當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

心得體會(huì)800字 心得體會(huì)格式篇一

一,、學(xué)習(xí)與收獲

一是對(duì)調(diào)查研究工作的理解與認(rèn)識(shí),。通過在調(diào)研室學(xué)習(xí),，使我對(duì)調(diào)研工作有了全新的認(rèn)識(shí)和深入的了解,，也使我深刻體會(huì)到調(diào)查研究是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)的工作,，不僅需要對(duì)事物進(jìn)

行觀察、了解,、收集各種數(shù)據(jù)和素材,，進(jìn)行感性認(rèn)識(shí),，更需要對(duì)所觀察,、所了解的現(xiàn)象進(jìn)行理性分析,、抽象概括,、整理歸納、提煉升華,。調(diào)查研究是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本觀點(diǎn)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本工作方法之一,，也是我們企業(yè)實(shí)事求是的思想路線在實(shí)際工作中的具體運(yùn)用和體現(xiàn),。調(diào)查研究是現(xiàn)代企業(yè)必備的基本功,。通過調(diào)查研究可以察實(shí)情,，求真知,，出良策,，促工作,。沒有調(diào)查,，就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查,，就沒有決策權(quán)。調(diào)查研究是謀事之基,，成事之道,。歷史實(shí)踐證明，無論什么時(shí)候企業(yè)上下重視調(diào)查研究,，工作指導(dǎo)方針符合客觀實(shí)際，企業(yè)的各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)蓬勃發(fā)展,；反之就會(huì)導(dǎo)致主觀與客觀相脫離,，造成工作失誤,，給國(guó)家和企業(yè)帶來?yè)p失,。因此,，搞好調(diào)查研究,，不僅是一個(gè)工作方法問題,，而且是一個(gè)關(guān)系到企業(yè)得失成敗的大事,，責(zé)任重大,，意義深遠(yuǎn),。

二是對(duì)調(diào)查研究工作的知識(shí)與技能掌握,。通過在調(diào)研室學(xué)習(xí),，使我初步了解了調(diào)研室的基本職能,、工作性質(zhì)，以及在公司中發(fā)揮的重要作用,；熟悉了調(diào)研工作的步驟與流程,；基本掌握了機(jī)關(guān)公文寫作規(guī)范與技巧,；較大幅度的提升了文字書寫及公文寫作水平,；能夠獨(dú)立編譯調(diào)查研究刊物,，并且可以熟練的操作辦公自動(dòng)化的各類軟件與設(shè)備,，基本達(dá)到了能夠獨(dú)立完成各種簡(jiǎn)單調(diào)研工作任務(wù)的要求,。結(jié)合這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感到搞好調(diào)研應(yīng)做好以下三點(diǎn)：第一,、調(diào)研選題

要“準(zhǔn)”。調(diào)查研究是為領(lǐng)導(dǎo)決策和指導(dǎo)工作提供依據(jù)與參考的重要工作,，實(shí)質(zhì)上是政策研究,，其政策性和實(shí)用性很強(qiáng),，所以調(diào)研選題就顯得十分重要,。這就要求調(diào)研員要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，圍繞中心,，服務(wù)大局，緊貼新形勢(shì),，把握新變化，探索新規(guī)律,，掌握新方法，堅(jiān)持做到選題方向與企業(yè)的中心工作相承接,、相一致。第二,、調(diào)研過程要“實(shí)”。調(diào)查研究的過程是了解問題,，分析問題和解決問題的過程,。這就要求調(diào)研員必須通過實(shí)踐,，去了解事物的現(xiàn)狀,、性質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì),，準(zhǔn)確地把握事物的發(fā)展規(guī)律,切實(shí)為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù),、為基層服好務(wù),、為礦工及家屬服好務(wù),，進(jìn)而為推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力保障,。第三,、調(diào)研成果在“用”,。調(diào)研成果只有被決策者采納,，直接或間接地應(yīng)用于實(shí)踐,，才能對(duì)企業(yè)有利,、對(duì)職工有利,，才能推動(dòng)企業(yè)整體工作發(fā)展,。

