當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)教師十二月份工作總結(jié) 小學(xué)教師十月工作總結(jié)篇一

1,、加強(qiáng)了學(xué)生的夏季安全教育，特別是人身防范教育,，防控手足口病教育,，防交通事故、防雷電,、防溺水教育,；繼續(xù)開展了周三常規(guī)逃生演練活動(dòng)；配合全縣安全輪查對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的安全大檢查,，對(duì)教室房頂破損處進(jìn)行了維修,。

2、配合鎮(zhèn)教研室對(duì)部分教師進(jìn)行聽評(píng)課,，完成了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課的篩選工作,。

3、認(rèn)真抓好學(xué)校常規(guī)管理工作,，開展了一系列教研活動(dòng)和文體活動(dòng),。

4、認(rèn)真開展了“蓓蕾讀書”活動(dòng),。

5、組織教師進(jìn)行了師德學(xué)習(xí)并寫出學(xué)習(xí)體會(huì),。

6、精心籌備慶“六一”工作。

7,、對(duì)操場(chǎng)和校園環(huán)境進(jìn)行了整治,。

8、認(rèn)真完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,。

1,、做好個(gè)人工作計(jì)劃，繼續(xù)抓好學(xué)生的夏季安全教育,，特別是人身防范教育,，防傳染病教育，防交通事故,、防雷電,、防溺水教育，繼續(xù)開展周三逃生演練,。

2,、抓實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)工作,，繼續(xù)開展各種教研活動(dòng)，把學(xué)校各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)好,。

抓好課堂教學(xué),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、組織學(xué)生認(rèn)真讀書、寫字,，開展好“蓓蕾讀書”活動(dòng),。

4、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)師德法規(guī),，努力提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

5,、開展慶“六一”活動(dòng),。

6、認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,。

小學(xué)教師十二月份工作總結(jié) 小學(xué)教師十月工作總結(jié)篇二

教師課堂教學(xué)是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行的,，教學(xué)語(yǔ)言的好壞同授課效果有密切關(guān)系。好的教學(xué)語(yǔ)言可以使課堂妙趣橫生，使學(xué)生如沐春風(fēng),。因此在教學(xué)實(shí)踐中優(yōu)化課堂語(yǔ)言,、提高語(yǔ)言的有效性是實(shí)現(xiàn)有效課堂教學(xué)的保證。那么教師在課堂上猜的語(yǔ)言有什么要注意的呢,？

一忌病語(yǔ),。教師使用不規(guī)范的語(yǔ)言，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生用語(yǔ)混亂,，思維混亂,，遺害無(wú)窮。

二忌冷語(yǔ),。有的教師對(duì)學(xué)生的一些言行舉止看不慣,，覺得不合自己的心意，就對(duì)學(xué)生諷刺,、挖苦,、嘲弄,，什么“小聰明”,、“大美人”等,。這樣會(huì)使學(xué)生受到不應(yīng)有的刺激,，使稚嫩的童心受到傷害。

三忌臟語(yǔ),。有的老師不能正確對(duì)待有缺點(diǎn)或缺欠的同學(xué)，對(duì)他們使用鄙視、侮辱性的語(yǔ)言，什么“丑小丫”、“笨豬玀”、“榆木疙瘩”等,。這樣會(huì)在學(xué)生的心里播下自卑的種子，給學(xué)生造成相當(dāng)嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān),。

四忌咒語(yǔ),。有的老師會(huì)對(duì)班里的個(gè)別學(xué)生使用揭短和盲目定論式的語(yǔ)言,，如“天生的壞”,、“從小就熊”、“神經(jīng)病”,、“沒(méi)出息”,、“沒(méi)救”等,。這類語(yǔ)言會(huì)在學(xué)生心里埋下仇恨的種子,，有的學(xué)生會(huì)千方百計(jì)報(bào)復(fù)老師、報(bào)復(fù)同學(xué)、報(bào)復(fù)社會(huì),；有的則會(huì)失去做人的信心,，自甘沉淪，破罐子破摔,。

五忌浮語(yǔ),。有的教師對(duì)學(xué)生喜歡用浮夸、吹噓和不切實(shí)際的語(yǔ)言,。這會(huì)使學(xué)生愛虛榮,、愛吹擂，不能踏踏實(shí)實(shí)地為人,、學(xué)習(xí),、做事。

六忌煩語(yǔ),。個(gè)別教師說(shuō)話講課總是啰嗦重復(fù),，嘮嘮叨叨,；或東山一犁，西溝一耙,，廢話連篇,，離題太遠(yuǎn)。這樣會(huì)使學(xué)生滋生厭煩情緒,、逆反心理,。

