“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇一

為了讓學(xué)生們積極投入校園文明建設(shè)之中,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生,，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn)，同時(shí)向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪,、快樂(lè)的文明中學(xué)生,。

1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容,，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料,。

2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備,。

3,、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。

主持人甲：老師們,，同學(xué)們,，大家下午好！中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,、落落大方、見(jiàn)義勇為,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。讓我們一起進(jìn)入今天的主題班會(huì)——我文明,，我快樂(lè)。

主持人乙：一個(gè)友好的眼神,，一個(gè)舒心的微笑,，一個(gè)得體的舉止，我們并沒(méi)有因此而失去什么,，卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受,，涌起無(wú)限的快樂(lè)。如果我們?cè)诖私游镏凶⒁庾裱Y儀,，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親,，會(huì)給人留下美好的印象,，更容易被人接納，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)心情,。

主持人甲：同學(xué)們,，有文明才會(huì)有快樂(lè)?？墒窃谌粘W(xué)習(xí)生活中,，我們卻經(jīng)常能看到一些不文明現(xiàn)象的發(fā)生。大家能談?wù)勛约涸?jiàn)過(guò)的不文明行為嗎,？

同學(xué)們各抒己見(jiàn),，自由發(fā)言。

主持人甲：剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象,，并且這些都是要不得的。

主持人乙：是的,，這些不文明行為的執(zhí)行者有時(shí)候就是快樂(lè)殺手,。如果能把文明放心中，結(jié)果就會(huì)截然不同,。

第一場(chǎng)：兩位同學(xué),，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很,。b走過(guò)身旁時(shí),，正好a轉(zhuǎn)身，無(wú)意相互碰撞,，便互相出言不遜,，后廝打起來(lái)。此時(shí),，班長(zhǎng)瞧見(jiàn),，批評(píng)雙方，才得以和解,。

主持人乙：在日常生活中,，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象,，又損害了集體的榮譽(yù),。如果他們碰撞以后，采取另一種方式,，又會(huì)是如何呢,？請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。

第二場(chǎng)：a碰撞b后，a先微笑地說(shuō)：“對(duì)不起,！” b再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”禮貌和解,。

主持人甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考,。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言,，從而化干戈為玉帛,，可見(jiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么,，我們都知道哪些文明行為和禮貌用語(yǔ)呢,？

主持人乙：下面我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，游戲規(guī)則是這樣的：請(qǐng)兩組同學(xué)上來(lái)進(jìn)行文明用語(yǔ)接龍比賽,。比賽中,，兩組隊(duì)員依次迅速到臺(tái)上來(lái)，每人只能寫下一句日常生活中的文明用語(yǔ),，限時(shí)三分鐘內(nèi),，多者既獲勝。

學(xué)生比賽,。賽后定勝負(fù),。

主持人甲：比賽很熱鬧，但是反觀一下比賽過(guò)程,，坐在臺(tái)下觀看的同學(xué)你們的表現(xiàn)如何,？是文明觀看的表現(xiàn)嗎？

（學(xué)生自我檢查,，討論）

主持人乙：看來(lái)文明禮儀必須從小處培養(yǎng),，從身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，這樣才能得到真正問(wèn)心無(wú)愧的快樂(lè),！

主持人甲：下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)宣讀倡議書,。

（班長(zhǎng)宣讀倡議書）

親愛(ài)的同學(xué)們：

學(xué)生是家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái),。我們應(yīng)該切之弊病,，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣,。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視,。只要我們有恒心，有毅力,，就沒(méi)有攻不破的難關(guān),；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我,。踏踏實(shí)實(shí)做事,，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng),。只有這樣,，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng),，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,，一個(gè)文明合格的快樂(lè)的當(dāng)代中學(xué)生。在此,，我們呼吁大家以文明為己任,，從現(xiàn)在做起，從自身做起,，從你身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始,，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！在此,，由班委倡議:

（1）,、愛(ài)校愛(ài)班，說(shuō)文明話,，做文明人,，塑造綜高學(xué)子文明形象。

（2）,、以校為家,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物,，拒絕課桌文化,。

（3）、遵守公共規(guī)則,，維護(hù)正常的校園秩序,。

（4）、杜絕打架抽煙,，不帶手機(jī)進(jìn)校園,，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

（5）,、儀容儀表整潔大方,，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物,。

（6）,、男女同學(xué),，自尊自愛(ài)，正常交往,，舉止文明,，言行得體。

同學(xué)們,，讓我們借此契機(jī),，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì),、去病端、樹(shù)新風(fēng),。以文明人的行為去爭(zhēng)建文明校,！請(qǐng)記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生,。

主持人乙：下面我們請(qǐng)班主任做總結(jié),。

同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué),，都有一個(gè)追求,，都有一理想，都有一個(gè)志向,，如果說(shuō)校園是一片沃土的話,，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求,；如果說(shuō)是一支拐杖的話,，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向,；如果說(shuō)文明的校園是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話,，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人,，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,，一個(gè)守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生,，為學(xué)校做一點(diǎn)事,，為學(xué)校建立良好的形象，從而也使自己收獲快樂(lè),。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想,，有未來(lái)的呼喚,。讓我們做文明的中學(xué)生,，用心中熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌她，贊美她,！

主持甲：你給別人一個(gè)微笑,，別人給你一個(gè)春天。

主持乙：你給別人一份溫暖,，別人給你快樂(lè)無(wú)限,。

主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千,。

主持乙：你給別人一份真誠(chéng),，別人給你溫馨的思念。

合：文明,，讓人舉止文雅,；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩,。我文明,，我快樂(lè)！

此次班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,！

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇二

感恩父母，珍愛(ài)生命

由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重,，或者脾氣暴躁，心神不寧,，更嚴(yán)重的,，患抑郁癥、自閉癥,，甚而有自殺傾向,。針對(duì)這些情況，我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要,，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,，珍愛(ài)生命。

1,、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),，告訴大家生命不是你一人所有，請(qǐng)珍惜生命,、珍惜你所擁有的一切,，感恩父母。

2,、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生不要忽視了解父母,，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾,，,。

（一）活動(dòng)熱身：

播放短片《珍貴的綠》

（二）活動(dòng)開(kāi)始：

主持人（班長(zhǎng)）請(qǐng)大家猜謎：

“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭,，是一筆留給后代的遺產(chǎn),，是一份來(lái)自上帝的禮物，她是最寶貴的,?！?下面的同學(xué)回答“生命”，主持人（班長(zhǎng)）通過(guò)提出 “人人都擁有自己的生命,。那么我們的生命是誰(shuí)給予的,？” 揭示 “父母給予我們生命，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們” 引出本次班會(huì)主題 “感恩父母,，珍愛(ài)生命”,。 宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始,。

（三）活動(dòng)過(guò)程：

1,、詩(shī)歌朗誦：《生命》

2、圖片展示

由主持人結(jié)合圖片和背景音樂(lè)闡述那些在地震,、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事,。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無(wú)奈,，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛(ài)惜,，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的,，我們應(yīng)該愛(ài)自己,，愛(ài)身邊所有關(guān)心著我們的人。

3,、數(shù)據(jù)展示

由主持人展示近年來(lái)學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因,，結(jié)合圖片和背景音樂(lè)舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況,，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的,。

4、游戲：“情景續(xù)說(shuō)”

將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn),，以ppt的形式播放幾種情景,，請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：（1）有一天晚上,，媽媽拖著疲憊的身體回到家,，將手中的東西放下,，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會(huì)怎樣,。,。。,。,。。（2）星期六的晚上,，外面下著大雨,，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對(duì)著我發(fā)火,，“說(shuō)好6點(diǎn)回家的,，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無(wú)誠(chéng)信可言,?！贝藭r(shí)的你會(huì)怎樣。,。,。。,。,。（3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋，我心里癢癢的,，回家便向父母請(qǐng)求贊助,，可是父母不同意。,。,。。,。,。

本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦,，自己如何體諒父母的,；一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨,，積極與父母溝通,，學(xué)會(huì)感恩父母。

5,、游戲：“誰(shuí)是最了解父母的人”

用ppt列出十個(gè)問(wèn)題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽(tīng)的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9）爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)（10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間

由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手,，握成拳頭,，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭,。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手,。

學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒(méi)有意識(shí)到自己也不了解父母,，溝通的困難就在于彼此的不了解,。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的,，卻忽視了從同樣的方面去了解父母,。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起,，積極與父母溝通,。

6、回想幸福

閉目放松,，仔細(xì)回想：

（1）父母養(yǎng)育,、關(guān)愛(ài)自己的一些難忘的事。

（2）父母工作,、做家務(wù)的辛苦與勞累,。

（3）和父母在一起的難忘的快樂(lè)時(shí)光。

（同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片,。）

從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：

（1）感謝他們的養(yǎng)育之恩,。

（2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。

（3）決定做一件令他們開(kāi)心滿意的事情,。

7,、手語(yǔ)表演：“感恩的心”

（全班起立齊唱）

在背景音樂(lè)“感恩的心”中，同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改?、珍?ài)生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。

（四）活動(dòng)小結(jié)：

1. 主持人作小結(jié),，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约海瑸榱松磉厫?ài)自己的人珍惜生命,，主動(dòng)去了解父母,，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾,。

2. 主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

（五）實(shí)施成效：

在這次“感恩父母，珍愛(ài)生命”主題班會(huì)的過(guò)程中,，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)積極參與,，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對(duì)父母的感恩,、對(duì)生命的珍愛(ài)。在主題班會(huì)之后,，班委會(huì)討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐,、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生,、給爸爸捶捶背等等,，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來(lái)，整理成班級(jí)檔案,。同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開(kāi)展“誰(shuí)是最了解父母的人”評(píng)選活動(dòng),，每次更換不同內(nèi)容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母,，與父母溝通,。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇三

【活動(dòng)過(guò)程】

主持人：鄭壇建(班主任)、黃媛楨(學(xué)生)

一,、主持人導(dǎo)入

主持人：很高興能夠站在這里主持這樣一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題班會(huì),。今天為大家?guī)?lái)了一段精采的mv，請(qǐng)大家欣賞,。

(屏幕投影播放學(xué)生熟悉的《最后的戰(zhàn)役》mv)

主持人：剛才播放的是誰(shuí)的mv?

(學(xué)生齊回答：周杰倫)

主持人：那么,，這段mv描寫的是哪一類人之間的情誼?

(學(xué)生回答：戰(zhàn)友)

主持人：對(duì)，正是戰(zhàn)友,，熱血男兒,，都會(huì)憧憬那種“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的軍營(yíng)生活,，向往超越生死的友誼,。但真正的友誼絕不是哥們義氣。真正的朋友應(yīng)當(dāng)是什么樣?

學(xué)生1：回答

主持人：真正的朋友,，首先應(yīng)當(dāng)能夠同甘共苦,，幸福的時(shí)候一齊分享，困難的時(shí)候共同承擔(dān),。

(屏幕投影展示暑期軍訓(xùn)留影,，中間是考官，右下解注明日期“20__年9月9日”,，“高一(14)班軍訓(xùn)全家?！?

主持人：軍訓(xùn)中既有苦，也有樂(lè),，而這張照片,，正是高一(14)班同甘共苦的見(jiàn)證。

(師生共同關(guān)注投影內(nèi)容)

主持人：請(qǐng)大家注意右下角時(shí)間，到現(xiàn)在為止,，也經(jīng)過(guò)四個(gè)月的時(shí)候,，這期間一定發(fā)生過(guò)不少令人難忘的事，所以現(xiàn)在請(qǐng)大家閉上雙眼,，慢慢地喚醒沉睡已久的記憶,。

(播放背景音樂(lè)，鄭中基“真心的朋友”)

二,、學(xué)生針對(duì)新學(xué)期事情自由發(fā)表感想

學(xué)生2：朗誦自己描寫身邊同學(xué)的一篇作文

“他中等身材,，濃濃的眉毛，鼻梁上架著一副眼鏡,，但給人的感覺(jué)是兩個(gè)鏡片高低不平,，也許是因?yàn)檠坨R壞了的緣故吧，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)也挺樂(lè)于助人,?！刻煸绯吭缱x課時(shí)，他都會(huì)把同學(xué)們的團(tuán)微胸卡事先檢查一遍,，然后才開(kāi)始他的早讀,。待到早讀課下課鈴一響，總能聽(tīng)到一個(gè)洪亮的聲音：快點(diǎn)把數(shù)學(xué)作業(yè)交上來(lái),?！比缓蟀褦?shù)學(xué)作業(yè)整理清楚后送到辦公室……他很堅(jiān)持自己的見(jiàn)解，上課時(shí)若觀點(diǎn)與老師的發(fā)生沖突時(shí),，他就一定與老師們爭(zhēng)論到底,，使得其他同學(xué)抱怨連連……

主持人：義鳳同學(xué)的描寫很精彩，大家能猜出這個(gè)人是誰(shuí)嗎?

(學(xué)生異口同聲：“吳輝”)

主持人：好,，那么有請(qǐng)吳輝發(fā)表一下你的感想

學(xué)生3：回答

“……而且她也寫出大家對(duì)我的看法,，委婉地找出我的缺點(diǎn)，令我能有機(jī)會(huì)改正,，在此,，我祝她元旦快樂(lè),，天天開(kāi)心,。”

學(xué)生4：回憶運(yùn)動(dòng)會(huì)期間同學(xué)給予他自己的幫助

學(xué)生5：(勞動(dòng)委員)發(fā)表?yè)?dān)任班委的特殊感受

主持人：其實(shí),，當(dāng)值日生無(wú)意忘記擦黑板時(shí),，一定有一個(gè)人會(huì)記得代勞，那就是……

(學(xué)生回答)

學(xué)生6：回答班主任對(duì)他的提問(wèn)

“其實(shí),，班主任剛剛畢業(yè),，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。而我在扆山那邊算起來(lái)也是呆了四年,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中的一些小事都是由我來(lái)處理,。但是班主任也很盡力,，只是大家沒(méi)有看到。比如他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)這事你應(yīng)該怎樣做,，這讓我有機(jī)會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)和智慧,，在此謝謝班主任?！?/p>

(學(xué)生不住地會(huì)心微笑)

主持人(班主任)：我很慚愧,。但是的確，可能我在某些方面比不上在座的各位同學(xué),，所以要更加虛心地學(xué)習(xí),。我也要謝謝林楠同學(xué)提了一個(gè)既中肯又有價(jià)值的建議。

主持人(黃媛楨)：其實(shí),，不僅同學(xué)之間存在著真摯的友誼,，老師與同學(xué)之間也同樣如此。

三,、現(xiàn)場(chǎng)填寫新年賀卡

主持人：值此新年來(lái)臨之際,，大家想要以什么樣的方式表達(dá)良好的祝愿呢?

