我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課心得體會篇一

3.職業(yè)目標(biāo)定位：職業(yè)生涯目標(biāo)是指人們對未來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種強(qiáng)烈的追求和向往，是人們對未來職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃,，確立目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動(dòng)力,，,。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),，關(guān)鍵是要確立好目標(biāo),。

4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力：大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù),。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能,，而且還考核其綜合運(yùn)用知識的能力,、對環(huán)境的適應(yīng)能力,、對文化的整合能力和實(shí)際操作能力等。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，除了構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)外，還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專業(yè)能力,。一般來說,，大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力,、社交能力,、實(shí)際操作能力,、組織管理能力和自我發(fā)展的`終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力等。

5.反饋修正：現(xiàn)實(shí)社會中種.種不確定因素的存在,，會使我們與原來制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)有所偏差，這就要求我們不斷地反省并對規(guī)劃的目標(biāo)和行動(dòng)方案,，作出修正或調(diào)整,，從而保證最終實(shí)現(xiàn)人生理想。從這個(gè)意義上說,，反饋調(diào)整就是一個(gè)再認(rèn)識,、再發(fā)現(xiàn)的過程,。

從現(xiàn)在開始做好職業(yè)生涯規(guī)劃有利于我們從現(xiàn)在開始一點(diǎn)一滴做起，認(rèn)識和彌補(bǔ)我們不足,，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展我們的長處,，充分挖掘自身能力,，為以后有一份美好職業(yè)和人生做好準(zhǔn)備,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課心得體會篇二

初進(jìn)大學(xué),，覺得與想象中完全不一樣，大學(xué)不是溫室,，不是游樂場,，而是一個(gè)煉丹爐，每天睡的比高三還要晚,，我曾經(jīng)有段時(shí)間很壓抑，但是因?qū)ξ磥磉€保有美好的憧憬,，所以每天努力地調(diào)整自己，以適應(yīng)和高中悶頭學(xué)習(xí)完全不一樣的生活模式,，我希望自己能更專業(yè)化,，更職業(yè)化,，更社會化,，更國際化,，這一點(diǎn)我想我和薩老師不謀而合,。我從薩老師的課上學(xué)到了很多很多,，但我想對于我來說,，學(xué)到的最重要的兩點(diǎn)就是行動(dòng)力和應(yīng)變力,。

我原本是一個(gè)不太喜歡描繪藍(lán)圖的人,，沒有什么特定的目標(biāo),，就是把眼前的事情做好，這樣一步一步走,，即使對未來有什么想法,，也是覺得我還沒有什么資本去實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法,。可是在上完薩老師的課之后,，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的有多么離譜,。是的,，我現(xiàn)在的確還沒有足夠的資本去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),，但是資本是需要積累的,，人是需要?dú)v練的,，沒有行動(dòng),，哪來的結(jié)果,，坐等天上掉餡餅是不可能實(shí)現(xiàn)的事。我的不自信,，皆因行動(dòng)力的不足,，人只有經(jīng)過了一次次的歷練，一次次的挑戰(zhàn)才能對自己的實(shí)力和潛力有著最清晰的認(rèn)識,。

職業(yè)生涯規(guī)劃正是對實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的詳細(xì)安排，小到每天要吃什么飯,，看什么書,，大到對職業(yè)方向的把握。每節(jié)課上薩老師都會鼓勵(lì)我們?nèi)⒓印疤魬?zhàn)杯”,、社會實(shí)踐,、講課大賽,、urtp,、現(xiàn)場寫作大賽諸如此類的對職業(yè)生涯有幫助的比賽,，而我也相信薩老師,，也想多鍛煉自己,，于是就報(bào)名參加了其中的urtp項(xiàng)目，下學(xué)期想?yún)⒓蝇F(xiàn)場寫作大賽,，希望會有個(gè)好成績,。同時(shí),，我也跨出了走向社會的第一步,，作為一名英語翻譯專業(yè)的學(xué)生，我在家鄉(xiāng)聯(lián)系了一家英文報(bào)社,，準(zhǔn)備寒假回去實(shí)習(xí),，一方面可以看看自己的專業(yè)知識程度怎么樣,，就近發(fā)表幾篇文章,，更重要的是鍛煉自己與人交際的能力,，為以后積累經(jīng)驗(yàn),。

我自認(rèn)為是個(gè)理性思維比較強(qiáng)的人，做事情很有條理,，很嚴(yán)謹(jǐn),，但是我的缺點(diǎn)是我不是一個(gè)特別能交際的人,。面對陌生人時(shí),，我還是有些拘謹(jǐn),，不知話該從何談起,。薩老師的課是一門很給力的課，給力在它的實(shí)踐性很強(qiáng),，每節(jié)課都有案例分析和情景模擬,，在一個(gè)個(gè)鮮活的例子中,，我們學(xué)到的不是死板的理論知識，而是實(shí)用的操作辦法,，是新潮的語錄,，例如“細(xì)節(jié)是魔鬼”,，“趴在地上做事”,、“我要感動(dòng)死你”。薩老師是一位經(jīng)驗(yàn)特別豐富的老師,，而當(dāng)代大學(xué)生缺的就是經(jīng)驗(yàn)，就是辦法,，就是靈活程度,，所以我覺得大學(xué)里就是缺少這樣的老師，缺少能告訴我們到底該怎么做的老師，而不是說教,。

每次的案例分析或是情景模擬,，我們都可以聽到教室里因?yàn)樯吓_同學(xué)的為難,、拘謹(jǐn)而傳來的陣陣善意的笑聲。但是我每次在笑完之后，我都會反問自己，你能比她們做的更好么,？如果是你，你該怎么做？薩老師的點(diǎn)評像一支利箭，正中紅心,，入木三分,。正是在這樣一次次的分析中，在一次次的反思中,，我開始比原來更注意細(xì)節(jié),，更懂得如何與人交往,，如何做一個(gè)有職業(yè)性,、有社會性和國際性的人?，F(xiàn)在回過頭來想想，半年之后的我真的比半年之前的我成熟多了,，褪去了原來的那一份青澀,，多了一絲睿智和靈活,，雖然現(xiàn)在的我還是看起來不像個(gè)職業(yè)人,，但是我相信在薩老師的指導(dǎo)下,，終有一天，我會成為一個(gè)完完全全的合格的有職業(yè)素養(yǎng)的人,。

今年馬上就要過去，在這半年的時(shí)間,，我有了很大的轉(zhuǎn)變,，我變得更有行動(dòng)力,，變得更靈活,，對未來也不再那么迷茫,。這一切的一切都要感謝薩老師,，在這里我真心地對薩老師說一聲謝謝,，謝謝您！下學(xué)期,，我還會繼續(xù)選您的《人力資源開發(fā)與管理》課,，選擇一條正確的道路,！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課心得體會篇三

