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教師評優(yōu)申請書 學(xué)校教師評優(yōu)申請書(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:39:41
教師評優(yōu)申請書 學(xué)校教師評優(yōu)申請書(6篇)
時(shí)間:2023-06-11 17:39:41     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

教師評優(yōu)申請書學(xué)校教師評優(yōu)申請書篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們大家下午好,!

對于我來說,坐在這里,,借這次難得的機(jī)會,,向大家匯報(bào)一下我的工作,跟大家說說心里話,,讓大家更好地了解我,,了解我這個(gè)信息技術(shù)學(xué)科是我早已經(jīng)盼望已久的事情。我自20xx年參加工作以來,,已經(jīng)整七年,。還有一起跟我參加工作的十多位校友,平時(shí)大家都有這感觸:感嘆時(shí)間的匆匆而過,,這七年不僅是工作中重要的七年,,對于人生更是重要的七年。我們都由剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)換為傳道,、授業(yè),、解惑一呼百應(yīng)的師者;努力工作著,,在角色一變在變中我們一步步地走向成熟,。

1、微機(jī)學(xué)科在我校是起始學(xué)科,,應(yīng)該說是從零起步,。

第一學(xué)期,因?yàn)闆]有機(jī)器,,我不能上課,,暫進(jìn)負(fù)責(zé)學(xué)校的速印工作。沒有印卷子時(shí),,就在機(jī)房維修那十余臺被市里淘汰且布滿厚厚灰塵的486機(jī)器,。剛參加工作時(shí),學(xué)校只有一臺清華同方電腦,,用它打印一些上交的學(xué)校文件等。

2,、微機(jī)室的發(fā)展與壯大,。

剛走上工作崗位,,每一位新老師都是帶著滿腔熱情,充滿無限喜悅之情的,,眼看著其他新老師逐漸進(jìn)入教師角色中,,上課、下課,、備課,、當(dāng)班主任忙忙碌碌的工作著,而自己被速印,、修機(jī)器弄得滿手灰,,學(xué)習(xí)打印文件等工作,工作一天雖然也挺忙,,但是總覺得像個(gè)雜工,,每當(dāng)從樓前走過,聽著同事們,,尤其是一起參加工作的校友們傳道,、授業(yè)、解惑,,學(xué)生們那朗朗讀書聲,,說心里話,心里真不是個(gè)滋味,。

“沉舟側(cè)畔千帆過,,病樹前頭萬木春?!苯?jīng)過努力與付出,,非常渴望上課的我,,在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,、支持下,特別是張校長的大力支持下,,修好了10余臺486,,微機(jī)課如“小荷才露尖尖角”般開課了。非常高興的我展望微機(jī)美好的'前景,。當(dāng)時(shí)真是簡陋,,不平整的桌椅,擺放著十多臺不像樣的486電腦,,一個(gè)班級一半學(xué)生上課,,一半學(xué)生在班級上自習(xí),能上機(jī)的學(xué)生也是兩個(gè)人一臺,,想起當(dāng)時(shí)雖然各方面的條件不具備,,但我始終抱著樂觀,、積極向上的工作態(tài)度。相信明天會更好,。

這種情況堅(jiān)持沒多久,,由于機(jī)器的的嚴(yán)重不夠用原因,2人使用一臺,,一節(jié)課很快過去,,有的學(xué)生根本沒有操作,多數(shù)學(xué)生是抱著滿心希望上機(jī),,滿臉失望離開機(jī)房,。另外,在班級上自習(xí)學(xué)生較亂,,班任有課,,看不了班等一系列問題,微機(jī)課面臨夭折的危險(xiǎn),。于是校領(lǐng)導(dǎo)們商量辦法,,學(xué)校節(jié)約一切能節(jié)約的開支,買20臺新的機(jī)器,,加上原來的舊機(jī)器湊夠30臺,,經(jīng)過一番努力付出,班級學(xué)生可以全員上機(jī)了,。令我很開心,,工作開始充實(shí)了,忙碌了,,工作量很大,,一周上過18節(jié),20節(jié),,24節(jié),。每天拖著疲憊的身體離開學(xué)校,但是很有成就感,。

