為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 綠美校園教育宣傳活動(dòng)方案篇一

一,、活動(dòng)地點(diǎn)：

衙口中心幼兒園二樓綜合室

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月13日上午

三、參加對(duì)象：

龍湖鎮(zhèn)幼教,、數(shù)學(xué)名師成長(zhǎng)工作室全體成員;龍湖鎮(zhèn)幼兒園教研組長(zhǎng)各1名

衙幼大班段家長(zhǎng),、衙口中心小學(xué)教師若干名

四、教研議題：

幼小銜接——幼兒園數(shù)學(xué)集中活動(dòng)有效性

五,、活動(dòng)安排

時(shí)間內(nèi)容主持人

8:10~8:30報(bào)到高麗卿

8:30~9:00學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式

9:00~9:30研究課《學(xué)編5以內(nèi)加法應(yīng)用題》

9:30~10:00研究課《汪汪的生日派對(duì)》

10:10~11:00對(duì)話研討

11:00~11:30專家點(diǎn)評(píng)尊道附小蘇明強(qiáng)教授

六,、活動(dòng)要求

1.活動(dòng)前：提前熟悉議題，結(jié)合各自數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，帶著問(wèn)題參與觀摩,、交流。

2.活動(dòng)中：圍繞研討議題,，選取觀測(cè)點(diǎn),，認(rèn)真記錄、診斷,，做好交流準(zhǔn)備,。

教育宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 綠美校園教育宣傳活動(dòng)方案篇二

一、設(shè)計(jì)思路

六月,，幼兒園大班的孩子面臨著畢業(yè)進(jìn)入小學(xué),，這是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)變。面臨這樣的轉(zhuǎn)變,，自己的爸爸媽媽,、老師，周圍所有的人都在為孩子做著充分的準(zhǔn)備,，孩子在老師和家長(zhǎng)的不斷“鼓勵(lì)”和“暗示”下似乎也覺得自己能夠真的成為小學(xué)生了,，可是成人是否真正走進(jìn)孩子的心靈深處去關(guān)注孩子的想法?當(dāng)我們班級(jí)的一個(gè)孩子怯怯地說(shuō)：媽媽讓我去很遠(yuǎn)的地方讀書，可是那里我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)怎么辦啊?我感悟到,，了解孩子的想法,，幫助孩子做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備是如此的重要。的確,，新的環(huán)境,、新的同伴,、新的學(xué)習(xí)方式,，面對(duì)如此多的未知數(shù)，孩子心理存有擔(dān)憂是很正常的,。我們能做的就是要幫助孩子準(zhǔn)備好如何在新的轉(zhuǎn)變和處境里減少負(fù)面情緒,，嘗試運(yùn)用各種方法去積極適應(yīng)變化,。

二、目的意義

從各方面的信息(初入小學(xué)的孩子,、家長(zhǎng),、教師)反饋：一年級(jí)孩子入學(xué)，往往出現(xiàn)下述情況,，第一天很新鮮,、很開心，第二天就有許多小朋友情緒低落,，感到小學(xué)的生活沒有幼兒園開心,。由于活動(dòng)環(huán)境，生活習(xí)慣上的驟變,，以及課業(yè)的繁重,，使許多孩子在進(jìn)入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、消瘦,、厭學(xué)的不適應(yīng)的現(xiàn)象,。而孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。因此,，孩子能否很快的適應(yīng)小學(xué)生活，做好幼小銜接是關(guān)鍵,。

《幼兒園工作規(guī)程》明確指出："幼兒園教育應(yīng)和小學(xué)密切聯(lián)系,，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接",?！?—6歲幼兒發(fā)展指南》也明確指出："幼兒園以家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,。因此，做好幼小銜接,，需要幼兒園,、家庭共同重視、努力配合,，才會(huì)取得效果,。為了體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的銜接,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)前兒童入小學(xué)適應(yīng)性教育，必須在幼兒園貫徹落實(shí)幼小銜接活動(dòng)，從而幫助幼兒走好從幼兒園到小學(xué)這個(gè)"坡度",，為孩子順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活打下良好的基礎(chǔ),。

三、指導(dǎo)思想

1,、幼小銜接活動(dòng)旨在幫助學(xué)前兒童實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)兩個(gè)不同階段教育的平穩(wěn)過(guò)渡,，讓幼兒建立自信心，能健康,、快樂地適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活,，保持身心的和諧發(fā)展。

2,、幼小銜接活動(dòng)的開展,，要充分尊重幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，并體現(xiàn)后繼學(xué)習(xí)和未來(lái)社會(huì)對(duì)兒童發(fā)展的要求,。

3,、幼小銜接活動(dòng)，應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)性,、整合性和趣味性,，并與幼兒園的新課程實(shí)施有機(jī)結(jié)合。

4,、幼小銜接活動(dòng)與小學(xué)"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期"綜合活動(dòng)做到有機(jī)結(jié)合,，特別在兒童發(fā)展的評(píng)價(jià)問(wèn)題上，體現(xiàn)價(jià)值取向的一致性,。

四,、活動(dòng)目標(biāo)

1、有入小學(xué)的愿望和興趣,，向往小學(xué)的生活,，具有積極的情感體驗(yàn)。

2,、初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)特點(diǎn)和課堂教學(xué)規(guī)范,，對(duì)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)形成好奇心和求知欲。

3,、初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(傾聽習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣等)、生活能力(自我服務(wù)能力,、自我保護(hù)能力等),，以及建立初步的規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí),。

五,、活動(dòng)時(shí)間：

6月——7月

六、活動(dòng)對(duì)象：

大三班全體幼兒、教師,、家長(zhǎng)。

七,、活動(dòng)形式

1,、專家專題講座

2、幼兒外出參觀

3,、模擬小課堂

4,、宣傳園地

5、家園共育

八,、具體工作幼兒園,、幼兒方面。

(一)環(huán)境準(zhǔn)備

1,、心理環(huán)境：關(guān)注良好氛圍的營(yíng)造,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理氛圍，融洽的師生關(guān)系,，寬松,，愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒感到在一個(gè)文明,，安全,，和諧，愉快充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活,。同時(shí),，著力培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)及自控能力。進(jìn)入小學(xué)后,，兒童的生活條件和教育條件發(fā)生新的變化,。在幼兒園中，幼兒的一日生活多由老師提醒和引導(dǎo),，進(jìn)入小學(xué)后,，更多的是幼兒的自我管理，能控制沖動(dòng),，不做小動(dòng)作,，堅(jiān)持完成規(guī)定的任務(wù)。因此,，從思想上讓大班孩子知道自己馬上要升入小學(xué),，需要不同于幼兒園的"自我管理"，加大力度培養(yǎng)大班幼兒的自我管理,、自我控制,、自我服務(wù)的能力十分重要。

2、物質(zhì)環(huán)境：注意適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)室的布局,。將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)榉指羰絽^(qū)域型環(huán)境,，讓幼兒在幼兒園里感受到小學(xué)班級(jí)式教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展,。組織幼兒到小學(xué)去參觀小學(xué)生升旗儀式,，早操活動(dòng)、課間活動(dòng),，把她們帶進(jìn)小學(xué)生的課堂,，參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí)，課間活動(dòng)等,。

(二)知識(shí)準(zhǔn)備

1,、注意水平的銜接小學(xué)生上課時(shí)需要的有意注意，即有意識(shí)地控制自己把注意指向教師,。而幼兒園的孩子需要老師的提醒與引導(dǎo),，多為無(wú)意注意，容易游離,。針對(duì)這一變化,，教師應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，提高幼兒的注意水平,。教師要慢慢減少教學(xué)活動(dòng)的游戲成分,，逐漸把幼兒的無(wú)意注意發(fā)展為有意注意?？山?jīng)過(guò)教師的要求,，活動(dòng)的規(guī)則，幼兒間的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn),。

2,、思維能力的銜接學(xué)習(xí)活動(dòng)說(shuō)到底是一種思維活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞在一定程度上反映的是學(xué)生思維能力的高低,。入學(xué)準(zhǔn)備,，其中很重要的方面是思維能力的準(zhǔn)備，即學(xué)習(xí)活動(dòng)中不但有感知,、記憶的過(guò)程,，更要有歸納、概括,、推理活動(dòng)的參與,。從"拉動(dòng)幼兒發(fā)展"的角度出發(fā)，精心策劃教學(xué)活動(dòng),。大班幼兒思維異?；钴S,，好奇心強(qiáng)，教學(xué)的內(nèi)容要有適度的挑戰(zhàn)性,。

3,、知識(shí)點(diǎn)的銜接在知識(shí)點(diǎn)的銜接上，教師應(yīng)根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和愿望,，把握分寸,。如：語(yǔ)言課上和幼兒玩一些口語(yǔ)化的、感受四聲的語(yǔ)音游戲,。根據(jù)漢字、字母,、數(shù)字的基本筆畫進(jìn)行前書寫練習(xí),。幼兒上學(xué)后如果掌握一些零星的知識(shí)，上學(xué)后容易引起認(rèn)知共鳴,，產(chǎn)生強(qiáng)烈的上學(xué)愿望,。

