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幼兒園小班學(xué)期結(jié)束心得體會(huì)(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-05 09:24:46
幼兒園小班學(xué)期結(jié)束心得體會(huì)(10篇)
時(shí)間:2023-02-05 09:24:46     小編:zdfb

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),,常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園小班學(xué)期結(jié)束心得體會(huì)篇一

一、 教學(xué)方面

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,,我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力,,積極舉手回答老師的提問(wèn)了,,通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,,動(dòng)手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。幼兒最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng),,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng),從本園,、本班的實(shí)際情況出發(fā),,在活動(dòng)中積極滲透探索學(xué)習(xí)的理念,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。如:通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,,在每次活動(dòng)中,我先啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒,,人人動(dòng)手嘗試探索,,人人動(dòng)腦思考問(wèn)題,使幼兒的學(xué)習(xí)效率大大提高,。本學(xué)期我在英語(yǔ)教學(xué)方面,,嘗試了多種教學(xué)方法,如讓幼兒參加角色游戲,,通過(guò)圖片或?qū)嵨?,讓他們?duì)英語(yǔ)單詞、句子有更深的印象,,通過(guò)舞蹈動(dòng)作讓他們更容易記住兒歌,。

二、日常生活方面

1,、 從日常生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來(lái),,我們嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手,,經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),,都密切留意幼兒的身體狀況,。教育幼兒別吃手指甲、用臟手揉眼睛等,。每天保證戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。一個(gè)學(xué)年以來(lái),,孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,身體素質(zhì)逐步上升,。

2,、嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,,利用課間時(shí)間或空閑的空間來(lái)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)講解,,認(rèn)識(shí)一些安全電話號(hào)碼:119、110,、112,、120等。讓安全知識(shí)滲透入幼兒的心中,,不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。一個(gè)學(xué)期以來(lái),孩子們的安全意識(shí)增強(qiáng)了不少,,也掌握了一定的安全知識(shí),。

三、 家長(zhǎng)工作方面

一學(xué)期以來(lái),,與家長(zhǎng)相處愉快,,得到了家長(zhǎng)的信任及信心。我和彭老師利用電話交流,,家園聯(lián)系手冊(cè),,校訊通與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,,在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩教育游戲活動(dòng),,認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和看法。在班上的活動(dòng)上,,家長(zhǎng)都給予了支持,,如我們請(qǐng)幼兒從家里帶些課外閱讀書(shū)回班上,家長(zhǎng)都很配合,,在中秋花燈展上,,家長(zhǎng)和幼兒園一起動(dòng)手,制作了各種各樣的花燈來(lái)園展覽,。

我喜歡孩子們可愛(ài)的笑臉,,喜歡孩子們悅耳動(dòng)聽(tīng)的笑聲,喜歡孩子們叫我老師,,雖然老師的工作細(xì)碎而又繁瑣,,但在今后的工作中我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,,給孩子們一個(gè)開(kāi)心的樂(lè)園。

幼兒園小班學(xué)期結(jié)束心得體會(huì)篇二

幼兒園小班這些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗,,但個(gè)性鮮明,,通過(guò)一學(xué)年的幼兒園小班的學(xué)習(xí)生活,每個(gè)小班同學(xué)都有了很大的進(jìn)步,,本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,,在小班同學(xué)即將完成幼兒園小班學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過(guò)的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,,促進(jìn)幼兒院小班同學(xué)身心活潑,、健康成長(zhǎng),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下: 教育教學(xué)工作總結(jié),,我們分析幼兒園小班同學(xué)情況,,根據(jù)《綱要》和新教材要求,認(rèn)真制定小班的學(xué)期工作計(jì)劃,,備好每一次活動(dòng),,開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),先后完成了近十個(gè)主題活動(dòng),,開(kāi)闊了幼兒園小班同學(xué)的視野,,幫助小班同學(xué)獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),為了輔助主題活動(dòng),,同時(shí)還組織了有意義的社區(qū)活動(dòng),,如:"我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)"、"我愛(ài)我家",、"我當(dāng)解放軍"均收到良好的效果,。我們注重發(fā)揮小班的班級(jí)的環(huán)境作用,定期更換小班的班級(jí)主題墻內(nèi)容,,為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地,,充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū),,使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所,。另外,我們小班還開(kāi)展了班級(jí)教學(xué)觀摩,,英語(yǔ)教學(xué)觀摩,,早操表演,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),接待實(shí)習(xí)活動(dòng)兩人,,得到了觀摩者的好評(píng),。半年過(guò)去了,他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步 ,,同時(shí),,贏得了家長(zhǎng)的信任。

衛(wèi)生保健總結(jié),,我們班注重保教并重,,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒園小班同學(xué),照顧小班同學(xué)的生活,,為小班同學(xué)提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好小班同學(xué)的兩餐一點(diǎn);管理好幼兒園小班同學(xué)的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作,。在園內(nèi)的衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)中,,取得很高的評(píng)價(jià)。

家園工作總結(jié),,我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,,認(rèn)真組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園小班的工作情況和小班同學(xué)在園情況,,向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況,。我們還利用"家長(zhǎng)園地"及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料,幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解小班情況,。對(duì)于有問(wèn)題的小班同學(xué),,及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),取得一致的教育方法,。通過(guò)一年的家園聯(lián)系,,我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)的信任,、贊譽(yù)和支持,。

這次的總結(jié)是倉(cāng)促的,或許這個(gè)總結(jié)也是不全面的,,但是總結(jié)就總結(jié)過(guò)去的成功或者是失敗,,總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái),。在今后的工作中我們將一如既往,,以孩子為中心,以工作為重心,認(rèn)真完成小班同學(xué)順利過(guò)渡到中班,,不管是教育還是保護(hù)方面讓孩子都有一個(gè)很大的進(jìn)步,。

一、 班況分析:

本班孩子共37人,,其中男孩子21人,,女孩子16人,半托孩子9人,,全托孩子28人,。由于他們都是第一次離開(kāi)爸爸、媽媽的懷抱,,參加幼兒園這個(gè)大集體中,,所以開(kāi)始的舍不得父母親,不愛(ài)來(lái)幼兒園,,膽小愛(ài)哭鼻子,,不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí),,現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴(lài)性過(guò)強(qiáng)的毛病,大部分孩子都能喜歡上幼兒園了,,喜歡老師了,,還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)將本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下,。

二,、 保教工作:

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體,能積極參與各種集體活動(dòng),,我們班四位老師齊心協(xié)力,,共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境,,如在班上我們布置了一個(gè)精巧的娃娃家,,一些膽小或依賴(lài)性強(qiáng)的幼兒我們就鼓勵(lì)他們到這個(gè)區(qū)域,老師當(dāng)媽媽?zhuān)?,親親她,,跟她說(shuō)起自己的爸爸、媽媽?zhuān)饾u地這些孩子就打消了陌生感從而過(guò)渡到集體中,。我們重視對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全防護(hù)意識(shí)教育,,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,,并立刻處理,,從而保證本班無(wú)安全事故的發(fā)生。由于小班幼兒年齡小,在家中都是父母包辦代替的多,,所以生活自理能力較差,,針對(duì)這一現(xiàn)象,我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初期開(kāi)班務(wù)會(huì),,討論對(duì)策實(shí)施方案,,對(duì)盥洗、進(jìn)餐,、穿脫衣服,,疊被子、取放玩具,、坐姿等,,通過(guò)示范講解,采用集體與個(gè)

別練習(xí),、指導(dǎo),,經(jīng)常是一個(gè)一個(gè)地教他們穿脫衣服、穿好內(nèi)衣,,扣紐扣,、疊被字、擦大便等,,把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌,,讓他們邊學(xué)會(huì)兒歌邊做動(dòng)作,這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂(lè)趣,,取得了很好的效果,。如我們都熟悉的洗手歌,搓搓┈┈還有進(jìn)餐歌:"吃飯了,,坐坐好,,手拿勺,扶住碗,,一口一口全吃掉,,吃得干凈飽。"午睡歌等等,。孩子可愛(ài)念了,,也從中不知不覺(jué)地掌握了常規(guī)要求,不過(guò)孩子們的堅(jiān)持性差,,一段時(shí)間就很容易忘,,于是我們四位老師就互相配合一致要求,發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步以獎(jiǎng)勵(lì)"小蘋(píng)果",、"小紅花"的表?yè)P(yáng)形式,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。每當(dāng)遇到幼兒吃魚(yú)的時(shí)候,張老師和林老師總是不厭其煩把魚(yú)刺挑出來(lái),,對(duì)挑食,、食欲差的孩子(段易、武泰,、嘉偉,、辰堯、雨微)總是采用勸吃,、喂吃辦法,,鼓勵(lì)孩子吃完自己的一份飯菜,我們班孩子普遍飯量好,,通過(guò)醫(yī)生測(cè)身高,、體重,發(fā)現(xiàn)大部分孩子長(zhǎng)高了,,長(zhǎng)胖了,,體質(zhì)增強(qiáng)了,使幼兒能健康,、活潑成長(zhǎng),,幼兒的出勤率在90%以上,根據(jù)體檢結(jié)果澤方小朋友是中度肥胖,,本班老師積極配合醫(yī)務(wù)室對(duì)她進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),,適當(dāng)控制她的食量,加強(qiáng)體育鍛煉,,并與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),,制定了一個(gè)循序漸進(jìn)的長(zhǎng)期計(jì)劃,,一學(xué)期以來(lái),,她的體重有所控制,初具成效,。

三,、教育教學(xué)工作:

本學(xué)年兩位教師深入學(xué)習(xí)理解和貫徹《新綱要》及《福建省教育指南》,探索幼兒課程改革,,創(chuàng)設(shè)一個(gè)有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,,在實(shí)踐中樹(shù)立"一切為了兒童發(fā)展"的理論,打破分科為主的教學(xué)方式,,通過(guò)主題生成和編制主題網(wǎng)絡(luò)來(lái)整合幼兒課程,,并關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng),積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí),,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。通過(guò)故事、兒歌、歌表演,、談 以及日常生活中的個(gè)別輔導(dǎo)等形式,,孩子們?cè)谏鐣?huì)認(rèn)知,社會(huì)情感和社會(huì)行為方面都有一個(gè)質(zhì)的變化,,大部分孩子在活動(dòng)中喜歡與同伴交往,,有了初步的合作意識(shí),學(xué)會(huì)與同伴友好交往,,但是個(gè)別孩子(雨涵,、劉奇、煒銘,、君悅,、馮煒)活潑好動(dòng),有攻擊性行為,,經(jīng)過(guò)個(gè)別教育和家長(zhǎng)配合,,共同做好轉(zhuǎn)化工作,現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處,,互相幫助,,還交到許多朋友呢!

幼兒園小班學(xué)期結(jié)束心得體會(huì)篇三

時(shí)光飛逝如梭,20__年即將過(guò)去,,嶄新的20__眼看到來(lái),,回首一年的工作,有默默地耕耘,,,,有默默地付出,有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任,。安全是幼兒園教育永恒的話題,,幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所,在過(guò)去的一年中,,我始終以“安全第一,,預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,,通過(guò)學(xué)習(xí),明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,,安全工作人人有責(zé),,在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視。現(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下:

一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,,提高辦園檔次

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),更注重教師隊(duì)伍的建設(shè),,我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,。 我講奉獻(xiàn),,作表率,早來(lái)晚歸,,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中,,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),采用對(duì)話式而非命令式;思想上,鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,,引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說(shuō)空話,、不唱高調(diào),,常見(jiàn)縫插針與教師交流思想,、促膝談心,,引導(dǎo)教師珍愛(ài)自己,、熱愛(ài)生活,、快樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事,,充分體現(xiàn)了我對(duì)教師的關(guān)心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了各位教師工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

二,、安全方面

我時(shí)刻牢記:眼中有孩子,,心中有安全,處處有教育,,安全第一,。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施,、大型玩具,、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué),,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理,以免孩子因意外而走失,。再就是課間、游戲 ,、入廁洗手,、 室內(nèi)活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改,。

