時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇一
以培養(yǎng)學生綜合素質為目的，繼續(xù)發(fā)揚"人講稱職,，事爭一流;艱苦奮斗,，不息追求"的英中精神，突出"一四三六"辦學特色,，深入建設"六型"校園,，全力構建"六環(huán)節(jié)"高效課堂，進一步解放思想,，爭先進位，樹立逢一必爭意識,，全面深化課程改革,，謀劃英中教育事業(yè)科學發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質品牌學校為目標,。加強對學生進行日常行為規(guī)范教育,、心理健康教育及社會公德教育，幫助學生盡快適應新環(huán)境,，邁好高中人生第一步,，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，促使學生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。
二,、工作目標：
高一年級將以班風建設,、學風建設為突破口，進一步規(guī)范學生的言行,，凈化學生生活環(huán)境,，增強學習氣氛，努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣、具有勤奮,、創(chuàng)新,、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感,。樹立良好的班風,，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力，形成良好的學風,，在年級中形成一種相互競爭,、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作,，使不同層次的學生在各個方面都有所突破,。
1、全力配合學校建設六型校園,。新學年要繼續(xù)配合學校做好質量型,、學習型、和諧型,、創(chuàng)新型,、文化型、節(jié)約型"六型"校園的建設工作,，全面提升學校品牌知名度和社會影響力,。
2、落實學校要求強力推進課堂改革,。"六環(huán)節(jié)課堂教學法"是我校借鑒先進學校的經(jīng)驗,，結合學校各方面實際，以課題為依托,，通過全校性研討課,、三課一評和兩課一評活動研討集體智慧的結晶，是我校課堂改革的教學法寶,。新學年高一要堅決落實"六環(huán)節(jié)課堂教學法",，進一步提高教學水平與教學成績。
3,、強化高一教師隊伍建設,。全面深化課堂教學改革，狠抓三風建設和青年教師培養(yǎng),，提高課堂教學效益;加強師德建設,，努力建設同事關系和諧、具有團隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊伍,。
4,、突出學生自主管理,。嚴格學生管理，進一步豐富完善學生自我管理體制,，努力達到學生管理各項常規(guī)工作的平衡發(fā)展,，促進學生全面發(fā)展。
5,、加強規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生良好行為習慣及學習習慣，勝利完成初中到高中的過渡,，逐漸形成一個"團結,、和諧、愉悅"的年級集體,。
三,、主要工作任務及措施：
如果說高三是收獲的時節(jié)，那么高一就是一個播種的時節(jié)了,。每一位教師都明白基礎打得好不好直接影響著高三的成績,。作為起始年級，學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的傳授是我們年級工作的一個重點,。因此,，我們提出了："規(guī)范學生作業(yè)，引導學生思考,，啟發(fā)學生探索"這三點教學要求,。
一方面繼續(xù)探索課改的先進教學理念，另一方面也要繼承原先教學中的寶貴經(jīng)驗,。在課內加強學生思維的啟發(fā)、引導,，培養(yǎng)學生的探索性學力,，在課后，則要強調作業(yè)的及時訂正,，特別是對于部分學習習慣差的學生更要規(guī)范作業(yè)格式,。養(yǎng)成良好的學習習慣，為高二,、高三的學習打好基礎,。
(一)從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育
通過自修時間,、班會課時間,，有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育,，年級組有計劃地對各班進行具體規(guī)劃,，從各方面的具體小事抓起，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范，樹立英雄山中學學生的精神風范,。
(二)積極配合學校政教處,，團委開展各項工作
1、充分利用軍訓活動中的各種教育資源,，做好學生學校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作,，形成良好的班級集體，發(fā)揮班級集體的自我教育作用,。
2,、組織學生參加好入學教育，包括行為常規(guī),、生活常規(guī),、學習常規(guī)、安全知識講座,、革命傳統(tǒng)教育,、禮儀教育等，并要求寫好學生個人軍訓和入學教育小結,。
3,、結合"教師節(jié)"、"國慶",、"元旦"等節(jié)日,，以主題班會為主陣地開展慶祝活動,，增強學生愛校,、愛國熱情。開展具有"思想性,、教育性,、藝術性、樂趣性"的主題班會的研究,。
4,、全力組織學生參加校運會，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊精神,，弘揚"奉獻,、友愛、互助,、進步"的時代精神,。
5、尊重學生的主體作用,，加強學生自主管理,、自我教育,，鼓勵學生參與班級管理工作。積極發(fā)揮全員管理工作的實效性,，教育學生樹立英雄山中學學生的良好形象,，在就餐、就寢,、出操,、愛護公物、尊師愛校等方面都能充分體現(xiàn),，并加強學生干部建設,，為校學生會、團委做好工作,。
(三)積極配合教務處,、教科室的工作，促進教學質量的提升
1,、針對高一新生的特點,，加強學法指導和學習習慣培養(yǎng)，使學生盡快適應高中階段的學習,，順利完成學習方法上的轉軌,，走好三年高中學習生活的第一步。第二周安排一次年級的學法指導,。
2,、明確研究性學習的重要性和緊迫性，指導學生開展研究性學習,，培養(yǎng)學生探索研究的精神,，樹立科學的人生觀。
3,、關注學生的全面發(fā)展,，從高一開始，就要注意防止兩極分化,，提前做好提優(yōu)補差工作，抓出成效,，抓出特色,。
4、協(xié)調高一各備課組的工作,，確保教育教學工作的有序進行,。安排好學生的學習和活動，努力做到全面提升學生的素質,。
(四)整合教育資源,，努力拓寬學校教育的渠道
以班主任工作為依托,，定期召開年級教師會議，充分發(fā)揮全體高一任課教師的德育作用;通過電話,、信件等形式加強與家長的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家庭教育的作用;結合研究性學習進行社會調查的實踐，讓學生在社會活動中進行自我教育,，充分發(fā)揮社會活動的教育作用,。總之,，要充分發(fā)揮教師,、學校、家庭,、社會等方面的教育功能,，形成教育的合力，達到預期的目的,。
四,、工作重點
(一)學生的教育管理方面
1、習慣教育：
(1)行為習慣及禮儀教育--通過對本級部編制的校本教材"社會實踐活動手冊"的學習(以班主任為主要負責人,，以專題班會等形式進行)培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
(2)學習習慣--加強對"學習方法"和"學習態(tài)度"的輔導和培養(yǎng)(全體任課老師參與，進行專題講座,，以及在課堂教學中滲透,。)
(3)通過全體學生會及班會等方式搞好初高中階段的銜接。包括,，生活環(huán)境的銜接,、學校發(fā)展史的銜接、教學方法的銜接,、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接,。
(4)通過大小會議，對學生進行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育,。
(5)及時成立學生自我管理委員會,，積極開展各項管理和評比，在活動中培養(yǎng)學生的習慣和能力,。
(6)有計劃的開展文體活動,，讓學生勞逸結合，張弛有度,，不搞疲勞戰(zhàn),，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。
2,、搞好班級建設,，營造團結,、積極向上的良好氛圍
(1)制定詳細的《班級管理考核與評比方案》，強化學生管理,，從嚴要求,，耐心教化，細心觀察,，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素,。
(2)加強班、團干部的建設和培訓,，年級組和各班將進一步優(yōu)化學生干部隊伍,，加強干部培訓，提*部的管理能力和水平,，充分發(fā)揮學生干部在管理中的作用,。
(3)班級文化建設：班級是一個學生獲得知識和人生體驗的主要場所。班級的文化和氛圍直接影響著學生,，特別是剛邁進高中校門的高一學生世界觀,、人生觀的形成。我們高一年級組各班面臨新班級集體的組建,，不僅每個班級都按學校的要求制定了自己的班級口號,，班規(guī)等,還可以創(chuàng)造新的開展活動如:教室環(huán)境布置上也可以配合心理教育，設立"有話大家說",、"我愛我班"等專欄,，學生隨時隨地都可以把自己的想法、困惑寫出來,，讓大家一起討論,。
同時班主任老師和任課老師也會在這個專欄中和學生進行交流。此外,，各班以愛國誠信教育為主題,，也可以計劃在班級中設立"我的理想"專欄，讓每一位學生都來思考我們應該樹立什么樣的理想,，我們又到底為什么而讀書!結合這一系列的主題活動,，在各班開展以"愛我英中、興我英中"為主題的班會活動,。從而形成有創(chuàng)新意識,、團結嚴謹?shù)牧己冒嗉w，為今后的學習打下扎實的基礎,。
(4)切實加強家校聯(lián)系：家庭對于學生產生的影響往往比學校更大，所以每學期至少進行一次家長會,，把年級組中的有些工作拿出來和家長一起探討,，同時也可以取得家長對我們年級工作的支持,。同時，對于有些家長在子女教育中做得不好的地方也可以在會議中和家長進行探討,。這樣利用我們家長會的時間,，讓家長來談談使家長會不再成為老師一個人的會議。
3,、心理健康教育：
重視學生心理疏導工作,，針對起始年級學生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,，有計劃地開設系列講座或報告,，及時做好疏導和引導工作。
(1)調整心態(tài),，適應環(huán)境--主要是落實級部德育活動系列內容,。
(2)自信心的培養(yǎng)和樹立--利用名言警句和班會活動課進行教育。
(3)心理健康教育專題講座--結合學校工作計劃多種形式進行,。
(二)教師的管理方面
年級組將把創(chuàng)設"團結,、和諧、愉悅"的辦公環(huán)境為已任,，努力為各位教師的教育教學工作提供的服務,。
1、緊密聯(lián)系各教研組,，加強各備課組的建設,，年級組對各備課組活動進行深入了解和指導。
(1)充分發(fā)揮備課組長的作用,，實行備課組長負責制,，嚴格落實每周一大集備，每天一小集備的備課制度,，加強自備――集備――再自備的個性化教學,。
(2)要求各備課組結合學科特點擬定教研課題，展開實驗和討論,，不定期地檢查教研課題的開展情況,，及時評比,以促使高一年級形成一個"組組有課題，人人搞科研"的良好氛圍,，使教研,、教學有機結合，促使教師素質提高,。
2,、切實依靠各班主任，加強與班主任的聯(lián)系與溝通,，經(jīng)常聽取班主任的意見和建議,，不斷改進年級工作,。當好班主任不容易，當好高中班主任則更加不易,。上了高中,，由于學生身心的迅速發(fā)展，進入青年初期的學生的獨立心理,、批評心理,、逆反心理增強，他們處在情感上不成熟的過渡期,，總覺得自己是大人了,，力求擺脫對成人的依賴，老師,、家長在他們心目中的降低,。他們不再以老師為中心，不再絕對服從教師的命令,，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了,。
他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化,，不易控制,，可以說軟硬不吃;他們自覺不自覺地向老師閉上心扉，這給班主任的教育工作帶來一定的難度,。一個成功的班主任,，就是一個藝術家，但又遠遠高出其他的藝術家,，因為它的作品不是靜止的沒有生命力的作品,，而是一個個活生生的人，是會給社會創(chuàng)造無窮財富和價值的人,。所有這些都說明了班主任工作的好壞對學校工作的重要意義,。
3、根據(jù)學校要求制定切實可行,，行之有效的青年教師培訓計劃,，配合學校的"青藍工程"活動，讓青年教師盡快成長,。
(1)老教師應主動幫助新教師,，工作上熱情指導，多表揚鼓勵,，批評時注意場合分寸,，以增強新教師工作自信心;生活上多幫助新老師溝通感情，彼此信任。
(2)新老師必須完善自我聽一節(jié)上一節(jié),，同時加強理論和實踐的學習,，多分擔工作量，認真對待批評,，虛心請教。
(3)通過新老教師結對子,，一幫一的方式把教,、聽、評,、考,、改等各項工作落實到位，不定期檢查傳幫帶的效果,。
4,、引導教師樹立終身學習的理念，更新教育教學觀念,，苦練內功,，走課堂教學改革的發(fā)展之路。要求每一位教師都要樹立不斷學習,、終身學習的理念,，積極主動地踐行"六環(huán)節(jié)課堂教學法"，注重總結和反思,，尊重學生主體,，建立起全新的教育教學理念，做一個令學生全面服氣的教育工作者,，全面提高課堂教學效益,。
5、突出教學中心,，強化教學管理,，全力提高教育教學質量。新學年,，我們要牢固樹立質量意識,、危機意識和競爭意識，繼續(xù)圍繞教學質量這條生命線,，逐步完善內部管理,，切實加強隊伍建設，積極開展教學科研,，不斷提高師資水平,，全力以赴抓質量，聚精會神促效益。
(1)全面落實面向全體學生的觀念,、民主平等的觀念和為學生服務的思想,，培養(yǎng)學生學習的積極性。
(2)認真實施好集體備課,，深入開展學案導學下的"六環(huán)節(jié)"課堂教學改革活動,，努力辦好實驗班和特色輔導，多出大學生和各類特色人才,，全面提高教育教學質量,。
(3)嚴格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象,。評價教案要看是否突出"以學生為主體",。
(4)實行教師侯課制，上課鈴響前,，教師必須站在門口,。教師不準拖堂，不能占用學生下課活動時間,。
(5)要求教師準時輔導,，耐心回答，嚴格限制爭搶時間,，認真足量地批改作業(yè),，對問題多者要進行面批面改。用教師耐心,、愛心,、誠心去打動學生，減少偏科生,。
(6)嚴把訓練質量關,，實行出題人簽名，備課組長簽字,，還要評價教師對訓練后的除理,。如低分生的學法指導，卷面差的學生的要求等,。
(7)嚴明考試紀律,，把提高準確率和卷面質量當做大事，常抓不懈,。
(8)重視課前預習,，提高課堂教學的針對性和實效性，強化課后練習和知識的鞏固,。
6,、切實做好實驗班的教學工作,力爭三年后多出,。
要達到培養(yǎng)尖子生的目的，除了投入充足的時間和精力外,，還要注意講究方法,，抓住關鍵，突出重點,。培養(yǎng)尖子生的主要任務應是為他們創(chuàng)設一個良好的學習和生活環(huán)境,，加強學法指導和心理輔導，補短揚長,，發(fā)展個性,，不斷壯大尖子生隊伍，具體措施可概括為"早,、寬、和,、揚,、導"5個字，謂之五大要領,。
(1)早--行動早,、計劃早十年樹木，百年樹人,。任何企圖短時間內快速高效地培養(yǎng)尖子生的想法都是不現(xiàn)實的,，撥苗助長的做法是反科學的。要培養(yǎng)尖子生,，就得加強計劃性,，才能做到事半功倍。這個特點決定了尖子生的培養(yǎng)必須注意一個"早"字,。因此首先由年級主任牽頭,，備課組長、班主任參與,，摸清年級優(yōu)秀學生及成績或出現(xiàn)偏科的學生名單,，上報年級，因人而異,，因材施教,，并分解到具體老師，全程進行培養(yǎng)及輔導,。
(2)寬--寬松的環(huán)境,、寬廣的胸懷
