工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒教師師德演講總結 幼兒園師德演講總結與反思篇一

說到教師的職業(yè)道德,，人們立刻會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè),、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和進取向上的情感,、以及融入團體的團隊精神。

一切師德要求都是基于教師人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。我性格開朗、樂觀向上,。每一天都帶著一份好心境投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低,，但我都坦然的應對,，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中,。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心境來干實實在在的事情。教師對學生的愛,，簡稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng),。我也有一個6歲的女兒，作為母親,，我傾注了全部的愛心,，關懷著她的成長，這種情懷是無私的,、投入的,，每當女兒在生活中、學習上取得了一些提高,，我都會十分高興,，這種喜悅之情溢于言表，能夠消除一天的勞累,。每個孩子都是母親的寶貝,，多年的幼兒工作中我也如同對自我的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到,，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義,，幼兒身體健康,，歡樂，學習提高,，你就會喜悅,，就能感覺到工作的歡樂。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,，這就需要教師具備良好的“團隊精神”,。團隊精神，字僅有四個,，簡單的說來就是溝通,、信任、團結、協(xié)作,、配合,、互相幫忙。幼兒園是一個大家庭,，個人僅有融入到這個大家庭才能得到提高,，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。

就拿上學期來說吧,，幼兒園派我去學習了dv的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通,，雖說經(jīng)過兩天的培訓,，可是我應對全英文模式的界面無從下手?；貋砗?，我想幼兒園既然派我去培訓了，那我也要弄出點名堂來,，于是我天天晚上在家查資料，上論壇請教高手,。

我們電教組的教師也給我鼓勁,，給了我很大的信心。四月份,，市電教館有一個課堂實錄的評比活動,，且時間很緊張，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作,。我毅然理解了這個艱巨的任務,，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作,，能夠說那兩天我?guī)缀鯖]睡,。最終四節(jié)課都得了一等獎?？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙?，我們電教組教師開心的樣貌，我也覺的我的付出得到了回報,。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤,，我們電教組教師一齊商量、策劃,?！拔逡弧狈偶倨咛欤以诩艺聊チ似咛欤罱K制作好了星星班的電子光盤,。確實我為dv拍攝,、制作放棄了休息時間，常常琢磨到深夜,。但我得到了許多：自我知識的增長,，小朋友的歡笑，同事的贊同,，幼兒園的回報,。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學習,，忘我的工作,，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里,，我體會到合作的愉快,，領略到工作的樂趣。

所以,，師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子,。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自我在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!

幼兒教師師德演講總結 幼兒園師德演講總結與反思篇二

做一名好教師,，就應該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地,，打開知識的大門,，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心,，教師更應該有童心一顆,，日復一日，年復一年,，教師的童心應始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動,，直到永遠,。

做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識,，而忽視對孩子人格的培訓培養(yǎng),，不能只關心孩子的學習結果，而不關心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展,。從另一個角度來說,，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授，離開了豐富,、健康,、有用的知識，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的,，因此,，只有科學地把握好教書育人的關系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去,，才是一個合格,、稱職的好教師。

做一名好教師,，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展狀況和特點,，有針對性地指導孩子的學習，并在孩子的特長方面給予指導,，教師要對孩子品德,，勞動文體活動以及同伴關系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴格的要求孩子,，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評,，并根據(jù)孩子的個性指導孩子的發(fā)展方向,，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲,，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜,，才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L,。

做一名好教師，自己要時時,、處處,、事事嚴格要求自己，言行一致表里一致,，堪為孩子的表率和楷模,，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗到教師對他們的愛,。

做一名好教師，要轉變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育觀,、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀,，面對未來的信息社會,，教師應首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學習方式,，由應試教育轉到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導孩子發(fā)展方向,，因材施教促進孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能,。

做了一名教師,，或許我永遠也沒有萬眾矚目、鮮花簇擁的時刻;或許我會永遠平凡而清貧,，但是我卻每天被孩子們簇擁在中間,，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑,，面對無數(shù)張純真的笑臉,，面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光,，無論再苦,，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的,，因為我擁有了孩子們的愛,，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界,。我在這片神圣的土地上耕耘,，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師,，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”,，因為我相信，我的付出不會白費,，今天的一株株幼苗,，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈,。

我——是一名培育祖國花朵的幼兒教師,，自始至終,，在我的身上，總有一種東西在激勵著自己,，那就是對幼教事業(yè)的熱愛,。因為熱愛，所以擁有對孩子們生生不息的愛,，因為熱愛,，所以對幼教工作擁有極大的熱忱，也因為熱愛,，對幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!

幼兒教師師德演講總結 幼兒園師德演講總結與反思篇三

工作著是美麗的,，追求著是幸福的，

成長著是快樂的,，收獲著是喜悅的 !

20xx年的盛夏季節(jié),，我結束了三年的幼師生活，開始了人生征途上的新起點,。那時的我如剛羽翼豐滿的小鳥,，向往全新的天空，我似乎看到了剛開墾的地上長出了生機勃勃地幼苗,，荒蕪的心田里綻開了姹紫焉紅地花朵,。帶著對明天地憧憬，我踏上了幼教崗位,，在這一方角落,，一片綠地，我得到了一些啟示,、一些收獲,。我在這里開始起步，開始成長!