經(jīng)過試行,,無盤工作站系統(tǒng)不穩(wěn)定,windows系統(tǒng)上不來,,dos系統(tǒng)只能適于剛?cè)雽W(xué)新生前一個(gè)月的知識訓(xùn)練,。實(shí)在達(dá)不天教學(xué)目的,不上機(jī)的人數(shù)越來越多了,,各方面的管理也很不完善,,微機(jī)課又出現(xiàn)問題了。之后不久在趙校長、張校長和教導(dǎo)處楊燕老師,、董老師,、政教處吳老師等校領(lǐng)導(dǎo)親切懷和領(lǐng)導(dǎo)下,,多方籌集資金,,加大力度改善辦學(xué)條件,提高學(xué)校聲譽(yù),,實(shí)施素質(zhì)教育,,加快我校現(xiàn)代化信息技術(shù)建設(shè)步伐,,讓郊區(qū)學(xué)生盡早掌握信息技術(shù)知識,,大膽嘗試創(chuàng)新,買硬盤,,各種散件,,組裝電腦。品牌機(jī)咱沒錢買啊,。

就這樣,,經(jīng)過多次出現(xiàn)問題,多次完善,,領(lǐng)導(dǎo)們大力支持下,,微機(jī)室于20xx年終于上了一個(gè)新臺階,成為了郊區(qū)學(xué)校首屈一指的計(jì)算機(jī)機(jī)房,。剛上班的我真是滿腔熱情,,充滿自信,帶著樂觀的態(tài)度全身心投入到微機(jī)發(fā)展中,,自認(rèn)為做到了盡吾心,、盡吾力。那段日子真是很難忘,。

3,、創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。

創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難,,這是事實(shí),。對于微機(jī)室的管理,如紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)(沒有教材)出現(xiàn)了不少問題。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下都逐步解決,。

4,、取得了一些可喜的成績。

微機(jī)教研員楊老師非常重視郊區(qū)信息技術(shù)的發(fā)展,多次在我校組織郊區(qū)微機(jī)老師聽課,,說課大賽觀摩活動(dòng)等系列教學(xué)活動(dòng),。這些活動(dòng)的開展,促進(jìn)了我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作,。創(chuàng)建了學(xué)校主頁,,學(xué)校開始使用網(wǎng)絡(luò),校園網(wǎng)初具規(guī)模,,微機(jī)室有機(jī)器63臺,,從領(lǐng)導(dǎo)辦公室到微機(jī)室寬帶接入。

6,、規(guī)范教學(xué)

從xx年到現(xiàn)在,,信息技術(shù)學(xué)科逐步規(guī)范化、正規(guī)化,。學(xué)生在上課前提前二分鐘拿著四樣(鞋套,、教材、筆,、本)在微機(jī)室門前排隊(duì)站好,,準(zhǔn)備上課。全員上機(jī),,人手一機(jī),。一節(jié)理論一節(jié)實(shí)踐,理論指導(dǎo)實(shí)踐,,實(shí)踐強(qiáng)化理論,。

1、這學(xué)期開始,,當(dāng)我認(rèn)識到教育改革的春天真的正式來到時(shí),,在我這學(xué)科中,我也進(jìn)行了課改,。根據(jù)學(xué)校提倡的以“導(dǎo)學(xué)案”為載體,,每節(jié)理論課為學(xué)生配有自我測試卷,先預(yù)習(xí)理論知識十分鐘,,然后學(xué)生獨(dú)自或小組合作式做自我測試卷,,之后教師講解。每節(jié)實(shí)踐課為學(xué)生配有實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練卷,,強(qiáng)化上節(jié)課理論知識,。針對學(xué)科特點(diǎn),學(xué)生總情不自禁玩游戲等,,強(qiáng)調(diào)并規(guī)范學(xué)生必須在完成任務(wù),,老師檢查通過,記錄下名字后學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好輕松自主做一些課業(yè)外學(xué)習(xí)。

