心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會篇一

職業(yè)對社會發(fā)展和個人存在有著重要的意義。對社會的大了去了就不說它了,，僅對自己來說，職業(yè)對于一個人來說,，既是謀生的手段,，同時也是一個人實現(xiàn)人生價值的舞臺。誠然,，職業(yè)是我們生活十分重要的一部分,，且很可能伴隨我們生活很長時間。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復(fù)雜的,，系統(tǒng)的,，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設(shè)想,。它是對一生的工作,、生活的一個規(guī)劃,。它是為以后作準(zhǔn)備的，我們必須要考慮到職業(yè)競爭,、生活等各方面的壓力,。由此我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時，通常會感到有壓力,，最明顯的是,，不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外,，我們還面臨各種挑戰(zhàn),，即便慎重定下的目標(biāo)，但仍然充滿挑戰(zhàn),。職業(yè)生涯規(guī)劃,，存在壓力和挑戰(zhàn)，所以我們更要盡力做到切合實際,。在規(guī)劃前,，要去了解社會、了解自己,，把現(xiàn)實的同自己的情況相結(jié)合起來,。不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃,，因為職業(yè)活動也是一種生活,，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃,，卻又不是個簡單的事,。一般來說，我們的生活會受到工作,、職業(yè)的`的影響,，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃,。這一部分規(guī)劃中,，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色,、如何處理生活與工作間的關(guān)系等,，而這些，又同樣影響到我們的工作,。就所列舉出的這些來看,，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時,，重要的是,，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個人一輩子工作,、生活的,。所以，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是復(fù)雜的,。我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說，應(yīng)該有以下幾個作用：

一,、能夠評估目前的成績,，也可以說是對目前的自己評價。

二,、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),，我們通過自己評價、分析,，確定自己的職業(yè)路線,，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

三,、有助于幫助抓住重點,，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點,，增加我們成功的可能性,。

四、能讓我們努力奮斗,，很多時候,，當(dāng)規(guī)劃具體時，我們每做出一份努力,，都能看到成績,。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃,，有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗,。五、有助于個人潛能的發(fā)揮,，當(dāng)我們擁有一個規(guī)劃后，就會把主要精力放在實現(xiàn)規(guī)劃的努力上,。這個時候,，我們會逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會發(fā)揮出來,。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來考量的,。我們生活在一個變革的時代,，一切都在變化，唯有變化是不變的,。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃,，才能有正確的前進方向和有效的行動措施,，才能充分發(fā)揮自己管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能,，取得事業(yè)的成功,。

學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性,，所以我很認(rèn)真的為我自己的職業(yè)生涯做了規(guī)劃,。

沒有目標(biāo)的人，不可能找到人生的方向,，有的人適合做學(xué)者,。有的人適合做工程師，有的人適合做老師,，這些都是根據(jù)個人的興趣來選擇的，最好的不一定是最適合自己的,。同樣我們制定目標(biāo)的時候同樣要根據(jù)實際情況,，即時調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情,，去實現(xiàn)目標(biāo),。

人生的路程是曲折螺旋線的，一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時候,。我們在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中,，總會有失敗的時候，但是只要沒有失去希望,，就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進,，始終堅信總有峰回路轉(zhuǎn)的時候，今天我們很迷茫,，明天我們會很堅強,。用堅強的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì),。

“光說不練假把式”。所以呢,，朝著做下的規(guī)劃,，做起來吧！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會篇二

初進大學(xué),，覺得與想象中完全不一樣,，大學(xué)不是溫室，不是游樂場,，而是一個煉丹爐,，每天睡的比高三還要晚，我曾經(jīng)有段時間很壓抑,，但是因?qū)ξ磥磉€保有美好的憧憬,，所以每天努力地調(diào)整自己，以適應(yīng)和高中悶頭學(xué)習(xí)完全不一樣的生活模式,，我希望自己能更專業(yè)化,，更職業(yè)化，更社會化,，更國際化,，這一點我想我和薩老師不謀而合。我從薩老師的課上學(xué)到了很多很多,，但我想對于我來說,，學(xué)到的最重要的兩點就是行動力和應(yīng)變力。

我原本是一個不太喜歡描繪藍圖的人,，沒有什么特定的目標(biāo),，就是把眼前的事情做好，這樣一步一步走,，即使對未來有什么想法,，也是覺得我還沒有什么資本去實現(xiàn)這個想法?？墒窃谏贤晁_老師的課之后,，我才發(fā)現(xiàn)自己錯的有多么離譜。是的,，我現(xiàn)在的確還沒有足夠的資本去實現(xiàn)我的目標(biāo),，但是資本是需要積累的，人是需要歷練的,，沒有行動,，哪來的結(jié)果，坐等天上掉餡餅是不可能實現(xiàn)的事,。我的不自信,，皆因行動力的不足,，人只有經(jīng)過了一次次的歷練，一次次的挑戰(zhàn)才能對自己的實力和潛力有著最清晰的認(rèn)識,。

職業(yè)生涯規(guī)劃正是對實現(xiàn)自己人生目標(biāo)的詳細安排，小到每天要吃什么飯,，看什么書,，大到對職業(yè)方向的把握。每節(jié)課上薩老師都會鼓勵我們?nèi)⒓印疤魬?zhàn)杯”,、社會實踐,、講課大賽、urtp,、現(xiàn)場寫作大賽諸如此類的對職業(yè)生涯有幫助的比賽,，而我也相信薩老師，也想多鍛煉自己,，于是就報名參加了其中的urtp項目,，下學(xué)期想?yún)⒓蝇F(xiàn)場寫作大賽，希望會有個好成績,。同時,，我也跨出了走向社會的第一步，作為一名英語翻譯專業(yè)的學(xué)生,，我在家鄉(xiāng)聯(lián)系了一家英文報社,，準(zhǔn)備寒假回去實習(xí)，一方面可以看看自己的專業(yè)知識程度怎么樣,，就近發(fā)表幾篇文章,，更重要的是鍛煉自己與人交際的能力，為以后積累經(jīng)驗,。

我自認(rèn)為是個理性思維比較強的人,，做事情很有條理，很嚴(yán)謹(jǐn),，但是我的缺點是我不是一個特別能交際的人,。面對陌生人時，我還是有些拘謹(jǐn),，不知話該從何談起,。薩老師的課是一門很給力的課，給力在它的實踐性很強,，每節(jié)課都有案例分析和情景模擬,，在一個個鮮活的例子中，我們學(xué)到的不是死板的理論知識,，而是實用的操作辦法,，是新潮的語錄,，例如“細節(jié)是魔鬼”，“趴在地上做事”,、“我要感動死你”,。薩老師是一位經(jīng)驗特別豐富的老師，而當(dāng)代大學(xué)生缺的就是經(jīng)驗,，就是辦法,，就是靈活程度，所以我覺得大學(xué)里就是缺少這樣的老師,，缺少能告訴我們到底該怎么做的老師,，而不是說教。