①創(chuàng)設一個寬松的環(huán)境
眾所周知，小到一個集體,，大到一個國家,，沒有一個民主和諧的寬松環(huán)境,，是很難培養(yǎng)出出類拔革的人才的。只有在相對自由寬松的環(huán)境里,，人的身心才能放松,，沒有受到禁煙的思想才可能解放，思維才能打破常規(guī),，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，自由地發(fā)展特長，追求個性,。相反的,，集體埋沒人才?；谶@樣的認識,，為著培養(yǎng)出類拔萃的人才，班主任要著力為尖子生創(chuàng)設一個寬松的環(huán)境,。
②擁有一個寬廣的胸懷
作為班主任,，總會遇到不聽話的學生或者是與自己的個性相差很遠的學生。這時,，班主任就需要以寬廣的胸懷去對待他們,。學生，總是會犯錯誤的,，只要不是嚴重違紀或道德惡劣,，就要盡量寬容他，給學生改正的機會和改正的時間,。對這些學生,，班主任要與之為善，寬容他們的不足,，理解他們的個性,，并努力找出他們的閃光點，及時表揚他們,，鼓勵他們,。這樣就能創(chuàng)造出一個友好和諧的人際環(huán)境的。
(3)和--和睦的師師,、師生,、生生關系俗話說：天時地利人和。三者之中以人和為最貴,。創(chuàng)造和睦的人際關系,，減少內部摩擦，增強凝聚力,，是班主任必須處理好的一件大事,。
(4)揚--發(fā)揚優(yōu)勢,、張揚個性要想使學習不斷揚長，就要重視個性上的張揚,。有人曾說,，興趣是的老師。而我則說,，個性是揚長的動力之源,。興趣是可以改變的，它的不穩(wěn)定性,，會直接影響好成績的連續(xù)性,，使"揚長"失去持久的動力。而個性則是穩(wěn)定的,、持久的,。所以，個性是揚長的動力之源,，尖子生要大力地張揚個性,。
(5)導--學習指導、心理輔導對尖子生要做好合理的"導",，尤其是學習指導和心理輔導。
小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇二
新的學期,，新的開始,，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,，特制定本人本學期教學工作計劃如下：
一,、指導思想：
在新學期里，我擔任三年級數(shù)學,、3(2)班班主任以及校通訊員等職務,，在此本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質教育，全面提高教育質量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學校,，盡職盡責、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想。
二,、素質教育：
我注重推行素質教育,，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生,，尊重學生的人格,，平等、公正對待學生,。對學生嚴格要求,，耐心教導，不諷刺,、挖苦,、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。
三,、教研工作：
我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎、尊重同志,，相互學習,、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信,，關心集體,，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。對于素質教育的理論,，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步,。
教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容,、要求,、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)課程標準的要求,，也保證將“課標”要求落實到實處,。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性,，隨意性,，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學生傳授知識,，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展,。在具體的教學過程中,，結合所學內容小學教師，使學生學習知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度,。
四、出勤：
新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去,。在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領導分配,，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志,，尊老愛幼,，做到互相關心，互相愛護,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真,，一絲不茍，決不應付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務,。
五,、教學常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,，翻閱有關資料,，對教育理論、目標教學,、教學方法,、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課，向40分鐘要質量,。堅持周前備課,，努力做到備課標、備教材,、備學生,、備教具，備教法學法,。從知識能力兩方面精心設計教案,，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵,，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學法,，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔,，突出重點，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的綜合能力得到提高。
六,、班級工作計劃
為了能把本班建成具有“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級工作計劃：
1,、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期目標的結臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。
2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
①通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。
②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。
③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調工作,。
3、面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;
4、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學?；顒樱瑢υ谖膴史矫姹憩F(xiàn)突出的學生,，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時,，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。
6,、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等。
7,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，
保持安靜,，遵守紀律。
8,、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。
9,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。
10,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。
11,、健全班委會，明確分工小學教師,，提高學生的管理能力,。
七、預期目標：
作為我校年輕教師,，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,，以課改為中心，以科研為導向,，注重課堂常規(guī)教學,，在學習中成長，在反思中進步,。多向老教師學習,，請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點,，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師,。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”,、“合作學習”為核心,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性,，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心,。加強數(shù)學教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領域,，進一步讓數(shù)學教學成為實施素質教育的重要陣地,。
小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇三
1. 保持自己每天有充沛的精力、良好的心態(tài)面對學生,。
2. 對調皮的孩子,，改變自己的方法去適應學生的需求。
3. 用各種事例教育學生的安全,。
4. 寢室的常規(guī)管理不放松,，爭取每周一進行評比
5. 制定嚴格的獎懲制度，督促學生按時完成交代的各種任務,。
6. 發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，多鼓勵，多表揚,。
7. 不抹殺學生的童心,，給學生適當?shù)目臻g。
8.文明禮儀的隨機教育,。
9.給孩子們上一堂學會感恩的課,。
10.給孩子們講一些有教育意義、歷史意義的故事,。
11.每月召開一次本樓棟老師工作研討會,。激活大家的潛力，不斷創(chuàng)新,。
12.組織本棟樓學生學習愛牙護牙的知識,，張貼知識掛圖，掌握正確的刷牙方法及合理的飲食習慣,。
小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇四
一,、指導思想:
以培養(yǎng)學生綜合素質為目的，繼續(xù)發(fā)揚"人講稱職,，事爭一流;艱苦奮斗,，不息追求"的英中精神，突出"一四三六"辦學特色,，深入建設"六型"校園,，全力構建"六環(huán)節(jié)"高效課堂，進一步解放思想,，爭先進位,，樹立逢一必爭意識，全面深化課程改革,，謀劃英中教育事業(yè)科學發(fā)展,，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質品牌學校為目標,。加強對學生進行日常行為規(guī)范教育、心理健康教育及社會公德教育,，幫助學生盡快適應新環(huán)境,，邁好高中人生第一步，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，促使學生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。
二,、工作目標：
高一年級將以班風建設、學風建設為突破口,，進一步規(guī)范學生的言行,，凈化學生生活環(huán)境，增強學習氣氛,，努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣,、具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進取精神,。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風,，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力,，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭,、和諧發(fā)展的良好氛圍,。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學生在各個方面都有所突破,。
1,、全力配合學校建設六型校園。新學年要繼續(xù)配合學校做好質量型,、學習型,、和諧型、創(chuàng)新型,、文化型,、節(jié)約型"六型"校園的建設工作，全面提升學校品牌知名度和社會影響力,。
2,、落實學校要求強力推進課堂改革,。"六環(huán)節(jié)課堂教學法"是我校借鑒先進學校的經(jīng)驗，結合學校各方面實際,，以""課題為依托,，通過全校性研討課、三課一評和兩課一評活動研討集體智慧的結晶,，是我校課堂改革的教學法寶。新學年高一要堅決落實"六環(huán)節(jié)課堂教學法",，進一步提高教學水平與教學成績,。
3、強化高一教師隊伍建設,。全面深化課堂教學改革，狠抓三風建設和青年教師培養(yǎng),，提高課堂教學效益;加強師德建設,，努力建設同事關系和諧、具有團隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊伍,。
4,、突出學生自主管理。嚴格學生管理,，進一步豐富完善學生自我管理體制,，努力達到學生管理各項常規(guī)工作的平衡發(fā)展，促進學生全面發(fā)展,。
5、加強規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生良好行為習慣及學習習慣,，勝利完成初中到高中的過渡，逐漸形成一個"團結,、和諧,、愉悅"的年級集體。
三,、主要工作任務及措施：
如果說高三是收獲的時節(jié)，那么高一就是一個播種的時節(jié)了,。每一位教師都明白基礎打得好不好直接影響著高三的成績,。作為起始年級，學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的傳授是我們年級工作的一個重點,。因此,，我們提出了："規(guī)范學生作業(yè)，引導學生思考,，啟發(fā)學生探索"這三點教學要求,。
一方面繼續(xù)探索課改的先進教學理念,，另一方面也要繼承原先教學中的寶貴經(jīng)驗,。在課內加強學生思維的啟發(fā)、引導,，培養(yǎng)學生的探索性學力,，在課后，則要強調作業(yè)的及時訂正,，特別是對于部分學習習慣差的學生更要規(guī)范作業(yè)格式,。養(yǎng)成良好的學習習慣，為高二,、高三的學習打好基礎。
(一)從小處入手,，抓好行為規(guī)范的教育
通過自修時間,、班會課時間，有目的,、有重點地對學生進行常規(guī)教育，年級組有計劃地對各班進行具體規(guī)劃,，從各方面的具體小事抓起,，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范，樹立英雄山中學學生的精神風范,。
(二)積極配合學校政教處,，團委開展各項工作
1、充分利用軍訓活動中的各種教育資源,，做好學生學校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作，形成良好的班級集體,，發(fā)揮班級集體的自我教育作用,。
2、組織學生參加好入學教育,，包括行為常規(guī),、生活常規(guī),、學習常規(guī)、安全知識講座,、革命傳統(tǒng)教育,、禮儀教育等，并要求寫好學生個人軍訓和入學教育小結,。
