我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

法醫(yī)學(xué)的心得體會(huì) 法學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇一

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)法醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié),，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后,，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向,。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問題的角度,，銳意進(jìn)取,，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日,，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來,，促使我們成為法醫(yī)學(xué)專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,，只有把從書本上學(xué)到的法醫(yī)學(xué)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,，才能真正掌握這門知識(shí)。因此,，我作為一名法醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

經(jīng)過了大學(xué)四年法醫(yī)學(xué)專業(yè)的理論進(jìn)修,，使我們法醫(yī)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握,。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生,，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展,、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：

1.1實(shí)習(xí)目的

①為了將自己所學(xué)法醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中,，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí),，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性,，鍛煉自己的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的,。通過法醫(yī)學(xué)的專業(yè)實(shí)習(xí),，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí),，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力

②通過法醫(yī)學(xué)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì),，了解社會(huì)需要,，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去,，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

③通過實(shí)習(xí),，了解法醫(yī)學(xué)專業(yè)崗位工作流程,，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用,。通過實(shí)習(xí)過程,，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面,，增加社會(huì)閱歷,。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量,，提升自己的溝通能力和其他社交能力,。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀,。

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求

①在法醫(yī)學(xué)崗位實(shí)習(xí)期間,，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排,，做好實(shí)習(xí)筆記,，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題

②在實(shí)習(xí)過程,，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念,，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù),，與單位同事和諧相處;

③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會(huì)，做好工作反思,，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記,。

法醫(yī)學(xué)的心得體會(huì) 法學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇二

今年暑假，我有幸在杭州市公安局蕭山區(qū)分局進(jìn)行了為期一個(gè)月的見習(xí)生活,。在一個(gè)月的見習(xí)過程中,，我主要做的就是和老師一起去殯儀館解剖尸體，在法醫(yī)門診看老師如何鑒定傷勢(shì),，自己坐在辦公室看看書,。一個(gè)月下來，我確實(shí)學(xué)到了不少東西,，也實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了法醫(yī)工作的艱辛,。下面我就具體說說我在法醫(yī)門診所學(xué)到的一點(diǎn)東西,，來和大家分享：

首先，法醫(yī)傷勢(shì)鑒定主要做的就是對(duì)鑒定當(dāng)事人(一般來鑒定都是打架斗毆的雙方或是故意傷害案的受害者)的傷勢(shì)做出一個(gè)科學(xué)的判斷,，看是否構(gòu)成輕傷還是重傷,。鑒定的結(jié)果對(duì)一個(gè)案件的性質(zhì)有著決定性的作用，如果鑒定結(jié)果為輕傷,，案件的性質(zhì)就是刑事,，按照法律規(guī)定，要判處三年以下有期徒刑：如果鑒定為重傷,，就要判處三年以上十年以下有期徒刑,。可見,，法醫(yī)傷勢(shì)鑒定的重要性非同一般。

說完法醫(yī)鑒定的重要性,，下面就說說法醫(yī)是如何進(jìn)行鑒定的,，也就是鑒定的程序。

第一,，法醫(yī)接受公安局及其下屬單位,、法院、檢察院等具有相關(guān)資質(zhì)的單位委托(法醫(yī)門診一般是不接受個(gè)人委托鑒定的),，要求委托單位提供所有所需的資料,，并且保證所提供材料的真實(shí)性。

第二,，法醫(yī)仔細(xì)查看相關(guān)資料(一般包括鑒定當(dāng)事人的門診病歷,，住院病歷，手術(shù)記錄,，所有的影像學(xué)資料包括所拍的片子和報(bào)告單),并簡(jiǎn)單詢問鑒定當(dāng)事人的一些情況,，決定是否接受委托(一般不接受委托主要因?yàn)樗峁┑馁Y料不全、現(xiàn)有的資料無法判斷出具體損傷情況,，需要去醫(yī)院再做出診斷,、目前不能鑒定傷勢(shì)需要等傷勢(shì)穩(wěn)定后再做鑒定)。

第三,，如果接受了相關(guān)單位的委托,，法醫(yī)就會(huì)填寫一份人體勘驗(yàn)筆錄，對(duì)當(dāng)事人開始進(jìn)行鑒定,。由于鑒定的標(biāo)準(zhǔn)有很多條,，具體鑒定什么也多種多樣，我就不一一列舉,。不過,，一般情況下,，主要有測(cè)量傷口長度和檢查受傷關(guān)節(jié)的活動(dòng)度(一般要測(cè)量關(guān)節(jié)活動(dòng)度，都要等到3~6個(gè)月之后才能進(jìn)行,，主要是為了等當(dāng)事人的傷勢(shì)穩(wěn)定,，以免以后出現(xiàn)不必要的麻煩)。鑒定過程中,，最不可缺少的工具就是照相機(jī)了,，一般都是先給當(dāng)事人拍一張正面照，然后在傷口處貼上比例尺,，拍照固定,。在當(dāng)事人帶來的資料中，法醫(yī)經(jīng)常需要的就是各種片子,，法醫(yī)會(huì)把當(dāng)事人受傷的地方從片子上找出來,，用相機(jī)記錄下來，將來寫報(bào)告時(shí)作為證據(jù),。

第四,，法醫(yī)一般都是邊檢查邊填寫勘驗(yàn)筆錄的，等填寫完以后鑒定就算完成了,。對(duì)了,，鑒定時(shí)的那些資料，法醫(yī)一般都需要當(dāng)事人復(fù)印一份留下,，將來作鑒定報(bào)告的一部分,。法醫(yī)一般會(huì)在14個(gè)工作日內(nèi)出具鑒定結(jié)果，鑒定當(dāng)事人可以向委托單位詢問鑒定結(jié)果,。

大致的鑒定程序就是以上所述,，下面就舉幾個(gè)具體的驗(yàn)傷的例子說說鑒定過程中應(yīng)該注意什么，如何運(yùn)用驗(yàn)傷標(biāo)準(zhǔn)來做出準(zhǔn)確的判斷,。

第一個(gè)例子是關(guān)于測(cè)量傷口長度的,。某日，一中年婦女在派出所民警的陪同下來法醫(yī)門診驗(yàn)傷,。當(dāng)時(shí)見當(dāng)事人左面頸部有一道創(chuàng)口,，通過查看案情的介紹，得知該當(dāng)事人被嫌疑人用酒瓶刺傷頭面部和頸部,，事后去醫(yī)院進(jìn)行清創(chuàng)縫合和抗感染的處理,。經(jīng)法醫(yī)測(cè)量面部傷口，左側(cè)頜面部見長4.5cm縫合創(chuàng)口,。其損傷程度依據(jù)《人體人體輕傷的鑒定(試行)》第十四條之規(guī)定面部單個(gè)創(chuàng)口長度超過3.5cm,，評(píng)定為輕傷。

這個(gè)案子中,，在測(cè)量傷口長度時(shí)尤其要注意不要把醫(yī)生處理傷口時(shí)增加的長度計(jì)算在內(nèi),，在傷口長度剛好達(dá)到驗(yàn)傷標(biāo)準(zhǔn)下限時(shí)更要仔細(xì)測(cè)量,。

第二個(gè)驗(yàn)傷是關(guān)于關(guān)節(jié)活動(dòng)度的問題。某日,，一男子在派出所民警的攙扶下走進(jìn)了法醫(yī)門診,。在看過案情介紹后得知，該男子在三個(gè)月前被人用刀砍傷膝關(guān)節(jié),，現(xiàn)在行走能然有很大的困難,。法醫(yī)拿了一個(gè)量角器測(cè)量了當(dāng)事人膝關(guān)節(jié)目前的活動(dòng)范圍為0~80°，而膝關(guān)節(jié)的正?；顒?dòng)范圍是0°~135°,，可想而知,，會(huì)給當(dāng)事人的行走帶來多大的麻煩,。在重傷標(biāo)準(zhǔn)中有一條說的是膝關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)度喪失達(dá)百分之五十九可以評(píng)定為重傷,，可知該男子目前的傷勢(shì)不構(gòu)成重傷。

通過這個(gè)案子,，我們應(yīng)該知道在測(cè)量關(guān)節(jié)活動(dòng)度時(shí)必須認(rèn)真細(xì)心,，在判定傷勢(shì)時(shí)有時(shí)真的只是相差一點(diǎn)點(diǎn)卻會(huì)出現(xiàn)截然相反的結(jié)果。

總之,，別看法醫(yī)鑒定傷勢(shì)只是拍拍照，量量長度,，這么簡(jiǎn)單,，里面的學(xué)問可真不小呢，你必須掌握診斷學(xué),、影像學(xué),、法醫(yī)臨床學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，這樣在面對(duì)復(fù)雜多樣的情況時(shí),，才能迅速準(zhǔn)確地作出相應(yīng)的判斷,。

法醫(yī)學(xué)的心得體會(huì) 法學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇三

20xx年11月1號(hào)，當(dāng)駛向工廠的大巴開出學(xué)校的大門,，我的心中一種波瀾驟起,，真的要離開這個(gè)生活學(xué)習(xí)了三年的地方，然而未來前途卻是一片迷茫,。當(dāng)幾個(gè)小時(shí)的奔波后,，到達(dá)了河北南玻，氣勢(shì)恢宏的工廠大樓震撼了我,，觸動(dòng)了我,，然而未曾料想在這里度過最艱苦的五個(gè)月后，我選擇了離開,，因?yàn)檫@不是我實(shí)現(xiàn)理想的地方,，但這段經(jīng)歷讓我有著深刻的體會(huì),，學(xué)到的，失去的都是一筆人生財(cái)富,。

在南玻的日子讓我學(xué)會(huì)了很多,，也理解了很多。

這里充滿了求實(shí)的作風(fēng),，求實(shí)的性格,。也許正是南玻“求實(shí)”的文化塑造了這種南玻人的品質(zhì),。這里的每一個(gè)員工,，敢于直白的說“我不會(huì)”，而不是搪塞,，因?yàn)椴粫?huì)才有學(xué)習(xí),，才有進(jìn)步;敢于承擔(dān)責(zé)任，每一次事故,，大家都會(huì)剖析自己,，做出改正，即使知道會(huì)有相應(yīng)的處罰,，也絕不推卸;敢于嘗試,，每一次創(chuàng)新都需要不斷重復(fù)失敗來積累經(jīng)驗(yàn)，但南玻人孜孜以求,。這種品質(zhì)打動(dòng)了我,，也改變了我，因?yàn)閾?dān)當(dāng)就是求實(shí)的精神,。

