光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

高二班主任工作計劃上學期 高二班主任工作計劃第二學期篇一

從分班一個月以來各方面情況看,，本班總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。

通過學校各種主題教育活動和思想政治教育,，使學生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進一步提高,，使全體學生具有堅定的意志,，遠大的理想、高尚的情操,、健全的人格,、良好的學風。加強班主任隊伍建設(shè),，完善各項班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍,。

指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風,、學風,。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”,、“成功教育”等方法引導,、轉(zhuǎn)化后進生,。

組織學生進行安全、衛(wèi)生,、紀律,、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”,、“校紀”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導,。

1.重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：

面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：

要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好團隊工作：

班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校，結(jié)合實際搞好各項活動,。

8,、加強心理輔導：

高二年級是學生成長的.一個分水嶺，學生思想問題多,，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎(chǔ)不好,，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄,，有部分學生自認為聰明，學習動力不強,，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學生,，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱,，輕裝上陣,。

高二班主任工作計劃上學期 高二班主任工作計劃第二學期篇二

高二學年上學期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，把本班建成具有“團結(jié)、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人,。在今后的時間里,，我要加強對學生的管理,，從各方面嚴格要求,，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平,，使我班班風正,，學風濃。每個學生都有考上大學的'理想,，要想實現(xiàn)自己的理想,，必須從高二抓起。作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：

1,、幫助學生做好從高一到高二的過渡。

2,、引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性,。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,，共同提高,，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用,。

3,、是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書,，多作練習題,，為高三打基礎(chǔ)，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關(guān),。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想,。

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設(shè)法縮短與學生的距離,，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導好學生的從高二到高三的準備,，形成一個好的基礎(chǔ),，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。大力配合學校政教處,、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每周一次的主題班會;班干部組織，集體參與,，進行愛國主義,、愛校、愛班教育,，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

高二班主任工作計劃上學期 高二班主任工作計劃第二學期篇三

堅持四個面向(“面向世界、面向未來,、面向四個現(xiàn)代化”)教書育人,，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結(jié)、向上”班風的優(yōu)秀班級,，把學生培養(yǎng)成為“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”四有人才,。

高二(8)班是兩個物理b班之一。學生總?cè)藬?shù)44人,，其中女生11人,，具備典型物理班的特征,。學生思維敏捷，富有朝氣,，具有較強的學習動力,，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看,，有部分男同學重理輕文,，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一,。

1,、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣,。

作為高二新分科學生,，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的,，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識,。對此本班有如下具體措施：

①、召開班級經(jīng)驗交流會

在班級進行學習方法的互相交流,。本學期我班將進行學習方法的交流,，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想,，介紹方法,，以此帶動其他同學。

②,、繼續(xù)樹立典型

對考試有進步的同學給予一定的獎勵,，樹立典型,，形成學習核心，起到先鋒模范作用,。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍,。

2,、加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作,。

經(jīng)常跟家長聯(lián)系,，就會及時交換學生的有關(guān)情況，家長對孩子會有的了解,，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,。支持班級管理工作。

①,、建立家校聯(lián)系本,，經(jīng)常與家長商談,。

②、定期召開家長會,，把家長請進學校來,，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作,，立足本校,，服務本校。

3,、加強干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用,。

班干部是班主任的左膀右臂,，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，所以加強干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學風的關(guān)鍵,。

高二班主任工作計劃上學期 高二班主任工作計劃第二學期篇四

高二(5)班是一個生物,、物理混合班。班級成員來自原高一的七個班,。全班現(xiàn)有49人,。其中選修物理14人，選修生物35人,。其學習情況,，以高一期末考試為準，在語,、數(shù),、外年級前100名中僅占4人，年級后30名中,，我班占有6名,，全部集中在選修生物的學生中。這些學生中既有學習基礎(chǔ)差的,，又有思想品德和學習基礎(chǔ)雙差的,。總體說來,，選修生物的學生絕大多數(shù)是年級中中下水平的學生，其中有相當一部分是物理,、化學基礎(chǔ)很差,，而又怕文科的記,、背的投機分子。

針對這樣一批學生,，不管他們以前的學習狀態(tài)如何,，對于高二選科、重新組班這樣一個契機,，我想絕大多數(shù)同學還是滿懷信心,，抱著重新開始的態(tài)度邁入新學期的，因此,，我在班中提出了“自信,、自強、自尊,、自愛”的班級口號,，激勵我們(5)班的同學樹立信心，刻苦學習,，加強自我約束實現(xiàn)自我超越,。

1、加強班干部隊伍建設(shè)

開學伊始,，即召開班干部會議,，明確班干部的分工職責，制定班級公約,，要求班干部能以身作則,，鼓勵他們大膽工作，協(xié)助老師一同管理班級,。

2,、完善班級規(guī)章制度，約法三章,，變“他律”為“自律”,。

針對以往班級管理中出現(xiàn)的遲到、不交作業(yè)以及課堂紀律松散等里手問題,，開學初制定出學生在校的一日常規(guī),。其中包括學生自修、上課表現(xiàn),、作業(yè),、值日生工作等方面，并將學生違反情況與學期末的考評和團員考評相結(jié)合,。讓學生認識到其日常表現(xiàn)直接與其切身利益有關(guān),，并闡明其中的厲害關(guān)系。變“他律”為“自律”