3,、結合"教師節(jié)",、"國慶",、"元旦"等節(jié)日，以主題班會為主陣地開展慶?；顒?，增強學生愛校,、愛國熱情,。開展具有"思想性,、教育性,、藝術性,、樂趣性"的主題班會的研究。
4,、全力組織學生參加校運會,，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊精神,，弘揚"奉獻、友愛,、互助,、進步"的時代精神,。
5,、尊重學生的主體作用，加強學生自主管理,、自我教育，鼓勵學生參與班級管理工作,。積極發(fā)揮全員管理工作的實效性，教育學生樹立英雄山中學學生的良好形象,，在就餐、就寢,、出操,、愛護公物、尊師愛校等方面都能充分體現(xiàn),，并加強學生干部建設,，為校學生會、團委做好工作,。
(三)積極配合教務處,、教科室的工作,，促進教學質量的提升
1,、針對高一新生的特點,，加強學法指導和學習習慣培養(yǎng),，使學生盡快適應高中階段的學習，順利完成學習方法上的轉軌,，走好三年高中學習生活的第一步。第二周安排一次年級的學法指導。
2,、明確研究性學習的重要性和緊迫性，指導學生開展研究性學習,，培養(yǎng)學生探索研究的精神,，樹立科學的人生觀,。
3,、關注學生的全面發(fā)展，從高一開始,，就要注意防止兩極分化，提前做好提優(yōu)補差工作,，抓出成效,，抓出特色,。
4、協(xié)調高一各備課組的工作,，確保教育教學工作的有序進行,。安排好學生的學習和活動，努力做到全面提升學生的素質,。
(四)整合教育資源,，努力拓寬學校教育的渠道
以班主任工作為依托，定期召開年級教師會議,，充分發(fā)揮全體高一任課教師的德育作用;通過電話,、信件等形式加強與家長的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育的作用;結合研究性學習進行社會調查的實踐,，讓學生在社會活動中進行自我教育,，充分發(fā)揮社會活動的教育作用?？傊?，要充分發(fā)揮教師、學校,、家庭,、社會等方面的教育功能，形成教育的合力,，達到預期的目的,。
四、工作重點
(一)學生的教育管理方面
1,、習慣教育：
(1)行為習慣及禮儀教育--通過對本級部編制的校本教材"社會實踐活動手冊"的學習(以班主任為主要負責人,，以專題班會等形式進行)培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
(2)學習習慣--加強對"學習方法"和"學習態(tài)度"的輔導和培養(yǎng)(全體任課老師參與,，進行專題講座,，以及在課堂教學中滲透。)
(3)通過全體學生會及班會等方式搞好初高中階段的銜接,。包括,，生活環(huán)境的銜接、學校發(fā)展史的銜接,、教學方法的銜接,、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。
(4)通過大小會議,，對學生進行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育,。
(5)及時成立學生自我管理委員會,，積極開展各項管理和評比，在活動中培養(yǎng)學生的習慣和能力,。
(6)有計劃的開展文體活動,，讓學生勞逸結合，張弛有度,，不搞疲勞戰(zhàn),，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。
2,、搞好班級建設,，營造團結、積極向上的良好氛圍
(1)制定詳細的《班級管理考核與評比方案》,，強化學生管理,，從嚴要求，耐心教化,，細心觀察,，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。
(2)加強班,、團干部的建設和培訓,，年級組和各班將進一步優(yōu)化學生干部隊伍，加強干部培訓,，提*部的管理能力和水平,，充分發(fā)揮學生干部在管理中的作用。
(3)班級文化建設：班級是一個學生獲得知識和人生體驗的主要場所,。班級的文化和氛圍直接影響著學生,，特別是剛邁進高中校門的高一學生世界觀、人生觀的形成,。我們高一年級組各班面臨新班級集體的組建,，不僅每個班級都按學校的要求制定了自己的班級口號，班規(guī)等,還可以創(chuàng)造新的開展活動如:教室環(huán)境布置上也可以配合心理教育,，設立"有話大家說",、"我愛我班"等專欄，學生隨時隨地都可以把自己的想法,、困惑寫出來,，讓大家一起討論,。
同時班主任老師和任課老師也會在這個專欄中和學生進行交流,。此外，各班以愛國誠信教育為主題,，也可以計劃在班級中設立"我的理想"專欄,，讓每一位學生都來思考我們應該樹立什么樣的理想,，我們又到底為什么而讀書!結合這一系列的主題活動，在各班開展以"愛我英中,、興我英中"為主題的班會活動,。從而形成有創(chuàng)新意識、團結嚴謹?shù)牧己冒嗉w,，為今后的學習打下扎實的基礎,。
(4)切實加強家校聯(lián)系：家庭對于學生產生的影響往往比學校更大，所以每學期至少進行一次家長會,，把年級組中的有些工作拿出來和家長一起探討,，同時也可以取得家長對我們年級工作的支持。同時,，對于有些家長在子女教育中做得不好的地方也可以在會議中和家長進行探討,。這樣利用我們家長會的時間，讓家長來談談使家長會不再成為老師一個人的會議,。
3,、心理健康教育：
重視學生心理疏導工作，針對起始年級學生容易出現(xiàn)的心理焦慮,、心理浮躁等問題,，有計劃地開設系列講座或報告，及時做好疏導和引導工作,。
(1)調整心態(tài),，適應環(huán)境--主要是落實級部德育活動系列內容。
(2)自信心的培養(yǎng)和樹立--利用名言警句和班會活動課進行教育,。
(3)心理健康教育專題講座--結合學校工作計劃多種形式進行,。
(二)教師的管理方面
年級組將把創(chuàng)設"團結、和諧,、愉悅"的辦公環(huán)境為已任,，努力為各位教師的教育教學工作提供的服務。
1,、緊密聯(lián)系各教研組,，加強各備課組的建設，年級組對各備課組活動進行深入了解和指導,。
(1)充分發(fā)揮備課組長的作用,，實行備課組長負責制，嚴格落實每周一大集備,，每天一小集備的備課制度,，加強自備――集備――再自備的個性化教學。
(2)要求各備課組結合學科特點擬定教研課題,，展開實驗和討論,，不定期地檢查教研課題的開展情況,，及時評比,以促使高一年級形成一個"組組有課題，人人搞科研"的良好氛圍,，使教研,、教學有機結合，促使教師素質提高,。
2,、切實依靠各班主任，加強與班主任的聯(lián)系與溝通,，經(jīng)常聽取班主任的意見和建議,，不斷改進年級工作。當好班主任不容易,，當好高中班主任則更加不易,。上了高中，由于學生身心的迅速發(fā)展,，進入青年初期的學生的獨立心理,、批評心理、逆反心理增強,，他們處在情感上不成熟的過渡期,，總覺得自己是大人了，力求擺脫對成人的依賴,，老師,、家長在他們心目中的降低。他們不再以老師為中心,，不再絕對服從教師的命令,，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。
他們中有的人情緒不穩(wěn)定,，多變化,，不易控制，可以說軟硬不吃;他們自覺不自覺地向老師閉上心扉,，這給班主任的教育工作帶來一定的難度,。一個成功的班主任，就是一個藝術家,，但又遠遠高出其他的藝術家,，因為它的作品不是靜止的沒有生命力的作品，而是一個個活生生的人,，是會給社會創(chuàng)造無窮財富和價值的人,。所有這些都說明了班主任工作的好壞對學校工作的重要意義。
3,、根據(jù)學校要求制定切實可行,，行之有效的青年教師培訓計劃,，配合學校的"青藍工程"活動,，讓青年教師盡快成長,。
(1)老教師應主動幫助新教師，工作上熱情指導,，多表揚鼓勵,，批評時注意場合分寸，以增強新教師工作自信心;生活上多幫助新老師溝通感情,，彼此信任,。
(2)新老師必須完善自我聽一節(jié)上一節(jié)，同時加強理論和實踐的學習,，多分擔工作量,，認真對待批評，虛心請教,。
(3)通過新老教師結對子,，一幫一的方式把教、聽,、評,、考、改等各項工作落實到位,，不定期檢查傳幫帶的效果,。
4、引導教師樹立終身學習的理念,，更新教育教學觀念,，苦練內功，走課堂教學改革的發(fā)展之路,。要求每一位教師都要樹立不斷學習,、終身學習的理念，積極主動地踐行"六環(huán)節(jié)課堂教學法",，注重總結和反思,，尊重學生主體，建立起全新的教育教學理念,，做一個令學生全面服氣的教育工作者,，全面提高課堂教學效益。
5,、突出教學中心,，強化教學管理，全力提高教育教學質量,。新學年,，我們要牢固樹立質量意識,、危機意識和競爭意識，繼續(xù)圍繞教學質量這條生命線,，逐步完善內部管理,，切實加強隊伍建設，積極開展教學科研,，不斷提高師資水平,，全力以赴抓質量，聚精會神促效益,。
(1)全面落實面向全體學生的觀念,、民主平等的觀念和為學生服務的思想，培養(yǎng)學生學習的積極性,。
(2)認真實施好集體備課,，深入開展學案導學下的"六環(huán)節(jié)"課堂教學改革活動，努力辦好實驗班和特色輔導,，多出大學生和各類特色人才,，全面提高教育教學質量。
(3)嚴格檢查教案,，杜絕上課無教案現(xiàn)象,。評價教案要看是否突出"以學生為主體"。
(4)實行教師侯課制,，上課鈴響前,，教師必須站在門口。教師不準拖堂,，不能占用學生下課活動時間,。
(5)要求教師準時輔導，耐心回答,，嚴格限制爭搶時間,，認真足量地批改作業(yè)，對問題多者要進行面批面改,。用教師耐心,、愛心、誠心去打動學生,，減少偏科生,。
(6)嚴把訓練質量關，實行出題人簽名,，備課組長簽字,，還要評價教師對訓練后的除理。如低分生的學法指導，卷面差的學生的要求等,。
(7)嚴明考試紀律,，把提高準確率和卷面質量當做大事，常抓不懈,。
(8)重視課前預習,，提高課堂教學的針對性和實效性，強化課后練習和知識的鞏固,。
6,、切實做好實驗班的教學工作,力爭三年后多出,。
要達到培養(yǎng)尖子生的目的,，除了投入充足的時間和精力外，還要注意講究方法,，抓住關鍵,，突出重點。培養(yǎng)尖子生的主要任務應是為他們創(chuàng)設一個良好的學習和生活環(huán)境,，加強學法指導和心理輔導,，補短揚長，發(fā)展個性,，不斷壯大尖子生隊伍,，具體措施可概括為"早、寬,、和,、揚、導"5個字,，謂之五大要領,。
(1)早--行動早、計劃早十年樹木,，百年樹人,。任何企圖短時間內快速高效地培養(yǎng)尖子生的想法都是不現(xiàn)實的，撥苗助長的做法是反科學的,。要培養(yǎng)尖子生,，就得加強計劃性，才能做到事半功倍,。這個特點決定了尖子生的培養(yǎng)必須注意一個"早"字,。因此首先由年級主任牽頭，備課組長,、班主任參與,，摸清年級優(yōu)秀學生及成績或出現(xiàn)偏科的學生名單，上報年級，因人而異,，因材施教,，并分解到具體老師，全程進行培養(yǎng)及輔導,。
(2)寬--寬松的環(huán)境,、寬廣的胸懷
①創(chuàng)設一個寬松的環(huán)境
眾所周知，小到一個集體,，大到一個國家,，沒有一個民主和諧的寬松環(huán)境，是很難培養(yǎng)出出類拔革的人才的,。只有在相對自由寬松的環(huán)境里,，人的身心才能放松，沒有受到禁煙的思想才可能解放,，思維才能打破常規(guī),，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由地發(fā)展特長,，追求個性,。相反的，集體埋沒人才,?；谶@樣的認識，為著培養(yǎng)出類拔萃的人才,，班主任要著力為尖子生創(chuàng)設一個寬松的環(huán)境,。
②擁有一個寬廣的胸懷
作為班主任，總會遇到不聽話的學生或者是與自己的個性相差很遠的學生,。這時,，班主任就需要以寬廣的胸懷去對待他們。學生,，總是會犯錯誤的,，只要不是嚴重違紀或道德惡劣，就要盡量寬容他,，給學生改正的機會和改正的時間,。對這些學生，班主任要與之為善,，寬容他們的不足,，理解他們的個性，并努力找出他們的閃光點,，及時表揚他們,，鼓勵他們,。這樣就能創(chuàng)造出一個友好和諧的人際環(huán)境的。
(3)和--和睦的師師,、師生,、生生關系俗話說：天時地利人和。三者之中以人和為最貴,。創(chuàng)造和睦的人際關系,，減少內部摩擦，增強凝聚力,，是班主任必須處理好的一件大事,。
(4)揚--發(fā)揚優(yōu)勢、張揚個性要想使學習不斷揚長,，就要重視個性上的張揚,。有人曾說，興趣是的老師,。而我則說,，個性是揚長的動力之源,。興趣是可以改變的,，它的不穩(wěn)定性，會直接影響好成績的連續(xù)性,，使"揚長"失去持久的動力,。而個性則是穩(wěn)定的、持久的,。所以,，個性是揚長的動力之源，尖子生要大力地張揚個性,。
(5)導--學習指導,、心理輔導對尖子生要做好合理的"導"，尤其是學習指導和心理輔導,。
小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇五
一.指導思想與目標
按照學校相關領導及住讀部20xx20xx學年度下期工作計劃的要求,，培養(yǎng)學生誠實守信等優(yōu)秀品質和良好的生活、閱讀習慣,。讓學生學會做人,、學會做事、學會學習,、學會生存,，提高學生的綜合素養(yǎng)。
二.主要工作及實施途徑
(一)培養(yǎng)學生閱讀習慣
1.確保每個學生借閱或自帶一本圖書,。
2.每周周三和周日晚上讓學生閱讀書籍,，并檢查各個學生的閱讀進度和狀況，要求學生進行適當?shù)墓串嫼凸P記摘抄，鼓勵學生利用周末等閑暇時間進行自主閱讀,。
3.鼓勵學生在讀完自己的書籍后與其他同學交換書籍閱讀,。
4.要求學生期末時提交一篇本學期讀書的讀后感。
(二)繼續(xù)加強“誠實守信”教育
1.以身作則,。身為老師,，自己要成為孩子的榜樣，答應了學生的事一定做到,。
2.繼續(xù)開展誠實守信教育,，利用早會、晚課分享一些關于誠實守信的小故事,，并交流各自的讀后感,。讓學生知道誠實守信是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
3.在日常生活中也時時告誡學生要誠信,，如發(fā)現(xiàn)有不誠信行為,，不能不分青紅皂白加以苛責，要耐心引導,、鼓勵學生講出實情,，勇于承認
自己錯誤并保證不再犯，讓學生做到言必信,，行必果,。
(三)豐富住校生的校園學習生活課程內容
1.鼓勵學生參加學校開展的各項活動。如“學雷鋒”,、“植樹節(jié)”,、“環(huán)保小制作”活動。
2.鼓勵學生參加體育鍛煉,，開展室外活動,。開展“踢毽子”和“跳繩”比賽，提高學生的身體素質,。
(四)提高常規(guī)工作質量
1.安全教育不放松,。每周一次安全教育，教給學生基本安全常識和應對突發(fā)事故的方法,。每天一次安全提醒,，確保每個學生把安全牢記于心。
2.內務整理,。隨時保持寢室室內的凈與齊,。地面干凈，床鋪要平且沒有雜物,，洗漱用品擺放整齊,，保持衛(wèi)生間的干凈,，注意寢室室內空氣的流通。
3.紀律,。要求學生做到安靜就餐,，安靜午休，安靜就寢,。
(五)努力提高個人素養(yǎng)
1.學習優(yōu)秀的教育文章和教育方法,，探索生活實踐課的教學方法，主動向其他生活老師學習,。
2.關注學生的學習狀態(tài),，與學科老師保持交流溝通。
3.積極參加提高自身素質的各項活動,。
小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇六
生活活動：
1.引導幼兒大膽用語言與他人交往,。
2.鼓勵幼兒多喝白開水，引導幼兒隨渴隨喝,。
3.引導幼兒按正確方法洗手,，不玩水。
美工：
引導幼兒進行添畫活動,，保持畫面整潔,。
益智：
引導幼兒熟悉簡單圖形。
周一：
1.引導幼兒正確發(fā)出兔,、褲字音,。
2.引導幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱,。
周二：
1.感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣,。
2.引導幼兒應用線條來表現(xiàn)雨點和水花,。
周三：
1.鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。
2.練習原地縱跳觸物,，增強腿部氣力,，發(fā)展彈跳能力及調和能力。
周四：
1.引導幼兒不和陌生人說話,。
2.引導幼兒通過操縱來感知,、熟悉正方形。
1.社會《小兔乖乖》
