為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

讀書日活動(dòng)方案小班篇一

本著“讀書成才”,、“讀書育人”的理念,，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識,、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識和文明,，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng),，陶冶師生的情操,，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人,，讓教師,、學(xué)生與書本為友，與大師生對話,，與經(jīng)典交流,，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

4月21日 14：30-15：30

1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動(dòng)場地,，安排放書的地點(diǎn),。五、六年級在前操場。三,、四年級在后操場,。一、二年級在側(cè)院操場,。

2. 參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位,。負(fù)責(zé)人：各班班主任

3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場地開展置換活動(dòng)，結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室,，準(zhǔn)備放學(xué),。

1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書,。

2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律,，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失,。

3.每班設(shè)置兩名管理員,，可邀請家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定,，避免書的價(jià)值相差太多,。一年級、二年級只在級部內(nèi)進(jìn)行圖書置換),。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換,，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效,。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解,。

讀書日活動(dòng)方案小班篇二

為鼓勵(lì)和引導(dǎo)公司團(tuán)員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣,，做到勤于思考,，勤于探索，學(xué)以致用,，用有所成,，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措,，促使廣大團(tuán)員青年成長為本職工作的行家和解決實(shí)際問題的能手,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，在全公司營造崇尚學(xué)習(xí),、重視學(xué)習(xí),、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，公司團(tuán)委擬在全公司團(tuán)員青年中開展“讀書勵(lì)志崗位成才”主題讀書活動(dòng),。具體活動(dòng)方案如下：

：公司全體團(tuán)員青年

：20xx年3月-5月

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團(tuán)委,。

第一階段：薦書寄語(3月初)

由每個(gè)團(tuán)支部推薦1-2本圖書,，同時(shí)邀請公司領(lǐng)導(dǎo)推薦學(xué)習(xí)書目，向團(tuán)員青年寄語或贈(zèng)言,。根據(jù)推薦情況確定15-20本必讀圖書進(jìn)行購z,。

第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)

各團(tuán)支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書,，同時(shí)組織開展多種形式的讀書交流活動(dòng),，要求團(tuán)員青年撰寫讀書心得，努力提高活動(dòng)的覆蓋面和參與面,。

第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)

組織主題讀書活動(dòng)成果交流會,，由各團(tuán)支部匯報(bào)讀書活動(dòng)開展情況，并選送2-3篇讀書心得進(jìn)行匯報(bào)交流,。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點(diǎn)評,。活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、優(yōu)秀讀書心得一,、二、三等獎(jiǎng),，獎(jiǎng)勵(lì)電子購書卡若干,。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得,。

讀書日活動(dòng)方案小班篇三

正版圖書進(jìn)校園

為了傳播社會主義先進(jìn)文化,，提高廣大黃淮學(xué)子的文化素質(zhì)，濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)成我院學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，展現(xiàn)黃淮學(xué)子的風(fēng)采,，樹立良好的社會形象,，引導(dǎo)大家走進(jìn)閱讀社會，共享閱讀快樂,，多讀書,，讀好書，與好書相伴,，在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，研究決定舉辦此次活動(dòng)！

繁榮校園文化,，活躍校園氛圍,，提高學(xué)生素質(zhì)，共建和諧校園

配合書店工作,，推進(jìn)正版圖書進(jìn)校園,，使全校師生走進(jìn)圖書館,，親近閱讀，親近圖書,。

引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,，讀好書，構(gòu)成讀書熱潮,，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,，推進(jìn)禮貌校園、和諧校園建設(shè),，提高全民素質(zhì),，營造全民讀書的良好社會氛圍。

4月23日——4月24日

圖書館樓下

讀書日活動(dòng)方案小班篇四

1,、努力營造一個(gè)良好的讀書氛圍,，多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書,，不斷豐富員工文娛生活,，有效提升員工文化素質(zhì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化,。

2,、為員工搭建一個(gè)“讀書、感悟,、交流”的互動(dòng)平臺,，讓員工以各種形式表達(dá)自己的讀書見解，促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí),，從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流,。

3,、以“讀書節(jié)”活動(dòng)為載體掀起讀書的熱潮,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣,，營造良好的企業(yè)文化氛圍,。

以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈。

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月----8月

2,、活動(dòng)對象：公司全體員工

3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人

4,、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源,，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)要求參賽人員必須在本公司圖書室進(jìn)行借閱,。

1,、此次活動(dòng)以鼓勵(lì),、多參與的形式進(jìn)行，以月度為單位進(jìn)行評選,。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報(bào)上給予表揚(yáng),，并發(fā)放精美禮品一份。

2,、文章除具備語句通順,、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等基本條件外,，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性,。(字?jǐn)?shù)不少于800字)

3、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評選,。

1,、推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對性和有效性,，特別推薦了部分管理類,、勵(lì)志類及其他方面的書籍，供員工隨時(shí)借閱,。此外,，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學(xué)類書籍等,，一起分享讀書的感悟,。

2、征文比賽,。主要圍繞“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動(dòng)，形式多樣,、體裁不限,，可以是讀后感、觀后感,，也可以是議論文、敘事文,、散文,，但內(nèi)容要積極、健康,、向上,，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個(gè)性。

1,、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，讓員工周知具體事項(xiàng),，并踴躍參與到該活動(dòng)中來，把“讀書節(jié)”活動(dòng)搞得有聲有色,。

2,、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用，用實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)和發(fā)動(dòng),，多渠道組織員工積極參與,，掀起全司上下“愛讀書、讀好書,、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍,。

3、提高對本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識,，真正把它作為營造“書香企業(yè),，文化企業(yè)”的一項(xiàng)重要工作來抓，以創(chuàng)新的活動(dòng)內(nèi)容和形式,，提高活動(dòng)的實(shí)效性,。

讀書日活動(dòng)方案小班篇五

一、活動(dòng)主題

閱讀經(jīng)典之書,，盡享讀書之樂!

二,、活動(dòng)背景

4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日,。為了紀(jì)念他們,，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬,，鼓勵(lì)人們異常是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,。

三、活動(dòng)目的及意義

4月23日我們將迎來第__個(gè)世界讀書日,，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書,、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情,。讀書不能改變?nèi)松拈L度,，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn),。并且讀書能夠完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈,，是重新煥發(fā)信心和期望的源泉所在。正如__總理說“我十分期望倡導(dǎo)全民讀書,，因?yàn)槲乙幌蛘J(rèn)為,，知識不僅僅給人力量，還給人安全,，給人幸福,。多讀書吧,，這就是我的期望?！彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書,，讓讀書給人們帶來美妙的生活。在這一天——請捧起你心愛的書,，在溫馨安靜的環(huán)境里,，享受閱讀的歡樂。閱讀是成長的基石,，閱讀是精彩人生的開始,，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。

四,、詳細(xì)活動(dòng)安排

1,、“世界讀書日”簽名活動(dòng)

為宣傳“世界讀書日”，營造讀書學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)禮貌閱讀習(xí)慣,，“世界讀書日”期間將舉辦讀者簽名活動(dòng)。

時(shí)間：20__年4月23日午時(shí)第九節(jié)

地點(diǎn)：明慧樓樓下

2,、開展讀書觀摩會

能夠邀請家長參加,。經(jīng)過活動(dòng)的開展，讓師生以及家長樹立一種理念：“時(shí)間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書,?！贝_立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”,。

3,、圖書漂流

在活動(dòng)期間，圖書館將出漂100本圖書,，每位同學(xué)每次限取1本,，現(xiàn)場登記“漂流卡”，并保證兩周內(nèi)閱讀完后及時(shí)回漂,。一,、活動(dòng)主題閱讀經(jīng)典之書，盡享讀書之樂!