初進(jìn)大學(xué),，覺得與想象中完全不一樣,，大學(xué)不是溫室,，不是游樂場，而是一個(gè)煉丹爐,，每天睡的比高三還要晚，我曾經(jīng)有段時(shí)間很壓抑,，但是因?qū)ξ磥磉€保有美好的憧憬，所以每天努力地調(diào)整自己，以適應(yīng)和高中悶頭學(xué)習(xí)完全不一樣的生活模式,，我希望自己能更專業(yè)化，更職業(yè)化,，更社會化,，更國際化,，這一點(diǎn)我想我和薩老師不謀而合,。我從薩老師的課上學(xué)到了很多很多，但我想對于我來說,，學(xué)到的最重要的兩點(diǎn)就是行動(dòng)力和應(yīng)變力。

我原本是一個(gè)不太喜歡描繪藍(lán)圖的人,，沒有什么特定的目標(biāo),，就是把眼前的事情做好,，這樣一步一步走，即使對未來有什么想法,，也是覺得我還沒有什么資本去實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法?？墒窃谏贤晁_老師的課之后,，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的有多么離譜,。是的,，我現(xiàn)在的確還沒有足夠的資本去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，但是資本是需要積累的,，人是需要?dú)v練的,，沒有行動(dòng),，哪來的結(jié)果,，坐等天上掉餡餅是不可能實(shí)現(xiàn)的事,。我的不自信,，皆因行動(dòng)力的不足,，人只有經(jīng)過了一次次的歷練,，一次次的挑戰(zhàn)才能對自己的實(shí)力和潛力有著最清晰的認(rèn)識,。

1職業(yè)生涯規(guī)劃正是對實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的詳細(xì)安排，小到每天要吃什么飯,，看什么書,，大到對職業(yè)方向的把握,。每節(jié)課上薩老師都會鼓勵(lì)我們?nèi)⒓印疤魬?zhàn)杯”,、社會實(shí)踐,、講課大賽,、urtp,、現(xiàn)場寫作大賽諸如此類的對職業(yè)生涯有幫助的比賽,，而我也相信薩老師,，也想多鍛煉自己,，于是就報(bào)名參加了其中的urtp項(xiàng)目,，下學(xué)期想?yún)⒓蝇F(xiàn)場寫作大賽,，希望會有個(gè)好成績,。同時(shí)，我也跨出了走向社會的第一步,，作為一名英語翻譯專業(yè)的學(xué)生，我在家鄉(xiāng)聯(lián)系了一家英文報(bào)社,，準(zhǔn)備寒假回去實(shí)習(xí),，一方面可以看看自己的專業(yè)知識程度怎么樣,，就近發(fā)表幾篇文章,，更重要的是鍛煉自己與人交際的能力,，為以后積累經(jīng)驗(yàn),。

我自認(rèn)為是個(gè)理性思維比較強(qiáng)的人,，做事情很有條理,，很嚴(yán)謹(jǐn)，但是我的缺點(diǎn)是我不是一個(gè)特別能交際的人,。面對陌生人時(shí),，我還是有些拘謹(jǐn),，不知話該從何談起,。薩老師的課是一門很給力的課,，給力在它的實(shí)踐性很強(qiáng)，每節(jié)課都有案例分析和情景模擬，在一個(gè)個(gè)鮮活的例子中,，我們學(xué)到的不是死板的理論知識,，而是實(shí)用的操作辦法,，是新潮的語錄,，例如“細(xì)節(jié)是魔鬼”,，“趴在地上做事”、“我要感動(dòng)死你”,。薩老師是一位經(jīng)驗(yàn)特別豐富的老師,，而當(dāng)代大學(xué)生缺的就是經(jīng)驗(yàn)，就是辦法,，就是靈活程度,，所以我覺得大學(xué)里就是缺少這樣的老師，缺少能告訴我們到底該怎么做的老師,，而不是說教,。

每次的案例分析或是情景模擬,，我們都可以聽到教室里因?yàn)樯吓_同學(xué)的為難,、拘謹(jǐn)而傳來的陣陣善意的笑聲,。但是我每次在笑完之后,，我都會反問自己,，你能比她們做的更好么,？如果是你，你該怎么做,？薩老師的點(diǎn)評像一支利箭，正中紅心,，入木三分,。正是在這樣一次次的分析中,，在一次次的反思中,，我開始比原來更注意細(xì)節(jié),，更懂得如何與人交往，如何做一個(gè)有職業(yè)性,、有社會性和國際性的人。現(xiàn)在回過頭來想想,，半年之后的我真的比半年之前的我成熟多了,，褪去了原來的那一份青澀,，多了一絲睿智和靈活,，雖然現(xiàn)在的我還是看起來不像個(gè)職業(yè)人,，但是我相信在薩老師的指導(dǎo)下,，終有一天,，我會成為一個(gè)完完全全的合格的有職業(yè)素養(yǎng)的人。

2我是一個(gè)絕對的以興趣為導(dǎo)向的人,，對我來說做一個(gè)自己不喜歡的工作是件痛苦的事情。那如何找到最適合自己的,，同時(shí)對此有濃厚興趣的工作呢,？這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前,。與其在進(jìn)入職場后嘆息迷茫,，不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的探索,。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個(gè)人的特殊情況,、特殊才能,，考慮社會背景等多方面主客觀因素,，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段,，提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo),、擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的,、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場時(shí)省時(shí)省力,，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力,。在大學(xué)階段,，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的,。

我是學(xué)習(xí)工程造價(jià)專業(yè)，英語水平可以,，能流利溝通；造價(jià)專業(yè)扎實(shí),，略通經(jīng)貿(mào)知識,；具有較強(qiáng)的人際溝通能力,；思維敏捷,，表達(dá)較流暢,；在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生干部,，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。很有熱情為自己的將來奮斗。

（1）學(xué)歷目標(biāo)：大專畢業(yè)（時(shí)刻還有為自己"充電"）,。

（2）方向：企業(yè)高級管理人員建立自己的公司（建筑）,。

1,、社會一般環(huán)境。

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭,，加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,，中國的企業(yè)也將走出國門,。

2,、建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境,。

由于中國的建筑科學(xué)發(fā)展較晚，建筑知識大部分源于國外,，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級建筑人才,。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場較為廣闊,。

