人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

教師期末學生評語篇一

2,、你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力,。你還有-個很大的優(yōu)點,，就是愛思考。在課堂上你總能積極主動地發(fā)言,，面對難題你毫不畏懼,，而你的獨到見解也一次次獲得老師和同學的好許，你豐富的創(chuàng)造力,，再加上你的勤奮學習,，你一定會成功的!老師希望你的字能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精,，相信你會更加出類拔萃的!

3,、你是一位聰明的學生?？赡阌袝r顯得不那么的聰明,。自習課上，你常常走神,，無精打采,。其實，你只要嚴格要求自己,，上課認真聽講,，課后認真復習，不懂的問題及時向老師和同學請教,，成績會很快跟上來的,。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習的方法,。老師希望你能嚴格要求自己,，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象,，積極投入到學習當中去,。

4、你是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的學生,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習，你更是認真,，精益求精,。也許你的性格，你的氣質,，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示,。不過，時代不同了,，男女都一樣,，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以,，老師更希望看到你在體育場,、舞臺上展現(xiàn)你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生,。

5,、你是一位多么聰明的學生。你的課堂發(fā)言常常很精彩,?？赡阌袝r又顯得不大“聰明”了:同學們個個專心地做作業(yè)，你卻低著頭做小動作;檢查作業(yè)時,，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè),，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出作業(yè)來,。漸漸地，作業(yè)本上,，你空空缺缺,，令老師多么失望啊;考試時，有些簡單的題你都做不出來,，令老師多么著急啊,，你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺憾呀!在此,，老師贈你一句話:少年不努力,，老大徒傷悲。請你好好想一想,，今后該怎么做?

6,、經(jīng)過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多,，學習態(tài)度也有了很大的轉變,，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折,，也毫不氣餒,。希望你能樹立信心，不懈努力,，別讓大家失望,。

7、或許你有些調皮,，有些好動,，也常挨批評，可其實在老師的心里,，一直認為你是個聰明的學生,，你知道嗎?學習是要*持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習，那么,，你也可以成為一名佼佼者,。試試看，老師等你的好消息!

8,、你是一個聽話內向的男孩,，能遵守學校的各項規(guī)章制度。希望你今后能進一步增強自信心,，課堂上大膽發(fā)言,，樹立競爭意識，講求學習方法,，提高學習效率,，特別要重視自己薄弱學科如語文成績的提高，使自己的總體學習成績再有所提高,。

9,、你是一個懂事的女孩，平時能遵章守紀,，學習較認真刻苦,，但學科發(fā)展不平衡。希望你今后能學會及時總結學習方法,，鞏固學習成果,，并努力提高薄弱學科成績，增強綜合實力,，在全年級中名列前列,。

10,、你是一個聰明又認真懂事的女孩，能尊重老師,，團結同學,，學習成績優(yōu)良。但有些學科還要努力,，做到保持優(yōu)勢,，增強弱項，希望你今后能一如既往地努力學習,，進一步地加強競爭意識,，使自己的成績能夠名列前茅。

11,、你是一個懂事的女孩,，尊重老師，學習認真刻苦,，能按照老師的要求認真完成各項學習任務,有自己的業(yè)余愛好和特長,。希望你今后進一步改進學習方法，提高學習效率戒驕戒躁,，增強自信,，使自己的成績更上一層樓，早日躋身年級先進行列,。

12,、你是一個文靜內向的男孩，在學校能遵守紀律,，平時能按較好完成各項學習任務,，與同學相處融洽。希望你以后能進一步增強競爭意識,，專心學習,，養(yǎng)持之以恒的良好習慣，特別要充分重視某些弱勢學科,，使學習成績能躋身年級前列。

13,、細心,、懂事，學習極認真刻苦,，一絲不茍,，做為班長，能盡心盡職地完成老師布置的任務,，希望你今后能進一步提高學習方法,，提高學習效率，使各科平衡發(fā)展，下學期期待你更優(yōu)異的成績,，為自己贏得燦爛的未來,。

14、懂事的男孩,，關心集體,，進取心強，對學習也絲毫沒有放松,，上課勇于發(fā)言,，希望你今后能精益求精，發(fā)揚刻苦鉆研的精神,，戒驕戒躁,，全面提高各科成績，使自己盡早成為全年級的佼佼者,。

15,、你是一個認真懂事的男孩，與同學能友好相處,，班級工作認真負責,，不折不扣地完成老師布置的任務，是老師的得力助手,，學習上能態(tài)度端正,，進取心強。希望你今后能注意總結經(jīng)驗教訓,，探求學習方法,，使學習成績有突飛猛進的飛躍，早日躋身年級前列,。

16,、你是一個活潑的男孩，希望你今后能進一步揚長避短,，養(yǎng)成持之以恒的良好習慣,，發(fā)揚“滴水穿石”的精神，努力學習,，進一步拓展知識面,，苦學加巧干，爭取在全年級中獨占鰲頭,。

17,、你是一個懂事的男孩，性格開朗,，樂于助人,，對人友善,。希望你今后進一步樹立競爭意識，在學習上嚴格要求自己,，下定決心,，排除萬難，提優(yōu)補差,，全面大幅度提高各科學習成績,，在年級中占得一席之地。

18,、細心的女孩,，懂事明禮，學習刻苦努力,，希望你今后能講求學習方法,，提高學習效率，增強自信,，進一步增強競爭意識,。勝不驕敗不餒，以自己堅韌的品質努力學習,，盡全力把學習成績提高一大步,。

19、細心,、性格開朗的男孩,，樂于助人，團結同學,，集體榮譽感很強,，學習上潛力很大。工作認真負責,，甘當人梯,，樂于奉獻。希望你今后能積極探索,，及時總結經(jīng)驗教訓,，學會妥善處理各種事情，進一步增強競爭意識,，使學習成績有突飛猛進的飛躍,，躋身年級前列。

20,、你能遵章守紀，樂于助人,，團結同學,，學習在不斷進步,。希望你今后能更加珍惜時間，講求方法,，提高學習效率,，進一步增強競爭意識，刻苦學習,，使自己的成績能夠百尺竿頭,，更進一步。

21,、熱情,、活潑的你，初二這一年心理上成熟了許多,，關心集體,、幫助同學、隨和樂群是你的優(yōu)點,，進入初二以后進步非常顯著,。上進的欲望比較強烈，學習態(tài)度認真,，學習成績有了明顯提高,，盡管步履艱難，但說明你是在努力了,，對此老師感到欣慰,。初三這一年非常關鍵，對越來越近的中考,，你應該保持清醒的頭腦,，排除雜念，把全部精力放在學習上,，力爭考上一個理想的高中,。

22、你是一個活潑有個性的學生,，對問題往往有較深刻獨特的理解,。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一,，令大家刮目相看,。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常顯得滿不在乎,、漫不經(jīng)心,，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學業(yè),，“腳踏實地,，持之以恒”,，一定會有令人矚目的成績!

23、“巧者勞,，智者憂,。”你是個有智慧的學生,，所以你無時無刻不在替他人著想,，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期,，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了,，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度,。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意,，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光,。

24,、“胸中有丘壑?！蹦闶莻€深藏不露的學生,，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文,，下知地理,。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星,。雖然學業(yè)方面你在不斷進步,，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些,，找到適合自己的學習方法,，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色!

25,、你是一個誠實質樸,，善良懂事，值得信任的學生,。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容,。你是不是認為自己不如別人，認為自己差,，失去信心?其實你很優(yōu)秀!你善解人意,，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不茍,，認真對待,，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事,，只怕有心人”。我相信,，只要你堅持你現(xiàn)在的學習態(tài)度,，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!

26,、你沉靜不失靈氣,，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事,，你為人誠樸,，品行端正，遵規(guī)守紀;初二階段學習穩(wěn)定,，成績優(yōu)良,，有自強不息、積極進取的精神,。老師希望在初三的學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭,，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進,，把自己的成績提高到更高的水平,。

27、運動會上,，別人不報的項目你報,，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上,，你經(jīng)常提出與眾不同的假設和見解,，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減,。同學們不解地問你,，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心,。老師相信,，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,，成為真正的男子漢,。

28、你是一位熱情,、大方,、誠實的好學生,，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生,，但學習不是件輕松簡單的事,，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天,，在學習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力,。經(jīng)過努力，老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學生的,。

29,、近來，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑,，這使老師感到有些不安,。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子,，況且目前經(jīng)濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙,。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今后的發(fā)展的,。老師希望你能化自卑為自信,，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛,。

30,、你聰明，有才智,，你學什么東西都特別快,。在老師的心中你是一個非常可愛的女孩,，你充滿活力,，進入初二以來思想日臻成熟。上進的欲望強烈,，特別是咱們談話以后進步非常顯著,，看到課堂上，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想,、敢說,、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。如果你能合理地安排時間,，再勤奮些,，再嚴謹些，你的成績會提高得更快,。希望你在高三這關鍵的一年能以全新的面貌,、高度的熱情投入到學習當中去。

31,、你臉上的每一個表情都很溫和,，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊,、內秀的女孩，為人謹慎,，心性坦蕩,。你守紀、肯學,、要求上進,，沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點,。你有良好的學習習慣,，但要注意學法，多思善問,，及時歸納,，加強練習。心中有目標,，學習才有動力,，只有心靜，學習才會有成效,。希望你在初三這一年能以全新的面貌,、高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍,。

32,、這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變,，學習成績有了顯著的進步,。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習,、求上進,、講文明、懂禮貌的好學生,?？吹侥愕某砷L，你的進步,，大家都為你感到高興,。人可貴的地方在于知錯就改,，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒,，老師相信你也一定能做到,，甚至會做的更好。

33,、你活潑可愛,，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲,，音樂課上留下你甜美的歌聲,。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線,，你應撥正航標,，做一個全面發(fā)展的好學生。

34,、你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求,、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

35,、在學校，你尊敬老師,、團結同學,、熱愛班級。這些都是你的優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n,、積極發(fā)言，老師非常地高興,?？赡阌袝r也讓老師很生氣，作業(yè)不能及時完成,，字跡潦草,，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心,。如果你能改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

36,、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間,，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲，你總是特別活潑,、突出,。可是你的成績卻不夠理想,，希望在以后,，要以學習為重，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

37、你一直在努力,，老師注意到了,，也看到了，你想學,，想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽，你認真準備,，結果只錯了一個字,，多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

38,、你是善良、樸實,、懂事的學生,，你做事一貫認真，經(jīng)常為班級排憂解難,，你愛集體就像愛自己的生命,，我為你感到無比的自豪。勞動中,，你積極肯干,，不怕苦、不怕累,。有段日子,，你對待學習有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,。如果有什么困難，老師很愿意幫助你,，因為你一直是一位很努力的好學生,。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習,，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取更大的進步。

39,、你積極參加體育鍛煉,，有體育特長。你懂得學習的重要性,，但是學習基礎差,，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好,，在完成作業(yè)方面存在很大的問題,。在今后的學習中，你要刻苦努力,，持之以恒,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

40、你與從前相比變化很大,，讓人歡喜讓人憂,，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處,，有人緣,，對事情有獨到的見解，接受能力較強;憂的是主動性還不夠,，學習的專注,、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務,，你應該分清主次,，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎,。我盼望中考結束后你回眸注視,，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路,，收獲的是歡笑,。

教師期末學生評語篇二

1、你是一個積極向上,，有自信心的男孩,。學習上有計劃、有目標,，能夠合理安排自己的時間，學習狀態(tài)挺好,；心態(tài)平和,，關心、幫助同學,，關心班集體,，積極參加班級、學校組織的各項活動,，具有較強的勞動觀念,，積極參加體育活動，尊敬師長,。希望你再接再厲,，不滿足于現(xiàn)狀，爭取做的更好,。

2,、你是一個開朗,、大方、有禮貌的可愛女孩,，團結同學,，樂于助人；積極參加社會活動,，關心班集體,，生活上比較儉樸，熱愛勞動,，能嚴格要求自己,；學習上認真、有目標,，但缺乏吃苦精神,；能積極參加班級、學校組織的各項活動,，心理素質好,。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，各方面取得更好成績,。

3,、你是個樸實、勤奮,、聰明的女生,。聽課用心，學習刻苦,，勤于思考,，有很強的進取心，能克服在外求學的諸多困難,，有較強的生活自理能力,，能吃苦，與人為善,，尊敬師長,，積極參加班級事務，學習成績優(yōu)良且穩(wěn)定,。望繼續(xù)努力,，始終保持穩(wěn)中有進的態(tài)勢，相信你會做的更好,。

4,、你是個既聰明又勤奮，有思想,、有目標的男生,。善于思考,，聽課認真，做事仔細,，尊敬老師,，友善同學，尤其是熱情為班級服務,，協(xié)助老師工作,，具有很好的綜合能力。學習處事都能冷靜面對,，成績優(yōu)良且較穩(wěn)定,。品質好，潛力大,，相信你會更加努力,，學無止境，爭取更好的成績,。

5,、你是一個內心世界豐富，但不善表達的男孩,，你有思想,、聰明。在班里你團結同學,，勞動踏實,，有集體榮譽感。在學習上你能認真聽老師上課,，作業(yè)能按時完成,。老師記住了你的優(yōu)點。老師希望你在學習上再刻苦些,，對不會的問題要大膽地問,，注意學習方法。老師相信你一定能做好,。

6、你是一個言語不多,，性格文靜的女孩,。在班上你能團結同學，尊重老師,，思想品德好,，勞動踏實。學習上你能按時完成作業(yè),，學習目的明確,，同時你的自理能力很強,。

7、真是人如其名,，你長得秀氣,，富有靈氣。一學期來,，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容，娟秀的字跡,。平時你學習勤奮,，工作負責，是位稱職的小干部,。如果多多參加集體活動,，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲,！試試看,！

8、知道嗎,？你是一個人見人愛的好孩子,。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”,；媽媽喜歡你,，因為你是“乖乖女”；同學喜歡你,，因為你是“小雷鋒”,。，如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅,！

9,、你，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿,；嚴格要求同學，但從不板起面孔,；喜歡打抱不平,，但從不稱王霸道；處處遵守紀律，但依舊天真活潑,。老師打心眼里喜歡你,！若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽,。

10,、你知道老師多欣賞你嗎？對于一個二年級的學生來說,，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課,，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力,，更需要勇氣,，而你從來沒因此而耽誤了學習?？吹侥銓懥艘皇趾米?，看到你拿著自己得了100分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩,，好樣的,！如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”,，那老師相信你會更優(yōu)秀,！

11、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的旋律,，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目,，校文娛表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興,，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師,、同學們喜歡,。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己,，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子,！

12、同學們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上,，你的表演,、演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思,，如果在加把勁,，將來會成一名作家的。

13,、你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情、聰慧……上課時,，你思維敏捷,、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩,；你書寫的作業(yè),，端端正正，漂漂亮亮,，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉,，不要著急,，我相信你能行！

14,、你是一個心靈手巧的好孩子,，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你,，這次畫展,，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你,，你還能歌善舞,，演唱會上，你那可愛的模樣,，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象,。你學習也很棒，課堂上,，你發(fā)言積極,，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上,，你很踏實,。多少次，天黑了你還忙碌在校園；多少回,，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子,，積極進取，在各方面不斷的努力著,，努力著,。

15、撒下一路笑聲,，好像從未體驗過憂愁,，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此,，大家都喜歡接近你,。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你,。老師還喜歡你課堂上,，聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀,，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿,。要是你多看書，勤練筆,，你的寫作能力會提高得更快,，愿意試試嗎？

教師期末學生評語篇三

常能看到的是你略帶害羞的笑臉,，常能感受到的是你一顆好學上進的心,，你的熱情有禮，友善助人,，你的認真學習,，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情,，活躍并且勇敢,，課后加強閱讀。我想,，笑容將會更加燦爛,。

你是老師和同學心目中的好學生，你閱讀面廣,，使得你的知識面也廣,，團結同學，成績優(yōu)秀,，更讓老師高興的是這個學期發(fā)言積極了,，也懂得關心集體了,，老師為你驕傲。希望你進一步嚴格要求自己,，向更高目標挺進,。

你聰明、活潑,，接受能力較強，課上能積極發(fā)言,，在學校語文知識競賽中獲得較好的成績,，與同學能團結友愛，能認真參加值日勞動,。如果你學習再刻苦自覺些,，對自己的要求再嚴格些，老師相信,，你一定會出類拔萃,。

你愛學校、守紀律,，與同學能團結友愛,，你能認真參加值日勞動，懂得學習的重要性,，也能完成課內外作業(yè),。如果你課上能開動腦筋，大膽發(fā)言,，課后多復習,，多預習，那么你的學習一定會取得進步,。

你性格直率,、關心集體、熱愛勞動,，學習較前期認真,，課上能認真聽講，作業(yè)多數(shù)能按時完成,，書寫有進步,。如果你能更進一步嚴格要求自己，增強自控能力,，與同學友好相處,，那么你一定深受同學的歡迎。

你是一個文靜,、聽話的女孩子,。你與同學能友好相處,，你關心集體，勞動積極,。你課上能認真聽講,，作業(yè)能認真及時地完成。如果你課上能積極動腦,，大膽發(fā)言,，課后多復習，那么你一定會進步更快,。