二、體會(huì)與感悟

多年來,，鶴崗分公司調(diào)研室始終堅(jiān)持以服務(wù)領(lǐng)導(dǎo),、服務(wù)部門、服務(wù)基層為宗旨,，圍繞中心，服務(wù)大局,，深入調(diào)研,，筆耕不輟,，積極謀劃企業(yè)改革、調(diào)整和發(fā)展戰(zhàn)略,，廣泛開展方向性,、前瞻性和政策性調(diào)查研究,，形成了一大批價(jià)值較高,、影響力較大,、實(shí)踐性較強(qiáng)的調(diào)研成果，成為全公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,，為促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí),，調(diào)研室也是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃,，也是培養(yǎng)調(diào)研人才的基地,，更是眾多礦區(qū)青年向往和學(xué)習(xí)的沃土,。在調(diào)研室學(xué)習(xí)

期間,，使我感受最深的是：調(diào)研室的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師高度負(fù)責(zé)的工作精神,、精益求精的工作態(tài)度,，高效務(wù)實(shí),、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，嚴(yán)于律己,、甘于奉獻(xiàn)的高尚品德,，以及面對(duì)困難無懼無畏,、無怨無悔的奉獻(xiàn)精神,。調(diào)研工作是一件很枯燥的工作,，凡是調(diào)研工作者都應(yīng)具備甘于淡泊的作風(fēng),。我覺得搞調(diào)研工作的同志要耐得住寂寞和痛苦,，努力達(dá)到一種“淡泊以明志,，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的境界,，而調(diào)研室的領(lǐng)導(dǎo)和老師們做到了,！或許你只看到了調(diào)研室的今天,，但你不曾看見調(diào)研室的昨天,；或許你只看到了調(diào)研室的成就,，但你不曾看見調(diào)研室的奮斗,；或許你只看到了調(diào)研室的高效，但你不曾看見調(diào)研室的勤奮,；或許你只看到了調(diào)研室的成績(jī),，但你不曾看見調(diào)研室的汗水,?；蛟S你只看到了調(diào)研室的榮耀,，但你不曾看見調(diào)研室的執(zhí)著；或許你只看到了調(diào)研室的光輝,，但你不曾體會(huì)調(diào)研工作者們所付出的艱辛,。在調(diào)研室門外有這樣一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：“揮灑激情謀劃興企方略”,，下聯(lián)：“風(fēng)雨兼程書寫精彩人生”,。調(diào)研室的前輩們正在用實(shí)際行動(dòng)來詮釋著自己的無怨無悔的人生,。

我的夢(mèng)想閃耀著彩色的光,，張開翅膀飛到想去的地方,！今年6月份,，我將走出大學(xué)校門步入社會(huì),，踏上工作崗位。在調(diào)研室學(xué)習(xí)的這段經(jīng)歷,，將是我人生道路上重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是我人生旅程中指引的風(fēng)向標(biāo),，是我人生軌跡中光輝的里程碑,，更是我人生履歷中一筆寶貴的精神財(cái)富,，在調(diào)研室

學(xué)到的知識(shí)與技能會(huì)使我終生受益,。今后，我要以更加飽滿的熱情,，更加旺盛的斗志,，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),，以調(diào)研室的前輩們?yōu)榘駱樱笳鎰?wù)實(shí),、艱苦奮斗、拼搏進(jìn)取,，努力工作,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),、精精業(yè)業(yè)工作,、踏踏實(shí)實(shí)做人,，為成為一名優(yōu)秀的調(diào)研工作者打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我始終相信：“心有多大,，舞臺(tái)就有多大；思想有多遠(yuǎn),，我們就會(huì)走多遠(yuǎn)”。

最后,，值此新春佳節(jié)到來之際,，我衷心祝愿：調(diào)研室的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，身體健康，工作順利,，闔家歡樂,，萬事如意,。

心得體會(huì)800字 心得體會(huì)格式篇二

鉗工作為技校機(jī)械類專業(yè)的基礎(chǔ)工種,，是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神,，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力的重要途徑之一,。在實(shí)際訓(xùn)練過程中會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：第一,，學(xué)生不想學(xué),，不少學(xué)生認(rèn)為鉗工是手工操作又苦又累,，且已過時(shí)沒用，其工種完全可以被其他先進(jìn)機(jī)床所代替,。于是,，在鉗工實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生普遍存在著不刻苦訓(xùn)練,、敷衍了事的現(xiàn)象,。第二，教師不愿教：鉗工教學(xué)是一項(xiàng)需要身體力行的教學(xué),，又忙又累,，技能要點(diǎn)難以落到實(shí)處。

