為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案流程篇一

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。

3、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

4、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、場(chǎng)地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠

2,、音樂(lè)準(zhǔn)備:《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》。

3,、家長(zhǎng)自帶水果,、水果刀、月餅,，教師準(zhǔn)備盤(pán)子,、桌子、椅子,、一次性手套(做拼盤(pán)時(shí)用)

4,、故事:神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具5,、游戲用品:鼓,、大花各一、抽題紙條,，小獎(jiǎng)品若干,。

6、座位安排:家長(zhǎng)坐在孩子的后面,，整個(gè)呈半圓形,。

活動(dòng)流程:

一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

小朋友,，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著誰(shuí)嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來(lái)看神話故事《嫦娥奔月》

三,、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》,、《泊船瓜洲》

知道了中秋節(jié)的來(lái)歷，現(xiàn)在我要考考小朋友,，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)?請(qǐng)小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》

四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，問(wèn):看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)?lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》

五,、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰(shuí)家,，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對(duì)有獎(jiǎng),。

六、親子制做水果拼盤(pán)

按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán),。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng),、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。

七,、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持,。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,，感謝有你!

請(qǐng)大家全體起立,，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,，會(huì)是心境變得平和;感恩,，會(huì)使自己感到幸福;感恩，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

結(jié)束語(yǔ):人和,、事和,，和和美美，月圓,、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻,，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案流程篇二

一、設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。中秋節(jié)活動(dòng)建議各班分別進(jìn)行,，做成一系列的活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴和老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

3,、欣賞月餅并初步了解制作月餅的工藝。

4,、幼兒的科普知識(shí),，“月食”，與影像知識(shí),。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂(lè)準(zhǔn)備：《爺爺為我打月餅》

2,、故事準(zhǔn)備：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》

3,、繪畫(huà)用具：繪畫(huà)紙、水彩筆

4,、環(huán)境布置：

①展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

②在語(yǔ)言區(qū)投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū),。

③主題墻的設(shè)計(jì),，剪刀、彩紙,，剪出月亮,、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上,。

5,、制作月餅的材料準(zhǔn)備：搟面杖、面板,、模子,、月餅餡，油面和水面、烤箱

四,、活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：談話活動(dòng)《節(jié)日的由來(lái)》(適合小,、中、大班幼兒)

1,、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料,、圖片。

2,、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料,。

3、講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),，教師小結(jié)。

4,、了解各地過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

活動(dòng)二：認(rèn)知活動(dòng)《各種各樣的月餅》(適合中、大班幼兒)

1,、欣賞各種各樣的月餅,，了解制作月餅的工藝。

2,、幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片,、網(wǎng)絡(luò)資料。

3,、布置中秋月餅展,，了解月餅的制作工藝。

活動(dòng)三：學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》(適合中,、大班幼兒,，小班幼兒可欣賞歌曲)

1、學(xué)會(huì)用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲,，歌唱自然,。

2、播放歌曲《爺爺為我打月餅》,，引導(dǎo)幼兒欣賞,。

3、組織幼兒學(xué)唱歌曲,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,。

活動(dòng)四：繪畫(huà)活動(dòng)《歡度中秋》(適合小中大班幼兒)

1、學(xué)習(xí)使用各種材料表現(xiàn)過(guò)中秋節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景,。

2,、喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，回憶過(guò)中秋節(jié)的事情。

2,、幼兒作畫(huà),，教師指導(dǎo)幼兒使用各種工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

3,、將幼兒作品展示在園里醒目的地方,，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同欣賞評(píng)價(jià)。

活動(dòng)五：創(chuàng)意制作《月亮變化冊(cè)》(適合中,、大班幼兒)

1、在中秋節(jié)到來(lái)之前從陰歷八月初一到八月十五,，每隔三天,，讓幼兒晚上觀察月亮的形狀。

2,、記錄每次觀察的時(shí)間,、地點(diǎn)、記錄人,、月亮的形狀,、天空的背景等。(為確保每次觀察記錄的準(zhǔn)確性,，需要做到觀察的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)固定)

3,、幼兒可與家長(zhǎng)一同觀察記錄。

4,、教師督促幼兒連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。

5,、隨著時(shí)間的不斷變化,，教師要在教室不斷展示幼兒的觀察級(jí)記錄以督促幼兒的持續(xù)觀察。

6,、在中秋節(jié)到來(lái)之際,，展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”,。

活動(dòng)六：故事展示《小故事,，大家講》(小班幼兒聽(tīng)故事，中班幼兒講故事,，大班幼兒表演故事)

1,、教師讓幼兒和家長(zhǎng)一起尋找有關(guān)中秋節(jié)月亮的小故事。(例如：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》《玄宗游月》《貂蟬拜月》《月下獨(dú)酌》《猴子撈月》等)

2,、幼兒反復(fù)聽(tīng),、講故事,，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。

3,、可以將故事改編成劇本,，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著,，提前好道具和服裝,，小演員要畫(huà)好妝，舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái),。

