng)手和協(xié)調(diào)能力較好

組織管理能力

擅長于組織和安排各種活動(dòng),，能協(xié)調(diào)參加活動(dòng)中人的人際關(guān)系

社會(huì)交往能力

善于進(jìn)行人與人之間的相互交往,、相互聯(lián)系、相互幫助,、相互作用和影響,，能協(xié)同工作或建立良好的人際關(guān)系。

言語能力

善于清楚而正確地表達(dá)自己的觀念和向別人介紹信息,。

⑸對(duì)自己未來的展望：步入大學(xué)校門,，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)陌生的環(huán)境，大學(xué)校園的一切對(duì)我來說都是新鮮的,。大學(xué)生活給了我一種全新的體驗(yàn),，大學(xué)里有各種各樣的團(tuán)體，不同的團(tuán)體有不同的活動(dòng),，所以說大學(xué)生活每一天都有不同的感覺,，每一天都有不同，可以自由地飛翔了,，沒有多多的束縛,，愛到哪里去就到哪里去，可以自由地發(fā)展自己的愛好,，可以把自己獨(dú)特的魅力充分大學(xué)雖然遠(yuǎn)離了父母溫暖的懷抱,，但我卻感到了友情的寶貴。在課堂上,，同學(xué)們共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步;在宿舍里，大家互訴心事,，交換心得;在生活上,，互相幫助……雖然我的大學(xué)生活開始了沒多長時(shí)間，但我已很幸運(yùn)地?fù)碛辛艘粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛的溫暖大家庭,。大學(xué)生活雖然很自由,，很精彩，但我們也肩負(fù)著重大的責(zé)任,。小的來說,，我們肩負(fù)著父母的期望，提著未來前途的擔(dān)子;大的來說,，我們肩負(fù)著把祖國建設(shè)成社會(huì)主義強(qiáng)國的重任,，這是時(shí)代賦予我們的神圣使命,。大學(xué)生每做一件事都得對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，決不可胡作非為,。對(duì)未來充滿希望，相信自己會(huì)有個(gè)美好的未來,。四：社會(huì)職業(yè)環(huán)境分析⑴就業(yè)城市：廣州(離家比較近,，弟妹都在廣州讀書，且大多數(shù)親人都在廣州工作,，對(duì)廣州比較熟悉,，廣州地處亞熱帶，橫跨北回歸線,，年平均溫度22℃,，極端最低溫度0℃，溫度39.1℃,，氣候宜人,，是全國年平均溫差最小的大城市之一。廣州屬南亞

熱帶季風(fēng)氣侯,，具有溫暖多雨,、光熱充足、夏季長,、霜期短等特征,，)，深圳(經(jīng)濟(jì)發(fā)展的比較好)⑵行業(yè)：管理類,，⑶職業(yè)：白領(lǐng),，會(huì)計(jì)，文員,，初級(jí)會(huì)計(jì)師,，小學(xué)老師⑷單位：

(6)環(huán)境：①會(huì)計(jì)：會(huì)計(jì)一直都是很吃香的行業(yè)，越老越吃香,，源源不斷地社會(huì)需求,，需要會(huì)計(jì)的地方很多，首先,，專業(yè)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所,、其次，各個(gè)企業(yè),、再其次，政府及非盈利組織,。會(huì)計(jì)掌握的是一個(gè)團(tuán)體的經(jīng)濟(jì)命脈,，所以,，每一個(gè)團(tuán)體都需要他們。今天沒有找到每年新增多少企業(yè)的數(shù)據(jù),，但沒有數(shù)據(jù)證明,，大家也明白，每年新增的企業(yè)數(shù)以萬計(jì),。有企業(yè)產(chǎn)生,，就有對(duì)會(huì)計(jì)的需求，所以,，會(huì)計(jì)是一個(gè)永不衰退的產(chǎn)業(yè),。會(huì)計(jì)卻是一門累計(jì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科。雖然企業(yè)會(huì)計(jì)制度也在變化,，但那種變化好比是換湯不換藥,。所以，你永遠(yuǎn)不會(huì)害怕你的經(jīng)驗(yàn)會(huì)過時(shí),，由于會(huì)計(jì)學(xué)歷來都是女生占主導(dǎo)地位,，或者說這就是一門女生的學(xué)科，所以在就業(yè)的過程中,，女生不會(huì)像學(xué)工科的女生那樣遭到很嚴(yán)重的性別歧視.在內(nèi)資企業(yè)：需求量大,，但待遇、發(fā)展欠佳,。職業(yè)狀況：這一塊對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求是的,，也是目前會(huì)計(jì)畢業(yè)生的就業(yè)方向。薪資情況：新人月薪絕大部分集中在1500元左右,。在外企中：待遇好,，可以學(xué)得專業(yè)。職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠(yuǎn)在內(nèi)資企業(yè)之上,。更重要的是,，外資企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系和方法都較成熟，對(duì)新員工一般都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn),。工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細(xì)致,，而分工的細(xì)致使我們?cè)谒?fù)責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識(shí)，盡管這種技能非常專業(yè),，但對(duì)整個(gè)職業(yè)發(fā)展過程不利,，因?yàn)槟汶y以獲得全面的財(cái)務(wù)控制、分析等經(jīng)驗(yàn),。后續(xù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因,。財(cái)務(wù)管理也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)越多越值錢的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)不同于在學(xué)校聽老師講課,，它更貼進(jìn)實(shí)際工作,，也更適用,。薪資情況：新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險(xiǎn)以及住房公積金,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇四

一,、自我認(rèn)知

透過人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià),，我認(rèn)真的認(rèn)知了自我,。

1。職業(yè)興趣：研究型,，期望日后能在科研方面工作,。

2。職業(yè)潛力：邏輯推理的潛力相比較較強(qiáng),，而信息分析潛力也不錯(cuò)的,，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化,。

3,。個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強(qiáng),，工作自覺,、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學(xué)習(xí);喜歡獨(dú)立工作,。

4。職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件,，首先思考待遇較高的工作,，對(duì)所選取的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);當(dāng)然,，如果沒有工資收入限制，我會(huì)先思考自我最喜歡的工作,，同時(shí)思考這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)或者自我的理想;最后,，也思考這份工作我是否適宜去做，我的潛力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問題,。

5。勝任潛力：

1)潛力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,，有較強(qiáng)的上進(jìn)心,，邏輯推理潛力比較強(qiáng);相信自我行,，能全神貫注,，能夠客觀地分析和處理問題,，對(duì)自我要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo),。

2)潛力劣勢(shì)：一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò);做事過于理性,，而有時(shí)候就應(yīng)是按常規(guī)出牌的;有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo);

自我分析小結(jié)：

我認(rèn)為自我明確職業(yè)興趣及方向,，有必須的潛力優(yōu)勢(shì),，但是也有必須的潛力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)自我不夠的潛力,。平時(shí)要多對(duì)自我的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如,，要多練練寫作,，多看一些課外書，拓寬自我的視野,，等等,。

二、職業(yè)認(rèn)知與決策

職業(yè)認(rèn)知

1,。家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟(jì)潛力僅能維持正常的生活,，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定,。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī),，妹妹鋼琴彈得不錯(cuò),，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程,。

2,。學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般,，教學(xué)設(shè)施齊全,，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn),，只是學(xué)校更重視研究生,，我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評(píng),，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高,，師資雄厚,，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的,。

3,。社會(huì)環(huán)境分析：

我國人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難,、失業(yè)率居高不下等等,，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而此刻大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和,，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好,。但是,，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自我的專業(yè)才能,，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出,。

4。職業(yè)環(huán)境分析：

在我國,，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè),，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì)分工還行,，前景不錯(cuò),，但也因此，專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá),，(要干實(shí)事最好去國外進(jìn)修發(fā)展),，報(bào)酬也不高。

5,。行業(yè)環(huán)境分析：

將來我期望進(jìn)cdc工作,。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,，此刻的醫(yī)藥,、食品、衛(wèi)生等方面均可,，容易找工作,，只是待遇不高,，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;但是經(jīng)歷非典,、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才,，全國各地都逐漸設(shè)立有cdc;此刻自我多考些證,，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

職業(yè)決策

綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的資料,，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素(s)弱勢(shì)因素(w)

頭腦靈活,，邏輯推理潛力較強(qiáng)具有個(gè)人中心主義，頑固

具有創(chuàng)造力,，認(rèn)真,，負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作,，偶爾會(huì)有厭倦心理

有毅力,，觀察力強(qiáng)

外部因素：機(jī)會(huì)因素(o)威脅因素(t)

新興專業(yè)的工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷變化，

多些,，疾病預(yù)防發(fā)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。

展前景較大,。

結(jié)論：

1)職業(yè)目標(biāo)：

我根據(jù)自我的職業(yè)興趣和個(gè)人潛力,，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。

2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

考多種證----公務(wù)員-----cdc工作者-----進(jìn)華中研究院

三,、計(jì)劃與途徑：

1,。大學(xué)期間：20__年～20__年

1)大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識(shí),，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識(shí),。

2)大四前英語6級(jí)爭(zhēng)取過600分，用心考托福,，期望能用英語與外國人自由交談,。

3)大四前考取全國計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。

4)大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語,，期望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通,。

5)假期實(shí)習(xí)(和本人專業(yè)相貼合的)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

2,。大學(xué)畢業(yè)的五年：20__年～20__年(隨機(jī)應(yīng)變)

1)若考上研究生,，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。

2)考公務(wù)員,，去cdc工作

3)進(jìn)科研院

4)去國外留學(xué),，學(xué)習(xí)本專業(yè)，繼續(xù)深造,。

5)去國外工作,。

3。長期計(jì)劃：

1)在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，增長各方面見識(shí),。

3)堅(jiān)持鍛煉身體。

4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),，不斷發(fā)現(xiàn)自我的不足,，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng),。

5)擴(kuò)大自我的交際圈,，享受友誼,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇五

一,、前言：

現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生,，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式,，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,、文化環(huán)境等等,，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì),，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二,、自我認(rèn)識(shí)：

1,、我的興趣愛好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開朗,，有時(shí)候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)交流;喜歡聽歌,，但不會(huì)唱歌;還是比較喜歡運(yùn)動(dòng),，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對(duì)于舞蹈部感冒;平時(shí)上上網(wǎng)啊,，看看電影;對(duì)于學(xué)習(xí),，通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開始懶惰了,，導(dǎo)致成總是不理想績,。比較喜歡做各種實(shí)驗(yàn)。

2,、我的性格是具有雙重性的,，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率,，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動(dòng)的接受,，自己在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長處,，讓自己變的更優(yōu)秀。

3,、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績的不理想,，以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。

4,、自我的潛能的分析，我想沒個(gè)人都有自己的潛能,，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題,，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好,，英語比較差,，我想我的邏輯思維有較好的潛能。

5,、自己職業(yè)性向的確定,，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向,、社會(huì)性向和企業(yè)性向，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中,，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會(huì)性向你的生活離不開社會(huì),，你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎,，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì),。

三、職業(yè)分析:

我國現(xiàn)在社會(huì)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,，社會(huì)不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力,。我是化學(xué)類專專業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué),、化學(xué)科研,、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境,。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風(fēng)險(xiǎn),。質(zhì)檢是相對(duì)比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低,。

四,、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立:

通過對(duì)自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等,，以及現(xiàn)在的社會(huì),、經(jīng)濟(jì),、政治、文化環(huán)境的分析,，我開始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃,。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識(shí),，在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，并爭(zhēng)取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè),。將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作,。

五,、行動(dòng)方案的制定:

自己在前面對(duì)自己的性格、潛能,、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件,，制定適合自己的行動(dòng)方案呢,，首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。認(rèn)識(shí)到自己的長處和不足,，積極發(fā)揚(yáng)自己的長處，擬補(bǔ)自己的不足,，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性,，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己憂郁時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄,，控制自己的性格,，使自己的性格變的沉穩(wěn),，不急噪,。努力改進(jìn)自己性格的不足之處,，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮,，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的興趣愛好,，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能,，積極培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng),。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會(huì),，參與競(jìng)爭(zhēng)!

六,、評(píng)估和回饋：

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,，以后在自己的職業(yè)的選擇,，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng),，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確,，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高,，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性,，對(duì)自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功,，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難,，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn),，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì),，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì),。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇六

每個(gè)青年人都想成就一番事業(yè),，然而成功者是少數(shù),，多數(shù)人不能如愿。是這些人沒有努力?沒有奮斗?不是,。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子,，卻一事無成，為什么呢?因?yàn)槿松聵I(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法,。這種技術(shù)與方法就是職業(yè)生涯規(guī)劃,。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助青年人成才，是青年人成才的有效方法,。

目前的我是在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)，現(xiàn)在的知識(shí)完全不夠我的學(xué)習(xí),，所以我必須從課外獲得更多的知識(shí)，從而立足于社會(huì),。

近年來，計(jì)算機(jī)專業(yè)已經(jīng)不是當(dāng)今社會(huì)的主流。按目前軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來看,，在未來的三到五年內(nèi)，共需要軟件開發(fā)人員兩到三萬人,，其中急需三類人才：第一類是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級(jí)人才;第二類是系統(tǒng)分析及設(shè)計(jì)人員，即軟件工程師;第三類是熟練的程序員,，即軟件藍(lán)領(lǐng)。而現(xiàn)在中專生的我們學(xué)到的知識(shí),，我們是屬于哪一類的人才呢?社會(huì)在進(jìn)步，人才濟(jì)濟(jì),，我們又該何去何從呢?現(xiàn)實(shí)生活中,，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經(jīng)理曾說過："很多時(shí)候，學(xué)歷在實(shí)踐中已不是重點(diǎn)。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的,。"可見,，中職生不斷"武裝"自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是正道,，是金子總會(huì)發(fā)光的,。所以現(xiàn)在的我們中專生，不應(yīng)該氣餒，從現(xiàn)在開始我們?yōu)樽约旱娜松缆芬?guī)劃、設(shè)計(jì)一下，從而走向成功!

要想設(shè)計(jì)出好的人生規(guī)劃圖,，第一就應(yīng)該學(xué)會(huì)確定目標(biāo);

所謂確定目標(biāo)就是：現(xiàn)在的我們即將走向社會(huì)，面臨著兩者選擇,，第一,，繼續(xù)就讀;第二,，接受學(xué)校的安排走向社會(huì)，走向工作崗位!目前,，我們更應(yīng)該確定自己的目標(biāo)，選定自己的人生道路!

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是對(duì)自我的分析,，所以第二就應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我;

所謂認(rèn)識(shí)自我就是：目前的我們即將走向社會(huì)，我們首先要知道自己的價(jià)值何在?自己的能力何在?自己的特點(diǎn)何在?自己的興趣愛好何在?自己的氣質(zhì),，修養(yǎng)何在?所以我們就更應(yīng)該學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)，職業(yè)選擇也一樣,，比如說,，一個(gè)人天生好動(dòng)，比較粗心,，那么他(她)將不能勝任此工作,，這樣的人在工作上有丁點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)，就會(huì)給企業(yè)帶來不利的影響!所以我們中專生,，在確定自己的專業(yè)的時(shí)候，就應(yīng)該考慮自我的認(rèn)識(shí),，這樣在選擇的時(shí)候才不會(huì)一失足成千古恨!

完成了認(rèn)識(shí)自我后，接下來的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位,。第三就應(yīng)該有一個(gè)合理的定位;

所謂的合理的定位就是：目前的我們首先確定我們還只是一名中專生，現(xiàn)在來說,，只有定位，你才能理性地去選擇職業(yè),。這個(gè)定位很有講究，如果定得太高,，工作找不到;定得太低,，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力,。所以心理學(xué)家指出：專科生覺得自己不如本科生,，是因?yàn)樗麄冇米约旱亩烫幦ズ蛣e人的長處來比較。?？粕闹R(shí)比本科生更具針對(duì)性與專業(yè)性，是比較傾向?qū)嶋H操作方面的,，這點(diǎn)就是專科生的優(yōu)勢(shì),。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí)，必須考慮到這個(gè)優(yōu)勢(shì),。這個(gè)優(yōu)勢(shì)就是自己的定位，就是自己擇業(yè)的資本,。要告訴自己，我也是一個(gè)領(lǐng)域的人才,，不會(huì)輸給本科生，有些專業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域,，我們懂得更多，實(shí)際操作能力更強(qiáng),。所以合理的定位是我們規(guī)劃人生的重要階段。

我們中專生即將走向社會(huì),，即將邁向人生的第一步，所以我的第四個(gè)規(guī)劃是基于一切之上,，努力創(chuàng)造未來,，制定更高的目標(biāo);

所謂制定更高的目標(biāo)就是：?jiǎn)螁我粋€(gè)中專文憑是不可以滿足我們自身的，所以我們現(xiàn)在不單單學(xué)好現(xiàn)有知識(shí),，更應(yīng)該掌握課外的知識(shí),，也積極學(xué)習(xí)社會(huì)上舉辦的多個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，充實(shí)自己,，給自己一個(gè)伸展的空間，和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏!

