總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
教師每月工作總結(jié)簡(jiǎn)單篇一
本學(xué)年我園以_理論和“_”的重要思想為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神,,堅(jiān)持“為幼兒服務(wù),為教師成長(zhǎng)服務(wù)”的思想,,在全面推進(jìn)幼兒園課程改革和現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上扎扎實(shí)實(shí)地做好以下各項(xiàng)工作,。
一、實(shí)施人本模式,,提高管理效率和管理質(zhì)量,。
(一)強(qiáng)化崗位職責(zé),實(shí)行崗位責(zé)任考核制度,。
上學(xué)年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊(cè)》,,教職工們根據(jù)手冊(cè)內(nèi)容指導(dǎo)日常工作,中層干部根據(jù)手冊(cè)條例對(duì)本部門職工進(jìn)行考核,。然而在實(shí)施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng),,不便于實(shí)際操作。因此在這學(xué)年中我們又仔細(xì)研究質(zhì)量手冊(cè),,并重新修訂,、細(xì)化其中部分內(nèi)容,使教職工們對(duì)自己的工作范圍和職責(zé)一目了然,。此外,,我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表。通過這些舉措,,大大加強(qiáng)了教職工的崗位意識(shí),,同時(shí)也讓考核工作更完善、更有據(jù)可循,。
(二)加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè),,健全干部考核制度。
本學(xué)年,,我們?cè)谝酝?jí)管理構(gòu)建的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步完善了中層干部的管理機(jī)制。
首先,,加強(qiáng)中層干部的思想工作,,讓他們明確:作為骨干不是一種享受,而是一種榮譽(yù),,一種責(zé)任,,是意味著我們要比教師吃更多的苦,做更多的事,,要“源于教師而高于教師”,。
其次,開展對(duì)中層干部的教育理論知識(shí)、管知識(shí)等方面的園本培訓(xùn)工作,。在具體實(shí)施中,,采用理論學(xué)習(xí)與觀摩相結(jié)合的方式,讓中層干部在盡可能多的外出學(xué)習(xí)中開拓思路,,不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。
最后,堅(jiān)持中層干部每月例會(huì)制度,。在例會(huì)中我們改變了以往的小結(jié)制,,將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合。由園長(zhǎng)為每個(gè)中層干部制訂出階段性過程目標(biāo),,并在例會(huì)中對(duì)她們的管理工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核,,并提出下階段應(yīng)該發(fā)揚(yáng)或完善的地方,從而幫助她們更好地達(dá)成各自的管理目標(biāo),。
二,、努力創(chuàng)造條件,促使不同基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上得到提高,。
(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,營(yíng)造良好的氛圍。
(二)積極創(chuàng)造條件,,為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),。
1、抓機(jī)遇,,樹典型,,激發(fā)教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,增強(qiáng)積極向上,、勇于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
素質(zhì)教育的深入實(shí)施,,對(duì)教師的要求越來越高,,積極投身教育改革,提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要,,也是自身發(fā)展的需要,。我園采用抓重點(diǎn),樹典型的方法,,加強(qiáng)先進(jìn)教師,、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度,使教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的黃曉鶯等一線老師的先進(jìn)性更為顯現(xiàn)出來,,從而激勵(lì)其他教師冒尖,。
2、以“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道,。
本學(xué)期,,我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班。通過她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學(xué)思路,。同時(shí),,園里還努力創(chuàng)造條件,請(qǐng)專家?guī)Ы糖嗄杲處?。通過有針對(duì)性的理論,、實(shí)踐指導(dǎo),幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢(shì)與薄弱點(diǎn),,并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長(zhǎng),。此外,針對(duì)園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀,,我們還請(qǐng)了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動(dòng),,幫助教師提高教科研水平。
3,、開展“一助一”結(jié)對(duì)活動(dòng),。
本學(xué)年我們改變了以往由園長(zhǎng)指定的結(jié)對(duì)方式,而是讓教學(xué)有困難的教師自由選擇結(jié)對(duì)對(duì)象,。這樣做的好處就是讓結(jié)對(duì)對(duì)象從感情上來說比較容易接近,,也更容易溝通。同時(shí)我們的結(jié)對(duì)重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo),。經(jīng)過一年的努力,,那些原本能力弱的教師在教學(xué)方法上有了明顯的提高,這從年終考核的成績(jī)中也進(jìn)一步得到證實(shí),。
三,、以“綱要”精神為指導(dǎo),在學(xué)習(xí)研究“探索型主題活動(dòng)”中詮釋新課程內(nèi)涵,,提高保教工作質(zhì)量,。
以整合的理念在主題活動(dòng)中開展社會(huì)領(lǐng)域課程研究。
二期課改明確指出:教育不僅僅是傳授知識(shí),,發(fā)展智力,,教育更要立足于完整人的發(fā)展。因此,,本學(xué)期我們結(jié)合社會(huì)性課程的研究,,進(jìn)一步推動(dòng)探索型主題活動(dòng)的開展。
首先,,我們加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中讓教師明確什么是社會(huì)性課程;社會(huì)性課程的內(nèi)容包括哪些方面;根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,各個(gè)年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會(huì)性活動(dòng)內(nèi)容等。
有了理論基礎(chǔ)以后,,我們又開展資料庫(kù)的共建活動(dòng),。教師們?cè)诟鶕?jù)主題內(nèi)容尋找資料的過程中,不僅豐富了自己的知識(shí),,還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境,。
教師每月工作總結(jié)簡(jiǎn)單篇二
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),,細(xì)細(xì)品味,,過去這一學(xué)年里教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭來,使我感慨萬(wàn)千,,這其中有苦有樂,,有辛酸也有喜悅。在教學(xué)期間,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,充實(shí)自己的頭腦,,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
106、107班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和空間思維能力普遍較差,,大部分學(xué)生的解題能力十分弱,,特別是幾何題目,和函數(shù)部分,,因式分解很大一部分學(xué)生做起來都很吃力。從平時(shí)模擬測(cè)試考的成績(jī)來看,,及格分以上的不多,,但30分以下的卻有很多人,還有一部分主要集中在30—50分,,個(gè)位分也會(huì)有幾人,,貧富差距非常大,,差生面廣是這兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個(gè)現(xiàn)實(shí)狀況。
現(xiàn)在,,我把自己在這一學(xué)年教學(xué)工作中的體會(huì)與得失寫出來,,認(rèn)真思索,力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步,。
一,、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)反思,。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,情感化,生動(dòng)化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
三,、與同事交流,虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),多聽老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,,征求他們的'意見,改進(jìn)工作,。
四,、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,,有層次性,。為了做到這點(diǎn),我常常上網(wǎng),、書店等地去搜集資料,,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情,,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,,并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改指出要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七,、工作中存在的問題:教材挖掘不深入,。教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),,缺乏理論指導(dǎo),差生末抓在手,。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠,,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。教學(xué)反思不夠。
八,、今后努力的方向:加強(qiáng)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。學(xué)習(xí)新課標(biāo),,挖掘教材,,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽課,,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強(qiáng)教學(xué)反思,,加大教學(xué)投入,。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn)!