你聰明活潑,，熱情大方是你給老師留下的深刻印象。你的學習成績優(yōu)秀,，而且對自己要求嚴格,，能夠以身作則，是一個稱職的好班長,。你還很會公正地處理同學之間發(fā)生的矛盾,，每一次都讓大家信服。希望你在學習生活中積極向上,，有競爭思想,，那么，你會取得更大的成功的,！

你知道嗎,？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,，每當你認認真真,、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興,。但在學習上有不懂的問題你不敢提出疑問,，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學習中,，不懂就問,，大膽地問，成功將屬于你,。

你很遵守紀律,，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎,？沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心,，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己。

你是一個文靜的女孩,，默默地吮吸著知識的甘露,，學習成績十分出色。你還寫得一手漂亮娟秀的好字,，能畫一幅幅形象生動的圖畫,，深得老師和同學們的贊賞，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色,。

你是個開朗的男孩，雖說和同學才相識一個學期,，但你和大家團結友愛、相處融洽,，積極參加班級活動,。但有時不能嚴格要求自己，缺乏刻苦鉆研精神,，可老師相信你肯定能改正缺點,，愿你增強信心，多多努力,，勇攀高峰,！在渴求知識的同時，努力完善自我,。

從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子,；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生,。雖然你現(xiàn)在的成績不夠理想,，但學習上豈有平坦的大道。不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就,？愿你能繼續(xù)加油,，為自己開創(chuàng)出美好的未來！

有段日子,，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,，如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧,，很努力的好孩子,。不過,，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣,。繼續(xù)加油吧,！

你是一個尊師守紀，乖巧聽話的好女孩,。學習上,，經(jīng)過自己的努力，上課專心了,，能積極舉手發(fā)言,，成績也有了進步。你曾對老師說,，要努力進取,，爭取好成績，老師真為你高興,。孩子,，請記住你對老師說的話。希望你能持之以恒,，多看課外書,，留心觀察生活，認真仔細地做作業(yè),，下學期有更好的表現(xiàn),。

活潑好動的你有一顆上進的心，可是你不夠自覺,，貪玩,、調皮，上課不守紀律,。其實,，一個人無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上,，那么他也只能是一事無成,。就如你，要是你一如既往地主動學習,，不偷懶,，那么你成績會更好。希望你能正視自己的缺點,，做個人見人愛的好學生,。

你是一個可愛的小男孩，常見你在同學中間講個不停,，在老師面前你又常害羞的紅了臉,。個子雖小,，卻懂得去關心老師和同學，默默地為班集體做事,，思維活躍,，上進心強，學習自覺主動,，有這樣的學生我感到驕傲,。如果你能嚴格要求自己，認真書寫,，不明白的地方多向老師和同學請教,，那你就更棒了。

你是一個活潑好動的孩子,，思維開闊,，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事,，多么討人喜歡。但你總把你的聰明過多地用錯了地方,，假如你上課專心-點，假如你做作業(yè)認真一點,，假如……你將是一個多么出色的孩子,，我們都在拭目以持。

你是一個文靜內向的孩子,尊敬老師,，和同學友好相處,，每次的作業(yè)都完成得不錯，成績良好,。只是課堂上有時愛和周圍同學講悄悄話,，這可不太妙！真希望你以后能專心聽講,，積極回答問題,，遇到難題能和同學多討論，向老師多請教,，做一個優(yōu)秀的好學生,！

你是個聰明、性格開朗的小女孩,，同學們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風生，你懂禮貌,，尊敬老師,，關心集體,，學習成績也十分優(yōu)異，這些都是你的長處,。如果在學習上你更加嚴格要求自己,，不滿足現(xiàn)狀，細心答題,，有競爭思想,，那樣的話你一定更加了不起。

你是一個非常文靜,、禮貌,、懂事的小孩兒，有一雙機靈的大眼睛和甜美的笑容,，不斷要求進步,，學習成績穩(wěn)步提高。更讓老師欣喜地是,，這學期你能主動,、大膽、響亮地回答問題,，真是好樣的,！繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福,。

你是一個文靜的女孩,，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色,，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，喜歡看到自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來,，你并不滿足,，你對自己還有更高的要求,，你會繼續(xù)去努力,，讓你的生活放出更燦爛的色彩,。

你思維敏捷，接受能力可以,，一直以來,，你都尊師守紀，熱愛學習,，可是這學期你在學習上不夠自覺,，常常沒有按時完成作業(yè)，成績不如上學期好。其實,，一個人光有聰明的頭腦而不用功,，他會什么本領也學不會。希望下學期你能改正缺點,，爭取進步,。

你是一名文靜而勤奮好學的孩子，平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,。看你作業(yè)認真,，字寫得漂亮,，的確是一種享受，說明你有著認真的態(tài)度,。如果還能在課堂上響亮地回答問題,，那么你定會更加討人喜歡！

你是一個尊師守紀,，做值日認真負責的好女孩,。學習上，經(jīng)過自己的努力,，上課專心了,，有時也能積極動腦，大膽發(fā)言,，成績有了不小的進步,。希望你在學習上再多下點功夫，認真按時完成作業(yè),，持之以恒,，那么在下學期,，你肯定會有更好的表現(xiàn),。

你性情溫和、言語不多,，但待人誠懇,、禮貌，學習渴望進步,，尊敬師長,，團結同學，行為舉止文明,，學習自主能力有較大提高,，老師深切地體會到你在越變越好。 愿你多多努力，積極思考,，大膽發(fā)言,，永不停息，勇攀高峰,！

你那雙烏溜溜的眼睛里,，盛滿熱情聰慧。上課時,，你思維敏捷,，獨到的見解令人欽佩；做作業(yè)時,，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜。但有時你又不免頑皮任性,，欣賞你的機敏,，也為你的缺點而感到惋惜，如果你能和大家和睦相處,，嚴格要求自己,，那么你定會更加討人喜歡！

一個多么獨特的你：聰明,、頑皮,。聰明的你，上課高舉起小手爭著回答問題,，坐得端端正正,。頑皮的你，上課東張西望,，找伙伴談話,。希望在以后的日子里，聰明的你能打敗頑皮的你,。老師期待著你的好消息,。

尊敬老師，講禮貌,，熱愛勞動是你留給老師的最深印象,。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟,、不怕累,。你在無意識中會犯一些錯誤，例如你自己到處去玩,。其實你的理解能力不錯,，如果你能在學習上多用心，認真做每一次的作業(yè)，及時改錯,，不斷努力,，相信你的學習成績會有很大的提高，你有信心嗎,？

你的性格可謂靜中有動,、文靜而不失活潑，你的學習可謂動中有靜-自覺而又稍欠主動,。你平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望,。你有什么不懂的及時向別人請教,，你會進步更快。希望你在新的一年里成為一個全面發(fā)展的好孩子,。

在老師的心目中,，你是一個很要上進的學生，你聽從老師教導,，和同學和睦相處,。課上專心聽講，作業(yè)認真完成,，各方面都有進步,。如果你在學習上講究方法，課后加強閱讀,，你一定會有較大的收獲,，望你繼續(xù)努力，學習上要有不懂就問的精神,，力爭使自己的成績更上一層樓,。

你有較強的集體榮譽感，性格直爽,，和同學團結友愛,，課上有時能舉手發(fā)言。樂于助人,，勞動積極是同學們學習的榜樣,，你的學習成績稍有進步,，但不夠穩(wěn)定,。如果你課堂上能積極思考，大膽發(fā)言,，那你的進步會更明顯,。

你踏實、穩(wěn)重、有禮貌,。平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望,。學習上你好學上進,，能夠嚴格地要求自己。以你的基礎,，以你的勤奮,，你的學習應能進一步提高，這關鍵便在于你能否找到適合自己的學習方法,。你不喜歡表現(xiàn)自己,，上課發(fā)言不多，希望你今后能夠改正,，鍛煉語言表達能力,，增強自信！

你是一個文靜,、做事踏實的孩子,，你這個學期的表現(xiàn)令同學們對你刮目相看，你學習比較認真,，課上專心聽講,，作業(yè)認真完成。如果你課堂上積極思考,，大膽發(fā)言,，你的進步會更快。

你為人老實,、厚道,，與同學能友好相處。你能自覺遵守學校各項規(guī)章制度,，按時上學,，你能完成老師布置的作業(yè)。如果你能嚴格要求自己,，課上積極動腦,，大膽發(fā)言，一絲不茍地完成各項作業(yè),，那么你的學習一定會有更大的進步,。

你思維敏捷，接受能力可以,，一直以來,，你都尊師守紀,，熱愛學習，可是這學期你在學習上不夠自覺,，,，成績不如上學期好。其實,，一個人光有聰明的頭腦而不用功,，他會什么本領也學不會。希望下學期你能改正缺點,，爭取進步,。

你是一個非常聰明、機靈還有點調皮,樂于助人,，懂禮貌的孩子,，這半個學期以來，你的作業(yè)質量有了顯著的提高,，老師也為你感到高興,。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動,。老師希望你快快成長起來,，早日擺脫稚氣，把粗心大意的缺點改掉,，把字寫得端正整潔一些,，做一個自省自律的好學生。

懂事的你敢于表達自己的想法,，熱情幫助周圍的小伙伴,，你是老師信任的小助手。不用老師說,，聰明的你一定會發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，不斷完善自己。希望你扎扎實實學好知識,，多為班級想一些好主意,，然后大膽的去做,你一定會成功！

你是個可愛的孩子,，天真的臉上總是溢滿甜甜的笑,，小小的腦瓜里藏著許許多多精彩的想法。如果有一天,，你能經(jīng)過自己的努力,，把你各方面的才華展現(xiàn)出來，我想同學們都會為你喝彩的,，老師也會為你驕傲,！我等著你的出色表現(xiàn)！相信吧,，只要付出努力就會有收獲,！

課堂上，有許多奇思妙想,；討論中,，懂得互幫共進；這就是可愛的你,！只要你愿意學你就一定會學得很棒,！一定要各方面全面發(fā)展，以出色的成績證明給大家看,！相信自己,，一定行！

其實你是我們班里最可愛的孩子,。你有一顆善良的心,，老師同學都得到過你的幫助。你還有一個聰明的腦瓜,，只要你愿意學你就一定會學得很棒,！會做得很令大家滿意；老師真為班里有你而感到驕傲,。我相信你會更加嚴格要求自己,，爭取更出色的成績。

兩條彎彎小辮,，一張?zhí)鹛鹦δ?，我們班里悄悄開放的小花，我發(fā)現(xiàn)你又有很大的進步??！因為我每天都能看到你的笑，每天都能聽到你在課堂上大膽的發(fā)言,。你的成績也證明了你的努力有了收獲,！老師相信你會更努力，學好知識的前提下,，發(fā)揮自己各方面才能,，讓自己成為一個多才多藝的人！

你這段時間進步很大呀,！相信吧,，只要你肯用心學的東西你一定會學的很好的，不是嗎,？相信在學習上你會更加努力,，相信你一定會虛心務實,，博學多思，讓我們大家為你各方面的才能喝彩吧,！

課堂上,，有許多奇思妙想；討論中,，懂得互幫共進,；這就是可愛的你！老師知道懂事的你一定不會驕傲,，一定會學好本領,，拿個好成績向大家證明！老師提醒你：要各方面都有發(fā)展哦,！一定要各方面全面發(fā)展,，以出色的成績證明給大家看！相信自己,，一定行,！

笑瞇瞇的你聰明、漂亮又善良,，學習本領也很用功,。只是課堂上別太安靜啊，要多動腦思考,，多說多問,，這樣你就會感到學習的樂趣，也會有更大的收獲,！老師真希望在課堂上看到活潑的你,，更希望能聽到你洪亮的聲音！你一定能做到的,！

誠實正直的你真懂事,！懂得為班級做好事，懂得關心別人,，我們大家真喜歡你,。你學的不錯呀，老師盼望你在課堂上回答問題時一定要自信,、活躍一點,，勇敢的登臺當一次小老師。來吧,！試試看,！你一定會成功！

騰昊：圓圓的臉、甜甜的笑,，真喜歡你這個天使般的小姑娘,。你的出色成績已經(jīng)證明了你是一直在努力的，相信你也會更努力,，去創(chuàng)造更多的好成績,！因為你知道有一分耕耘就會有一分收獲！盡情去吸取知識,，盡情去展示自己的多方面才能吧,！

一閃一閃的黑眼睛,，閃爍著智慧,，你就是那個善良而又聰明的小調皮。老師想對你說,，一個人想取得成功,，就要有付出努力,！扎扎實實走路才不會摔倒,，同樣扎扎實實學習才經(jīng)得起考驗！老師等待著你用你各方面的好成績來證明你在努力,！一定行的,！我們都會為你加油！

你的小腦瓜為什么那么聰明,？好象所有的難題都能被你打?。∧愫喼本褪莻€小老師,，把難題講的頭頭是道,！向你周圍的小伙伴伸出友愛之手吧，幫助他們戰(zhàn)勝困難,，同時也會使自己得到鍛煉的,。加油吧！學習一定要扎實啊,，拿出更出色的成績,，向大家證明你是一個合格的三好學生！

你真是個認真負責的好學生,，我和班里的同學真應該感謝懂事的你,，為班里做了那么多事情！相信聰明的你一定明白,，只有努力勤奮才會成功,，扎扎實實走下去，你就會走向成功,！

一張可愛的笑臉,，一顆善良的心,，這就是懂事的你。你對老師的尊重,，你對同學的關心,，都深深記在大家心里，老師真是越來越喜歡你了,。這一段時間,，你的成績證明了你付出的努力！持之以恒,，多說多問,，只要你努力，你就一定會成功,！老師等著你用更出色的成績來證明,！

秀氣的你笑起來時才可愛，微笑面對每一天吧,。這一學期你有很大進步,，老師覺得你完全有能力學的更好！你要嚴格要求自己,，老師多么想看到你能在課堂上有精彩的表現(xiàn),；只要你有決心、有信心,、有恒心,，老師相信你不論做什么事都一定會成功的！

漂亮文靜的你做事情總是認認真真,，一絲不茍,，因此，你的成績是出色的,！老師盼望你更加努力,，在各方面都能有更出色的表現(xiàn)！讓自己的才能全面發(fā)展,！

知道嗎,？你有一個非常聰明的小腦瓜。但一個人光靠聰明是完全不夠的,，勤奮努力才會帶你走向成功,。加快自己的腳步吧！不要再猶豫不決,，更不要拖拉,，老師等著你更出色的表現(xiàn)！

聰明、調皮的小伙子,，你有一顆善良的心,，懂得關心幫助別人，懂得尊敬老師,。你也是一個很有自己的主見的孩子,。你知道嗎？一個人的成功來自于勤奮努力,，只要你下定決心努力上進,，成功就會屬于你！

文文靜靜的你有個聰明的小腦瓜,，藏著許多奇思妙想,。老師覺得你回答問題時的模樣最可愛，所以每天都盼望你勇敢的把你的奇思妙想說給我和同學們聽,，我肯定大家都會為你鼓掌喝彩,！加油啊,，希望你加快腳步,，別再拖拉，扎扎實實往前走,，成功就在你面前,！

可愛的小女孩，現(xiàn)在的你總是一臉燦爛的笑容,，你總是充滿愛心得對每一個人,。老師多么想看到你能在課堂上有精彩的表現(xiàn)；多么希望你能下定決心,，用勤奮學習來證明你的聰明才智,。老師相信你一定能做到的，試試看,！

你自信的臉上閃耀著智慧,，燦爛的笑容藏不住調皮。真喜歡你這個小精靈,！各方面成績雖然不錯,，但你完全能做的更好一些！虛心一點啊,，超越自己就是進步,！作為班長你需要努力，再努力,，既要努力學習,，也要努力想想管理班級的好辦法。老師永遠相信你！

老師和同學們真喜歡懂事又可愛的你,，大家都希望能天天看到你可愛的笑臉,。不要向困難低頭！因為你身邊還有我們大家,！來吧,，讓我們牽你的手，一起克服困難,！只要我們有決心,，什么也擋不住我們的步伐！大膽走吧,，你會成功的,！

看到你燦爛的笑，老師也開心,；看到你皺起了眉,，老師更心急。真希望天天看到你的笑臉,！困難并不可怕,，來吧，讓我們大家拉起你的手,，一起克服學習上的困難,！只要你有決心就一定會成功！

聰明伶俐,、勇敢大方,，你象一只快樂的小鳥一樣惹人喜愛。作為一個組長懂得團結關心組員,，與他們一塊探討問題,，給他們帶個好頭吧！相信你們組一定會更加團結更加出色,！

你的各方面成績都是優(yōu)秀的,，但你完全能做的更好！超越自己,！只有你戰(zhàn)勝自己了,，你就會發(fā)現(xiàn)你又進步了！加油啊,，等著你為班爭光呢,！

你是個惹人喜愛的小姑娘，懂得嚴格要求自己,，懂得關心幫助組員,，課堂上勇于提問大膽發(fā)言。知道嗎,？一個永不滿足,、不斷努力的人，才會是一個有作為的人,。從現(xiàn)在開始,，讓老師看到一個更優(yōu)秀的你！