我的心,，在這里尋找著天空……

我的心,，在孩子的眼里找到了奔流的源頭水!

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者,，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位,。然而,，我是教師—— 一名幼兒園教師，我要在我腦海中采擷如花的漢語詞匯,，構筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——愛,。

愛到底是什么呢?愛是一種依靠,，一份牽掛,，一種奉獻,，一份獲得,。五年來，我在獲得愛和奉獻愛的過程中,，懂得了愛,。

在愛的指引下,，我完成這項工作更加成熟，更加得心應手,，孩子們也在愛中溶化了,，久而久之，一個眼神,，一個動作,，一段音符，孩子們都和我有了默契,，能心領神會,。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背,，口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了,，聰明了. 孩子的心就像那潔白的羽毛,，是那樣的一塵不染。他們的調(diào)皮,，他們所犯下的錯誤,，只是他們在成長中不可缺少的音符。在錯誤中他們會懂得什么是對的,，什么是錯的,。他們的調(diào)皮只不過在引起你的注意，他們是多么聰明的小家伙!當我們經(jīng)歷過成長的風風雨雨,，經(jīng)受過人情冷漠的時候或許我們對自己的那份童真早就忘卻了,，也就忽略了孩子那雙純真的眼睛。所以當他們的調(diào)皮撞在我們心情煩躁的“刀口”上就會引發(fā)我們心中的怒氣,，變成可怕的“獅子”讓孩子感到顫栗,。其實您想了沒有或許我們不經(jīng)意的發(fā)火就會影響到孩子的情緒。其實孩子是上帝派給我們的可愛天使,，他們是歡樂的傳播者,，想想我們所丟失的童趣，你怎么忍心

再去剝奪孩子快樂的權利呢?

對孩子我們永遠要愛多于索取,。只要用心去感受你身邊孩子帶給你的不同驚喜,，你都會有意外的收獲。微笑會讓孩子覺得你是太陽;愛會讓孩子對你產(chǎn)生信賴;寬容會讓孩子變得輕松,。試著用童真去體會孩子的世界你一定會有很大的收獲,。

五年的時間，在歷史的長河中只是彈指一揮間,，但對我來說,，卻是從幼稚走向成熟的崢嶸歲月。五年的暑往寒來,，晨昏暮靄,，在經(jīng)歷了痛苦與歡樂交織，淚水與汗水相融,，失敗與成功相伴之后,，我為自己是一名幼兒教師而驕傲。我深深地體會到,，愛是人類特有的最偉大的情感,，如果說親子這愛是基于血緣關系的本能的愛，那么老師的愛則更多的是博愛,，因為,，教育是無選擇性的，所有的孩子都有責任獲得愛,。愛是我對教育事業(yè)的承諾,。我將不斷創(chuàng)新，探索,，讓我的每一個孩子獲得最大的快樂和進步,。因為愛是老師最美的語言。

如果生命再給我一次選擇的機會,，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個職業(yè),，因為我愛孩子，我愛我的工作,，我愿意為她付出,，為她奉獻。因為,，在平凡而充實的工作中,，我以自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責,。

我無悔于我的選擇——青春無悔，生命也無悔!

幼兒教師師德演講總結 幼兒園師德演講總結與反思篇四

各位家長：您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標,，和孩子在園的生活,、學習情況。

2,、希望家長進一步配合老師,，加強老師與家長之間的聯(lián)系。

會議流程：

一,、介紹班級老師,、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是..老師,，是小3班的班主班老師，另一位老師是,。,。老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒,、陽光曝曬、消毒柜,，每天都進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有 名幼兒，其中男 名,，女生 名,，

二、介紹本學期的教學目標和教育理念,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等,。我們本期的教學目標是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

2,、知道自己的名字，聽到呼喚會應答,，能用簡短的語言表達自己的要求;

3,、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

4,、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

5,、樂意開口說話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6,、能覺察生活中物品的大小,，多少，顏色,，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關的物品和人;

7、喜歡擺弄玩具,，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動作,。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康,、科學,、藝術、語言,、社會這五大領域(和安全) ,，同時我們開設了體育、智力,、表演,、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式,，讓孩子在玩中學,，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P心和照顧下,，孩子們的進步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時,，會哭臉，念叨回家,，還需繼續(xù)加強安心工作,。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子,、床,，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣,，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,，在活動中,，有亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進餐習慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,，幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,，因為孩子在入園的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：(1),、不會交往,，想引起同伴的注意，但方法不對;(2),、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素,。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,。

附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的，家長不必為此擔心,，應該多鼓勵他,，關心他，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后,，容易感冒，這其實有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機會大大增加。第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚，這是不可取的,。幼兒園游戲多,，活動量大，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢е赂忻啊?/p>

四,、需要家長配合的事情：

1,、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;

2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;,、

3,、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師;

4,、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;

5,、請為幼兒準備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟;

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服,、鞋子,。

五、結束語：

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點關愛和鼓勵,，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子,，用心地去關心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解,，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的,，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長!