最后一步規(guī)劃就是學(xué)會(huì)我思我悟,，所以我的第五個(gè)規(guī)劃是我思我悟;

所謂的我思我悟就是：當(dāng)我的規(guī)劃有了一丁點(diǎn)的成功之后，我就應(yīng)該總結(jié)一下,，下一步我該怎么做，我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界,，我該怎么去思考我接下來的應(yīng)該做的事情,，這些都是我們應(yīng)該做的，比如說,，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)和工作都有了更進(jìn)一步的提高，我們應(yīng)該怎么去安排更多的時(shí)間去放松我們的“腦細(xì)胞”或者是怎么去進(jìn)一步的向上發(fā)展等等,，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和思考、領(lǐng)悟的!

中職生也是人才,，三百六十行，行行出狀元,，,，我們必不比本科生差，只要我們努力,，只要我們相信自己，只要我們有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，我相信是金子總會(huì)發(fā)光，我們自己的未來我們自己來選擇,，自己來規(guī)劃!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇七

姓名：--

性別：-

年齡：21

學(xué)校：大連某計(jì)算機(jī)專修學(xué)院

年級(jí)：--

專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)

我的未來不是夢(mèng)!我一直認(rèn)為“未來盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的,。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)我的人生有莫大的幫助,，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過一番斟酌,，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架,，決不是細(xì)節(jié),，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步,，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑,。雖然這兩個(gè)“僅”字聽來有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標(biāo)和動(dòng)力,。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提!

當(dāng)我在確定目標(biāo)之前，我做了一番自我盤點(diǎn),。用“不妄自菲薄,，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會(huì)中所扮演的角色,，以及自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),。

優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：口齒伶俐，能說會(huì)道,，做事絕不拖拉,。考慮事情詳盡周全,。在學(xué)校曾擔(dān)任廣播站主播及主策劃員,。擅長文科，大專文化和文字基礎(chǔ)非常扎實(shí),。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手,、不完美不結(jié)束，鍥而不舍的態(tài)度和精神,。好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度,。對(duì)待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個(gè)性非常明顯,，當(dāng)然這些是在自己所及的能力之內(nèi),，從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切!

劣勢(shì)盤點(diǎn)：感性化,，稍微欠缺理性思考,，很執(zhí)白，心直口快,，不會(huì)拐彎抹角,。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過要求完美,。

我的社會(huì)角色是大專院校二年級(jí)學(xué)生，待考的職業(yè)證書有英語四/六級(jí)和photoshop大師認(rèn)證,這些對(duì)我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)有著非比尋常的意義,人活在這個(gè)世界上是學(xué)無止境的,，如果有機(jī)會(huì),，今后還要進(jìn)行各個(gè)方面，對(duì)專業(yè)有幫助的強(qiáng)化,。我的性格：開朗,、活潑、外向型且極度好強(qiáng),。興趣愛好很廣泛：音樂,、唱歌、跳舞,、書法,、寫作、繪畫,、藝術(shù)設(shè)計(jì),，在社會(huì)上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化,，超越化。我不喜歡老套的東西,，而是喜歡推塵出新,，21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的，所以我很滿意這個(gè)年齡段的自己,目前對(duì)我來說最重要的就是學(xué)習(xí),如果沒有穩(wěn)定的基礎(chǔ)與過硬的本領(lǐng),，是不能為事業(yè)做基石的,，除此之外,我關(guān)注的事情還有很多，比如現(xiàn)在的職業(yè)行情,，it事業(yè)的走向以及趨勢(shì),，這些對(duì)自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣,，而是為了日后的謀生所積聚能量,，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業(yè)。專業(yè)是興趣,，謀生則是根本與結(jié)果,，所以，靜觀其態(tài),，在發(fā)展所需要的it行業(yè)中選擇自己最擅長的專業(yè),，這樣就具備了根本的目標(biāo)，朝著這個(gè)有彼岸的目標(biāo)前行是不會(huì)出現(xiàn)盲目追溯的可能,，擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì)成就一番事業(yè)的!

解決問題

現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想,、現(xiàn)在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好,。對(duì)于處事情緒化,、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正,。對(duì)于學(xué)歷文憑的缺陷,，我希望可以繼續(xù)深造，并拿下一些技術(shù)類證書,，同時(shí)也用社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)這方面的不足,。

職業(yè)取向

我性格開朗，喜歡新鮮的事物,，屬于比較“前衛(wèi)”的女生,。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長,，我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新,、策劃動(dòng)漫的工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學(xué)以致用,。目前為止,，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上，但藝術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)師一定是我的首選,。

具體規(guī)劃

根據(jù)對(duì)職業(yè)發(fā)展的研究,，我認(rèn)為自己正處于過渡期，在離開大學(xué)之前,，也就是選擇專業(yè)的過程中,，我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現(xiàn)在,，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定,。因此，我做了這樣的規(guī)劃：

a—20--年~20--年 取得大專院校畢業(yè)文憑以及英語四/六級(jí)證書,，有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì),。

b—20--年~20--年 修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作、適應(yīng)工作,。在此期間,，我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作，以親身實(shí)踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作,。

c—20--年~20--年為自己的工作定位,，熟悉工作，修讀一些對(duì)自己工作有幫助的課程并攻下證書,。工作上軌道,，能對(duì)自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對(duì)自如,，從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將,。

d—20--年~20__年 用10年的時(shí)間,，為自己的事業(yè)努力奮斗,，至少在自己的單位和崗位上小有成就。

e—20__年~20__年 尋找其他契機(jī),，發(fā)展自己,，離開原來的工作單位,，嘗試其他的工作,，并確定未來10年自己要干什么。

f—20__年~20__年再用10年的時(shí)間在新的工作環(huán)境,，新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn),，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟,，所以熟悉這份工作不再需要三年之久,。然后做兩份長期的工作，選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作,。接下來的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休,，這時(shí)就發(fā)揮余力,，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會(huì)盡最后一分力,，并充實(shí)自己,。

職場(chǎng)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景,，必須面對(duì)時(shí)代的變遷,，在時(shí)間的面前誰都是個(gè)孩子。無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù),，防止被時(shí)代甩在后面,。在前面可以看出，我會(huì)比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境,，因?yàn)槟菢涌梢詭椭约焊尤娴亓私馍鐣?huì)的發(fā)展形勢(shì),。隨時(shí)隨地，謹(jǐn)記：吸收,、吸收,、再吸收!只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力，加上對(duì)自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃,，相信自己一定會(huì)成功的!加油!閆娜!挑戰(zhàn)自己!挑戰(zhàn)未來吧!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇八

引言：

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,，每個(gè)人都有一份拼搏的動(dòng)力，每個(gè)人都有一張對(duì)未來展望的藍(lán)圖,，每個(gè)人都將有一腔分享喜悅的熱情……

一,、自我認(rèn)知

每個(gè)人都有一個(gè)自我認(rèn)知階段，與其說是展現(xiàn)自己,，不如應(yīng)看做一個(gè)自我評(píng)述,。

類型名稱得分 類型解釋

企業(yè)型 7敢于進(jìn)取，富于支配性,，熱情,，愛沖動(dòng)

管理型 6具有冒險(xiǎn),、野心,、獨(dú)斷、沖動(dòng),、樂觀,、自信、追求享受,、精力充沛,、善于社交、獲取注意、知名度等特征

調(diào)查型 6喜歡分析,，稍理性,，據(jù)理力爭(zhēng)

社會(huì)型 5重視思想教育，喜歡以說教的形式對(duì)待周圍

藝術(shù)型 4善于運(yùn)用感情,，直覺,，想象力創(chuàng)造藝術(shù)形式

對(duì)自己的認(rèn)知就是對(duì)未來的認(rèn)知，我們都必須看清自己所走的每一步,，因?yàn)槲覀兪谴髮W(xué)生,，是一個(gè)即將踏入社會(huì)的一份子，同時(shí)又要接受那些物競(jìng)天擇的考驗(yàn)!

二,、職業(yè)認(rèn)知

興趣作為內(nèi)部因素在一定程度上影響著職業(yè),，但它同時(shí)也受著家庭環(huán)境，學(xué)校環(huán)境,，社會(huì)環(huán)境以及職業(yè)環(huán)境等外部因素的影響,。

家庭環(huán)境影響

在我們未能完全憑借自己的意識(shí)去抉擇的時(shí)候，家人的判斷將成為我們最大的依托,，然而,，即便是我們有了獨(dú)自選擇的能力，家庭的因素也有可能占據(jù)我們的主導(dǎo)地位,。再者,，家人又受本身經(jīng)濟(jì)狀況，家族文化,，以及個(gè)人的喜好等影響,。從而我們?cè)谶x擇一項(xiàng)職業(yè)時(shí)必然也會(huì)受之影響。

學(xué)校環(huán)境的影響

學(xué)校環(huán)境是其中對(duì)我們影響較為微少的,，即便是學(xué)習(xí)不同于興趣職業(yè)的專業(yè)我們亦可從中獲得不少值得學(xué)習(xí)的知識(shí),，從而豐富我們的視野。從而在社會(huì)環(huán)境中,，使自己與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間有了另一份決勝的武器,。

社會(huì)環(huán)境的影響

社會(huì)環(huán)境對(duì)我們影響是較為重要，我們從事的職業(yè)必將是與社會(huì)發(fā)展所相適應(yīng),，我們不可孤注一擲,，我們必須承認(rèn)物質(zhì)是客觀的，同時(shí)要用發(fā)展的眼光看問題,，我們要不斷地關(guān)注就業(yè)形式,，就業(yè)政策，要想在這迅速發(fā)展的社會(huì)中立足,，必須要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，時(shí)時(shí)以提高自己作為不變的發(fā)展準(zhǔn)則，必須要順時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展戰(zhàn)略,，以不變應(yīng)萬變,。

職業(yè)環(huán)境的影響

對(duì)于職業(yè)環(huán)境的分析也可謂是最重要的一項(xiàng)，當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng),。物競(jìng)天擇，適者生存,。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出,要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地,，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我們又要從行業(yè),，職業(yè),，企業(yè)，地域進(jìn)行多方面的分析,。

(1)從行業(yè)上講

在全球經(jīng)濟(jì)一體化影響下,，財(cái)務(wù)的國際化問題已是必然的選擇，中國企業(yè)要走出國門,，展開國際競(jìng)爭(zhēng),，更要強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)的國際化。所以對(duì)人才的需求量必然的會(huì)有所增多,，從而便提供給了我們一定的就業(yè)環(huán)境,。國際日新月異的變化也帶動(dòng)了國內(nèi)企事業(yè)單位形式的變化，內(nèi)容的變化,，使工作類型多種多樣,，從而拓寬了發(fā)展的領(lǐng)域。

(2)從職業(yè)上講

對(duì)于我們這些想想從事財(cái)務(wù)管理職業(yè)的學(xué)生而言,，我們不僅要能夠精通財(cái)務(wù)知識(shí)的精髓,，更重要的是還要具有戰(zhàn)略的眼光，能夠?yàn)槠髽I(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展做打算,，以使公司的財(cái)務(wù)狀況始終處于良好且保持投資的高回報(bào)率,。這些都要求我們每天都要保持著清醒的頭腦，并不斷的學(xué)習(xí),，不斷地進(jìn)步,。

(3)從企業(yè)上講

要從事一份職業(yè)，不僅僅要考慮自身的專業(yè)素質(zhì),，同時(shí)要考慮所在單位的類型,，企業(yè)的文化，發(fā)展的前景,，發(fā)展的階段,，以及工作的氛圍等,。財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分，它是對(duì)企業(yè)資金籌集,，控制和投放的一項(xiàng)管理活動(dòng),，因此偏向財(cái)務(wù)管理職業(yè)的學(xué)生多就業(yè)于企業(yè)的財(cái)務(wù)部門，也包括一些事業(yè)單位,，但由于我國正處于改革的第二個(gè)階段,，由過去的政企不分向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)型，所以各方面都亟待完善,，這其中也包括財(cái)務(wù)管理方面,。所以企業(yè)就跟需要那些能夠從事內(nèi)部理財(cái)業(yè)務(wù)的人，從而能夠?yàn)槠髽I(yè)的戰(zhàn)略決策做出貢獻(xiàn),，包括投資,，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)等更多方面。

充分了解這些我們才可以看清自己的選擇是對(duì)是錯(cuò),，是否能成為自己大展拳腳之地,。最后，地域分析雖然也有一定的分量,，但是由于社會(huì)的前進(jìn),，時(shí)代的變化，地域條件的影響逐漸趨于下滑趨勢(shì),，在這里就不做太多論述,。

盡管如此，由于非本專業(yè)的限制,，以及內(nèi)容的多樣性,，我覺得我離自己想要的職位還有很大的差距，不了解財(cái)務(wù)管理在公司經(jīng)營過程中的財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)測(cè),，組織,，協(xié)調(diào)，分析和控制的方法,。還有,，要想成為參與財(cái)務(wù)決策的管理人員，尤其是參與財(cái)務(wù)決策的管理人員,，必須具備,，掌握基本的財(cái)務(wù)管理知識(shí)。在這方面我所欠缺的太多,，所以我要在未來的兩年里在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí),，努力的豐富自己對(duì)管理學(xué)的認(rèn)識(shí)及專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，我未來想要從事的職業(yè)打下基礎(chǔ)!

三,、職業(yè)決策

綜合了上面自我分析以及職業(yè)分析我們就比較容易做一個(gè)職業(yè)定位,。職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配,。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格,、最大興趣,、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。同時(shí)并分別受內(nèi)部與外部環(huán)境因素的影響,。

內(nèi)部環(huán)境因素

職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配,、特長與職業(yè)的匹配,、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。有時(shí)候做一件事之前不得不對(duì)自己的綜合能力進(jìn)行評(píng)估,，從而得出自己最正確的抉擇,，根據(jù)自己脾氣，愛好,，性格而言,，管理者應(yīng)是我奮斗的目標(biāo)，并相信能有所勝任,。當(dāng)然,，一個(gè)管理者應(yīng)當(dāng)有分析能力，人際溝通能力以及情感能力,。這將抉擇一個(gè)人是否可以勝任此類工作,，所謂的沒有十全十美的人，在這些條條框框里必有自己的優(yōu)劣勢(shì),。我的優(yōu)勢(shì)應(yīng)是前兩者分析以及人際溝通能力，愛好與性格使然,，數(shù)學(xué)對(duì)我最大一個(gè)啟迪就是運(yùn)用邏輯能力分析問題并保持一個(gè)冷靜的思路,，從而得出正確結(jié)果亦或是最佳答案。一個(gè)管理者重要的一點(diǎn)還包括擁有一個(gè)什么樣的性格，它包含了一個(gè)管理者應(yīng)有的溝通能力以及說服能力。然而,，我的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)并存的也是出自性格問題上，一個(gè)優(yōu)秀的管理者擁有的最佳情感能力是指在情感和人際危機(jī)面前只會(huì)受到激勵(lì)而不會(huì)受其困擾和削弱的能力以及在較高的責(zé)任壓力下不會(huì)變得無所作為的能力。然色彩分析顯示我的性格是偏紅色，會(huì)有一定的沖動(dòng),，在此基礎(chǔ)上所導(dǎo)致的思維判斷能力減弱并偏向與主觀化。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇九

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了,，就業(yè)，這個(gè)看似很遙遠(yuǎn)的話題也開始逐漸出現(xiàn)在我們的生活之中,。一年前我依據(jù)自己的興趣選擇了法學(xué)專業(yè),，而這一專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)就目前而言還是很嚴(yán)峻的。還有三年我也要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與就業(yè),，那么,，從現(xiàn)在開始做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃就是十分必要的了,。

所謂職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析,、總結(jié)和測(cè)定,，確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)地職業(yè),，編制相應(yīng)的工作,、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)每一步驟的時(shí)間,、順序和方向做出合理的安排,。如老師上課所講 職業(yè)規(guī)劃=知己+知彼+抉擇+行動(dòng)。

知己就是要充分認(rèn)識(shí)自己,，根據(jù)家長、老師和同學(xué)的評(píng)價(jià),，借助職業(yè)測(cè)評(píng)工具(careersky大學(xué)版)來了解自己的興趣,、優(yōu)劣勢(shì)、擅長方面等;知彼即對(duì)外界環(huán)境的評(píng)估,，家庭環(huán)境,，學(xué)校及本專業(yè)課程設(shè)置、能力提升,、就業(yè)方向,，可進(jìn)入的行業(yè)、職位,、崗位的了解,，本專業(yè)就業(yè)方向的職場(chǎng)職位信息的資格要求，以及了解局部地區(qū)的行業(yè)發(fā)展和職場(chǎng)需求;抉擇就是要根據(jù)自己的現(xiàn)狀確定長期和短期的目標(biāo),，確定自己要進(jìn)入的行業(yè),，想要的職位，考取的證書等;最重要的就是具體的行動(dòng)來完成自己的目標(biāo),。