(三)實(shí)施內(nèi)容。

主題1——幼兒園與小學(xué)的互動(dòng)實(shí)施：

1,、組織幼兒到小學(xué)去參觀小學(xué)生升旗儀式,、早操活動(dòng)、課間活動(dòng),。

2,、把幼兒帶進(jìn)小學(xué)生課堂，比較兩者教學(xué)氛圍與組織形式的不同,。

主題2——時(shí)間,、內(nèi)容上的銜接與調(diào)整實(shí)施：

1、內(nèi)容與技能上的銜接,。

(1)學(xué)會(huì)整理,。

(2)學(xué)會(huì)生活。

(3)學(xué)會(huì)自主,。

(4)學(xué)會(huì)勞動(dòng),。

(5)善于傾聽。

(6)自主閱讀,。

(7)握筆訓(xùn)練,。

2、物品上的準(zhǔn)備每位幼兒堅(jiān)持每天背小書包來(lái)上幼兒園,，選擇每天要帶的生活用品,。

主題3——結(jié)合新課程學(xué)習(xí)活動(dòng)的銜接實(shí)施：

1、模擬小學(xué)課堂教學(xué),，在區(qū)域活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)"小學(xué)生之家""小課堂"等區(qū)域,，創(chuàng)設(shè)與小學(xué)接近的學(xué)習(xí)環(huán)境,，模仿小學(xué)生上課、寫字等活動(dòng),，讓幼兒在幼兒園里感受到小學(xué)班級(jí)式教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展。

2,、根據(jù)主題活動(dòng)"我要上小學(xué)",，組織幼兒生活、學(xué)習(xí),、游戲,、運(yùn)動(dòng)。

主題4——我們畢業(yè)了實(shí)施：大班畢業(yè)典禮家長(zhǎng)方面為增加"銜接"工作的實(shí)效性,，做好家長(zhǎng)工作是非常重要的,，因?yàn)橹挥杏變簣@、學(xué)校,、家庭,、社會(huì)多方面的教育形成合力，教育才能真正起到理想的效果,。

具體形式有：

1,、家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳和教育幼小銜接工作的重要性。使家長(zhǎng)們能夠主動(dòng),、積極的參與到此項(xiàng)工作中來(lái),。從而讓大班的家長(zhǎng)們能夠初步了解并充分意識(shí)到自己的孩子在入小學(xué)前的各種準(zhǔn)備工作,，除了物質(zhì)上的，更重要的是身體和心理方面的各種準(zhǔn)備，并能讓這些家長(zhǎng)有針對(duì)性的為自己的孩子進(jìn)行各種有目的性的訓(xùn)練和培養(yǎng),。

2,、家長(zhǎng)園地,、成長(zhǎng)快樂利用家長(zhǎng)園地,、幼兒每月一次的成長(zhǎng)快樂手冊(cè)，向家長(zhǎng)們宣傳和溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項(xiàng)工作,，并向家長(zhǎng)們提出一些相應(yīng)的配合與支持的要求,，如要求家長(zhǎng)配合幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的任務(wù)。培養(yǎng)幼兒做事的效率性,，為入小學(xué)的學(xué)習(xí)提供在時(shí)間上的保證;培養(yǎng)幼兒責(zé)任性,，使幼兒進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持有始有終，以防出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的虎頭蛇尾,。

3,、家園互動(dòng)充分運(yùn)用好家園互動(dòng)這一平臺(tái)，增加與家長(zhǎng)溝通的頻次,，把幼兒的情況及時(shí)用qq,、微信群中進(jìn)行反饋與呈現(xiàn),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的情況，根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行針對(duì)性的家園合作與培養(yǎng),，以求發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),，改正其習(xí)慣等各方面的不足。

4,、其它時(shí)間與形式利用家長(zhǎng)來(lái)園接送幼兒,、電話交談等形式，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通和交流,，使家長(zhǎng)們能夠及時(shí)了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問(wèn)題,，準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況，并對(duì)其進(jìn)行專門的教育和訓(xùn)練,，使家園能更進(jìn)一步的配合,，相互理解和支持，使每一個(gè)孩子都能順利的從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。

教師方面：

1,、結(jié)合教研活動(dòng)開展幼小銜接研討活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和自理能力的培養(yǎng)。

3,、與小學(xué)老師座談,，了解歷屆我園幼兒升小學(xué)后存在的突出問(wèn)題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問(wèn)題，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略,。

4,、開展相關(guān)主題活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒對(duì)小學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)和熱愛上小學(xué)的情感培養(yǎng),，做好幼兒心理疏導(dǎo)聆聽,、視頻、記錄提升幼兒的觀察,、傾聽和表示能力,。

教育宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 綠美校園教育宣傳活動(dòng)方案篇三

為更好地做好大學(xué)生思想道德教育，切實(shí)做好育人工作,，加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育,，幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，提高心理健康水平,，現(xiàn)開展大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng),，具體事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

和諧心靈,，健康成才,。

二,、活動(dòng)目的

1、通過(guò)開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的以“和諧心靈,，健康成才”為主題的心理健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳普及心理健康知識(shí),，樹立大學(xué)生關(guān)愛自我,、健康成長(zhǎng)的心理健康理念，展示大學(xué)生陽(yáng)光心理,，提升大學(xué)生自我規(guī)劃,、自我管理、自我實(shí)現(xiàn)的能力,。營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,，在宣傳,、普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺(tái),。

2,、從發(fā)展的角度培養(yǎng)大學(xué)生的毅力、感恩,、樂觀和愛的能力等積極健康向上的心理品質(zhì),。為學(xué)生厘清夢(mèng)想、規(guī)劃夢(mèng)想,、成就夢(mèng)想,。讓大學(xué)生通過(guò)自我實(shí)踐、自我體驗(yàn),、自我探索,、自我教育，達(dá)到自我發(fā)展和自我完善,，發(fā)掘自身的潛能,，促使形成健全的人格，達(dá)到全面健康成長(zhǎng)成才的目標(biāo),。

3,、通過(guò)開展與大學(xué)生密切相關(guān)的生活、學(xué)習(xí),、適應(yīng)人際交往等方面的活動(dòng),，讓大學(xué)生在活動(dòng)中增進(jìn)友誼，實(shí)現(xiàn)思想和情感的互動(dòng),，學(xué)習(xí)緩解心理壓力的辦法和技巧,，增強(qiáng)自身心理素質(zhì),，通過(guò)奉獻(xiàn)和傳遞愛心，提升心理健康水平,，減少不必要的學(xué)生心理問(wèn)題,。

4、促進(jìn)心理健康教育課堂內(nèi)外教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，進(jìn)一步提升各系,、各專業(yè)輔導(dǎo)員的心理健康教育實(shí)踐能力。

5,、通過(guò)開展心理健康教育活動(dòng),，營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上,、健康生活的校園氛圍,，夯實(shí)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)，構(gòu)建和諧向上的校園文化,。

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月—6月。

四,、活動(dòng)內(nèi)容

開展大學(xué)生生活問(wèn)題,、學(xué)習(xí)問(wèn)題、適應(yīng)人際交往問(wèn)題,、性格與情緒問(wèn)題,、挫折問(wèn)題,、壓力管理,、突發(fā)性疾病、傳染病,、網(wǎng)絡(luò)成癮等方面的心理健康教育活動(dòng),。

五、活動(dòng)形式

各系要結(jié)合實(shí)際,，精心組織,，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排,，切實(shí)部署,，采取多種形式，創(chuàng)新多種方式,，拓展多種渠道,，認(rèn)真組織開展本次心理健康教育月活動(dòng)?？梢圆扇　靶睦斫】到逃麻_幕儀式,、百人簽名活動(dòng),、心理征文、主題班會(huì),、心理海報(bào)板報(bào)設(shè)計(jì),、心理劇、心理電影展播,、心理拓展訓(xùn)練,、心理健康專業(yè)知識(shí)講座、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢”等形式,。

教育宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 綠美校園教育宣傳活動(dòng)方案篇四

今年是“12.4”全國(guó)法制宣傳日第十_周年,，也是實(shí)施“_五”普法規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵年，根據(jù)中共__市委宣傳部,、__市司法局和__市依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開展20__年“12.4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》(_治市辦〔20__〕7號(hào))要求,，結(jié)合我局審計(jì)法制宣傳教育工作實(shí)際，制定“12.4”審計(jì)法制宣傳活動(dòng)方案如下：

一,、活動(dòng)主題

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二,、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于法治建設(shè)工作部署,，采取多種形式,，集中開展社會(huì)主義法治理念和以憲法為核心的社會(huì)主義法律體系的基本知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，在全社會(huì)樹立憲法,，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,，形成全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法的氛圍，為助力我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境,。

三,、時(shí)間安排

20__年“124”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月下旬開始，到12月中旬結(jié)束,。

四,、宣傳重點(diǎn)

(一)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要論述精神。

大力宣傳黨的十九大關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略部署,，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨十_屆_中全會(huì)公報(bào),，宣傳全面推進(jìn)依法治國(guó)基本方略，堅(jiān)持依法治國(guó),、依法執(zhí)政,、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家,、法治政府,、法治社會(huì)一體建設(shè)。

(二)集中開展憲法學(xué)習(xí)宣傳。

深入學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家根本制度和根本任務(wù),、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)核心和指導(dǎo)思想,、國(guó)體和政體等基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)宣傳憲法基本原則和精神,，做到依法執(zhí)政,、依法行政、公正司法和依法管理,，在全社會(huì)形成崇尚憲法,、遵守憲法、維護(hù)憲法的良好氛圍,。

(三)大力宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系,。

宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的基本構(gòu)成、基本特征和主要內(nèi)容,，宣傳國(guó)家基本法律,，大力弘揚(yáng)法治精神，牢固樹立社會(huì)主義法治理念,，大力推進(jìn)全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法,。

(四)大力宣傳與保障和改善民生密切相關(guān)法律法規(guī)。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳勞動(dòng)就業(yè),、收入分配,、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生,、社會(huì)治安,、環(huán)境保護(hù)、交通安全等相關(guān)法律法規(guī),，宣傳維護(hù)社會(huì)公平正義,、依法表達(dá)利益訴求相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)公民依法行使權(quán)利,、依法履行義務(wù),、依法維護(hù)權(quán)益,，通過(guò)法律途徑解決矛盾糾紛,，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