責(zé)任書(shū):幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū),,明確各自的職責(zé),,貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,,做到職責(zé)明確,。園和家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書(shū),確保幼兒安全健康的成長(zhǎng),。

安全課:提高安全意識(shí),自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄,。

應(yīng)急演練:我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示,,9月 6日進(jìn)行了防震演練,以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā),充分利用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾,、 墻面設(shè)計(jì) ,、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),,力求做到生活化 ,、情趣化 、兒童化,,尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,,我傾盡我所能幫老師們策劃、分析,,尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻,。老師們也從自身做起,遇事相互幫助 ,,相互鼓勵(lì) ,,相互交流,讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,,逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,,從而邁向健全人生的第一步。

四,、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),,動(dòng)靜結(jié)合, 室內(nèi)外結(jié)合,,每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間,,來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們?nèi)雸@前,,要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng),、 衛(wèi)生消毒工作,加強(qiáng)晨間,、午休的檢查,,做到一摸、二看,、三查,、四問(wèn),嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,,每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢,、 午檢 的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵,,并做好詳細(xì)記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng),。

五,、家長(zhǎng)方面

我園做到主動(dòng)、 親切與家長(zhǎng)溝通,,利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流,,平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 ,、成長(zhǎng),、 特長(zhǎng) 、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng),,隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持,,我園為增進(jìn)家園共育,11月4日舉行了“家園親子游戲”活動(dòng),,得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取,,以此加深家園了解,,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng),。如:我園小班家長(zhǎng)反映對(duì)老師的意見(jiàn),,我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長(zhǎng)解釋。在這方面我們還做得很不夠,,還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) ,、去探討、去努力,。

以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨 、默默地奉獻(xiàn),。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?,才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,,我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái),,我們一同再努力學(xué)習(xí),,再一同認(rèn)真拼搏,,爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園小班學(xué)期結(jié)束心得體會(huì)篇四

滿(mǎn)載著一學(xué)期的辛酸,、成功和快樂(lè),,揮手告別20xx年,。記憶猶新的是九月一號(hào)那天,我從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)一張張稚嫩的小臉,,聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲哀憐“老師,,我要回家”“我要媽媽”的場(chǎng)景,哭聲喊聲震動(dòng)了整個(gè)樓層,。一個(gè)學(xué)期來(lái)在一樣樣瑣碎的工作中,,我們和孩子的關(guān)系親密了,就像一家人,,聽(tīng)到孩子們說(shuō):老師我愛(ài)你!聽(tīng)到家長(zhǎng)那一句句暖人心的話,,我們老師再苦再累都值!下面我就對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作做一下簡(jiǎn)單回顧:

一、教育教學(xué)方面

本學(xué)期的教育教學(xué)工作是放在穩(wěn)定幼兒情緒,,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣等。為了達(dá)到教育目標(biāo),,我們根據(jù)省編教材開(kāi)展了“我愛(ài)我的幼兒園”“玩具一起玩”“我會(huì)自己做”“美麗的冬天”“過(guò)新年”等系列主題活動(dòng),,同時(shí)還根據(jù)了園所的特點(diǎn)選擇了《蒙氏數(shù)學(xué)》《素養(yǎng)閱讀》《英語(yǔ)》等活動(dòng)。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),,對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),,這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)谀吧沫h(huán)境中生活和學(xué)習(xí),,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,,和他們一起做游戲,,用親切的話語(yǔ)、和藹的態(tài)度來(lái)關(guān)心,、照顧他們的生活,,讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,老師像媽媽一樣溫柔,、可親,,慢慢地來(lái)消除他們陌生的心理,逐步讓他們感到集體生活的樂(lè)趣,。良好的開(kāi)端是成功的一半,,接下來(lái)教會(huì)孩子獨(dú)立、配合,、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情,,如何拿好杯子喝水,主動(dòng)如廁,,怎樣脫穿褲子,,午睡如何蓋好被子,,起床后怎樣穿衣、穿鞋,,學(xué)會(huì)自己吃飯等,,老師說(shuō)得多了,孩子慢慢學(xué)會(huì)了,,這種成長(zhǎng)的快樂(lè)和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會(huì),。通過(guò)這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng),現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,,他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下,,也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,并知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生,、關(guān)愛(ài)別人的孩子,,飯前便后要洗手,幫助有困難的小朋友,。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中,,當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師,家長(zhǎng)更是喜笑顏開(kāi),。

對(duì)于班里一些特殊的孩子適應(yīng)期較長(zhǎng)的孩子,,我們進(jìn)行個(gè)案的研究和對(duì)待。如悅悅小朋友,,由于體質(zhì)不是很好,,很容易生病,隔三差五的就請(qǐng)假,,使她久久的不能適應(yīng)幼兒園生活,。老師對(duì)她加倍的關(guān)愛(ài),細(xì)心的觀察,,并進(jìn)行了家訪,現(xiàn)在悅悅能主動(dòng)地提出上幼兒園,。

二,、開(kāi)展多彩的活動(dòng)

為了給孩子們一個(gè)快樂(lè)的幼兒生活,同時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子們的在園表現(xiàn),,以及拉近親子關(guān)系,,教師和家長(zhǎng)的關(guān)系等。我們成功的開(kāi)展了幾個(gè)大型活動(dòng):九月份的家長(zhǎng)座談會(huì),,家長(zhǎng)和孩子都是第一次接觸幼兒園及老師,,很多的家長(zhǎng)不了解幼兒園的工作,不了解老師,,有些家長(zhǎng)也不放心孩子在幼兒園是否適應(yīng)等等,,因此我們從介紹班級(jí)情況,,老師的介紹,教育課程的介紹,,幼兒園一日活動(dòng)流程的介紹,,家長(zhǎng)需配合的工作,新生家長(zhǎng)需注意的事項(xiàng)等幾方面交談,。通過(guò)座談會(huì),,家長(zhǎng)了解了老師,了解了幼兒園的大致情況,,也積極的配合老師的工作,。做到了家園共育。十一月份的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),,邀請(qǐng)了家長(zhǎng)同孩子們一起玩游戲,,不但培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié),不怕困難的精神和熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),,也拉近教師,,孩子,家長(zhǎng)三者間的距離,。成功的活動(dòng)讓家長(zhǎng)看到孩子們的進(jìn)步,,更加的了解老師。十二月份的迎新活動(dòng),,邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起歡度新年,,了解新年,感受歡聚在一起的快樂(lè),。讓家長(zhǎng)看到孩子們?cè)谟變簣@一學(xué)期的進(jìn)步,,也是學(xué)期的小小總結(jié)。

