在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師述職報告1000字 教師本人述職 年度考核篇一

很多人說xx年是世界末日,，所以也注定這是不平凡的一年。不管是不是因為傳說中的末日沒有到來,，還是其他什么的理由,，我都相信每個人都會在這一年中有大大小小的收獲。xx年對我來說,，是平凡而又不平凡的一年,。回顧以前是對未來的更好憧憬,，下面我就這一年來的點點滴滴做一個簡單的總結(jié),。

首先，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表；在思想政治上,，我是一名黨員,，時刻以優(yōu)秀黨員更高的標準來嚴格要求自己。作為學校大家庭中的一員,，我能主動關(guān)心學校的點點滴滴,、角角落落。對于學校的榮譽,，我也能積極維護,，凡是有利于學校發(fā)展的事情，我都會盡心盡職地做好各項工作,。

本學期我任教四至六年級的地方課程和校本課程,，一周9節(jié)課，兩門課程交替上課,。這學期,，校本課程仍然是以心理健康為主，主題活動根據(jù)每個年級段學生的心理特點和實際學情來制定,；由于地方課程的教材有好幾種,，因此這學期我選擇了《人自然社會》。為使學生對這兩門課程有充分的學習興趣和積極性,，我認真做好教學的每個環(huán)節(jié),。課前認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，想著盡可能多的辦法上好每堂課,。如我每節(jié)課都提前精心制作好教學課件,，準備好每節(jié)課所用的教學道具和學生用具。課中,，我以朋友的身份和學生敞開心扉,、暢所欲言，探討各個學習,、生活,、情感等方面的話題，和學生盡情徜徉在各種有趣而又有意義的游戲之中,。課后對學生上交的作品和心里感受進行審閱,、登記、反饋,，以便于期末考核學生之用,。看著學生對校本課程——心理健康教育課的喜愛,，聽著學生在課堂上一句句發(fā)自肺腑的內(nèi)心感受,，我很開心，也很有成就感,。雖然自己一直在努力,，但我發(fā)現(xiàn)學生對《人自然社會》這門課程的興趣沒有校本課程那么高漲。這是我接下來必須且急需研究學習的,，努力形成一套自己的課堂教學辦法,。

作為一名技能課的老師，我覺得自己應(yīng)該更具有全方面的知識和能力，這樣才能有的知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗授予學生,。我平時虛心請教有經(jīng)驗的老師,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽各方面的資料。我還上網(wǎng)購買了有關(guān)心理方面的書籍《積極心理學》,、《性格色彩》,、《心理畫外音》、《游戲治療技巧》等讓自己學習,、更好,、更新的知識。同時我還積極參加各級各類的教研活動,，多爭取機會聽評課,，學習別人的長處，努力使自己向一名科研型,、反思型教師看齊,。這學期，我多次參加了天河片區(qū)心理教育聯(lián)盟開展的各類教育教研活動,，還多次參加了區(qū)心理專業(yè)教師素養(yǎng)提升專題培訓(xùn),，讓我得到了眾多專家和同行們的引領(lǐng)，豐富了自己的知識內(nèi)涵,，提高了自身的專業(yè)水平,。在某些方面有了質(zhì)的進步與思考，讓我認識到了自身的不足,，也有了前進的方向,；不僅是理論知識的增長，更是實踐能力的提高,，也養(yǎng)成了不斷反思的好習慣,。這學期，我寫的心理健康輔導(dǎo)活動方案《愛的存折》獲得了區(qū)一等獎,、市二等獎的榮譽,。在今年的暑期教師素養(yǎng)評比活動中，由于在各項活動中表現(xiàn)良好,，最后我也獲得了優(yōu)秀的榮譽,。

代表末日的xx年過去了，世界沒有滅亡,，人類沒有消失,，一個新的紀元開始了。因此,，讓我們拋卻以前一切的不快和不順心,，以嶄新開放的心態(tài)去迎接新的時代,，開創(chuàng)屬于自己的新世界。

教師述職報告1000字 教師本人述職 年度考核篇二

加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,。

對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感,。

在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師述職報告1000字 教師本人述職 年度考核篇三

我作為一名新上任的初中數(shù)學教師,，雖經(jīng)驗不足卻對于教育教學有諸多熱情，并視之為終身使命,。平時一直關(guān)注新教育的改革,，身為數(shù)學教師的我，力求使理論和實踐相結(jié)合,，使新教學理念落實到教學實踐中,。以下是我的一些教育教學體會。