(五)大力宣傳全國(guó),、全省,、全市“_五”規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)，宣傳普法依法治理工作在落實(shí)依法治國(guó)基本方略中的重要作用以及取得的重要成績(jī),，推動(dòng)法制宣傳教育和依法治理工作持續(xù)深入開展,。

五、主要工作安排

(一)開展一次專題培訓(xùn)活動(dòng)，宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系,。

(二)12月2日至6日,，積極參加全省領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法用法無(wú)紙化統(tǒng)一考試,。

(三)辦一期依法行政活動(dòng)展板,。

(四)在單位的辦公樓大廳顯示屏上制著滾動(dòng)“124”全國(guó)法制宣傳活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。

(五)向全局干部職工,，群發(fā)一期全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)方面的法制短信,，擴(kuò)大服務(wù)型行政執(zhí)法的知曉度和影響力。

六,、活動(dòng)要求

(一)高度重視,，精心組織。

要把“124”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)作為今年法制宣傳教育工作的重要任務(wù)來(lái)抓,，落實(shí)活動(dòng)方案內(nèi)容,，認(rèn)真組織實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo),、督促和檢查,。

(二)圍繞主題，突出特色,。

要緊緊圍繞“__”這個(gè)主題,，結(jié)合中心工作及廣大人民群眾的法治需求，精心設(shè)計(jì)宣傳內(nèi)容,，突出宣傳重點(diǎn)和特色,，增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性。

(三)創(chuàng)新形式,，豐富載體,。

要加強(qiáng)對(duì)宣傳形式和手段的創(chuàng)新，提升宣傳效果,。既要運(yùn)用好座談會(huì),、法制講座、知識(shí)競(jìng)賽,、法律咨詢,、法制展覽、法制宣傳欄等傳統(tǒng)宣傳方式,，又要充分發(fā)揮電視,、廣播、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒的優(yōu)勢(shì)開展宣傳,，注重運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信,、移動(dòng)通信等新媒體的傳播優(yōu)勢(shì),，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng),，不斷增強(qiáng)法制宣傳的感染力和吸引力,，提高活動(dòng)的公眾知曉度和參與度,，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面和影響力，力求收到良好的社會(huì)效果,。

教育宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 綠美校園教育宣傳活動(dòng)方案篇五

一,、指導(dǎo)思想

幼小銜接是學(xué)前教育和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的過(guò)程，幼兒園時(shí)期主要是以游戲和能力發(fā)展為主的教育方式,，而小學(xué)教育主要是以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主的教育,，學(xué)前教育與小學(xué)教育是相互區(qū)別又是相互銜接的幼兒教育階段，既要充分認(rèn)識(shí)它們的階段性,，又要充分認(rèn)識(shí)它們的連續(xù)性;幼兒園的教育,，要為幼兒入學(xué)做好必要的準(zhǔn)備，減緩幼小之間的坡度,，實(shí)現(xiàn)教育之間的銜接,。由此可見，幼小銜接的意義重大,。

二,、工作目標(biāo)

1、高度重視幼小銜接工作,，建立形成一套相應(yīng)的規(guī)范,，并將此項(xiàng)工作作為幼兒園的常規(guī)工作，列入每學(xué)期的方案,。

2,、組織各種活動(dòng)，使教師了解各學(xué)段幼兒的行為習(xí)慣以及心理特點(diǎn),，從而使教師做好銜接準(zhǔn)備，為幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ)。

3,、通過(guò)幼小銜接活動(dòng),，使幼兒

三、具體工作

(一)轉(zhuǎn)換思想,，做好心理銜接

1,、通過(guò)幼兒參觀小學(xué)一日活動(dòng)，熟悉小學(xué)的生活環(huán)境,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，了解小學(xué)與幼兒園的區(qū)別。

2,、組織畢業(yè)幼兒回園談話,，激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)的喜愛之情，加深幼兒對(duì)小學(xué)的向往,。

3,、教師及家長(zhǎng)從正面鼓勵(lì)幼兒，營(yíng)造“我要上小學(xué)”的氛圍,，讓幼兒對(duì)小學(xué)生活保持期待,。

4、幫助幼兒樹立起自信心和任務(wù)意識(shí),，讓幼兒做一些簡(jiǎn)單的任務(wù),，并監(jiān)督幼兒準(zhǔn)時(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。

(二)加強(qiáng)鍛煉,，做好身體銜接

1,、通過(guò)每天兩小時(shí)戶外體育鍛煉增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)幼兒的平衡,、跳躍,、攀爬等能力的發(fā)展，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

2,、在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字以及握筆姿勢(shì),，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

3,、注重安全教育,，在一日活動(dòng)中滲透安全小常識(shí)，讓幼兒懂得并遵守相關(guān)規(guī)則,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

(三)培養(yǎng)獨(dú)立品質(zhì),，做好生活銜接

1、通過(guò)談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。

2,、培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活,，早睡早起,，培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念。

3,、通過(guò)我會(huì)疊衣服,、我能整理書包等游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律、規(guī)則,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，并鍛煉幼兒的意志與品質(zhì),。

4,、幼兒園教師要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我行為的管理，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間意識(shí),，避免出現(xiàn)拖延的情況,。

(四)增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，做好學(xué)習(xí)銜接

1,、教師營(yíng)造出良好的閱讀氛圍,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀，利用看圖講述,、故事續(xù)編等方式培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,。

2、幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)中有許多識(shí)字部分的內(nèi)容,，對(duì)于這部分的教學(xué),，教師可通過(guò)課堂、游戲,、生活,、閱讀等方式讓幼兒掌握這些漢字,。

3、幼兒園開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，為幼兒搭建講述的平臺(tái),，提高幼兒的誦讀水平,。

4,、書寫準(zhǔn)備技能的訓(xùn)練，讓幼兒認(rèn)識(shí)田子格和四線格,，為書寫奠定基礎(chǔ),。

5、教師在一日常規(guī)中要適時(shí)組織一些有助于幼兒數(shù)學(xué)思維鍛煉和提升的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng),，采用順序選圖,、傳遞推理等方法解決，強(qiáng)化幼兒思維能力,。

6,、在進(jìn)行五大領(lǐng)域教學(xué)時(shí)，可以選擇音樂,、故事,、古詩(shī)等作品，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣,。

7,、大班定時(shí)開展拼音字母、智趣數(shù)學(xué),、創(chuàng)意繪畫,、趣味故事等游戲活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的聽,、說(shuō),、讀、寫興趣和能力,。

8,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力，本學(xué)期,，結(jié)合主題教學(xué),，運(yùn)用操作包鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。

(五)密切合作,，做好家園銜接

1,、通過(guò)全園家長(zhǎng)會(huì)、《科學(xué)幼小銜接》講座,、家長(zhǎng)開放日,、家園聯(lián)系欄,、校訊通、家長(zhǎng)群,、咨詢活動(dòng)等形式與家長(zhǎng)共建交流的平臺(tái),，宣傳幼小銜接的重要性。

2,、幼兒園要告知家長(zhǎng)孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,，給家長(zhǎng)詳盡地介紹幼兒園的幼小銜接計(jì)劃，確保家長(zhǎng)對(duì)于每一個(gè)環(huán)節(jié),、每一個(gè)步驟都能理解,，并積極地配合幼兒園。

3,、舉辦專題研討,，幼兒園可以通過(guò)專題研討會(huì)的形式，改變家長(zhǎng)對(duì)于幼小銜接工作的態(tài)度,。

4,、邀請(qǐng)小學(xué)教師，對(duì)于幼小之間的差距進(jìn)行分析,，讓家長(zhǎng)了解自己的努力方向,。

埃里克森認(rèn)為，在人格發(fā)展中個(gè)人與其周圍環(huán)境的互動(dòng)起著主導(dǎo)和整合作用,，做好幼兒與小學(xué)階段的銜接,，對(duì)幼兒邏輯思維形成和使用、身心健康發(fā)展有著重要的意義,。幼兒園要經(jīng)常與小學(xué)進(jìn)行溝通交流做到雙向銜接,，應(yīng)當(dāng)密切聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)溝通,，不斷交流,，結(jié)合工作實(shí)際及時(shí)調(diào)整教育目標(biāo)和教育內(nèi)容，有的放矢地開展活動(dòng),，從不同的方面去促進(jìn)幼小銜接工作的完成,，幫助孩子順利地渡過(guò)幼小銜接階段，開啟自己人生的又一個(gè)新征程,。

教育宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 綠美校園教育宣傳活動(dòng)方案篇六

一,、指導(dǎo)思想：

1、幼兒入小學(xué)之前應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,，這已是小學(xué)教師,、幼兒教師和幼兒家長(zhǎng)的共識(shí)。做好“幼小銜接”,，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

2、嘗試經(jīng)過(guò)幼兒園與小學(xué)的銜接,、班級(jí)工作,、家長(zhǎng)工作等多種手段多方位實(shí)施“幼小銜接”活動(dòng)方案，將“幼小銜接”活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過(guò)“幼小銜接”系列活動(dòng)的開展,，和諧幼小銜接,，幫助孩子向小學(xué)順利過(guò)渡,。

2,、本著“真誠(chéng)、尊重,、互動(dòng),、合作”的原則，增強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的溝通銜接,。(園校行政之間,、園校教師之間、教師與幼兒,、幼兒與小學(xué)生等,。)