每次的案例分析或是情景模擬,，我們都可以聽到教室里因為上臺同學(xué)的為難,、拘謹(jǐn)而傳來的陣陣善意的笑聲。但是我每次在笑完之后,，我都會反問自己,，你能比她們做的更好么？如果是你,，你該怎么做,？薩老師的點評像一支利箭，正中紅心,，入木三分,。正是在這樣一次次的分析中，在一次次的反思中,，我開始比原來更注意細節(jié),，更懂得如何與人交往，如何做一個有職業(yè)性,、有社會性和國際性的人?，F(xiàn)在回過頭來想想，半年之后的我真的比半年之前的我成熟多了,，褪去了原來的那一份青澀,，多了一絲睿智和靈活，雖然現(xiàn)在的我還是看起來不像個職業(yè)人,，但是我相信在薩老師的指導(dǎo)下,，終有一天，我會成為一個完完全全的合格的有職業(yè)素養(yǎng)的人,。

今年馬上就要過去,，在這半年的時間，我有了很大的轉(zhuǎn)變,，我變得更有行動力,，變得更靈活,，對未來也不再那么迷茫。這一切的一切都要感謝薩老師,，在這里我真心地對薩老師說一聲謝謝,，謝謝您！下學(xué)期,，我還會繼續(xù)選您的《人力資源開發(fā)與管理》課,，選擇一條正確的道路！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會篇三

進入大學(xué)最后一學(xué)年了,，感覺剛開始在大一的時候都沒怎么學(xué)習(xí)專業(yè)知識，大多數(shù)都是公共課程,，對于自己的這個專業(yè)也不是很了解,，所以對自己的未來也沒怎么考慮過，只知道一個大致的方向,，而且畢業(yè)以后不從事自己專業(yè)的人多了去了,，也不知道自己究竟喜歡什么，擅長什么,。確確實實,，對自己的未來，我一點都沒怎么考慮過,，不是沒有時間來考慮,，而是我不知道該從何下手，也感覺這有點麻煩,，所以就一拖再拖,，一天一天，渾渾噩噩地過著日子,，現(xiàn)在想起來,，都覺得有點慚愧，花著父母的血汗錢,，卻一點也不知道憐惜,，真是不孝之極。

“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”,，剛開始上這門課的時候,，沒什么感覺，也沒想太多,，只是覺得這課真的有必要上嗎,？我們真的需要規(guī)劃好自己的未來嗎？上了這個課后,，我受益匪淺,，深深地反思了一下自己,，我們確實應(yīng)該規(guī)劃好自己的未來，不僅讓我頓悟了,，還讓我學(xué)到了很多知識,，了解到了很多東西。

首先,，什么是職業(yè)生涯,？這是我們首先得確認(rèn)的。

職業(yè)生涯又稱職業(yè)計劃或職業(yè)發(fā)展,，是指人生的職業(yè)經(jīng)歷,。大學(xué)生在校期間是準(zhǔn)備參加工作的準(zhǔn)職業(yè)人，參加了工作,，就意味著職業(yè)生涯的開始,。職業(yè)生涯是漫長的，從參加工作一直到退休,，占據(jù)了人一生大部分的時間,。

從經(jīng)濟的觀點來看，職業(yè)生涯就是個人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色,，它們和個人的職業(yè)發(fā)展過程相聯(lián)系,，是個人接受培訓(xùn)教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結(jié)果。

職業(yè)生涯是以心理開發(fā),、生理開發(fā),、智力開發(fā)、技能開發(fā),、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ),，以工作內(nèi)容為確定和變化，工作業(yè)績的評價,，工資待遇,、職稱、職務(wù)的變動為標(biāo)準(zhǔn),，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗的經(jīng)歷,。

職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我實現(xiàn)自我的`重要人生階段,，對人生價值起著決定性作用,。

職業(yè)生涯就是一個動態(tài)的過程，是指一個人一生在職業(yè)崗位上所度過的,、與工作活動相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷,，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進步快與慢的含義。也就是說，不論職位高低,，不論成功與否,，每個工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。

職業(yè)生涯,，是一個人一生的工作經(jīng)歷,，特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實現(xiàn)的整個過程,。

其次,，什么是性格？

性格是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中的比較穩(wěn)定的,、具有核心意義的個性心理特征,，是一種與社會相關(guān)最密切的人格特征，在性格中包含有許多社會道德含義,。性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實和周圍世界的態(tài)度,，并表現(xiàn)在他的行為舉止中。性格主要體現(xiàn)在對自己,、對別人、對事物的態(tài)度和所采取的言行上,。

對此,，我們進行了自我性格的探索，mbti,，通過測試,，我是infp哲學(xué)家：沉穩(wěn)的觀察者、理想主義,、忠實,、看重外在的生活和內(nèi)在的價值的一致。有求知欲,，能迅速發(fā)現(xiàn)各種可能性,，常常起到促進實行一些主張的作用。只要某種價值觀不受到威脅,，他們都善應(yīng)變,、靈活地接受；愿意諒解別人和了解充分發(fā)揮人的潛力的方法,；對財富和周圍的事物不太關(guān)心,。

我們還進行了霍蘭德的興趣類型理論測試的互動，我的測試結(jié)果是：傳統(tǒng)型,，研究型,，藝術(shù)型，感覺還挺準(zhǔn)的。

再者,，能力與發(fā)展的關(guān)系究竟是什么呢,？顯而易見，你的能力越好,，那么你的的未來發(fā)展就會越好,，能力的好壞與自己未來發(fā)展的好壞有著密切的關(guān)系，所以我們要盡可能地提升自己的能力，知識都是其次。

人的能力是多種多樣的,，一般可分為以下幾種：

1,、一般能力和特殊能力,。

2,、再造性能力和創(chuàng)造性能力,。

3、液體能力和晶體能力根據(jù)能力在人的一生中的不同發(fā)展趨勢以及能力和先天稟賦與社會文化因素的關(guān)系,，可分為液體能力和晶體能力,。

4,、認(rèn)知能力,、操作能力和社交能力。

其中，技能的分類更是多種多樣,。

我在寒假還關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,？,？但總覺得“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷,，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實狀況,，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復(fù)雜多樣,，變幻莫測,，是在書本,、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的,。而且我學(xué)的是材料專業(yè),，如果沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學(xué)校自己就不能更有針對性地去學(xué)習(xí),，以后找實習(xí)單位,、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地,。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結(jié)：

（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識,。

中國的材料行業(yè)正在蓬勃發(fā)展，材料的生產(chǎn)與加工技術(shù)日新月異,，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和,，就業(yè)形勢不容樂觀，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高,、精,、尖人才。所以我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能,，要肯去學(xué),、肯去鉆、肯去精益求精,。而且我們要勤動手,，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍,，關(guān)注行業(yè)動態(tài),，確定自己的研究方向，提高自己的綜合研究素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等,，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道,。

（二）要學(xué)好英語。

面對想在全球化的今天,，特別材料專業(yè),，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮,，英語的重要是不言而喻的,，你要學(xué)習(xí)國外先進的理論和技術(shù)，去國外留學(xué)等,，英語就是必需品,。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就學(xué)好英語吧,。