三,、家園共育方面

剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,,家長(zhǎng)非常的擔(dān)心孩子在幼兒園是否適應(yīng),我們做到幾乎每?jī)商旖o新生家長(zhǎng)一個(gè)電話匯報(bào)情況,。對(duì)于不同的孩子,,我們有選擇的進(jìn)行家訪,每個(gè)月訪問(wèn)三位以上,。通過(guò)家訪解決了不少得問(wèn)題,,也意識(shí)到家訪的重要性??紤]到我們的家長(zhǎng)都是八零后,,對(duì)于信息技術(shù)是非常熟悉的,我建立的屬于小一班的家長(zhǎng)群,家長(zhǎng)可以通過(guò)群相互認(rèn)識(shí)交流,,也可以向老師反映情況,,或是分享資源等等。群里挺活躍的,,經(jīng)常有家長(zhǎng)在交流問(wèn)題,,分享一些新聞等等。除此之外,,我們的每個(gè)主題活動(dòng)都有家長(zhǎng)參與的部分(九月份的照片,,十月份的紅旗,十一月的冬天美景,,十二月的圣誕節(jié)等),,還有建立了家長(zhǎng)委員會(huì)。慢慢的家長(zhǎng)對(duì)我們的工作越來(lái)越信任和理解了,,也能主動(dòng)地配合我們的工作,,如在親子活動(dòng)中燦燦爸爸就主動(dòng)提出當(dāng)攝像師等。

四,、安全方面

安全工作是幼兒園工作的重中之重,,只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),,認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作,。每月我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng),如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),,同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),。活動(dòng):不跟陌生人走,,我們都是好朋友,。十月是進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育?;顒?dòng):安安全全滑滑梯,。活動(dòng)十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生教育,,同時(shí)培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣和乘坐車(chē)的安全事項(xiàng)。本學(xué)期還進(jìn)行了消防演習(xí),,國(guó)防演習(xí)等,提高幼兒的應(yīng)急能力,。如此有計(jì)劃地進(jìn)行,,逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們也在日常的生活中加入安全教育的隨機(jī)教育,,遇到問(wèn)題隨機(jī)教育等,。一個(gè)學(xué)期下來(lái),,我們班沒(méi)有出現(xiàn)任何的安全事故,平安的度過(guò)每一天,。但是在孩子們的行為中還是存在安全隱患,,如玩椅子,在教室追跑等,。

六,、加強(qiáng)教育力度,解決存在問(wèn)題,。

在下學(xué)期的工作中,,我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問(wèn)題:

1.幼兒普通話的聽(tīng)說(shuō)能力有待提高語(yǔ)言表達(dá)能力有待提高;

2.幼兒在交往過(guò)程中,存在爭(zhēng)搶玩具,、推人抓人的現(xiàn)象;

3.部分幼兒的進(jìn)餐速度較慢,,有的孩子不能自己把一碗飯吃完,還有的孩子把飯撒一桌子的;

4.幼兒洗手時(shí),,有玩水的現(xiàn)象,,喝水時(shí)會(huì)把水倒著玩。5.孩子的自理能力有待提高,,學(xué)會(huì)自己穿脫衣服鞋子等,。

回想這一學(xué)期來(lái)我們付出的艱辛和努力,看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,,心中感慨不已,,更多的是充滿(mǎn)甜蜜,。在新學(xué)期中,,我們將再接再厲,,本著“一切為了孩子,,為了孩子的一切”的原則,,團(tuán)結(jié)合作,,不斷充實(shí)自己反思自己,,提高自身的教育水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),,腳踏實(shí)地地做好教育教學(xué)工作,。

幼兒園小班學(xué)期結(jié)束心得體會(huì)篇五

一,、 良好的幼兒衛(wèi)生習(xí)慣內(nèi)容

衛(wèi)生習(xí)慣包括:個(gè)人衛(wèi)生。洗手洗臉的習(xí)慣,洗頭,、洗腳和洗澡的習(xí)慣,早晚刷牙和飯后漱口的習(xí)慣,剪指甲和保持衣服整潔的習(xí)慣等,。除個(gè)人衛(wèi)生外,還要養(yǎng)成不隨地吐痰、大小便,不亂扔紙屑瓜果皮等,。

生活習(xí)慣包括:飲食習(xí)慣,。飲食要定時(shí)定量、不挑食、不偏食等,。遵守時(shí)間習(xí)慣,。要有生活規(guī)律,在規(guī)定的時(shí)間里就餐、睡覺(jué),、休息,、學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)等,養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣。生活自理習(xí)慣,。根據(jù)孩子年齡的特點(diǎn),讓孩子做一些自身的,、家庭的力所能及的活,諸如:自己吃飯、擦臉洗臉,、穿脫鞋襪,、系鞋帶、穿脫衣服,、洗碗,、掃地等。睡眠習(xí)慣,。要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)自上床,、按時(shí)睡覺(jué)起床、保持正確的睡眠姿勢(shì),、不騷擾他人等,。

二、培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的方法

幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣不是一天兩天就可以形成的,它要是一個(gè)不斷養(yǎng)成,、不斷鞏固提高的過(guò)程,所以一定要有耐心,、持之以恒。干任何事情都貴在堅(jiān)持,不要今天這樣,明天那樣,應(yīng)讓幼兒“有章可循,違章必究”,。在幼兒園中要建立合理的作息制度和必的規(guī)則,可以幫助幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。如:幼兒每天回幼兒園必須用毛巾擦手、喝水;飯前便后一定要洗手等,這些規(guī)則的制定幼兒必須遵守,最后習(xí)以為常,形成自覺(jué)的行動(dòng),嚴(yán)格地要求和幼兒的反復(fù)練習(xí)促進(jìn)了良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成,。