3、有效整合家園力量,，幫助家長(zhǎng)樹立正確的知識(shí)觀,。

三、活動(dòng)時(shí)間：

5月30日

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

大三班教室

五,、參加對(duì)象：

全班家長(zhǎng)主持：金老師

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、班主任寫好方案和發(fā)言稿,。

2、家長(zhǎng)簽到表,。

3,、提前二天給每位家長(zhǎng)發(fā)一份邀請(qǐng)函。

4,、會(huì)場(chǎng)標(biāo)語(yǔ)：幼小銜接家長(zhǎng)會(huì),。

七、活動(dòng)流程：

1,、主持人致辭介紹活動(dòng)流程,。

2,、由蔡老師講座《幼小銜接》。

3,、由班主任介紹班級(jí)情況,。

4、有家長(zhǎng)填寫反饋表,。

5,、與家長(zhǎng)交流。

教育宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 綠美校園教育宣傳活動(dòng)方案篇七

根據(jù)福建省教育廳辦公室《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》精神,，圍繞教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，遵循安海鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知，進(jìn)一步深化社會(huì)各界對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心和重視幼兒教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,，現(xiàn)結(jié)合我班實(shí)際,，制定有效的活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)目的：

以《指南》的精神及教育局近期發(fā)放的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容,，突出規(guī)范辦園,、科學(xué)保教，進(jìn)一步提高廣大師幼,、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象，圍繞《指南》,，開展系列宣傳和教育服務(wù)活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》,，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園,，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，深入人心,。

二,、活動(dòng)主題：

《給孩子適宜的愛》

三、活動(dòng)時(shí)間：

5月20日至6月20日

四,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：黃霜霜

成員：全體教師

五,、活動(dòng)安排：

第一階段：準(zhǔn)備階段(5月15至5月22日)

1、成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組

2,、并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,，布署落實(shí)學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)安排。

第二階段：宣傳階段(5月22至6月12日)

1、組織學(xué)習(xí)交流,。我們圍繞學(xué)《指南》,、用《指南》，組織教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》,、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長(zhǎng)宣傳我們?cè)凇吨改稀返闹敢麻_展適合幼兒的豐富的活動(dòng),。

2,、在宣傳月活動(dòng)期間，印發(fā)宣傳單,、在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),，營(yíng)造宣傳月氛圍。

3,、通過(guò)校訊通,、《致家長(zhǎng)的一封信》等方式向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),。

4、組織家長(zhǎng)參加“安海鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式暨家庭公益講座”,。向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保教理念,。

5,、組織教師參加鎮(zhèn)教師“一筆一畫”比賽。通過(guò)比賽讓教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功,，提高教師的整體素質(zhì),。

6、組織一次家長(zhǎng)開放日,。利用六一文藝演出活動(dòng),、幼兒繪畫作品展、幼兒制作展等活動(dòng)向社會(huì)和家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的兒童觀和教育觀,，掀起學(xué)前教育宣傳月高潮,。

第三階段：總結(jié)階段(6月15日至6月20日)

收集材料，回顧工作,，進(jìn)行反思,、總結(jié)。

六,、有關(guān)要求：

1,、加強(qiáng)活動(dòng)意識(shí)。各崗位人員要高度重視本次宣傳活動(dòng)，有效實(shí)施活動(dòng)方案內(nèi)容,。

2,、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性,，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì),，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動(dòng),。

3,、科學(xué)規(guī)范。幼兒園對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān),，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯(cuò)誤傾向,。

4、做好班級(jí)活動(dòng)開展資料收集,、總結(jié)工作,。

教育宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 綠美校園教育宣傳活動(dòng)方案篇八

一、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月8日8:30—11:30

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：東方半島小學(xué)

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

參觀東方半島小學(xué),體驗(yàn)小學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所和學(xué)習(xí)常規(guī);觀察小學(xué)

生下課,、活動(dòng)的情況,。

四,、活動(dòng)流程：

1,、師幼8:00在幼兒園班級(jí)集中，介紹參觀東方半島小學(xué)的活動(dòng)內(nèi)容,、安全要求及注意事項(xiàng),。8:30整隊(duì)一起去東方半島小學(xué)。(認(rèn)識(shí)校牌,、校名)在整個(gè)過(guò)程中,，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則,。

(1),、在參觀過(guò)程中要認(rèn)真聽，仔細(xì)看,，不脫離隊(duì)伍,。

(2)、不大聲說(shuō)話,，不影響小學(xué)生的學(xué)習(xí),。

(3),、愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花,、不踩草坪,。

2、觀看東方半島小學(xué)升旗儀式

3,、帶領(lǐng)幼兒觀看社團(tuán)活動(dòng)：

(1)參觀大操場(chǎng)：訪問(wèn)操場(chǎng)上的老師,、小學(xué)生，了解各場(chǎng)所的用途,。

(2)參觀功能室：知道這些地方是小學(xué)生重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。

(3)組織觀看小學(xué)生做操。

4,、在三樓多功能廳參加互動(dòng)活動(dòng)

(1)聽小學(xué)老師介紹小學(xué)的學(xué)習(xí)模式和生活常規(guī),，激發(fā)幼兒做一個(gè)光榮合格的小學(xué)生的愿望。

(2)觀看“東方半島小學(xué)文明禮儀操”或“英語(yǔ)操”互動(dòng)活動(dòng)

五,、組織幼兒回園交流,。

提問(wèn)：你參觀了什么學(xué)校?知道了哪些情況?你發(fā)現(xiàn)幼兒園與小學(xué)有什么不同?參觀過(guò)程中遇到了困難了嗎?誰(shuí)幫助了你?解決了什么問(wèn)題?到了小學(xué)，你準(zhǔn)備如何做一個(gè)合格的,、優(yōu)秀的小學(xué)生,。

六、領(lǐng)導(dǎo)及部門人員工作安排

領(lǐng)導(dǎo)：劉芳總負(fù)責(zé),。

劉芳負(fù)責(zé)聯(lián)系東方半島小學(xué)招生辦主任胡春雷,、做好參觀小學(xué)的工作的安排。

譚艷負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒園師幼,、家長(zhǎng)到小學(xué),。

各班級(jí)三位教師和家長(zhǎng)義工負(fù)責(zé)帶好孩子跟著小學(xué)教師參觀校園、觀摩升旗儀式,、早操、參觀功能室等,。

各班級(jí)教師負(fù)責(zé)回園總結(jié)

教育宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 綠美校園教育宣傳活動(dòng)方案篇九

活動(dòng)目的：

活動(dòng)主題：關(guān)愛生命,，你我他同行活動(dòng)時(shí)間：20__-6-3(14：00)

活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)信息中心二樓階梯教室

參加對(duì)象：全校師生

參加人數(shù)：300~400人

主辦單位：智贏創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)社

承辦單位：開發(fā)區(qū)友愛醫(yī)院

協(xié)辦單位：各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)

活動(dòng)流程：

1、主持人介紹各位貴賓,、領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)負(fù)責(zé)人,，并介紹本次講座的主題及講座的序言，然后邀請(qǐng)講師上臺(tái),。

2,、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話

3、專家講解健康知識(shí)

4,、互動(dòng)環(huán)節(jié)1——專家向同學(xué)們提出有關(guān)的問(wèn)題,，回答正確者有豐厚的獎(jiǎng)品。(分三個(gè)步驟，每個(gè)步驟為五分鐘,，一個(gè)步驟為一個(gè)問(wèn)題,，一個(gè)問(wèn)題兩至三個(gè)人回答)

5、互動(dòng)環(huán)節(jié)2——同學(xué)們向?qū)＜姨岢鲎约旱睦Щ?，困難,。時(shí)間大約為十分鐘。

6,、總結(jié)

備注：1,、在講座進(jìn)行過(guò)程當(dāng)中社員們和學(xué)生會(huì)人元積極配合講師

2、會(huì)場(chǎng)要保持安靜,，手機(jī)調(diào)成震動(dòng)

3,、游戲環(huán)節(jié)的禮品為價(jià)值8元的'水杯。

工作安排：

1,、做好宣傳工作,，鼓勵(lì)同學(xué)們積極地參與本次活動(dòng)。分別在海悅廳一樓貼海報(bào),、海韻廳門口貼張海報(bào)以及在宣傳欄張貼海報(bào),。

2、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系和會(huì)場(chǎng)布置由h負(fù)責(zé),，人手不夠,，可以把社團(tuán)的人叫來(lái)。

3,、d負(fù)責(zé)考勤,、維持會(huì)場(chǎng)秩序，把小組的人安排上,。

4,、g負(fù)責(zé)聯(lián)系好人到達(dá)會(huì)場(chǎng)。并讓學(xué)生會(huì)的參與進(jìn)來(lái),。

5,、a負(fù)責(zé)海報(bào)的設(shè)計(jì)，b負(fù)責(zé)張貼,。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：___

其他相關(guān)負(fù)責(zé)人：各級(jí)學(xué)生會(huì)主席各部門的部長(zhǎng)

智贏創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)社負(fù)責(zé)人

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：階梯教室申請(qǐng)費(fèi)450元,。

展板和海報(bào)費(fèi)40元。

礦泉水三十支,，共30元,。

醫(yī)院的介紹：

醫(yī)院的有關(guān)專家介紹：

問(wèn)題：專家所講的內(nèi)容必須要健康向上。

專家所講的主題要和大學(xué)生利益相關(guān),。

教育宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 綠美校園教育宣傳活動(dòng)方案篇十

為了推動(dòng)青春健康教育可持續(xù)發(fā)展,，促進(jìn)廣大青少年的心理與生理健康,，根據(jù)廣東計(jì)劃生育協(xié)會(huì)“生育關(guān)懷，青春健康”項(xiàng)目精神,，特舉辦此次活動(dòng)周,。旨在通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的交往觀，懂得文明交往,，自尊自重,，尊重他人，構(gòu)建健康文明和諧的校園環(huán)境,。