那么課堂上需要什么樣的語(yǔ)言？

1,、孩子們對(duì)這些問(wèn)題這么感興趣,，真讓我高興。

2,、我不知道我這樣說(shuō)是否合適,。

3、不知我說(shuō)清了沒(méi)有,，說(shuō)明白了沒(méi)有,。

4、“聽”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),。我希望大家認(rèn)真聽好我下面要說(shuō)的一段話,。

1、雖然你說(shuō)的不完全正確,，但我還是很佩服你的勇氣,。

2,、你說(shuō)得還不完全,，請(qǐng)哪一位幫幫他,，再補(bǔ)充,。

1,、“讀”是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一,，讀書時(shí)應(yīng)該做到“眼到,，口到,，心到”,。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求,。

2、聽你們的朗讀是一種享受,，你們不但讀出了聲,，而且讀出了情,。

3、默讀,，要講究速度。現(xiàn)在我請(qǐng)大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字,，并請(qǐng)思考……

1,、你們的問(wèn)題很有價(jià)值，看來(lái)你是個(gè)善于動(dòng)腦筋的孩子,。

2,、有一個(gè)問(wèn)題，是我要請(qǐng)教大家的,，誰(shuí)能幫我解決。

對(duì)學(xué)生所寫：

1、同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)本很整潔，書寫也端正。我為你們高興,。

2、用自己的筆寫自己心里的話,，這一點(diǎn)很重要。我們班×同學(xué)做得比較好,，他的作文雖然也有缺點(diǎn),，卻給人一種真誠(chéng)的感受。

3、“沒(méi)有老底子,，就沒(méi)有新文章”,，有積累才能夠表達(dá),。我們有些同學(xué)作文中的詞語(yǔ)是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量,。

4,、××同學(xué)從生活中積累寫作材料的本領(lǐng)很大，即使一件不起眼的小事,，他也能留心觀察,，作為原始材料積累起來(lái)，他的寫作材料總是那么新鮮,、獨(dú)到,。

以上是我的一點(diǎn)所思所想,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)還僅僅只是開始，“絕知此事須躬行”,，也許要窮我畢生的精力來(lái)學(xué)習(xí)和提高自己這方面的能力,。我期待著有更多的思考，讓我們?cè)诮虒W(xué)科研這塊肥沃的土壤中吸取到更多的養(yǎng)料,。

小學(xué)教師十二月份工作總結(jié) 小學(xué)教師十月工作總結(jié)篇三

三月陽(yáng)光明媚,，春回大地。新的一學(xué)期開始了,，我們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人,，女生15人,，出率是98%。原本有32人,，但x小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距,，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷,，在家養(yǎng)病,，需等康復(fù)后回園。

經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假,，孩子們返園以后,，我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈,，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂,、游戲、用餐,、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好,。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了,，幼兒能積極舉手回答問(wèn)題了,。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲,，安靜地入睡,。老師的付出沒(méi)有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步,，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng),。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理,；知道清潔衛(wèi)生的重要性，,。

智力能力：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn),、半點(diǎn)；知道一年有12個(gè)月,，每月有不同的天數(shù),；能讀出100以內(nèi)的數(shù)；知道100數(shù)的連續(xù)性,，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體,。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備,。部分孩子愛提問(wèn)題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：

部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng),。

蒙氏活動(dòng)：

1,、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線,。

2,、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作,。

3,、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料,。

4,、在操作過(guò)程中能勤思考,，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。

5,、幼兒能愛護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾,、整理工作材料,，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng)。

本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng),，讓幼兒親身體驗(yàn)生活,，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀,，并能熱情與超市工作人員打招呼,，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問(wèn)題。

老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí),，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí),，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、班級(jí)環(huán)境整齊,、清潔、安全,，物品擺放高低適中,，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人,；

2、照顧好幼兒的一日生活,，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,，家長(zhǎng)又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她,，給她多次量體溫,，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠,，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加,。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì),，減少了本班幼兒的生病率,。

3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生,。本月無(wú)一例安全故事。

4,、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),；

1,、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況,，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況。

2,、,、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,，做到熱情,、主動(dòng)、耐心,、細(xì)致,。

3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育,，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

2、積極做好家訪工作,，了解幼兒在家情況,。

3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作,。

4,、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。

5,、組織幼兒和家長(zhǎng)參加幼兒園組織的春游工作,。

小學(xué)教師十二月份工作總結(jié) 小學(xué)教師十月工作總結(jié)篇四

隨著過(guò)去工作的結(jié)束,，我們又開始了新的旅程。告別了前段時(shí)間的工作,。新的氣息,，新的目標(biāo)，在系老師的指引下和我會(huì)成員的積極努力下我們這個(gè)團(tuán)體在四月份有全面展開了我們的工作和活動(dòng),。以下是本人在四月份的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：