4,、舞臺(tái)布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂(lè)迎中秋故事會(huì)”之類(lèi)的標(biāo)題,，還可用紙板剪貼出月亮、大樹(shù),、星星等背景,。

5、服飾準(zhǔn)備：小兔子和月亮等頭飾,、魔法棒,、魔法衣等。(可讓幼兒身穿魔法衣,、手拿魔法棒講故事,，以激發(fā)幼兒的`表演欲望)

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案流程篇三

活動(dòng)目標(biāo)與準(zhǔn)備：

本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓,、最亮;了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè);初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)開(kāi)展前,，進(jìn)行墻飾布置,，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等;給幼兒講述關(guān)于月亮的故事,、中秋節(jié)與月餅的傳說(shuō);美工課上,，幼兒學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅，會(huì)沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙;制作投影片或掛圖：一幅中秋節(jié)夜景圖,，四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片;錄像帶：中秋賞月;音樂(lè)磁帶《飛月夜》,、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化，激發(fā)興趣,，導(dǎo)入課題,。

2,、出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖，引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮,，教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,，啟發(fā)幼兒想象，月亮像什么?(如：像彎彎的小船,、像一塊西瓜,、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等,。)

3,、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節(jié),。

今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮,。我們中國(guó)人有個(gè)習(xí)慣，中秋節(jié)這一天,，圓圓的月亮掛在天上,，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅,，也可以玩花燈,、放焰火，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,，真快樂(lè),，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,，像月亮一樣,，“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”，中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。

秋天也是收獲的季節(jié),，糧食豐收了，水果豐收了,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。

4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲),。

5,、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音)，一邊品嘗月餅和秋天的水果,，共享節(jié)日的快樂(lè),。

6,、操作活動(dòng)：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔,，變成月亮的形狀,，讓幼兒撕下來(lái)。)

活動(dòng)區(qū)域設(shè)置與日?；顒?dòng)組織：

1,、組織幼兒參觀大班的游戲“樂(lè)樂(lè)月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫(huà)《到月亮上去做客》。

2,、在美工區(qū),，提供月餅盒子、橡皮泥,、吹塑紙,、蠟光紙等材料，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅,。

3,、在圖書(shū)區(qū)提供嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹(shù)等與月亮有關(guān)的神話故事,。在語(yǔ)言區(qū)幼兒看月亮圖片說(shuō)月亮的詩(shī)歌,。

4、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮,、中秋的古詩(shī)或兒歌講給同伴聽(tīng),。

5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》,。

與家長(zhǎng)溝通計(jì)劃：

1,、活動(dòng)前，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、月餅的歌曲或詩(shī)歌,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)在八月初十至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,，并將觀察到的月亮畫(huà)在紙上,，裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到食品超市,，觀看各式各樣的月餅。

4,、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行,，中秋節(jié)晚上請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng)，創(chuàng)編幻想故事――《到月亮上去做客》,。

附故事一：嫦娥奔月

羿是神話傳說(shuō)中遠(yuǎn)古時(shí)最著名的射手,，曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸,，是老百姓心目中的射神。

在一個(gè)明月當(dāng)空的晚上,，羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來(lái)的長(zhǎng)生不老藥,。嫦娥吃下藥以后，身子突然輕飄飄地飛了起來(lái),。她身不由己地飛出了窗口,，越飛越高，升上了夜空,。飛啊飛啊,，一直向月亮飛去。到了月宮,，嫦娥又日夜思念人間,。她叫玉兔為她搗藥，想吃些能降落人間的靈藥,，回到羿的身邊,。可是玉兔沒(méi)有搗成靈藥,，于是嫦娥便成了月宮中的主人――月中仙子,。

這個(gè)故事經(jīng)過(guò)世世代代的流傳、補(bǔ)充,，嫦娥成了月神和古時(shí)候人們中秋拜月的對(duì)象。

故事二：月亮姑娘做衣裳

夜晚,，月亮姑娘出來(lái)了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上,。

月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸,，讓她五天以后來(lái)取,。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒,，好像彎彎的鐮刀,，她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重做一件，重新量子尺寸,，讓她再過(guò)五天來(lái)取,。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),，彎彎的像只小船,。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了,?！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，像一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊,，你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了,?！?/p>

原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳,。你看，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,，她不好意思出來(lái),，只是在晚上才悄悄地露面,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案流程篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。

3、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

4,、 體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)一：快樂(lè)的中秋節(jié)

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

〔活動(dòng)目標(biāo)〕

1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.能在調(diào)查、訪問(wèn),、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。

3.能安靜的傾聽(tīng)同伴的表述,。

〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕

1.家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書(shū)。

〔活動(dòng)過(guò)程〕

1.交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

(1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。

(2)集體交流,，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽(tīng)同伴的表述),。

(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

★指導(dǎo)語(yǔ)：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問(wèn)題?