3、開展成功教育,，重點關(guān)注后進生

利用好早自修及班會的時間,，動員學生利用報刊、雜志,、網(wǎng)絡(luò)收集勵志故事,，在班中交流，培養(yǎng)學生形成不怕困難,，頑強刻苦的意志品質(zhì),。留意學生的點滴進步，及時鼓勵,，尤其關(guān)心,、鼓勵學習基礎(chǔ)差的同學，克服學習中出現(xiàn)的畏難情緒和放棄心理,，持之以恒,，積小勝為大勝，爭取跟上班級集體的步伐,。

依據(jù)學校德育工作計劃,，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學校育人理念，結(jié)合學校的重點工作,，主要開展以下內(nèi)容的教育：

(一)加強行為規(guī)范教育,，積極爭創(chuàng)“星級榮譽班”。

(二)開展誠信教育,，動員全體學生爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”,。

(三)開展“長征精神”系列活動：做到“三個一”。

1,、寫一篇周記

2,、出一期黑板報

3、開一次主題班會

(四)開展尋找心中的偶像系列活動,。

高二班主任工作計劃上學期 高二班主任工作計劃第二學期篇五

以德育工作為首,，以服務教學工作為中心。立足班級常規(guī)工作,，狠抓學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的班風和學風;以班級文化建設(shè)為載體,，打造班級精神文化特色,，形成班級凝聚力，注重學生情操的陶冶,，關(guān)注學生的心理變化,，引導學生樹立正確的人生觀與價值觀,，促進學生形成健康的個性與健全的人格。

1.確定班級奮斗目標：爭當學習排頭兵,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,，共創(chuàng)友愛和諧大家庭,。

2.制定班級公約,。班級公約主要從學習方面，班務方面,，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手,，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼,，以便每一位參照規(guī)范自己的言行,。

3.利用好班級日志。由值日組長填寫記錄,，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況,，發(fā)表自己的觀念，表揚好人好事,，批評不良行為,。總之對班級進行總結(jié),、評價,，展望或提出要求，并在班會課上由班長或團支部書記宣讀,。

4,、充分利用好櫥窗、黑板報等宣傳班級精神,，營造良好的班風學風,。

1.每周一次的班會，由班委總結(jié)上一周的概況,，肯定成績,，指出不足，表揚由進步的學生,，并制定下一周的班級奮斗目標,。

2.值日組長輪流填寫班級日志，班委成員輪流查閱,，掌握班級各方面的一手資料,。

3.衛(wèi)生工作常抓不懈，實行勞動委員負責制,，責任到人,，制度明確,，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境,。

首先經(jīng)過學生們無記名投票選出班干部,，組成完全民選的班委會與團支部;其次明確各班委的職責。實行班干部輪流值日制,，以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài),。

實行一周一次的班委會制度。由班長主持,，了解前一周班級存在的各方面的問題,，制定整改措施，發(fā)現(xiàn)好人好事,，公開表揚,。依據(jù)班級現(xiàn)狀，制度下一周的奮斗目標,，并借此機會,，對班委各成員的工作進行指導，引導班委成員學會工作,，提高工作的藝術(shù)性,。

1、多用學生的優(yōu)點進行表揚,、進步進行激勵,，帶給學生成功的喜悅，以增強學生的自信,。

2,、多用建議、如果這樣的語言進行正面的引導,，幫助學生改正不足,，增強學生的自信。

3,、多用成功人士的成長歷程,、大學生活介紹等，誘發(fā)學生向往,、追求的意識和傾向,。

4、利用班會,、個別談話等方式,，使學生明確目標，打好學業(yè)水平測試第一仗,。

5,、利用班會等形式介紹社會現(xiàn)實,，如就業(yè)壓力、大學錄取情況,、我校高考情況等,，要求學生要有高三意識。

1,、能學好但不愿意學的,，不停地做思想工作，進行說服教育,。

2,、基礎(chǔ)弱的請家長幫其找老師輔導，要請任課教師多關(guān)注多指導,，并且通過談話等方式對其進行鼓勵，加強意志力和恒心的培養(yǎng);

3,、學習上方法有問題的,，要通過談話，給予方法指導,，并請相關(guān)任課老師協(xié)助,。

4、對于優(yōu)秀生的培養(yǎng),，主要是避免偏科,、考試發(fā)揮失常等問題，除了談話激勵,、心理疏導外,，和家長溝通，利用家校合力,，發(fā)揮重要作用,。

5、家庭經(jīng)濟有困難的學生,，學習態(tài)度,、道德品質(zhì)較好，要多關(guān)心生活,，多談話,。

學校的安全工作是事關(guān)學生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,，因此常常將行路安全、飲食安全,、心理健康等教育放在重要位置,。

為了及時掌握班級學生學習的動態(tài),，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題;主動與家長取得聯(lián)系,。隨時關(guān)注孩子的動向,，達到共同教育的目的。

總之,，希望本學期通過一系列的教育工作,，使高二(1)班形成積極努力、和諧向上的班集體,，增強班級的凝聚力,，提高學生的學習成績，養(yǎng)成良好的學習習慣,，為高三打下良好的基礎(chǔ),。