總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師每月工作總結(jié)幼兒園幼兒園篇1

一個月的教育教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就11月的工作做如下總結(jié)：

一,、政治思想方面：

本人做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),；把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象,。

二、教育教學(xué)工作

首先,，能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。

三,、其他方面：

本人積極撰寫教師專業(yè)成長；創(chuàng)建博客,，把平時的教學(xué)得失,、聽課感受、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生,。

總之,，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

教師每月工作總結(jié)幼兒園幼兒園篇2

時光如水,，又到了月末寫工作總結(jié)的時候了,，現(xiàn)工作總結(jié)如下：

一、 進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),、生活;

由于____月下旬本人請假，在近半個月的時間里部分學(xué)生上課,、自習(xí)紀(jì)律散漫,，天氣漸冷，遲到現(xiàn)象時有發(fā)生,，偶爾有學(xué)生曠課，針對這一情況,，立即召開各班班會,，再一次強(qiáng)調(diào)上課的重要性和重要意義，并堅(jiān)持天天查課,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對個別學(xué)生因?yàn)槎栊杂绊懮险n的，單獨(dú)談話進(jìn)行教育,，使之認(rèn)識到自己的錯誤并改正過來,。通過一個星期的加強(qiáng)管理，班級各方面都呈現(xiàn)良好局面,。根據(jù)學(xué)院要求專職班主任勤走訪宿舍的精神,，走進(jìn)學(xué)生宿舍了解他們的困難并解決力所能及的事情，關(guān)心他們的健康和成長,，用自己的實(shí)際行動做好學(xué)生的勤務(wù)員,。

二、 做好學(xué)生建黨對象發(fā)展的有關(guān)工作;

根據(jù)學(xué)院發(fā)展黨員的指示精神,，通過開學(xué)來對班級學(xué)生的情況了解,，根據(jù)建黨對象的評選標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過民主推薦的參考等程序,，擬報了13名建黨對象,，全部通過學(xué)院審核。此次評選,，班級平和,，學(xué)生中沒有反對意見，建黨對象的產(chǎn)生,，讓學(xué)生們看到了學(xué)習(xí)的榜樣,，對入黨有了更加明確的方向,。

三、 確保系____年元旦文藝晚會圓滿成功;

在系主任的指導(dǎo)下,，在全系老師的共同努力以及全體學(xué)生干部的辛勤勞動下,，準(zhǔn)備兩個多月的工商管理二系20__年元旦文藝晚會于____年____月____日在院學(xué)術(shù)報告廳正式演出并圓滿成功。此次晚會深受學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評,。在此次晚會中,，使我體會到了籌劃一場晚會的不容易，也讓我得到了鍛煉,，并為以后的工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。

四、 豐富學(xué)生業(yè)余文化生活,，激勵學(xué)生上進(jìn);

為豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,，增強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)和學(xué)生的凝聚力，帶領(lǐng)電會一班學(xué)生去人民公園游玩,，組織旅游管理班,、酒店管理班學(xué)生聚餐。通過這些活動,，增加了學(xué)生的感情和友誼,，為班級的整體和諧起到了推動作用。在學(xué)院組織的漢字錄入比賽中電會三班李睿,、電會一班謝冠蘭獲得第三名,，酒店管理班胡蘇然獲得第二名的好成績。在班會上,，表揚(yáng)了這幾名同學(xué),，鼓勵他們繼續(xù)努力，讓學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，積極進(jìn)取,，努力拼搏。

五,、 加強(qiáng)學(xué)生安全教育和考前準(zhǔn)備工作,。

本月，根據(jù)學(xué)院對學(xué)生安全教育的精神,，立即召開各班級班會,。讓學(xué)生認(rèn)識到安全的重要性和重要意義，尤其是宿舍用電的安全,，通過案例以及宿舍的實(shí)際情況讓學(xué)生了解正確的安全常識,，用熱得快以及大功率電器的危害，遇到突發(fā)事情如何處理等問題。面臨考查課的開始,，考試課的臨近,，召開各班級班會，總結(jié)開學(xué)來班級取得的成績和面臨的問題,，考試的一些注意事項(xiàng)以及寒假的安排,。