閃閃的大眼睛,，燦爛的笑臉,，你是個可愛的小姑娘，用心去學就會有收獲的,，老師相信你一定有決心,、有信心學好本領的！

你其實是一個比較靦腆的男孩子,，你的作業(yè),，學習成績都比上學期有進步。其實你的接受能力不錯,，如果你課上更專心一些,，積極思考，踴躍發(fā)言,，作業(yè)的質量更高些,，那么你的進步會更大,。

你是一個比較聽話的孩子,，你作業(yè)上的字如同你的外表一樣清秀，學習上比較自覺,，成績優(yōu)良,。如果你上課積極開動腦筋，大膽舉手發(fā)言,，課后加強閱讀,，你的作文水平將會有所提高。

你是一個聰明活潑,、誠實善良的好孩子,，能言善道，樂于助人,。你的作文成績比上學期有了一定的進步,，學習上也自覺多了。如果你上課更專心點,，作業(yè),、考試時更細心點,，那么你的進步會更顯著。

你是一個開朗的男孩,，你很有個性,，愛好廣泛，體育委員工作負責,，有較強的集體榮譽感,，學習認真，課上專心聽講,，作業(yè)清楚整潔,。如果你再加強點課外閱讀，課上加強思考,，勇敢發(fā)表自己的見解,，那你的進步會更大。

你是一個文靜的女孩子,，有較強的集體榮譽感,，樂意為大家做事。學習認真,，課堂上注意聽講,，作業(yè)認真完成，成績優(yōu)良,。如果你課堂上能積極思考,，大膽發(fā)言，那你的學習成績會更加穩(wěn)定,。

你是一個文靜內向的孩子,，尊敬老師，和同學友好相處,，能按時完成作業(yè),。老師知道你內心也很想取得進步。如果你在學習中遇到問題能和同學多討論,，多請教,，相信你的成績一定會有較大提高。

你是一個心地善良的孩子,，愛勞動,，愛學習，有較強的集體榮譽感,，積極參加體育活動,，作業(yè)的質量有所提高，你知道嗎,？一份耕耘,，一份收獲,。愿你在學習上多動腦，勤奮踏實些,，爭取不斷進步,。

你活潑好動，性格直爽,，真有點男子氣概,，對同學熱情大方，但愿對其他人也一樣,。關心集體,，課堂發(fā)言較踴躍，你知道嗎,？人的才能是苦根上的甜菜,，是與辛勤與汗水的結晶。如果你在學習上勤奮踏實些,，那你的天賦將是耀眼的,。

你是一個內向文靜的女孩，不善與別人溝通,，守紀律,、愛勞動、學習較認真,，作業(yè)按時完成,。希望你課堂上要勤于思考，勇于發(fā)言,，在集體活動中鍛練自己的膽量,，你的學習成績一定會大有進步。

你心地善良,，待人真誠,，，懂得去關心老師和同學,，默默地為集體做事，有你這樣的學生,，我感到驕傲,。你學習自覺，課上踴躍發(fā)言,。如果你作業(yè)質量再高一些,，課后加強閱讀，那你會更出色,。

你誠實,、靦腆,、文靜、守紀,，課上能認真聽講,，按時完成作業(yè)。如果你說話的聲音能響亮點兒,，做事能利索點兒,，電視機前少逗留，作業(yè)面前多鉆研,，改變懶散的學習態(tài)度,，那你各方面一定會大有進步。

你是個聰明,、有個性的小女孩,，班隊活動中表現(xiàn)積極，有一定的分析和獨力思考的能力,，課上專心聽講,，發(fā)言踴躍。如果你能發(fā)揚刻苦鉆研的精神,，堅持不懈,，特別是加強課外閱讀，那你將是一個十分出色的學生,。

你活潑,、好動，是一個積極求上進的女孩子,，班隊活動中表現(xiàn)出色,，科代表工作積極負責，讓同學們對你有了新的認識,。上課專心聽講,，作業(yè)及時完成。如果你在完成老師布置的作業(yè)外,，還堅持看課外書籍增長見識,，那你的作文水平會提高得更快。

其實你是一個性格直爽,，敢說敢為的女孩,，老師欣喜地看到你的學習成績變穩(wěn)定了，上課的發(fā)言也踴躍多了,，班級活動中表現(xiàn)積極,，這些都說明你進步了，老師真為你高興,。老師希望你繼續(xù)努力,，高標準,，來要求對待自己，向更高的目標奮進,。

你是一個聰明,，接受能力尚佳的孩子，尊敬老師和同學友好相處,，學習上較認真,，作業(yè)能按時完成，而且整潔,，字體清秀,，大家非常羨慕。如果你在課上思維再活躍些,，踴躍發(fā)言,，發(fā)言時聲音再大點，作文方面更努力點,，你將更出色,！

你是一個上進心很強的女孩，有集體榮譽感,，科代表工作認真負責,，有愛心，樂于幫助別人,，課上比較專心聽講,，作業(yè)認真及時地完成。如果你對自己的要求再高一點,，各方面再努力一些,，你將是一位不錯的學生，和同學相處心胸再寬一點,，那么大家會更喜歡你,。

你是個聰明機靈的男生，接受能力尚佳,，聽老師的話,，學習上有一定的進步。如果你作業(yè)的質量高一些,，書寫工整點,，加強課外閱讀的面和量，那你的語文成績肯定會上一個臺階,。

看到你各方面在進步，老師真為你感到高興,，特別是你的上進心變強了,，尊敬老師,，勞動中積極肯干，上課專心聽講,，作業(yè)及時完成,。如果你課上發(fā)言踴躍，作業(yè)的書寫再認真些,，你的進步會更大,。

你是一個活潑可愛的女孩子，有很強集體榮譽感,，尊敬老師,，課上比較認真,，有時能舉手發(fā)言,，作業(yè)能及時完成,，,。如果你在學習上多動腦,，多下功夫,，發(fā)揚不懂就問的精神,，你的成績一定會有很大提高,。

你是一個很可愛聽話的小姑娘,，也是個有責任心的好班長,，做事踏實，聰明機靈,，學習成績優(yōu)秀,，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見,，口頭和書面表達能力都很強,，朗讀課文很有感情，學習接受能力強,，希今后加強課外閱讀,。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭,，更進一步,。

你是一個思想上積極要求上進的孩子，性格文靜,，班隊活動能積極參加,，勞動積極做事認真，課上能專心聽講,，作業(yè)及時完成,。如果你的膽子再大點，課上勤于思考，勇于發(fā)言,，你的進步會更快,。

你性格活潑，善于與人交流,，你尊敬老師,，班隊活動積極參加，值日生工作負責,。學習態(tài)度比以前端正了,，作業(yè)能及時完成。但你知道嗎,，一份耕耘,，一份收獲，愿你在學習上多動腦,，勤奮刻苦些,，力爭提高學習成績。

其實你一直在暗暗使勁,，力求上進,，但有上進心又沒有恒心，堅持不住,。對嗎,？看到你能大膽得參加課本劇的表演，老師真為你高興,。不要泄氣,，繼續(xù)努力。在完成老師布置的作業(yè)外一定要加強課外閱讀的面和量,，這樣才能視野開闊,。

你有集體榮譽感，積極參加校運動會,，勞動中積極肯干,，不怕臟，不怕累,，尊敬老師,。如果你思想上積極要求進步，聽從老師的教導,，按時認真地完成各項作業(yè),，你會成為一個有文化知識的人。

你對感興趣的事物接受較快,，性格活潑,，尊敬老師，你愛好體育運動，課上能認真聽講了,，作業(yè)的質量也有所提高了,，語文成績稍有進步,。你知道嗎,？天才來之于勤奮，只要你努力,，就一定會嘗到成功后的甘甜,。

你是一個性格內向的男孩子，自覺遵守紀律,，對人有禮貌,，課堂上注意聽講，按時完成作業(yè),。如果你能大膽些,，在學習上多動腦，肯下功夫,，發(fā)揚不懂就問的精神,，你會有比較大的進步的。

教師期末學生評語篇四

1. 你尊敬老師,，團結同學,，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正,，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色,。

2. 你是個老實,、害羞的人，在班內與同學團結互助,，學習中較認真,，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用,，學習成績很不理想,。希你認真細心些，努力提高小成績,。

3. 聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學,，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩,。望學習上再細心些,，把字寫漂亮，百尺竿頭,，更進一步,。

4. 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子,，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉,。假如你能做到按時完成作業(yè),，同學、老師都會更加喜歡你,。

5. 每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時,，總是禮貌相待,，每次值日時，你干得是那么起勁,，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了,，作業(yè)比以前認真,，不過，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點,。

6. 你是個文文靜靜的小姑娘,，尊師守紀，學習自覺,，團結同學,，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責,，很少要人操心,。如果再活躍一點,，上課積極動腦，大膽發(fā)言,，多參加班級活動,，你會更加出眾。

7. 你尊敬老師,，團結同學,，能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠,，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智,，爭取做一個人見人夸的好學生。

8. 你是個懂事,、乖巧的女孩,，各方面都很積極，在班級里,，每一件事不用老師操心,，你都會管理好。老師為此感到自豪,。不過,，你在學習上特別是數(shù)學方面鉆研得不夠。希望你在新的學年里揚長避短,，刻苦鉆研,，相信你定會成為人人羨慕的好干部!

9. 你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好,。對待同學,，你也很熱情、真誠,。同學們都愿意和你交朋友,，你學習較認真，只是你在學習上還缺少一點鉆勁,，故學習成績總考得不是那么出色,。老師希望你在新的學年里，時常能看到你課堂上精彩的發(fā)言,。

10. 你是一個天性好動,，聰明的男孩。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好,。你積極參加學校開展的各項活動,。在上課時，也勇敢地回答老師提出的問題,。不過,，你學習不自覺，在這里,，老師真誠地希望你把平時的聰明才智放在學習上,，那么，你的學習將會更出色,。

11. 在老師眼里,，你是一個文明守紀，團結同學,，尊敬老師的好學生,，你助人為樂，把每個同學當成好朋友,，那么,，老師希望你也能把書本當成“好朋友”，多讀多看,。記住“書籍是知識的源泉”,。在新學期里，老師送你兩顆心,，信心和決心,，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用,，你的學習一定會得到滿意的成績,。

12. 你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩，在你的身上看不到一點嬌氣,，每次勞動你總是默默無聞,，埋頭苦干。在教室里也很少聽到你的高聲談笑,，你暗暗地在學習上與大家竟爭,。老師希望在新的學年里上課時常能看到你的小手，來鍛煉一下自己,。

13. 在老師眼里,，你是個文明守紀、團結同學,、尊敬老師的好學生,。在同學眼里，你是個樂于助人,，工作負責的好干部,。你學習較認真,。作為一名好學生，應時時處處對自己嚴格要求,。老師希望在新的學期里,，時常能聽到你精彩的發(fā)言。

14. 你是個表面方靜,，內心活潑的男孩,。你尊敬師長、友愛同學,。令老師高興的是,，上課時偶爾也能看到你勇敢地舉起小手，每次老師交給的勞動任務,，你完成得總是很出色,。在這里，老師真誠地希望你在學習上持之以恒,，刻苦努力,，爭取更好的成績。

15. 在老師心目中,，你是一個聰明、機靈的男孩,。你尊敬老師,，團結同學，深受老師和同學的喜愛,。不過,，令人遺憾的是，你的作業(yè)做得不夠認真,。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力,，抓住每次發(fā)言機會，相信你會更出色,。

教師期末學生評語篇五

一,、x同學:知道嗎?老師喜歡你，是因為你上課專心認真,，作業(yè)一絲不茍;同學喜歡你,，是因為你性情溫和，樂于幫助人,，但是你的膽子太小,，上課發(fā)言不踴躍。其實,，每次你回答得都不錯,，你應該相信自己,。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的,，你會做到的,，是嗎?

二、x同學:有禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，作業(yè)馬虎，紀律松懈,，也讓老師失望,。好孩子，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

三,、x同學:你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好,。關心集體,，工作負責，學習也很勤奮,，課堂上認真聽講,，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友,，相信你會更出色的,。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地!

四,、x同學:你是位聰明的學生,，知錯就改，記得你向老師保證一定要按時認真完成家庭作業(yè)后,，就再也不犯錯了,，真是好樣的!好成績會跟那些勤奮好學的孩子交朋友的,，如果你還能勇敢地發(fā)言，你肯定能取得更好的成績,，趕快行動吧!老師期待著……

五,、x同學:老師發(fā)現(xiàn)，我們班進步最快的要數(shù)你了,?？刹皇菃?你字寫得漂亮了，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了,，回答問題的聲音也響亮了,，尤其是學習成績顯著提高了，真令人欣喜,。開朗活潑的你,，多么有上進心啊!老師相信，只要堅持不懈的努力,，你今后取得的成功會更大,。

六、x同學:你有廣泛的興趣和豐富的想象力,。課堂上,，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解,。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你,。若能“甩掉”它，你得成績在班里,，必定會名列前茅。

七,、x同學:別看你個頭小,，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍,，反應敏捷,，學什么都快，不過,，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲,，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習,，一定會很有出息的,。

八、x同學:你是個乖巧,、可愛的小姑娘,，尊敬老師,，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片,，課堂上也能認真聽講,，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言,，認真及時地完成作業(yè),，你肯定會更出色!記住，前進就是勝利,。

九,、x同學:你是位聰明又可愛的女孩，對語言文字接受理解的挺快,，但是,，在優(yōu)秀的語文基礎上，你的數(shù)學成績還不太理想,。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師,，老師幫你一起去解決它，試試吧!

教師期末學生評語篇六

1,、你曾對老師說,，有些知識不明白，可你卻又從不問老師,，其實學問學問,，要學要問，只學不問,，哪有學問,。希望你再加把勁，繼續(xù)努力,，不懂就問,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久的將來,。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

2,、你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律,，與人為善,。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露,，又缺乏了一點自信,，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎希望你積極參與課堂討論,，練好鋼筆字,。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現(xiàn)在更出色!

3,、你活潑開朗,，熱情率真，積極參與各項活動,，富于創(chuàng)造性,。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域,，那么,，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面,，你付出了極大的熱情,，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈,、精益求精呢如果你能合理地安排時間,，課內外知識相輔相成，老師相信,，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手,，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模!

4,、在校尊敬老師,，團結同學，熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點,，讓老師感到高興。

5,、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問,，那你會有更大進步的,。努力吧!

6、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里,，喜在心里，多好的學生!佳佳,，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學習專心些、勤奮些,、細心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師、家長,、同學都在關心你,、支持你!等你的好消息噢!

7、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

8,、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的,，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘,。你團結同學，熱愛勞動,，關心集體,，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好,，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績,，你能做到嗎?

9,、你是那么聰穎、可愛,，一學期來,，你總是孜孜不倦地學習課內、課外知識,，成績優(yōu)秀,，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字,，同學們好羨慕啊!黑板報工作老師交給你很放心,，希望你練字持之以恒，再接再厲,，假如平時你對同學再真誠一點,，做事再踏實一點，多與同學交流合作,，那么都相信會有更多的人喜歡你,。

10、你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

11、你會皺起眉頭,，是想不出問題嗎?你會默不作聲,，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作,，是想引起老師的關注嗎?告訴老師,，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你,，你一點兒也不比別人差,，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入,，付出努力,，一定會有收獲。讓我們一起努力,，好嗎?

12,、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事,，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講,，認真思考,，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正,，不懂就問,，相信你會進步得更大，趕快行動吧!

13,、看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天,。

14,、或許你有些調皮，有些好動,，也常挨批評,，可在老師的心中,，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?

15,、或許你有些調皮,，有些好動，也常挨批評,，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎學習是要靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習，那么,，你也可以成為一名佼佼者,。試試看，老師等你的好消息!

教師期末學生評語篇七

1. 你尊敬老師,、團結同學,，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了,，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象,，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態(tài)度,，珍惜美好時光,，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋,，相信你一定能行!

2. 你是個聰明機靈的女孩,，你思維敏捷，接受能力強,，對任何事都一絲不茍,，為此老師感到自豪，但作為好學生不光自己好,，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己,，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些,，成為人人羨慕的佼佼者!

3. 你是個文靜而又懂事的女孩,，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處,，勞動也比較積極,，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法,，適當?shù)厝￠L補短,，好的學習方法加上好的學習態(tài)度，相信你會有進步,，努力吧,，不斷提高自己。

4. 你是一個聰明伶俐,、活潑好動的小男孩兒,。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題,，學習成績也很好,。同時,，你又是班里的體育“小健將”，在秋季長跑和春季運動會上,，你為班級立下了汗馬功勞,，博得了同學們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故,，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”,，上課時也經(jīng)常招惹別的同學,，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過，為此,，你也偷偷哭過鼻子,，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今后能改正好動的毛病,，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生,，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了,，你愿意嗎?

5. 還記得嗎?米,、米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊,、為你加油,、為你喝彩，而當時的我,，好激動,、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里,。你學習也很努力,，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設計特長,，你為班級爭得了許許多多的榮譽,，我感謝你!繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

6. 好動的你在校運會上的出色表現(xiàn)令人刮目相看,。小男孩,，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè),，學習成績就不會一般般,。希望你今后，聽從教導遵守紀律,，改正好打架的壞習慣,。做一名優(yōu)秀的少先隊員,。

7. 一直以來，你都尊敬師長,，熱愛勞動,。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”,，認真學習,，成績有了進步。如果你能認真書寫,，改正上課注意力不集中的壞習慣,，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的,。老師期望你的更好的表現(xiàn),，努力吧!

