在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告課題篇一

調(diào)查時(shí)間 20xx年7月15日~7月30日

調(diào)查方式 網(wǎng)上調(diào)查、摘集資料

調(diào)查結(jié)果

1.大部分中學(xué)生(包括上過(guò)網(wǎng)的和未上過(guò)網(wǎng)的)喜歡上網(wǎng),。2.中學(xué)生上網(wǎng)的目的：

⑴中學(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛(ài)好的信息或玩游戲者較多,，其次是聊天,、娛樂(lè)、收發(fā)郵件,、下在音像資料或圖片,，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁(yè),、查閱有關(guān)知識(shí)的信息,、瀏覽新聞等等;

⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲;一多半女生上網(wǎng)是為了聊天;

3.比較熱門(mén)的網(wǎng)站

搜狐、新浪等;

4.中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間：

大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日,，還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng);

5.中學(xué)生上網(wǎng)的途徑

大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng),，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng);

6.(非中學(xué)生)是否支持中學(xué)生上網(wǎng)：

支持者居多，反對(duì)者較少,，大部分支持者的前提是“要正確對(duì)待,，有限制地上網(wǎng)”。但很多中學(xué)生的家長(zhǎng)反對(duì)或控制孩子上網(wǎng),。其反對(duì)原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”;?

7.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的好處

⑴可以開(kāi)闊視野,，擴(kuò)大知識(shí)面;

⑵因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快,，中學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時(shí)了解世界新聞信息,、科技動(dòng)態(tài),，不受時(shí)空限制，這給中學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利;

⑶由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,，中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí)，不受時(shí)空的限制,，方便的與其他人交流看法,、心得，可以把平時(shí)不便于說(shuō)的話說(shuō)出來(lái),。從某一方面來(lái)講,，教師、學(xué)生家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見(jiàn),、建議,，以及思想情況;

⑷可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便,，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,，找到合適的學(xué)習(xí)資料，甚至是合適的老師,。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效率,。

8.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的壞處

⑴容易上癮。

許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,、聊天室,，不知不覺(jué)的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響中學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

⑵容易受網(wǎng)上不良信息的影響,。

許多網(wǎng)站(包括許多著名的大網(wǎng)站)的頁(yè)面甚至主頁(yè)上，都有一些不健康的內(nèi)容,，中學(xué)生很容易受它們的影響,。有一些中學(xué)生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響,，甚至走上了犯罪的道路;

⑶容易荒廢學(xué)業(yè)。

許多中學(xué)生自控能力不強(qiáng),，上網(wǎng)經(jīng)常著了迷,，晚上經(jīng)常拖得很晚，不但影響了這一天的寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí),，還影響到第二天的學(xué)習(xí),。

⑷網(wǎng)吧問(wèn)題。

現(xiàn)在網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多,，且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧,。許多中學(xué)生在放學(xué)后、節(jié)假日和同學(xué)一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機(jī)打游戲,、聊天等等,，，且上網(wǎng)時(shí)間很長(zhǎng),。這不僅浪費(fèi)錢(qián)財(cái),，而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。在調(diào)查過(guò)程中,，許多接受調(diào)查的人都表示，很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁(yè)就是不良的網(wǎng)頁(yè),。

⑸網(wǎng)上交友問(wèn)題,。

許多中學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬世界,，網(wǎng)上許多人說(shuō)的都是謊話,，很容易是中學(xué)生說(shuō)謊、受騙,，甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途,。

9.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生心理的影響

⑴許多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有暴力的內(nèi)容。很多中學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩游戲,，經(jīng)常接觸這些游戲,，就有可能使一些中學(xué)生摻入恐怖、暴力,、以強(qiáng)凌弱等等不好的思想,，給中學(xué)生的心理造成了較大危害。

⑵在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，聊天室中,，許多人幾乎句句不離臟話，而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容,。許多中學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于聊天室,，不可能不受其影響,。

⑶在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的,。一些中學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里,，有的人就會(huì)逐漸形成孤僻、沉默,、不善于于別人溝通等性格,。