學習心態(tài)是學生學習時的心理狀態(tài),。數(shù)學活動不僅是數(shù)學認知活動,，而且也應(yīng)是在情感心態(tài)的參與下進行的傳感活動。成功的數(shù)學活動往往是伴隨著最佳心態(tài)產(chǎn)生的,。那么怎樣構(gòu)成學生學習數(shù)學的最佳心態(tài)呢?我認為,，要構(gòu)成數(shù)學學習最佳心態(tài)，就必須使學生在學習過程中有一種輕松感,、愉悅感,、嚴謹感和成功感。

對于學生來說,，學習數(shù)學的一個重要目的是要學會數(shù)學的思考,，用數(shù)學的眼光去看世界去了解世界。而對于數(shù)學教師來說,，他還要從“教”的角度去看數(shù)學去挖掘數(shù)學,，他不僅要能“做”、“會理解”,，還應(yīng)當能夠教會別人去“做”,、去“理解”，因此教師對教學概念的反思應(yīng)當從邏輯的,、歷史的,、關(guān)系、辨證等方面去展開,。

教師在教學生時,，不能把他們看作“空的容器”，按照自己的意思往這些“空的容器”里“灌輸數(shù)學”,，這樣常常會進入誤區(qū),，因為師生之間在數(shù)學知識,、數(shù)學活動經(jīng)驗、興趣愛好,、社會生活閱歷等方面存在很大的差異,，這些差異使得他們對同一個教學活動的感覺通常是不一樣的。

要想多“制造”一些供課后反思的數(shù)學學習素材,，一個比較有效的方式就是在教學過程中盡可能多的把學生頭腦中問題“擠”出來,，使他們把解決問題的思維過程暴露出來。

課程改革是創(chuàng)新和繼承并存的過程,，課程理念的創(chuàng)新來自于實踐,，是對素質(zhì)教育的深化，信息技術(shù)與新教材的整合更能體現(xiàn)信息技術(shù)的工具性,，初中數(shù)學新教材簡潔,、實用，一改過去教材不注重培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣;“重結(jié)果輕過程”,，對背景知識的關(guān)注和應(yīng)用不夠;不注重實踐和應(yīng)用。新教材中選取了與內(nèi)容密切相關(guān)的,、典型的和學生熟悉的教材,，用生動的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念,，結(jié)論及思想方法發(fā)生發(fā)展過程的學習情景,，使學生感到數(shù)學是自然的，水到渠成的,，引發(fā)學生“看個究竟”的沖動,，從而興趣盎然地投入學習。

信息技術(shù)應(yīng)用在教學中效果會更好,，利用多媒體現(xiàn)代教學手段,，不僅優(yōu)化了教學效果，擴充了課堂容量,，減輕學生課業(yè)負擔,，全面提高學生綜合能力。課程改革大力倡導(dǎo)知識的應(yīng)用價值及活動理論上的教學新理念,，呼喚教學理念的更新,。而且，多媒體的應(yīng)用還能使學生在學習過程中產(chǎn)生一種輕松感,、愉悅感,，增加了課堂的趣味性，一改老式數(shù)學教學的苦燥無謂,。因此,，多媒體走入課堂勢在必行,。

一份耕耘，一份收獲,。教學工作苦樂相伴,。我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

教師述職報告1000字 教師本人述職 年度考核篇四

時光荏苒，歲月如梭,。一學年的教育教學工作和學校出納工作即將結(jié)束,，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年,，也是辛苦與美好并存的一年,，收獲很多，反思更多,。下面我對自己的工作作一次反思：

寵愛教育事業(yè),，遵紀守法，能做到為人師表,。我努力做好本職工作,，并在完本錢職工作的前提下結(jié)合工作需要，虛心向老師請教,，努力進取,，不斷提高自己的教育教學水平。

本人能認真貫徹教學五認真,，組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，留意信息反饋,，調(diào)動學生的留意力,，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明白,，學生易于接受理解。課堂提問面向全體學生,，留意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，盡力抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹落實到對學生的學習指導(dǎo)中去,，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和掛念工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開頭,，比方多做思想工作，從生活上關(guān)懷他,。但在這方面,，面對社會和家長，學生的高要求和高標準,，作為教師的我,，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學管理力量,。

作為一名英語老師,，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學模式,，在教學過程中關(guān)鍵是應(yīng)當教學管理和學問的落實上下手。下面是我在英語教學過程中一些做法和想法：

1,、多讀,。由于我們是寄宿學校，所以讀的時間全由老師支配,，以朗讀為好,，速讀，大聲的讀,，并理解思考記憶,。第一遍慢讀，以理解為目的,，其次遍快讀,，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止,。