幼兒教師師德演講總結 幼兒園師德演講總結與反思篇五

我是一名普通的農(nóng)村幼兒教師，工作了近30個年頭,，深刻體會到教師工作的平凡和艱辛：它不僅需要付出勞動和汗水，更要付出心血和真愛,。但我更是充滿激情,，因為我懂得教師工作的偉大：它傳承著人類的文明，承載著孩子的希望和國家的未來,。所以在工作中我時刻不忘把自己最真摯的愛傳遞給每一個孩子,。

陶行知先生曾經(jīng)說過：“為農(nóng)民辦教育，就要為農(nóng)民燒心香,，讓農(nóng)民的孩子受到最好的教育，為他們的未來點燃希望,。”30年來,，一群群同我一樣執(zhí)著的教師和鄉(xiāng)村孩子們,，用堅實的雙腳踩出了一條“行知”之路。

一方黑板,，兩寸粉筆，三尺講臺,，四季風霜,，五更不眠，六經(jīng)勤讀,。在這條“行知”路上,，我始終默默地駐守著，耕耘著,，奉獻著。在我和孩子們的世界里,，雖然每天都是平凡和普通，但也時常給我留下一次次深刻的印記 有一次,，學校舉行“寫大字”比賽，我們班的三位同學囊括了學校冠亞季軍,，每人都得到一個精致的小本子作為獎勵。下午上完體育課,，有幾個學生慌慌張張地向我匯報：老師，李娜的小本子不見了!對于孩子們來說,，這是多么傷心的事啊。

我趕緊到班里了解情況,，大家七嘴八舌地議論著,。這時，一位同學悄悄說,，我看見小軍上體育課時回班送衣服，他的嫌疑最大,。那一刻，我發(fā)現(xiàn)小軍的臉色很不自然,。我對同學們說：“大家都別忙著下結論,，老師相信我們班不會有人隨便拿別人的東西的,，說不定是李娜自己記錯了地方呢。下面請大家?guī)退乙徽?，好?”

大家立即行動起來，一個個翻箱倒柜地找了起來,。不一會兒,，小軍大喊一聲：“我找到了?！贝蠹乙豢?，小軍的手里正拿著那個小本子。我笑著說：“你們看,，老師說的沒錯吧?李娜,，還不快謝謝小軍?”看著小軍興奮的眼神里閃爍著感激，我的心中無比欣慰,。一次善意的謊言,，也許會影響孩子的一生啊!

去年元旦,，學校要舉行聯(lián)歡會,，由我負責整個活動,。我是一個包班教師，面對大量的班務工作,，我真有些手忙腳亂,，真想暫時放下班級和教學?？墒?，看著可愛的孩子們,，看著他們一雙雙求知若渴的眼睛,，我,，離不開他們,。最后，我選擇了加班加點,。白天，我照常備課,、上課、批改作業(yè),，處理班級事務,，晚上,，再緊張地籌備聯(lián)歡比賽,。

那些天,，我真擔心會因為自己的疲憊讓課堂不再那么精彩，那么吸引學生,。可懂事的孩子們聽課時比平時更安靜,、更認真。聯(lián)歡比賽結束了,，我也累倒了，昏昏沉沉地睡了一夜,。第二天，我拖著疲憊的身軀走進教室,，看見講臺上有一個白色的塑料袋,，用手一摸,，熱熱的，打開一看,，是倆烤紅薯。個子最小的王紅說：“老師,，這是我媽媽烤的紅薯，給你嘗嘗,?！迸踔鵁岷艉舻募t薯，我的心濕潤了,。

也許，作為一名農(nóng)村教師,，我沒有驚天動地的壯舉,，也沒有令人羨慕的成就,，可我用自己的愛去溫暖孩子們的心,，孩子們的情也感動著我,。冰心說過：“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時播種,，隨時開花?！?/p>

我愿心香飄處皆是愛,，去溫暖每一個幼小的心靈,。

幼兒教師師德演講總結 幼兒園師德演講總結與反思篇六

教師的真情實感總是游離于教學過程之外，缺少了真情的投入,，缺失了真誠的關愛，師生之間就不可能有真正的心靈的相通與交融,，就不可能培養(yǎng)出幼兒和-諧的個性。書中幾位女教師在日常教學中的一些做法,，都生動地體現(xiàn)了愛的教育的精髓,，她們以平等、信任對待孩子們,，在一些細微之處對孩子施以愛心。對我們而言,，這些都不失為值得借鑒的好方法,。

愛的教育要求教師應該做到關心了解幼兒,、嚴格要求幼兒和尊重信任幼兒,。實際上,，做到這些,，便是教育成功的關鍵。

教師只有全面,、深入地了解幼兒的思想表現(xiàn),、興趣愛好、性格特征,、學習情況,、身體狀況,、家庭環(huán)境等，才能根據(jù)每個幼兒的不同特點,，找到合適的教育途徑和方法,，挖掘每個幼兒的潛能,，充分調(diào)動他們的學習積極性,。關注每一個人，關懷每個幼兒,，并以關切而又謹慎的態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點——這是教育過程的根本之根本,。

教師不論是對平時表現(xiàn)好的幼兒還是表現(xiàn)差的幼兒,，都應嚴格要求。對待難教的幼兒,，需要教師付出巨大的精力和艱辛的勞動,，以促使其逐漸轉變。對待平時表現(xiàn)好,、學習成績優(yōu)異的幼兒,，