（三）要多學(xué)會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。

大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園，更是育人的圣地,。學(xué)會做人是我們大學(xué)生必修的一門課程,。如今在校學(xué)習(xí)的我們,，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等,，非常狹窄,，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利,。所以,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。

（四）要擺正心態(tài)，對工作要嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、負責(zé),，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。心態(tài)決定成敗,，細節(jié)鑄就輝煌,。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤和價值,，而不是“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負擔(dān),。在人才市場競爭如此激烈的當(dāng)今社會,，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭,、對工作不認(rèn)真負責(zé)的員工,。正如冠捷科技集團黃某所言：“其實那些從大學(xué)出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽,，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭,，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的,、苛刻的要求,，他們只要對自己有態(tài)度,，對所在崗位認(rèn)真負責(zé),，那他們做任何行業(yè)都是可以的,，而且我們也是歡迎這樣的員工的?！?/p>

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會篇四

要想能更好地就業(yè)就要對當(dāng)前就業(yè)情況有較為全面而準(zhǔn)確的了解,。隨著社會的變化，從事會計工作的人越來越多,，競爭力隨之也增加了許多,。就目前招聘的情況來說，每年的競爭力逐年增加,，很多企業(yè)幾乎只招一個并且有工作經(jīng)驗的會計專業(yè)人員,，所以說今年的就業(yè)形勢更為嚴(yán)峻，競爭力更大,。面對這樣的就業(yè)形勢,，我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己定位的目的地就業(yè)形勢如何,，不要像人家一樣擊破頭腦都要去一個地方工作，我們應(yīng)該去些如今就業(yè)形勢不怎么嚴(yán)峻的地方,，如佛三,、清遠等就業(yè)競爭力沒那么大的城市，只要自己愛崗敬業(yè),、努力工作,，我相信行行都會出狀元的。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會篇五

根據(jù)中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會的定義,，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是指大學(xué)生在大學(xué)期間進行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

第一,，端正了我的就業(yè)觀念,。正如上面所說的，自此之前,，我都是對未來一片茫然,，覺得一切與工作相關(guān)的事情都可以留在以后找工作的時候再去考慮，有著“船到橋頭自然直”的想法,。但是上了這門課程以后,，我意識到比別人早走一步就越能靠近成功一點,，晚一步就可能遭到淘汰,。

因此，現(xiàn)在就應(yīng)該為以后做好準(zhǔn)備,，各種擇業(yè)和就業(yè)的條件從此刻就應(yīng)該去創(chuàng)造和實現(xiàn),。通過這門課程我知道：沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，就沒有成功的喜悅,；沒有勤勤懇懇的鉆研,，就不可能有震撼人心的累累碩果。如今,，身為大學(xué)生的我們,，站在了人生的十字路口，我們即將離開校園進入自己的職業(yè)生涯,，迎接人生的第一份工作的挑戰(zhàn),。雖然有“先就業(yè)，再擇業(yè)”的說法,，但對涉世未深,，缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來說，第一份工作能否選好并且做好是至關(guān)重要的,。

第二,，培養(yǎng)了我良好的職業(yè)道德,。通過這門課程學(xué)習(xí)，我清醒的認(rèn)識到：職業(yè)道德是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的根本,，也是大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的根基,。在大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的不同階段，職業(yè)道德發(fā)揮著不同的重要作用,，現(xiàn)代社會與職業(yè)市場的迅速變化對大學(xué)生提出了更高的職業(yè)道德要求,，加強職業(yè)道德修養(yǎng)可以幫助我們大學(xué)生坦蕩地馳騁于職業(yè)疆場。

我們大學(xué)生在校期間,，通過這門課程的學(xué)習(xí),，達到了形成良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，并使之不斷發(fā)展,，就業(yè)之后就可以迅速轉(zhuǎn)化為良好的職業(yè)道德行為,。

第三，形成了我良好的職業(yè)心理,。在上此課程之前,，我認(rèn)為一個人職業(yè)生涯的成功主要取決于職業(yè)能力、知識素養(yǎng)等因素,，而忽視了職業(yè)心理的作用,，但當(dāng)我學(xué)習(xí)了本課程之后，我明白了加強職業(yè)心理的準(zhǔn)備與修煉,，努力提高自己的心理調(diào)試能力,，形成未來職業(yè)發(fā)展所必需的心理品質(zhì),，對大學(xué)生可持續(xù)職業(yè)發(fā)展也是至關(guān)重要的,。在職業(yè)心理方面，我收獲最大的是職業(yè)心理的自我調(diào)試,。我認(rèn)為,，每個大學(xué)生在自己的職業(yè)生涯中都會遇到職業(yè)心理問題,，而正確解決心理問題的能力是我們職業(yè)發(fā)展不可或缺的“良藥”。在這門課程的幫助下,，我的職業(yè)心理得到了強化,，使我更加有勇氣和信心面對將來的工作職業(yè)。

第四,，增加了我很多就業(yè)知識和技巧,。在課程中，老師講述了很多的面試技巧,、就業(yè)注意事項,，而且介紹了許多學(xué)長的求職經(jīng)驗，還有企業(yè)成功人士的任職或創(chuàng)業(yè)的卓見,，課件與媒體文件結(jié)合,，使這門課程豐富多彩,。這對于我們這些還沒有過多接觸社會的大學(xué)生而言，無疑是一個很好的了解社會的有效途徑,。在職業(yè)發(fā)展教育課程學(xué)習(xí)獲益的過程中,，我也對該課程的改革產(chǎn)生了一些不成熟的看法和意見，希望能得到大家的關(guān)注和批評指導(dǎo),。

首先,，職業(yè)發(fā)展教育課程應(yīng)與有效的測評方法、手段相結(jié)合,。例如在美國,，高校會按照學(xué)生規(guī)模配備足量的專職和兼職教師，負責(zé)心理測試,、能力評估、求職咨詢等工作的學(xué)生職業(yè)顧問,。主要任務(wù)是借助心理學(xué)測量科學(xué)的研究成果和經(jīng)驗，通過科學(xué)的手段對學(xué)生的職業(yè)能力傾向、氣質(zhì)類型、人格特征,、職業(yè)適應(yīng)性等進行測評,，并做出解釋，以幫助學(xué)生建立一個更為科學(xué)、客觀的自我觀念,，為學(xué)生進行職業(yè)決策提供依據(jù),，并指導(dǎo)他們將職業(yè)規(guī)劃戰(zhàn)略融入其終生規(guī)劃之中。

職業(yè)測評是提高大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的有效手段,。但是,，該方法在我國高校中還很稀缺。因此,，在大學(xué)職業(yè)發(fā)展教育中各高校應(yīng)加大這方面的投入,。

第二,，理論與實踐相結(jié)合,。理論與實踐相結(jié)合在開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)過程中尤其重要,。我覺得最好應(yīng)該通過典型案例分析,、專題討論、模擬演練等一系列實踐活動,，完成職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容,，有效提高就業(yè)指導(dǎo)的實際效果。