主持人：我有個(gè)提議，大家先在心中準(zhǔn)備好最想表達(dá)的話語(yǔ),，準(zhǔn)備好之后,，請(qǐng)寫在賀卡上，然后投入這一紙箱內(nèi),，由兩位主持人分別抽出不同賀卡,，在全班同學(xué)面前送去新年的祝福。

(學(xué)生默想,，然后寫下)

(主持人抽選賀卡朗讀)

四,、總結(jié)

主持人：人總需要朋友。我記得梁實(shí)秋曾說(shuō)過(guò),，

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)知與技能：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園暴力產(chǎn)生的原因,，認(rèn)清校園暴力帶來(lái)的負(fù)面影響。

2.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會(huì)學(xué)生察覺(jué)自己的攻擊意識(shí),，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念,。

3.行為與表現(xiàn)：當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機(jī),。掌握應(yīng)對(duì)校園暴力的正確方法,，從而提高防暴能力，進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解校園暴力的實(shí)質(zhì)和危害,，掌握正確應(yīng)對(duì)校園暴力的方法和策略。

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：走近校園暴力

這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生就其平時(shí)聽(tīng)到或遇到的校園暴力進(jìn)行討論，然后,，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納,，之后引出校園暴力的概念。

校園本是靜美之所,，然而這片靜土也染上了血腥,。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去，那無(wú)疑會(huì)在青少年中間造成一種不良的暗示：_正義更有力量,，武力比智力更有價(jià)值,。這是相當(dāng)危險(xiǎn)的，所以要拒絕校園暴力,。

校園暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子,，而受害者也是孩子。對(duì)施暴者來(lái)說(shuō),，其過(guò)早染指了不良惡習(xí),，日后的成長(zhǎng)令人擔(dān)憂。而對(duì)受害者來(lái)說(shuō),，這樣的經(jīng)歷無(wú)疑是一場(chǎng)夢(mèng)魘,，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園暴力事件：

20__年9月30日下午3時(shí)50分,，西安市81中初一學(xué)生于某與同班同學(xué)李某在教室因瑣事發(fā)生打架,，于某用隨身攜帶的一把不銹鋼單刃匕首捅入李某左肋部，李某經(jīng)搶救無(wú)效死亡,。

20__年10月24日下午4時(shí)20分,，高陵縣原后小學(xué)三年級(jí)學(xué)生巨某與五年級(jí)學(xué)生唐某放學(xué)回家途中，戲耍發(fā)生口角,，打鬧中唐某用隨身攜帶的小水果刀劃破巨某的頸部,，巨某因流血過(guò)多，經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡,。

20__年11月2日晚10時(shí)40分,，西安桃李旅游烹飪專修學(xué)院中專學(xué)生甄某與同學(xué)史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺傷,，經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡,。

活動(dòng)二：分析校園暴力產(chǎn)生的原因

校園暴力的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜，受多方面的影響,。有家庭原因,，有社會(huì)因素，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān),。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來(lái)看，主要原因有以下幾個(gè)方面：

第一,、學(xué)習(xí)壓力大,，無(wú)法通過(guò)正常渠道排解。

第二,、心理不健康,，精神空虛。

第三,、傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò),、電視、電影,、廣播,、報(bào)刊等)，社會(huì)暴力文化的影響,。

活動(dòng)三：校園暴力帶來(lái)的危害

這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生就常見(jiàn)的校園暴力進(jìn)行深入的分析,，經(jīng)過(guò)學(xué)生分析總結(jié)后讓學(xué)生自己先說(shuō)出校園暴力帶來(lái)的危害。之后,，教師進(jìn)行總結(jié),。從個(gè)人、家庭,、學(xué)校,、社會(huì)四方面來(lái)看校園暴力危害。

校園暴力在很多人的心里都留下很深的烙印,。這種不良影響,，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長(zhǎng)和社會(huì)前途中增添了大量的阻力,。

對(duì)于施暴者而言：

給他人帶來(lái)傷害,，要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評(píng)教育,，甚至無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),。他們的行為很難獲得社會(huì)(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可，那些常在中小學(xué)打架,，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生,，很多最終都走上犯罪道路。

對(duì)于受害者而言：

帶來(lái)_傷甚至殘疾;易造成性格懦弱,、自卑,，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學(xué)甚至輟學(xué)。

活動(dòng)四：如何預(yù)防校園暴力?

校園暴力常見(jiàn)情形：1.是索要錢物,，不給就拳腳相加;2.是以大欺小,，以眾欺寡;3.是為了一點(diǎn)小事,，大打出手;4.是同學(xué)之間因“義氣”之爭(zhēng);

5.是不堪長(zhǎng)期受辱，以暴制暴,。

這一環(huán)節(jié),，教師首先歸納有關(guān)校園暴力常見(jiàn)的情形，然后,，讓學(xué)生討論后為事件里的主人翁出主意,，教主人公幾招預(yù)防暴力的辦法。對(duì)于學(xué)生而言,，以下幾個(gè)方面可參考：

第一,，不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到_敲詐和毆打時(shí)不害怕,，要敢于抗?fàn)?。因?yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探,。如果此時(shí)在心理上就被對(duì)方所壓倒,，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容,、鼓勵(lì)了攔截者,，就會(huì)帶來(lái)了更不良的后果。因而,，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”,。但是要注意避免激發(fā)對(duì)方暴力升級(jí)，導(dǎo)致眼前吃虧,。

第二,、要及時(shí)報(bào)告。我們也要認(rèn)識(shí)到_敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的,，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?，但不意味著逞一時(shí)之勇，反而造成不必要的傷害,。因此,，在遇到_敲詐后要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告,。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的,。無(wú)論對(duì)方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲,，或是不想宣揚(yáng),，相反的會(huì)在無(wú)形中助長(zhǎng)了對(duì)方的氣焰，使得對(duì)方以為你軟弱可欺,，往往會(huì)導(dǎo)致新的_敲詐和毆打事件的發(fā)生,。

第三,、要搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí),。這也是防范校園暴力的一條途徑,。一個(gè)有廣泛,、良好人際關(guān)系的學(xué)生,，就不容易成為_(kāi)敲詐和毆打的對(duì)象。

第四,、要慎重?fù)裼?。要?duì)學(xué)生的交友進(jìn)行教育，鼓勵(lì)多交品德好的朋友,，多交“益友”,，不交“損友”，對(duì)已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰,，但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來(lái)報(bào)復(fù),，以免引起更大的爭(zhēng)端。

活動(dòng)五：課堂小結(jié)

校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識(shí),、接受教育的地方,，但頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻打了校園應(yīng)有的寧?kù)o。校園暴力是人際沖突的一個(gè)極端,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是雙重傷害,，同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往的問(wèn)題。我們青少年共同生活在一起,，就應(yīng)當(dāng)互相幫助,、互相諒解、互相包容,，仇恨的種子長(zhǎng)不出和平的芽,，暴力不能真正的解決問(wèn)題，讓我們一起大聲說(shuō)“遠(yuǎn)離校園暴力”,。這節(jié)課后,，同學(xué)們要進(jìn)一步向家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教如果校園暴力侵害我的時(shí)候,，我還能怎樣做?完善自我保護(hù)的手段,，提高自我保護(hù)的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇,，不讀有暴力情節(jié)的書刊,，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人,，讓我們熄滅暴力的火焰,，做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生,。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇五

一,背景:

如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵著護(hù)著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待.他們總埋怨父母的嘮叨,麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來(lái)不會(huì)從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累.

二,設(shè)計(jì)目的:

1,讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大.

2,讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母.

三,課前準(zhǔn)備:

1,準(zhǔn)備反映母愛(ài)和父愛(ài)的歌曲《白發(fā)親娘》,《我的父親母親》,《燭光里的媽媽》,《慈祥的母親》,《江河水》《我愛(ài)永恒》.

2,準(zhǔn)備《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片.

3,準(zhǔn)備一篇震憾心靈的母愛(ài)故事:《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》.

4,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞.

5,準(zhǔn)備有關(guān)課件.

四,活動(dòng)過(guò)程:

(一)活動(dòng)開(kāi)始:

1,課間播放《愛(ài)進(jìn)我家》(flash)(合主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始前)

2,主持人出場(chǎng)(背景音樂(lè):《慈祥的母親》)

a:冰冷的冬天,凜洌的風(fēng),皚皚的白雪……

b:溫暖的陽(yáng)光,慈祥的您——我的父親,我的母新.

a:父親,你是一米陽(yáng)光,絲絲縷縷地包裹著我,溫暖著我!

b:母親,你是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?浸潤(rùn)著我!

合:各位老師,各位同學(xué),初二(7)班孝敬父母

主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)感受父母之愛(ài):

b:下面請(qǐng)欣賞歌星《白發(fā)親娘》,并觀震憾人心的母愛(ài)圖片.

a:無(wú)論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,

你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài),它讓你肆意索取,享用,

卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,叫"母親",這種愛(ài)叫"母愛(ài)".

下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》.

(生講故事,播放flash《天下父母心》

b:這是一份驚天地,泣鬼神的母愛(ài);這是人世間最崇高的,最圣潔的,最勇敢的母愛(ài),我面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài),我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容,為之感動(dòng)呢而我們生命中所擁有的父愛(ài)又何嘗不是如此呢 下面請(qǐng)欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析.(生邊聽(tīng)邊觀賞)

a:父愛(ài)是山,無(wú)論你有多大的困難,她總是你依_屏障;父愛(ài)是路,無(wú)論你走到哪里,她都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好……然而天下不幸的子女啊,卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神.下面請(qǐng)欣賞20__年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》,朗讀者:林青.(生邊聽(tīng)邊看信,背景音樂(lè):《江河水》flash)

(三)話說(shuō)父(母)愛(ài):

b:父愛(ài)如山,她沉默無(wú)語(yǔ);母愛(ài)似海,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……

人生天地間,誰(shuí)沒(méi)有自己的父親,誰(shuí)沒(méi)有自己的母親 但你覺(jué)得愛(ài)是什么請(qǐng)以"父愛(ài)是……/母愛(ài)是……"的格式,譜寫一曲愛(ài)的詩(shī)篇.(背景音樂(lè):《我的父親母親>> )(生說(shuō),主持串聯(lián))

a:看茫茫人世間,聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ),置身于愛(ài)的海洋的你,置身于如泉澈,如玉潔的愛(ài)河中的我,你感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)呢(生訴說(shuō),主持串聯(lián))

(四)真情回送:(背景音樂(lè):《我的父親母親》《我愛(ài)永恒》)

b:父愛(ài)如燦爛陽(yáng)光,熾熱而光明,她能融化冰川,凈化心靈;母愛(ài)是盎然的綠草地,芳菲而宜人.然而在日常生活中,為什么我們總會(huì)與父母沖突和碰撞呢請(qǐng)你描述一個(gè)你與父母沖突碰撞的故事.

(生訴說(shuō).主持人追問(wèn):直到今天你想對(duì)爸爸/媽媽說(shuō)什么呢 你想為他/她做些什么呢 )主持人可能用到的串聯(lián)詞:

① 在這激動(dòng)的時(shí)刻,我想對(duì)你說(shuō):既然你有這份真誠(chéng)的孝心,為什么你不努力學(xué)習(xí)呢 爭(zhēng)取在下次回家的時(shí)候,為你的父親/母親贏得一份笑容.

②聽(tīng)了你的傾訴,我們情不自禁的為愛(ài)而感動(dòng),在這里,我代表全體同學(xué)對(duì)你說(shuō):"無(wú)論學(xué)習(xí)和生活遇到什么困難,我們大家都會(huì)幫助你,同時(shí)深深地祝福你的母親/父親幸福健康每一天.

③俗話說(shuō):虎毒不食兒,其實(shí)人心都是肉長(zhǎng)的,天下的父母都是一樣的,都深愛(ài)自己的兒女,只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了.只要我們用一顆感恩的心,善待這份愛(ài),相信雨后的晴空將會(huì)更加亮麗動(dòng)人.

④真心的關(guān)懷是一杯清茶,但她足以溫暖冰封的心;真誠(chéng)的問(wèn)候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空.一株纖弱的小草,在歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后,又傲然挺起了不屈的胸膛,相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,面對(duì)即將到來(lái)的期末考試,你能否為你的父母贏得一份笑容

⑤ 聆聽(tīng)著你的訴說(shuō),感受著你的感動(dòng),我想送給你一句話:"沒(méi)有走不完的路,沒(méi)有跨不過(guò)的山;沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山."人生的道路上,祝你成功啟航!

⑥當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō):"當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕.世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償."所以趁我們父母還健在的時(shí)候,多一份關(guān)心,盡一份孝心.

也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛(ài)的天平上,他們等值,因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)!

⑦ 父親是登天的梯,父親是拉車的牛,他額上的皺紋是我們刻的;他兩的白發(fā),是我們親手所染.我們一天一天的長(zhǎng)天,而父母卻一天一天地衰老.理解父親吧,以我們愛(ài)心去撫慰那傷痕累累的心.

⑧ 唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫道:

慈母手中線,游子身上衣.

臨行密密縫,意恐遲遲歸.

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三寸暉.

……

甲:擁有父愛(ài),我們的軀體不再寒冷,擁有母愛(ài),我們的技葉常綠常青.