分析

由調(diào)查可以看出

1. 中學(xué)生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛(ài)玩。

2. 中學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問(wèn)題主要有兩方面：一是影響了學(xué)習(xí);二是受到網(wǎng)上不良信息的影響,。

但是調(diào)查表明,，受到網(wǎng)絡(luò)影響的中學(xué)生并不太多。一般中學(xué)生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡(luò)信息量大且速度快,。絕大部分中學(xué)生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的,。

少數(shù)由于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)問(wèn)題的中學(xué)生,他們的問(wèn)題一般是出在了“玩”上。網(wǎng)絡(luò)吸引他們的不是知識(shí),，而是其他他們所看到的事物,。中學(xué)生好奇心強(qiáng)、愛(ài)玩,，自控能力又不太強(qiáng),，這使這些過(guò)于沉迷于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生在生活、學(xué)習(xí),，乃至思想上出了問(wèn)題,。而且，促成他們出現(xiàn)了問(wèn)題的不只是在于他們本身,，其根源問(wèn)題是在于,，現(xiàn)在針對(duì)中學(xué)生乃至青少年的網(wǎng)站實(shí)在太少。一般上網(wǎng),，如果不是有明確目的地搜索信息,，充斥于中學(xué)生眼中的網(wǎng)絡(luò)世界的，更多的還是過(guò)于成人化的東西,。真正能讓中學(xué)生感興趣,，并能牢牢吸引住他們的有益的專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站寥寥無(wú)幾。正因?yàn)槿绱?，許多感到寂寞,、無(wú)聊而上網(wǎng)的中學(xué)生，才會(huì)被吸引到網(wǎng)絡(luò)游戲,、聊天室中來(lái),，或是在無(wú)意的瀏覽中，被不良信息所影響,。而且,，玩游戲,、聊天時(shí)都很容易上癮，時(shí)間往往在不知不覺(jué)中過(guò)去,，這樣就使一些中學(xué)生的身體受到影響,，還影響到學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告課題篇二

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才需求與專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入,，一方面需要高層次的創(chuàng)新人才,，另一方面更需要大批有文化、有知識(shí),、能夠?qū)⑾冗M(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的高素質(zhì)的技術(shù),、技能型高級(jí)人才，重視和發(fā)展職業(yè)教育,，已經(jīng)成為世界各國(guó)提高勞動(dòng)者素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的迫切要求,。

為了進(jìn)一步加深對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的指導(dǎo),，從而策劃出我們當(dāng)前及未來(lái)幾年計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的發(fā)展設(shè)想,、專(zhuān)業(yè)規(guī)模和相關(guān)建設(shè)，最近采用走訪用人單位,、問(wèn)詢(xún)調(diào)查了在外實(shí)習(xí)的學(xué)生,、資料收集與分析等手段，請(qǐng)教了校內(nèi),、外有關(guān)的專(zhuān)家,、老師，就相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求進(jìn)行調(diào)查和分析,，情況如下：

一、計(jì)算機(jī)人才需求的大背景

1,、對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的需求是由社會(huì)發(fā)展大環(huán)境決定的,。一是從國(guó)家信息化的目標(biāo)上看。信息化關(guān)系到經(jīng)濟(jì),、社會(huì),、文化、政治和國(guó)家安全的全局,，已成為未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn),，信息化水平是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)乃至一個(gè)企事業(yè)單位的競(jìng)爭(zhēng)力、現(xiàn)代化程度,、綜合勢(shì)力和經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)能力的重要標(biāo)志,。從事應(yīng)用型(信息化類(lèi)型)工作的專(zhuān)門(mén)人才。他們主要從事企業(yè)與政府信息系統(tǒng)的建設(shè),、管理,、運(yùn)行,、維護(hù)方面第一線的技術(shù)應(yīng)用性工作，以及在計(jì)算機(jī)與軟件企業(yè)中從事代碼編寫(xiě),、數(shù)據(jù)錄入,、系統(tǒng)集成或售前售后服務(wù)等技術(shù)工作。對(duì)他們的要求是盡可能熟悉多種計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的工作原理,，能夠在具體技術(shù)上實(shí)施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置,。實(shí)際操作能力、動(dòng)手能力要強(qiáng),。我們高職高專(zhuān)學(xué)?；緦儆谶@一類(lèi)人才的專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)。