教師也應該一絲不茍，嚴格要求,。

尊重幼兒就要尊重幼兒的人格和自尊心，要尊重幼兒的個性,，并要信任幼兒,。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的,，也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實現(xiàn)?！稅鄣慕逃酚袆t感人的小故事,。可萊諦在課上睡了半個小時覺,，先生講完課才“輕輕地從臉上吹醒了他”?！翱扇R諦見先生立在前面，驚恐地要退縮,。先生兩手托住了他的頭,，吻著他的頭發(fā)說：‘我不責備你,。因為你的睡去，不是由于怠惰,，乃是由于疲勞了的緣故,。’”原來可萊諦幫助貧困的家人早晨運柴從五點運到了七點,，先生從學生口中得知這個原因后并沒有責備他，多么感人的吻啊!

要公平對待幼兒,。教師對待幼兒，要是非分明,，辦事公正，表揚不過分,，批評不偏激,，實事求是,，決不可感情用事,。教師要力求做到使每一個幼兒都感到自己所付出的努力能得到教師的公平評價，使他們輕松愉快地生活在集體之中,。

總之，所謂愛的教育,，應當是帶著滿腔的愛去教學生，以及教會學生學會去愛,，而且后者尤為重要。因為沒有充滿愛的教育,，就不會有心中充滿愛的學生,。

幼兒教師師德演講總結 幼兒園師德演講總結與反思篇七

尊敬的各位領導,、各位老師：

我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上,，我沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有值得炫耀的成績,。在這充滿機與挑戰(zhàn)的今天,，我依然努力的工作,，因為它已融入了我的生活,成為我生命中的一部分,。有人說我們是燃燒的紅燭,，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價,，我都深知自己肩負的責任有多重大,。我是一名老師，所以擁有這樣稱號的我,，應該不斷進步,，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜歡,、領導同事信任的老師,。記得剛剛來幼兒園的時候,，我和曲老師帶小班的孩子,，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我新的開始,，看到孩子們陌生、害怕的眼神,，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀,，我有責任和愛心去照顧他們。

我的這種愛與責任就越發(fā)強烈,，而它的源泉就來自于我的孩子們。是他們給了我無限的愛,，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活,。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育,。”熱愛孩子,，不僅是一名教師人品、學識,、情感與親和力的展現(xiàn),，實際上更多的是傾注了我們幼兒教師對祖國,、對人類、對未來的熱愛,。因為有愛，我們才有耐心;因為有愛,，我們才會關心;因為有愛,，我們才和孩子貼心,。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，實際上是我們教師最大的樂趣,。

做為幼兒教師,，我們的責任感可以體現(xiàn)在關心和熱愛幼兒,。因為愛是每一個幼兒健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重幼兒,，這也是幼兒的權利與成長的需要,。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會,，促進每個孩子富有個性的、充分的發(fā)展,，讓他們擁有幸福,、快樂的生活,。

做為幼兒教師，我們的責任感可以體現(xiàn)在支持幼兒的學習,，促進每一個幼兒全面,、健康的發(fā)展,。幼兒是在不斷的學習中成長的,。教師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設和提供各種豐富的學習,、活動環(huán)境和動手操作的機會,，積極鼓勵他們操作,、探索和與人交往，激發(fā)幼兒主動學習的態(tài)度,、興趣，在促進幼兒認知和智力發(fā)展的同時,，還要關注和促進幼兒社會性,、人格的積極健康的發(fā)展，因為促進每一個幼兒全面,、健康的發(fā)展是教師的重大責任,。

做為教師，不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培養(yǎng),，而且要把幼兒作為一個成長中的個體,、未來社會成員來培養(yǎng)，對幼兒的學習和發(fā)展負責,，為其一生成長奠基。這也是對幼兒和社會做出的承諾,。

記得去年冬天的一個早上特別的冷,，而我又是個最怕冷的人,。做操時我感覺特別的冷于是不停的搓手.子軒跑到我的身邊問我：“老師你很冷嗎?”我點點頭說：“是呀老師好冷,，” “老師,，我的手很熱,，我給你暖暖手吧，”“不用…”還沒等我說完我的手已在他的小手中了,。突然,，有好多的孩子跑過來,，把他們那一雙雙小手伸到我手里,，“ 李老師，我的手也很熱,，不信，給你暖暖,，”剎那間,，一雙雙肉乎乎 ,、暖融融的小手，給了我一股暖流,，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個部位,。此時此刻，我的眼眶濕潤了,，再也沒有任何言語，因為再多的言語不能準確地表達我當時的感受,，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的 ，她們的善良在這短暫的動作當中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子,，許久,，許久…

一個人的生命是有限的,，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到：“美麗處處可見,，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)?！庇變簣@的工作繁瑣,、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對,，不以個人的得失斤斤計較,，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。教師對學生的愛，簡稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天,，看到的是童貞的天真無邪,，感觸到的是童心的美麗可愛,，欣賞到的是童年的雛形藝術,，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們關愛的同時,，也在想，時刻被關愛所包圍的孩子,，長大后也一定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人,。 行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教,，我就選擇了微笑與歡樂，感動與幸福,。相信對孩子的好永遠都不可能是一種錯誤!?