這里充滿了關(guān)心與愛護(hù),，也充滿了無奈與彷徨,。在這里不缺乏上級(jí)的關(guān)心，班中兄弟的照顧,，老員工的愛護(hù),，新員工的尊敬,，這也是我做出離開決定時(shí)最不舍的溫暖。最值的回味的是學(xué)習(xí)操作知識(shí)的日子,，師傅講述的那么認(rèn)真,，那么仔細(xì)，偶爾也會(huì)為一個(gè)問題引發(fā)爭(zhēng)論，甚至爭(zhēng)到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序,，那段日子難熬,，使人崩潰，但卻記憶猶新;最值得留戀的是班組的聚餐時(shí)光,，大家之間的兄弟情始終牽扯著我,，努力做好自己。但我依然選擇了離開,，因?yàn)槲矣凶约旱姆较颉?/p>

理想與現(xiàn)實(shí)一次次的碰撞,，讓我找準(zhǔn)自己的人生方向。我不知道這樣說對(duì)不對(duì),，一個(gè)人在踏入職場(chǎng)生涯的前期,，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益,，而是自己喜歡什么,，給自己定一個(gè)值得去奮斗的目標(biāo)，值得去追求的理想,。在南玻的日子，我像所有工人一樣,，生活節(jié)奏慢了下來,，時(shí)間變得無聊，生活變得乏味,，對(duì)外界的了解變得少之又少,，每天最好的交流就是和工友打打籃球，上上網(wǎng),。我試著學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高自我素質(zhì),，來影響別人，但卻發(fā)現(xiàn)慢慢變化的卻是自己。大環(huán)境造就了人,，也改變了人,，這段時(shí)間我思考了很多，也試過改變自己的初衷,，但最終失敗了,，因?yàn)槲抑雷约盒枰鯓拥姆较颉?/p>

在南玻的感觸很深，讓我對(duì)它有了深深的眷戀,，但它的成長也需要南玻人不斷探索,。

在河北南玻的這段日子，我并沒有放棄自己的夢(mèng)想,，而是在不斷學(xué)習(xí),，從而也發(fā)現(xiàn)南玻的缺失，或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象——離職漩渦,。在制造行業(yè),，人員流動(dòng)最大的就是基層員工，他們的不斷流失對(duì)企業(yè)本身就是一種巨大的傷害,，然而人力的高管們認(rèn)為成本低廉就好,，但正是這樣，導(dǎo)致了企業(yè)文化的流失,。

那么基層員工為什么會(huì)不斷流失呢?我在南玻有了深深地體會(huì),，也發(fā)自內(nèi)心的提出自己的感悟。

基層員工在勞動(dòng)的最底層,，他們最關(guān)心就是待遇和自身的發(fā)展空間,。南玻在這兩方面做得很好。就待遇而言,，在玻璃行業(yè)已經(jīng)是不錯(cuò)的選擇;就發(fā)展空間而言,，合理的晉升制度，外聘與內(nèi)升相結(jié)合,，張弛有度,。但為什么員工會(huì)選擇離開呢?該如何解決難題呢?

一、基層員工的生活很乏味,，工作環(huán)境壓力充斥,。

制造行業(yè)的員工大多是倒班制，工作生活晝夜不分,，時(shí)有加班,，員工的生物鐘總處于紊亂之中，增加了他們對(duì)工作的反感,。工作之余,，除了睡覺休息之外,，很少人愿意出來活動(dòng)，這樣慢慢的,，生活變得單一無趣,。本來員工的素質(zhì)就不是很高，領(lǐng)導(dǎo)的要求嚴(yán)格,，他們便壓力倍增,，性格變得急躁。

二,、現(xiàn)有的培訓(xùn)大多是形式,，很難做到真正深入員工內(nèi)心。

就專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)而言,，進(jìn)行培訓(xùn)的大多是一些老工程師,，他們有經(jīng)驗(yàn)，有方法,，但在表達(dá)上差強(qiáng)人意,，不懂得利用ppt課件形式表達(dá)，講述起來過于乏味,。而會(huì)制作課件的又不懂技術(shù),，同樣表達(dá)不徹底。一次我聽一位熔化工程師講述要點(diǎn)知識(shí),，他拿著自己積累了多年的經(jīng)驗(yàn)記錄冊(cè),，站在培訓(xùn)桌前干講，有的人差點(diǎn)睡著,，聽的人也似懂非懂,。大家花著時(shí)間又沒有收獲，從此更厭惡培訓(xùn),，以此惡性循環(huán),，進(jìn)入培訓(xùn)泥潭。除此之外,，培訓(xùn)也缺乏相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，培訓(xùn)大多是在工作以外時(shí)間進(jìn)行的，員工本來就不愿參加培訓(xùn),，何況培訓(xùn)的質(zhì)量相當(dāng)差，沒有吸引力,。這就需要專門的培訓(xùn)人員進(jìn)行接口,，及了解技術(shù)，又懂培訓(xùn)技巧,，能合理的為公司建立技術(shù)數(shù)據(jù)資源庫,，保證企業(yè)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)積累

三、大多制造企業(yè)中的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的氛圍不濃烈。

如果有相互學(xué)習(xí),，相互研究,，樂于精通琢磨的學(xué)習(xí)氛圍和條件，大多數(shù)人不是迫不得以是絕對(duì)不會(huì)離職的,，因?yàn)橛X得自我還不夠成熟,，需要學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，也給了自己學(xué)習(xí)的理由,。這些就需要引起相關(guān)部門的重視,，因?yàn)檫@也是企業(yè)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我在校期間的“教師給課題—自己學(xué)習(xí)—答辯匯報(bào)”模式的項(xiàng)目化教學(xué)是一種不錯(cuò)的利于工廠工人之間學(xué)習(xí)的方式,，既促進(jìn)交流,，又提高學(xué)習(xí)積極性，有利于培養(yǎng)專業(yè)人才,。

四,、溝通不僅是一個(gè)部門的事情。

制造企業(yè)有一個(gè)弱點(diǎn),，即各部門的工人只理解自己工序的事情,，而不懂其他工序，平級(jí)之間缺乏橫向溝通,，減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機(jī)會(huì),。我實(shí)習(xí)時(shí)所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝，熱端工人又不懂冷端操作,，總存在技術(shù)上的誤區(qū),，導(dǎo)致生產(chǎn)事故發(fā)生，這就需要橫向溝通,，互相了解知識(shí),，互相配合。需要多組織,，兩個(gè)工序的工人互相交流學(xué)習(xí),。

五、員工更需要切身的關(guān)心,。

現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中,，有一半以上的工人來自非公司所在地，屬外鄉(xiāng)勞動(dòng)力,。受中國傳統(tǒng)文化的影響,，大部分人到中年以后都會(huì)選擇“落葉歸根”，然而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層,，他們的離去對(duì)企業(yè)是致命的損失,，所以在對(duì)他們待遇提高的同時(shí),，應(yīng)更多關(guān)心家庭問題和社會(huì)問題。某企業(yè)每在年末會(huì)對(duì)企業(yè)的員工進(jìn)行一次地毯式的談話,，讓所有員工表露心聲,，盡可能的滿足，甚至超額度滿足,，以留住人才,，公司的人性化管理感動(dòng)很多員工，做到了來一個(gè)留一個(gè)的目標(biāo),。

六,、校企聯(lián)辦，組合人才培訓(xùn)基地,。

這是一種發(fā)展趨勢(shì),，許多有實(shí)力的企業(yè)都在開發(fā)自己穩(wěn)定的人才供給基地，這樣很能針對(duì)自己企業(yè)的特點(diǎn)和需要選擇性的培養(yǎng)專業(yè)人才,。近幾年,，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠(yuǎn)去，即將呈現(xiàn)出勞動(dòng)力供給不足的局面,，加之中國進(jìn)入老齡化年限,，制造業(yè)將面臨招聘難的局面。開發(fā)自己專屬的人才基地,，實(shí)行校企聯(lián)辦模式,，即抓住了專屬人才，也降低了培訓(xùn)教育的費(fèi)用,，同時(shí)硬化了人才的專業(yè)素質(zhì),,。這樣的例子有很多：吉利大學(xué)就是一個(gè)典型，以吉利集團(tuán)的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學(xué);當(dāng)然,，也有大學(xué)塑造企業(yè)的神話,，北大方正集團(tuán)成為了北京大學(xué)的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個(gè)企業(yè)做大做強(qiáng)的趨勢(shì),。

在南玻的實(shí)習(xí)生活讓我對(duì)自己有了更新的認(rèn)識(shí),，也對(duì)工作有了更深入的了解，對(duì)企業(yè)有了自己的看法,，自己的見解也許是幼稚的,，但是是我在這個(gè)充滿磨練的實(shí)習(xí)期里最真實(shí)的感悟!

最后，我想真誠的感謝南玻給了我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝老領(lǐng)導(dǎo),、老員工給予我誠摯的關(guān)懷和照顧，感謝老師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L所付出的艱辛努力!