幼兒的模仿力極強(qiáng),他們模仿的主要對(duì)象是教師,教師在幼兒的眼中是最偉大,、最有權(quán)威的偶像,言行舉止具有很大的感染力。為此,作為老師我們首先檢點(diǎn)自己的行為,真正成為孩子的表率,。幼兒在教師良好行為的潛移默化的影響下自然也形成了好的習(xí)慣,。另外,故事、詩(shī)歌,、歌曲,、影視作品中的藝術(shù)形象也有很強(qiáng)的榜樣力和感染力,幼兒也很喜歡模仿。因此,教師注重引導(dǎo)幼兒接觸好的藝術(shù)作品,通過(guò)這些最直接,、最具體,、最形象的影響來(lái)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

總之,幼兒期既是容易接受教育的時(shí)期,也是人生諸方面的奠基時(shí)期,。為了讓孩子成為棟梁之材,一定要抓好這個(gè)教育的黃金時(shí)代,。

幼兒園小班學(xué)期結(jié)束心得體會(huì)篇六

在忙碌的工作中,不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,。在本班每一位成員的共同努力下,,本班的各項(xiàng)工作都得以順利完成。現(xiàn)將本班的各項(xiàng)工作做出了以下總結(jié):

一,、教育教學(xué)情況:

本人作為一位班主任,,在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持與幫助下,與班上的另一位老師――司老師是位活潑可愛(ài)的老師,,對(duì)我的工作給予努力的支持與配合,。我們常利用業(yè)余時(shí)間討論班級(jí)問(wèn)題,一起解決班級(jí)問(wèn)題,。雖然我們老師的工作任務(wù)繁重,,但在教學(xué)工作上,我們堅(jiān)持創(chuàng)新的原則,,在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料上查尋有關(guān)主題的好教材,,在進(jìn)行備課制作教具等,嘗試著新的教學(xué)方法,,所有活動(dòng)開(kāi)展以幼兒為主體,,我們只是活動(dòng)的支持者參與者引導(dǎo)者傾聽(tīng)者,真正意義上做到師生平等,??v觀一個(gè)學(xué)期以來(lái),幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,,我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的,。同時(shí)也是他們喜愛(ài)的感興趣的。此外,,我們還為幼兒開(kāi)展了各種有意義的活動(dòng),,如:春游外出參觀“六一”文藝演出等。這些活動(dòng)豐富幼兒得學(xué)習(xí)情趣,,為幼兒的生活增添了不少色彩,。為了提高我們的業(yè)務(wù)水平,我們從多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí),,如,,外出觀摩記在網(wǎng)上查閱等。在本學(xué)期的教研課上,,我們的表現(xiàn)得到了原領(lǐng)導(dǎo)及老師的贊同與認(rèn)可,。

二,、保育工作情況:

一個(gè)學(xué)期下來(lái),我們做到不遲到不早退,,對(duì)工作極端負(fù)責(zé),。在生活方面,對(duì)幼兒照顧的無(wú)微不至,,幼兒得以健康茁壯成長(zhǎng),,同時(shí)在我們的細(xì)心引導(dǎo)下,幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步,,并養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐午睡習(xí)慣,。在衛(wèi)生方面,陶老師非常能干,,每天都能堅(jiān)持搞好室內(nèi)衛(wèi)生,,并在每周二的衛(wèi)生大檢查中得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。餐巾毛巾杯子都按時(shí)清洗消毒,。尤其在發(fā)生ev71病毒以后,,我們對(duì)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣要求更嚴(yán)格了,幼兒也在這種情況下養(yǎng)成了很好的習(xí)慣,。

三,、幼兒發(fā)展情況:

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,,在課堂上,,幼兒能積極舉手發(fā)言,積極參加各種游戲,,語(yǔ)言表達(dá)方面,,動(dòng)手操作能力,以及常規(guī)方面有了較大的提高,。在自理能力方面,,幼兒的進(jìn)步最為明顯,大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了自己整理衣物,,在“六一”匯演及平時(shí)的各種活動(dòng)中,,增強(qiáng)了幼兒的表演欲,在大部分幼兒能在集體面前表演,。而在各式各樣的安全教育中,,幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了,安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防,。

四,、家園共育方面:

我們班一直以來(lái)都是向家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉的,每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃,,每天填寫(xiě)學(xué)習(xí)內(nèi)容及家園聯(lián)系本,,定期向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)育兒知識(shí),,以便家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,并且方便了家長(zhǎng)的參與,。平時(shí)在幼兒的教育問(wèn)上,,我們經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,有的通過(guò)電話聯(lián)系,,有的進(jìn)行面談,,有的進(jìn)行家訪,這樣有利于雙方發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,,處理,以便達(dá)到家園共育目標(biāo)的一致性,。我還在新浪網(wǎng)上開(kāi)通了我們班博客,,與家長(zhǎng)在網(wǎng)上進(jìn)行溝通,更有利于一些事情的解決,。通過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,,我們的工作已經(jīng)得到家長(zhǎng)的好評(píng)和肯定。

五,、存在的問(wèn)題:

我們班個(gè)別幼兒膽量太小,,不能大方與老師交談,我們應(yīng)多親近鼓勵(lì)這類(lèi)幼兒,。在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練,,提高班級(jí)管理水平,提高幼兒各方面的能力,,確保幼兒在以后的學(xué)習(xí)生活中能自己解決問(wèn)題,,更好的適應(yīng)以后的生活發(fā)展。

六,、努力方向:

在本學(xué)期做的好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持,。但我們也會(huì)正視自己的不足之處,把所存在的問(wèn)題有針對(duì)性的進(jìn)行分析解決,,努力把今后的班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色,。