乙:請(qǐng)帶著父母殷切的期待,帶著自己的夢(mèng)想,乘上理想之馬,揮鞭從此起程.路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴,相信我們的明天會(huì)更好.

下面請(qǐng)欣賞男女生大合唱:《明天會(huì)更好》

(男女生大合唱,播放flash)

甲:歌聲繚繞悅耳,激蕩人心,我們的心也如東升的旭日,充滿著生機(jī)和活力.我們相信明天會(huì)更好,我們相信我們的父母將會(huì)幸福安康每一天!現(xiàn)在我們請(qǐng)羅校長(zhǎng)為我們的主題班會(huì)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào).(背景音樂(lè):《我愛(ài)永恒》)

合:我心永恒,我愛(ài)永存,為了父母的微笑,我們揮鞭從此起程,相信我們的明天會(huì)更好!各位老師,各位同學(xué),初二(7)班的《為了父母的微笑》主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝!

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇六

一、活動(dòng)背景：

關(guān)心班級(jí),，熱愛(ài)集體是作為一名學(xué)生的永恒話題,，我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，成才,，成功都離不開(kāi)集體,，只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心班級(jí),，熱愛(ài)集體以后他才是真正的成長(zhǎng)了,。

二、活動(dòng)的目的：

讓班級(jí)同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái),，使得學(xué)生們懂得關(guān)心集體熱愛(ài)班級(jí)的深刻含義,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、讓兩位同學(xué)準(zhǔn)備好關(guān)于”關(guān)心班級(jí),，熱愛(ài)集體”的演講稿。

2,、讓同學(xué)們收集關(guān)于”關(guān)心班級(jí),，熱愛(ài)集體”的名人名言。

3,、布置教室,。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1,、活動(dòng)地點(diǎn)：高一(12)班

2,、活動(dòng)時(shí)間：第八周

3、主持人：游敏林雲(yún)飛

4,、教師導(dǎo)入：

學(xué)校是個(gè)大集體,，班級(jí)是個(gè)小集體，為集體著想,，就能匯成巨大的力量,。一個(gè)人的成才，一個(gè)人的成功,，都離不開(kāi)集體,。每一位同學(xué)都應(yīng)該是關(guān)心班級(jí)，熱愛(ài)集體的,。為此,，我們班這周專門組織了這次“關(guān)心班級(jí)，熱愛(ài)集體”的主題班會(huì),。

5,、活動(dòng)具體程序：

(一)活動(dòng)開(kāi)始：

主持人1：尊敬的老師!

主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：大家好!

主持人1：下面我宣布,，高一(12)班“關(guān)心集體，我們的義務(wù);熱愛(ài)班級(jí),，我們的心聲”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)演講《關(guān)心集體熱愛(ài)班級(jí)的重要意義》

主持人1：下面請(qǐng)張曉青同學(xué)為我們演講《關(guān)心集體熱愛(ài)班級(jí)的重要意義》

(三)朗誦《我愛(ài)我的家》

主持人1：剛才大家聽(tīng)了張曉青同學(xué)的演講一定很有感觸,，下面請(qǐng)聽(tīng)我們同學(xué)的朗誦《我愛(ài)我的家》，大家歡迎!

(四)關(guān)心集體熱愛(ài)班級(jí)名人名言競(jìng)賽,。

主持人1：要想生活在一個(gè)幸福的集體中,，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力,、為班級(jí)爭(zhēng)光,，做到對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，為社會(huì)出一份力,。同學(xué)們知道有那些關(guān)心集體熱愛(ài)班級(jí)名人名言嗎?

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量,?！卒h

一堆沙子是松散的，可是它和水泥,、石子,、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌,?！踅?/p>

個(gè)人之于社會(huì)等于身體的細(xì)胞，要一個(gè)人身體健全,，不用說(shuō)必須每個(gè)細(xì)胞都健全,。——聞一多

一朵鮮花打扮不出美麗的春天,，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,，眾人先進(jìn)才能移山填海?！卒h

活著,，為的是替整體做點(diǎn)事，滴水是有沾潤(rùn)作用,，但滴水必加入河海,，才能成為波濤?！x覺(jué)哉

只有在集體中,，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,，也就是說(shuō)，只有在集體中才可能有個(gè)人自由,?！R克思、恩格斯

人是要有幫助的,。荷花雖好,，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁,，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫,。——毛 澤 東

一燕不能成春,?！死茁宸?/p>

(五)結(jié)束語(yǔ)

主持人1：同學(xué)們，在這次“關(guān)心集體,，我們的義務(wù);熱愛(ài)班級(jí),，我們的心聲”主題教育活動(dòng)中，同學(xué)們非?；钴S,，不僅熟悉關(guān)心班級(jí)，熱愛(ài)集體的內(nèi)容,，而且還能跟自己實(shí)際結(jié)合起來(lái)了,。

主持人2：最后有請(qǐng)班主任做此次主題班會(huì)的總結(jié)。

老師小結(jié)：

現(xiàn)在的班級(jí)就像是一個(gè)小小的社會(huì),，如果你熱愛(ài)自己的班級(jí),，處處為自己的班級(jí)著想。那么你以后必定是一個(gè)處處想著集體,，想著人民,，能為國(guó)家貢獻(xiàn)一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以自己為中心,，只為自己考慮,，那么你以后必定會(huì)成為一個(gè)自私的人，不僅不會(huì)幫助別人,，還可能會(huì)傷害別人,。因此，如果每位同學(xué)都熱愛(ài)自己的班集體,，愿意為集體做事,，我們高一(12)班就會(huì)因愛(ài)而譜寫出更新的篇章!

五、教后反思

現(xiàn)在的學(xué)生都是90后，而大多90后都是獨(dú)生子女,。獨(dú)生子女身上總存在著自私自立,，不關(guān)心他人，不熱愛(ài)集體等不好的缺點(diǎn),。為此,，在學(xué)校的號(hào)召下我們班組織了這次關(guān)于“關(guān)心班級(jí)，熱愛(ài)集體”的主題班會(huì),。在這次班會(huì)中,，同學(xué)們都積極參與到其中，這樣不僅能讓他們得到相應(yīng)的煅煉,，而且讓他們?cè)黾恿嗽S多課外的知識(shí),。這次主題班會(huì)讓他們懂得了，學(xué)校是個(gè)大集體,，班級(jí)是個(gè)小集體,，為集體著想，就能匯成巨大的力量,。一個(gè)人的成才,，一個(gè)人的成功，都離不開(kāi)集體,。每一位同學(xué)都應(yīng)該是關(guān)心班級(jí)，熱愛(ài)集體的?，F(xiàn)在的班級(jí)就像是一個(gè)小小的社會(huì),，如果你熱愛(ài)自己的班級(jí)，處處為自己的班級(jí)著想,。那么你以后必定是一個(gè)處處想著集體,，想著人民，能為國(guó)家貢獻(xiàn)一切力量的人,。如果現(xiàn)在總是以自己為中心,，只為自己考慮，那么你以后必定會(huì)成為一個(gè)自私的人,，不僅不會(huì)幫助別人,，還可能會(huì)傷害別人。值得慶幸的是我們大多數(shù)同學(xué)是前者,，是對(duì)國(guó)家,，對(duì)社會(huì)有用的人。只有少部分同學(xué)不顧班級(jí)利益,、任意妄為,。比如，打掃時(shí)應(yīng)付了事，邊掃邊玩,，掃到上課都掃不完;眼保健操不做或睜著眼睛做;還有隨地亂扔紙屑,、亂停自行車等等。同學(xué)們

這樣是會(huì)損害班級(jí)名譽(yù)和形象的,。班級(jí)榮譽(yù)得來(lái)不易,，大家要學(xué)會(huì)珍惜啊。不要放過(guò)身邊任何一件小事,，讓我們把它一件件做好,，努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

六,、主題班會(huì)的口號(hào)：關(guān)心集體,，我們的義務(wù);熱愛(ài)班級(jí)，我們的心聲,。

高一主題班會(huì)方案4

【教育目標(biāo)】

1,、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，展示學(xué)生的青春風(fēng)采,。

2,、通過(guò)這次活動(dòng)，提高學(xué)生的審美能力,。

3,、通過(guò)這次活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，合理利用時(shí)間,。

【活動(dòng)方法】：談話法，表演法,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他班級(jí)班主任

2、制作ppt,，準(zhǔn)備話題和支持工作

【班會(huì)流程】

一,、主持人開(kāi)頭并引入主題

二、詩(shī)朗誦《十六歲的花季》

朗誦者：曹旻翔,、丁思佳

三,、長(zhǎng)笛獨(dú)奏《牧童短笛》

演奏者：陳凱

四、小品《年輕的錯(cuò)誤》

表演者：張臣磊,、沈?yàn)t宸,、李一鳴、張嘉怡,、孫易琴

五,、歌曲《青春紀(jì)念冊(cè)》

演唱者：吳青澤、溫開(kāi)吉、顧恒元,、徐蕾,、季琳

六、播放一段視頻,，感悟青春才藝

七,、班主任總結(jié)并寄語(yǔ)

【主持串詞】

甲：十六歲的花季，有著迷人的芳香,，也是最美好的,、最活潑、最燦爛的時(shí)光,，因?yàn)槲覀冃闹卸济葎?dòng)著一份情愫,，在心中慢慢的成長(zhǎng)。

乙：揮手昔日的稚氣,，褪去昔日的莽撞,，作別昔日父母的叮嚀。我們多了些成熟,，少了些沖動(dòng);我們多了份責(zé)任,，少了份任性;我們多了絲叛逆，少了絲安分,。

甲：生命走到青春時(shí)節(jié),、也就是到了最燦爛的花季，就像那巨石下發(fā)芽的種子,，頂著沉重的命運(yùn),、摸摸索索地、奮力向上,。

乙：哪怕頂開(kāi)了巨石、迎面又有風(fēng)雨,、哪怕貧瘠的土地不能給他足夠的養(yǎng)份,，它只想要生存、要長(zhǎng)大,、要向上的長(zhǎng)大,，要望一望蔚藍(lán)的天，要看一看斑斕的世界……

合：高一(4)班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

甲：十六歲的我們期望更了解這個(gè)世界,。兒時(shí)的嬉笑已成永久地回憶，淡雅的的燈光下,，我們端坐捧讀,，走過(guò)那些名家曾經(jīng)歷的成長(zhǎng)軌跡。

乙：我們?yōu)樾熘灸ξ赖墓P觸動(dòng)情;為艾青深沉奔放的詩(shī)而激情盎然;被余光中的鄉(xiāng)緒牽絆，和郭沫若一起懷念那峨眉山上的白雪,。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦,。

乙：我們期望融入這個(gè)世界，于是,，我們?cè)谒麖V闊的天地間,，追逐著夢(mèng)想，完善著自己,，我們并不是只會(huì)埋首與書籍之中,，我們多才多藝，光彩四射,，如花般絢麗多姿,。

甲：美景有了美樂(lè)才能使人有身臨其境的感覺(jué)，十六歲的花季姹紫嫣紅,，笛聲悠揚(yáng),，有如仙境般令人心馳神往。請(qǐng)聽(tīng)長(zhǎng)笛獨(dú)奏,。

甲：花季中,，有時(shí)也會(huì)降下一場(chǎng)細(xì)雨，和著歡樂(lè)也混雜了憂愁,，但我們一定要相信,，厚厚的浮云間總會(huì)有陽(yáng)光穿透,，壓力之中總會(huì)發(fā)現(xiàn)有微笑相隨,，因此，我們坦然地面對(duì)風(fēng)雨,，勇敢地迎接更多挑戰(zhàn),，讓自己綻放得更加美麗,。

(播放視頻)

乙：我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)著獨(dú)立,，但我們依舊很團(tuán)結(jié),，有了同學(xué)的陪伴，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途上才不再孤單;有了同學(xué)的陪伴,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不再迷茫;有了同學(xué)的陪伴,，我們的繁花似錦才不再孤芳自賞。俗話說(shuō)“人心齊,，泰山移,。”團(tuán)結(jié)的我們,，是大的力量,。請(qǐng)聽(tīng)歌曲,。

合：席慕容說(shuō)過(guò)“十六歲的花只開(kāi)一季”

甲：十六歲的花季，我們擁有百合的清新脫俗,，金雀花的謙遜,，九重葛的熱情，黃楊的堅(jiān)定,，太陽(yáng)花的欣欣向榮,。、

乙：花季很美,，像曇花,，像櫻花，開(kāi)得很美很絢爛,。卻稍縱即逝,，十六歲是我們生命怒放的一年，我們握在手里卻可能渾然不知,。

甲：珍惜花季,，千金難買的青春是無(wú)數(shù)人夢(mèng)寐以求的，珍惜是我們要學(xué)會(huì)的,，珍惜自己努力的機(jī)會(huì),，很多事，一去不復(fù)返,，追悔毫無(wú)用處,，我們要學(xué)習(xí)的還有很多，我們綻放后要接受更多風(fēng)雨的洗禮,，十六歲的綻放,，是我們此生最美麗的風(fēng)景。

合：高一(4)班主題班會(huì)到此結(jié)束,。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇七

【班會(huì)構(gòu)思】新學(xué)期開(kāi)始新一級(jí)的同學(xué)步入了高三,，如何在高三學(xué)年讓學(xué)生充滿動(dòng)力的學(xué)習(xí)，能夠自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí),，是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，結(jié)合中央電視臺(tái)播出的開(kāi)學(xué)第一課的結(jié)構(gòu)模式,，我班召開(kāi)了一節(jié)在愛(ài)中學(xué)習(xí)的主題班會(huì)。我將愛(ài)分成了三個(gè)部分,，先由同學(xué)們分小組討論和探討,，選出代表發(fā)言，然后由我做總結(jié),。

【班會(huì)過(guò)程】

第一篇章——愛(ài)是感恩,。

【學(xué)生發(fā)言】感謝父母對(duì)我的付出,，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí);感謝老師每天辛勤的勞動(dòng)，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課,，認(rèn)真講課,，耐心的輔導(dǎo)才使我能夠全面的掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí)，在我遇到挫折的時(shí)候又是老師給我耐心的做工作,，幫助我解決思想問(wèn)題：感謝我身邊的同學(xué),，是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩，充滿了競(jìng)爭(zhēng),，充滿了快樂(lè),。

【班主任總結(jié)】具有感恩之心的人才是最有愛(ài)心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快樂(lè)的,，希望我們班的每一個(gè)同學(xué)每天都會(huì)由衷的體會(huì)到有愛(ài)在身邊,，每一天都心情很高興，充滿感恩之心,，一切都是那么的美好,，每天在愛(ài)的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福!