可見(jiàn),，社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的人才需求,，必然要與國(guó)家信息化的目標(biāo)、信息化的進(jìn)程密切關(guān)聯(lián),。我們有必要經(jīng)常關(guān)注著行業(yè)政策變化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所導(dǎo)致的人才需求的走向,。

2、“衣食住行”是人們生活的基本要求,。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,，人民生活水平日益提高，新的產(chǎn)品不斷涌現(xiàn),。近年來(lái),，廣告行業(yè)持續(xù)升溫，藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)漸已成為新興的熱門(mén)行業(yè),，綜合能力強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人才偏少,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行各業(yè)都需要廣告策劃,、產(chǎn)品包裝等裝潢設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)人才是一個(gè)行業(yè)的智囊和喉舌。平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事廣告公司,、印刷制版公司,、設(shè)計(jì)室、報(bào)社,、圖書(shū)出版行業(yè),、影樓、噴繪制圖公司,、電子出版社等相關(guān)領(lǐng)域的工作,，也可從事it行業(yè)中美術(shù)設(shè)計(jì)、頁(yè)面開(kāi)發(fā)制作,、界面設(shè)計(jì),、電子商務(wù)等當(dāng)今流行行業(yè)的工作,。因此，如何抓住機(jī)遇,，為社會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才,，成為目前職業(yè)技術(shù)學(xué)校圖形圖像方向平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。 3,、對(duì)口升學(xué)是國(guó)家從高校招生計(jì)劃中選擇部分專(zhuān)業(yè),，拿出專(zhuān)門(mén)指標(biāo)，對(duì)希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對(duì)口專(zhuān)業(yè)的高考,，為優(yōu)秀的中等職業(yè)類(lèi)學(xué)生提供上大學(xué)深造的機(jī)會(huì),，對(duì)口高考科目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)和相應(yīng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,。優(yōu)勢(shì)：參加對(duì)口升學(xué)學(xué)習(xí)可以說(shuō)是上了雙保險(xiǎn)，一是對(duì)口高考是職校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng),，既降低了難度,，又能發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，相對(duì)普通高考,，考上大學(xué)的概率高,，可以滿足同學(xué)們學(xué)習(xí)深造的理想。二是即使考不上大學(xué)的同學(xué)可以拿到所學(xué)專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū),、職業(yè)資格證書(shū),，學(xué)到一手非常實(shí)用的技術(shù)，學(xué)校將以中專(zhuān)畢業(yè)生的身份,，推薦學(xué)生順利就業(yè),。特點(diǎn)：學(xué)生在技校學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，就參加該專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)的對(duì)口升學(xué)考試,，被高校錄取后,，繼續(xù)在這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、深造,。對(duì)口升學(xué)工作是中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式的一種重要形式。堅(jiān)持以人為本,，滿足學(xué)生多種需求,，為學(xué)生職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展提供多種機(jī)會(huì)和選擇,為培養(yǎng)大批高技能人才，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,，構(gòu)建職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)的立交橋,。

二、用人單位關(guān)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的觀點(diǎn)

在企業(yè)訪談過(guò)程中,，每個(gè)it公司都毫無(wú)例外地談到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的問(wèn)題,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代,，中職畢業(yè)生僅僅掌握已有的知識(shí)是完全不夠的，重要的是要有一種綜合的能力,。

用人單位很注意學(xué)生的持續(xù)學(xué)習(xí)能力,、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力、溝通能力,、職業(yè)道德和責(zé)任心,、參加過(guò)項(xiàng)目或者實(shí)習(xí)以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等。企業(yè)把學(xué)習(xí)成績(jī)只是作為應(yīng)聘者學(xué)習(xí)能力的參考來(lái)衡量和把握的,，他們更看重一個(gè)人面對(duì)新事物的再學(xué)習(xí)能力以及面臨新問(wèn)題的解決能力有沒(méi)有,。

加強(qiáng)職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感的教育是一個(gè)大家都認(rèn)為很重要但實(shí)際上很容易被忽視的問(wèn)題。