幼兒園小班學(xué)期結(jié)束心得體會(huì)篇七

不知不覺(jué),已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了,。從開(kāi)學(xué)的哭哭鬧鬧,,亂跑亂跳,到如今的說(shuō)說(shuō)笑笑,,孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,,當(dāng)然也 離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持配合。本學(xué)期,,我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,根據(jù)園的工作計(jì)劃,,結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要,堅(jiān)持“保教”并重的原則,,積極參與 教育改革實(shí)踐,。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一.穩(wěn)定幼兒情緒,,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。

新學(xué)期開(kāi)始了,對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手,。開(kāi)學(xué)的第一天,, 孩子們哭的哭,鬧的鬧,,簡(jiǎn)直把我們的老師弄的措手不及,,為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致,,切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作,。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們 的注意力,和他們一起搭積木,,做游戲,。午睡的時(shí)候,我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,,漸漸地,,我們的愛(ài)漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后,,幼兒基 本都愿意來(lái)幼兒園了,,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好,,樂(lè)于與同伴相處,,給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

二.給予幼兒母親般的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),。

我班幼兒年齡較小,,大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服,每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服,,幫他們脫掉過(guò)多的衣服,。年齡較小 的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子,我們及時(shí)給予更換,,并把衣褲洗凈曬干,。冬天一到,,很多幼兒變成一粒粒“小球”,,每次小便后,,由于穿太多衣服,褲子 總是穿不好,,我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好;對(duì)于帶藥來(lái)園的孩子,,不管是中藥、西藥,、沖劑還是口服液,,我們都按時(shí)按量給幼兒服用,在日常生活中我們都密 切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,,發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生,,或與家長(zhǎng)聯(lián)系。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),,得到了家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。

三.重視衛(wèi)生保健工作,,結(jié)合本班實(shí)際,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,,每天堅(jiān)持消毒口杯,,毛巾,打掃課室;定時(shí)消毒臥室,,洗曬枕頭套,,做好預(yù)防疾病工作,防止病菌的傳播,,為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán) 境,。由于本班幼兒年齡較小,在家里很多事情都是包辦代替,,自理能力較差,。針對(duì)這一情況,我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育,,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自 理能力,。另外,我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng),,如上下樓梯手扶扶手,,一個(gè)跟著一個(gè)走;學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等。通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助,,現(xiàn)在幼兒基本樂(lè)于學(xué)習(xí)和 嘗試自己的事情自己做,,到學(xué)期末,,大部分孩子學(xué)會(huì)了自己洗手,自己吃飯,,自己擦嘴巴,,流鼻涕會(huì)請(qǐng)求老師幫助擦鼻涕,分清左右腳穿鞋子等,,在生活能力,,生活 習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。

四.從幼兒的興趣出發(fā),,注重各領(lǐng)域活動(dòng)的多樣化,,通過(guò)整合課程促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際水平,,我們選取了很多生動(dòng)有趣的主題活動(dòng),。如“幼兒園是我家”、“超級(jí)糖果屋”,、“小不點(diǎn)兒”等,。以整合的思想為指導(dǎo),開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),,促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展,,并通過(guò)區(qū)角活動(dòng),在動(dòng)手操作中學(xué)到知識(shí),,得到發(fā)展,。

作為“奧爾夫音樂(lè)班”,我們開(kāi)展了豐富多采的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng),,在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中,,配合樂(lè)器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),,幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn) 步,,初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏地用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。很多家長(zhǎng)反映,,孩子在家都喜歡聽(tīng)“奧爾夫”配置的碟,,跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌,手舞足蹈地唱著歌曲,。 家長(zhǎng)看到自己孩子對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),,都感到很開(kāi)心,也對(duì)教師的教育教學(xué)工作感到肯定,。

在日常生活中,,教師結(jié)合“奧爾夫”的英語(yǔ)教育,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境.利用每日不同時(shí)間段,相同的時(shí)機(jī),,有意識(shí)地讓幼兒感受用英語(yǔ)表達(dá)的方式,。

五.努力做好家長(zhǎng)工作,建起家園友誼之橋,。

這是小班孩子入園的第一個(gè)學(xué)期,,為了更好地了解他們,順利地開(kāi)展今后的工作,,家長(zhǎng)的配合和幫助,,是了解每個(gè)幼兒的第一步,也是幫助我們做好教育工作的方 式和渠道,。于是,,在幼兒入園前,我們開(kāi)展了第一次家長(zhǎng)會(huì),,我們初步了解了每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣,,感受到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。開(kāi)學(xué)后,,我們也通 過(guò)各種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系,。例如,我們利用家長(zhǎng)接送幼兒來(lái)園或離園時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn),,交流經(jīng)驗(yàn),,探討有針對(duì)性的有效教育方法, 我們還通過(guò)“家園欄”,,向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn),健康知識(shí),,或是求得家長(zhǎng)配合的活動(dòng)通知等,。

六.加強(qiáng)教育力度,解決存在問(wèn)題,。

在下學(xué)期的工作中,,我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問(wèn)題:1.幼兒普通話的聽(tīng)說(shuō)能力有待提高;2.幼兒在交往過(guò)程中,存在爭(zhēng)搶玩具,、推人的現(xiàn)象;3.部分幼兒的進(jìn)餐速度較慢;4.幼兒洗手時(shí),,有玩水的現(xiàn)象。

回想這一學(xué)期來(lái)我們付出的艱辛和努力,,看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,,心中感慨不已,更多的是充滿(mǎn)甜蜜,。在新學(xué)期中,,我們老師將再接再厲,本著“一切為了孩 子”的原則,團(tuán)結(jié)合作,,不斷充實(shí)自己,,提高自身的教育水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),繼續(xù)搞好“做中學(xué)”科學(xué)教育,,建構(gòu)具有本園特色的“奧爾夫”活動(dòng)課程,,腳踏實(shí)地地做 好教育教學(xué)工作。

幼兒園小班學(xué)期結(jié)束心得體會(huì)篇八

一,、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話

我們經(jīng)??吹接械募议L(zhǎng)對(duì)孩子大聲地呵斥:“你怎么連這都不知道?!薄翱禳c(diǎn)過(guò)來(lái),,聽(tīng)到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生,我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下,,命令式的語(yǔ)調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán),,能讓孩子更聽(tīng)話??墒悄阍囘^(guò)另外一種方法嗎:蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話,。