2.數(shù)學《給正方形涂色》
周五：
嘗試用點,、線,、圓組合圖形，有控制地將一個點與另外一個點連接起來,。
童心畫語《打電話》
戶外活動
目標
1.會玩球,、小車等多種中小型運動器材,。
2.引導幼兒按規(guī)則進行游戲，感受游戲帶來的快樂,。
預備
安全的活動場地;小推車,、沙包、大車輪,、羊角球,。
集體游戲
游戲名稱
游戲玩法
敲小鑼
教師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊,，然后返回,，先導者為勝。
扔沙包
幼兒聽口令,，進行肩上投擲,。
分散活動
小推車、大車輪,、羊角球,、沙包。
家園共育
1.家長引導幼兒在家多喝白開水,，并到戶外鍛煉身體進步抵抗力,。
2.家長在家幼兒愛惜玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。
3.家長可利用四周環(huán)境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形,，如圓形、正方形等,。
小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇七
一,、理論研究要加強教育，提高個性化教學的質量,，使兒童在德,，智，體育，美全面發(fā)展方面，讓他們從玩中學,，學發(fā)揮,。
二、加強思想和專業(yè)的學習，加強職業(yè)道德教育，加強問責制，規(guī)范言行,，并加強建設的精神，使五講,，四美,，當他們的孩子的一面鏡子,，他們的言行和精致的小男孩的行為。業(yè)務精益求精,，不斷創(chuàng)新和改革,，遵循和適應時代的要求。
三,、幼兒園的規(guī)章制度,，認真學習，不上班遲到,，不提前下班,，走出去的報告。在走廊八卦職務教師的權限,，不能離開自己的崗位,，避免事故發(fā)生。
四,、這樣做的安全,，健康，加強安全管理,，加強安全第一的意識,，因此，不時所有有關安全講座,，你必須做的勤眼勤,，口底，在腳下地面手勤奮,，及時發(fā)現(xiàn)隱患,，防止事故發(fā)生，以確保兒童的人身安全,。和良好的安全教育,，兒童和青少年自我意識的教育，幼兒教育不玩火,，不跟陌生人走。姓名,，輪班工作,，問題報告，并妥善處理值班教師的要求,。
五,、寄養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣，正確使用手帕,，毛巾杯,，飯前,，后洗手的好習慣，保持干凈整潔,，儀器他們的手,。培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，食物的價值,，不挑食,，不浪費;午餐后步行或一個安靜的游戲為兒童。并確保兒童的戶外活動,，以促進身體和智力發(fā)育,。
六、做了良好的教育和教學工作,，行,，所有的孩子，個性化,，個性化的指令,，每一類科學教育的發(fā)展目標，以提高教育質量和教學這樣的孩子,，實踐教育和教學計劃,。注重思想道德教育，幼兒教育,，正面教育,，教育和教學，以實現(xiàn)科學化,，規(guī)范化,。堅持使用普通話，并在改革和創(chuàng)新,，有所作為,，積極開展科研活動。
七,、在新的學校做家訪,，來訪的記錄。在個別教育,，補氣的視差學生,，關心每一個孩子，在教育子女與父母的密切協(xié)調,，及時,。
八、積極與其他教師在備課，共同研究和全面合作,，并努力推動與進步的教學和學生,。要認真學習其他教師的經(jīng)驗，切實提高備課和課堂質量,。
九,、總之，我的教會正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理,，并再次嘗試,。
小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇八
一、思想政治
始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領導,，熱愛本職工作，關心國家大事,，堅持政治學習,，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。結合教育局“規(guī)范管理,，彰顯特色，促進均衡”的十二字方針及“以人為本'的理念,，注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關心學生的學習,、生活，做學生的良師益友,。加強團結,，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭,。
二,、個人業(yè)務
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功。
三,、課堂教學
課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學生，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時,、充分。課中全神貫注,。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終,、充分地調動學生的學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。
四,、德育工作總目標：
1、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質,。
2,、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀,、質量觀,、人才觀。在完成教學任務的同時,，有力,、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中,。
3、通過系列地學習,、培訓,、實踐、交流,，切實提高班主任的各項工作質量,。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“星級文明班”。
4,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與、自我管理,、自我服務等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小市民,。
5、開展“學習型家庭”的指導與研究,，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平,。重視“330課外教育工程”，有效組織學生參與社區(qū)各項活動,，使學校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性，形成強而有力的德育合力,。
小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇九
新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：
一、思想方面
嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對待每位兒童,。認真參加園內的政治學習,，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
二,、個人學習方面
積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,，給自己充電，積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，加強精神建設,，做到“五講,、四美”，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，認真參加教研活動,、園本培訓，樹立“終身學習”的目標,。
三,、工作方面
對工作做到主動、積極,、踏實,，勇于承擔責任。對幼兒有愛心,、耐心,，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關系,，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作,，提高教學質量,，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教,，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃,。
四,、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動,。主動與家長溝通，增加宣傳力度,。
2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒,。
五、個人努力方向
1,、再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步,。
2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌,。
3,、加強自身基本功的訓練。
4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書，多動筆,。
教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負,。
本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思,，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.
教無定法，在教學過程中勤思考,、勤總結,，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習,。
(一)精選教法,，快樂學習，提高音樂教學實效
1.創(chuàng)設舞臺,，展示自我
“愛動”是兒童的天性,。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段,，為學生提供“動起來”的機會,，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識,、掌握新技能。
2.趣味游戲,，快樂學習
無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力,。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。
2,、以“賽”激趣促學
(二)教學滲透,，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力
讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動溝通起來,，給予自由的音樂想象空間,。音樂不確定性，解釋的自由度是的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學中,，教師應營造一種民主、自由,、輕松,、愉快的氛圍，創(chuàng)設良好的師生關系,。
自修反思過程中,，積極思考課堂教學問題,，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的.
小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇十
一.指導思想與目標
按照學校相關領導及住讀部20xx-20xx學年度下期工作計劃的要求，培養(yǎng)學生誠實守信等優(yōu)秀品質和良好的生活,、閱讀習慣,。讓學生學會做人、學會做事,、學會學習,、學會生存，提高學生的綜合素養(yǎng),。
二.主要工作及實施途徑
(一)培養(yǎng)學生閱讀習慣
1.確保每個學生借閱或自帶一本圖書,。
2.每周周三和周日晚上讓學生閱讀書籍，并檢查各個學生的閱讀進度和狀況,，要求學生進行適當?shù)墓串嫼凸P記摘抄,，鼓勵學生利用周末等閑暇時間進行自主閱讀。
3.鼓勵學生在讀完自己的書籍后與其他同學交換書籍閱讀,。
4.要求學生期末時提交一篇本學期讀書的讀后感,。
(二)繼續(xù)加強“誠實守信”教育
1.以身作則。身為老師,，自己要成為孩子的榜樣,，答應了學生的事一定做到。
2.繼續(xù)開展誠實守信教育,，利用早會,、晚課分享一些關于誠實守信的小故事，并交流各自的讀后感,。讓學生知道誠實守信是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,。
3.在日常生活中也時時告誡學生要誠信，如發(fā)現(xiàn)有不誠信行為,，不能不分青紅皂白加以苛責,，要耐心引導、鼓勵學生講出實情,，勇于承認
自己錯誤并保證不再犯,，讓學生做到言必信，行必果,。
(三)豐富住校生的校園學習生活課程內容
1.鼓勵學生參加學校開展的各項活動,。如“學雷鋒”、“植樹節(jié)”,、“環(huán)保小制作”活動,。
2.鼓勵學生參加體育鍛煉，開展室外活動。開展“踢毽子”和“跳繩”比賽,，提高學生的身體素質,。
(四)提高常規(guī)工作質量
1.安全教育不放松。每周一次安全教育,，教給學生基本安全常識和應對突發(fā)事故的方法,。每天一次安全提醒，確保每個學生把安全牢記于心,。
2.內務整理,。隨時保持寢室室內的凈與齊。地面干凈,，床鋪要平且沒有雜物,，洗漱用品擺放整齊，保持衛(wèi)生間的干凈,，注意寢室室內空氣的流通,。
3.紀律。要求學生做到安靜就餐,，安靜午休,，安靜就寢。
(五)努力提高個人素養(yǎng)
1.學習優(yōu)秀的教育文章和教育方法,，探索生活實踐課的教學方法,，主動向其他生活老師學習。
2.關注學生的學習狀態(tài),，與學科老師保持交流溝通,。
3.積極參加提高自身素質的各項活動。
小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇十一
一,、理論研究要加強教育，提高個性化教學的質量,，使兒童在德,，智，體育,，美全面發(fā)展方面,，讓他們從玩中學，學發(fā)揮,。
二,、加強思想和專業(yè)的學習，加強職業(yè)道德教育,，加強問責制,，規(guī)范言行，并加強建設的精神，使五講,，四美,，當他們的孩子的一面鏡子，他們的言行和精致的小男孩的行為,。業(yè)務精益求精,，不斷創(chuàng)新和改革，遵循和適應時代的要求,。
三,、幼兒園的規(guī)章制度，認真學習,，不上班遲到,，不提前下班，走出去的報告,。在走廊八卦職務教師的權限,，不能離開自己的崗位，避免事故發(fā)生,。
四,、這樣做的安全，健康,，加強安全管理,，加強安全第一的意識，因此,，不時所有有關安全講座,，你必須做的勤眼勤，口底,，在腳下地面手勤奮,，及時發(fā)現(xiàn)隱患，防止事故發(fā)生,，以確保兒童的人身安全,。和良好的安全教育，兒童和青少年自我意識的教育,，幼兒教育不玩火,，不跟陌生人走。姓名,，輪班工作,，問題報告，并妥善處理值班教師的要求,。
五,、寄養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣，正確使用手帕，毛巾杯,，飯前,，后洗手的好習慣，保持干凈整潔,，儀器他們的手,。培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，食物的價值,，不挑食,，不浪費;午餐后步行或一個安靜的游戲為兒童。并確保兒童的戶外活動,，以促進身體和智力發(fā)育,。
六、做了良好的教育和教學工作,，行,，所有的孩子，個性化,，個性化的指令,，每一類科學教育的發(fā)展目標，以提高教育質量和教學這樣的孩子,，實踐教育和教學計劃,。注重思想道德教育，幼兒教育,，正面教育,，教育和教學，以實現(xiàn)科學化,，規(guī)范化,。堅持使用普通話，并在改革和創(chuàng)新,，有所作為,，積極開展科研活動。
七,、在新的學校做家訪，來訪的記錄,。在個別教育,，補氣的視差學生，關心每一個孩子,，在教育子女與父母的密切協(xié)調,，及時。
八、積極與其他教師在備課,，共同研究和全面合作,，并努力推動與進步的教學和學生。要認真學習其他教師的經(jīng)驗,，切實提高備課和課堂質量,。
九、總之,，我的教會正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理,，并再次嘗試。