大一學(xué)期：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),；熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力,，在職3業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是即將畢業(yè)的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況,；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),，增加交流技巧,；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)英語,、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的.最基本技能,；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力,。雖然感覺大一的學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，但應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧,。在定向期，應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的能力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能,；提高自己的責(zé)任感,，主動(dòng)性和受挫能力,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己,。

大二學(xué)期：為準(zhǔn)備期。加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時(shí),，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要升本或考研,。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),，了解往年的求職情況,。

大三學(xué)期：為分化期（沖刺就業(yè)）：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否充分,；然后開始畢業(yè)后工作的申請,，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,；最后,，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,，強(qiáng)化求職技巧,，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外,，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會,，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,、運(yùn)轉(zhuǎn)模式,、工作流程,，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

（1）目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè),，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員。

對于第一個(gè)目標(biāo),，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分,，順利畢業(yè),。接下來,，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課,，如建筑力學(xué)）；在選修課程中,，需要選擇哪些課程,，如何才能學(xué)得更好,。

4對于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會階段,，了解市場階段、熟悉公司運(yùn)營階段,。接下來,，還可以細(xì)分：在接觸社會階段，要采用什么辦法,，和哪些公司保持聯(lián)系,，如何鍛煉自己……,。

（2）組合目標(biāo)：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用,。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人事物、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為,，在30所以之前能夠擁有自己的家庭就ok了,。

當(dāng)今社會處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競爭,。物競天擇，適者生存,。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后,。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗,。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,，總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作,。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金,，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,，不能“慧眼識英雄”,，嘆息自己英雄無用武之地,。這部分大學(xué)畢業(yè)生總認(rèn)為找到理想的工作學(xué)識,、業(yè)績,、耐心,、關(guān)系、口才等條件,，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡直是耽誤時(shí)間,，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位,。這是一種錯(cuò)誤的理念,，實(shí)際上未雨綢繆,，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,，這樣的效果要好得多,，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué),。

大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì),、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇,。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì),、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間,、工作方式,、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者,。

結(jié)束語：

5通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,，我對自己,、對職業(yè)有了一個(gè)初步的了解,。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和合適的工作方向,。進(jìn)一步規(guī)劃,，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解,。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃,，讓我對職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪?，F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),，進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,，撥開迷霧,，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路,。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行,，所以我有了心理準(zhǔn)備,，面對不同的情況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié),，長期目標(biāo)是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的,。我會有原則的根據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課心得體會篇四

所謂職業(yè)規(guī)劃，是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡稱,，就是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過程,，它包括職業(yè)定位,、目標(biāo)設(shè)定,、通道設(shè)計(jì)三部份內(nèi)容。通常所說的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)際上是指對職業(yè)通道的設(shè)計(jì),。

我們都知道職業(yè)規(guī)劃包括職業(yè)定位,、目標(biāo)設(shè)定,、通道設(shè)計(jì)三部份內(nèi)容,，下面我就詳細(xì)解釋一下,，這些理論如何具體應(yīng)用在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃中:,。

1.職業(yè)定位,。

首先你先要明確目標(biāo)：你希望做什么?例如：你喜歡銷售行業(yè),，還是喜歡做什么?職業(yè)定位是進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的最關(guān)鍵步驟,，它會影響你的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)程。

2.目標(biāo)設(shè)定,。

在完成了大體的職業(yè)定位后,，要先制定一個(gè)短期的計(jì)劃,。例如：3年規(guī)劃,，由于一開始進(jìn)入工作的時(shí)間相對較短，如果去應(yīng)聘的話,，估計(jì)基層員工的概率會比較大,，但是如果你有計(jì)劃,，那么你朝一個(gè)目標(biāo)去努力,，就像是愚公移山一樣,，只要你朝一個(gè)目標(biāo)去努力就會有積累,，當(dāng)積累到一定程度大家就看到了,。

3.通道設(shè)計(jì)。

所謂通道設(shè)計(jì)也就是計(jì)劃的執(zhí)行,，你要通過什么樣的途徑來實(shí)現(xiàn)你的規(guī)劃,。重點(diǎn)是制定好計(jì)劃后一定要認(rèn)真的執(zhí)行，不要朝令夕改,，也不要制定了就放在哪里，要認(rèn)真落實(shí),，貴在堅(jiān)持!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課心得體會篇五

我很高興在大一就學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃課,，什么樣的生涯是成功的,？心之所安,！是啊,，心之所安,，這個(gè)答案解開我這么久以來的困惑。

剛進(jìn)入大學(xué),，我很多同學(xué)對自己的學(xué)校和所學(xué)習(xí)的專業(yè)是不太滿意，都在報(bào)怨?，F(xiàn)在知道,，你現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是下一步要走向哪里而充滿希望,！我們要選擇好方向,，為自己的未來設(shè)計(jì)一個(gè)充滿渴望的藍(lán)圖，給自己的生活勾勒出一幅充滿活力的譜稿,。成功需要合理的規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，是邁向成功的第一步,。

老師開始給我講施瓦辛格做總統(tǒng)夢的職業(yè)生涯規(guī)劃，一步一步的向它逼近,，從中我明白很多。

首先,，了解自己，我是怎么樣的一個(gè)人,，我的興趣愛好更適合什么工作，老師進(jìn)行了很多科學(xué)的測試,。我該如何面對,，我究竟要怎樣面對職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心深處受到了強(qiáng)烈震撼，無論是從思想,、知識還是工作方面均受益匪淺,。對職業(yè)的理解與對職業(yè)的目標(biāo),，我都從一種模糊狀態(tài)達(dá)到一種茅塞頓開的狀態(tài)。在此,，我想說的是，如果想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去發(fā)展,，責(zé)任使命是動(dòng)力源泉,，一個(gè)沒有責(zé)任感的人,，是不可能有事業(yè)心的,，沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展！機(jī)遇屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的人,。施瓦辛格為此鍛煉自己的身體，讓自己有能力,，打好基矗職業(yè)生涯規(guī)劃,，指的是一個(gè)人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃,，這個(gè)計(jì)劃包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長目標(biāo),，及對一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。