8. 一個人，無論他的多思維活躍,，如果不是用在正確的學習上,，那么他也只能是一事無成。就如你,，要是你一如既往地主動學習,，不偷懶，虛心一點,，那么你成績會更好,。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲,，嚴格要求自己,，做一個名符其實的“三好學生”。

9. 你是個深受大家喜歡的好干部,，你對待學習嚴肅認真,，對待工作一絲不茍，公益勞動中你總是那么的積極,，幫助同學中總有你的身影,。老師希望你從小樹立遠大理想，掌握好過硬的本領,，走好人生第一步,，相信你，一定能行!

10. 你是一個活潑可愛的小女孩,，你不知道什么是憂,，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣,。老師時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛?，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態(tài)度,，專注的神情,。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮;同學們都說你每天到校最早,。如果你能認真遵守課堂紀律,，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你,，同學們會更樂意與你交朋友,。

11. 詩畫同學，你就是個精美的小話匣子,，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意,，連老師也禁不住要夸夸你,。上課的你總是能準確而響亮地回答出問題，課下又能組織同學搞好班級活動,。你總是有那么多的話對老師和同學說,，讓老師和同學感受到你是個“熱心腸”。但是,，你的小話匣子經(jīng)常在不恰當?shù)臅r候打開,，影響老師上課和同學聽課，希望你以后注意,，并能努力使自己成為一個精美而有很好調控機能的小話匣子,，好嗎?

教師期末學生評語篇八

高茹同學團結同學，熱愛集體,，能夠積極地參加各項集體活動,，能夠積極的幫助有問題的同學，偶爾有點自以為是,，以前并不知道學習,，但貴在知錯就改，現(xiàn)在對學習的態(tài)度有明顯的轉變,，能認真的聽講,，能做到不懂就問，學習態(tài)度比較端正,，在生活方面,，能夠積極參加宿舍的勞動，不違反校規(guī)校紀的事情,，講文明懂禮貌,，和同學關系融洽,，希望能夠改掉粗心大意的毛病，性格方面有待提高,，不能隨波逐流,，并且端正學習態(tài)度，做一個真正意義上的高中生,，相信自己,，好好學習，天天向上,。寄語：自信給予的力量是無窮的,。

王偉韜同學在這一學期各方面都有所改善，開學伊始,，有一個遠大的理想,，在很大成就上提升了你的學習積極性，經(jīng)過一段時間的努力堅持,，在第一次月考取得了優(yōu)異的成績,，但始終沒有攻克情性的難關，加上學習節(jié)奏加快,，學習便感覺吃力,，第二次月考成績的退步在意料之內，退步后的學習你更加努力了,，因為你渴望進步,。在思想道德方面，注重言語舉止的學習,，因為走向社會言行的舉止端莊將很大程度影響在社會的位置,。在班級活動及團結同學上相比較有很大的進步，遠足的相片你在大修閑暇之余做成qq影集,，同學們互相轉發(fā)閱覽,，增強了班級的凝聚力。因此在這學期,，你進步了,。寄語：穩(wěn)中求進，力求突破,。

李敏同學是一個十分勤奮的學生,，盡管作為舍長宿舍的紀律衛(wèi)生需要提高，但作為即將成為高三的一員,。從現(xiàn)在起,，要做一個行為規(guī)范的學生。平時前去學習熱情，早起的時間不多,，幾乎每一次到班的時候,，班里的同學就已經(jīng)到齊了，所以以后的日子里要早起早睡,，學習休息兩不誤,，時刻保持最佳狀態(tài)，有位名人曾說： “一個今天勝過兩個明天,?！闭湎КF(xiàn)在的一分一秒，向前沖,，讓我們從此與眾不同,，與往常不同。缺點需要克服,，優(yōu)點繼續(xù)保持,，不讓自己的強項被埋沒，同時取長補短,，將老師同學的長處復制粘貼到自己的身上,。寄語：學會釋放壓力，目標激勵前行,。

王風冬同學在高二下學期中，在平常的學習生活中,，能比以前刻苦,，比以前勤奮，不會過度浪費時間在日?，嵤轮?，且在進幾次考試中，有進步并能有較大的進步空間,，在日常生活中,，能盡到舍長的責任，能在日常生活中細心細致,，能團結同學,，積極幫助同學，性格開放且豪爽,，有較好的人緣,。能做到尊敬師長團結友愛，學習刻苦,，但需在日常細節(jié)中約束自己,，培養(yǎng)自己的堅毅，在漫漫人生路上還有較大的改正時間，要為夢想加油,。寄語：良好的書寫也是學習態(tài)度的一種體現(xiàn)哦,。

夢慧同學是一個通情達理，活潑率直的女生,。班里組織活動積極主動參加,，平時也熱愛文藝創(chuàng)作，有很強的創(chuàng)作天賦,，在班里,，樂于幫助同學，與同學關系融洽,，是班里的宣傳委員,，多次成功的完成學校班級的宣傳任務。學習過程中肯吃苦,，善總結,，虛心請教。積極配合老師,，遵守紀律,。希望能時刻謹記學習的目的，不以物喜,，不以己悲,。以積極向上樂觀的心態(tài)對待學習，對待生活,。無論是悲觀的還是溫暖的一切都好過去的,、現(xiàn)在的、未來的,、一切都好,，你要記得一切都好。面對高三,，奮戰(zhàn)高考,，相信自己，努力吧,。寄語：要做就做最好的自己,。

呂昌星是個有集體榮譽感的學生，肯為班級著想,，為班級做一些力所能及的事,，互幫互助，團結同學,，坦誠待人,，坦誠做事,，積極生活。只是學習成績很差的學生,，付出了一定的努力,，但成績也一直上不去，在眾多老師眼里,，盡管從成績上可能也算是一名很差很差的學生了,，但生活上需要你自己樹立自己的良好形象。幸虧現(xiàn)在已經(jīng)認識到問題的重要性了,，開始努力學習文化課,，并報了特長培訓班，讓老師感到你是個有上進心的學生,，以前是對知識不重視,，我相信你會在不懈的努力下能成為老師眼中的優(yōu)秀學生。寄語：只有自己可以改變自己,。

葛元順同學在本學期遵守紀律,，積極進取，總的來說還是不錯的,，本學期暴露了一些問題,，但為時不晚，一定能努力改正,，要以此為起點勇攀高峰,。時光如梭，轉眼之間又過了一個學期,，即將邁入高三,，回想先前，這個學期我感覺自己努力,。學到了以前沒有學到的知識，不再虛度時光,，這學期學習一直很緊張,，各科成績有的還算理想，有的很弱,，英語學起來很吃力,，還得繼續(xù)努力，數(shù)理化三科總是有些很困難的問題困擾,。必須努力學好做題方法,，掌握解題技巧，提高能力,。寄語：用你的樂觀心態(tài),，贏得未來。

時光荏苒，轉眼高二已經(jīng)結束,。齊聰聰同學在本學期積極面對生活保持樂觀態(tài)度,，遵守日常行為規(guī)范，努力學習,，和同學互相幫助,，團結從學，在生活中互相幫助,。共同進步,。時光離弦之箭，三年轉瞬即逝,，你會努力學習,，做最棒的自己，在高二期間團結同學,，愛好集體,，有積極的榮譽意識，積極參加學校組織的各項活動,，在學習上積極攻克難以攻克的難關,，積極詢問老師和同學，在學習上取得了些許進步,，在以后的日子回去的更大的進步,。在以后的日子要靜下心來，多思考有疑難問題多問,，積極參加學校組織的各項活動,，遵守日常行為規(guī)范。寄語：堅信付出努力一定會充實生活,。

教師期末學生評語篇九

1,、該生認真遵守學校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動,，集體觀念強,，勞動積極肯干。尊敬師長,，團結同學,。學習態(tài)度認真，能吃苦,，肯下功夫,，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負,，基礎扎實,，心理素質過硬,、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

2,、該生能很好地遵守校規(guī)校紀,，有較強的集體觀念，擔任學生干部,，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務,。尊敬師長，團結同學,。學習態(tài)度認真,，能吃苦，成績優(yōu)異,，有理想,，上進心強，是個綜合素質高,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

3、你穩(wěn)重,、懂事,，積極進取，尊敬師長,，團結同學,，熱愛班集體，積極參加各項活動和比賽,。學習認真刻苦,，努力進取，幾分汗水,，幾分收獲,，經(jīng)過你的努力，本學期各方面有了加大進步,，也為班級爭得了不少榮譽,。希在下學期對自己提出更高的要求，爭取各方面全面發(fā)展!

4,、你尊敬師長,，團結同學,，自覺遵守校規(guī)校紀,。上課能夠認真聽講，課后能認真完成老師布置的作業(yè),，學習自主性已逐漸培養(yǎng),。已經(jīng)完全適應新環(huán)境,，提高自己的學習成績，各方面都努力向前,。望你在以后的學習生活中,，增強主動性，積極參加各項活動,，成為全面發(fā)展的好學生,。

5、你思想積極上進,，為人誠懇,，思維活躍，有較強的接受能力,。尊敬父母師長,，遵守紀律，能和同學們友好相處,，學習比較認真,， 按時完成作業(yè)，上課的狀態(tài)有時不太好,，可能是偶爾的睡眠不佳造成,，望注意調整;另外，學科發(fā)展還不夠均衡,，老師希望你樹立信心,，只要胸懷堅定加上實際努力，沒有翻不過的高山,，沒有越不過的大海,，乘風破浪會有時。切記,。

6,、本學期的你能自覺遵守紀律，尊敬老師,，和同學們友好相處,，心態(tài)樂觀上進，學習較刻苦認真,，你在班里不張揚,，也很少展現(xiàn)自己的其他才華，但老師覺得你內心豐富,，敏于事而訥于言,，你用自己不錯的學習成績和一筆好字證明了你的實力。但是學無止境,，為人亦如此,，還望專心一致,、堅持不懈、繼續(xù)前行!

7,、該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。尊敬師長，團結同學,。熱愛集體,，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干,。學習刻苦認真,，勤學好問，學習成績穩(wěn)定,，學風和工作作風都較為踏實,，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動,，勞動積極,。是一位發(fā)展全面的好學生。

8,、你懂事,、善良，禮貌待人,，性格謙和,，尊師愛友，是老師心目中的好學生,。作為學習委員,，辦事認真，深得老師,、同學的好評,。學習踏實認真，富有進取心,，學習成績優(yōu)秀,。希一如既往，對自己提出更高的要求,，相信在你的人生旅途中沒有最好,，只有更好。

9,、你尊敬師長,，團結同學，集體榮譽感強，積極參加力所能及的活動,。是一個刻苦學習，要求上進的學生,，上課專心聽講,，善于思考，具有一定的鉆研精神,，但也有粗心的小毛病,。希望你在學習上加倍努力并且進一步增強自信心，克服困難,，勇往直前,，實現(xiàn)自己心中的理想!

10、你性格文靜,，待人誠懇,，尊敬師長，團結同學,。嚴以律己,，尊師愛友，樂于助人,，關心班集體建設,。學習目的明確，上進心強,，成績優(yōu)良,。望你在以后的學習生活中，增強主動性,，積極參加各項活動,，同時注意時間合理分配，理科方面多思考,，多總結,，你一定會是一名全面發(fā)展的好學生。

11,、該生能遵守校紀班規(guī),，尊敬師長，能與同學和睦相處,，勤學好問,，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入,、全面,，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅,，樂于助人,，能幫助學習有困難的同學,。

12、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己,，積極參加社會實踐和文體活動,。尊敬師長，團結同學,。集體觀念強,，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動,。學習目的明確,，刻苦認真，成績穩(wěn)定,，是一個有理想,、有抱負，基礎扎實,，心理素質過硬,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

13,、你尊敬師長,，團結同學，集體榮譽感強,，積極參加力所能及的活動,，課代表工作認真負責，是一個刻苦學習,，要求上進的學生,，上課專心聽講，善于思考,，具有一定的鉆研精神,，成績優(yōu)秀。希望你在學習上加倍努力并且進一步增強自信心,，克服困難,，勇往直前，實現(xiàn)自己心中的理想!

14,、你穩(wěn)重,、懂事、待人溫和,，與同學和睦相處,。積極參加各項活動，熱愛集體。工作負責,、到位,，深得老師同學好評，被評為“最佳課代表”,。 學習目的明確,，態(tài)度端正，成績良好,，有一定的進取精神,。希望你平衡心態(tài),，繼續(xù)發(fā)揚刻苦學習精神,，樹立必勝的信心,，相信成功就在不遠處向你招手,。

15,、你聰明,、好學,，善解人意,，與同學相處融洽,，關心班集體建設。各項活動中表現(xiàn)積極,，你上課專心聽講,、認真完成作業(yè)，有自己一套行之有效的學習方法并取得了較好的成績,。望在后階段學習生活中多點信心,、恒心，做事更穩(wěn)重點,，踏踏實實,，相信你會取得更大進步的。

16,、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己,。有較強的集體榮譽感，學習態(tài)度認真,，能吃苦,，肯下功夫，成績穩(wěn)定,。生活艱苦樸素,，待人熱情大方，是個基礎扎實,，品德兼優(yōu)的好學生,。

17、你很聰明，也很懂事,，與同學和睦相處,，熱愛班集體，積極參加學校組織的各項活動,。學習認真,，但缺乏危機感，自控能力還有待進一步加強,，故成績波動較大,，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。希望能發(fā)揚釘子精神,，勤學好問，物理競賽方面進一步加強,，力爭在下學期有新的突破!

18,、印象中的你總是休息時間在校園逛來逛去，這學期我們師生同班,，也有了更多的了解,，其實你也是個開朗懂事，渴望上進,、尊師愛友,、富有集體熱情的男生，老師稍教導指正,，你也愿意改變自己的一些不良習慣,，這非常好?；旧夏茏龅阶袷貙W校紀律,，也積極參加有益活動，學習比較認真,，按時完成作業(yè),，如果能投入更多的時間和精力，應該會有更大的進步,，加油哦!

19,、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動,，集體觀念強,，勞動積極肯干。是一位誠實守信,，思想上進,，尊敬老師,，團結同學，熱心助人,，積極參加班集體活動,，有體育特長，學習認真,，具有較好綜合素質的優(yōu)秀學生,。

20、你性格文靜,、待人誠懇肯,，樂于助人，平時自覺遵守紀律,，對待老師,、同學很有禮貌。值日工作認真負責,，學校的中心活動你能認真參加且表現(xiàn)的非常不錯,。學習目的明確,，積極進取,，課堂上積極思考，作業(yè)質量高,，成績優(yōu)秀,。希望你進一步戰(zhàn)勝自我，為自己的明天而去拼搏!不負老師和家長的重望,。

21,、你開朗活潑，尊師愛友,，樂于助人,，同學關系相當融洽。有很強的活動能力,，集體榮譽感,，積極參加各項活動，特別是在藝術節(jié)中你的才藝令人稱贊,，為班級爭得了榮譽,。學習態(tài)度端正，比較勤奮,，但有時不夠踏實,。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。希望能發(fā)揚刻苦鉆研精神,，勤學好問,，爭取成為全面發(fā)展的好學生。

22,、本學期在各個方面都取得了很大的進步,。尊敬師長，團結同學,，遵守學校的各項規(guī)章制度,。積極參加各項活動，集體榮譽感強,，衛(wèi)生委員工作認真負責,，深得師生好評。學習認真,，有很強的鉆研精神,，勤學好問，成績也有明顯進步,。學習就是這樣,，肯下苦功夫，就會取得進步,。繼續(xù)進步吧,，向成功邁進!

23、你是個做事小心翼翼,，感情細膩豐富的女孩,，每次看你認真的樣子老師都很感動。你也是幸運的,，周邊有很多人都在關愛著你,，所以，對他們,，尤其是父母,，記得不要太莽撞，不要太任性,，要學著體諒,，學著換位思考，學著懂事,。另外,，今后要多運動、多鍛煉,，有健康才能成就美好未來!

24,、你嚴以律己、寬以待人,，尊敬師長,，團結同學,，熱愛集體。作為班級和學生會的主要學生干部,，你發(fā)揮自己較強的管理才能,，深得老師和同學的好評。學習勤奮,，上課專心聽講,，作業(yè)認真;善于開動腦筋，勇于探索,，富有進取心,。希后階段更加嚴格要求自己，增強信心,，繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生。

25,、你為人友善,，與同學友好相處。在老師眼里,，你是一個聰明的學生,。學習上目的明確，有一定的自覺性和上進心,，本學期各方面表現(xiàn)有較大進步,，但成績還有波動,。希望今后加強緊迫感,，深刻認識學習的重要性，以全新的面貌和高度熱情投入學習,，不斷充實和完善自己,，爭取在學習上更上一個新臺階。

26,、你是一個積極上進的學生,，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢,，深得老師同學好評,，被評為“最有禮貌的人”。 學習目的明確,，進取心強,，成績優(yōu)良，希望你平衡心態(tài),，爭取各課平衡發(fā)展,，做一個全面發(fā)展,、高素質的海中學子。

27,、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范,，能始終嚴守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動,。在學習上肯下功夫,，勤學好問，努力鉆研,，成績穩(wěn)定上升,。尊敬師長，團結同學,，勞動積極,。是德、智,、體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生,。

28、你性格開朗樂觀,，待人真誠,，對老師彬彬有禮，待人接物得體,，能樂意接受老師的建議,。關愛班集體，有極強的集體榮譽感和自豪感,，能出色地完成工作,。學習上好學好問，成績優(yōu)良,。希望繼續(xù)努力,，充滿自信，堅信自己的實力,，同時總結方法,，相信你一定能取得令人滿意的成績!

