演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

經(jīng)典伴我行演講稿篇一

在現(xiàn)信社會(huì),，文明是無(wú)處不在的,，所以我們要與文明同行，做一個(gè)現(xiàn)代公民,。

“愛(ài)國(guó),，守法，誠(chéng)信,，知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)以馬克思主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，深入貫徹黨的xx大,，xx屆四中全會(huì)和省委九屆五次全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，以“愛(ài)國(guó)”為核心,，“守法”為重點(diǎn)，“誠(chéng)信”為關(guān)鍵,，“知禮”為基礎(chǔ),。開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,。包括廣泛開(kāi)展社會(huì)主義好,，改革開(kāi)放好教育;廣泛開(kāi)展中華民族悠久歷史，優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育;廣泛開(kāi)展重大節(jié)慶,，紀(jì)念日愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng);廣泛開(kāi)展國(guó)防教育,。開(kāi)展知法守法教育，增強(qiáng)法制觀念,。包括廣泛開(kāi)展社會(huì)主義民主法制教育;廣泛普及法律知識(shí);廣泛開(kāi)展面向群眾的法律服務(wù),。開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信教育，加強(qiáng)信用建設(shè),。包括大力加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信建設(shè);大力加強(qiáng)企業(yè)誠(chéng)信建設(shè);大力加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè),。開(kāi)展知禮向善教育，優(yōu)化人際環(huán)境,。包括大力開(kāi)展群眾性讀書(shū)活動(dòng);大力構(gòu)建文明和諧社區(qū);大力推行文明禮儀規(guī)范,。公民具有守法意識(shí)，首要的前提是知法,。連法律為何物有什么用處都不清楚的人,，即使犯了法也罔不自知，何談守法意識(shí),。

誠(chéng)實(shí)守信作為一種道德追求,，在我國(guó)古已有之，“仁義禮智信”是先人提倡并力求遵循的行為準(zhǔn)則;孔子的“人而無(wú)信,，不知其可也”為歷代人們所熟誦,。開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信教育，加強(qiáng)信用建設(shè),，領(lǐng)導(dǎo)干部,，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和職能部門(mén)的表率作用至關(guān)重要。

在“愛(ài)國(guó),，守法,，誠(chéng)信,，知禮”這八個(gè)字中，知禮被列為開(kāi)展現(xiàn)代公民教育的基礎(chǔ),。這是非常具有針對(duì)性的,。怎樣才叫做知禮呢歸納起來(lái)，無(wú)外乎這樣幾個(gè)方面：在家庭生活中,，表現(xiàn)為尊老愛(ài)幼,，夫妻和睦，鄰里團(tuán)結(jié);在人際交往中,，表現(xiàn)為謙恭禮讓?zhuān)徑鈱捜?，與人為善，特別是在對(duì)外交往中,，重形象,，講禮儀;在社會(huì)生活中，表現(xiàn)為遵守規(guī)則,，維護(hù)公德，同情弱者,，扶貧濟(jì)困,，愛(ài)護(hù)環(huán)境，善待自然,。

最近我市廣泛開(kāi)展以“知榮辱,，樹(shù)新風(fēng)”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青少年從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起,，把實(shí)踐“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為每個(gè)青少年的自覺(jué)行動(dòng),，從而切實(shí)推動(dòng)建設(shè)和諧校園的健康發(fā)展。

那究竟什么叫做“八榮八恥”呢所謂“八榮八恥”就是“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,，以危害祖國(guó)為恥,，以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥,，以崇尚科學(xué)為榮,，以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮,，以好逸惡勞為恥,，以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥,，以誠(chéng)實(shí)守信為榮,，以見(jiàn)利忘義為恥,，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥,，以艱苦奮斗為榮,，以驕奢淫逸為恥”。

聽(tīng)!文明在呼喚：與文明同行,，做現(xiàn)代公民,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，做一個(gè)文明有教養(yǎng)的人;與文明同行,，在每一天的文明旅程中，有你有我也有他;與文明同行,，行在同一片藍(lán)天下,，笑在同一縷陽(yáng)光里;與文明同行，為我們的祖國(guó)增添一份新世紀(jì)的美麗,。讓文明永遠(yuǎn)與我同行吧!

謝謝大家!