2.通過(guò)欣賞圖書(shū)《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說(shuō),。

(1)欣賞圖書(shū)，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容,。

(2)交流自己對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的理解,。

★指導(dǎo)語(yǔ)：你從這本書(shū)上看懂了什么?有什么問(wèn)題?

(3)邊看圖書(shū)邊完整地傾聽(tīng)老師講述故事。

(4)交流自己聽(tīng)過(guò)的其他傳說(shuō),。

活動(dòng)二：為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

〔活動(dòng)目標(biāo)〕

1.在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上,，嘗試選用鈴鼓、小鈴,、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏,。

2.在看指揮演奏的過(guò)程中，能與集體的演奏保持和諧。

3.體驗(yàn)集體合作演奏的快樂(lè),。

〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕

樂(lè)曲磁帶,、樂(lè)器(小鈴、舞板,、鈴鼓等),。

〔活動(dòng)過(guò)程〕

1.欣賞歌曲，進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格,。

★指導(dǎo)語(yǔ)：你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽(tīng)了有什么感覺(jué)?

2.通過(guò)身體的動(dòng)作,，感受歌曲的節(jié)奏。

(1)邊聽(tīng)歌曲邊拍手,，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏,。

(2)共同設(shè)計(jì)身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

(3)看指揮分聲部進(jìn)行身體動(dòng)作,。

3.嘗試用鈴鼓,、小鈴、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏,。

(1)模仿樂(lè)器演奏的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏,。

(2)嘗試看指揮，用鈴鼓,、小鈴,、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏。(教師提醒幼兒在演奏過(guò)程中,，注意有節(jié)奏地敲擊樂(lè)器,。)

(3)交換樂(lè)器進(jìn)行演奏。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案流程篇五

活動(dòng)地點(diǎn)：__幼兒園

活動(dòng)參與人員：本班全體幼兒,、家長(zhǎng)及本班教師

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2.體驗(yàn)與同伴,、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，

讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)

二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

三,、親子游戲

游戲一：手指游戲：《變變變》

玩法：用小手指做游戲。

游戲二：韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》

玩法：根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏與歌詞來(lái)進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作,。

游戲三：粘泡泡糖

玩法：家長(zhǎng)和幼兒一起問(wèn)教師：“泡泡糖,，泡泡糖，粘什么?”教師回答：“兩個(gè)兩個(gè)粘__”后面的主持人可隨機(jī)說(shuō)。

游戲四：擊鼓傳花

玩法：一人在敲鼓,，一人用傳花的方式進(jìn)行,，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，物品在誰(shuí)的手上,，就由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行表演,。

四、談話品嘗：

1.中秋節(jié)吃什么?

2.分享：共同品嘗自帶的月餅和水果,，說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案流程篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅,，感受集體過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

2.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。

3.學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲,，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具,。

4、使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴,，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道?；顒?dòng)準(zhǔn)備：月餅,、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、活動(dòng)引入(家長(zhǎng)參與)

1.教師：各位家長(zhǎng)大家好,，感謝各位家長(zhǎng)的參與。

我們今天的活動(dòng)共有兩塊內(nèi)容,，首先我們邀請(qǐng)您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料,，第二個(gè)活動(dòng)是慶祝活動(dòng)"歡度中秋",。

今天是八月十五中秋節(jié),，我們班目前開(kāi)展的主題活動(dòng)是"歡度中秋"，就孩子們收集到信息來(lái)看,，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說(shuō)的，也有一些有關(guān)中秋的圖片,，內(nèi)容不是很豐富,。

我們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)資源豐富的信息庫(kù)，所以邀請(qǐng)大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過(guò)中秋節(jié)的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀,。

讓我們的孩子感受中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的樂(lè)趣,。家長(zhǎng)們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹,，也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找,。

二、"歡度中秋"資料搜索

(以下由家長(zhǎng)與孩子共同參與)

小朋友們,，今天是八月十五中秋節(jié),，今天的月亮最最圓，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,。

爸爸媽媽今天會(huì)幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),，小朋友想知道中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的大小變化,、月亮的故事,、月亮的古詩(shī)都可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查，還可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們向親戚,、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡,。

三、資料展示

教師利用液晶投影儀展示家長(zhǎng)們搜索到的資料,。教師展示老師搜索到的資料,。

下面我們先一起來(lái)唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

面讓我們一起來(lái)團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,，品嘗月餅和水果,，欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》

欣賞活動(dòng)

活動(dòng)中請(qǐng)幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩(shī),。"神秘的月亮。"啟發(fā)幼兒講述節(jié)前,、節(jié)后月亮的大小變化,。

網(wǎng)絡(luò)游戲：嫦娥奔月

(用左右鍵控制嫦娥的移動(dòng)去接住樹(shù)上掉下來(lái)的月餅，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階,，直到爬上月亮,。如果不小心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上,，重新開(kāi)始,。)

射日賞月：傳說(shuō)中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子,，它想的對(duì)不對(duì)呢?小兔子