教師每月工作總結(jié)幼兒園幼兒園篇3

十月份的工作忙碌充實(shí)，班級管理,、數(shù)學(xué)教學(xué),、讀書學(xué)習(xí)等方面的工作頭緒繁多。教室和辦公室兩點(diǎn)一線,，紀(jì)錄了三十一天的忙碌與收獲,，天復(fù)一天，每天在重復(fù)的工作程序中面對著千變?nèi)f化的學(xué)情和工作內(nèi)容,。從中選取一天作為一個月的縮影?，F(xiàn)將十月份以來個人工作總結(jié)如下：

上午的第一節(jié)課是8點(diǎn)開始的，班上規(guī)定：學(xué)生7時40分之前不到校,。但教師都早早走到學(xué)生前頭,，7點(diǎn)剛過，我隨著同事來到教室,，準(zhǔn)備今天的上課內(nèi)容，思量今天該和學(xué)生們做些什么活動,，晨會學(xué)習(xí)《衛(wèi)生評分細(xì)則》,，突出桌箱衛(wèi)生、文明使用廁所等新增內(nèi)容,。協(xié)商制定班級圖書角使用辦法,；第一節(jié)上課；第二節(jié)批改作業(yè),；體育大課間,，要帶隊(duì)進(jìn)出，行進(jìn)過程拐直角彎,，個人自由活動增加1分鐘跳繩,。

7點(diǎn)40剛過，起早的孩子就陸續(xù)到校了,，靜靜的教室熱鬧起來,，值日生各就各位打掃教室內(nèi)外。我巡視一圈,，見學(xué)生打掃的比較積極,，放心回到教室，督促學(xué)生抓緊時間收交作業(yè)，安排沒事可做的學(xué)生,。

樓梯值日組長走來,，告訴我：祥又沒有做值日，而且不聽從組長的勸告,。常有耍懶的學(xué)生被組長告到我這里,，對輕者說服教育，對重者不僅說服教育還要彌補(bǔ)過失,。經(jīng)了解祥屬于后者,，我按__慣例進(jìn)行處理。

預(yù)備鈴聲響了,，楊跑上講臺放下16元錢,，回位了。我丈二和尚摸不著頭腦,，下課問他交錢做甚,，他說要訂刊物。我苦笑不得,，訂刊物的錢昨天已經(jīng)清點(diǎn)上交,，訂書的明細(xì)表電子稿也做完、核對完畢發(fā)給呂老師,。今天再交,，要把上面的工作重復(fù)一遍，唉,！誰讓咱是教師呢,？

第二節(jié)課批改作業(yè)，同平常的每一天一樣,，欣賞學(xué)生的認(rèn)真書寫,；為學(xué)生的進(jìn)步激動；為學(xué)生的失誤惋惜,，逐一批閱完畢,，照舊例分類，書寫認(rèn)真的而且全對的,、書寫認(rèn)真的但沒有全對的,、書寫不認(rèn)真的但全對的、書寫和知識都有問題的,，分類整理后分析學(xué)情找出面上的問題和點(diǎn)上的問題,。整整一節(jié)課，60多份作業(yè)起伏,，喜怒哀樂五味俱全,。

打點(diǎn)好作業(yè),，應(yīng)該是看書的時間，但想到聚常瞅準(zhǔn)我看作業(yè)紀(jì)錄單的時候,，擠過來看,，飛也來湊份子，看來他們非常重視積分情況,。怎樣強(qiáng)化學(xué)生這種積極的學(xué)習(xí)情感呢,？我決定，在板報上設(shè)立“群星燦爛”欄目,，對積分多的學(xué)生進(jìn)行表彰,。接下來，設(shè)計字體,，顏色,、字號，打印,，張貼,。