2,、計(jì)算機(jī)興趣活動(dòng)小組成立,。提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合實(shí)踐能力,。豐富學(xué)生的課余文化生活,培養(yǎng)特長生,,為市,、區(qū)大賽做準(zhǔn)備,。

3,、在平時(shí)的教育教學(xué)中,我注重學(xué)科與德育滲透,。

我課下利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上搜索了大量的教育教學(xué)書籍,,將它們打印出來,裝訂成冊,。根據(jù)課改指示精神及本學(xué)科特點(diǎn),,我把書里一些很有教育意義的話記錄在學(xué)校發(fā)的那個(gè)讀書筆記上,每堂課送學(xué)生們一句受用的話,。如:“盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個(gè)網(wǎng)眼,,但要想捕到魚,就必須要紡織一張網(wǎng)”,,告訴學(xué)生知識需要積累,。

教師評優(yōu)申請書學(xué)校教師評優(yōu)申請書篇二

您們好!

我是***,,擔(dān)任*年級二班的**課程兼生物,。一年以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,,我不但圓滿完成了我的教學(xué)任務(wù),,也在工作中得到了一些成績。

思想政治方面:我熱愛祖國,,忠于黨的教育事業(yè),,參加了學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),并且沒有遲到,,早退的現(xiàn)象,。我熱愛人民,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,,嚴(yán)格要求我的每一位學(xué)生,,雖然我的性格有點(diǎn)急噪,但是經(jīng)過多年的磨練之后,有了一定的經(jīng)驗(yàn),,在處理學(xué)生的每一件事情時(shí),,我都會經(jīng)過冷靜思考,力求找到最好的解決方法,,達(dá)到最佳的處理效果,,爭取讓學(xué)生形成一種感覺,那就是“老師所做的一切都是為了同學(xué)們好”,。

業(yè)務(wù)能力方面:有一位領(lǐng)導(dǎo)曾在學(xué)校的一次領(lǐng)導(dǎo)會議上對我評價(jià)時(shí)說“我的業(yè)務(wù)能力其實(shí)是不輸給任何人的”,。是呀,我認(rèn)為自己的知識還是很過關(guān)的吧,,幾乎碰不到解決不了的知識難題,,在教學(xué)的各方面也可以做到最好。曾經(jīng)上了幾堂公開課也得到過領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的一致好評,。但是隨著多媒體的廣泛應(yīng)用,,如何應(yīng)用多媒體輔助自己的教學(xué),尤其遇到很差的班級時(shí),,我缺乏方法,,所以在這個(gè)方面還要多學(xué)習(xí)摸索,力求形成一整套成熟的經(jīng)驗(yàn),。我熱心幫助同事,,相互探討時(shí),做到了相互學(xué)習(xí),,共同提高,,爭取大家都出成績,實(shí)現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍,。

工作出勤方面:我堅(jiān)持了學(xué)校的上下班制度,,無遲到,早退現(xiàn)象,,沒有曠工,,更沒有出現(xiàn)過自己的課不去上的情況。只要我在學(xué)校,,就充分的利用好時(shí)間,,偶爾午休還給優(yōu)生輔導(dǎo),放學(xué)時(shí)間給差生補(bǔ)習(xí),。