針對(duì)這些問題,，應(yīng)該怎樣去轉(zhuǎn)變學(xué)生的這種想法?運(yùn)用哪些管理技巧讓教師能輕松地落實(shí)技能訓(xùn)練任務(wù)呢?這些問題的關(guān)鍵要看鉗工指導(dǎo)教師的管理能力和工作技巧,。以下筆者從教師角度談?wù)勅绾谓鉀Q這些存在的問題。

一,、要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)鉗工實(shí)習(xí)的重要性

教師在實(shí)習(xí)前可帶學(xué)生到以機(jī)修,、裝配為主的企業(yè)車間去參觀，在參觀過程中要注重介紹鉗工技能在實(shí)際操作中的綜合應(yīng)用,?；貋砗笈c學(xué)生共同談?wù)剠⒂^的感受，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生充分意識(shí)鉗工技能在生產(chǎn)中的重要性,，說明鉗工是一項(xiàng)綜合性工種,，其包含的內(nèi)容非常之廣，包括普通鉗工,、機(jī)修鉗工,、工具鉗工等，而現(xiàn)在要進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)就是為學(xué)習(xí)更多技能打下良好的基礎(chǔ);同時(shí)鉗工也是機(jī)械制造業(yè)中不可缺少的工種,，至今尚無合適的機(jī)械設(shè)備能直接代替,，相反在有些行業(yè)，鉗工的作用還越來越重要了;鉗工技能掌握得好,，對(duì)學(xué)習(xí)其他機(jī)械專業(yè)知識(shí)和技能會(huì)帶來很大的幫助,，對(duì)提高個(gè)人綜合素質(zhì)極其有益。只要能讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到鉗工的重要性,，就能激發(fā)出他們學(xué)習(xí)鉗工的興趣,，配合老師積極參與實(shí)習(xí)訓(xùn)練。

二、如何改變教師帶鉗工又忙又累的現(xiàn)狀

鉗工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)有些教師面對(duì)一個(gè)有四五十人的大班級(jí),，完成從設(shè)計(jì)課題到示范操作(基本技能訓(xùn)練階段有這過程,，工件制作階段則沒有示范操作的過程)、巡回指導(dǎo),、檢查精度到集中總結(jié)講解，一個(gè)課題結(jié)束往往累得要死,，回頭看看卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的情況并不太理想,。如何運(yùn)用管理技巧讓教師輕松完成技能訓(xùn)練任務(wù)呢?從以上幾個(gè)教學(xué)過程看，教師覺得忙和累的過程主要集中在巡回指導(dǎo)和精度檢測(cè)這兩個(gè)環(huán)節(jié),。因?yàn)檫@兩環(huán)節(jié)伴隨著實(shí)習(xí)的整個(gè)過程,，如事事親為，則工作量非常大,。以下分享幾種既輕松自己又能較好落實(shí)任務(wù)的管理方法,。

1.分組分層管理

將一個(gè)班級(jí)學(xué)生分成幾組，8人左右一組最為合適,，每組在實(shí)習(xí)過程中選出組長(zhǎng),，對(duì)組長(zhǎng)的要求是技能相對(duì)出眾，在完成自己的任務(wù)同時(shí),，還有精力擔(dān)任起本組的工藝分析,、誤差分析，并促進(jìn)整組任務(wù)的的順利完成,。這樣選拔出的組長(zhǎng)大多不是原班干部,，而是班級(jí)中人聰明但不安分，調(diào)皮但動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生,。選拔他們當(dāng)組長(zhǎng),，能使他們擁有久違的自豪感和成就感，給他們正面的激勵(lì),，使他們感到新鮮而又充滿積極性,，從而承擔(dān)該組小指導(dǎo)人的角色。這樣既解決了他們不安分在管理上帶來的問題,，又解決了實(shí)習(xí)教師教學(xué)人手不夠的難題,，可謂一舉兩得。