在我們的工作規(guī)定中,，還是照常舉行每周例會(huì)，在例會(huì)中對(duì)過(guò)去的工作做總結(jié),，肯定我們的長(zhǎng)處,，指出我們的不足，以便讓我們更加努力的工作,。為了提高大學(xué)生素質(zhì)和做好干部工作風(fēng)范以及強(qiáng)化學(xué)校的紀(jì)律,，我系青協(xié)每周二例行校風(fēng)督察。

四月十三號(hào)院青協(xié)會(huì)長(zhǎng)蒞臨我系主持例會(huì),，對(duì)我會(huì)的成員進(jìn)行工作的指導(dǎo),，并且對(duì)我們的成員提出了十點(diǎn)做人做事的道理，在思想上對(duì)我們提出了相關(guān)的要求,。經(jīng)過(guò)這次例會(huì),，我會(huì)成員在工作中更加注意自己的行為風(fēng)范，并且提高了不少工作效率,。

為了活躍大學(xué)生生活以及提高我們的技能水平,，四月十五日大學(xué)生技能大賽子學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行，我會(huì)所有成員都積極的參加,。并且在同一天,，我會(huì)人員還去參加了機(jī)械系和建工系共同舉行的“我是一名會(huì)長(zhǎng)”的演講比賽，在演講會(huì)的過(guò)程中,，大家進(jìn)行互動(dòng)交流,，積極發(fā)表自己的意見。對(duì)于大家來(lái)說(shuō)這是一次不錯(cuò)的鍛煉,。四月的大學(xué)校園到處是活躍,，青春的氣息，我院舉行了歷屆延行的女子籃球賽賽,。我們的志愿者都堅(jiān)持著觀看每一場(chǎng)球賽,，為比賽增加了力量，也展示了我們志愿者的風(fēng)彩,。

在這個(gè)組織中,，每個(gè)人都在行動(dòng)著，為了充分的展示我們的服務(wù)宗旨，我會(huì)決定五月份舉行一次重大活動(dòng),，即去孤兒院去撫慰一下那些孩子們,，所以在本月我們的成員都在積極、認(rèn)真的準(zhǔn)備著,。在這個(gè)月中,，還是一如既往讓有關(guān)成員執(zhí)行檢查晚自習(xí)，以及督察工作,，目的是讓大家通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)到更多的東西,。然而在平時(shí)的課余時(shí)間以及其他系青協(xié)開會(huì)的時(shí)候，我會(huì)的相關(guān)成員會(huì)和其他系人員進(jìn)行工作上,、學(xué)習(xí)上以及生活上的交流，這樣既促進(jìn)了大家的友誼,，也增長(zhǎng)了知識(shí),。

按照每月一次活動(dòng)的慣例，經(jīng)過(guò)策劃?rùn)C(jī)電系和我系共同舉行了一次“長(zhǎng)江之行”活動(dòng),。然而在成員的積極配合下,，我們順利完成了這次活動(dòng)。這次“長(zhǎng)江之行”主要是去江邊進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng),，關(guān)心一下我們周圍的環(huán)境。既可以提高我們大學(xué)生的環(huán)保素質(zhì),，又可以讓更多的人參與到這個(gè)活動(dòng)中去,。這次活動(dòng)，我們本著一顆奉獻(xiàn)的精神凈化了我們身邊的一片土地和江水,，讓我們?cè)俅慰吹搅酥驹刚叩膬r(jià)值和力量,。

本月的相關(guān)活動(dòng)都如期的進(jìn)行了，活動(dòng)結(jié)束了,，又到了上交材料的階段,，于是成員們都把每月例行的思想?yún)R報(bào)及總結(jié)都寫下來(lái)了,，同時(shí),，也做好個(gè)人工作計(jì)劃,，對(duì)本月所學(xué)所感都作了一下分析,。以上就是本月的具體工作情況,。

現(xiàn)在又將面臨著一個(gè)月的結(jié)束,，這個(gè)月集結(jié)了我們的努力和勤奮,，也發(fā)現(xiàn)了我們的錯(cuò)誤和不足,?？傊?，我們就是在這樣的一個(gè)大家庭中不斷的學(xué)習(xí)和不斷的認(rèn)識(shí)。每一次活動(dòng)都有著不同意義，也都讓每位成員有著不同的感悟,。志愿者就是應(yīng)該本著一顆誠(chéng)懇的心去感受我們的生活,，感受我們周圍的人和物，并且積極的奉獻(xiàn)我們的一份愛的力量,。那么這個(gè)世界就能想這個(gè)四月一樣,，溫暖而芳香四溢！