讀書日活動(dòng)方案小班篇六

為了更好地貫徹落實(shí)黨的“xx大”精神,，響應(yīng)黨和政府“堅(jiān)持以人為本，保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召,，在全社會倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚,，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開展,，以“公民講堂”為主題,，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍,，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展,，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，提高市民的閱讀熱情,，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建。

x年4月23日――5月底

“4?23世界讀書日”,，為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日,，系列活動(dòng)將持續(xù)到5月底。

宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀,，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧社會,、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn),。

主辦單位：太原市文化廣播電視局

太原市教育局

承辦單位：太原市圖書館

太原市教育局物資裝備中心

活動(dòng)倡議

在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”;

在這一天,，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;

在這一天，走進(jìn)書店,，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀;

在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書,，傳遞美好的感受和新的啟迪;

在這一天,，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

從這一天開始,，“時(shí)間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”;

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

(一)“4?23”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式

邀請市領(lǐng)導(dǎo)向社會宣布太原市x年“4?23世界讀書日”系列活動(dòng)啟動(dòng)。

(二)活動(dòng)內(nèi)容

1、“同一個(gè)世界,，同一個(gè)夢想”讀書活動(dòng)與太原市教育局聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全市中小學(xué)校系列活動(dòng),。

①“4?23”當(dāng)天，各學(xué)校在升旗時(shí)開展世界讀書日主題演講,。在面對國旗的莊嚴(yán)氣氛中,，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

②組織讀書日主題班會,，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞美好,，傳遞和諧,。

③組織學(xué)生到圖書館做一天“小圖書管理員”。

④各學(xué)校圖書館在“世界讀書日”期間,，開展“迎奧運(yùn)閱讀知識競賽”,，向中小學(xué)師生宣傳“世界讀書日”。

⑤開展學(xué)生與家長互動(dòng)讀書活動(dòng),。各學(xué)校充分利用本校圖書館資源,，在本次活動(dòng)期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動(dòng),，促進(jìn)家長與孩子間的交流,，營造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍。倡導(dǎo)全民閱讀,。

⑥開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐,，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,，并組織、推薦,、評選學(xué)校師生的優(yōu)秀讀書博客,。鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù),。

2,、聯(lián)合組織開展“迎奧運(yùn)促和諧”太原市第xx屆青少年讀書教育活動(dòng)演講比賽預(yù)賽。(5月份)

3,、與三晉都市報(bào)合作,，舉辦“影響我一生的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。(4月――5月)

在4?23當(dāng)天邀請省城知名作家,、學(xué)者開辟一期“讀書沙龍”,。

4,、與山西省大眾傳媒學(xué)校合作，舉辦4?23專題講座主講人：陶國武博士中國

文化發(fā)展戰(zhàn)略研究會副主任中國社會科學(xué)院文學(xué)所所長助理主講方向：閱讀與文化

5,、與“龍城熱線”合作,，推出“4?23宣傳欄目”。

6,、與“太原書城”聯(lián)合舉辦“優(yōu)惠券換書”活動(dòng)。(4月23日――)

7,、基層圖書館活動(dòng)

十縣(市,、區(qū))公共圖書館在“世界讀書日”期間，開展“閱讀知識競賽”,，向市民宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀。

8,、高校,、廠礦、醫(yī)院圖書館活動(dòng)

在全市范圍內(nèi)各高校,、廠礦,、醫(yī)院圖書館在“世界讀書日”期間，開展讀書征文,、知識競賽,、資源培訓(xùn)等活動(dòng)，在全社會范圍內(nèi)宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀,。

9、開展送書上門活動(dòng)(4?23期間)

深入社區(qū),，在4?23當(dāng)天舉辦“4?23世界讀書日”宣傳活動(dòng),，發(fā)放傳單、現(xiàn)場辦證,、送書上門,、為弱勢群體服務(wù)等。

挑選精品圖書,，送書進(jìn)光榮院,，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。

挑選精品圖書,，送書進(jìn)部隊(duì),，豐富廣大官兵的業(yè)余生活，使書香飄蕩在綠色的營地,。

10,、講座：4?23當(dāng)天在圖書館報(bào)告廳舉辦“閱讀與欣賞”講座,。

11、展覽：在圖書館一層展廳舉辦20xx年“4?23我最喜愛的一本書征文活動(dòng)”獲獎(jiǎng)作品展覽,。(4――5月)

12,、陣地服務(wù)

在“4?23世界讀書日”系列活動(dòng)中，以太原市圖書館為陣地,，大力開展宣傳活動(dòng),，營造節(jié)日氣氛。

①4?23當(dāng)天向社會免費(fèi)發(fā)放閱覽證,。

②開展“圖書館志愿者行動(dòng)”

利用圖書館這個(gè)公共平臺,，發(fā)揚(yáng)志愿者奉獻(xiàn)精神,為廣大讀者提供服務(wù)和幫助，共創(chuàng)和諧圖書館,。

進(jìn)一步在全社會倡導(dǎo)志愿精神,，培育志愿服務(wù)理念，以實(shí)際行動(dòng)迎接“世界讀書日”,。

③為讀者推薦精品圖書,，設(shè)立圖書專架，推出專題圖書陳列專柜,，主要推薦熱門圖書,、精典文學(xué)、休閑生活,、科普,、法律知識類圖書。

④電子閱覽室推出

a.“文津圖書獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)圖書在線閱讀

b.“中國藝術(shù)博物館”―中國規(guī)模最大在線藝術(shù)品鑒賞平臺,，內(nèi)容包括美術(shù),、書法、雕塑,、手工藝品,、平面設(shè)計(jì)等。

c.“博看網(wǎng)”在線報(bào)刊期刊閱讀,，全球第一中文報(bào)刊網(wǎng)站,，包括大眾頻道和教學(xué)頻道3000種60000冊。

⑤“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放

資源共享室將面向讀者,，免費(fèi)播放,、等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著,，讀懂名著,，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量,。

⑥“送圖書回家”還書免責(zé)活動(dòng)

讓更多流散在外的書刊文獻(xiàn)返還圖書館,。凡是在20xx年12月31日之前逾期的書刊,，我館將全免延誤費(fèi)，圖書證重新驗(yàn)證后也可開通使用,。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密部署。本次系列活動(dòng)是我市培養(yǎng)全民讀書興趣,，提高全民文化素養(yǎng),，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)和諧社會構(gòu)建的重大文化活動(dòng),，各主,、承辦單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開展,。

(二)寓教于樂,，健康有益。這次系列活動(dòng)主要是提倡全民讀書,，特別是鼓勵(lì)和引導(dǎo)全市中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，勤奮讀書。因此,，在組織過程中要堅(jiān)持寓教于樂,，使市民和我市未成年人在活動(dòng)中求知，形成一種充滿書香,，健康有益的良好讀書氛圍,。

(三)嚴(yán)密組織，確保安全,。在這次系列活動(dòng)中,，參加人員涉及到社區(qū)、部隊(duì),、全市老年人和中小學(xué)生,，各主、承辦單位在開展活動(dòng)過程中,，要制定安全防范措施,，采取安全防范舉措，特別是外出集體活動(dòng),，要嚴(yán)密組織,，確保安全。

讀書日活動(dòng)方案小班篇七

:風(fēng)飄書香滿校園

:當(dāng)今時(shí)代,，信息潮涌而來,，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí),，亦在擠占人們讀書的時(shí)間。尤令人關(guān)切者,，社會浮躁之風(fēng),、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入,。今年來,，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性,。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高,。1995年,，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”,，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日,。

今年的4月23日是第12個(gè)“世界讀書日”。這是書的節(jié)日,，也是讀書人的節(jié)日,。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財(cái)富的載體,，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄,、傳承并發(fā)揚(yáng)光大?！笆澜缱x書日”只有一天,，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”?？茖W(xué)發(fā)展,，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng),，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí),、發(fā)展能力，特別是青少年,，培養(yǎng)他們閱讀的興趣,，讓讀書成為他們終身追求的“時(shí)尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會,，有利于實(shí)施科教興國,、人才強(qiáng)國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式,，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，營造濃濃的讀書氛圍,，利國利民，意義深遠(yuǎn),。

1,、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源,，給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書環(huán)境,。

2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間,，利用博客上的讀書,、尋書、易書等交流,，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用,，提升更高的價(jià)值。

3,、為優(yōu)惠同學(xué),、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟(jì)來源的同學(xué)們買書能平價(jià)化,、實(shí)惠化。

1,、活動(dòng)時(shí)間:4月20日

2,、活動(dòng)地點(diǎn):主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動(dòng)策劃工作人員:文法學(xué)院學(xué)生會成員

4,、活動(dòng)參與人員:以文法學(xué)院同學(xué)為主,，面向全校同學(xué)

5、活動(dòng)主要內(nèi)容:將“優(yōu)惠售書”,、“愛心獻(xiàn)書”,、“易書會”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。

(一)準(zhǔn)備工作:

1,、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查,，給大二、大三等年級的同學(xué)填寫(部分問卷為活動(dòng)現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫),，通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報(bào)考,，從而有針對性的開展活動(dòng)!