2.引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

以游戲的形式進(jìn)行組與組之間的比賽,，看哪一組整體工件質(zhì)量保證得,。這樣使一個(gè)小組成為一個(gè)整體，動(dòng)作要達(dá)到規(guī)范的同學(xué)為了整組的榮譽(yù)會(huì)自覺地幫助本組其他同學(xué),。在幫助過程中,，使學(xué)生的技能得到提高，同學(xué)友誼得到增強(qiáng)，使每位先完成任務(wù)的同學(xué)都能成為小輔導(dǎo)教師,。每次階段性實(shí)習(xí)完成后,，根據(jù)不同質(zhì)量等級(jí)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)，發(fā)放不同顏色的實(shí)習(xí)成績(jī)卡,，留作紀(jì)念,。對(duì)于質(zhì)量完成較好的學(xué)生，可以結(jié)合學(xué)校學(xué)生管理?xiàng)l例,，送發(fā)陽(yáng)光卡(此卡可作為班級(jí)行為規(guī)范分的加分項(xiàng)目),。

3.激發(fā)學(xué)生的積極性

學(xué)生對(duì)剛開始的技能訓(xùn)練充滿了好奇，總是迫不及待地想走入實(shí)習(xí)教室去動(dòng)手嘗試,。但是這種新鮮感的持續(xù)時(shí)間是非常短暫的,，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生的積極性就會(huì)消退,。如何持續(xù)保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?這要從增加趣味性課題,，正面激勵(lì)學(xué)生入手。教師應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容和要求,，通過選擇具有一定趣味性,、針對(duì)性、實(shí)用性的訓(xùn)練課題,，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)訓(xùn)練的積極性和主動(dòng)性,，讓學(xué)生在趣味課題的加工中找出自身的差距，體驗(yàn)鉗工技能的神奇,，從而提高實(shí)習(xí)訓(xùn)練的實(shí)效性,。如在設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單工件的制作時(shí)，盡量選取日常生活中能接觸到的工件,，如榔頭,、六角螺母等工件。然后說明制作合格的工件可作為紀(jì)念品送給學(xué)生,，不合格的工件一律不得帶出,，這樣在制作過程中學(xué)生會(huì)很努力按教師所要求的任務(wù)去完成。完成一件高質(zhì)量的工件,，可以滿足學(xué)生的成就感,，同時(shí)也提高了學(xué)生學(xué)技能的積極性。

4.運(yùn)用不同形式的檢查方法來保證工件的制作精度

按精度要求完成工件的制作,，是學(xué)生實(shí)習(xí)的目標(biāo)任務(wù),。而工件精度的合格與否要依據(jù)量具的正確使用來確定。學(xué)生在剛開始的量具實(shí)際測(cè)量過程中,，難免會(huì)出現(xiàn)讀數(shù)不準(zhǔn),、測(cè)量不規(guī)范等各種情況,，因此要督促學(xué)生正確使用量具，以及在實(shí)訓(xùn)過程督查學(xué)生精度的提高情況,。如果這些都要由教師來檢查,，那教師將會(huì)非常忙碌，對(duì)學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成了一種自己做教師來量的依賴心理,，難以形成獨(dú)立檢測(cè)的能力,。以下幾種檢查方式交替使用可很好地幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的檢測(cè)習(xí)慣。

(1)自檢：學(xué)生自己檢測(cè),，伴隨在工件的整個(gè)制作過程中,，但學(xué)生剛開始時(shí)出現(xiàn)的一些不良使用習(xí)慣自己可能難以發(fā)現(xiàn)。

(2)互檢：小組內(nèi)交叉檢測(cè),，有小問題請(qǐng)教組長(zhǎng),，發(fā)揮組長(zhǎng)的作用,，互檢的過程基本上能將一些不良測(cè)量習(xí)慣糾正過來,。

(3)抽檢和全檢，這過程由教師來完成,。抽檢：在平時(shí)對(duì)每組學(xué)生抽檢幾位來檢查學(xué)生的測(cè)量是否準(zhǔn)確,，或?qū)W生在互檢中出現(xiàn)難以解決的問題由教師輔助解決。全檢：對(duì)全班學(xué)生的工件全部進(jìn)行測(cè)量,，打出該工件各項(xiàng)目的具體分值,。