小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇十二
一.指導思想
育人要從小抓起,。今天的少年,，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務,。他們好比幼苗,，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長,。以雷校長制定的工作思想為指導,，認真學習校長的辦學理念，以學部工作計劃“健康促進德育為主線,，能力為重,，高素質為目標“的育人格局突出北大附中廣州實驗學校育人特色。促進學生的全面發(fā)展和健康成長,，把學生培養(yǎng)成“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”,。
二、常抓秩序工程
本班人數(shù)33人,，住宿27人,，男21人，女6人,，走讀6人,。
以德深教，學高為師,，德高為范,，以身作則，為人師表,，用行動在學生中樹立自己的威信,，時刻注重在學生面前的言談舉止，不忽視身為學生的益師良母,。
有計劃才有目標,，有目標才有成功,。我的工作計劃分為五個階段;
第一階段：內務整理
內務整理：凈、齊,、平
因為我接的是一個新班,，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認識他們,，叫出他們的名字,，觀察他的動向和特點。然后每個寢室設有寢室長,，先培養(yǎng)寢室長內務整理,，然后讓寢室長帶領其他學生整理內務。
1.地面,，無論何時地面保持干凈,。
2.床鋪，床單要平,，不能起皺,，被子，枕頭,，放在床兩頭的中央位置,，被子，枕頭朝門口的方向,。
3.窗臺,，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向,，牙膏頭朝下,，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小順序排列,，香皂按大小順序排列,，擺放整齊。
4.毛巾,，領帶式掛好,，面盆，保持干凈,，倒立,，大盆蓋小盆。
5.洗瀨間,，地面保持干凈,，衛(wèi)生間，地面保持干凈,，上完廁所要及時沖洗,。
6.柜子，衣物要擺放整齊,。
7.墻壁,，不能亂涂，保持干凈,。
8.公共財務,，要愛惜公共財務，如愛惜自家的一樣,。
第二階段：紀律
紀律：靜,、齊、快
1.公共場所(餐廳)保持安靜,，不打擾別人吃飯,。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮,，在集合時不喧嘩,。
2.集合，隊伍整齊,，有序,。
3.早上起床，時間比較緊,，又要洗漱,，又要整理內務，還要晨練,，這就要理現(xiàn)一個“快”,，中餐，晚餐,，處處要理現(xiàn)一個快,。
第三階段：團隊精神
身為一個班級體，每一次出動,，都一個整體,，一個人的掉隊，就沒有榮譽獎,。在生活上要互相幫助,、關心、學習,。
寢室衛(wèi)生靠大家,，集合，晨練,，都離不開大家的團隊精神,。
第四階級：溝通
常和班主任溝通,，以及課任老師，了解一些特殊性的學生,，及時家長溝通,，和班主任一起探討該如何幫助學生。
第五階段：走進學生心靈
對孩子們要有愛心,，耐心,，常以笑容對他們，處處的關心他們,，和他們聊天,，溝通，和他們交朋友,，真正做一位孩子們“最喜愛的老師”,，讓我的學生在學校得到溫暖，努力學習,。
小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇十三
一,、班況分析
我班幼兒通過在園一學期的學習、生活以及各位家長的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等,。
二,、教學目標：
1、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲,，能在活動中體驗快樂,，萌發(fā)愛集體的情感。
2,、了解自己的興趣,、愿望，體驗和感激他人對自己的愛,，愿意關愛弱小者,，有愛心和同情心。
3,、愿意為他人和集體做事,，初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的習慣,，有初步的自我服務能力,。能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡單評價自己和同伴的行為,，學習同伴的優(yōu)點,。
4、了解家鄉(xiāng)的物產和名勝古跡,，熱愛自己的家鄉(xiāng),。保護家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境,，樂意與人交往，學習謙讓和分享,，具有初步的社會公德意識,。
5、了解與自己生活關系密切的周圍成人的勞動,，尊重勞動者，懂得愛惜勞動成果,。
6,、遇到困難、挫折,，嘗試自己解決,，初步養(yǎng)成勇敢、自信,、合作等良好品質,。
三、具體措施：
1,、引導幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,，感受節(jié)日活動的樂趣。
2,、在日?；顒又校龑в變后w驗感受他人的愛,，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關愛,。
3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動,，引導幼兒學會關心理解同伴的心情,，并愿意給予幫助。
4,、引導幼兒在日?；顒又叙B(yǎng)成耐心聽取別人意見的習慣，學習與同伴相互協(xié)商交流,，積累有計劃,、有條理做事的經(jīng)驗。
5,、引導幼兒了解紙與人類的密切關系,，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣,。
6,、在日?；顒雍陀螒蛑校龑в變簩W習幫助他人,，愿意為班集體做事,，感受集體生活的愉快。
7,、引導幼兒愛護班級和幼兒園的各種物品,，愛護公共設施。
8,、引導幼兒認識家鄉(xiāng)的風光和物產,，了解家鄉(xiāng)的風景名勝，熱愛自己的家鄉(xiāng),。
9,、在集體和自由交往活動中，引導幼兒學習和同伴分享食品,、玩具,、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能,。
10,、在日常生活中引導幼兒學習用商量的辦法解決問題，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?/p>
小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇十四
一,、班況分析
我班幼兒通過在園一學期的學習,、生活以及各位家長的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。
二,、教學目標：
1,、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲，能在活動中體驗快樂,，萌發(fā)愛集體的情感,。
2、了解自己的興趣,、愿望,，體驗和感激他人對自己的愛，愿意關愛弱小者,，有愛心和同情心,。
3、愿意為他人和集體做事,，初步養(yǎng)成愛清潔,、愛勞動的習慣，有初步的自我服務能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則,，能簡單評價自己和同伴的行為,，學習同伴的優(yōu)點。
4,、了解家鄉(xiāng)的物產和名勝古跡,，熱愛自己的家鄉(xiāng)。保護家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境,，樂意與人交往,，學習謙讓和分享，具有初步的社會公德意識,。
5,、了解與自己生活關系密切的周圍成人的勞動，尊重勞動者,，懂得愛惜勞動成果。
6,、遇到困難,、挫折，嘗試自己解決,，初步養(yǎng)成勇敢,、自信、合作等良好品質,。
三,、具體措施：
1、引導幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,，感受節(jié)日活動的樂趣,。
2、在日?；顒又?，引導幼兒體驗感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關愛,。
3,、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動，引導幼兒學會關心理解同伴的心情,，并愿意給予幫助,。
4、引導幼兒在日?；顒又叙B(yǎng)成耐心聽取別人意見的習慣,，學習與同伴相互協(xié)商交流，積累有計劃、有條理做事的經(jīng)驗,。
5,、引導幼兒了解紙與人類的密切關系，知道節(jié)約用紙的意義,，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣,。
6、在日?；顒雍陀螒蛑?，引導幼兒學習幫助他人，愿意為班集體做事,，感受集體生活的愉快,。
7、引導幼兒愛護班級和幼兒園的各種物品,，愛護公共設施,。
8、引導幼兒認識家鄉(xiāng)的風光和物產,，了解家鄉(xiāng)的風景名勝,，熱愛自己的家鄉(xiāng)。
9,、在集體和自由交往活動中,，引導幼兒學習和同伴分享食品、玩具,、圖書及高興的事,，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
10,、在日常生活中引導幼兒學習用商量的辦法解決問題,，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?/p>
小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇十五
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,。以學校辦學理念為指導,，以校本德育要求為目標，以養(yǎng)成教育為重點,，結合實際,，加強小學生活工作的管理。根據(jù)學校德育工作的要求,，結合大隊部系列的主題教育,，對學生進行思想道德教育和養(yǎng)成教育。多方面,、多角度地培養(yǎng)學生的自理和自立能力,，努力創(chuàng)建生活管理的新局面,。
二、主要工作及具體目標,、實施
(一)教師工作
1,、加強學習，定期培訓,，更新觀念,，緊跟學校步伐，全面提高服務意識和教育意識,。全面實施“尊重的教育”,，不斷提高輔導教師素質，使美味輔導教師都能成為學生行為的楷模,，求知的良師,，依賴的慈母，知心的朋友,。
2,、加強對學生各方面能力的培養(yǎng)，結合學校,、大隊部的工作要求及各項活動,，有針對性地對學生進行養(yǎng)成教育。使學生逐漸形成“人格自尊,，行為自律，學習自覺,，發(fā)展自主”的品格,。
3、督促學生換床單被罩,，勤洗衣服,，勤洗頭，勤剪指甲,。教師要不定期檢查個人衛(wèi)生,。對個別穿衣服較臟的同學，要隨時換洗,，不讓任何一個學生穿臟衣服上課,、回家。
4,、要及時與家長溝通,，每月至少2—4次家訪(或電話家訪)，了解每位家長的個性及心理,，掌握家長對學生的教育方式方法,，耐心解答家長提出的問題，對學生的教育要力爭達到與家長的共識。
5,、要保管好所負責寢室的全部物品,，對一些易損壞的物品要及時報修，責任層層落實,，如有損壞,，將按價賠償。
6,、教育學生要耐心細致,，要特別關愛“學困生”和“單親生”，培養(yǎng)他們克服困難的勇氣,，樹立生活和學習的自信心,。
(二)學生要求
1、文明禮貌方面
講文明,，懂禮貌,，尊敬師長，團結同學,，不打架,，不罵人，不以強欺弱,，以大欺小;服裝整潔,，儀表端莊，言談舉止大方,，行,、走、坐,、立注意姿勢;主動幫助有困難的同學,，高年級同學要幫助低年級小同學;遇到來訪的客人要主動讓路并問好。自覺養(yǎng)成團結友愛,，文明禮貌的好品格,。
2、紀律方面
集隊要做到快,、凈,、齊，行走要保持隊列整齊,，不拉橫排,，不大聲講話;在寢室、走廊,、餐廳不喧嘩,，不追逐打鬧,，活動時不做危險游戲;回寢后不隨便串寢，就寢時不講話,，不出出進進;不在寢室吃小食品,，養(yǎng)成良好的生活習慣。
3,、衛(wèi)生方面
各寢室要窗明幾凈,。每天早晚值日要到位，保證地面無雜物,，及時倒垃圾,，果皮、果核,、奶袋不能隨便亂扔;保持個人衛(wèi)生,，早晚洗漱要認真，脫掉的褲頭,、襪子等小物件要隨時洗干凈,，勤剪指甲，勤洗頭,，不留長發(fā);飯前便后要洗手,，便后及時沖廁所，不往便池和水池內扔雜物,，逐步提高自覺保護環(huán)境意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4,、內務整理
床上不得擺放其它物品,。掃除工具要放到相應的位臵，拖布,、笤帚一律放在床頭的空隙處,，紙簍放在門口右側的床角處,，撮子放在紙簍上面,。暖氣片上不許放抹布等雜物。
5,、就餐方面
文明就餐,，不喧嘩，不亂竄,，不影響就餐秩序;不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，節(jié)約糧食;保持餐桌和地面的清潔,。
6,、愛護公物
不在墻壁上亂寫亂畫，不隨便拉放紗窗,，不讓床板長時間浸泡在水中,，禁止將箱包、臉盆,、鞋,、書等沉重物品放在抽屜里。禁止用腳踢或用其它硬物砸門,。要節(jié)約水電,，做到人走燈滅;用完水要及時關閉水龍頭。
7,、遵守時間
嚴格遵守作息時間,，不許晚睡早起。尤其是就寢,，熄燈后不許再做任何事情,。
小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇十六
生活活動：
穩(wěn)定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動,。
鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié),。
提醒幼兒進餐時不說話,，身體坐正、胸貼桌子,、低頭對著碗大口吃飯,。
區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)
區(qū)域活動目標：
學習正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色,。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
活動準備材料：蠟筆,；樹葉圖畫紙,。
活動指導方式：
引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉,。
自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。
重點指導幼兒一手扶紙一手涂色,。不用力過大,，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆,。
戶外活動：
1.集體游戲名稱：吃毛桃
集體游戲目標：
1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。
2、能和同伴愉快的進行游戲,。
2.分散活動目標：
1,、穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中,。
2,、練習拍球。
活動準備材料：
大型器械,；球,；拱形門；軟飛盤,。
家園共育：
1,、建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好,。
2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋,。
3,、與家長溝通堅持送幼兒來園。
小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇十七
一,、指導思想:
以培養(yǎng)學生綜合素質為目的,，繼續(xù)發(fā)揚"人講稱職，事爭一流;艱苦奮斗,，不息追求"的英中精神,，突出"一四三六"辦學特色，深入建設"六型"校園,，全力構建"六環(huán)節(jié)"高效課堂,，進一步解放思想，爭先進位,，樹立逢一必爭意識,，全面深化課程改革，謀劃英中教育事業(yè)科學發(fā)展,，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質品牌學校為目標,。加強對學生進行日常行為規(guī)范教育,、心理健康教育及社會公德教育,，幫助學生盡快適應新環(huán)境，邁好高中人生第一步,，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，促使學生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。
二,、工作目標：
高一年級將以班風建設、學風建設為突破口,，進一步規(guī)范學生的言行,，凈化學生生活環(huán)境，增強學習氣氛,，努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣,、具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進取精神,。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風,，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力,，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭,、和諧發(fā)展的良好氛圍,。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學生在各個方面都有所突破,。
1,、全力配合學校建設六型校園。新學年要繼續(xù)配合學校做好質量型,、學習型,、和諧型、創(chuàng)新型,、文化型,、節(jié)約型"六型"校園的建設工作，全面提升學校品牌知名度和社會影響力,。
2,、落實學校要求強力推進課堂改革。"六環(huán)節(jié)課堂教學法"是我校借鑒先進學校的經(jīng)驗,，結合學校各方面實際,，以""課題為依托，通過全校性研討課,、三課一評和兩課一評活動研討集體智慧的結晶,，是我校課堂改革的教學法寶,。新學年高一要堅決落實"六環(huán)節(jié)課堂教學法"，進一步提高教學水平與教學成績,。
3,、強化高一教師隊伍建設。全面深化課堂教學改革,，狠抓三風建設和青年教師培養(yǎng),，提高課堂教學效益;加強師德建設，努力建設同事關系和諧,、具有團隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊伍,。
4、突出學生自主管理,。嚴格學生管理,，進一步豐富完善學生自我管理體制，努力達到學生管理各項常規(guī)工作的平衡發(fā)展,，促進學生全面發(fā)展,。
5、加強規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生良好行為習慣及學習習慣,，勝利完成初中到高中的過渡，逐漸形成一個"團結,、和諧,、愉悅"的年級集體。
三,、主要工作任務及措施：
如果說高三是收獲的時節(jié),，那么高一就是一個播種的時節(jié)了。每一位教師都明白基礎打得好不好直接影響著高三的成績,。作為起始年級,，學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的傳授是我們年級工作的一個重點。因此,，我們提出了："規(guī)范學生作業(yè),，引導學生思考，啟發(fā)學生探索"這三點教學要求,。
一方面繼續(xù)探索課改的先進教學理念,，另一方面也要繼承原先教學中的寶貴經(jīng)驗。在課內加強學生思維的啟發(fā),、引導,，培養(yǎng)學生的探索性學力，在課后，則要強調作業(yè)的及時訂正,，特別是對于部分學習習慣差的學生更要規(guī)范作業(yè)格式。養(yǎng)成良好的學習習慣,，為高二,、高三的學習打好基礎。
(一)從小處入手,，抓好行為規(guī)范的教育
通過自修時間,、班會課時間，有目的,、有重點地對學生進行常規(guī)教育,，年級組有計劃地對各班進行具體規(guī)劃，從各方面的具體小事抓起,，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范,，樹立英雄山中學學生的精神風范。
(二)積極配合學校政教處,，團委開展各項工作
1,、充分利用軍訓活動中的各種教育資源，做好學生學校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作,，形成良好的班級集體,，發(fā)揮班級集體的自我教育作用。
2,、組織學生參加好入學教育,，包括行為常規(guī)、生活常規(guī),、學習常規(guī),、安全知識講座、革命傳統(tǒng)教育,、禮儀教育等,，并要求寫好學生個人軍訓和入學教育小結。
3,、結合"教師節(jié)",、"國慶"、"元旦"等節(jié)日,，以主題班會為主陣地開展慶?；顒樱鰪妼W生愛校,、愛國熱情,。開展具有"思想性、教育性、藝術性,、樂趣性"的主題班會的研究,。
4、全力組織學生參加校運會,，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊精神,，弘揚"奉獻、友愛,、互助,、進步"的時代精神。
5,、尊重學生的主體作用,，加強學生自主管理、自我教育,，鼓勵學生參與班級管理工作,。積極發(fā)揮全員管理工作的實效性，教育學生樹立英雄山中學學生的良好形象,，在就餐,、就寢、出操,、愛護公物,、尊師愛校等方面都能充分體現(xiàn)，并加強學生干部建設,，為校學生會,、團委做好工作。
(三)積極配合教務處,、教科室的工作,，促進教學質量的提升
1、針對高一新生的特點,，加強學法指導和學習習慣培養(yǎng),，使學生盡快適應高中階段的學習，順利完成學習方法上的轉軌,，走好三年高中學習生活的第一步,。第二周安排一次年級的學法指導。
2,、明確研究性學習的重要性和緊迫性,，指導學生開展研究性學習，培養(yǎng)學生探索研究的精神,，樹立科學的人生觀,。
3,、關注學生的全面發(fā)展，從高一開始,，就要注意防止兩極分化,，提前做好提優(yōu)補差工作，抓出成效,，抓出特色,。
4、協(xié)調高一各備課組的工作,，確保教育教學工作的有序進行,。安排好學生的學習和活動,，努力做到全面提升學生的素質,。
(四)整合教育資源，努力拓寬學校教育的渠道
以班主任工作為依托,，定期召開年級教師會議,，充分發(fā)揮全體高一任課教師的德育作用;通過電話、信件等形式加強與家長的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家庭教育的作用;結合研究性學習進行社會調查的實踐,，讓學生在社會活動中進行自我教育，充分發(fā)揮社會活動的教育作用,?？傊浞职l(fā)揮教師,、學校,、家庭、社會等方面的教育功能,，形成教育的合力,，達到預期的目的。
四,、工作重點
(一)學生的教育管理方面
1,、習慣教育：
(1)行為習慣及禮儀教育--通過對本級部編制的校本教材"社會實踐活動手冊"的學習(以班主任為主要負責人，以專題班會等形式進行)培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
(2)學習習慣--加強對"學習方法"和"學習態(tài)度"的輔導和培養(yǎng)(全體任課老師參與,，進行專題講座，以及在課堂教學中滲透,。)
(3)通過全體學生會及班會等方式搞好初高中階段的銜接,。包括，生活環(huán)境的銜接,、學校發(fā)展史的銜接,、教學方法的銜接,、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。
(4)通過大小會議,，對學生進行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育,。
(5)及時成立學生自我管理委員會，積極開展各項管理和評比,，在活動中培養(yǎng)學生的習慣和能力,。
(6)有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結合,，張弛有度,，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去,。
2,、搞好班級建設，營造團結,、積極向上的良好氛圍
(1)制定詳細的《班級管理考核與評比方案》,，強化學生管理，從嚴要求,，耐心教化,，細心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素,。
(2)加強班,、團干部的建設和培訓，年級組和各班將進一步優(yōu)化學生干部隊伍,，加強干部培訓,，提*部的管理能力和水平，充分發(fā)揮學生干部在管理中的作用,。
(3)班級文化建設：班級是一個學生獲得知識和人生體驗的主要場所,。班級的文化和氛圍直接影響著學生，特別是剛邁進高中校門的高一學生世界觀,、人生觀的形成,。我們高一年級組各班面臨新班級集體的組建，不僅每個班級都按學校的要求制定了自己的班級口號,，班規(guī)等,還可以創(chuàng)造新的開展活動如:教室環(huán)境布置上也可以配合心理教育,，設立"有話大家說"、"我愛我班"等專欄,，學生隨時隨地都可以把自己的想法,、困惑寫出來，讓大家一起討論,。
同時班主任老師和任課老師也會在這個專欄中和學生進行交流,。此外,，各班以愛國誠信教育為主題，也可以計劃在班級中設立"我的理想"專欄,，讓每一位學生都來思考我們應該樹立什么樣的理想,，我們又到底為什么而讀書!結合這一系列的主題活動，在各班開展以"愛我英中,、興我英中"為主題的班會活動,。從而形成有創(chuàng)新意識、團結嚴謹?shù)牧己冒嗉w,，為今后的學習打下扎實的基礎,。
(4)切實加強家校聯(lián)系：家庭對于學生產生的影響往往比學校更大，所以每學期至少進行一次家長會,，把年級組中的有些工作拿出來和家長一起探討,，同時也可以取得家長對我們年級工作的支持。同時,，對于有些家長在子女教育中做得不好的地方也可以在會議中和家長進行探討,。這樣利用我們家長會的時間,，讓家長來談談使家長會不再成為老師一個人的會議,。
3、心理健康教育：
重視學生心理疏導工作,，針對起始年級學生容易出現(xiàn)的心理焦慮,、心理浮躁等問題，有計劃地開設系列講座或報告,，及時做好疏導和引導工作,。
(1)調整心態(tài)，適應環(huán)境--主要是落實級部德育活動系列內容,。
(2)自信心的培養(yǎng)和樹立--利用名言警句和班會活動課進行教育,。
(3)心理健康教育專題講座--結合學校工作計劃多種形式進行。
(二)教師的管理方面
年級組將把創(chuàng)設"團結,、和諧,、愉悅"的辦公環(huán)境為已任，努力為各位教師的教育教學工作提供的服務,。
1,、緊密聯(lián)系各教研組，加強各備課組的建設,，年級組對各備課組活動進行深入了解和指導,。
(1)充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負責制,，嚴格落實每周一大集備,，每天一小集備的備課制度,，加強自備――集備――再自備的個性化教學。
(2)要求各備課組結合學科特點擬定教研課題,，展開實驗和討論,，不定期地檢查教研課題的開展情況，及時評比,以促使高一年級形成一個"組組有課題,，人人搞科研"的良好氛圍,，使教研、教學有機結合,，促使教師素質提高,。
2、切實依靠各班主任,，加強與班主任的聯(lián)系與溝通,，經(jīng)常聽取班主任的意見和建議，不斷改進年級工作,。當好班主任不容易,，當好高中班主任則更加不易。上了高中,，由于學生身心的迅速發(fā)展,，進入青年初期的學生的獨立心理、批評心理,、逆反心理增強,，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己是大人了,，力求擺脫對成人的依賴,，老師、家長在他們心目中的降低,。他們不再以老師為中心,，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了,。
他們中有的人情緒不穩(wěn)定,，多變化，不易控制,，可以說軟硬不吃;他們自覺不自覺地向老師閉上心扉,，這給班主任的教育工作帶來一定的難度。一個成功的班主任,，就是一個藝術家,，但又遠遠高出其他的藝術家，因為它的作品不是靜止的沒有生命力的作品,，而是一個個活生生的人,，是會給社會創(chuàng)造無窮財富和價值的人,。所有這些都說明了班主任工作的好壞對學校工作的重要意義。
3,、根據(jù)學校要求制定切實可行,，行之有效的青年教師培訓計劃，配合學校的"青藍工程"活動,，讓青年教師盡快成長,。
(1)老教師應主動幫助新教師，工作上熱情指導,，多表揚鼓勵,，批評時注意場合分寸，以增強新教師工作自信心;生活上多幫助新老師溝通感情,，彼此信任,。
(2)新老師必須完善自我聽一節(jié)上一節(jié)，同時加強理論和實踐的學習,，多分擔工作量,，認真對待批評，虛心請教,。
(3)通過新老教師結對子,，一幫一的方式把教、聽,、評,、考,、改等各項工作落實到位,，不定期檢查傳幫帶的效果。
4,、引導教師樹立終身學習的理念,，更新教育教學觀念，苦練內功,，走課堂教學改革的發(fā)展之路,。要求每一位教師都要樹立不斷學習、終身學習的理念,，積極主動地踐行"六環(huán)節(jié)課堂教學法",，注重總結和反思，尊重學生主體,，建立起全新的教育教學理念,，做一個令學生全面服氣的教育工作者，全面提高課堂教學效益,。
5,、突出教學中心,，強化教學管理，全力提高教育教學質量,。新學年,，我們要牢固樹立質量意識、危機意識和競爭意識,，繼續(xù)圍繞教學質量這條生命線,，逐步完善內部管理，切實加強隊伍建設,，積極開展教學科研,，不斷提高師資水平，全力以赴抓質量,，聚精會神促效益,。
(1)全面落實面向全體學生的觀念、民主平等的觀念和為學生服務的思想,，培養(yǎng)學生學習的積極性,。
(2)認真實施好集體備課，深入開展學案導學下的"六環(huán)節(jié)"課堂教學改革活動,，努力辦好實驗班和特色輔導,，多出大學生和各類特色人才，全面提高教育教學質量,。
(3)嚴格檢查教案,，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出"以學生為主體",。
(4)實行教師侯課制,，上課鈴響前，教師必須站在門口,。教師不準拖堂,，不能占用學生下課活動時間。
(5)要求教師準時輔導,，耐心回答,，嚴格限制爭搶時間，認真足量地批改作業(yè),，對問題多者要進行面批面改,。用教師耐心、愛心,、誠心去打動學生,，減少偏科生。
(6)嚴把訓練質量關，實行出題人簽名,，備課組長簽字,，還要評價教師對訓練后的除理。如低分生的學法指導,，卷面差的學生的要求等,。
(7)嚴明考試紀律，把提高準確率和卷面質量當做大事,，常抓不懈,。
(8)重視課前預習，提高課堂教學的針對性和實效性,，強化課后練習和知識的鞏固,。
6、切實做好實驗班的教學工作,力爭三年后多出,。
要達到培養(yǎng)尖子生的目的,，除了投入充足的時間和精力外，還要注意講究方法,，抓住關鍵,，突出重點。培養(yǎng)尖子生的主要任務應是為他們創(chuàng)設一個良好的學習和生活環(huán)境,，加強學法指導和心理輔導,，補短揚長，發(fā)展個性,，不斷壯大尖子生隊伍,，具體措施可概括為"早、寬,、和,、揚、導"5個字,，謂之五大要領,。
(1)早--行動早、計劃早十年樹木,，百年樹人。任何企圖短時間內快速高效地培養(yǎng)尖子生的想法都是不現(xiàn)實的,，撥苗助長的做法是反科學的,。要培養(yǎng)尖子生，就得加強計劃性,，才能做到事半功倍,。這個特點決定了尖子生的培養(yǎng)必須注意一個"早"字。因此首先由年級主任牽頭,，備課組長,、班主任參與,，摸清年級優(yōu)秀學生及成績或出現(xiàn)偏科的學生名單，上報年級,，因人而異,，因材施教，并分解到具體老師,，全程進行培養(yǎng)及輔導,。
(2)寬--寬松的環(huán)境、寬廣的胸懷
①創(chuàng)設一個寬松的環(huán)境
眾所周知,，小到一個集體,，大到一個國家，沒有一個民主和諧的寬松環(huán)境,，是很難培養(yǎng)出出類拔革的人才的,。只有在相對自由寬松的環(huán)境里，人的身心才能放松,，沒有受到禁煙的思想才可能解放,，思維才能打破常規(guī)，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，自由地發(fā)展特長,，追求個性。相反的,，集體埋沒人才,。基于這樣的認識,，為著培養(yǎng)出類拔萃的人才,，班主任要著力為尖子生創(chuàng)設一個寬松的環(huán)境。