29、你性格謙和,，做事穩(wěn)重,，尊重師長，樂于助人,。學習上一絲不茍,，上課專心聽講，善于思考,，各科成績名列班級前茅,。,，熱愛集體是你一向的作風，作為團支書和學生會干部,，你認真負責,，為同學服務，被評為“十佳學習標兵”,。老師希望你再接再厲,，大膽工作，擁有一個美好,、輝煌的明天!

30,、你性格開朗，對人坦誠,，團結同學,，尊敬師長。上課認真思考,，成績比較穩(wěn)定,。同時你藏著一顆勤奮，謙虛,，上進的心,。希望你能進一步嚴格要求自己，努力提高成績,，養(yǎng)成謙遜踏實的學習品格,。有付出就會有回報，學習上亦如此,。相信聰明的你知道怎樣調整自己前進的步伐的!

31,、你待人誠懇，為人坦率大方,，渾身充滿熱情與朝氣,。尊敬師長,，善解人意,，能體諒父母、老師的良苦用心,。組織管理能力強,，是名副其實的“十佳學生干部”。學習態(tài)度,、習慣也有很大改進,，成績優(yōu)秀。點點滴滴的進步,，老師看在眼里,，喜在心里,。在通往知識的頂峰的路上充滿荊棘，望克服困難,，勇往直前!

32,、你性格謙和，懂事善良,，積極追求進步,，尊師愛友，有較強的集體榮譽感,。積極參加各項活動,，樂于為班級出力，在運動會,、科技節(jié)中均表現(xiàn)不錯,。學習認真，作業(yè)一絲不茍,，但成績還有較大的上升空間,。希望在今后再接再厲，繼續(xù)樹立信心,，加強緊迫感,。要相信：只要有付出，就會有收獲,，相信你會成功的,。

33、擔任副班長工作的你,，認真負責,，有較強的組織管理能力，凡事任勞任怨,，以身作則,，深得同學們好評，是老師的好幫手,。學習目的明確,，有刻苦鉆研之精神，踏踏實實,，持之以恒的努力,，成績優(yōu)秀。你是一個很有潛力和上進心的好學生,，相信在你的人生旅途中沒有最好,，只有更好。

34、該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動,。集體觀念強，勞動積極肯干,。學習目的明確,，態(tài)度認真，肯鉆研,，勤思考,，學風踏實，時間觀念強,，能認真地按時,、按量、保證質量完成各項學習任務,，成績優(yōu)異,。能吃苦，幫助同學,，尊敬師長,。有理想抱負，各科發(fā)展全面,，具有較好的綜合素質,。

35、你性格謙和,，尊敬師長,，興趣廣泛，與同學和睦相處,。積極參加各項活動,，為班級建設出力，在學校組織的各項比賽中多次獲獎,，特別是在藝術節(jié)中表現(xiàn)特出,。相信在明年化學競賽中一定會有不凡的表現(xiàn)。希望擬對自己提出更高的要求,，增強學習主動性,，多些恒心和耐心，刻苦磨礪自己的意志品質,，向著更高的目標邁進!

教師期末學生評語篇十

1. ：你在同學們的眼里是個誠實的乖孩子,，上課能夠用心發(fā)言而且聲音響亮，紀律作業(yè)方面也比以前進步多了,。不管在學校里還是在家中，多下工夫學習,，你的進步將會更大,。

2. 你是一位正直,，坦誠的好孩子，愛憎分明,，遇事有必須的主見,。數(shù)學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀,，要知道,，勝利者不必須是跑得最快的人，但必須是最能耐久的人,。

3. 你性情敦厚,，誠實可信，尊敬師長,，團結同學,，熱愛勞動。上課能夠認真聽講,，用心回答問題,。做事比剛開學時踏實了許多，老師為你的進步感到高興,。期望繼續(xù)持續(xù)優(yōu)點,，不可驕傲，相信你會越來越出色,。

4. 在你的學習生活中,，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去應對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神。

5. 樸實真誠的你臉上總洋溢著微笑,，班級工作認真負責,，待人隨和，是老師心目中的好學生,，你學習很自覺,，書寫工整，但不知道為什么學習成績總得不到突破,。期望你好好總結,，講究學習方法，持續(xù)學科平衡。

6. 誠實純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風帆,。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績,。

7. ：你能團結同學，禮貌待人,，關心群眾,，學習比較努力，平時也很認真,，是一個乖巧懂事的女孩,，老師和同學們都很喜歡你。期望你課堂上更大膽一些,，踴躍發(fā)言,，能做到么?

8. ：你是力氣最大的男孩，你熱愛勞動,，每次大掃除你總是干得氣喘吁吁,，滿頭大汗。但是,，你的學習有待提高,，作業(yè)方面也存在問題。只要你肯努力,，也會成為大家眼中閃亮的“星星”,，加油!

9. 孫徐義：你機靈調皮。上課能用心發(fā)言,，但有時喜歡開小差,，課后貪玩，少溫習功課,。期望你能正視自身缺點,，加倍努力，爭取考出好成績,。

10. 浩瀚的海洋來自涓涓細流,，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯,，學起來很簡單,，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng),，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢!

11. 你待人隨和誠懇,，處事穩(wěn)重，同學關系好,，熱愛群眾,?？吹贸瞿阍趯W習上也很努力，盡管你的學習成績不是出類拔萃,，但老師堅信,，勤奮執(zhí)著的人透過自我不懈的努力必須能登上頂峰,，老師期盼著你更好的表現(xiàn),。

12. 書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶,，只有細細品嘗,，才能透過苦澀，品出香甜,，期望你做一個愛讀書的人,，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣,。

13. 你是一個頭腦里裝了很多問題的可愛的孩子,，學習比以前努力，上課發(fā)言也大膽了許多,，期望下學期再接再厲,，學習更加自覺主動，多看書,，讓自我變成一個知識淵博的人,，寒假里把字練一練!你是一個善解人意樂于助人的孩子。你那一臉的真誠,，讓老師為之動容;你那滿眼的關切,，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真期望你能有更多的優(yōu)點,，比如上課聽講再認真一些,，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從這天開始,，成功從“零”開始,。你不會讓老師失望吧?

14. 你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,，所以成績十分優(yōu)秀,，你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評,，這就是你,，一個勤學善問的好孩子，愿你不斷錘煉自我,，爭取百尺竿頭,，更進一步,。

15. 有著小鳥般的童心的你，是那么活潑,，那么可愛,，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受,，學習上,，你成績優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂,，深得老師和同學們的贊賞,，期望你在新的學習生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息,。

16. 你總是笑呵呵的,，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處,，老師欣賞你的機敏,。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自我沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求知識的同時,，不斷的提高自我的工作潛力,，努力完善自我。

17. 你是一個聰明的大眼睛女孩,，老師十分喜歡你,，你平時雖然不太愛說話，但學習較踏實,，是一個很有上進心的同學,，鋼筆字透過刻苦的練習也有了很大的進步，期望你改掉膽小的毛病,，多發(fā)言,，多交朋友，不要害怕,，相信你會更加出色!

18. 一個獨特的名字,，一個獨特的你：聰明頑皮。聰明的你,，上課高舉起小手爭著回答問題,，坐得端端正正。頑皮的你,，上課東張西望,，找伙伴談話。頑皮的你,，打敗了聰明的你,。期望在以后的日子里,，聰明的你能打敗頑皮的你。老師期盼著你的好消息,。

19. 你的熱情,，你的憨厚，你的大方,，無時無刻不感染著你身邊的每一個人,。你思維活躍，課堂發(fā)言用心,，常常有較出色較獨特的見解,。你具有較強的群眾榮譽感,，你總是用你的勤奮來帶動其他同學認真學習,，老師相信，你必須會有更開闊的發(fā)展空間,。

20. 你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,，你會成功的,，我始終對你充滿信心。

21. 如果說,，每個人都有屬于自我的知識海域,，那么，你的海域無疑是十分寬廣的,。在汲取課外知識方面,，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上,，你是否同樣毫不松懈呢?如果你能合理地安排時間,，課內外知識相輔相成，老師相信,，你會很出色的!

22. ,，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，令老師贊嘆，同學們羨慕,。期望今后你在學習中大膽施展自我的才干,，使你更加出色。

23. 穩(wěn)重大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象,，尊敬師長,，團結同學，遵守校規(guī)校紀,，你踏踏實實的學習狀態(tài)和優(yōu)異的學習成績是全班同學的學習榜樣,，各科成績比較均衡，這對你十分有利,，望暗自鎖定更高目標,，全力奮進。

24. 你是一個尊敬老師,，學習十分踏實的文靜女孩,，一份份干凈整齊的作業(yè)令人賞心悅目，你樂于幫忙后進同學,，我向你表示由衷地感謝,，我期望下學期你在各方面再大膽些，培養(yǎng)自我說的潛力,，多說,，多表達，你會成為更加優(yōu)秀的學生!

25. 你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自我刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則,。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃,，但你有堅定的信念,。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下必須會更加鮮艷,。

教師期末學生評語篇十一

周子豪

從入初中以來,，已經(jīng)有兩年半矣，我不是圣人,。即便是圣人也有缺點,，更何況我呢。本人的缺點：不善于與人交往,，內熱外冷,，對于這個缺點，我很是無奈,，我明明想與人交往,，想說卻說不出來,，兩年來，班級的和睦讓我大有進步;我有志向,、有目標,，但有時卻半途而廢，沒有恒心,，這是我最大的缺點,。優(yōu)點一是，對體育很熱愛,，很喜歡運動的感覺,，二是本人開朗，對于心煩的事總能不在乎,，三是可以正確的看待對錯,，能吃苦耐勞，“革命尚未成功,，同志仍需努力!”

溫哥：你很清楚地分析了自己的優(yōu)缺點,，可帶有過度謙虛之嫌哦，你比你所總結的要優(yōu)秀得多,。這學期的你應該明白了付出就有收獲的道理吧?加油，相信有志向的你,，一定會有偉大的成就的!

陳慕琳

寫給自己的話：

你有一顆充滿熱情的心,，以至于你渾身上下都散發(fā)著一股極具感染力的正能量和活力，你無時無刻不在笑,，所以你身上似乎體現(xiàn)了一種壓力與憂愁都能在頃刻間一掃而光的積極向上,，這幾年里你似乎感覺學得很開心，這在生活的角度來看是好的,，但在學習的角度來看這個有點欠妥,，因為這個也可能讓你變得浮躁，靜不下心,，這學期里,，你是似乎在學習方面有些松懈，也導致你的成績有所退步,，但相信這只是暫時的,，所以在以后為數(shù)不多的日子里，你要繼續(xù)把你的陽光樂觀展現(xiàn)出來,。也要盡你的最大努力在學習上奮起直追,，你的前途一定會在你的努力下變得更加輝煌。

溫哥：你比很多同學對自己的認識要深刻的多,。記得我說過的嗎?“我們的生活充滿陽光”，陽光的你,，只要按照自己所想的去努力,，你就會收獲成長!加油!

肖勁

回想初中三年，初一時,，我是一個不懂事的小孩。學習日趨浮躁,，成績沒有好過,、初二時，生地會考即將來臨,，而我卻玩心太重,，看到別人完成任務去玩時，我不管完沒完成任務,，也跟著跑出去玩,，導致生地會考沒考好，現(xiàn)在我初三了,，學習壓力加大,，試卷滿天飛，腦子里經(jīng)常充斥著語文之乎者也,，數(shù)學幾何函數(shù),，英語abcd，物理化學的那些可望而不可及的公式,，化學方程式,，雖然這樣，但初三的我已經(jīng)學會了堅強,，中考即將來臨,，我一定會繼續(xù)努力。

溫哥：我會一直記得你說過的話：“考一中,，沒問題!”但要記得哦,，在想到與達到之間，還要加上一個：“做到”,。有壓力,，就會有動力，如何你覺得應該要努力,，那么,，就去做吧!

張云青

這兩年多用兩個字形容我就是“改變”。小時候,，我曾是一個無所事事,，游手好閑的人：逃課，被老師打，和同學一起打架,，來到了益陽之后,，以前的壞毛病好像都消失了，剩下的只有學習,，有時家人問我,，我是怎么轉變的這么快的?我也不知道，小學時,，那一群我曾引以為傲的“患難兄弟”再也沒聯(lián)系過了,。我知道人是要成長的，所以我一直在為自己的那份夢想堅持,，初一時,，我是最努力的，初二我松懈了,，懶惰了,，初三了，我

希望結合初一和初二的心態(tài),，勞逸結合,，多方面塑造自己，讓自己更合群,，更好在將來的社會上站住腳,。

加油，明年朝自己的夢想更進一步,。

溫哥：一直以來你對自己有清醒的認識,，過份努力并不是一件好事，正如你說,，勞逸結合、全面發(fā)展,，動若脫兔,、靜若處子才是最好的狀態(tài)，你懂得了太多太多,，用心去生活,、去學習是我對你唯一要說的話!

郭玲逸

姓郭，名玲逸,，女,。

大家喜歡叫我“01”(其名諧音)。記得初二時我從常德來到朝陽時,。初次見我大家覺著挺文靜,。挺聰穎，還彈的一手好鋼琴?？墒撬^“日久見人心”萬萬沒想到的是我竟是是個十足的“馬大哈”,。一，四肢笨拙不“靈光二,，做事拖拉不“飄逸”三,，頭腦簡單總考不到“01”

總之：人非如其名，名非如其行,。當然,，我也有自個兒的閃光點—情商挺高(呃~只是，高得不明顯),，還有對朋友,，死黨都掏心掏肺，愿兩肋插刀,。

溫哥：好吧,，我什么都不要說了，唯一不足的是,，你沒有看到自己更多的優(yōu)點,，你的真誠、善良,、純潔和持之以恒的毅力就像你的拖拉一樣可不是一般的同學都具備的哦,。知道自己該怎么做了嗎?

崔文博

“光陰似箭”我即將步入中考了，我經(jīng)常提醒我自己：要少一些驕傲,，多一些謙虛,，少些浮躁，多一些踏實,，少說多做,，做一個穩(wěn)重而不失進取心的好學生。其實嘛,，也不是我自戀,，這些問題，我都差不多解決了,，我想也許因為我長大了吧,。就在生地會考前100天的倒計時里，我發(fā)現(xiàn)了我從未發(fā)現(xiàn)的秘密：我可以在被時間感壓迫的情況下變的異常勤奮,，乃至聰明絕頂,。如今我所面臨中考，數(shù)學就是我的一個弱科,，其實不是我不聰明,，而是這三年對待數(shù)學的態(tài)度不行，浮躁而不踏實，我還會像生地會考時一樣努力嗎?我拭目以待!

溫哥：“濃縮的都是精華!”老師并非取笑你,，而是發(fā)自內心的感嘆,，兩年多來你發(fā)生了太多的改變，還有哦,，你的秘密已經(jīng)不是秘密啦,，誰都知道，小崔一努力,，好多同學就要“擔心害怕”啦!你會努力的,，老師拭目以待!

龍寧

本人已來朝陽三年，除了學習,，什么都喜歡,，文，理都不通,，某日一同學告訴我;“下次數(shù)學老師要你回答問題的時候,，你就唱那楊宗偉的，其實很簡單,，其實很自然,。”話說不想當學霸的學渣不是好學渣,，老師說通過努力初中可以畢業(yè),，但是上高中有問題啊、就你沒學習態(tài)度,，我說;盡信書不如無書,，哈哈!

溫哥：我喜歡你這句話：“不想當學霸的學渣不是好學渣!”因為這代表你還有夢想，做學渣不是你的夢想,，只是因為你還缺乏行動的動機和動力,，其實除了讀書，生活中的很多事也是一樣的道理,，讀書填不飽肚子,，但他起碼可以讓你寫出一份更好的自我評價哦!