第三,，緊隨社會發(fā)展腳步,，抓住職業(yè)變化趨勢。我國現(xiàn)正處于經(jīng)濟高速發(fā)展時期,，社會的變化日新月異,。各專業(yè)領(lǐng)域也會產(chǎn)生變化，尤其對技術(shù)含量高的高科技專業(yè)領(lǐng)域更是如此,。因此,，職業(yè)發(fā)展教育課程應(yīng)加強結(jié)合職業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,，拓寬學(xué)生觀察社會的視野,，培育學(xué)生自身知識及技能的增長與社會發(fā)展需要相結(jié)合的思想,。以上就是我上這門課程的體會及一些建議。我相信在這門課程學(xué)到的知識將會使我在職業(yè)生涯中受益匪淺,。

職業(yè)對社會發(fā)展和個人存在有著重要的意義,。對社會的大了去了就不說它了，僅對自我來說,，職業(yè)對于一個人來說,，既是謀生的手段，同時也是一個人實現(xiàn)人生價值的舞臺,。誠然,，職業(yè)是我們生活十分重要的一部分，且很可能伴隨我們生活很長時間,。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復(fù)雜的,，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn),、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設(shè)想,。它是對一生的工作、生活的一個規(guī)劃,。它是為以后作準(zhǔn)備的,，我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力,。由此我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時，通常會感到有壓力,，最明顯的是,，不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外,，我們還面臨各種挑戰(zhàn),，即便慎重定下的目標(biāo)，但仍然充滿挑戰(zhàn),。職業(yè)生涯規(guī)劃,，存在壓力和挑戰(zhàn)，所以我們更要盡力做到切合實際,。在規(guī)劃前,，要去了解社會、了解自己,，把現(xiàn)實的同自己的情況相結(jié)合起來,。不僅要有對工作的規(guī)劃,，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活,，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃,。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事,。一般來說,，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響,，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分,，得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中,，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式,、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等,，而這些,，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看,，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目,。同時,，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃,，也是影響到一個人一輩子工作,、生活的。所以,，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是復(fù)雜的。我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說,，應(yīng)該有以下幾個作用：

一,、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的自我評價,。

二,、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，我們通過自我評價,、分析,，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

三,、有助于幫助抓住重點,，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點,，增加我們成功的可能性,。

四、能讓我們努力奮斗,，很多時候,，當(dāng)規(guī)劃具體時,，我們每做出一份努力,，都能看到成績。所以,，職業(yè)生涯規(guī)劃,，有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗。五,、有助于個人潛能的發(fā)揮,，當(dāng)我們擁有一個規(guī)劃后，就會把主要精力放在實現(xiàn)規(guī)劃的努力上,。這個時候,，我們會逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下,，越來越多的潛力會發(fā)揮出來,。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程,，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來考量的,。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化,，唯有變化是不變的,。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化,。只有我們善于對未來規(guī)劃,，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性,，充分開發(fā)自身潛能,，取得事業(yè)的成功。

學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后,，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性,，所以我很認(rèn)真的為我自己的職業(yè)生涯做了規(guī)劃。

沒有目標(biāo)的人,，不可能找到人生的方向,，有的人適合做學(xué)者,。有的人適合做工程師，有的人適合做老師,，這些都是根據(jù)個人的興趣來選擇的,，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標(biāo)的時候同樣要根據(jù)實際情況,，即時調(diào)整,，讓自己保持最旺盛的激情，去實現(xiàn)目標(biāo),。

人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時候,。我們在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，總會有失敗的時候,，但是只要沒有失去希望,，就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進，始終堅信總有峰回路轉(zhuǎn)的時候,，今天我們很迷茫,，明天我們會很堅強。用堅強的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì),，“永不言棄”

包容：從容維護尊嚴(yán),。面對未知的未來，面對社會,，我們想必會碰到一些委屈的,，難過的，感到不可理喻的,，憤懣的,，等等的。在這其中我們可能會被擠兌看到那些所謂社會的另一面,，或者現(xiàn)在我們不能說出個一二的單我相信以后會懂的東西,。

“光說不練假把式”。所以呢,，朝著做下的規(guī)劃,，做起來吧！

職業(yè)對社會發(fā)展和個人存在有著重要的意義,。對社會的大了去了就不說它了,，僅對自我來說，職業(yè)對于一個人來說,，既是謀生的手段,，同時也是一個人實現(xiàn)人生價值的舞臺。誠然,，職業(yè)是我們生活十分重要的一部分,，且很可能伴隨我們生活很長時間,。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復(fù)雜的，系統(tǒng)的,，擁有壓力和挑戰(zhàn),、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設(shè)想。它是對一生的工作,、生活的一個規(guī)劃,。它是為以后作準(zhǔn)備的，我們必須要考慮到職業(yè)競爭,、生活等各方面的壓力,。由此我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時，通常會感到有壓力,，最明顯的是,，不敢隨意的給自己定目標(biāo),。除了壓力外,，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，即便慎重定下的目標(biāo),，但仍然充滿挑戰(zhàn),。職業(yè)生涯規(guī)劃，存在壓力和挑戰(zhàn),，所以我們更要盡力做到切合實際,。在規(guī)劃前，要去了解社會,、了解自己,，把現(xiàn)實的同自己的情況相結(jié)合起來。不僅要有對工作的規(guī)劃,，也要有對生活的規(guī)劃,，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃,。而說到生活規(guī)劃,，卻又不是個簡單的事。一般來說,，我們的生活會受到工作,、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分,，得參照職業(yè)來規(guī)劃,。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式,、要扮演的社會角色,、如何處理生活與工作間的關(guān)系等,，而這些，又同樣影響到我們的工作,。就所列舉出的這些來看,，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目,。同時,，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃,，也是影響到一個人一輩子工作,、生活的。所以,，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是復(fù)雜的。我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說,，應(yīng)該有以下幾個作用：

一,、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的自我評價,。

二,、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，我們通過自我評價,、分析,，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

三,、有助于幫助抓住重點，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急,，緊緊抓住重點,，增加我們成功的可能性。

四,、能讓我們努力奮斗,，很多時候，當(dāng)規(guī)劃具體時,，我們每做出一份努力,，都能看到成績。所以,，職業(yè)生涯規(guī)劃,，有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗。五、有助于個人潛能的發(fā)揮,，當(dāng)我們擁有一個規(guī)劃后,，就會把主要精力放在實現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個時候,，我們會逐漸發(fā)揮出一些潛力,，在不斷努力下，越來越多的潛力會發(fā)揮出來,。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來考量的,。我們生活在一個變革的時代,，一切都在變化，唯有變化是不變的,。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃,，才能有正確的前進方向和有效的行動措施,，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能,，取得事業(yè)的成功,。

學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性,，所以我很認(rèn)真的為我自己的職業(yè)生涯做了規(guī)劃。

沒有目標(biāo)的人,，不可能找到人生的方向,，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師,，有的人適合做老師,，這些都是根據(jù)個人的興趣來選擇的，最好的不一定是最適合自己的,。同樣我們制定目標(biāo)的時候同樣要根據(jù)實際情況,，即時調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情,，去實現(xiàn)目標(biāo),。

人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時候。我們在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中,，總會有失敗的時候,，但是只要沒有失去希望，就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進,，始終堅信總有峰回路轉(zhuǎn)的時候,，今天我們很迷茫，明天我們會很堅強,。用堅強的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì),，“永不言棄”

