為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。
戶外教學活動方案設計 戶外課活動方案篇一
在一次“自制器械”中,，教師和家長做了許多的自制機械，特別是沙包,。幼兒人手一個,，但我發(fā)現(xiàn)幼兒在玩沙包的時候，都喜歡用手去玩沙包,，卻很少有幼兒用腳玩沙包,，為此，我設計了“夾包跳”活動引導孩子們用腳來玩沙包,，利用沙包來發(fā)展幼兒腳的夾,、拋等能力。
活動目標,。
1：能用雙腳夾住沙包,，用力跳起，向前拋沙包,。
2：發(fā)展雙腳向上跳起,，用力拋物的能力，動作協(xié)調(diào),、靈活,。
3：體驗玩沙包和競賽游戲的樂趣。
教學重點,、難點
1：能用雙腳夾住沙包,，用力跳起，向前拋沙包,。
2：發(fā)展雙腳向上跳起,，用力拋物的能力，動作協(xié)調(diào),、靈活,。
活動準備
1：沙包,、圈各1個。
2：用即時粘貼的紅,、黃,、藍、綠小兔各5只(貼在幼兒前額)白兔一只(貼在教師的前額),，紅,、黃、綠,、藍圓片各10個,，紅、黃,、藍,、綠顏色的長、短條各兩根,，藍色皺紋紙長條8根,。
3：平衡木一個，椅子10把,，墊子一塊,。
4：音樂磁帶、錄音機,、口各一個,。
5：場地準備。
活動過程
一,、談話導入,，激發(fā)運動興趣
教師用簡潔的語言，迅速將幼兒引入兔媽媽帶著兔寶寶一起鍛煉身體的情景中,，并用口哨和變化的s形隊伍足赤幼兒進入場地，使活動有情有景,，富有游戲性,，很好的調(diào)動幼兒的活動熱情。
二,、熱身運動
教師：讓我們來跳個舞吧,，把沙包放在身體的左邊當做蘿卜，(音樂起)師生共跳《小白兔》,。
三,、自由玩沙包，拓展沙包玩法,。
教師分層次引導幼兒探索沙包的各種玩法,，逐步提出由易到難的要求,，重點引導幼兒用腳夾沙包，發(fā)展幼兒用腳夾,、用腳玩的能力,。
四、學習新玩法：
“夾包跳”,。
五,、競賽游戲：
“投石進河”。
六,、小結(jié),。
一、集體活動：
名稱：
夾物跳
目標：
1,、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習行進跳,，體驗下肢不同力量的運用。
2,、體會游戲的快樂,。
材料：
飲料瓶、紙板,、布球若干,。
場地：
場地布置：在長方形空地的四個角分別布置商店、小豬的家,、小兔的家和小袋鼠的家
過程：
(一)導入
以游戲《石頭,、剪刀、布》為活動做準備,。
(二)基本部分
1,、教師扮演袋鼠媽媽：“孩子們，天氣這么熱,，咱們買些飲料回家好不好?”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進跳,。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。
2,、教師帶幼兒跳到小豬的家,，“天這么熱，小豬一定也渴了,，我們送些飲料給它吧”
一些幼兒放下飲料瓶,，夾上小豬送的水果(布球)繼續(xù)行進跳。
3,、經(jīng)過小兔的家,，一些幼兒又放下飲料瓶，夾上小兔送的餅干(硬紙板)繼續(xù)行進跳,，最后回到自己的家,，品嘗美味,。
4、小結(jié)：表揚小袋鼠愛護朋友,，并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定,。
二、分散活動：
目標：
能自由選擇材料創(chuàng)造性的玩,，與同伴和睦相處,。
材料：
增加高蹺、繩辮,、皮球
過程：
1,、鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴，用不同的方法玩,，有愿意繼續(xù)練習夾物跳的幼兒提出設置障礙的新要求,。
2、重點指導玩高蹺的幼兒掌握平衡,，手眼協(xié)調(diào),。
3、教師注重在幼兒活動過程中的指導,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定,。
三、結(jié)束部分
1,、和老師一起邊念兒歌邊做放松動作：“大面團,，小面團。揉呀揉呀揉面團,，揉呀揉,，搓呀搓，捏呀捏,，捶呀捶,，甩甩手，甩甩腳,，變成一個面娃娃,，我們大家笑哈哈!”