教師期末學生評語篇十二

曹同學在本學期的表現(xiàn)可圈可點，在思想方面能熱愛祖國,、熱愛勞動和積極參加集體活動。在學習方面欠缺很大,，缺少一種虛心的意識,，基礎不理想但努力刻苦程度不夠，少可精力不夠集中,，導致很多簡單的知識不能很好的掌握,，沒能養(yǎng)成良好的學習習慣。意志力還需要磨礪，持之以恒的精神不足,。真心的期望新學期的他能擺正自己的位置,，虛心的去學習和生活，讓自己能用一種無悔的態(tài)度來對待自己的青春,。寄語：天上不會掉餡餅,，未來全靠今天自己腳踏實地的去打拼。

陳同學是一個積極向上,、樂觀開朗的女孩,，具有比較強的集體榮譽感，擔任衛(wèi)生小組長期間,，認真做好自己負責的工作,，為大家創(chuàng)造了比較好的學習環(huán)境。平時注重團結同學,，互幫互助,，尊重師長。受基礎的影響,，成績盡管不是很理想,，但一直在努力著，并且有所進步,。期望新學年可以在精力集中程度和上課認真聽講方面有所加強,，不要怕自己基礎差，只要認真學,，一樣可以十分突出;當然,，也要適當注意一下自己的弱勢科目。寄語：在新的一年做嶄新的自己,，認真學習,。

陳同學在本學期對自己提出了更高的要求并付出的對應的努力。性格十分內向的他把大多數(shù)的時間放在了如何提高自己成績的勤奮上,，并且,，這樣的勤奮態(tài)度和努力正在彌補著自己基礎的不足。課堂上你能做到認真聽講,，積極配合老師的活動,，都為你的進步之星的獲得打下了堅實的基礎。對時間十分珍惜,，為其他同學樹立了良好的榜樣,。成績比入學進步較大但欠扎實，英語偏科嚴重需要不斷加強,。期望新學期能繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢,，夯實基礎,，不斷進步。寄語：珍惜時間不分場所,，未來回報不分先后,。

董同學具有較好的思想品質和良好的行為習慣，盡管性格比較內向,，但秀外慧中,，對待學習和對待生活都是一種十分積極的狀態(tài)。平時熱愛勞動,，樂于助人,，嚴格遵守紀律，能認真完成老師布置的作業(yè)和要求,，對學習十分勤奮,，成績也一直居于班級的中上游，可以說,，品學兼優(yōu),。曾被評為“學習之星”。希望可以在下學期拿出更多的勇氣,、膽量和信心去挑戰(zhàn)更高的水平,，能增強自己的主見，也希望能在學習方法方面更積極靈活一些,。寄語：具備更加優(yōu)秀的潛質就不要安于現(xiàn)狀,。

董同學作為班內的衛(wèi)生委員，能起到較好的帶頭作用,，也能及時完成老師布置的工作,。思想積極上進，團結同學,，樂于助人,。對待學習態(tài)度十分端正，能積極的開動腦筋,，自主學習,，并取得一定的進步，十分勤奮,。并評為“學習之星”,。自制力方面需要進一步加強，注意自己的薄弱科目,，注意在學習中摸索各科的學習特點,，要有針對性的進行復習鞏固。期望在進入新學期的你能投入更加積極的狀態(tài)和飽滿的熱情,，注重方法,，尋求突破。寄語：有目標的未來,，不會很遙遠,。

段同學是一位對自己思想和成績都要求很高的學生，他為人和善,、性格活潑開朗,，與同學們和諧相處，關系很好,。對生活和學習都十分負責,，做過校運會的裁判員，也是班里的課代表,，樣樣做的十分出色,。尤其是對學習，十分勤奮,，是學校的“勤奮之星”和“挑戰(zhàn)之星”,。期望新學年可以在知識的記憶、理解方面能做的更好,，更希望加強對知識的靈活運用,。相信擁有一顆積極的心的該同學一定能做的更好。寄語：永遠不要懷疑自己所付出的努力,，收獲總是有的,，只不過有一些來的慢一些，但更有意義,。

高同學是一位品學兼優(yōu)的好學生,，思想上追求上進，尊重師長,，團結同學,，行動上勤奮好學，力爭上游,，作為班長,，為同學們服務的同時也是樹立了良好的榜樣。班級在其管理下,，和諧團結,，成績優(yōu)異，井井有條,。能用一顆樂觀的心積極的面對生活和學習,，能正是學習中的困難并努力的去做好。學習上多次獲得學習標兵稱號,，生活上把每一位同學看成朋友,，用一顆真誠的心贏得同學的支持,。相信他的付出，一定可以贏得奮斗的巔峰,。寄語：因為積極,，所以優(yōu)秀，因為付出,，所以無悔!

高同學熱愛班集體,，對自己的學習和生活有較高的要求，盡管成績不夠理想,，但擁有不怕吃苦精神的該生,，就具備了在未來成就自我的潛質。性格內向,，十分善良,，和同學的關系比較好，樂于助人,。如果能把自己的勤奮和持之以恒的精神結合起來,，一定能獲得更好的發(fā)展?；A不是很理想,，需要在平時的學習中有所側重，尤其是部分弱勢科目,，更是自己學習的重點,，期望新學年能拿出更大的志氣博取更好的進步。寄語：勤奮不是一蹴而就,，成功來自勤奮的持之以恒,，加油!

葛同學經(jīng)過自己不懈的努力和積極的學習，本學期成績取得了較大的進步,，個人對學習和生活也有了較深的理解,。作為舍長，積極的為同學服務,，所在宿舍環(huán)境優(yōu)雅;作為組長,，組織有方。在學習方面,，有一定的理解能力但落實不夠理想,，再加上基礎的影響，成績的更大提升還需要一定的時間,。作為進步之星,，相信他能再新學期取得更好的突破。另外，注意書寫,，要通過整理自己的書桌做到能整理自己已經(jīng)學過的知識,，讓知識網(wǎng)絡化，記憶深刻化,。寄語：成大事者更拘小節(jié),。

郭同學是一個十分平凡，沒有什么突出表現(xiàn)的學生,，由于基礎的影響，文化課的成績不是很理想,，自我勤奮程度欠佳,，也就導致了至今成績不見提升的現(xiàn)象?？雌饋硇愿裼悬c內向,，不太善于交際。課上精力不是十分集中,，有走神害困的現(xiàn)象,，這都需要他樹立自己的人生目標并由為之奮斗的勇氣。期望新學年能正視自己存在的問題,，樹立自己的人生目標,，為自己的將來打好基礎。寄語：一個人可怕的不是基礎差,，而是知道自己的基礎差還不付出努力!謀事在人成事更在人,。

韓同學是一位十分內向的女孩，平時看起來十分文靜,，但也有一顆不甘落后的心并在不斷的為之付出努力,。平時團結同學，尊重老師,，知難而上,。盡管學習不夠扎實，也不如其他同學勤奮刻苦,，但最起碼有要學好的信心,，關鍵在于落實。要在新學期認真分析自己的學科情況,，制定切實可行的計劃,，樹立近期和長遠的目標，頑強拼搏,，夯實基礎,，利用好點滴的時間，提高自習和課堂的效率,。寄語：每天早晨叫醒你的不是鬧鐘而是夢想!人生因為擁有夢想而過得更加充實,。

韓同學是一個十分聰明的孩子,，為人老實，性格內向,，渴望成功,。自從進入高二，看到的更多是他孜孜以求的學習態(tài)度,，成績也因此獲得提升,。但一個突出的問題就是偏科嚴重，英語成績一直徘徊不前,，受此影響,，他對學習英語的態(tài)度也是起起伏伏，難以做到對這門課的潛心鉆研,。這半年他收獲了很多,，自己對自己的學習生活有了更高層次的反思和理解，逐漸變得成熟,。期望新學期里能進一步端正自己的學習態(tài)度,，重視弱勢科目，提升整體成績,。寄語：潛力往往是在自己最弱的方向獲得激發(fā)!

侯同學有一顆十分上進的心和對知識刻苦鉆研的精神,。不僅能按時完成老師布置的任務，還能根據(jù)自己的實際情況制作自己的個人計劃,，性格有點內向,，不太擅長與人交流，但這些對于認真的她來說一定是可以做的更好的,。本學期獲得“學習之星”“勤奮之星”稱號,，雖然算不上最好，但至少證明你有很強的潛力,。在生活上團結同學,，熱愛勞動，具有比較強的集體榮譽感和責任感,，在校在家表現(xiàn)良好,。相信堅強的你能不斷的接受挑戰(zhàn)，達到成功,。寄語：為夢想而拼搏的青春,，最值得擁有。

鞠同學經(jīng)過本學期的磨礪,，成長了很多,，變得逐漸成熟，距離自己的目標越來越近。現(xiàn)在能做到改掉以前睡懶覺的習慣,，就是一個大的進步,，也是一種對時間珍惜的表現(xiàn)。在學習方面,，還需要加強自我控制能力和勤奮態(tài)度,，自習和課堂都要認真的去學習，作業(yè)要及時完成,。盡管基礎不是很理想,，但只要付出努力，一樣可以收獲很多,。還有要適當?shù)淖⒁庖幌伦约旱臅鴮?，爭取能在新學期取得不同程度的進步。寄語：勤奮的青春最值得自己留念,，有目標的生活才充滿生機和活力。

李同學具有很強的責任意識,，尤其進入高二以來,，更是對自己的學習和生活提出了更高的要求并付出的一定的努力。學習上變得更加勤奮,，成績進步就是最好的說明;作為體育生,，體育鍛煉十分吃苦，讓自己的體育成績不斷進步,，校運會也是多次獲獎;作為舍長,，盡職盡責。性格稍有內向,，能在正確的認識自我的基礎上作出努力,，結交朋友。不足就是受基礎的制約,，部分科目學習相對吃力,。期望新學期能拿出更加勤奮的精神，結合對自己的高要求,，不斷前進,。寄語：勇攀高峰是王者。

李同學性格稍有內向,，平時十分安穩(wěn),，能夠團結同學，互相幫助,，行為習慣都能符合中學生日常行為規(guī)范,，尊重師長，孝敬父母。對待自己的學業(yè)十分用心,，盡管基礎不夠理想,，但很勤奮，尤其在數(shù)學和物理兩門課程上,，有很大的提升空間,。偶爾有一些懈怠，自制力也需要加強,，能學會持之以恒的做事,，相信會讓自己邁上一個新臺階。擔任舍長,，認真負責,。展望未來，經(jīng)過新學年的進一步努力,，一定能取得讓自己和家長滿意的成就,。寄語：深挖細掘，吃透知識,，堅持不懈,，追逐夢想!

李同學思想端正，積極進步,，從來都把精力放在學習上,，能夠主動配合老師完成自己的學習任務。為人老實,，性格內向,，喜歡動腦筋，鉆研題目,，看一些書籍雜志,，但與他人的交流偏少。對待學習一絲不茍,，肯吃苦,，品學兼優(yōu)。曾獲“學習之星”“學習標兵”稱號,。由于自己的努力,，成績有提升并趨于穩(wěn)定在上游。期望新學期可以加強和老師的溝通,，及時梳理自己的學科知識,，夯實基礎，力創(chuàng)佳績,。相信潛力很大的該生一定可以做到,。寄語：“沉默寡言”的高中生活更利于集中精力,。

李同學無論思想素質還是個人素質都十分優(yōu)秀，盡管比較內向,，但自我要求比較高,。尤其是進入高二以來，無論是學習還是生活,，也更加有條理,。上課能做到認真聽講，積極思考問題,，配合老師的教學,，但課下還有貪玩的現(xiàn)象，缺乏主動和老師交流的意識,，英語偏科現(xiàn)象十分嚴重,，需要從最基礎的部分開始提高自己的成績。擔任班干部,，盡職盡責,，也曾多次獲得“挑戰(zhàn)之星”榮譽稱號。期望新學期可以進一步從嚴要求,，提高弱科成績,。寄語：為青春而拼搏是最充實的，加油!

李同學具有比較好的思想素質,，進入高二以來比以往更加努力刻苦，十分勤奮,。在生活中能團結同學,，積極熱情的幫助他們，尊重老師,，熱愛同學,，有一顆積極樂觀進取的心，在學習和生活等諸多方面,，都能制定合理的計劃并付諸實施,，能盡自己最大的努力把該做的事情做好。由于對學習的認真和付出,，獲得學習之星和學習標兵稱號,。相信不甘于落后他人的該同學一定能在新學期取得更大的進步。寄語：做好生活里面的一些瑣碎小事,，也是對自己培養(yǎng)認真態(tài)度的有效措施,。

教師期末學生評語篇十三

1. 你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富,，文情并茂的作文,，了解到你獨到的見解時,，是多么喜悅，你的特長真不少,，畫畫彈琴樣樣都行,，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生。

2. 你是個純真可愛的男孩,。見到老師總是熱情地打招呼,。課上能用心舉手回答問題，課間與同學友好相處,。想得到老師更多的表揚嗎?那就要認真練字,，少做小動作，好嗎?

3. 你像沙地上溫暖的陽光,，給人關愛,，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感,，文靜靦腆懂事勾勒出你的特點,，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉,，創(chuàng)造出自我明日的輝煌,。

4. 對待女同學你親如姐妹，小天使般的笑容能融化許多小矛盾,。老師多么期望你的笑容能像燦爛的陽光一樣無私,，能寬容地沖善意調皮的男同學笑一笑，

5. 勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪!期望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習,，不懈追求,，期望的大門必須會向你敞開。

6. “世上無難事,，只怕有心人”,，有了恒心與毅力。,，一切困難都能迎刃而解,，期望你找準自我的人生坐標，用勤奮是自我在原有的基礎上創(chuàng)出質的飛躍,。

7. ：小x,，你是個聰明伶俐的孩子，看著你的“小樣”,，似感不愛說話,，其實你也有很調皮的一面,，對吧?老師期望你課堂上膽大些，踴躍發(fā)言,，你肯定能做到的,，對么?加油吧!

8. “你是一個有個性的男孩子，堅韌倔強是你最大的優(yōu)點,，‘堅持就是勝利’,，老師期望你充分發(fā)揚自我的優(yōu)點，奮起直追,，趕上或超過別人!”

9. 如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學習基礎,，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結果。

10. 尊敬老師,，講禮貌,，熱愛勞動，做事認真,，是你留給老師的最深印象,。在學習上你能專心聽課，作業(yè)按時完成,。但卻不敢大膽舉手發(fā)言，有時作業(yè)書寫不夠端正,。期望今后做事大膽些,，努力把字寫端正，好嗎?

11. ：在老師眼中,，你是個誠實的乖孩子,，你也很想跟同學們好好相處，對么?有困難記得告訴老師,，學的大膽一點!課堂上集中精力,，認真聽講，你會有進步的,，加油!

12. 你關心班級,，樂于助人,，是老師的好幫手，是同學們的好榜樣,。

13. ：你是個乖巧懂事的好女孩,，在班上你遵守紀律團結同學，作為小隊長,，可謂老師的得力小助手老師期望你課堂上更大膽一些,，踴躍發(fā)言，相信你的學習也會走在前列,。

14. 你是一個文靜的女孩,，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色,，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

15. 這學期你的進步十分大,，這是人所共知的,，老師和同學們都為你感到高興，此時此刻,，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎,，勝利者不必須是跑得最快的人，而是最能耐久的人,。

教師期末學生評語篇十四

1.你是一個聽話的好孩子,。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道,，在你心里,，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè),，上課認真聽講,，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦,，成績并不非常拔尖,。希望你能勤奮學習.爭取更好的成績。

2.你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情,、聰慧……上課時，你思維敏捷,、發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正,，漂漂亮亮,，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜……你遜色的是對數(shù)學學習不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉,，不要著急,，我相信你能行!

3.在你的學習生活中，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神,。加油勝利屬于你!

4.打你到我班來的那刻起,，老師就發(fā)現(xiàn)你是一個聰明可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習慣,，這可是學習的大忌啊!好在你曉知事理及時,，老師已漸漸看到了你的進步。還是那句話：有志者,，事竟成,。你會深刻明白其中道理的!

5.你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學一樣的速度，老師才不會經(jīng)常為你擔心,。更重要的是,，你要懂得學習是自己的事。會學習了,，對你的一生會有很大的幫助,。老師期待你好習慣形成的那刻!

6.在運動場上，你是一名健將,，在學習上,，你也是一名健將，眾多優(yōu)秀品質集于一身：聰慧,、謙遜,、吃苦耐勞、待人坦誠……是個難得的德,、智、體全面發(fā)展的好學生,。作為班干部,，你為班級的榮譽作出了不少努力，勝不驕敗不餒,，要向更高的目標進發(fā),。

7.坐在前排的你,，各方面本應該于別人。然而在學習上總有一樣東西牽著你的鼻子走,，聰明的你一定不希望老師明說,。可你能把它攆走嗎?來年看你的奇跡!

8.你是一個文靜,、踏實的小姑娘,。對同學、朋友坦誠相待,，學習態(tài)度端正,，課堂上雖不能經(jīng)常看到你躍躍欲試的手舉起,，但從你娟秀的字跡,、認真的作業(yè)中，老師已經(jīng)看到了一個善于動腦筋的你,。一分耕耘,，一分收獲。努力后摘取的果實是甜蜜的,，老師可不愿看到你粗心和偶爾落作業(yè)的現(xiàn)象!

9.你學習態(tài)度端正,，老師的學習要求總能積極達成，你學習上的這股韌勁如同你的名字一樣,，令大家對你刮目相看,。你對難題有時候能提出自己獨特的見解，這更值得大家學習,。要是你在學習上再多些像那次在運動場上八百米長跑時的矯健平穩(wěn)就更出色了!

10.深藏不露的你,，原來是如此的聰明、勤奮,、純樸,，雖少言寡語但關心集體的利益，自覺遵守紀律,。你的確有著美術天賦,，老師卻低估了你。學習上,，你也學得越來越好,，雋永的字跡少寫潦草那更好。但愿來年喜人的成績不斷涌現(xiàn)!