全檢因?yàn)楣ぷ髁枯^大，因此主要用于階段性測(cè)試,。采用全檢的方法時(shí),，要求學(xué)生上交工件之前先在每測(cè)量項(xiàng)中打出自己測(cè)量的分?jǐn)?shù)，教師在學(xué)生的分值后,，也寫上測(cè)量的結(jié)果和分值,。該過程結(jié)束后，教師記錄學(xué)生自檢分和教師測(cè)量的分量,，然后將工件和測(cè)量結(jié)果返回給學(xué)生,，要求學(xué)生對(duì)比自己測(cè)量的結(jié)果和教師的結(jié)果，進(jìn)行分析小結(jié),。如學(xué)生檢查測(cè)量的分?jǐn)?shù)和教師打出的分?jǐn)?shù)相近,，說明學(xué)生的測(cè)量比較準(zhǔn)確;如分值相差較大，則說明學(xué)生的測(cè)量還存在一定的誤差,。教師就可以根據(jù)記錄本找到測(cè)量結(jié)果相差較大的同學(xué),，要求這些學(xué)生向教師分析兩測(cè)量結(jié)果不同的原因，以此來提高學(xué)生的測(cè)量準(zhǔn)確度,。

以上幾種管理方法是將教師要完成的一部分管理,、指導(dǎo)和檢測(cè)任務(wù)有計(jì)劃有目的地分給每個(gè)學(xué)生，如運(yùn)用得當(dāng)既可解決教師一個(gè)人帶鉗工作又忙又累的困境，又能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究,、自主完成，形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作習(xí)慣,，以及積極向上的實(shí)習(xí)氛圍,。

作為一名鉗工實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，要做到會(huì)教更要會(huì)管,，這樣對(duì)這個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)勢(shì)必會(huì)起到事半功倍的功效,。結(jié)合以上一些方法，再加上正確的示范,、耐心的巡回指導(dǎo),、認(rèn)真的總結(jié)等，相信一定能夠在實(shí)習(xí)教學(xué)中取得良好的教學(xué)效果,。

心得體會(huì)800字 心得體會(huì)格式篇三

書名：《紅樓夢(mèng)》

作者：曹雪芹

篇章：寶玉成親

主要內(nèi)容：

寶玉一病不起,，王熙鳳和賈母為了使寶玉的病好起來，決定讓寶釵扮成黛玉嫁給寶玉,。為了不讓寶玉懷疑,，她們還把紫鵑換成了雪雁，讓寶玉和寶釵拜堂后進(jìn)入了洞房,。

印象最深的地方：

為了讓寶玉的病好起來賈府的上下課時(shí)費(fèi)盡了心思,。連成親時(shí)的丫鬟調(diào)換這樣的細(xì)節(jié)也考慮到了。

感受：

婚禮上鑼鼓喧天,，張燈結(jié)彩,，好不熱鬧。課時(shí),，有誰知道,，這熱鬧的后面是虛假的幸福，是一個(gè)悲劇的開始呢?

心得體會(huì)800字 心得體會(huì)格式篇四

作為一名教師黨員,，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中談一些粗淺新的認(rèn)識(shí)：

“愛”字當(dāng)頭，做好本職工作,。黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠(chéng)的,，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛”的程度,。這種先進(jìn)性的“愛”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處,，否則是毫無意義的。在實(shí)際工作中,，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中,，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖,。只有善于愛學(xué)生的教師才是家長(zhǎng)歡迎的好教師，不管到什么時(shí)候,，學(xué)生也不會(huì)忘記你的辛勤哺育,，這就是愛的偉大力量。

真心為生,，抓好思想教育,。學(xué)生是教師教育的對(duì)象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開展日常的德育工作,，要把它抓實(shí)抓牢才行,。學(xué)生是千差萬別的人，教師只有要因材施教,，才能教好生,、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”,，否則只能坑害了孩子,，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長(zhǎng)的唾罵。先進(jìn)的黨員教師歷來都很重視學(xué)生的思想教育,，因?yàn)椤扒Ы倘f教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職,，所以,，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。

善始善終,，組織課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的方式。黨員教師有理由備好每一堂課,，應(yīng)該上好教研課,、示范課和公開課，多角度展示自己的教學(xué)才能,，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉,。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子，教育就不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向,。