經(jīng)典伴我行演講稿篇二

各位老師,，同學(xué)們， 大家好!也許在座的各位小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候,，母親會(huì)經(jīng)常充滿關(guān)愛(ài)地指點(diǎn)：“孩子,，繞過(guò)前面的石子……”；在我們要出門(mén)上學(xué)時(shí),，父親會(huì)在身后語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮嚀： “兒子,，當(dāng)心路上的汽車(chē)啊!……”絲絲縷縷都是愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著情,。在人生的旅途上,，祝你平安――是人們永恒的祝愿，祝你幸福――是人們共同的期盼,。

如果一個(gè)人失去了生命,，那么他所擁有的財(cái)富、所有的幸福也就失去了意義,。這句話形象地告訴了我們生命是何等的寶貴!前蘇聯(lián)偉大的作家?jiàn)W斯特洛夫斯基,，在經(jīng)歷了人生的萬(wàn)千磨難后依然贊頌：“人最寶貴的東西是生命，生命只有一次,?！蓖瑢W(xué)們,，當(dāng)我們看見(jiàn)藍(lán)天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖畫(huà)時(shí),，當(dāng)我們贊嘆那風(fēng)馳電掣的鋼鐵巨龍時(shí)，大家是否想到過(guò)：安全與生命的關(guān)系,、安全與幸福的關(guān)系?

我想：在座的各位同學(xué)都清楚的知道交通事故的危害吧,。下面就讓我給你舉一個(gè)活生生的例子吧。她是一個(gè)和我們的年齡相仿的小女孩,，由于一次車(chē)禍,，她被無(wú)情的奪取了雙腿,。從四歲時(shí),，她那瘦小的身軀只能坐在半個(gè)籃球里用一個(gè)籃球代替腿，用胳膊艱難的撐著向前挪動(dòng),，一直以來(lái)不知磨破了多少籃球,。當(dāng)他看到同齡的孩子都高高興興背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，她是多么的渴望自己有一雙腿,，和小伙伴一起感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)與充實(shí),。然而留給她的卻是痛苦與無(wú)奈，這一切都是那個(gè)不遵守交通規(guī)則的司機(jī)造成的,。這個(gè)慘痛的教訓(xùn)還不足以給我們大家敲響安全的警鐘嗎?

下面我還有一個(gè)事例要告訴大家：一天,，一位男青年想到馬路對(duì)面去，在他前面不遠(yuǎn)處就是一個(gè)過(guò)街天橋,，他完全可以從過(guò)街天橋安全過(guò)去,。可是他為了節(jié)省時(shí)間橫穿馬路，她以矯健的步伐飛快的穿過(guò)人行道,，來(lái)到了路中央的隔離帶,，只見(jiàn)他縱身一躍，跳過(guò)了隔離帶,，向馬路對(duì)面飛快的跑去,，由于他只看了一面的車(chē)輛，另一面疾馳而來(lái)>

的小轎車(chē)毫不留情地將它撞飛兩米多高重重地摔倒地上,，當(dāng)場(chǎng)死亡,。

安全，連著我和你,，它在我心中,，在你心中，在大家的心中,。 讓血淋淋的事故遠(yuǎn)離我們,，讓安全靠近我們。

經(jīng)典伴我行演講稿篇三

敬愛(ài)的評(píng)委老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是--小學(xué)一年級(jí)三班的--。我今天演講的題目是《快樂(lè)學(xué)習(xí),，平安生活》,。

當(dāng)你走進(jìn)我們整潔美麗的校園時(shí)，“高高興興上學(xué),，平平安安回家”的醒目標(biāo)語(yǔ)就會(huì)映入你的眼簾,，那是每位老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的一個(gè)共同心愿。

“校內(nèi)校外要注意安全,?！崩蠋煶３?duì)我們說(shuō)，“路上一定要小心,，到學(xué)校聽(tīng)老師的話,。”媽媽時(shí)常對(duì)我講,。我卻對(duì)他們的話不以為然,。

然而，親眼目睹了一件事,，改變了我的態(tài)度,。那天，媽媽陪我去書(shū)店,，走到一個(gè)十字路口時(shí),，我本能朝前望去，卻發(fā)現(xiàn)十字路口圍滿了人，不一會(huì)兒,，人群中傳出一個(gè)消息：兩個(gè)小學(xué)生因擅自騎車(chē)闖紅燈而被迎面而來(lái)的大貨車(chē)撞倒在地,，當(dāng)場(chǎng)死亡……天色慢慢地暗了下來(lái)，人群漸漸散了,，我默默地我望著那依舊閃爍著的紅綠燈,，眼前一片模糊……今天我終于明白了，“車(chē)”和“公路”其實(shí)并不可怕,，可怕的是“人”,，是那些無(wú)視交通規(guī)則的“人”啊,！追車(chē),、搶道、闖紅燈,、酒后駕車(chē),、違章超載？有多少交通事故不是由于人們的疏忽大意,，不是由于人們對(duì)交通規(guī)則的視而不見(jiàn)所造成的呢,？