無(wú)論是在自己、親戚,、朋友家里還是在公共場(chǎng)合,,當(dāng)你要對(duì)孩子說(shuō)什么的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)囍紫聛?lái),,讓自己與孩子處在同一高度,,用你的手握住孩子的小手,用親切的目光看著他,,然后和顏悅色地對(duì)孩子說(shuō)出你的要求,。你是不是發(fā)現(xiàn),用這樣的方式對(duì)孩子說(shuō)話,,孩子同樣聽(tīng)你的話,,而且還會(huì)更開(kāi)心地去執(zhí)行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果,,所不同的只是你說(shuō)話的方式而已,,而孩子卻更開(kāi)心了,對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的,。這就是因?yàn)槟愣紫聛?lái)了,,你用和藹的口氣和他說(shuō)話。

二,、保護(hù)孩子的自尊心

當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心,。其實(shí),小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng),當(dāng)你不想讓他做某事時(shí),,只要輕輕地?fù)u搖頭,,或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛,他幼兒園托班育兒知識(shí)就會(huì)明白的,,完全沒(méi)有必要大聲說(shuō)出來(lái),。如果你還是不放心,也可以在出門(mén)前和孩子達(dá)成默契,,就當(dāng)是你們之之間的秘密:“如果你看見(jiàn)爸爸搖頭,,那就說(shuō)明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭,那就是同意了,?!?/p>

三、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)

隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,,他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng),。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說(shuō)“我自己吃”,當(dāng)你幫他穿衣時(shí),,他說(shuō)“我自己穿”,,可能他會(huì)弄得滿(mǎn)身是飯,可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟,,但我們不要打擊你的興致,,而要信任他,鼓勵(lì)他,,給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長(zhǎng)大”。

四小班育兒心得,、適時(shí)調(diào)整關(guān)愛(ài)的方式

隨著孩子年齡的增長(zhǎng),,要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛(ài)方式,不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的人,,事事都包辦代替。我們可以利用一些好時(shí)機(jī),,對(duì)孩子提出新的要求,,幫助他成長(zhǎng),這樣不會(huì)壓抑孩子的才智,。例如,,當(dāng)孩子過(guò)兩歲生日時(shí),你可以對(duì)孩子說(shuō):“寶寶又長(zhǎng)大一歲了,,從明天開(kāi)始就要自己刷牙洗臉了”;又如,,當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前,你可以對(duì)孩子說(shuō):“寶寶下個(gè)月就要上幼兒園了,從現(xiàn)在開(kāi)始要自己一個(gè)人睡覺(jué),,學(xué)會(huì)蓋好被子,。”……

五,、相互間多多交流

不要只是一味想知道幼兒園育兒知識(shí)大全孩子的各幼兒園春天育兒知識(shí)種想法,,也應(yīng)該把你的大班育兒知識(shí)想法告訴孩子,例如,,爸爸上班時(shí)做什么工作,,媽媽平時(shí)喜歡吃什么,爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等,。對(duì)孩子敞開(kāi)你的心扉,,孩子也會(huì)同樣對(duì)待你,交流的問(wèn)題解決了,,父母和孩子相互之間就有了默契,,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有裨益。

幼兒園小班學(xué)期結(jié)束心得體會(huì)篇九

本學(xué)期我園根據(jù)上級(jí)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求,,以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo),,根據(jù)本園實(shí)際,加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引領(lǐng),,加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究,,對(duì)本園教師進(jìn)行了為期一年的教師自身修養(yǎng)、教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)研究,、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作,取得了良好的培訓(xùn)效果,,現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、主要工作進(jìn)展與成效

(一)、以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),,開(kāi)展生動(dòng)的師德教育活動(dòng),,加強(qiáng)師德建設(shè)

師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的靈魂與前提。師德培訓(xùn)是我們開(kāi)展園本培訓(xùn)的一個(gè)重要抓手:一年來(lái),,我園堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心,,以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),以學(xué)習(xí)貫徹xx大精神為動(dòng)力,,以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《浙江省學(xué)前教育管理指南》精神為主線,以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),,開(kāi)展生動(dòng)的師德教育活動(dòng),,加強(qiáng)師德建設(shè),。我們?cè)谑钇趲煹陆逃龝r(shí)開(kāi)展了“做家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師”師德演講比賽,讓我們的教師愛(ài)滿(mǎn)心間并諸如教育教學(xué)以活力,。組織了教師認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神,,學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高教師以德治教的自覺(jué)性,。力爭(zhēng)形成愛(ài)生敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、教書(shū)育人的職業(yè)道德,。同時(shí),并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),,經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào),、交流和座談會(huì),凈化教師的思想和言行,,堅(jiān)決杜絕做有損師德的事,。同時(shí),提高教師的安全意識(shí),,有高度的責(zé)任感,,教師真正做到為人師表、身正為范,,用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的贊譽(yù),,家長(zhǎng)的尊敬和信賴(lài)。還開(kāi)展了“說(shuō)說(shuō)身邊的師德故事”專(zhuān)題系列學(xué)習(xí),,通過(guò)對(duì)具體案例分析使教師受到啟發(fā),,并讓教師在工作中反思,通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,,加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)理解,。

(二)、積極響應(yīng)《教師素質(zhì)年實(shí)施方案》,,不斷探索開(kāi)拓新路,,全面培養(yǎng)注重實(shí)效

1、讀書(shū)活動(dòng),。本學(xué)期我園對(duì)教師一如既往的要求,,要求教師在一年度里需自主閱讀3本教育理論書(shū)籍并寫(xiě)讀后感。在本學(xué)期,,教師至少要完成一本理論書(shū)籍的讀后感。

2,、博客開(kāi)設(shè),。我園教研組率先開(kāi)設(shè)了博客,,而今年又新增了兩名教師開(kāi)設(shè)博客,朱菲菲和林智老師,,同時(shí)也達(dá)到了上級(jí)要求的每年新增2%的要求,,博客的開(kāi)設(shè)提高了教師的學(xué)習(xí)能力和寫(xiě)作能力。

