做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
高二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 高二班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一
管理班級(jí)工作是班主任的重要工作之一,。為了做好班級(jí)管理工作,,更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù),,在本學(xué)期將重點(diǎn)放在使班集體齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)一致、相互監(jiān)督,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上。在學(xué)習(xí)上,學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度,,按老師要求完成各學(xué)科作業(yè),,成績(jī)有很大提高,。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染,,通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌,、愛國(guó)愛家、勤儉節(jié)約,、法制安全等教育,,使他們的意識(shí)逐步提高,,增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐及生活自理能力。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系,因材施教,使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展,在本學(xué)期中,,繼續(xù)以家訪為主,充分發(fā)揮家庭,、社會(huì),、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用,,以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長(zhǎng)。
班主任在教育和教學(xué)中,,經(jīng)常會(huì)碰到這樣一個(gè)問(wèn)題:很多學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中,對(duì)人生沒(méi)有信心,,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有自信,,自尊心受不得一點(diǎn)打擊,。面對(duì)這些問(wèn)題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過(guò)自己的教育和教學(xué)中,增加學(xué)生的信心,,培養(yǎng)他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣,,是使他們刻苦頑強(qiáng)地用功學(xué)習(xí)的最大的力量,是對(duì)自己的信心和自尊感,。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)前途產(chǎn)生信心的火炬,,是靠老師用愛心的火種去點(diǎn)燃。
我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授,,講過(guò)這樣一段事;他讀小學(xué)時(shí),,由于方言難懂,,又好玩,結(jié)果成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一。這時(shí),,同學(xué)們都瞧不起他。但新來(lái)的老師沒(méi)嫌棄他,,而是不斷地鼓勵(lì)他,,耐心地開導(dǎo)他。學(xué)年結(jié)束,,他獲得全班第一名,。以后每次考試都是名列前茅。從這件事對(duì)我們的老師,,尤其是班主任都很有教育意義,。要增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心,班主任必須樹立正確的學(xué)生觀,。
1、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體,,充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,,從而形成教育教學(xué)的生動(dòng)活潑局面,,收到事半功倍的效果,。否則,只會(huì)得到相反的效果,。
2、要尊重學(xué)生的人格,。班主任不論講課,還是談話,,都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯(cuò)誤,,不能體罰,、辱罵,,而是曉之以理,、動(dòng)之以情,,導(dǎo)之以行,。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友。
3,、要給學(xué)生以鼓勵(lì)性期待性的評(píng)價(jià),。這樣做,不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn),,而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任,,在教學(xué)中對(duì)學(xué)生正確的思路,獨(dú)到的見解,,閃光的思想,應(yīng)及時(shí)給予肯定和贊許,。班主任平時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿期待,關(guān)愛備至,。只有這樣,,學(xué)生才會(huì)在求知中受到鼓舞,,增加動(dòng)力,,激勵(lì)上進(jìn),從而達(dá)到潛力最佳狀態(tài),。
作為一個(gè)班主任,,不可能每天守在教室里,,只有走進(jìn)學(xué)生中,關(guān)心他們,,了解他們,,愛護(hù)他們,站在他們的角度去考慮問(wèn)題,,盡自己最大的努力幫助他們。同時(shí),,也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽,,也讓學(xué)生了解班主任,也站在班主任的角度去考慮問(wèn)題,。
1 ,、熱心,。只有對(duì)班主任工作熱心,,捧出一顆心,不帶半根草去,,才能在當(dāng)前班主任工作付出多、困難多,、報(bào)酬少的情況下搞好班主任工作。
2,、愛心,。班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生,,即使有些學(xué)生成績(jī)差或有很多缺點(diǎn),也要理解并幫助他們,。這樣,,才能贏得學(xué)生的信任,,為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ)。
3,、關(guān)心。班主任要關(guān)心學(xué)生的思想,、心理、身體,、學(xué)習(xí),、生活、志趣,、才能、性格等各方面,,及時(shí)掌握每一個(gè)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理,及時(shí)引導(dǎo)和教育,,以防患于未然,。
4,、耐心。班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),,對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)要寬容、有耐心,。應(yīng)該對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,留有改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì),。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因,,不要?jiǎng)虞m停課檢查,請(qǐng)家長(zhǎng),,諷刺、羞辱,,勸其退學(xué)等。再者給他們改過(guò)的空間和時(shí)間,,不要急于立竿見影。事物都有一個(gè)變化過(guò)程,,應(yīng)當(dāng)抓住犯錯(cuò)誤學(xué)生的閃光點(diǎn),耐心細(xì)致的引導(dǎo),,積極表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣,,才能收到教育的后果,。