同學(xué)們啊，安全就像眼睛,，時(shí)刻陪伴著我們,！安全就像警鐘，時(shí)刻提醒著我們,！有了安全,，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄,；有了安全,，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè)樂(lè),。

大地蘇醒,，春風(fēng)又綠,，讓我們共同把平安的種子播撒進(jìn)心田,。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和,、幸福和安寧,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

經(jīng)典伴我行演講稿篇四

各位老師同學(xué)們：

大家好!

在時(shí)間手冊(cè)中,，無(wú)處不記錄有安全，如果優(yōu)異的成績(jī)，輝煌的成就,，眾人的贊許,，用0代表，那么健康的身體就是1,，有了1后面的零才有價(jià)值,，一旦1，消失了,，那么即使有億萬(wàn)個(gè)零,，也是夢(mèng)中水，鏡中花,。所以我今天要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的話題,。

支離破碎的車(chē)輛，血跡斑斑的路面,，鐵青僵硬的尸體??望著交通局展出的”重大交通事故圖片展”中令人驚心動(dòng)魄的一幕幕,，我幼小的心靈被深深地震撼了。在我的耳邊,，仿佛回蕩起事故家屬那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲??

也就在那時(shí),，我深深地感受到，作為學(xué)生,，也應(yīng)遵守交通規(guī)則,，不能私自追車(chē)、吊車(chē),，否則會(huì)付出慘重的代價(jià),。

“高高興興上學(xué)，平平安安回家”是每個(gè)老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿,，然而,，事實(shí)又是怎么樣的呢?

據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)為14400人,。也就是說(shuō),，這一年中每天都有40名小學(xué)生死于非命，其中交通事故占17.3%,。數(shù)字是冰冷枯燥的,，但它的背后卻是一樁樁強(qiáng)烈的交通事故。盡管生命中不可避免突發(fā)性的災(zāi)難,，然而我們加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力，有的傷害是可以避免的,，所以說(shuō)生命總是眷顧那些有安全意識(shí)的人,。

從我家到學(xué)校,，幾乎全是公路，所以媽媽老師們常囑咐我：路上一定要小心,，注意交通安全.”而我總是嫌他們太羅嗦,。然而有一天，我卻改變了這個(gè)想法,。

那是一個(gè)灰色的日子,，下著小雨，天陰沉沉的,，我背著書(shū)包走在回家的路上,，快到進(jìn)校門(mén)的十字路口時(shí)，我本能朝前望去,，卻發(fā)現(xiàn)十字路口圍滿了人,，不一會(huì)兒，人群中傳出一個(gè)消息：兩個(gè)中學(xué)生因擅創(chuàng)紅燈而被迎面而來(lái)的大貨車(chē)撞到在地,，當(dāng)場(chǎng)死亡,。夜色慢慢地暗了下來(lái)，人群漸漸散了,，我默默地望著那依舊閃爍著的紅綠燈,，眼前一片模糊??

今天，我終于明白了,，“車(chē)”和“公路”其實(shí)并不可怕,，可怕的是“人”,，是那些無(wú)視交通規(guī)則的“人”啊!追車(chē)、吊車(chē)、闖紅燈,、酒后駕車(chē),、違章超載??有多少交通事故不是由于人們的疏忽大意,，不是由于人們對(duì)交通規(guī)則的視而不見(jiàn)所造成的呢?就拿那兩個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)吧,，要是他們不去吊車(chē)和闖紅燈，又怎么會(huì)出事呢?唉!就只為搶那幾秒鐘,，一條條年輕的生命??

是啊!沒(méi)有良好的自覺(jué)遵守交通規(guī)則的社會(huì)風(fēng)尚,，就算是再完整的交通設(shè)施，再先進(jìn)的交通工具,，也保障不了人們的交通安全啊!校園需要平安,，所以我們不僅要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，而且還應(yīng)大力在校園中宣傳交通法規(guī),，為“珍愛(ài)生命,，創(chuàng)平安校園”而努力!

經(jīng)典伴我行演講稿篇五

各位同學(xué),、老師：大家好!