教師每月工作總結(jié)簡(jiǎn)單篇三
教師是物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的有力推動(dòng)者,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園教師每
月工作總結(jié)
,希望對(duì)大家有所幫助,。從離開學(xué)校到加入貝貝邦又渡過了緊張,、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí),,感覺自己在各方面都成長(zhǎng)不少,。在此,要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái),。
9月份,,我正式進(jìn)入中三班做配教老師,在陳老師的帶領(lǐng),我跟彭老師,、徐老師和梁老師的配合下,,班級(jí)各項(xiàng)工作都開展的比較順利,現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下:
一,、教育教學(xué)工作
因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,,本月未開展主題教學(xué)活動(dòng),針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征,,在數(shù)學(xué)、語(yǔ)言,、安全,、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,增加了一些教學(xué)內(nèi)容,,為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備,。9月26日汪園對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查,從測(cè)查結(jié)果看,,90%的幼兒對(duì)于語(yǔ)言智能,、空間智能、安全知識(shí)等都掌握得很好,,部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如:孫心怡,、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚),。測(cè)查效果沒有上一次好,,原因在于測(cè)查前沒有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí),一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了,。
二,、區(qū)域活動(dòng)
本月未設(shè)置新的區(qū)角,但在各區(qū)角又投放了新的操作材料,。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格,,讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨,、顏料,,讓幼兒進(jìn)行吹畫、棉簽添畫,、牙刷噴畫等活動(dòng),。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌,幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡,,并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域,。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前,我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲,給幼兒提供參考,。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力,。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教,所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé),,區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行,,我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠,需要我們努力進(jìn)行調(diào)整,。
三,、保育工作
本月幼兒出勤率有所下降,幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加,,這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注,,提醒幼兒及時(shí)更換衣服,多喝水,。從9月24日起,,幼兒開始服用涼茶,只有龔子妍,、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝,。本月新進(jìn)了1個(gè)新生唐夢(mèng),她在情感方面適應(yīng)能力較好,,能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活,,但吃飯較慢,不會(huì)拿筷子,,需要我們多關(guān)注,。
四、家長(zhǎng)工作
因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,,教學(xué)內(nèi)容基本上完,,教師之間的調(diào)度較大,所以本月未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教,。我們通過電話的形式與家長(zhǎng)溝通,,主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話了解幼兒在家情況,并將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng),。
本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上月有所下降,,這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步,,同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力,盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。
班級(jí)工作的順利開展,,離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng),,更離不開我們和諧環(huán)境的營(yíng)造,,在此,,要跟我們中三班的老師們說一聲:你們辛苦了!希望在今后的工作中,我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng),,更投入地開展各項(xiàng)工作,開創(chuàng)更多的教學(xué)成果,。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,,在忙碌而充實(shí)的工作中,,我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月,走進(jìn)十月?,F(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié):
1,、開學(xué)初幼兒的入園情況:因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律彩堑谝淮坞x開家,,對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解,。因此,對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的情緒,,如,,表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友,讓其他小朋友模仿,,對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸,,抱一抱,笑一笑等親密的愛撫工作,。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來。現(xiàn)在一個(gè)月下來,,哭鬧的小朋友少了,,樂意來幼兒園的小朋友多了,入園情緒有了明顯的進(jìn)步,。目前,,只有個(gè)別幼兒還沒有完傳的適應(yīng),但也只是剛進(jìn)教室的那一刻,。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期,,但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī),、游戲常規(guī)等,,注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。
2,、教學(xué)方面:在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,,我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具,,積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng),。為了貫徹《新綱要》的要求,,我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用,。我們還開展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng),,主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。
此外,,我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》,、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育,,如:讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,培養(yǎng)孩子愛老師的情感,,農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),,讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,十月一日是《國(guó)慶節(jié)》,,這一天是祖國(guó)媽媽的生日,,全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手,,制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗,,獻(xiàn)給親愛的祖國(guó)媽媽。