一天下來，筋疲力盡,，回想自己一天的工作,，雖然做的都是不起眼的小事，但也實(shí)在,。

一天,、一個周、一個月,，就這樣由一件件細(xì)微的小事穿綴而成,。想起一句話：把簡單的事堅(jiān)持做好就是不簡單。用這句話鼓勵自己作好眼前的點(diǎn)滴小事,。帶好班級教好學(xué)生。

教師每月工作總結(jié)幼兒園幼兒園篇4

一,、教學(xué)常規(guī)管理

10月31日我們對全校教師的教案,、作業(yè)、質(zhì)量檢測,、聽評課,、輔導(dǎo)學(xué)生、讀書筆記,、校本學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了一次全面細(xì)致的檢查,。本月檢測優(yōu)秀教師：王x、吳x,、楊x,、郝x,、田x。

二,、課堂教學(xué)

1,、推門聽課。加大課堂巡查力度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，重點(diǎn)檢查教師課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和任課教師溝通,。景校長聽課8節(jié),，吳x聽課8節(jié)，魯x聽課15節(jié),，余x聽課8節(jié),，王春桂聽課8節(jié)，謝x聽課8節(jié),，瞿x聽課8節(jié),，楊x聽課16節(jié)，黎x聽課16節(jié),，已上報教育局檢查驗(yàn)章,。

2、10月27日李x老師上了一節(jié)《循環(huán)小數(shù)》示范課,。全校數(shù)學(xué)教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與了聽課,、評課。課堂中李老師創(chuàng)造性使用教材,，利用故事的形式引入課題,，教師關(guān)注全體學(xué)生，教態(tài)親切自然,，整節(jié)課采用自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,。全課教學(xué)設(shè)計結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，條理清晰，層次深入,，效果好,。

3、10月17日萬x老師執(zhí)教了一節(jié)《去年的樹》示范課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體語文教師認(rèn)真聽課,，評課。萬老師課前準(zhǔn)備充分,，教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)突出,，注重學(xué)生的朗讀,，課堂樸實(shí)自然。課堂中萬老師表現(xiàn)出的既有激情又有柔情,，是全校教師學(xué)習(xí)的榜樣,。

4、本月推門聽課領(lǐng)導(dǎo)小組聽了田x,，李x,，__老師的常態(tài)課。

5,、10月25日魯x觀摩了湖北省品德說課競賽活動,，10月31日學(xué)校魯x、石x,、余x,、李x、崔x,、楊x6位老師參加了湖北省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,。

三、教師學(xué)習(xí)

10月22日黎x,、崔x分別對語文組,，數(shù)學(xué)組進(jìn)行了《如何聽課評課》《如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力》的校本培訓(xùn)。老師們學(xué)習(xí)認(rèn)真,，筆記詳實(shí),。10月29日學(xué)校數(shù)學(xué)課題組成員對《創(chuàng)造性使用教材 有效提高農(nóng)村學(xué)生能力的發(fā)展》課題進(jìn)行了階段性小結(jié)，并完成本學(xué)年課題實(shí)驗(yàn)研究材料,。

四,、課堂巡查

從領(lǐng)導(dǎo)巡查的情況來看，坐教,，不使用普通話,、不按課表要求上課的現(xiàn)象依然存在。

教師每月工作總結(jié)幼兒園幼兒園篇5

教師課堂教學(xué)是通過語言來進(jìn)行的,，教學(xué)語言的好壞同授課效果有密切關(guān)系,。好的教學(xué)語言可以使課堂妙趣橫生，使學(xué)生如沐春風(fēng),。因此在教學(xué)實(shí)踐中優(yōu)化課堂語言,、提高語言的有效性是實(shí)現(xiàn)有效課堂教學(xué)的保證,。那么教師在課堂上猜的語言有什么要注意的呢,？