今天我講話的主題是：做文明禮儀學(xué)生,，與文明禮儀同行,。

話題很老，但不過(guò)時(shí),。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),，是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明,。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長(zhǎng)期的努力,。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué),，行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由、完善和超越,。從教育成長(zhǎng)的角度,，文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制,，是人性戰(zhàn)勝,，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律,、紀(jì)律,、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視,、相互防范中解放出來(lái),，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái)，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)……

我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊,。

例如：語(yǔ)言不文明,，有些同學(xué)出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;

例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞,，飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙屑隨處丟棄,，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞,，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房,，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上,，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,，我們還沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái)，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差,、衛(wèi)生意識(shí)薄弱;

例如：財(cái)物損壞不少,，在寒假中，我們的寢室門(mén)被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān),，成噸的水短時(shí)間被放干,，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問(wèn)題,，而是人性的缺失;

例如有同學(xué)過(guò)度消費(fèi),，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……

可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,，要引起全校師生的重視,，需要大家的行動(dòng)。

文明的學(xué)生,，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人,。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,，愛(ài)提問(wèn)題,、不怕困難。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃,，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén),、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告,。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,，在這個(gè)過(guò)程中,，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生，讓文明禮儀伴我行,。

經(jīng)典伴我行演講稿篇六

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我這天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無(wú)處不在的,，它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它能夠增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃,、生機(jī)勃勃,，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢,？

我們小學(xué)生要著裝得體,，貼合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表,、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。我們還就應(yīng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和理解值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫忙，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

在3月這個(gè)文明文明月,，全中國(guó)都彌漫著文明文明的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們必須能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái),，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束！謝謝,！

經(jīng)典伴我行演講稿篇七

敬愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好!

中國(guó)是一個(gè)非常講究“孝”字的國(guó)家，是一個(gè)很注重孝道的民族,。古代的圣賢——堯,、舜、禹、湯,、文武,、周公、孟子等人都因孝順父母,，尊敬父母而得名,。

《孝經(jīng)》說(shuō)過(guò)：“身體發(fā)膚，受之父母,，不敢毀傷,，孝之始也”這讓我想起被曹操射瞎左眼的夏侯?lèi)诒簧渲袝r(shí),，本想把箭拔下來(lái),，卻把左眼珠也拔下來(lái)了，他大喝一聲：“父精母血,，不可棄也!”便把眼珠吃了,，可見(jiàn)他是多么得孝父母。

“孝”最初來(lái)源于父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài),。世界上的孝有很多,，甚至有成千上萬(wàn)種，但只有父母對(duì)兒女的愛(ài)才是最無(wú)私的,，無(wú)悔付出的,，偉大的。這,，我們無(wú)法還清,，能做的，只有孝敬父母,，為父母分憂解難,，減少他們的痛苦，是掛在他們臉上多的是笑容,，而不是永遠(yuǎn)的淚光閃閃,。

一想到父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，就本能的想去回報(bào)父母,，其實(shí),，這就是“感恩”。對(duì)父母的感激,，本能的擴(kuò)大到視自己孩子,，辛苦教育我們的老師，為我們提供糧食的農(nóng)民,。我們一切的一切,，自己并沒(méi)有創(chuàng)造多少,，幾乎都是別人給予的，不求回報(bào)給予的,。因此,，就產(chǎn)生了愛(ài)心，懂得了回報(bào),。

所以,，我們?cè)谛⒕锤改福拇娓卸?，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

我的演講完畢，謝謝大家!

經(jīng)典伴我行演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫-x,，來(lái)自四年x班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。中華古人向來(lái)重視“禮儀”,，把“禮儀”視為做人,、做事,、治國(guó)的基礎(chǔ)。

“文明禮儀”就像一面鏡子,，折射出一個(gè)人,、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國(guó)家的文明程度,。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則會(huì)影響自身形象,，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道,，說(shuō)的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě),。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥,。”

不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的-廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的-廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與-廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離,。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，有的同學(xué)給人起外號(hào),，打罵同學(xué),，隨地吐痰，亂扔垃圾,，排路隊(duì)推擠,，追逐打鬧，見(jiàn)到老師不打招呼,，坐車(chē)不給老人讓座,，不尊老愛(ài)幼，在家罵爺爺奶奶等等,，這些都是不講文明,、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象,，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),，少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是未來(lái)的接班人,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們撿起地上的紙屑,、塑料袋,，向老師問(wèn)聲好，說(shuō)文明話,，做文明人,。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行,，讓文明禮儀不再是外加的約束,，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手,，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒,。

老師們，同學(xué)們,，文明禮儀連著你,、我、他,，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家,。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi),。

經(jīng)典伴我行演講稿篇九

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩,。。,。,。,。。文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志，是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明,，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌,、禮節(jié),、儀表,、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重,，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序,、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn),，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì),。在日常生活之中,，文明禮儀隨處可見(jiàn),，在深圳這個(gè)文明的都市里,，更需要文明的禮儀!