其次,，了解世界工作。現(xiàn)在社會是怎么樣的,？現(xiàn)在需要什么樣的人才,？剛剛?cè)胄r(shí)我是多么的幼稚與可愛,，還沉浸在高中的美好歲月中，我深刻的認(rèn)識到,，在這樣一個(gè)較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺上，我們把握當(dāng)前畢就業(yè)形勢與趨勢,，深入理解社會對人才的需求，主動(dòng)參與職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),，充分認(rèn)識大學(xué)學(xué)業(yè)、生活與未來職業(yè)發(fā)展的關(guān)系,，樹立科學(xué)的事業(yè)觀,，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中，找到自己事業(yè)的支撐點(diǎn),，為自己的精彩生涯鑄就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃簡單的說也就是對一生的工作,、生活的一個(gè)規(guī)劃，這其實(shí)是一個(gè)設(shè)想,。因?yàn)槲覀冊谠O(shè)想我們今后的工作和生活,，所以,，我們在職業(yè)生涯規(guī)劃中所提到的，基本是我們今后要去做的,。正是如此，所以職業(yè)生涯規(guī)劃充滿了工作,、生活等方面的挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃,，是為我們今后工作,、生活等的準(zhǔn)備的,，那我們應(yīng)該要感覺到壓力。我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí),，要考慮到職業(yè)競爭、工作,、生活等各方面的壓力。在認(rèn)真考慮到這些方面后,，我們會感到，在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的時(shí)候,，也會有壓力,，就不敢隨意的給自己定目標(biāo),。因?yàn)橛刑魬?zhàn)和壓力的存在，所以,，我們的職業(yè)生涯規(guī)劃就必須要切合實(shí)際。在規(guī)劃時(shí),，要去了解社會,、了解自己，把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來,。除了這些,，還因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對未來的設(shè)想,，而未來有很多不確定性,，所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃,，但也不是一成不變的，這樣我們才能說切合實(shí)際,。

我的傳記,，讓我更深刻的了解自己的角色,。這是第一次系統(tǒng)的回顧自己這么多年來所扮演的各種角色。一天天的成長中對職業(yè)的認(rèn)識也逐漸加深,，我更堅(jiān)定自己去兼職是必要的，為將來積累更多的經(jīng)驗(yàn),，我也會在進(jìn)行科學(xué)的自我測試后進(jìn)行以后的職業(yè)生涯規(guī)劃，就像老師給我們看的那部電影《三個(gè)白癡》一樣,，我喜歡什么就應(yīng)該去做什么,，走適合自己的路。也不要因?yàn)樯钪械膲毫Χ贿^氣來,。說職業(yè)生涯復(fù)雜,，是因?yàn)槁殬I(yè)生涯不僅僅是一個(gè)單純的概念,，我們的職業(yè)生涯跟家庭,、社會存在這很密切的關(guān)系,。在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃,，也要有對生活的規(guī)劃，因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活,，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃,，卻又不是個(gè)簡單的事,。因?yàn)橛蟹浅Ｃ鞔_的職業(yè)目標(biāo),，所以就不會去漫天撒網(wǎng),。因?yàn)橛袑ぷ鞯恼J(rèn)同,，對所從事的職業(yè)的認(rèn)同以及興趣所在，所以,，會更加地投入到學(xué)習(xí)中,。雖然只有幾次課,，但是明燈似的,，指引我今后的生活,。

學(xué)習(xí)了這門課我想我至少學(xué)到了以下的幾點(diǎn)：

沒有目標(biāo)的人,，不可能找到人生的方向,，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師,，有的人適合做老師，這些都是根據(jù)個(gè)人的興趣來選擇的,，最好的不一定是最適合自己的,。同樣我們制定目標(biāo)的時(shí)候同樣要根據(jù)實(shí)際情況，即時(shí)調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情,，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

我們在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,，總會有失敗的時(shí)候,，但是只要沒有失去希望，就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進(jìn),，始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，今天我們很迷茫,，明天我們會很堅(jiān)強(qiáng),。用堅(jiān)強(qiáng)的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄”

面對未知的未來,，面對社會，我們想必會碰到一些委屈的,，難過的，感到不可理喻的,，憤懣的,，等等的。在這其中我們可能會被擠兌看到那些所謂社會的另一面,，或者現(xiàn)在我們不能說出個(gè)一二的單我相信以后會懂的東西,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課心得體會篇六

我想,，所謂職業(yè)生涯,，就是是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng),，以及相關(guān)的態(tài)度,、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程,，也是一個(gè)人一生中職業(yè),、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程,。簡單的說,，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。職業(yè)生涯開始于工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，終止于退休。在學(xué)習(xí)這門課后,，我覺得,，一個(gè)人的職業(yè)生涯,，跟他個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系。通過對職業(yè)生涯的學(xué)習(xí)，我會在未來的日子里樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，并且有規(guī)劃的給自己設(shè)定一個(gè)個(gè)生涯目標(biāo)，并逐步去完成,。使我們“扮演”好自己的角色,。并且要培養(yǎng)自己的抗挫能力。在職業(yè)生涯的發(fā)展進(jìn)程中,，誰也不知道你的工作成績,、工作熱情能否與工資、待遇,、上級評價(jià)成正比,。在工作中遇到不順心的事時(shí)，抗挫就很必要,。有些人把困難當(dāng)做絆腳石,，但我們有抗挫能力就能把它看成通往成功的墊腳石。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個(gè)復(fù)雜的，系統(tǒng)的,，擁有壓力和挑戰(zhàn),、更要切合實(shí)際的對未來工作和生活的一種設(shè)想。它是對一生的工作,、生活的一個(gè)規(guī)劃,。它是為以后作準(zhǔn)備的，我們必須要考慮到職業(yè)競爭,、生活等各方面的壓力,。由此我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會感到有壓力,，最明顯的是,，不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外,，我們還面臨各種挑戰(zhàn),，即便慎重定下的目標(biāo)，但仍然充滿挑戰(zhàn),。職業(yè)生涯規(guī)劃,，存在壓力和挑戰(zhàn)，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際,。在規(guī)劃前,，要去了解社會、了解自己,，把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來,。機(jī)遇屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的人。因此,，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,，來面對新的機(jī)遇，勇于挑戰(zhàn),，敢于創(chuàng)新,，請相信我，天道酬勤,，上天不會辜負(fù)努力的人,。同時(shí)，我們要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，一個(gè)團(tuán)隊(duì),，它如果有高度的凝聚力，有生機(jī)的活力,，將帶動(dòng)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，光靠個(gè)人的摸爬滾打是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要依靠他人,、集體,、乃至整個(gè)社會的幫助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，共同進(jìn)步,。成功的人生需要正確的規(guī)劃，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，是每一個(gè)人邁向成功人生的第一步,。

在職業(yè)發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置,，而是你邁出下一步的方向,。

細(xì)節(jié)決定成敗!

態(tài)度決定一切!

職業(yè)決定人生!