工作成績方面:我認(rèn)為教學(xué)不能一味的模式化,,老套化。隨著新教材的廣泛應(yīng)用,,出現(xiàn)了很多新編排的教學(xué)內(nèi)容,,同時(shí)也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型,,因此我不但注重和其他老師的探討學(xué)習(xí),更注重了自己的鉆研,,自費(fèi)買了很多的教學(xué)資料,。輔助自己的教學(xué),絕不允許某一個(gè)知識馬虎處理,,蒙混過關(guān),。我的教學(xué)隨時(shí)注重全面照顧每一位學(xué)生,講解任何一個(gè)知識點(diǎn),,都做到了心中有數(shù),,徹底了解學(xué)生的接受能力。我所教學(xué)知識的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教材的內(nèi)容,,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教研室達(dá)標(biāo)考試的難度,,因此我班的學(xué)生應(yīng)付期考試,只要細(xì)心就一定可以成功,!我認(rèn)為一個(gè)班成績好壞的決定因素是班風(fēng),,如果一個(gè)班級沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,那么再優(yōu)秀的學(xué)生都會被浪費(fèi),,無論你科任教師多么努力,都出不了成績,。因此我注重了與班主任配合管理班級,,隨時(shí)和班主任交流班上學(xué)生情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)了早戀呀,,上網(wǎng)呀等學(xué)生的異動(dòng)現(xiàn)象,,并及時(shí)處理糾正。我認(rèn)為要搞好一個(gè)班級,,任何一位科任教師的松懈,,都可能導(dǎo)致該班的崩潰,所以我希望我們的團(tuán)隊(duì)能很好的合作,,大家一起帶好我們共同的學(xué)生,。我發(fā)自內(nèi)心愛我的學(xué)生,雖然對他們是很嚴(yán),,但本著一顆愛護(hù)他們的心,,認(rèn)真做好一位人民教師該做的事情,我想是能夠得到學(xué)生的喜歡和認(rèn)可的,??傊矣X得在這個(gè)學(xué)年度,,我努力了,!付出也得到了回報(bào)吧,,從兩次期末考試來看,效果都比較好,,第一期期末考試,,我班成績居全年級第一名,超過年級平均分1分多,;第二個(gè)學(xué)期的期末考試,,我班上的成績依然居整個(gè)年級中的第一名,超過全年級平均分線是13分多,,我自己也比較滿意這個(gè)成績,!

經(jīng)過我不懈的.努力,這個(gè)學(xué)年度取得了可喜的成績,,但我們學(xué)校是一所不錯(cuò)的中學(xué),,優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報(bào)這個(gè)優(yōu)秀教師的稱號,。主要是想得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定,,增強(qiáng)我在教育生涯這條路上的信心,鼓勵(lì)我取得更理想的成績,!在教育教學(xué)的過程中,,我也是有做得不夠好的地方,但在今后的工作中我會努力克服,,爭取把一切做到最好,!

申請人:

教師評優(yōu)申請書學(xué)校教師評優(yōu)申請書篇三

我是xxx,擔(dān)任x年級二班的xx課程兼生物,。一年以來,,在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,我不但圓滿完成了我的教學(xué)任務(wù),,也在工作中得到了一些成績,。

思想政治方面:我熱愛祖國,忠于黨的教育事業(yè),,參加了學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),,并且沒有遲到,早退的現(xiàn)象,。我熱愛人民,,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,嚴(yán)格要求我的每一位學(xué)生,,雖然我的性格有點(diǎn)急噪,,但是經(jīng)過多年的磨練之后,有了一定的經(jīng)驗(yàn),,在處理學(xué)生的每一件事情時(shí),,我都會經(jīng)過冷靜思考,,力求找到最好的解決方法,達(dá)到最佳的處理效果,,爭取讓學(xué)生形成一種感覺,,那就是“老師所做的一切都是為了同學(xué)們好”。

業(yè)務(wù)能力方面:有一位領(lǐng)導(dǎo)曾在學(xué)校的一次領(lǐng)導(dǎo)會議上對我評價(jià)時(shí)說“我的業(yè)務(wù)能力其實(shí)是不輸給任何人的”,。是呀,,我認(rèn)為自己的知識還是很過關(guān)的吧,幾乎碰不到解決不了的知識難題,,在教學(xué)的各方面也可以做到最好,。曾經(jīng)上了幾堂公開課也得到過領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應(yīng)用,,如何應(yīng)用多媒體輔助自己的.教學(xué),,尤其遇到很差的班級時(shí),我缺乏方法,,所以在這個(gè)方面還要多學(xué)習(xí)摸索,,力求形成一整套成熟的經(jīng)驗(yàn)。我熱心幫助同事,,相互探討時(shí),,做到了相互學(xué)習(xí),共同提高,,爭取大家都出成績,,實(shí)現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。