第二篇章——愛(ài)是承擔(dān)。

【看視頻】我們播放了早準(zhǔn)備好的遼寧省沈陽(yáng)市147中學(xué)初一學(xué)生馬鵬飛同學(xué)的介紹視頻,。在馬鵬飛6個(gè)月大的時(shí)候父母相繼離家出走,，奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大，祖孫倆生活雖不富裕,，卻也能維持生計(jì),。然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時(shí)候,，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明,、頸椎病、心臟病,、末梢神經(jīng)壞死,。為了治病，奶奶不得不賣掉僅有的房子,，開(kāi)始了漂泊的日子,。還在懵懂之間的小鵬飛，就不得不挑起生活的重?fù)?dān),。那些無(wú)比艱辛的日子,，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時(shí)，我第一次炒菜,，炒的是干豆腐絲,，炒糊了;油也濺到了臉上。奶奶很心疼,，流著淚,，都吃了,。”奶奶身體越來(lái)越差,，住進(jìn)了醫(yī)院,。看著幼小的鵬飛,，奶奶感到說(shuō)不出的絕望,。小鵬飛24小時(shí)陪護(hù)著奶奶，困了就在病床旁趴一會(huì),。他不停地安慰道：“奶奶,，你不要怕，今后我就是你的眼睛,，幫你看東西;我就是你的拐棍,，給你領(lǐng)路?！币贿呎f(shuō),，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來(lái)了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃,，他舔著手上粘著的油說(shuō)：“奶奶,，這雞味真正，真是八珍的,。你多吃些,，眼睛就能看見(jiàn)了?！痹趫?chǎng)的醫(yī)護(hù)人員,、患者、陪護(hù)的人,，都感動(dòng)地掉下了眼淚,。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎,，高燒不退;到了晚上,，病情越來(lái)越重，喘不上氣,，意識(shí)有些不清,，大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服,，一點(diǎn)一點(diǎn)用溫水擦干凈奶奶的身子,，又為奶奶擦上爽身粉，換上干凈衣服?？粗棠贪察o下來(lái)，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點(diǎn)點(diǎn)洗凈,?？粗㈨槨⒍碌膶O子,，奶奶心疼地哭了,。“我是男子漢,，我是家里的頂梁柱”生活的磨難,，讓年少的鵬飛格外懂事。8歲起,，家庭里里外外的事兒,，小鵬飛都管了起來(lái)。窮家難當(dāng),。祖孫二人生活全靠奶奶每個(gè)月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保,，除去房租、醫(yī)藥費(fèi),、生活費(fèi),，所剩無(wú)幾?！熬蚣?xì)算,，不能花冒了?！毙※i飛說(shuō),。為了省錢，從9歲起,，小鵬飛學(xué)會(huì)了給奶奶扎胰島素,，成了奶奶的“小醫(yī)生”。走進(jìn)小鵬飛的家,，雖然家徒四壁,，卻非常整潔，一塵不染,、干干凈凈;立柜里面,，鍋碗瓢盆，整整齊齊,?！昂⒆訍?ài)干凈，家里的一切都是他拾掇的,?！毙※i飛的奶奶說(shuō),。為了防止奶奶吃錯(cuò)藥，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸,、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素b1,、b6、b12和維生素c,。這些藥分別治什么病,，什么時(shí)候吃，每天吃幾回,，吃多少,，小鵬飛記得清清楚楚。14歲了,，小鵬飛只過(guò)了一回生日,，還是在奶奶身體好時(shí)?！耙膊幌脒^(guò),，費(fèi)錢;過(guò)生日就一個(gè)形式，過(guò)不過(guò),，都會(huì)長(zhǎng)一歲,。”小鵬飛說(shuō),?？赡棠踢^(guò)生日，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興,。他從電視里學(xué)會(huì)了紅燒鯉魚(yú),。今年3月30日，奶奶的生日那天,，他做了老人最愛(ài)吃的紅燒鯉魚(yú),、燒茄子。他將魚(yú)肉夾在小碗里,，弄碎,，一點(diǎn)一點(diǎn)地挑魚(yú)刺，喂奶奶吃,。直到奶奶吃完飯他才肯吃,。奶奶讓他吃魚(yú)，他卻只吃里面的姜和蔥,，用菜汁兒拌飯,，把剩下的大塊魚(yú)肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃，他卻說(shuō)：“奶奶,，我吃肉的日子在后頭呢!我將來(lái)一定能考上好大學(xué),，掙很多錢，讓奶奶天天吃肉,，吃個(gè)夠!我要好好學(xué)習(xí),，我要考上好大學(xué)，我要帶奶奶去上大學(xué),。”看完視頻同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了,，不約而同的鼓起了掌,。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能根據(jù)圖片線索展開(kāi)合理想象，講述小朋友幫助老奶奶的過(guò)程與情節(jié),。

2.能大膽地在集體面前講述,。

3.知道做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，懂得應(yīng)尊敬老人,、關(guān)愛(ài)老人,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。

活動(dòng)過(guò)程：

1.觀察圖片,，自由猜想,。

2.觀察圖片，理解圖片內(nèi)容,。

3.想象圖片的內(nèi)容,。

4.觀察圖片，進(jìn)行講述,。

5.根據(jù)圖片完整進(jìn)行講述,。

(1)自由結(jié)伴講述。

(2)集體講述,，豐富講述語(yǔ)言,。(教師在講述后幫助幼兒小結(jié)：做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺,、奶奶等,。)

6.嘗試根據(jù)內(nèi)容給故事取名。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇九

一,、教育目標(biāo)

通過(guò)主題活動(dòng),，讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感謝師恩。

二,、教育過(guò)程：

主持人：班長(zhǎng)

開(kāi)場(chǎng)白：人要學(xué)會(huì)感恩,。感恩父母、感恩社會(huì)、感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人,。而今天我們要討論的話題就是“感恩老師”!~

1,、“感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

是誰(shuí)誨人不倦，無(wú)私地傳授我們知識(shí);是誰(shuí)在我們每個(gè)迷途的路口,，指引前進(jìn)的方向,。是的，使他們——我們可敬的老師,。

現(xiàn)在,，請(qǐng)大家用心的來(lái)聽(tīng)演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛(ài)》之愛(ài)老師篇。

2,、看視頻,。

看完視頻后，相信大家都頗有感觸,，接下來(lái)請(qǐng)大家4人一小組討論一下感受,。請(qǐng)同學(xué)起來(lái)談感受。

3,、聆聽(tīng)歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》,，內(nèi)心里為老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的感謝。

4,、感謝老師的方式是多種多樣的,。在此，我提一個(gè)倡議：希望我們的同學(xué)在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情,，并從此以后拿出我們的行動(dòng)去感恩老師,。

5、主題班會(huì)正式結(jié)束!

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)此次主題班會(huì),，激發(fā)讀書的興趣，營(yíng)造積極向上,、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍。

2,、通過(guò)活動(dòng),，意識(shí)到課外書可以豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野,，活躍思維,，陶冶情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書,，我快樂(lè)!

活動(dòng)過(guò)程：

同學(xué)們,，11月是全國(guó)讀書月,，11月15日是全國(guó)度日。因此我把此次班會(huì)的主題定為“我讀書,，我快樂(lè)”,，現(xiàn)在我宣布本次主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(一)追尋足跡

書是我們最知心的朋友，書是我們的老師,，書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),，書讓我們真正快樂(lè)。從古至今,，有許許多多的名人都十分喜愛(ài)讀書,，誰(shuí)能給大家講講他們的故事呢?

《鑿壁借光》

(二)憶苦思甜

讀書可以豐富我們的知識(shí)。讀書可以開(kāi)闊我們的視野,?？墒谴蠹沂欠裰溃谄h(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子--(觀看ppt)

同學(xué)們,，聽(tīng)了剛才的故事，看了山區(qū)小朋友們的讀書生活,，你有什么感受?

(三)讀書快樂(lè) 快樂(lè)讀書

1,、我最喜愛(ài)的一本書

同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)讀書,，多讀書的好習(xí)慣,。我們班級(jí)建立了自己的圖書角，相信你們一定看過(guò)好多書,，你最喜歡哪一本?給大家介紹一下,，好嗎?

2、好書推薦

一本好書將陪伴我們健康成長(zhǎng),。下面我為大家推薦幾本好書吧!《木偶奇遇記》 《綠野仙蹤》

3,、古詩(shī)背誦表演，學(xué)生可以單獨(dú)背,，可以兩人一起背,，也可以小組形式，依次背誦《春曉》,、《登鸛雀樓》,、《敕勒歌》、《古郎月行》,、《池上》,、《憫農(nóng)》、《風(fēng)》,、《所見(jiàn)》,、《村居》,、《詠鵝》、《靜夜思》等,。

4,、設(shè)立讀書勛章

設(shè)立了一個(gè)閱讀章，宣布獲章標(biāo)準(zhǔn),。

(1)能利用漢語(yǔ)拼音閱讀簡(jiǎn)單的兒童讀物,。

(2)能背誦不少于15首古詩(shī)。

(3)能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量,，不少于6000字,。

(4)能堅(jiān)持每周閱讀一個(gè)故事，并能說(shuō)出故事大概的內(nèi)容,。

(5)能在校級(jí)(或以上)組織的有關(guān)比賽中獲獎(jiǎng),。

希望大家按照標(biāo)準(zhǔn)上的要求，不斷努力,，爭(zhēng)章成功!

(五)尾聲

書,，能讓我們充滿智慧;書，能讓我們提高修養(yǎng),。讓我們一起翱翔在書的海洋中,，讓我們和好書交朋友!最后，我們一起喊亮我們的口號(hào)--讀書快樂(lè),，快樂(lè)讀書!(學(xué)生集體高呼)

書是我們的好朋友,，書會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。每一位隊(duì)員都要想讀書,、愛(ài)讀書,、讀好書、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。

小水滴,，一滴滴,，

匯成江河長(zhǎng)千里。

小米粒,，一粒粒,，

堆成糧堆高千米，

一滴水,，一粒米,，

積少成多了不起。

吃光光,、喝光光,，

一滴一粒都愛(ài)惜,。

好孩子，要牢記,，

勤儉節(jié)約最可貴,。

最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水,、電資源,，節(jié)約水、電資源,，愛(ài)惜糧食從現(xiàn)在開(kāi)始!

三,、班主任小結(jié)：

節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí),、生活的一部分;節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度,，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球,、對(duì)生命的一種感恩的方式;節(jié)約是一種時(shí)尚,，大家緊緊地追隨它。從現(xiàn)在起,，珍惜每一滴水,，節(jié)約每一度電，不浪費(fèi)一顆糧食,，用好每一張紙，用對(duì)每一分零花錢,，珍惜每一天,。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十一

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西,。此外，借助于“團(tuán)圓”,，讓學(xué)生感覺(jué)到親情,、感情存在。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、召集班委討論、決定班會(huì)程序,，構(gòu)思班會(huì)主題,、內(nèi)容,，確定主持人;

2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué);

3,、排練朗誦,、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息,。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人致歡迎詞;

2.朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;

3.講述中秋的由來(lái)、食俗;

4.吃月餅

5.講述身邊有關(guān)中秋的傳說(shuō)故事;

6.猜燈謎

7.有關(guān)中秋的民謠表演;

8.做,、燒,、吃湯圓

9.全班合唱《明天會(huì)更好》;

10.主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

中秋主題班會(huì)——《我們的節(jié)日——中秋》

女：尊敬的各位家長(zhǎng),，老師

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好!

胡：今天，花好月圓,，我們師生歡聚一堂,。

林：今天，中秋佳節(jié),，我們一起歡度時(shí)光,。

朱：今天，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷健?/p>

姜：今天,，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中讓理想飛翔,。

合：在此，我們祝大家 中秋節(jié)快樂(lè)!

女：中秋佳節(jié),，溫馨校園濃濃情,。

男：中秋佳節(jié)，我們同唱《相親相愛(ài)的一家人》,。

姜：我想同學(xué)們對(duì)“中秋”應(yīng)該不會(huì)陌生吧?

胡：下面請(qǐng)欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：

林：謝謝__同學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,，

朱：同學(xué)們，我們談中秋到現(xiàn)在,，那有誰(shuí)知道“中秋”的由來(lái)啊?