3,、衛(wèi)生保健方面:我們班孩子年紀(jì)偏小,,做好保育工作確實(shí)重要,保育老師也辛苦,。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,,班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈。如:每天幼兒入園前,,放學(xué)后,,用消毒液擦試桌面,地面,,消毒毛巾等,,根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥,能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境,。
另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),,如:學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣,培養(yǎng)飯前便后洗手,,飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,,督促幼兒多喝水,對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,,對(duì)出汗過多的幼兒,,及時(shí)更換衣服,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧?,F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期,,為了預(yù)防我們做了大量的工作,每天堅(jiān)持“雙晨檢”,,利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)?月20號(hào)早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病,,我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長(zhǎng).到現(xiàn)在為止, 我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作,,定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣,、玩具消毒,杜絕傳染病的流行,。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操,,我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,,反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作,,也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。
4,、安全方面:各項(xiàng)活動(dòng)的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,,所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話,。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱,。隨時(shí)都可能存在著安全隱患,所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕,。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,,杜絕走失事件的發(fā)生,對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來接幼兒的,,一律不得隨意接走,必須通過與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒,,對(duì)未成年人一律不得接幼兒,。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),,確認(rèn)幼兒無誤,。因此,9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故,。
5,、家長(zhǎng)工作:針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn),我們注重及時(shí),、積極的做好家長(zhǎng)工作;家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn),。對(duì)于不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通,及時(shí)了解幼兒在家的情況,。我班本月召開了一次家長(zhǎng)會(huì),,會(huì)議上,我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧,,讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意,、配合事項(xiàng)等等。而事后家長(zhǎng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開的必要性和有效性,。還利用來園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況,,取得了家長(zhǎng)的理解和支持。希望通過家園合作來促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展,。
6,、存在不足
(1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。(2幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差,。 (3午睡部分幼兒較差,。以上不足將在今后工作中改進(jìn)。
九月份的工作是忙碌而繁瑣的,,但卻是充實(shí)而快樂的,。展望十月,我們滿懷信心,。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,,我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒,建立完善各項(xiàng)常規(guī),,如按名字取用茶杯,,毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié),如室外晨間活動(dòng),、體育活動(dòng),、游戲活動(dòng)的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練,加強(qiáng)班級(jí)午餐,、兩餐一點(diǎn)的管理等,。
本學(xué)年我園以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神,,堅(jiān)持“為幼兒服務(wù),,為教師成長(zhǎng)服務(wù)”的思想,在全面推進(jìn)幼兒園課程改革和現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上扎扎實(shí)實(shí)地做好以下各項(xiàng)工作,。
一,、實(shí)施人本模式,提高管理效率和管理質(zhì)量。
(一)強(qiáng)化
崗位職責(zé)
,,實(shí)行崗位責(zé)任考核制度,。上學(xué)年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊(cè)》,教職工們根據(jù)手冊(cè)內(nèi)容指導(dǎo)日常工作,,中層干部根據(jù)手冊(cè)條例對(duì)本部門職工進(jìn)行考核,。然而在實(shí)施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng),不便于實(shí)際操作,。因此在這學(xué)年中我們又仔細(xì)研究質(zhì)量手冊(cè),,并重新修訂、細(xì)化其中部分內(nèi)容,,使教職工們對(duì)自己的工作范圍和職責(zé)一目了然,。此外,我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表,。通過這些舉措,,大大加強(qiáng)了教職工的崗位意識(shí),同時(shí)也讓考核工作更完善,、更有據(jù)可循,。
(二)加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè),健全干部考核制度,。
本學(xué)年,,我們?cè)谝酝?jí)管理構(gòu)建的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善了中層干部的管理機(jī)制,。
首先,,加強(qiáng)中層干部的思想工作,讓他們明確:作為骨干不是一種享受,,而是一種榮譽(yù),,一種責(zé)任,是意味著我們要比教師吃更多的苦,,做更多的事,,要“源于教師而高于教師”。
其次,,開展對(duì)中層干部的教育理論知識(shí),、管知識(shí)等方面的園本培訓(xùn)工作。在具體實(shí)施中,,采用理論學(xué)習(xí)與觀摩相結(jié)合的方式,讓中層干部在盡可能多的外出學(xué)習(xí)中開拓思路,,不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。
最后,堅(jiān)持中層干部每月例會(huì)制度,。在例會(huì)中我們改變了以往的小結(jié)制,,將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合,。由園長(zhǎng)為每個(gè)中層干部制訂出階段性過程目標(biāo),并在例會(huì)中對(duì)她們的管理工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核,,并提出下階段應(yīng)該發(fā)揚(yáng)或完善的地方,,從而幫助她們更好地達(dá)成各自的管理目標(biāo)。