美之靈魂,，點(diǎn)燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”,，教師本身不但要有語言美,，心靈美，而且要有藝術(shù)美,，創(chuàng)造美,。面對(duì)學(xué)生一雙雙求知若渴的眼神,，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，要憑借美之靈魂去點(diǎn)燃智慧之光,，必然會(huì)到達(dá)教育成功的彼岸,。

樂在其中，搞好教育科研,。教科研是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的“催化劑”，更是提高教學(xué)質(zhì)量的“有力武器”,。因此,，黨員教師要充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，嚴(yán)格用科學(xué)的來從事學(xué)校的教科研工作,，平時(shí)也要認(rèn)真搞好“傳,、幫、帶”三結(jié)合,，努力促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng),，當(dāng)好教育長(zhǎng)征的“鋪路石”。

百年大計(jì),，教育為本,；教育大計(jì)，教師先行,。教育工作任重而道遠(yuǎn),，黨員教師們，請(qǐng)“武裝”自己,，做一名腳踏實(shí)地的教育工作者吧,。

心得體會(huì)800字 心得體會(huì)格式篇五

寒假，我學(xué)會(huì)了要遵守四德五心六歌,。

“四德五心六歌”中“四德”即社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個(gè)人品德;“五心”,，即把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、把愛心獻(xiàn)給社會(huì),、把誠(chéng)心獻(xiàn)給職業(yè),、把孝心獻(xiàn)給父母、把信心留給自己,?！傲琛奔撮_展學(xué)唱《我的祖國(guó)》、《走進(jìn)新時(shí)代》,、《實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》,、《母親》,、《為了誰》、《湛江,，可愛的家鄉(xiāng)》等六首歌活動(dòng),。

四德是其中的一部分，但也很重要,。如果人們都沒有公德心,，都做損人利己的事情，那么這個(gè)世界將會(huì)變得不成樣子;如果沒有職業(yè)道德,，在市場(chǎng)里,，商家會(huì)賣一些不合格的東西那還有人會(huì)光顧嗎?如果是在醫(yī)院里，醫(yī)生會(huì)給病人一些不合格的藥,，那么病人的病會(huì)更嚴(yán)重;如果沒有家庭美德,，那么每個(gè)家庭都會(huì)出現(xiàn)家庭暴力;如果沒有個(gè)人品德，那還有誰和你交朋友啊?

祖國(guó)是我們的家園,，我們必須對(duì)祖國(guó)忠心,，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn);社會(huì)上如果得不到人們的愛心,，那些貧困的兒童也會(huì)一直貧困下去了;把誠(chéng)心獻(xiàn)給職業(yè)就像職業(yè)道德一樣,，要認(rèn)真對(duì)待工作;這點(diǎn)是非常重要的一點(diǎn)，那就是把孝心獻(xiàn)給父母,，才報(bào)答了父母的養(yǎng)育之恩,，否則自己將來當(dāng)了父母，也會(huì)受到同等的待遇;最后一點(diǎn)也非常重要,，那就是把信心留給自己,。古今中外,，許多成功人士的成果都是靠信心的,。記住，把信心留給自己,，在學(xué)習(xí)上要有毅力克服困難!

《我的祖國(guó)》,、《走進(jìn)新時(shí)代》、《實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》,、《母親》,、《為了誰》、《湛江,，可愛的家鄉(xiāng)》這六首歌都可以讓我們更感謝他們,，更加振奮人們的精神面貌。

這個(gè)活動(dòng)非常有意義,，四德五心六歌是人類的發(fā)展,，希望我們更加文明,、和諧、團(tuán)結(jié),、向上!