2、將各班報(bào)名參加易書會的同學(xué)姓名進(jìn)行登記,，易書活動(dòng)主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣,。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋,，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍,，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣,。(所拍賣的書籍必須有一個(gè)最低價(jià))

3、通過問卷調(diào)查的反饋信息,，收集同學(xué)們想看到書,、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書方向前進(jìn),，提高同學(xué)們的讀書品位,。

(二)宣傳工作:

1、請美編部協(xié)助將海報(bào)和宣傳板完成,。

2,、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性,。

3,、通過現(xiàn)場氣氛，以實(shí)際形式,，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神,。

(三)主要內(nèi)容:

1、將活動(dòng)書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈(zèng)品的“買一贈(zèng)一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場出售(活動(dòng)形式可多樣化,，不拘擰于一個(gè)形式),。

2、設(shè)立一個(gè)咨詢站,，根據(jù)制定的書目,，對同學(xué)們買書、捐書進(jìn)行指導(dǎo),。

3,、設(shè)立一個(gè)愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈(zèng)書,。獻(xiàn)愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進(jìn)行公布,，并現(xiàn)場對捐書者贈(zèng)送書簽。

4,、指導(dǎo)同學(xué)們易書,，保證易書會有序的進(jìn)行。(由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣,，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價(jià),，活動(dòng)最后由工作人員將售書價(jià)款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進(jìn)書本資源得到更好的共享,。)

5,、打造一個(gè)博客平臺的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時(shí)空限制，通過前期的問卷調(diào)查,，現(xiàn)場系列活動(dòng)的開展,，擴(kuò)大博客交流的影響力!博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式,，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流,。博客欄目形式有:⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書方向前進(jìn),，提高同學(xué)們的讀書品味;⑵“書友感悟區(qū)”,，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、經(jīng)驗(yàn)交流提供一個(gè)平臺,。⑶“尋書區(qū)”,，同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖,。⑷“書海通幽路”,，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴(kuò)展同學(xué)們的求書渠道,。

1,、如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限,可拿書店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明,當(dāng)天到書店以同等優(yōu)惠購書。

2,、注意維持現(xiàn)場秩序,避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景,。

讀書日活動(dòng)方案小班篇八

學(xué)樂以怡情，學(xué)詩以修身,，學(xué)史以辯古今，古往今來無數(shù)賢者的成就均無不在讀書中得來,。我院于20__年10月,，正式啟動(dòng)“多讀書,、讀好書,，助力大學(xué)生成長成才”活動(dòng)項(xiàng)目，希望通過讀書,，讓學(xué)生拓寬視野,、歷經(jīng)歲月、感受生活的溫度,，把讀書融入學(xué)習(xí)和生活。新冠肺炎疫情期間同學(xué)們也紛紛以“宅家閱讀”的方式開啟了形式多樣的讀書大作戰(zhàn),。讀書已經(jīng)成為社管青年生活常態(tài)。在第25個(gè)“世界讀書日”到來之際,，我們將以社管青年特有的讀書方式慶祝，讓讀書豐富自我,、感染他人、引導(dǎo)他人,，讓書香彌漫在社管青年周圍,，讓“氣自華”的優(yōu)雅充盈一屆又一屆社管青年。

一

活動(dòng)主題

快樂讀書,，不負(fù)韶華

二

活動(dòng)項(xiàng)目

(一)社管青年讀書大作戰(zhàn)系列

持續(xù)開展,，同學(xué)們可以繼續(xù)將閱讀精彩瞬間,、閱讀感受,、學(xué)習(xí)成果等上傳_____郵箱，“___”公眾號進(jìn)行連載,，待學(xué)校正式開學(xué)后,，統(tǒng)計(jì)排名，發(fā)放積分,。

(二)社管青年“話”讀書

4月23日“世界讀書日”將舉行社管青年讀書“云聚會”,，分享讀書感受、暢談讀書樂趣,。擬參與同學(xué)可以院系班級+姓名+“云聚會”命名,，于20__年4月15日前將擬分享書目名稱和內(nèi)容發(fā)至___郵箱。

(三)社管青年讀書“聲”展示

同學(xué)們可以個(gè)人或線上集體方式將讀書推薦,、讀書經(jīng)典內(nèi)容等,，錄制2-3分鐘的音頻或視頻，以院系班級+姓名+“聲”展示命名,，上傳___郵箱,，社管青年公眾號、抖音等媒體將進(jìn)行分享,。

(四)校領(lǐng)導(dǎo)“云”寄語

為了表彰和激勵(lì)同學(xué)們持之以恒的讀書定力,，團(tuán)委將邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為大家書寫青春寄語，鼓勵(lì)大家不負(fù)韶華,、繼續(xù)做一個(gè)快樂的讀書人,。

(五)評選“讀書標(biāo)兵”和“讀書之星”

20__年6月30日前將評選出本學(xué)期的“讀書標(biāo)兵”，“讀書標(biāo)兵”將獲得社管青年特有的讀書勛章,。

20__年12月31日前將評選出本年度的“讀書之星”(詳細(xì)見評選通知),。

三

活動(dòng)要求

(一)所有參與分享的同學(xué)，書籍內(nèi)容要健康向上，弘揚(yáng)正能量,。

(二)團(tuán)委將在“到夢空間”統(tǒng)一發(fā)布項(xiàng)目,，擬參與的同學(xué)，可以登錄“到夢空間”報(bào)名,。

(三)校級已經(jīng)發(fā)布的項(xiàng)目,，二級學(xué)院可以以“___子項(xiàng)目”名稱進(jìn)行發(fā)布，但是活動(dòng)要有創(chuàng)新,，否則不能通過審核,。

讀書日活動(dòng)方案小班篇九

一、實(shí)施行動(dòng),。

(一)開辟“班級讀書園地”

1,、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào),。

2,、在班級中設(shè)立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度,，選派專人管理,。

(二)校內(nèi)品讀

1、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。推薦讀物，利用午自習(xí)開展班級讀書活動(dòng),。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析,，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評點(diǎn)。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感,。

2,、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。

3,、每天做摘抄筆記,。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。

4,、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩,。在班級的墻報(bào)上開辟“唐詩專欄”，已備遺忘,。

5,、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語文教材每一個(gè)單元時(shí),，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料,，可后請學(xué)生查找相關(guān)作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識,，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解,。

6、開展交流活動(dòng),，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家,。開展好書大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等,?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里,，供大家欣賞,。

(三)親子共讀

1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性,，與所需完成的任務(wù),。

2、鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書,。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開,，創(chuàng)設(shè)書香家庭,。

3,、指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng),，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力,。

二、宣傳發(fā)動(dòng),，制定計(jì)劃,。

1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍,。

2,、班級中貼讀書標(biāo)語，辦黑板報(bào),，開主體隊(duì)會,，捐自家藏書，建班級書屋,。

3,、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書記錄卡,，制定借閱圖書的有關(guān)事宜,，提供讀書平臺。

4,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。

5,、做好家長的宣傳工作,。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,，拓展知識面。

三,、總結(jié)評比,。

1、根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評比“讀書章”,、“積累章”(可以組織學(xué)生進(jìn)行班級“讀書章”,、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評比)

2、開展親子讀書交流展示會,，形式：書中劇情表演,、情感朗讀、我與書演講,、收獲展示(可以是筆記,，可以是手抄報(bào)，可以是文章等等)……

3,、每月評出“閱讀之星”,，加星獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì),。

5、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定,，選出班級和年級的“讀書明星”,。

四、附：推薦書目：

《窗邊的小豆豆》,、《昆蟲記》,、《森林報(bào)》、《淘氣包馬小跳》,、《細(xì)菌.世界歷險(xiǎn)記》,、《地球的故事》、《十萬個(gè)為什么》,、《穿過地平線》,、《誰動(dòng)了我的奶酪》。

讀書日活動(dòng)方案小班篇十

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，讀書是人類精神成長的沃土,。讀書能讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手,，開啟心靈之窗,，感悟成長的快樂與生活的五彩繽紛，為精神打底,，為人生奠基,。