中國(guó)有五千年?duì)N爛的文化，素稱(chēng)禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱(chēng)于世,，在世界文明的長(zhǎng)河里,，我們是現(xiàn)代文明的使者!!

文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起,。說(shuō)文明話，做文明人,。我們的一言一行,，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，自己管理自己,，自己教育自己,，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信,，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作,，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi),。

我們是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望,，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng),，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先,。要建設(shè)文明的社會(huì)，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,，開(kāi)花結(jié)果,。

我經(jīng)?？吹?，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律,，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者,，人恒敬之”，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會(huì)使我們的家園更加的美好,，將使我們的社會(huì)更加的和諧!!

同學(xué)們,，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起吧,，讓我們的校園成為文明的天堂,，讓我們的深圳天更藍(lán)，水更清,，道路更清潔,，環(huán)境更優(yōu)美……

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長(zhǎng)吧!我的演講完了!謝謝大家!!

經(jīng)典伴我行演講稿篇十

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！逼鋵?shí)，這句話的含義就是：一個(gè)好習(xí)慣成就美好人生,。今年為了建設(shè)文明縣城,，我縣推出了“告別陋習(xí)，攜手文明”活動(dòng),，作為小學(xué)生,，我們更應(yīng)該從我做起,，樹(shù)立良好的榜樣。

古人云：不學(xué)禮,，則無(wú)以立;人無(wú)德,，則事不成。說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人,，只有學(xué)好禮節(jié),，有好的道德品質(zhì)，才能在社會(huì)上立足,，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也有遺憾的發(fā)現(xiàn),，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)身邊的文明卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題,。

在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女,，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育,，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心,，不與父母溝通,，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái),，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨,，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話,，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校園內(nèi)大聲喧嘩,，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng),，也影響了學(xué)校的形象,?？鬃釉啤耙阉挥鹗┯谌恕?。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)€有別人的存在,，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!

還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē),，早晨跑了一路，好事做了一路,，快樂(lè)了別人也滿意了自己,。便被人稱(chēng)譽(yù)“送人玫瑰，手余留香”,。

其實(shí)，要想成為一名“改陋習(xí),，講文明,，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代好少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,，從小事做起,，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生,，平時(shí)不講粗話,、臟話;在校遵守校規(guī)校紀(jì)，美化校園環(huán)境;儀表整潔大方;尊敬師長(zhǎng);團(tuán)結(jié)同學(xué),，互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,、公共設(shè)施;在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母,，體諒父母工作辛苦,，生活節(jié)儉。做到這些就是對(duì)“告別陋習(xí),，攜手文明”活動(dòng)的最好回饋,。

從現(xiàn)在起我們一步一個(gè)腳印的改掉我們的惡習(xí)，講文明,，懂禮貌,，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓我們擁抱文明,，和美德手拉手,，結(jié)伴同去陋習(xí)，共同為文明縣城而努力!

經(jīng)典伴我行演講稿篇十一

我叫馬錕,，是石嘴山市大武口區(qū)第十六小學(xué)五年級(jí)六班的名學(xué)生,，今天參加這次“安全從我做起”的主題演講比賽，能和在座的叔叔,、阿姨們,、小朋友們一起關(guān)注安全問(wèn)題，一起為文明交通工程盡一份心,，出一份力,，我感到非常高興，也非常自豪,。今天,，我演講的題目是——《安全在心中》。我想以此來(lái)告訴所有認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友們,，請(qǐng)珍愛(ài)生命,，為了他人，也為了自己,，齊心合力,，維護(hù)交通安全，創(chuàng)建文明之路,，讓生命之旅在文明與友愛(ài),、遵紀(jì)與守序中芬芳而行，一路歡歌!