我國如今的就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻,，我們大學(xué)生就要樹立正確的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀,。樹立崇高職業(yè)理想,，重視人生價(jià)值實(shí)現(xiàn);服從社會(huì)需要，追求長遠(yuǎn)利益;打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，做好充分準(zhǔn)備,。這就要求我們從現(xiàn)在做起，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃,，確立人生目標(biāo),。

對(duì)于大一的學(xué)生來說,，職業(yè)生涯的規(guī)劃對(duì)以后走上職場(chǎng)有著重要作用。

一 ,、職業(yè)生涯規(guī)劃可以分析自我,，確立人生的方向，提供奮斗的策略,。 一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì) 引導(dǎo)正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì),、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值; 引導(dǎo)對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析;樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,，不斷增強(qiáng)自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

二,、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作,。對(duì)許多人來說，制定和實(shí)現(xiàn)規(guī)劃就像一場(chǎng)比賽,，隨著時(shí)間推移,，你一步一步地實(shí)現(xiàn)規(guī)劃，這時(shí)你的思維方式和工作方式又會(huì)漸漸改變,。有一點(diǎn)很重要,，你的規(guī)劃必須是具體的，可以實(shí)現(xiàn)的,。正如馬老師所講到的,，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素有很多，有些變化因素可以預(yù)測(cè),，而有些變化因素很難預(yù)測(cè),。所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不斷地進(jìn)行修正與評(píng)估，以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要,。

三,、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自己抓住重點(diǎn)。制定職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)最大的好處是有助于我們安排日常工作的輕重緩急,。通過職業(yè)生涯規(guī)劃,，能使我們緊緊抓住工作的重點(diǎn)，增加我們成功的可能性,。

四,、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于評(píng)估目前工作成績。職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)重要功能是提供了自我評(píng)估的重要手段,。我們可以根據(jù)規(guī)劃的進(jìn)展情況評(píng)價(jià)目前取得的成績,。在職業(yè)規(guī)劃中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)作出更正。 職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過程，也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過程,，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段,。

五、 職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,，提升成功的機(jī)會(huì),。職業(yè)生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的,，不可盲目地"撞大運(yùn)",，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。機(jī)會(huì)偏愛有準(zhǔn)備的人,，你做好了你的職業(yè)生涯規(guī)劃,，為未來的職業(yè)做出了準(zhǔn)備，當(dāng)然比沒有做準(zhǔn)備的人機(jī)會(huì)更多,。

學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯與規(guī)劃課之后,，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對(duì)我們的重要性，我想,，應(yīng)該為自己的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備了,。所以，我希望在大學(xué)生活中能做到以下幾個(gè)方面：1,、合理安排自己的學(xué)習(xí)與其它活動(dòng)。作為一名大學(xué)生,，學(xué)習(xí)當(dāng)然是最重要的,，應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上。只有具備較高的知識(shí)儲(chǔ)備,，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中才能立于不敗之地,。同時(shí)參與活動(dòng)又是不可或缺的，通過參加各種各樣的活動(dòng),，可以培養(yǎng)我們大學(xué)生的各種能力,，又能獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)，從而為以后參加工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因此學(xué)習(xí)與活動(dòng)兩者缺一不可,。2、要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),。我作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，希望自己將來能夠在法學(xué)領(lǐng)域有所成就，進(jìn)入公檢法司部門,，那么司法考試這一關(guān)就必須要過!這就要求對(duì)自身的法學(xué)專業(yè)知識(shí)十分精通,，只有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能在以后的工作中發(fā)揮所長。 3,、要全面培養(yǎng)自身能力,。當(dāng)今社會(huì)很注重個(gè)人能力的水平，即使高學(xué)歷也有可能是低水平,。無論知識(shí)的獲取還是實(shí)踐的進(jìn)行,，其成敗與否歸根結(jié)底是能力的體現(xiàn)。因此培養(yǎng)能力至關(guān)重要,。首先要培養(yǎng)自己的溝通能力,。在大學(xué)期間或是在以后的工作中，人際溝通和協(xié)調(diào)能力相當(dāng)重要,，在學(xué)校要處理好與同學(xué)及老師的關(guān)系,，在工作中要處理好與同事及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，要學(xué)會(huì)傾聽,、學(xué)會(huì)表達(dá),、學(xué)會(huì)處理矛盾，使自己擁有一個(gè)和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。其次要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,。在大學(xué)期間要注意發(fā)展自己的個(gè)性，敢于提出新問題,，解決新問題,，要建立多樣化的創(chuàng)新觀，只有這樣才能不斷適應(yīng)變化發(fā)展的社會(huì),。4,、還要多參加實(shí)踐活動(dòng)。如平時(shí)可以參加兼職,、外聯(lián)等工作,，這不僅可以豐富自己的大學(xué)生活，還可以豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),，而且我們學(xué)法律的以后在工作中更是需要與人交流溝通,，多參加實(shí)踐活動(dòng)可以使我們?cè)趯砀玫娜谌肷鐣?huì)。

我覺得職業(yè)生涯課很貼近我們的大學(xué)生活,，具有很重要的指導(dǎo)意義,，讓我受益匪淺。機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人,，盡管它來的很巧妙,，但是有能力的人總是能牢牢抓住它。我們只有提前去準(zhǔn)備和規(guī)劃它,，才能讓自己的目標(biāo)一步步靠近現(xiàn)實(shí),。我希望在我以后的職業(yè)生涯中能夠越挫越勇，實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中,，更加堅(jiān)定自己的信念,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇十

從上大學(xué)后就一直處在困惑之中,，時(shí)常問自己：“到底我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢?”一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生”。是啊,，人生就是一個(gè)不斷選擇的過程,，每走一步自己都要做出選擇，同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.人生之路說長也長,，因?yàn)樗亲约阂簧饬x的詮釋;人生之路說短也短，因?yàn)樽约荷钸^的每一天都是自己的人生,。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹,，可是小樹也有它的理想，為了讓小樹能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想,長成參天大樹,。于是對(duì)自己做出以下一生的規(guī)劃,，以便于時(shí)常提醒自己不要忘記目標(biāo)。

其實(shí)我自己對(duì)經(jīng)濟(jì)就比較感興趣,，希望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類的專業(yè),，但由于父母認(rèn)為我的性格不適合，所以在選擇專業(yè)的時(shí)候選擇機(jī)械類(飛行器設(shè)計(jì)與工程),，但是進(jìn)入大學(xué)之后才清楚自己對(duì)它并不感興趣,，還是喜歡經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè),。

(一)自我分析階段

1，興趣分析

合乎興趣的工作才是事業(yè),，唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結(jié)合,，做一個(gè)最好的搭配，才能稱作事業(yè)—一個(gè)你永遠(yuǎn)都會(huì)努力的工作,。如何才是對(duì)自己的工作感興趣呢?

在網(wǎng)上對(duì)我的興趣進(jìn)行了分析：具有比較多的興趣,，對(duì)藝術(shù)不算太感興趣，比較實(shí)際,，做自己喜歡的事,。

2，性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)別的,，有的人樂意干事務(wù)性的工作,，而有的人對(duì)信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用,。因此,，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折,。

做了mbti自測(cè)題之后,，發(fā)現(xiàn)自己是屬于esfp型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型,。

我是一個(gè)比較活潑,、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事,，比較重感情,，喜歡與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作,，還很喜歡挑戰(zhàn)自我,。

3，能力分析

我的動(dòng)手能力比較強(qiáng),，不怕苦,，不怕累，做事堅(jiān)持到底,。比較喜歡動(dòng)腦,，經(jīng)過認(rèn)真的思考來解決問題，能夠接受別人對(duì)我的批評(píng)和建議,。

4,，優(yōu)缺點(diǎn)分析

優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)，關(guān)心他人,，有恒心,，人品端正，有上進(jìn)心

缺點(diǎn)：驕傲自滿,，信誓旦旦,，過于關(guān)心他人

(二)職業(yè)分析階段

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃,，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生,。因此,，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能,，增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,，提升成功的機(jī)會(huì);職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力,。

2.家庭環(huán)境分析

我是來自農(nóng)村的一個(gè)男孩，父母都在縣城里做成生意,，由于我家有三姐弟,，我是最小的一個(gè)，姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,，家里雖然不富裕,，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我,，希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生,，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么,。

3.學(xué)校環(huán)境分析

讀初中的時(shí)候,，自己就獨(dú)立生活，沒有人在身邊管我,，還有當(dāng)時(shí)周圍的環(huán)境不好,，就整天跟著朋友、同學(xué)混,，打架,，等等。但是后來清楚這樣下去將會(huì)沒有出路,，所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中,，進(jìn)入高中后就變得低調(diào)了，不想和以前的那些混混接觸,，三年的高中生活使得我想變了一個(gè)人似的,。變得那么的自以為是，心高氣傲的,，然后考上了大學(xué),。但是進(jìn)入大學(xué)卻十分的迷茫，不知道到底以后做什么,，自己喜歡什么?

4.社會(huì)環(huán)境分析

我的家鄉(xiāng)在貴州,，它是一個(gè)十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方,。這里需要建設(shè)，需要大量的大學(xué)生,，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機(jī)會(huì),，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了,。

(三)目標(biāo)確定階段

1.短期的職業(yè)目標(biāo)(20__-20__年)

畢業(yè)之后,，找份與自己專業(yè)相關(guān)的工作,，獲我自己喜歡的職業(yè)，跟同事,，老板學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對(duì)工作認(rèn)真,，多學(xué)習(xí)點(diǎn),。通過五年的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)資本完成我的短期目標(biāo),。

2.中期的職業(yè)目標(biāo)(20__-20__)

在有了穩(wěn)定的工作,，有了一些經(jīng)驗(yàn)之后,，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨(dú)立出來創(chuàng)業(yè),，開自己的公司,，自己當(dāng)老板。通過十年的努力,，把自己公司的業(yè)務(wù)做大,，將公司做強(qiáng),。

3.長期的職業(yè)目標(biāo)(20__--)

自己成為老板之后，會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),，使自己更加的充實(shí),，用科學(xué)的管理方法來管理自己的公司，更別人多加交流,，將公司做得更好,。

(四)職業(yè)計(jì)劃實(shí)施

1.教育為先

“學(xué)無止境，”“活到老,，學(xué)到老”等,。在現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了,，沒有知識(shí)是不行的,，我們必須不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，讓自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。過英語四級(jí)和六級(jí)，加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí),。

2.虛心向別人取經(jīng)

在學(xué)校期間,，經(jīng)常和老師、同學(xué)多交流,、討論,，從而在交流中學(xué)到一些對(duì)我們有用的知識(shí)。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習(xí),，更加的了解工作和社會(huì),，并向他們學(xué)習(xí)。

畢業(yè)之后,，步入社會(huì),，我們的經(jīng)驗(yàn)畢竟很少，要向人家學(xué)習(xí),。經(jīng)常與上司和同事溝通,，加深了解，搞一些活動(dòng),，增加友誼,。

3.實(shí)踐鍛煉

在學(xué)校的期間，多參加一些社會(huì)工作,，通過這些活動(dòng),，可以增加自己的膽量，和口頭表達(dá)能力。還能結(jié)交到很多朋友,，為今后打下基礎(chǔ),。

在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自己對(duì)職業(yè)有更深的了解和認(rèn)識(shí),，為自己選擇一個(gè)自己喜歡的職業(yè)做好準(zhǔn)備,。

養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食,、生活習(xí)慣，也是十分重要的,。我要有充分的時(shí)間鍛煉身體,。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好,，什么也干不成,。

還有在平時(shí)要注重自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象,，好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn),。在假期做一些兼職，提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)與人相處之道,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇十一

職業(yè)生涯規(guī)劃書一、前言一本書這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,，是不幸的,，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己手中,，反而成為命運(yùn)的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事情是值得回憶和紀(jì)念的,。人生就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫,。 踏著時(shí)光車輪,，我已走過了20個(gè)春秋了。不知不覺踏進(jìn)大學(xué)快一年了,，師兄,、師姐們都說，進(jìn)入大學(xué)相當(dāng)于進(jìn)入了半個(gè)社會(huì),，我們都會(huì)為以后的工作和職業(yè)目標(biāo)而感到彷徨,，會(huì)在跌跌撞撞中改變著行進(jìn)的方向，在行進(jìn)中反思回望。作為一名物流管理專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生,，我希望可以認(rèn)真地好好規(guī)劃自己的人生,，為自己選擇一條適合自己的道路，讓自己的人生充實(shí)而精彩!

二,、自我定位

(一),、分析自我 1.興趣：喜歡聽音樂、喜歡冒險(xiǎn) ,、喜歡創(chuàng)新,、喜歡語言、喜歡上網(wǎng) 2.性格：外向+內(nèi)向 若給自己定位,，我覺得我是一個(gè)既外向又內(nèi)向的人,。和自己非常好的朋友我總是能夠表現(xiàn)出我幽默的一面，而和不是很熟悉的朋友我總是不知該說什么總是覺得自己有些靦腆,，或許說不會(huì)說話更確切一些,。時(shí)而動(dòng)時(shí)而靜。有時(shí)嘰嘰喳喳的像只小鳥,，有時(shí)沉默的又讓人受不了,。或許我的性格是雙面的,，既外向又內(nèi)向,，讓人捉摸不透。脾氣不是很好,，總是愛生氣,，有時(shí)候固執(zhí)的讓人不可理解。性情有時(shí)候很急躁,，無法冷靜地思考,，過后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)可以做得更好,。對(duì)很多事情總是只有三分鐘的熱情,。 3.心理素質(zhì) 心理素質(zhì)是一個(gè)人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，心理的健康發(fā)展是最基本的人生課題,。我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)良好的心態(tài),。我的心理素質(zhì)不是很好,，總是擔(dān)心害怕會(huì)遇到困難和失敗，遇到了總是躲避而不去克服,、不去戰(zhàn)勝,。有時(shí)總是把事情放在心里，不會(huì)向自己的朋友傾訴,。 4.壞習(xí)慣 總是愛把事情往后推,、學(xué)習(xí)總愛“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”、考試總是臨時(shí)抱佛腳,、不愛運(yùn)動(dòng),。?

(二)、完善自己 引用一句：“得意失意切莫在意,，順境逆境切莫止境!”不同時(shí)期給自己制定具體計(jì)劃并落實(shí)好;多鼓勵(lì)并給予自己自信心,，認(rèn)識(shí)到自己的不足要勇于學(xué)會(huì)改正。心若改變,，態(tài)度跟著改變; 態(tài)度改變,，習(xí)慣跟著改變; 習(xí)慣改變，性格跟著改變;性格改變,，人生跟著改變,。?

三、專業(yè)剖析

(一),、專業(yè)介紹： 物流，物質(zhì)資料從供給者到需求者的物理運(yùn)動(dòng),，包括運(yùn)輸,、儲(chǔ)存、搬運(yùn),、分揀,、包裝、加工等多個(gè)環(huán)節(jié),。物流管理,，為了以最低的物流成本達(dá)到客戶所滿意的服務(wù)水平，對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃,、組織,、指揮、監(jiān)督,、協(xié)調(diào)與控制,。

(二)、培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向： 本專業(yè)具備現(xiàn)代物流的理論,、技術(shù),、方法和能力，能夠在物流企業(yè),、物流規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu),、港口、海關(guān)商檢單位,、政府相關(guān)部門,、物流教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，尤其是與醫(yī)藥相關(guān)企業(yè)事業(yè)單位從事物流管理和教學(xué)科研工作的復(fù)合型、應(yīng)用型物流專門人才,。

(三),、專業(yè)背景與前景分析： 隨著世界經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，現(xiàn)代物流理論和技術(shù)已在發(fā)達(dá)國家得到了空前的應(yīng)用和發(fā)展,。在我國,，物流是一個(gè)新興行業(yè)，現(xiàn)在這個(gè)專業(yè),市場(chǎng)缺口很大,，過去商品從生產(chǎn)到銷售經(jīng)過好幾個(gè)批發(fā)商,，運(yùn)輸;、管理,、倉儲(chǔ);現(xiàn)在,，經(jīng)信息，就能通過物流公司配貨,，大大減少中間環(huán)節(jié),，降低企業(yè)成本。全球最大的貨運(yùn)公司之一——美國萬絡(luò)環(huán)球公司副總裁卡扎瑞預(yù)測(cè),，“中國物流業(yè)預(yù)計(jì)未來10年內(nèi)相關(guān)服務(wù)收入將保持20%的年增長速度,。”雖然現(xiàn)代物流發(fā)展尚處于起步階段,，配送體系不健全,，但隨著電子商務(wù)的普及，物流市場(chǎng)潛力和發(fā)展前景十分廣闊,。, 四,、人生規(guī)劃 大學(xué)是人生之中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，進(jìn)入大學(xué)之后,，有更多的時(shí)間,，應(yīng)該有更大的目標(biāo)。大學(xué)四年究竟要怎么過?大學(xué)之后應(yīng)該向什么方向發(fā)展?人生的路上該怎樣走?這值得我去深思,。這需要一個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃,。 規(guī)劃簡(jiǎn)表 年份 內(nèi)容 計(jì)劃 20__--20__ 在校學(xué)習(xí)理論知識(shí)技能知識(shí) 掌握好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)自己的興趣愛好 20__--20__ 初入社會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐 慢慢融入社會(huì)學(xué)會(huì)為人處世 20__--20__ 在社會(huì)中有自己的定位 有了穩(wěn)定的工作 20__--20__ 擁有了另一半和愛的結(jié)晶 擁有屬于自己的房子、車子 20__--…. 一家人其樂融融 安于現(xiàn)狀?