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案流程篇七

活動(dòng)一：欣賞詩(shī)歌《月亮對(duì)我笑》

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在觀察,、表達(dá)圖片內(nèi)容的過(guò)程中，理解,、學(xué)習(xí)詩(shī)歌,。

2、感受詩(shī)歌的情境,，嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

實(shí)物投影圖片供老師操作，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情,、可移動(dòng)),、云朵、電視機(jī),、小朋友(可移動(dòng)),、小床等。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、傾聽(tīng)教師朗誦詩(shī)歌,，引起興趣。

(1)欣賞教師操作教具,、朗誦詩(shī)歌,，感受詩(shī)歌內(nèi)容。

(2)根據(jù)幼兒的問(wèn)題進(jìn)行討論,。

2,、在圖片的提示下，學(xué)念詩(shī)歌,。

(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念,。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌。

3,、分角色朗誦詩(shī)歌,。

活動(dòng)二：欣賞歌曲《八月桂花遍地開(kāi)》

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解歌詞內(nèi)容,，初步學(xué)唱歌曲,，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。

2,、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。

3,、輕聲演唱,，和大家聲音保持一致。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒學(xué)習(xí)過(guò)秧歌舞,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、欣賞歌曲,，交流感受。

2,、理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲,。

(1)再次欣賞歌曲,。

★指導(dǎo)語(yǔ)：歌里唱了什么?再仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)。

(2)在提問(wèn)和重點(diǎn)欣賞的過(guò)程中,，解決學(xué)唱歌曲中的問(wèn)題,。

(3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),。)

3,、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲,。

(1)交流秧歌舞的動(dòng)作,。

(2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。

活動(dòng)三：大家來(lái)賞月

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步學(xué)習(xí)用二方連續(xù)的方法,，表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。

2,、在嘗試,、交流與討論的過(guò)程中，探索將單個(gè)的圖案連續(xù)起來(lái)的方法,。

3,、在活動(dòng)中，能夠?qū)⒉煌牟牧戏旁谥付ǖ牡胤健?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備：

剪刀,、各色長(zhǎng)條形紙,、鉛筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、欣賞二方連續(xù)圖案,，觀察其圖案特點(diǎn)。

★指導(dǎo)語(yǔ)：這些圖案是用什么方法做出來(lái)的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?

2,、討論剪二方連續(xù)的方法,。(教師引導(dǎo)幼兒討論折、剪的方法,。)

3,、嘗試進(jìn)行操作。

4,、交流自己在活動(dòng)中的問(wèn)題和獲得成功的方法,，進(jìn)一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗(yàn),。

5、再次嘗試,，體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè),。

6、共同布置環(huán)境“大家來(lái)賞月”,，體驗(yàn)合作布置教室的愉快,。

活動(dòng)四：做月餅

主要涉及領(lǐng)域：綜合

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀看錄像,、自己嘗試做月餅的過(guò)程中,，進(jìn)一步了解制作月餅的材料、工具和方法,。

2,、積極大膽地嘗試運(yùn)用材料、工具進(jìn)行探索和制作,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

3、輪流使用材料,、工具,，活動(dòng)后能與同伴共同整理環(huán)境。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作月餅的錄像帶,、制作月餅的材料和工具,、烤箱等。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、遷移已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶和討論,。

2、欣賞錄像,，進(jìn)一步熟悉制作月餅的方法和過(guò)程,。

3、觀察活動(dòng)的材料和工具,。

4,、自由交流自己想要制作的月餅。

5,、嘗試制作月餅,。(教師在指導(dǎo)的過(guò)程中，提醒幼兒不要將餡兒放得太多,，輪流使用工具和材料,。)

6、烤制,、品嘗制作的月餅,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

活動(dòng)五：親子賞月晚會(huì)

主要涉及領(lǐng)域：綜合

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解中秋節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，知道中秋節(jié)豐收,、團(tuán)圓的意義，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣,。

2,、活動(dòng)中能大膽地運(yùn)用各種形式表達(dá)自己在節(jié)日中快樂(lè)、喜悅的情緒,。

3、體驗(yàn)和家人,、老師,、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、環(huán)境布置(音響,、燈光、字幅,、燈光月亮,、彩炮、桌椅等),。

2,、幼兒每人一份節(jié)日食品(月餅、各種中秋節(jié)的水果和食品),。

3,、親子游戲材料及獎(jiǎng)品。

4,、教師排練情景劇,，幼兒扮演玉兔。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、活動(dòng)開(kāi)始,。

(1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

(2)拉響彩炮,，體驗(yàn)節(jié)日熱鬧的`氣氛,。

(3)園長(zhǎng)致詞，表達(dá)祝愿,。

2,、欣賞情景劇《嫦娥奔月》。

3,、嫦娥和玉兔共同組織《知識(shí)對(duì)對(duì)碰》競(jìng)答活動(dòng),。

4,、表演節(jié)目共同聯(lián)歡。(家長(zhǎng)節(jié)目,、幼兒節(jié)目,、教師節(jié)目和游戲穿插進(jìn)行。)