二,、努力創(chuàng)造條件,,促使不同基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。
(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,營(yíng)造良好的氛圍,。
(二)積極創(chuàng)造條件,為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),。
1,、抓機(jī)遇,樹典型,,激發(fā)教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,,增強(qiáng)積極向上、勇于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。
素質(zhì)教育的深入實(shí)施,,對(duì)教師的要求越來越高,積極投身教育改革,,提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要,,也是自身發(fā)展的需要。我園采用抓重點(diǎn),,樹典型的方法,,加強(qiáng)先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度,,使教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的黃曉鶯等一線老師的先進(jìn)性更為顯現(xiàn)出來,,從而激勵(lì)其他教師冒尖。
2,、以“請(qǐng)進(jìn)來,,走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道。
本學(xué)期,,我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班,。通過她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學(xué)思路。同時(shí),,園里還努力創(chuàng)造條件,,請(qǐng)專家?guī)Ы糖嗄杲處煛Mㄟ^有針對(duì)性的理論、實(shí)踐指導(dǎo),,幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢(shì)與薄弱點(diǎn),,并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長(zhǎng)。此外,,針對(duì)園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀,,我們還請(qǐng)了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動(dòng),幫助教師提高教科研水平,。
3,、開展“一助一”結(jié)對(duì)活動(dòng)。
本學(xué)年我們改變了以往由園長(zhǎng)指定的結(jié)對(duì)方式,,而是讓教學(xué)有困難的教師自由選擇結(jié)對(duì)對(duì)象,。這樣做的好處就是讓結(jié)對(duì)對(duì)象從感情上來說比較容易接近,也更容易溝通,。同時(shí)我們的結(jié)對(duì)重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo),。經(jīng)過一年的努力,那些原本能力弱的教師在教學(xué)方法上有了明顯的提高,,這從年終考核的成績(jī)中也進(jìn)一步得到證實(shí),。
三、以“綱要”精神為指導(dǎo),,在學(xué)習(xí)研究“探索型主題活動(dòng)”中詮釋新課程內(nèi)涵,,提高保教工作質(zhì)量。
以整合的理念在主題活動(dòng)中開展社會(huì)領(lǐng)域課程研究,。
二期課改明確指出:教育不僅僅是傳授知識(shí),,發(fā)展智力,教育更要立足于完整人的發(fā)展,。因此,,本學(xué)期我們結(jié)合社會(huì)性課程的研究,進(jìn)一步推動(dòng)探索型主題活動(dòng)的開展,。
首先,,我們加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中讓教師明確什么是社會(huì)性課程;社會(huì)性課程的內(nèi)容包括哪些方面;根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,各個(gè)年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會(huì)性活動(dòng)內(nèi)容等,。
有了理論基礎(chǔ)以后,我們又開展資料庫(kù)的共建活動(dòng),。教師們?cè)诟鶕?jù)主題內(nèi)容尋找資料的過程中,,不僅豐富了自己的知識(shí),還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境,。
教師每月工作總結(jié)簡(jiǎn)單篇四
時(shí)光如水,,又到了月末寫工作總結(jié)的時(shí)候了,,現(xiàn)工作總結(jié)如下:
一、 進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活;
由于____月下旬本人請(qǐng)假,,在近半個(gè)月的時(shí)間里部分學(xué)生上課,、自習(xí)紀(jì)律散漫,天氣漸冷,,遲到現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,,偶爾有學(xué)生曠課,針對(duì)這一情況,,立即召開各班班會(huì),,再一次強(qiáng)調(diào)上課的重要性和重要意義,并堅(jiān)持天天查課,,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,針對(duì)個(gè)別學(xué)生因?yàn)槎栊杂绊懮险n的,單獨(dú)談話進(jìn)行教育,,使之認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正過來,。通過一個(gè)星期的加強(qiáng)管理,班級(jí)各方面都呈現(xiàn)良好局面,。根據(jù)學(xué)院要求專職班主任勤走訪宿舍的精神,,走進(jìn)學(xué)生宿舍了解他們的困難并解決力所能及的事情,關(guān)心他們的健康和成長(zhǎng),,用自己的實(shí)際行動(dòng)做好學(xué)生的勤務(wù)員,。
二、 做好學(xué)生建黨對(duì)象發(fā)展的有關(guān)工作;
根據(jù)學(xué)院發(fā)展黨員的指示精神,,通過開學(xué)來對(duì)班級(jí)學(xué)生的情況了解,,根據(jù)建黨對(duì)象的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過民主推薦的參考等程序,,擬報(bào)了13名建黨對(duì)象,,全部通過學(xué)院審核。此次評(píng)選,,班級(jí)平和,,學(xué)生中沒有反對(duì)意見,建黨對(duì)象的產(chǎn)生,,讓學(xué)生們看到了學(xué)習(xí)的榜樣,,對(duì)入黨有了更加明確的方向。
三,、 確保系____年元旦文藝晚會(huì)圓滿成功;
在系主任的指導(dǎo)下,,在全系老師的共同努力以及全體學(xué)生干部的辛勤勞動(dòng)下,,準(zhǔn)備兩個(gè)多月的工商管理二系20__年元旦文藝晚會(huì)于____年____月____日在院學(xué)術(shù)報(bào)告廳正式演出并圓滿成功。此次晚會(huì)深受學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。在此次晚會(huì)中,,使我體會(huì)到了籌劃一場(chǎng)晚會(huì)的不容易,也讓我得到了鍛煉,,并為以后的工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。
四、 豐富學(xué)生業(yè)余文化生活,,激勵(lì)學(xué)生上進(jìn);
為豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,,增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和學(xué)生的凝聚力,帶領(lǐng)電會(huì)一班學(xué)生去人民公園游玩,,組織旅游管理班,、酒店管理班學(xué)生聚餐。通過這些活動(dòng),,增加了學(xué)生的感情和友誼,,為班級(jí)的整體和諧起到了推動(dòng)作用。在學(xué)院組織的漢字錄入比賽中電會(huì)三班李睿,、電會(huì)一班謝冠蘭獲得第三名,,酒店管理班胡蘇然獲得第二名的好成績(jī)。在班會(huì)上,,表?yè)P(yáng)了這幾名同學(xué),,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,讓學(xué)生以他們?yōu)榘駱?,積極進(jìn)取,,努力拼搏。
五,、 加強(qiáng)學(xué)生安全教育和考前準(zhǔn)備工作,。
本月,根據(jù)學(xué)院對(duì)學(xué)生安全教育的精神,,立即召開各班級(jí)班會(huì),。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全的重要性和重要意義,尤其是宿舍用電的安全,,通過案例以及宿舍的實(shí)際情況讓學(xué)生了解正確的安全常識(shí),,用熱得快以及大功率電器的危害,遇到突發(fā)事情如何處理等問題,。面臨考查課的開始,,考試課的臨近,召開各班級(jí)班會(huì),,總結(jié)開學(xué)來班級(jí)取得的成績(jī)和面臨的問題,,考試的一些注意事項(xiàng)以及寒假的安排,。
教師每月工作總結(jié)簡(jiǎn)單篇五
總結(jié)寫作可以作為先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)而被上級(jí)推廣,為其他單位所汲取,、借鑒,,從而推動(dòng)實(shí)際工作的順利開展。你會(huì)寫教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y(jié),,希望大家喜歡!