教師期末學生評語篇十五

字漂亮,，人幽默,，極具號召力；看問題敏銳，提問題尖銳,，有才氣,。多參加些課外活動，更提升能力,。

成績優(yōu)異,，能力卓越，學海中有你高高揚起的風帆,，活動中有你專注忙碌的身影,，你冷靜、自信,、美麗,、優(yōu)秀,，望美夢成真,。

熱情友好,，為班級帶來歡笑；踏實刻苦,，能及時了解自我不足,；保持愉快心情良好心態(tài)，在理科上多加努力,。

時時都能看見你頭頂?shù)呐豕猸h(huán),，自信大方，那是魅力與魄力的標志,；灑脫豪邁,，是你致勝的武器與一生的寶藏。

待人誠懇,，笑容開朗,；“值周班長”做得效果明顯，班級情況大為改善,；作業(yè)完成認真神速,。望再接再厲，更上層樓,。

勤奮刻苦,，樂于助人，喜愛鉆研,，能及時解決問題,；注意勞逸結合，多與別人交流,，多接觸新鮮事物,，提升自我。

認真學習，且虛心求教,。做事努力，成績好,，活潑又可愛,；若能更積極參與活動，在班級活動更常露面就更好,。

你爽朗的笑聲能迎接各種挑戰(zhàn),、能化解困難與誤會，那雙月牙中透著自信,、友愛,、努力、進取,。再獨立堅強一點,，讓同學們陪你一起努力、進步,！

學習刻苦,，回答問題積極，樂于助人,，同學的好榜樣,；努力做好勞動值日不要忘，會更棒,！

沉著冷靜與幽默機智于一身,，音樂藝術有造詣，語文上的靈氣與數(shù)學上的勤奮讓你突飛猛進,；多參與體育活動,，會讓更多陽光映照在你的臉龐。

你熱情,、大方,，心情明朗，友善,、真摯的笑容總能讓人撥云見日,；望你不吝血汗，加倍努力,。楊門自古多巾幗,，笑對人生莫蹉跎！

樂于助人,，精通電腦技術,。負責制作班隊ppt、flash，同學們都感受到你的付出,；望能更靜心,、不浮躁，為高考之路堅定走,，無怨無悔,！

生活學習總樂觀積極，又多了份淡定從容,，運動賽場總有你拼搏的身影閃耀,。找到自己的節(jié)拍，有明確計劃,，便能提高效率,，在追夢路上更進一步。

安靜內斂,，沉穩(wěn)踏實,。話不多說，卻同樣有著一顆熱情開朗的心,；多么希望你能向更多同學敞開心扉,，展現(xiàn)你身上可貴的閃光點。

燦爛的笑容,，隨和的性格,，成為同學的知心朋友；辦事負責的態(tài)度,，令人會心的創(chuàng)意,，將生活點綴得豐富多姿。多一份自信和勇敢,，會走得更堅定和美麗,！

陽光可愛，積極向上,，你的笑容常使人心情愉悅,，你利用休息時間學習，令人欽佩,；提高學習效率,，會使你更上一層樓。

你的聲音和笑容能給人撫慰和溫暖,，數(shù)學課代表熱情,，自己的學習也認真；希望你更加坦率,，在接下來的奔跑中更加努力,！

該沉下心的時候能做到安靜,，該參與班級事務時絕不推脫，“靜若處子,，動如脫兔”,；不積跬步無以至千里，貴在堅持,，不受他人影響,，做好自己！

杉杉向來很開朗,，總是笑容燦爛，頗具藝術天賦,，同學們的生日賀卡都由你來設計,，可愛又溫馨。學習上再多些投入,，你會成為你心目中的學霸,。

學習上理性，自有一套完備的學習方法,；生活上感性,，總讓一些小細節(jié)點亮你與周圍的人。找準自己的目標,，更專注前行,，你會更完美。

你待人誠懇,，純潔善良,，知識淵博，勤勞肯干,，懂得養(yǎng)生,，熱愛音樂，嚴于律己,，播撒微笑,。抗干擾能力強,。某些學科需下功夫,，作業(yè)質量需要提高。

能說會道有才氣,，是個有故事的人,。樂觀開朗觀念新，中午不休息,，背歷史,，背英語,，刻苦努力。只是笑聲大聲尖銳,，有點奇怪,？

最大的優(yōu)點是常常使人忘記他的缺點。坦誠無私,，廣交朋友,，把痛苦留給自己，把光亮照耀他人,。做事有拼勁,，常常到忘我的境地，只要認準了目標,，持之以恒定成功,。

熱愛讀書，一學期可讀50本之多,，熱愛電腦,，對電腦配件知識頗有研究，周五總能幫助女生掃地再認真拖地,；學習上還需調整出一個更為端正的態(tài)度,，不要讓不羈的性格成為學習的劣勢。

有活力,，樂觀向上,，英語是你的強項，我常嘆不若也,；你卻不多主見,，很少聽到你的心聲，莫在沉默中失去你的真心,，或許某些科目的薄弱與此有關呢。做事主動些,，希望你進步,！

你溫暖的笑容像和煦的春風，給人感動,；你矯健的步伐像離弦的箭羽,，給人震撼,；你寬闊的背影像深沉的山峰,，給人安心。若能凡事三思而后行,，上帝也會為你驕傲。

教師期末學生評語篇十六

意的成績完成初中的學習生活!

那個有些拘謹而又不失自信的小男孩日漸強壯成熟起來了,，沉默的外表下跳動著一顆爭強好勝的心,。我知道你有著遠大的理想，也有著不屈不撓的堅韌品質,。在學習面前，你是一個有能力有潛力的人,，如果再注意正確的學習方式,，多與老師同學交流，加上你不甘人后的拼搏精神,，相信一定會在中考中取得輝煌的成績!

你是一個聰明的男生，思維能力和動手能力較強;尊敬老師,，有一定的責任心,，與同學相處融洽，課堂上積極思考,，大膽發(fā)表個人意見,，好奇心強，喜歡對問題追根就底,，能虛心接受他人意見,，老師很喜歡你。學習上還需更踏實一些,，特別是令你頭疼的語文學科,。愿你堅定信心，永不厭倦,、永遠進取!

你品行單純善良,，沒有什么壞心腸，與同學也能友好相處,。但學習上不能很好地完成任務,，時不時總想著少做一點，思想上遇到困難就自我放棄,，希望在最后一個學期里你的學習態(tài)度能有所改善,，好好總結經(jīng)驗教訓，并且能將決心付諸于行動,，你的學習一定會走上前進的道路,，相信你最后會給所有人一個驚喜!老師會一直支持你的!

這一年來,，通過你的努力，你的成績進步很快,，我相信,，在這成績的背后凝聚著你的努力，體現(xiàn)你對學習的鉆研刻苦,，但是成績有時會忽高忽低,，這有可能是你偶爾放松的結

果， 希望在最后一個學期你能堅持不懈,，鍥而不舍,，盡力保持成績的穩(wěn)定，為了你自己更為美好的明天,，請你記住一句話,，“此時不搏何時搏”!

你對于學習有上進的要求，但不能付諸行動,，你做事負責細心,，但行為上比較隨意任性，往往給人以不良的印象,。望你在初中最后一學期中明確目標,，自加壓力，提高時間利用率,，爭取突破!從方法和態(tài)度入手來解決問題,，一切尚有可為!給你一些啟發(fā)：人生之路千條萬條，不努力走不通其中任何一條,，加油吧!

教師期末學生評語篇十七

1,、“字如其人，人如其字,?！笨茨愕淖质且环N美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺,。雖然你是個少言少語的小姑娘,，但在蘇老師心目中你的內在潛力無窮。你聰明好學才華橫溢,，穩(wěn)重誠實助人為樂,。作為小隊長，你兢兢業(yè)業(yè),，吃苦耐勞,，有你這樣的學生，蘇老師既放心又自豪,。蘇老師想對你說：“你的聲音很美麗,，你的笑容很燦爛,，敞開你的心扉，多多與大家交流,，把你的快樂與每一個人分享,，好么?”

2、你尊敬老師,，與同學相處愉快,，熱愛學校生活，遵守學校紀律,，成績不錯,，素質全面。樂于助人,，甘于奉獻,，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手,，希望在學習上能夠更加努力,，爭取在學習上能全面發(fā)展。只要超越自己,，改正缺點,，做到勤奮好學，相信“工夫不負有心人”,，最后的勝利一定屬于你的!望能再接再勵,，勇攀高峰!

3,、陳官正 人的天賦就象火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒,，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個,，就是勤奮。你雖然有一個聰明的頭腦,，但卻有一顆懶散的心,，它大大消弱了你人生前進的動力。呂老師希望你能早日清醒,，振作起來,，用一顆靈動心去創(chuàng)造自己美好的人生。

4,、你是個性格開朗,、活潑可愛、聰明伶俐的女孩,。誠實,、熱情,，尊敬師長，關心集體,，學習自覺是你最突出的優(yōu)點,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習態(tài)度向來很端正,，課堂紀律,、各科作業(yè)等等，從不需老師操心,。但各科成績不太拔尖,，你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。希望你能堅定信心，持之以恒,，有迎難而上的勇氣,，不斷改進學習方法，爭取學習成績有更大的突破,。

5,、“有緣千里來相逢?！蹦闶莻€活潑可愛善良誠實的韓國女孩,，你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠都不會忘記中秋節(jié)那天,，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景,，那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對待學習還是工作,，你永遠都那么盡心盡力,，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學生，真是莫大的幸福,。

6,、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明,、機靈的孩子,。可你有時顯得那樣的不"聰明"了,。上課時,，你常常走神;做作業(yè)時，你有時d版;考試時，你很多題目不會做,，令老師多么著急啊!其實,，你只要嚴格要求自己，上課認真聽,，課后認真復習,，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的,，你并不是笨,，只是還沒有掌握學習的方法。希望嚴格要求自己,，上課時集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學習,、鍛煉當中去,。

7、秦琴：你是一個聽話,、守紀,、樂觀、文靜的女孩,，從不招惹是非,，和同學能友好相處，樂于助人,。在自己的努力和在老師的督促下取得了比較好的成績,，今后老師希望你能針對各科特點，多探索好的學習方法,，多記,，多思考，主動學習,，碰到不懂的問題,，大膽,、積極主動地去問老師和同學,，多下功夫，刻苦鉆研,，開朗大方點,，相信自己，一定能有所提高,。

8,、“余音繞梁，三日不絕?！蹦愕母杪曄笮“凫`一樣甜美溫潤,，傾聽你的感覺真好。雖然你內向少言,，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心,，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字,，你的詩,，你的歌，你的畫,，每一樣都讓人賞心悅目,，學業(yè)成績也遙遙領先。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉,，別讓無意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落,，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友,?！?/p>

9、你能遵守校紀校規(guī),，尊敬老師,，團結同學，關心班級,，參與班級工作,，但你調皮，好動,，也挨過批評,，可其實在老師的心里，一直認為你是個很不錯的男孩,。如果你能在學習上持之以恒,，把激情融入學習，那么,，也可以成為一名佼佼者,。試試看!相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你的!

10,、冼日良 你是一個活潑開朗的男孩,，微笑，熱情是你對待朋友的態(tài)度,，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己,，調整自己的學習方法，上課專心聽講，爭取在學習上有一個更大的進步,。日良請記?。骸皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”,?！扒诿恪笨梢灾愠晒Α?/p>

11,、梁俊華 人總是在不斷經(jīng)歷挫折中走向成熟的,，思想上的“長大”是一個人能不斷進步的“助推劑”。你很聰明,，只要有毅力,，只要能專注于學習，有明確的學習目的,，進一步端正學習態(tài)度,，從嚴要求自己，就一定能取得驕人的成績,，考取理想的高中,。相信你在余下不多的初中學習時間里，能繼續(xù)努力,，增強自信,，堅定信念，刻苦勤奮,，為父母交一份滿意的答卷,。

12、敖 波 你是一個活潑開朗的孩子,，老師希望你能在學習上更加嚴格的要求自己,，上課時集中注意力，改進學習方法,，注意基礎知識的掌握,，加強弱科學習。生活中能夠認真對待每一件事,，只要付出了才會有收獲,，天上不會掉餡兒餅，一切都要靠自己,。要知道任何進步都離不開不懈的努力,。

13,、“胸中有丘壑,。”你是個深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書,，上知天文,，下知地理。雖然你從不炫耀自己,，但大家早已把你看成不折不扣的智多星,。雖然學業(yè)方面你在不斷進步，但蘇老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘,，嘗試著使自己更細心些,，找到適合自己的學習方法，再加把勁,，你會比現(xiàn)在更出色!

14,、“人小志氣高?！毙∏闪岘嚨哪阌兄还捎峦鼻暗臎_勁和一副坦蕩蕩的熱心腸,。你總是先為別人著想，從來不為自己考慮,。從打掃衛(wèi)生到班級活動,，雖然你不是班級的亮點，但你以默默無聞的行動贏得了大家的認可與贊揚,。你的字更是令人賞心悅目,，詩也寫的象模象樣。蘇老師知道,，你是個有志氣的孩子,，你有更遠大的志向和目標。蘇老師有你這樣的學生,，怎么能不驕傲呢?

15,、你性格內向，平時沉默寡言,，不愛說話,，但勤奮好學，誠實可愛,。你有較強的應變力和適應力,，善于調整自己的知識結構，學習踏實,，成績優(yōu)秀,。你能積極參加各項活動，為班級建設出力,，與同學能和睦相處,。你的作文構思新穎,，文筆流暢，老師很欣賞你的《新學期有感》,。作業(yè)整潔,，字跡漂亮。你應該開朗一些,，活潑一些,，十多歲的少年對生活本應充滿熱情;你應該主動一些，在學習上多問,、多練,、多探索。你定成為更優(yōu)秀的學生,。

16,、你是一個很有上進心的孩子，乖巧聽話,，為人大方,，學習認真，動手能力強,，尊敬老師,，與同學和睦相處，熱心助人,，集體榮譽感強,，熱愛勞動，受老師的喜歡,。但在學習上還是鉆研不夠深,、不夠透，建議你在學習上多注意方法,，多和成績拔尖的同學探討,，一定會取得更好成績的!

17、韓睿：你有良好的心理素質,，優(yōu)秀的思維理解能力;但在學習中你缺乏持之以恒的精神,。你有上進心，做事機靈,，有超強的接受能力,。不過，紀律觀念不夠強,，不能嚴格要求自己,，自控能力仍有待提高。本來可以出類拔萃的你,，在日常的放松中埋沒自己,。難道你不為你失去的可惜嗎?請你肩負起你本該承擔的使命,，踏上你本該行進的征程，為深愛你的父母,，為你的錦繡前程,，策馬揚鞭,，昂首向前!

18,、學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能,，老師希望你上課能認真聽講，不走神,，能勇敢地面對學習中的任何困準,，只要更加勤勞，挖掘潛質,，會進步更大的!自信+努力,，你一定會做到的!希望能樹立信心，不懈努力,，別讓大家失望,。

教師期末學生評語篇十八

1. 你思維靈活，求知欲強,，富于質疑精神,，對事物常有不落俗套的看法，這很好,?？粗愕某煽儾粩噙M步，老師為你高興,。記住了,、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變,。愿你堅持不懈,，再創(chuàng)輝煌!

2. 你頭腦聰明，但你沒有充分利用,，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多。不過,，有時對自己要求不夠嚴格,，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短,，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進步。

3. 你是個靦腆,、斯文的小男孩,。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影,，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾,，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜A得真正的人生，把握自己,，我想你一定能做一個更出色的人,。

4. 你尊敬老師、團結同學,，勞動積極肯干,，但在學習上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象,，沒有自覺性,。老師真誠希望你端正學習態(tài)度，珍惜美好時光,，全身心投入學習中去,，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!

5. 你是個聰明機靈的女孩,，你思維敏捷,，接受能力強，對任何事都一絲不茍,，為此老師感到自豪,，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己,，主動幫助差生,，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!

6. 你是個文靜而又懂事的女孩,，你有一顆關心集體的心,，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極,，學習較認真,。但要多注意好同學的學習方法，適當?shù)厝￠L補短,，好的學習方法加上好的學習態(tài)度,，相信你會有進步，努力吧,，不斷提高自己,。

7. 誠實,、熱情、關心集體,、學習自覺是你最突出的優(yōu)點,，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng),、懂禮貌的好孩子,，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手,，只是你在班級管理中還要更大膽些,，祝你在新學年中有新的突破,。

8. 在老師心目中你是個善良,、純樸的男孩，平時勞動積極,，能樂意為班級服務,，對人有禮貌，思想上有上進性,，上課能認真聽講,，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫,，不懂就問,，爭取好成績。

9. 你的知識面很廣,，無論是森林,、海洋，還是地球,、宇宙,，你都侃侃而談，于是伙伴送你個美稱“小博士”,。這是你日積月累的結果,。學好課堂知識，完成課后作業(yè)是你遨游知識海洋的“船”和“槳”,，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”,，會使你盡早地到達知識的彼岸，你能用好這“船”和“槳”嗎?