一,、主題：健康交友，文明交往

二,、組織機(jī)構(gòu)：

略

三,、時(shí)間：9月18日——9月23日為期一周

四、內(nèi)容：

(一)啟動(dòng)儀式：

時(shí)間：9月19日升國(guó)旗儀式

內(nèi)容：校領(lǐng)導(dǎo)講話,，學(xué)生代表倡議

兩校區(qū)同時(shí)進(jìn)行,。

(二)主題班會(huì)：

時(shí)間：活動(dòng)周內(nèi)利用班級(jí)活動(dòng)、德育活動(dòng)或晚修時(shí)間組織開展,。

地點(diǎn)：各班級(jí)教室,。

要求：由班主任組織，并在活動(dòng)周結(jié)束前提交不少于兩張活動(dòng)開展相片至雷琴老師校園平臺(tái)郵箱,。

(三)簽名活動(dòng)：

時(shí)間：9月20日——9月22日中午,，連續(xù)三天

地點(diǎn)：湯泉校區(qū)飯?zhí)瞄T口

(四)青春健康知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)：

時(shí)間：9月21日(周三)下午

地點(diǎn)：湯泉校區(qū)飯?zhí)瞄T口

(五)心理素質(zhì)拓展活動(dòng)：

時(shí)間：9月21日(周三)下午

地點(diǎn)：西湖校區(qū)下操場(chǎng)

(六)健康知識(shí)圖文展：

時(shí)間：活動(dòng)周內(nèi)

地點(diǎn)：湯泉校區(qū)飯?zhí)瞄T口

(七)發(fā)放《心理健康知識(shí)宣傳手冊(cè)》：

時(shí)間：活動(dòng)周內(nèi)

地點(diǎn)：各班教室

對(duì)象：全體新生班級(jí)

教育宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 綠美校園教育宣傳活動(dòng)方案篇十一

今年12月4日是“__”普法規(guī)劃實(shí)施后的第__個(gè)“12·4”全國(guó)法制宣傳日。為了認(rèn)真落實(shí)教督字[20_]236號(hào)文件《關(guān)于開展20_年“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知》精神,，同時(shí)充分利用今年“12·4”法制宣傳日宣傳教育活動(dòng),，掀起新的全民學(xué)法高潮，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍,，推進(jìn)法治學(xué)校建設(shè)的進(jìn)程,。特制定本校《“12·4”法制宣傳日宣傳活動(dòng)方案》,，進(jìn)一步推動(dòng)普法工作的深入開展：

一,、指導(dǎo)思想：

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的和__屆三中,、四中全會(huì)精神，按照“五五”普法規(guī)劃提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，開展好以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng),，進(jìn)一步提高全體師生的憲法意識(shí)和法治觀念，為促進(jìn)全社會(huì)法治化管理水平的提高,，推進(jìn)依法治國(guó)方略的實(shí)施和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和法治氛圍,。

二,、活動(dòng)主題：

20__年“12·4”法制宣傳日宣傳活動(dòng)的主題為：“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展,?！?/p>

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.在學(xué)校組織發(fā)放法制宣傳材料的同時(shí),，各班組織學(xué)生閱讀并記錄法制宣傳標(biāo)語(yǔ),。具體內(nèi)容可以參照以下幾條：

⑴認(rèn)真貫徹__屆四中全會(huì)精神，大力加強(qiáng)農(nóng)村法制宣傳

⑵弘揚(yáng)法治精神服務(wù)科學(xué)發(fā)展

⑶增強(qiáng)憲法觀念推進(jìn)依法治國(guó)

⑷弘揚(yáng)法治精神推進(jìn)法治學(xué)校建設(shè)

⑸堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)相統(tǒng)一,，不斷提高依法執(zhí)政能力

⑹樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等,、公平正義理念

⑺提高全民法律素質(zhì)自覺學(xué)法守法用法

⑻學(xué)法律講權(quán)利講責(zé)任講義務(wù)

⑼弘揚(yáng)法治文化傳播法治文明

⑽圍繞中心,，服務(wù)大局，全面開展“__”普法教育

⑾以科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)掀起“__”普法新高潮

2.各班出一期以法制教育為主題的黑板報(bào),，并組織學(xué)生參觀學(xué)校展示的法制,、禁毒等圖片展覽。

3.各班組織開展一次小型法制知識(shí)講座,，在學(xué)生中廣泛開展“法在身邊”教育活動(dòng),。

4.利用教職工政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《“__”普法教師讀本》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《勞動(dòng)合同法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,，提高依法治校和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

5.12月1日—12月15日,，繼續(xù)懸掛“加強(qiáng)法制宣傳教育,，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”等法制宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造法制宣傳的氛圍,。

6.建立學(xué)生,、老師、家長(zhǎng)“三位一體”的青少年警示教育基地,，開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。

7.開展“12·4”法制宣傳日中小學(xué)升旗宣誓活動(dòng),。

在“12·4”法制宣傳日活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)校將法制宣傳日活動(dòng)情況和__年“12·4”法制宣傳日活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表及時(shí)上報(bào)縣教育局。因此,，請(qǐng)各班對(duì)照本實(shí)施方案,，認(rèn)真組織落實(shí)有關(guān)法制宣傳教育活動(dòng),。

附：

__小學(xué)“12·4”法制宣傳日中小學(xué)升旗宣誓儀式宣誓詞

我們是新時(shí)代的學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望,，我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的使命。為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,，我面對(duì)莊嚴(yán)的國(guó)旗宣誓：

我決心忠于憲法和法律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律觀念,，依法行使權(quán)利,，忠實(shí)履行義務(wù)，堅(jiān)守社會(huì)正義,，維護(hù)法律尊嚴(yán),，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥,，做一名學(xué)法,、用法、守法,、護(hù)法的社會(huì)主義接班人,。

教育宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 綠美校園教育宣傳活動(dòng)方案篇十二

大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，為了讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有一個(gè)全面的了解,，以及家長(zhǎng)在孩子幼小銜接中存在的困惑,，幫助家長(zhǎng)明白幼小銜接工作的重要性，本次家長(zhǎng)會(huì)我們特邀中心小學(xué)一年級(jí)教師宋良辰進(jìn)行“幼小銜接”講座,。就孩子入小學(xué)前的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng)等內(nèi)容與家長(zhǎng)進(jìn)行交流和互動(dòng),。

一、活動(dòng)宗旨：

1,、幼兒入小學(xué)前要做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,，這已是小學(xué)老師和幼兒園老師的共識(shí)，做好“幼小銜接”不但有利于入學(xué)前幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，而且能為孩子的以后打下良好的基礎(chǔ),。

2、通過(guò)幼兒園與小學(xué)的銜接,、班級(jí)工作,、家長(zhǎng)工作等多種實(shí)施方案，將“幼小銜接”活動(dòng)真正落到實(shí)處,。

3,、本著“真誠(chéng)、尊重、互動(dòng),、合作”的原則、加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的銜接,。

4,、有效整合家園力量，幫助家長(zhǎng)樹立正確的知識(shí)觀,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

4月2日下午2:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園多功能活動(dòng)室

四,、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,、簽到表、相機(jī),、班主任代表準(zhǔn)備發(fā)言稿,。

五、人員分工：

1,、大班級(jí)部主任張新芳負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)方案,，紀(jì)金梅準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表;

2、副園長(zhǎng)李真負(fù)責(zé)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,。

3,、大班教師孫海英準(zhǔn)備發(fā)言稿

4、王愛新負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)ppt的制作,，李園長(zhǎng)負(fù)責(zé)音樂的準(zhǔn)備

徐園長(zhǎng)主持幼小銜接家長(zhǎng)會(huì);

5,、大班教師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)接待、簽到和拍照;

6,、大班教師提前一天布置會(huì)場(chǎng)及會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生;

六,、活動(dòng)流程：

1、大班教師負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)接待家長(zhǎng)簽到,。

2,、會(huì)前播放音樂等待家長(zhǎng)。

3,、大班班主任負(fù)責(zé)安排家長(zhǎng)按規(guī)定的順序入座,。

4、介紹本次活動(dòng)的目的和流程,。

5,、中心小學(xué)一年級(jí)教師宋良辰講座。

6,、班主任代表發(fā)言,。

7、徐園長(zhǎng)精彩講座,。

8,、與家長(zhǎng)交流(互動(dòng))

教育宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 綠美校園教育宣傳活動(dòng)方案篇十三

一,、指導(dǎo)思想:

為全面落實(shí)《省教育廳辦公室關(guān)于做好“幼小銜接”教育的指導(dǎo)意見》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《溫州市教育局關(guān)于調(diào)整小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)要求的意見》精神,。貫徹落實(shí)立德樹人要求,，引導(dǎo)學(xué)校和家庭遵循教育規(guī)律和兒童成長(zhǎng)規(guī)律，切實(shí)減輕幼兒和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，避免幼兒園“小學(xué)化”,，不斷提高幼兒園和小學(xué)低年級(jí)教育質(zhì)量。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望,，為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準(zhǔn)備,。

2、通過(guò)觀摩大班學(xué)生的課堂,，讓小學(xué)教師對(duì)大班的學(xué)習(xí)和生活有所了解,，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

3,、通過(guò)活動(dòng),，讓大班孩子了解上小學(xué)需要做的相關(guān)準(zhǔn)備，為進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì),。

4,、通過(guò)參觀小學(xué)校園、小朋友們親眼觀察,、親耳聆聽,、問(wèn)答互動(dòng)等形式，對(duì)即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的了解,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望和對(duì)小學(xué)生活的美好向往,，同時(shí)也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月17日

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、教科室與橋下鎮(zhèn)府前幼兒園聯(lián)系參觀時(shí)間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動(dòng)安排,。