一年來,,本人在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨,在作風(fēng)上艱苦樸素,、務(wù)真求實(shí),,較好地完成安排的各項(xiàng)任務(wù)。為教育事業(yè)盡心盡力,,努力工作,,主要情況匯報(bào)如下:
在思想上,利用電視,、電腦,、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì),,學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件,、書籍,積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng),。在四川汶川大地震期間,,心靈受到極大地震撼,作為共產(chǎn)黨員積極參加抗震救災(zāi)活動(dòng),,獻(xiàn)出一份愛心,。
在本科評(píng)估期間,無論是深夜還是凌晨,,只要需要,,任何時(shí)間都是工作時(shí)間;早來晚走,加班加點(diǎn),。評(píng)估對(duì)教師的工作是一次大檢查,。從每一堂課到每一套試題,從畢業(yè)實(shí)習(xí)到畢業(yè)論文的指導(dǎo),,從書本內(nèi)容的把握到教書育人,,每一名教師都接受了學(xué)校的檢查,并通過檢查發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足,,加以改進(jìn),。同事之間互相聽課,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,對(duì)每一位教師的工作都是一次促進(jìn),。
在教學(xué)方面,,服從學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃安排,教學(xué)工作態(tài)度認(rèn)真,,積極參加學(xué)校與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),,承擔(dān)并完成學(xué)院安排的工作任務(wù)。讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,,獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù),。因此,我在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持做到認(rèn)真,、仔細(xì)分析教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,,注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在教學(xué)過程中在認(rèn)真講好每一次課的同時(shí),注意教書育人,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
在過去的一年里,,主講了《機(jī)械制造工藝學(xué)》、《材料成型技術(shù)基礎(chǔ)》,、《機(jī)械工程材料》(本,、???,,克服重重困難,帶隊(duì)完成了05級(jí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)(洛陽(yáng)),。尤其是我系由于有的老師出國(guó)學(xué)習(xí),,《材料成型技術(shù)基礎(chǔ)》課程沒有老師任教,,我已經(jīng)三年沒有講授這門課程,準(zhǔn)備時(shí)間短,,經(jīng)過努力,,圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。20_年完成教學(xué)任務(wù)約440學(xué)時(shí),。
在科研方面,,承擔(dān)的《pft225-1型平行分度凸輪箱》獲山東省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。發(fā)表論文二篇,。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼就不見,,一學(xué)期又結(jié)束了,。在班主任老師的幫助下,在師生共同配合下,,我順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。回顧這一學(xué)期,,既忙碌,,又充實(shí),現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),,借以促進(jìn)提高,。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。
本學(xué)期,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),利用業(yè)余時(shí)間,,借閱圖書,,查找資料補(bǔ)充成功和家鄉(xiāng)新學(xué)科,更新知識(shí),。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教學(xué)努力的方向。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、講課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),,不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。
二,、學(xué)科融合,求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué)工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,同時(shí),,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,與政治、歷史,、美術(shù)學(xué)科相溝通,,重復(fù)的知識(shí)不再講,節(jié)省時(shí)間,。充分了解學(xué)生,,改進(jìn)教法,突破學(xué)法,,立足“用活新老教材,,實(shí)踐新理念?!绷η笞寣W(xué)生接受新學(xué)科教學(xué),,形成樂學(xué)多思的課堂效果。培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。
自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn):
對(duì)于實(shí)踐部分還不夠深入,,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;對(duì)于家鄉(xiāng)的歷史還要虛心向老一輩了解,。
總之,,在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上都有了一定的收獲。在今后的工作中,,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
帶著教育的夢(mèng)想,,我光榮地走進(jìn)了教師隊(duì)伍。身為新老師,,在半年多的教學(xué)中,,我深切體會(huì)到了老師的辛勞和喜悅。我學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,感受到了不同老師的教學(xué)風(fēng)格,,同時(shí)也深受學(xué)校文化的感染,來到了新學(xué)校,,我收獲了,,也進(jìn)步了,為了使以后的工作更好地開展下去,下面我就這半年多來的工作做一次工作總結(jié),。
德行——腳踏實(shí)地,。
對(duì)思想品德的認(rèn)識(shí)上,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,并根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐,,及時(shí)撰寫教學(xué)反思,在反思中更新教育觀念,。主動(dòng)參與校本培訓(xùn),,并做好大量的筆記,聽后及時(shí)記錄自己的學(xué)習(xí)感受,,在不斷學(xué)習(xí)中充實(shí)自己的綜合素質(zhì),。
我在學(xué)校教學(xué)理念的熏陶下,,不斷地學(xué)習(xí)學(xué)校文化,在實(shí)踐中實(shí)踐學(xué)校文化理念。與此同時(shí),,我堅(jiān)持每周新教師培訓(xùn)及市、區(qū)教研,,學(xué)習(xí)教師應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì),,認(rèn)真貫徹教師職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),,對(duì)工作高度負(fù)責(zé),,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生;認(rèn)真關(guān)心學(xué)生,,平等對(duì)待每一位學(xué)生;堅(jiān)持教書育人的理念,遵循教育規(guī)律,,實(shí)施素質(zhì)教育,,培養(yǎng)學(xué)生的良好品行,激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;做到為人師表,,嚴(yán)于律己,以身作則;并不斷學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,開拓知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),,潛心鉆研業(yè)務(wù),,勇于探索,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,。
能——努力去改進(jìn),。
就教學(xué)工作和能力提升而言,我曾擔(dān)任一年級(jí)一班、三年級(jí)級(jí)英語(yǔ)課的教學(xué)工作,,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺薄,,我不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究,,虛心向前輩學(xué)習(xí)。為提高自己的教學(xué)工作能力,,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念下的英語(yǔ)教師用書,,在教師用書指導(dǎo)下,結(jié)合每個(gè)班級(jí)的基本情況,,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,,調(diào)整教學(xué)步驟,以達(dá)到教學(xué)效果,。