(1)20__～20__年 大一對(duì)于大學(xué)的一切還處于探索階段,。進(jìn)入大二,，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和技能知識(shí)，把專業(yè)學(xué)好,，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,，提高自己的技能,。爭(zhēng)取在大二時(shí)通過英語四級(jí);大三 時(shí)通過英語六級(jí),、考取計(jì)算機(jī)二級(jí)證;大四時(shí)考取物流師證,、報(bào)關(guān)員證。

(2)20__～20__年 剛畢業(yè)初入社會(huì)會(huì)有些不適應(yīng),。由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，會(huì)莽撞,，吃不了苦,，難免會(huì)碰壁,，在物流公司中,，是一個(gè)基層人員，我要學(xué)會(huì)適應(yīng),、學(xué)會(huì)與人打好交道,、學(xué)會(huì)請(qǐng)教他人，融入到這個(gè)復(fù)雜的集體中去,。一直為生活而奔波著，生活也許會(huì)有些枯燥,、單調(diào),、也許會(huì)很累，但是幾年來的實(shí)踐學(xué)習(xí)會(huì)讓我學(xué)會(huì)很多,，讓我得到很多,，也會(huì)讓我不再急躁;讓我與人相處和諧;讓我學(xué)會(huì)做事要有耐心、有恒心……?

(3)20__～20__年 經(jīng)過3年多的磨練,，自己在專業(yè)技能,、為人處世各方面都漸漸成熟，自己已經(jīng)找到了一份滿意的工作,，在一物流公司做一位白領(lǐng),，成為了一名職業(yè)性女強(qiáng)人。感情上,，與男朋友和諧相處,、感情穩(wěn)定。 ?

(4)20__～20__ 成功的擁有了自己的另一半,，經(jīng)過兩人共同的努力在工作的城市擁有了自己的寬敞明亮的房子,。幸福和睦,，2年后擁有了自己的孩子。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇十二

第一章：認(rèn)識(shí)自我

1.職業(yè)興趣

我是一個(gè)相對(duì)來說不是很外向的男孩,，因而我不是很喜歡過于外向的工作,，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作,，具體的講,，我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師，當(dāng)然,，根據(jù)自己的專業(yè),，我想我也會(huì)嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之,，我會(huì)根據(jù)自己的愛好,，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路

2.職業(yè)價(jià)值觀

我不是很看重名利與地位,，相反,，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻(xiàn),，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步,，并掌握一定的能力,，工作，我覺得就是要認(rèn)真,，努力，不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào),，尤其是對(duì)于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實(shí)實(shí)的工作,，為自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，其他的,，不必計(jì)較太多,，因而，我價(jià)值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低,，做要手頭工作,，知足常樂,。

3.性格特征

如前面所說，我是一個(gè)相對(duì)來說比較生,，平時(shí)除了與我認(rèn)識(shí)的人有較多的話外,，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前,，我一般是不會(huì)有太多的話語的,，但并不是說我喜歡一個(gè)人獨(dú)處，我喜歡的與值得信賴的人,，相處很好的朋友分享我的事情,，其實(shí)我自己也是蠻與他人談的來的，因?yàn)橹灰蚁肴ヅc別人聯(lián)系,，或者別人與我交流,，我都是比較容易與對(duì)方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么,，對(duì)我而言,，根據(jù)個(gè)人興趣，愛好以及專業(yè),，我覺得我適合有關(guān)會(huì)計(jì)與語言研究方面的工作

4.勝任能力

由于自己真誠,，因而，我相對(duì)來說具有親和力,，這也是我在最大優(yōu)勢(shì)吧,，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，做一名會(huì)計(jì)師,，我能很好利用自己的發(fā)展自己,，自己的性格溫和，專業(yè)知識(shí)也還扎實(shí),，相信一定能很好的做好自己的工作,，回饋社會(huì),。其次,，我個(gè)人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外,，我想,，自己廣泛的業(yè)余愛好也會(huì)為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢(shì),，我認(rèn)為自己在某些方面的膽量有待增加,，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應(yīng)該多多參加社會(huì)的各種社交,，增加自己的社會(huì)實(shí)踐,，在各種活動(dòng)中提高自己,，使自己不斷的進(jìn)步，克服自己的缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，完善自我。

5.自我分析小節(jié)

根據(jù)以上方面分析總結(jié),，我很大程度上認(rèn)識(shí)自己,，自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的不足,，魯迅說過,，好的開頭等于成功的一般，因而正確認(rèn)識(shí)自己,，明確自己適合什么樣的工作,，對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,，職業(yè)是自己一生的事情,，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)步,，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展,。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好,，身體健康也不容忽視，總而言之,，自我認(rèn)知,，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè),，綜合協(xié)調(diào),，和諧發(fā)展。

第二章：環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境

我家住在小山村里,，都是農(nóng)民,，為了生計(jì)爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居,，因而,，家里的情況不是很好，但家里人對(duì)我的教育很重視,，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少,，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，自己考上了大學(xué),，家里人很是高興,，他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的,，而后留在他們身邊,，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們,。

2.學(xué)校環(huán)境

說實(shí)話,，我所就讀的是一所普通專科院校,，但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全,，對(duì)于學(xué)生來說這無疑是一個(gè)很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好,，但是,，作為當(dāng)代一名大學(xué)生，我一直認(rèn)為一個(gè)人的自我學(xué)習(xí)能力才是最重要的,，學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,，一個(gè)學(xué)--臺(tái)，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí),，大多是通過自己學(xué)習(xí)掌握的,，老師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指點(diǎn),，在時(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面,，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐,。

3.金融危機(jī)幾乎讓每個(gè)行業(yè)都遭受了不同打擊,，就業(yè)形式嚴(yán)峻，令人堪憂,，不少企業(yè)做了大面積的裁員,，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對(duì)于大學(xué)生就業(yè)無疑是火上澆油,，農(nóng)民工,，研究生，本科生都在為各自額工作激烈的,。

第三章：職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1.職業(yè)目標(biāo)的確定

結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)——將來從事會(huì)計(jì),、出納或?qū)徲?jì)職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略——將來計(jì)劃選擇管理型行業(yè)

職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線

2.個(gè)人的swot分析現(xiàn)在結(jié)合本人的具體情況,，包括本人的畢業(yè)院校,、學(xué)歷、專業(yè),、學(xué)業(yè),、個(gè)人特長,、獲獎(jiǎng)情況、社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)和職位意向來進(jìn)行swot分析,。1,、strengths(長處、優(yōu)勢(shì)),。首先,，在專業(yè)上具有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槟壳霸阢y行中普遍缺少精通國際業(yè)務(wù)(如國際結(jié)算,、外匯買賣)的國際金融專業(yè)的人員,。其次，本人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績也可以成為一塊有力的敲門磚,。再者,，在個(gè)人特長方面，本人的英語口語比較好,。第四,，在班里任英語課代表一職，英語應(yīng)用能力得到了很大程度的提升,。第五,，在社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)方面，本人在擔(dān)任系學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部曾獲得優(yōu)干等稱號(hào),，并在大二暑期到校外兼職營銷,。2、weaknesses(短處,、劣勢(shì)),。首先，在畢業(yè)院校和學(xué)歷上有比較明顯的劣勢(shì),。在學(xué)歷方面,，大專的學(xué)歷在就業(yè)的開始就已經(jīng)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，以后的升遷也有一定的障礙,。3,、opportunities (機(jī)會(huì)、機(jī)遇),。首先,，要抓緊國際金融人才短缺這一機(jī)遇，努力地加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,，尤其是國際結(jié)算和外匯買賣的能力,。其次，要努力地增加自己在各個(gè)業(yè)務(wù)的工作經(jīng)驗(yàn)，以增加升遷的機(jī)會(huì),。因?yàn)殡S著銀行的國際化,，必將有更多的國際業(yè)務(wù)產(chǎn)生，掌握更多的業(yè)務(wù)也就為自己增加了更多的籌碼,。4,、threats? (威脅、風(fēng)險(xiǎn)),。首先,，如果本人選擇就業(yè)，將失去進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì),。其次,，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學(xué)歷和一定的工作經(jīng)驗(yàn)很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去,。

第四章：評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

1.評(píng)估的時(shí)間

在一般情況下,，定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃,。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時(shí)而動(dòng),、隨機(jī)應(yīng)變

根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對(duì)未來五到十年作初步規(guī)劃,，如下：

20----年—20----年

完成主要內(nèi)容：

a) 學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)專科文憑,，英語過三級(jí),，獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，考取會(huì)計(jì)證,，如有可能,，為注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證書做準(zhǔn)備。

b) 個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽,，有良好的人際關(guān)系,。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,。多參加學(xué)生會(huì),，社團(tuán)等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力

20----—20----年

完成主要內(nèi)容：

a) 學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：獲得碩士文憑,，通過分步驟的考取,，獲得注冊(cè) 會(huì)計(jì)師資格證。提高英語口語表達(dá)能力,。

b) 個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系,。結(jié)識(shí)一些經(jīng)濟(jì)經(jīng)融方面的人物,，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。

l 20----年以后

進(jìn)入財(cái)政局或稅務(wù)局,，但最好是一家比較好的企業(yè),，處理好人際關(guān)系，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。五年?duì)幦∽龅焦局袑印?/p>

3) 短期目標(biāo)規(guī)劃

千里之行始于足下,，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會(huì)向我敞開,，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實(shí)有意義,。

a、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：

1,、思想政治方面：提高思想認(rèn)識(shí),，加入中國共產(chǎn)黨

2、學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè),，拿到會(huì)計(jì)師資格證書

3,、個(gè)性發(fā)展方面：在三年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書,，學(xué)自己想學(xué)的東西,。盡量不留下遺憾。

4,、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠,，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉,，提高自身素質(zhì),。

b、大學(xué)三年具體規(guī)劃：

1,、大一：盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng),，增長自己的見識(shí)，提高自己的能力,。

2,、大二：英語通過基本能力測(cè)試。

3,、大三：考取會(huì)計(jì)師資格證,，并為升本做準(zhǔn)備。

五,、結(jié)束語

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書,，但我也不肯定會(huì)完全照這樣去做，可能大體上會(huì)這樣去做,。未來發(fā)生什么樣的事,，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù),，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧.

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇十三

這學(xué)期期末考試后,，學(xué)校給我們大一的學(xué)生安排了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，職業(yè)生涯的規(guī)劃是就業(yè)中必不可少的一部分,，這一課程的開設(shè),，除為以后的真正就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外，更多的是讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己大學(xué)四年的生活,，不讓時(shí)間浪費(fèi)掉,，有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來有針對(duì)性的對(duì)就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè)。

這門課程僅僅短短的三次課的時(shí)間就結(jié)束了,，給我們的感覺是時(shí)間太短了,，基本上沒有給我們仔細(xì)去體會(huì)這門課程，我們班的就業(yè)指導(dǎo)老師給我留下深刻的印象,，我認(rèn)為她是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的而且十分具有活力與熱情的老師,，是我們比較喜歡的類型，課堂氣氛十分的活躍,，老師很好的能夠去組織我們,，感染我們學(xué)生，我們?cè)谶@三次課都做過很多有趣的小活動(dòng),，而且活動(dòng)寓意深刻,，讓人不由深思，現(xiàn)在那些活動(dòng)場(chǎng)景氛圍還印在我的腦海,，給我留下的印象很深刻,，比如繪涂人生彩虹圖，價(jià)值拍賣等等,，我們對(duì)這活動(dòng)都很積極,，我們都很珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)。

通過職業(yè)生涯規(guī)劃,，我學(xué)到了許多,，也懂得了許多，還記得剛剛?cè)胄r(shí)我是多么的幼稚與可愛,，還沉浸在高中的美好歲月中,，轉(zhuǎn)眼間,，我們便開始了職業(yè)生涯規(guī)劃，使我深刻的認(rèn)識(shí)到，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是我們樹立人生志向,，揚(yáng)起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步，是進(jìn)行職業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段,。在這樣一個(gè)較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺(tái)上,，我們應(yīng)正確把握當(dāng)前畢就業(yè)形勢(shì)與趨勢(shì),，深入理解社會(huì)對(duì)人才的需求,，主動(dòng)參與職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)業(yè),、生活與未來職業(yè)發(fā)展的關(guān)系,，樹立科學(xué)的事業(yè)觀，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中,，找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點(diǎn),，為自己的精彩生涯鑄就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

歲月輪回,，我該如何面對(duì)，我究竟要怎樣面對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí),，我的內(nèi)心深處受到了強(qiáng)烈震撼,，無論是從思想、知識(shí)還是工作方面均受益匪淺,。對(duì)職業(yè)的理解與對(duì)職業(yè)的目標(biāo),，我都從一種模糊狀態(tài)達(dá)到一種茅塞頓開的狀態(tài)。在此,，我想說的是,，如果想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去發(fā)展，責(zé)任使命是動(dòng)力源泉,，一個(gè)沒有責(zé)任感的人,，是不可能有事業(yè)心的,，沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展!

機(jī)遇屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的人,。因此，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,，來面對(duì)新的機(jī)遇,，勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新,，請(qǐng)相信我,，天道酬勤，上天不會(huì)辜負(fù)努力的人,。同時(shí),，我們要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一個(gè)團(tuán)隊(duì),，它如果有高度的凝聚力,，有生機(jī)的活力，將帶動(dòng)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，光靠個(gè)人的摸爬滾打是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要依靠他人、集體,、乃至整個(gè)社會(huì)的幫助,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共同進(jìn)步,。

職業(yè)生涯,，是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度,、價(jià)值觀,、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個(gè)人一生中職業(yè),、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程,。簡(jiǎn)單的說，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷,。一般可以認(rèn)為,，職業(yè)生涯開始于工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休,。在學(xué)習(xí)這門課后,，我覺得，一個(gè)人的職業(yè)生涯,，跟他個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系,。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個(gè)復(fù)雜的，系統(tǒng)的,，擁有壓力和挑戰(zhàn),、更要切合實(shí)際的對(duì)未來工作和生活的一種設(shè)想。它是對(duì)一生的工作,、生活的一個(gè)規(guī)劃,。它是為以后作準(zhǔn)備的，我們必須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng),、生活等各方面的壓力,。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì)感到有壓力,，最明顯的是,，不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外,，我們還面臨各種挑戰(zhàn),，即便慎重定下的目標(biāo)，但仍然充滿挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃,，存在壓力和挑戰(zhàn),，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規(guī)劃前,，要去了解社會(huì),、了解自己，把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來,。同時(shí),，職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對(duì)未來的設(shè)想，未來有很多不確定性,，所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃，但也不是一成不變的,，這樣我們才能說切合實(shí)際,。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個(gè)漫長的過程,，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來卡考量,。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化,，唯有變化是不變的,。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化,。只有我們善于對(duì)未來規(guī)劃,，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性,，充分開發(fā)自身潛能,，取得事業(yè)的成功。

我們需要規(guī)劃我們的人生,，這樣在有目標(biāo)的學(xué)習(xí)生活才讓我們?cè)诼殬I(yè)方面的成長更快,，努力學(xué)習(xí)好我們現(xiàn)在的專業(yè)知識(shí)，這樣才能在現(xiàn)在就業(yè)壓力非常大的情況下才更容易找工作,，使自己更好的適應(yīng)社會(huì)，踏上社會(huì),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇十四

隨著十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要的提出,，對(duì)教師自身發(fā)展也是一個(gè)積極的挑戰(zhàn)。積極構(gòu)建終身教育體系,，大力發(fā)展教育事業(yè),，提高教師專業(yè)化水平，已經(jīng)成都市當(dāng)今世界教育發(fā)展的主流。為保證教育改革規(guī)劃綱要的順利實(shí)施,，特制定教師專業(yè)發(fā)展五年計(jì)劃,。