2,、教導(dǎo)處帶領(lǐng)六年級(jí)4位班主任，觀摩大班上課,，聆聽人員介紹,，然后參觀校園，了解學(xué)生日常作息和校園活動(dòng)。

3,、參觀的教師與大班孩子互動(dòng)交流,，贈(zèng)送禮物。

4,、5月份,、橋下中心小學(xué)邀請(qǐng)府前幼兒園大班孩子“走進(jìn)小學(xué)、快樂銜接”活動(dòng),。

五、活動(dòng)對(duì)象

教學(xué)線負(fù)責(zé)人六年級(jí)班主任大班全體幼兒

六,、活動(dòng)過(guò)程

1,、觀摩大班的孩子是怎樣上課的，讓老師對(duì)大班的學(xué)習(xí)有所了解,，并提出自己的疑問(wèn),，咨詢大班老師。

2,、參觀幼兒園環(huán)境,，了解大班孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、小學(xué)老師與大班孩子進(jìn)行互動(dòng),，講解上小學(xué)的相關(guān)事宜，為孩子們上小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

教育宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 綠美校園教育宣傳活動(dòng)方案篇十四

為進(jìn)一步提升___區(qū)各幼兒園幼小銜接活動(dòng)的實(shí)施質(zhì)量,，引導(dǎo)幼兒園科學(xué)的、有目的,、有計(jì)劃地開展幼兒入學(xué)適應(yīng)性教育,，促進(jìn)每一位幼兒自信、快樂地融入小學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，協(xié)助家庭形成教育合力,，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡，特此制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》遵循幼兒自然發(fā)展規(guī)律,、把握幼兒發(fā)展目標(biāo)及學(xué)習(xí)特點(diǎn),，構(gòu)建科學(xué)適宜的幼小銜接工作體系，杜絕超前學(xué)習(xí),，幫助幼兒逐步適應(yīng)入學(xué)教育及生活,。

二、具體實(shí)施

(一)幼兒園主要任務(wù)

1、依據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo),，制定適合本園幼小銜接活動(dòng)實(shí)施方案,、確保幼小銜接活動(dòng)科學(xué)、有序,、有效實(shí)施,。

2、一日生活中開展有針對(duì)性,、豐富多樣的,、生動(dòng)有趣的幼小銜接活動(dòng)，幫助兒童從身體學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為用大腦學(xué)習(xí)的能力,、從具象物體轉(zhuǎn)換為具象符號(hào),、從具象符號(hào)轉(zhuǎn)換為抽象符號(hào)邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力，預(yù)備適應(yīng)課堂的心理準(zhǔn)備,、動(dòng)機(jī)等從而促進(jìn)每一位孩子在身體,、情感、習(xí)慣,、能力等方面做好入學(xué)準(zhǔn)備,。

3、利用家校傳播正確的幼小銜接價(jià)值取向,，引導(dǎo)家長(zhǎng)建立對(duì)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的合理期望,，掌握符合幼兒個(gè)性特點(diǎn)的教育方法，解決入學(xué)焦慮,，為幼兒營(yíng)造輕松快樂,、積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境。

(二)幼兒發(fā)展目標(biāo)

具備入學(xué)具備的學(xué)習(xí)能力：包括視知覺能力,、聽知覺能力,、知覺轉(zhuǎn)換能力、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力,、學(xué)習(xí)品質(zhì),、社會(huì)適應(yīng)能力、閱讀興趣,、前書寫準(zhǔn)備能力,。

具體措施：

通過(guò)家園共育、區(qū)域活動(dòng),、一日生活環(huán)節(jié),、集體教學(xué)等途徑為幼兒開展活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供資源等方式,。

視知覺能力：

1,、感知物體或者符號(hào)的位置，包括方位,、距離,、大小、形狀,、等空間特性的知覺,，如走迷宮、找對(duì)應(yīng)等游戲活動(dòng),。

2,、從日常生活中辨別人-物-圖形-數(shù)字-字母-形近字等異同，如找相同,、不同,、圖形比較等游戲活動(dòng)。

3,、幼兒學(xué)會(huì)把物體從包圍它的背景中區(qū)別出來(lái)，從觀察事物的角度能從整體中分離出部分的看問(wèn)題的能力,。如智力拼圖,、鑲嵌圖形等游戲活動(dòng)。

4,、培養(yǎng)幼兒對(duì)物體,、圖形、字母,、數(shù)字等視覺再認(rèn)能力,。如猜謎語(yǔ)、七巧板擺圖等游戲活動(dòng),。

5,、家庭建議：鼓勵(lì)孩子多看、多觀察,、多帶孩子到大自然中區(qū),，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成將所見畫出來(lái)。

聽知覺能力

6,、利用日常生活契機(jī)有效引導(dǎo)幼兒口頭所述信息,、多聽故事，多些同伴交流,、多些家庭教育人數(shù),，如復(fù)述數(shù)字、打電話等游戲活動(dòng),。

知覺轉(zhuǎn)換能力

在一日生活中引導(dǎo)孩子依據(jù)時(shí)間順序描述外出過(guò)程中經(jīng)歷的某件事情,，并將自己的所見所聞畫出來(lái),，同時(shí)可以表達(dá)自己的感受。

數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力

1,、掌握從1-100的順數(shù),、50倒數(shù)到1、數(shù)群(由易到難)例：數(shù)字連線,、接龍數(shù)游戲切記把進(jìn)位留給孩子,，給孩子一個(gè)頓悟的過(guò)程慢慢就熟悉了、小兔吃餅干,、數(shù)字連線,。

2、能排除物體大小和排列形式的干擾掌握20以內(nèi)點(diǎn)數(shù)

對(duì)應(yīng),。

3,、根據(jù)物體相聯(lián)對(duì)應(yīng)關(guān)系、相關(guān)關(guān)系的對(duì)應(yīng),、一對(duì)多關(guān)系的對(duì)應(yīng),、從屬關(guān)系的對(duì)應(yīng)(上下關(guān)系)、并列關(guān)系對(duì)應(yīng)(同一級(jí)別關(guān)系)相反關(guān)系的對(duì)應(yīng)培養(yǎng)和建立對(duì)應(yīng)的思維方法,。

比較

4,、根據(jù)物體的一些特征：如大小、長(zhǎng)短,、高低,、寬窄、粗細(xì),、顏色的輕重,、薄厚、形狀,、數(shù)量的多少,、物體的空間位置比較等等。

5,、可以根據(jù)形狀,、性質(zhì)、成分,、公用等屬性的異同,，把事物分成若干分類。

6,、根據(jù)一組物體的某種特征(長(zhǎng)短,、高低、大小,、多少,、重量,、高度等)的差異或按某種規(guī)則(如從長(zhǎng)到短、一長(zhǎng)一短,、兩長(zhǎng)一短等)按順序進(jìn)行排列,。

7、從認(rèn)識(shí)平面圖形,、立體圖形開始建立幼兒圖形建構(gòu)能力,，如具體教學(xué)游戲：游戲《七巧板》建構(gòu)拼搭、插素,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫,。

8、集體教學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)鐘表(分針,、秒針,、時(shí)針、鐘面數(shù)字意義)體驗(yàn)一分鐘,，建立時(shí)間概念,。

9、大班幼兒重點(diǎn)是加強(qiáng)錢幣認(rèn)知能力,、錢幣應(yīng)用能力了,。從小正確樹立金錢觀。

學(xué)習(xí)品質(zhì)

10,、加強(qiáng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)及言語(yǔ)理解能力。

11,、培養(yǎng)幼兒社會(huì)適應(yīng)能力如同情分享,、處理沖突能力、同伴交往能力,、情趣表達(dá)和自信心,。

12、注重幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)如情感方面(興趣,、榮譽(yù)感,、合作性、靈活性),、內(nèi)驅(qū)力方面(主動(dòng)性,、好奇心、專注力,、堅(jiān)持性),、習(xí)性(責(zé)任感、獨(dú)立性,、條理性,、生活習(xí)慣)等,。

閱讀能力

13、具有良好的傾聽,、閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,。

前書寫準(zhǔn)備能力

14、區(qū)域活動(dòng)材料的投放以剪,、貼,、粘、撕,、拉,、抓、穿,、插,、刺、夾,、縫,、擰、揉,、拍,、疊、折,、綁,、涂鴉等途徑，以家園共育形式組織幼兒每日開展各種各樣的動(dòng)手操作的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒精細(xì)肌肉動(dòng)作發(fā)展,。

教育宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 綠美校園教育宣傳活動(dòng)方案篇十五

一、活動(dòng)主題

科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月20日至6月20日

三,、宣傳重點(diǎn)

深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)樹立科學(xué)理念,，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展，將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿幼兒園教育的全過(guò)程,，為幼兒今后的學(xué)校生活做好準(zhǔn)備,，為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。

要切實(shí)扭轉(zhuǎn)一些家長(zhǎng)過(guò)度強(qiáng)調(diào)知識(shí)準(zhǔn)備的認(rèn)識(shí)偏差,，堅(jiān)決抵制和摒棄提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程和教育內(nèi)容的錯(cuò)誤傾向,，重點(diǎn)關(guān)注幼兒身心健康、學(xué)習(xí)品質(zhì)及社會(huì)性發(fā)展等關(guān)鍵素質(zhì)準(zhǔn)備,，注重鍛煉幼兒健康的體魄,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)勤學(xué)好問(wèn),、認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立初步的任務(wù)意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，形成誠(chéng)實(shí)守信,、團(tuán)結(jié)友愛,、互助合作等道德品質(zhì)，引發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的積極體驗(yàn)和向往,。

四,、有關(guān)要求

1.精心部署實(shí)施。各省(區(qū),、市)教育行政部門要高度重視,，將20__年的宣傳月活動(dòng)作為治理“小學(xué)化”的重要舉措，作為推動(dòng)家園合作,、幼小銜接的有效途徑,，結(jié)合本地實(shí)際，研究制訂具體宣傳實(shí)施方案,，做好各項(xiàng)宣傳活動(dòng)安排部署,。