2,、多問。要求學生在讀題做題過程中,，碰到的疑難問題當天解決,，問同學,，問老師，主要是學生自己能真正理解,，能獨立解題,，并穩(wěn)固落實，這就到達了做題,、問題,、穩(wěn)固學問的目的。由于要求學生多問,，勤思考,，所以我作為教師也要勤，勤批改,，勤備課,，勤輔導(dǎo)，勤學習,，我想這就是在教學過程中的教學相長,，教與學相輔相成的表達吧。

3,、多記,。由于英語是一門語言，必需到達確定水平的聽說讀寫力量,，因此學生在學習和習得過程中,，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的學問。首先,，在早讀和朗讀中,，要求學生對重點的詞匯，短語,，較好的例句和例文進行背誦,，并要求學生對重點的黑體字單詞和重點短語能嫻熟默寫，對例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu),，能仿寫句子和文章,。初一第一學期期中考試后，我要求學生的錢25名到我這里背,，必需背的很嫻熟,，穩(wěn)固基礎(chǔ)學問，強化識記力量,。其次,，對于易錯詞匯和易混相像短語進行筆記，通過對這些詞匯和短語要精講，并供應(yīng)易懂且相關(guān)的句子,，以便學生在句子的語言情境中領(lǐng)會其意義和用法,，使學生逐一穩(wěn)固難點，到達各個擊破的目的,。為了讓學生更好地落實重點和難點,，我還會出一些類似的題目，一再的強化記憶和復(fù)現(xiàn)來提高學生的解題力量和應(yīng)變力量,。

作為教師,，我能認真工作，恪盡職守,，做到為人師表,，并且能虛心學習請教，揚長補短,。同時我能在業(yè)余時間,，努力鉆研，進行教學爭辯,，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學策略”獲得市三等獎及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級管理真正活起來”獲得金華市三等獎,。在今年的英語中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比,，有確定的優(yōu)勢,。其中兩個班的平均分排名第一其次，并且占有確定優(yōu)勢,，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯,。

今年是辛苦的一年也是收獲的一年，由于體質(zhì)不佳給工作帶來不變,，力不從心感覺辛苦無奈,。但由于有了初三畢業(yè)班第一年的教學閱歷，我收獲了,。這一年，我是在摸索中前進著,，其中在實踐中也有不夠好的地方,。在教學中，我努力過,，我退縮過,，我哀痛過，我累過,，我辛苦過,，我快活過，教師這個職業(yè)是必需有確定的力量才能勝任的,。但我信任,，每一個行業(yè),，只要你努力去鉆，認真地思考,，美好歡快永在,。我望自己能更上一層樓，當一個好老師,。

教師述職報告1000字 教師本人述職 年度考核篇五

恍惚中一年結(jié)束了,，一年的教學時間也結(jié)束了。我對這兩個學期的個人表現(xiàn)非常滿意,。我在完成學校交給我的教學任務(wù)和與父母的溝通方面都做得很好,。我也得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、學生家長和我班孩子的一致肯定,。沒有什么比這更讓我滿足的了,。我的努力取得了成果。以下是,。

我對幼兒和我自己都有非常嚴格的要求,，因為我非常了解我們幼兒園的高度，我們是這個城市最成功的幼兒園,。父母想讓孩子贏在起跑線上,，肯定想把孩子送去接受全面教育的幼兒園，讓孩子從小到大過得順利,。

首先,，我是對自己。我永遠不會覺得自己已經(jīng)到了能力的巔峰,。我在任何方面有進步的空間,，可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了，但是可能我在教學方面還存在著問題,，或者就是還有我不知道的更好的方法,，我只要幼兒園請了前輩來開展培訓(xùn)，我是肯定要參加的,，我要讓自己有全面的提升,，去全面的發(fā)展，這一年里,，幼兒園開展了十次左右的培訓(xùn),，我沒有一次缺席。

其次就是對待孩子們,，我首先是了解了他們的接受程度,，然后按照他們的實際情況，給他們制定了課程，舞蹈,、音樂,、樂器、體育運動等等方面,，這都是有開展課程的,，這樣只需要一個學期，就可以清楚的看出來孩子們的興趣愛好了,。

我有時候經(jīng)常會在監(jiān)控里面去看,，自己當堂課的教學情況，這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好,，然后進行反思揣摩,，我是希望自己能在工作當中逐漸的進步，而不是永遠原地踏步,，希望我的教學方法能得到完善,，也會主動積極的跟其他班的班主任討論交流經(jīng)驗，我想要的不過就是讓自己滿意的課堂效果,，這就是我今年所不斷追求的,。