(同學(xué)們自由發(fā)言)

姜：其實(shí)呢,，最近幾年我們這代人對(duì)這些節(jié)日慢慢淡化了，反而對(duì)圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重,。

胡：在201_中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日,。20__年12月14日，國(guó)務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂),，規(guī)定自201_1月1日起將清明,、端午、中秋定為法定假日,，清明,、端午,、中秋當(dāng)日放假一天。

朱：中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，時(shí)間為農(nóng)歷八月十五,，那天恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”,，也叫“仲秋節(jié)”;又因這個(gè)節(jié)日在秋季,、八月，故又稱“秋節(jié)”,、“八月節(jié)”“八月會(huì)”;

林：又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng),，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”,。

姜：同學(xué)們知不知道到中秋了,，我們這邊有什么樣的食俗啊?(同學(xué)自由發(fā)言)

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十二

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)食物中毒特征,，提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒,。

2,、讓學(xué)生了解游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防。

3,、在學(xué)校安全教育中,，要認(rèn)識(shí)道路安全標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)則,，做到行走安全,、外出乘車安全。

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入

1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生,。(有腹瀉,、腹痛、嘔吐等)

2,、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品,，預(yù)防食品中毒。

二,、重點(diǎn)講述

(一)食物中毒的預(yù)防,。

預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,、勤洗衣服,、勤剪指甲、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋(一月一次),。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃",，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水、不吃零食,。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

1,、認(rèn)識(shí)食物中毒特征,。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛,，有的伴隨嘔吐,、發(fā)熱

2、提高自我救護(hù)意識(shí)

出現(xiàn)上述癥狀,，應(yīng)懷疑是否食物中毒,，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師,。

3,、預(yù)防發(fā)生食物中毒

a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后,，用除菌香皂,，洗手液洗手

b不吃生、冷,、不清潔食物

c不吃變質(zhì)剩飯菜

d少吃,、不吃冷飲,少吃、不吃零食

e不要長(zhǎng)期吃辛辣食品

f不要隨便吃野果,，吃水果后不要急于喝飲料特別是水,。

g劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。

h不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸、煙熏食品,，盡可能在學(xué)校食堂就餐,。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。

i不喝生水,，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水,。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天

j謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí),、廠家廠址,、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚,、合格,。查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志(qs)：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自20__年起,，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度,，對(duì)出廠食品，經(jīng)過(guò)強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后,，加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志,，方便選購(gòu)。20__年起,，對(duì)小麥粉,、大米、食用植物油,、醬油,、食醋等5類食品;20__年下半年，對(duì)方便面,、膨化食品,、罐頭、冷飲等10類食品,，實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度,。

(二)游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防

為了杜絕因游泳造成溺水，學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河,、下塘,、下溪等游泳。即使在進(jìn)行游泳活動(dòng),，都必須要由懂水性的家長(zhǎng)帶領(lǐng)，選擇合適的時(shí)間,、地點(diǎn),、采取正確的措施才能游泳。但學(xué)生由于小,，不小心溺水的可能性還是有的,。發(fā)現(xiàn)青少年溺水,，首先抓緊時(shí)間進(jìn)行救護(hù)，不會(huì)游泳的,，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中,，會(huì)游泳的，在確保安全下采取正確的方法進(jìn)行施救,。上岸后,，就及時(shí)倒水，及時(shí)進(jìn)行人工呼吸及心臟按摩,。有運(yùn)輸條件的地方,，可以在運(yùn)輸條件的地方，可以在運(yùn)輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對(duì)口人工呼吸,，同時(shí)將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。為了防止低年級(jí)孩子溺水,，要注意以下幾方面教育孩子：(1)要教育孩子不單獨(dú)到井邊,、塘邊等有水的地方玩耍,，告訴其危險(xiǎn)性;(2)有水缸的學(xué)校要在學(xué)校加蓋,。

(三)道路交通安全

在學(xué)校安全教育中,，首先我們要認(rèn)識(shí)道路安全標(biāo)志,，了解和遵守交通規(guī)則,，做到行走安全,、外出乘車安全,。行人必須遵守的規(guī)定,，行人須在人行道內(nèi)行走,，沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,，須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,，要左顧右盼,，注意車輛來(lái)往,，不準(zhǔn)追逐,，奔跑;沒(méi)有人行橫道的,，須直行通過(guò),，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,，須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,、隔離欄,，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車,、強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。行走時(shí)不可以一心兩用,，邊走邊看書,，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天,，邊走邊玩

三、讓學(xué)生互相交流,，談?wù)勼w會(huì)。

四,、總結(jié)

要牢固樹(shù)立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問(wèn)題,。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意,，如果忽略了這項(xiàng),，其后果不堪設(shè)想。

小學(xué)主題班會(huì)方案篇4

一,、活動(dòng)目的

1、教育學(xué)生珍惜時(shí)間,，和時(shí)間賽跑,。

2,、鍛煉學(xué)生的組織能力,、聽(tīng)說(shuō)能力及表演能力,，培養(yǎng)他們的參與意識(shí),，提高思想素質(zhì),。

3,、讓學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

第一階段：發(fā)動(dòng)全班同學(xué)收集珍惜時(shí)間的名言警句,、故事,、詩(shī)歌,、新聞等,。

第二階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學(xué)生準(zhǔn)備好自己的節(jié)目,。同時(shí)，教師也要做一些準(zhǔn)備工作,，如：準(zhǔn)備好練習(xí)紙,、錄音機(jī),、音樂(lè),、服裝以及道具等,。

三,、活動(dòng)設(shè)想

在充滿激烈競(jìng)爭(zhēng),、日新月異的21世紀(jì),，科技的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步都在快速中前進(jìn),。要讓學(xué)生獲得生存和發(fā)展，就必須抓緊時(shí)間,，利用好時(shí)間,，賽過(guò)時(shí)間,，從而充實(shí)自己,，完善自己,，使自己逐漸走向成功,。

本班是二年級(jí)的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)和生活中,，他們有著許多美好的遠(yuǎn)大理想;有了解社會(huì)的興趣;有較強(qiáng)的感悟能力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力;還有和時(shí)間賽跑的強(qiáng)烈愿望,。

本次活動(dòng)緊緊圍繞時(shí)間這一主線,，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,，并根據(jù)學(xué)生喜歡活動(dòng)的這一年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了感受時(shí)間,、和時(shí)間賽跑,、展望未來(lái)等等活動(dòng),，讓學(xué)生從熟悉,、有趣的活動(dòng)中感受時(shí)間的寶貴，進(jìn)而珍惜時(shí)間,。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、感受時(shí)間

(時(shí)光老人和鐘姑娘匆匆趕到,。)

鐘姑娘：聽(tīng)說(shuō)二年級(jí)一班的孩子們正要和時(shí)間賽跑,，我們特意來(lái)參加,。

鐘姑娘,、時(shí)間老人：孩子們好!

師,、生：時(shí)光老爺爺好!鐘姑娘好!歡迎您們參加我們的比賽,。

時(shí)光老人：全班孩子都到齊了嗎?

時(shí)光老人：孩子們，比賽前我們先給大家?guī)?lái)一個(gè)我們親身經(jīng)歷的故事,。

(兩生演小品“時(shí)光老人的禮物”)

時(shí)光老人：孩子們,，看了這個(gè)故事,，你想說(shuō)什么?(生說(shuō))

鐘姑娘：孩子們,，我一刻不停地一秒一秒地向前走著,，我的步子可太小了,，可是,，你們聽(tīng),。(3名學(xué)生朗誦詩(shī)歌“一秒歌”,，其余的學(xué)生聽(tīng),。)

創(chuàng)設(shè)情境：時(shí)光老人和鐘姑娘的到來(lái)以及小品,、詩(shī)歌,，讓學(xué)生充分感受時(shí)間的重要性,，從而樹(shù)立珍惜時(shí)間的愿望,。

(二)和時(shí)間賽跑,、分享快樂(lè)

鐘姑娘：你們能賽過(guò)我嗎?(能)馬上試試,。孩子們,，你們猜,，時(shí)光老爺爺有多大年紀(jì)了?(生猜)

鐘姑娘：哇!你們算得可真快,，快快告訴我們你是怎樣算的,。

(學(xué)生上臺(tái)展示自己的計(jì)算方法。)

鐘姑娘：你們確實(shí)比我們算得快,，祝賀你們比賽獲勝!

時(shí)光老人：孩子們，你們利用這樣快的速度和我們賽跑,，你們一定會(huì)節(jié)約大量的時(shí)間去做更多的事,。

生：時(shí)光老爺爺,，我們這點(diǎn)速度算不了什么,。請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)吧!

(生交流課外搜集的關(guān)于人們節(jié)約時(shí)間的信息,，時(shí)光老人邊聽(tīng)邊作驚訝,、高興狀,，鐘姑娘下去查看,。)

鐘姑娘：叔叔阿姨們?cè)缫奄愡^(guò)了我們,，那孩子們,，你們?cè)鯓幼鲆矔?huì)賽過(guò)我們?

(生說(shuō))時(shí)光老人：光會(huì)說(shuō)不行,，要拿出實(shí)際行動(dòng)和我們較量較量。

鐘姑娘：對(duì)!和我們較量較量!

生：好!較量較量,。(班主任工作)

班長(zhǎng)：同學(xué)們,，我們就用六分鐘的時(shí)間做我們最想做的事，開(kāi)始!

(生分組活動(dòng),，配樂(lè)《天地之間》,，播放時(shí)間為6分鐘。學(xué)生有墊乒乓球,、讀書、計(jì)算,、做清潔、燒水泡茶,、編演小品……)

時(shí)光老人：誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)你做了什么,，做得怎樣?

(生匯報(bào))時(shí)光老人：你們賽過(guò)了時(shí)間，你們贏了!(學(xué)生一片歡呼)

[評(píng)析]先讓學(xué)生和鐘姑娘比賽計(jì)算時(shí)間,，再讓學(xué)生自由組合選做自己喜歡的事，比賽誰(shuí)節(jié)約時(shí)間,，每位學(xué)生經(jīng)歷了節(jié)約時(shí)間的過(guò)程，感受到節(jié)約時(shí)間的快樂(lè),。達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。

(三)展望未來(lái),，激勵(lì)前進(jìn)

時(shí)光老人：鐘姑娘，孩子們朝氣蓬勃,，信心十足，我們是贏不了了,。

我們趕緊告辭吧。

鐘姑娘：孩子們,，繼續(xù)努力吧!五年之后,，十年之后，二十年之后,，我們?cè)賮?lái)和你們較量!

生：好!

鐘姑娘,、時(shí)光老人：孩子們?cè)僖?jiàn)!

生：時(shí)光老爺爺,、鐘姑娘再見(jiàn)!

班長(zhǎng)：同學(xué)們，聽(tīng),，21世紀(jì)正在呼喚我們的加入。

(全班朗誦詩(shī)歌“21世紀(jì)的呼喚”)

班長(zhǎng)：請(qǐng)方老師同我們一起和時(shí)間賽跑吧?

師：親愛(ài)的同學(xué)們,，我愿和你們一起努力前進(jìn)，將時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在我們后面,，讓他不停地追趕我們,。

[評(píng)析]在活動(dòng)結(jié)束之際,，鐘姑娘,、時(shí)光老人、老師給學(xué)生提出了希望，起到了很好的激勵(lì)作用,。

五,、教后反思

本次活動(dòng)在以下四方面做得比較好：

1,、充分創(chuàng)設(shè)情境。在活動(dòng)中,，時(shí)光老人和鐘姑娘擔(dān)任主持人，時(shí)光老人的慈祥和鐘姑娘的親切讓學(xué)生感到無(wú)拘無(wú)束,，使課堂形成一種和諧的氛圍;接下來(lái)觀看小品《時(shí)光老人的禮物》，學(xué)生感受到時(shí)間的珍貴;詩(shī)歌朗誦《一秒歌》讓學(xué)生對(duì)彈指之間的一秒有了更深的感受,，從而下定決心珍惜每一分每一秒。

2,、寓教于樂(lè)。學(xué)生先和鐘姑娘比賽算題，鐘姑娘故意輸了,，學(xué)生初次嘗到了成功的喜悅。接著學(xué)生用6分鐘的時(shí)間做自己想做的事,。學(xué)生自由選擇活動(dòng)的形式和內(nèi)容,。這些活動(dòng)貼近學(xué)生生活,，活動(dòng)中課堂氣氛達(dá)到了學(xué)生爭(zhēng)先恐后地比起來(lái),。學(xué)生通過(guò)自身以前與現(xiàn)在比或同學(xué)之間比，發(fā)現(xiàn)自己的速度確實(shí)提高了很多,，還賽過(guò)了時(shí)間，全班同學(xué)再次沉浸在成功的喜悅之中,。同學(xué)們?cè)谙硎芟矏偟耐瑫r(shí)，也認(rèn)識(shí)到短短的幾分鐘可以做那么多的事情,，達(dá)到自我教育的目的。課末,，學(xué)生漸次朗誦詩(shī)歌《21世紀(jì)的呼喚》以及我的激勵(lì)話語(yǔ)，讓課堂師生相融,、生聲相融，使課堂的余音延留到生活中去,。

3,、重視學(xué)生能力的培養(yǎng),。如搜集處理信息的能力,、組織能力、聽(tīng)說(shuō)能力及表演能力,。培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)，提高了他們的思想素質(zhì),，他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展,。

4、整個(gè)活動(dòng)充分體現(xiàn)了新課程理念：課堂以學(xué)生為主體以及自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

小學(xué)主題班會(huì)方案篇5

教學(xué)內(nèi)容：冬季安全教育

教學(xué)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：冬季如何注意交通安全,。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握一些安全常識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

最近的天氣越來(lái)越冷了，冬季小學(xué)生的安全意識(shí)比較差,。為了能夠使孩同學(xué)們安全的度過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬，下面是一些冬季的安全知識(shí),。

1、注意交通安全,。

冬天寒風(fēng)凜冽,，雪花飄飄,。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛,，此外,，地面上結(jié)起了一層冰，道路又濕又滑,，遵守交通規(guī)則,，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，過(guò)馬路要“一停,、二看、三通過(guò)”,，上下學(xué)結(jié)伴而行。嚴(yán)禁在道路上追逐打鬧滑冰或進(jìn)行各類游戲活動(dòng),。走路,，稍不留神，就要摔跤,，行走時(shí)不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人,、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全,，又會(huì)影響交通，甚至發(fā)生車禍,。一年四季氣候不同，同學(xué)們交通安全防范不能放松,。

雪霧天氣要注意哪些交通安全?