2.堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向。各省(區(qū),、市)教育行政部門要發(fā)揮教科研機(jī)構(gòu),、高校、幼兒園和小學(xué)的專業(yè)資源優(yōu)勢(shì),，把握正確宣傳導(dǎo)向,，大力宣傳推廣本地入學(xué)準(zhǔn)備和幼小銜接的好經(jīng)驗(yàn)好做法。結(jié)合幼兒園保教工作實(shí)際和家庭育兒實(shí)踐,，用生動(dòng)真實(shí)的案例傳播科學(xué)理念和方法，剖析片面準(zhǔn)備的危害,。要精心策劃宣傳內(nèi)容,，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性活動(dòng),，確保宣傳活動(dòng)的科學(xué)性和公益性,。

3.幼小同步宣傳。做好入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是幼兒園的工作,，還需要小學(xué)的積極參與配合,。要組織幼兒園和小學(xué)廣泛參與，同步開展宣傳活動(dòng),，促進(jìn)幼小協(xié)同,，雙向銜接,。鼓勵(lì)小學(xué)參與支持幼兒園的入學(xué)準(zhǔn)備教育，切實(shí)落實(shí)免試就近入學(xué)要求,，堅(jiān)持實(shí)施“零起點(diǎn)”教育,。

4.確保宣傳實(shí)效。各地教育行政部門要廣泛利用多種媒體,，組織開展大型公益講座,、專家訪談、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等主題宣傳活動(dòng),，營(yíng)造良好的社會(huì)宣傳氛圍,。要充分發(fā)揮幼兒園和小學(xué)宣傳主陣地作用，通過(guò)開放日,、家長(zhǎng)講座,、宣傳咨詢等多種活動(dòng)，確保宣傳深入持久,，取得實(shí)效,。

教育部將舉辦宣傳月啟動(dòng)儀式，組織制作主題公益宣傳片,、專家電視訪談節(jié)目,，在教育部官網(wǎng)和“微言教育”平臺(tái)開設(shè)專欄，同步推送,。請(qǐng)各地及時(shí)將宣傳月活動(dòng)的有關(guān)文字材料,、圖片和視頻等報(bào)送教育部基教司，教育部將在官方平臺(tái)展示宣傳,。

教育宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 綠美校園教育宣傳活動(dòng)方案篇十六

一,、指導(dǎo)思想

以黨的__屆三中全會(huì)和中央政法工作會(huì)議以及省、市,、區(qū)普法領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，緊緊圍繞我區(qū)“國(guó)際空港門戶、高端產(chǎn)業(yè)基地,、幸福宜居新城”的創(chuàng)建目標(biāo),，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入開展普法宣傳教育工作,，把各項(xiàng)工作納入法制化,、制度化、規(guī)范化軌道,，提升依法行政水平,，規(guī)范行政執(zhí)法行為，強(qiáng)化行政執(zhí)法監(jiān)督，營(yíng)造公正高效的法治氛圍,，為創(chuàng)建法治,、平安提供有力保障。

二,、目標(biāo)要求

通過(guò)普法宣傳教育和法治實(shí)踐,，將法治精神滲透到各項(xiàng)工作，尤其是由牽頭的10項(xiàng)民生工程之中,，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的依法執(zhí)政理念,，提高執(zhí)法人員的依法行政能力，推進(jìn)社會(huì)公眾對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)知和了解,，形成知法,、懂法、守法,、護(hù)-法的良好氛圍,。

三、工作重點(diǎn)

(一)豐富宣傳教育內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)宣傳憲法和中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系,。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳憲法放在首位,，深入學(xué)習(xí)宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,，培育社會(huì)主義法制文化,。重點(diǎn)宣傳普及新修訂的《行政訴訟法》等法律。

2.學(xué)習(xí)宣傳相關(guān)法律法規(guī),。進(jìn)一步加強(qiáng)《森林法》,、《野生動(dòng)物保護(hù)-法》,、《種子法》,、《植物檢疫條例》,、《廣東省森林保護(hù)管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，提高法治管理業(yè)務(wù)能力,。

3.學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)政執(zhí)法程序的法律法規(guī)和規(guī)章文件,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳《林業(yè)行政處罰程序規(guī)定》、《植物檢疫條例實(shí)施細(xì)則》等有關(guān)行政執(zhí)法程序的法律法規(guī)和規(guī)章文件,，提高行政管理業(yè)務(wù)能力,。

4.學(xué)習(xí)宣傳反腐倡廉法律法規(guī)和黨紀(jì)條例。不斷開展《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》等反腐倡廉法律法規(guī)和黨紀(jì)條例的學(xué)習(xí)宣傳，加強(qiáng)干部隊(duì)伍政治思想作風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化廉潔自律,、依法行政意識(shí)，提高拒腐防變能力。

(二)推進(jìn)重點(diǎn)對(duì)象普法

1.建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部普法機(jī)制,。完善領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育專題講座,、中心組法治理論學(xué)習(xí)、法律培訓(xùn),、學(xué)法考試考核等制度,，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法常態(tài)化、制度化發(fā)展,，形成領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭普法的良好法制教育氛圍,，提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政的意識(shí)和能力。

2.加強(qiáng)森防和林調(diào)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè),。借助學(xué)習(xí)培訓(xùn),、依法行政交叉檢查、案卷評(píng)查,、法律法規(guī)宣傳欄,、行政執(zhí)法資格考試及年度學(xué)法考試等載體，促使執(zhí)法人員掌握必備的與相關(guān)的法律法規(guī)和行政執(zhí)法知識(shí),，提高法律素養(yǎng)和依法行政,、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法能力,。尤其要繼續(xù)推行執(zhí)法人員執(zhí)法資格考試制度和年度學(xué)法考試制度,，將考試情況和成績(jī)登記入冊(cè)，作為年終評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)之一,。

3.提高行政管理相對(duì)人法律意識(shí),。大力宣傳法律法規(guī)，利用正反兩方面典型案例,，幫助行政管理相對(duì)人樹立,、強(qiáng)化愛林護(hù)綠的守法意識(shí)和依法保護(hù)建設(shè)成果的義務(wù)，使之了解和掌握解決矛盾糾紛,、維護(hù)合法權(quán)益的法律途徑,。

(三)注重創(chuàng)新方式方法

1.深入開展“法律進(jìn)單位”主題活動(dòng)。堅(jiān)持群眾,、服務(wù)群眾與教育群眾相結(jié)合,，組織普法志愿服務(wù)隊(duì)，通過(guò)開設(shè)法律咨詢點(diǎn)及發(fā)放海報(bào),、宣傳小冊(cè)子等方式,，深入開展法律進(jìn)單位活動(dòng)，倡導(dǎo)群眾共建綠色家園,，擴(kuò)大法制宣傳的普及面和影響力,。

2.加強(qiáng)法治文化普法陣地建設(shè)。結(jié)合實(shí)際，將單位作為主要普法陣地,，采取設(shè)置專題宣傳欄,、懸掛橫幅等形式，科學(xué)合理地增加法治文化元素,，加大普法宣傳教育力度,。

3.開展專項(xiàng)法制宣傳教育活動(dòng)。結(jié)合“3·12”植樹節(jié),、“4·22”地球日,、“6·5”世界環(huán)境日、“12·4”全國(guó)法制宣傳日等節(jié)日,，開展專項(xiàng)法制宣傳教育活動(dòng),，大力宣傳法律法規(guī)。

4.堅(jiān)持以案說(shuō)法,。結(jié)合行政管理的需要,，對(duì)違反植物檢疫行為和違規(guī)使用疫木的行為，并予以曝光,，以案說(shuō)法,，寓法制于典型案例，寓法制于新聞事件,，寓法制于群眾生活,，提高普法宣傳教育效果。

四,、工作要求

(一)加大普法組織保障力度

普法領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長(zhǎng);副組長(zhǎng)擔(dān)任,，對(duì)普法工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組組織,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)和監(jiān)督檢查的作用，抓好各項(xiàng)普法宣傳教育工作的落實(shí),。

(二)繼續(xù)開展平安法制宣傳

緊緊圍繞我區(qū)新型城市化發(fā)展和平安建設(shè),，充分運(yùn)用群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳平安理念,，推動(dòng)平安法制宣傳活動(dòng)深入開展,。

(三)促進(jìn)法治建設(shè)

做好法治創(chuàng)建活動(dòng)與各項(xiàng)工作的有效銜接，積極利用法律法規(guī)解決實(shí)際工作中的問(wèn)題和困難,，充分發(fā)揮普法工作的積極作用,。大力培育依法行政的先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié),、交流和推廣經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用,。

(四)宣傳教育與專項(xiàng)治理相結(jié)合

要將普法宣傳教育與深入開展專項(xiàng)治理活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，依法查處各類涉林違法犯罪,，做到執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究,，切實(shí)加強(qiáng)生態(tài)資源管理與保護(hù),，維護(hù)建設(shè)的正常秩序，鞏固依法治林工作成果,。

教育宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 綠美校園教育宣傳活動(dòng)方案篇十七

一,、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)【20__】41號(hào))及教育部,、市區(qū)教委關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知等文件精神,，宣傳國(guó)家、市,、區(qū)發(fā)展學(xué)前教育的政策,，引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確教育理念，營(yíng)造共同關(guān)心,、支持學(xué)前教育的良好氛圍,，進(jìn)一步推進(jìn)我街道學(xué)前教育持續(xù)健康穩(wěn)步的發(fā)展。