包容：從容維護尊嚴(yán)。面對未知的未來,，面對社會,，我們想必會碰到一些委屈的，難過的,，感到不可理喻的,，憤懣的，等等的,。在這其中我們可能會被擠兌看到那些所謂社會的另一面,，或者現(xiàn)在我們不能說出個一二的單我相信以后會懂的東西。

“光說不練假把式”,。所以呢,，朝著做下的規(guī)劃，做起來吧,！

　職業(yè)生涯規(guī)劃,，是一個人在對職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對自己的興趣、愛好,、能力,、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。

合理設(shè)計自己的職業(yè)生涯是大學(xué)生走出學(xué)校面向社會,，走向成功重要的第一步。它可以使大學(xué)生充分地認(rèn)識自己,，客觀分析環(huán)境,，正確選擇職業(yè)，采取有效的措施克服職業(yè)生涯發(fā)展中的各種困擾,，從而實現(xiàn)自己的理想,。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃不盡是幫助自身找到一份合適的工作的，這也是整個人生規(guī)劃的基石。它有利于我們找到自身向往的人生,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟包括：自我評估,、職業(yè)環(huán)境分析、職業(yè)目標(biāo)定位,、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力,、反饋修正等五個環(huán)節(jié)。

1.自我評估：評估自我是為了更好的認(rèn)識自我,、了解自我,。要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周圍人對你的評價等,，對自己的職業(yè)興趣,、氣質(zhì)、性格,、能力等進行全面認(rèn)識,，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足,。評估自我時要客觀,、冷靜，不能以點代面,，既要看到自己的優(yōu)點,，又要面對自己的缺點。只有這樣,，才能避免設(shè)計中的盲目性,，達到設(shè)計高度適宜。

2.職業(yè)環(huán)境分析：職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計時要考慮到職業(yè)區(qū)域的具體特點,，比如該地區(qū)的特殊政策,、環(huán)境特征;職業(yè)角色的發(fā)展與職業(yè)所在的行業(yè)的發(fā)展有著密切的關(guān)系，職業(yè)生涯規(guī)劃時,，不能僅看重單位的大小、名氣,，而要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,，比如人才供給情況、平均工資狀況,、行業(yè)的非正式團體規(guī)范等;不同的職業(yè)崗位對求業(yè)者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求,，在職業(yè)生涯規(guī)劃時，除了解所需要的非職業(yè)素質(zhì)要求外,，還要了解所需要的職業(yè)素質(zhì)要求,，除了了解所需要的一般能力外，還要了解所需要的特殊職業(yè)能力。

3.職業(yè)目標(biāo)定位：職業(yè)生涯目標(biāo)是指人們對未來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種強烈的追求和向往,，是人們對未來職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃,，確立目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動力，,。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時,，關(guān)鍵是要確立好目標(biāo)。

4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力：大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù),。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能,，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應(yīng)能力,、對文化的整合能力和實際操作能力等,。大學(xué)生進行職業(yè)生涯設(shè)計，除了構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)外,，還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專業(yè)能力,。一般來說，大學(xué)生應(yīng)重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力,、創(chuàng)造能力,、社交能力、實際操作能力,、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力,、心理調(diào)適能力、隨機應(yīng)變能力等,。

5.反饋修正：現(xiàn)實社會中種.種不確定因素的存在,，會使我們與原來制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)有所偏差，這就要求我們不斷地反省并對規(guī)劃的目標(biāo)和行動方案,，作出修正或調(diào)整,，從而保證最終實現(xiàn)人生理想。從這個意義上說,，反饋調(diào)整就是一個再認(rèn)識,、再發(fā)現(xiàn)的過程。

從現(xiàn)在開始做好職業(yè)生涯規(guī)劃有利于我們從現(xiàn)在開始一點一滴做起,，認(rèn)識和彌補我們不足,，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展我們的長處，充分挖掘自身能力,，為以后有一份美好職業(yè)和人生做好準(zhǔn)備,。

剛聽老師通知要上這門課的時候，大家都很疑惑,。為什么我們這些剛剛踏入大學(xué)大門的新生要上這門課,。當(dāng)然,，教務(wù)處提供的課程表上僅有的“就業(yè)指導(dǎo)”四個大字更讓我們不知所以然，畢竟就業(yè)對我們來說還是比較遙遠的事情,。

在聽過芮老師的這門課之后才知道,，我們所學(xué)的這部分其實是職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)中必不可少的一部分,。而在大一開設(shè)這門課,，除為以后的真正的就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外，更多的是讓我們學(xué)會規(guī)劃自己大學(xué)四年的生活,，不讓時間被浪費掉,，有效充分的利用大學(xué)時間來有針對性的對就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè)，同時也可對自己重新作一番全面深刻的審視,剖析了自我特性,明確了人生定位,把握了發(fā)展方向,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，對自我有一個嶄新的認(rèn)識,。

人生是一個旅程,要想走好就必須有一張地圖。古往今來無數(shù)航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長而艱難的旅程,。我們的人生路上要經(jīng)歷許多的風(fēng)浪,就好比揚帆遠航,，如果盲目的在這片大海上飄蕩,這樣的遠航永遠都看不到彼岸美麗的風(fēng)景,。我們身邊有無數(shù)的身影,在人群中徘徊,他們沒有目標(biāo),只追求一時的滿足。職業(yè)生涯規(guī)劃,是我們實現(xiàn)自我人生價值的第一步,就如同為我們的人生畫一張地圖,，讓我們在將來的學(xué)習(xí)生活中有一個奮斗目標(biāo),，然后向著這個方向,在這張地圖的指引下,為實現(xiàn)目標(biāo)而奮斗,。

人的一生將面臨三大抉擇——求學(xué),、求職、求偶,，其中求職是十分重要的,。職業(yè)是人的生活重要組成部分，它影響著個人的整個事業(yè)發(fā)展,，影響著個人的家庭幸福程度。它不僅是謀生的手段,，它也應(yīng)該給人們帶來最大的精神滿足。它不僅滿足衣食住行的基本需求,，而且滿足個人潛能發(fā)揮自我價值的實現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃使我們了解只有對自己未來的職業(yè)進行完整地規(guī)劃,才能找到一份好工作,，不會被社會淘汰,，在社會上有立足之地,，才能實現(xiàn)我們的人生價值。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是在大學(xué)生明確自己興趣、愛好的前提下,，在認(rèn)真分析個人性格特征的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己專業(yè)特長和知識結(jié)構(gòu)，對將來從事工作所做的方向性的方案,。大學(xué)生在走向社會前，將現(xiàn)實環(huán)境和長遠規(guī)劃相結(jié)合,，給自己的職業(yè)生涯一個清晰的定位,，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級的關(guān)鍵一環(huán),。

職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生,。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義,。首先,，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于促進個人努力工作,。其次,，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生提升就業(yè)競爭力。最后,，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于激發(fā)個人潛能，增強個人實力,。而要設(shè)計一個適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，就必須揚長避短，考慮自己的興趣愛好,、價值觀念、人格特點,、能力素質(zhì)等方面的因素來設(shè)計自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