幼兒教師師德演講總結 幼兒園師德演講總結與反思篇八

有人說,，教師是太陽底下最榮耀的職業(yè);有人說,，教師是自我幸福的把控者;也有人說，教師是孩子幸福的引路人,。在每一個孩子的心目中，教師永遠都是親切,、智慧和奉獻者的形象。

很小的時候,，我就有一個夢想，這夢想就是希望有一天成為一名幼兒教師,。多年以后，我如愿以償,?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”,。一千多年前韓愈在《師說》里講的這句話,，幾乎成了教師職業(yè)最標準的定義。我用自己的理解和努力踐行著自己的觀念,，充實著自己的夢想。如今,，我每天辛苦而努力地工作著，盡可能完美每一個細節(jié),，讓孩子們在更好的環(huán)境中接受教育、健康成長,。我每天被一群異想天開的小天使們包圍著，我緊張著也愉悅著,，我生氣著也享受著，我?guī)ьI著他們也帶領著自己,，快樂生活，一起成長,。雖然,，我從事幼兒教育工作僅僅三年時間,，可每當聽到孩子們用無邪的聲音叫喊“小魚媽媽”時,，我的心靈瞬間地就會被感化,，一種職業(yè)的自豪感和回報的幸福感油然而生,。

有句話是這樣說的：誰愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子。學高為師,，德高為范。愛是比學養(yǎng)和品德更重要的存在,，愛源于高尚的師德，愛意味著忘卻自己,，愛就是無私地奉獻。高新幼兒園,，這里就是一個滋養(yǎng)愛,、傳播愛和分享愛的天堂,。這種愛每時每刻無不充斥在我日常工作的每一個環(huán)節(jié)中。這種愛陪伴著我,，

讓我從青澀走向成熟;這種愛感化著我，讓我懂得這種樸素感情的至真至誠;這種愛教育著我,，讓我明白個人在集體中的價值和能量。 秦穎老師,，我的前任班長,，溫柔而漂亮,。從她的身上我就學到了這種愛,。她在自己平凡的崗位上,，盡職盡責,，不怕苦累,，不計個人得失,，全身心用在工作上，細心妥帖地處理好每一個瑣碎的事情,。她的親力親為，她的誨人不倦,，她的默默堅守，就是對愛最好的詮釋,。我慶幸工作上遇到這樣的戰(zhàn)友，也感謝她對我的寬容,、信任和鼓勵。周圍環(huán)境中很多的同事都讓我更深層地去讀懂愛,、理解愛,，并用這愛去教育,、愛護和影響更多的人,。或許,，我現(xiàn)在并不完美，但我堅信，懂得愛,、釋放愛,、傳遞愛的人在人生的道路上才會走得更愉悅更順暢。 選擇一種職業(yè),，就是選擇一種生活方式;選擇一個單位，就是選擇一種感受幸福的大環(huán)境,。我慶幸選擇了這份職業(yè)，也慶幸選擇高新幼兒園這樣的單位,。我驕傲于我的職業(yè)，也感恩于我的單位,。這職業(yè)和單位,，不僅讓我實現(xiàn)自身的價值,，也讓我享受著每一天平凡而普通的日子,。

因為有愛,，我們才懂得欣賞;因為有愛,，我們才心懷感恩;因為有愛，我們才享受幸福,。愛，永遠是生活中最大的正能量,。

謝謝大家,。

幼兒教師師德演講總結 幼兒園師德演講總結與反思篇九

隨著社會的發(fā)展，幼兒園教育也隨即跟著發(fā)展起來,，家長對幼兒園的要求也越來越高，教師是一個作為啟蒙老師的我們應該怎么做,，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢?

首先要熱愛自己的工作,，只有喜歡才能積極主動開心的工作,，根據(jù)崗位職責認認真真的做好自己的本職工作：在面對孩子時有一顆摯愛之心，真心的去愛孩子,、耐心的去呵護每個孩子、關注每一個孩子的成長,，用愛的語言和愛的行動來換起孩子們的求知欲望、調(diào)動起他們活動的積極性,，引導他們學習、成長,。

作為一名幼兒教師和其他的老師還有區(qū)別，其中有一半是教師一半是媽媽的角色,，熱愛幼兒、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心,，是評價和檢驗幼兒教師職業(yè)道德水準的重要標志。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，肩負著培養(yǎng)祖國下一代的歷史使命，力爭使每一個幼兒身心健康快樂成長,，不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求,，同時在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建,，以滿足幼兒的心理需求,，促進幼兒心身健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師,，我們必須懂得：“每一個孩子都有做好孩子的愿望，同樣渴望得到教師的關愛、理解與尊重,。我們所做的每一項工作，應努力讓幼兒真切地感受到我們對他們的關注,、理解,、贊賞和支持?！?/p>

作為一名合格的幼兒教師引導幼兒時還要有耐心,。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的,。很多事情都要反反復復,，不厭其煩的去教育,、引導他們,。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習慣。比如：見到老師要問好,，不要隨地丟垃圾,，上課有事要舉手說話等等,，單單一遍他們是不會記住的，接受的,。只有天天講,，天天說，這樣才能取得好的效果,。