法醫(yī)學(xué)的心得體會(huì) 法學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇四

實(shí)習(xí)目的

通過安排到___車間進(jìn)行實(shí)習(xí),，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程,、職能部門的設(shè)置及其職能，了解企業(yè)的內(nèi)部控制,。

實(shí)習(xí)流程

在這一個(gè)多月的時(shí)間里,，下到生產(chǎn)車間后，先了解整個(gè)___生產(chǎn)的流程,，從采購入庫,，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最后的成品入罐,，對(duì)整個(gè)車間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認(rèn)識(shí),，這對(duì)我們熟悉企業(yè)，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ),。

在熟悉了車間的生產(chǎn)流程后,，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請(qǐng)單和報(bào)表等資料給我們看，在翻看這些資料的過程中,，有不懂或弄不清楚的資料,，積極向同事請(qǐng)教，在他們的耐心指導(dǎo)下,，我們對(duì)車間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗(yàn)的程序方法有了一定的認(rèn)識(shí)。

由于化工生產(chǎn)是不間斷的,，所以車間生產(chǎn)必須時(shí)刻有人,，車間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時(shí)一天晚班休兩天)和常白班制度。

雖然我們沒有正式分配,，但我們都嚴(yán)格遵守車間的生產(chǎn)紀(jì)律,，遇到不懂不明的地方都積極發(fā)問，以免造成安全事故,。在車間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程,，我們先查看了每個(gè)儀器和設(shè)備，并了解他們的名稱和用途,，遇到不懂的地方工藝員就給我們耐心講解,。

我們被安排在丙班和他們一起倒班，這樣我們可以親自參與實(shí)際的生產(chǎn)中,。

心得體會(huì)

總之,，這次實(shí)習(xí)是有收獲的，自己也有許多心得體會(huì),。首先,，感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ),，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同,，在工作崗位上,，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系,，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個(gè)和諧的氛圍,，又是那么的重要，于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中“人和萬事興”的要義,。

其次,，作為企業(yè)的一員，無論是其他工作人員,，還是自己,，在進(jìn)行自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率,，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神,。

__農(nóng)藥廠，即將面臨“改制”的調(diào)整,，這就意味著該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會(huì)”企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換,，先前所享有的一些優(yōu)惠政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫,，這樣,，農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)，接受殘酷的規(guī)則約束,，為了企業(yè)的生存,、發(fā)展，就得創(chuàng)新,，以變求生存,，用新促發(fā)展，__農(nóng)藥廠在面臨新一輪發(fā)展的時(shí)期,，應(yīng)鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新,，為企業(yè)的發(fā)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

法醫(yī)學(xué)的心得體會(huì) 法學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇五

短暫的三個(gè)星期的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了實(shí)習(xí)中的所見,、所感銘刻于心,。在老師與響水礦領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我們體驗(yàn)了煤礦人的生活,，他們對(duì)生活堅(jiān)定不移的追逐令我們心生敬意,，他們吃苦耐勞、拼搏進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。 實(shí)習(xí)的過程就是不斷吸收經(jīng)驗(yàn),，聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際的過程。我們的實(shí)習(xí)分為兩個(gè)部分，課堂講授,、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),。真正走到了實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，聽著礦上領(lǐng)導(dǎo)的耐心講授,，我才發(fā)現(xiàn)自己懂的東西太少了,。以前的“優(yōu)越感”一下消失，我開始沉思了,，在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)到了現(xiàn)場(chǎng)變得撲朔迷離。我的腦海里一下涌現(xiàn)出了很多的問題,。此刻我才真正體會(huì)到實(shí)習(xí)的意義,。

本次實(shí)習(xí)使在校里的最后一次，在實(shí)習(xí)之前我就有作好了 認(rèn)真收集資料,，向礦上員工認(rèn)真學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,。我們實(shí)習(xí)的單位使位于六盤水的響水煤礦。在這年產(chǎn)量1000萬噸的大型煤礦生產(chǎn)企業(yè)里,，廣泛聚集了采礦行業(yè)的工程技術(shù)精英,。作為采礦專業(yè)的學(xué)生，進(jìn)入里面學(xué)習(xí)無疑會(huì)有了歸屬的感覺,，我們會(huì)收益匪淺,。

在響水礦的實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，單位都有嚴(yán)格的規(guī)章制度,，“無以規(guī)矩,，不成方圓”，不管是單位還是機(jī)關(guān),，沒有科學(xué)的組織管理,，企業(yè)使不能正常運(yùn)作的。作為一名采礦專業(yè)的大學(xué)生,，將來都要從事技術(shù)管理工作,，因此，科學(xué)的技術(shù)管理,，良好的專業(yè)素質(zhì)必不可少,。所以，在實(shí)習(xí)的過程中,，所有的同學(xué)都自覺遵守紀(jì)律,，聽從老師和礦上領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們的實(shí)習(xí)才得到了圓滿的完成,。

本次實(shí)習(xí)也是在收集資料,，為畢業(yè)設(shè)計(jì)作好素材的過程。生產(chǎn)用圖紙,、技術(shù)文件,、實(shí)習(xí)筆記的收集必不可少,。這一次的實(shí)習(xí)與前面的認(rèn)識(shí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)有很大的不同,，以前的實(shí)習(xí)中,，我們的資料主要是老師們與礦上領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系收集，我們只有依賴?yán)蠋?，沒有做到獨(dú)立,。我們即將走上工作崗位，就應(yīng)該自己去解決問題,，以后我們的任務(wù)將由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為工作,。所以，我們自己去找礦上領(lǐng)導(dǎo),，技術(shù)人員收集資料,，交流專業(yè)心得，鍛煉了自我,，處理問題的能力和素質(zhì)得到了檢驗(yàn)與 提高,。

參觀、做實(shí)習(xí)筆記使我們實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容,。真正走到了現(xiàn)場(chǎng),，才發(fā)現(xiàn)我們的所知的確很貧乏。現(xiàn)場(chǎng)的一切事物比起書本上的知識(shí)要復(fù)雜很多,。所以,，理論聯(lián)系實(shí)際，還要有必要的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。鑒于此,，我們根本缺乏的工作經(jīng)驗(yàn)使我們必須虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，并要認(rèn)真總結(jié),。我相信這將為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)以及工作,、學(xué)習(xí)帶來更多的裨益。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我也時(shí)常想起很多問題,。比如說:工作、學(xué)習(xí),，以及以后怎樣走出校園,，步入社會(huì)。在礦上實(shí)習(xí)期間,，我們真正體會(huì)到了礦上職工們的生活,，跟著他們進(jìn)行井下、地面參觀，聽他們談起工作中的瑣事,，或激情高昂,，或冷靜沉思。我想：我們以后的生活也應(yīng)當(dāng)使這樣吧!每當(dāng)講到我們現(xiàn)在的生活時(shí),，他們總是勸導(dǎo)我們要珍惜現(xiàn)在的讀書時(shí)光,，還要我們努力提高自身素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,。是的，在實(shí)習(xí)中我才發(fā)現(xiàn)自己的不足,，專業(yè)素養(yǎng)的貧乏使我想起了在學(xué)校里時(shí)我們其實(shí)可以在努力一些,，把更多的知識(shí)溶入腦海。另外,，就本人而言，還存在很多的不足,，在實(shí)習(xí)期間的我與礦上職工,、領(lǐng)導(dǎo)交流不夠。人要立足與社會(huì),，擁有良好的生活,、工作空間，就需要有溝通,、交流,。在工作單位需要把握與上級(jí)、同事的關(guān)系,，團(tuán)結(jié)一致,，才能如期圓滿完成工作任務(wù);在家里也需要和睦相處，讓每一個(gè)人都和諧美滿,。生活時(shí)常賜予我們機(jī)會(huì),，認(rèn)識(shí)到自己的不足當(dāng)然要改正，我會(huì)不斷總結(jié)自我,，彌補(bǔ)缺陷,，力爭(zhēng)畢業(yè)后早日實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到礦上員工的轉(zhuǎn)型。

實(shí)習(xí)任務(wù)已基本完成,，我覺得每一個(gè)人都應(yīng)認(rèn)真總結(jié),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)收益頗多。實(shí)習(xí)中,，我們收集了既符合情況又經(jīng)過分析的實(shí)際活資料,，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的構(gòu)思打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。更重要的是，我們又收獲了學(xué)習(xí)與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，相信這將以后工作和學(xué)習(xí)增添新鮮的動(dòng)力,。

最后，我由衷感謝學(xué)校及礦上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們實(shí)習(xí)工作的大力支持,，感謝老師們的殷切指導(dǎo)及關(guān)懷,，我會(huì)努力塑造自我，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前取得最大的進(jìn)步,，在平凡的崗位干出不平凡的事來!

法醫(yī)學(xué)的心得體會(huì) 法學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇六

通過畢業(yè)前的實(shí)習(xí)鞏固自己在大學(xué)期間所學(xué)的相關(guān)知識(shí),，鍛煉自己實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉linu_運(yùn)維相關(guān)知識(shí),。鍛煉自己在工作中的人際關(guān)系,。讓自己在畢業(yè)之后能盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變。

二,、實(shí)習(xí)任務(wù)：

1,、鞏固大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)。

2,、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的運(yùn)營模式,。

3、延伸linu_的應(yīng)用,，學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)運(yùn)維,。

4、了解服務(wù)器的相關(guān)知識(shí),，為系統(tǒng)運(yùn)維打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)redhatlinu_服務(wù)器平臺(tái)的安裝與搭建,，并將其應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的工作中，能獨(dú)立完成批量服務(wù)器系統(tǒng)的安裝,。

2,、熟悉公司所用服務(wù)器的各個(gè)型號(hào)，了解服務(wù)器的架構(gòu)知識(shí),，學(xué)習(xí)raid和遠(yuǎn)程管理卡的相關(guān)知識(shí),，并能夠在服務(wù)器中部署。學(xué)習(xí)磁盤陣列的設(shè)置及其部署知識(shí),。

3,、在linu_下熟悉應(yīng)用項(xiàng)目的部署，包括apache,、tomcat,、ngin_等服務(wù)器的部署,，并且把應(yīng)用項(xiàng)目成功部署在tomcat服務(wù)器。

4,、熟悉應(yīng)用項(xiàng)目的負(fù)載均衡配置,、日志切割、數(shù)據(jù)備份等一些服務(wù)器優(yōu)化軟件和工具,，為應(yīng)用項(xiàng)目做好各個(gè)方面的優(yōu)化,。

5、熟悉oracle數(shù)據(jù)庫,，了解應(yīng)用項(xiàng)目所需的oracle數(shù)據(jù)庫,，可以在項(xiàng)目中正確部署oracle數(shù)據(jù)庫。

6,、深入學(xué)習(xí)linu_系統(tǒng)知識(shí),，了解工作的基本原理與工作之中常見的問題，做好系統(tǒng)的運(yùn)維工作,。

四,、實(shí)習(xí)結(jié)論：

經(jīng)過在__信息科技有限公司三個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正認(rèn)識(shí)了什么是linu_運(yùn)維,。學(xué)到了大學(xué)期間沒法學(xué)到的知識(shí),，并且鞏固了大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)。除此之外,，我還了解了it企業(yè)的運(yùn)營模式,。

五,、實(shí)習(xí)體會(huì)：

能夠從事linu_運(yùn)維工作,，我感到非常開心，我也非常珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì),，在這段實(shí)習(xí)期,，我學(xué)到了很多東西，也見識(shí)了很多從來沒有見過的企業(yè)級(jí)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和服務(wù)器,。從企業(yè)級(jí)服務(wù)器,，交換機(jī)，路由到磁盤陣列和負(fù)載均衡設(shè)備,。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不長但是我的收獲是無限的,。相信實(shí)習(xí)的經(jīng)歷必將對(duì)我未來的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