相信我們會在未來的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘，勇往直前,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課心得體會篇七

今天，我們開了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃選修課,，課程不多,，但今后會相信會讓我們愛上這節(jié)看似無聊的課。這門課看似簡單的課程,，卻意義重大,，可以說事關(guān)我們今后的未來，不容馬虎,。學(xué)了這節(jié)課后,。我真的有很多感想,。

在學(xué)這堂課前,，對職業(yè)生涯規(guī)劃的理解就是，對將來的人生工作的簡單規(guī)劃,，但說句真話,，在這堂課前，我竟然沒有一丁點(diǎn)的人生規(guī)劃,，只是簡單的認(rèn)為每天渾渾噩噩的做好自己該做的事就好了,。但在學(xué)習(xí)這節(jié)課后，才對職業(yè)生涯有了一個(gè)新的認(rèn)識,，我個(gè)人覺得,，一個(gè)人的職業(yè)生涯，跟他個(gè)人有著密切且重要的關(guān)系,。我現(xiàn)在認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個(gè)復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的一件事,，這個(gè)計(jì)劃不僅僅需要對自己每天的生活有著嚴(yán)格苛刻的要求,，還要切合實(shí)際的對自己未來的工作和生活為了目標(biāo)不停地做著調(diào)整。

在我們的這也生涯中,，不僅要有對生活的規(guī)劃,，也要對學(xué)習(xí)和工作的規(guī)劃，因?yàn)槁殬I(yè)生活規(guī)劃也可以說是生活的規(guī)劃需要協(xié)調(diào)每天的時(shí)間,，將學(xué)習(xí),，工作，休息的時(shí)間協(xié)調(diào)好,，讓我們對生活有一個(gè)合理的安排意識,。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個(gè)簡單的事,。一般來說我們的生活會受到工作,、職業(yè)的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活的那一部分,，得參照職業(yè)來規(guī)劃,。在這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式,、要扮演什么樣的社會角色,。如何讓處理生活與工作間的關(guān)系等等，而這些,，又同樣影響到我們的工作,。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)規(guī)劃,，并不亞于高考考上理想的大學(xué),。同時(shí)，重要的是,，職業(yè)生涯規(guī)劃就像我們所謂的高考決定一生一樣,，做好職業(yè)生涯規(guī)劃就可能或好或壞的影響我們一輩子的工作和生活。所以我覺得我們的職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)迫在眉睫需要制定,，畢竟大學(xué)四年對于我們來說并不是那么久,。

以上，是我對個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的看法,。聽過張川老師的課后,，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個(gè)人來說，應(yīng)該有以下的幾個(gè)作用：

1,、能夠大概的預(yù)測自己的發(fā)展方向,，有計(jì)劃的調(diào)整自己狀態(tài)。

2,、能夠?qū)W會自我定位為今后的發(fā)展做做好自己該做的找到自己的不足,。

3,、讓我們找到自己的前進(jìn)方向，給自己足夠的動(dòng)力,，讓自己時(shí)刻保持清醒的頭腦,，不斷向前進(jìn)取。

4,、能夠讓我們分解大的事,，把他變成一個(gè)個(gè)小事，把小事一點(diǎn)點(diǎn)的解決了最終完成了目標(biāo),，讓我們有一個(gè)長期規(guī)劃,，慢慢的學(xué)會規(guī)劃人生規(guī)劃成長，讓我們努力成長壯大,。

在我認(rèn)為這堂課,，對現(xiàn)在青少年來說是特別需要知道的一些常識因?yàn)椋@也是當(dāng)時(shí)我們大學(xué)生最缺少的精神意識,。對我最大的收獲便是,，讓我找到了人生前進(jìn)的目標(biāo)，讓我將我大學(xué)四年的生活有一個(gè)大致的規(guī)劃,，讓我變成一個(gè)有理想有抱負(fù)的青年,，我想通過這堂課今后一定可以讓我受益匪淺，就讓我拿出我的實(shí)際行動(dòng)來證明這堂課對我的收獲吧!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課心得體會篇八

學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯與規(guī)劃課之后,，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性,，我想，應(yīng)該為自己的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備了,。所以,，我希望在大學(xué)生活中能做到以下幾個(gè)方面：

1、合理安排自己的學(xué)習(xí)與其它活動(dòng),。作為一名大學(xué)生,，學(xué)習(xí)當(dāng)然是最重要的，應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上,。只有具備較高的知識儲備,，在社會競爭中才能立于不敗之地,。同時(shí)參與活動(dòng)又是不可或缺的,，通過參加各種各樣的活動(dòng)，可以培養(yǎng)我們大學(xué)生的各種能力,，又能獲得寶貴經(jīng)驗(yàn),，從而為以后參加工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此學(xué)習(xí)與活動(dòng)兩者缺一不可,。

2,、要學(xué)好自己的專業(yè)知識,。我作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，希望自己將來能夠在法學(xué)領(lǐng)域有所成就,，進(jìn)入公檢法司部門,，那么司法考試這一關(guān)就必須要過!這就要求對自身的法學(xué)專業(yè)知識十分精通，只有扎實(shí)的知識基礎(chǔ),，才能在以后的工作中發(fā)揮所長,。

3、要全面培養(yǎng)自身能力,。當(dāng)今社會很注重個(gè)人能力的水平,，即使高學(xué)歷也有可能是低水平。無論知識的獲取還是實(shí)踐的進(jìn)行,，其成敗與否歸根結(jié)底是能力的體現(xiàn),。因此培養(yǎng)能力至關(guān)重要。首先要培養(yǎng)自己的溝通能力,。在大學(xué)期間或是在以后的工作中,，人際溝通和協(xié)調(diào)能力相當(dāng)重要，在學(xué)校要處理好與同學(xué)及老師的關(guān)系,，在工作中要處理好與同事及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，要學(xué)會傾聽、學(xué)會表達(dá),、學(xué)會處理矛盾,，使自己擁有一個(gè)和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。其次要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,。在大學(xué)期間要注意發(fā)展自己的個(gè)性,，敢于提出新問題，解決新問題,，要建立多樣化的'創(chuàng)新觀,，只有這樣才能不斷適應(yīng)變化發(fā)展的社會。

4,、還要多參加實(shí)踐活動(dòng),。如平時(shí)可以參加兼職、外聯(lián)等工作,，這不僅可以豐富自己的大學(xué)生活,，還可以豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，而且我們學(xué)法律的以后在工作中更是需要與人交流溝通,，多參加實(shí)踐活動(dòng)可以使我們在將來更好的融入社會,。