1. 健康素質(zhì) 就業(yè)是學(xué)生人生發(fā)展中的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是學(xué)生從“自然人”向“社會(huì)人”過(guò)渡的重要階段,。健康素質(zhì)包含兩個(gè)方面，即身體健康和心理健康,。學(xué)生的心理正處于成長(zhǎng)期,，就業(yè) 又是人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，及時(shí)予以積極的心理引導(dǎo),，是提高學(xué)生心理素質(zhì)的關(guān)鍵,。培養(yǎng)和諧心態(tài)，學(xué)生作為社會(huì)成員,，具有強(qiáng)烈的合群心理需求,，人際交往易使學(xué)生在心理上產(chǎn)生歸屬感和安全感，有助于形成良好的心態(tài),，保持身心健康,。

2. 信心與能力 信心代表著一個(gè)人在事業(yè)中的精神狀態(tài)和把握工作的熱忱，以及對(duì)自己能力的正確認(rèn)知,。在任何困難和挑戰(zhàn)面前都要相信自己,。能力的培養(yǎng)是和真正不斷地吸收新知識(shí)新經(jīng)驗(yàn)密不可分的，只有充實(shí)自己,，才能贏在各個(gè)起跑點(diǎn)上,。

3.實(shí)踐能力 實(shí)踐是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力不可缺少的途徑，人的認(rèn)識(shí)的升華和動(dòng)手能力的提高也離不開(kāi)實(shí)踐活動(dòng),。實(shí)踐能力是衡量人才的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,，也是職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。學(xué)生實(shí)踐能力的提高需要發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，為此首先需要強(qiáng)化參與意識(shí),，要積極參加課內(nèi)外、校內(nèi)外的各種實(shí)踐活動(dòng)，使自己在活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉,，要重視實(shí)踐參與的過(guò)程,，而不要過(guò)分計(jì)較實(shí)踐參與的結(jié)果;其次要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，在各種實(shí)踐活動(dòng)中,，學(xué)生要勇于解放思想,，善于發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，敢于打破常規(guī),，在提高自己的創(chuàng)新能力上下苦功;再次培養(yǎng)

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競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和挑戰(zhàn)意識(shí),，不怕失敗，不怕挫折,，永不言敗,，經(jīng)受各種磨練和考驗(yàn)，使自己百煉成鋼,，成為一名具有復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)的素質(zhì)高,、能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才;最后要強(qiáng)化精品意識(shí)，無(wú)論參加什么實(shí)踐活動(dòng),，都要精益求精,，善始善終，扮演成功的角色,，力求做到不干則已,，干則一定干好干出名堂來(lái)。

三,、用人單位,、畢業(yè)生對(duì)學(xué)校培養(yǎng)環(huán)節(jié)的意見(jiàn)

在職業(yè)教育課程體系中，文化基礎(chǔ)課扮演著雙重的角色,。一方面,，文化基礎(chǔ)課服務(wù)于專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，為專(zhuān)業(yè)課教學(xué)培養(yǎng)必備的工作文檔寫(xiě)作能力,、工程計(jì)算能力,、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯應(yīng)用能力等;另一方面文化基礎(chǔ)課還擔(dān)負(fù)著學(xué)生“綜合職業(yè)能力”重要組成部分的方法能力和社會(huì)能力的培養(yǎng)任務(wù)，以及將學(xué)生塑造成為合格“社會(huì)人”所必須的人文教育,，素質(zhì)教育及人格,，品德培養(yǎng)的歷史使命。因此,，對(duì)于文化基礎(chǔ)課程,，我們不僅應(yīng)強(qiáng)調(diào)其功能性、實(shí)用性,，更應(yīng)重視和發(fā)掘其內(nèi)在的人文價(jià)值,。 在具體教學(xué)的組織實(shí)施過(guò)程中，要打破文化基礎(chǔ)課舊的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)模式框架,，根據(jù)文化基礎(chǔ)課的培養(yǎng)目標(biāo)及能力要求重新組織教材及教學(xué)內(nèi)容,，采用新的行之有效的教學(xué)方法。具體做法如下：