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟,。認(rèn)識(shí)自己很難,，要清醒地認(rèn)識(shí)自己，這是追求教師人格力量的前提,。

1.優(yōu)勢(shì)

(1)忠于教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè)，尊重,、信任,、理解學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才,。工作之余不忘充實(shí)自己,，喜歡閱讀與研究，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念,。較容易接受新事物,。勇于探索，能吃苦,，有上進(jìn)心,。

(2)善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料,，豐富課堂教學(xué),，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。

(3)能獨(dú)立完成自己的本職工作,，并能與有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師保持頻繁,、有意義的支持性交流。

(4)考慮問題能從多角度去思考,，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個(gè)問題或觀點(diǎn),，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。

(5)作為班主任,，有較豐富的教育經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于班級(jí)管理有自己的思路與做法，能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,，形成良好班風(fēng),。

2、劣勢(shì)

(1)對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入,，這對(duì)我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累是不好的,。

(2)在授課過程中,，對(duì)教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學(xué)上不能那么得心應(yīng)手,，借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠,。

(3)缺乏開拓創(chuàng)新的科研意識(shí)，教學(xué)科研能力有待提高,。對(duì)于科研還是停留于表面,，沒有能夠深入的實(shí)施，還走在科研型教師的起點(diǎn)上,。

(4)常規(guī)管理工作缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),。至今為之，我班主任工作經(jīng)歷較少,，因此對(duì)學(xué)生和班級(jí)的常規(guī)管理缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

教書育人,，為人師表,，加強(qiáng)師德修養(yǎng);立足崗位，終身學(xué)習(xí),，提升專業(yè)素質(zhì);學(xué)以致用,，轉(zhuǎn)邊教育教學(xué)方式，利用3—5年時(shí)間,，成為研究型教師,。

2.具體目標(biāo)

(1)師德目標(biāo)方面：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

(2)學(xué)識(shí)目標(biāo)方面：認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí),，多聽同行的課,，取他人之長，補(bǔ)自己之短,。結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì)教案，備好每節(jié)課,，課前做好充分準(zhǔn)備,，課后寫好教學(xué)反思。課堂教學(xué)中,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，質(zhì)疑問難，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，獨(dú)立思考習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

(3)教育教學(xué)方面：以學(xué)生為本,，充分體現(xiàn)課改的精神,。使學(xué)生整個(gè)身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng),，去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣,，去體會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。新課改特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,，就是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的習(xí)得……要求學(xué)生聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn),、體驗(yàn)、以及收集到的新的知識(shí)信息,，開發(fā)學(xué)生的原始資源,，把學(xué)生的想法、問題進(jìn)行交流,，達(dá)成新的知識(shí)資源,，不斷綜合,、完善新的知識(shí)體系。多向互動(dòng),，通過師生之間、個(gè)體之間,、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍,、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

(4)教育科研方面：加強(qiáng)人文底蘊(yùn),，增強(qiáng)人文精神,，做有反思能力的研究型教師。每個(gè)學(xué)期都要及時(shí)積累個(gè)案,，歸納資料,，撰寫有實(shí)效的專題論文,。

三、具體措施

1,、專業(yè)水平的提高

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀一本教育專著，如《教師心理健康教育》等,，及時(shí)作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《中國教育報(bào)》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我

堅(jiān)持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展,。勤聽平行班級(jí)老師的課,，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長。

(3)加強(qiáng)提高班主任的班級(jí)管理能力,。

創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,，增強(qiáng)班集體的凝聚力;創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強(qiáng)抵制不良信息影響的能力;提高選拔,、培養(yǎng)班干部的能力;提高組織班級(jí)活動(dòng)的能力;增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升

精心備課,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。上課有教案,、不遲到,、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注潛能生，切實(shí)促進(jìn)潛能生各方面能力的提高,。

3,、善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟

學(xué)會(huì)思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西記下來,，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

4、勤于思考,，提升教育教學(xué)研究能力

教師參與研究是提高教師自身素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑,。在研究中，教師可以將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，更好理解課堂和改善教育實(shí)踐,，不斷擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí)和能力,。

(1)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例1篇,。

(2)通過撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量，爭(zhēng)取每學(xué)期在市級(jí)刊物有論文獲獎(jiǎng),。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)

(1)現(xiàn)代信息技能的運(yùn)用是提高課堂教學(xué)的主渠道,，是每個(gè)個(gè)現(xiàn)代教師所必須掌握的。在今后的五年發(fā)展中,，能熟練使用多媒體形式表達(dá)信息,、進(jìn)行交流,、創(chuàng)造性的使用信息的能力，從而達(dá)到利用信息實(shí)現(xiàn)自我更新的能力,。

(2)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)建設(shè)好個(gè)人博客,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。

我相信一句話：用心去做，沒有做不好的事,。我想，只要自己用心,，因不足而學(xué)習(xí),，因困惑而探索,，我可以一步一個(gè)臺(tái)階，留下一行美麗的足印,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇十五

曾經(jīng)追著彩云的夢(mèng)，伴隨青春的腳步,，我們義無反顧,。十二年的期盼,，十二年的寒窗，十二年的篤行,，使我們收獲許許!終于踏進(jìn)了那個(gè)夢(mèng)寐以尋的，常為之茶不思,，飯不想的大門,，此時(shí)我欣然!我離家千里,，繼續(xù)踏上求學(xué)的征程，我諗知我的肩不輕!大學(xué)是美好的,，也是辛苦的,。首先擺在面前的是對(duì)我職業(yè)生涯的規(guī)劃,，我有我的想法,。我常常自問,，我的一生到底在追尋什么，我想要什么,，怎么做,。每次思考都無功而返，總是陷入自我的妄自菲薄,，也常常感覺到惶恐和無助,。進(jìn)入大學(xué)之后，這樣的思考便顯得淺薄,。

轉(zhuǎn)眼之間大二生活也只剩下短短的一個(gè)多月,，我也即將走到生命中的第二十二個(gè)年頭，看當(dāng)今世界,，數(shù)碼,、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛增長源源不斷,，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，年輕的一代憑借自己的一技之長在社會(huì)大潮中奮力打拼,，我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前,，作為一個(gè)地理信息系統(tǒng)的大學(xué)生，我將如何面對(duì),，我究竟能扮演一個(gè)什么樣的角色呢?在此,，我們學(xué)校為了解除我們的困惑，讓我們用職業(yè)規(guī)劃來定位自己的目標(biāo),。在做規(guī)劃之前我很認(rèn)真的詢問了自己的同學(xué)和好友,，先請(qǐng)他們對(duì)我們的性格做了些評(píng)價(jià)，以人為鏡嘛~~水無點(diǎn)滴量的積累,，難成大江河,。人無點(diǎn)滴量的積累,，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲,。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深,。一室不掃，何以掃天下,。只有從小處做起,，任勞任怨，才能換來最后的笑容,。這樣的道理也許人人都懂,，未來不是夢(mèng)，她掌握在自己的手中,。但是,，回憶自己走過的歲月，我不禁自慚形穢,。自從上小學(xué),，我就是在老師家長的監(jiān)督之下一步步學(xué)習(xí)，這樣一直走過了十二個(gè)年頭,，如今上了大學(xué),，學(xué)習(xí)的自覺性全來自自己，我大惰性于是暴露無遺,。平日里總有些倦怠,、懶散，學(xué)習(xí),、做事精力不夠集中,，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)ＷⅰＬ热舨患皶r(shí)改正，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無為，導(dǎo)致一生的遺憾,。想到這里這些不由得讓我不大吃一驚,。不過還好,，現(xiàn)在正是人生的黃金時(shí)代，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì),。工欲善其事必先利其器，欲行千里,，先立其志,，否則，漫無目的渾渾噩噩的得過且過,，豈不延誤時(shí)機(jī),，浪費(fèi)年華。于是我把自己今后六年的目標(biāo)及計(jì)劃大致規(guī)劃一下,，以便時(shí)時(shí)鞭策我在變幻莫測(cè)的人生旅途中穩(wěn)健前進(jìn),。

通過寫職業(yè)生涯規(guī)劃,，我意識(shí)到這確實(shí)是一個(gè)必須要寫的東西,。首先,，人在江湖,，有些規(guī)矩是必須要遵守的,，如果不去寫職業(yè)生涯規(guī)劃，那就是不做作業(yè),。在大學(xué)課堂,，不做作業(yè)跟偷稅漏稅有著一樣的下場(chǎng)——當(dāng)你偷偷漏到一定程度時(shí)或者一次性漏了很多，其結(jié)果必然是被和諧掉,，直接表現(xiàn)在,，你會(huì)被掛科。作為一個(gè)學(xué)生,，而且是一個(gè)不壞的學(xué)生,，這是不能夠容忍的。其次,，職業(yè)生涯規(guī)劃的確能夠幫助我更多的進(jìn)步,，確定一個(gè)又一個(gè)的小目標(biāo),，最終去實(shí)現(xiàn)我的大目標(biāo)，我的夢(mèng)想,。它能夠幫助我并且時(shí)時(shí)刻刻提醒我去努力,。

白駒過隙，人的一生是很短暫的,。在這短暫的一生中,，我可能會(huì)錯(cuò)過很多。如果沒有職業(yè)生涯規(guī)劃,，當(dāng)我意識(shí)到自己已經(jīng)過了這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候,，會(huì)否覺得自己曾經(jīng)遺失或者遺憾于是，職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤其重要,。

制定職業(yè)規(guī)劃固然是好的,，但更重要的是要付諸于行動(dòng)和堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去。無論眼底閃過多少美麗憧憬,，只要沒有付諸行動(dòng)，那么,，一切都只是鏡中花,，水中月，可望而不可及,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須得拿出勇氣,，付出努力,、拼博、奮斗,。任何目標(biāo),，只說不做都只是竹籃打水一場(chǎng)空。然而現(xiàn)實(shí)社會(huì)不是編好的程序,，而是未知多變的,，制定的目標(biāo)可能會(huì)受到各方面的影響，這一點(diǎn),，我應(yīng)當(dāng)有充分的心理準(zhǔn)備,。因此，在遇到突發(fā)因素和不良影響時(shí),，應(yīng)當(dāng)保持頭腦的清醒冷靜,，從而做出正確的分析，果斷拿出對(duì)應(yīng)方案,，以至于盡量和既定方案接軌,。

雖然這些的內(nèi)容每個(gè)學(xué)子都希望自己的職業(yè)生涯能夠前程似錦,，有人說成功屬于有準(zhǔn)備的人，有人說成功屬于勤奮的人,，而我覺得成功是屬于有準(zhǔn)備的奮斗者,，我決心以這份設(shè)計(jì)書的作為我的準(zhǔn)備，在大家的監(jiān)督下努力拼搏,，走出一個(gè)無悔的人生!俗話說的好:一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,。計(jì)劃總是趕不上變化。以上只是我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)在大學(xué)期間的準(zhǔn)備(目標(biāo)),，一旦踏上工作崗位,，我將會(huì)結(jié)合面臨的各種環(huán)境作出進(jìn)一步的規(guī)劃?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，我相信,，只要堅(jiān)持心中的信念,，每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

計(jì)劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇十六

曾經(jīng)追著彩云的夢(mèng),，伴隨青春的腳步，我們義無反顧,。十二年的期盼,，十二年的寒窗，十二年的篤行,，使我們收獲許許!終于踏進(jìn)了那個(gè)夢(mèng)寐以尋的,，常為之茶不思，飯不想的大門,，此時(shí)我欣然!我離家千里,，繼續(xù)踏上求學(xué)的征程，我諗知我的肩不輕!大學(xué)是美好的,，也是辛苦的,。首先擺在面前的是對(duì)我職業(yè)生涯的規(guī)劃，我有我的想法,。我常常自問，我的一生到底在追尋什么,，我想要什么,，怎么做。每次思考都無功而返,，總是陷入自我的妄自菲薄,，也常常感覺到惶恐和無助。進(jìn)入大學(xué)之后,，這樣的思考便顯得淺薄,。

轉(zhuǎn)眼之間大二生活也只剩下短短的一個(gè)多月，我也即將走到生命中的第二十二個(gè)年頭,，看當(dāng)今世界,，數(shù)碼、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異,，知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛增長源源不斷,，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，年輕的一代憑借自己的一技之長在社會(huì)大潮中奮力打拼,，我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前,，作為一個(gè)地理信息系統(tǒng)的大學(xué)生,，我將如何面對(duì)，我究竟能扮演一個(gè)什么樣的角色呢?在此,，我們學(xué)校為了解除我們的困惑,，讓我們用職業(yè)規(guī)劃來定位自己的目標(biāo)。在做規(guī)劃之前我很認(rèn)真的詢問了自己的同學(xué)和好友,，先請(qǐng)他們對(duì)我們的性格做了些評(píng)價(jià),，以人為鏡嘛~~水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河,。人無點(diǎn)滴量的積累,，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲,。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深,。一室不掃，何以掃天下,。只有從小處做起,，任勞任怨，才能換來最后的笑容,。這樣的道理也許人人都懂,，未來不是夢(mèng)，她掌握在自己的手中,。但是,，回憶自己走過的歲月，我不禁自慚形穢,。自從上小學(xué),，我就是在老師家長的監(jiān)督之下一步步學(xué)習(xí)，這樣一直走過了十二個(gè)年頭,，如今上了大學(xué),，學(xué)習(xí)的自覺性全來自自己，我大惰性于是暴露無遺,。平日里總有些倦怠,、懶散，學(xué)習(xí),、做事精力不夠集中,，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)ＷⅰＬ热舨患皶r(shí)改正,，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無為,，導(dǎo)致一生的遺憾。想到這里這些不由得讓我不大吃一驚,。不過還好,，現(xiàn)在正是人生的黃金時(shí)代，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì),。工欲善其事必先利其器,，欲行千里，先立其志,，否則,，漫無目的渾渾噩噩的得過且過，豈不延誤時(shí)機(jī),，浪費(fèi)年華,。于是我把自己今后六年的目標(biāo)及計(jì)劃大致規(guī)劃一下，以便時(shí)時(shí)鞭策我在變幻莫測(cè)的人生旅途中穩(wěn)健前進(jìn),。

通過寫職業(yè)生涯規(guī)劃,，我意識(shí)到這確實(shí)是一個(gè)必須要寫的東西。首先,，人在江湖,，有些規(guī)矩是必須要遵守的，如果不去寫職業(yè)生涯規(guī)劃,，那就是不做作業(yè),。在大學(xué)課堂,，不做作業(yè)跟偷稅漏稅有著一樣的下場(chǎng)——當(dāng)你偷偷漏到一定程度時(shí)或者一次性漏了很多，其結(jié)果必然是被和諧掉,，直接表現(xiàn)在,，你會(huì)被掛科,。作為一個(gè)學(xué)生,，而且是一個(gè)不壞的學(xué)生,，這是不能夠容忍的,。其次,，職業(yè)生涯規(guī)劃的確能夠幫助我更多的進(jìn)步,，確定一個(gè)又一個(gè)的小目標(biāo)，最終去實(shí)現(xiàn)我的大目標(biāo)，我的夢(mèng)想,。它能夠幫助我并且時(shí)時(shí)刻刻提醒我去努力,。

白駒過隙,，人的一生是很短暫的。在這短暫的一生中,，我可能會(huì)錯(cuò)過很多,。如果沒有職業(yè)生涯規(guī)劃，當(dāng)我意識(shí)到自己已經(jīng)過了這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候,，會(huì)否覺得自己曾經(jīng)遺失或者遺憾于是,，職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤其重要。

制定職業(yè)規(guī)劃固然是好的,，但更重要的是要付諸于行動(dòng)和堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去,。無論眼底閃過多少美麗憧憬，只要沒有付諸行動(dòng),，那么,，一切都只是鏡中花，水中月,，可望而不可及。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須得拿出勇氣,，付出努力,、拼博,、奮斗。任何目標(biāo),，只說不做都只是竹籃打水一場(chǎng)空。然而現(xiàn)實(shí)社會(huì)不是編好的程序,，而是未知多變的,，制定的目標(biāo)可能會(huì)受到各方面的影響,，這一點(diǎn),，我應(yīng)當(dāng)有充分的心理準(zhǔn)備,。因此，在遇到突發(fā)因素和不良影響時(shí),，應(yīng)當(dāng)保持頭腦的清醒冷靜,，從而做出正確的分析，果斷拿出對(duì)應(yīng)方案,，以至于盡量和既定方案接軌,。