我覺得職業(yè)生涯課很貼近我們的大學(xué)生活，具有很重要的指導(dǎo)意義,，讓我受益匪淺,。機(jī)會總是垂青有準(zhǔn)備的人,，盡管它來的很巧妙，但是有能力的人總是能牢牢抓住它,。我們只有提前去準(zhǔn)備和規(guī)劃它,，才能讓自己的目標(biāo)一步步靠近現(xiàn)實(shí)。我希望在我以后的職業(yè)生涯中能夠越挫越勇,，實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo),。我會在以后的學(xué)習(xí)生活中，更加堅(jiān)定自己的信念,，爭取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課心得體會篇九

職業(yè)生涯規(guī)劃，是一個(gè)人在對職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定,、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣,、愛好,、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。

合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯是大學(xué)生走出學(xué)校面向社會，走向成功重要的第一步,。它可以使大學(xué)生充分地認(rèn)識自己,，客觀分析環(huán)境，正確選擇職業(yè),，采取有效的措施克服職業(yè)生涯發(fā)展中的各種困擾,，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃不盡是幫助自身找到一份合適的工作的,，這也是整個(gè)人生規(guī)劃的基石,。它有利于我們找到自身向往的人生。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟包括：自我評估,、職業(yè)環(huán)境分析,、職業(yè)目標(biāo)定位、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力,、反饋修正等五個(gè)環(huán)節(jié),。

1,、自我評估：評估自我是為了更好的認(rèn)識自我,、了解自我,。要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，如借助于職業(yè)興趣測驗(yàn)和性格測驗(yàn)以及周圍人對你的評價(jià)等,，對自己的職業(yè)興趣,、氣質(zhì)、性格,、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識,，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足,。評估自我時(shí)要客觀,、冷靜，不能以點(diǎn)代面,，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),，又要面對自己的缺點(diǎn)。只有這樣,，才能避免設(shè)計(jì)中的盲目性,，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。

2,、職業(yè)環(huán)境分析：職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到職業(yè)區(qū)域的具體特點(diǎn),，比如該地區(qū)的特殊政策、環(huán)境特征,；職業(yè)角色的發(fā)展與職業(yè)所在的行業(yè)的發(fā)展有著密切的關(guān)系,，職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，不能僅看重單位的大小,、名氣,，而要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況,、平均工資狀況,、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等；不同的職業(yè)崗位對求業(yè)者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求,，在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),，除了解所需要的非職業(yè)素質(zhì)要求外，還要了解所需要的職業(yè)素質(zhì)要求,，除了了解所需要的一般能力外,，還要了解所需要的特殊職業(yè)能力。

3,、職業(yè)目標(biāo)定位：職業(yè)生涯目標(biāo)是指人們對未來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種強(qiáng)烈的追求和向往,，是人們對未來職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃，確立目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動(dòng)力，,。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),，關(guān)鍵是要確立好目標(biāo)。

4,、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力：大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù),。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運(yùn)用知識的能力,、對環(huán)境的適應(yīng)能力,、對文化的整合能力和實(shí)際操作能力等。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，除了構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)外,，還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專業(yè)能力。一般來說,，大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力,、創(chuàng)造能力、社交能力,、實(shí)際操作能力,、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力等,。

5、反饋修正：現(xiàn)實(shí)社會中種,。種不確定因素的存在,，會使我們與原來制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)有所偏差，這就要求我們不斷地反省并對規(guī)劃的目標(biāo)和行動(dòng)方案,，作出修正或調(diào)整,，從而保證最終實(shí)現(xiàn)人生理想。從這個(gè)意義上說,，反饋調(diào)整就是一個(gè)再認(rèn)識,、再發(fā)現(xiàn)的過程。

從現(xiàn)在開始做好職業(yè)生涯規(guī)劃有利于我們從現(xiàn)在開始一點(diǎn)一滴做起,，認(rèn)識和彌補(bǔ)我們不足,，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展我們的長處，充分挖掘自身能力,，為以后有一份美好職業(yè)和人生做好準(zhǔn)備,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課心得體會篇十

進(jìn)入大學(xué)最后一學(xué)年了，感覺剛開始在大一的時(shí)候都沒怎么學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，大多數(shù)都是公共課程,，對于自己的這個(gè)專業(yè)也不是很了解,，所以對自己的未來也沒怎么考慮過，只知道一個(gè)大致的方向,，而且畢業(yè)以后不從事自己專業(yè)的人多了去了,，也不知道自己究竟喜歡什么，擅長什么,。確確實(shí)實(shí),，對自己的未來,，我一點(diǎn)都沒怎么考慮過,，不是沒有時(shí)間來考慮，而是我不知道該從何下手,，也感覺這有點(diǎn)麻煩,，所以就一拖再拖，一天一天,，渾渾噩噩地過著日子,，現(xiàn)在想起來，都覺得有點(diǎn)慚愧,，花著父母的血汗錢,，卻一點(diǎn)也不知道憐惜，真是不孝之極,。

“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”,，剛開始上這門課的時(shí)候，沒什么感覺,，也沒想太多,，只是覺得這課真的有必要上嗎？我們真的需要規(guī)劃好自己的未來嗎,？上了這個(gè)課后,，我受益匪淺，深深地反思了一下自己,，我們確實(shí)應(yīng)該規(guī)劃好自己的未來,，不僅讓我頓悟了，還讓我學(xué)到了很多知識,，了解到了很多東西,。

首先，什么是職業(yè)生涯,？這是我們首先得確認(rèn)的,。

職業(yè)生涯又稱職業(yè)計(jì)劃或職業(yè)發(fā)展，是指人生的職業(yè)經(jīng)歷,。大學(xué)生在校期間是準(zhǔn)備參加工作的準(zhǔn)職業(yè)人,，參加了工作,，就意味著職業(yè)生涯的開始。職業(yè)生涯是漫長的,，從參加工作一直到退休,，占據(jù)了人一生大部分的時(shí)間。

從經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)來看,，職業(yè)生涯就是個(gè)人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色,，它們和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過程相聯(lián)系，是個(gè)人接受培訓(xùn)教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結(jié)果,。

職業(yè)生涯是以心理開發(fā),、生理開發(fā)、智力開發(fā),、技能開發(fā),、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容為確定和變化,，工作業(yè)績的評價(jià),，工資待遇、職稱,、職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn),，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。

職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程,，是追求自我實(shí)現(xiàn)自我的`重要人生階段,，對人生價(jià)值起著決定性作用。

職業(yè)生涯就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,，是指一個(gè)人一生在職業(yè)崗位上所度過的,、與工作活動(dòng)相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進(jìn)步快與慢的含義,。也就是說,，不論職位高低，不論成功與否,，每個(gè)工作著的人都有自己的職業(yè)生涯,。