3,、新教師的基本功升級(jí)活動(dòng),。本學(xué)期我園對(duì)未滿(mǎn)三年的7位新教師進(jìn)行了基本功考核,考核內(nèi)容為三字,、三課?,F(xiàn)場(chǎng)給內(nèi)容寫(xiě)三字:鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,,三課:每位教師制作一份課件,課件的領(lǐng)域?yàn)閿?shù)學(xué),,而且必須是自己本年段的教學(xué)內(nèi)容;平時(shí)的日常教學(xué),,其他教師可以隨時(shí)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng);還有一課就是要向全園教師進(jìn)行展示活動(dòng)課,本學(xué)期至少兩次的展示活動(dòng),。

4,、中年教師基本功升級(jí)活動(dòng)。我園中年教師有王清平和吳建樂(lè)兩位教師,,本學(xué)期升級(jí)活動(dòng)

安排為現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)教案活動(dòng),,我們提供題目、領(lǐng)域,,讓他們倆現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)出教案,,當(dāng)場(chǎng)上交。

5,、形式多樣的教研活動(dòng),。幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量,是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍,,是高素質(zhì)的幼兒教師,,對(duì)她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓(xùn)前,,首先制定了較為全面的培訓(xùn)計(jì)劃,,使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高,有了可靠的保證,。

以崗位培訓(xùn)為載體,,圍繞各種活動(dòng),注重抓好教師的校本培訓(xùn),。每2周組織一次年段教研活動(dòng),,從教學(xué)實(shí)際出發(fā),,集體協(xié)作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,研究問(wèn)題,,解決問(wèn)題。早期閱讀教學(xué)采用普通話二甲的專(zhuān)門(mén)教師負(fù)責(zé)的形式,,并且在一個(gè)學(xué)期每個(gè)年段定一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題研討,。讓教師在研討中提高,讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn),。繼續(xù)進(jìn)行《湖嶺家鄉(xiāng)美》農(nóng)村園本課程開(kāi)發(fā)市級(jí)課題研究,,讓幼兒在《竹子、牛排》,、《湖嶺工藝品》,、《春種秋收>>等湖嶺特色教育活動(dòng)中得到良好的愛(ài)家鄉(xiāng)教育;安排的送教下鄉(xiāng)、全片區(qū)的幼兒教學(xué)研討會(huì);每學(xué)期都組織開(kāi)展公開(kāi)課觀摩課活動(dòng),,通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,兩個(gè)學(xué)期的說(shuō)課評(píng)比等引導(dǎo)教師拓展教學(xué)新思路,、新方法,。每周早期閱讀與課題研究各一次觀摩課,并組織教師自評(píng),、互評(píng),,通過(guò)積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動(dòng),,加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,,加強(qiáng)其它技能鍛煉:上半年開(kāi)展了自彈自唱比賽、撰寫(xiě)說(shuō)課稿,、上學(xué)期的學(xué)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,、本學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽、教師講故事比賽,、教師早操比賽年輕教師簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽等教師技能內(nèi)活動(dòng),,以提高教師對(duì)自身技能的重視和再修煉。

幼兒園小班學(xué)期結(jié)束心得體會(huì)篇十

時(shí)間如梭,,又到學(xué)期末了,,在這半年來(lái),孩子們不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,,而且在老師的悉心教養(yǎng)下,,各方面的能力也有了不同水平的提高,他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?,F(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):

一,、 教學(xué)方面

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力,,積極舉手回答老師的提問(wèn)了,,通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,,動(dòng)手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。幼兒最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),,讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng),從本園,、本班的實(shí)際情況出發(fā),,在活動(dòng)中積極滲透探索學(xué)習(xí)的理念,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。如:通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,,在每次活動(dòng)中,我先啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒,,人人動(dòng)手嘗試探索,,人人動(dòng)腦思考問(wèn)題,使幼兒的學(xué)習(xí)效率大大提高,。本學(xué)期我在英語(yǔ)教學(xué)方面,,嘗試了多種教學(xué)方法,如讓幼兒參加角色游戲,,通過(guò)圖片或?qū)嵨?,讓他們?duì)英語(yǔ)單詞、句子有更深的印象,,通過(guò)舞蹈動(dòng)作讓他們更容易記住兒歌,。

二、日常生活方面

1,、 從日常生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來(lái),,我們嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,,教育幼兒勤洗手,經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),都密切留意幼兒的身體狀況,。教育幼兒別吃手指甲,、用臟手揉眼睛等。每天保證戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。一個(gè)學(xué)年以來(lái),,孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,身體素質(zhì)逐步上升,。

2,、嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,,利用課間時(shí)間或空閑的空間來(lái)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)講解,,認(rèn)識(shí)一些安全電話號(hào)碼:119、110,、112,、120等。讓安全知識(shí)滲透入幼兒的心中,,不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。一個(gè)學(xué)期以來(lái),孩子們的安全意識(shí)增強(qiáng)了不少,,也掌握了一定的安全知識(shí),。

三、 家長(zhǎng)工作方面

一學(xué)期以來(lái),,與家長(zhǎng)相處愉快,,得到了家長(zhǎng)的信任及信心。我和彭老師利用電話交流,,家園聯(lián)系手冊(cè),,校訊通與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩教育游戲活動(dòng),,認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和看法,。在班上的活動(dòng)上,家長(zhǎng)都給予了支持,,如我們請(qǐng)幼兒從家里帶些課外閱讀書(shū)回班上,,家長(zhǎng)都很配合,在中秋花燈展上,,家長(zhǎng)和幼兒園一起動(dòng)手,,制作了各種各樣的花燈來(lái)園展覽。

我喜歡孩子們可愛(ài)的笑臉,,喜歡孩子們悅耳動(dòng)聽(tīng)的笑聲,喜歡孩子們叫我老師,,雖然老師的工作細(xì)碎而又繁瑣,,但在今后的工作中我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個(gè)開(kāi)心的樂(lè)園,。

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