1.語(yǔ)文課安排一些應(yīng)用文寫(xiě)作單元,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)常見(jiàn)工作文檔的寫(xiě)作,，如請(qǐng)假條、申請(qǐng)報(bào)告,、工作計(jì)劃總結(jié),、項(xiàng)目規(guī)劃書(shū)、合同,、協(xié)議書(shū)等;安排一些中外名著欣賞課,，提供一些課外閱讀書(shū)目，培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和良好的閱讀習(xí)慣;安排一些普通話訓(xùn)練課程,，組織形式多樣的演講比賽,、辯論會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)等,，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。數(shù)學(xué)課主要針對(duì)本專(zhuān)業(yè)教學(xué)和實(shí)踐中可能遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題組織教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容以實(shí)用,、夠用為原則,。英語(yǔ)課主要安排一些科普和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域英文文章的閱讀課，要求學(xué)生掌握本領(lǐng)域常見(jiàn)專(zhuān)業(yè)詞匯的應(yīng)用,，安排大比例的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練課,，組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)情境會(huì)話及參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)朗誦比賽等課外活動(dòng),。體育課應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行日?；捏w能訓(xùn)練，多組織一些課外競(jìng)技比賽,。教師可以結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和體會(huì),，以講故事的形式，列舉發(fā)生在日常生活中的一些典型事例,，來(lái)教會(huì)學(xué)生做人的道理,。德育課應(yīng)注重師生間的情感交流。社交禮儀是人文素質(zhì)教育的另一重要課程,，主要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)人際交往能力,，學(xué)會(huì)一般社交禮節(jié)、禮貌用語(yǔ)的運(yùn)用,。培養(yǎng)學(xué)生自我形象設(shè)計(jì)和氣質(zhì)塑造的意識(shí),，傳授語(yǔ)言,、行為舉止、服飾,、化妝等一般形象包裝的理論,、技法，了解求職的途徑和技巧,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)社交中的人格魅力和道德行為準(zhǔn)則的重要性以及社會(huì)交往中的自我保護(hù)意識(shí),。德育課及社交禮儀課可以采用情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境,，例如模擬法庭,、招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)等，讓學(xué)生扮演其中的角色,，從中得到感性教育,。

2、關(guān)于課程配置與師資隊(duì)伍

企業(yè)和畢業(yè)生對(duì)目前學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置有些看法,，各知識(shí)塊配比不夠合理;教材普遍偏舊;而且學(xué)生學(xué)得也不夠扎實(shí),。

畢業(yè)生們普遍認(rèn)為，計(jì)算機(jī)的技術(shù)變化很快,，課程也需要跟上發(fā)展的步伐,，應(yīng)該不斷吸收新東西，最好能把專(zhuān)業(yè)理論與當(dāng)前的最新技術(shù)結(jié)合起來(lái),。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，特別是理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，這是用人單位和畢業(yè)生的共識(shí),。

3,、改革考核方式

畢業(yè)生們普遍反映，閉卷考試有很多缺陷,，不能客觀反映出學(xué)生理解,、掌握、應(yīng)用知識(shí)的實(shí)際情況,，所以不應(yīng)拘泥于這一種形式,，針對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，需要對(duì)考核內(nèi)容和形式作適當(dāng)調(diào)整,，形成多樣化的考評(píng)辦法,。比如：減少閉卷考試的科目，安排具體實(shí)踐項(xiàng)目,，結(jié)合平時(shí)組織的小討論,、小論文，做項(xiàng)目,、寫(xiě)方案報(bào)告,，以論文考核為主,，既可以鍛煉學(xué)生的文字組織能力，又能使學(xué)生學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí),。更多地可以通過(guò)課程的實(shí)習(xí)和成果來(lái)考核,，鼓勵(lì)在實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng),、技能，理論成績(jī)所占比例是不是可以縮小到總成績(jī)的50%以下,。減少必修課比例,，鼓勵(lì)學(xué)生選擇選修課程，選擇技能訓(xùn)練方面的課程,，同樣可以獲得學(xué)分,。總之,，考核方式可以多樣化,，而不只是為書(shū)本知識(shí)打分?？己说淖罱K目的應(yīng)該由重點(diǎn)考核學(xué)生掌握知識(shí)的多少,，轉(zhuǎn)變?yōu)榭己藢W(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這些改革的推進(jìn),，必然會(huì)使教師付出更多的勞動(dòng),、具有更強(qiáng)的責(zé)任心，同時(shí)要求教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)也要有進(jìn)一步的提高,。