首先，教師課堂用語切記：

一忌病語,。教師使用不規(guī)范的語言,，會導(dǎo)致學(xué)生用語混亂,，思維混亂，遺害無窮,。

二忌冷語,。有的教師對學(xué)生的一些言行舉止看不慣，覺得不合自己的心意,，就對學(xué)生諷刺,、挖苦、嘲弄,，什么“小聰明”,、“大美人”等。這樣會使學(xué)生受到不應(yīng)有的刺激,，使稚嫩的童心受到傷害,。

三忌臟語。有的老師不能正確對待有缺點(diǎn)或缺欠的同學(xué),，對他們使用鄙視,、侮辱性的語言，什么“丑小丫”,、“笨豬玀”,、“榆木疙瘩”等。這樣會在學(xué)生的心里播下自卑的種子,，給學(xué)生造成相當(dāng)嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān),。

四忌咒語。有的老師會對班里的個別學(xué)生使用揭短和盲目定論式的語言,，如“天生的壞”,、“從小就熊”、“神經(jīng)病”,、“沒出息”,、“沒救”等。這類語言會在學(xué)生心里埋下仇恨的種子,，有的學(xué)生會千方百計報復(fù)老師,、報復(fù)同學(xué)、報復(fù)社會,；有的則會失去做人的信心,，自甘沉淪，破罐子破摔,。

五忌浮語,。有的教師對學(xué)生喜歡用浮夸、吹噓和不切實(shí)際的語言,。這會使學(xué)生愛虛榮,、愛吹擂,，不能踏踏實(shí)實(shí)地為人、學(xué)習(xí),、做事,。

六忌煩語。個別教師說話講課總是啰嗦重復(fù),，嘮嘮叨叨,；或東山一犁，西溝一耙,，廢話連篇,，離題太遠(yuǎn)。這樣會使學(xué)生滋生厭煩情緒,、逆反心理,。

那么課堂上需要什么樣的語言？

一,、對學(xué)生所聽：

1,、孩子們對這些問題這么感興趣，真讓我高興,。

2,、我不知道我這樣說是否合適。

3,、不知我說清了沒有,，說明白了沒有。

4,、“聽”也是會學(xué)習(xí)的表現(xiàn),。我希望大家認(rèn)真聽好我下面要說的一段話。

二,、對學(xué)生所言：

1,、雖然你說的不完全正確，但我還是很佩服你的勇氣,。

2,、你說得還不完全，請哪一位幫幫他,，再補(bǔ)充,。

三、對學(xué)生所讀：

1,、“讀”是我們學(xué)習(xí)語文最基本的方法之一,，讀書時應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”,。我看，你們今天達(dá)到了這個要求,。

2,、聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲,，而且讀出了情,。

3、默讀,，要講究速度?，F(xiàn)在我請大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并請思考……

四,、對學(xué)生所問：

1,、你們的問題很有價值，看來你是個善于動腦筋的孩子,。

2,、有一個問題，是我要請教大家的,，誰能幫我解決,。

五、對學(xué)生所寫：

1,、同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作業(yè)本很整潔，書寫也端正,。我為你們高興,。

2、用自己的筆寫自己心里的話,，這一點(diǎn)很重要,。我們班x同學(xué)做得比較好，他的作文雖然也有缺點(diǎn),，卻給人一種真誠的感受,。

3、“沒有老底子,，就沒有新文章”,，有積累才能夠表達(dá)。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的,，看得出他們課外有較大的閱讀量,。

4、__同學(xué)從生活中積累寫作材料的本領(lǐng)很大，即使一件不起眼的小事,，他也能留心觀察,，作為原始材料積累起來，他的寫作材料總是那么新鮮,、獨(dú)到,。

以上是我的一點(diǎn)所思所想，但對我來說還僅僅只是開始,，“絕知此事須躬行”,，也許要窮我畢生的精力來學(xué)習(xí)和提高自己這方面的能力。我期待著有更多的思考,，讓我們在教學(xué)科研這塊肥沃的土壤中吸取到更多的養(yǎng)料,。