幼兒教師應具備全心全意、盡職盡責的工作作風幼兒園特殊的工作性質(zhì)決定了,，幼兒教師必須時時處處事事都要有責任心，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責,，從小的方面講就是對孩子的人身安全、衣食飽暖,、喜怒哀樂甚至每天的心情負責,。沒有責任心，一切工作都無從談起,，一個孩子出現(xiàn)問題的可能性對幼兒園來說也許是幾十分之一或者幾百分之一,，但對一個家庭來說就是100%,。所以，無論在生活照顧還是教育教學上,，教師都要做到精益求精。既要平等地欣賞對待每個孩子,，還要為他們提供均等的發(fā)展機會，注意培養(yǎng)他們良好的習慣,，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何學習，如何生活,，引導孩子明白道理，讓每一個孩子健康快樂地成長,。

幼兒教育是一項非常細膩,、瑣碎的工作。如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險的事情,，會危及幼兒的生命安全,。幼兒教師的觀察一定要細心,，每個幼兒都有他獨特的個性與性格，教師要根據(jù)不同性格的孩子實施不同的引導方式,。如我們班的彭睿小朋友，他喜歡老師隨時表揚他,，他才能控制自己不亂打人的行為。對于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵他們,，這樣他們才能放開自己。對于活潑調(diào)皮的孩子需要老師隨時提醒,，他們才能管好自己,，做自己該做的事,。

幼兒教師的教育始終有一顆求知心：不滿足于現(xiàn)狀,，不斷學習,，及時更新知識,，利用一切時間、機會充實自己,、發(fā)展自己,，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師不斷努力教師不但要有過硬的科學文化知識，較強的業(yè)務素質(zhì),。專業(yè)技能技巧更為重要,，教師在給幼兒傳授知識的時候要有趣味性，讓孩子在邊玩邊學的情況下,，輕輕松松的理解與接受,。

其實作為一名優(yōu)秀的幼兒教師還應該具備三種魅力：

一是高尚的人格魅力?！吧斫讨赜谘越獭笆墙逃ぷ鞯闹匾?guī)律,。對于從

事啟蒙性質(zhì)的幼兒教育則更為重要。幼兒的模仿性強,，可塑性大,，他們信任老師，對老師的言行觀察細致,，反映敏感,，更喜歡模仿。因此,，職業(yè)的特點要求幼兒教師應具備高尚的人格和品德,，樂觀大方的心態(tài)以及耐心公正,、熱情開朗的性格特點。不論是外部儀表還是內(nèi)在心靈,，都要時刻做孩子的表率,。在生活中做孩子的父母，學習中做孩子的導師,，游戲中做孩子的伙伴,。

二是良好的語言魅力。兒童化的語言是師生之間溝通的橋梁,，幼兒教師應具有簡明流暢,，聲情并茂，通俗易懂,，生動形象并富有幽默感和感染力的語言能力,，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴，激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象,，調(diào)動幼兒的興趣和求知欲,，而且能啟發(fā)他們加深對事物的理解，直接強化教育效果,。

三是豐富的知識魅力,。幼兒教師就像個百寶箱，什么知識都要略懂一二,，尤其處于科學技術迅猛發(fā)展的今天,，各種新知識、新信息,、新事物不斷涌現(xiàn)在幼兒面前，具有強烈好奇心和求知欲的他們,，遇到什么都問為什么,，什么都想得到解答。因此,，一個合格的幼兒教師必須努力學習,，豐富自己的知識和技能，擴大自己的知識領域和范圍,，具有足夠的知識魅力,，以適應新時代對教師的要求，滿足孩子對新事物的,，

一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心,、細心、耐心和責任心相結合,，要具備足夠的個人魅力和熟練全面的教育技能,，同時還要樹立與時俱進的教育觀,，有思想，勇于實踐,，敢于創(chuàng)新,，善于思考的智能型教師，這也是新時代對幼兒教師的要求!做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師,，只有做到了這些,，才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。

幼兒教師師德演講總結 幼兒園師德演講總結與反思篇十

尊敬的各位領導,、老師們：

大家好!

今天站到這里,，我感到無比榮幸，我知道,，在那么多默默無聞,、無私奉獻的姐妹們中間，我并不是干得最好的,，只不過是一個蹣跚學步的娃娃學會了獨立行走而已,，這過程中，與各位領導的悉心關懷和 老師們的熱心幫助是分不開的,。

記得剛參加工作時,，我?guī)е院篮团d奮來到孩子們中間，望著一張張童稚的笑臉,，聽著一句句真誠的話語,，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻,。在工作的實踐中,，我體會到，要成為一名合格的幼兒教師,，只靠自己的一腔熱情是遠遠不夠的,，只有不斷學習，勇敢地探索,，才能更好地適應日新月異的幼教事業(yè),。因此，我倍加珍惜工作之余的點滴時間,，讀書,、上網(wǎng)，來進行自我充電,，開闊視野,，并把更多的精力傾注在孩子們身上，用真誠換取他們的信任,，用愛心呵護他們的成長,。