一、活動(dòng)目的

在第24個(gè)“世界讀書日”來臨之際,，為了營造濃郁的校園讀書氛圍,，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，增強(qiáng)文化自信;為了營造書香校園,，進(jìn)一步豐富校園文化生活,，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌;為了培養(yǎng)審美情趣，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,，不斷提升自我閱讀品味,，特制訂本方案。

二,、活動(dòng)宗旨

1.通過讀書活動(dòng),，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展,。

2.通過讀書活動(dòng),，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

3.通過讀書活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高。

4.通過讀書活動(dòng),，營造良好的學(xué)習(xí),、讀書氛圍，為建設(shè)書香校園奠定良好基礎(chǔ),。

三,、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立“書潤童年”閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃部署各項(xiàng)具體活動(dòng)：

組 長：趙新民

副組長：董法貴,、王榮峰,、王建飛

成 員：賈麗英、各學(xué)科教研組長,、各班主任

四,、活動(dòng)時(shí)間安排

活動(dòng)時(shí)間：_年4月19—25日

五、具體活動(dòng)規(guī)劃

(一)第一階段：啟動(dòng)階段

1.啟動(dòng)儀式

(1)借助周一(4月22日)升旗儀式,，舉行啟動(dòng)儀式,，董法貴老師面向全校師生發(fā)出閱讀倡議，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動(dòng)的序幕,。

(2)明確本屆讀書活動(dòng)主題,，活動(dòng)口號“書潤童年”。

(3)倡導(dǎo)師生共讀,、親子共讀,。

(4)鼓勵(lì)班級開展好書推薦會等創(chuàng)意活動(dòng)。

2.做好環(huán)境布置,，營造書香濃郁的讀書氛圍,。

(二)第二階段：活動(dòng)階段

1.名言書簽征集。

指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。每班推薦2張優(yōu)秀作品交到大隊(duì)部,。

2.閱讀手抄報(bào)展評。

每各班出5份以讀書為主題的手抄報(bào)(介紹讀書格言,、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書感受等。制作完成后,，上交教導(dǎo)處,。

3.共享讀書收獲,。

各班創(chuàng)新開展讀書沙龍等活動(dòng),，讓教師、學(xué)生展示讀書心得,。借助“閱讀主題班會”“班級詩詞大會”“班級聽寫大賽”等形式,，開展宣傳、推動(dòng),、網(wǎng)上讀書,、交流，使教師,、學(xué)生,、家長在交流讀書心得，共享閱讀快樂,。

4. 家?；?dòng)閱讀。

積極開發(fā)家庭教育資源,，以讀書活動(dòng)為紐帶,，促進(jìn)家校溝通，開展親子共讀,、書香家庭,、讀書明星等評選活動(dòng)。在班級群里曬“讀書靚照”“親子讀書時(shí)刻”圖片,，以此帶動(dòng)班級,、全校、家庭的讀書熱情,，并常態(tài)化,，形成良好習(xí)慣與風(fēng)氣。

(三)第三階段,，活動(dòng)評比總結(jié),。

1.評比學(xué)校、班級兩級“讀書之星”(各班在“班級讀書之星”中推選1名校級“閱讀明星”,，學(xué)校頒發(fā)證書,。)

2.由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評比確定3個(gè)“書香集體”,。

3.表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計(jì)者、優(yōu)秀手抄報(bào)編輯者若干名,。

4.表彰 “書香集體”“書香家庭”,。

5.做好本次讀書專項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)梳理與反思。

六,、讀書時(shí)間建議

(一)每天上午“暢讀”時(shí)段,，時(shí)間為20分鐘。

(二)晚上回家與家人共讀30分鐘左右,。

(三)利用“閱讀”課進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和交流,。

(四)利用課余時(shí)間，由教師指導(dǎo)學(xué)生借助閱覽室,、圖書角閱讀,，并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，寫好讀后感,。

七,、相關(guān)活動(dòng)要求

1.學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)報(bào)道信息，渲染閱讀氛圍,，指導(dǎo)閱讀推進(jìn),，報(bào)道閱讀典型事跡。

2.教師是學(xué)生的表率,，老師要用自己的儒雅教風(fēng),、閱讀風(fēng)范去影響,、感染,、帶動(dòng)學(xué)生,。

3.班主任要做好指導(dǎo),、設(shè)計(jì),、組織工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),，創(chuàng)造性地開展形式新穎,、豐富多彩的班級讀書活動(dòng),。

4.各部門,、教研室要提高對本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,，提高活動(dòng)的實(shí)效性，讓校園書香四溢,。

5.活動(dòng)節(jié)結(jié)束后,，教導(dǎo)處、大隊(duì)部要結(jié)合活動(dòng)的成效，總結(jié)得失,，對今后的學(xué)校,、班級閱讀活動(dòng)持續(xù)深入開展提出具體讀書要求和建議，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，服務(wù)每一個(gè)孩子的成長,。

讀書日活動(dòng)方案小班篇十一

一、指導(dǎo)思想

本著"讀書成才",、"讀書育人"的理念,，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識和文明,，讓"沉睡"的圖書不再束之高閣,，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng)，陶冶師生的情操,，提升師生的綜合素養(yǎng),，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人,，讓教師,、學(xué)生與書本為友，與大師生對話,，與經(jīng)典交流,，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

二,、活動(dòng)時(shí)間

4月21日 14：30-15：30

三,、活動(dòng)過程

1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動(dòng)場地，安排放書的地點(diǎn),。五,、六年級在前操場。三,、四年級在后操場,。一、二年級在側(cè)院操場,。

2. 參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位,。負(fù)責(zé)人：各班班主任

3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場地開展置換活動(dòng)，結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室,，準(zhǔn)備放學(xué),。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限),。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書,。

2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失,。

3.每班設(shè)置兩名管理員,，可邀請家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定,，避免書的價(jià)值相差太多,。一年級、二年級只在級部內(nèi)進(jìn)行圖書置換),。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換,，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效,。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解,。

讀書日活動(dòng)方案小班篇十二

一、指導(dǎo)思想

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”，享受讀書的快樂;

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，提升學(xué)生綜合素質(zhì);

3.激勵(lì)教師讀書,，全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園;

4.營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍,，讓家庭充滿書香,。

三、活動(dòng)主題：閱讀點(diǎn)亮人生

四,、活動(dòng)口號：閱讀悅美,，書香海茵

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日—20xx年x月x日

六,、參加人員：海茵校區(qū)全體師生,、家長

七、活動(dòng)過程

(一)準(zhǔn)備階段(4月14日—20日)

1.設(shè)計(jì)并完善學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案,。

2.營造氛圍,，做好環(huán)境布置。校園掛條幅,，led顯示屏播放書籍介紹,，讓校園的墻壁、板報(bào)充滿濃郁的書香,。

班級布置要求：

班級讀書角,、讀書走廊：配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員;在教室或圖書角布置班級或?qū)W生的個(gè)性閱讀宣言、讀書口號,。

班級特色讀書板報(bào),。建立班級讀書展示園地(展示內(nèi)容：讀書心得,、讀書快訊、作家簡介,、好書推薦,、我喜歡的古詩詞介紹、讀書體會,、讀書名言,、好書大家談、讀書留言版,、讀書方法介紹,、我喜歡的一本書等)

3.利用“花兒朵朵”廣播站，宣傳本次讀書節(jié)活動(dòng)主題及內(nèi)容,，并向同學(xué)們推薦書籍,。

4.舉行海茵校區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式。(4月21日開幕式活動(dòng)方案另定)

(二)實(shí)施階段(4月21日—5月30日)?

