人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

班務(wù)工作計劃高二上學(xué)期篇一

1,、本班級共有學(xué)生13人,，其中男生10人，女生3人,。

2,、本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況與上學(xué)期基本相同?；径昧藢W(xué)校生活規(guī)則,，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌,，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定,，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活,。

3,、還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差,，在課堂上,、集體活動中不能很好地約束自己，甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象,。因此在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué),，有不同的方法開展教學(xué)，激勵所有孩子努力學(xué)習(xí),。

二,、教材分析：

1、教材在呈現(xiàn)形式上,，從兒童視角出發(fā),，通過大量的圖畫、照片,、學(xué)生作品等鮮活的樣式,，給孩子一個耳目一新的感覺。從兒童自身出發(fā),，運用兒童語言,、對話、旁白,、提示主題文字等形式,，讓兒童置身其中,，增加了教材的趣味性、可讀性與啟發(fā)性,。

2,、教材在知識結(jié)構(gòu)上，每個單元以學(xué)生的現(xiàn)實生活為基本線索設(shè)置主題,。

3,、教材在內(nèi)容特點上，突出了學(xué)生的“生活性,、活動性,、啟動性、開放性,、”等特點。

4,、教材在實現(xiàn)教育目標上,，各單元設(shè)計既有各自比較明確的設(shè)計意圖和側(cè)重點，具有發(fā)散性,，自我性,，又按照兒童與自我、兒童與社會,、兒童與自然的結(jié)構(gòu)排列,，由低到高循序漸進，由近有遠螺旋上升,。能夠較好地實現(xiàn)情感態(tài)度,、行為與習(xí)慣、知識與技能,、過程與方法等綜合的課程目標,。

三、教學(xué)目標：

1,、通過第一單元《讓我試試看》的教學(xué),，幫助孩子們做勇于挑戰(zhàn)的人。并通過嘗試種下一粒子,，學(xué)會呵護,、養(yǎng)育小小的生命。

2,、通過第二單元《我們好好玩》的教學(xué),，引導(dǎo)孩子們多做一些有益于身心健康的游戲活動，了解具有民族特色,、地方特色的傳統(tǒng)游戲活動,，學(xué)會根據(jù)自己的愛好和場地創(chuàng)新健康安全的游戲,。

3、通過第三單元《綠色小衛(wèi)士》的教學(xué),，延續(xù)上學(xué)期“公共場所”單元的學(xué)習(xí),，進一步引導(dǎo)孩子們從生活的點滴認識到人類對干凈的水、新鮮空氣,、生態(tài)環(huán)境的需求和保護,。在社會生活中養(yǎng)成愛護環(huán)境、合理利用資源等良好行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)做一個文明的小公民,。滲透《環(huán)境保護法》、《煙花爆竹安全管理條例》等法制教育,。

4,、通過第四單元《我會努力的》的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們學(xué)會正確認識自己,，學(xué)會掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)持之以恒的意志品質(zhì)，同時用積極的心理暗示鼓勵自己做得更好,。

四,、教學(xué)重難點

教學(xué)重點：

讓學(xué)生懂得我們要敢于挑戰(zhàn)、敢于嘗試,，指導(dǎo)學(xué)生在對故事,、情境的思考當(dāng)中領(lǐng)悟道理，在實踐活動中強化行為,，使學(xué)生明白我們要敢于挑戰(zhàn)和嘗試,，讓學(xué)生嘗試心理調(diào)節(jié)，在活動中培養(yǎng)學(xué)生自我消除煩惱和給別人帶去快樂的行為習(xí)慣,，積極參與有益的游戲,，健康快樂的成長，喜歡鍛煉身體,，愿意堅持參加體育活動,，學(xué)會對信息進行家中處理產(chǎn)生新的聯(lián)想或者學(xué)會解決新的問題，激勵學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè),，使學(xué)生明白,，保護環(huán)境是人類共同的責(zé)任，讓學(xué)生明白成功不是輕易能得到的,，她屬于那些能持之以恒的拼搏者,。?

教學(xué)難點：

培養(yǎng)應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣，愿意想辦法解決學(xué)習(xí)與生活中遇到的問題，初步認識到自己作為家庭一員的責(zé)任,，學(xué)會自理,，承擔(dān)力所能及的家務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,，培養(yǎng)學(xué)生做事有計劃,、用心、不畏困難的品質(zhì),，認識到安全問題的重要性,，懂得如何注意游戲安全，提高自我保護的能力,，發(fā)展幼兒動手,、思維、想象等多方面的能力,，引導(dǎo)學(xué)生從生活的細微之處入手開展環(huán)?；顒樱寣W(xué)生體會堅持完成一件看似完全不可能的事后成功喜悅,。?

五,、教學(xué)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)?

兒童是學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的,。為此,，教師要創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式,，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間,，注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察,、體驗,、感悟社會，獲得對直接的真實感受,，讓學(xué)生在活動中探究,，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考,，引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點或結(jié)論,。?

2、充實教學(xué)內(nèi)容?

教科書式一種“活性因子”,，它應(yīng)激活本課程的教學(xué)內(nèi)容與語文等學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的緊密結(jié)合,，注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系，要把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,。教學(xué)內(nèi)容可以從教科書擴展到學(xué)生的整個生活空間,，包括社會生活中隊兒童發(fā)展有意義的題材,，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實際有機聯(lián)系起來，同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化,，及時豐富,、充實課程內(nèi)容，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感,。?