職業(yè)生涯，是一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷,，特別是職業(yè),、職位的變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過程。

其次,，什么是性格,？

性格是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具有核心意義的個(gè)性心理特征,，是一種與社會相關(guān)最密切的人格特征,，在性格中包含有許多社會道德含義,。性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度，并表現(xiàn)在他的行為舉止中,。性格主要體現(xiàn)在對自己,、對別人、對事物的態(tài)度和所采取的言行上,。

對此,，我們進(jìn)行了自我性格的探索，mbti,，通過測試,，我是infp哲學(xué)家：沉穩(wěn)的觀察者、理想主義,、忠實(shí),、看重外在的生活和內(nèi)在的價(jià)值的一致,。有求知欲,，能迅速發(fā)現(xiàn)各種可能性，常常起到促進(jìn)實(shí)行一些主張的作用,。只要某種價(jià)值觀不受到威脅,，他們都善應(yīng)變、靈活地接受,；愿意諒解別人和了解充分發(fā)揮人的潛力的方法,；對財(cái)富和周圍的事物不太關(guān)心。

我們還進(jìn)行了霍蘭德的興趣類型理論測試的互動(dòng),，我的測試結(jié)果是：傳統(tǒng)型,，研究型，藝術(shù)型,，感覺還挺準(zhǔn)的,。

再者，能力與發(fā)展的關(guān)系究竟是什么呢,？顯而易見,，你的能力越好，那么你的的未來發(fā)展就會越好,，能力的好壞與自己未來發(fā)展的好壞有著密切的關(guān)系,，所以我們要盡可能地提升自己的能力，知識都是其次,。

人的能力是多種多樣的,，一般可分為以下幾種：

1、一般能力和特殊能力,。

2,、再造性能力和創(chuàng)造性能力,。

3、液體能力和晶體能力根據(jù)能力在人的一生中的不同發(fā)展趨勢以及能力和先天稟賦與社會文化因素的關(guān)系,，可分為液體能力和晶體能力,。

4、認(rèn)知能力,、操作能力和社交能力,。

其中，技能的分類更是多種多樣,。

我在寒假還關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻？,？但總覺得“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷,，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實(shí)狀況,，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復(fù)雜多樣,，變幻莫測,，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的,。而且我學(xué)的是材料專業(yè),，如果沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學(xué)校自己就不能更有針對性地去學(xué)習(xí),，以后找實(shí)習(xí)單位,、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地,。以下就我參加此次活動(dòng)所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下總結(jié)：

（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識,。

中國的材料行業(yè)正在蓬勃發(fā)展，材料的生產(chǎn)與加工技術(shù)日新月異,，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和,，就業(yè)形勢不容樂觀，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高,、精,、尖人才。所以我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能,，要肯去學(xué),、肯去鉆、肯去精益求精,。而且我們要勤動(dòng)手,，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍,，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),，確定自己的研究方向，提高自己的綜合研究素質(zhì)和專業(yè)競爭實(shí)力等,，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道,。

（二）要學(xué)好英語。

面對想在全球化的今天,，特別材料專業(yè),，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮,，英語的重要是不言而喻的,，你要學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的理論和技術(shù)，去國外留學(xué)等,，英語就是必需品,。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就學(xué)好英語吧,。

（三）要多學(xué)會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。

大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園,，更是育人的圣地,。學(xué)會做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們,，交際圈僅限于親人,、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄,，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利,。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護(hù)好自己的人脈資源,。

（四）要擺正心態(tài),，對工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。心態(tài)決定成敗,，細(xì)節(jié)鑄就輝煌,。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力,，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤和價(jià)值,，而不是“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負(fù)擔(dān),。在人才市場競爭如此激烈的當(dāng)今社會,，任何一個(gè)公司都不會接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭,、對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工,。正如冠捷科技集團(tuán)黃某所言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽,，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭,，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的,、苛刻的要求,，他們只要對自己有態(tài)度，對所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé),，那他們做任何行業(yè)都是可以的,，而且我們也是歡迎這樣的員工的?！?/p>

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課心得體會篇十一

這次能有機(jī)會與國新利用有限公司人力資源部焦英經(jīng)理,，共同培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸,。首先我要感謝國新利用相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，是你們給了我這個(gè)機(jī)會、給了我零距離接近,、了解,、認(rèn)識{國新天然氣利用有限公司}的一個(gè)平臺。雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間,，但是在這段時(shí)間里,，對于一些平常的東西，有了感性的認(rèn)識,，感覺到受益匪淺,。

現(xiàn)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，靜下心來回想這次學(xué)習(xí)感觸頗深,。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)和鍛煉我把理論和實(shí)踐結(jié)合起來提高了自身實(shí)際能力，以下是我總結(jié)的幾點(diǎn)：

第一,，善于溝通,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

第二，要有堅(jiān)持不懈的精神,。

第三,，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,。

第四,，要明確目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度,。

經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我從中學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的東西，在轉(zhuǎn)型就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變,。所以我不能在像以前一樣等待更美好機(jī)會的到來,，在國新天然氣利用有限公司這樣一個(gè)新環(huán)境中，有我們很多值得學(xué)習(xí)的地方,，值得思考的地方,，這就需要保持一顆學(xué)習(xí)，思考的心,。首先在技術(shù)方面,，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足之處，認(rèn)真地對待工作,，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí),，同時(shí)在國新天然氣利用有限公司的環(huán)境中，更注重學(xué)習(xí)企業(yè)現(xiàn)代化的管理和企業(yè)文化,，以豐富自己的社會知識和管理文化知識,。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課心得體會篇十二

合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯是大學(xué)生走出學(xué)校面向社會,，走向成功重要的第一步。它可以使大學(xué)生充分地認(rèn)識自己,，客觀分析環(huán)境，正確選擇職業(yè),，采取有效的措施克服職業(yè)生涯開展中的各種困擾,，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃不盡是幫助自身找到一份適宜的工作的,，這也是整個(gè)人生規(guī)劃的基石,。它有利于我們找到自身向往的人生。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的根本步驟包括：自我評估,、職業(yè)環(huán)境分析,、職業(yè)目標(biāo)定位、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力,、反應(yīng)修正等五個(gè)環(huán)節(jié),。

1.自我評估：評估自我是為了更好的認(rèn)識自我,、了解自我。要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,，如借助于職業(yè)興趣測驗(yàn)和性格測驗(yàn)以及周圍人對你的評價(jià)等,，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì),、性格,、能力等進(jìn)展全面認(rèn)識，清楚自己的優(yōu)勢與特長,、劣勢與缺乏,。評估自我時(shí)要客觀、冷靜,，不能以點(diǎn)代面,，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要面對自己的缺點(diǎn),。只有這樣,，才能防止設(shè)計(jì)中的盲目性，到達(dá)設(shè)計(jì)高度適宜,。