5,、共同品嘗節(jié)日食品,、賞月。

6,、結(jié)束部分(踩氣球,，慶祝節(jié)日)。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案流程篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、鞏固幼兒對(duì)圓形,、三角形、正方形的認(rèn)識(shí),。

2,、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

3,、訓(xùn)練幼兒思維的靈敏性,，提高動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、三種圖形(圓形,、三角形、正方形)硬紙片,，火柴棒,、糨糊、彩紙,、木棍等,。

2、“看看數(shù)數(shù)”圖片

活動(dòng)過(guò)程：

用圖形制作玩具,。

1,、用圓形紙做車(chē)輪、降落傘和小陀螺,。用一根火柴做軸,，兩端各穿一圓形紙片(穿在圓形紙片的中心點(diǎn))即成一幅車(chē)輪。把一根火柴穿在一張圓紙片的中心,，兩手搓火柴棍,，使勁往上拋后，會(huì)徐徐降落，就像一頂降落傘;倒過(guò)來(lái)讓火柴頭接觸桌面,，用手捻火柴棍,，即會(huì)旋成小陀螺。

2,、用正方形做風(fēng)車(chē),。將正方形的四個(gè)角分別對(duì)角撕開(kāi)，間隔取一角向中心疊壓,，固定在一小棍的頂端即成,。

3、用三角形紙制作小動(dòng)物頭,。將等腰三角形的的中間部位畫(huà)上動(dòng)物的眼睛,、嘴巴，即成動(dòng)物頭,。

4,、做練習(xí)“看看數(shù)數(shù)”。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起吃點(diǎn)心,，互相探討。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案流程篇九

主題活動(dòng)二：制作月餅

1,、 活動(dòng)要求：

(1)在活動(dòng)中,，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室,，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則,。

(3),、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西,，物歸原處,。

(4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板,、模子、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

活動(dòng)過(guò)程：

(1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅,。

(2),、 將做好的月餅放入烤箱中。

(3)、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,，共同參與。

(4),、 室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。

(5),、 品嘗月餅,。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

2,、喜歡民族節(jié)日,，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

3,、知道吃月餅的意義,，體會(huì)分享的愉快。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名,。

2,、民間故事《常娥奔月》

三、活動(dòng)過(guò)程：

1,、通過(guò)討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

3,、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

4,、觀察月餅,，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

教師問(wèn)：月餅有很多種,，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色,、味道來(lái)介紹;月餅為什么是圓的呢?

四、在中秋節(jié)歌曲中,，分享月餅,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案流程篇十

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3,、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

二,、活動(dòng)形式

班級(jí)集體活動(dòng)

三,、活動(dòng)內(nèi)容

介紹中秋節(jié),、故事、兒歌,、各類(lèi)游戲,、”寄情中國(guó)臺(tái)灣、和平統(tǒng)一”等,。

四,、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日上午

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),，其中有月亮的變化、宮燈,。

2,、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3,、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的”月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單),。

區(qū)域活動(dòng)：

1,、繪畫(huà)：提供水果圖片，供幼兒繪畫(huà)——好吃的水果,。

2,、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅,。

3,、美工：提供各色彩紙、膠水,、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠,。

4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子,、彩色膠帶,、色紙、粘貼素材,，做一個(gè)燈籠,。

家園共育：

1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮,、中秋的古詩(shī)。

2,、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,，最好是共同制作的。

3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案流程篇十一

一,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料,。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng),。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃,、確定布置方案后,，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,，月餅及分享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào),、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?；顒?dòng),。

二、活動(dòng)過(guò)程

1,、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：

(1),、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。

(2),、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

(3),、開(kāi)展親子活動(dòng)：師,、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目,。

2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月,、分享活動(dòng),。

結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案流程篇十二

一,、主題來(lái)源：

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動(dòng)正貼合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉,、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的。

幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有必須的了解,。

此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng),，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不一樣的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡、動(dòng)畫(huà),、精美的月餅盒等,。

二,、主題網(wǎng)絡(luò)：

三、主題目標(biāo)：

小班：

1,、明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂(lè),。

2,、喜歡聽(tīng)中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌,。

3,、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享,，萌發(fā)對(duì)家人的親情,。

4、以”歡樂(lè)”為中心點(diǎn),，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與歡樂(lè)，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園,、愛(ài)幼兒園的完美情感,。

中班：

1、明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，明白中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗,。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒經(jīng)過(guò)品嘗月餅,、觀察月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。

3、經(jīng)過(guò)猜想和畫(huà)”月亮上有什么?”來(lái)發(fā)展幼兒的想象力,，并讓幼兒講述自我圖畫(huà)的資料來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事,。

大班：

1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),，以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受我國(guó)民族文化的豐富。

2,、進(jìn)取參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感,。

3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心,、持久的觀察態(tài)度,。

4、欣賞不一樣的月餅盒,、袋作品,，能用多種材料和使用。

四,、主題開(kāi)展時(shí)間：

9月13日至24日為期一個(gè)周的”歡樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng),。

五、活動(dòng)類(lèi)型：

1,、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事,。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來(lái)》