心得體會(huì)800字 心得體會(huì)格式篇六

能讓教師過上幸福生活的法寶,，最主要的是有個(gè)好心態(tài)

我想，決定幸福的心態(tài)應(yīng)該是陽(yáng)光般的吧,。陽(yáng)光普照大地,，溫暖每一個(gè)人，也是寬容平等的,。教師的心態(tài)也要像陽(yáng)光那樣,，是平常的、達(dá)觀的,、寬容的,、感恩的、積極向上的,。我們只有擁有這樣的陽(yáng)光心態(tài),，才能做一個(gè)幸福的教師。

要有一顆平常之心,。平常心是一種冷靜,、客觀、理智,、忘我的心態(tài),。如果教師缺少平常心，就會(huì)對(duì)學(xué)生提出過高過嚴(yán)的要求,，就可能失去耐心,、細(xì)心、冷靜和理智,。當(dāng)越來越多的脫離實(shí)際的過高期望和過嚴(yán)要求,，遭遇到越來越個(gè)性張揚(yáng)的新時(shí)代學(xué)生的時(shí)候，矛盾便一觸即發(fā)了,。海明威曾經(jīng)說過,，現(xiàn)實(shí)不一定總是美好的，但我們必須擁有一顆面對(duì)美好的永恒的心,。面對(duì)客觀存在的問題,，我們不能一味地沮喪和抱怨，而是應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí),。

要有一顆寬容之心,。作者在書中說過這樣一句話：“教育的過程就是一個(gè)不完美的人引領(lǐng)著另一個(gè)不完美的人追求完美的過程?！笔前?，金無足赤,，人無完人，我們這些為人師者,，年歲長(zhǎng)于學(xué)生,，知識(shí)多于學(xué)生，閱歷豐于學(xué)生,，涵養(yǎng)勝于學(xué)生,，即使這樣，我們也不是完美的,，那為什么一定要強(qiáng)求學(xué)生完美呢?學(xué)生之所以是學(xué)生,，就是因?yàn)樗麄儽任覀內(nèi)菀追稿e(cuò)誤。正因?yàn)閷W(xué)生會(huì)犯錯(cuò)誤,，所以才需要教師的存在,。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有自己的位置和作用,。如果能夠懷著一顆寬容之心多發(fā)現(xiàn)他們身上的一些閃光點(diǎn),，而不是一味盯著他們所犯的錯(cuò)誤不放，就會(huì)少些煩惱多些快樂,，少些狹隘多些豁達(dá),，幸福的生活不就是這樣嗎?

要有一顆感恩之心。生活中,，值得我們敬重與感激的人或物很多,，感恩是一種達(dá)觀的人生態(tài)度，是知足常樂的心態(tài),。作為一名教師,，如果能懷著感恩之心去看待學(xué)生，你會(huì)被學(xué)生眼中飽含的渴望和純真所鼓舞;被學(xué)生對(duì)你的尊重和認(rèn)可而感到身心愉悅;被節(jié)日里的卡片,、小禮物所深深感動(dòng)……你也會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生是如此可愛,，生活是如此美好。反之,，總是埋怨,、指責(zé)、敵視,、不滿，會(huì)讓自己的心情變得很糟糕,，自然沒有幸福感可言,。所以，常懷一顆感恩的心的教師,，一定是時(shí)常面帶笑容,，挺直腰板,，給學(xué)生們力量與信心的教師。一個(gè)幸?？鞓返慕處?，才會(huì)有一群幸福快樂的學(xué)生,。

書中這樣一段話讓我感動(dòng)不已：“有心的地方就會(huì)有發(fā)現(xiàn),，有發(fā)現(xiàn)的地方就會(huì)有欣賞，有欣賞的地方就會(huì)有愛,，有愛的地方就會(huì)有美,，有美的地方就會(huì)有自由，有自由的地方就會(huì)有快樂,?！庇浀糜形欢鲙熞苍@樣教導(dǎo)過我：“我們不能選擇我們的學(xué)生，但是我們可以改變自己的心態(tài),?！逼鋵?shí)不管是平常之心、寬容之心,，還是感恩之心,，只要你擁有陽(yáng)光般的心態(tài)，就會(huì)少些煩惱多些快樂,，將教師視為一種藝術(shù),，樂此不疲雖苦猶甜，那么你就能夠擁抱幸福!