為使學(xué)生更好地掌握所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí),,本人精心備課,認(rèn)真排出每一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié),,注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué),。在此基礎(chǔ)上,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)的材料,,使自己更好地把握教材中的難點(diǎn),,有針對(duì)性地運(yùn)用不同的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)后根據(jù)得失及時(shí)寫出教學(xué)后的感想,。在這半年多的時(shí)間里,,我積極參與教學(xué)研究,收獲不小,。本人有幸也參加了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),,在教研員評(píng)課議課中,本人受益良多,。不僅能感受到不同教師的教學(xué)風(fēng)格,,同時(shí)也由衷地欽佩優(yōu)秀教師那種在課堂上控制課堂,、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,,這是我需要學(xué)習(xí)、急需提高的,。在課后,,我們英語(yǔ)組集體備課,認(rèn)真討論教學(xué)得失,,及時(shí)反思,,努力創(chuàng)設(shè)情景,讓這種英語(yǔ)氛圍感染學(xué)生,從而全面提高學(xué)生的英語(yǔ)能力,。在這些活動(dòng)中,,我的英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)能力得到了很大的提高。與此同時(shí),,在日常的教學(xué)中,,我努力做到教與研、研與教相長(zhǎng),。我在教學(xué)工作中還有許多需要改進(jìn)的地方,,需要我認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方也很多,我將堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),,在實(shí)踐中不斷充實(shí)自己,,提高自己。
勤勞——任勞任怨,。
至于做考勤,,本人熱愛教育事業(yè),從不因個(gè)人私事耽誤工作時(shí)間,,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間,,把自己分到的工作做好。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,,務(wù)實(shí)工作,,能夠圓滿完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身素質(zhì),,我不僅積極參加各種培訓(xùn),,到各地區(qū)聽課學(xué)習(xí),經(jīng)常查閱相關(guān)教學(xué)資料,,不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,。在課余時(shí)間經(jīng)常與學(xué)生聯(lián)系,隨時(shí)關(guān)注他們,。的確,,在教學(xué)工作中有一些不足之處,需要今后不斷努力學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高,。
就成績(jī)而言,本人始終堅(jiān)持國(guó)家教育方針,,貫徹英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立了以學(xué)生為主體,,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為核心的教學(xué)思想,注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,,注重學(xué)生的全面發(fā)展。本人工作責(zé)任心強(qiáng),,服從領(lǐng)導(dǎo)分工,,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,,廣泛獲取各種知識(shí),,能夠形成一套較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)精神,使學(xué)生學(xué)得,、學(xué)得,、學(xué)得好,不斷提高教學(xué)水平,,圓滿完成教育教學(xué)任務(wù),。經(jīng)過上學(xué)期和同學(xué)們的共同努力,同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)聽說,、寫作方面取得了一定的進(jìn)步,,并在期末統(tǒng)考中取得了較好的成績(jī),相信通過今后的努力,,以及與同學(xué)們的共同合作,,同學(xué)們一定能取得更好的成績(jī)。
20__年9月至20__年7月,我擔(dān)任望__小學(xué)五年級(jí)1班班主任及語(yǔ)文任課教師職務(wù),。一年以來,我嚴(yán)格要求自己,努力做一名家長(zhǎng)信任,學(xué)生尊敬的人民教師,做到與時(shí)俱進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生.基于“讓每一個(gè)學(xué)生在現(xiàn)有水平上得到發(fā)展”的認(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫的馬虎,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一,、以德立身,為人師表
作為一名青年教師,我深知加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)的重要性,。在過去的一年里,我通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),,對(duì)《
》,、黨的教育方針,、政策,海淀區(qū)教委的相關(guān)政策精神有了基本的認(rèn)識(shí),使自己的思維更加開放,,政治理論水平有了新的收獲和提高.同時(shí),本人積極參加學(xué)校組織的創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)的活動(dòng),,思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提升,。二、務(wù)本求實(shí),立足學(xué)生
一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識(shí),,扎實(shí)的教學(xué)基本功,還要有精深的教育管理知識(shí)以及一顆處事公平,、無私奉獻(xiàn)的愛心。
這一年來,我以實(shí)際證明:我深深地愛著我的學(xué)生,。作為班主任教師,,我非常重視班風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德教育。這一學(xué)年,我通過精心策劃,、組織班會(huì),、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,集體意識(shí)等思想教育,。本學(xué)年,,我把班干部培養(yǎng)作為班級(jí)工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容,通過班干部輪換制,、競(jìng)職演講,、總結(jié)、班干部會(huì)議定期化等形式,,發(fā)掘更多的班級(jí)管理人才,,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理目標(biāo)。經(jīng)過全班同學(xué)的努力,,本學(xué)年,,我們班榮獲“校級(jí)優(yōu)秀班集體”的光榮稱號(hào)。
三,、刻苦鉆研,、業(yè)務(wù)為先
我清楚地知道,只有不斷提升個(gè)人的業(yè)務(wù)水平,,才能更好地為學(xué)生服務(wù),。因此,我努力利用業(yè)余時(shí)間閱讀小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論、書籍,,了解小學(xué)語(yǔ)文最新動(dòng)態(tài),,把握其方向,同時(shí),,我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng),,主動(dòng)承擔(dān)研究任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,,本學(xué)年我承擔(dān)了市級(jí),、校級(jí)研究課任務(wù),取得了較好的教學(xué)效果,。在一次次的試講、修正中我得到了提升與飛躍,。
綜上所述,,本人在一年中各方面均有所提高.但是,還存在著很多的不足。今后,我將在各位領(lǐng)導(dǎo),、同事的幫助下繼續(xù)前行,爭(zhēng)取結(jié)出更多的碩果!
時(shí)間總是在匆匆中不知不覺的度過,,一個(gè)學(xué)年轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾,應(yīng)該對(duì)自己的個(gè)人研修工作進(jìn)行一次盤點(diǎn),,回顧一學(xué)年來的點(diǎn)滴工作,,最想說得是這是所催人奮進(jìn)的學(xué)校,從中培養(yǎng)我積極向上的工作熱情,。同時(shí),,也明白了古今人對(duì)教師的理解。古人云:教師是蠟燭是春蠶;今人說:教師是人類靈魂的工程師,,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。下面就本學(xué)年的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,以便在新的.一年里更好地為教育,,為師生服務(wù),,向德藝兼?zhèn)涞慕處熯~進(jìn)。
一,、積極參與學(xué)?;顒?dòng),提高思想覺悟
一學(xué)年以來,,我在思想上嚴(yán)以律己,,熱愛的教育事業(yè),能夠以高標(biāo)準(zhǔn)來要求,、約束和鞭策自己,,同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,與老師團(tuán)結(jié)合作,,能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關(guān)系,并且與我和配搭老師章老師配合默契,,而且是每次教師會(huì)議都及時(shí)參加,,并積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。