像許多剛進大學(xué)的同學(xué)一樣，我不知道自己想做什么,、能做什么,。我每天除了上課之外我不知道該干什么、怎樣分配我的時間,，我對自己的將來沒有什么規(guī)劃,。我總是想船到橋頭自然直,，想那么多干嘛,。但是自從上了職業(yè)生涯規(guī)劃課程之后，我才知道自己是多么的愚蠢,。智者創(chuàng)造機會,強者把握機會,弱者坐等機會。機會是給有準(zhǔn)備的人的,。我不能做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩、沒有目標(biāo),、方向的過日子，我應(yīng)該有一個前行的領(lǐng)路人——理想,，我應(yīng)該樹立遠大的理想,，有了理想我就會像在百米沖刺一樣向著自己的目標(biāo)努力的拼搏。我們大學(xué)生面臨著工作就業(yè)壓力,進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計能使我們更好地進入社會,。

21世紀(jì)是一個變幻莫測的世紀(jì),一個催人奮進的時代,有希望也有困惑,有機遇也有挑戰(zhàn),。在這個高速發(fā)展的社會中,大學(xué)生已經(jīng)越來越多,面臨著各種各樣的挑戰(zhàn),。在這個充滿競爭的社會中,怎樣才能更好地立足呢?大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,使我對自己的未來有了一定的規(guī)劃,，使我有了一定的目標(biāo)，而我也會在接下來的這三年里,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，為實現(xiàn)這個目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。我相信有了目標(biāo)的指導(dǎo)，今后我們在面對眾多優(yōu)秀的對手時,能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地,，闖出一片屬于自己的天地,。

首先，端正我的就業(yè)觀念,。就像上面說的,，從此以后，我對未來一片茫然,，覺得一切與工作相關(guān)的事情都可以留在以后找工作的時候再去考慮,，有船到橋頭自然直的想法。但上了這門課之后,，我意識到比別人早走一步就更接近成功,，晚走一步就可能被淘汰。

所以,，現(xiàn)在就應(yīng)該為以后做好準(zhǔn)備,，各種擇業(yè)和就業(yè)條件從此就應(yīng)該去創(chuàng)造和實現(xiàn)。透過這門課我知道：沒有兢兢業(yè)業(yè)的努力,，就沒有成功的喜悅,；沒有勤奮的鉆研，就不可能有令人震驚的累累碩果,。如今,，作為大學(xué)生，我們站在人生的十字路口,，即將離開校園,，進入職業(yè)生涯,，迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。盡管有先就業(yè),，再擇業(yè)的說法,，但是對于涉世不深,，缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來說，第一份工作能否選好并做好是非常重要的,。

以幫助我們大學(xué)生坦蕩地馳騁于職業(yè)疆場。

我們大學(xué)生在校期間,，通過這門課程的學(xué)習(xí),，達到了形成良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，并使之不斷發(fā)展,，就業(yè)之后就可以迅速轉(zhuǎn)化為良好的職業(yè)道德行為,。

第三,，形成了我良好的職業(yè)心理。在上此課程之前,，我認(rèn)為一個人職業(yè)生涯的成功主要取決于職業(yè)能力、知識素養(yǎng)等因素,，而忽視了職業(yè)心理的作用，但當(dāng)我學(xué)習(xí)了本課程之后,，我明白了加強職業(yè)心理的準(zhǔn)備與修煉,，努力提高自己的心理調(diào)試能力,，形成未來職業(yè)發(fā)展所必需的心理品質(zhì),，對大學(xué)生可持續(xù)職業(yè)發(fā)展也是至關(guān)重要的。在職業(yè)心理方面,，我收獲最大的是職業(yè)心理的自我調(diào)試,。我認(rèn)為，每個大學(xué)生在自己的職業(yè)生涯中都會遇到職業(yè)心理問題,，而正確解決心理問題的能力是我們職業(yè)發(fā)展不可或缺的“良藥”。在這門課程的幫助下,，我的職業(yè)心理得到了強化,，使我更加有勇氣和信心面對將來的工作職業(yè)。

第四,，增加了我很多就業(yè)知識和技巧。在課程中,，老師講述了很多的面試技巧,、就業(yè)注意事項,，而且介紹了許多學(xué)長的求職經(jīng)驗，還有企業(yè)成功人士的任職或創(chuàng)業(yè)的卓見，課件與媒體文件結(jié)合,，使這門課程豐富多彩。這對于我們這些還沒有過多接觸社會的大學(xué)生而言,，無疑是一個很好的了解社會的有效途徑,。在職業(yè)發(fā)展教育課程學(xué)習(xí)獲益的過程中,，我也對該課程的改革產(chǎn)生了一些不成熟的看法和意見，希望能得到大家的關(guān)注和批評指導(dǎo),。

首先，職業(yè)發(fā)展教育課程應(yīng)與有效的測評方法,、手段相結(jié)合,。例如在美國，高校會按照學(xué)生規(guī)模配備足量的專職和兼職教師,，負責(zé)心理測試、能力評估,、求職咨詢等工作的學(xué)生職業(yè)顧問,。主要任務(wù)是借助心理學(xué)測量科學(xué)的研究成果和經(jīng)驗,，通過科學(xué)的手段對學(xué)生的職業(yè)能力傾向、氣質(zhì)類型,、人格特征、職業(yè)適應(yīng)性等進行測評,，并做出解釋,，以幫助學(xué)生建立一個更為科學(xué),、客觀的自我觀念，為學(xué)生進行職業(yè)決策提供依據(jù),，并指導(dǎo)他們將職業(yè)規(guī)劃戰(zhàn)略融入其終生規(guī)劃之中。

職業(yè)測評是提高大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的有效手段,。但是,，該方法在我國高校中還很稀缺,。因此,，在大學(xué)職業(yè)發(fā)展教育中各高校應(yīng)加大這方面的投入。

第二,，理論與實踐相結(jié)合,。理論與實踐相結(jié)合在開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)過程中尤其重要。我覺得最好應(yīng)該通過典型案例分析,、專題討論,、模擬演練等一系列實踐活動，完成職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容,，有效提高就業(yè)指導(dǎo)的實際效果,。

第三,，緊隨社會發(fā)展腳步，抓住職業(yè)變化趨勢,。我國現(xiàn)正處于經(jīng)濟高速發(fā)展時期，社會的變化日新月異,。各專業(yè)領(lǐng)域也會產(chǎn)生變化,，尤其對技術(shù)含量高的高科技專業(yè)領(lǐng)域更是如此。因此,，職業(yè)發(fā)展教育課程應(yīng)加強結(jié)合職業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,，拓寬學(xué)生觀察社會的視野,，培育學(xué)生自身知識及技能的增長與社會發(fā)展需要相結(jié)合的思想。以上就是我上這門課程的體會及一些建議,。我相信在這門課程學(xué)到的知識將會使我在職業(yè)生涯中受益匪淺。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會篇六