安全對(duì)于生命是重要的,，對(duì)于企業(yè)是重要的,，對(duì)于每一個(gè)從業(yè)人員更是重要的。它的意義,，在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運(yùn)行,，在于千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與歡樂(lè)，更在于國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危!不講安全,，哪怕是輕輕的一碰,，就能使高溫高壓、易燃易爆的生產(chǎn)裝置,，怒火爆發(fā);不懂安全,，哪怕是小小的一塊磚頭也會(huì)釀成大禍;不要安全，哪怕只是一個(gè)麻痹的意念,，就會(huì)讓操作者處于生命的危險(xiǎn)狀態(tài),。

然而，安全知識(shí)的貧乏,，安全意識(shí)的淡薄,，安全行為的松懈總是能讓我們看到,、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)：

20xx年2月15日，一個(gè)搬運(yùn)工隨手扔在地上的煙頭引燃了吉林市中百商廈的一場(chǎng)人間慘劇,，一個(gè)漫不經(jīng)心的舉動(dòng),，竟將54條鮮活的生命引向了不歸之路，使400余萬(wàn)元的財(cái)產(chǎn)付之一炬;究其原因,，人們頭腦中安全意識(shí)的缺失,、無(wú)處不在的僥幸心理、日常行為的疏漏,，才是造成這場(chǎng)悲劇的“第一個(gè)煙頭”!

20xx年5月12日上午9時(shí)20分,，安陽(yáng)市安彩集團(tuán)信益二期工程工地68米高煙囪的施工現(xiàn)場(chǎng)，施工者在明知固定纜繩兩處被拆除的情況下,，違反操作規(guī)程,，冒險(xiǎn)作業(yè)，導(dǎo)致上料架發(fā)生傾翻倒塌,，在料架上施工的30余名工人從空中跌落,，造成21人死亡、10人受傷......那死者的慘狀,，那親者的嚎泣,，那傷者的痛苦，無(wú)不讓人觸目驚心!

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，我國(guó)建筑業(yè)僅1～6月份就因安全事故死亡33人，已經(jīng)成為繼交通,、煤炭業(yè)之后第三位死亡人數(shù)最多的行業(yè),。面對(duì)如此嚴(yán)峻的數(shù)字，面對(duì)一幕幕血淋淋的慘狀,，我們每個(gè)職工都應(yīng)該捫心自問(wèn)：我們還有理由讓不安全行為繼續(xù)發(fā)生嗎?行動(dòng)起來(lái)吧,，同志們!牢記安全操作規(guī)程，時(shí)時(shí)刻刻警鐘貫耳,，分分秒秒珍愛(ài)自己的生命,。

“安全責(zé)任重于泰山”我們應(yīng)該從事后處理轉(zhuǎn)向事前預(yù)防;從傳統(tǒng)的管理模式轉(zhuǎn)向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化;從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全,、我會(huì)安全”,。用親人的片片愛(ài)心、句句叮嚀,，隨時(shí)提醒自己“珍惜生命,，勿忘安全”，為生命構(gòu)筑一道安全防線!

如果說(shuō)生命是花,，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說(shuō)生命是一幅畫(huà),，那么安全就是抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆;如果說(shuō)生命是河流,，那么安全就是締造曲折迂回的護(hù)堤。沒(méi)有了安全,，我們的生命就會(huì)摔跤,，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰,。 生命的控制,，在于自己。我們的生命阿,，就是我們開(kāi)始自由呼吸的時(shí)候流出,，流出妻子的嬌媚，流出父母的疼愛(ài),，流出孩童的歡快......生命就在我們的手中,，就讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全,，讓安全永駐心中

經(jīng)典伴我行演講稿篇十二

14個(gè)春秋,，14個(gè)冬夏，20xx年就這樣匆匆過(guò)去了,。我回頭看看,，不禁笑了。我笑得很充實(shí),，因?yàn)檫@20xx年來(lái),，書(shū)一向伴隨著我成長(zhǎng)。記得亞里斯多德曾說(shuō)過(guò)：求知乃人的本性,。而書(shū)便是我們求知最好的源頭,。“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”,，書(shū)帶給我的太多太多，帶給了我這一生也享用不盡的財(cái)富……

書(shū)教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)“挫折”,。岑桑先生在《溪石》中寫(xiě)道：“下游河床的溪石總比上游河床的溪石光滑,。為什么呢?是下游的溪石經(jīng)歷得多，應(yīng)對(duì)的河水沖刷力強(qiáng),。他們應(yīng)對(duì)的挫折多,，所以光滑?！庇谑俏冶愀淖兞俗约?，如魯迅先生所寫(xiě)的“真的勇士”，敢于應(yīng)對(duì)淋漓的鮮血，敢于直視慘淡的人生,。我成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,。