一個班的班主任，要想自己的班變的更好,，那么勢必是要讓學校,、班主任、家長,、幼兒這四個點聯(lián)系起來的,，沒有任何的距離，而我作為中間人,，自然就是我去做這個工作了,，對于家長們反應(yīng)的情況，我會第一時間回報給學校,，學校有任何的通知,，我也會第一時間的告知到家長，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系,，才能做到最好的教育,。

我會以后的工作當中，更加的努力,，揚長避短，爭取成為一個人人愛戴的老師,。

教師述職報告1000字 教師本人述職 年度考核篇六

在平凡之中,，我又度過了一個學年，驀然回首，無論何時,，始終沒有放棄我做人的基本原則：以“誠”為先,，在自己能力范圍內(nèi)，努力做好每項工作,，說不上突出,，但我在努力。

本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，同事關(guān)系融洽，關(guān)心愛護學生,，有奉獻精神,。具體在教育實踐中，我能熱愛教育教學工作,，用關(guān)愛的眼光看待每一位學生,。這種愛，體現(xiàn)在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中,，我堅信,，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學的客觀需要,，也是教師個人品德的具體體現(xiàn),，更是維護每個學生的自尊心、自信心,，保護學生基本人權(quán)的根本保證,。同時，我深知要成為一名合格的教師,，必須不斷地用知識武裝自己,，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務(wù)學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

在教育教學工作上,，我一如既往的做好教學“六認真”工作，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導(dǎo)和教育,。本學期,，我擔任二、六年級的音樂課教學任務(wù),。我根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂,。而在課后我積極地進行反思,，總結(jié)經(jīng)驗及失敗教訓(xùn)，并且積極尋求新的方法指導(dǎo)今后的教學,。本學期在自我探究的基礎(chǔ)上我還積極地參加了校內(nèi)外的各項教研活動,，參加了蘇州市中小學20xx年課改展示活動，通過聽課,，評課交流等活動,，自身的業(yè)務(wù)把握能力也有了進一步的提高。同時在校內(nèi),，我認真聽課,，不光是本學科的課,，我還進行跨學科聽課，借鑒同伴教師的優(yōu)秀教學經(jīng)驗,，通過不斷的'學習，課堂教學能力有課很大程度的提高,，在今年教培研組織的音樂教師評優(yōu)課中,，我的公開課《過新年》有幸獲得2等獎，這對我是個極大的鼓勵,。在積極投身教學實踐的同時,，我還認真撰寫論文，本學年,，論文《音樂老師,，你out了嗎?》獲得中國教育學會論文評比三等獎和蘇州市教育學會論文三等獎，同時音樂論文還獲得20xx年蘇州市中小學音樂教學論文評比的三等獎,。

這學年,，我跟班隨這些孩子到了2年級，我們知道低年級是良好習慣養(yǎng)成的最重要的時期,，因此,，在這學年中，我依舊把學生的養(yǎng)成教育放在重要位置,，利用晨會,，午休等時間進行教育，培養(yǎng)他們良好的學習,、衛(wèi)生,、生活習慣。同時,，加強學生自我管理的能力,，積極培養(yǎng)學生干部。再者,，和學生進行心與心的交流,，采用個別談心，周記撰寫的文字交流等方式和他們溝通,，了解他們的學習,，生活情況，及時給與指導(dǎo)和幫助,，現(xiàn)在我班的學生學習情況良好,。在實踐的基礎(chǔ)上，我也努力用理論武裝自己,，研讀了很多有關(guān)班主任方面的書籍,，撰寫多篇德育案例和隨筆并且參加教培研組織的班主任案例與主題班會研討活動,，收獲良多。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，按學校的計劃,，我繼續(xù)擔任校合唱分團的指導(dǎo)老師?；顒泳挥行?，進一步提高學生的合唱能力。本學年我們積極參加市藝術(shù)節(jié)的活動,，節(jié)目《我把春天寄給你》還參加了表演唱的比賽并且獲得了2等獎,。學生的音樂素養(yǎng)得到了進一步的提高。同時,，我這學期還擔任校鼓樂隊的指導(dǎo)老師,，這學期按期訓(xùn)練為下學期的比賽做準備。

但是成績和經(jīng)驗教訓(xùn)都代表著過去,，20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響,，在今后的工作中我將揚長補短，積極探索,、研究,、學習先進的教學理念和教學方法,，總結(jié)經(jīng)驗，全身心的去經(jīng)營這份事業(yè)，努力做一名讓家長滿意,，讓學校放心,，讓孩子喜歡的老師,。我對我的將來充滿了信心和希望,！