大學(xué)生就業(yè)如此嚴(yán)峻,，就業(yè)指導(dǎo)課也就如此的重要,。為了引導(dǎo)大學(xué)生更好的就業(yè),，我校特地開設(shè)了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課這一科目，輔導(dǎo)員石老師給我們提供了很重要的就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo),。為我們在就業(yè)的過程中減少了盲目性，讓我們對就業(yè)有了更清晰而明確的了解,。

輔導(dǎo)員石老師負責(zé)了多年畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查工作，所以在這一方面有很深入而專業(yè)的知識,，他為我們分析了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況和最新的會計專業(yè)就業(yè)形勢,，讓我們了解到會計專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)的嚴(yán)峻性。本來想著大四第一學(xué)期,，就業(yè)還是那么的遙遠,，但是自從上了輔導(dǎo)員石老師的課,，我明白到就業(yè)已經(jīng)迫在眉睫了,，我應(yīng)該為能順利和更好地就業(yè)做好一系列的準(zhǔn)備了。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會篇七

20xx到20xx學(xué)年第二學(xué)期,，我們開展了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》一課，在為期一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，懂得了許多知識,，也明白了職業(yè)規(guī)劃對人生的重要性,。

“不做準(zhǔn)備的人就是準(zhǔn)備失敗的人”,，所以規(guī)劃對于我的人生是有重要意義的,，規(guī)劃好自己的人生,，給自己一個預(yù)期的目標(biāo),，這樣可以目標(biāo)明確地去做事情，不必浪費不必要的時間,，更不必做無用功。很多事情失敗的原因不是在行動前沒有計劃,，而是缺少計劃前的行動,，這就是所謂的“準(zhǔn)備”。機遇來臨之時,，有準(zhǔn)備的人可以應(yīng)用自如，而無準(zhǔn)備的人恐懼只能望洋興嘆了,。

在課堂上做mbti性格類型傾向測試后,，才使我更加深層次的了解自己,，這也是學(xué)習(xí)這一科的一個最大的收獲。古人云：“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”若連自己都不了解自己,，恐怕說不上要在人生的戰(zhàn)場上輸?shù)枚嗝磻K烈了。我的優(yōu)缺點,、我喜歡的工作類型,、以及適合我性格的職業(yè),，這些方面的了解可以讓我明確今后學(xué)習(xí)的側(cè)重點,，凡事都有個主次矛盾不是嗎?于我無益的事情就沒必要再浪費時間去做了,，把今后需要用到的東西學(xué)好,，這才是現(xiàn)在最重要的事情。

思路決定出路,，性格決定命運。我更看重一個人的頭腦,。而我卻偏偏不是一個聰明的人?！堵殬I(yè)生涯》的學(xué)習(xí)讓我知道了要學(xué)會用腦子。現(xiàn)在的社會就是一個頭腦的帝國,，沒有什么比智商更值錢的了!打破頭腦思維的局限性和古板化,，是思路騰飛的關(guān)鍵，而我承認(rèn),，在這一點上，我是需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉的,。至于性格，自古“江山易改,，秉性難移”，還好我不是個性格很極端的人,，性格的完善也還好做到。

這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，受益匪淺，我懂得了許多道理,，大學(xué)的生活就是一個小社會，我在這其中摸爬滾打,，學(xué)習(xí)著一切以前未曾接觸的東西，為以后步入社會做準(zhǔn)備,，在這一課上學(xué)到的東西，我相信我將受用終生,，因為道理是永恒的，理論卻是不斷更新的,，這一學(xué)期的《職業(yè)生涯規(guī)劃》結(jié)束了，不過我會帶著學(xué)到的知識一路好好走下去!

萊蕪市農(nóng)村信用合作聯(lián)社范圍內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃工作進行的轟轟烈烈,，我個人也在對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃過程中重新審視著自己的人生目標(biāo)和如何完成這個目標(biāo),。在規(guī)劃過程中也發(fā)現(xiàn)了一些有助于我們更好的進行規(guī)劃的方法，并愿意作為心得體會與大家一起分享,。

職業(yè)在人的一生中占據(jù)非常重要的作用,，它是個人價值得以體現(xiàn)的途徑，是家庭幸福,、社會穩(wěn)定,、文明進步的原動力，不管對國家還是個人都有非常重要的指導(dǎo)意義,。

因此,，在進行規(guī)劃的時候，我們要從全局角度考慮問題,，不僅要將規(guī)劃按時間階段進行劃分，而且在該階段中要詳細按照崗位目標(biāo)(成為分社主任或客戶經(jīng)理),、學(xué)歷目標(biāo)(例如打算考取碩士或博士學(xué)位)、文化目標(biāo)(發(fā)表幾篇論文或完成幾個課題),、經(jīng)濟目標(biāo)(例如希望達到的.月薪或獎金)等,。不要僅僅局限于每天工作打算干什么，這樣才能在各個方面培養(yǎng)自己的職業(yè)能力,，發(fā)掘職業(yè)潛力,。

一個好的職業(yè)規(guī)劃,，需要具備可行性，可量性,，需要有實施計劃的具體措施和時間，但是,，職業(yè)規(guī)劃做得過細,、過于嚴(yán)格，會束縛自己的手腳,，可能喪失隨時到來的種種機會,，又會因為不切合實際而喪失可操作性,。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效,，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調(diào)整,。這就需要我在實踐中定時定期的去檢驗?zāi)繕?biāo)完成的情況和評估環(huán)境的變化，從而做出正確的調(diào)整,。

雖然我們現(xiàn)在每個人都根據(jù)自己的情況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標(biāo)，但是隨著職業(yè)的變化,、個人興趣的改變及其他各方面因素的影響，個人的職業(yè)生涯是會發(fā)生變化的,，這就要求個人要隨著形勢的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案,。當(dāng)然,，其中階段性的方案及實施細節(jié)問題也要隨之調(diào)整，也就是說我們要一直堅持“與時俱進”的態(tài)度來看待自己的規(guī)劃,。

職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是動態(tài)的而不是靜態(tài)的。我們處在一個不斷變化的環(huán)境中,。管理我職業(yè)生涯——不斷關(guān)注與我的職業(yè)相關(guān)的發(fā)展?fàn)顩r和不斷的對計劃做出修正是必不可少的,。從這個角度講,，建立職業(yè)生涯考核表是相當(dāng)必要的。

從可操作性的角度來看,，我覺得可以制定每日和每月兩個表單來審核自己所制定的職業(yè)生涯目標(biāo)的進展程度,，從而督促計劃的進行,。

“永遠不變的只有變化本身,，一個積極主動的人,，是會在自己的職業(yè)生涯中不斷修正自己的職業(yè)理想，在變化中謀求自己的職業(yè)發(fā)展,?！?/p>

個人的整個職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的,，而是動態(tài)的，所有的規(guī)劃和具體行動都具有一定的靈活機動空間,。總之,，在原有判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，我會根據(jù)環(huán)境的變化和目標(biāo)執(zhí)行的結(jié)果不斷的調(diào)整和修正我的規(guī)劃,，從而真正地對我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進的作用。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會篇八