雖然這些的內(nèi)容每個(gè)學(xué)子都希望自己的職業(yè)生涯能夠前程似錦，有人說成功屬于有準(zhǔn)備的人,，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功是屬于有準(zhǔn)備的奮斗者,，我決心以這份設(shè)計(jì)書的作為我的準(zhǔn)備,，在大家的監(jiān)督下努力拼搏，走出一個(gè)無悔的人生!俗話說的好:一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,。計(jì)劃總是趕不上變化,。以上只是我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)在大學(xué)期間的準(zhǔn)備(目標(biāo))，一旦踏上工作崗位,，我將會(huì)結(jié)合面臨的各種環(huán)境作出進(jìn)一步的規(guī)劃,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，我相信，只要堅(jiān)持心中的信念,，每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),。

計(jì)劃固然好，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來，要靠自己去打拼!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇十七

通過職業(yè)生涯規(guī)劃重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值,。通過自我評(píng)估,，知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，然后通過反思和學(xué)習(xí),，不斷完善自己使個(gè)人價(jià)值增值,。

通過職業(yè)生涯規(guī)劃，全面了解自己,，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。

職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個(gè)體的人生規(guī)劃上,，因此,，做好職業(yè)生涯規(guī)劃將個(gè)人生活、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來,，讓生活充實(shí)而有條理,。

職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則和簡(jiǎn)要步驟

職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該遵守如下準(zhǔn)則：

擇己所愛。從事一項(xiàng)你所喜歡的工作,，工作本身就能給你一種滿足感,，你的職業(yè)生涯也會(huì)從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師,，是成功之母,。調(diào)查表明：興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí),，務(wù)必注意：考慮自己的特點(diǎn),，珍惜自己的興趣，擇己所愛,，選擇自己所喜歡的職業(yè),。

擇己所長。任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,，具備一定的能力條件,。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長,，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分分析別人與自己,，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢(shì)行業(yè)。

擇世所需,。社會(huì)的需求不斷演化著,，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生,。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生,。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì)需求,，擇世所需。最重要的是,，目光要長遠(yuǎn),，能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇,。不僅僅是有社會(huì)需求,，并且這個(gè)需求要長久。

擇己所利,。職業(yè)是個(gè)人謀生的手段,，其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí),，首先考慮的是自己的預(yù)期收益 個(gè)人幸福最大化,。明智的選擇是在由收入、社會(huì)地位,、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值,。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。

職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)要步驟

面試時(shí)候主考官常常會(huì)問這樣一個(gè)問題：如果你獲得這個(gè)職位,，你將如何開展工作?這就是你必須回答的一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容,。面對(duì)日益激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都不得不面對(duì)這樣的問題：我未來的路在哪?如何找到我滿意的工作?所以每個(gè)人其實(shí)都會(huì)潛意識(shí)地在心里想過自己的職業(yè)規(guī)劃,。也許這只是一個(gè)很模糊的意識(shí),。只要通過問自己以下幾個(gè)問題，職業(yè)生涯規(guī)劃過程就明確了,。

what you are?首先問自己,，你是什么樣的人?這是自我分析過程。分析的內(nèi)容包括：個(gè)人的興趣愛好,、性格傾向,、身體狀況、教育背景,、專長,、過往經(jīng)歷和思維能力,。這樣對(duì)自己有個(gè)全面的了解。

what you want?你想要什么?這是目標(biāo)展望過程,。包括職業(yè)目標(biāo),、收入目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、名望期望和成就感,。特別要注意的是學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有不斷確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰,，才能不斷超越自我，登上更高的職業(yè)高峰,。

what you can do?你能做什么?自己專業(yè)技能何在?最好能學(xué)以致用,，發(fā)揮自己的專長，在學(xué)習(xí)過程中積累自己的專業(yè)相關(guān)知識(shí)技能,。同時(shí)個(gè)人工作經(jīng)歷也是一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)積累,。判斷你能夠做什么。

what can support you?什么是你的職業(yè)支撐點(diǎn)?你具有哪些職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力?以及你的各種資源和社會(huì)關(guān)系了,。個(gè)人,、家庭、學(xué)校,、社會(huì)的種種關(guān)系,，也許都能夠影響你的職業(yè)選擇。

what fit you most?什么是最適合你的?行業(yè)和職位眾多,，哪個(gè)才是適合你的呢?待遇,、名望、成就感和工作壓力及勞累程度都不一樣,，看個(gè)人的選擇了,。選擇最好的并不是合適的，選擇合適的才是最好的,。這就要根據(jù)前四個(gè)問題再回答這個(gè)問題,。

what you can choose in the end?最后你能夠選擇什么?通過前面的過程，你就能夠做出一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯規(guī)劃了,。機(jī)會(huì)偏愛有準(zhǔn)備的人,，你做好了你的職業(yè)生涯規(guī)劃，為未來的職業(yè)做出了準(zhǔn)備,，當(dāng)然比沒有做準(zhǔn)備的人機(jī)會(huì)更多,。

職業(yè)生涯規(guī)劃的階段和方式及實(shí)施策略

職業(yè)生涯規(guī)劃的階段從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時(shí)期，一種觀點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為：

職業(yè)準(zhǔn)備期：職業(yè)準(zhǔn)備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后,，從事職業(yè)的心理,、知識(shí)、技能的準(zhǔn)備以及等待就業(yè)機(jī)會(huì),。每個(gè)擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求,，準(zhǔn)備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進(jìn)入職業(yè)角色;

職業(yè)選擇期：這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期,，也是由潛在的勞動(dòng)者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)勞動(dòng)者的關(guān)鍵時(shí)期,。職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人挑選職業(yè)的過程，也是社會(huì)挑選勞動(dòng)者的過程,，只有個(gè)人與社會(huì)成功結(jié)合,、相互認(rèn)可，職業(yè)選擇才會(huì)成功,。

職業(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位,，存在一個(gè)適應(yīng)過程，要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換,。要盡快適應(yīng)新的角色,、新的工作環(huán)境,、工作方式,、人際關(guān)系等。

職業(yè)穩(wěn)定期：這一時(shí)期,，個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)能力處于最旺盛時(shí)期,，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時(shí)期,。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對(duì)的,，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動(dòng)加快的今天,，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的,。

職業(yè)結(jié)束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動(dòng)能力與職業(yè)興趣,，從而結(jié)束職業(yè)生涯,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇十八

從某種意義上講，每個(gè)生命都是盲目的,，沒有一個(gè)人帶著生存的意義來到人間,，世界給我們預(yù)備了一塊空地讓我們侍弄，有的人在上面種了糧食于是有了溫飽的歡愉;有的人在上面種了云彩,，于是有了詩意的期待;有的人任憑空地荒蕪,，于是他又了無謂的煩惱與慍怒;有的人把空地種滿鮮花供路過的人觀賞，把空地變成了人間花園，于是他有了比花更美的關(guān)于侍弄花的理由,。這里所說的“侍弄”，在我看來就是指的職業(yè)生涯規(guī)劃

所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,，是指一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃,，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)，對(duì)一向職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休,。從立場(chǎng)不同可以分為兩類：個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃和員工職業(yè)生涯規(guī)劃,。在這里我們更側(cè)重的是個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃。個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念,，它和個(gè)體所處的家庭、組織和社會(huì)存在密切的關(guān)系,。

對(duì)個(gè)體而言，職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程,。我們常常提到的成功與失敗不過是所設(shè)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否,，目標(biāo)是決定成敗的關(guān)鍵。個(gè)體的目標(biāo)是多樣的：生活質(zhì)量目標(biāo),、職業(yè)發(fā)展目標(biāo),、人際環(huán)境目標(biāo)等等。整個(gè)目標(biāo)體系中的各因子之間相互交織影響,，而職業(yè)發(fā)展理想在在整個(gè)體系中居于中心位置,，這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與否，直接引起成就與挫折,，愉快與不愉快的感受,，影響生命的質(zhì)量。但是在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前如果不先認(rèn)識(shí)自己,，分析需求,，將難以進(jìn)行職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，自我分析與定位,，是確定人生戰(zhàn)略選擇的前提,。按照關(guān)鍵性，我認(rèn)為應(yīng)該從三個(gè)序列進(jìn)行,，下面我就結(jié)合我自己談一下,。

個(gè)人天賦是首要考慮因素。天賦是與生俱來的人類特質(zhì),，與后天培養(yǎng),、發(fā)展的興趣不同，但是我們往往不知道自己的天賦所在，以至于無法出類拔萃,。實(shí)踐告訴我們,，不同職業(yè)有不同的天賦要求。如果屬于嚴(yán)謹(jǐn)型的人,，個(gè)性上比較注重工作過程中的各個(gè)環(huán)節(jié),、細(xì)節(jié)的精確性，愿意按照一套規(guī)劃,、步驟,，清香與嚴(yán)格、努力地把工作做得完美,，以看到自己出色完成工作的效果,，此種個(gè)性的人則適合擔(dān)任會(huì)計(jì)、審計(jì),、檔案管理員等,。我覺得我就不適合作這種工作，我工作的時(shí)候雖然也會(huì)比較嚴(yán)謹(jǐn),，但是我個(gè)性非?；顫姡矣谠趧e人面前明確地?cái)[出我自己的觀點(diǎn)和真實(shí)想法,，因此我更喜歡每天都有新挑戰(zhàn)的工作,，比如律師或者檢察官之類的工作。而且我比較喜歡和別人交流,，也算是比較會(huì)和別人溝通吧,?；谝陨衔覍?duì)自己的分析,，在大三或者大四的時(shí)候，我會(huì)選擇到律師事務(wù)所實(shí)習(xí),，增加一些自己在實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn),，然后考研，工作,。

其次,，是興趣因素。在工作找不到自己期待的樂趣和積極性,，是大部分人換工作的主要原因,，有些人喜歡從事具體的工作，并希望很快看到自己的勞動(dòng)成果,，從完成的產(chǎn)品中得到滿足,，那么從事室內(nèi)裝修，美容美發(fā)，手工制作,，機(jī)械維修,，廚師等則很適合。反之,，要他們從事僅僅參與作業(yè)的過程,，但是在短期內(nèi)的不到評(píng)價(jià)的工作，他們就會(huì)因?yàn)槿狈?lì)誘因,，而漸漸喪失工作的驅(qū)動(dòng)力,。在《選對(duì)魚池釣大魚》中，作者雷恩﹒吉爾森將“釣魚”和“職業(yè)生涯規(guī)劃”進(jìn)行比較分析,，他舉了一個(gè)例子：你剛剛大學(xué)畢業(yè),，擺在你面前的兩份工作，一份工資待遇高,，但與自己的興趣并不吻合,，另一份工資待遇低，但卻是自己喜歡的,，這時(shí)候你會(huì)如何選擇呢?大多數(shù)人會(huì)回答：“我會(huì)選擇自己喜歡的工作”,。但是，一旦面對(duì)現(xiàn)實(shí),，當(dāng)收入水平的蓋迪差距超出了我們心理承受能力的時(shí)候,，大多數(shù)人都會(huì)心理失衡，反而大多數(shù)人的真實(shí)想法是：“先接受那份待遇高,，而自己不感興趣的工作,，積累一定的財(cái)富后，再去追求自己的興趣愛好也不遲”,。作者認(rèn)為,，僅僅是為了一點(diǎn)點(diǎn)地差距就使我們放棄選擇一個(gè)正確方向的機(jī)會(huì)，實(shí)在是很愚蠢,。事實(shí)上,，低薪本身就是對(duì)個(gè)人心理態(tài)度的一種考驗(yàn)，許多人為了得到高薪的工作,，往往習(xí)慣地模糊自己的追求和興趣,，并且強(qiáng)迫自己和他人相信，這就是最佳的選擇,。

就我自己而言,，從小我就認(rèn)為和法律有關(guān)系的職業(yè)都很“cool”,，因此我努力著,，我認(rèn)為付出了就會(huì)有回報(bào),，只是時(shí)間的問題。小學(xué),，我積極參加各種演講比賽,，鍛煉自己在眾人面前show出我自己的能力和膽識(shí);中學(xué)時(shí)期,，我開始關(guān)注各種法制節(jié)目,，提高自己法律意識(shí)和法制觀念;大學(xué)，盡管有機(jī)會(huì)去更好的學(xué)校學(xué)別的專業(yè),，但是因?yàn)閷?duì)法律的熱愛,，我選擇了到我們學(xué)校來學(xué)習(xí)法律。我想這也是對(duì)自己以后職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分,，也是我堅(jiān)定自己的愛好的一種表現(xiàn),。我一直相信：你的愛好就是你的方向;你的興趣，就是你的資本;你的性情就是你的命運(yùn),。各人有各人理想的樂園,，有自己所樂于安享的花花世界。

最后一個(gè)因素是個(gè)人的專業(yè),。但是,，對(duì)一個(gè)剛踏入職場(chǎng)的新鮮人來說，在學(xué)校數(shù)十年所學(xué)的專業(yè)知識(shí)其實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，充其量只是基礎(chǔ)知識(shí),，更多的隱性知識(shí)要我們?cè)诠ぷ髀龑W(xué)習(xí)。為了遷就專業(yè),，有時(shí)會(huì)失去更多的機(jī)會(huì)成本,，畢竟在實(shí)際工作中的職業(yè)類別比起學(xué)校的專業(yè)知識(shí)豐富多了，只見樹木不見森林反而會(huì)漏失了很多觸類旁通的機(jī)會(huì),。就拿與法律有關(guān)的職業(yè)來說,，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)檫@些工作都與實(shí)踐有著非常緊密的聯(lián)系,，而中國的教育模式的弊端就在于在校生有很少一部分時(shí)間可以用來真正地參加工作實(shí)踐,。因此，進(jìn)入一個(gè)新工作,，iq很重要,，因?yàn)檫@是在對(duì)方還不熟悉的情況之下接受你的唯一指標(biāo),，而eq才是決定晉升的關(guān)鍵,，這與專業(yè)知識(shí)無關(guān)，卻與工作環(huán)境密切相關(guān),。因此,，心理素質(zhì)與性格，比專業(yè)知識(shí)更值得重視,。

我心中理想的職業(yè)就是從事與法律有關(guān)的職業(yè)最好是律師但是這個(gè)并不是唯一的選擇,。要想做一名出色的律師,，不僅需要堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更需要出色的溝通能力,，隨機(jī)應(yīng)變的能力,，嚴(yán)密的思維邏輯，優(yōu)秀的表達(dá)能力,，以及內(nèi)心深處的公平感和正義感,。此外，還要有良好的心理素質(zhì)以及心理承受能力,。最后也是最基本的,，要嚴(yán)格遵循律師職業(yè)道德規(guī)范。只有這樣才能成為一名合格的律師,，進(jìn)而成為一名出色的律師,。就我而言，除了要獲取更多專業(yè)知識(shí)之外,，我還要積極增強(qiáng)自己的心理承受能力,，努力增強(qiáng)自己表達(dá)的準(zhǔn)確性，邏輯性和嚴(yán)密性,。只有這樣,，我才能繼續(xù)向著自己的理想靠近。

人的一生總會(huì)有很多理想,，短的叫念頭,，長的叫志向，壞的叫野心,，好的叫愿望,。正是因?yàn)橛羞@些理想的存在，大部分人才會(huì)忍受現(xiàn)實(shí)的平庸,，并不斷努力改善,。可是當(dāng)挫折接踵而來,，生命就會(huì)以最殘酷的面貌出現(xiàn),，又有多少人能堅(jiān)持當(dāng)初的理想?也許一年兩年可以，那么五年十年的痛苦又能不能承受呢?永遠(yuǎn)不要放棄希望和理想,，因?yàn)橐坏┓艞?，逆來順受的麻木就?huì)吞噬你骨子里的尊嚴(yán)，湮沒你對(duì)自己生命和職業(yè)的理想與規(guī)劃,。其實(shí)生命就是奇跡,，永遠(yuǎn)都不要放棄自己最初的理想和希望，哪怕那光亮渺小如豆,，我們都要堅(jiān)持舉著它,，即使灼傷了皮膚我們也不能失手,，否則我們將永遠(yuǎn)在黑暗里。

朋友們,，努力踮起你的腳尖,，這樣你就會(huì)更靠近你的陽光，你的理想!

大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為一大社會(huì)問題,，“畢業(yè)了就失業(yè)”的現(xiàn)象比比皆是但是,，國家對(duì)人才的需求任然很大。所以,，當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)不是不需要人才,，而是需要的綜合素質(zhì)人才，即所謂的“圖釘型”人才,。這就不僅僅要求我們掌握好專業(yè)知識(shí),，還需要我們廣泛的涉獵其他各領(lǐng)域的內(nèi)容,，還要掌握一定的交往技巧,，鍛煉溝通能力，提高自身的綜合素質(zhì),。只有這樣,，我們才能在眾多畢業(yè)生中脫穎而出。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇十九

我們生活在一個(gè)充滿機(jī)遇的社會(huì)中,，但我們必須清楚和明確的是,，

在這個(gè)社會(huì)中同樣有著另外一個(gè)名詞，那就是“挑戰(zhàn)”,。

我們不得不面對(duì)和接受各種各樣的挑戰(zhàn),，

從而讓自己變得更加優(yōu)秀。

規(guī)劃自己的職業(yè)生涯應(yīng)該從現(xiàn)在開始就應(yīng)該深深地根治在我們的腦海中,。

我始終相信,，只有在學(xué)習(xí)中明確了自己的目標(biāo)，

才能更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目標(biāo),。

為了用理智代替茫然,，用成熟代替無知，

讓我們現(xiàn)在就為我們職業(yè)生涯的規(guī)劃努力吧!