法醫(yī)學(xué)的心得體會(huì) 法學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇七

在這和煦的暖陽下,，輕柔的春風(fēng)中,，我迎來了大四學(xué)年的最后一個(gè)學(xué)期。時(shí)間如白駒過隙,，不知不覺中,，大學(xué)這一首人生中華美炫麗的交響曲演奏到了最終章,。時(shí)光雖短，但感受頗深,，在大學(xué)畢業(yè)之際,，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為一段獨(dú)特且美好的回憶。

感謝學(xué)院為我們提供的校企合作平臺(tái),，讓我有機(jī)會(huì)參加并通過了山西順豐速運(yùn)有限公司的三輪面試,，拿到了儲(chǔ)備干部崗位的offer。三個(gè)月的基層歷練實(shí)習(xí)對(duì)我的成長有著很大的幫助,，讓我深刻體驗(yàn)到了基層工作人員的辛苦,，但同時(shí)又被他們的樂觀熱情打動(dòng)。

作為馬上要走出大學(xué)校園的大學(xué)生,，需要的不僅是書本的知識(shí),，而更多的是社會(huì)的磨練。實(shí)習(xí)幫助我轉(zhuǎn)變從大學(xué)生活切換到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去的觀念,，增加工作經(jīng)驗(yàn),，讓自己逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過渡。

中國職業(yè)經(jīng)理人交流大會(huì)太原地區(qū)申報(bào)資料及赴寧波參會(huì)的相關(guān)事宜,，其次,，組織各類項(xiàng)目會(huì)議并做好會(huì)議紀(jì)要，運(yùn)營協(xié)會(huì)公眾號(hào),，負(fù)責(zé)文章撰寫及推送,。通過協(xié)會(huì)實(shí)習(xí)，讓我意識(shí)到以后的工作中要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，通過多聽,、多看、多學(xué)來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,，提高自己解決實(shí)際問題的能力,。

走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會(huì)上應(yīng)用才能理解的更深,、更透，我們要做的就是適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境,，不斷的提升自己的專業(yè)知識(shí),，讓自己變得更加優(yōu)秀。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，所有知識(shí)要轉(zhuǎn)化為能力，都必須躬身實(shí)踐,。今年即將畢業(yè)走向工作崗位,，在未來的學(xué)習(xí)過程中,，我也會(huì)更加注重在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦,，加強(qiáng)磨練,、增長本領(lǐng)，秉承三牛精神,，爭(zhēng)做新時(shí)代有為青年,。

法醫(yī)學(xué)的心得體會(huì) 法學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇八

20__年__月__日出發(fā)到化工廠認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，這次能有機(jī)會(huì)到__實(shí)習(xí),，我感到非常榮幸,。

雖然只有__天的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里,，在帶隊(duì)老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下,，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí),，感覺受益匪淺,。

在工人師傅的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了鈦白粉生產(chǎn)車間,，硫酸生產(chǎn)工廠和燒堿制備車間,，工廠并沒有我們想像的那么好，我們沒有看到那種自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備,，看到的只是五六十年代的一些破爛的設(shè)備,。

工廠的工人也真是令人敬佩，在這樣艱苦的環(huán)境下也忘我地工作,，我們一定要向他們學(xué)習(xí),，為社會(huì)主義的騰飛做貢獻(xiàn)。

__月__日到__日三天定點(diǎn)到各個(gè)車間實(shí)習(xí)分析檢測(cè),，五人一組,，我被分到了磷肥廠實(shí)習(xí),。在磷肥廠,，分析師主要是分析磷礦品位(磷礦中的有效磷)和磷肥中的磷含量。我們四個(gè)人分析了磷礦粉中__的含量,，經(jīng)過一個(gè)上午的奮戰(zhàn),，到中午12點(diǎn)時(shí)，我們終于搞定了,，我們的分析結(jié)果是__%,，標(biāo)準(zhǔn)含量>=__%，我們已經(jīng)非常高興了,。我想誤差主要是那分析天平造成的,，我們實(shí)驗(yàn)室用的是電子天平,，雖然上課時(shí)老師介紹過分析天平，但沒使用過,，所以對(duì)那東西不太會(huì)使用,，稱量就花了將近半小時(shí)。

__很大,，也很有實(shí)力,，但我個(gè)人認(rèn)為，仍然存在很多急需解決的問題,。

首先是環(huán)境問題,。雖然這幾年國家對(duì)環(huán)境的抓控很嚴(yán)，企業(yè)也投入了不少財(cái)力和精力來抓環(huán)保,，但__的環(huán)境仍然很差,，空氣質(zhì)量極其惡劣，對(duì)周邊環(huán)境傷害也很大,。

其次是設(shè)備,、廠房更新問題。__的很多設(shè)備是__剛建廠時(shí)建造的,，現(xiàn)在還在使用,，已經(jīng)__年了，存在嚴(yán)重的老化問題,，再不更新,，企業(yè)將難以跟上新時(shí)代的步伐。

最后就是精簡(jiǎn)人員的問題,。精簡(jiǎn)人員與設(shè)備的更新,、自動(dòng)化生產(chǎn)有很大關(guān)系，如果能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn),，自動(dòng)化檢測(cè),，可以大大提高效率，精簡(jiǎn)人員,。

通過這次實(shí)習(xí),，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸?？傊?，還是那句話，我們受益匪淺,。

法醫(yī)學(xué)的心得體會(huì) 法學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇九

對(duì)于人生中初試職場(chǎng)的經(jīng)歷——實(shí)習(xí),，每個(gè)大學(xué)生有太多辛酸體味，也許在某年以后你會(huì)為今日的風(fēng)采而驕傲,，但那段殷實(shí)的日子總讓你回味什么,，試圖寫下點(diǎn)什么,。

2019年11月1號(hào)，當(dāng)駛向工廠的大巴開出學(xué)校的大門,，我的心中一種波瀾驟起,，真的要離開這個(gè)生活學(xué)習(xí)了三年的地方，然而未來前途卻是一片迷茫,。當(dāng)幾個(gè)小時(shí)的奔波后,，到達(dá)了河北南玻，氣勢(shì)恢宏的工廠大樓震撼了我,，觸動(dòng)了我,，然而未曾料想在這里度過最艱苦的五個(gè)月后，我選擇了離開,，因?yàn)檫@不是我實(shí)現(xiàn)理想的地方,，但這段經(jīng)歷讓我有著深刻的體會(huì)，學(xué)到的,，失去的都是一筆人生財(cái)富,。

在南玻的日子讓我學(xué)會(huì)了很多，也理解了很多,。

這里充滿了求實(shí)的作風(fēng),，求實(shí)的性格。也許正是南?！扒髮?shí)”的文化塑造了這種南玻人的品質(zhì),。這里的每一個(gè)員工，敢于直白的說“我不會(huì)”,，而不是搪塞,，因?yàn)椴粫?huì)才有學(xué)習(xí)，才有進(jìn)步;敢于承擔(dān)責(zé)任,，每一次事故,，大家都會(huì)剖析自己，做出改正,，即使知道會(huì)有相應(yīng)的處罰,，也絕不推卸;敢于嘗試，每一次創(chuàng)新都需要不斷重復(fù)失敗來積累經(jīng)驗(yàn),，但南玻人孜孜以求,。這種品質(zhì)打動(dòng)了我,，也改變了我,，因?yàn)閾?dān)當(dāng)就是求實(shí)的精神。

這里充滿了關(guān)心與愛護(hù),，也充滿了無奈與彷徨,。在這里不缺乏上級(jí)的關(guān)心,，班中兄弟的照顧，老員工的愛護(hù),，新員工的尊敬,，這也是我做出離開決定時(shí)最不舍的溫暖。最值的回味的是學(xué)習(xí)操作知識(shí)的日子,，師傅講述的那么認(rèn)真,，那么仔細(xì)，偶爾也會(huì)為一個(gè)問題引發(fā)爭(zhēng)論,，甚至爭(zhēng)到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序,，那段日子難熬，使人崩潰,，但卻記憶猶新;最值得留戀的是班組的聚餐時(shí)光,，大家之間的兄弟情始終牽扯著我，努力做好自己,。但我依然選擇了離開,，因?yàn)槲矣凶约旱姆较颉?/p>

理想與現(xiàn)實(shí)一次次的碰撞，讓我找準(zhǔn)自己的人生方向,。我不知道這樣說對(duì)不對(duì),，一個(gè)人在踏入職場(chǎng)生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何,，也不是自己的獲利收益,，而是自己喜歡什么，給自己定一個(gè)值得去奮斗的目標(biāo),，值得去追求的理想,。在南玻的日子，我像所有工人一樣,，生活節(jié)奏慢了下來,，時(shí)間變得無聊，生活變得乏味,，對(duì)外界的了解變得少之又少,，每天最好的交流就是和工友打打籃球，上上網(wǎng),。我試著學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高自我素質(zhì)，來影響別人,，但卻發(fā)現(xiàn)慢慢變化的卻是自己,。大環(huán)境造就了人，也改變了人，這段時(shí)間我思考了很多,，也試過改變自己的初衷,，但最終失敗了，因?yàn)槲抑雷约盒枰鯓拥姆较颉?/p>

在南玻的感觸很深,，讓我對(duì)它有了深深的眷戀,，但它的成長也需要南玻人不斷探索。

在河北南玻的這段日子,，我并沒有放棄自己的夢(mèng)想,，而是在不斷學(xué)習(xí)，從而也發(fā)現(xiàn)南玻的缺失,，或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象——離職漩渦,。在制造行業(yè)，人員流動(dòng)最大的就是基層員工,，他們的不斷流失對(duì)企業(yè)本身就是一種巨大的傷害,，然而人力的高管們認(rèn)為成本低廉就好，但正是這樣,，導(dǎo)致了企業(yè)文化的流失,。

那么基層員工為什么會(huì)不斷流失呢?我在南玻有了深深地體會(huì)，也發(fā)自內(nèi)心的提出自己的感悟,。

基層員工在勞動(dòng)的最底層,，他們最關(guān)心就是待遇和自身的發(fā)展空間。南玻在這兩方面做得很好,。就待遇而言,，在玻璃行業(yè)已經(jīng)是不錯(cuò)的選擇;就發(fā)展空間而言，合理的晉升制度,，外聘與內(nèi)升相結(jié)合,，張弛有度。但為什么員工會(huì)選擇離開呢?該如何解決難題呢?