2,、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3,、畫(huà)一畫(huà)：”小手畫(huà)月餅”,，”月亮婆婆”，鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案,。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》,、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

六,、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

1,、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一齊創(chuàng)設(shè)及渲染以”歡樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境,。

例如”團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，或者是關(guān)于”中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者”中秋詩(shī)詞”等等。(9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))

2,、”情意濃濃,，愛(ài)滿中秋”賀卡展,。(適合大班)

3,、”慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽,。(適合中班)

4、”慶中秋燈籠大匯演”作品展示,。(適合小小班,、小班)

5、舉辦小小作品展示”我設(shè)計(jì)的月餅圖案”,。(適合大班)

七,、家園共育：

1、提議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩(shī),。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫忙收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,。

八、分散活動(dòng)的配合：

1,、參觀月餅街——(體育館廣場(chǎng)月餅街,，下周二)

2、級(jí)組自助餐——月餅品嘗大會(huì)(小,、中班級(jí)組)

3,、創(chuàng)意月餅比賽、親子”情意濃濃,，愛(ài)滿中秋”賀卡展--(大班級(jí)組)

4,、親子花燈制作大賽?！?中班級(jí)組)

九,、活動(dòng)資料提議

(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi))

1、社會(huì)：《節(jié)日的街道》,、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》,、《大家一齊吃月餅》、《一齊過(guò)中秋》

2,、語(yǔ)言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》,、《月亮船》

《各種各樣的月餅》,、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》,、《明月幾時(shí)有》

3,、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》,、《月亮上頭有點(diǎn)啥?》

4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計(jì)月餅圖案》,、《我為媽媽做燈籠》

5、音樂(lè)：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》

6,、計(jì)算：小班《數(shù)月餅》、分類(lèi);大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》,、《等分月餅》

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案流程篇十三

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒了解中秋的由來(lái)及中秋習(xí)俗。

2,、體驗(yàn)和家長(zhǎng),、老師、同伴一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

3,、鍛煉幼兒手部肌肉靈活度，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作,，培養(yǎng)想象力,、創(chuàng)造力。

4,、增進(jìn)園所與家庭的感情聯(lián)系,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

家長(zhǎng)準(zhǔn)備月餅所需的制作工具

三,、活動(dòng)形式

班級(jí)親子活動(dòng)

四,、活動(dòng)流程

中秋的由來(lái)——中秋的故事——香噴噴的月餅

五、活動(dòng)過(guò)程

1,、中秋的由來(lái)：由老師介紹中秋的來(lái)歷,，讓幼兒了解中秋的由來(lái)及有關(guān)中秋的習(xí)俗，了解十五的月亮為什么是圓的及月亮的不斷變化,。

2,、選擇家長(zhǎng)代表講述他們小時(shí)候的中秋節(jié)。

3,、香噴噴的月餅：

1.老師引導(dǎo),，激發(fā)幼兒興趣

小朋友你們吃過(guò)月餅嗎?

那你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?

2.老師出示不同造型月餅讓幼兒觀察

并問(wèn)：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅。

3.老師邊講解邊示范月餅的做法，家長(zhǎng)孩子跟著老師一起制作月餅：

(1)先將面揉好,，用手團(tuán),、壓、然后包餡,，一手托皮,，一手沿皮的邊緣包上,、捏緊,。

(2)將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下,，然后磕出來(lái),。

(3)將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。

4.幼兒和家長(zhǎng)共同制作,，教師巡回指導(dǎo)

教幼兒團(tuán),、壓、捏,、刻,、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀,、不同花紋的月餅來(lái),。

5.等待月餅出爐時(shí)，組織親子游戲

運(yùn)氣球,。由家長(zhǎng)和孩子背靠背運(yùn)送氣球至指定地點(diǎn),，5分鐘內(nèi)誰(shuí)運(yùn)送最多誰(shuí)獲勝，可獲得老師親手制作的中秋彩燈一只,。

6.月餅出爐后繼續(xù)做游戲

老師拿兩個(gè)紙盒做汽車(chē),，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車(chē)上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車(chē)上,，再請(qǐng)幼兒把大小不同的月餅分別分給由爸爸媽媽扮演的小動(dòng)物們,。

7.將自己做的月餅帶回家。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案流程篇十四

活動(dòng)目標(biāo)

1,、感受散文優(yōu)美的意境和語(yǔ)句,，體驗(yàn)愉快的節(jié)日氣氛。

2,、能用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：又大又圓、鉆,、擠,、團(tuán)員、歡樂(lè)。

3,、愿意欣賞散文,，感知散文語(yǔ)言的優(yōu)美，風(fēng)趣,。

4,、理解散文的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦散文,。

5,、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

散文詩(shī)《中秋節(jié)的月亮》

活動(dòng)過(guò)程

1,、通過(guò)提問(wèn),，引發(fā)興趣

(1)你們過(guò)中秋節(jié)嗎?和誰(shuí)一起過(guò)節(jié)的?