合理設(shè)計自己的職業(yè)生涯是大學(xué)生走出學(xué)校面向社會,，走向成功重要的第一步。它可以使大學(xué)生充分地認(rèn)識自己,，客觀分析環(huán)境，正確選擇職業(yè),，采取有效的措施克服職業(yè)生涯開展中的各種困擾,，從而實現(xiàn)自己的理想,。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃不盡是幫助自身找到一份適宜的工作的，這也是整個人生規(guī)劃的基石,。它有利于我們找到自身向往的人生。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的根本步驟包括：自我評估,、職業(yè)環(huán)境分析,、職業(yè)目標(biāo)定位,、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力,、反應(yīng)修正等五個環(huán)節(jié)。

1.自我評估：評估自我是為了更好的認(rèn)識自我,、了解自我。要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,，如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周圍人對你的評價等，對自己的職業(yè)興趣,、氣質(zhì),、性格,、能力等進展全面認(rèn)識，清楚自己的優(yōu)勢與特長,、劣勢與缺乏,。評估自我時要客觀、冷靜,，不能以點代面,，既要看到自己的優(yōu)點,，又要面對自己的缺點。只有這樣,，才能防止設(shè)計中的盲目性，到達設(shè)計高度適宜,。

2.職業(yè)環(huán)境分析：職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計時要考慮到職業(yè)區(qū)域的詳細特點,，比方該地區(qū)的特殊政策,、環(huán)境特征;職業(yè)角色的開展與職業(yè)所在的行業(yè)的開展有著密切的關(guān)系，職業(yè)生涯規(guī)劃時,，不能僅看重單位的大小,、名氣,，而要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和開展前景有比擬深入的了解,，比方人才供應(yīng)情況、平均工資狀況,、行業(yè)的非正式團體標(biāo)準(zhǔn)等;不同的職業(yè)崗位對求業(yè)者的自身素質(zhì)和能力有著不同的`要求，在職業(yè)生涯規(guī)劃時,，除了解所需要的非職業(yè)素質(zhì)要求外,，還要了解所需要的職業(yè)素質(zhì)要求，除了了解所需要的一般能力外,，還要了解所需要的特殊職業(yè)能力。

3.職業(yè)目標(biāo)定位：職業(yè)生涯目標(biāo)是指人們對未來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種強烈的追求和向往,，是人們對未來職業(yè)生活的設(shè)想和規(guī)劃,，確立目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動力,，。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時,，關(guān)鍵是要確立好目標(biāo)。

4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力：大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù),。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能,，而且還考核其綜合運用知識的能力,、對環(huán)境的適應(yīng)能力、對文化的整合能力和實際操作能力等,。大學(xué)生進展職業(yè)生涯設(shè)計,，除了構(gòu)建自己合理的知識構(gòu)造外,，還具備從事本行業(yè)崗位的根本能力和某些專業(yè)能力。一般來說,，大學(xué)生應(yīng)重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力,、社交能力,、實際操作能力、組織管理能力和自我開展的終身學(xué)習(xí)能力,、心理調(diào)適能力、隨機應(yīng)變能力等,。

5.反應(yīng)修正：現(xiàn)實社會中種種不確定因素的存在，會使我們與原來制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)有所偏差,，這就要求我們不斷地反省并對規(guī)劃的目標(biāo)和行動方案，作出修正或調(diào)整,，從而保證最終實現(xiàn)人生理想。從這個意義上說,，反應(yīng)調(diào)整就是一個再認(rèn)識,、再發(fā)現(xiàn)的過程,。

從現(xiàn)在開始做好職業(yè)生涯規(guī)劃有利于我們從現(xiàn)在開始一點一滴做起，認(rèn)識和彌補我們?nèi)狈?，發(fā)現(xiàn)和開展我們的長處，充分挖掘自身能力,，為以后有一份美好職業(yè)和人生做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會篇九

學(xué)習(xí)完本課程,，我最大的感受就是一定要先了解自己,。以前,，我也會問自己：“我是誰？我想做什么,？”我也給出過自己無數(shù)的回答。但是那些回答都沒能實現(xiàn)?，F(xiàn)在我知道了,，不是我問的不對,，而是我回答的不對。以前我關(guān)于這個問題的種種回答都是基于我自己的感覺,，而感覺往往是沖動的,，心血來潮的，所以光靠感覺得到的回答是不可靠的,。

了解自己，要靠前人積累的方法,。比如通過霍蘭德職業(yè)興趣測試了解自己的興趣，就比我們自己感覺要可靠的多,。今天我們可能感覺自己喜歡唱歌,，過一段時間又可能感覺自己喜歡表演,。雖然這兩個興趣并不矛盾，但是如果太多這樣的興趣,，就會讓人無所適從,，就會覺得做這個也行,，做那個也行,；或者做這個不合適，做那個也不合適,。

第二點感受是要重新認(rèn)識社會，認(rèn)識社會分工,。我們從小就被教育社會是某種樣子的。有人認(rèn)為社會是簡單美好的,，有人則覺得社會上很復(fù)雜很亂。這些固有的意識阻礙了我們對真實社會的認(rèn)識,。真實社會有龐大復(fù)雜而又具體的分工，而許多分工只有它們的從事者才知道具體做什么工作,。因此，我們切不可望文生義，憑空揣測某種分工做什么工作,。這樣,，當(dāng)我們?nèi)ミM入這個分工后,，發(fā)現(xiàn)完全不是自己原先想的那樣，那就后悔莫及了,。因此,，在我們打算從事某個行業(yè)之前,，我們一定要通過各種可以利用的渠道去了解這行業(yè)的具體情況。

學(xué)完本課程,，我做了霍蘭德職業(yè)興趣測試。結(jié)果是ri型,，既是實用型和研究型,。綜觀這兩個類型的典型職業(yè),，一個是注重動手能力，一個是注重學(xué)習(xí)能力,。而我發(fā)現(xiàn)我在這個兩個能力方面都欠缺。這大概恰好驗證了——興趣與能力高低無關(guān),。

因為只有工作和興趣有一定的耦合度，才能工作得快樂,，而能力是可以培養(yǎng)的.,。因此，我先不考慮能力大小而選擇考研,，為的就是滿足我的興趣，并培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)能力,。而且就算是考不上,，用考研期間培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力也是利大于弊的,。因為就算是找工作，我同樣還是要學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識來使自己達到崗位要求,，現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力也算是磨刀不誤砍柴工,。在制定學(xué)習(xí)計劃的時候我會遵循smart原則,，而在實施的過程中,，我會根據(jù)pdca循環(huán)（計劃，執(zhí)行,，檢查,，處理）來逐步提高我行動的效率,。從而使自己最大限度的接近自己的目標(biāo),。

注：另一個使我敢“自不量力”考研的原因是,，我可以借助親朋好友得到一份通信相關(guān)的工作（但是不保證工作條件優(yōu)越,，只能說是有工作了）。雖然我只想靠自己找到工作,，但是有這個后背選擇,，減少了我許多考驗的顧慮,。另外，在職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃里,，靠親戚朋友獲得工作也是一種正常的渠道,，并不是平常我們所覺得的“靠關(guān)系是可恥的”,。我認(rèn)為只要我們對得起得到的工作，就一點也不可恥,。