3,、拓展教學(xué)空間?

教學(xué)要面向?qū)W生的生活實際，加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活實際的密切聯(lián)系,，教學(xué)空間不局限于學(xué)校和課堂,，應(yīng)盡可能向社會延伸，讓學(xué)生體驗社會生活,，在理解和感悟中受到教育,，獲得經(jīng)驗，逐步提高認識社會,、參與社會,、適應(yīng)社會的能力。

班務(wù)工作計劃高二上學(xué)期篇二

一,、本學(xué)期班級基本情況：

我班共有學(xué)生50人,，其中男生48人，女生2人,。一方面,，其中上學(xué)期受校級處分19人次：逃學(xué)的、吸煙的,、不尊敬老師的等等,。行為性格較差，態(tài)度惡劣,、觀念意識淡薄,。另一方面，期末考試進年段前十名4人次,，獲學(xué)期獎學(xué)金,。可謂良莠不齊,，良莠并存,。針對如此班級情況，本學(xué)期班務(wù)計劃制定如下：

二,、本學(xué)期工作要點：

1,、配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

(1)及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

(2)強后進生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

2,、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，落實素質(zhì)教育。

(1)加強常規(guī)教育,，重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要,。結(jié)合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學(xué)生無論在課堂上,，出操集會上，實訓(xùn)場，都能保持良好的紀律,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊,。得到更多的收獲。

(2)明確學(xué)習(xí)目標,，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展

俗話說：有目標才有動力,。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時間擬定自己的目標,，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力,。目標擬訂后，要求每個學(xué)生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上的進步,，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生,，不歧視差生,，安排班級中學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生來幫助他們，爭取做到共同進步,。

(3)繼續(xù)培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力。班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題,，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改,。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會,，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步。比如出黑板報,，搞班會活動,，訓(xùn)練隊員參加比賽等。輔導(dǎo)班干部管理班級工作,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，讓他們真正成為班主任的得力助手,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(4)抓好團隊工作：

團隊工作是班級工作的一個重要部分,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校團支部,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

(5)重視文體工作：

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

a,、布置美化教室，按展示優(yōu)秀作業(yè);b,、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣。

c,、認真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動;d,、要求學(xué)生認真上好各專業(yè)課;

3、作好安全教育和安全管理

對學(xué)生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識,，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護能力,，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

4,、重視情感教育：

(1)要關(guān)心學(xué)生的生活,，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題,，及時和家長聯(lián)系;

(2)做好和學(xué)生的溝通,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

三,、具體措施

1,、充分利用晨空間間談話，班會向?qū)W生進行思想教育,。對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架,，不打架,，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理,，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象,。

2、利用作業(yè)輔導(dǎo)課,，對后進生進行輔導(dǎo),，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平,。正確對待后進生,，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。給學(xué)差生進行“一對一”活動，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進行幫助,，并要求每周進行小結(jié),，從中看到自己的不足,，爭取在下周進步、改正,。

3,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚和鼓勵為主,。給每個班干部一本本子,，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排,，對班級工作進行條理化管理,，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

4,、給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感,。

5,、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛,。

6,、重視行為規(guī)范，讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生,，班級紀律,，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行,。五,、搞好班級主題活動。

配合學(xué)校進行主題班會,，利用晚自習(xí)或者空課見縫插針,，對學(xué)生進行思想教育。

班務(wù)工作計劃高二上學(xué)期篇三

一,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

二年級學(xué)生已學(xué)過一年的英語,，大部分學(xué)生對英語比較感興趣，但對于他們來說,，更重要的是,，要注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。為此,，我在教學(xué)過程中特別注重培養(yǎng)學(xué)生誦讀英語的好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生流利讀出單詞;要求學(xué)生回家及時復(fù)習(xí)、聽磁帶,，要求每天聽讀,，聽時，用手指讀,。但由于家長重視不同,，部分學(xué)生卻沒有跟著要求去做，有時也很難跟進,。

二,、鼓勵學(xué)生大膽開口“說”

由于學(xué)生剛剛接觸英語，它作為低年級的一門興趣課,，目的在于激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵學(xué)生大膽地開口說英語為目標，因此,，我絕不會否認任何一位學(xué)生,，在教學(xué)過程中，我充分肯定了每一位學(xué)生,，實行賞識教學(xué),。

三、優(yōu)化課堂教學(xué),，努力提高課堂效率

在課堂上,，我認真授課，運用實物教具,、簡筆畫,，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用,。

四,、加強自學(xué)，不斷積累經(jīng)驗

由于本人對低年級英語教學(xué)的經(jīng)驗甚少,，自己的知識又有限,，在教學(xué)的同時，我很有意識地進行反思,探索適合低年級的教學(xué)方法,，又加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、擴大視野;既用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料，又常聽錄音糾正自己的語音語調(diào),。

另外,，本學(xué)期我還承擔(dān)了學(xué)校年度復(fù)評中二年級英語的教學(xué)任務(wù)，我展示的課例whattimeisit?得到了聽課老師的高度評價,，也給他們留下了深刻印象,，教學(xué)效果良好。這給了我很大的鼓舞,，也對低年級的口語教學(xué)增強了信心,。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任,，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學(xué)生的渴求,，使我信心倍增,。以后，我會努力填補自己在教學(xué)中的不足,，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績,。我相信有耕耘總會有收獲!