一,、基層員工的生活很乏味,，工作環(huán)境壓力充斥。

制造行業(yè)的員工大多是倒班制,，工作生活晝夜不分,，時(shí)有加班，員工的生物鐘總處于紊亂之中,，增加了他們對(duì)工作的反感,。工作之余，除了睡覺休息之外,，很少人愿意出來活動(dòng),，這樣慢慢的，生活變得單一無趣。本來員工的素質(zhì)就不是很高,，領(lǐng)導(dǎo)的要求嚴(yán)格,，他們便壓力倍增,，性格變得急躁,。

二、現(xiàn)有的培訓(xùn)大多是形式,，很難做到真正深入員工內(nèi)心,。

就專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)而言，進(jìn)行培訓(xùn)的大多是一些老工程師,，他們有經(jīng)驗(yàn),，有方法，但在表達(dá)上差強(qiáng)人意,，不懂得利用ppt課件形式表達(dá),，講述起來過于乏味。而會(huì)制作課件的又不懂技術(shù),，同樣表達(dá)不徹底,。一次我聽一位熔化工程師講述要點(diǎn)知識(shí)，他拿著自己積累了多年的經(jīng)驗(yàn)記錄冊(cè),，站在培訓(xùn)桌前干講,，有的人差點(diǎn)睡著，聽的人也似懂非懂,。大家花著時(shí)間又沒有收獲,，從此更厭惡培訓(xùn)，以此惡性循環(huán),，進(jìn)入培訓(xùn)泥潭,。除此之外，培訓(xùn)也缺乏相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，培訓(xùn)大多是在工作以外時(shí)間進(jìn)行的,，員工本來就不愿參加培訓(xùn)，何況培訓(xùn)的質(zhì)量相當(dāng)差,，沒有吸引力,。這就需要專門的培訓(xùn)人員進(jìn)行接口，及了解技術(shù),，又懂培訓(xùn)技巧,，能合理的為公司建立技術(shù)數(shù)據(jù)資源庫，保證企業(yè)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)積累

三,、大多制造企業(yè)中的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的氛圍不濃烈,。

如果有相互學(xué)習(xí)，相互研究，樂于精通琢磨的學(xué)習(xí)氛圍和條件,，大多數(shù)人不是迫不得以是絕對(duì)不會(huì)離職的,，因?yàn)橛X得自我還不夠成熟，需要學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,，也給了自己學(xué)習(xí)的理由,。這些就需要引起相關(guān)部門的重視，因?yàn)檫@也是企業(yè)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié),。我在校期間的“教師給課題—自己學(xué)習(xí)—答辯匯報(bào)”模式的項(xiàng)目化教學(xué)是一種不錯(cuò)的利于工廠工人之間學(xué)習(xí)的方式,，既促進(jìn)交流，又提高學(xué)習(xí)積極性,，有利于培養(yǎng)專業(yè)人才,。

四、溝通不僅是一個(gè)部門的事情,。

制造企業(yè)有一個(gè)弱點(diǎn),，即各部門的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序,，平級(jí)之間缺乏橫向溝通,，減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機(jī)會(huì)。我實(shí)習(xí)時(shí)所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝,，熱端工人又不懂冷端操作,，總存在技術(shù)上的誤區(qū)，導(dǎo)致生產(chǎn)事故發(fā)生,，這就需要橫向溝通,，互相了解知識(shí)，互相配合,。需要多組織,，兩個(gè)工序的工人互相交流學(xué)習(xí)。

五,、員工更需要切身的關(guān)心,。

現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中，有一半以上的工人來自非公司所在地,，屬外鄉(xiāng)勞動(dòng)力,。受中國傳統(tǒng)文化的影響，大部分人到中年以后都會(huì)選擇“落葉歸根”,，然而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層,，他們的離去對(duì)企業(yè)是致命的損失，所以在對(duì)他們待遇提高的同時(shí),，應(yīng)更多關(guān)心家庭問題和社會(huì)問題,。某企業(yè)每在年末會(huì)對(duì)企業(yè)的員工進(jìn)行一次地毯式的談話,，讓所有員工表露心聲，盡可能的滿足,，甚至超額度滿足,，以留住人才，公司的人性化管理感動(dòng)很多員工,，做到了來一個(gè)留一個(gè)的目標(biāo),。

六、校企聯(lián)辦,，組合人才培訓(xùn)基地,。

這是一種發(fā)展趨勢(shì),，許多有實(shí)力的企業(yè)都在開發(fā)自己穩(wěn)定的人才供給基地,，這樣很能針對(duì)自己企業(yè)的特點(diǎn)和需要選擇性的培養(yǎng)專業(yè)人才。近幾年,，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠(yuǎn)去,，即將呈現(xiàn)出勞動(dòng)力供給不足的局面，加之中國進(jìn)入老齡化年限,，制造業(yè)將面臨招聘難的局面,。開發(fā)自己專屬的人才基地，實(shí)行校企聯(lián)辦模式,，即抓住了專屬人才,，也降低了培訓(xùn)教育的費(fèi)用，同時(shí)硬化了人才的專業(yè)素質(zhì),,。這樣的例子有很多：吉利大學(xué)就是一個(gè)典型,，以吉利集團(tuán)的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學(xué);當(dāng)然，也有大學(xué)塑造企業(yè)的神話,，北大方正集團(tuán)成為了北京大學(xué)的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè),。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個(gè)企業(yè)做大做強(qiáng)的趨勢(shì)。

在南玻的實(shí)習(xí)生活讓我對(duì)自己有了更新的認(rèn)識(shí),，也對(duì)工作有了更深入的了解,，對(duì)企業(yè)有了自己的看法，自己的見解也許是幼稚的,，但是是我在這個(gè)充滿磨練的實(shí)習(xí)期里最真實(shí)的感悟!

最后,，我想真誠的感謝南玻給了我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝老領(lǐng)導(dǎo),、老員工給予我誠摯的關(guān)懷和照顧,，感謝老師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L所付出的艱辛努力!

法醫(yī)學(xué)的心得體會(huì) 法學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇十

經(jīng)過三年的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí),，我即將學(xué)完會(huì)計(jì)專業(yè)的全部課程,，掌握了會(huì)計(jì)基本知識(shí)。按照學(xué)校和課程的安排,，本著理論聯(lián)系實(shí)際的指導(dǎo)思想，本人于20__年__月,，在__建筑工程有限公司財(cái)務(wù)部,，進(jìn)行了為期兩個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),，受益非淺，體會(huì)頗深,。

一,、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)是我從大學(xué)校園踏入社會(huì)的第一個(gè)舞臺(tái)。為了將有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)知識(shí),、基本理論,、基本方法及結(jié)構(gòu)體系變?yōu)樽陨淼穆殬I(yè)素質(zhì)，避免紙上談兵,。因此,，我根據(jù)所學(xué)專業(yè)和職業(yè)愛好，選擇了在建筑工程有限公司實(shí)習(xí),。,，是一個(gè)注冊(cè)資金150萬，包括建筑安裝,、水泥構(gòu)件制造,、裝飾裝修國家建筑三級(jí)資質(zhì)小型企業(yè)。公司多年來以深化改革,，開拓發(fā)展為指導(dǎo),，以加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高經(jīng)濟(jì)效益為目的實(shí)體公司,。根據(jù)實(shí)際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬等,。在采購與銷售方面的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，我按照老師的要求和指點(diǎn),，在制單處理方面特別細(xì)心,，注意核對(duì)供應(yīng)商以及客戶往來，以免在進(jìn)行項(xiàng)目核算時(shí)發(fā)生串戶,。除了采購和銷售業(yè)務(wù),，日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后,，利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算,。

二、實(shí)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)

在實(shí)習(xí)的過程中,，重點(diǎn)任務(wù)有三項(xiàng)：

第一,，成本及費(fèi)用的核算,。

建筑企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構(gòu)成，主要包括建筑(生產(chǎn))過程中實(shí)際消耗的直接材料,、直接工資,、其他直接支出(如運(yùn)輸、機(jī)械等)和建設(shè)(生產(chǎn))費(fèi)用,。成本核算主要包括建設(shè)(生產(chǎn))費(fèi)用核算和建設(shè)(生產(chǎn))成本核算,，建設(shè)(生產(chǎn))費(fèi)用核算，是根據(jù)經(jīng)過審核的各項(xiàng)原始憑證匯集建設(shè)(生產(chǎn))費(fèi)用,，進(jìn)行建設(shè)(生產(chǎn))費(fèi)用的總分類核算和明細(xì)分類核算,。然后，將匯集在有關(guān)費(fèi)用賬戶中的費(fèi)用再進(jìn)行分配,，分別分配給各成本核算對(duì)象,。建設(shè)(生產(chǎn))成本的計(jì)算，是將通過建設(shè)(生產(chǎn))費(fèi)用核算分配到各成本計(jì)算對(duì)象上的費(fèi)用進(jìn)行整理,，按成本項(xiàng)目歸集并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)品成本計(jì)算,。如本期開工的項(xiàng)目本期全部完工,，則所歸集的費(fèi)用總數(shù)即為完工項(xiàng)目成本,。如果期末有尚未完工的在項(xiàng)目工程，則需采用適當(dāng)方法將按成本項(xiàng)目歸集起來的各項(xiàng)費(fèi)用在完工項(xiàng)目工程和在項(xiàng)目工程間進(jìn)行分配,，計(jì)算出完工項(xiàng)目工程的成本,。在實(shí)習(xí)過程中，對(duì)于進(jìn)行成本核算的原始憑證主要是收料單,、領(lǐng)料單,、產(chǎn)成品交庫單，月末盤點(diǎn)表等,。同時(shí),，在進(jìn)行費(fèi)用歸集的時(shí)候，對(duì)相應(yīng)的發(fā)票進(jìn)行了計(jì)入費(fèi)用,。