工作出勤方面:我堅(jiān)持了學(xué)校的上下班制度,,無遲到,早退現(xiàn)象,,沒有曠工,,更沒有出現(xiàn)過自己的課不去上的情況。只要我在學(xué)校,,就充分的利用好時(shí)間,,偶爾午休還給優(yōu)生輔導(dǎo),放學(xué)時(shí)間給差生補(bǔ)習(xí),。

工作成績方面:我認(rèn)為教學(xué)不能一味的模式化,,老套化。隨著新教材的廣泛應(yīng)用,,出現(xiàn)了很多新編排的教學(xué)內(nèi)容,,同時(shí)也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型,因此我不但注重和其他老師的探討學(xué)習(xí),,更注重了自己的鉆研,,自費(fèi)買了很多的教學(xué)資料,。輔助自己的教學(xué),絕不允許某一個(gè)知識馬虎處理,,蒙混過關(guān),。我的教學(xué)隨時(shí)注重全面照顧每一位學(xué)生,講解任何一個(gè)知識點(diǎn),,都做到了心中有數(shù),,徹底了解學(xué)生的接受能力。

我所教學(xué)知識的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教材的內(nèi)容,,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教研室達(dá)標(biāo)考試的難度,,因此我班的學(xué)生應(yīng)付期考試,只要細(xì)心就一定可以成功,!我認(rèn)為一個(gè)班成績好壞的決定因素是班風(fēng),,如果一個(gè)班級沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,那么再優(yōu)秀的學(xué)生都會被浪費(fèi),,無論你科任教師多么努力,,都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級,,隨時(shí)和班主任交流班上學(xué)生情況,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)了早戀呀,上網(wǎng)呀等學(xué)生的異動(dòng)現(xiàn)象,,并及時(shí)處理糾正,。我認(rèn)為要搞好一個(gè)班級,任何一位科任教師的松懈,,都可能導(dǎo)致該班的崩潰,,所以我希望我們的團(tuán)隊(duì)能很好的合作,大家一起帶好我們共同的學(xué)生,。

我發(fā)自內(nèi)心愛我的學(xué)生,,雖然對他們是很嚴(yán),但本著一顆愛護(hù)他們的心,,認(rèn)真做好一位人民教師該做的事情,,我想是能夠得到學(xué)生的喜歡和認(rèn)可的??傊?,我覺得在這個(gè)學(xué)年度,我努力了,!付出也得到了回報(bào)吧,,從兩次期末考試來看,效果都比較好,,第一期期末考試,,我班成績居全年級第一名,,超過年級平均分1分多;第二個(gè)學(xué)期的期末考試,,我班上的成績依然居整個(gè)年級中的第一名,,超過全年級平均分線是13分多,我自己也比較滿意這個(gè)成績,!

經(jīng)過我不懈的努力,,這個(gè)學(xué)年度取得了可喜的成績,但我們學(xué)校是一所不錯(cuò)的中學(xué),,優(yōu)秀的老師比較多,。但我今年還是鼓氣勇氣來申報(bào)這個(gè)優(yōu)秀教師的稱號。主要是想得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定,,增強(qiáng)我在教育生涯這條路上的信心,,鼓勵(lì)我取得更理想的成績!在教育教學(xué)的過程中,,我也是有做得不夠好的地方,,但在今后的工作中我會努力克服,爭取把一切做到最好,!

申請人:xxx

xxx年xx月xx日

教師評優(yōu)申請書學(xué)校教師評優(yōu)申請書篇四

我于20xx年8月參加并通過貴州省農(nóng)村教師特設(shè)崗位計(jì)劃的考試選拔,,分配到威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學(xué)工作,開始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn),,在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,。轉(zhuǎn)眼特崗服務(wù)期已到,三年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,,堅(jiān)持以德育教育為核心,,以教育教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,,推進(jìn)素質(zhì)教育,。

三年來,我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠于黨的.教育事業(yè),。在工作崗位上認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,,思想端正,,作風(fēng)正派。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力,。服從學(xué)校的工作安排,,積極配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,,以校為家,。注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),,并結(jié)合自己的實(shí)際,,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤,。