2.職業(yè)環(huán)境分析：職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到職業(yè)區(qū)域的詳細(xì)特點(diǎn),，比方該地區(qū)的特殊政策,、環(huán)境特征;職業(yè)角色的開展與職業(yè)所在的行業(yè)的開展有著密切的關(guān)系，職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，不能僅看重單位的大小、名氣，而要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和開展前景有比擬深入的了解，比方人才供應(yīng)情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)等;不同的職業(yè)崗位對求業(yè)者的自身素質(zhì)和能力有著不同的`要求，在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),，除了解所需要的非職業(yè)素質(zhì)要求外，還要了解所需要的職業(yè)素質(zhì)要求，除了了解所需要的一般能力外，還要了解所需要的特殊職業(yè)能力,。

3.職業(yè)目標(biāo)定位：職業(yè)生涯目標(biāo)是指人們對未來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種強(qiáng)烈的追求和向往,，是人們對未來職業(yè)生活的設(shè)想和規(guī)劃,，確立目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動(dòng)力，,。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),，關(guān)鍵是要確立好目標(biāo),。

4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力：大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù),。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能,，而且還考核其綜合運(yùn)用知識的能力,、對環(huán)境的適應(yīng)能力,、對文化的整合能力和實(shí)際操作能力等,。大學(xué)生進(jìn)展職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，除了構(gòu)建自己合理的知識構(gòu)造外，還具備從事本行業(yè)崗位的根本能力和某些專業(yè)能力,。一般來說,，大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力,、社交能力,、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我開展的終身學(xué)習(xí)能力,、心理調(diào)適能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力等,。

5.反應(yīng)修正：現(xiàn)實(shí)社會中種種不確定因素的存在,，會使我們與原來制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)有所偏差,，這就要求我們不斷地反省并對規(guī)劃的目標(biāo)和行動(dòng)方案，作出修正或調(diào)整,，從而保證最終實(shí)現(xiàn)人生理想,。從這個(gè)意義上說，反應(yīng)調(diào)整就是一個(gè)再認(rèn)識,、再發(fā)現(xiàn)的過程,。

從現(xiàn)在開始做好職業(yè)生涯規(guī)劃有利于我們從現(xiàn)在開始一點(diǎn)一滴做起，認(rèn)識和彌補(bǔ)我們?nèi)狈?，發(fā)現(xiàn)和開展我們的長處,，充分挖掘自身能力，為以后有一份美好職業(yè)和人生做好準(zhǔn)備,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課心得體會篇十三

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了,，就業(yè)，這個(gè)看似很遙遠(yuǎn)的話題也開始逐漸出現(xiàn)在我們的生活之中,。一年前我依據(jù)自己的興趣選擇了法學(xué)專業(yè),，而這一專業(yè)的就業(yè)形勢就目前而言還是很嚴(yán)峻的。還有三年我也要面對競爭與就業(yè),，那么,，從現(xiàn)在開始做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃就是十分必要的了。

所謂職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,，對決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析,、總結(jié)和測定，確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo),，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)地職業(yè),，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃,，對每一步驟的時(shí)間,、順序和方向做出合理的安排。如老師上課所講職業(yè)規(guī)劃=知己+知彼+抉擇+行動(dòng),。

知己就是要充分認(rèn)識自己,，根據(jù)家長、老師和同學(xué)的評價(jià),，借助職業(yè)測評工具(careersky大學(xué)版)來了解自己的興趣,、優(yōu)劣勢、擅長方面等;知彼即對外界環(huán)境的評估,，家庭環(huán)境,，學(xué)校及本專業(yè)課程設(shè)置,、能力提升、就業(yè)方向,，可進(jìn)入的.行業(yè),、職位、崗位的了解,，本專業(yè)就業(yè)方向的職場職位信息的資格要求,，以及了解局部地區(qū)的行業(yè)發(fā)展和職場需求;抉擇就是要根據(jù)自己的現(xiàn)狀確定長期和短期的目標(biāo)，確定自己要進(jìn)入的行業(yè),，想要的職位,，考取的證書等;最重要的就是具體的行動(dòng)來完成自己的目標(biāo)。

我國如今的就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻,，我們大學(xué)生就要樹立正確的擇業(yè),、創(chuàng)業(yè)觀。樹立崇高職業(yè)理想,，重視人生價(jià)值實(shí)現(xiàn);服從社會需要,，追求長遠(yuǎn)利益;打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，做好充分準(zhǔn)備,。這就要求我們從現(xiàn)在做起,，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃，確立人生目標(biāo),。

一,、職業(yè)生涯規(guī)劃可以分析自我，確立人生的方向,，提供奮斗的策略,。一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會引導(dǎo)正確認(rèn)識自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,，幫助重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析;樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;學(xué)會如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,，不斷增強(qiáng)自身的職業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想,。

二,、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作。對許多人來說,，制定和實(shí)現(xiàn)規(guī)劃就像一場比賽,，隨著時(shí)間推移，你一步一步地實(shí)現(xiàn)規(guī)劃,，這時(shí)你的思維方式和工作方式又會漸漸改變,。有一點(diǎn)很重要，你的規(guī)劃必須是具體的,，可以實(shí)現(xiàn)的,。正如馬老師所講到的,，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素有很多，有些變化因素可以預(yù)測,，而有些變化因素很難預(yù)測,。所以我們要對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不斷地進(jìn)行修正與評估，以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要,。

三,、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自己抓住重點(diǎn)。制定職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)最大的好處是有助于我們安排日常工作的輕重緩急,。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，能使我們緊緊抓住工作的重點(diǎn),，增加我們成功的可能性,。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于評估目前工作成績,。職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)重要功能是提供了自我評估的重要手段,。我們可以根據(jù)規(guī)劃的進(jìn)展情況評價(jià)目前取得的成績。在職業(yè)規(guī)劃中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)作出更正,。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個(gè)人對自己的不斷認(rèn)識過程,，也是對社會的不斷認(rèn)識過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段,。

五,、職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會,。職業(yè)生涯發(fā)展要有計(jì)劃,、有目的，不可盲目地"撞大運(yùn)",，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好,。機(jī)會偏愛有準(zhǔn)備的人，你做好了你的職業(yè)生涯規(guī)劃,，為未來的職業(yè)做出了準(zhǔn)備,，當(dāng)然比沒有做準(zhǔn)備的人機(jī)會更多。