常規(guī)活動(dòng)

每日靜讀：繼續(xù)推行早晨靜讀,、下午健體,。每天早上到校后為靜讀時(shí)間，每人一本課外書,，可以在教室閱讀,，也可以在走廊閱讀。

每周一節(jié)課：上好每周一節(jié)讀書課,，專時(shí)專用,，充分發(fā)揮任課教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo),，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，教給學(xué)生一定的讀書方法。

評比活動(dòng)

“我的讀書海報(bào)”比賽：全體學(xué)生參與(教師,、家長亦可參加),，制作一張讀書海報(bào)，可以是內(nèi)容豐富的讀書手抄報(bào),，也可以是針對某一本書的推薦海報(bào),，手繪或電腦制作均可。尺寸為八開紙,。完成時(shí)間為20xx年x月x日,。

“書香班級”評比：開展書香班級建設(shè)評比活動(dòng)，做到“六個(gè)一”：有一個(gè)班級讀書口號;有一個(gè)班級閱讀約定;出一期班級讀書板報(bào);布置一個(gè)班級讀書角;班級共讀一本書;舉辦一次讀書班隊(duì)會,。有相關(guān)文字材料,，活動(dòng)有一定成效，所有班級均可申報(bào),。申報(bào)時(shí)間截止20xx年x月x日,。(申報(bào)表格另發(fā))

“書香家庭”評比：按照評選條件申報(bào)“書香家庭”，由學(xué)校組成評審團(tuán)進(jìn)行評比，甄選優(yōu)秀“書香家庭”制作海報(bào)展示,。

拓展活動(dòng)

教師讀書論壇：結(jié)合教師共讀書目《如何成為高效能教師》,，開展教師讀書交流活動(dòng)。 親子閱讀講座：擇機(jī)開展講座活動(dòng),，推動(dòng)家庭親子閱讀和書香家庭的建設(shè),。(面向二年級)

(三)總結(jié)階段(5月26日—5月30日)

1.讀書節(jié)閉幕式活動(dòng)。

2.各項(xiàng)評比頒獎(jiǎng),。

3.展示學(xué)生,、教師和書香家庭優(yōu)秀作品。

讀書日活動(dòng)方案小班篇十三

一,、活動(dòng)目的

當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會,，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,，閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn),，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,，樂讀書，會讀書的習(xí)慣,，營造"書香校園",、"書香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月,。

通過開展讀書月活動(dòng),，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍,，激發(fā)師生讀書的興趣,，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門,，豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。

二,、活動(dòng)主題：書香浸潤童年,，閱讀點(diǎn)亮人生

三、活動(dòng)口號：我讀書,，我成長,，我快樂!

四,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10——12月3個(gè)月

五、活動(dòng)對象：全體教師,、幼兒及家長,。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領(lǐng)取,，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2、起草"親子閱讀倡議書";

家庭建立"家庭書架"

3,、建立借書制度(班級和家長)：班級動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七,、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬

程序：

1,、制訂"好書潤心靈"讀書活動(dòng)方案。

3,、各年級初步確定領(lǐng)取書目,。

2、宣傳發(fā)動(dòng),，營造氛圍

(1)創(chuàng)設(shè)"書香浸潤童年——分享閱讀"專欄,。

(2)利用班級博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容

(3)召開家長會，宣讀讀書月活動(dòng)方案以及 "親子閱讀倡議書",， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動(dòng),。

(二)實(shí)施操作階段：10——12月

1,、開展"好書分享"活動(dòng)。

(1)豐富班級圖書,，發(fā)動(dòng)家長,，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享,。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"我最喜歡的一本書"的交流。每周1次,，每次5名幼兒

(3)同年齡段各班開展"圖書漂流"的活動(dòng),，擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個(gè)月與其它班級交換1次。

2,、班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間,。

(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事——值班教師。

3,、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)"分享閱讀"專欄(家園聯(lián)系板)：指導(dǎo)家長閱讀的文章,、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享,、展示"好書分享""親子閱讀"的照片、讀書趣事,、推薦書目等

4,、開展"圖書借閱日"活動(dòng)。在周五下午,，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書,，借閱兩天，周一歸還,。這樣,，在周末家長就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。

5,、親子閱讀：鼓勵(lì)家長每晚陪孩子閱讀半小時(shí),，每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。

6,、"故事媽媽進(jìn)課堂"：班級每周請一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事,。

程序：

(1)周一故事媽媽報(bào)名，并申報(bào)要分享的故事,。

(2)安排時(shí)間,，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。

(3)每周1次,，每次1——2名故事媽媽,。

9、成立"書香小屋"博客專欄(安康博客),。家長利用班級網(wǎng)頁,，進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享等。

(三)總結(jié)評比階段：12月下旬

1,、進(jìn)行"讀書明星"的評選,。

圖書明星評選條件：

(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用,。

(2)能獨(dú)立閱讀十本以上的書籍,。

2、"書香家庭"評選活動(dòng)

(1)家庭成員愛書藏書,，訂閱報(bào)刊雜志,，建立"家庭藏書屋"和"家庭書架"。

(2)父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀,。

(3)家庭成員讀有所獲,，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。

(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策,。

3,、讀書活動(dòng)展示、總結(jié),。

結(jié)合慶"元旦活動(dòng)"一起展示讀書活動(dòng)成果,，內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等,。并對"讀書明星""書香家庭"進(jìn)行頒獎(jiǎng),。

讀書日活動(dòng)方案小班篇十四

一、活動(dòng)目的

當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會,，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn),，書是五彩生活的萬花筒,，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,，樂讀書,，會讀書的習(xí)慣，營造書香校園,、書香家庭的環(huán)境氛圍,。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動(dòng),，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣,，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,，開啟一道道門，豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂,。

二、活動(dòng)主題：書香浸潤童年,，閱讀點(diǎn)亮人生

三,、活動(dòng)口號：我讀書，我成長,，我快樂!

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10——12月3個(gè)月

五,、活動(dòng)對象：全體教師,、幼兒及家長,。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領(lǐng)取,，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2、起草親子閱讀倡議書;

家庭建立家庭書架

3,、建立借書制度(班級和家長)：班級動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七,、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬

程序：

1,、制訂好書潤心靈讀書活動(dòng)方案。

3,、各年級初步確定領(lǐng)取書目,。

2、宣傳發(fā)動(dòng),，營造氛圍

(1)創(chuàng)設(shè)書香浸潤童年——分享閱讀專欄,。

(3)召開家長會，宣讀讀書月活動(dòng)方案以及 親子閱讀倡議書,， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動(dòng),。

(二)實(shí)施操作階段：10——12月

1,、開展好書分享活動(dòng)。

(1)豐富班級圖書,，發(fā)動(dòng)家長,，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享,。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行我最喜歡的一本書的交流,。每周1次，每次5名幼兒

(3)同年齡段各班開展圖書漂流的活動(dòng),，擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個(gè)月與其它班級交換1次,。

2、班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間,。

(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事——值班教師,。

3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)分享閱讀專欄(家園聯(lián)系板)：指導(dǎo)家長閱讀的文章,、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享,、展示好書分享親子閱讀的照片、讀書趣事,、推薦書目等

4,、開展圖書借閱日活動(dòng),。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的 圖書,，借閱兩天,，周一歸還。這樣,，在周末家長就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀,。

5、親子閱讀：鼓勵(lì)家長每晚陪孩子閱讀半小時(shí),，每周陪孩子進(jìn)一次圖書館,。

6、故事媽媽進(jìn)課堂：班級每周請一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事,。

程序：

(1)周一故事媽媽報(bào)名,，并申報(bào)要分享的故事。

(2)安排時(shí)間,，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來的故事(留下照片),。

(3)每周1次，每次1——2名故事媽媽,。

(三)總結(jié)評比階段：12月下旬

1,、進(jìn)行讀書明星的評選。

圖書明星評選條件：

(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,，能在班級閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用,。

(2)能獨(dú)立閱讀十本以上的書籍。

2,、書香家庭評選活動(dòng)

(1)家庭成員愛書藏書,，訂閱報(bào)刊雜志，建立家庭藏書屋和家庭書架,。

(2)父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀,。

(3)家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章,。

(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策。

3,、讀書活動(dòng)展示,、總結(jié)。

結(jié)合慶元旦活動(dòng)一起展示讀書活動(dòng)成果,，內(nèi)容包括班級故事表演,、書香家庭閱讀展示等等。并對讀書明星書香家庭進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

讀書日活動(dòng)方案小班篇十五

為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì),，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展,，提升社區(qū)文明程度,，營造全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。以“貢獻(xiàn)圖書,、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題,，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)黨的××屆××次會議精神,，為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū),、服務(wù)社區(qū),、發(fā)展社區(qū)，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源,。通過讀書活動(dòng)不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位,，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明再上新水平,。