小學(xué)教師十二月份工作總結(jié) 小學(xué)教師十月工作總結(jié)篇五

本課程將“促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展,，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),，成為具有愛心,、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)”定為總目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)情感,、態(tài)度、行為習(xí)慣,、知識(shí)技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一,，尤其關(guān)注正確態(tài)度、價(jià)值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成,，使學(xué)生既學(xué)會(huì)做事,，更學(xué)會(huì)做人，在做事中學(xué)做人,，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事,。在教學(xué)過(guò)程中，我能全面把握目標(biāo),，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng),，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí),，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)：幫助學(xué)生參與社會(huì),、學(xué)會(huì)做人。

,。

道德不是抽象的概念,，它存在于生活之中，由于社會(huì)生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德,。同時(shí),，社會(huì)常識(shí)和參與社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)的能力也只有在社會(huì)生活中獲得。兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值,，兒時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)給人的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的,。影響。因此,，我們?cè)谏险n時(shí)都特別關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,，教育的內(nèi)容和形式都以貼近學(xué)生生活，反映學(xué)生需要為根本,。讓學(xué)生從自己的世界出發(fā),，用自己的眼睛去觀察社會(huì)，用自己的心靈去感受社會(huì),，用自己的方式研究社會(huì),，感受社會(huì)生活的美好，懂得社會(huì)生活的規(guī)范,，掌握參與社會(huì)生活的知識(shí)和能力,。我在教學(xué)時(shí)充分地讓學(xué)生談自己的所見、所聞,、所思，體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量,。

新的教學(xué)目標(biāo)觀告訴我們,，培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)則,，最根本的是要讓學(xué)生通過(guò)這些社會(huì)知識(shí),、規(guī)范和準(zhǔn)則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態(tài)度,，以及思考問(wèn)題的取向,。這些都是一個(gè)具有共生性特點(diǎn)的現(xiàn)代人必須具有的基本觀點(diǎn)、基本態(tài)度,，是他能夠融入社會(huì),，立足社會(huì)，并能在社會(huì)生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件,。因此,，我們?cè)诮虒W(xué)中有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生帶著問(wèn)題走出課堂,，走進(jìn)社會(huì),，真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活,。

在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),，在工作實(shí)踐中不斷完善自己，與時(shí)俱時(shí),，教學(xué)相長(zhǎng),，提高教學(xué)與教育科研能力，提高教學(xué)實(shí)效,。

小學(xué)教師十二月份工作總結(jié) 小學(xué)教師十月工作總結(jié)篇六

十月份的工作忙碌充實(shí),，班級(jí)管理、數(shù)學(xué)教學(xué),、讀書學(xué)習(xí)等方面的工作頭緒繁多,。教室和辦公室兩點(diǎn)一線，紀(jì)錄了三十一天的忙碌與收獲,，天復(fù)一天,，每天在重復(fù)的工作程序中面對(duì)著千變?nèi)f化的學(xué)情和工作內(nèi)容。從中選取一天作為一個(gè)月的縮影?，F(xiàn)將十月份以來(lái)個(gè)人工作總結(jié)如下：

上午的第一節(jié)課是8點(diǎn)開始的,，班上規(guī)定：學(xué)生7時(shí)40分之前不到校。但教師都早早走到學(xué)生前頭,，7點(diǎn)剛過(guò),，我隨著同事來(lái)到教室，準(zhǔn)備今天的上課內(nèi)容,，思量今天該和學(xué)生們做些什么活動(dòng),，晨會(huì)學(xué)習(xí)《衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則》，突出桌箱衛(wèi)生,、文明使用廁所等新增內(nèi)容,。協(xié)商制定班級(jí)圖書角使用辦法；第一節(jié)上課,；第二節(jié)批改作業(yè),；體育大課間，要帶隊(duì)進(jìn)出,，行進(jìn)過(guò)程拐直角彎,，個(gè)人自由活動(dòng)增加1分鐘跳繩。

7點(diǎn)40剛過(guò),，起早的孩子就陸續(xù)到校了,，靜靜的教室熱鬧起來(lái)，值日生各就各位打掃教室內(nèi)外,。我巡視一圈,，見學(xué)生打掃的比較積極，放心回到教室,，督促學(xué)生抓緊時(shí)間收交作業(yè),，安排沒(méi)事可做的學(xué)生,。