4,、加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)

目前計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生仍處于應(yīng)試教育模式中，要考很多基礎(chǔ)理論課程,，而實(shí)踐課程少,，動(dòng)手能力不強(qiáng)，致使畢業(yè)后競(jìng)爭(zhēng)力較差,。有的用人單位還反映,，學(xué)生在校學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有形成一個(gè)好的行業(yè)工作習(xí)慣。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校期間缺乏有效的,、足量的實(shí)踐環(huán)節(jié),，是用人單位和畢業(yè)生的共同反映。他們建議,，學(xué)?？刹捎靡恍┯行侄蝸?lái)增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，例如：鼓勵(lì)學(xué)生參加競(jìng)賽,、大賽等社會(huì)性活動(dòng),，讓學(xué)生在假期里能參與一些具體項(xiàng)目的實(shí)踐,。積極穩(wěn)妥地與it企業(yè)進(jìn)行合作，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè),、學(xué)生與企業(yè)的互惠互利。學(xué)生應(yīng)該在校期間就安排去對(duì)口的專(zhuān)業(yè)公司實(shí)習(xí),，幫助自己理清思路,、認(rèn)清并發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為今后順利地進(jìn)行工作定位做好鋪墊,。加強(qiáng)溝通協(xié)作能力,，應(yīng)當(dāng)策劃并鼓勵(lì)學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，盡量增加集體提交的作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生溝通技巧,，鍛煉相互協(xié)作能力。

計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告課題篇三

通常所有的計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)通常包括五大件即為：輸入設(shè)備,、輸出設(shè)備,、儲(chǔ)存器、控制器和運(yùn)算器,。

本次調(diào)研的目的就是獲取電腦硬件的市場(chǎng)價(jià)格行情.

我們最先了解的就是主機(jī)三大件的情況,，業(yè)內(nèi)通常說(shuō)的三大件指的就是：cpu、內(nèi)存,、硬盤(pán),。

cpu:電腦的核心中央處理器，處理器性能的好壞關(guān)系到整機(jī)的運(yùn)行速度,，cpu從最初發(fā)展至今已經(jīng)有二十多年的歷史了,，這期間，按照其處理信息的字長(zhǎng),，cpu可以分為：四位微處理器,、八位微處理器、十六位微處理器,、三十二位微處理器以及六十四位微處理器等等,。據(jù)此cpu主要是由兩大廠商制造amd和intel對(duì)于這種高精密度的硬件市場(chǎng)上基本沒(méi)有存在所謂的“山寨”cpu。店家基本上都會(huì)對(duì)客戶配置intel廠商的cpu,經(jīng)過(guò)了解發(fā)現(xiàn)了其中的緣由,，amd的cpu適合超頻玩家使用,。為游戲玩家提供了一個(gè)很好的自主發(fā)揮的平臺(tái)。intel的cpu一貫是以穩(wěn)定性著稱(chēng),，給用戶帶來(lái)長(zhǎng)久穩(wěn)定的使用,。intel的cpu目前在市場(chǎng)上占據(jù)主導(dǎo)地位。下面列舉些近期市場(chǎng)上主要的cpu市場(chǎng)行情：

intel：

cpu型號(hào) 主頻(ghz)

3.3 3.3 3.5

價(jià)格 730 1370 i3-2120雙核心 四線程 i5-2500k四核心 四線程 i7-2700k四核心 八線程 2120

md:

a10-5800k 四核心 3.8 羿龍ii?_6 1055t 2.8

f_?8150 八核心 3.6

850 970 130

硬盤(pán)經(jīng)歷ide轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在大家廣為使用的sata速度上有了極大的提升,，sata的硬盤(pán)先進(jìn)我們通常使用的容量為500g或者1t,，按理來(lái)說(shuō)sata的已經(jīng)出來(lái)有些時(shí)候了但是近期硬盤(pán)的價(jià)格上下浮動(dòng)不定,。給現(xiàn)在準(zhǔn)備出手裝配電腦的用戶帶來(lái)困惑，價(jià)格漲了一倍是該出手配呢還是緩緩再出手呢?硬盤(pán)的廠商主要是有西部數(shù)據(jù)和希捷這兩大廠商,，除了這2個(gè)還有很多生產(chǎn)硬盤(pán)的廠商,，如東芝，三星,，威剛等,，下面列舉兩大廠商不同容量的價(jià)格：