第二,，財(cái)務(wù)報(bào)表的編制。

根據(jù)公司的規(guī)定,，每個(gè)月的月底3天和次月月初2天是公司出具財(cái)務(wù)報(bào)表的時(shí)間,。總賬會(huì)計(jì)即主管會(huì)計(jì),，主要負(fù)責(zé)公司主要財(cái)務(wù)報(bào)表的出具,。在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表,、現(xiàn)金流量表,、損益表,、利潤表、所有者權(quán)益變動(dòng)表以及各種附表,，并對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析,，計(jì)算出本期應(yīng)納稅所得額并進(jìn)行納稅申報(bào)。通過編制財(cái)務(wù)報(bào)表還能對(duì)公司的資產(chǎn)負(fù)債率以及銷售利率等財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分析,。財(cái)務(wù)報(bào)表一式十份,，固定的是三份，上交給國稅及地稅各一份,，本公司自己留底一份,，其余呈交公司正副經(jīng)理和有關(guān)項(xiàng)目部。

第三,，發(fā)票和支票的開具,。

公司財(cái)務(wù)部還設(shè)有出納及增值稅(水泥構(gòu)件用增值稅發(fā)票，項(xiàng)目工程用建筑發(fā)票)發(fā)票開具處,，出納主要管理日?，F(xiàn)金收付業(yè)務(wù)，編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等,，開具收款收據(jù)以及票據(jù)的辦理,，專用收款收據(jù)需到稅務(wù)局領(lǐng)購，且每次只能購買一本,。通過出納崗位的實(shí)習(xí),，我還了解到真實(shí)的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理,。在增值稅專用發(fā)票的開具中,，必須核對(duì)單位的每一項(xiàng)稅務(wù)信息，包括稅號(hào),、名稱,、電話、地址等,，在開具過程中,，必須真實(shí)準(zhǔn)確，如發(fā)生錯(cuò)誤的增值稅發(fā)票,，需向稅務(wù)局提出申請(qǐng),，開具紅字發(fā)票等。

實(shí)習(xí)的特殊內(nèi)容

在實(shí)習(xí)的過程中,，我接觸了一項(xiàng)較為特殊的內(nèi)容,，就是稅務(wù)。稅務(wù)處理是公司財(cái)務(wù)處理的重要部分,，主要是公司稅務(wù)的申報(bào)(包括增值稅,、所得稅,、房產(chǎn)稅、車船使用稅,、印花稅等)以及辦理公司稅務(wù)的繳納,、查對(duì)、復(fù)核,，辦理稅務(wù)登記及變更事項(xiàng),，編制相關(guān)稅務(wù)報(bào)表以及相關(guān)分析報(bào)告，申請(qǐng)開具紅字發(fā)票,，辦理相關(guān)免稅業(yè)務(wù)等,。在實(shí)習(xí)過程中，我們主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進(jìn)行申報(bào)以及增值稅認(rèn)證抵扣,，利用abc3000進(jìn)行稅務(wù)報(bào)表的填制,，并對(duì)于本期應(yīng)交及未交稅金進(jìn)行查對(duì)和復(fù)核。

三,、實(shí)習(xí)的心得與體會(huì)

通過本次實(shí)習(xí),，使我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的財(cái)務(wù)知識(shí)，基本掌握和接觸了各類財(cái)務(wù)報(bào)表,、憑證和賬冊(cè),。學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的技能，收獲頗豐,。

法醫(yī)學(xué)的心得體會(huì) 法學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇十一

實(shí)習(xí)過程不是簡(jiǎn)單的將學(xué)習(xí)知識(shí)運(yùn)用到工作中那么簡(jiǎn)單,，作為連接社會(huì)的橋梁，在專業(yè)知識(shí)之外能學(xué)習(xí)的更多,。

實(shí)習(xí)目的：出納是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，作為未來社會(huì)的出納專業(yè)人員,，應(yīng)該培養(yǎng)較強(qiáng)的出納工作的實(shí)際操作能力,。在經(jīng)過兩年半的專業(yè)學(xué)習(xí)掌握大量理論知識(shí)的前提下，將理論聯(lián)系于實(shí)踐,，加深對(duì)工作流程和工作內(nèi)容的了解,，提高運(yùn)用出納基本技能的水平，達(dá)到學(xué)以致用的目的,，爭(zhēng)取做到既鍛煉了自己的實(shí)際操作水平,，又培養(yǎng)了分析解決實(shí)際問題的能力，認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,。同時(shí)了解社會(huì),，接觸實(shí)際，學(xué)會(huì)為人處事和溝通,，為成功走上工作崗位做好準(zhǔn)備,。因此,，作為一名出納專業(yè)的學(xué)生，我懷著一種美好的憧憬,，于20__年2月開始了相關(guān)的專業(yè)實(shí)習(xí),。

實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介：我的實(shí)習(xí)單位是___有限公司，成立于__年11月,，是一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合性私營企業(yè),，旗下有清華家電城、歡樂買超市,、紫羅蘭家紡等分支,。

公司財(cái)務(wù)部設(shè)有一個(gè)出納(薛姨)，一個(gè)出納助理(梅姐)和一個(gè)出納出納實(shí)習(xí)總結(jié)范文出納實(shí)習(xí)總結(jié)范文,。我的實(shí)習(xí)崗位是出納,，負(fù)責(zé)歡樂買超市，日常實(shí)務(wù)操作主要涉及日?，F(xiàn)金的收付管理,、前臺(tái)收銀柜的零錢兌換、工資的支付,、往來業(yè)務(wù)的核算,，包括以經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生為基礎(chǔ)填制憑證，登記賬簿,，填寫銀行電匯單,，記錄銀行對(duì)賬單，編制出納報(bào)告等,。實(shí)習(xí)單位以半手工,、半電算化方式進(jìn)行出納核算的，采用的是科脈_啟謀商業(yè)管理軟件和速達(dá)財(cái)務(wù)軟件,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：第一次真正意義上的實(shí)習(xí),，心情既興奮又緊張：興奮的是我終于走出校園真正接觸并處理真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù);緊張的則是初入崗位，自己會(huì)做不好,。

上班的第一天,，在出納的監(jiān)督下，前任出納和我做了交接工作,。我將移交事項(xiàng)(主要就是庫存現(xiàn)金,、銀行存款、出納憑證,、日記賬,、收款收據(jù)、印章)逐筆登記在移交清冊(cè)上，然后逐項(xiàng)點(diǎn)清,，最后三方簽字蓋章

,。隨后，前任出納又將保險(xiǎn)柜的鑰匙及工作臺(tái),、室的鑰匙交給我,，并教我使用保險(xiǎn)柜。在基本掌握之后,，我立即更改保險(xiǎn)柜密碼,。之后，梅姐教我使用單位的財(cái)務(wù)軟件,。首先修改了口令,，然后才正式開始學(xué)習(xí)。雖然不是我在校期間學(xué)習(xí)的用友,、金蝶軟件,，但處理起來大同小異，當(dāng)初基本功學(xué)的很扎實(shí),，所以沒多長時(shí)間就上手了

接下來的幾天,，薛姨安排我瀏覽公司以前的憑證，并觀察梅姐工作,，了解工作的大致內(nèi)容和過程出納實(shí)習(xí)總結(jié)范文實(shí)習(xí)報(bào)告,。因?yàn)樵谛Ｗ鲞^大量的練習(xí)，基礎(chǔ)打得很好,，所以根本就不愿意細(xì)看,。也許正是因?yàn)檫@種自負(fù)的心態(tài)，才會(huì)在以后工作中出現(xiàn)問題：超市為購買褲子的顧客提供免費(fèi)免褲腳的服務(wù),，開憑證時(shí)我不是不會(huì),，只是不知該記哪個(gè)出納科目。只好硬著頭皮去問,，薛姨雖然沒說什么,，但自己總要有覺悟。于是我又把以前的憑證拿出來,，仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，熟悉企業(yè)賬戶的設(shè)置及使用,，對(duì)于特殊的明細(xì)還專門做了記錄,，如進(jìn)場(chǎng)費(fèi)、攤位費(fèi)等的歸屬;營業(yè)外支出賬戶在不同時(shí)期明細(xì)的使用等,。

經(jīng)過近一星期的觀察,，我終于修成正果，開始自己著手處理工作。一天工作的開始就是發(fā)放備用金,，根據(jù)總額按不同面值和幣值的比例發(fā)放到收銀員手里,，并由收銀員在領(lǐng)用單上簽字。而一天工作的結(jié)束就是晚上營業(yè)結(jié)束后收錢,。超市有一個(gè)進(jìn)銷存的軟件,，和收銀機(jī)的系統(tǒng)連在一起。先打印出當(dāng)天的收銀匯總表,，收銀員來交錢,，首先清點(diǎn)數(shù)目，檢查有無假幣,，然后開___歡樂買收據(jù),，出納和收銀員簽字。交款完畢,，和收銀員收銀匯總表進(jìn)行核對(duì),，檢查金額是否相符，短款由收銀員負(fù)責(zé)賠償,。根據(jù)收據(jù)和匯總表做日銷售損益表,，填制記賬憑證，登記賬簿,。一天的工作就此結(jié)束,。

一早一晚的時(shí)間就是坐在辦公室，隨時(shí)為收銀臺(tái)兌換零錢和處理相關(guān)業(yè)務(wù),。每天都有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生,，都要填制記賬憑證，都要登帳,。日記賬看似簡(jiǎn)單,，但真正操作起來很容易出錯(cuò)。為了避免出錯(cuò),，我登帳時(shí)都是加倍的小心再小心,，帳登下來一點(diǎn)錯(cuò)誤也沒有。月末結(jié)帳,，每一帳頁要結(jié)一次,，每個(gè)月也要結(jié)一次，計(jì)算下來,，還是按計(jì)算器按到手酸,。我會(huì)先用鉛筆寫結(jié)果，然后再計(jì)算一遍,，如果兩遍結(jié)果一致,，且賬實(shí)相符，再往帳薄上填寫。帳結(jié)完之后,，我通常會(huì)把本月的帳從頭到尾再算一遍出納實(shí)習(xí)總結(jié)范文出納實(shí)習(xí)總結(jié)范文,。最后再用每一賬頁的合計(jì)數(shù)通過上期期末數(shù)+本期借方發(fā)生額本期貸方發(fā)生額=本期期末數(shù)驗(yàn)算一遍，以確保計(jì)算正確,。

月末還要集中錄入憑證,，先進(jìn)入速達(dá)出納軟件的錄入記賬憑證的界面，錄入摘要,，然后選出納科目,，并在相應(yīng)的出納科目的借貸錄入金額，最后再檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無誤后保存,。錄入期間,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，就是出納科目編號(hào)的識(shí)記,。在錄入科目時(shí),，如果你記得編號(hào)，直接輸入即可自動(dòng)顯示,。而我并不熟悉編號(hào),，只好按部就班，通過出納科目按鈕一步一步找,，很浪費(fèi)時(shí)間,。不過還好，公司業(yè)務(wù)不復(fù)雜,，錄入一些憑證后,，我就記住了常用科目的編號(hào)，錄入速度有了很大的提高,。