“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”

鼓勵(lì)社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū),，供社區(qū)居民借閱,。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費(fèi)借閱圖書。

社區(qū)全體居民,、共駐共建單位

x年4月23日―26日

(一)以人為本,，廣泛參與。堅(jiān)持面向基層,、面向居民,，深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書活動(dòng)的覆蓋面,，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育,，陶冶情操,，推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展。

(二)資源共享,，優(yōu)化氛圍,。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導(dǎo)社會各界支持和參與讀書活動(dòng)。加強(qiáng)對社區(qū)圖書室,、閱覽室的科學(xué)化,、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)“全民讀書,，全社會支持”的良好氛圍,。

1、宣傳發(fā)動(dòng)：x年3月28日-4月20日

在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅,、張貼倡議書,，利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書,、奉獻(xiàn)社

區(qū)”資源共享的意義,，讓居民及時(shí)了解活動(dòng)的動(dòng)態(tài)情況。

2,、啟動(dòng)儀式：4月23日

屆時(shí)將邀請區(qū),、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。

3,、書畫作品展：x年4月23日―26日

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民

針對人群：社區(qū)書畫愛好者

活動(dòng)安排：由社區(qū)發(fā)起倡議,，以“和諧社會”為主題，進(jìn)行書畫展示,，以社區(qū)的圖書室作為展示地點(diǎn),。

4、親子共讀活動(dòng)(學(xué)生,、家長活動(dòng))：x年4月23日―26日

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民，

針對人群：在校中小學(xué)生,、家長

活動(dòng)安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄,，鼓勵(lì)主動(dòng)購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫好“親子共讀反饋表”,。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭,。

5、我的讀書名言征集活動(dòng)：x年4月23日―26日

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民

針對人群：閱讀愛好者

活動(dòng)安排：社區(qū)在櫥窗,、網(wǎng)站上發(fā)出活動(dòng)倡議,，由居民跟貼留言形式征集個(gè)人在讀書活動(dòng)中的感言及體會，以一句話概括,。

6,、讀書征文比賽：x年4月23日―26日

另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間(x年4月23日―26日)，居民可以以個(gè)人或者家庭形式撰寫文章,，社區(qū)統(tǒng)一評審,，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登,，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

讀書日活動(dòng)方案小班篇十六

4月23日,，是世界讀書日,，為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓思考伴隨人生,，我校面向全體師生，透過開展系列讀書活動(dòng),，以營造濃郁的書香氛圍,，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野,，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中快樂生活,。促進(jìn)師生同讀書，師生互動(dòng)影響,，使整個(gè)校園書香彌漫,，桃李芬芳。

一,、活動(dòng)主題：

點(diǎn)燃讀書熱情,，共建書香校園

二、系列活動(dòng)資料：

1,、校園讀書之星評選活動(dòng),。

2、師生讀書簽名活動(dòng),。

3,、教師好書推薦或讀書心得交流活動(dòng)。

三,、活動(dòng)主辦方：

圖書館藝術(shù)教育系語文教研組

四,、具體安排：

(一)校園讀書之星評選活動(dòng)

1、評選對象：

在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外),。

2,、評選條件：

(1)高效利用圖書館，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為：20__年4月23日—20__年4月22日),，鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識與文化素養(yǎng)并重,、紙本書籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣。

(2)用心參與各種讀書活動(dòng),，師生反映良好,。

(3)珍愛圖書,、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則,。

3,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

五讀書之星2名、四讀書之星3名,、三讀書之星5名,。

校園頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

4,、評選時(shí)間：20__年4月15日——-20__年4月23日

5,、評選部門：圖書館

6、評選流程：

圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生,。再結(jié)合所借書目,、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評選,，最終評選出10名“校園讀書之星”,。

7、頒發(fā)獎(jiǎng)品：在校園升旗儀式上,，由校長為讀書之星頒獎(jiǎng),。

(二)師生讀書簽名活動(dòng)

1、活動(dòng)目的：點(diǎn)燃廣大師生的讀書熱情,，提升讀書習(xí)慣

2,、活動(dòng)時(shí)間：4月23日16：10—16：40(若有調(diào)整，另行通知)

3,、活動(dòng)地點(diǎn)：校園餐廳樓前

4,、牽頭部門：圖書館、藝術(shù)教育系

5,、人員安排：

活動(dòng)倡議與組織：孫__

橫幅及標(biāo)語制作,、場地布置：陳__

精美小禮品(前100名)分發(fā)：李__

簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員

6、活動(dòng)流程：

(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議,。

(2)請校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆,。

(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字,。

(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi),。

(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動(dòng)

1、活動(dòng)目的：透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動(dòng),，旨在構(gòu)成人人推薦,，人人閱讀的良好習(xí)慣，構(gòu)成多讀書,，讀好書的讀書風(fēng)氣,。同時(shí)將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生,，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書，構(gòu)成師生互動(dòng)共鳴,，使整個(gè)校園書香彌漫,，桃李芬芳。

2,、活動(dòng)對象：全體教師,。

3、牽頭單位：圖書館,、語文教研組,。

4、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月15日至4月23日,。

5,、參與方式(能夠選取其中一種方式)：

(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng)，或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學(xué)科和種類,，注明作者,、資料簡介、推薦理由等),，親筆寫在a4紙上，并注明推薦人的姓名,。

(2)寫一點(diǎn)關(guān)于讀書的心得體會,、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫在a4紙上,，注明自己的姓名,。字?jǐn)?shù)不限，感情真誠,，具有必須的啟發(fā)性即可,。

6、人員安排

(1)推薦材料的指導(dǎo),、收集與拍照：

公共基礎(chǔ)部,、機(jī)電工程系(職責(zé)人)：肖__

農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃__

藝術(shù)教育系(職責(zé)人)：黃__

(2)材料的整理、編排與展板(職責(zé)人)：孫__

讀書日活動(dòng)方案小班篇十七

為迎接學(xué)校思想政治工作評估暨“423世界讀書日”,，圖書館根據(jù)學(xué)校思想政治評估工作辦公室任務(wù)的要求,。開展“好書伴成長書香滿校園”系列活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：

一,、活動(dòng)目的：以思想政治評估暨“423世界讀書日”為契機(jī),，在校園內(nèi)開展“好書伴成長書香滿校園”的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的熱情,，使全校師生充分認(rèn)識到“讀書可以豐富人的生命,，讀書可以涵養(yǎng)民族的精神,，讀書可以鑄就國家的根基”。通過“世界讀書日”的宣傳,，倡導(dǎo)全校師生閱讀,，為我校園營造一個(gè)良好的閱讀氛圍。

二,、活動(dòng)主題：好書伴成長書香滿校園

三,、活動(dòng)內(nèi)容：書評文章征集評選活動(dòng)、組織1000人以上的學(xué)生進(jìn)行“千人朗誦會”

四,、活動(dòng)時(shí)間：4月22日—26日

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：商專校園

六、活動(dòng)實(shí)施：

1,、4月2日,，下發(fā)通知(見附件一)。

2,、4月6日至26日,，出“世界讀書日”宣傳櫥窗三塊。

3,、4月14日，收稿,。

2,、4月15日至16日，聘請學(xué)校優(yōu)秀老師,，對征集文章進(jìn)行評比打分,。

3、4月22日至26日,，小展板展示書評優(yōu)秀文章;大展板兩塊(見附件二),。

4、4月23日,，在校園籃球場,，組織1000人的“千人朗誦會”(橫幅——為中華之崛起而讀書)

七、活動(dòng)總結(jié)：

(略)

讀書日活動(dòng)方案小班篇十八

一,、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,，進(jìn)行豐富的課外瀏覽，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好,，增強(qiáng)讀書實(shí)效,，終究享受讀書之樂,擬在學(xué)校展開瀏覽，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動(dòng),。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

1、創(chuàng)建書香班級(16);

2,、爭做讀書小標(biāo)兵(16);

3,、舉行讀書故事會(16);

4、舉行我愛書征文活動(dòng)(46);

5,、展開以讀書為主題的板報(bào)比賽(16);

三,、活動(dòng)時(shí)間

4月12日至6月31日

四、參與對象

全體學(xué)生

五,、具體安排

(一),、預(yù)備發(fā)動(dòng)階段：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;