(2)中秋節(jié)的月亮是什么樣的?

2、欣賞散文,，初步了解散文的內(nèi)容

(1)散文的題目是什么?中秋節(jié)的月亮是什么樣的?像什么?(學(xué)習(xí)詞組又大又圓)

(2)中秋節(jié)是個(gè)什么節(jié)日?(團(tuán)圓)

(3)家家戶戶傳出什么樣的聲音?(歡樂(lè))

3,、幼兒欣賞散文

月亮是怎么趕來(lái)湊熱鬧的?(學(xué)習(xí)鉆、擠)并用動(dòng)作表現(xiàn),。

4,、幼兒隨錄音(老師)一起隨意的朗誦散文。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案流程篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)形式：

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

2.在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū),。

3.懸掛燈籠,，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

家長(zhǎng)工作：

1.家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享,。

2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,，是共同制作的,。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。

4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi),。

5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)

1,、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，

什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié),。

2,、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入,。以談話的形式導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣,。

師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

二,、向幼兒介紹中秋節(jié),，包括時(shí)間，來(lái)歷,。

1,、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些,，與別人有哪些不同,。

2、教師介紹自己的材料,，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們,，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅,，我們還干什么呢?

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。

師：“呀,，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的?”

1,、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道,。

2,、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。

主題活動(dòng)二：制作月餅

活動(dòng)要求：

(1),、在活動(dòng)中,，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

(2),、進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話,，以不影響他人為原則,。

(3)、活動(dòng)結(jié)束后,，整理好所有的東西,，物歸原處。

(4),、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板、模子,、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動(dòng)過(guò)程：

(1),、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅,。

(2)、將做好的月餅放入烤箱中,。

(3),、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,，共同參與,。

(4)、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲,。

(5)、品嘗月餅,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案流程篇十六

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道基本的文化習(xí)俗,。

2、通過(guò)觀察,、記錄月亮的變化,，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系,，引起幼兒對(duì)天文現(xiàn)象的興趣。

3,、通過(guò)各種各樣的月餅,，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對(duì)圖形的分類(lèi),、比較,。

4、通過(guò)搜集資料,、講述,，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。

5,、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌,，欣賞和表演相關(guān)的歌曲。

6,、動(dòng)手操作能力的鍛煉,。

二、活動(dòng)主題

活動(dòng)1：會(huì)變的月亮

(一)活動(dòng)過(guò)程

1,、從陰歷的八月初一開(kāi)始,，要求孩子在家和家長(zhǎng)一起觀察記錄月亮,，孩子用繪畫(huà)的形式記錄,，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)用文字記錄下來(lái),。第二天早上來(lái)園后,，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

2,、十五過(guò)后,，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方,，互相看,，尋找月亮變化的規(guī)律。

3,、從十六開(kāi)始,，晚上觀察后，早上來(lái)園后將自己的觀察記錄下來(lái),，互相講述,。

4、堅(jiān)持記錄一個(gè)月后,，引導(dǎo)幼兒總結(jié),、表述月亮的變化規(guī)律,，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

(二)活動(dòng)反思

家長(zhǎng)的配合意識(shí)有待提高,，只有__,、__等幾個(gè)孩子記錄的很完整，很仔細(xì),，其他孩子的記錄有些只有大人的文字,，孩子只是講述，參與的感官太少;還有一部分家長(zhǎng)可能覺(jué)得這件事對(duì)孩子的發(fā)展無(wú)關(guān)緊要,，所以孩子要求后,，并不主動(dòng)配合，沒(méi)有和孩子一起觀察月亮,，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,，孩子無(wú)可奈何。家長(zhǎng)的教育觀念有帶改變,。

活動(dòng)2：制作月餅(親子活動(dòng))

(一)活動(dòng)要求

1,、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做,，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

2、進(jìn)入活動(dòng)室,，要小聲說(shuō)話,，以不影響他人為原則。

3,、活動(dòng)結(jié)束后,，整理好所有的東西，物歸原處,。

4,、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板,、模子,、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

(二)活動(dòng)過(guò)程

1,、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

2,、將做好的月餅放入烤箱中,。

3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,，共同參與,。

4、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲,。

5、品嘗月餅,。

三,、延伸活動(dòng)

十五過(guò)后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,，舉行月餅包裝展,，參觀欣賞美麗的包裝;設(shè)計(jì)制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，及對(duì)美的感知,、理解和表現(xiàn)力。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案流程篇十七

一,、活動(dòng)來(lái)源

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉,、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡、動(dòng)畫(huà),、精美的月餅盒等,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

小班：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè),。

2,、喜歡聽(tīng)中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌,。

3,、初步了解中秋節(jié)的民俗,，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對(duì)家人的親情,。

4,、以”快樂(lè)”為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感,。

中班：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀察月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。

3,、通過(guò)猜想和畫(huà)”月亮上有什么?”來(lái)發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫(huà)的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