2、鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班,。
活動目標：
1、探索用身體及輔助材料搭山洞的方法,，提高幼兒身體的控制能力,。
2、提高幼兒鉆爬動作的協(xié)調(diào)性,。
3,、在身體探索活動中,，培養(yǎng)幼兒豐富想象力、創(chuàng)造力及合作精神,。
活動準備：
地墊,、軟棍、花棍等輔助材料,。
活動過程：
一,、準備活動
注意鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性與身體的控制能力。教師用身體搭一個小山洞,，請幼兒鉆山洞,，激發(fā)幼兒游戲興趣大班戶外體育活動：好玩的小山洞大班戶外體育活動：好玩的小山洞。(這一小小的環(huán)節(jié)一下子激發(fā)了幼兒的活動興趣,，孩子們爭先恐后的嘗試鉆老師搭的山洞)
二,、單人搭山洞、鉆山洞
這個小山洞是老師設計的,，誰能想辦法,，一個人用身體設計出一個和老師不一樣的山洞。幼兒嘗試搭山洞,，教師鼓勵幼兒通過改變身體姿勢,，創(chuàng)造多種方法。(開始時幼兒只是彎腰雙手撐地搭山洞,，在教師肢體動作示范引導下,，孩子們的思路開闊了，方法也多了起來,，游戲積極性被充分調(diào)動)同時教師及時引導幼兒制定游戲規(guī)則,。(在幼兒嘗試鉆山洞時，小小,、小禹等幾個孩子分別從山洞的兩頭向里鉆大班戶外體育活動：好玩的小山洞,。互不相讓,，結(jié)果誰都鉆不過去,，教師及時引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題，并制定只能從一個方向鉆的游戲規(guī)則,。)
三,、教師引導幼兒總結(jié)搭山洞的方法(同時請小小向大家介紹他們自己制定的游戲規(guī)則，推廣給大家)
“小朋友剛才都動腦筋搭了各種各樣的小山洞,，誰愿意把自己的山洞展示給大家看,，讓小朋友鉆?！?孩子們爭先恐后的把自己搭的山洞展示給別人看,，當奇奇展示自己的創(chuàng)意時,，平時不愛說話的螢螢也大聲喊起來：“哎呀!你搭得怎么和我的一模一樣呀?”)
四、兩人搭山洞
“小山洞真好玩,，能和你的好朋友配合搭一個大山洞嗎?(由于幼兒已有了單人搭山洞的經(jīng)驗,，所以在兩個人合作搭山洞時手腳并用，方法就更加多元化了,?！苯處熖嵝延變焊鶕?jù)山洞大小選擇鉆、爬動作如：正面鉆,、側(cè)面鉆,、鉆爬等大班戶外體育活動：好玩的小山洞學習總結(jié)。
五,、教師引導幼兒小結(jié)
二人鉆山洞的方法
六,、借助輔助材料搭山洞
“小朋友搭的山洞很好，可是一次只能鉆一個人,，我們可以試試用這些材料和我們的身體一起搭一個大山洞,，能讓幾個人一起鉆過去?！苯處熗斗趴烧辰友娱L的軟棍,，幼兒嘗試借助材料單人或與人合作搭山洞。(奇奇和幾個小朋友一起用身體和軟棍搭了一個由許多山洞連在一起的大山洞,，引來全班的小朋友都來鉆并進行模仿,。)
七、教師小結(jié)(重點小結(jié)鉆爬方式)
師：剛才我們用自己的身體和這些材料搭了各種各樣不一樣的山洞,，在鉆山洞的時候,，小朋友選擇的方法也不一樣，誰愿意說說你是怎么鉆山洞的?(幼兒介紹自己鉆山洞的方法)今天的游戲就玩到這兒,，回去以后,，我們還可以想一想，試一試,，還有沒有其他搭山洞,，鉆山洞的方法。
活動方案4
活動主題:相約___,綻放你,、我,、他
活動目的:豐富校園生活,彰顯學生的青春活力,加強同學們的團隊精神,增進同學間的合作交流,培養(yǎng)同學們的組織能力和創(chuàng)新能力,給與平臺讓同學們張揚個性,展現(xiàn)風采,在活動中與高校名師進行專業(yè)互動。
活動宗旨:娛樂,放松壓力,展現(xiàn)自我,培養(yǎng)團隊精神,。
活動背景:在緊張繁忙的學習生活中,開展拓展活動,放松師生們的心情,緩解壓力,給與平臺,彰顯學生們的青春活力,尋找自信,加強同學們的團隊精神,增進同學間的合作交流,通過此次拓展活動,讓同學們相互鼓勵,使同學們都能更加自信的站上考場,取得優(yōu)異 的成績,。
主辦單位:___教育學校
承辦單位:___教育學校___班
支持單位:___武警部隊
活動時間:20__年12月7日至20__年12月9日
活動地點:___武警訓練基地
活動設備:音響,麥克風(4支),話筒支架,攝像機,舞臺燈光器具,調(diào)音設備,電插板(3個),電腦(1臺),投影設備一套.(武警部隊內(nèi)部設備)
活動流程
20__年12月7日
1、 7:30集合
2、 8:00出發(fā)(___班學生先走,留下15人,對留在學校的學生進行統(tǒng)計,報到學校;檢查教室門窗是否完全關好,組織不去的學生打掃衛(wèi)生)
3,、 使用車輛對學生以70至80人為單位進行運輸,交通工具為:軍用卡車(2輛)客車(1輛)車程單程為1小時所有學生4次可以完全運送到目的地。預計4至5小時,。(預計周五路況較擁擠)
4,、 ___班學生在去到訓練基地后,___班負責會場布置(按分組來完成)
5、午飯時間視情況而定,暫定12:00至13:00.