樓梯值日組長(zhǎng)走來(lái)，告訴我：祥又沒(méi)有做值日,，而且不聽從組長(zhǎng)的勸告,。常有耍懶的學(xué)生被組長(zhǎng)告到我這里，對(duì)輕者說(shuō)服教育,，對(duì)重者不僅說(shuō)服教育還要彌補(bǔ)過(guò)失,。經(jīng)了解祥屬于后者，我按xx慣例進(jìn)行處理,。

預(yù)備鈴聲響了,，楊跑上講臺(tái)放下16元錢，回位了,。我丈二和尚摸不著頭腦,，下課問(wèn)他交錢做甚，他說(shuō)要訂刊物,。我苦笑不得,，訂刊物的錢昨天已經(jīng)清點(diǎn)上交，訂書的明細(xì)表電子稿也做完,、核對(duì)完畢發(fā)給呂老師,。今天再交，要把上面的工作重復(fù)一遍,，唉,！誰(shuí)讓咱是教師呢？

第二節(jié)課批改作業(yè),，同平常的每一天一樣，欣賞學(xué)生的認(rèn)真書寫,；為學(xué)生的進(jìn)步激動(dòng),；為學(xué)生的失誤惋惜，逐一批閱完畢,，照舊例分類,，書寫認(rèn)真的而且全對(duì)的、書寫認(rèn)真的但沒(méi)有全對(duì)的,、書寫不認(rèn)真的但全對(duì)的,、書寫和知識(shí)都有問(wèn)題的，分類整理后分析學(xué)情找出面上的問(wèn)題和點(diǎn)上的問(wèn)題,。整整一節(jié)課,，60多份作業(yè)起伏，喜怒哀樂(lè)五味俱全,。

打點(diǎn)好作業(yè),，應(yīng)該是看書的時(shí)間,，但想到聚常瞅準(zhǔn)我看作業(yè)紀(jì)錄單的時(shí)候，擠過(guò)來(lái)看,，飛也來(lái)湊份子,，看來(lái)他們非常重視積分情況。怎樣強(qiáng)化學(xué)生這種積極的學(xué)習(xí)情感呢,？我決定,，在板報(bào)上設(shè)立“群星燦爛”欄目，對(duì)積分多的學(xué)生進(jìn)行表彰,。接下來(lái),，設(shè)計(jì)字體，顏色,、字號(hào),，打印，張貼,。

一天下來(lái),，筋疲力盡，回想自己一天的工作,，雖然做的都是不起眼的小事,，但也實(shí)在。

一天,、一個(gè)周,、一個(gè)月，就這樣由一件件細(xì)微的小事穿綴而成,。想起一句話：把簡(jiǎn)單的事堅(jiān)持做好就是不簡(jiǎn)單,。用這句話鼓勵(lì)自己作好眼前的點(diǎn)滴小事。帶好班級(jí)教好學(xué)生,。

小學(xué)教師十二月份工作總結(jié) 小學(xué)教師十月工作總結(jié)篇七

十月份,，隨著緊鑼密鼓地開學(xué)工作的開展，我們課題組的各項(xiàng)工作也如期展開,。我在這段時(shí)間做的不夠好,，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作外，沒(méi)有主動(dòng)去鉆研,。先將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下,，再談?wù)勎业母惺堋?/p>

1、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，起草印發(fā)了研究性學(xué)習(xí)教研組文件,，做好教學(xué)工作計(jì)劃；

2,、在綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上建立了自己的博客,；

3,、準(zhǔn)備并參加了開題會(huì)議；

4,、參與課題組其他工作,。

對(duì)課題組來(lái)說(shuō)，十月份是個(gè)特殊月份,，在黃校長(zhǎng)的悉心布置下,，開題會(huì)議如期、隆重地舉行,。作為課題組的成員,，我感到神圣與自豪，同時(shí)也感覺到身上的責(zé)任重大與壓力劇增,。很多時(shí)候,，我都很被動(dòng)地和同志們一起參與課題研究工作；大多時(shí)候,，是一時(shí)心血來(lái)潮,，草草搞點(diǎn)東西以“交差”；很少有時(shí)候,，能真正地靜下心來(lái)做點(diǎn)本該是屬于自己,、有益自身的課題研究工作。

領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō),，基本不做,；領(lǐng)導(dǎo)再催，勉強(qiáng)小做,；直至龍顏大怒,，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質(zhì)量與實(shí)質(zhì)價(jià)值？我想,，是到了該做點(diǎn)事情的時(shí)候,，要不對(duì)不起自己不說(shuō)，更對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)與同仁們的關(guān)心了,。草寫幾句,，發(fā)給各位,，一來(lái)敬請(qǐng)幫助監(jiān)督,，二來(lái)也是自我督促。