一.個(gè)人盤點(diǎn)

個(gè)人分析

我是一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,，是家里最大的希望——成為有用之才,，

平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人,、朋友,、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新,，

動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真,、投入，“善于思考,、厚積薄發(fā),、

敢于吃苦、永不言棄”與激勵(lì)自我不斷努力并把規(guī)劃付之實(shí)踐,。

我一直相信自己的能力,，事實(shí)也告訴我，我的能力和潛力都是很好的

。我做事注重細(xì)節(jié),，講求效率與效果的統(tǒng)一,，善于思考與反思,，

注重積淀,，有較強(qiáng)的適應(yīng)力,、執(zhí)行力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。

學(xué)習(xí)新知的能力也很強(qiáng),，我相信,，不當(dāng)是我，大伙都有自己特長的一面。

但缺乏毅力,、恒心,，學(xué)習(xí)是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”，

以致一直不能成為尖子生,，有時(shí)多愁善感,，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

根據(jù)自我性格的分析，我還存在著很多亟待改善的地方，

也許正是這些因素制約著我的前進(jìn)和發(fā)展,，因此,，

我必須緊自己的全力改掉這些壞毛病,，使自己得到很好的完善,。

認(rèn)真的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和工作，有效地控制自己的情緒，

無論如何將屬于自己的工作進(jìn)行到最后一刻,。

在無法得到大家的關(guān)注和重視的時(shí)候,，

也要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成屬于襲擊的那一份工作和任務(wù),。

只有這樣才能擁有快樂的學(xué)習(xí)和工作生活,。

二、過去一年半的盤點(diǎn)

大學(xué)生活已經(jīng)過去一年半了,，這個(gè)時(shí)候做規(guī)劃不同于初來時(shí),，

就在于對(duì)大學(xué)生活已經(jīng)有了一定的了解。所以在具體規(guī)劃前做一些總結(jié),。

在這一年半年的時(shí)間里,，總體來講過得有些混亂。究其原因,，

可能在于對(duì)大學(xué)生活的不了解造成了一種盲目,，時(shí)間安排的不是很好，

學(xué)習(xí)方法也不是最優(yōu)的,。

有時(shí)會(huì)感到一些迷茫,，上課不太認(rèn)真，參加的課外活動(dòng)多一些,，

疏忽的學(xué)習(xí)是最重要的事,。今后將充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，

認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,、全面提高綜合素質(zhì),，

并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

我的未來不是夢(mèng)

三.未來職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),，本人特對(duì)未來做初步規(guī)劃如下：

關(guān)于夢(mèng)想：

常常被問起有什么人生理想,，常常無言以對(duì),。

我實(shí)在找不到一個(gè)特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標(biāo)。

但是對(duì)于生活的期許有很多,，愿望有很多,。

這些期許和愿望一個(gè)個(gè)的讓它們實(shí)現(xiàn)也許就構(gòu)成了我的夢(mèng)想吧。

比如,，我要讓父母過上更好的生活,，不用像現(xiàn)在這么的辛苦。

比如,，我想“讀萬卷書,，走萬里路”，即想讀很多書,，去很多地方旅行,。

我想要有一個(gè)圓滿的家庭和一些真誠、要好的朋友,。

也許歸結(jié)起來就是好好生活,，好好的學(xué)習(xí)，好好的做個(gè)好人吧,。

完成主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從?？谱呦虮究粕?，

專業(yè)技能熟練。英語四,、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀,、普通話過級(jí)，

且拿到英語口語等級(jí)證書,，開始接觸社會(huì)、工作,、熟悉工作環(huán)境,。

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間,，

主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強(qiáng)溝通，虛心求教,。

(3)生活習(xí)慣,、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，

盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,，并參加健身運(yùn)動(dòng),，

如散步,、跳健美操、打羽毛球等,。

長期規(guī)劃

1,、20xx-20xx充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，

認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，

全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

2,、20xx-20xx年,，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，

經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

3,、20xx-2055年,，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,，

擁有一個(gè)完美的家庭,。

計(jì)劃固然好，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo)，

只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而,，一個(gè)人，若要獲得成功,，

必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;成功,，

不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來，要靠自己去打拼!是的,腳比路長,

遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá).人生亦是如此,

我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣,、熱情,、

執(zhí)著......只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,

一往無前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)----

很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn).用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,

用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;

當(dāng)我們勤字開頭,，不懈地?fù)u槳時(shí)，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開,，

誘惑的人時(shí)刻也終將到來!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇二十

隨著教育發(fā)展規(guī)劃綱要的提出,，對(duì)教師自身發(fā)展也是一個(gè)積極的挑戰(zhàn)。積極構(gòu)建終身教育體系,，大力發(fā)展教育事業(yè),，提高教師專業(yè)化水平，已經(jīng)成都市當(dāng)今世界教育發(fā)展的主流,。為保證教育改革規(guī)劃綱要的順利實(shí)施,，特制定教師專業(yè)發(fā)展五年計(jì)劃。

一,、個(gè)人現(xiàn)狀分析

了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟,。認(rèn)識(shí)自己很難，要清醒地認(rèn)識(shí)自己,，這是追求教師人格力量的前提,。

1.優(yōu)勢(shì)

(1)忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè),，尊重,、信任、理解學(xué)生,，相信每個(gè)學(xué)生都能成才,。工作之余不忘充實(shí)自己，喜歡閱讀與研究,，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念,。較容易接受新事物。勇于探索,，能吃苦,，有上進(jìn)心。

(2)善于采集教學(xué)資源,，能充分利用各方面的信息資料,，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué),。

(3)能獨(dú)立完成自己的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師保持頻繁,、有意義的支持性交流,。

(4)考慮問題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個(gè)問題或觀點(diǎn),，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。

(5)作為班主任,，有較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于班級(jí)管理有自己的思路與做法,，能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,，形成良好班風(fēng)。

2,、劣勢(shì)

(1)對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入,，這對(duì)我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累是不好的。

(2)在授課過程中,，對(duì)教材外延度的把握不夠,，因而在課堂教學(xué)上不能那么得心應(yīng)手，借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠,。

(3)缺乏開拓創(chuàng)新的科研意識(shí),，教學(xué)科研能力有待提高。對(duì)于科研還是停留于表面,，沒有能夠深入的實(shí)施,，還走在科研型教師的起點(diǎn)上。

(4)常規(guī)管理工作缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),。至今為之,，我班主任工作經(jīng)歷較少，因此對(duì)學(xué)生和班級(jí)的常規(guī)管理缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

二,、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

教書育人，為人師表,，加強(qiáng)師德修養(yǎng);立足崗位,，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì);學(xué)以致用,，轉(zhuǎn)邊教育教學(xué)方式,，利用3—5年時(shí)間，成為研究型教師,。

2.具體目標(biāo)

(1)師德目標(biāo)方面：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

(2)學(xué)識(shí)目標(biāo)方面：認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn),、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí),，多聽同行的課，取他人之長,，補(bǔ)自己之短,。結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教案,，備好每節(jié)課,，課前做好充分準(zhǔn)備，課后寫好教學(xué)反思,。課堂教學(xué)中,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑問難,，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，獨(dú)立思考習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

(3)教育教學(xué)方面：以學(xué)生為本,，充分體現(xiàn)課改的精神。使學(xué)生整個(gè)身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng),，去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過程,，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。新課改特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,，就是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的習(xí)得……要求學(xué)生聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn),、以及收集到的新的知識(shí)信息,，開發(fā)學(xué)生的原始資源，把學(xué)生的想法,、問題進(jìn)行交流,，達(dá)成新的知識(shí)資源,，不斷綜合、完善新的知識(shí)體系,。多向互動(dòng)，通過師生之間,、個(gè)體之間,、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍,、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

(4)教育科研方面：加強(qiáng)人文底蘊(yùn)，增強(qiáng)人文精神,，做有反思能力的研究型教師,。每個(gè)學(xué)期都要及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料,，撰寫有實(shí)效的專題論文,。

三、具體措施

1,、專業(yè)水平的提高

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀一本教育專著,，如《教師心理健康教育》等，及時(shí)作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《中國教育報(bào)》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我

堅(jiān)持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展。勤聽平行班級(jí)老師的課,，通過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長,。

(3)加強(qiáng)提高班主任的班級(jí)管理能力。

創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,，增強(qiáng)班集體的凝聚力;創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境,，增強(qiáng)抵制不良信息影響的能力;提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力;提高組織班級(jí)活動(dòng)的能力;增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升

精心備課,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè)。上課有教案,、不遲到,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注潛能生,，切實(shí)促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。

3,、善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟

學(xué)會(huì)思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西記下來,，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

4,、勤于思考，提升教育教學(xué)研究能力

教師參與研究是提高教師自身素質(zhì),、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑,。在研究中，教師可以將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，更好理解課堂和改善教育實(shí)踐，不斷擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí)和能力,。

(1)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例1篇。

(2)通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量，爭(zhēng)取每學(xué)期在市級(jí)刊物有論文獲獎(jiǎng),。

5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)

(1)現(xiàn)代信息技能的運(yùn)用是提高課堂教學(xué)的主渠道，是每個(gè)個(gè)現(xiàn)代教師所必須掌握的,。在今后的五年發(fā)展中,，能熟練使用多媒體形式表達(dá)信息、進(jìn)行交流,、創(chuàng)造性的使用信息的能力,，從而達(dá)到利用信息實(shí)現(xiàn)自我更新的能力。

(2)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，繼續(xù)建設(shè)好個(gè)人博客,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。

我相信一句話：用心去做,，沒有做不好的事,。我想，只要自己用心,，因不足而學(xué)習(xí),，因困惑而探索，我可以一步一個(gè)臺(tái)階,，留下一行美麗的足印,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇二十一

俗話說“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求,，把握好新世紀(jì)學(xué)校體育教育正確的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，圓滿的完成好體育教學(xué)任務(wù),，我運(yùn)用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實(shí)際情況,，特制定了個(gè)人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的體育教學(xué)工作,。

一,、外部環(huán)境的分析

1、從社會(huì)和教育事業(yè)環(huán)境的角度來看,。隨著科技進(jìn)步和社會(huì)的不斷向前發(fā)展,，學(xué)校體育課程體系更加完善，逐漸向科學(xué)化,、生活化,、個(gè)性化調(diào)整，面向終身體育,，面向全民健身計(jì)劃,，面向教學(xué)的現(xiàn)代化，已成為一種必然趨勢(shì),。受此影響,，學(xué)校體育也應(yīng)該發(fā)生相應(yīng)變化，不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)節(jié)腦力勞動(dòng),，強(qiáng)身健體的工具存在,，而應(yīng)視為未來一生體育生活的入門階段或一個(gè)重要環(huán)節(jié)，并相應(yīng)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)娛樂興趣,。21世紀(jì)學(xué)校體育不僅要考慮增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的能力，而且要考慮培養(yǎng)學(xué)生的體育素質(zhì),，使他們對(duì)作為教育組成部分的體育有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。所以，把握好新世紀(jì)學(xué)校體育正確的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，是我們每一個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任。

2,、從社區(qū)和學(xué)校環(huán)境來看,。我們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校，在田徑,、乒乓球,、體操等方面均有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),，曾多次在市、區(qū)舉行的體育競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績,。雖然學(xué)校場(chǎng)地,、器材等還不夠完善，但是我們有一支團(tuán)結(jié)奮斗,、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊(duì)伍,。

3、從家庭環(huán)境來看,。我的家庭是一個(gè)老,、中、小相結(jié)合的有機(jī)整體,。公,、婆都是六十來歲，身體不太好但是能夠自理,，還能夠幫我照顧兒子，先生在政府部門工作,，愛好體育運(yùn)動(dòng),，閑暇之余，也能給我的教學(xué)方面提出一些好的建議,。.

4,、綜上所述，我認(rèn)為對(duì)我有利的方面包括：社會(huì)和教育事業(yè)的大環(huán)境很好,，為體育教育事業(yè)指明了前進(jìn)的方向,，并提供了理論上的支持;學(xué)校在軟件建設(shè)方面，領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，支持并鼓勵(lì)年輕教師多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),、多交流，更好的提高了我們的教學(xué)水平;家庭方面,，沒有后顧之憂,，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：從個(gè)人角度來講,，對(duì)大環(huán)境的發(fā)展變化把握的不是很準(zhǔn)確,，工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;學(xué)校的硬件建設(shè)方面因歷史原因，沒有更好的體育設(shè)施和場(chǎng)地,，不利于體育教學(xué)任務(wù)的全面實(shí)施,。

二、自身成長歷程和素質(zhì)的分析

1,、成長的過程和現(xiàn)在所處的階段,。我出身于一個(gè)純樸的農(nóng)民家庭,，從父母身上我學(xué)到了勤懇耐勞、踏實(shí)做人,、待人友善,、永不服輸?shù)木瘛Ｉ洗髮W(xué)以后,，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí),，刻苦鉆研專業(yè)理論，細(xì)心揣摩教學(xué)方法,，為現(xiàn)在更好的從事教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)?，F(xiàn)在作為一名青年體育教師，我非常熱愛我的本職工作,，在工作過程中,，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，定期和同事們交流教學(xué)體會(huì),，從而不斷的提高自己的教學(xué)水平,。

2、專業(yè)知識(shí)方面,。我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系,，學(xué)習(xí)體育教育專業(yè)。在大學(xué)期間,，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)體育知識(shí),、體育教育理論知識(shí)和心理學(xué)等相關(guān)課程。畢業(yè)以后又參加了“體育教育研修班”的學(xué)習(xí),，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)?，F(xiàn)在又參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),，為以后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

3、教育教學(xué)能力方面,。工作幾年來,，通過自己的理論實(shí)踐和老教師們的悉心指導(dǎo)，我在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高,，并形成了自己的特色,。參加區(qū)里的說課、雙優(yōu)課,、育才杯的比賽分獲二,、三等獎(jiǎng)。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)。所帶體操運(yùn)動(dòng)隊(duì)多次獲市級(jí)一等獎(jiǎng),。

4,、職業(yè)道德及個(gè)性特點(diǎn)。愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德,。體育教學(xué)是中學(xué)教育的重要組成部分,，其主要任務(wù)是使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育基本知識(shí)、技術(shù),、技能和鍛煉身體的方法,，提高生理、心理機(jī)能能力,。通過教學(xué)實(shí)踐,，我形成了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名青年體育教師，首先,，我確立素質(zhì)教育的思想,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。其次,，正確把握分寸,，不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法。在體育教學(xué)中,，光靠強(qiáng)制性的練習(xí)，學(xué)生必然會(huì)產(chǎn)生逆反心理,，俗話說：學(xué)習(xí)有法,，教無定法。無論采取哪種教學(xué)方法,，有兩點(diǎn)必須明確,，一是“引趣”，因?yàn)椤耙ぁ笨梢约ぐl(fā)學(xué)生求知欲,。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo),，并采用一定的身體素質(zhì)強(qiáng)化手段,，讓學(xué)生在有意或無意中進(jìn)行大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)的素質(zhì)練習(xí),，既提高學(xué)生體能,，而又使學(xué)生不覺得疲勞和枯躁。

5,、身體及其他方面,。多年的體育訓(xùn)練和教學(xué),，在我的身上留下了些許的痕跡,，腰、腿,、頸椎均留下了不同程度的傷痛,，但也培養(yǎng)了我鋼鐵般的意志和自控能力。為了讓學(xué)生更好的領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),，每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)我都親自多次的重復(fù)示范,，直到大多數(shù)學(xué)生都能熟練掌握為止。課后雖然累得腰酸腿痛,，但是看到同學(xué)們掌握技巧后那種滿足的笑臉,，我早就把傷痛拋到了腦后。

6,、結(jié)論,。以上是對(duì)我自身成長歷程和素質(zhì)的分析。我的成長過程教會(huì)了我投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識(shí)和教學(xué)能力為我的教學(xué)提供了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動(dòng)力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對(duì)工作的忘我的投入;現(xiàn)在所處的階段表明我還年輕,，在教育戰(zhàn)線上還是一個(gè)新兵,，我還有很多需要學(xué)習(xí)、努力的空間和目標(biāo),。