書(shū)教會(huì)了我要做一個(gè)重視友誼的人。魯迅說(shuō)：“人生的一知己足矣,?！睈?ài)因斯坦說(shuō)：“世界最珍貴的莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦與心都很正直純潔的朋友?！鄙勘葋喺f(shuō)：“人與人之間真誠(chéng)的交情是世上的無(wú)價(jià)之寶,。”改變了自己,，就有了知心伙伴,，就像馬克思和恩科斯一樣的朋友。

書(shū)教會(huì)了我要有遠(yuǎn)大的理想,?！袄硐胧锹飞现该鞯臒艄狻](méi)有理想,，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，就沒(méi)有生活?！边@時(shí)托爾斯泰對(duì)理想的深刻體會(huì),。為了真理而暴尸于羅馬街頭，死去卻面帶微笑,，這是布魯諾的親身遭遇,。于是，我便有了遠(yuǎn)大的理想,。

書(shū)又如山間一瀉千里的瀑布,，每一字、每一句,、每一行都充滿著靈氣，富含著活力,，如萬(wàn)馬奔騰,，氣勢(shì)雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候,，有那么一脈天地的靈氣沖擊著我的靈魂,，怎會(huì)不充滿陽(yáng)光地去生活呢?那種“唯我獨(dú)尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生,，就像瀑布一樣,，在凹凸的利石上擊碎自己，換個(gè)晶瑩滿天。

書(shū)教會(huì)了我……

20xx年了,，我一向在書(shū)海中航行,。他教會(huì)我的絕不止上面幾點(diǎn)，它帶給我歡樂(lè),，感動(dòng),，猶如天空上星、地上沙那樣多,，我感激書(shū)!

朦朧中,，她向我走來(lái)，她不是水中月,、鏡中花,，她實(shí)實(shí)在在，她是金庸古龍所描繪的劍客,，她是瓊瑤筆下的多情少女,，她是席慕容書(shū)中的如詩(shī)天地，她是誰(shuí)?是書(shū)!一本本絢麗多彩的書(shū),。

我愛(ài)書(shū),，如愛(ài)我的生命!

經(jīng)典伴我行演講稿篇十三

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋完善了人與人,，人與社會(huì),，人與自然之間的關(guān)系，它的主要作用：一是追求個(gè)人道德完善;二是維護(hù)公眾利益公共秩序,。

說(shuō)到文明美德,，在我小學(xué)的時(shí)候，老師曾給我們講過(guò)一個(gè)故事：在韓國(guó),，如果哪里有難民,，給他們運(yùn)輸一些救災(zāi)物品，當(dāng)物品分配時(shí),，他們會(huì)自動(dòng)排隊(duì),，并不忘說(shuō)一句客氣話，用完也不會(huì)亂扔,，而是自覺(jué)地放進(jìn)垃圾桶,。聽(tīng)完的第一感覺(jué)就覺(jué)得他們有涵養(yǎng)，有道德觀念，而與此形成鮮明對(duì)比的是一些青少年吃完?yáng)|西,，毫無(wú)顧忌地把垃圾一扔,，便一走了之。一些小孩也因?yàn)樗麄兇笕说墓膭?dòng),，在大街上隨地大小便,，而毀了城市一概清潔的面貌，使得過(guò)路人或游客也很反感,，讓原先整潔別致的風(fēng)貌大打折扣,。

其實(shí)，中國(guó)素來(lái)就有“禮儀之邦”“文明古國(guó)”之稱(chēng),，在五千多年博大精深的古國(guó)文化當(dāng)中,，中國(guó)洋溢著文明色彩，彰顯著文明古國(guó)的魅力,。那“孔融讓梨”的典故是在告訴我們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)米鹁此?。笑吟“?fù)荊請(qǐng)罪”的故事，讓我們明白了知錯(cuò)就改的真諦,。古往今來(lái),，多少讓我們感動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)的故事很多,。在今天的生活中,，有不懂禮數(shù)，不講文明的“粗人”,，更有一批遵規(guī)守紀(jì),，倡導(dǎo)美德的“新星”。

學(xué)校是塑造人格的重要園地,，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切,，都會(huì)在生命中打上很深的烙印。在校園里,，常常會(huì)看到一群孩子在玩耍時(shí),，如果其中一個(gè)不慎受傷，另一個(gè)則是會(huì)毫不猶豫地上前扶起他,，然后大家再把他背起火速送往醫(yī)院,。看到同伴安然無(wú)恙時(shí),，他們便樂(lè)得合不攏嘴。過(guò)馬路時(shí),，也時(shí)而看到一兩個(gè)系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生,，扶著步履蹣跚的老人，小心翼翼地穿過(guò)斑馬線。有時(shí),，在大街瞎逛的時(shí)候,，偶爾也會(huì)看見(jiàn)一些小朋