5、誠(chéng)心,。師生之間要以誠(chéng)相見,班主任更應(yīng)該如比,。這樣,雙方才能達(dá)到心靈上的溝通,,從而產(chǎn)生共鳴,。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏,,才能有的放矢,。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育,自覺(jué)地學(xué)習(xí),。誠(chéng)心乃是溝通師生心靈的一座橋,。
6、信心,。青少年學(xué)生的可塑性大,世界觀,、人生觀、價(jià)值觀尚未完全形成,,作為班主任,對(duì)學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問(wèn)題都要足夠的信心,,要相信只要功夫深,鐵杵磨成針的道理,。
班級(jí)是一個(gè)小社會(huì),在這個(gè)社會(huì),,發(fā)揮每一個(gè)成員的作用,,努力實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化、制度化,。是班主任實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此,,班主任不僅要重視強(qiáng)化學(xué)生的管理職能,,而且注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,。檢驗(yàn)一個(gè)班管理是否科學(xué),,要看它是否建立一個(gè)全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展;是否有利于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng);是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等;科學(xué)管理應(yīng)該長(zhǎng)期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合;計(jì)劃性和科學(xué)性相結(jié)合;開展活動(dòng)的知識(shí)性和學(xué)生年齡相結(jié)合;班級(jí)檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合。
在實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理科學(xué)化,、制度化的過(guò)程中,班主任應(yīng)該堅(jiān)持公平,、公正、激勵(lì)為主,、整體優(yōu)化的原則。進(jìn)行素質(zhì)教育中班主任應(yīng)當(dāng)一碗水端平,,辦事公道,讓每一個(gè)學(xué)生都受到鼓勵(lì)的機(jī)會(huì),。比如在期末評(píng)選三好學(xué)生,、學(xué)習(xí)積極分子等活動(dòng),,讓不同方面,不同層次的同學(xué)受到獎(jiǎng)勵(lì),。也可在班級(jí)召開民主生活會(huì),學(xué)生量化考核等要實(shí)行優(yōu)化機(jī)制,。這些有利于培養(yǎng)學(xué)生管理能力,形成良好的班風(fēng),,有利于素質(zhì)教育的發(fā)展,這也是班主任的工作方法,。
每個(gè)班都會(huì)有差生(指學(xué)習(xí)和思想方面),,但每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn),,班主任應(yīng)當(dāng)發(fā)掘長(zhǎng)處,加以正確引導(dǎo),。使之發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,,改正缺點(diǎn)。在引導(dǎo)他們的時(shí)候方法要正確,如:碰到上課經(jīng)常打瞌睡的學(xué)生,不妨給他開個(gè)笑話,你是不是特困生等等,多點(diǎn)鼓勵(lì),多點(diǎn)贊揚(yáng),給他足夠的信心和自尊心.讓他慢慢感覺(jué)自己也不比別人差的時(shí)候,就會(huì)感到學(xué)習(xí)有樂(lè)趣,。每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn),,只要班主任善于發(fā)掘,細(xì)微觀察,,加以引導(dǎo),,一定會(huì)使差生轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái),成為用人才,。
高二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 高二班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二
在新的一年里,,我繼續(xù)擔(dān)任高二年級(jí)12班的班主任,在這里特把這學(xué)期的班主任工作主要內(nèi)容匯報(bào)一下,,以加強(qiáng)對(duì)自己的工作指導(dǎo),方便工作的管理,。
一,基本情況,。
本班現(xiàn)共有學(xué)生72人,其中團(tuán)員70人,,女生48人,,男生24人,。總體來(lái)說(shuō),,本班有如下特點(diǎn):1、思維活躍,,學(xué)生上課反應(yīng)熱烈,。
2、班風(fēng)純正,,團(tuán)結(jié)、活潑,、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。3,、有輕度的兩極分化情況。
二,、指導(dǎo)思想
班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,,以班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),。在高二下學(xué)期這一特殊而且關(guān)鍵的階段,,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力,。
三,、主要工作
1安全工作,這是班級(jí)工作的重中之重,。
認(rèn)真落實(shí)《校園學(xué)生安全工作條理》,,堅(jiān)持“預(yù)防為主,安全第一”的創(chuàng)安工作原則,,充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭及社會(huì)的綜合效應(yīng),做好學(xué)生安全教育和防范工作,,嚴(yán)防火災(zāi)事故,、食物中毒事故、溺水事故,、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生,。加強(qiáng)法制教育,,大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,、道德觀教育,,不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念,自覺(jué)成為遵紀(jì)守法的好公民,。同時(shí)結(jié)合全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”,,加強(qiáng)安全教育,教育學(xué)生認(rèn)真做好防火,、防盜,、防騙、防電,、防溺水,、防食物中毒等各類安全防患工作,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,,注意交通安全,作好交通安全示范學(xué)校的創(chuàng)建工作,。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
2.全面做好學(xué)生思想教育工作,,指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識(shí),、心理等方面做好準(zhǔn)備,幫助學(xué)生樹立信心,,提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二,,迎接高三。在第一周,,配合學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)檢查,對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查,,尤其是男學(xué)生的頭發(fā)問(wèn)題,。使新的班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃,,提高班級(jí)的凝聚力。
3.認(rèn)真上好班會(huì)課,,做到有備而上。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),,提高每一次班會(huì)課的質(zhì)量。例如,,本周計(jì)劃開展以安全教育為主題的主題班會(huì),,下周擬開展以學(xué)生心理健康教育為主題的主題班會(huì)等等,。