孩子的世界是純真,、透明、敏感的, 老師的一舉手, 一投足, 即使是一個不經(jīng)意的目光, 也會使孩子們產(chǎn)生深刻的感受. 因此, “把全身心的愛獻給孩子”是銘刻在我心中的一句話, 在實際工作中, 我努力為孩子創(chuàng)設一個充滿愛的氛圍, 用愛去滋潤孩子們的心田,。記得我教過一個叫亮亮的小朋友,，他是個早產(chǎn)兒，加上營養(yǎng)不良,，孩子的手腳不太靈活,，生活自理能力困難重重，幼小的他多了幾分靦腆,，少了幾分活潑,，總是低著頭，偷偷的打量四周,，出于愛心和責任,，我給了他更多地關注。每天清晨當他走進教室,，我總會以親切地微笑和他打招呼;每次自由活動,，我總會叫上一群孩子和他一起玩;每次做游戲，我更會伸出溫暖的雙手鼓勵他一起參與;遇到一天數(shù)次的尿褲子,，我只有手把手地教他學著自己上廁所,，我將自己愛的情感傳遞給他，同時也感染了全班的孩子,，于是,，亮亮的身邊多了許多小幫手，小亮亮也漸漸活潑起來,。愛,，可以拯救一個身體有缺陷的孩子;愛，可以造就一個健全的人格;愛,，是我對幼教事業(yè)得承諾,，因為愛才是教師最美的語言。

從事幼教生涯已經(jīng) 6 年了,，雖并非一帆風順，但是,，在這個職業(yè)里,，我卻感到非常的 快樂和滿足，作為一名幼兒教師,，我在撒播著自己的智慧和愛心的同時,，也同樣收獲著來自幼兒世界里純潔而善良的愛心。當我喉嚨疼痛時,，一雙小手遞上了幾瓣橘子;當我疲憊時,，一只只小拳頭在我肩上輕輕地捶著,，此時此刻我感到無比的幸福和快樂。

幼教職業(yè)是平凡的,，幼教工作是瑣碎的,，可我們幼兒教師卻在平凡的崗位上默默的奉獻著。

去年暑假,，我做了纖維腫瘤手術,，在手術后的第五天，幼兒園組織外出學習,，由于當時天氣比較熱,，怕傷口感染，大夫不讓外出,，我為失去一此外出學習的機會而感到非常遺憾,。手術后的第八天，幼兒園為了給孩子創(chuàng)設一個溫馨舒適的環(huán)境而提前開學了,，我處在了矛盾之中,，上班，父母和丈夫不同意,，不去上班,，幼兒園里的工作是一個蘿卜一個坑，沒有多余的人頂替,，怎么辦?我只好苦口婆心地做父母和丈夫的工作,，向他們講幼兒園里一個個感人的故事，徐愛華老師當時被診斷為“結腸腫瘤”,，但為了不耽誤六一節(jié)目的正常演出,，他帶病堅持工作;趙慶梅老師撇下正在做手術的老母親，堅守在自己的崗位上;張麗老師一直喝草藥控制病情,，父母和丈夫被我們幼兒園老師的愛崗敬業(yè)精神打動了,。只要有付出，就會有回報,，在那次的環(huán)境創(chuàng)設評比中,，我們班取得了第一名的好成績。

幼兒教師師德演講總結 幼兒園師德演講總結與反思篇十一

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。在同齡人中,，我沒有靚麗的外表和時尚的服飾，但我是學生眼里最美最美的老師;我不想蒼白空洞的說我為教育事業(yè)做了些什么，但我敢說我20xx年來是一步一個腳印,，以我的滿腔熱情無微不至地關愛我的學生,。正是這份真誠的真摯的無私的深沉的愛，我教的孩子能快樂成長,，我的教師生涯也充滿陽光和快樂,。再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消云散，無影無蹤!我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”當初我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候,，“用愛撒播希望,，用真誠對待學生”便成了我無言的承諾。

一句很簡單的話語,，真的能夠影響一個人的一生嗎?回答是肯定的,。因為它包含著濃濃的師愛。馬爾克姆·戴爾凱夫是一位職業(yè)作家,。小時候是個很膽小害羞的孩子,，沒有信心，沒有朋友,。但是,，老師布勞斯太太的一句評語徹底改變了他的人生。在一次作文中,，老師給他的評語他永遠都忘不了——“寫得很好!”這句話極大地鼓舞了他的自信,，讓他看到了自己的潛力，找到了自己前進的方向!從此,，他開始了自己成功而又充實的一生,，并且也熱情的鼓舞自己身邊的同事、朋友,?！霸谖易x到這四個字之前，我一直不知道我自己是誰,，也不知道將來我能做什么,，”戴爾凱夫說，“直到讀了布勞斯太太的評語,，我才找到了信心,。那天回到家后，我又寫了一則小故事,，這是我一直夢想著去做卻不相信自己能做到的事情,。”之后,，在讀書的業(yè)余時間，他又寫了許多小故事,，每一次他都把自己的作品帶到學校,，交給布勞斯太太,。而布勞斯老師對這些稚嫩的作品則給予了鼓舞人心的、嚴肅而又真誠的評價,?！八龅囊磺星∏∈钱敃r的我所需要的?！贝鳡杽P夫說,。