實(shí)習(xí)期間,，收款業(yè)務(wù)只涉及收銀和出售會(huì)員卡，因此最常接觸的應(yīng)屬付款問題,。因?yàn)榭铐?xiàng)一旦付出,，發(fā)生差錯(cuò)是很難追回的，難以追回的由我負(fù)責(zé)賠償,，所以在辦理付款業(yè)務(wù)時(shí)特別的謹(jǐn)慎出納實(shí)習(xí)總結(jié)范文文章出納實(shí)習(xí)總結(jié)范文出自,。

支出每一筆資金的時(shí)候，我一定要知道準(zhǔn)確的收付金額,，明確收款人和付款的用途,，對(duì)于不合理不合法的付款我是堅(jiān)決不予以支付。付款時(shí)最重要的就是審核單據(jù)手續(xù)是否齊全,，而重中之重就是查看簽字是否齊全：首先要由店長清點(diǎn)核實(shí)貨物，并簽字，表明貨物核實(shí)入庫;然后,，由經(jīng)理簽字表示同意付款;最后由出納簽字確認(rèn),。三個(gè)簽字少一不可。公司的付款一般都是以現(xiàn)金結(jié)算,，所以我都要求收款人當(dāng)面清點(diǎn)確人,。

每個(gè)月我都要定期將銀行存款日記賬與銀行對(duì)賬單核對(duì)，并作出銀行存款余額調(diào)節(jié)表,。這份工作是通過科脈_啟謀軟件完成的,，將銀行記錄和銀行發(fā)來的對(duì)賬單輸入到銀行對(duì)賬單庫中，確定對(duì)賬的科目和方式,，按對(duì)賬條件進(jìn)行篩選,，并將篩選的記錄送入銀行日記賬未達(dá)賬庫中。最后在銀行對(duì)賬單庫與日記賬庫之間進(jìn)行記錄的自動(dòng)核對(duì)和核銷,，自動(dòng)生成銀行存款余額調(diào)節(jié)表,。

315消費(fèi)者保護(hù)日后，經(jīng)理下達(dá)命令：超市進(jìn)行全面盤點(diǎn),。單位采取見貨盤點(diǎn)方式,，各賣區(qū)長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)填寫商品盤存表，我和梅姐輪流監(jiān)察,。盤點(diǎn)后,，將盤存表輸入財(cái)務(wù)軟件生成盤存單，然后和后臺(tái)庫存表進(jìn)行核對(duì),，電腦系統(tǒng)自動(dòng)生成盤點(diǎn)損益表,。結(jié)果少了價(jià)值好幾十萬的貨物。經(jīng)理大發(fā)雷霆,，三天兩頭開會(huì),，最后決定責(zé)任到人，以后輪崗查小票,，一個(gè)月盤點(diǎn)一次,。

除了以上工作，我還要做很多小事,，比如：交話費(fèi),、寄快件、計(jì)算核對(duì)銀行借款利息,、送存現(xiàn)金,、編寫出納報(bào)告等等。雖然這些只是小的不能再小的小事,，但親歷親為的感覺很棒,，通過付出自己的勞動(dòng)完成每一件事都是很有成就感的出納實(shí)習(xí)總結(jié)范文實(shí)習(xí)報(bào)告,。

一段時(shí)間下來，出納工作基本已經(jīng)熟練掌握,，工作也得心應(yīng)手,，相對(duì)地空余時(shí)間就很多了。薛姨就會(huì)教我炒股等個(gè)人理財(cái)方面的東西,，這才意識(shí)自己缺乏很多知識(shí),，要好好充電才行。

法醫(yī)學(xué)的心得體會(huì) 法學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇十二

為了順應(yīng)社會(huì)的要求,，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,，實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)，在本學(xué)期初,，我系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)計(jì)劃擬定了教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃,。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來了解企事業(yè)會(huì)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí),，將理論聯(lián)系于實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力。6月,，在實(shí)踐教學(xué)單位的大力支持下,，學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)得以正常、有序地開展,，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的和要求?，F(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、明確實(shí)習(xí)目的：

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行,，但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能,，在于運(yùn)用教學(xué)成果,，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃,，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù),。

1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力,，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，尤其是機(jī)械加工這門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，必須從課堂走向工廠,。近幾年來,，我校在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于對(duì)口實(shí)習(xí)工廠,，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過程,，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),，實(shí)際體會(huì)一個(gè)機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力,。

2,、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí),，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí),、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

二,、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)

參加本次畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的班級(jí)是：08電會(huì)108人08工商行政管理班45人08市場(chǎng)營銷班16人08文秘11人三,、實(shí)習(xí)管理

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重角色，他們既是學(xué)院派出的學(xué)生,，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員,。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了以下要求：

1,、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí),。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章,、制度和紀(jì)律,，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起,，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教,，盡快適應(yīng)環(huán)境，尋找自身差距,，拓展知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

2,、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí),。要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí),，也要把眼光放高遠(yuǎn),，從工廠工作的全局出發(fā),，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài),、企業(yè)管理的原則等,，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力,。

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)5篇畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)5篇3,、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”(指定,、自定)方式確定一些課題,，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入基層,，了解情況,，認(rèn)真總結(jié)，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài),，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研,，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)報(bào)告，并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分,。

4,、安全第一，服從管理,。在實(shí)習(xí)過程中,，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對(duì)遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理,。

四、實(shí)習(xí)效果

1,、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的,。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高,，更重要的是有了感性認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)報(bào)告。

2,、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展,。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的適應(yīng)環(huán)境能力及發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的實(shí)際工作能力,，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生在溫州超市實(shí)習(xí)3,、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起,，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍,，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)。

系主任及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師召開實(shí)習(xí)學(xué)生座談會(huì)

五,、存在的不足及解決辦法：1,、專業(yè)技能職業(yè)能力有待加強(qiáng)

學(xué)生的專業(yè)技能在某些程度上達(dá)不到用人單位的要求。學(xué)生雖然已經(jīng)順利進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí),，但我們從學(xué)生的就業(yè)單位上能夠看出部分學(xué)生的就業(yè)崗位并不是很好，而影響這一點(diǎn)的問題所在多數(shù)是應(yīng)為我們的學(xué)生在專業(yè)技能及專業(yè)知識(shí)上達(dá)不到用人單位的要求,。

2,、職業(yè)能力和責(zé)任心還有待加強(qiáng)

通過對(duì)用人單位的實(shí)際了解和用人單位對(duì)畢業(yè)生稱職狀況的調(diào)查，我們不難看出部分學(xué)生在工作態(tài)度方面,、敬業(yè)精神方面上還有所欠缺,。我們還需要進(jìn)一步的加大力度對(duì)學(xué)生的不足之處進(jìn)行指導(dǎo)、進(jìn)行幫助,，從而完善,、提高學(xué)生在就業(yè)方面的綜合素質(zhì)。

總之,，讓學(xué)生與參與教學(xué)實(shí)習(xí)是要他們不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己,，使他們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地!在教學(xué)實(shí)習(xí)中讓學(xué)生全面掌握專業(yè)技能,，具備與實(shí)際工作崗位需求“零距離”的職業(yè)能力，做到“就業(yè)能上崗,，上崗能頂崗”,，必須從整體出發(fā)，從實(shí)際出發(fā),，才能實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo),。才能培養(yǎng)出適應(yīng)市場(chǎng)需求的高質(zhì)量會(huì)計(jì)人員。

法醫(yī)學(xué)的心得體會(huì) 法學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇十三

不知不覺中,，我已經(jīng)在社會(huì)崗位上度過了六個(gè)月的時(shí)間,，這六個(gè)月的日子是我從青蔥校園走向復(fù)合型社會(huì)的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

作為大學(xué)生涯的最后一課,，實(shí)習(xí)不僅重要更有其獨(dú)特性,，正是通過實(shí)習(xí)，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中,，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩,，真正地接觸這個(gè)社會(huì)，漸漸地融入這個(gè)社會(huì),，實(shí)現(xiàn)我邁向社會(huì)獨(dú)立成長的第一步,。

站在時(shí)間的這一端倒回去看，五個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷教會(huì)我許許多多的東西,，無論是對(duì)我以后的職業(yè)生涯還是對(duì)于我的人生來說,，都是有益的。

感觸挺深的,，總結(jié)起來,，那就是要認(rèn)認(rèn)真真做事，對(duì)自己負(fù)責(zé),。

用姜汝祥博士的話來說就是：

從依附型向獨(dú)立型轉(zhuǎn)變,，堅(jiān)守原則去執(zhí)行;

從服從型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變，積極主動(dòng)去執(zhí)行;

從個(gè)體型向團(tuán)隊(duì)型轉(zhuǎn)變,，協(xié)同一致去執(zhí)行;

從避責(zé)型向守責(zé)型轉(zhuǎn)變,，承擔(dān)責(zé)任去執(zhí)行;

從封閉型向分享型轉(zhuǎn)變，開放心態(tài)去執(zhí)行,。

第一,、我們要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣

社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì),，適者生存也是社會(huì)一成不變的潛規(guī)則,，當(dāng)我們還是學(xué)生，我們可以躲在溫室里,，可以依賴,，也可以無條件地索取，一旦踏入社會(huì),，我們就必須讓自己獨(dú)立起來,，要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)自己作主,，沒有誰可以幫誰一輩子,，社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們處的時(shí)代講究?jī)?yōu)勝劣汰,，不能獨(dú)立,，勢(shì)必就要被社會(huì)淘汰。所以，我們要學(xué)會(huì)擺脫依賴的心理,，讓自己慢慢獨(dú)立,，自己為自己負(fù)責(zé)。

第二,、在物欲縱流的現(xiàn)代社會(huì),，要做到不隨波逐流，保持真我,，堅(jiān)持做自己,。

社會(huì)是一個(gè)大染缸，形形色色的人都有,，不公平的現(xiàn)象也會(huì)有,。社會(huì)終究是社會(huì)，它不是校園,，也不若校園里的一切那么簡(jiǎn)單明了,，單純透明。社會(huì)充斥了成人之間的明爭(zhēng)暗斗,，面對(duì)這些我們無力改變的狀況,，我們能做的，就是堅(jiān)持自我,，不隨波逐流。