4.開學(xué)階段,利用多種渠道選好班干部,,對(duì)班干部進(jìn)行職責(zé)分工與培訓(xùn),實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),給學(xué)生提供展示平臺(tái),,使人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。
5.持之以恒地抓好學(xué)生的教育,,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。同時(shí),,建立班級(jí)檢查、考核,、監(jiān)督機(jī)制,,定期檢查,,定期反饋,賞罰分明,。
6.關(guān)注各類特殊學(xué)生,通過(guò)談話,、家訪等途徑,,及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法,,疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難,。
7.做好班級(jí)各項(xiàng)收尾工作。
高二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期 高二班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三
今年我擔(dān)任的是高二·8班的班主任,,8班是新組建的一個(gè)文科班,班級(jí)人數(shù)49,,性格各異,互相之間不了解,,鑒于這么一種情況制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,,依照《中小學(xué)德育大綱》,貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,鞏固對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,提高學(xué)生的自我教育,、自主管理的能力,,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,,具有拼搏進(jìn)取精神,,為高考作好準(zhǔn)備。
二,、班級(jí)工作目標(biāo):
工作目標(biāo)是一個(gè)班級(jí)的動(dòng)力,是一個(gè)班級(jí)的力量的源泉,,恰當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo)和任務(wù),會(huì)給班級(jí)的前進(jìn)提供優(yōu)質(zhì)的力量,。在本學(xué)期的工作中,我主要制定了如下的工作目標(biāo):
1,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。平行班同學(xué)由于基礎(chǔ)差,,可能對(duì)自己放松要求,針對(duì)此,,要求這部分學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,多問(wèn)、多做,、多看,、多鼓勵(lì),、多談心,,及時(shí)把握其學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),,使其向優(yōu)秀生看齊,激勵(lì)其為全面開展學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ),。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),,認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),,反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),,加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系,了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī),,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
3,、加強(qiáng)班級(jí)管理與學(xué)生交流,深入學(xué)生,把握每個(gè)學(xué)生的思想,,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映教室的紀(jì)律,,清潔衛(wèi)生,,同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題,,這樣可以
及時(shí)地加以引導(dǎo),,修正和跟蹤管理班級(jí),,平時(shí),早讀,,上午上課,下午上課及課間多到教室向?qū)W生了解班情,,觀察學(xué)生作習(xí)情況,,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。
4、健全班委會(huì),,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力??b密篩選,選出責(zé)任心強(qiáng),,組織和管理能力突出的學(xué)生組成班委成員,定期和不定期召開班委會(huì),,積極調(diào)動(dòng)班委成員的積極性,要求每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于表現(xiàn)自己,多參加班級(jí)和學(xué)?;顒?dòng)。發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口能力,。積極響應(yīng)學(xué)?!罢w推進(jìn),全面發(fā)展”戰(zhàn)略,,通過(guò)開展主題班會(huì)、演講比賽等形式,,為學(xué)生提供施展才華的時(shí)間舞臺(tái)打好基礎(chǔ)。
三,、主要工作計(jì)劃:
1,、從學(xué)生的思想,、知識(shí)、心理等方面開展好思想教育工作,,幫助學(xué)生樹立信心,提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周,,配合學(xué)校的儀容儀表檢查,做到長(zhǎng)抓不懈,并制定班級(jí)目標(biāo),,指導(dǎo)學(xué)生寫新學(xué)期計(jì)劃,,使班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃,,提高班級(jí)凝聚力。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)班會(huì)課,。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。
3,、做到班主任進(jìn)教室辦公,利用盡可能多的課余時(shí)間進(jìn)班級(jí),,與學(xué)生交流,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。
4,、民主選舉班干部,,對(duì)班干部進(jìn)行責(zé)任分工,、培訓(xùn)并進(jìn)行考核。使全體學(xué)生都有自己管理意識(shí)和能力,,真正做到人人有事做,事事有人做,。
5,、積極開展和參與各項(xiàng)有意義的文體活動(dòng),,使學(xué)生全面發(fā)展,豐富學(xué)生的`課余生活,。
6、嚴(yán)格按照高二(8)班班級(jí)要求對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行德育考核,,定期反饋,及時(shí)改善,。
7,、通過(guò)家校聯(lián)系本,、電話、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,使得更好的開展學(xué)生的教育工作,。
8、爭(zhēng)取做到每天與一名學(xué)生談話,,從分析他的優(yōu)點(diǎn)與不足之處出發(fā),,讓他及時(shí)看到自己的閃光點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方,,了解他們的真實(shí)想法,幫助他們解決困難,。
9、按照學(xué)校的要求出好每一期黑板報(bào),。
很多工作會(huì)根據(jù)學(xué)校政教處的要求做出相應(yīng)的調(diào)整和補(bǔ)充
總之,我會(huì)盡心盡力做好本職工作,,做學(xué)生的良師益友,,為學(xué)生的成長(zhǎng)和成才保駕護(hù)航,!