6,、下午活動時間為:14:00至17:00,由各班級自由組織,。(有節(jié)目的同學于15:00進行彩排)
7、___班活動時間負責布置會場,。
8,、晚飯時間暫定為17:30至18:30
9、活動入場時間為19:00進場,19:30正式開始,。23:00結(jié)束,。歷時三個半小時。按照節(jié)目單來進行,在入場時發(fā)放貼有標簽的水果,用來活動中的抽獎,。
10,、開場后,先由主持人介紹到場嘉賓領導,而活動結(jié)束再由主持人致結(jié)束語。
12月8日
9:00活動開始
(___班25名同學布置會場;20名同學負責活動中的計時計分)
10:30禮儀組準備接待嘉賓(6—8個女生;負責迎接嘉賓接到會場)
11:30或12:00午餐(暫定)
14:00—14:30(活動開始)待定
一.禮儀組接待領導進場
二.各小組安排各班級入場
三.14:30主持人介紹各到會領導.嘉賓
四.請梁校.馬總致詞發(fā)言
五.各班級專業(yè)展示
a音樂班 b___班(10 —20人詩歌朗誦) c美術班(美術作品走秀)
六.各領導根據(jù)學生表演致詞
七.學生的文藝演出
a音樂班 b___班(舞蹈等) c美術班
八.音樂班兩個節(jié)目,___班四個節(jié)目,美術班兩個
九.請領導總結(jié)致詞
十.17:00晚餐(暫定)
18:30篝火晚會開始
一.發(fā)放水果,瓜子(美術班兩袋,___班一袋,音樂班半袋)
二.做游戲
三.各班級互相比拼(如果領導在場唱酒歌歡迎)
四.跳左腳舞
備注:領導發(fā)放獎品
活動人員安排
第一組:后勤組(負責后勤保障工作,物品保存,。10—15人余思乾,、王藝璇負責。)
第二組:宣傳組(負責宣傳,活動統(tǒng)計,節(jié)目編排,海報工作,五套設計及布置,。10—15人陳滿林,、王曉丹負責)
第三組:禮儀組(負責接待及獎品發(fā)放—配服裝,女生8—10人 吳海梅、王婭主要負責)
第四組:采購組(負責所有物品的采購,。10—15人 李元輝,、彭星云、魯清福,、康琪琳負責)
第五組:衛(wèi)生組(___班全部參與,打掃四次晚會的衛(wèi)生) { (12月7日晚會和上午競賽由1,2,3,組負責) (下午領導講話4,5,6,組負責) (篝火晚會由7,8,9組負責)} 衛(wèi)生組總負責人:王珩
第六組:應急組(主要負責安全,消防以及意外傷害應急)備注:滅火器2個,急救箱1個 張明發(fā),、王珩負責)
六、注意事項
五,、費用預算
活動目標：
1,、指導幼兒參加冬季戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì),。
2,、發(fā)展幼兒躲、閃,、跑的能力,。
活動準備：
1、選擇晴朗的天氣，且有充足的陽光,。
2,、平整的`活動場地。
活動重點：引導幼兒認識自己的影子,，培養(yǎng)幼兒的思維,、敏捷能力。
活動過程：
1,、師啟發(fā)：
小朋友們今天的天氣特別好,，萬里無云，太陽曬在我們身上,，特別暖和,，是我們參加戶外活動的好天氣，這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲,。
2,、活動身體。
﹙1﹚師帶領幼兒走,、跳,、蹦。﹙幼兒邊朗誦,，邊做動作﹚走,、走、走向前走,，一個跟著一個走,。
跑、跑,、跑向前跑,，一個跟著一個跑。
蹦,、蹦,、蹦向前蹦，一個跟著一個蹦,。
﹙2﹚師幼一起活動,，"我長高了，我變矮了",。
師說："長高了",，全體幼兒雙臂上舉，"變矮了"全體幼兒蹲下,。
師又說："看誰長的最高"時,，幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次,。
﹙1﹚講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊，觀察每個小朋友的影子,，小朋友走到那里,，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過自己的躲,、閃,、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了,。
﹙2﹚幼兒與自己的影子做游戲，試一試,。
﹙3﹚師幼示范,，幼兒觀察。
﹙4﹚引導幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,，一人踩,，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子,。
﹙5﹚集體練習玩"踩影子"的游戲,，要求幼兒在躲跑時，注意不與小朋友碰撞,。
4,、活動結(jié)束，放松身體
﹙1﹚邊聽兒歌磁帶,，邊跳舞,。﹙小白兔，白又白﹚,。
﹙2﹚幼兒學老爺爺,，老奶奶走路的樣子，走一圈,。
﹙3﹚幼兒聽口令站隊,，共同分享游戲的快樂。