2,、召開班主任工作會議;

3,、各班預(yù)備宣傳發(fā)動(dòng);

(二)、活動(dòng)展開階段

1,、落實(shí)書香班級,、 讀書小標(biāo)兵評比細(xì)則;

2、落實(shí),、展開讀書故事會,、我愛書征文活動(dòng);

3、舉行以讀書為主題的板報(bào)比賽(園地);

(三),、成果匯總展現(xiàn)，表彰活動(dòng),。

六,、參賽規(guī)則

1、活動(dòng)必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行,，分低高年段進(jìn)行;

2,、團(tuán)體比賽各班須全員參與，每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán);

3,、全部活動(dòng)結(jié)束后將對優(yōu)越班級和個(gè)人進(jìn)行表彰,。

七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：崔明玉

副組長：權(quán)菊花 安文華 尹香蘭 薛錦玉

成 員：各班班主任 漢語教師 韓春姬 張銀姬

書香班級 讀書小標(biāo)兵評比細(xì)則

一,、書香班級

[評選條件]

1,、有爭創(chuàng)書香班級的計(jì)劃與總結(jié)。計(jì)劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路,，并且主題明顯,，切實(shí)可行;有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或論文,，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子瀏覽積極展開,。

2,、班級人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本，成立班級讀書角,，建立借閱制度,，構(gòu)成一定的活動(dòng)，并落實(shí)專人管理,。

3,、班級讀書氛圍濃厚，讓班上的墻壁,、黑板,、書柜布滿著濃郁的書香。人人認(rèn)真瀏覽推薦書目,，經(jīng)典朗誦鍥而不舍,。

4、每人每學(xué)期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書量,，從班級圖書借閱登記本體現(xiàn),。

5、建立好書交換站,。

同學(xué)與同學(xué)之間,，班級與班級之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動(dòng),。

6,、建立讀書成長冊。(也叫采蜜本)

每個(gè)學(xué)生都要建立一本讀書成長冊,，將讀書活動(dòng)中讀到的出色片斷,、好詞好句、名人名言,、心得體會,，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,。

7,、展開富有特點(diǎn)的課外瀏覽活動(dòng)，構(gòu)成自己班級的活動(dòng)個(gè)性,。如：班級可舉行讀書展覽會,，以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的__,、好書推薦等小板塊,，向同學(xué)們先容自己看過的新書、好書,，交換自己在讀書活動(dòng)中的心得體會,。還可以舉行故事會、演講比賽,、書簽制作,、小小報(bào)、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪輯等,。

讀書日活動(dòng)方案小班篇十九

一、活動(dòng)目的

以"世界閱讀日"為契機(jī),，開展為期一周的"讀書節(jié)"活動(dòng),，讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂,，鼓勵(lì)孩子多讀書,，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣,。

二,、活動(dòng)主題

快樂閱讀 快樂成長

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)

各班發(fā)放親子閱讀記錄表,，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果,。(附表格1)

2.語言組制作"閱讀周"宣傳海報(bào)(4月22日)

語言組制作宣傳海報(bào)，形式語言組自定,。

3."我愛閱讀,、我愛我家"(4月22日—4月25日)

各班設(shè)計(jì)"我愛閱讀、我愛我家"親子照片征集欄,，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4."繪本漂流進(jìn)我家"活動(dòng)(4月23日——4月27日)

以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流,，并在書后附上"漂流登記卡"，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下"閱讀痕跡",。(附表格2)

平行班漂流方式：(周二?1→2→3→4→5→1依次類推,。

5."故事大王或成語情景劇"巡演(4月24日—4月28日晨間談話)

大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語情景劇巡演。

6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂

老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng),，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中,，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師,。

7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)

為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

四,、活動(dòng)攝影：楊雅敏

五、活動(dòng)信息報(bào)道：周琰

xx年4月

讀書日活動(dòng)方案小班篇二十

一,、指導(dǎo)思想

為了更好地營建書香校園,，響應(yīng)我市創(chuàng)文辦精神，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的禮貌風(fēng)尚,，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開展,，營造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展,，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)人的成長。

二,、活動(dòng)時(shí)間

“世界讀書日”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日,，活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。

三,、活動(dòng)主題

本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀,，讓生命更豐盈”

四、活動(dòng)目的

宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀,，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園,、和諧校園,、建立校園文化特色做出貢獻(xiàn)。

五,、活動(dòng)倡議

在4月23日這一天,，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”,；在這一天,，走進(jìn)伴你終生讀書的校園————圖書館；在這一天,，走進(jìn)書店,，買一本自己喜愛的書，開始閱讀,；在這一天,，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天,，關(guān)掉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；從這一天開始,，“時(shí)間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”；這一天開始,，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

六,、活動(dòng)資料與安排

1,、“世界讀書日”系列活動(dòng)

①4月23日當(dāng)天，春曉中學(xué)第四屆“校園讀書節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng),。

②組織一期宣傳展板,，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。（4月27日前出完）（負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會,、美術(shù)科組）

③開展師生向圖書角自愿捐書活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動(dòng)或到圖書館做一次“小圖書管理員”,。（負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團(tuán),、圖書館）

④同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞完美,，傳遞和諧,。

2、組織讀書節(jié)主題班會（4月29日周一）,。（負(fù)責(zé)人：各年級班主任）

3,、手抄報(bào)比賽。舉辦“對我影響深刻的一本書”主題手抄報(bào)（初一初二參加）（負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會,、美術(shù)科組）

4,、組織開展春曉中學(xué)“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。（負(fù)責(zé)部門：語文科組,、校團(tuán)委,、初一級組）。（5月13日周一）

5,、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。（負(fù)責(zé)部門：語文科、初一初二年級組,、學(xué)生會）（5月6日前交）

6,、在校二樓階梯教室舉辦春曉中學(xué)第四屆校園讀書節(jié)專題講座（時(shí)間地點(diǎn)詳見校園海報(bào)）主講人：林旭玲老師 主題：閱讀，讓生命更豐盈

7,、開展學(xué)生與家長互動(dòng)讀書活動(dòng),。充分利用本校圖書館資源，在本次活動(dòng)期間,，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買（借）本書”活動(dòng),，促進(jìn)家長與孩子間的交流，營造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍,，倡導(dǎo)全民閱讀,。

8、舉辦第四屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎(jiǎng)手抄報(bào)作品展覽,。（5月）（負(fù)責(zé)部門：語文科組）

9,、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、校團(tuán)委）免費(fèi)播放《簡愛》,、《傲慢與偏見》,、《茶館》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著,，讀懂名著,，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量,。

讀書日活動(dòng)方案小班篇二十一

“世界讀書日”又稱“世界圖書日”,，全稱“世界圖書與版權(quán)日”。1995年,，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,，鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動(dòng)人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重,。

一,、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)廣大師生對“世界讀書日”的了解,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文化的閱讀理念,，營造全員讀書,、終身學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，推動(dòng)我館為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園做貢獻(xiàn),。

二,、活動(dòng)主題

讀書改變?nèi)松?，學(xué)習(xí)成就未來

三、活動(dòng)時(shí)間

xx年4月1日-4月30日

四,、活動(dòng)安排

(一)世界讀書日簽名活動(dòng)

1.時(shí)間：4月23日

2.地點(diǎn)：西教學(xué)樓門口

3.主題：讀書改變?nèi)松?，學(xué)習(xí)成就未來

4.對象：全院在校師生

(二)讀者排行榜

按借書量多少對讀者進(jìn)行排名評選，借書量排名前10的讀者為優(yōu)秀讀者,，排名參照的借閱時(shí)限為xx年4月30日至xx年4月30日,。5月將公布優(yōu)秀讀者名單，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書,。

(三)“筆尖上的旅院”征文活動(dòng)

1.征文活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生研讀百書,。征文的題材內(nèi)容不限，或?qū)懽x書感想,，或談文化人生,，或敘校園趣事。體裁不限,，字?jǐn)?shù)不限,。

2.參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲,。所有參賽作品概不退還,。主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展、發(fā)布,、結(jié)集出版,。

文檔版式要求：紙張大小為a4，標(biāo)題二號宋體加粗,，正文三號仿宋,，默認(rèn)邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級,、姓名,、聯(lián)系方式。請將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學(xué)管會郵箱lib_ (請注意：電子郵件地址中的“_”為下劃線),。

4.圖書館將組織評比參賽作品,。評選結(jié)果予以公示，為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書,。

熱情期待您的參與!