二,、活動(dòng)主題及目的

通過(guò)開展學(xué)前教育月宣傳活動(dòng),，圍繞“快樂生活，健康成長(zhǎng)”這一主題,，充分利用家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日、校訊通,、廣播,、家長(zhǎng)宣傳冊(cè)、講座,、家教咨詢,、家園聯(lián)系橋等，宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,，宣傳國(guó)家,、市、區(qū)發(fā)展學(xué)前教育政策,、法規(guī)及學(xué)前教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育理念,，促進(jìn)兒童健康快樂成長(zhǎng),。

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月20日——6月20日

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：肖章梅

副組長(zhǎng)：徐世容,、劉正會(huì)

成員：肖靜,、陳斌、周勇,、朱啟燕,、羅艷、李國(guó)玉

五,、活動(dòng)要求

(一)高度重視,，精心組織

各幼兒園要切實(shí)加強(qiáng)本轄區(qū)學(xué)前教育宣傳月的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際,，研究制定學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案和系列宣傳活動(dòng)計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好實(shí)施。

(二)開展多種形式的宣傳活動(dòng),。

1.各幼兒園要及時(shí)了解學(xué)前教育活動(dòng)月信息,，及時(shí)傳達(dá)、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式及相關(guān)會(huì)議精神,，并認(rèn)真落實(shí),。

2.各幼兒園要開展“五個(gè)一”活動(dòng)：召開一次家長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策,，宣傳科學(xué)育兒的重要性;舉辦一次家長(zhǎng)開放日,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒一日生活;更新一次家教宣傳欄,，推廣正確的教育理念和方法;舉辦一次進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng),，向社區(qū)居民宣傳學(xué)前教育重要性，贏得社區(qū)的支持;舉辦一次慶?！傲弧被顒?dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同歡慶節(jié)日。

(三)抓住“快樂生活,，健康成長(zhǎng)”宣傳重點(diǎn)1.宣傳學(xué)前教育增強(qiáng)社會(huì)共識(shí),。大力宣傳國(guó)發(fā)〔20__〕41號(hào)和渝府發(fā)〔20__〕46號(hào)文件，中央和我市財(cái)政支持學(xué)前教育發(fā)展政策,、學(xué)前教育重大項(xiàng)目及市,、區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃等國(guó)家和地方學(xué)前教育政策措施，宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義,，形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍,。

2.宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定,，促進(jìn)規(guī)范辦園,。重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《教

育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》和我市《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》,、《學(xué)前教育機(jī)構(gòu)登記注冊(cè)管理辦法》,、《幼兒園等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》,、《關(guān)于開展普惠性幼兒園認(rèn)定工作的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件,，堅(jiān)持科學(xué)保教,，規(guī)范辦園行為。3.宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，糾正“小學(xué)化”傾向,。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。

(四)建立長(zhǎng)效的宣傳機(jī)制

各幼兒園要將每年的5月20日—6月20日作為學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)日,，列入年度工作計(jì)劃，形成系列的宣傳活動(dòng),，建立長(zhǎng)效的宣傳機(jī)制,。

教育宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 綠美校園教育宣傳活動(dòng)方案篇十八

一、活動(dòng)背景

近年來(lái),，隨著社會(huì)節(jié)奏的加快,，沉重的工作負(fù)荷、不規(guī)律飲食及作息,，使亞健康成為非常普遍的現(xiàn)象,，因此，在生活水平穩(wěn)步提高的同時(shí),，人們對(duì)養(yǎng)生保健關(guān)注健康的身心是創(chuàng)造財(cái)富,、構(gòu)建和諧社會(huì)不可或缺的前提條件。

二,、活動(dòng)名稱：養(yǎng)生保健講座

三,、講座內(nèi)容：

1、飲食與養(yǎng)生

2,、運(yùn)動(dòng)與養(yǎng)生

3,、作息與養(yǎng)生

4,、環(huán)境與養(yǎng)生

注：講座具體內(nèi)容屆時(shí)由講師靈活掌握。

四,、主講人：____高級(jí)專家

五,、活動(dòng)組織

(一)活動(dòng)時(shí)間：

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：

(三)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位:

承辦單位：____有限公司

協(xié)辦單位：

(四)參加講座的人員：

1、____領(lǐng)導(dǎo)及職員

2,、____客戶

3,、____項(xiàng)目部分客戶

4、__商會(huì)及部分行業(yè)商會(huì)的代表

講座規(guī)模：約200人,。

六,、講座流程(約180分鐘)

時(shí)間內(nèi)容執(zhí)行人備注

14:00工作人員到位

14:00—14:30與會(huì)嘉賓簽到__工作人員、__公司工作人員滾動(dòng)播放_(tái)_宣傳片__x宣傳片

14:30—14:40主持人開場(chǎng)白,、講座主講人及到場(chǎng)嘉賓介紹主持人10分鐘

14:40—14:50____領(lǐng)導(dǎo)致辭10分鐘

14:50—15:00____項(xiàng)目簡(jiǎn)介__董事長(zhǎng)10分鐘

15:00—17:00主題講演講座主講人120分鐘

17:00—17:30現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)主持人,、主講人30分鐘

17:30講座結(jié)束，引導(dǎo)嘉賓到售樓部領(lǐng)取紀(jì)念品__公司工作人員

教育宣傳活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 綠美校園教育宣傳活動(dòng)方案篇十九

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞全市“全面小康,、項(xiàng)目建設(shè)、宜居城市”等重點(diǎn)工作,，認(rèn)真落實(shí)本市和省,、市統(tǒng)計(jì)局法制宣傳工作實(shí)施意見，廣泛深入學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家法律法規(guī),，為加快我市建成全面小康社會(huì),，創(chuàng)建和諧穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境而奮斗。

二,、目標(biāo)任務(wù)

(一)普法學(xué)習(xí)宣傳的目標(biāo)是：通過(guò)深入扎實(shí)的普法宣傳教育和法治實(shí)踐,，進(jìn)一步提高全市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大統(tǒng)計(jì)工作者的社會(huì)主義法律意識(shí)，尤其是統(tǒng)計(jì)法制意識(shí),，牢固樹立社會(huì)主義法制理念,，增強(qiáng)依法治理的自覺性，提高依法決策,，依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平,。

(二)普法學(xué)習(xí)宣傳的主要任務(wù)是：

1.緊貼中心，深入開展社會(huì)主義法治理念和黨的__大關(guān)于法治建設(shè)精神的宣傳教育,，促進(jìn)依法決策,、依法行政、依法辦事,，努力在全社會(huì)營(yíng)造學(xué)法,、守法,、用法的濃厚氛圍;大力宣傳維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的法律法規(guī),，向社會(huì)公眾傳播依法維權(quán),、依法解決各種矛盾和糾紛的理念，引導(dǎo)他們有序表達(dá)訴求,，做好有關(guān)訴訟、信訪,、申訴等法律法規(guī)的宣傳;繼續(xù)加強(qiáng)宣傳憲法和有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展以及與改善民生密切相關(guān)的法律法規(guī),，樹立憲法意識(shí),，維護(hù)憲法和法律的,，維護(hù)人民群眾的切身利益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快地發(fā)展,。

2,、圍繞重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)宣傳以統(tǒng)計(jì)法為主的規(guī)范統(tǒng)計(jì)工作行為的一系列法律法規(guī),，持之以恒地學(xué)習(xí)宣傳和貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》,、《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法實(shí)施細(xì)則》、《全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》和《省統(tǒng)計(jì)管理?xiàng)l例》等法律法規(guī),，嚴(yán)格以法治統(tǒng)。

三,、工作措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé),。做好普法宣傳工作,，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，制度落實(shí)是保證,。

各科室,、各部門領(lǐng)導(dǎo)要充分重視普法學(xué)習(xí)宣傳工作，定期召開會(huì)議,，經(jīng)常開展督查,，確保普法學(xué)習(xí)各項(xiàng)任務(wù)得到落實(shí)。

要建立領(lǐng)導(dǎo)和工作班子,，本局仍以上年的領(lǐng)導(dǎo)小組,、辦公室為今年普法宣傳學(xué)習(xí)教育的領(lǐng)導(dǎo)和工作班子,，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織落實(shí)普法學(xué)習(xí)宣傳的日常工作,。自覺接受同級(jí)黨委,、政府和上級(jí)統(tǒng)計(jì)部門對(duì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，加強(qiáng)與市委宣傳部門,、普法行政部門的溝通和聯(lián)系,，加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)辦公室普法宣傳的指導(dǎo)，及時(shí)完成市普法辦,、市局交辦的統(tǒng)計(jì)普法教育任務(wù),。

2、精心組織,，周密安排,。各鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)辦公室、本局各科室要將今年普法學(xué)習(xí)宣傳工作列入本單位主要工作的重要議事日程,，并做到有步驟地認(rèn)真組織實(shí)施,。理論學(xué)習(xí)中心組全年學(xué)法不少于2次，機(jī)關(guān)全體干部全年學(xué)法時(shí)間不少于40小時(shí)(學(xué)習(xí)計(jì)劃安排見附件),基層單位的宣傳教育應(yīng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行,。

3,、圍繞中心，突出重點(diǎn),。要緊緊圍繞市委市政府“全面小康,、項(xiàng)目建設(shè)、宜居城市”等重點(diǎn)工作和本市普法宣傳工作規(guī)劃及省,、市統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)工作要點(diǎn)開展普法學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，突出與本職工作密切相關(guān)的《統(tǒng)計(jì)法》這一重點(diǎn)，著力學(xué)習(xí)宣傳和貫徹執(zhí)行統(tǒng)計(jì)法律法規(guī),，千方百計(jì)提高基層單位和基層統(tǒng)計(jì)人員依法統(tǒng)計(jì)的法制意識(shí),，努力提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平,，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定健康發(fā)展,。