大班：

1,、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)，以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受我國(guó)民族文化的豐富,。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感,。

3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心,、持久的觀察態(tài)度,。

4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,，能用多種材料和使用,。

三、開(kāi)展時(shí)間

_月__日至__日為期一個(gè)周的”快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng),。

四,、活動(dòng)類(lèi)型

1、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事,。例如：《嫦娥奔月》,、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》

2,、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅,。

3、畫(huà)一畫(huà)：”小手畫(huà)月餅”,，”月亮婆婆”,，鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞,。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時(shí)有》等,。

五、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1,、中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以”快樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如”團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，或者是關(guān)于”中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者”中秋詩(shī)詞”等等,。(_月__日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))

2、”情意濃濃,，愛(ài)滿中秋”賀卡展,。(適合大班)

3、”慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽,。(適合中班)

4,、”慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(適合小小班,、小班)

5、舉辦小小作品展示”我設(shè)計(jì)的月餅圖案”,。(適合大班)

六,、家園共育

1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩(shī),。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡,、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,。

七,、分散活動(dòng)的配合

1、參觀月餅街

2,、班級(jí)組自助餐--月餅品嘗大會(huì)(小,、中班級(jí)組)

3、創(chuàng)意月餅比賽,、親子”情意濃濃,，愛(ài)滿中秋”賀卡展(大班級(jí)組)

4、親子花燈制作大賽,。(中班級(jí)組)

八,、活動(dòng)內(nèi)容建議

(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi))

1,、社會(huì)：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》,、《一起過(guò)中秋》

2、語(yǔ)言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》,、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》

《各種各樣的月餅》,、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》,、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

3,、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》,、《月亮上面有點(diǎn)啥?》

4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計(jì)月餅圖案》,、《我為媽媽做燈籠》

5、音樂(lè)：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》

6,、計(jì)算：小班《數(shù)月餅》、分類(lèi);

大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》,、《等分月餅》

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案流程篇十八

教育價(jià)值分析：

通過(guò)對(duì)故事的欣賞和理解，了解中秋節(jié)的來(lái)歷，獲知一些中秋相關(guān)的知識(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道中秋節(jié)的來(lái)歷,，對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣,。

2.在集體前大膽表述，樂(lè)意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn),。

3.通過(guò)參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與中秋節(jié)慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4.知道中秋節(jié)是八月十五號(hào),。

活動(dòng)難點(diǎn)：

中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗

難點(diǎn)剖析：

中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色,，對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗認(rèn)知少,。

幼兒預(yù)期表現(xiàn)：

1,、活動(dòng)前先由幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊,，活動(dòng)就更有參與性,。

2、自主閱讀,，提供閱讀空間,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、關(guān)于中秋傳說(shuō)的交流和分享

幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息,。

二,、教師講述《嫦娥奔月》

提問(wèn)：

1、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?

2,、后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后,，做了什么?

3、從這以后,，后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的?

4,、中秋節(jié)是怎么來(lái)的?

三、幼兒閱讀小圖書(shū)第17-22頁(yè)

四,、邊聽(tīng)故事錄音,，邊閱讀完整故事。

活動(dòng)反思：

《中秋節(jié)的來(lái)歷》是一個(gè)語(yǔ)言和社會(huì)領(lǐng)域的的故事活動(dòng),。在課后我覺(jué)得我們學(xué)到的知識(shí)還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比較多,，整體感覺(jué)幼兒對(duì)故事的內(nèi)容并不是很感興趣，但還是算接近目標(biāo)了吧,。

在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來(lái)幫助幼兒了解故事內(nèi)容,，其實(shí)對(duì)于中班小朋友的知識(shí)面來(lái)說(shuō)大家都知道中秋節(jié),，但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五,，經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí),，很多小朋友都認(rèn)知了這一知識(shí)點(diǎn)，中秋節(jié)要吃月餅等,。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)《嫦娥奔月》,，幼兒卻還是沒(méi)怎么搞懂，我先請(qǐng)小朋友們欣賞一遍,，來(lái)聽(tīng)出里面的人物,，接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后,，我又講了第三遍故事,。

最后，在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課,，總體來(lái)說(shuō)幼兒對(duì)中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的,，但幼兒對(duì)這個(gè)故事的內(nèi)容還不是很了解，所以我會(huì)利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事,，使幼兒加深對(duì)這個(gè)故事的了解,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案流程篇十九

活動(dòng)要求：

1、在活動(dòng)中,，家長(zhǎng)放手讓孩子去做,，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

2,、進(jìn)入活動(dòng)室,，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則,。

3,、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西,，物歸原處,。

4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板,、模子、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅,。

2,、將做好的月餅放入烤箱中,。

3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,，共同參與。

4,、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。

5,、品嘗月餅,。

延伸活動(dòng)：

十五過(guò)后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,，舉行月餅包裝展,，參觀欣賞美麗的包裝;設(shè)計(jì)制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，及對(duì)美的感知,、理解和表現(xiàn)力。