精神的力量是無窮的!雖然沒有人能左右我們的命運，但是老師,、朋友的一句重要的話語有時就如同人生的一顆啟明星,，溫暖我們心靈的港灣，照亮我們前行的路程,。優(yōu)秀的教師就是一團火,，一座豐碑。能給人以示范,，給人以熱情,，給人以動力!。

我自己也遇到過很多鼓勵我的老師和朋友,。小時候,，我轉學到一個陌生的學校，特別自卑,，但是班主任劉老師給了我熱情的幫助和真誠的關心,，經(jīng)常鼓勵我，說我是個聽話的好學生,，是個很用功的學生,，是個很有潛力的學生。就是在我中考之前沒有信心的時候也鼓勵我：“哀兵必勝!你會成功的!”結果我不負眾望,，考了全校第一的優(yōu)異成績!還有很多家長朋友,，都給我很多的鼓勵和很高的評價!“你是個優(yōu)秀的老師!”“你有一顆真誠的愛心!”“我的孩子放在你的班里很放心!”我聽了真的非常欣慰和自豪!記得有人曾說過：“我曾想做一個偉人，但沒有成功;后來我又想做偉人的妻子,，業(yè)已失敗;現(xiàn)在我想通了,，我要做偉人的老師?！笨粗⒆觽円粨芤粨茉阡镐讣毩鞯臐补嘞陆】党砷L,，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜,。

所以我在和孩子們相處中,，更多的是他們以熱情的鼓勵和殷切地期望!表揚他們的優(yōu)點，贊美他們的閃光之處，用美好的語言激勵他們,，用真善美的故事啟發(fā)他們,，快樂洋溢在孩子們的臉上，幸福蕩漾在他們的心頭!

我曾經(jīng)講過麗娜的故事,，麗娜是個一生下來就裂唇的可憐的孩子!她肯定：除了家里人,，沒有人會愛她。二年級時,，麗娜進了老師倫納德夫人的班級,。老師長得很美，每一個孩子都喜歡她,、尊敬她,。但麗娜覺得沒有一個人比她更愛倫納德夫人。因為這里有個不一般的緣故——低年級同學每年都有一次耳語測試：孩子們依次走到教室門邊,，用右手捂著右耳,，然后老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復述一遍,?？甥惸鹊淖蠖忍焓敚瑤缀趼牪灰娙魏温曇?。她不愿把這事說出來,，以免被人嘲笑。早在幼兒園時,，麗娜就發(fā)現(xiàn)沒人注意你是否真正捂住耳朵,，而只注意你重復的話對不對，所以,，每次測驗時,，麗娜都假裝用手捂住了耳朵。這次同往常一樣,，麗娜又是最后一個,。她心想：老師會說什么呢?以前，老師一般會說“天是藍色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等,。

終于輪到麗娜了,。她把左耳對著倫納德老師，同時,，用右手緊緊捂住了右耳,，然后，悄悄抬起一點,，這樣就足以聽清老師的話了,。她靜靜地等待著,，然后，倫納德老師說了一句話,，這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射她的心田,，撫慰了她那顆受傷的心，這句話改變了她對人生的看法,。這位美麗而親切的老師輕輕地說：“我希望你是我女兒!”

這短短的一句話，給了一個常受嘲弄的殘疾兒童以震撼內(nèi)心的巨大的歡樂和生活的勇氣,，麗娜從此不再孤獨,，不再自卑;因為她知道自己最愛的老師也愛自己!烏申斯基說：“教師是人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光,?！?/p>

每一個孩子都是祖國的希望，民族的未來,。對每一個孩子我們都應該耐心,、細心。對于每一個孩子我們都應對他們充滿希望,，真誠地愛著他們,，把他們當作是自己的女兒或者兒子，把濃濃的師愛化作每一個孩子心中最美的云彩,，一定會有更多的奇跡和驚喜,。人生因為事業(yè)才顯示生命價值。我沒有慷慨激昂的豪言壯語,，我將繼續(xù)的在自己的崗位上,，分分秒秒地珍惜寶貴的時間，真真切切地愛著所有的學生,，踏踏實實地做著該做的工作,，這，就是我的平凡人生平凡路,。套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結束語——一個好老師的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事時,，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧,。這樣,，在臨死的時候，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子,。

謝謝大家!

幼兒教師師德演講總結 幼兒園師德演講總結與反思篇十二

各位親愛的教師,、小朋友們：

大家早上好!

寒風凜冽，冬意濃濃,。圣誕教師似乎剛走不久,，立刻又將迎來一個新的節(jié)日,，明天是一年的第一天，你們明白明天是什么節(jié)日嗎----是一年一度的元旦又將到來啦!

那什么是元旦呢你們明白嗎讓我來告訴你們把---1月1日又稱元旦,，“元”是開始,，“旦”是早晨?！霸本褪且荒甑拈_始,，一年的第一天。在此期間,，小朋友們又能夠放假啦,，能夠呆在家里玩一玩，也能夠出去玩一玩,，相信,，大家都很期待、很開心吧!

那在即將到來的新年中,，小朋友們有什么愿望嗎-----

教師期望我們每位小朋友都能在新的一年當中,，實現(xiàn)自我的小愿望。同時,，小朋友們立刻又要大一歲了,，也期望大家能夠做一個既懂事又能干的好孩子，做一個讓教師開心,，媽媽放心的好孩子,。