10. 在老師心目中,，你是個文弱的男孩,，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆,，可見你內心比較善良,，只是在學習上你沒有盡力,，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為,，不要老是縮手縮腳的,，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念,，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

11. 你是一個善解人意,、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠,，讓老師為之動容;你那滿眼的關切,，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點,，比如上課聽講再認真一些,，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開始,，成功從“零”開始,。你不會讓老師失望吧?

教師期末學生評語篇十九

1、 你是一個不愛言語,，又愛臉紅的孩子,。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成,。可你太文靜了,，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步,。

2,、 課外你尊敬老師，關心集體,，讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡,。“天下無難事,，只怕有心人”,，確實，自從你向老師保證一定要按時完成作業(yè)后,，通過你的努力,，你也改正了，這就更讓老師喜歡。繼續(xù)努力,，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快，更大,，相信好成績離你不遠了,。

3、 你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑,，你應該是優(yōu)秀的,。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

4,、 你是位聰明可愛的小女孩,，在校遵守校規(guī)校紀,，學習認真,，作業(yè)本上的字寫得很端正,，尊敬老師,，團結同學,，這很好,。如果你上課能積極思考,，踴躍發(fā)言,，相信我們的欣欣會更優(yōu)秀,，你一定會努力爭取的,，對嗎?

5,、 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來,，大膽地表現(xiàn)自己,，老師期待著??

6、 在你媽媽面前,，你是一位說話響亮,，調皮可愛的小男孩，可在老師面前,，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅，害羞的小男生,。其實你挺不錯，回答得也挺好,，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣,，大膽表現(xiàn)吧,，你將是優(yōu)秀的,。

7、 你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說,，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課,，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力,，更需要勇氣,，而你從來沒因此而耽誤了學習。真是好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病,，趕走這頭學習上的“攔路虎”,，那老師相信你會更優(yōu)秀!

8、 你很聰明,，通過你的努力,，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了,，對吧!相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的。

9,、 你是個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手,，讓老師十分欣喜,。但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩,。記住，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對了。好好表現(xiàn),，老師相信你還能迎頭趕上!

10,、 你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子,。學習上比較認真,，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成,?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步。

11,、 你總能第一個完成課堂作業(yè),，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，答問可能不夠完滿,，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手。不過,，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑,，好嗎?相信你不會使我失望的,。

12、 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,，你那小小的身影,，就像班上個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮,，表情豐富,。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子,，問你“累不累”,，，你總是笑著說“不累”,，孩子,，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使,，上課不要經(jīng)常遲到,，認真對待每一堂課，每一次作業(yè),，那老師就更欣賞你了,。

13、 你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題,。 你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題,。你貪玩,，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標,。你頑固,，總是重復著承認錯誤不見真的悔改。如果,，你能嚴格要求自己,，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生,。

14,、 你腦子靈活，別人不能回答的問題,，你能出色的回答出來,。可不知什么時候,，你結交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會,。競賽時與名次擦肩而過。噢!多可惜呀!你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是“馬虎粗心”，不過老師想你很快會與它絕交,，交上“認真細心”這個新朋友!你說是嗎?

15,、 你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈,，你聰明能干,，能說會道，令人喜歡,，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎,，不求甚解,，數(shù)學成績不如人意，請你記住,，只要功夫深,，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮,，假如你有學而不厭的精神,，那就令人滿意了。

16,、 你有廣泛的興趣和豐富的想象力,。課堂上,，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解,。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你,。若能“甩掉”它,，你得成績在班里,，必定會名列前茅,。

17,、 在我的心目中,，你一向是那么快樂,，那么生機勃勃，可最近不知怎么了,，你總是低著頭,，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子,，你振作多了,，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷,。

18,、 你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽,，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能,，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學的心中,，你有嘹亮的歌聲,，有一口標準的普通話，老師欣賞你,?？赡阖澩娌粚W習，知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感,，加上百分之九十九的汗水,。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的,。

19,、 你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁,，老師愛著你欣喜的笑臉,，也愛看你為集體，為大家熱情服務時認真的態(tài)度,，不過,，你的學習又常常使我不安，一會兒語句不通順,，一會兒出現(xiàn)錯別字,，能改掉這些缺點嗎?

20、 在我們相處的四年時光里,，你是一位聰明可愛,，真誠坦率，興趣廣泛,，想象力豐富的小家伙,，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際,，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

21,、 生活就像大海,，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗,，生活有了友情更加甜蜜,，愿你珍惜和同學間的友情,，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

22,、 別看你個頭小,，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍,，反應敏捷,，學什么都快，不過,，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲,，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習,，一定會很有出息的,。

23、 你聰明樂觀,，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮,。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到,。

24、 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江海，學習上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地,，持之以恒，鍥而不舍,，才能學有所獲,，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資,。

25,、 在我看來，對生活,，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情,，動人心者莫不先于情,，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長,，你會慢慢理解這其中的道理,，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭,，面對陽光,，祝福別人也祝福自己。

26,、 經(jīng)過老師和父母的幫助教育,，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力,，其實你的成績一直都很不錯,，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為,，有所成就,，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒自己,，老師對你充滿信心,。

27、 你是一個心地善良,，是非分明,，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好,，你努力向身邊的好同學學習,，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

28、 偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能,，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了,。”讀書不求甚解是學不好的,，你是個聰明的孩子,，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦,，發(fā)揮自己的聰明才智,，做個有出息的“男子漢”!

29、 你正直,，誠實的品質,，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象,，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好,，這也贏得了老師和同學們的信任,，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔,。

30,、 我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,，很高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人,。

31、 學習猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準,，要相信自己的能力,，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉,，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

32,、 你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們,，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點,，滋潤著我們的心田,，你即將成為一名中學生，希望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習,，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象,。

33、 你文靜,、懂事,，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風,，你鍥而不舍地努力學習,，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著,，我相信,，有一天,，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光,。

34,、 鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為,，你是位乖巧,，文靜的孩子，為人謙遜,，心地善良,，如果能勤奮努力，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習,，一定會學有所成,，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

35,、 課堂上,，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里,，你滿腔熱情,，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,，成績總是保持優(yōu)良,，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中,，你將會收獲更多的快樂,。

36、 你的歡笑像一支歌,，你的熱情像一團火,，你對待工作認真負責，樂于助人,，是一個有正義感的男孩,，希望你繼續(xù)努力，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生,。

37,、 你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀,，使同學和老師多了些親切感,，但若能夠和同學們交談，多與老師接觸,，我相信你一定會有更多的好朋友,。

教師期末學生評語篇二十

1,、在這一學期里，你遵守紀律,，尊敬老師,，勞動積極，學習努力,，但不足的是：你性格內向,，在學習中遇到問題也不敢去問老師。老師希望你：在新的學期里你能發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，爭取做得更棒!

2、你是一個性格開朗,、活波可愛的女孩!在班里,，你熱愛集體，團結同學,，為人大方,，又樂于助人，給其他同學留下很好的印象,。但你的成績卻進步不大,，可能與你的學習方法不對頭有關系吧。希望在新的一年里你能端正學習態(tài)度,，提高學習效率,，爭取有新的突破!

3、這個學期,，你遵守紀律,，勞動積極;你活波開朗，樂于助人,。作為學習委員，尤其在幫助其他同學解決難題時,，尤其表現(xiàn)的有耐心,。但有時候你的自我約束力也很差，雖一再要求自己勤奮,，卻總不能堅持到底,。在這里：老師希望你無論做什么事都要善始善終，切不可虎頭蛇尾!

4,、在這一學期里,，在班內你平時熱愛勞動，團結同學,，處處維護班集體榮譽,。但在學習上你卻努力不夠,，瞧!你的成績不升反降。想想：你上課時,，是不是經(jīng)常搞小動作?是不是經(jīng)常與同桌小聲說話?老師希望你在新的一年里能改正這些“小毛病”,，下學期你的成績肯定會有所提高!

5、你是一個活波可愛的小男孩!打掃衛(wèi)生時你總是不怕臟不怕累的沖在前面,。但你交了一個壞朋友讓你給你的成績上不去,，那就是“貪玩”。老師希望你從此能遠離他,，再交上一個好朋友：認真聽講,，認真學習，按時完成作業(yè),。那樣,，老師會更喜歡你的。努力吧!

6,、在老師的眼里,，你是一個外表溫柔，性格內向,，卻內心熱情的好女孩,。偶爾也會聽到你與同桌一兩句幽默的話語，逗得其他同學哈哈大笑,。雖說你的學習成績有所提高,，但令老師遺憾的是進步不大，需要再提高喔,。老師相信,。加油!

7、在這學期里,，你雖說學習基礎不是很好,，但卻很盡力。平時你能尊敬老師,，團結同學,，熱愛勞動，盡管有時會鬧點“情緒”,，但事后能知錯就改,。老師相信：在寒假里，你一定會查找原因,，把成績趕上去,。老師給你加油!

8、這學期，生活上,，你團結同學,，樂于助人，一直受到大家的好評;學習上,，你一直很努力,，但由于基礎差，加上相信方法不對頭,，成績進步卻不大明顯,。希望你在假期里很好補習，好好反思,。老師相信你會進步的,，加油!!

9、在老師眼里,，你一直是一個很懂事的好學生,。在學習上，你上課專心聽講,，課后能按時完成作業(yè),。但你的字體卻讓人不敢恭維，若平時多練練字,，你肯定會有更大的進步!老師相信你在新的一年里你會改掉這些小毛病的,。

10、你聰慧,、活潑,、熱心助人，給我留下深刻的印象,。特別是那次跳繩比賽,，你能一分鐘跳到120下，一下子讓在場的人對你刮目相看,。雖說你的學習成績不太突出,，只要注意學習方法，我相信：一定會進步的!

11,、這個學期以來,，在學習上，你一直很踏實,，成績也比剛入班時有很大進步。你勞動積極,，活波好動,，但也因為你的活波好動，使你上課好做小動作,，以至于任課老師多次批評你,。在此,，老師希望你改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,，在新的一年里做得更好!

12,、這學期以來，你表現(xiàn)良好,，能自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度,，上課專心聽講，積極思考,，學習成績良好,。但你的“字”書寫水平確實讓人頭痛：除了你認得，別人都認不得,，這不能說不影響你的學習成績!請你能抽出空來練好你的字,。

13、你作為班長,，作為班主任的我理解你,，也感謝你。你為人大方,，熱情,，樂于助人;學習認真刻苦，努力進取,，工作上踏踏實實,，嚴格要求、在班里起到模范帶頭作用,，這是很可貴的,。但有時你會稍微脆弱，頂不住壓力,。老師送你一句話：堅強點,，你會做得更好!

14、你學習認真勤奮,，字體大方漂亮,，作業(yè)完成相當好，讓班內其他同學羨慕不已,。你能準守各項規(guī)章制度,，尊敬老師，勞動積極,，關心同學,，一直受到老師的好評。但在學習上，也要注意學習方法,，這樣你才會有更大的進步,。

15、經(jīng)常讓你幫老師在黑板上抄題,，辛苦了!一學期以來,，你學習認真刻苦，努力進取,，你為人,，大方，熱情,，樂于助人,、處處維護班集體的榮譽，給我留下深刻的印象,，也受到其他科任老師的贊揚,，望繼續(xù)保持下去，爭取更大的進步!

16,、你開朗活波,，生性好動;你待人誠懇，樂于助人;你學習努力,。聽課認真,。剛入學時雖說基礎不太好，但本學期卻進步很大,。作為勞動小組的組長,，你盡職盡責，贏得其他同學的好評,。加油!

17,、你的性情溫和，平時話語也不多,，但你待人誠懇,，禮貌。雖說學習基礎很差,，但你從不氣餒,，有刻苦專研的的精神。如果改變一下你的學習方法,，再把你的字練好,，我想：下學期，你的成績肯定會有大的進步!

18,、在老師眼里,，你是一個聰明活潑,，學習上富有進取心的好學生。你熱愛班級,，樂于助人。作為紀律委員,，工作中盡職盡責,，能知錯就改。但總是跌倒在同一個地方,，是否該好好反思一下,，找一下原因?其實道理你也明白，關鍵你沒有認真的去做,。

19,、一學期以來，作為班里的生活委員,，你不辭勞苦,，工作上以身作則，起到模范帶頭的作用,，這一點大家有目共睹,。但最近以來，你的學習成績卻有所下降,，希望你能查找原因,，迎頭趕上，做一個品學兼優(yōu)的好學生!

教師期末學生評語篇二十一

1,、我是一名學習還算可以的中學生,。不過，我有時候只顧著玩,，忘了學習,，這個毛病我會改的，我有時考試之前抱佛腳,，忘了復習,，考試有時考不上高分，以后我會努力爭取考試之前認真復習,，爭取期末考個好成績,。雖然緊張的期中考試已過去，但是還會有很多考試等著我,。我會立一個學習目標,，養(yǎng)成良好的學習習慣，轉變學習方式,，我相信我一定能做到,。

2,、我認為我是一個文明有禮，熱愛勞動,，樸實聰慧的學生,。我尊敬師長，團結同學,，有強烈的集體榮譽感,，我是一個充滿自信的好學生。

3,、在這個學期我的表現(xiàn)不是很好,。希望老師多多原諒。以前的時候還違反紀律,。以前的就過去了,，以后我打算改變一下自己。要努力的學習,，不違反紀律,。這個學期馬上過去了，即將成為歷史,，要從新的一天開始,，以后我要努力加強我的學習，學習不好什么都不用說,。所以學習是最重要的,，以后的文盲是沒有學會怎么樣學習的方法，所以學習沒有方法是不行的,。以后我要找一個提高學習方法的速度,，不斷的超越自己。

4,、過去的半個學期中,，我雖然沒有為集體爭得榮譽，但是我會自覺遵守并維護集體紀律,，認真完成班集體交給的各項任務,，努力為集體添光彩。

5,、我學習態(tài)度認真,，熱愛勞動，講究衛(wèi)生,，尊敬師長,，團結同學，在校遵守學校的規(guī)章制度,，不曠課,、不遲到,、不早退，認真完成老師布置的作業(yè),，希望自己能繼續(xù)努力,。

6、在三年的高中生活中,，讓我感覺最充實的是學習,。高中的學習不同于初中，它對我們要求更加嚴格,，所以為了適應它，我已建立了成套的學習方法,。

7,、我在這段時間里雖然盡自己的努力去學習了，但是我的學習成績依然沒有進展,，在學校里,，在這個充滿歡樂的家里我一會絕對不會再像以前那樣，要把所有的精力都放到學習上,，想方設法讓自己的學習成績提高,，為自己的班級爭得榮譽。

8,、本學期中,，我表現(xiàn)良好，在?？炭鄬W習,，對學習的興趣增加，成績有所提高,，團結意識增強,，與同學互幫互助，一同進步,。積極參加學校組織的各項課外活動,，遵守校紀校規(guī)，懂禮貌,、講文明,。我相信，努力和汗水會成就我的夢想,，我能行!

9,、從今以后，我一定要更加努力,，把學習成績提上去,。在以前的時候,，我只是口頭決定，但是那是沒有奮斗目標的,，我今后一定要以“沒有最好,，只有更好”為目標，我要把語文寫作水平提高,，把數(shù)學分析的更清楚,，把英語口語水平提高，各科全面提高,，才能為班級爭光,。我會為計劃能力的。我也有缺點,，比如上課不認真聽講,，下課玩，上課做小動作等,，還有不及時預習復習,。我和同學的關系比較好，只有個別的例外,。

10,、通過這段時間的學習，我真正了解到了我自己,。我是個普普通通的女生,，這段時間以來，經(jīng)過了多次的考試,，我的成績不算很好，而且我也沒有班級取得什么榮譽,，不過以后我會刻苦認真的學習而且要德智體美勞全面發(fā)展,，爭取為班級爭光，為學校爭光,。我以后還要用實際行動來證實我所說的一切,，從現(xiàn)在開始，我要刻苦學習,，用認真的成績來報答父母和老師,。

11、在這個學期里,，首先我要評價一下自己,，我覺得，我近月來,，語文成績居中,，數(shù)學成績下降,，英語成績應該是急劇上升，我發(fā)誓以后不管多艱難,，我也要把數(shù)學成績提高,，語文成績還行，我要它們平等,，都要和英語一樣,，我相信下個學期我就會完成這個目標的。讓我努力奮斗拼搏吧,。我在紀律方面還是很嚴格的,，包括校規(guī)校級，我都很遵守,。我在與同學的交流時也很好,，她們都愿意和我做朋友，就連別的班的我也有認識的同學,，她們對我太好了，我也愿意與她們交朋友,，相信我的朋友會越來越多的!

12,、在步入高中以前，我的衣食都是由父母掌管,，然而進入高中后,，我不得不自己掌管自己的生活，經(jīng)過三年高中生活,，現(xiàn)在的我已且有一定的管理能力,。在步入高中以前，我很少接觸籃球,、足球,，但是進入高中以后，我經(jīng)常與同學樣一起踢足球,、打籃球,。忙中人偷閑，使自己以更好的精力投入學習,。在高中生活中,，我認識了許多朋友，結下了深厚友情,，我們共同生活,，共同學習，組成了一個美好的大家庭,。