西部數(shù)據(jù)(wd) 容量(gb) 500 500

緩存(mb) 16 32 32 64

價(jià)格 335 580

1(tb) 1(tb)

450 640

希捷(seagate) 500

32 32

480 650

1(tb)

經(jīng)過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)兩大廠商間硬盤(pán)的價(jià)格相差不大，硬盤(pán)的該買(mǎi)參數(shù)除了看容量之外 一個(gè)重要的還有緩存的大小緩存越大越好,。

內(nèi)存價(jià)格也會(huì)因?yàn)閺S商的原因而大幅變動(dòng),，內(nèi)存主要有金士頓、威剛,、三星、南亞易勝,、金泰克,、現(xiàn)代等電腦城主要的還是以金士頓為主，但是金士頓的由于牌子做得非常大內(nèi)存市面上存在很多的假貨冒仿,，推薦購(gòu)買(mǎi)非金士頓的內(nèi)存,，內(nèi)存其實(shí)都差不多只是封裝的外觀不一樣所以只要不要買(mǎi)到假貨冒牌的就可以了其他的大牌子也是可以作為選擇的，下面列出通過(guò)調(diào)查的pc機(jī)金士頓內(nèi)存的幾種型號(hào)及價(jià)格： 金士頓內(nèi)存： 型號(hào)介紹

運(yùn)行頻率(mhz) 容量(g) 價(jià)格

主流的3代機(jī)子 ddr3 1600 4 130

ddr3 1333 4 125

ddr3 1333

2 70

當(dāng)然市面上現(xiàn)在還存在著一些ddr和ddr2內(nèi)存的機(jī)子即商家們常說(shuō)的一代和二代機(jī),，即將面臨淘汰,，目前主流的是頻率為1333(ddr3)的3代機(jī)子。內(nèi)存的價(jià)格是越“早產(chǎn)”的價(jià)格會(huì)越高,，原因更新?lián)Q代之后由于廠商停產(chǎn)從而導(dǎo)致供不應(yīng)求價(jià)格上漲,。 主板：

主板的選購(gòu)也是極其重要的，主板的主要幾家廠商有華碩,、技嘉,、微星、映泰,、昂達(dá)等同學(xué)在配置主板的時(shí)候要根據(jù)cpu型號(hào)進(jìn)行配置然后要注意主板的芯片類(lèi)型高端的cpu盡量配置一線的主板比如華碩技嘉就是不錯(cuò)的牌子主板穩(wěn)定性能突出值得推薦,。 主板的價(jià)格從低到高，各檔次的價(jià)格都有,，低至三四百,，高至一二千不等。

電源：

電源是一個(gè)比較關(guān)鍵的電腦城店家給我推薦電源的時(shí)候都要問(wèn)我機(jī)子是不是有顯卡的玩不玩大型游戲的,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)電源很多雜牌上標(biāo)的功率都是虛的,，應(yīng)該選用大品牌比如航嘉、長(zhǎng)城,、大水牛等這樣的就不錯(cuò)電源穩(wěn)定機(jī)子性能才可以得到發(fā)揮,。 其他配件：

顯示器,、機(jī)箱、鍵鼠,、音箱,、顯示器、光驅(qū)(非必須)

這些配件對(duì)電腦機(jī)子整體性能沒(méi)有太大的影響,，關(guān)鍵看自己選擇,，一個(gè)原則選購(gòu)電腦時(shí)不要一心只想便宜，要相信品牌的力量,，品牌是品質(zhì)的保證,。至于其他的硬件經(jīng)過(guò)調(diào)研搞清楚了自己的需求才能配到適合自己用的電腦。