②擁有一個寬廣的胸懷
作為班主任,，總會遇到不聽話的學生或者是與自己的個性相差很遠的學生,。這時，班主任就需要以寬廣的胸懷去對待他們,。學生,，總是會犯錯誤的，只要不是嚴重違紀或道德惡劣,，就要盡量寬容他,，給學生改正的機會和改正的時間。對這些學生,，班主任要與之為善,，寬容他們的不足，理解他們的個性，并努力找出他們的閃光點,，及時表揚他們,，鼓勵他們。這樣就能創(chuàng)造出一個友好和諧的人際環(huán)境的,。
(3)和--和睦的師師,、師生、生生關系俗話說：天時地利人和,。三者之中以人和為最貴,。創(chuàng)造和睦的人際關系，減少內部摩擦,，增強凝聚力,，是班主任必須處理好的一件大事。
(4)揚--發(fā)揚優(yōu)勢,、張揚個性要想使學習不斷揚長，就要重視個性上的張揚,。有人曾說,，興趣是的老師。而我則說,，個性是揚長的動力之源,。興趣是可以改變的，它的不穩(wěn)定性,，會直接影響好成績的連續(xù)性,，使"揚長"失去持久的動力。而個性則是穩(wěn)定的,、持久的,。所以，個性是揚長的動力之源,，尖子生要大力地張揚個性。
(5)導--學習指導,、心理輔導對尖子生要做好合理的"導",，尤其是學習指導和心理輔導。
小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇十八
一,、理論研究要加強教育,，提高個性化教學的質量，使兒童在德,，智，體育，美全面發(fā)展方面,，讓他們從玩中學,，學發(fā)揮。
二,、加強思想和專業(yè)的學習，加強職業(yè)道德教育,，加強問責制,，規(guī)范言行,，并加強建設的精神，使五講,，四美,，當他們的孩子的一面鏡子,，他們的言行和精致的小男孩的行為,。業(yè)務精益求精,，不斷創(chuàng)新和改革，遵循和適應時代的要求,。
三、幼兒園的規(guī)章制度,，認真學習，不上班遲到,，不提前下班,，走出去的報告,。在走廊八卦職務教師的權限，不能離開自己的崗位,，避免事故發(fā)生,。
四,、這樣做的安全,，健康,，加強安全管理，加強安全第一的意識,，因此，不時所有有關安全講座,，你必須做的勤眼勤,，口底，在腳下地面手勤奮,，及時發(fā)現(xiàn)隱患，防止事故發(fā)生,，以確保兒童的人身安全,。和良好的安全教育,，兒童和青少年自我意識的教育,，幼兒教育不玩火,，不跟陌生人走,。姓名,，輪班工作,，問題報告,，并妥善處理值班教師的要求,。
五,、寄養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕,，毛巾杯,，飯前,，后洗手的好習慣,，保持干凈整潔，儀器他們的手,。培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣,，食物的價值，不挑食,，不浪費;午餐后步行或一個安靜的游戲為兒童,。并確保兒童的戶外活動，以促進身體和智力發(fā)育,。
六,、做了良好的教育和教學工作,，行,，所有的孩子,，個性化,，個性化的指令,，每一類科學教育的發(fā)展目標，以提高教育質量和教學這樣的孩子,，實踐教育和教學計劃,。注重思想道德教育，幼兒教育,，正面教育,，教育和教學,，以實現(xiàn)科學化,，規(guī)范化,。堅持使用普通話，并在改革和創(chuàng)新,，有所作為，積極開展科研活動,。
七,、在新的學校做家訪，來訪的記錄,。在個別教育,，補氣的視差學生，關心每一個孩子,，在教育子女與父母的密切協(xié)調,，及時。
八,、積極與其他教師在備課,，共同研究和全面合作，并努力推動與進步的教學和學生,。要認真學習其他教師的經(jīng)驗,，切實提高備課和課堂質量。
九,、總之,，我的教會正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理，并再次嘗試,。
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小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇十九
一,、指導思想:
以培養(yǎng)學生綜合素質為目的，繼續(xù)發(fā)揚“人講稱職,，事爭一流;艱苦奮斗,，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”辦學特色,，深入建設“六型”校園,，全力構建“六環(huán)節(jié)”高效課堂,，進一步解放思想，爭先進位,，樹立逢一必爭意識,，全面深化課程改革，謀劃英中教育事業(yè)科學發(fā)展,，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質品牌學校為目標,。加強對學生進行日常行為規(guī)范教育、心理健康教育及社會公德教育,，幫助學生盡快適應新環(huán)境,，邁好高中人生第一步，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，促使學生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。
二,、工作目標：
高一年級將以班風建設、學風建設為突破口,，進一步規(guī)范學生的言行,，凈化學生生活環(huán)境，增強學習氣氛,，努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣,、具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進取精神,。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風,，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力,，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭,、和諧發(fā)展的良好氛圍,。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學生在各個方面都有所突破,。
1,、全力配合學校建設六型校園。新學年要繼續(xù)配合學校做好質量型、學習型,、和諧型,、創(chuàng)新型、文化型,、節(jié)約型“六型”校園的建設工作,，全面提升學校品牌知名度和社會影響力。
2,、落實學校要求強力推進課堂改革,。“六環(huán)節(jié)課堂教學法”是我校借鑒先進學校的經(jīng)驗,，結合學校各方面實際,，以“”課題為依托，通過全校性研討課,、三課一評和兩課一評活動研討集體智慧的結晶,，是我校課堂改革的教學法寶。新學年高一要堅決落實“六環(huán)節(jié)課堂教學法”,，進一步提高教學水平與教學成績,。
3、強化高一教師隊伍建設,。全面深化課堂教學改革，狠抓三風建設和青年教師培養(yǎng),，提高課堂教學效益;加強師德建設,，努力建設同事關系和諧、具有團隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊伍,。
4,、突出學生自主管理。嚴格學生管理,，進一步豐富完善學生自我管理體制,，努力達到學生管理各項常規(guī)工作的平衡發(fā)展，促進學生全面發(fā)展,。
5,、加強規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣及學習習慣,，勝利完成初中到高中的過渡,，逐漸形成一個 “團結、和諧,、愉悅”的年級集體,。
三、主要工作任務及措施：
如果說高三是收獲的時節(jié)，那么高一就是一個播種的時節(jié)了,。每一位教師都明白基礎打得好不好直接影響著高三的成績,。作為起始年級，學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的傳授是我們年級工作的一個重點,。因此,，我們提出了：“規(guī)范學生作業(yè)，引導學生思考,，啟發(fā)學生探索”這三點教學要求,。
一方面繼續(xù)探索課改的先進教學理念，另一方面也要繼承原先教學中的寶貴經(jīng)驗,。在課內加強學生思維的啟發(fā),、引導，培養(yǎng)學生的探索性學力,，在課后,，則要強調作業(yè)的及時訂正，特別是對于部分學習習慣差的學生更要規(guī)范作業(yè)格式,。養(yǎng)成良好的學習習慣,，為高二、高三的學習打好基礎,。
(一)從小處入手,，抓好行為規(guī)范的教育
通過自修時間、班會課時間,，有目的,、有重點地對學生進行常規(guī)教育，年級組有計劃地對各班進行具體規(guī)劃,，從各方面的具體小事抓起,，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范，樹立英雄山中學學生的精神風范,。
(二)積極配合學校政教處,，團委開展各項工作
1、充分利用軍訓活動中的各種教育資源,，做好學生學校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作,，形成良好的班級集體，發(fā)揮班級集體的自我教育作用,。
2,、組織學生參加好入學教育，包括行為常規(guī),、生活常規(guī),、學習常規(guī)、安全知識講座、革命傳統(tǒng)教育,、禮儀教育等,，并要求寫好學生個人軍訓和入學教育小結。
3,、 結合“教師節(jié)”,、“國慶”、“元旦”等節(jié)日,，以主題班會為主陣地開展慶?；顒樱鰪妼W生愛校,、愛國熱情,。開展具有“思想性、教育性,、藝術性,、樂趣性”的主題班會的研究。
4,、全力組織學生參加校運會,，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊精神，弘揚“奉獻,、友愛,、互助、進步”的時代精神,。
5,、尊重學生的主體作用，加強學生自主管理,、自我教育，鼓勵學生參與班級管理工作,。積極發(fā)揮全員管理工作的實效性,，教育學生樹立英雄山中學學生的良好形象，在就餐,、就寢,、出操、愛護公物,、尊師愛校等方面都能充分體現(xiàn),，并加強學生干部建設，為校學生會,、團委做好工作,。
(三)積極配合教務處、教科室的工作，促進教學質量的提升
1,、針對高一新生的特點,，加強學法指導和學習習慣培養(yǎng)，使學生盡快適應高中階段的學習,，順利完成學習方法上的轉軌,，走好三年高中學習生活的第一步。第二周安排一次年級的學法指導,。
2,、明確研究性學習的重要性和緊迫性，指導學生開展研究性學習,，培養(yǎng)學生探索研究的精神,，樹立科學的人生觀。
3,、關注學生的全面發(fā)展,，從高一開始，就要注意防止兩極分化,，提前做好提優(yōu)補差工作,，抓出成效，抓出特色,。
4,、協(xié)調高一各備課組的工作，確保教育教學工作的有序進行,。安排好學生的學習和活動,，努力做到全面提升學生的素質。
(四)整合教育資源,，努力拓寬學校教育的渠道
以班主任工作為依托,，定期召開年級教師會議，充分發(fā)揮全體高一任課教師的德育作用;通過電話,、信件等形式加強與家長的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家庭教育的作用;結合研究性學習進行社會調查的實踐，讓學生在社會活動中進行自我教育,，充分發(fā)揮社會活動的教育作用,。總之,，要充分發(fā)揮教師,、學校、家庭,、社會等方面的教育功能,，形成教育的合力,，達到預期的目的。
四,、工作重點
(一)學生的教育管理方面
1,、習慣教育：
(1)行為習慣及禮儀教育——通過對本級部編制的校本教材“社會實踐活動手冊”的學習(以班主任為主要負責人，以專題班會等形式進行)培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
(2)學習習慣——加強對“學習方法”和“學習態(tài)度”的輔導和培養(yǎng)(全體任課老師參與,，進行專題講座，以及在課堂教學中滲透,。)
(3)通過全體學生會及班會等方式搞好初高中階段的銜接,。包括，生活環(huán)境的銜接,、學校發(fā)展史的銜接,、教學方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接,。
(4)通過大小會議,，對學生進行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育。
(5)及時成立學生自我管理委員會,，積極開展各項管理和評比,，在活動中培養(yǎng)學生的習慣和能力。
(6)有計劃的開展文體活動,，讓學生勞逸結合,，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn),，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去,。
2、搞好班級建設,，營造團結,、積極向上的良好氛圍
(1)制定詳細的《班級管理考核與評比方案》，強化學生管理,，從嚴要求,，耐心教化，細心觀察,，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。
(2)加強班,、團干部的建設和培訓,，年級組和各班將進一步優(yōu)化學生干部隊伍，加強干部培訓,，提高干部的管理能力和水平,，充分發(fā)揮學生干部在管理中的作用,。
(3)班級文化建設：班級是一個學生獲得知識和人生體驗的主要場所。班級的文化和氛圍直接影響著學生,，特別是剛邁進高中校門的高一學生世界觀,、人生觀的形成。我們高一年級組各班面臨新班級集體的組建,，不僅每個班級都按學校的要求制定了自己的班級口號,，班規(guī)等,還可以創(chuàng)造新的開展活動如:教室環(huán)境布置上也可以配合心理教育，設立 “有話大家說”,、“我愛我班”等專欄,，學生隨時隨地都可以把自己的想法、困惑寫出來,，讓大家一起討論,。
同時班主任老師和任課老師也會在這個專欄中和學生進行交流。此外,，各班以愛國誠信教育為主題,，也可以計劃在班級中設立“我的理想”專欄，讓每一位學生都來思考我們應該樹立什么樣的理想,，我們又到底為什么而讀書!結合這一系列的主題活動,，在各班開展以“愛我英中、興我英中”為主題的班會活動,。從而形成有創(chuàng)新意識,、團結嚴謹?shù)牧己冒嗉w，為今后的學習打下扎實的基礎,。
(4)切實加強家校聯(lián)系：家庭對于學生產生的影響往往比學校更大,，所以每學期至少進行一次家長會，把年級組中的有些工作拿出來和家長一起探討,，同時也可以取得家長對我們年級工作的支持,。同時，對于有些家長在子女教育中做得不好的地方也可以在會議中和家長進行探討,。這樣利用我們家長會的時間,，讓家長來談談使家長會不再成為老師一個人的會議。
3,、心理健康教育：
重視學生心理疏導工作,，針對起始年級學生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,，有計劃地開設系列講座或報告,，及時做好疏導和引導工作。
(1)調整心態(tài),，適應環(huán)境——主要是落實級部德育活動系列內容,。
(2)自信心的培養(yǎng)和樹立——利用名言警句和班會活動課進行教育,。
(3)心理健康教育專題講座——結合學校工作計劃多種形式進行。
(二)教師的管理方面
年級組將把創(chuàng)設“團結,、和諧,、愉悅”的辦公環(huán)境為已任，努力為各位教師的教育教學工作提供最好的服務,。
1,、緊密聯(lián)系各教研組，加強各備課組的建設,，年級組對各備課組活動進行深入了解和指導,。
(1)充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負責制,，嚴格落實每周一大集備,，每天一小集備的備課制度，加強自備――集備――再自備的個性化教學,。
(2)要求各備課組結合學科特點擬定教研課題,，展開實驗和討論，不定期地檢查教研課題的開展情況,，及時評比 ,以促使高一年級形成一個“組組有課題,，人人搞科研”的良好氛圍，使教研,、教學有機結合,，促使教師素質提高。