中國臺(tái)灣著名的作家劉墉說過,，在我們每個(gè)人的心里,，都應(yīng)該有這么一座堡壘，在平時(shí)的時(shí)候可能顯示不出其重要性,，但是,，一旦遇到特殊情況，我們可以一退再退,，但是,，退到不能再退，我們誓與堡壘共存亡,。

這也就是告訴我們,，什么叫原則。

在工作中,，我們可以忍受,，可以退避，但是,，我們不能放棄我們自己的原則,，我們要堅(jiān)持做自己，端正做人，專心做事,。

第三,、工作的時(shí)候，要做到眼看四方,，耳聽八方,，也就是要眼到手也到。工作的事情,，要主動(dòng)地去做,，而做任何的事情，都要勤快,。

作為辦公室的一個(gè)新人,，在這個(gè)新的環(huán)境里，勤快一點(diǎn)總是沒錯(cuò)的,。論輩分,，辦公室的同事都是我們的長輩，論資歷,，我們又都只是初出毛廬,，沒有一點(diǎn)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，出于對(duì)前輩們的尊重,，也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，辦公室的小事我們都要主動(dòng)勤快地去做，不要認(rèn)為自己主動(dòng)多做一些事情就是自己吃虧,，其實(shí),，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時(shí)候恰恰相反,，我們做的愈多,，我們得到的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就愈多，便愈能鍛煉我們自己,。我們的主動(dòng)積極會(huì)給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和的機(jī)會(huì),，只有去做，去付出,，才會(huì)有收獲,。

第四、營造良好的人際關(guān)系網(wǎng),，有助于你的工作順利進(jìn)行,。

法醫(yī)學(xué)的心得體會(huì) 法學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇十四

我所在的工地上的四號(hào)樓段區(qū)域已經(jīng)混凝土墊層澆筑完成了，過了一個(gè)多星期的養(yǎng)護(hù)后,，工人們開始清除表面的垃圾,，正好在下過雨后,，墊層上被雨水沖刷干凈，接著在一天的傍晚時(shí)候,，有三名工人師傅拿著噴霧器性質(zhì)的噴射裝置在表面噴射冷底子油,。噴完冷底子油后，接著那天晚上就開始往上貼瀝青卷材,，第一遍先做好一層瀝青防水卷材,，第二遍在做好兩層卷材。在這期間待監(jiān)理檢驗(yàn)合格后才能進(jìn)行第二層瀝青防水卷材的鋪粘,。做好兩層防水卷材后,，并且經(jīng)過監(jiān)理檢驗(yàn)合格后，技術(shù)員師傅在防水卷材上邊架設(shè)儀器(架設(shè)儀器不能損害防水卷材為前提),，然后在防水卷材上隔一定距離就測(cè)上保護(hù)層厚度,，這是為之后做保護(hù)層所用的。測(cè)量好后就開始采用混泥土泵車進(jìn)行保護(hù)層的澆筑,，澆筑完后的保護(hù)層上面要用塑料薄膜進(jìn)行覆蓋,，為了養(yǎng)護(hù)保護(hù)層，防止開裂,。

2.控制標(biāo)高+測(cè)量放線

控制標(biāo)高是在每一層都是用水準(zhǔn)儀或者是鋼尺測(cè)量標(biāo)記在柱鋼筋上的,，每一層都分兩個(gè)階段，第一階段主要是粗測(cè),，在該層腳手架搭設(shè)完成,，為了控制模板制作過程中的標(biāo)高所需要的標(biāo)高。第二階段是校核,，主要是在該層混凝土澆筑完成后,，并且混泥土初凝后，在該層對(duì)柱鋼筋上的標(biāo)高進(jìn)行校核后標(biāo)記,，這樣做一方面是為控制該層做裝飾地面時(shí)作為控制標(biāo)高使用。另一方面是為了上一層拉標(biāo)高是減少誤差,，控制好整體的樓層絕對(duì)標(biāo)高數(shù)值,。做法距離：做一層控制標(biāo)高時(shí)，當(dāng)時(shí)技術(shù)員是架設(shè)水準(zhǔn)儀在塔吊和要測(cè)的柱之間,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)在塔吊柱節(jié)上拉上標(biāo)高了,，所以比較準(zhǔn)確。我們先調(diào)好水準(zhǔn)儀水平,，這是一款e320自動(dòng)水準(zhǔn)儀,，然后用標(biāo)尺下邊對(duì)準(zhǔn)塔吊上的標(biāo)高后讀數(shù)，然后確定數(shù)值后,，我們拿著標(biāo)尺在柱筋上移動(dòng),，直到那個(gè)確定的值對(duì)準(zhǔn)后劃線,，就這樣一直把所有需要的柱進(jìn)行標(biāo)記標(biāo)高。

放線簡(jiǎn)單來說就是將圖紙上的軸線,、柱邊線,、墻線、洞口線等線用墨線彈到剛剛澆筑完的樓層面上,，進(jìn)而供工人師傅們進(jìn)一步施工使用,。放線的的主要步驟就是：

找一條軸線的兩個(gè)端點(diǎn)→彈出這條軸線→再找一條垂直于該軸線的軸線的兩端點(diǎn)→在彈出這條軸線→利用這兩條軸線用鋼尺測(cè)出其他軸線→最后放出柱線、墻線,、洞口線等,。

測(cè)量放線舉例：在四號(hào)樓段區(qū)域澆筑完保護(hù)層后，第二天的早晨四點(diǎn)鐘在這個(gè)樓段區(qū)域進(jìn)行測(cè)量放線,，首先是將保護(hù)層上的塑料薄膜都去除掉,，因?yàn)檫@樣妨礙墨斗彈線。然后在八號(hào)樓段區(qū)域的一個(gè)柱的交點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀,，把經(jīng)緯儀調(diào)平對(duì)中以后,，對(duì)準(zhǔn)四號(hào)樓段最邊上有這條軸線的一個(gè)點(diǎn)，然后我們拿個(gè)小標(biāo)桿從最遠(yuǎn)的那個(gè)點(diǎn)隔一段距離對(duì)上一個(gè)點(diǎn)(這個(gè)點(diǎn)是在這條軸線上的,，通過經(jīng)緯儀來確定這個(gè)點(diǎn)),，一直對(duì)到將接近經(jīng)緯儀的時(shí)候就可以了，這主要是為了用墨斗放線來用,，因?yàn)槟返木€不是很長,，這樣就可以用墨斗彈出線來了。然后將經(jīng)緯儀架設(shè)在已知到兩個(gè)端點(diǎn)的軸線上邊,，這條軸向主要是與剛才彈出的軸線垂直的一條軸線,。在架設(shè)這個(gè)經(jīng)緯儀時(shí)主要要靠先用眼睛目測(cè)一下與剛才軸線交點(diǎn)處，然后將經(jīng)緯儀調(diào)平對(duì)中,，再將經(jīng)緯儀稍微移動(dòng)一下,，使視線在在跳轉(zhuǎn)一百八十度時(shí)在一條直線上。這個(gè)過程需要好好對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行調(diào)整,。調(diào)好后,，然后和上一條軸線一樣的進(jìn)行對(duì)點(diǎn)，然后用墨斗進(jìn)行彈線,。這樣就畫出來了兩條垂直的軸線,，然后用鋼尺測(cè)量距離將其他的軸線測(cè)量出來，再用墨斗彈好軸線,。將軸線放好后,，在軸線上用鋼尺測(cè)出來柱的邊線、承臺(tái)線,、墻線和洞口線等,，都將用墨斗放好線,。最后，將柱的角和墻的轉(zhuǎn)角處都用紅油漆涂上紅色三角,。

3.鋼筋的綁扎

(1)柱鋼筋的搭接與綁扎

柱鋼筋的搭接是在本層混凝土澆筑完成后,，采用焊接連接或者套管連接。我見到的焊接連接主要是電渣壓力焊,，機(jī)械連接主要是螺紋套管連接,。相比這兩種連接方法，電渣壓力焊更快更方便,。連接后方柱筋一定要保證柱筋的垂直,，控制彎曲度。搭接完成后的柱鋼筋再進(jìn)行柱箍筋的綁扎,。

(2)梁板鋼筋的搭接與綁扎

梁板鋼筋的搭接與綁扎是在模板制作好之后進(jìn)行的,。

梁鋼筋的搭接主要是采用的是機(jī)械連接和螺紋套管連接，這主要是設(shè)計(jì)的要求,，搭接連接要保證搭接長度,，套管連接要保證連接的可靠性。梁鋼筋的搭接后就綁扎梁箍筋,。

板鋼筋一般不存在搭接,，就只有板鋼筋的綁扎，首先是板底筋的綁扎,，然后是板面筋的綁扎,，板底筋和板面筋之間要放置鐵馬凳。

4.模板的制作

模板的制作是在該層的混凝土澆筑完成后,，并且在該層腳手架搭設(shè)完成后進(jìn)行的,。首先梁底部模板和柱模板是在平面上制作完成后吊裝到安裝的部位，然后柱模板和梁底部模板進(jìn)行安裝,。柱模板是一塊一塊的進(jìn)行吊裝,，每吊裝一塊都要設(shè)計(jì)臨時(shí)支撐和固定，等到將四塊柱模板都吊裝到好位置了,，在安裝柱箍,，并進(jìn)行校正柱模板的位置和垂直度。梁底模板的安裝是通過拉線進(jìn)行安裝,，工人師傅通過運(yùn)用吊垂與下一層的軸線對(duì)位來確定梁模板的位置，并且控制好梁底的起拱高度,。在梁底模板經(jīng)驗(yàn)收無誤后用鋼管扣件固定好,。然后將梁模板的側(cè)模板固定好。最后就是做板的模板,。

5.高低差木框制作與洞口模板制作

為了在現(xiàn)澆混凝土板上做出高低差的板和管道口,，就需要在綁扎完成板鋼筋以后,，木匠工師傅在板筋上做好“模具”。對(duì)于存在高低差的板,，就用長木桿做成需要做成高低差的板的形狀,，控制好板厚，然后將木框進(jìn)行固定,。而一些管道口和洞口的留設(shè)就是依據(jù)洞口的大小尺寸,，通過做一定尺寸的盒子形狀的模型固定于板上邊。