三,、自我定位及總目標(biāo)

作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo),，以先進(jìn)的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，更新知識(shí)，提高體育教育的科研能力,。體育教學(xué),，從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、提高健康水平選擇教學(xué)手段方法的運(yùn)動(dòng)處方課,。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),，我計(jì)劃通過五年的時(shí)間，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強(qiáng),、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全,、專項(xiàng)特長突出,、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平,。

四,、分項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)

1、教學(xué)方面的目標(biāo),。在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo)，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動(dòng)參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識(shí),。

2,、教育科研方面的目標(biāo)。以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，力爭(zhēng)每年完成一到兩篇高質(zhì)量,、高水平的論文或和課題研究。

3,、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo),。在搞好體育教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)《學(xué)生心理學(xué)》的學(xué)習(xí)和研究，以便更好的與學(xué)生溝通交流,，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

五、措施和條件

1,、保障措施,。為了更好的實(shí)施教師個(gè)人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)即定的教學(xué)及科研方面的目標(biāo),，把發(fā)展規(guī)劃的每一個(gè)細(xì)項(xiàng)都能落到實(shí)處,，我在制定五年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，設(shè)定了一些切實(shí)可行的短期目標(biāo),，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃和保障措施,。一個(gè)規(guī)劃的實(shí)施能否成功，既取決于個(gè)人自身的努力,，也在于學(xué)校的大力支持和老教師們的悉心指導(dǎo)和幫助,，所以還請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們多多幫助我，使我能夠真正實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,。

2,、客觀條件的改善。對(duì)于實(shí)現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀條件的落后,，因場(chǎng)地的限制,，很多教學(xué)內(nèi)容都不能得到很好的實(shí)施，希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠給予更多的關(guān)注,，盡可能的為我們體育教學(xué)創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境,。

3、預(yù)期的成果及評(píng)價(jià),。我計(jì)劃通過五年的時(shí)間,，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng),、具有較高科研工作能力,、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長突出,、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高,、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇二十二

1,，價(jià)值觀探索 職業(yè)價(jià)值觀指的是,，你無論從事的是什么工作，都會(huì)努力在工作中追求的東西,。從某種角度,，可以認(rèn)為,，工作價(jià)值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當(dāng)然,，這可能是金錢,、權(quán)力，也可能是成就感,、社會(huì)奉獻(xiàn)等,。

我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是追求成就、支持滿足,。其中,，追求成就8.0分，而支持滿足6.0分,。

追求成就:希望獲得的工作,，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn),。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn),，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。

支持滿足:一個(gè)期望在職業(yè)中,，獲得管理層的支持,，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人,。

對(duì)我而言,，我所設(shè)想的工作是一個(gè)能讓我的才華盡情展示的，擁有一定的挑戰(zhàn)性,，而且,，我喜歡有人能認(rèn)同我，鼓勵(lì)我,，這樣我會(huì)更有精力與熱情投入到這件事中,，讓事情更好的完成。我還是一個(gè)喜歡看見回報(bào)的人,，不希望我的努力

什么都沒有得到,，我希望能有一種成就感，不一定是金錢帶來的,，只要是能讓我感到有意義的就可以,。我不是安于現(xiàn)狀的人，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機(jī)會(huì),，以此來提升自己，更好的完成工作,，也得到更好的發(fā)展,。

2,，職業(yè)興趣探索

每個(gè)人都有獨(dú)特的興趣特點(diǎn)，通過霍蘭德六邊形,，我了解到我的最強(qiáng)興趣類型是：現(xiàn)實(shí)型和研究型,。而最弱的興趣類型是：常規(guī)型。

現(xiàn)實(shí)型手腳靈活,，擅操作,，愛運(yùn)動(dòng)。研究型理性,、精確,，求知欲、思維力強(qiáng) ,。常規(guī)型有條理,，循規(guī)蹈矩，腳踏實(shí)地

對(duì)我而言,，我不是很喜歡運(yùn)動(dòng),，好像身體協(xié)調(diào)性也不好，手腳不太靈活,，有些不太準(zhǔn)確,。而常規(guī)型還和我挺接近的。我喜歡把精力投入抽象理念的活動(dòng)中,，像證明題的證明,。

我覺得我還比較靠譜，腳踏實(shí)地,，我不太喜歡倉促地做決定,，希望在明確、固定的環(huán)境中,，有充分的親身活動(dòng)來獲取經(jīng)驗(yàn),。

我從小就立志要成為科學(xué)家或發(fā)明家，好奇心旺盛,，分析力強(qiáng),，堅(jiān)持不懈，獨(dú)立自信,，不喜歡被約束但我能很好地自律,，是積極的行動(dòng)者。

我對(duì)人際關(guān)系就不那么感興趣,。但我覺得我為人真誠,，只是不喜歡頻繁或大范圍的人際互動(dòng)，在團(tuán)體中我的話不

多,，但一旦發(fā)表意見,，我就有一說一,，不善修飾和委婉，不太在乎別人的看法,。

3,，學(xué)習(xí)風(fēng)格探索

我在反省型上得分最高，屬于反省型的學(xué)習(xí)者,。

對(duì)我來說,，我更喜歡獨(dú)立思考。喜歡事前有時(shí)間準(zhǔn)備,，比如在行動(dòng)前思考權(quán)衡利弊,，在發(fā)表觀點(diǎn)前綜合別人的意見，有機(jī)會(huì)事先閱讀介紹背景情況的簡(jiǎn)要資料等等,。這樣對(duì)我的幫助會(huì)很大,。希望有機(jī)會(huì)能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過和所學(xué)到的東西。 提交東西很謹(jǐn)慎,。我喜歡平等地與他人交流,，沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考,，得出結(jié)論,。

我不喜歡被迫拋頭露面，充當(dāng)組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計(jì)劃而需要馬上進(jìn)行的緊迫情況,。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項(xiàng)工作,，要求當(dāng)即立斷和即興想法，會(huì)讓我很不適應(yīng),。我討厭有較大的時(shí)間壓力或在不同的活動(dòng)之間奔忙,，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。

4,，技能探索

我認(rèn)為我最擅長的5項(xiàng)技能：

1. 時(shí)間管理：有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間

2. 批判性思考：解決問題時(shí),，運(yùn)用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案,、結(jié)論或方法的優(yōu)劣

3. 判斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊,，并從中選出最優(yōu)

4. 積極學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識(shí)，并能很快運(yùn)用新知識(shí)

5. 科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)則和方法(比如對(duì)比,、分類,、演繹、歸納等)解決問題

我認(rèn)為我最薄弱的3項(xiàng)技能：

1.口頭表達(dá)：有效地口頭傳達(dá)信息或觀點(diǎn)

2.說服：說服他人改變想法或行為

3.修理：使用工具修理機(jī)器或系統(tǒng)

5,，性格探索

綜合我在四個(gè)維度上的傾向,，既：內(nèi)向與外向,，感覺與直覺，思考與情感,，判斷與知覺?？傮w來說,，我的類型是：專家型追求能力與獨(dú)立

特點(diǎn)：考慮問題理智、清晰,、簡(jiǎn)潔,，不受他人影響，客觀的批判一切,，運(yùn)用高度理性的思維做出判斷,，不以情感為依據(jù)。喜歡用批判的眼光審視一切,，如果形勢(shì)需要,，會(huì)非常堅(jiān)強(qiáng)和果斷。不屈從于權(quán)威,，并且很聰明,，有判斷力,，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，近乎完美，甚至也這樣去要求別人,，尤其討厭那些不知所措,、混亂和低效率的人。有很強(qiáng)的自制力,，以自己的方式做事,，不會(huì)被別人的冷遇和批評(píng)干擾，是所有性格中最獨(dú)立的,。是優(yōu)秀的策略家和富有遠(yuǎn)見的規(guī)劃者,，高度重視知識(shí)，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整

合,，把情況的有利與不利方面看的很清楚,。具有獨(dú)特的,、創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn),。在你感興趣的領(lǐng)域里，會(huì)投入令人難以置信的精力,、專心和動(dòng)力,。 其實(shí)這個(gè)測(cè)評(píng)是我覺得最接近的,，我做出決定后，就決不輕易改變,，對(duì)自己要求也還行,，就是有時(shí)有點(diǎn)自制力不足,。在團(tuán)隊(duì)中,，我也不是特別愛發(fā)言，基本上以聽為主,。而且,，我還比較獨(dú)立，更喜歡一個(gè)人做事情,，不喜歡有別人的介入或幫忙,，同時(shí)，我的耐心不是很夠,，有時(shí)就容易態(tài)度不好,，有時(shí)會(huì)有些不切實(shí)際的想法。我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務(wù),。

6,，自我探索小結(jié)

每個(gè)人都有多種價(jià)值觀，因?yàn)閮r(jià)值觀是與個(gè)人需要密切相關(guān)的,。要能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西,，及早有一個(gè)方向，才會(huì)獲得更多的成功與機(jī)會(huì),。

職業(yè)興趣類型沒有好壞之分,，不需要故意地形成好惡,。每種興趣都有適合的工作環(huán)境,，也都有自己的特點(diǎn)和不足。每個(gè)人都可能將他的興趣和工作結(jié)合起來發(fā)揮自身的價(jià)值,，應(yīng)該做到的是：了解自己的興趣特點(diǎn),，將其發(fā)揮到極至!

四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個(gè)人身上都可能存在，只是有側(cè)重而已。學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同,，最終決定了一個(gè)人行動(dòng)的風(fēng)格,。因此，基于對(duì)自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的認(rèn)識(shí),，以及自己目前面臨的

學(xué)習(xí)任務(wù),，需要為自己的風(fēng)格完善與改進(jìn)做出思考與計(jì)劃。

技能在日?；顒?dòng)中是可以主動(dòng)鍛煉,、獲得,、提高的,。但要清楚地制訂一個(gè)完善這些技能的計(jì)劃，這樣才能有目標(biāo)地達(dá)成自己想要的結(jié)果

性格沒有好壞之分,，每種性格都有自己的特點(diǎn)和不足。在職業(yè)規(guī)劃中,，了解自己有什么樣的性格特點(diǎn)有助于我們選擇適合自己的環(huán)境，從而我們可以以自己喜歡和擅長的方式工作得更好,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)500字篇二十三

通過這次的訪談,，我了解了許多大學(xué)生所面臨的選擇與彷徨，在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力形勢(shì)下,，部分畢業(yè)生選擇了讀研,，繼續(xù)深造自己 ，也有的選擇了就業(yè),，但我個(gè)人覺得這要視每個(gè)人的性格，興趣,，價(jià)值取向而定,，無論哪種選擇，最好是最適合自己的選擇,。

目前對(duì)大學(xué)生來說由于連年的擴(kuò)招帶來的畢業(yè)生人數(shù)急劇增加,，政府機(jī)構(gòu)改革、人員分流,，國企深化體制改革,、精兵簡(jiǎn)政，私企就業(yè)崗位少，全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)又雪上加霜,，大學(xué)生就業(yè)仍然存在很大困難,。所以有很大一部分的學(xué)生都轉(zhuǎn)向考研，引起新一輪的“考研熱”,。也就是說現(xiàn)在的研究生情勢(shì)也不樂觀,。因此只有脫穎而出的人才會(huì)有更好的優(yōu)勢(shì)考研進(jìn)而就業(yè)。這也是組多大學(xué)生需要認(rèn)清需要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題,。

對(duì)我個(gè)人而言,，讀研以后也不一定能找到一份好的工作，不一定能緩減就業(yè)壓力,，高學(xué)位并不等于高職位,、高薪水。其實(shí)就業(yè)難不難,，主要看個(gè)人能力與內(nèi)心期望值之間的差距,，綜合素質(zhì)很強(qiáng)，到哪里都是搶手貨;但如果是眼高手低的話,，現(xiàn)實(shí)與期望落差會(huì)很大,，高不成，低不就的,，自然很難找到工作,。所以，給自己一個(gè)合理客觀的分析,，定位,，是很重要的，克服浮躁情緒,，踏下心來才能更好,，更快的融入社會(huì)。

這次訪談的結(jié)果真的印證了老師在上課時(shí)所講授的內(nèi)容,，可以稱之為實(shí)用知識(shí),。這種實(shí)用知識(shí)相當(dāng)于哲學(xué)上的理論知識(shí)。首先,，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)大致的規(guī)劃,，而不是毫無目標(biāo)。只有這樣確定了方向,，我們才能更好的朝著目標(biāo)努力,。其次，影響人們選擇職業(yè)的方面真的是多方面的,，正如老師上課讓我們選擇的：待遇,，福利,，工作環(huán)境，發(fā)展前景,，個(gè)人興趣愛好,。而我們需要根據(jù)自己的需求不同選擇自己的職業(yè)。其實(shí),，我個(gè)人覺得,，個(gè)人的興趣愛好還是很重要的。試想,，如果邵秀英對(duì)考研完全不感興趣,，那她又怎么會(huì)在豐富多彩的大學(xué)里，當(dāng)周圍的人都去忙于社團(tuán),、交際,、娛樂活動(dòng)等時(shí)，而她卻一直默默地學(xué)習(xí),，對(duì)考研矢志不渝呢,。只有有了興趣愛好，才后有動(dòng)力,，有進(jìn)步，才會(huì)像邵秀英同學(xué)一樣取得那么多的成績,，進(jìn)而有更大的發(fā)展空間,。最后，我覺得人應(yīng)該認(rèn)清自己,，認(rèn)清自己包括很多,，比如明白自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì);知道哪些對(duì)于自己來說是機(jī)遇,，哪些是威脅;更要明擺自己的方向所在,。只有這樣,，我們才能抓住機(jī)會(huì)，勇往直前,，達(dá)到我們自己想要的目標(biāo)。而在我們確定了自己的目標(biāo)后,，就應(yīng)該逐步向目標(biāo)奮進(jìn)了,。應(yīng)該有目的性的，一步一步向前走,。明白將來那個(gè)工作所要求的是什么,，我們需要具備怎樣的知識(shí)、技能,、素質(zhì),。如果自己還有所欠缺，就應(yīng)該抓緊時(shí)間做功課了。只有讓自己足夠配得上那份工作,，我們才有十足的把握贏得那份工作,。

然而，理論最終是要付諸到實(shí)踐中去的,。我們不能只靠理論生存,。在現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行訪談是有根據(jù)性，有目的性的,，跟自己所學(xué)的專業(yè)有很強(qiáng)的掛鉤性,，這樣我們可以有針對(duì)性的去考察實(shí)際情況，比如借鑒他人的學(xué)習(xí)模式如何來提高自己的學(xué)習(xí)效率,，增加也他人的交流,，不閉門造車，打開我們的視野,，多與實(shí)際接軌,，這樣才能更加提高我們自身的修養(yǎng)。

而課堂上所講的畢竟不是我們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，所以不能完全依賴課堂,。我們要把課堂的理論與實(shí)踐更好地結(jié)合起來。當(dāng)然,，人的實(shí)踐活動(dòng)需要理論來指明方向,。但是也不能唯理論是從，應(yīng)以理論為指導(dǎo),，以實(shí)踐檢驗(yàn)理論,。在這次訪談中，我了解到一個(gè)人的知識(shí)和技能不再是決定職業(yè)發(fā)展中達(dá)到的高度的唯一因素,。就算我將來考取了研究生,，有了高學(xué)歷，獲取了更豐富的知識(shí),，到頭來我還得回歸到社會(huì)實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)我的實(shí)力。所以真正決定一個(gè)人能否成功的,，是個(gè)人品質(zhì)和能力,。這是課程教授中所沒有提到的。其實(shí),，現(xiàn)實(shí)訪談結(jié)果與課程講授內(nèi)容的差異性是我所預(yù)想到的,，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步,，理論知識(shí)有時(shí)候有一定的滯后性,，需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),。這就更要求我們?cè)谡莆蘸脤I(yè)知識(shí)的前提下，將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，理論與實(shí)踐相結(jié)合更高效的做好本職工作,。

一次簡(jiǎn)短的訪談到這就結(jié)束了，首先感謝我朋友能在百忙的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間接受我這個(gè)人物訪談,，通過這個(gè)訪談我受益匪淺,，以下是我的感受也收獲。

想當(dāng)初剛步入大學(xué)時(shí),，一心想著四年后一定會(huì)有一個(gè)屬于自己的職場(chǎng)天下的,，到時(shí)候就盡自己最大能力去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值，并抱著這個(gè)信念努力著,。那會(huì)兒的確很單純,，很天真，空有一腔熱血并躊躇滿志,。等大學(xué)上到現(xiàn)在心緒開始慢慢沉淀,，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想,、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)的世界,。大學(xué),，一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面,。我想,，對(duì)我們這群沒有見過世面,，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題,。但是,，我覺得，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問題,，那樣才不會(huì)被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及,。