心得體會(huì)800字 心得體會(huì)格式篇七

《刻意練習(xí)》這本書很早之前就聽說過,，不少文章有推薦,。之前在閱讀上又看到了，就收藏起來了,。直接春節(jié)的這段時(shí)間,，趁著假期，就打算在手機(jī)上閱讀,，因?yàn)榉奖銛y帶,。

但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高估了自己的意志力，以為在手機(jī)隨時(shí)能查閱,，閱讀的時(shí)間會(huì)縮短不少,，結(jié)果，剛好就是使用手機(jī)閱讀,，每次打開手機(jī),，就忍不住的去刷其他了。所以，算下來整整是一個(gè)月的時(shí)間了,，才看完,。

本書開頭有點(diǎn)想要打破“一萬個(gè)小時(shí)”定律的味道,，但是越讀到后面,，越覺得作者是很認(rèn)可這個(gè)定律的,，但是作者把這個(gè)概念更加進(jìn)一步的解釋完整，讓人們不再是迷迷糊糊的以為,，只要我在某一個(gè)領(lǐng)域中付出了一萬小時(shí)的努力,，就能成為這個(gè)行業(yè)的專家。一萬個(gè)小時(shí)是基本條件,，但是你如果只是重復(fù)的做,，一萬個(gè)小時(shí)，可能就是簡(jiǎn)單的一萬個(gè)小時(shí)而已,。那一萬個(gè)小時(shí)付出成為專家的那些人是怎么做到的呢,。因?yàn)樗麄冊(cè)谝蝗f個(gè)小時(shí)吉，做到了“刻意練習(xí)”,。

刻意練習(xí),，意味著你需要在每天的重復(fù)動(dòng)作中去打破跟突破，每次設(shè)定好一個(gè)目標(biāo),，做到了,，繼續(xù)把這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行升級(jí)，加以重復(fù)的練習(xí),。

有目的的練習(xí),，包含了以下的特點(diǎn)：

一：有目的的練習(xí)具有定義明確的特定目標(biāo)。我們假想的音樂學(xué)生如果確定了類似下面這樣的練習(xí)目標(biāo),，可能會(huì)比他漫無目的的練習(xí)要成功得多：“連續(xù)三次,，不犯任何錯(cuò)誤，以適當(dāng)?shù)乃俣葟椬嗤昵??！比绻恢朴嗊@樣一個(gè)目標(biāo)，就沒有辦法判斷練習(xí)是不是成功了,。

二：有目的的練習(xí)是專注的,。如果你的任務(wù)目標(biāo)是要記住100個(gè)連續(xù)的數(shù)字串，首先的任務(wù)是記住30個(gè),，然后順利的記住了,；接著進(jìn)行35個(gè)，這次可能需要進(jìn)行幾次,，你才能記住,，但是完成了35個(gè)之后,；難度繼續(xù)增加,，此時(shí)你可能已經(jīng)很興奮了,，因?yàn)橹皬膩頉]有突破過35，繼續(xù)給你增加難度你還是會(huì)很樂意接受,，來吧,，繼續(xù)；終于40個(gè)的數(shù)字,，居然都記住了,，雖然已經(jīng)不能再繼續(xù)增加難度了，因?yàn)闆]辦法繼續(xù)完成下去了,。要想取得進(jìn)步,，必須完全把注意力集中在你的任務(wù)上。

三：有目的的練習(xí)包含反饋,。你必須知道某件事情自己做得對(duì)不對(duì),，如果不對(duì)，你到底怎么錯(cuò)了,。一般而言,，不論你在努力做什么事情，都需要反饋來準(zhǔn)確辨別你在哪些方面還有不足,，以及怎么會(huì)存在這些不足,。

四：有目的的練習(xí)需要走出舒適區(qū)。對(duì)于任何類型的練習(xí),，這是一條基本的真理：如果你從來不迫使自己走出舒適區(qū),，便永遠(yuǎn)無法進(jìn)步。比如,，業(yè)余鋼琴愛好者在十幾歲的時(shí)候就開始上鋼琴課,，等到30年過去了，他還在以完全相同的方式彈奏著那些同樣的歌曲,，看起來,，在那段時(shí)間里，他已經(jīng)積累了數(shù)十萬個(gè)小時(shí)的“練習(xí)”,，但他絕不會(huì)比30年前彈得更好,。事實(shí)上，可能還比年輕時(shí)彈得更差,。

作者也在書中列舉了眾多的明星,，偉人。之所以他們能夠確定如此的成就,，并不是天賦造就,，而是脫離不開日復(fù)一日,、年復(fù)一年的練習(xí)。一萬個(gè)小時(shí)是基礎(chǔ),，但是要想突破,，你就得加上“刻意練習(xí)”。