冬季來(lái)臨夜長(zhǎng)晝短，雨,、雪,、霧天氣多早上上學(xué)和下午放學(xué)時(shí)天比較黑，加上冬季雨,、雪,、霧天氣多人體關(guān)節(jié)的靈活性較差反應(yīng)也相對(duì)緩慢。所以請(qǐng)大家注意上學(xué)和放學(xué)時(shí)的交通安全,。

2,、要注意校園安全。

進(jìn)入校園要輕聲慢步右行,，禁止在校園內(nèi)亂跑,、滑冰和做危險(xiǎn)游戲，切忌追逐打鬧,，冬天衣服穿的多，人比較笨重,，很容易摔倒，遭受到傷害,。上下樓梯右側(cè)通行,，冬季因雨雪天氣，樓道內(nèi)會(huì)比較濕滑,，家長(zhǎng)要教育自己的子女在樓道內(nèi)不瘋鬧，不東張西望,，不擁擠，不推搡,，不驚叫,，不做滑冰動(dòng)作。發(fā)生擁擠時(shí),，學(xué)會(huì)避讓，立定站好，退到墻邊,。防止意外事故的發(fā)生,。

同學(xué)間互諒互讓,，發(fā)生矛盾時(shí)多作自我批評(píng),，不準(zhǔn)吵架,，嚴(yán)禁拳腳相加,，大動(dòng)干戈。

3,、進(jìn)入冬季在家庭大量的用火、用電,、生活取暖的同時(shí)也增加了火災(zāi)危險(xiǎn)性加之冬季天干物燥是家庭火災(zāi)發(fā)生比較頻繁的季節(jié)如何在這一時(shí)期預(yù)防家庭火災(zāi)至關(guān)重要。

同學(xué)們回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹們,。冬季人離開(kāi)火爐前一定要拿開(kāi)火爐旁的被褥及其他易燃物品,。要注意用水,、氣、電等方面的安全,，做到不玩火，避免野外用火,，正確使用電器，注意取暖安全,，防止煤氣中毒等。遇到火警時(shí)及時(shí)撥打119報(bào)警,。

4,、防滑冰溺水和摔傷,。

冬季氣溫較低，有水地面極易結(jié)冰,，外出時(shí)要注意防滑,，避免摔傷;要避免到池塘、河流,、湖泊、水庫(kù)等附近玩耍,、滑冰，防止冰面破裂導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生;若不慎發(fā)生溺水事故,，要及時(shí)向附近的成年人大聲呼救,，同行的未成年學(xué)生、同伴不得自行貿(mào)然施救,，避免因盲目施救造成更大傷亡。

5,、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,，牢固樹(shù)立食品衛(wèi)生安全意識(shí),。注意飲食衛(wèi)生，不暴飲,、暴食，不買“三無(wú)”食品,。

6、搞好個(gè)人衛(wèi)生和家庭衛(wèi)生,，保持空氣流通,，預(yù)防冬季常見(jiàn)傳染病的交叉感染，如出現(xiàn)身體不適一定要及早就醫(yī)治療,。

7、要提高自我防護(hù)意識(shí),，防詐騙、防傷害,。與陌生人打交道時(shí)，要提高警惕,，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,。遇有緊急情況，要見(jiàn)義巧為,，善用智慧取勝，避免力敵不過(guò)反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生,。

8,、冬季如何注意課間活動(dòng)的安全。

冬天來(lái)臨后在學(xué)校如何注意課間活動(dòng)的安全也顯得很重要,。冬季如何注意課間活動(dòng)的安全呢?

冬天課間活動(dòng)安全的要求：

①課間可適當(dāng)開(kāi)展一些有益的健身運(yùn)動(dòng)如跳繩、踢毽子等,。

②走在有冰凍的`路面上要特別小心預(yù)防跌倒摔傷尤其不能到有冰凍的地方追跑,，不得在校園內(nèi)打雪仗擲雪球以免砸傷他人,。

③不要在冰上行走玩耍不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險(xiǎn),。

④冬季進(jìn)行體育鍛煉、課外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量要適度活動(dòng)后如果出汗多應(yīng)把汗水及時(shí)擦干防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒,。

⑤冬季天氣較冷在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷、肌肉,、韌帶拉傷等身體損傷，請(qǐng)同學(xué)們?cè)隗w育課與課外活動(dòng)時(shí)遵守體育鍛煉規(guī)則，作好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備掌握正確的動(dòng)作技巧,，注意自我保護(hù)嚴(yán)禁冒險(xiǎn)行為。同學(xué)們我們要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,、安全第一”的觀念堅(jiān)決把安全放在更加重要的位置,。

9、門要及時(shí)告知家長(zhǎng)自己的動(dòng)向,。出門前必須和家長(zhǎng)打招呼，并按時(shí)回家,，不得在未告知家長(zhǎng)的情況下私自外出,、在外住宿和遠(yuǎn)游。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，合理利用網(wǎng)絡(luò)，妥善安排每天的時(shí)間,，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，注意身心健康,，要文明上網(wǎng),。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十三

一、活動(dòng)背景

大學(xué)四年彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)季,，不久大家就會(huì)走上各自新的人生道路，各分東西,。

二,、準(zhǔn)備

1,、搜集班級(jí)同學(xué)手中的照片、視頻資料,，并精心準(zhǔn)備安排。

2,、準(zhǔn)備主題班會(huì)各環(huán)節(jié)需要的道具,。

3、主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞、熟悉環(huán)節(jié);邀請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng),。

5、場(chǎng)務(wù)(人員時(shí)間地點(diǎn)安排,、現(xiàn)場(chǎng)布置、多媒體設(shè)置,、拍照錄像)班會(huì)預(yù)期效果：

6、通過(guò)回顧大學(xué)四年留下的照片,、視頻，讓大家對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行反思,，并通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)大家的了解，更重視同學(xué)感情,。

7、通過(guò)大家對(duì)未來(lái)的展望，對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)更清晰的規(guī)劃,，并建立為之奮斗努力的決心。

擬解決的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題：

1,、視頻和照片的剪輯,。

2,、通過(guò)主持人的臺(tái)詞和活動(dòng)的具體安排讓大家進(jìn)入情境,，打開(kāi)心扉。

三,、班會(huì)時(shí)間

20__年4月10日

四、班會(huì)地點(diǎn)

數(shù)學(xué)樓310

五、參加人員

數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)10-2班

六,、班會(huì)流程設(shè)計(jì)

1,、主持人開(kāi)場(chǎng)

2、我們的大學(xué)

3,、活動(dòng)--方言之謎,、他(她)是誰(shuí)?

4、活動(dòng)--誰(shuí)是你的紅星a

5,、合唱《同桌的你》

6、展望未來(lái)

7,、5年后的重聚

8、輔導(dǎo)員贈(zèng)言

9,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

班會(huì)的內(nèi)容(共120分鐘)：

1,、介紹此次班會(huì)的主題

2,、我們的大學(xué)(40分鐘)

回顧大學(xué)四年留下來(lái)的照片,，播放各類活動(dòng)的視頻，讓大家盡情回憶大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

大家在有了情感的鋪墊之后，談?wù)勛约捍髮W(xué)四年的感受,。

3、活動(dòng)--方言之謎,、他(她)是誰(shuí)?(40分鐘)

活動(dòng)一：事先準(zhǔn)備一些紙條，寫些有趣的話,，讓每個(gè)寢室推薦一位方言晦澀難懂的同學(xué)出來(lái)念，然后由自己寢室的同學(xué)去紙條上的話,。猜錯(cuò)的話要被罰，講出寢室最糗的一件事。

活動(dòng)二：事先讓每個(gè)寢室準(zhǔn)備好對(duì)自己寢室某位同學(xué)的特點(diǎn)描述,，由主持人進(jìn)行表述,，讓班里其他同學(xué)猜是哪位同學(xué)。

4,、活動(dòng)--誰(shuí)是你的紅星a(20分鐘)

隨機(jī)分發(fā)撲克牌，由得到紅星a的同學(xué)上臺(tái)對(duì)自己在乎的人講出自己的心里話,。并有其指定下一位同學(xué)上臺(tái)

5、合唱《同桌的你》

準(zhǔn)備好音樂(lè)《同桌的你》，由全班同學(xué)手牽手合唱,。

六、展望未來(lái)

煽情環(huán)節(jié)結(jié)束,，轉(zhuǎn)入對(duì)畢業(yè)后的展望，讓大家自愿上臺(tái),，講述自己的工作讀研情況，并講述自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,。

七、五年后的重聚

所有人在便簽上寫下自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和期望后,，放入準(zhǔn)備好的玻璃瓶中，大家約定五年后再聚首,。班會(huì)結(jié)束后一起將玻璃瓶存起來(lái)(方式待定)。

八,、輔導(dǎo)員贈(zèng)言

邀請(qǐng)輔導(dǎo)員對(duì)大家說(shuō)幾句話,。

九、活動(dòng)結(jié)束

主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十四

一,、班會(huì)目的：

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折,。

2.使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的,。

3.使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助,，到達(dá)理想彼岸。

4,、鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴,，爭(zhēng)取明年高考的勝利。

二,、班會(huì)形式

游戲，發(fā)言,，師生交流，生生交流

三,、主持人

班級(jí)主要班干

四、班會(huì)地點(diǎn)

班級(jí)教室,多媒體輔助

五,、班會(huì)流程

<1>回憶童年夢(mèng)想

這次的班會(huì)主要以夢(mèng)想為主,提到夢(mèng)想,童年時(shí)期的我們也曾有過(guò)許許多多的美麗的夢(mèng)想.要展望未來(lái),就讓我們從回憶過(guò)去開(kāi)始 ……

<2>游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，誰(shuí)都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是長(zhǎng)滿刺的莖,。“玫瑰征途”便是一個(gè)模擬游戲,，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長(zhǎng)道路的艱辛。游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn),，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰,。人生亦是如此，適者生存,，不適者淘汰,。因此，我們只有劈荊斬棘,，勇往直前，才能擁抱理想,。

〈3〉夢(mèng)之航

每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想便有一種動(dòng)力,，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力,。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式,，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因,，同時(shí)也表明了自己將來(lái)想要成為怎樣的人。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來(lái)的人生,，更加明確了自己未來(lái)的方向。相信,，有目的性而付出的努力，將會(huì)事半功倍,。最后,，同學(xué)們把己手中的象征夢(mèng)想的紙船貼在中國(guó)地圖上，用行動(dòng)來(lái)宣告自己的決心,。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了!

〈4〉面對(duì)不足，尋求幫助

班上同學(xué)自由發(fā)言,，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和老師的幫助,。

〈5〉宣誓儀式

附：

誓詞：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

不知不覺(jué)之間,，高考的腳步漸漸近了,，留給我們的只有還不到一年的時(shí)間了,。我們知道，作為高三的我們,，承載著學(xué)校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我們也深刻地明白我們的命運(yùn)只能靠我們自己去改寫,，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)愛(ài)我們的人,，不讓你們傷心，不讓你們失望，我們時(shí)刻不忘偉大的高三(8)班的班級(jí)理想：“一個(gè)都不能少,?！蔽覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我們是兄弟,，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學(xué)上,，還要有好大學(xué)上。我們每一個(gè)人都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,，我們是一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的集體,。我們勇于承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的神圣使命。在此,，我們高三(8)班在此宣誓：

我們要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的意志,，

以勇奪桂冠的信心，

以團(tuán)結(jié)拼搏的精神,，

以追求卓越的豪邁。

以挑戰(zhàn)人生的信念,，

只管耕耘,，不問(wèn)收獲。

為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo),，我們要擰成一股繩，搏盡一份力,，狠下一條心,，共圓一個(gè)夢(mèng),。我們將全力以赴，永不放棄,。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過(guò)去,，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái),。讓我們攜起手來(lái)，挑戰(zhàn)極限,，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師,，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航,，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌,，在季延中學(xué)發(fā)展寫下光輝燦爛的一頁(yè)。

宣誓人：___

〈6〉班主任講話

班會(huì)結(jié)束,，對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出要求和期望,。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十五

一,、班會(huì)背景

大學(xué)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三,。或許此時(shí)的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦?，甚至更加糾結(jié),。或許經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向,，或許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎,，拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景,。無(wú)論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了,。大三，我們?cè)搶W(xué)會(huì)成熟,，我們?cè)摮袚?dān)責(zé)任，我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜,，我們?cè)撁鎸?duì)生活,。在這樣的過(guò)渡階段，我們?cè)搶W(xué)會(huì)思考,，于是我們召開(kāi)本次主題班會(huì),，希望通過(guò)班會(huì)分享找到自己的定位，思考大三以后……同時(shí),，班會(huì)是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。

二,、班會(huì)主題

三、班會(huì)目的

1,、通過(guò)策劃組織班會(huì)，讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向,。

2,、通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲，讓平時(shí)交流很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會(huì)彼此交流,，團(tuán)隊(duì)游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3,、游戲也富含人生哲理，通過(guò)游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂(lè)和智慧,。

四、班會(huì)情況

對(duì)象：地科10師范3班全體成員

時(shí)間：__年9月8日(星期三)

晚上7：00——9：30

地點(diǎn)：地理科學(xué)學(xué)院

五,、班會(huì)流程

時(shí)間

事項(xiàng)

負(fù)責(zé)人

備注

17：00——18：40

會(huì)場(chǎng)布置，包括黑板,、講臺(tái)、音樂(lè)

全體班委

需要有會(huì)寫pop字體的同學(xué)

18：40——19：00

最后的前期準(zhǔn)備檢查以及到會(huì)同學(xué)清點(diǎn)

蒙林熙

陳蓓

19：00——19：30

開(kāi)場(chǎng)白,、魏老師和陳老師講話

孫婷婷

時(shí)間隨情況而定

19：30——19：50

工作計(jì)劃

李丹妮

19：50——

玩游戲以及游戲分享等

詳見(jiàn)附件

21：30

整理會(huì)場(chǎng)以及小結(jié)

全體班委

六、班會(huì)形式及內(nèi)容(詳見(jiàn)附件)

形式：各種各樣的團(tuán)隊(duì)游戲

內(nèi)容：玩游戲

游戲感言分享

相關(guān)游戲懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施

七,、前期準(zhǔn)備

1、籌備班會(huì)所需各種物資，包括布置會(huì)場(chǎng)所用的和玩游戲所需的,。(蒙林熙張敏齊芳)

2,、申請(qǐng)教室,，聯(lián)系老師,，做好前期的一切安排,。(張強(qiáng))

3、游戲的選齲(李丹妮)