讀書日活動(dòng)方案小班篇二十二

一,、比賽主題

我讀書，我快樂,，我成長

二,、比賽目的

通過開展讀書演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書節(jié)活動(dòng)所取得的成果,，給學(xué)生樹立良好的榜樣和示范,，有利于形成濃郁的校園讀書氛圍,，為構(gòu)建和諧書香校園貢獻(xiàn)一份力量。

三,、組織安排

1,、主辦：市浦南小學(xué)工會、教導(dǎo)處,、大隊(duì)部

2、評委組：工會委員會成員,、教師代表等

3,、比賽時(shí)間：20__年12月17日(周三)下午3：00

4、比賽地點(diǎn)：西校區(qū)五樓多功能廳

四,、參賽要求

1,、演講內(nèi)容圍繞讀書節(jié)主題，唱響“讀書快樂成長”主旋律,。

2,、演講題目自擬。

3,、演講時(shí)間不超過5分鐘,。

五、參賽形式

1,、發(fā)動(dòng)全體35周歲以下的老師撰寫讀書心得體會文章,。

2、工會收集教師的`心得體會文章進(jìn)行評選,，東南西三個(gè)校區(qū)按4：4：3的比例選定參賽人員名單,。

3、組織演講比賽,。

六,、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(初定)

1、形象風(fēng)度：衣著整潔,，儀表大方,，舉止得體。(20分)

2,、語言表達(dá)能力：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，流利;節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如;表現(xiàn)力,、應(yīng)變能力強(qiáng),，能活躍氣氛，引起高潮,。(40分)

3,、思想內(nèi)容：緊扣主題,，富有鼓動(dòng)性;內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人,，貼近生活實(shí)際,，富有鮮明的時(shí)代感。(40分)

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名,，學(xué)校分別給予表彰,。

讀書日活動(dòng)方案小班篇二十三

為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育，全面提高教師教書育人的業(yè)務(wù)能力,，培養(yǎng)造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想,、扎實(shí)專業(yè)知識,、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，決定在全校教師中開展讀書活動(dòng)，根據(jù)上級要求并制定如下實(shí)施意見,。

一,、開展教師讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨,，以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容,、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,、提升精神境界、提高人文素養(yǎng),、拓展專業(yè)知識為目標(biāo),，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心,，通過開展讀書活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升校長和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平,。

二、充分認(rèn)識教師讀書的重要性和必要性

讀書是教師的標(biāo)志,，是學(xué)校的希望,。教師是文化人,，文化人終生離不開讀書。讀書,、寫書,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是,，在功利主義的驅(qū)使下,，當(dāng)前很多教師與讀書漸行漸遠(yuǎn)。讀書,，可以幫助教師續(xù)接文化血脈,，提高文化格調(diào)，強(qiáng)健文化人格;可以幫助學(xué)校提升品位,，創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說,，一所學(xué)校有沒有前途,，有沒有后勁，不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低,，一定程度上取決于學(xué)校教師有沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，在于是否具有開放的姿態(tài),、開闊的視野,、探究的方式，在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度,。

讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑,。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征,，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài),，能夠促進(jìn)教育智慧的形成,，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。在國家倡導(dǎo)全民讀書,、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下,，中學(xué)教師作為傳播文化知識、教育學(xué)生,、熏陶他人的精神工作者,，在讀書方面理應(yīng)走在全民的前列，把學(xué)習(xí),、充電作為自身需求,，且讀且思,，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn),，提高并不斷完善自我,，成就自我?？v觀名校長,、名教師的成長歷程，無不驗(yàn)證了這一點(diǎn),。

讀書是教師淡泊心境,、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想,，成為一個(gè)精神貴族,。但是，在社會處于轉(zhuǎn)型期的大背景下,，受社會各方面因素影響,，在教師身上，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風(fēng)氣：在做學(xué)問方面,，過分追求短平快,，遠(yuǎn)離了知識分子腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng);在教學(xué)方面,，一味追求新奇特,，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘,、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真;在利用課余時(shí)間方面,，上網(wǎng)沖浪多，讀書學(xué)習(xí)少,，即便讀書,，一目十行、瀏覽大概者多,，悉心研讀,、圈閱、筆記,、思考者少,。個(gè)別人急功近利，華而不實(shí),，在學(xué)校里坐不住,，跑得多做得少;部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡,，“一以貫之”,，缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣,、務(wù)實(shí)向上的心氣,、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而,，從職業(yè)性質(zhì)上看,，教書育人本是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊,，改變以上不良現(xiàn)象,，潛心讀書無疑是智慧的選擇。

三,、讀書活動(dòng)的措施和要求

為確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效,，采取以下措施：

1、統(tǒng)一主題,、篇目,、進(jìn)度和筆記本。

一是統(tǒng)一讀書主題,，20__年的讀書主題為“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”;

二是書目統(tǒng)一,，確定階段讀書考試書目,，教師根據(jù)自己已有的讀書經(jīng)歷，在推薦篇目內(nèi)自行選擇;

三是進(jìn)度統(tǒng)一,，讀書進(jìn)度服從質(zhì)量,，教師每學(xué)期至少精讀1本書，至多讀2本書;教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范,，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn),，及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果,。教師個(gè)人每月要有1篇千字以上的讀書心得,，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。

2,、將“教師讀書活動(dòng)”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容,。有關(guān)規(guī)定和要求，為參加讀書活動(dòng)并按要求完成讀書任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分;學(xué)校將教師讀書計(jì)劃列入“教師培訓(xùn)”考核重要指標(biāo)之一,，根據(jù)教師讀書活動(dòng)是否到位,、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進(jìn)行考核。

3,、定期檢查,、考試和匯報(bào)展示。讀書活動(dòng)在校推開以后,，將組織專人,，不定期調(diào)閱教師筆記進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題,，及時(shí)指導(dǎo)幫助教師予以解決,。學(xué)校舉行教師讀書展評，準(zhǔn)備參加教師讀書征文或匯報(bào)演講比賽,。

4,、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用,。學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣,、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱,、展覽、讀書征文,、讀書收獲考試,、匯報(bào)演講等成績，結(jié)合一年來個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績,，評選“讀書成材標(biāo)兵”,，予以表彰。

四,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

開展“教師讀書活動(dòng)”,，是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念,、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程,，學(xué)校要把教師讀書與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì),、提師能”相結(jié)合,，根據(jù)讀書計(jì)劃實(shí)施方案和階段性閱讀計(jì)劃;要為教師配備閱讀圖書，保證讀書時(shí)間;要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，開展讀書沙龍,、讀書報(bào)告會等豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師參與讀書活動(dòng)的積極性,，引導(dǎo)教師體驗(yàn)書香人生,。

1、周密計(jì)劃，統(tǒng)籌安排,。要正確處理教師讀書與工作,、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系,。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園,、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新路子,。

2、創(chuàng)新思路,，搞好結(jié)合,。學(xué)校要根據(jù)新課改精神，追隨新一輪教育實(shí)驗(yàn)理念,，組織好全體教師開展讀書活動(dòng),，并通過教師閱讀向?qū)W生、家庭,、社會輻射,，激活師生的創(chuàng)造激情;要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的前提下，著眼于創(chuàng)新發(fā)展,，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要,，探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法;要結(jié)合校本培訓(xùn)工作,，把教師讀書的過程變成實(shí)踐與研究的過程,，將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為研究課題，圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)習(xí),，在研究中學(xué)習(xí)提高。

3,、突出實(shí)效,，促進(jìn)發(fā)展。開展讀書活動(dòng)要注重實(shí)效,，切忌搞形式,、走過場。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,，在教師掌握基本原理,、方法的基礎(chǔ)上，推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展,，引發(fā)教師可持續(xù)的思考,，形成自己的觀點(diǎn)，并及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路;要建立科學(xué)合理的教師讀書評價(jià)激勵(lì)機(jī)制,，引導(dǎo)教師自覺,、主動(dòng)地參與到讀書活動(dòng)中來，讓書籍成為教師一生的精神伴侶,，確保讀書活動(dòng)取得明顯成效,。