全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),,依法履行教師職責(zé)權(quán)利,。忠誠于人民教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,,平等公正對待學(xué)生。保護(hù)學(xué)生安全,,關(guān)心學(xué)生健康,,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,。始終嚴(yán)格要求自己,,以身作則,為人師表,、在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。

作為教師,我熱愛教育事業(yè),,把自己的精力,、能力全部用于教學(xué)工作中,參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,,對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,,在課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法。根據(jù)學(xué)校的需要,,三年來我先后任教語文,、數(shù)學(xué)、英語等不同學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。都取得了較好的成績,,從新課改以來,進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),,深入鉆研教育教學(xué)大綱,,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,多次參加各種教育培訓(xùn),,不斷加強(qiáng)自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí),。從20xx年任學(xué)校教務(wù)員兼出納以來,除了搞好教學(xué)工作以外,,還積極協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好相應(yīng)的工作,。工作成績顯著。

在這三年中付出著,、收獲著,、快樂著、進(jìn)步著,,在今后的教育教學(xué)工作會努力工作,,用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,我已能勝任教學(xué)工作中的相關(guān)工作,,在“特崗計(jì)劃”合同即將滿期之際,我向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請,,我愿繼續(xù)留在威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學(xué)任教,,請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!

此致

敬禮!

申請人:xxx

申請日期:20xx年xx月xx日

教師評優(yōu)申請書學(xué)校教師評優(yōu)申請書篇五

本人在以來,,平時(shí)對待工作勤勤懇懇,,任勞任怨,服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。

上半年,,擔(dān)任六【1】班班主任,在工作中做到教書育人,,為人師表,,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,,重視加強(qiáng)班級的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中,,全班成績優(yōu)異,名列第一,。

受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,, 在工作中,充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,,利用學(xué)生 監(jiān)督,、檢查、量化等方式約束全 班學(xué)生的行為習(xí)慣,,培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?,F(xiàn)今, 班級衛(wèi)生做到“每日三小掃,,每周一大掃”,,兩操做到“快、靜,、齊”,。

在擔(dān)任的 數(shù)學(xué)教學(xué)中,我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,,通過提問,、討論、 活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

看著自己一年來的一小點(diǎn)進(jìn)步,特斗膽申請優(yōu)秀教師,。當(dāng)然,,我也知道自己很多不足,比如:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,管理方法單一等,。若未被通過,我不會氣餒,,努力改進(jìn),,向優(yōu)秀靠攏,力爭下次評上,;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評選為優(yōu)秀教師,,我會再接再厲,絕不驕傲,用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策,,力爭做得更好,。

此致

敬禮!

申請人:

20xx年 2月25 日

教師評優(yōu)申請書學(xué)校教師評優(yōu)申請書篇六

一,、思想品德方面:

一年來,,本人熱愛黨,堅(jiān)持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人教育法》,、《義務(wù)(低保申請書)教育法》等,。思想端正、作風(fēng)正派,、服從學(xué)校的工作安排,,積極參加各種會議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),,熱愛教育事業(yè),。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程,,并能自覺遵守職業(yè)道德,。在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),,配合默契,教學(xué)水平共同提高,。能夠顧全大局,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成各項(xiàng)任務(wù),??鬃诱f:"三人行必有我?guī)煛?特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作的來說,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助,。我也在聽課,,評課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法,。

二,、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面:

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:

一,、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際,,開展好常規(guī)教學(xué),。

1、開學(xué)初,,便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際,,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課,。在教學(xué)過程中,對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,,思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),,收到較好的效果。

2,、在教學(xué)中,,我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,,在不影響教學(xué)的情況下,,我從光盤上互聯(lián)網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識,,又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展,。經(jīng)本期實(shí)踐,,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識,。目前信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

作為信息技術(shù)教師,,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù),,其它教師信息技術(shù)的培訓(xùn)以及學(xué)校機(jī)房,、各室的計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修等。

教師是太陽底下最光輝的事業(yè),,但任重而道遠(yuǎn),,我將繼續(xù)努力,為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),!

申請人:

20xx-12-30

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