4,、購(gòu)買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)

5,、照相機(jī)、電腦,、相關(guān)音樂(lè)。(孫婷婷陳遠(yuǎn))

6,、主持人寫開(kāi)場(chǎng)白，要求圍繞主題。(暫定)

八,、后期工作

1、寫新聞或是班會(huì)總結(jié)(附上圖片)或是感想,，聯(lián)系學(xué)生會(huì)發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓)

2,、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上,。(李丹妮陳蓓)

九,、注意事項(xiàng)

1,、上述分工只是將工作落實(shí)到主要負(fù)責(zé)人，工作時(shí)相互協(xié)作,。

2、班會(huì)過(guò)程要維持一定的紀(jì)律,。

附件：游戲方案

第一個(gè)：釘子上架(李丹妮)

對(duì)象：全體成員

規(guī)則：把10顆釘子放在木頭上的這個(gè)釘子上,，且穩(wěn)定保持10秒

流程：分組：分成7組,，每組6人

領(lǐng)道具(木頭,、釘子)

組員合作完成游戲內(nèi)容

獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的小組每人得一個(gè)筆記本

意義：

1、釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M(jìn),，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),，不過(guò)當(dāng)每個(gè)人都不斷吸收，相互學(xué)習(xí),，也會(huì)有出人意料的成果,，就如我們的釘子游戲

2、在游戲過(guò)程中,，要有明智的決策,，而這個(gè)決策是需要大家商討的，因而團(tuán)隊(duì)的交流和協(xié)調(diào)是不可或缺的,。

第二個(gè)：報(bào)紙游戲(陳蓓)

對(duì)象：全體成員

規(guī)則：選兩人站在報(bào)紙上開(kāi)始回答問(wèn)題，答錯(cuò)問(wèn)題報(bào)紙折半繼續(xù),，答對(duì)問(wèn)題回答下一道，男女在回答問(wèn)題是身體不能接觸報(bào)紙以外的事物,。

流程：各小組選派人員2名,，可男女搭配

主持人問(wèn)問(wèn)題,，參賽選手回答,，完成游戲

獎(jiǎng)勵(lì)：?jiǎn)栴}回答完，并且兩人仍能夠站在報(bào)紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖,。

前期準(zhǔn)備：?jiǎn)栴}至少7組,，每組10題

第三個(gè)：成語(yǔ)接龍(張敏)

這個(gè)游戲的'名字只是用來(lái)迷惑大家,，而并不是真的要接龍。每組派出一人,，共7人,，讓這7人先在紙上寫出5個(gè)成語(yǔ),，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語(yǔ)接龍，所以大家會(huì)考慮的是成語(yǔ)如何接龍,，最后一個(gè)字該容易還是簡(jiǎn)單,。等大家都寫好之后,，讓大家都把自己的成語(yǔ)向臺(tái)下觀眾讀一遍,。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語(yǔ)前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí),、我洞房花燭夜時(shí),、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來(lái)就變成“我初戀時(shí)(第一個(gè)成語(yǔ)),、我結(jié)婚時(shí)(第二個(gè)成語(yǔ))、我洞房花燭夜時(shí)(第三個(gè)成語(yǔ)),、我結(jié)婚后(第四個(gè)成語(yǔ))、我的婚外戀(第五個(gè)成語(yǔ))”,。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。

參與獎(jiǎng)：每人一根棒棒糖

前期準(zhǔn)備：白紙

第四個(gè)：聽(tīng)音樂(lè)猜歌名(陳遠(yuǎn))

主持人依次播放曲目組(一組5首歌),，每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時(shí)間內(nèi)猜出,，如果播放時(shí)間未到30秒歌曲被猜出，直接進(jìn)入下一曲,，個(gè)人累積猜對(duì)3首或3首以上可獲得獎(jiǎng)品,，無(wú)懲罰措施,。(共8組曲目,，40首歌)

第五個(gè)：合作猜物品(張強(qiáng))

由出題人在黑板上寫出一個(gè)常用物品的名字,，每個(gè)小組出兩人進(jìn)行比賽，一個(gè)人比劃或者解釋,，另一個(gè)人背對(duì)著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字,，每組人員猜5個(gè)物品。

獎(jiǎng)懲制度：猜對(duì)4個(gè)以上的2人每人可獲得筆記本一個(gè),，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對(duì)3個(gè)以下(包括3個(gè))的2人需上臺(tái)分享自己的學(xué)期計(jì)劃或者講解自己對(duì)當(dāng)好一個(gè)老師的看法。

前期準(zhǔn)備：常用物品名字(7組,，每組5個(gè))

第六個(gè)：合力吹汽球(孫婷婷)

目的：溝通配合能力,，借著分工合作來(lái)完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

場(chǎng)地：不限

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)

汽球(每組一個(gè))

適合：全部的人

游戲方法：

1.分兩組,，但每組必須要有六人。

2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽,。

3.首先,，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十六

一,、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

(一)指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，按照“校長(zhǎng)負(fù)責(zé),、突出重點(diǎn),、快速反應(yīng)、主動(dòng)配合,、有效防范”的原則,，堅(jiān)持宣傳與演練并舉、預(yù)防與處置并重,、常態(tài)與非常態(tài)結(jié)合,，強(qiáng)化宣傳教育,、預(yù)防控制,、預(yù)案管理、應(yīng)急處置,、救援保障建設(shè),，完善網(wǎng)絡(luò),、健全機(jī)制,、強(qiáng)化基礎(chǔ)、提升能力,，形成政府主導(dǎo),、學(xué)校協(xié)調(diào)、軍地結(jié)合,、社會(huì)參與的應(yīng)急管理工作格局,。

(二)工作目標(biāo),。預(yù)防控制能力,、預(yù)案管理能力,、應(yīng)急處置能力,、應(yīng)急保障能力有效增強(qiáng),，全體師生應(yīng)急知識(shí)和自救能力明顯提升,，人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失大幅降低,，全體師生財(cái)產(chǎn)安全進(jìn)一步得到保障,。

二,、工作機(jī)構(gòu)和職責(zé)

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。我校成立“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱臨小防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組),，執(zhí)行縣教委,、鎮(zhèn)黨委,、政府的'各項(xiàng)指令,，領(lǐng)導(dǎo),、指揮,、部署,、協(xié)調(diào)“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)各項(xiàng)工作,，落實(shí)宣傳教育,、應(yīng)急預(yù)案,、物資準(zhǔn)備,、隱患排查,、演練開(kāi)展等工作落實(shí)情況,。我校決定成立“防災(zāi)減災(zāi)”和防汛救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

三,、主要工作任務(wù)

(一)切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育,。綜合協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)組織宣傳教育,，加大對(duì)“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)活動(dòng)的宣傳力度,，在人員密集場(chǎng)所,、街道和校園內(nèi)設(shè)立宣傳站點(diǎn),，印制,、發(fā)放宣傳資料,，采取多種形式,，加強(qiáng)宣傳，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行地震,、地質(zhì)災(zāi)害的自護(hù)自救知識(shí)教育。

(二)開(kāi)展隱患排查整治,。我校在副校長(zhǎng)(分管負(fù)責(zé)人)的帶領(lǐng)下，由__,、___、___,、各村校負(fù)責(zé)人組成隱患排查組,，全面排查d,、c級(jí)危房,，校內(nèi)設(shè)施設(shè)備疏散通道,，凡居住在d級(jí)危房的人員,，必須全部遷出并落實(shí)安置點(diǎn)進(jìn)行妥善安置,。校內(nèi)設(shè)施和疏散通道隱患立即整改排除。每次隱患排查的結(jié)果必須有工作人員和排查負(fù)責(zé)人簽字,，排查出的隱患必須如實(shí)記入隱患臺(tái)帳，整改措施必須及時(shí)有效,，整改效果必須明顯實(shí)在，排查資料必須完善齊全,，并報(bào)縣教委“防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(學(xué)校安全監(jiān)督科)”備案,。

四,、有關(guān)工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,。開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，執(zhí)政為民的具體體現(xiàn),，我校本著高度的政治責(zé)任感和對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,，將開(kāi)展好此項(xiàng)工作作為當(dāng)前重要的政治任務(wù)，由校長(zhǎng)親自抓,，落實(shí)專門工作人員，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，全面落實(shí)具體要求,，保障應(yīng)急經(jīng)費(fèi)使用,。積極開(kāi)展宣傳教育、隱患排查整治,、搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍組建、應(yīng)急演練,、物資準(zhǔn)備等工作，絕不搞形式,，走過(guò)場(chǎng),，敷衍塞責(zé),。對(duì)“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，并將責(zé)任分解落實(shí)到相關(guān)人員,，確保責(zé)任到人。隨時(shí)接受縣應(yīng)急辦,、縣教委“防災(zāi)減災(zāi)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)我校演練和隱患排查落實(shí)情況的檢查督導(dǎo)。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十七

一,、班會(huì)目標(biāo)：

觀看《開(kāi)學(xué)第一課》,，培養(yǎng)學(xué)生感知幸福、創(chuàng)造幸福,、分享幸福的能力。

二,、班會(huì)準(zhǔn)備：《開(kāi)學(xué)第一課》的視頻錄像。

三,、班會(huì)過(guò)程：

1、組織學(xué)生觀看20__年《開(kāi)學(xué)第一課》的錄像,。

2、節(jié)目?jī)?nèi)容：

《開(kāi)學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目,。自20__年起，教育部就和中央電視臺(tái)密切合作,，于每年新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際推出《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，靠他們喜歡的方式,，使他們?cè)跐撘颇惺艿教找保欣谠鰪?qiáng)教育的針對(duì)性每年都是針對(duì)當(dāng)年最重要的事情選定節(jié)目?jī)?nèi)容,，有利于增進(jìn)教育的…

《開(kāi)學(xué)第一課》9月1日再次“開(kāi)講”,，并首次將“父母”的角色引入孩子們的開(kāi)學(xué)課堂,?！巴挻笸酢编崪Y潔,、青年歌手容祖兒、黑豹樂(lè)隊(duì)塬主唱秦勇…

20__年第七屆《開(kāi)學(xué)第一課》,，以“父母教會(huì)我”為主題,。主講老師們結(jié)合自身的體會(huì)向孩子們進(jìn)行了教育,。鄭淵潔說(shuō),，他對(duì)父母的孝順會(huì)被自己的兒子看到,，他怎么對(duì)父母,，下一輩人也會(huì)同樣對(duì)待他。有次他帶兒子去買了一個(gè)平面電視,，直接運(yùn)到孩子爺爺奶奶家;容祖兒說(shuō)，小時(shí)候她不喜歡洋娃娃,，喜歡下雨天和弟弟一起踩水坑，看雨水濺在行人身上狼狽的樣子,，覺(jué)得很爽。但是媽媽告訴她說(shuō),，要考慮別人的感受;秦勇努力當(dāng)好大珍珠的父親并不容易，僅系鞋帶這個(gè)簡(jiǎn)單的工作,，就需要比別的孩子多幾千倍的時(shí)間。秦勇教大珍珠英語(yǔ)單詞we,，教了3個(gè)小時(shí)還是學(xué)不會(huì);張老師是遼寧沈陽(yáng)人，一手創(chuàng)辦了北京盛基藝術(shù)學(xué)校,。20__年汶川地震后，他作為志愿者7次進(jìn)入藏區(qū),，從四川等地接來(lái)81名藏族孤兒，在北京接受職業(yè)教育…

四,、組織討論觀看心得,。

五,、活動(dòng)效果：同學(xué)們的興趣都較高,，看得很認(rèn)真,、意猶未盡,。

六,、活動(dòng)反思：通過(guò)這一節(jié)主題班會(huì)課,，同學(xué)們感知到了幸福、也懂得了人要學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福,。開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì)我”,。父母是孩子人生最初的榜樣,，他們言傳身教,，教會(huì)孩子孝順家長(zhǎng),、文明禮貌,、熱愛(ài)生命,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢…

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十八

【活動(dòng)目的】促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣,。

【活動(dòng)形式】快板,，三句半，舞蹈,，武術(shù),，民樂(lè)，歌曲，英語(yǔ)童謠,。

【主持人】 男：鄭澤鑫 女：吳貝娜

【活動(dòng)程序】

中隊(duì)長(zhǎng)：整隊(duì)，各小隊(duì)檢查匯報(bào)人數(shù),。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正!報(bào)告輔導(dǎo)員老師，405中隊(duì)?wèi)?yīng)到56人,，實(shí)到56人,，并邀請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)。報(bào)告完畢,。

師：接受你的報(bào)告,，非常愿意參加你們的活動(dòng),，并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功!