二,、提升教學(xué)質(zhì)量,,提高課堂教學(xué)效果
教學(xué)工作可以說是一項(xiàng)常做常新,永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,為了更好地進(jìn)行教學(xué),,首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)外,還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念,,并利用課余進(jìn)行教學(xué)反思,,寫好教學(xué)心得。
其次,,了解和分析學(xué)生情況,,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。為此,,我在開學(xué)初,,針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況,制定教學(xué)計(jì)劃,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,,教材,,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受,。但一開始我就碰了釘子,。在講授第一課的時(shí)候,我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì),,上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,,認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,怎知課后調(diào)查出來才知道不如人意,。后來聽同學(xué)們反應(yīng),,才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽不懂,而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過,。
從而可知,,我在上課前沒有及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況:一方面,低年級(jí)的學(xué)生聽,、說的能力相對(duì)較弱,,授課采用較深的教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面,,六年級(jí)因?yàn)槭菑乃哪昙?jí)帶到現(xiàn)在的,前期偏重于基礎(chǔ)教學(xué),。為此,,在進(jìn)行一輪更替中不免加大學(xué)生的學(xué)習(xí)難度和壓力,。所以講得太深,照顧不到整體,,而六年級(jí)的同學(xué)比較活躍,,學(xué)習(xí)欠自律性,雖然優(yōu)良生比例大,,但中下層面而也廣,,我備課時(shí)有時(shí)候會(huì)忽略到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不是很理想,。從此可以看出,,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,,具體問題具體分析,,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
同時(shí),,注重要在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo),、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué),,講究講練有機(jī)結(jié)合,,尤其是要注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí),,給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問題,自己想辦法解決問題,,自己找伙伴搭檔,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確評(píng)價(jià)同伴并積極做好學(xué)習(xí)特困生的工作,用發(fā)展的眼光看學(xué)習(xí)特困生,,不歧視,、冷淡,做到“真誠(chéng),、耐心”,,允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽不懂,給他們一個(gè)接受知識(shí)的過程,,盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣,。當(dāng)然我覺得自己作得還相當(dāng)不夠,還會(huì)在這方面繼續(xù)努力,讓六年級(jí)的學(xué)生能在數(shù)學(xué)興趣的啟蒙教育中顯出自信,。
由于在整個(gè)學(xué)校規(guī)范的教學(xué)行為帶動(dòng)下,,我基本上能作到因材施教,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究,、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題,,從而在教學(xué)上取得點(diǎn)滴的成績(jī),,在本學(xué)年中,最顯而易見的成績(jī)是六年級(jí)學(xué)生平均分每次都在83.5分左右,,這樣的成績(jī)的取得,,與我付出的辛勤勞動(dòng)是分不開的,,為了讓學(xué)生的成績(jī)能逐步提升成績(jī),,努力抓25%后進(jìn)生,利用課間面對(duì)學(xué)生取得的如此優(yōu)異的成績(jī),,我覺得是對(duì)我初入小學(xué)教育的一種鼓舞和推動(dòng),,讓我對(duì)自己更有信心,對(duì)我所喜愛的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著,。
三,、緊抓教學(xué)常規(guī)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)習(xí)慣
平時(shí)的教學(xué)工作,,注重從學(xué)生的基礎(chǔ)抓起即概念開始,,先進(jìn)行,然后通過多練習(xí),,多討論,,多交流。在這些實(shí)施過程中,,做到作業(yè)定期的抽查和檢查,,斷絕一些學(xué)生僥幸的寫作業(yè)心理, 寫作業(yè)與老師查或不查掛鉤;日常單元測(cè)試狠抓不懈,,每天家庭作業(yè)親自檢查,,使學(xué)生形成一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1.利用上課的內(nèi)容設(shè)置情節(jié)來教學(xué),,通過這種方式使學(xué)生無形中學(xué)會(huì)明白更多數(shù)學(xué)方法,。
2.發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的紀(jì)律,、作業(yè),、練習(xí)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ觯抑粡呐赃M(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo)。
3.堅(jiān)持做好“德困生”的教育工作,。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時(shí),,以“愛”為作料,深入地理智地去愛學(xué)生,,去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識(shí)之處,,進(jìn)行幫助和鼓勵(lì),讓他們明白通過努力自己完全可以將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的更好,。同時(shí)對(duì)其犯錯(cuò)誤不姑息,、不遷就,而是幫其找原因,,試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會(huì)有什么不同呢?教會(huì)他們用正確積極的態(tài)度解決問題,。
教師每月工作總結(jié)簡(jiǎn)單篇六
作為一名教師,能夠認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,,遵紀(jì)守法,、依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,,積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正在,,認(rèn)真負(fù)責(zé);作為一名黨員,,帶頭學(xué)習(xí)宣傳黨的x大會(huì)議精神,政治理論進(jìn)一步加強(qiáng),,黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高,。
一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人,要教給學(xué)生知識(shí),,你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識(shí),。所以在平時(shí)的工作中,努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí),。我參加了“走進(jìn)新課程”的全省數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng),,受益匪淺。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外,,我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電,,在空余時(shí)間,我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》,、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《愛的藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著,對(duì)自己的理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用,。同時(shí),,還將與幾句同事一起合作一個(gè)省級(jí)課題,,現(xiàn)在正在實(shí)施階段??傊?,只有不斷的充實(shí)自己,不斷的學(xué)習(xí),,才能有進(jìn)步,。 教學(xué)方面,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)做,,認(rèn)真參加備課組的集體活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課,,在實(shí)踐中探討,、落實(shí)新課程理念。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校內(nèi)外教學(xué)觀摩活動(dòng),,能及時(shí)把教學(xué)中的所感所想總結(jié)形成文字,,也是對(duì)教學(xué)的再思考,,教學(xué)能力的再提升,。