友會(huì)掙開(kāi)大人的手，跑去把地上的垃圾拾起來(lái),，然后蹦蹦跳跳的把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里,。文明美德就在我們身邊，只是生活在瑣事喧囂的人流中的人們沒(méi)有留心罷了,。

養(yǎng)成講文明的道德品質(zhì),，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要費(fèi)盡心思的學(xué),，也不需要煞費(fèi)苦心的演,，只要有一顆純樸的心，一個(gè)健康的心態(tài)就足夠了,。

為了傳承我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng),，為了美化我們的家園，為了讓我們生活在文明的環(huán)境中,，讓我們一起努力,，講文明，樹(shù)新風(fēng),，遵守我們的生活原則,。

文明美德伴我行，天天都有好心情,。

經(jīng)典伴我行演講稿篇十四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

隨著時(shí)代的進(jìn)步，生活變富裕,，信仰迷茫,。然而，人們忘記文明禮儀,、忘記了中國(guó)五千年來(lái)的美譽(yù)之稱(chēng)——“禮儀之邦”,。中國(guó)美譽(yù)“禮儀之邦”也漸漸地讓人不認(rèn)可……

一個(gè)人不文明，會(huì)帶動(dòng)一群人;一群人不文明,，就會(huì)帶動(dòng)一個(gè)集體;一個(gè)集體不文明的人,，會(huì)帶動(dòng)更多的人……文明禮儀對(duì)一個(gè)國(guó)家的形象、前途大有影響,。沒(méi)了文明禮儀,，其他國(guó)家會(huì)瞧不起你。相反,，一個(gè)國(guó)家擁有了文明禮儀,，別人和你相處就恰似正在欣賞一幅讓人賞心悅目的畫(huà),。雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承，就整體情況看,，確實(shí)存在下降的,，特別是對(duì)小學(xué)生的約束力越來(lái)越少。有些人在學(xué)校里,，不會(huì)尊重他人,，不禮讓?zhuān)欢Y貌;在社會(huì)上不懂得稱(chēng)呼他人，甚至滿口粗言!文明禮儀也是成長(zhǎng)的需要,。一個(gè)注重自身修養(yǎng),，重禮儀的人才可能成為出色的人、有用的人,、品行兼優(yōu)的人,。古希臘哲人赫拉克利特也說(shuō)：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)”。這些都充分說(shuō)明“文明和禮儀”是何等重要,。

其實(shí),，我們的校園已經(jīng)出現(xiàn)許許多多的不文明的現(xiàn)象，如：有的教師門(mén)前大大小小的紙團(tuán)都一直躺在那里;有的洗手間里總是能聽(tīng)到水龍頭在“嘩嘩”地流淚;有的同學(xué)還默默地在草坪上留下幾個(gè)狠狠的腳印……難道這就是一個(gè)“禮儀之邦”的后人應(yīng)該做的嗎?不,，我們不能這樣繼續(xù)發(fā)展下去,，否則后果不堪設(shè)想。

其實(shí),，要想做到“文明”二字,，還真得靠自覺(jué)。即使有老師天天看管你,，那也管不了一世的,。哪怕你做一件再小不過(guò)的小事也叫文明呀!

希望大家以后講文明話，做文明人,，行文明路,，做文明事，共創(chuàng)和諧校園!

我的演講完畢,，謝謝大家!

經(jīng)典伴我行演講稿篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫,，來(lái)自三年級(jí)三班,。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

我一直要求自己做一個(gè)懂文明,，知禮儀的好孩子,。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓,，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好;與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處,。上下樓梯,，人多擁擠，我會(huì)右行禮讓;在學(xué)校我愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木,，在公共場(chǎng)所講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮紙屑;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃;乘車(chē)時(shí)做到先下后上,，并能主動(dòng)讓座,。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事,。每當(dāng)父母的生日和父親節(jié),、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福,。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀,、文明的少先隊(duì)員形象。

三年前,，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校,，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭,，歲月如梭,，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣,，希望自己能像太陽(yáng)一樣,，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣,，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人,。

同學(xué)們，千里之行,，始于足下!讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起吧,，讓我們的校園成為文明的天堂,，讓我們校園的天更藍(lán)，水更清,，道路更清潔,，環(huán)境更優(yōu)美......

我的演講完了，謝謝大家!