2,、切實依靠各班主任,，加強與班主任的聯(lián)系與溝通，經(jīng)常聽取班主任的意見和建議,，不斷改進年級工作,。當好班主任不容易，當好高中班主任則更加不易,。上了高中,，由于學生身心的迅速發(fā)展，進入青年初期的學生的獨立心理,、批評心理,、逆反心理增強，他們處在情感上不成熟的過渡期,，總覺得自己是大人了,，力求擺脫對成人的依賴，老師,、家長在他們心目中的權威降低,。他們不再以老師為中心，不再絕對服從教師的命令,，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了,。
他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化,，不易控制,，可 以說軟硬不吃;他們自覺不自覺地向老師閉上心扉，這給班主任的教育工作帶來一定的難度,。一個成 功的班主任,，就是一個藝術家，但又遠遠高出其他的藝術家,，因為它的作品不是靜止的沒有生命力的作品,，而是一個個活生生的人，是會給社會創(chuàng)造無窮財富和價值的人,。所有這些都說明了班主任工作的好壞對學校工作的重要意義,。
3、根據(jù)學校要求制定切實可行,，行之有效的青年教師培訓計劃,，配合學校的“青藍工程”活動，讓青年教師盡快成長,。
(1)老教師應主動幫助新教師,，工作上熱情指導，多表揚鼓勵,，批評時注意場合分寸,，以增強新教師工作自信心;生活上多幫助新老師溝通感情，彼此信任,。
(2)新老師必須完善自我聽一節(jié)上一節(jié),，同時加強理論和實踐的學習，多分擔工作量,，認真對待批評,，虛心請教。
(3)通過新老教師結對子,，一幫一的方式把教,、聽、評,、考,、改等各項工作落實到位，不定期檢查傳幫帶的效果,。
4,、引導教師樹立終身學習的理念,，更新教育教學觀念，苦練內功,，走課堂教學改革的發(fā)展之路,。要求每一位教師都要樹立不斷學習、終身學習的理念,，積極主動地踐行“六環(huán)節(jié)課堂教學法”,，注重總結和反思，尊重學生主體,，建立起全新的教育教學理念,，做一個令學生全面服氣的教育工作者，全面提高課堂教學效益,。
5,、突出教學中心，強化教學管理,，全力提高教育教學質量,。新學年，我們要牢固樹立質量意識,、危機意識和競爭意識,，繼續(xù)圍繞教學質量這條生命線，逐步完善內部管理,，切實加強隊伍建設,，積極開展教學科研，不斷提高師資水平,，全力以赴抓質量,，聚精會神促效益。
(1)全面落實面向全體學生的觀念,、民主平等的觀念和為學生服務的思想,，培養(yǎng)學生學習的積極性。
(2)認真實施好集體備課,，深入開展學案導學下的“六環(huán)節(jié)”課堂教學改革活動,，努力辦好實驗班和特色輔導，多出名牌大學生和各類特色人才,，全面提高教育教學質量,。
(3)嚴格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象,。評價教案要看是否突出“以學生為主體”,。
(4)實行教師侯課制，上課鈴響前，教師必須站在門口,。教師不準拖堂,，不能占用學生下課活動時間。
(5)要求教師準時輔導,，耐心回答,，嚴格限制爭搶時間，認真足量地批改作業(yè),，對問題多者要進行面批面改。用教師耐心,、愛心,、誠心去打動學生，減少偏科生,。
(6)嚴把訓練質量關,，實行出題人簽名，備課組長簽字,，還要評價教師對訓練后的除理,。如低分生的學法指導，卷面差的學生的要求等,。
(7)嚴明考試紀律,，把提高準確率和卷面質量當做大事，常抓不懈,。
(8)重視課前預習,，提高課堂教學的針對性和實效性，強化課后練習和知識的鞏固,。
6,、切實做好實驗班的教學工作,力爭三年后多出名牌。
要達到培養(yǎng)尖子生的目的,，除了投入充足的時間和精力外,，還要注意講究方法，抓住關鍵,，突出重點,。培養(yǎng)尖子生的主要任務應是為他們創(chuàng)設一個良好的學習和生活環(huán)境，加強學法指導和心理輔導,，補短揚長,，發(fā)展個性，不斷壯大尖子生隊伍,，具體措施可概括為 “早,、寬、和、揚,、導”5個字,，謂之五大要領。
(1)早——行動早,、計劃早 十年樹木,，百年樹人。任何企圖短時間內快速高效地培養(yǎng)尖子生的想法都是不現(xiàn)實的,，撥苗助長的做法是反科學的,。要培養(yǎng)尖子生，就得加強計劃性,，才能做到事半功倍,。這個特點決定了尖子生的培養(yǎng)必須注意一個“早”字。 因此首先由年級主任牽頭,，備課組長,、班主任參與，摸清年級優(yōu)秀學生及成績或出現(xiàn)偏科的學生名單,，上報年級,，因人而異，因材施教,，并分解到具體老師,，全程進行培養(yǎng)及輔導。
(2)寬——寬松的環(huán)境,、寬廣的胸懷
①創(chuàng)設一個寬松的環(huán)境
眾所周知,，小到一個集體，大到一個國家,，沒有一個民主和諧的寬松環(huán)境,，是很難培養(yǎng)出出類拔革的人才的。只有在相對自由寬松的環(huán)境里,，人的身心才能放松,，沒有受到禁煙的思想才可能解放，思維才能打破常規(guī),，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，自由地發(fā)展特長，追求個性,。相反的,，集體埋沒人才?；谶@樣的認識,，為著培養(yǎng)出類拔萃的人才,，班主任要著力為尖子生創(chuàng)設一個寬松的環(huán)境。
②擁有一個寬廣的胸懷
作為班主任,，總會遇到不聽話的學生或者是與自己的個性相差很遠的學生,。這時，班主任就需要以寬廣的胸懷去對待他們,。學生,，總是會犯錯誤的，只要不是嚴重違紀或道德惡劣,，就要盡量寬容他,，給學生改正的機會和改正的時間。對這些學生,，班主任要與之為善,，寬容他們的不足，理解他們的個性,，并努力找出他們的閃光點，及時表揚他們,，鼓勵他們,。這樣就能創(chuàng)造出一個友好和諧的人際環(huán)境的。
(3)和——和睦的師師,、師生,、生生關系 俗話說：天時地利人和。三者之中以人和為最貴,。創(chuàng)造和睦的人際關系,，減少內部摩擦，增強凝聚力,，是班主任必須處理好的一件大事,。
(4)揚——發(fā)揚優(yōu)勢、張揚個性 要想使學習不斷揚長,，就要重視個性上的張揚,。有人曾說，興趣是最好的老師,。而我則說,，個性是揚長的動力之源。興趣是可以改變的,，它的不穩(wěn)定性,，會直接影響好成績的連續(xù)性，使“揚長”失去持久的動力,。而個性則是穩(wěn)定的,、持久的。所以，個性是揚長的動力之源,，尖子生要大力地張揚個性,。
(5)導——學習指導、心理輔導 對尖子生要做好合理的“導”,，尤其是學習指導和心理輔導,。
小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇二十
新學期開始民，經(jīng)過一學年的學習和努力,，幼兒的各項能力有了提高,，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣,，有初步的生活自理能力，但還有小部分幼兒在洗手,、漱口時玩水,，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的計劃：
一,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。
1,、清潔衛(wèi)生習慣,。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖,，在老師的指導下會用洗手液洗手,，不咬指甲，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。
2,、良好的進餐習慣,。
要安靜愉快進餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食,、不說話,、不浪費,、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服,，餐后要喝水,、漱口和洗臉,。克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒獨立性,。
3,、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺，學習獨立,，有序地穿___服,，鞋襪，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。
二、配合老師開展教學活動,。
做好課前準備,，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師較好地開展教學活動,。
三、做好家長工作,。
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學工作,。
四、提高幼兒節(jié)約用水的意識,。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
我們三位老師要團結一致,，共同努力,，互相關心每一個幼兒，使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子,。
小學生活老師工作計劃 私立學校生活老師工作計劃篇二十一
一,、指導思想：
在新學期里，我擔任三年級數(shù)學,、3(2)班班主任以及校通訊員等職務,，在此本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質教育，全面提高教育質量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學校，盡職盡責,、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想,。
二,、素質教育：
我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上,。關心愛護全體學生,，尊重學生的人格，平等,、公正對待學生,。對學生嚴格要求，耐心教導,，不諷刺,、挖苦,、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。
三、教研工作：
我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎、尊重同志,，相互學習,、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信,，關心集體,，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。對于素質教育的理論,，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步,。
教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的,，也寫清能力訓練的內容,、要求、目的及教學措施等,，不僅體現(xiàn)課程標準的要求，也保證將"課標"要求落實到實處,。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容,，避免了盲目性，隨意性,，增強了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識,，又開發(fā)學生思維能力,，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中,，結合所學內容小學教師,，使學生學習知識的同時,，也吸取其它方面的"營養(yǎng)"，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
四,、出勤：
新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去,。在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領導分配,，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志,，尊老愛幼,，做到互相關心，互相愛護,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真,，一絲不茍，決不應付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領導交給的各項任務,。
五、教學常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習,，翻閱有關資料，對教育理論,、目標教學,、教學方法、學法指導,、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量,。堅持周前備課,，努力做到備課標、備教材,、備學生,、備教具，備教法學法,。從知識能力兩方面精心設計教案,，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵,，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學法,，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高,。
六,、班級工作計劃
為了能把本班建成具有"團結、活潑,、嚴謹,、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級工作計劃：
1,、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。
2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;
①通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
②指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調工作。
3,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
4,、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學?；顒樱瑢υ谖膴史矫姹憩F(xiàn)突出的學生,，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時,，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。
6,、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等。
7,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，
保持安靜，遵守紀律,。
8,、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。
9,、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。
10、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。
11,、健全班委會，明確分工小學教師,，提高學生的管理能力。
七,、預期目標：
作為我校年輕教師,，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心,，以科研為導向,，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長,，在反思中進步,。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質,。在工作中改正缺點,，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學生"探究學習",、"自主學習",、"合作學習"為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性,，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。加強數(shù)學教學常規(guī)管理和教學研究,，開辟教學改革新領域,，進一步讓數(shù)學教學成為實施素質教育的重要陣地。