三、工作態(tài)度,,勤奮敬業(yè)方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作成績(jī),、成果方面
在過去的一年中本人撰寫的論文《》,,獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),參與的課題省級(jí)立項(xiàng),,下按計(jì)劃實(shí)施,。
教學(xué)是一門科學(xué),但更是一種藝術(shù),?;仡欉^去的一年,付出的是真誠(chéng),,是真心,,是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。今后工作的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿?,去努力,,我相信用我的真摯、勤奮肯定能換來更加美好的明天,。
教師每月工作總結(jié)簡(jiǎn)單篇七
春回大地,,陽(yáng)光明媚,8月份都在忽冷忽熱的交替中終于過去了,,我們迎來了熱情的季節(jié),,迎來了陽(yáng)光明媚的8月,回想起8月份的工作,,有很多新來的小朋友能在老師的關(guān)愛與照料下很快的適應(yīng)幼兒園的生活,,但在工作中我們還是有很多地方做的并不是很圓滿,我們的工作也存在許多的不足,,為了以后的工作更好的開展,,現(xiàn)將8月份的工作總結(jié)如下:
一、管理工作
8月份的工作在各位老師的準(zhǔn)備下基本上都能很快的走向正軌,,老師們也能緊隨幼兒園的工作目標(biāo),,嚴(yán)格的要求自己,不管是從思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)水平上,,老師們都在不斷提高,,能嚴(yán)格地遵守幼兒園的規(guī)章制度,在管理上我們不斷規(guī)范,,對(duì)于每月的工作計(jì)劃,,老師們都能自覺的進(jìn)行安排,及時(shí)地完成各項(xiàng)活動(dòng),。
二,、常規(guī)活動(dòng)的管理
由于是開學(xué)初,,本月小班有許多新來的小朋友,還有中班,、大班有許多插班生,,從一開始的不適應(yīng)哭鬧到后來慢慢適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。常規(guī)活動(dòng)基本上做得比較有序,,作息時(shí)間能夠嚴(yán)格的要求自己,,下午的課程安排的比較緊湊,各班的幼兒也都能很快適應(yīng),。
8月份教學(xué)活動(dòng)管理;
1,、8月5日開學(xué)的第一天,,全園開展開學(xué)安全第一課活動(dòng);為以后幼兒活動(dòng)的安全,,打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
2、8月7日我園開展了防火安全教育演練活動(dòng),,并有派出所消防民警來我園對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)教育,,及消防逃生演練示范,并為全園師生講解了如何正確使用消防器材,,并請(qǐng)老師和幼兒當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)如何使用滅火器,。
3、8月8日我園各班級(jí)開展了“溫情有你溫情8八節(jié)”的主題活動(dòng),,各班幼兒為媽媽送上了節(jié)日祝福語(yǔ),,并在老師的幫助下親手為媽媽做了節(jié)日禮物,。
4,、8月12日各班級(jí)通過講講、看看,、玩玩,、等活動(dòng),讓幼兒知道8月12日是植樹節(jié),,加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),,了解樹木與人類的關(guān)系,激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感,。
5,、8月28日為了增加幼兒的識(shí)字量,提高幼兒的.早期閱讀興趣和能力,,鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,,我園在28日這天各班級(jí)舉行了識(shí)字比賽活動(dòng),。
三、家園工作
本月我園校園公眾號(hào),、微信群等及時(shí)記錄幼兒在園情況,,也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可與建議。在家長(zhǎng)的反饋意見中,,有優(yōu)點(diǎn)也有不足,,當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)所反饋的意見進(jìn)行改正與統(tǒng)一,爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致,。
四,、目前幼兒園存在的問題
1、由于幼兒園自身環(huán)境原因,,整個(gè)教學(xué)樓溫度不是很好,,有很多家長(zhǎng)反映樓內(nèi)較冷。
2,、衛(wèi)生保健工作還要加強(qiáng),,晨檢工作有待提高。
3,、由于條件有限,,幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)教師應(yīng)加強(qiáng)看護(hù)。
這就是8月份以來我們所做的工作,,希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,,我們老師也能做得更細(xì)致一些,不斷進(jìn)步,!
教師每月工作總結(jié)簡(jiǎn)單篇八
本人本學(xué)年來繼續(xù)擔(dān)任四,、五、六年級(jí)段13個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué),。上學(xué)期五六年級(jí)7個(gè),,本學(xué)期四、六年級(jí)6個(gè)班的教學(xué)工作,。一周12課時(shí),,400多位學(xué)生,其中外來民工子弟達(dá)260多位,,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣不好,,自主學(xué)習(xí)能力差,,條件差,自律能力差,,加上綜合實(shí)踐活動(dòng)課程無固定的教材,、無教參,,無服務(wù)條件,無方向的課程設(shè)置,,給教學(xué)工作帶來難度,。但本人針對(duì)問題,與學(xué)生一起探討,,認(rèn)真分析校園內(nèi)外的條件,,即時(shí)捕捉教學(xué)素材,以網(wǎng)絡(luò)資料做參考,,以時(shí)事熱點(diǎn)為題材,,認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件,、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題、幫助學(xué)生梳理問題,,篩選研究性課題,,鼓勵(lì)學(xué)生采用各種研究方法,實(shí)踐體驗(yàn),,解決問題,,積累課程教學(xué)資源,規(guī)范教學(xué),,努力完成四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求:計(jì)劃,、備課、改作,、評(píng)價(jià),。積累主題課程設(shè)計(jì)資源多個(gè),篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計(jì)參評(píng),,上學(xué)期獲得區(qū)一等獎(jiǎng)2個(gè)〈安全無小事〉和〈保護(hù)環(huán)境〉,,區(qū)二等獎(jiǎng)1個(gè)〈開心農(nóng)場(chǎng)農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎(jiǎng)1個(gè)〈文明禮儀〉;撰寫學(xué)科教學(xué)案例論文2個(gè),獲得區(qū)三等1人次;平時(shí),,還努力輔導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比,,獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)2人次,科技論文二等獎(jiǎng)2人次;其他3人次;校內(nèi)教學(xué)檢查都獲得優(yōu)秀等級(jí),。
二、后勤工作,,忠誠(chéng)服務(wù)
三,、關(guān)注生活,熱情周到
我校校園文化建設(shè)經(jīng)常會(huì)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注生活教育,,在后勤服務(wù)工作中,,一些領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的檢查,洗刷水果,、清洗場(chǎng)地,、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情,,雖然只是幫忙,,只要有空,我也能做到熱情周到,,利于生活方便給以關(guān)注,,使工作氛圍和睦團(tuán)結(jié),和諧發(fā)展,。平時(shí),,本人生活簡(jiǎn)樸,沒有刻意打扮,,但在學(xué)生面前也會(huì)經(jīng)常修好邊幅,,以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五(3)班的副班主任工作中,,能為班主任排憂解難,,一起排練晨會(huì)表演,一起做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi),,關(guān)心組員生活,,能給以幫助,一些病殘的老師,,給以慰問,,從不計(jì)較個(gè)人得失,使老師們感到溫暖,。
當(dāng)然,,本人存在不足,因?yàn)槟芰τ邢?,教學(xué)效率不怎么高,,還沒有更好地鼓勵(lì)年輕教師走向幸福教育科研之路,科研成果一般,。對(duì)老師的生活情況與學(xué)習(xí)情況不是很關(guān)注,,勞動(dòng)基地動(dòng)員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠。
總之,,本學(xué)年來,,因?yàn)榇蠹业墓餐Γ〉昧艘恍┏煽?jī),,但只能代表過去,,希望自己戒驕戒躁,,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。