出隊(duì)旗,、敬禮,、奏樂(lè),、唱隊(duì)歌,。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正,，出旗,，敬禮,，奏樂(lè),。

中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢,。唱隊(duì)歌,。請(qǐng)坐,。

中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員們,，中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù),。作為一名少先隊(duì)員,，我們兼負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命,，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長(zhǎng),。我希望隊(duì)員們?nèi)巳藸?zhēng)做文明小標(biāo)兵，讓文明之花處處綻放,。下面我宣布,，405中隊(duì)”文明之花處處開(kāi)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,，掌聲請(qǐng)出我們的主持人：鄭澤鑫吳貝娜同學(xué),。

女：媽媽常講,，我國(guó)是禮儀之邦

男：爸爸常說(shuō),，中華民族是文明古國(guó)

合：老師告訴我們,，知書達(dá)理兒時(shí)起

我們告訴自己,，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)

女：合著歡樂(lè)的節(jié)拍,，我們成為了四年級(jí)的學(xué)生,。

男：我們是跨世紀(jì)的雛鷹,，是建設(shè)祖國(guó)的_,。

女：做一個(gè)文明的少先隊(duì)員,，是我們共同的心愿,。

合：讓我們用自己良好的文明行為,，從自己做起，從身邊的小事做起,，讓文明禮儀伴著我們成長(zhǎng)?！拔拿髦ㄌ幪庨_(kāi)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先，請(qǐng)聽(tīng)快板《文明禮儀歌》

女：剛才這幾位同學(xué)說(shuō)的真是熱鬧,，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。

男：我們從小要 “學(xué)禮儀,，用禮儀,、要重言,，更重行”讓文明之花處處開(kāi)”

女：文明用語(yǔ)大家用,。你文明,，我有禮,，人人都應(yīng)來(lái)學(xué)習(xí),。

男：見(jiàn)面主動(dòng)打招呼,。親親熱熱來(lái)問(wèn)好，人人心里暖哄哄,。

女：是呀,，生活在社會(huì)的大家庭中，我們應(yīng)該從小懂得尊重別人,。接下來(lái),，請(qǐng)欣賞黃海濤,、鐘梓鑫,、林浩鋒同學(xué)表演的民樂(lè)演奏,。

男：文明需要我們的努力,，我們需要文明的生活,。

女：文明要有良好的行為,，文明也要有良好的習(xí)慣,。

女：在歡快的歌聲里,，我們懂得了文明的重要,。

男：說(shuō)文明,，唱文明,，都為做個(gè)文明人;

女：學(xué)禮儀,，道禮儀,，文明禮儀知多少,。下面請(qǐng)大家欣賞三句半《文明歌》,。

女：樂(lè)隊(duì)有了指揮,，聲音才會(huì)優(yōu)美;

男：生活有了規(guī)則,，才能安全來(lái)回,。

女：的確,，文明就像一盞燈,，燈光亮一些,，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。

男：每個(gè)人的心靈就像一扇窗,，窗戶打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái),。

女：文明需要我們每個(gè)人的參與。在學(xué)校,，我們是知禮儀的好學(xué)生,。

男：在家里，我們是懂禮貌的好孩子,。在社會(huì)，我們是講文明的好少年,。請(qǐng)欣賞英文歌謠《school days》

男：文明禮儀無(wú)處不在，

女：文明需要我們大家的參與?，F(xiàn)在讓我們來(lái)欣賞一段歡快的舞蹈《睫毛彎彎》,

掌聲有請(qǐng)!

女:謝謝她們精彩的表演!同學(xué)們,，你們喜不喜歡看魔術(shù)啊?我們班也有一位小小魔術(shù)師，掌聲有請(qǐng)蔡子熒

合：文明,，讓我們舉止文雅,，禮儀,，讓我們風(fēng)度翩翩!

男：社會(huì)的美好形象是靠每一個(gè)公民良好的精神面貌,、彬彬有禮的言行舉止來(lái)共同塑造的,。要塑造一個(gè)人的美好形象,，首先要做到說(shuō)話文明,。

男：語(yǔ)言是交際的工具,，文明用語(yǔ)則是通向心靈的金鑰匙

男：校園里,，馬路上,，影院里,，處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng),，我們?cè)谖拿鞯沫h(huán)境里健康成長(zhǎng),，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》,。

男：你給別人一個(gè)微笑,，別人給你一個(gè)春天,。

女：你給別人一份溫暖,，別人給你快樂(lè)無(wú)限,。

男：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬(wàn)千。

女：你給別人一份真誠(chéng),，別人給你溫馨的思念,。下面,讓我們輕松一下,有請(qǐng)馬溶渝,彭梓濤,陳澤彬,莊藝凱為我們帶來(lái)武術(shù)表演.

男：文明,，讓人舉止文雅;禮儀,，讓人風(fēng)度翩翩,，我們要從小學(xué)做文明人,。

女：我們要語(yǔ)言美,、行為美,、心靈美,，才算真正的美!最后請(qǐng)聽(tīng)歌曲《稻香》,。

合：同學(xué)們，讓我們以這次隊(duì)會(huì)為契機(jī),，通過(guò)對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn),，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,，提高我們的素質(zhì),，凈化我們的心靈,，以文明之我,，創(chuàng)文明班級(jí),，建文明校園,。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員蔡老師給我們做總結(jié)發(fā)言,，大家掌聲歡迎,。(鼓掌)

師：呼號(hào),。準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮,，奏樂(lè)。我宣布,，405中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。感謝各位家長(zhǎng),、老師的參與!謝謝!(音樂(lè)《歌聲與微笑》)

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十九

一、活動(dòng)目的

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí),，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。

2,、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與,、自主體驗(yàn),、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的品德,，有利于他們的健康成長(zhǎng),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能,。

2,、組織學(xué)生排演小品,。

3,、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持,。

三,、活動(dòng)過(guò)程

主持人：

同學(xué)們，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們,，我們未來(lái)的生活將是多么美好。但是,，生活中還有許多需要我們注意的事情,，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年,，我國(guó)有1.6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒,、溺水,、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡,。同學(xué)們們,，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們?cè)撛趺崔k?讓我們行動(dòng)起來(lái),，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的'知識(shí),，團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫互助,，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),，讓我們與自護(hù)相伴,，與平安同行!

(一)“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：

舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>

事故：效游途中,，一位同學(xué)不小心擦傷了,，怎么辦呢?——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)提出解決辦法。

處理方法：(1)先用鹽水沖洗傷面,，再用消毒棉球扶干,，而后用碘酒涂擦傷面,，再用酒精球涂擦,。輕者不必包扎,，重者蓋上清毒紗布包扎,。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi),，而后打結(jié),。

(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭,，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己,。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi),。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體,，以免傳電。)

(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手……

處理方法：對(duì)輕度的燙傷,，可用清潔的油類,、醬油或牙膏,，涂抹在傷面上。

(4)天氣太炎熱了,，在回家的路上,，一位同學(xué)發(fā)生中暑,。

救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥,，解開(kāi)衣扣,，可同時(shí)用扇子扇風(fēng),，幫助散熱,。可用清涼油擦患者的太陽(yáng)穴,，也可用涼水輕輕地噴灑,。

(5)回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救,。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方,，同時(shí)打開(kāi)門窗，解開(kāi)衣服的扣子,，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”

(二)知識(shí)問(wèn)答

(1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些

(3)如果因不慎,，你身上被火燃著,，你是順風(fēng)跑,，還是逆風(fēng)跑

(4)如果你在炒菜時(shí),，油鍋突然起火,，在你面前放有三種東西：鍋蓋,、滅火器和水,，你采用哪種方法處理

(5)剛吃過(guò)晚飯,，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么

(三)主持人：

同學(xué)們都很聰明,，面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,，懂得自救自護(hù),。當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭ab劇》——

小品表演：劇2

c1：(讀白)好大一個(gè)家,，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班,，我可自由啦!

(高興地跳)我打開(kāi)電視機(jī),，唉,，都不好看——(這時(shí),，傳來(lái)敲門聲)誰(shuí)呀?

d：我,，你李叔叔。

c1：李叔叔,，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀!

d：噢,，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng),，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的,。[1][2]

c1：(開(kāi)門,，讓d進(jìn)來(lái))

d：(左看右看)小朋友,，你一個(gè)人在家呀?

c1：(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西?

d：(嘿嘿一笑)來(lái)……拿——錢,。

c1：(大吃一驚)

d：(拿出小刀，恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,，不然的話，我要你的小命,，動(dòng)作快點(diǎn)。

c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)

下面,，我們?cè)賮?lái)看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

小品表演：劇3

c2：(讀白)多么快樂(lè)的星期天,，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完,，這可真開(kāi)心呀,。(打開(kāi)電視機(jī))唉,，都不好看——(這時(shí),，傳來(lái)敲門聲)誰(shuí)呀?

d：我,，你李叔叔,。

c2：李叔叔,，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀?

d：噢,，我是新來(lái)的,，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的,。

c2：(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來(lái)的,，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒,。

d：嗯,，嘴巴大大的,，眼睛圓圓的，鼻子高高的,，這樣,。

c2：有絡(luò)腮胡子嗎?

d：沒(méi)有,。

c2：戴眼鏡了嗎?

d：戴了,。

c2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧,。

d：是的,。

c2：那你等著,，我去拿,。

d：哎，你開(kāi)門呀!

c2：(走到一邊)哼,，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡,，而且,，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著公文包上門的,，讓他等著吧,，他要是再叫呀,，我就撥110,。

師問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后,，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,，指名匯報(bào))

小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí),，生人敲門別理他,，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧,。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興,，這樣的喜事，真該放串鞭炮,，慶賀慶賀。

(四)結(jié)束語(yǔ)

時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存,。同學(xué)們,，別忘了，日常生活中一定要注意安全,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂(lè),，日日平安,。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇二十

活動(dòng)目的：

1,、堅(jiān)持每一天自己的事自己做,，培養(yǎng)自理意識(shí),，不會(huì)做的學(xué)著做,。如：自己穿衣,、吃飯等。

2,、透過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人,。

4、感受長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)心以及他們的辛苦。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)

2、搜集與主題有關(guān)的歌曲,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話導(dǎo)入

在家里你還是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝或小公主嗎?你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,，就應(yīng)自己的事情自己做了。這樣我們不僅僅能夠得到鍛煉,，還能減輕爸媽,、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān),。這天我們召開(kāi)的主題班會(huì)是“自己的事情自己做”,。

二,、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》

我有一雙萬(wàn)能的手,，萬(wàn)能的手,，

樣樣事情都會(huì)做,，都會(huì)做,，

洗衣裳呀,，洗手絹呀,，

補(bǔ)襪子呀,，縫鈕扣呀，

自己的事情自己做,，自己做,。

媽媽說(shuō)我是個(gè)好孩子,，

爸爸他也常?？洫?jiǎng)我，夸獎(jiǎng)我

師：同學(xué)們,，你們是不是也有一雙萬(wàn)能的手阿?你們說(shuō)說(shuō),，我們的手都能干些什么事?

生：寫字,、掃地,、穿衣……

師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬(wàn)能的手阿,。

三、現(xiàn)場(chǎng)比賽并學(xué)習(xí)

1,、系紅領(lǐng)巾比賽

師：既然我們有一雙萬(wàn)能的手，而你們也都是少先隊(duì)員了,，老師有個(gè)提議，讓全班同學(xué)來(lái)進(jìn)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的比賽,。

2、學(xué)習(xí)綁鞋帶

師：同學(xué)們,，有一天，我看到我們班姚琦同學(xué)幫忙另一位同學(xué)綁鞋帶,，老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會(huì),，此刻我們一齊來(lái)學(xué)習(xí)如何綁鞋帶，好嗎?

四,、小調(diào)查

師：同學(xué)們,，我有幾個(gè)問(wèn)題,，需要你們幫忙,，我們一齊來(lái)看看：⑴你在家是自己穿衣,、穿鞋襪嗎?⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎?⑶每一天早上自己背著書包來(lái)上學(xué)嗎?

師：穿衣,、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事,，但是有的學(xué)生卻是家里的長(zhǎng)輩幫忙,，想想家里的長(zhǎng)輩他們?cè)诿ψ约菏碌耐瑫r(shí),，卻還要操心你,。想到那里,，你是不是覺(jué)得你就應(yīng)自己學(xué)會(huì)做自己的事,。勞動(dòng)是最光榮的!

五,、歌曲《勞動(dòng)最光榮》

太陽(yáng)光金亮亮,，雄雞唱三唱,?；▋盒褋?lái)了,，鳥(niǎo)兒忙梳妝,，小喜鵲造新房,，小蜜蜂采蜜忙,，幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,。

青青的葉兒紅紅的花兒,，小蝴蝶在玩耍,，不愛(ài)勞動(dòng)不學(xué)習(xí),，我們大家不學(xué)它,。要學(xué)喜鵲造新房,，要學(xué)蜜蜂采蜜糖,，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮,。

六、總結(jié)：

透過(guò)這天的主題班會(huì),，期望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤?，不?huì)做的事情學(xué)著做,，養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣,，擁有一雙萬(wàn)能的手!同時(shí)，也期望同學(xué)們今后能主動(dòng)幫忙長(zhǎng)輩,，做長(zhǎng)輩的小助手,。

反思：本次班會(huì)多以講來(lái)傳輸主題精神,，可多一些正面例子,，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染,，從而更有說(shuō)服力,。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇二十一

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1.分享讀書快樂(lè),、分享讀書收獲,。

2.激發(fā)學(xué)生讀書興趣,，培養(yǎng)合作精神

3.提高了同學(xué)們的綜合能力,。

二,、學(xué)情分析

班里的28位學(xué)生愛(ài)讀書，長(zhǎng)期以來(lái)大家都能分享讀書的快樂(lè),，但是,，以教育小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲,，平時(shí)做的有欠缺,，這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書興趣,，培養(yǎng)合作精神，同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合能力,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

老師：組織、策劃

學(xué)生：以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料：名人讀書故事,、誦讀古詩(shī),、我與書的故事,、我的收獲、讀書好方法,、精彩片段、推薦好書,、讀書格言

四,、活動(dòng)過(guò)程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

談話導(dǎo)入：

一本好書,，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感,。閱讀一本有好書,，就是跨越時(shí)間和空間,，同睿智而高尚的人對(duì)話,，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,，都喜歡閱讀,，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路,。讓我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴!

《我的讀書收獲》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

(二)活動(dòng)分享

我們班有7個(gè)教育小組,，下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)

第一組：誦讀古詩(shī)

談收獲

第二組：積累的讀書好方法

談收獲

第三組：課外讀物

讀后感

第四組：精彩分享

談收獲

第五組：我與書的故事

談收獲

第六組：匯報(bào)讀書方法

談收獲

第七組： 讀書格言

談收獲

(三)活動(dòng)延伸

1.各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè)，各小組互換,，互相學(xué)習(xí),。

2.請(qǐng)班主任做總結(jié)

主持人：書卷多情似故人,，晨昏憂樂(lè)每相親,。的確,，書如友,，書似家,。每讀一遍都會(huì)有新的感受,。一本好書給我們帶來(lái)的不只是快樂(lè)，還有慰藉;不僅能讓我們大開(kāi)眼界,，還能給我們以心靈的啟示。熱愛(ài)書吧,，你將受益無(wú)窮,。讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾伟?，世界讀書日主題班會(huì)到此結(jié)束。